優秀作文不僅在內容上有獨到的見解，還注重語言的準確性和表達的流暢性。以下是一些優秀作文片段的選取，希望能夠給大家提供一些寫作的參考和指導。

成長的力量初二范文（13篇）篇一

他是我奮斗的目標。他的堅持不懈的精神給了我支持，給了我鼓勵，成為我成長途中前進的力量。

夏日炎炎，空氣悶熱。面對我最喜愛的體育項目——足球，我一直在困難面前裹足不前。足球的過人技巧一直是我的短板，想到這我無奈地坐在草坪上，心里像打翻了五味瓶一樣不是滋味。

忽然，有人拍了拍我的肩膀，回頭一看，是他。他仿佛看透了我的心思，看穿了我掩飾的笑容，說道：“怎么了？”我向他傾訴了心中的彷徨。“這么點挫折就把你打倒了？加油，你行！”從他真誠的眼神中，我看到了信任。起身，我決定再奮力一搏。

我挑起球，重新回到了草坪。把球往前一撥，開始了訓練。看著面前防守隊員的攔截，我感覺整個人好像被兩只無形的大手狠狠地擠壓在中間，緊張感頓時傳遍了全身。我帶球猛地加速，本想繞開他們，但我失敗了，狠狠地摔倒在地上。我邊抱怨著自己邊掙扎著站起來時看見了他堅毅的身影，他加速沖過來，把球碰到了很遠的地方。當他再去追球時可能沒有控制好速度，被球狠狠地絆倒在地上，他依然快速站起身來繼續奔跑，阻截，絲毫沒有放棄。哪怕球被對方搶斷，他也會繼續面對。我被他堅持不懈的精神感染了，一股無形的力量在心頭涌動。我內心仿佛燃燒著一團火，奔跑，阻截，搶斷，球再次回到我腳下，微微一晃繞過了防守隊員。風聲從我耳邊呼嘯而過，我心里無比暢快。他看著我笑了，笑得那么燦爛。

自此，在成長的路途中，雖然遇到很多困難，但我從未退縮。改變總是在那一剎那的決定之間來臨，選擇了面對就會成功。他堅持不懈的精神影響了我，改變了我，是我成長的力量，一直鼓舞我前行。

成長的力量初二范文（13篇）篇二

成長是你品、我品、他品的人生歲月，酸甜苦辣，仔細品品，噢，原來別有一番滋味在心頭：成長是一種力量。

羽翼漸豐的幼鷹，帶著對廣闊蒼穹的向往，努力地，使出全身的力量——成功了，它一展稚嫩的雙翼自由地飛翔；剛出生的小牛犢不愿再跪在柔嫩的草地上，帶著對母親的奔騰的渴望，努力地，使出全身的力量——成功了，它穩穩的直立起小小的身子，一聲奶氣的“哞”是向全世界宣告：我長大了！我說：成長是一種力量。

成長，始終伴我左右：會奶聲奶氣地喊媽媽時，溫馨的笑容蕩漾在母親的臉頰；會自己穿衣服了，爸爸舒心地說一聲：“乖女兒，長大了！”我長大了，能讓日夜操勞的母親開心地笑，能讓整日奔波的父親歇一會了。于是，我說：成長是一種力量。

自小就不愿和牛奶，童年的理論是不愿和牛寶寶爭一個好媽媽；自小就不明白天上為什么會掉下小水點，魚兒為什么在水里不會嗆死……自小就揣摩世上的一切，滿腦子充滿稀奇古怪的問號，于是，便會纏著放學回來的姐姐問為什么……隨著時間的推移，當我用自己日漸理智的思維學會分析時，我解答了一個個小時候的難題。我沒了幼時的困惑，明白了許多科學道理。于是，我說：成長是一種力量。

六年級畢業那天，我們會拉著老師一起照相。我在喝水的時候，突然看見了陽光中單薄而透明的七色光暈，給了我許多力量。

你用心品到了嗎？你仔細品味，也許會知道：成長是一種力量。

成長的力量初二范文（13篇）篇三

霍洛維茨曾說過：“我用了一生的努力，才明白樸素原來是最有力量的。”

——題記

作為好的藝術家，其樸素何至于衣衫，更多在心靈。心靈樸素，猶如蘭生幽谷，不香自香。追求樸素近于追求真理。

因為真理樸素。

它如此本真地顯露自我，而無須在自我之外再加修飾或解釋。河水，青草，太陽和月亮都沒有包裝，都可以用樸素或真理命名。

所謂包裝，很多時候是心虛的表現。包裝不光是指衣衫華麗，那些氣勢磅礴的人，拍胸脯的人，彈鋼琴帶出雜耍動作的人，都在包裝自己。他們都力圖以外在的修飾彌補內在的不足。他們唯恐別人不信，用豪言大話奢華精致勸別人相信自己，不起疑心。

樸素是定力，是耐力，是恒心。也可以說大美隱內，不求外露。此處之“隱”與“穩”字接近，急不得。肚子有貨，心里有數，不必借助各種花樣。此態近于平靜，樸素和平靜本是孿生兄弟，它們都美。

美學家宗白華說中國文學大體上可以分為兩路，一路是金派，咄咄逼人，急功近利，轉瞬即逝。一路是玉派，含蓄蘊藉，謙沖雅靜，盡得風流。宗白華說：“莊子，蘇軾的詩文，俱是玉質文章。”

近于中和之美。中，說的是中庸，不偏不倚。和，說的是和洽，凡事不勉強。樸素平靜，玉質文章和中和之美，都在講內在于外在的統一，所謂樸素，是說內在更重要。用古人的話說，就是“質勝于文則野，文勝于質則史，文質彬彬，然后君子，博學于文，約之以禮”。

《道德經》里寫道：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”我們可以從中得知，人的老師首先是大地，最終歸于自然。大地樸素而生長萬物，卑下而孕育眾生。世間只有人做過不自然的事，大地從不搞不自然的名堂。所謂得道，說的是一個人不管做事還是做人，最高境界無非是像大自然一樣——自然而然。

這就是樸素的力量。

成長的力量初二范文（13篇）篇四

在成長的道路中，難免會遇到坎坷，但會有一股無形而有力的力量幫助你跨過坎坷，一路前行！

那還得在六年級時，我參加了演講比賽。在練習和背誦的三周以來，我都十分順利，可以完全脫稿。可就在比賽前十五分鐘，我突然大腦一片空白，大概是因為過度緊張導致的吧，我急得哭了出來，老師趕忙跑過來安慰我:小宇(此處為化名)，你怎么了？我因為哭的挺厲害，說話都結巴了:“我——我都——忘記了。”老師溫柔地對我說:“不要緊張，放輕松，想一想你平時最讓你高興的事！”我想了幾分鐘，老師又問:“想起來了嗎？”我似乎如有神助，真的想起來了。終于輪到我上場了，我絲毫不怯場，流利、有感情地演講出來。最終，在二十名選手中我獲得了第四名的好成績，，以后緊張時，我想起老師的話，想幾件快樂的事便會放松。

在跑一千米的時候，我不小心摔倒在地，如同一把刀子捅在了我的大腿上，讓我痛不欲生。小軒看見在地上疼痛難起的我，立刻跑過來扶起我，小心翼翼地將我扶到跑道外，以免再次誤傷，他問我:“沒事吧？”就這短短的三個字，卻給了我無限的力量，我頓時感到大腿再也不痛了，便與小軒一起踏上跑道，繼續咬牙堅持！

那一天，天氣陰沉，給人一種壓迫感，使我喘不過氣來，再加上那天卷子發下來，僅僅只有106分(數學)，我十分郁悶，突然，光線穿過了那一朵朵烏云，太陽出來了！我的心情也被這樣的情況渲染了，我明朗起來了，這是大自然給我的力量啊，我想去操場上跑兩圈，放松放松。

在成長的過程中，總有力量會幫你克服一切困難的，所以加油向前沖吧！

成長的力量初二范文（13篇）篇五

在我們成長的道路上，我們品嘗到了酸甜苦辣。在我們的身邊，有許許多多的東西影響著我們，給予我們成長的力量。

成長過程并不是一帆風順的，其中會有很多的困難與挫折。小時候的我對于學習并不是那么敏感，天真幼稚的我，認為學習只是一種負擔，根本沒有多大的用處，在其中也是困難重重，但是有一次，讓我徹底改變了這個想法，喜歡上了學習。

當時我在三年級，已經進入了緊張的復習階段，因為即將進入四年級，所以作業量相比之前的低年級還是多了很多，從來沒有這么緊張過的我，一時還接受不了。看著桌子上的那一張張語文、數學試卷，心中只有一個想法，怎么作業這么多啊！可是抱怨又有什么用，抱怨完作業也沒有人幫我做，還浪費了這么多時間，還是加油做吧！時間一分一秒的過去了，外面的天也黑了，我一看時間，我嚇了一跳，哇！都8點了，才只做了一半啊。這時的我，時間觀念完全被打亂，滿腦子只想著快一點做完。第一次撐到這么晚的我，已經有些堅持不住了，只感覺到眼皮一跳一跳的。“好煩啊，怎么還有這么多。”我不禁發起小孩的脾氣，嘟著嘴，把作業一推。

突然，轟的一聲，把我震得清醒多了，窗外可真巧啊，偏偏在我不開心的時候下起了雨，似乎真要和我作對。雨如瓢潑似的落下，閃電也像一條條銀蛇，不禁讓人感到心顫，忽然想到自己還有一些作業沒有做完，便拿起作業，一氣呵成，不一會兒就完成了。“終于做完了！”我倒在了床上，就那么稀里糊涂地睡著了。

不錯，“陽光總在風雨后”，學習也是如此啊！只有通過不懈的努力，才可以到達成功的彼岸。這句感悟和這幅美景被我印在了腦海里，成了我學習的動力，成長的力量，讓我們一路前行，再也不畏懼路上的荊棘坎坷!

成長的力量初二范文（13篇）篇六

古人說：日三省吾身。誠然，成長來自自省的力量。

地產調控風暴勁吹，業內外人士談“控”色變。但恒森的董事長說：換位思考，應該感謝調控。在這樣的外部壓力之下，我們能更快的提升企業的管理水平。

這是一個自信的企業家的變革宣言。

自覺是自療的開始，警覺是智慧的開端。

房地產業的粗放有目共睹，任四清先生常說：不僅是房地產管理粗放，凡是跟房地產有關的行業都管理粗放。

恒森亦然，但恒森從來不回避這個問題，并積極的面對。

恒森人知道，隨著市場的日益規范，我們的核心競爭力就是率先實現由粗放到精細的轉變。

所以，恒森的辦公室跟恒森的工地一樣繁忙，各部門正在抓緊時間梳理各項工作的管理流程。“梳理”，成了近段時間恒森內部的流行詞匯。

ge的經驗是，不但要提升本企業的核心競爭力，還必須幫助自己上下游合作者提升競爭力。幫助他的供應商提高效率降低成本，幫助他的銷售商提升銷售力，通過提升整個產業價值鏈的協同效應，實現利益共同體的綜合競爭力。

未雨綢繆，方能游刃有余。住宅產業化，必須面對這個現實問題。而今天的恒森，跨出了重要的第一步。通過精細化管理變革，提高企業的系統效率，從而降低產品的成本，并把通過管理提升的效益讓利給業主，于是，企業的產品在市場上就有了很強的價格競爭力，從而增強了企業的生命力。

有了更強的生命力，我們就能夠走得更遠。

成長的力量初二范文（13篇）篇七

成長是一種力量。

小草因為有了這種力量才能突破大地的束縛，放眼外面的世界，鯉魚因為有了這種力量才能越過高傲的龍門，觀賞龍門后的景色；雄鷹因為有這種力量才能沖向蔚藍的天空，穿梭在云層之間……成長對于我們來說更是一種力量。

一粒種子被悄悄地埋藏在地底，無人知曉，擠壓他，嘲諷他的大地說：“看你這微不足道的身體，對于我來說就是大洋中的一滴水，沒有任何意義……”但這粒種子不理會他，仍然默默地成長。他吸取大地的養分和水分，他在一天天成長，而這片土質正在慢慢疏松。直到有一天，這粒種子將自己蓄積的力放到一點，最終突破了大地的牢籠，并用自己的身軀造就了一片草原，成長在大地之上。

一些魚苗被放生到海中，他們在兇險的中層水底中生活，一些魚都被大魚吞下或病死，但有一條鯉魚從來沒有放棄過，他堅強地成長并以頑強的毅力突破了一且困難，最終在成長的路上獲得了成功，并越過龍門繁衍生息。

一只小鷹誕生了，他在父母的懷里嬌氣地成長，但他也擺脫不了命運的玩笑，他被媽媽從懸崖上拋下，那一刻他明白了只有自己的成長才能擺脫命運的束縛，于是他奮力一搏，擺脫了死神的爪牙，飛向了廣闊的天空。

對于我們來說，成長是營養品也是必須品，我們在學校努力學習，把成長顯示在自己的行動之上才能夠真正的成長，只要我們不拋棄，不放棄，才能成長轉變為巨大的力量。

成長的力量初二范文（13篇）篇八

成長，像一條源遠流長的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵浪花；成長，像一棵郁郁蔥蔥的大樹，年輪里記載著我留下的足跡。啊，我的成長，如歌如詩，如夢如幻。

成長，她也如一位無私的大地母親，她給予了我一股強大的力量，伴隨著我走過成長那帶有荊棘的道路。

在那秋風習習的日子里，我踏進了一個充滿書香的新校園，這意味著我已成為了一名“名副其實”的初中生。再踏進這一門檻時，我曾充滿恐懼，為我的體育擔心。果不其然，過了幾個星期就開始測跑步。在那之前，我也曾為我自己一直打氣，說這只是第一次，跑不好沒關系，俗話說“失敗乃成功之母”嘛。那一次我跑了3分45秒，雖然不怎么樣，但我內心還是很滿足。在上個學期的期末考試，我的跑步也進步了——3分33秒。回家后，我興致勃勃的一家人分享這一切。

這一學期，又進行了一次800米。我把內心很沒底，果然沒跑好。但后來又進行了一次補考，我知道自級不能考滿分，但還是躍躍欲試。霎時，成長的火花點燃了我的激情，使我不斷汲取與發揮那成長的力量，一路前行，再也不畏懼那路上的荊棘坎坷！當我的腳慢慢跨進終點時，我已累得氣喘吁吁，但仍不忘留意那成績。當老師說3分16秒2個時，我在內心暗自高興，終于考滿分了！回家后，還是耐不住心中的喜悅告訴了家人。

但我知道這次考滿分不過是僥幸罷了。心中暗自祈禱“千萬不要再次考試”。這不，剛好被我這“烏鴉嘴”說中，全校要進行一次統一考。那次我緊張的不得了，全程都在想我能跑幾分。但出乎意料的是我竟和上一次跑的一樣，我沾沾自喜。我知道這是成長點燃了我前進的火花，令我信心十足。

成長啊，你想大樹的年輪，記錄著我所經歷的風雨。成長的腳印，從過去到現在都是美好的回憶。

成長的力量也不可小覷。她有時不過是在隱身中，那時的你快樂著；當她現身時，那時的你遇上了困難，正在幫助你戰勝困難。成長的力量將會伴隨著我走過一生的道路。

成長的力量初二范文（13篇）篇九

成長是一種修行，我在森林中成長。成長是一種磨練，我在沙漠中成長。成長是一種學習，我在河岸邊成長。成長是一種歷險，我在大海中成長。——題記森林——在和諧中成長陽光照射在這一片森林，買一片綠葉都顯得光彩照人。我背著自己的小書包，邁著輕快的步子向前行進。耳邊是悅耳的鳥鳴聲，清脆的溪水聲，風刮樹葉的颯颯聲。地上，到處是青草、鮮花，空氣中充滿了迷人的香氣。時不時的，我的腳邊會躥出一只小兔，飛過一只蝴蝶。

森林中的各種生靈和諧融洽的生活著，他們不爭吵打斗，而是互相幫助，也不懼怕我這個外來者。哈，我在森林中學到了友善和寬容。沙漠——在酷熱中成長和森林比起來，沙漠真是個不毛之地。我的腳步也變得異常緩慢。天山的太陽正照射著我，我很快就不行了，一下子坐在了松軟又十分焦熱的沙子上。過了很久，只見一個陌生人放在我身邊一瓶水，又緩慢地走開了。看著他那蹣跚的背影，我被感動了，被那個陌生人的奉獻精神和堅強意志感動了。我重新出發了，而現在的我，已是學會了奉獻和有堅強意志的人了。

河流——在匯集中成長遠遠地，我看見了一條河，像一條又細又長的繩子，束縛住我的心。我已經好幾天沒有見到河了！待我飲水完畢，我又順著河流開始了我的旅程。不一會，一條小溪匯集到這條河中，河變寬了。又是一條小溪！在我半天的路程中，小河以變成了它的2倍！這就是積累。于是，我決定學習河流的“積累”的精神。大海——在波濤中成長在這條河的盡頭，是大海！一望無際的大海！而它，就是由來自千萬條河中的水組成的，它的博大胸懷接納了這些河。我又學到了大海的博大胸懷！在森林、沙漠、河流、大海的指導之下，我感動著，我成長著，成為了一個勇敢的男孩，我也將在將來的成長歷程中發展的更好！這，就是！

成長的力量初二范文（13篇）篇十

時光荏苒，又是一年花謝時，枯葉蝶似的落葉紛紛而下，飄落到地面上，默默地躺在樹根旁，守護大樹度過嚴寒的冬季。

秋風瑟瑟，遠處的天空陰沉下來，這是暴雨的前奏。我“砰”地一聲甩開門，“以后我的事情你能不能不要管！”又“砰”的地一聲關上門，氣呼呼地走到房間，留下媽媽那怔住的身影。

走進房間，我更加氣不打一處來，隨手抓住一本書摔到地上，臉漲得像一個氣球。隨后又拿起一支筆在筆記本上亂寫亂畫，紙張被筆捅破了，還在繼續，仿佛要把自己所有的不滿都在此刻發泄出來。可奇怪的是，我好像越來越氣憤，為什么媽媽就不能理解我呢？為什么我好像做什么都是錯的？再也不要理媽媽了！我暗地里下決心，心情也平緩了許多。

從呱呱落地到教我牙牙學語，我幼兒園到現在，一直在我身邊風雨無阻的都是媽媽。難道小鳥長出豐滿的羽翼就要脫離藍天的懷抱了？難道花朵綻放就要離開肥沃的土地？我陷入了沉思。

成長的力量初二范文（13篇）篇十一

人的一生中總會遇到這樣那樣的人，有的是你認識的，有的是你陌生的，有的只是你生命中一個過客罷了，而有的，卻讓你這輩子都難以忘懷。我遇見的這個人，他就在我腦海中留下了深刻的印象，無論什么時候都無法抹去記憶的印跡。

那是個星期六上午，陽光明媚，天空萬里無云，爸爸帶我們一家人去重元寺游玩。走在長長的小路上，哼著自認為優美的小曲兒，聽著小鳥嘰嘰喳喳的鳴叫，看著路人開心的笑臉，我的心情十分愉快。突然，我聽到了一陣非常哀傷的琴聲，一下就將我的歡快一掃而光。我抬起頭來一看，原來是一位老爺爺正拉著二胡賣藝。這位爺爺白發蒼蒼，臉上都布滿了皺紋，握著琴弦的手像枯樹枝一樣，看起來十分的可憐無助，但卻看不出一點自卑。

老爺爺拉得十分熟練，那樂曲好像有魔力似的，讓人感覺心被什么東西包住了一樣，悶悶的，怎么都興奮不起來。本來就覺得老爺爺可憐的我，現在聽了這首悲傷的樂曲后，頓時覺得老爺爺更加可憐了，我原本愉快的心情早就煙消云散了。我從我的小背包里拿出三元錢，跑到老爺爺面前，把錢放到了盆子里面，那里面的錢并不是很多。

正當我要轉身離開的時候，爺爺突然說：“謝謝你小姑娘，請先別走，我一定要再拉一首曲子給你聽，做人不能不勞而獲。”“嗯，好的。”這次，老爺爺拉了一首十分優美的樂曲，這樂曲能奪走大家的靈魂，讓人不禁沉醉于此。演奏完以后，我就告別了老爺爺。

這件事已經過去了一段時間，但到現在我還記得老爺爺的模樣、他的樂曲和他對我說過的話。雖然那位老爺爺是位賣藝的，我也不熟悉，但我也不在意，因為我從他身上獲得了。

成長的力量初二范文（13篇）篇十二

光陰似箭，日月如梭。時光如潮水，擊打著記憶的灘頭。潮起潮落間，小女孩變成了大姑娘。成長足跡中，記憶的碎片或大或小，若有若無。

小時候，我拉著父母的手，在路上又蹦又跳，遇到路邊的親戚，那一聲“叔叔”“阿姨”叫得格外地甜，他們摸了摸我的頭，給了我顆糖，我說了聲“謝謝”，便獨自一人繼續跳著向前，隨后聽到一聲哭笑不得的嘆息：“唉，這孩子。”我清楚地記著，所有人對我的印象都是“調皮鬼”，我總是不知輕重地開些不大不小的玩笑，以至于讓那些大人對我這個五六歲的小女孩感到無可奈何。

后來，進入小學的我對學校的一切滿懷好奇與期望。但是，我也曾為了計算加減乘除那樣的“難題”而懊惱；也曾為了學會那些時長時短的單詞而困感；也曾為了背那一首首唐詩而感到枯燥。小學的我，會因為和比我大兩歲的哥哥搶搖控器差點打起來，會因為爭論雅去洗碗誰去掃地吵上一架。那時侯，我從不會考慮“未來”這一類名詞的含義，而在我這個“調皮鬼”心里，想到的只會是回家后吃什么玩什么。還有，小學的操場，就是你追我趕地玩著抓人的游戲，而不是像在幼兒園草坪上你追我趕地鉆那些特制的游戲模型。

如今，在路上遇到親戚，我再也喊不出那一聲甜甜的“叔叔”“阿姨”，只是不失禮節地打個招呼。而讓我煩惱的也不僅是語數英的作業，還多了那些文綜理綜的難題。我很多次為了未來擔憂，想著如果考不上理想的高中怎么辦，我已很少感到真正意義上的快樂，因為總有一塊無形的石頭，壓住了那一股力量。有時看見公交車上那些戴著紅領巾的小朋友們，我想到了當年的自己。看到一對兄妹正為一包零食吵架，我竟會感到他們幼稚！我發現，從上初中以來，我好像再也沒和哥哥吵過架，僅有的那幾次，也絕非一些毫無必要的小插曲。我更發現，我已很少會在操場上你追我趕，現在的操場于我們而言，僅僅是屬于中體考的訓練場。

彈指一揮間，我已不再是一個調皮搗蛋的小女孩，而是一個能分輕重的大姑娘。

潮水漫過人生的堤岸，讓我一次次體驗到……。

成長的力量初二范文（13篇）篇十三

依稀記得，我小的時候，還是個膽小的孩子，不敢站在太受人矚目的地方，是你，黃老師，給了我，讓我知道，只有勇于嘗試，把握住機會，才有可能接觸成功。

“鈴鈴鈴”一陣美妙的鈴聲響起，上課了，大家沖向自己的位子，情緒高昂，因為這節課要競選班干部！

競選開始了，大家都像一匹匹脫韁的野馬，奔向講臺。“我先！”“不對，明明是我先上來的。”“明明是我。”老師不得不出來主持一下秩序。而我靜靜地坐在座位上，看著他們你一言我一語的競選，仿佛一切都與我無關。

“菲菲，你不上去競選嗎？”黃老師走了過來，摸了摸我的頭。“不去。”我一臉我才不要上去的表情。“那你有想競選的職位嗎？”黃老師對我溫柔地笑了笑說。“有啊”，我好不猶豫的回答，“可是我又不可能競選的上。”我懨懨地看了一眼黑板上的衛生委員那一欄里滿滿的學霸名字，整個人情緒低落。“那可不一定，你去嘗試一下看看，好不好？”黃老師拉起我的手，眼里閃著期待的光芒。“可是我不要。”我扭過頭，不敢看她的眼睛。“沒事的啦，你試試看，我相信你一定可以的。”

這時臺上已經沒有什么人了，我猶豫了一會兒，點點頭走上了講臺，拿起粉筆在黑板上寫上了我的名字。“大家好，我今天要競選衛生委員，假如，我當上了衛生委員。我一定會認真負責，讓大家有一個良好的學習環境。假如”等我講完后，我的臉上燒得厲害，逃跑似的回到了我的座位上。

投票結果出來了，我的票數異常的高，于是就奇跡般地當上了衛生委員。黃老師見了，拍了拍我的肩膀，“我就說你一定可以的嘛，以后要敢于嘗試，自信一些，相信自己，知道沒有？”“嗯！”我點點頭眼里已經開始有了自信。

有了這件事，我變得敢于嘗試，勇于把握機會，變得自信了，也成長了！

謝謝你！黃老師！是你給了我！