城市的環境質量直接關系到人們的生活質量，我們應該共同努力，建設美麗宜居的城市。小編整理了一些環保項目的總結報告，希望能夠為其他同行提供一些參考和借鑒。

六年級低碳環保低碳生活六年級范文（14篇）篇一

“北京風光，千里朦朧，萬里塵飄。望四環內外，濃霧莽莽，鳥巢上下，陰霾滔滔！車舞長蛇，煙鎖跑道。”這是最近在網上瘋傳的《沁園春·霾》中的一段。

這首普通的詞怎么會有這么大的反響呢？因為霧霾，一個和稀泥的氣象名詞，在一、兩個月前成了許多人心中的痛。在詩人的眼中，霧是“來自云朵的精靈，飄飄的，悠悠的撥動著人的心弦”。可是，當霧后面詭異地綴上一個霾字，就令人毛骨悚然了。因為霧霾，我們的首都——北京，成了全世界首都中污染最嚴重的城市。在那場覆蓋了中國五分之一領土的特大霧霾中，我們泉城濟南也失去了往日的美麗。據中國環境監測總站消息，在1月14日我國重點城市空氣質量狀況檢測中，濟南以污染指數500點高居排行榜第一，連續多日為重度污染，人們紛紛帶上了口罩，單雙號開始限行，嚴重影響了我們的正常生活。

中國工程院鐘南山院士在接受央視采訪時警告說：大氣污染比非典可怕的多，非典可以隔離，可大氣污染任何人都跑不掉。

確實，地球環境已經到了危險的邊緣。河水散發著惡臭，森林銳減，土地荒漠化，海水倒灌、赤潮、水化日益嚴重。在我國，每年約有1200萬噸糧食遭到了重金屬污染。我們賴以生活的環境，已經滿目瘡痍。雖然人類自認為是地球的主宰，可是與大自然相比，我們微不足道。如果我們任由資源的消耗超過環境承載、當污染物的排放達到自然承受的極限，終將有一天美麗的鮮花不再綻放、快樂的小鳥不再歌唱、青山不再披綠裝、湖泊不再銀波蕩漾。而我們人類也許必須依靠氧氣罩來存活，那將是一個多么孤寂悲涼的世界啊！

所以，保護環境已刻不容緩，更重要的是坐著談、莫如起來行！

令人欣慰的是，黨中央高的重視環境問題，把科學發展觀作為全國人民行動的指南。作為一名中學生，我們終將扛起振興祖國的大旗。所以我們應該從現在開始，努力學習知識，樹立低碳環保的意識，厲行節約，從現在做起、從身邊的小事做起。注意一水多用，多用環保型材料，學會垃圾分類處理。勸說周圍的同學及時關上流淌著的水龍頭，注意礦泉水瓶、廢舊電池等的回收，不浪費一張紙、一支筆、一口糧食，愛惜一草一木等等。不要說一個人無法拯救整個世界，你我他都是不可或缺的50億分之一，只要我們每個人都能夠堅持夢想，堅持把低碳環保的理念始終踐行下去，清新的空氣、湛藍的天空、鳥語、花香，就不會是我們夢中的奢望。

六年級低碳環保低碳生活六年級范文（14篇）篇二

老師們，同學們：

早上好!

今天我演講的題目是“保護環境，從我做起”。

同學們，我們的家園富饒而美麗，我們生活，學習的地方空氣是那樣的清新，環境是那么的優美。地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福，帶來快樂。可是，你們知道嗎我們生活的地球上，美好的環境正在遭到破壞，它將給我們人類帶來無窮的災難。

我們少先隊員能為地球媽媽做些什么呢?那就從身邊的小事做起吧。當你和家人出去旅游時，不但自己不亂扔果皮，包裝紙，而且發現垃圾還能主動揀起來投進垃圾箱里，那你就是一個保護環境的好少年;在學校里，看見自來水龍頭沒關緊，你能上前動手把它擰緊;看到光線充足，能主動把教室里的燈關掉，那你就是一名節約資源的好學生……只要大家腦子里有愛護環境的有心人，就能為我們的家園盡一份力，添一片綠，將來就能把地球建成一個更加美好和-諧的新家園。

同學們，你們看，因為有了我們的參與，青山格外地蔥蘢;因為有了我們的行動，綠水格外地清澈;因為有了我們的存在，地球媽媽欣慰的笑了!

謝謝大家!演講完畢!

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六年級低碳環保低碳生活六年級范文（14篇）篇三

低碳生活就是讓生活中消耗的地球能量減少，二氧化碳排放減少，大氣污染減少，所以對你我都有好處。

現在，大家都過著高碳生活，垃圾隨手亂扔，一次性筷子日益增多，森林日益減少，森林縮小，沙漠擴大。燈徹夜開著，電腦徹夜開著，浪費電的事情屢見不鮮；水龍頭嘩嘩地流著，那是水在向我們傾訴；汽車排放尾氣污染更嚴重。

爸爸是一個不折不扣的車迷，每天都要看汽車比賽，汽車新聞。家里關于汽車的書多的數不勝數，汽車的好壞和性能爸爸都了如指掌。毫無疑問，爸爸夢寐以求的就是有一輛屬于自己的汽車，就在去年，爸爸做了一比生意賺到了不少錢，剛好可以買一輛中等的汽車，可是當爸爸想到環保節能，在自己的最愛和環保中，爸爸毅然選擇了環保，這種舍自己為大家的精神值得我學習！

在家中，我一般不用電器，媽媽也會多次利用水資源，爸爸帶領我和媽媽一起鍛煉身體。

低碳生活，節能減排。讓我們共同攜手，讓低碳進入千家萬戶，使世界變得更加美好！

六年級低碳環保低碳生活六年級范文（14篇）篇四

我們有一個美麗的地球，但是科學家們研究發現，我們的地球正在一天一天被二氧化碳所惡化著，你們有沒有想過要共同維護我們的地球呢？我就是一個環保小衛士。

有一天，天氣非常悶熱，熱得我豆大的汗珠往下流，我這是多么希望能開開空調，涼快一下呀，但是我一想，這千家萬戶都開空調，那么得需要多少電量啊！造成多少浪費啊！造成多少危害呀！造成地球上的多少污染呀！我可以去找一把扇子扇扇、買一根雪糕吃或者吃西瓜，都可以使我涼快下來。

姐姐想去百貨商場買東西。我建議姐姐帶一個環保袋去，姐姐問為什么，我說一次性袋子用完就丟掉，要是成千上萬的人都丟掉，那么就會浪費很多能源。姐姐同意了，帶上環保袋出發了。

爸爸想開車去逛街，但是我想汽車尾氣是造成二氧化碳的真兇，不可以開車。我建議爸爸走著去逛街，還可以鍛煉身體、增強體質，老爸想了想說：“好！我們就走著去。”

為了家園的美麗，為了祖國的富饒，為了地球的美好，讓我們一起行動起來，共建環保家園！低碳生活！

六年級低碳環保低碳生活六年級范文（14篇）篇五

所謂低碳生活就是指減少生活作息時所耗用的能量，從而減低二氧化碳的排放。如果你也想加入“低碳一族”就請你看看我的“低碳生活”吧!

家用電器，是排放大量二氧化碳的首要“人物”，也是人們日常生活當中必不可少的生活用品，這讓我們很為難，怎么辦呢?我用了千方百計終于設計出一套方案，可以減少用電量，又不影響我們的生活。不信?看!我每天早晨做早點的時候，一次性做完，盡量減少開關爐灶的次數，每啟動一次都要消耗很多電量。用電腦的時候，如果中途吃飯，就把電腦的顯示器和音響關閉，飯后再打開。晚上要做到人走燈滅，不浪費每一度電。不要小看這樣的小事哦，日積月累會節約不少電呢!

交通，由于尾氣排放對空氣嚴重污染而被列入“高碳禍首”。我呢，支持多步行，少乘車，既鍛煉身體又有利于環保，可以說是一舉兩得啊。沒有急事的時候盡量乘坐公交車，路不是太遠就步行走過去。

塑料購物袋，是白色污染最主要的成員，每生產一個塑料購物袋要產生0.3毫克的二氧化碳，限制購物袋的使用和生產不僅可以美化環境還可以減少二氧化碳的排放。所以，出門的時候隨身攜帶一個可以多次使用的環保購物袋，也是每個“低碳達人”必須要做的事情哦。

最后，告訴大家，低碳生活要從一點一滴做起，從我做起，從身邊的小事做起。讓我們一起保護我們的地球吧!讓低碳生活走進千家萬戶吧!

六年級低碳環保低碳生活六年級范文（14篇）篇六

這些都是人類成就殺死自然成就的顯赫可作例子的事。

作為新一代的小學生，怎么能袖手旁觀，眼睜睜地看著我們的地球媽媽聲淚俱下呢？謎底是肯定的：不能！低碳已經成了我們的話題。可是該如何低碳呢？這可是個讓各人頭疼的問題。

同學們，不要讓我們自己親手毀了賴以生存的地球。讓我們攜起手來，低碳生活，共創美好家園。

六年級低碳環保低碳生活六年級范文（14篇）篇七

從前的我，根本不知道什么叫低碳，也不怎么節約，天天浪費浪費再浪費。以前每晚我都要倒滿滿一杯的水放在床頭柜上，以待半夜口渴時再喝，可是一覺醒來，那水一點都沒動，因為我在晚上根本沒有口渴。水也隔夜涼了，只好倒掉。日積月累，一杯杯水加起來，也不知道有多少水被浪費了;以前我們家到了晚上要點好幾盞燈，客廳的燈是我寫作業用的，書房的燈是爸爸刻茶壺用的，而茶壺房的燈是為方便媽媽做茶壺點亮的，三人一人一盞燈，電力被浪費了不少，以前我因為懶，上學不愿意騎車，經常坐爸爸的摩托車上學，這樣雖然可以快些到學校，但卻增多了摩托車尾氣的排放，污染了空氣。

直到有一天，我無意中看到一篇文章，寫的是現在地球上資源緊迫，而且有些資源馬上就會耗盡，當地球資源用光時，就是地球毀滅之時，如果再不解決這個問題，人類的末日就不遠了看到這里，我十分震驚，難道人類真的要滅亡了嗎?就沒有其他的辦法可想了嗎?不，只要節約資源，人類就還有救。從那以后，我的低碳生活就開始了。

現在每晚我還是倒一杯水，但早上起來時如果水還剩下一些，我不是把它倒掉，而是倒入刷牙的杯子里，用來刷牙，這樣水就被充分的再利用了;現在我們家晚上也不是三人三盞燈了，而是三人一盞燈，我做作業、爸爸刻茶壺、媽媽做茶壺都在茶壺房，三個人共用一盞燈;現在我上學也不坐爸爸的摩托車了，一般都騎自行車上學，如果時間來得及，我還會步行上學，這樣不僅減少了尾氣的排放，還可以強身健體。其實我們的生活中還有很多很多的地方都可以低碳。

同學們，讓我們一起來用心找找，生活中還有哪些地方可以低碳。

六年級低碳環保低碳生活六年級范文（14篇）篇八

我讀了一些有關“低碳生活”的文章后，漸漸地懂了什么是“低碳生活”。我決定開始自己的“低碳生活”。

1、從節約一滴水、一度電開始，建立勤儉節約的生活方式。比如，做完作業之后，將臺燈立即關掉；洗好手后，就都把水龍頭擰得緊緊的，不讓水“逃”出來；睡覺前，將電器插座上的指示燈也關掉。

2、節約資源，廢棄物循環利用。每當我看見媽媽要把洗衣粉的桶扔掉時，我會上前去阻止，我會把它做成一個小垃圾桶。

3、自覺保護生活環境，積極參加綠化美化活動。養花是我們全家人的愛好。家里的吊蘭、常春藤一年四季都是綠意盎然。它們吸收二氧化碳，釋放氧氣。

4、進行垃圾分類，將它們分為可回收和不可回收兩類，扔到相應的垃圾桶中。

這就是我的低碳生活，如果每個人都像我一樣，過著一種低碳的生活方式，我們共有的地球和社會就會更加美好。

六年級低碳環保低碳生活六年級范文（14篇）篇九

“嘟——嘟——”我轉過頭，取而代之的是一團黑色的刺鼻煙霧。

我厭惡地轉過頭，卻被那團煙霧嗆得連連咳嗽。每天都有這樣的事，城市的空氣被污染了。是的，就是那團看似無害的黑色煙霧，使我們的空氣漸漸變得渾濁不堪。

我知道，如果從現在起，我們再不愛護環境的話，不久的將來，我的種種猜想都會成為事實。所以我認為在公共場所，堅決不用一次性物品。用過的廢舊電池千萬不要隨便亂扔。還要養成隨手關閉電器電源的好習慣。

這些對我們是舉手之勞，但它卻是我們倡導的低碳生活。

我常常幻想著，在不久的將來，經過人們的努力，大街上一定沒有大片大片濃濃的黑霧，有的只是綠色——人們心中最渴望的顏色！

六年級低碳環保低碳生活六年級范文（14篇）篇十

晴朗的早晨，我站在田野里，呼吸著新鮮的空氣，感覺一切都是那么地完美而清新。伴隨著新鮮空氣，我一天的低碳生活開始了。

老師以前告訴我們，低碳生活就是減少二氧化碳的排放，就是低能量，低消耗地開支的生活。簡單來說，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動。多么復雜又是多么簡單的生活哲學！說復雜是因為我的小腦袋，理解不了這么深奧的物理化學知識，說簡單其實這但是是古人就提出和踐行的“天人合一”的生存哲學。就像這樣，我拎著灑水壺澆著花，水是昨日晚上媽媽做飯時的淘米水，既節約用水，又能給花兒帶來水分和營養。淡淡的幽香清新的早晨、和煦的陽光，告訴了我這樣融入自然的生活是要付出努力，是要精心維護的。其實“精心”不見得有多難，在于注重日常生活中的細節，在于從小事做起。我從新聞、網絡上到處都在提倡低碳生活，而且把它作為一種生活時尚和生活態度。我慢慢地也了解了低碳對我們的生活有多么的重要了。于是我準備開始給自己建立一個新的生活習慣，比如每一天把洗完臉的水用來拖地，能看到的地方盡量不開燈，不用一次性筷子，并愛護大自然的一草一木。

我們的生活中缺少不了綠色環境，如果我們的身邊沒有綠色如果我們的世界里沒有綠色那我們將無法在可愛的地球上生存！我相信低碳生活由我們每個人從身邊做起，只要大家齊心協力，堅持低碳生活，地球將會更完美。

六年級低碳環保低碳生活六年級范文（14篇）篇十一

經濟技術開發區廣大干部職工：

今年6月5日是第45個世界環境日，今年我國環境日宣傳主題是"改善環境質量，推動綠色發展"。環境日確立反映人們對環境問題的關注，表達人們對美好環境的向往和追求。同時人們也越來越深刻認識到：環境是我們人類及自然界所有生物賴以生存的基礎，與每個人息息相關；而我們每個人的生活（衣、食、住、行）也都影響著環境，與環境改善緊密關聯。因此作為環境中息息相關的我們每個人，都應該選擇綠色低碳的生活方式，為生態環境的保護盡一分責任和義務。

滴水成河、聚沙成塔，舉手之勞的日積月累，便會帶來好的環境效益。為推動綠色發展，讓我們的天空依然湛藍，讓我們的洱海依舊清澈，大理經濟技術開發區倡議：

1、節約森林資源，拒絕使用一次性木筷，雙面使用紙張。

2、拒絕使用一次性餐盒和塑料袋，杜絕白色污染。

3、不講排場，不攀比浪費，不暴飲暴食，珍愛糧食，尊重勞動，做"光盤行動"的踐行者。

4、節約用水，一水多用。隨手關緊水龍頭，防止滴漏。

5、節約用電，隨手關燈。長時間不用請及時關閉電腦等電器，減少待機耗電時間。

6、分類回收垃圾。不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢。垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生。

7、提倡步行、騎自行車，盡量乘坐公共汽車。

8、提倡使用布袋與紙袋，并盡量重復使用。

同事們，讓我們帶頭行動起來，從節約一度電、一張紙、一粒糧、一杯水做起，綠色、低碳生活，共同呵護我們賴以生存的環境，共同保護和建設好我們美麗的家園！

倡議人：__。

20__年__月__日。

六年級低碳環保低碳生活六年級范文（14篇）篇十二

低碳生活就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量，減少對大氣的污染，減緩生態惡化。現在溫室效應不但破壞陽光和自然生態的平衡，而且也影響到我們的身體健康。氣候反常，海洋風暴增多;冰層融化，海平面上升。據專家預測2050年海水將會淹掉好些地勢低的國家。如果要改變現狀，我們可以從節電、節氣和回收等方面來改變。

在日常生活中，做好垃圾回收也是一件不可忽視的工作。比如人們將廢舊電池亂扔，殊不知一顆日常干電池可以污染60萬升的水，相當于一個人一生的飲用水。它們之中都含有汞、錳、鉛、鋅等重金屬物質，它們都含有劇毒，但最主要的是重金屬在大自然中是不能夠降解的，只有凈化才能夠消去。所以做好廢舊電池的回收工作就顯得相當重要。在一般情況下，建議大家盡量使用可充電電池來減少電池的使用。用完電池聚集起來放入不可回收的垃圾桶中，有的垃圾中間甚至會有個小洞來提示扔廢舊電池的，紐扣電池可以放到眼鏡店或鐘表店的專門回收桶中。

最后讓我們大家攜起手都來關愛綠色生命，保護花草樹木，爭做文明的低碳使者。只要大家都從我們身邊的每件小事做起，那我們的家園會天更湛藍，水更清澈，大地更翠綠，空氣更清新。

六年級低碳環保低碳生活六年級范文（14篇）篇十三

親愛的朋友們：

碧水、藍天、凈土，是大自然的無私饋贈;衛生、文明、幸福，是我們祈望的美麗家園。保護生態環境，共享美麗家園,既是我們孜孜以求的愿景，也是我們義不容辭的責任。

環境就是民生，青山就是美麗，藍天也是幸福。

從你我做起，增強環保文明意識。市民素質是一滴水，每一個市民的一言一行都能折射出個人的修養和城市的形象。我們必須清楚認識到，樹立文明環保意識，保護生態環境，刻不容緩、功在當代、利在千秋;我們必須清楚認識到，自己的家園自己愛，自己的家園自己護，愛護我們的家園需要人人重視、人人參與、人人踐行。

從現在做起，養成環保文明習慣。千里之行，始于足下。我們作為城市的主人，要以主人翁的身份愛護小家、愛護大家，以實際行動保護環境、踐行文明。做到環保在口中，積極宣傳環保，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙、大聲喧嘩;文明在手上，不亂倒垃圾，不亂扔雜物，不亂貼濫畫，不亂鳴喇叭，不在公共場所播放音響，不燃放煙花爆竹，不焚燒垃圾秸稈，不違規違法排放污水，不濫施農藥化肥;文明在腳下，不踩踏草坪、花園;文明在門前，不制造揚塵、油煙污染，做好門前“五包”，保持環境整潔衛生。

從點滴做起，形成環保文明風氣。滴水穿石，鐵杵磨針。從身邊的小事做起，從點滴做起，推動生產生活方式“綠色化”。婚事新辦，自覺抵制婚車成串影響交通、濫發請柬增加負擔、大辦宴席鋪張浪費現象;喪事簡辦，采取“獻一束花、植一株樹、敬一杯酒、開一個家庭追思會”等方式祭奠逝者，杜絕在街道、廣場、居民小區等公共場所搭建靈棚、吹奏鼓樂、高音播放哀樂，自覺抵制在公共場地、道路兩旁撒紙錢、焚燒紙扎冥幣等污染環境的行為;創建環保文明家庭，做到居室內外潔凈有序，農村人畜分離、畜禽圈養，養成文明衛生好習慣。

從細節做起，爭做環保文明市民。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。黨員干部要行動起來，肩負起環保文明的組織領導責任;大中小學學生要行動起來，做好環保文明的示范者、傳播者和志愿者;社區居民要行動起來，踐行環保文明的生活方式;企業員工要行動起來，執行好環保文明的生產制度。我們的共同努力，一定能讓環保文明之風吹遍雅州大地，溫暖每一個角落。

朋友們，地球是我們共同生活的美好家園，我們要像保護眼睛一樣保護生態環境，像對待生命一樣對待生態環境，用自己的實際行動，促進和改善我們賴以生存的環境質量，共建天更藍、地更綠、水更清，環境更優美、人民更幸福的家園!

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六年級低碳環保低碳生活六年級范文（14篇）篇十四

低碳生活其實很簡單，只要我們不浪費，就能為大自然節省一些能源、資產，為地球做一件好事。

我就給你說幾件事吧：我記得在夏天，天氣熱地像蒸爐，大地上感覺直冒火，我和爸爸媽媽躲在家中，打開了空調，過了一會兒，爸爸把溫度調到了26攝氏度，我說：“爸爸，把空調關掉吧，在下面扇電扇也挺涼快地。”爸爸說：“你真是個懂得節約的好孩子。”于是，我們家有接近了節能和低碳生活，我又為大自然節省了能源。還有一次，爸爸在燒菜我走過去一看，呀，爸爸在燒菜時，火苗差點“竄”到鍋上了!我對爸爸說：“爸爸，你的火苗開得太大了，再大會把油給引燃的。”“你說的太對了，這樣又省油，又不會把油引燃。”說著，爸爸連忙把煤氣灶的火苗關小。還有一件事，我看見爸爸起床了，就對爸爸說：“爸爸，我們今天到外面去吃早點好不好。”爸爸對我說：“好，那我們今天開車去還是走著去?”我說：“那我們就走著去吧，因為這樣一邊可以看江邊的風景，一邊可以鍛煉身體，更重要的是這樣不會把空氣污染。”爸爸微笑地點點頭說：“兒子真懂事啊!”隨著全世界的經濟發展，人口大量的增多、氣候近些年來越來越嚴重、二氧化碳排放的越來越多，地球的臭氧層遭受到前所未有的.污染，全世界的環境已經嚴重危害到人類的健康安全，所以，我們要保護全球的環境。

低碳生活只是一種態度，而不是能力，我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就可以接近低碳生活，甚至可以達到低碳生活的標準。

范文二：

唉呀!怎么辦呀，老師給我們布置了一個寒假難題——做小發明金點子，而且還是低碳環保的!對于我來說，這可是“巨大”的“打擊”啊!

晚上，我躺在床上睡不著，想：該做什么好呢?突然，我靈光一閃：每次用完橡皮擦，紙上不是會有橡皮屑嗎?不如做個“橡皮掃”吧!

說干就干，第二天一早，我便在家里翻箱搗柜，找到了廢毛筆。這個橡皮掃的材料有大橡皮、廢毛筆，剪刀和膠水。材料齊了，我就開始動手了，首先，我用剪刀在橡皮一頭挖一個淺淺的小圓孔，可就在這時，難題出來了:剪刀就是不聽我的話，結果，孔沒挖成，倒把橡皮剪得四分五裂。唉!無奈，我只好又換了一塊橡皮。這回，我吸取了教訓，先用鉛筆在橡皮上畫了個圓孔，再用剪刀剪，這回做得可好了。之后，我再把廢毛筆的筆頭拆下來，洗凈后曬干。告訴你吧，我使出了吃奶的力氣，毛筆頭也沒拆下來，最后是爸爸幫我拆下來的，嘻嘻!第三步，我用剪刀把它的尖端剪去，使它變成了小刷子。最后，我把毛筆頭嵌進橡皮的小圓孔里，用膠水粘牢，干凈環保的橡皮擦完成了。每當擦完橡皮后，就可以用刷子輕輕地把紙上的碎屑“掃攏”再倒進垃圾桶里。多么方便呀。

我認為老師布置的作業很有意義，因為它不僅讓我們動手動腦，還鍛煉了我們的思維。