優(yōu)秀作文可以通過獨特的觀點和精彩的語言給讀者留下深刻的印象。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的案例，希望對大家在寫作時有所啟發(fā)和幫助。

紫色的溫暖初一（通用16篇）篇一

那是小時候。

還沒上課，教室就坐滿了人。教室前的講臺上，放著一盒包裝精美的生日蛋糕，那是同學(xué)們勻了錢買的。每個人坐在座位上，望著前方，神情興奮又緊張，期盼著上課鈴聲的響起。就連最后一排的我，也在忍住不斷流出的淚水。

伴著優(yōu)雅的鈴聲，英語老師走進(jìn)了教室。沒了我們的喧鬧，老師感到有些疑惑，笑著問了一句：“喲，今天為什么不吵不叫的?”

“為了給您過生日唄!”我們異口同聲。

“您瞧，那不就是我們給您準(zhǔn)備的——生日蛋糕嘛!”班上的“小精靈”跑上講臺，“各位呀，‘祝你生日快樂’，預(yù)備，唱——”

可是，偏偏就在這個時候，我忍不住淚水，不合時宜地哭了起來，盡管哭聲很小，但依然引起了老師的注意，老師由激動變得平靜，招招手，示意我們停止歌唱，又讓我起來，問我怎么了。

我?guī)е耷唬那閺?fù)雜地回答：

“今……今天，今天也是我的生日!”

頓時，教室里，每個人都陷入了沉默。在班里，一個人的快樂，就是大家的快樂，一個人的痛苦，就是大家的痛苦。同學(xué)們看看我，看看老師，或?qū)σ暎蜈は耄恢涝撛趺崔k。

不知過了多久，老師抬起了頭，微笑地對著我說：“我理解你的心情，可我不能辜負(fù)了大家的心意，生日蛋糕我得照吃，這樣吧，我決定，把蛋糕一分為二，你一半，我一半!”

大家又一次回頭望我，教室里，頓時響起了熱烈的掌聲。

老師拿起塑料刀，慢慢地將蛋糕切成了兩半。“我來拿吧!”小精靈忽然站起來，跑上講臺，拿起這半蛋糕，送到了我面前。

我突然僵住了，眼眶漸漸地濕潤，一股熱淚差點兒涌出眼眶。精美的半個蛋糕，老師、同學(xué)善良的心，就是用再多的寶物，也換不到啊!我拿起叉子，用顫抖的手切下一塊蛋糕，放進(jìn)嘴中細(xì)細(xì)品嘗，一點點吞下。“這是我最，最好的生日禮物!”我不禁喊了出來。

同學(xué)們笑了，老師也笑了，不知不覺，我也笑了。

有時候，溫暖不在于溫度，也不在于吃飽穿暖，而在于老師的半個蛋糕、同學(xué)的友情相助，唯有這樣，才能稱得上，真正的溫暖!

紫色的溫暖初一（通用16篇）篇二

我東瞧瞧，西望望悠閑地哼著小曲兒，兩只手插在兩邊的褲袋里，有些無聊。前面隱隱約約傳來“行行好吧，行行好吧……的乞求聲。我定睛一看，看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶帶著她約六、七歲的孫女跪在地上，當(dāng)街乞討。

那位乞討的老奶奶稀疏的頭發(fā)顯得有些蓬亂。灰灰的瘦看上去也好幾個月沒洗了，瘦臉上布滿了好幾條皺紋。在威風(fēng)凜凜的天氣下，她身上只穿了一件又薄又破的單衣，一雙赤腳又紅又腫，兩只手也被凍得紫紅紫紅的，手指頭一跟跟的，仿佛是一跟跟香腸一樣。身子還不停地打著顫。她身邊的孫女也是饑寒交迫，嘴里還不時地說著：“奶奶，我好冷好餓……”老奶奶聽了，抱緊孫女，讓孫女暖和一點兒，自己卻顫抖地厲害。

這時，只見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶停下了腳步，看了看那位乞討的老奶奶和她的孫女，便從皮夾里拿出了兩張二十元，放進(jìn)了老奶奶乞討的瓷碗里了。老奶奶連忙給捐錢的奶奶磕了個頭，心里面非常感謝那位奶奶。不知怎么回事，經(jīng)過那位奶奶一捐錢，好幾個經(jīng)過這里的男女老少，紛紛都伸出了支援之手，在碗里放進(jìn)了：1元、5元、10元，甚至還有50元……那位跪在地上的老奶奶感激得流出了熱淚，止也止不住，不斷地流。

我站在那里，好象一股暖流涌進(jìn)了我的心膛。我心里深深地體會到：世上沒有冷酷無情的人，只有心地善良、熱情的人。老奶奶對給錢人的感激不在于捐了多或少，在于的是那一分心意。在我們現(xiàn)在的社會當(dāng)中，人的思想不斷提高，在什么慈善募捐中，人們都是真心真意地去對待，把別人的困難當(dāng)作自己的困難來處理。

想到這里，我走向那位老奶奶的方向，把自己口袋里盡有的兩元錢放進(jìn)了碗里。老奶奶說了聲：“謝謝!”我聽了以后，心里非常開心。

紫色的溫暖初一（通用16篇）篇三

今天是大年初一，一大早爺爺就放了鞭炮，我也早早地起了床，一想到去外公外婆拜年，我就特別地激動，因為就要收到她們給我的大紅包。我、媽媽和爸爸手里提著二箱桔子向外婆家出發(fā)，大年初一家家戶戶的門口都是紅紅的炮紙。過年的氣氛都是喜氣揚揚的。一路上看見叔叔阿姨都要說恭喜發(fā)財。爸爸夸我真有禮貌。不知不覺中咱們已到了外公家，外公家里很熱鬧，我先祝外公外婆身體健康，萬事如意，鼠年大吉大利。

她們給了我大紅包，說我今年要快高長大，學(xué)習(xí)進(jìn)步。我一一都謝過她們。大人們聊天，咱們小孩子個個都去放煙花，個個都玩得特別開心。在鄉(xiāng)下過新年，從大年初一到初五天天都是熱熱鬧鬧的。我特別喜歡鄉(xiāng)下的新年。收到的紅包我打算交給媽媽替我保管，我打算買一雙運動鞋送給媽媽。因為媽媽你辛苦了。我愛你媽媽，也祝媽媽鼠年快樂、健康，越來越美麗。

紫色的溫暖初一（通用16篇）篇四

那天陽光明媚、萬里無云，老師告訴我們要去校園參觀水鳥科普圖片展覽活動，我們每個人都喜出望外，高興得不亦樂乎。

我們飛奔下去，排好整齊的隊列有序地參觀，最先映入我眼簾的是一只海鷗的圖片，它長著一對雪白俊俏的翅膀和一只又紅又尖的嘴，可愛極了；接著我還看了翠鳥的介紹，它頭上羽毛像橄欖色的頭巾，秀滿了翠綠色的花紋，背上的羽毛像淺綠色的外衣，腹部的羽毛像赤褐色的襯衫，非常小巧玲瓏；還有一些許許多多的珍禽和一些沒見過的鳥類，它們的羽毛都很鮮艷，特別漂亮。

這次參觀不僅讓我大開眼界，還讓我對水鳥的生活習(xí)性有了很多了解，讓我知道了水鳥的種類和種群數(shù)量能夠直接反映該地區(qū)的生態(tài)環(huán)境和質(zhì)量，也明白了漢江境內(nèi)有很多種水鳥。

我決定從今以后要從小事做起，從自身做起，更加愛護(hù)鳥類，增強(qiáng)護(hù)鳥意識，保護(hù)環(huán)境，讓我們安康的水更清，天更藍(lán)，家園更美好。

紫色的溫暖初一（通用16篇）篇五

“溫暖”這個形容詞，我們經(jīng)常用到，但是這一次卻不同，因為“溫暖”對于我來說，意義大有不同，那次事件勾起了我的回憶。

突然，電話響了，“喂，是小秦嗎?”“是，您是哪位啊?”“我是王老師啊，你現(xiàn)在有空嗎?”“有，有，有，絕對有空，您有什么事嗎?”“你現(xiàn)在能來老師家嗎?”“可以呀，我馬上就來。”掛電話后，我騎著單車飛奔去老師家。在這一路上，我想：王老師怎么會叫我去她家呢?哎呀，不管了，反正閑著也是閑著，去老師家解解悶吧。過了一會兒，就到王老師家了，剛剛進(jìn)老師家門，王老師就招呼我坐在課廳里，沒容我思考，餐桌上以桌子香噴噴的飯菜就把我?guī)У搅恕皾M漢全席”里的實景，我正享受著，“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”我回頭一看，我的幾個死黨和老師的丈夫女兒推著一個大蛋糕，唱著生日歌向我走來，頓時，我的眼睛紅了，淚水也流了下來，我被這感人的場面感動了，同學(xué)，老師，讓我感到了從未有過的溫暖和幸福。

這件事情，我永生難忘。

紫色的溫暖初一（通用16篇）篇六

記得三四歲的時候，我正在吃飯。

“來，旸旸，嘴巴張開，我來喂您!”奶奶高興地說。我立刻張開嘴巴，津津有味地吃了起來。突然，正坐在沙發(fā)上看報紙的爸爸似乎肚子唱起了“空城計”，馬上三步變成兩步，向飯桌走來。

我邊吃邊玩玩具，走來走去的，奶奶一也一樣，跟著我走來走去的。當(dāng)爸爸看到奶奶在喂我的時候，馬上走過去，嚴(yán)肅地對奶奶說：“媽，讓她自己吃就好了，它又不是沒手沒腳的。”可奶奶緊張地說：“可是……您看她還小，都還沒有5歲，而且都還沒有懂事呢!您看她這么小，喂她是一件很正常的事。”

當(dāng)時我確實還小，聽不懂大人在說什么。但現(xiàn)在長大了，我漸漸懂得了什么是關(guān)心，什么是關(guān)愛。那時的爸爸也是為了我好。好習(xí)慣應(yīng)該從小養(yǎng)成，自己能做的事自己做，免得以后什么都不會。

母愛也是少不了的，下面是我小時候的一段成長經(jīng)歷，看看吧!

在一個晴空萬里的星期天，我和媽媽一起吃去玩。

在路上，我一邊唱歌，一邊踏著輕快的腳步，向前走去。由于我太高興了，沒有注意到前面有一塊石頭，就滑了一下，摔倒了。我伸出手要讓媽媽抱起來，但媽媽說：“自己爬起來不要總是讓我抱。”最后，我鼓起勇氣，爬起來了。

父母的愛是世界上最偉大的，沒有比它更偉大的東西了!

紫色的溫暖初一（通用16篇）篇七

溫暖是一種感覺，是一種由心底涌上的感情。它像春天里的綠草;像夏天里的微風(fēng);像秋天里的紅葉;像冬天里那溫馨的暖陽。溫暖給我以抽象的感覺，我只把它當(dāng)做心里偶爾的悸動。可是當(dāng)你真正感受到溫暖的真諦時，你就會明白原來每個人的人生都在被無時無刻的溫暖著。

有一個男孩在雨天給同班同學(xué)留雨傘，這讓那個同學(xué)倍感溫暖。

當(dāng)你給別人一點溫暖，你會得到一點意想不到的結(jié)果。給人關(guān)懷，自己也會得到關(guān)懷。給人快樂，自己將更快樂。這是一種境界，一種會給予的人的境界。

溫暖，是心靈的一種擁有。在溫暖里，人不會迷失。

溫暖是人創(chuàng)造出來的。要不然是自己，要不然是別人。如果僅僅依賴自己創(chuàng)造的溫暖，那往往在環(huán)境變化的時候一時間無法調(diào)整過來，遭受寒冷的打擊，遭受嚴(yán)寒的`痛苦，很可能還會漸漸失去信心。如果僅僅依賴別人創(chuàng)造的溫暖，那么會象不能夠維持自己體溫的嬰兒，在更多的時候感受寒冷，在嚴(yán)寒面前無所適從，害怕未來、恐懼人生，渴望卻又痛恨周圍的社會。

溫暖不僅僅是別人給予你的，也是你給予別人和自己的。

有時候溫暖是人們渴望的，有時是人們厭惡的。人們?yōu)槭裁磿拹海瑴嘏?是溫暖不要他嗎?不是，是因為他不想要溫暖，他逃避溫暖，他在溫暖中受到傷害，他害怕。可是，逃避不是解決問題的方法。你要去面對他，接受他、適應(yīng)他。

溫暖與否，是應(yīng)人而異的。

你、我是不同的，說不定你不想要溫暖，而我卻倍感渴望。

“溫暖”雖然是一個簡簡單單的詞語，但是它包含了太多的情感。愛的溫暖，心的溫暖，人的溫暖，你的溫暖。種種不同，才構(gòu)成了這個多姿多彩的世界。

紫色的溫暖初一（通用16篇）篇八

溫暖是石，敲出星星之火;溫暖是火，點燃熄滅的燈;溫暖是燈;照亮前行的路;溫暖是路，引領(lǐng)你走向光明。

——題記。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”每當(dāng)聽到這首童謠，便會讓我想起媽媽那溫暖的懷抱。記得小時候，我常愛躺在媽媽的'懷抱中，靜靜地傾聽她唱優(yōu)美動聽的歌謠。媽媽溫馨的懷抱像停泊的港灣那般寧靜，媽媽甜甜的歌聲，催我入夢。

每天早上，我經(jīng)常賴在被子里沒起床，總有一只溫暖的手把我拍了拍，然后輕輕捏著我的鼻子，并輕聲喊我：“欣欣，怎么還不起來，太陽都快照到屁股上了。”我總是在媽媽溫暖的手和溫和的聲音中開始了我新的一天。伴隨著這濃濃的母愛，我快樂地成長著。

記得有一天下午放學(xué)后，天正下著瓢潑大雨。“唉，早知道就帶傘來了，可誰讓自己不聽話呢?媽媽今天下午又要加班……”我獨自徘徊在走廊上，看著同學(xué)們一個個被父母接走，望著路上涌動的傘構(gòu)成一幅流動的畫面，失落涌上心頭。

這時，一個熟悉的身影跳入我的眼簾。“媽媽!”我尖叫起來。只見媽媽一邊撐住雨傘，一邊喘吁吁地說：“欣……欣欣，快到……到我這兒來!”我飛快地奔向媽媽身邊，躲進(jìn)媽媽的懷里。我一蹦一跳地走著，完全忘了傘外冰冷的雨的世界。

在回家的路上，猛然我一頭，發(fā)現(xiàn)媽媽的額頭還滲著汗水，但身上大半邊的衣服已經(jīng)濕透。我的眼睛有些模糊了，朦朧中，過去的點點滴滴在腦海中重現(xiàn)：夜晚輕輕地為我掖好被子，白天為了照顧家人整天忙碌著，為了自己的學(xué)生每天都挑燈夜下批改作業(yè)……甚至今天加班也趕來為我送傘。

一股暖流從心底涌起，慢慢地流出眼眶。我悄悄地用手擦了擦，輕輕地接過媽媽的傘，“媽，我來打傘吧!”然后，悄悄將傘打到媽媽的一邊。

傘外雨依然在下著，雨滴俏皮地滑入我的脖頸，但卻沒有一絲陰冷。因為母愛早已溫暖了我的心田。我打著傘，偎依在媽媽溫暖的懷里，快樂地哼著：“世上只有媽媽好……”

紫色的溫暖初一（通用16篇）篇九

今天，我高高興興地來到了作文班，剛開始上課我是開開心心的，可是后來……我的肚子里突然冒出了一個小魔鬼。

這個小魔鬼攪得我肚子越來越疼，一開始，我都沒怎么在意，心想：忍一會兒就好了。可是后來，我的肚子就擰勁兒地疼了，汗水都流出來了，我真的是堅持不住了，到最后我只好趴在桌子上了，可是我肚子里的小魔鬼還蹬鼻子上臉，竟然加大勁地折磨我起來，而我，卻只有招架之功，沒有還手之力。豆大汗珠從頭上流下來，沒辦法我只好報告了老師我肚子疼的情況。老師向我投來了關(guān)切的目光，同學(xué)們也向我投來了關(guān)切的目光，老師輕輕地說：“肚子疼啊，堅持不住那就快點回家吧！”我執(zhí)意要堅持挺一會兒，把作文寫完！我想：“是不是肚子里的這個小魔鬼在玩我呢？行啦，他想玩就玩吧，我要用極大的寬容，原諒他的惡作劇！是的，我必須以堅強(qiáng)的意志來和這個小魔鬼作斗爭”。于是，我就一手捂住肚子，趴了下來繼續(xù)寫作文。

紫色的溫暖初一（通用16篇）篇十

有時候我們會感嘆，時間的飛快，所以有了“逝者如斯夫”這一句古老的名言。也許，多年以后，我們會忘記曾經(jīng)做的大大小小的事情。但，唯一不會忘記的就是值得我們一輩子回憶的溫暖。

8歲，應(yīng)該是孩子最無憂無慮的時候吧。天真，可愛，都是那個年歲的小孩的代名詞。可，那卻也是我最不愿去回憶的一個年歲。因為那一年，親手撫養(yǎng)了我八年的奶奶離我而去。

還記得小時候，我和我奶奶一起去廣場，我和小朋友在玩，她在旁邊慈祥地看著我，她的眼里只有我。忽地，我在想什么愣了神，被一塊并不起眼的石頭絆倒。磕的膝蓋破了一層皮，紅彤彤的，也許不是疼痛，而是恐懼讓我放聲大哭。奶奶見此狀，忙將我摟進(jìn)懷里，輕聲安慰著，奶奶懷抱里的溫暖讓我的心靈平穩(wěn)下來。漸漸地，我的眼前一黑，我，在奶奶的懷抱里睡著了。

我的小時候，很會拉幫結(jié)派。這不，剛認(rèn)了一個“大哥”和“二哥”，我就成了“三弟”。我們一派的人可謂是“行俠仗義”，到處留名，敢問當(dāng)時哪個人不知道我們幫派響當(dāng)當(dāng)?shù)拇竺慨?dāng)然，樹大招風(fēng)，我們也吸引了不少的“仇敵”。一個比我們大兩歲的孩子王領(lǐng)著自己的兩個“小弟”浩浩蕩蕩地沖我們走來，嚷嚷著要將我們殺個片甲不留。雖說我們到處“行俠仗義”，但畢竟都是半大的孩子，心中還不成熟，不夠膽大。就在我們幾個一步一步地往后退，退到無路可走的時候，奶奶出現(xiàn)了。她將那幾個想要欺負(fù)我們的孩子一個個都嚇跑了，然后送我的“大哥”和“二哥”回了家，最后將我抱在懷里安慰我。那是我第二次感受到如此熾熱的溫暖。

人們說，每個人的童年都會有缺陷。我的缺陷，應(yīng)該就是奶奶不能陪我度過剩下的時光吧。唯一能讓我懷念的，只有那記憶中，奶奶懷抱里的溫暖。

紫色的溫暖初一（通用16篇）篇十一

時間如流水般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事讓我歷歷在目，感動不已。

第二天的某一節(jié)課上我被科學(xué)老師叫到了辦公室，她對我說：“看看這是不是你拔我的仙人掌的刺？”我看了看旁邊奄奄一息的仙人掌，我沉默了。“去，站外面去，中午不許回家。”她憤然道。我當(dāng)時暗想：“我當(dāng)時是因好心才去移你的仙人掌，不過后來也是出于好奇嘛！真是好奇心害死貓！”我想中午放學(xué)她應(yīng)該會心軟吧！于是我便安安生生地待在那兒，又過半個小時，下課了，許多人都朝我這邊看，還不時地指手劃腳，我可真沒丟過這種人，我當(dāng)時真想找個地縫鉆進(jìn)去。

第二天我向媽媽氣憤地訴說了這件事，原想讓她安慰安慰我，可她卻不站在我這邊，還讓我去找老師道歉，我拗不過她便答應(yīng)了。

那天下午放學(xué)后，我悄悄的去了她的辦公室，向她道了歉并反思了自己，但我已是口是心非，她當(dāng)時沒回應(yīng)我，我以為她不接受，太要面子的我只好默默地走了，當(dāng)我快走出那個門時，她突然開口說：“我很欣慰你能來道歉，昨天我的懲罰是有點過分了，你不要太在意，身為一個老師，我有責(zé)任教會你對自己的行為負(fù)責(zé)，若事事都讓父母來承擔(dān)后果，那我們就永遠(yuǎn)長大不了，不能獨立。”我此時才明白她的用心良苦，我心中的怒氣頓時煙消云散，涌出一股暖流，原來她平日的嚴(yán)厲都是在無形的教育我們。

這件事雖已過去了很久，但它時刻提醒著我在做任何事之前都要想清楚后果并看清自己是否有承擔(dān)責(zé)任的能力。

紫色的溫暖初一（通用16篇）篇十二

童年就像一朵艷麗的紅玫瑰，即使?jié)M身帶刺，但卻艷壓群芳。我的童年有爺爺奶奶溫情的陪伴，他們讓我人生的畫板有了溫暖的底色。

5歲那年，我被父母接去上海念書，直到上四年級時才回來。現(xiàn)在只要一有時間，便會回去看望爺爺奶奶，或許是因為多年不見，或許是因為我長大了，一見面竟然有些局促。不再像小時候那樣整天纏著爺爺奶奶要糖了，我也好像很久沒有好好看看他們了，沒有仔細(xì)看他們的臉，沒有認(rèn)真對著他們笑，沒有和他們好好說話。但是，他們并沒有變，我剛進(jìn)門他們就拎著一袋子零食給我吃，看著爺爺?shù)氖郑揖褂幸环N說不出的難過。每次臨走的時候，坐在車?yán)铮瑴I水禁不住要奪眶而出，那一刻，我才意識到爺爺奶奶在我心中是多么的重要，我也總是盼著下一次回來。

紫色的溫暖初一（通用16篇）篇十三

淚飄飄灑灑地落下，一顆顆的滴在心的最深處——愛，它是用千萬個溫暖的淚滴和成長凝聚而成的。

前不久，班主任老師讓我們給母親洗一次腳，我聽后，頓時心里產(chǎn)生了激烈的反抗：給媽媽洗腳，總覺得有些不好意思，可不洗，就顯得太不孝順了，畢竟媽媽照顧我多年。

走到家門口，我決定給媽媽洗腳，可當(dāng)媽媽將門打開時，望著她笑盈盈的臉，和年年增加的皺紋，感覺自己長大了，不好意思給媽媽洗腳了，我只好將頭慢慢轉(zhuǎn)移，把目光放到別的地方，把今天的事情隱藏起，但心里卻不停地唾罵自己，讓自己在唾罵下反省。

早上，我找到了媽媽，看著她明亮又慈祥的眼睛，吱吱呀呀的對媽媽說：“媽媽……我、我今天，晚上想，想給您洗腳！”媽媽聽后，嘴角輕輕翹起，說：“好呀！”忽然間，我感受到了什么，卻張著嘴說不出。

夕陽西下，我悄悄將洗腳水打好，緩緩放到媽媽身邊，媽媽很驚訝，好像什么都沒有來得及準(zhǔn)備，可這時，我已經(jīng)將母親的雙腳，放入了愛的泉水，不知道為什么，淚水又悄悄的流下，滴在這洗腳水中，而媽媽卻大笑著，為我輕輕擦抹著淚水，可我看得出，在媽媽歡樂的眼里，泛著幸福的淚光，我將水拍打在媽媽的腳背上，用這滴滴溫暖的水，連接我們母女間的愛。

紫色的溫暖初一（通用16篇）篇十四

像微風(fēng)輕拂竹葉，像海浪親吻海岸，像明星裝飾天空，像冷雨滋潤土地，而你的出現(xiàn)像閃電劃過天空。

我們都曾開朗，但都因受到朋友的傷害、背叛而變得不愛說話。我們躲在自己堅硬的殼里不肯出來，怕太陽灼傷我們光滑白皙的皮膚，怕坎坷的路上的石子會將我們傷害，對于我們而言，只有自己才是最安全的。

正因為我們總是逃避別人的關(guān)心、冷漠、不愛說話，才發(fā)覺我們的相像，我們漸漸靠近，與彼此交流、說話，突然才發(fā)現(xiàn)你就是我一直在找的那個人。

我們喜歡在陽光明媚的下午躺在草地上聞青草的芳香，看白云在天空飄，感受大自然給我們帶來的無窮的快樂。我們互相依偎，空空的心，總能讓彼此填滿。

別人總覺得我們古怪，不好打交道，只有我們自己才知道，我們是怎樣的。

我們說別人不敢說的話；做別人不敢做的事；我們穿姐妹裝。這些全都是因為和你在一起，我才敢做。

夢里，你的身影總是縈繞在我身邊，陪伴我一直走到世界盡頭。相依也是一種快樂，不用說話，一個眼神就能了解彼此的全部心聲。

我想，等我們老了，回想起今天做的事，心里肯定會有一股暖流流過，感謝老天讓我在初中遇過你，留下一段難忘的回憶，我永遠(yuǎn)都不會忘記你的！

紫色的溫暖初一（通用16篇）篇十五

“叮鈴鈴！”放學(xué)了，同學(xué)們聽到鈴聲，還沒等老師宣布就三三兩兩的離開了學(xué)校。教室里只剩下補(bǔ)課的江雪欣和姚老師兩個人。

補(bǔ)完課，天已經(jīng)快黑了，外面，雨“嘩啦嘩啦”的下個不停。江雪欣頂著寒風(fēng)暴雨艱難地向前。

這時，江雪欣在校門口發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的身影——蔡元元。她舉著一把紫色的雨傘，傘檐“嘀嗒嘀嗒”地滴著水。江雪欣跑過去，對蔡元元說：“元元，這么晚了，你快回家吧！”

蔡元元把傘向上抬了抬，瘦小的身軀被寒風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，搖了搖頭，說：“沒關(guān)系，反正我們住的很近，我送你回家吧！”江雪欣無奈的`笑了笑，拉起了蔡元元的手。

到了家門口，江雪欣正準(zhǔn)備與蔡元元告別，突然發(fā)覺自己忘帶鑰匙了，立刻發(fā)起愁來。蔡元元關(guān)切地問：“雪欣，你怎么了？是不是忘帶鑰匙了？”江雪欣一臉沮喪地望著蔡元元，點了點頭。

蔡元元又慷慨的提議道：“嗯......你就到我家來做作業(yè)吧？”“謝謝！元元。”江雪欣笑著感激蔡元元。

晚上，江雪欣再蔡元元家里吃完飯，就給家中打了個電話，對蔡元元說：“我媽回來了，再見，謝謝你！元元。”說完，她笑了笑，走進(jìn)了家門。

回到家中后，江雪欣的心里還是暖洋洋的，她真慶幸自己有這樣一位好朋友。

簡評：整篇文章敘述流暢，結(jié)構(gòu)完整，語言也相對成熟。

紫色的溫暖初一（通用16篇）篇十六

那份溫暖，是如此親切可人，使我久久不能忘懷。

從小到大，逢年過節(jié)，幾乎都是在外婆家度過的，那個家給了我最溫暖的回憶。

記得那是在我五歲時，明澈的陽光透過高大的皂莢樹灑落在狹窄的小巷子里。我和幾個鄰家的小伙伴一起玩耍著，透過外面的窗戶看見外婆正在和著面，潔白的面粉沾滿了外婆的雙手。因為和我一起玩兒的小伙伴都比我大，巷子口有一塊大石頭，他們一個個都如猴子般靈活地跳了上去。

那塊石頭差不多和我一樣高，還沒我等爬上去，就狠狠地摔了下來，劇烈的疼痛毀滅了我要跳上石頭的愿望，失落和絕望吞噬著我幼小的心靈，不由恐懼地大哭了起來。外婆聽到哭聲慌忙趕過來，透過朦朧的淚光我依稀看到，她的手上仍粘著潔白的面粉，卻也顧不得許多，一屁股坐到了那塊石頭上，拍拍手抱起跌坐在地上的我，然后我就坐在了她軟軟的無比溫暖的腿上。隨著外婆用手掌僅存的干凈地方將我的淚水拭凈，口中也蹦出一連串的安慰之聲。在外婆溫暖的懷抱里，幸福打敗了恐懼，笑容代替了哭泣。

不知不覺間，六年時光已流逝，因為暑假打籃球我的左手骨折，打了石膏，只能郁悶地躺在床上，可一陣陣疼痛還是會瘋狂襲來。外婆的心疼也悄然而至，她焦急地來到了我身邊，緩緩為我解開繃帶，卻發(fā)現(xiàn)那只可憐的手已經(jīng)腫得面目全非。外婆的眼里閃爍著晶瑩的水花，小心翼翼地輕揉著，又涂上了一層黃黃的藥膏。望著已然年老的外婆，手上卻感覺熱熱的，心里也暖暖的，如陽光輕柔灑落。

重拾那份溫暖，仍是那樣動人與明朗，那份恒久的愛定會滋潤我青春的成長……。