青春是一個美好而短暫的階段，我們應該學會享受生活，珍惜身邊的人和事。下面是一些值得閱讀的青春總結范文，希望對大家的寫作有所幫助和啟發。

我們正青春的演講稿（優秀17篇）篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

青春，是一段多么令人向往的時光。“逝者如斯夫，不舍晝夜。”時間一去不復返，在青春中，我們應該學會冒險。有時候，當老師拋出疑難雜癥時，全班舉手的人寥寥無幾，當有同學說出一個答案后，所有人都隨聲附和也不在乎正確與否，也不在乎對不對，反正是人云亦云。我不愿意看到這種現象，為什么會沒有人質疑呢?為什么會沒有人進行考證呢?為什么會沒有人愿意冒險?我們熱血沸騰，我們朝氣蓬勃，我們積極向上!我們的大腦中有最鮮活的思想，有最有創意的想法，有最靈活的思維!我們不應該只是將自己埋藏在盲目死板的學習中，淹沒了自己的想法。有時一場冒險，可能將會使一個想法發生巨大的改變。

我們在學到一個新知識后，應該由此及彼，發散性地思考更多的內容，然后再小心地求證自己的猜測。即便錯誤，那又何妨，至少我們曾有過嘗試，有過挑戰，在風華正茂的年華里，我們需要冒險。如果沒有冒險，愛迪生又哪里會成為為人類造福的偉大科學家?如果沒有冒險，哥白尼又如何抵抗教會的壓迫證明自己的“日心說”?如果沒有冒險，徐霞客又怎能堅持自己的理想，寫下描寫祖國壯美河山的巨篇《徐霞客游記》?這是我們的青春，命運掌握在我們的手中，改變取決于我們的想法，成功需要我們去冒險!

我們的青春需要冒險，我們不需要長篇大論，我們只需要從嘗試每一步，推理每一步，冒險每一步開始。冒險，正像青春的一場記錄，那樣記憶猶新;正像成長的一個標點，那樣精彩難忘;正像人生的一枚勛章，那樣驕傲閃亮。

我們正青春的演講稿（優秀17篇）篇二

“追憶昨日的光環，我們不免感到難忘，凝望前路的艱辛，我們依然充滿著希望”。最近，我越發能感受到這兩句話對我的觸動有多大。我是一位地道的山東姑娘，20xx年大學畢業入職――――高安中專至今。十年，從青澀到成熟，從浮躁到沉穩。我以我自己認知的速度成長著，我覺得，挺好！

直到有一天，學校召開“優環境促發展”大討論活動第一次全體會議，經過仔細聆聽，深入思索，我才發現，做為一名職中老師，我做的遠遠不夠。我的身邊，我的同事們，他們用自己的青春和熱血澆筑著高安中專的每一寸土地，讓它生根、發芽，開枝、散葉，創造著屬于他們自己的高安品牌。

羅亮，高安中專的一名普通教師，平時我們都親切的叫他“亮哥”，18歲便光榮接過他父親手中的槍參加了人民解放軍，20多年來已無償獻血2萬余升，堪稱“流動的血庫”。

讓我記憶深刻的是在20xx年冬的一個深夜，睡夢中的羅老師被一聲聲急促的電話鈴驚醒，原來市人民醫院一位病人因車禍大量失血生命攸關，而此時的血庫又大量缺血，羅老師二話沒說直接打的到了醫院獻出了自己560升獻血，560升啊，這是怎樣的一種大愛，我打心底的為他點贊！除此之外，他更是主動幫扶貧困學生完成學業，時常到福利院陪伴孤寡老人。在他的感化下，學生們陸續走進社區，定期組隊去福利院為老人們打掃衛生，加入到無償獻血的愛心隊伍中。

是的，愛的傳遞力量就是這么強大，職教學生的品性得到了最大的升華！

現在的我明白了，作為一名教師，也許我們做不了驚天動地的大事，但我們可以為學生――――播上品德的種子，讓他們獲得命運的收獲；播上學習的種子，讓他們獲得知識的收獲。

如今的高安中專，乘著《國家職業教育改革實施方案》的東風，在各級領導的關愛下，在全體師生的共同努力下，迎來了一批批的好生源。為了讓學生得到更優質的教學資源，實行“現代學徒制”的新的校企合作教學模式，現又開辦文端校區。“一校二區”的辦學規模，加深了校企合作，讓學生的職業技能水平得到提升并受到市委袁書記視察時的高度好評。以“三深化”促“三提升”，堅持立德樹人，知行合一。為地方經濟發展提供德才兼備的人才支撐。

說到這里，突然覺得有一首歌特別應景：高安我的家，千年一幅畫~~~。

祝福我們高安，畫出屬于自己的美好篇章！圓我們心中那個，最理想的職教夢！

我們正青春的演講稿（優秀17篇）篇三

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是美術系2010級美術教育三班的鄭春梅，很榮幸能參加此屆“心語杯”青春與夢想的演講比賽，我這次演講的題目是：《把握青春，成就夢想》。

青春和夢想永遠都是現代人津津樂道的主題。少年盼望青春，規劃夢想;正值青春的人贊美青春，成就夢想;年老者回憶青春，感悟夢想;詩詞歌賦歌頌青春，贊美夢想。青春是熱情奔放的，而夢想卻是神圣迷茫的。

青春者，如四季之春，猶一日之晨。充滿生機，溢滿活力。青春時代是人生最具夢想的時代。在這階段，我們激-情四射，有著火一樣的熱情;在這階段，我們雄心壯志，鐵骨凌云沖九霄;在這階段，我們勇敢無畏，用年輕的心去擁抱創造力。

青春與夢想齊飛!

如果。

你向往高遠的藍天。

那么,生長吧。

不知不覺。

你會發現自己已是棵堪稱棟梁的大樹。

或是。

一簇為世界帶來芬芳和美麗的鮮花。

即使。

你長成了一株小草。

你也會看見。

正因為有了千萬個你的存在。

才有了這綠滿山崗!

我們正青春的演講稿（優秀17篇）篇四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我們的青春路是一條合作創新之路，創新作為新時代的寵兒，被全世界所關注、呵護、提倡、追求。我們要結合新世紀背景，順應發展潮流，努力培養自己的創新能力。眾人拾柴火焰高，合作是事業成功的土壤，任何事業的成功都需要良好的合作。我們要學會與他人合作，保持客觀的心態不計較別人的過錯。在合作中互相幫助，共同進步。

我們的青春路是一條富強華夏之路。魯迅先生說過：“自古以來，我么就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的，有舍生求法的……他們是中國的脊梁。”少年強則國強。我們肩負著中華民族偉大復興的歷史重任，要有天下大任舍我其誰的責任感;國家興亡，匹夫有責的使命感;清廉正直，造福人民的正義感。不忘初心，繼續前進，為實現我們的中國夢而努力奮斗。

其實，人生就像一條很長的路，它是由許許多多的小路連成的。一個人長時間堅持做一件事，那叫優秀，而一生都在堅持做，那叫偉大。

我們正青春的演講稿（優秀17篇）篇五

親愛的老師和同學們：

大家好！

到了今天這個年齡，青春對于我們來說，已經成為過往云煙，就好比春季的茶葉，已經過了收購的季節。但你不能不承認，我們所經歷過的一切......

青春是痛與幸福并存的快樂，是人生嶄新的美好，是無知與探索的碰撞，是迷失的季節；同時，它又是一首別樣的詩，一張完美的畫，一本芳香的書。

只可惜，青春對待每一個人卻不都是如此，有的人，生在紅旗下，長在新時代，躲在父母的庇護之下，沒有經歷過風雨，他的青春也許平平淡淡，沒有什么值得回憶的；而有的人卻人生坎坷，從小就要扛起重擔，千鍾百煉，變得越發的堅強，從而更加的適應生活。所以說，青春的日子誰都有，只是看你是否認真的渡過，因為那個時候一般都很短暫，等到我們回過神來，它已經漸行漸遠。

等到我們對世間太多的不平事都習以為常；等到我們的兒女都步入學堂；等到我們的父母都垂饕老亦；等到我們的心態都不再張揚；等到我們已經不會再有任何幻想；等到我們對生活已經不再迷惘；等到我們對諸事都很難感到失望；等到我們更加期待與老友相逢。那說明我們已經到了而立之年，再也不是青春年少，再也不是嘴上無毛，再也不會對街上款款走來的美女眼中發出熾熱，再也不會讓長輩決定我們的生活。我們已擁有更多的思想，我們對生活無限的熱愛，我們已能如何決定將自己的人生走下去，我們已可以承受“上有老，下有小”的責任與壓力。我們為生活奔波，為家庭累并快樂著；我們已慢慢的不再憧憬轟轟烈烈的愛情，我們大多數人不管愛與不愛，都已經闖進婚姻的殿堂，雖然還有少部人未能婚嫁，但也基本看透人生。

到了這個時期，我們縱使心態仍然年青，但心理已經完全成熟，我們全身彰顯魅力，我們事業步入正軌，我們有時不滿現實，發發牢騷可以說不，抨擊現實可以喊no，但又無可奈何。我們同樣可以享受生活，雖然日子平凡淡定。

時光流逝，不管愿意不愿意，都已經成為過去，而今我們唯有更加的堅強、奮進、自信、自立才能對得住青春無悔，無論在此時，又或是在何地，青春，我們不會再去挽留，讓我們一起為即將逝去的青春揮手再見，大聲吶喊：“青春，因為有你才精彩！”

我們正青春的演講稿（優秀17篇）篇六

親愛的老師、同學們：

大家早上好！

今天我國旗下演講的題目是“在書里安放我們的青春”！

首先，我和大家分享一個故事。在孩子很小的時候，猶太人的父母就會將蜂蜜涂抹在《圣經》上，讓他們的孩子蘸著口水來翻閱，父母這樣做的目的只有一個，告訴孩子們——書是甜的。正是從這些蘸著《圣經》上的蜂蜜開始讀書的孩子中誕生了馬克思、愛因斯坦、門德爾松、弗洛伊德；正是從這些舔著嘴唇，嗅著書香的孩子中走出了129位諾貝爾獎得主。

或許有人會說：“書是一杯不加糖的咖啡，品起來可真苦啊！”可是不然，你殊不知，口感越苦，越會使人振奮，口感越苦，越能使人體味深刻，正如錢鐘書的那句：“真正讀書的快樂是不放糖的咖啡，在苦中能品出甜味來，苦才真正是讀書快樂的引誘。”可是現在，有些同學只重視啃讀課本，而不重視課外閱讀；只重視應試閱讀而不重視身心感悟，只重視表面意思而不重視深層涵義。這并不是真正的閱讀，這樣讀書只會覺得乏味、枯燥，必會感到苦了，而用心、用愛去讀書，讀書之樂必會令你樂得合不攏嘴。

《紅樓夢》中人物相見時，大多問道：“你最近讀什么書？”讀者讀來可能都會有一種親切舒暢之感。寶玉讀書時桃花飄落一身的場景，也曾使我多次魂夢向往。可見讀書也是一種藝術，一種享受。這種享受，也往往能陶冶我們情操，是培養我們性情的過程。星云大師說，讀書要讀“做一個人”，讀“明一點理”，讀“悟一些緣”，讀“懂一顆心”。

有同學可能會說，“功課那么多，作業要完成，那有時間看書？”是的，高中階段在校期間我們是沒有時間去閱讀大部頭的小說，但是我們可以在寒暑假閱讀這些小說，在吃飯后、課外活動、課間等點滴時間來看一些散文、美文，看《讀者》、《青年文摘》等等，每天積少成多，積沙成塔。長此以往，你會發現，你的文筆越來越好，思維越來越敏捷，文藝范十足。但是也有一些同學癡迷于網絡連載小說、游戲衍生類雜志、冥幻類書刊，殊不知這些低俗只追求經濟利益而出版的書，只會讓你變得無趣沒有品位，這些垃圾書只會害你絕不會有益于你。

如今快節奏的生活讓電子書應運而生，當網絡閱讀成為時尚，而原始閱讀卻日益減少。原始閱讀是一件非常美好的事，當你拿起一本書，書是線裝白紙，開本開闊，而且流傳有序，有簽名，有題跋、有人的溫情，這是電子書永遠無法取代的。

同學們，讓我們一起手捧書香，仰望星空、深刻閱讀，在書里安放我們的青春，在書里找尋靈魂的闊大眼光和雄厚自信。

我們正青春的演講稿（優秀17篇）篇七

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的目是——我的青春!

首先，我想問大家一那個問題，請問各位同學，青春是什么?

一定有很多種不同的回答。我的回答是，花一樣的絢爛，火一樣的激情，鷹一樣的抱負，這就是我們的青春。青春，多么耀眼的文字。一年又四季，同樣，人生也有四季。青春就猶如一年四季里的春天，是播種的季節，只是春天去了來年還會再來，而青春一去不復返。青春是奮斗的季節而不是可以揮霍鬧著玩的年華。因為青春是那樣的短暫，有時還沒來得及回憶，已經隨風而逝。我們的青春經不起揮霍，我們的青春因奮斗而美麗。

我的青春，我做主

如果我問在座的各位，你們的青春誰做主?你們一定會說：我的青春，我做主。不錯，我們的青春是有我們做主。但我想說的是，我們的青春該怎樣做主。是在游戲的世界里廝殺還是整天用qq聊天，抑或是每天睡到十二點。我的青春，我做主，不是叫你揮霍青春，如果每天都在游戲里廝殺，你的青春就不在是你做主了，而是游戲在做主你的青春。我們通過十二年或十三年的寒窗苦讀，來到大學，或許沒有考上我們的理想的大學，或許沒有選擇到我們自己喜歡的專業。這不是我們墮落的理由，更不是我們揮霍青春的理由。我的青春，我做主。不是要我們揮霍我們的青春，虛度我們的年華。而是要做主，我們奮斗的青春，激揚文字的青春。

我的青春，我的夢想!

既然談青春，就一定少不了夢想。我們帶這夢想來的大學，但是好像很多人都忘了我們最初的夢想。每天不是上網就是到處瞎逛，就在這一天有一天的瞎逛與游戲中，漸漸的遺忘了我們的夢想，甘愿墮落，甘愿平凡。各位是否忘記了自己最初的夢想，如果沒有忘記夢想，又是否在為實現夢想而奮斗呢?這個世界從來就不缺少夢想家，缺少的是實踐家，有夢想就要去奮斗，去實現。我的夢想是成為高級工程師，雖然很遙遠，但我從來沒有放棄過，一直就奮斗著，追逐著。遠方有夢在飛翔，奮起雙翅起追逐。為了自己的夢想，奮斗吧!別在猶豫。

我的青春，我做主著!

我的青春，我奮斗著!

我的青春，我無悔!

我的演講完畢。謝謝大家!

我們正青春的演講稿（優秀17篇）篇八

為什么會這樣呢？這難道說明我們不青春嗎？不，當然不，這恰恰說明我們正青春。因為對青春的迷茫正是青春的特征之一。只有看破了這迷茫，青春才可謂寶貴，否則就只是成長的煩惱罷了。

還有一個人呢，他叫約翰·高達，說起他的故事大家肯定都聽過，這個故事就是愿望清單。他在他15歲的時候就列出了109項此生要完成的事，他的老師和家長都把他的行為當成是青春熱血的沖動，但他卻把他一生最美好的青春全都投入到完成夢想之中。如今的他僅僅剩下40多項目標等著他去完成了。他的青春也是值得我們去學習的。

他們和我們一樣，我們都是正直青春年少，可他們卻可以成為我們的榜樣，我覺得是因為他們把握住了自己一生中最美的時光，并把它用在了自己認為最美麗的事情上。因此他們的青春成為了我今天的演講素材。同學們，我衷心地希望未來的某一天，我們為夢想，為青春所做的努力也會成為后來人用在振奮人心的演講上，那樣青春才是我們所要的。

看到這里你是否已經熱血沸騰，按捺不住了呢！那就行動吧。

我們正青春的演講稿（優秀17篇）篇九

做一個大膽的夢想家吧。青年最大的資本不是經驗豐富，胸有成竹，而是敢于做夢，勇于試錯。我們雖還在學校，但每個人早已在心中播下了一粒種子。你想成為什么？是醫生、建筑師、外交官、德語翻譯、體育記者？你想擁有怎樣的人生？是穿梭于高樓大廈的忙碌干練，還是在鄉村擁有一幢房子，飲茶、下廚的愜意淡然？這些美好的夢想如同燈塔一般照亮著我們的航程。因一時的挫折灰心喪志，因身處困境而放棄前進，沒有堅定的夢，那青春何以為青春？正如我們班的季可馨大佬勵志語文130以上，考入復旦大學中文系，縱使她在高中三年半的時間里語文最高分也只有129分，但她不甘心留在120的溫床里止步不前；十多年前，新概念作文大賽挖掘了韓寒、郭敬明，十多年后，新概念大賽又在人海中大浪淘沙，淘出了我們班的吳子陽同學，而這并非天賜好運，在斬獲新概念作文大賽全國一等獎之前，吳子陽早已堅持不懈投稿多年。青春之時，我們就該像爬山虎一樣，想著心中的夢想，不斷向上攀爬，把青春的綠色鋪滿征途。

做一個腳踏實地的拼搏者吧！“恰同學少年，風華意氣書生正茂，揮斥方遒。”我們的青春因充滿激情奮斗而洋溢著美好。而奮斗路上會布滿荊棘，我們會感到迷茫，會不知所措。正如選考、學考成績一出，給許多人以當頭一棒，但對于真正努力過的人來說，雖有失望、遺憾，但絕不后悔。縱使前路荊棘密布，只要有那么一股到中流擊水的勁頭，無論道路多險，風浪多大，都是一種超越。五四先驅李大釗曾這樣激勵青年：“青年之字典，無‘困難’之字，青年之口頭，無‘障礙’之語，惟知躍進，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命。”那些以夢為馬，激情奮斗的日子，將永遠成為人生財富。

木心曾說：“我們窮，只此一身青春。”青春賦予了我們毫不野蠻的生命力，而在青春之時，我們選擇擁有夢想，我們選擇在該奮斗之時義無反顧地向上攀爬，我們選擇發光發熱，用高中三年將最美好的青春定格，用色彩與幻想在有限的青春中譜寫無限的樂章。

我們不負青春，那么青春定不負我們！

謝謝大家！

我們正青春的演講稿（優秀17篇）篇十

大家好!

一張照片可以使塵封的記憶蘇醒，一張照片可以保留我們的情誼，一張照片就是一個故事。一張張照片上的故事，猶如數不清的星星，每個故事回憶起來都無限美好。

“咔擦”，聽到沒有，這是我們班的同學在照畢業照啊!同學們都在興致勃勃地照著畢業照，擺出好看的姿勢，露出甜美的笑容，把最好的一面展示出來。拍了一張照片，可還是意猶未盡，要拍幾張才行。可這些畢業照也意味著我們要畢業了，我們要分別了。

看!照片上那個在比著剪刀手，微笑著在第二排的第二個人就是我。而在我旁邊的就是我的好朋友何曉夢，看她比著兩個剪刀手，露出一排大白牙，笑得多么甜啊!其實要說起我和何曉夢的友誼，那可是從幼兒園就開始了。我們兩個從扎著小辮的單純小孩，彼此陪伴著到成熟的少年時代。兩棵并肩生長的小樹，就這樣長大了。在我的照片中，每一張都少不了有她。除了有何曉夢，還有我的其他幾個好朋友們，那可都是個頂個的學習尖子。前一排的就是我們班的.男生們，平時都顯得那么鬧騰，現在拍起畢業照來倒不好意思了，還顯得十分莊重，看來我們班的男生也有害羞的一面啊!

朋友們，珍惜這短暫的六年吧，雖短暫，卻也漫長。揮揮手，告別母校，告別六年的朋友，老師。我們將帶著新的理想，踏上新的征程，開始新的旅行。

我們正青春的演講稿（優秀17篇）篇十一

大家好!

青春路上，我們或喜;或悲;或憂;或愁。我們的青春路上，我們或奔跑;或跌倒;或踟躇;或徘徊;或曲折;或坎坷。但我們依舊無怨無悔!

也許，我們的青春并不完美。但，人無完人，事無巨細,誰又能確定自己的青春就一定是完美無瑕的呢?誰的青春沒有打過幾次架?誰的青春沒有罵過幾個人?誰的青春沒有曠過幾次課?或許，也正是這種不完美才塑造了青春那不完美的美。

青春路上，我們無怨無悔。帶著斗志昂揚的激情拼搏向上;帶著年少無畏的熱血奮勇當先;帶著迸擊搏發的熱火勇往直前。縱使明知前方是萬丈深淵的懸崖峭壁;縱使明知前方是布滿荊棘的荒野。哪怕明知是飛蛾撲火，也在所不惜，奮不顧身的向前沖、向前跑。

青春路上，我們注定坎坷。它們或是一塊碩大的石子;或是一座高聳的山峰;或是一片荒涼的沙漠;或是一條蜿蜒的小河;或是一只擾人心境的彩蝶。我們無所畏懼，橫沖直撞地奔跑。縱使滿身傷痕;縱使滿臉淚痕;縱使無法支撐，依然堅定地奔跑。因為那是我們自己選擇的`路，即使再苦、再累，也要繼續走下去。

青春路上，我們懷揣著對夢想的殷切期望，也許我們對夢想的要求并不是那么高、那么完美、那么無瑕。但我們依然對夢想充滿著期盼。當時間湮沒了河流;當歷史黯淡了星空;當歲月淡陌了一切。我們也將改變，對夢想的期望會有所改變。但，永遠不會忘了自己最初的愿望。也許，多年后的我們，想起曾對夢想的期盼會覺得可笑。但，它依舊美好而又天真。

青春路上，我們注定不會孤獨。總有那三五個成群結伴的“狐朋狗友”，我們無話不談，討論這個、討論那個。在青春的路上，天空是蔚藍的;樹木是翠綠的;花兒是芬芳的;水是沒有污染的;空氣是沒有霧霾的;過往云煙是可以放下的。朋友之間充斥著信任，沒有虛情假意，沒有幸災樂禍，只是一份簡單的友誼罷了。在青春路上，有了你們，我再不是孤單一人，無人訴衷腸，全部的故事無法分享，所有的一切正一點一點隨著時間泯散。因為有了你們，我不虛此行!

青春路上，總有一天我們會背道而馳。那一天，我們或不舍;或難過;或哭泣。仿佛一切的一切都被風吹散了。“風吹落花，花卻倚著風”完美的訴說了我們此刻。我們不愿分別，不愿舍棄這美好的青春。愿青春不老，我們不散!

我們正青春的演講稿（優秀17篇）篇十二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我不知道上帝給予我們的恩寵與眷顧還有多少，所以我盡力地去揮霍著我的青春。可是時光的洪流一瀉千里，以接近光的速度帶我來到這個年齡。

曾經想過，如果時光能夠停止該有多好。如果我們都能停留在時光的原地，就能一直坐在一起，聽那些永遠不會老去的故事，就能和彼得·潘一樣在夢幻島飛翔，就能擁有像小王子那樣二十四小時內有一千四百四十次落日的行星。

在我們這個年齡，青春是永不停止的幻想。

在我們這個年齡，青春是打個棒子給口糖，讓你哭笑不得。

因為小時候體弱多病，母親將我送進了舞蹈班。每天壓腿、踢腿、下腰，日復一日，年復一年。艱苦的訓練有時會讓我在腦海中閃過放棄的念頭，習慣性的腰酸背痛讓我咬牙切齒。直到現在我都無法相信自己堅持了下來，正如許許多多在夢的路上不斷前進的人們一樣。

在我們這個年齡，青春是為了夢想，忍受折翼的痛苦，奮力去飛翔。

我們正青春的演講稿（優秀17篇）篇十三

時間：六月中旬。地點：九年級十班的教室。事件：老師與同學們一起上語文晚自習。

老師年近半百，課堂上的激情與專注卻絲毫不亞于一個年輕小伙兒，三年的辛勤付出令學生受益良多，就連這初中階段的最后一個晚自習，他也沒有懈怠，即便此刻室內炙熱難耐，室外蛙鳴重重。

一件石榴紅的t恤衫，復古的中山褲，寬松地罩在老師略胖的身體上。滲著睫毛的汗珠望去，有一種久違的慈祥與親切感。他在臺前踱步，我們在臺下書聲瑯瑯，皮鞋聲被老師壓制得很小，卻依然聲聲入耳，厚重而深邃，傳遞的是中考的自信與能量。

兩臺電風扇一前一后呼呼地吹，僅風扇下的同學能沾及福澤，我們一邊吼背著“千里冰封，萬里雪飄”的寒風豪情，一邊抱怨著學校的的惠民政策，酷暑炎炎，教室里可謂一片怨聲載道。正當我咬咬牙決定抹汗灑淚書之時，一個瞥眼—7：02。老師俯身講臺，前胸上分明印著一個大大的紅愛心。哇塞，我還驚疑一項嚴肅的他今個兒咋這么女性化，定睛一看，原來是汗水構造的。我低下頭，拿起筆，捧著書。

7：45。溫度正呈現白熱化趨升。粉筆的沙沙與風扇的呼呼齊奏和鳴，似乎也澆灌不了這一室的熊熊大火，老師的背已儼然幻化為一幅潑墨圖，炫彩的是紅顏料。此種景致，我看梁楷也有些不服氣吧!

8：00。鈴聲陡然響起，感覺像是經歷了山窮水復一般，教室吁聲一片。老師停筆、側身、撫頭，汗恰似一江春水向東流，我嗷嗷地狂背起人生自古誰無死，留取丹心照汗青。悲壯感砰然入心懷。

不知何時，班主任閃現在門外，像救世主親臨人間。我們齊刷刷地盯著她，眼含深情，只等一句—放學!而語文老師呢，他尤其例外地一聲沒吭載著那件無一處小島的t恤匆匆地離去。我理解—班主任的眼里閃了一絲光。

放學了，教室里噢的、耶的、喔的，此起彼伏，我看革命解放之時也沒有這等架勢。黑霧籠罩，火熱尤勝。

青春不僅僅屬于90后。

汗水的禮贊只贈與我們可愛的語文老師—三尺講桌上的簇簇燎火。

我們正青春的演講稿（優秀17篇）篇十四

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家上午好！

我是來自初二成功班的xx，今天我演講的題目是《我們青春正當時》。

本周五我們將迎來屬于我們的最后一個“六一”兒童節。這意味著我們將告別童年，告別那些曾經天真爛漫而又無憂無慮的日子，迎接14歲青春禮，走向我們的青年時代。作為生命中最好的時光，青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。

同學們，我們青春正當時，我們珍惜青春的方式就是，好好對待自己的學業，不要給未來的自己留下遺憾。去拼搏、去沖刺，去為自己付出最大的努力。有人說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。青春的底色永遠都是奮斗，因為有青春，我們有著無窮無盡的力量。古往今來，沒有哪一代人的青春是容易的。只有在年輕的時候書寫過人生的精彩，攀登過人生的高峰，我們才能在未來的某一天，當我們追憶起自己的年華時，自信地道一句：“青春無悔。”

請努力把我們的生命活出自己的姿態吧。我最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她的一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。我們更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。

同學們，不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗。拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，待到初三畢業時，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧!

我們正青春的演講稿（優秀17篇）篇十五

大家好!

出生后的我們經過嬰兒期、幼兒期和童年期，迎來了人生的黃金時期——青春期。青春期的我們，不失天真卻又多了幾分叛逆;想要獨立卻又缺少能力;有些小小的虛榮，又有些小小的自卑;有遠大的理想卻又不愿努力學習;希望別人表揚自己卻不愿主動真誠贊美他人;又不愿向別人傾訴的秘密、心事，又有時時刻刻與朋友在一起的欲望……總而言之，酸甜苦辣充赤著我們浪漫美好的而又矛盾的青春生活。

記得小時候，總喜歡依偎在父母身邊。靜靜的`，呆呆的笑，守護著屬于自己的那一片天地，不去追求太多的美好和浪漫，雖然偶爾回胡思亂想，可那些問題是那樣的純真可愛。現在呢?我們排斥父母，不想與他們溝通。在他們心中，我們是“頑童”，在我們心中他們是“頑固”，似乎就算天和地合在一起，父母和孩子也處理不好關系，當然，我們還有那些坎坷道路上伴我們前行的朋友，正是因為有了朋友的存在，我們才不會孤單，才會有信心和力量一直走下去，我認為青春期存在的最大問題除了閉鎖心理和逆反心理，就是早戀了。隨著我們年齡的增長和生理器官的逐漸成熟，我們越來越希望和異性交往，可我們現在最重要的任務是學習，談戀愛對于我們來說是一顆青澀的果，如果你過早地把它摘下來，顧得還是你自己，所以我們還是應該珍惜當下的每一寸光陰，努力學習。

青春，煥發出五彩而又耀眼的光芒，如同一座彩虹橋般美麗。在青春生活中，讓我們奏響自己的青春舞曲，邁著整齊而又堅定地步伐，走向自己所憧憬向往的生活。當然，我們還要改變一些壞習慣：不清高自傲，不自卑灰心，主動與父母交流，擺正對生活的態度，正確處理青春期所發生的事情，健康樂觀的度過每一天，表現出我們的蓬勃向上，展現出只屬于我們青少年的美好。

珍惜青春，放飛夢想!

我們正青春的演講稿（優秀17篇）篇十六

大家好!

青春似一段充滿激情而悠長的樂曲，青春又如一壺酐甜中帶苦味的美酒，它也像一首詩，敘說一段塵封的歷史。

青少年是從兒童到成人的過程，是由幼稚到成熟的過程，它也是頑皮到莊重的過程。它有著奇妙的心緒，它有一顆忐忑不安的心，有著令人難以置信的膽氣，有著頑強的毅力。

青少年是祖國的堅強的后備軍，散發著蓬勃的朝氣。社會中，青少年要嘗盡各種甘苦，懂得中華民族的傳統美德，指導服務社會。我們都有著獨特的思維，有豐富的想象力，有敢拼敢闖的豪情。

這是令人們羨慕的時期，這也是我所羨慕。在學校里，看著我的同學，沒有多少有過這樣的經歷，我們現在在讀書，在讀死書。當我想起《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾時，深感自愧，我們都是同齡人，為什么他能英勇地保家衛國，度過一段美妙的青春，而我只能在此捧著一段書，不知如何下手。是呀，時代不同，背景不同，國情不同，但我們都是青少年，都有頑強的意志。我不奢求去保家衛國，我只希望一個令自己滿意的青春，而不是在暈暈諤諤中消磨自己的時光。

青春是我的.，在我揮灑，但我是心有余而力不足呀。我能在外面呆的時間少得可憐，加上周末補課，作業又這么多，讓我加夜班也趕不上呀。這就是我青春中的一小段，當我回想起我的初中生活時，我可怕起來，因為我找不出幾件有價值的事。

有人說，今天的努力是為了換來明天的輝煌。這卻有道理，可每位青少年都埋頭苦讀，那么青少年這段時光等于在社會進程中抹掉了。除了讀書，我們還能干什么?學生的能力僅限于讀書中嗎?生活常識可不全是由書中而來的呀!

我們正青春的演講稿（優秀17篇）篇十七

現在老師為了鍛煉學生經常會讓高中生們進行演講，那么關于青春的。

演講稿。

高三學子，我們的足跡已裝幀在季節的封面，生命的扉頁，我們將踏上奔赴明年六月的征程，朝著六月的夢想努力奔跑。

許多人都說高三學子像精衛一樣填著題海，嘴里好像永遠都念叨著abc和xyz，眼鏡片一天天厚起來，頭發一天天薄下去……高三意味著充實日出而作，日落不息。

所以，高三學年注定是沉甸甸的：沉甸甸的學習，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關注……一切皆為了沉甸甸的收獲。收獲，在堅持中，在奮斗中!尼采說過：“一棵樹，要長得更高，接受更多的光明，那么它的根就必須更深入黑暗。”而高三就該像一棵樹一樣堅韌而寂寞地成長。

我們都知道：“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因為我們和其他寒窗苦讀的書生一樣都在追夢;我們特殊，因為我們要做的是一份人生最為關鍵的答卷。

知足者常樂，不知足者常進，很少有人能知道需付出多少努力才能實現心中的夢想，我們只能不斷前進、前進，再前進。因此我們就要有這樣的決心和干勁：“堅持到底，永不放棄!”夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，還是等到收獲的季節里再去品嘗豐收的喜悅吧!

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是美術系20xx級美術教育三班的鄭春梅，很榮幸能參加此屆“心語杯”青春與夢想的演講比賽，我這次演講的題目是：《把握青春，成就夢想》。

青春和夢想永遠都是現代人津津樂道的主題。少年盼望青春，規劃夢想;正值青春的人贊美青春，成就夢想;年老者回憶青春，感悟夢想;。

詩詞。

歌賦歌頌青春，贊美夢想。青春是熱情奔放的，而夢想卻是神圣迷茫的。

青春者，如四季之春，猶一日之晨。充滿生機，溢滿活力。青春時代是人生最具夢想的時代。在這階段，我們激-情四射，有著火一樣的熱情;在這階段，我們雄心壯志，鐵骨凌云沖九霄;在這階段，我們勇敢無畏，用年輕的心去擁抱創造力。

青春與夢想齊飛!

如果。

你向往高遠的藍天。

那么,生長吧。

不知不覺。

你會發現自己已是棵堪稱棟梁的大樹。

或是。

一簇為世界帶來芬芳和美麗的鮮花。

即使。

你長成了一株小草。

你也會看見。

正因為有了千萬個你的存在。

才有了這綠滿山崗!

親愛的同學們：

青春是三月爭奇斗艷的花朵，青春是七月火紅的太陽，青春是十月絢麗迷人的紅葉，青春是一月淡雅恬靜的白雪，青春是噴霧的旭日，是競發的百舸，是搏擊長空的雄鷹，青春是歡樂的音符，是我們新人的象征。

當今時代是一個電火行空邀宇宙的時代，當今世界是一個瞬息萬變令人眼花的世界!知識更新日新月異，科技進步突飛猛進。落后就要挨打，懶惰就會失敗!已成為一個不可抗拒的規律。為了中華民族的騰飛，我們每個人都應該竭盡全力去拼搏。只有拼搏才能為祖國現代描繪出一張完美的宏圖，只有拼搏才能實現我們青春的價值。

在坐的同學們如果沒有拼搏，又何能走出理想大學。讓我們用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。讓我們拋棄了迷茫、掌握了航向。讓我們共同努力，不懈搖槳，一起去奏響那青春的激揚樂章!

同學們!我們駕馭人生的航船，努力地向青春價值地彼岸航行吧，讓我們昂首闊步向著我們美好未來前進吧!

最后，我預祝全體同學在即將到來的期中考試中，取得滿意的成績，去實現青春的價值。

期待高三學長能高考大捷，為校爭光，創造青春的輝煌。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我不知道上帝給予我們的恩寵與眷顧還有多少，所以我盡力地去揮霍著我的青春。可是時光的洪流一瀉千里，以接近光的速度帶我來到這個年齡。

曾經想過，如果時光能夠停止該有多好。如果我們都能停留在時光的原地，就能一直坐在一起，聽那些永遠不會老去的故事，就能和彼得·潘一樣在夢幻島飛翔，就能擁有像小王子那樣二十四小時內有一千四百四十次落日的行星。

在我們這個年齡，青春是永不停止的幻想。

在我們這個年齡，青春是打個棒子給口糖，讓你哭笑不得。

因為小時候體弱多病，母親將我送進了舞蹈班。每天壓腿、踢腿、下腰，日復一日，年復一年。艱苦的訓練有時會讓我在腦海中閃過放棄的念頭，習慣性的腰酸背痛讓我咬牙切齒。直到現在我都無法相信自己堅持了下來，正如許許多多在夢的路上不斷前進的人們一樣。

在我們這個年齡，青春是為了夢想，忍受折翼的痛苦，奮力去飛翔。