活動方案應該具備一定的靈活性，以應對可能出現(xiàn)的變動和調整。以下是一些經(jīng)典的活動方案案例，您可以從中了解到一些成功的活動策劃和執(zhí)行要點。
游樂場的親子活動方案范文（13篇）篇一
以“我愛閱讀,我愛故事”為主題，倡導“家長老師引導、孩子閱讀、精彩講述、快樂成長”的閱讀理念。
二、活動目標。
為了給孩子營造濃厚的閱讀氛圍，倡導全民閱讀，深入師生共讀，推廣親子閱讀，激發(fā)兒童的閱讀興趣，體驗讀書之樂，同時為孩子們創(chuàng)設一個想講、敢講、喜歡講、有機會講并能得到積極回應的環(huán)境，給孩子提供一個鍛煉與展現(xiàn)自我的舞臺，培養(yǎng)孩子的自信和勇氣，從而提高孩子的語言表達能力，促進口語發(fā)展,提高孩子的綜合素質。
三、活動時間。
20__年12月20日。
四、活動地點。
學校內操場。
五、活動要求：
（一）內容要求：故事題材不限，內容積極向上、健康活潑、富有兒童情趣，格調清新、明朗，有一定的教育意義。
（二）時間要求：每位參賽者講故事規(guī)定時間在5分鐘以內。
六、評分標準：
1.故事內容：積極向上，健康活潑，富有童趣。（2分）。
2.語音語調：語言清晰，標準，聲音響亮，講述流暢。（3分）。
3.表情動作：語言生動、形象；表情豐富、富有感染力。（3分）。
4.儀表臺風：著裝整潔，舉止大方。（1分）。
5.時間要求：時間控制在5分鐘以內。（1分）。
八、獎項設置：
一等獎3名、二等獎5名、三等獎6名。
九、主持人：
互動照片。
游樂場的親子活動方案范文（13篇）篇二
五一大酬賓，豪禮送不停。
五一黃金假期。
提高樂園盈利和宣傳推廣。
2、充值贈豪禮。例如充值100元以上起贈，贈完為止。
1、跟商場聯(lián)營或者能否提供些便利（活動宣傳廣告位）。
2、在場地兌幣機上的'頁面做廣告頁面。
3、安排場地人員導購及專業(yè)維護設備機臺，保證活動期間正常運行。
4、做好充值所贈禮品的充份，樣式多樣化。
游樂場的親子活動方案范文（13篇）篇三
二、親子游戲：漂亮的項鏈。
（一）游戲目標。
發(fā)展寶寶小肌肉的靈活性和手眼協(xié)調的能力。
（二）游戲準備彩紙、彩線。
（三）游戲過程。
1．教師出示已經(jīng)穿好的項鏈，引發(fā)寶寶自己動手的欲望。2．教師示范制作的方法并提出要求。
（1）把彩紙兩端用固體膠粘貼在一起，再用彩繩串起來。（2）請家長鼓勵寶寶大膽的自己串。（3）要求手拿著彩線的.位置要合適。
3．完成后，展示作品，使寶寶感受到成功的喜悅。
游戲指導：家長在活動中多鼓勵寶寶，讓寶寶自己動手操作。
三、幼兒游戲：有趣的呼啦圈。
游樂場的親子活動方案范文（13篇）篇四
讓學生初步愛勞動，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣。
小品表演、文具書包等。
(一)、全體集合，各小隊匯報人數(shù)。匯報輔導員老師(報告輔導員老師本中隊應到46人，實到46人，請您參加我們的活動，報告完畢。)。
(二)、全體立正，出旗敬禮。唱隊歌。
(三)、宣布活動開始。
(四)、具體活動。
支持人：“五一”勞動節(jié)就要到了。大家知道這個節(jié)日是怎么來的么?下面請我們班的張恒同學為大家介紹以下。
1、介紹“五一”勞動節(jié)的由來。
2、請同學介紹父母的工作和辛勞情況。
3、小品表演。
4、學生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵)。
支持人：同學們真能干!為家里做事，是我們每個小學生應盡的責任，我們從小就應該學會自己的事情自己做，下面我們就來展示一下(請五位同學比賽整理書包和穿衣)。
5、五位同學比賽整理書包和穿衣。
支持人：我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”?(不是)對!熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造，下面請聽歌曲《勞動最光榮》。
6、小合唱《勞動最光榮》。
(五)請輔導員老師講話(同學們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的'好習慣，長大才能成為一個對社會有用的人。)。
(六)呼號(全體立正師：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!生：時刻準備著!)。
(七)、退旗，敬禮
(八)、我宣布二(1)中隊“我愛勞動”主題中隊活動到此結束!
五一國際勞動節(jié)亦稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊級、勞動人民的共同節(jié)日。
此節(jié)源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。
為紀念這次偉大的工人運動，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。這一決定立即得到世界各國工人的積極響應。
1890年5月1日，歐美各國的工人階級率先走向街頭，舉行盛大的活動與集會，爭取合法權益。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會，以示慶祝。
游樂場的親子活動方案范文（13篇）篇五
20__年６月１３日－－－－大班、小班。
二、地點。
園內。
三、主題釋義。
我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。
四、活動目標。
１、通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛他人。
２、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作。
３、知道父親節(jié)的由來。１９１０年，美國最先提出慶祝“父親節(jié)”的倡議，并從１９３４年開始，將每年６月的第三個星期日定為“父親節(jié)”。日本從１９５０年左右開始，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。
五、活動準備。
2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。（教師發(fā)紙讓爸爸印上大手）。
3、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等；
4、成功素質節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂。
六、活動過程。
１、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。
２、幼兒分享父親的快樂（請幼兒說一說我的爸爸會干什么？我喜歡我的爸爸）、
1）出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。
2）幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲；
3）幼兒為父親自制的小禮物。（皮帶、皮包、枕頭、眼鏡）。
３、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出；爸爸您辛苦了，我愛您。
游樂場的親子活動方案范文（13篇）篇六
1、嘗試練習側步行走，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性，及快速反應能力。
2、能合作擺放器械，積極、主動的參與游樂場游戲，體驗運動的快樂。
游戲準備：
1、幼兒有玩過各類小型體育游戲活動和氣球傘的經(jīng)驗。
2、紙棒、紙球、紙板、小簍、起、氣球傘、音樂、錄音機。
一、師生共同來到游戲場地。
師："現(xiàn)在我們一起來到了游樂場，讓我們一起說：你開心、我開心，游樂場里最開心，耶！""那游樂場里有哪些游戲呢？"（幼兒回答：跳紙板、趕小豬、移位接棒、拋接球）。
請幼兒一起參與布置場地，聽音樂開始游戲。
二、幼兒嘗試練習側步行走。
1、幼兒聽信號"1、2、3"的游戲。
（1）請幼兒說說"1"怎樣？"2"怎樣？"3"呢，并說出游戲規(guī)則。
（2）幼兒正面向老師游戲1次。
（3）幼兒背對老師游戲1次。
2、幼兒模仿小動物聽信號玩"1、2、3"的游戲。
師："我們還可以怎么來玩這個游戲？學什么小動物？"。
（1）幼兒提議，模仿游戲一次。
（2）幼兒自選小動物，模仿游戲一次。
3、幼兒練習側步行走。
師："請一個小朋友來做一做剛才你是學的小動物。"。
（1）請模仿"螃蟹側行"的幼兒示范動作，其他幼兒觀察。
（2）大家嘗試"螃蟹側行"，體驗動作。
（3）師生共同討論"側步行走"的動作要領。
（4）幼兒再次嘗試體驗動作。
（5）集體游戲："螃蟹1、2、3"。
三、師幼共同玩太陽氣球傘的游戲。
1、出示氣球傘。
師：游樂場里有一個又大又漂亮的太陽氣球傘，小螃蟹們快來，我們一起和氣球傘做游戲好嗎？（邀請客人老師共同參加游戲）。
2、小螃蟹和太陽氣球傘做游戲。
（1）爬到氣球傘上。
（2）讓氣球傘轉起來。
（3）鉆進氣球傘里。
（4）再次把氣球傘轉起來。
（5）卷起氣球傘帶回家。
四、結束。
游樂場的親子活動方案范文（13篇）篇七
在中秋佳節(jié)來臨之際，我們用最真實的心聲以及行動，同在校生們共度月圓之夜，借本次活動將人在異鄉(xiāng)的在校生們“團”在一起，給大家營造家的溫馨氛圍。
活動組織機構。
勤工助學管理中心。
人力資源部：負責一樓的迎接工作，在大活門口設計有亮點的活動吸引學生。
義工隊：負責大廳及樓道的活動介紹、秩序維持，以及活動拍照。
市場部及家教部：負責235的活動環(huán)節(jié)及勤助中心的宣傳工作。
愛心屋及捐助點：負責204的活動環(huán)節(jié)及慈善部的宣傳工作，介紹愛心積分體系，并為義賣、義捐做慈善倡導。
愛心家園：負責主持233，在活動最后烘托節(jié)日的喜慶。
中秋節(jié)所有在校學生。
時間：9月19日晚上18點到22點。
地點：大學生活動中心1/2層，重點235、204、233。
一樓所需材料：kt板1塊，月餅500份，熒光棒500根，宣傳單500份，氣球1包，彩燈4串，燈謎貼500份，積分卡500份，心愿墻1個，便利貼，筆。
二樓大廳所需材料：kt板4塊，掛飾1個，簽名墻1塊，小零食500份，彩帶50米，氣球1包。
235所需材料：硬卡紙500張，彩帶30米，拉花6個。
204所需材料：彩帶30米，氣球1包，中秋元素立牌。
233所需材料：扇子2個，話筒2個，投影儀1臺。
前期準備。
物品采購、學生宣傳、人員分工、場地布置。
活動的主要內容及具體安排。
（1）活動路線設置：安排人員在大活門口歡迎學生，門口放置活動主題kt板。學生在通過一樓的`游戲環(huán)節(jié)，取得一定的積分或卡貼后上二樓。在二樓先后經(jīng)過235、204、233，在活動中順帶宣傳勤助中心。
（2）一樓活動安排：
1、門口擺放kt板，1人設計制作。
2、每個進大活的學生發(fā)一份月餅、一根熒光棒、一小冊子（游園介紹、中心介紹），門口站兩個禮儀。
3、大廳為中秋燈謎。樓下大廳和走道懸掛30個彩燈，準備充足的燈謎貼在彩燈下（有人答對后換上新的燈謎），燈謎要難易搭配，答對燈謎可獲相應積分，一人限答3題，需2人負責。
4、大廳除了彩燈，還可布置氣球等裝飾。
（3）二樓大廳活動安排：
1、大廳中央：四塊kt板用于宣傳介紹勤助中心的四個部門。
2、大廳靠235的墻壁：作為簽名墻，發(fā)起大家對慈善的熱情，加深對慈善事業(yè)部的了解。
3、大廳靠愛心家園的一側：椅子和桌子擺放整齊，桌子上擺放零食，營造溫馨感。
4、愛心屋門口：擺放中秋元素立牌，內容為愛心屋促銷商品。
（4）235活動安排：
1、設計兩個游戲，漢字英雄及小心炸彈。并著重給同學們介紹勤助中心。游戲獲勝者獎勵一支筆一本便簽。
2、負責游戲規(guī)則講述的人員在大廳先讓同學們了解規(guī)則和玩法，然后由中心干事引導同學分組進入235，每十人一組進入游戲環(huán)節(jié)。
3、負責準備漢字題板和寫字板的同學準備游戲進程和監(jiān)督游戲完成程度。
4、發(fā)放獎品和記錄游戲結果，登記獲獎名單。
游戲規(guī)則：
1、漢字英雄：參賽同學需要通過玩漢字游戲的方式來闖關，分為易、中、難三個模式，每人闖關只有一次機會。完成一次九宮格闖關，連對5道可額外加分。
隱藏關卡：若同學完成中級模式及其以上，可以用3個卡貼開啟大獎模式。
進入超級記憶關卡：聯(lián)想寫出帶有某部首偏旁的漢字，如和“中秋”有關的月字部和心字部等。
2、小心炸彈：開啟定時鬧鐘，時間是20秒至2分鐘不等，雙方互相輪流提問，鬧鐘在那方手中淘汰，則判負。勝利一方獎勵每人獎勵卡貼3張，失敗方接受大冒險的失敗懲罰可以獲得獎勵卡貼1張。
（5）204活動安排：
組織問題搶答、趣味套圈以及一些團隊活動，同時宣傳愛心屋。
（6）233活動安排：
1、現(xiàn)在你們的周圍有許多的燈謎，你可以將答案寫下來，寫得最多的人今晚將得到一個意外的獎勵。大家加油猜燈謎哦。
2、讓我們首先歡迎愛心家園新干事陳悅華給我們帶來的竹笛演奏。
3、你們聽完這首美妙的聲音之后，要不要再來一首。下面讓我們有請愛心家園外援施月給我們帶來的京劇。
4、接下來有請愛心家園編排的小品《中秋夜》。
5、聽了那么多之后，有沒有人想要一展自己的歌喉，接下來我們來玩一個游戲—我愛記歌詞。每猜對一首歌，都將有相應的獎勵。
6、這里你幫忙插一些話吧。下面有請愛心家園干事張敏給我們帶來的扇子舞—茉莉花。
7、下面有請愛心家園干事古麗娜爾，阿力甫給我們帶來具有新疆特色的歌曲———。
8、接下來是卡拉ok時間，你們可以點自己喜歡的歌曲，將你的歌聲帶給大家。希望大家一起唱起來歡度20xx年的中秋節(jié)。
（7）拍攝集體照。
給勤助中心人員及學生們拍集體照，一張室內大廳的照片，一張室外揮舞熒光棒的照片。
活動期間，同學們可通過參與各個活動環(huán)節(jié)獲得活動卡貼，卡貼可在活動最后于愛心家園兌換抽獎。
晨光黑色中性筆120支。
上師大便利貼120本。
一、活動目的：
中秋節(jié)乃中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，中秋月圓也象征著團圓之意，在這個合家團圓的節(jié)日里，為感謝廣大業(yè)主長期以來對xx花園大社區(qū)文化活動的支持。值此中秋佳節(jié)，xx物業(yè)管理有限公司將與廣大業(yè)主一起分享金秋豐收的喜悅。xx物業(yè)管理有限公司攜國內知名裝飾企業(yè)共同舉辦“月是xx明”中秋游園會。
活躍xx社區(qū)氣氛，營造社區(qū)節(jié)日氛圍，為業(yè)主提供在社區(qū)文化活動交流的平臺；創(chuàng)造和諧xx社區(qū)文化，促進業(yè)主雙向交流，增進友誼。
精彩游園、少兒繪畫比賽（描繪我的家）、燈謎競猜、家居知識。
玩精彩游戲、賞古今風月，過中國人自己的傳統(tǒng)節(jié)日；組織系列娛樂、益智等特。
色休閑活動。
xx年xx月xx日（周x）至xx月xx日（周x）。
xx花園x區(qū)中心花園。
開幕儀式（xx月xx日上午）：
火樹銀花游園會（xx月xx日晚）：
1、“霓裳艷影”文藝綜合表演：時尚模特表演、特色民樂、傳統(tǒng)戲劇、雜技演出；
2、“陸羽遺風”茶藝茶道表演：展示中華民族悠久的茶文化；（薦邀請專業(yè)人員講解泡茶的知識、進行茶藝表演等）。
3、“溫馨之家”資深家居規(guī)劃師為xx業(yè)主剖析家居布局之奧妙；
4、“爛漫桂香”兒歌民謠、少兒舞蹈表演：喚回我們的童真年代；（薦xx幼兒園出節(jié)目）。
5、“龍飛鳳舞”書法表演；（薦邀請書法家1—2名現(xiàn)場揮毫潑墨，贈送字畫等）。
6、“蟾宮折桂”中秋燈謎長廊：領略中華民族悠久的燈謎文化；
月下絮語、休憩品茗、賞月聞桂；明月當空，音樂縈繞，xx業(yè)主濟濟一堂共創(chuàng)xx大社區(qū)文化，您熟悉的朋友、身邊的鄰居，和您共賞圓月美景。
超前造勢：活動舉行前20天開始第一輪戶外、平面媒體宣傳攻勢；
集中轟炸：活動前3天，報章、網(wǎng)絡等媒體集中、組合宣傳；
余韻繚繞：活動結束后，報紙、網(wǎng)絡媒體制作專題追記；
a）平面媒體：
1、活動宣傳海報共xx份；
2、《xx日報》、《廣播電視報》、《xx速遞》等xx主流平面媒體；
b）戶外媒體：
1、戶外刀旗廣告：以xx花園區(qū)域為主，主要分布于各小區(qū)主干道兩旁。
2、大型主題廣告：制作鐵架，樹立于六區(qū)花園邊；
3、xx花園1—6區(qū)宣傳欄招貼活動宣傳海報；
c）網(wǎng)絡媒體：
1、xx花園網(wǎng)站。
2、各參與公司網(wǎng)站。
十、活動費用及活動節(jié)目安排：
1、宣傳費用及宣傳物品：
2、舞臺：
3、禮品、獎品：
4、節(jié)目道具：
5、演員服裝：
6、xx。
主辦單位：xx。
協(xié)辦單位：xx。
承辦單位：xx。
游樂場的親子活動方案范文（13篇）篇八
親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設合適的環(huán)境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。
二、活動目標
1、讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
2、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。
3、通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。
三、時間:
20xx年10月20日(星期六)上午9∶00——11:00
四、地點:金牛嶺公園
五、人員:幼兒班全體幼兒、家長、老師
六、活動準備:
1、按年齡組策劃游戲
2、擴音器、哨子及游戲材料
3、小禮物人手一份
4、照相
5、少量食物
七、活動安排:
1、小班親子游戲:
2、中班親子游戲:
(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)
3、大班親子游戲:
(1)跳長繩(2)拔河(3)運球
(4)金雞獨立(5)
4、分享食物
5、自由活動
六一兒童節(jié)就要到了，為了過一個歡樂的節(jié)日，幼兒園舉辦親子運動會。
一、活動時間:xxxx年x月xx日
二、活動人員:全體幼兒、家長、老師
三、活動過程:
1、來園活動(各班教室)
2、“愛在藍天，情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動
3、親子游戲活動:
螞蟻搬家(室外):
準備:玩具若干泡沫墊子若干
規(guī)則:兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰搬的多，多的獲勝(爬著過去的時候，東西不能掉，限時兩分鐘)
歡樂跳跳跳(室外):
規(guī)則:3——4人一組，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達終點為勝
盲人摸象(室內):
規(guī)則:把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝
看誰先吹破(室內):
規(guī)則:手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。(一家人限一個)
拉尾巴(室內):
規(guī)則:兩人一組，每次可同時由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴，同時要保護自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。
夾玻璃球(室內):
四、活動結束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。
方案組織者:低幼組
一、活動內容:慶圣誕、迎新年
二、活動目的
(一)通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。
(二)懂得團結合作，感受成功的喜悅。
(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，積極主動地參加集體活動。
(四)體驗集體過節(jié)的愉快心情。
三、活動準備
(一)場地準備:教室
(二)材料準備:活動所需的音樂vcd、游戲所需的道具、活動獎品。
(三)教師準備:教師必須向家長介紹有關活動的具體流程，發(fā)放活動通知。
(四)家長準備:家長妥善安排好個人事情務必在xx年12月24日下午6:00準時到園參加活動。
四、人員安排:王老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調。
李老師負責協(xié)助王老師，放音樂及活動物品的準備。
卞老師負責協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
五、當天活動流程:
上午活動:活動一認識圣誕節(jié)
活動二裝飾圣誕樹
下午活動:制作圣誕祝福卡
晚上活動:圣誕狂歡夜
六、活動流程:
(一)家長入場:家長在本班教師的帶領下跟著音樂有秩序地入場。
(二)幼兒入場:教師帶領幼兒跟隨音樂入場。
(三)集體游戲:找朋友游戲:傳球
(四)親子游戲:秀一秀
(五)游戲(幸福轉轉轉)
(六)送禮物:播放音樂，圣誕老人分發(fā)禮物。鈴兒響叮當
(七)歌表演:新年好
(八)活動在輕松愉快的音樂聲中自然結束。
結束活動:致家長感謝信，播放共唱。
家長疑問解答
安全事項:注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。
緊急預案:如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。
處理原則:游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理
注:對每個認真表演，做游戲的幼兒進行獎勵
游樂場的親子活動方案范文（13篇）篇九
中秋節(jié)乃中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，中秋月圓也象征著團圓之意，在這個合家團圓的節(jié)日里，為感謝廣大業(yè)主長期以來對xx花園大社區(qū)文化活動的支持。值此中秋佳節(jié)，xx物業(yè)管理有限公司將與廣大業(yè)主一起分享金秋豐收的喜悅。xx物業(yè)管理有限公司攜國內知名裝飾企業(yè)共同舉辦“月是xx明”中秋游園會。
活躍xx社區(qū)氣氛，營造社區(qū)節(jié)日氛圍，為業(yè)主提供在社區(qū)文化活動交流的平臺；創(chuàng)造和諧xx社區(qū)文化，促進業(yè)主雙向交流，增進友誼。
精彩游園、少兒繪畫比賽（描繪我的家）、燈謎競猜、家居知識。
玩精彩游戲、賞古今風月，過中國人自己的傳統(tǒng)節(jié)日；組織系列娛樂、益智等特。
色休閑活動。
xx年xx月xx日（周x）至xx月xx日（周x）。
xx花園x區(qū)中心花園。
開幕儀式（xx月xx日上午）：
火樹銀花游園會（xx月xx日晚）：
1、“霓裳艷影”文藝綜合表演：時尚模特表演、特色民樂、傳統(tǒng)戲劇、雜技演出；
2、“陸羽遺風”茶藝茶道表演：展示中華民族悠久的茶文化；（薦邀請專業(yè)人員講解泡茶的知識、進行茶藝表演等）。
3、“溫馨之家”資深家居規(guī)劃師為xx業(yè)主剖析家居布局之奧妙；
4、“爛漫桂香”兒歌民謠、少兒舞蹈表演：喚回我們的童真年代；（薦xx幼兒園出節(jié)目）。
5、“龍飛鳳舞”書法表演；（薦邀請書法家1—2名現(xiàn)場揮毫潑墨，贈送字畫等）。
6、“蟾宮折桂”中秋燈謎長廊：領略中華民族悠久的燈謎文化；
月下絮語、休憩品茗、賞月聞桂；明月當空，音樂縈繞，xx業(yè)主濟濟一堂共創(chuàng)xx大社區(qū)文化，您熟悉的朋友、身邊的鄰居，和您共賞圓月美景。
超前造勢：活動舉行前20天開始第一輪戶外、平面媒體宣傳攻勢；
集中轟炸：活動前3天，報章、網(wǎng)絡等媒體集中、組合宣傳；
余韻繚繞：活動結束后，報紙、網(wǎng)絡媒體制作專題追記；
a）平面媒體：
1、活動宣傳海報共xx份；
2、《xx日報》、《廣播電視報》、《xx速遞》等xx主流平面媒體；
b）戶外媒體：
1、戶外刀旗廣告：以xx花園區(qū)域為主，主要分布于各小區(qū)主干道兩旁。
2、大型主題廣告：制作鐵架，樹立于六區(qū)花園邊；
3、xx花園1—6區(qū)宣傳欄招貼活動宣傳海報；
c）網(wǎng)絡媒體：
1、xx花園網(wǎng)站。
2、各參與公司網(wǎng)站。
十、活動費用及活動節(jié)目安排：
1、宣傳費用及宣傳物品：
2、舞臺：
3、禮品、獎品：
4、節(jié)目道具：
5、演員服裝：
6、xx。
主辦單位：xx。
協(xié)辦單位：xx。
承辦單位：xx。
游樂場的親子活動方案范文（13篇）篇十
在中秋佳節(jié)來臨之際，我們用最真實的心聲以及行動，同在校生們共度月圓之夜，借本次活動將人在異鄉(xiāng)的在校生們“團”在一起，給大家營造家的溫馨氛圍。
活動組織機構。
勤工助學管理中心。
人力資源部：負責一樓的迎接工作，在大活門口設計有亮點的活動吸引學生。
義工隊：負責大廳及樓道的活動介紹、秩序維持，以及活動拍照。
市場部及家教部：負責235的活動環(huán)節(jié)及勤助中心的宣傳工作。
愛心屋及捐助點：負責204的活動環(huán)節(jié)及慈善部的宣傳工作，介紹愛心積分體系，并為義賣、義捐做慈善倡導。
愛心家園：負責主持233，在活動最后烘托節(jié)日的喜慶。
中秋節(jié)所有在校學生。
時間：9月19日晚上18點到22點。
地點：大學生活動中心1/2層，重點235、204、233。
一樓所需材料：kt板1塊，月餅500份，熒光棒500根，宣傳單500份，氣球1包，彩燈4串，燈謎貼500份，積分卡500份，心愿墻1個，便利貼，筆。
二樓大廳所需材料：kt板4塊，掛飾1個，簽名墻1塊，小零食500份，彩帶50米，氣球1包。
235所需材料：硬卡紙500張，彩帶30米，拉花6個。
204所需材料：彩帶30米，氣球1包，中秋元素立牌。
233所需材料：扇子2個，話筒2個，投影儀1臺。
前期準備。
物品采購、學生宣傳、人員分工、場地布置。
活動的主要內容及具體安排。
（1）活動路線設置：安排人員在大活門口歡迎學生，門口放置活動主題kt板。學生在通過一樓的游戲環(huán)節(jié)，取得一定的積分或卡貼后上二樓。在二樓先后經(jīng)過235、204、233，在活動中順帶宣傳勤助中心。
（2）一樓活動安排：
1、門口擺放kt板，1人設計制作。
2、每個進大活的學生發(fā)一份月餅、一根熒光棒、一小冊子（游園介紹、中心介紹），門口站兩個禮儀。
3、大廳為中秋燈謎。樓下大廳和走道懸掛30個彩燈，準備充足的`燈謎貼在彩燈下（有人答對后換上新的燈謎），燈謎要難易搭配，答對燈謎可獲相應積分，一人限答3題，需2人負責。
4、大廳除了彩燈，還可布置氣球等裝飾。
（3）二樓大廳活動安排：
1、大廳中央：四塊kt板用于宣傳介紹勤助中心的四個部門。
2、大廳靠235的墻壁：作為簽名墻，發(fā)起大家對慈善的熱情，加深對慈善事業(yè)部的了解。
3、大廳靠愛心家園的一側：椅子和桌子擺放整齊，桌子上擺放零食，營造溫馨感。
4、愛心屋門口：擺放中秋元素立牌，內容為愛心屋促銷商品。
（4）235活動安排：
1、設計兩個游戲，漢字英雄及小心炸彈。并著重給同學們介紹勤助中心。游戲獲勝者獎勵一支筆一本便簽。
2、負責游戲規(guī)則講述的人員在大廳先讓同學們了解規(guī)則和玩法，然后由中心干事引導同學分組進入235，每十人一組進入游戲環(huán)節(jié)。
3、負責準備漢字題板和寫字板的同學準備游戲進程和監(jiān)督游戲完成程度。
4、發(fā)放獎品和記錄游戲結果，登記獲獎名單。
游戲規(guī)則：
1、漢字英雄：參賽同學需要通過玩漢字游戲的方式來闖關，分為易、中、難三個模式，每人闖關只有一次機會。完成一次九宮格闖關，連對5道可額外加分。
隱藏關卡：若同學完成中級模式及其以上，可以用3個卡貼開啟大獎模式。
進入超級記憶關卡：聯(lián)想寫出帶有某部首偏旁的漢字，如和“中秋”有關的月字部和心字部等。
2、小心炸彈：開啟定時鬧鐘，時間是20秒至2分鐘不等，雙方互相輪流提問，鬧鐘在那方手中淘汰，則判負。勝利一方獎勵每人獎勵卡貼3張，失敗方接受大冒險的失敗懲罰可以獲得獎勵卡貼1張。
（5）204活動安排：
組織問題搶答、趣味套圈以及一些團隊活動，同時宣傳愛心屋。
（6）233活動安排：
1、現(xiàn)在你們的周圍有許多的燈謎，你可以將答案寫下來，寫得最多的人今晚將得到一個意外的獎勵。大家加油猜燈謎哦。
2、讓我們首先歡迎愛心家園新干事陳悅華給我們帶來的竹笛演奏。
3、你們聽完這首美妙的聲音之后，要不要再來一首。下面讓我們有請愛心家園外援施月給我們帶來的京劇。
4、接下來有請愛心家園編排的小品《中秋夜》。
5、聽了那么多之后，有沒有人想要一展自己的歌喉，接下來我們來玩一個游戲—我愛記歌詞。每猜對一首歌，都將有相應的獎勵。
6、這里你幫忙插一些話吧。下面有請愛心家園干事張敏給我們帶來的扇子舞—茉莉花。
7、下面有請愛心家園干事古麗娜爾，阿力甫給我們帶來具有新疆特色的歌曲———。
8、接下來是卡拉ok時間，你們可以點自己喜歡的歌曲，將你的歌聲帶給大家。希望大家一起唱起來歡度2013年的中秋節(jié)。
（7）拍攝集體照。
給勤助中心人員及學生們拍集體照，一張室內大廳的照片，一張室外揮舞熒光棒的照片。
活動期間，同學們可通過參與各個活動環(huán)節(jié)獲得活動卡貼，卡貼可在活動最后于愛心家園兌換抽獎。
晨光黑色中性筆120支。
上師大便利貼120本。
游樂場的親子活動方案范文（13篇）篇十一
1、借助戶外拓展訓練，提高孩子的心理素質，讓孩子建立積極良好的心態(tài)，加強孩子之間彼此的了解和溝通，培養(yǎng)集體主義品質，形成優(yōu)秀的團隊合作精神，磨練孩子意志，加強紀律性。
2、啟發(fā)孩子創(chuàng)新意識和轉變思維的技巧，真正以團隊為核心，將拓展心得轉化到孩子的實際生活中，使之產(chǎn)生真正的成長與轉變。
3、樹立共同的目標、責任感、歸屬感，形成積極主動、互助的團隊氣氛。
二、拓展方式
1、熱身運動：通過團隊破冰活動加深孩子之間的了解，消除緊張，建立團隊，以便能輕松愉悅地投入到各項拓展活動中，每組孩子佩帶本組logo徽章，以便與其它組別區(qū)分。
2、培訓項目：以趣味性、復雜性，個人能力與團隊協(xié)作相結合性為特征，專業(yè)開發(fā)的拓展項目可以提升孩子的團隊意識和生存技能。
3、回顧分享：交流拓展心得，進行回顧總結。與培訓師互動溝通，以便將拓展體驗中的收獲與實際學習生活相結合，從而影響孩子今后的行為，最終實現(xiàn)培訓目標。
三、注意事項
關于安全
拓展訓練始終如一地將安全保障放在各項工作的首位，所有活動均經(jīng)過精心的設計與實驗。一流的器材、專業(yè)的培訓教練、豐富經(jīng)驗的培訓師，讓您在百分百安全中體驗快樂、提升自我、熔煉團隊。
隊員準備
全體參訓人員(包括家長);著運動裝、穿運動鞋，切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、涼鞋;請做好防曬工作，準備好防曬霜等物品;積極開放的心態(tài)將有助您取得良好成績;相信團隊的力量，相互協(xié)作、積極溝通、主動參與;特別提醒：由于本次活動為戶外活動，除必備物品外，請隊員不要過多的攜帶物品，以免丟失和影響你的活動效果。
保險購買
如果進行高空項目，需要將參訓者的身份信息提前一周左右上報，以便購買安全保險。
項目簡介：
1、攀巖：佩戴防護設備攀上一堵巖石狀的墻，以摸到墻頂?shù)目郗h(huán)為成功。
2、荊棘取水：利用長繩，在人員足不落地的情況下，完成規(guī)定的取水任務。家長、孩子共同完成;小組人數(shù)：10-20人。記住，孩子可以利用的只有一根繩子，還有孩子的智慧......
3、生死電網(wǎng)：在兩棵柱子之間掛一張網(wǎng)，網(wǎng)上有大小不一的20個格子。要求每個人在其他成員的幫助下逐一從其中一個格子鉆過去，身體的任何部分都不能碰到網(wǎng)，否則"觸電"。只要有一人"觸電"，全組失敗，先前通過的人，都必須重新來過。
4、不倒森林：在規(guī)定時間內，所有人完成步調一致的位置更換，同時保持竹竿不倒。家長、孩子共同參與完成;小組人數(shù)：10-20人。所有孩子圍成一個圈，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不動，人迅速向順時針方向移動并按住前面孩子的棍子，不能讓棍子倒下。
5、盲人摸號：分三個小組同時進行。在蒙眼、不說話的前提下，完成各自小組的號碼排序;最先完成者勝出;學生家長共同參與......
6、空中抓杠(8米高空的鐵柱頂端，跳起來抓住前方1.2米遠處的鐵杠)
7、天使之手(男女搭配，借助空中的三根繩子走鋼絲)
8、跨越斷橋(跨越8米高空的斷橋)
9、信任背摔(雙手被綁住，從1.5米高處背部倒下)
10、畢業(yè)墻(墻高4米，不借助任何外力，靠團隊的力量讓每個人都上去;上去的人不允許下來幫忙)
為了緊密和家長溝通，結合家長做好學生思想工作，加強學生管理，特組織本次活動。
一、活動目的
1、加強和家長聯(lián)系，取得家長的支持，加強學生的管理。
2、通過本活動達到，學生親子體驗，端正學生生活態(tài)度。
3、增強學生團體意識，調動學生的積極性。
二、活動安排
1、熱身活動：通過鼓掌、仰臥起坐，相互鼓勵，突破自我。
2、盲人啞巴：通過肢體交流完成任務，體驗感恩、責任、珍惜。
3、愛的體驗：通過愛的.體驗，學會被愛、學會愛人。
4、體驗交流：家長鼓勵學生，學生答應家長，內心反省共同成長。
三、活動措施
2、活動時間：20xx年12月29日 上午9點 歷時：3小時
3、活動場地：教室
4、活動記錄：錄像、照相
5、活動道具：床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。
準備
1、黑板上寫上"愛的體驗"(李旭升寫)
2、計算機、音響、資料(用于背景音樂、翟鴻燊講座)
3、人員：李春青老師、班主任、學生會干部5人(工作人員)
4、場地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把擺在四周，中央空出來作為活動場地。
5、攝像：曾慶志 攝影：天成順
6、邀請人員：
8、哨子一個
9、學生穿校服
10、培訓服務人員
開場白
尊敬的各位家長：非常感謝您的理解、支持，謝謝你們!
我知道這一聲謝謝不能表達我對您的謝意，也彌補不了給您帶來的各種不便。但我希望在這次活動，我們能有深刻的人生體會。
我的愿望是：在這次活動中
讓我們靜下心來，放松自己，放下我們身邊的如意與不如意
讓我們的心軟下來，隨著活動而動，去參與、去體驗、去感悟
開心，就綻放的笑
感動，讓淚自然的流
別刻意，別控制，別阻止
最后的收獲會因你心境的不同而不同
把心定住，這次活動只屬于你我
關掉手機，這段時間只屬于你我
附錄一：暖場
項目名稱：暖場
項目任務：讓大家鼓掌，為家長鼓掌、為孩子鼓掌、為自己鼓掌。
項目流程：
1、尊敬的各位家長，我們老師和工作人員用掌聲感謝您的到來!
2、同學們，為了感謝父母的到來，用掌聲表達我們對家長的謝意!讓父母聽到我們的真誠!讓父母聽到我們的謝意!用掌聲加上喊聲告訴你家長，"我要做優(yōu)秀的"。
3、各位家長、老師，用掌聲告訴孩子你們是我們的希望，用掌聲告訴孩子你們是最棒的!
附錄二：仰臥起坐
項目名稱：仰臥起坐
項目任務：最大限度完成仰臥起坐，再加5個、3個，要有鼓勵。
項目流程：
1、介紹規(guī)則：
2、順序：學生開始 家長開始
項目交流：
1、只要努力，仰臥起坐我們可以做的再多幾個，其他事我們可以做的更好呢，道理是一樣。
2、學生是需要鼓勵的不是指責，家長也是需要鼓勵的，孩子你做過嗎?
3、不用說話，用肢體語言鼓勵一下自己的孩子。
4、如果有懲罰：孩子，當你犯錯誤時，你知道誰在替你受罰嗎?
附錄三：盲人啞巴
項目名稱：盲人啞巴
項目任務：啞巴引導盲人跨越障礙。
項目流程：
1、規(guī)則：家長扮演啞巴，學生扮演盲人，雙方都不能說話，啞巴用戶肢體語言告訴盲人行進路線，跨過障礙路線完成任務。
2、障礙：包括上凳子、跨過水盆、礦泉水瓶、飯盆等。
3、活動開始前，父母不交流，分組，孩子盲人、家長啞巴。
4、活動結束后，家長孩子拉著手，用肢體交流，在總結體會中體會感恩。
項目開場：當我們在安然入睡時，家長卻在外面忙于生計，家里突然燃起大火，你在大火中，雙眼失去了光明，而趕回家的家長在一遍又一遍的呼喊你時，再也說不出話來。最后家長在一個角落找到了你，現(xiàn)在家長要和你完成一次艱難的逃生。逃生中，不許說話......
項目交流：
1、孩子你小的時候，父母是這樣扶著學走路的。
2、家長用肢體語言鼓勵一下孩子，孩子用肢體語言感謝父母。
附錄四：愛的體驗
項目名稱：愛的體驗
項目任務：在背景音樂下做主持人要求做的動作用心體會。
項目流程：
1、翟鴻燊的愛的體驗
2、家長孩子相對而坐，閉上眼睛，按照主持人的要求用心去做，用心去體會。
3、全體一起做。
4、不要擦拭眼淚，讓眼淚自然流淌
項目交流
1、孩子用肢體語言感謝父母。
2、家長表達孩子你是我的希望，也是我的驕傲。
3、孩子告訴父母今后如何做。
1、在“五一”來臨之際，全園同慶同樂，讓孩子們度過一個難忘的節(jié)日;
2、在戶外清新的環(huán)境下，讓孩子們享受美好的自然風光，促進身心健康發(fā)展;
3、讓家長在工作忙碌之余陪陪孩子，與孩子共同分享活動的樂趣，增進親子情;
4、通過活動使孩子、家長、老師互動起來，增進情感，加強家園間的溝通、交流，促進家園同步。
活動時間：20xx年4月29日下午3：30——6：00
活動地點：萬寧興隆石梅灣
參加人員：全園師生及幼兒家長
組織人員：萬寧萬利隆幼兒園全體教師
活動準備：
(一)、材料準備：
1、公共汽車 1 輛(歐陽萍負責)。
2、橫幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機2個、禮品。
3、積分牌兩張;積分卡各150張;紅、藍隊標志牌各50張(全體教師集中制作)。
4、班主任打印本班級幼兒名單，出發(fā)前和回來時都要進行點名。
(二)活動前需向家長溝通的事項：
1、本次活動屬全園性集體活動，希望各班幼兒家長都能按時參加，如有特殊情況，需提前告知本班老師。
2、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地，并在本周六前做好統(tǒng)計上報園長處，以便園內做好車輛安排。
3、各班提前印發(fā)家長活動須知，要求每位家長認真閱讀并自覺配合。
4、各班老師提起與家長溝通好活動當天的乘車安排，提醒家長務必準時到園集中出發(fā)，不參加活動的幼兒家長需提前來園接幼兒，做好幼兒的離園交接工作。
活動人員安排
1、主持人：紀麗玲 協(xié)助主持：彭燕
2、紅隊成員：符婷婷(隊長)、紀曼花、劉玲、歐陽萍
藍隊成員：符玉萍(隊長)、邱春玉、溫婷、許敏慧
3、攝影：溫春飛
4、計分員：歐陽萍(紅隊)、徐慧敏(藍隊)
5、物品看管：后勤阿姨
6、活動材料負責人：邱春玉(請負責人提前兩天準備好所需材料后，由符園長再次負責清點材料是否齊全)
活動程序：
1、4月29日下午星期天3：30分參加活動的所有人員準時在幼兒園內集合，3點50分開始出發(fā)。
2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動，促進彼此間感情，以便游戲時能夠更好地合作。
3、到達目的地后，及時確定好活動場地，做好活動前相關準備。
4、主持人組織家長和孩子排隊，宣讀活動相關注意事項，各隊隊長及時組織好本隊人員積極參加接下來的游戲活動。
5 戲過程中，各隊成員各司其職，主動配合活動負責人做好引導與護導工作。
6、開展游戲活動時，主持人需說明游戲規(guī)則后方可開始游戲，每項游戲結束后休息10分鐘，把握好活動時間，確保活動的連續(xù)性。
7、活動結束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，清理活動現(xiàn)場垃圾。
8、集中---點名—拍照---返園。
9、負責活動小結老師發(fā)送相關內容與博客分享。
戶外親子游戲家長須知：
1、為了使活動順利開展，請您一定遵守活動時間與規(guī)則，尊重自己和尊重他人。
2、請您與4月29日下午3：30分在幼兒園集合，3:50分準時出發(fā)。活動地點為萬寧興隆石梅灣，為便于到達目的地集中，所有自駕車都有序的跟隨校車前往。
3、請家長為孩子準備1-2套衣服，以防汗?jié)駮r更換。
4、請家長自備干糧和水，活動過程中能為孩子補充體力。
5、請您為您的寶寶提前準備一份淘沙用具，于活動當天帶到活動現(xiàn)場。
6、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。
7、為了活動安全、有序的開展，請家長在活動過程中看護好自己的寶寶，不要隨意帶寶寶離開集體。如有特殊原因，需告知本班老師后方可離開。
8、活動過程中，需要您和寶寶合作完成任務。請您多鼓勵、欣賞、支持你的孩子，使孩子保持良好的情緒，并積極的配合老師，使孩子體驗活動的樂趣。同時建議您穿著便于活動的服裝和運動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。
9、在活動中請您全程照顧好自己和孩子的安全，建議不要帶孩子下海游泳。
10、活動當天，請為孩子統(tǒng)一穿園服參加活動。
11、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，請各家隨身攜帶垃圾袋，并引導幼兒做個文明的寶寶。
12、活動結束以后，請您帶孩子到本班老師處辦理交接手續(xù)后再離開。
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游樂場的親子活動方案范文（13篇）篇十二
“快樂運動我做主”
一二三四五，我的運動我做主;一二三四五六七，團結合作爭第一。
全體幼兒集隊，各班運動員持班牌按班級順序在《運動員進行曲》中排成兩路縱隊依次入場。
集體喊“快樂運動我做主”口號;律動《加油歌》。
幼兒單項比賽活動：
1.活動名稱： 矮人走
活動目標：鍛煉幼兒腿部的力量，培養(yǎng)幼兒的耐力。
活動規(guī)則：幼兒學矮人向前，到終點先返回者為勝。
2.活動名稱：夾球側行
活動目標：培養(yǎng)幼兒的合作意識，增強幼兒競爭意識。
活動準備：皮球、接力棒
活動規(guī)則：兩名幼兒背靠背將球夾在身體中間，向前側行至終點后回頭至起點將接力棒交給下一位幼兒繼續(xù)比賽，先結束者勝。
3.活動名稱：頂包拾球
活動目標：增強幼兒的平衡能力，增進彼此感情。
活動準備：沙包、球
活動規(guī)則：幼兒頭頂沙包從起點按規(guī)定地線路拾起球回到終點。將沙袋交給第二個幼兒繼續(xù)比賽，最先結束的班級為勝。
4.活動名稱：運球走
活動目標：培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。
活動規(guī)則：幼兒邊拍球邊向前走，先到終點并返回者勝。
5.活動名稱：接力賽跑
活動目標：提高幼兒快速跑的`能力，增強合作意識。
活動準備：接力棒
活動規(guī)則: 幼兒手握接力棒，快速跑至終點后返回，將接力棒交至下一個幼兒繼續(xù)比賽，最先結束的小組為勝。
親子活動名稱：
1. 過河
材料：塑料板18個
父(母)子同時依次向前各跳至一塑料板上，然后將后面一只塑料板放至前面，如此依次進行至終點，先到者為勝。
2.全身總動員
材料：皮球
孩子從箱子里取皮球,放到爸爸或媽媽身上,想一想應該怎么放會放得更多而且球不會掉下來,最后誰夾的球多誰就贏。
3.搶椅子
材料：若干椅子、大鼓
爸爸或媽媽抱著寶寶搶椅子，請大家遵守游戲規(guī)則，在鼓聲停下后再找椅子坐下來，注意安全。
4.活動名稱：抓尾巴
材料：12個尾巴
家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。
5.坐花轎(全家三人)
材料：接力棒6根
父母兩人手臂交叉，孩子手拿接力棒坐在中間，開始起跑前行，將接力棒交到下一組孩子的手上進行接力比賽，先結束者為勝。
收拾與整理。活動在《運動員進行曲》的歌聲中結束。
游樂場的親子活動方案范文（13篇）篇十三
兒童游樂園方案zpzpz趣樂堡活動方案我們服務的不僅僅是商品，而是在創(chuàng)造一種文化、一份愛心,一種關懷；為中國大陸市場提供“益智、時尚、健康、溫馨”的益智教育玩具及生活用品，成為國內領先的專業(yè)品牌運營商。目錄第一章..............公司簡介第二章..............經(jīng)營理念第三章.............zpapa服務理念第四章..............宣傳平臺第五章..............合作案例第六章..............聯(lián)系我們公司創(chuàng)建：
文化是由浙江帥盟集團投資組建的國內貿(mào)易公司。公司于201__年3月成立。公司座落于寧波市繁華中心地段－中山東路中興路口。公司已注冊zpapa商標，作為國內貿(mào)易品牌標識。zpapa益智生活是杰客誠文化用品有限公司傾力打造的零售品牌，杰客誠我們的經(jīng)營理念：
健康的玩樂比給孩子美食更重要！我們營銷定位：
“小小博士后益智成長加油吧”我們的宣傳口號：
“動手動腦，快樂起跑！”全國首創(chuàng):室內游樂+玩具零售+兒童托管三大功能于一體的全新經(jīng)營模式引進全球權威兒童智商測試軟件，精準診斷兒童智商發(fā)育情況，根據(jù)被測試兒童測評結果有效推薦特定玩具，進行針對性專項訓練來達到對兒童能力培養(yǎng)和提高。充分利用游樂場、試玩區(qū)引進會員制體驗式購物模式，并采用”租賃,銷售和以舊換新”的新模式讓孩子、家長在體驗益智玩具的樂趣的同時可以理性消費購買。我們特設的游樂場結合早教功能以及兒童托管功能為親子俱樂部的會員提供全方位的貼心服務。讓孩子們在玩樂的同時，徹底解除父母逛街后顧之憂，給孩子提供了新的成長空間。根據(jù)不同年齡階段的兒童智商、情商及身體發(fā)育狀況，特別設置zpapa益智課堂，結合不同益智玩具設計和功能特征對孩子進行遞進式的益智教育，讓孩子愉快玩樂的同時可以兼顧全面發(fā)展。引進歐美強大的品牌，結合各種專題社交沙龍活動,采用與高端早教機構和特色國際幼兒教育中心合作開課的推廣模式,為我們的“zpapa親子俱樂部”會員提供超值金牌服務。精選的優(yōu)質廠家強大的產(chǎn)品設計和開發(fā)能力為我們的產(chǎn)品，涵蓋了國際國內最先進的早教理念，并配合詳細簡潔的文字說明，讓媽媽輕松地因“材”施教，讓寶貝在自由中快樂成長。先進的進銷存系統(tǒng)，可以幫助門店分析銷售情況及庫存信息，便于高效科學的管理，并對引進品牌產(chǎn)品作出系統(tǒng)的評估和篩選，真正做到精益求精。zpapa俱樂部服務：
玩樂空間：
我們?yōu)槟膶氊悅兲峁剀笆孢m的玩樂空間，專業(yè)的教學老師會因人而異引導寶貝們選擇合適的教學玩具，體驗試玩。益智玩具：
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