作為優(yōu)秀作文的作者，需要有廣泛的閱讀和知識儲備，以豐富自己的內(nèi)容和觀點(diǎn)，提高作文的質(zhì)量和水平。在這里，小編整理了一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些有價(jià)值的參考。
三年級消防（匯總17篇）篇一
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！我是三（2）班的傅嘉儀。
你們知道我們國家的火警電話是多少嗎？是，119。
那你們知道國際消防日是哪一天嗎？是，11月9日。
火警電話119恰好與國際消防日11月9日的月、日數(shù)字相同。今年11月9日是第18屆國際消防日，今年的主題是關(guān)注消防，珍愛生命，共享平安。
火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，給人類帶來了文明與進(jìn)步。但是火如果失去控制，釀成火災(zāi)就會給人們的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失。所以，我們要學(xué)習(xí)一些消防知識：
首先，我們要養(yǎng)成隨手拔電源的好習(xí)慣。發(fā)生火災(zāi)，一定要沉著冷靜，不要心慌，及時(shí)報(bào)警。其次，如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要聽從指揮，不得爭先恐后，互相擁擠，否則會阻塞通道，發(fā)生更嚴(yán)重的傷亡事故。最后，我們要自覺愛護(hù)各種消防設(shè)施！
百善文明為先，萬事安全最重！我們要乘著第18屆119消防日的東風(fēng)，學(xué)習(xí)消防知識，加強(qiáng)消防意識，提高消防能力，把馬崗實(shí)驗(yàn)小學(xué)建成文明、安全、和諧的樂園！
三年級消防（匯總17篇）篇二
楊皓程剛走近這個地方，一股淳樸的鄉(xiāng)土氣息便撲面而來，空氣中彌漫的還有一股動物身上特有的氣味，這地方讓人想起七八十年代人民艱苦的鄉(xiāng)村生活。到了小院門外，一匹大馬躍然眼前。它渾身暗紅，大得嚇人，還啼叫著，似乎在歡迎我們這些“山外來客”。再仔細(xì)一看，馬槽里還有兩匹喝著水，吃著干草的馬呢！它們眼巴巴地望著外面的那匹“萬人迷”，羨慕極了。步入這個院落，鍘刀、水井以及一輛小車躍然眼前。
鍘刀雖不如才鑄時(shí)的寒光閃閃，但依然能砍斷樹枝；水井雖然很淺，但也很好玩；小車雖左搖右擺，但也能坐得下幾個人。它們有老舊的風(fēng)味。邁進(jìn)后院，眼前哪里的景物煥然一新，桃花和梨花爭奇斗艷，一座老房子襯托著這美景。
三年級消防（匯總17篇）篇三
1.使學(xué)生知道一些簡單的'安全常識。
2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。
教室。
學(xué)習(xí)防火的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)。
2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：
(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢情況)。
3、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：
(1)第二組代表表演：
(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：
a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?
1、火警、急救中心電話各是什么?著火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
注意事項(xiàng)：防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
三年級消防（匯總17篇）篇四
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《消防安全，從我做起》。
生命就像一只花朵，雖然美麗芬芳，但也無比脆弱。人的生命只有唯一的一次，這是不可重來的'旅程。生命對于我們每一個人來說，都無比寶貴。關(guān)注消防是安全的保證，安全是生命的保護(hù)神。所以，我們要重視消防安全，來保護(hù)自己的生命。
過去幾年來，一幕幕血的教訓(xùn)在我們心中刻下不可磨滅的印象：湖南大火的壯烈；吉林中百商廈火災(zāi)的無知；浙江漫嶺火災(zāi)的兇烈；天津塘沽爆炸的慘痛。我們只能嘆息，在大火無情的摧毀了一切之后，剩下的只是痛苦和深思。
在消防日的到來之際，我向大家提出以下幾點(diǎn)倡議：
1、認(rèn)真對待每月一次的消防疏散演練；
2、學(xué)習(xí)消防器材的正確操作，觀察了解學(xué)校消防器材的擺放位置；
3、在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，使用易燃易爆物品時(shí)，聽從老師的安排，小心謹(jǐn)慎；
4、在宿舍內(nèi)禁止使用插座，若發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)向宿管反映，以免發(fā)生火災(zāi)。
創(chuàng)造安全校園，是我們共同的目標(biāo)。讓我們攜手共進(jìn)，關(guān)愛生命，關(guān)注消防，共享安全的陽光，共享安全的歡樂。同學(xué)們，為了保護(hù)他人和自己的生命，為了構(gòu)建和諧安全校園而努力吧！
謝謝大家！
三年級消防（匯總17篇）篇五
親愛的老師，親愛的同學(xué)們：
“失火了!失火了!”一聲聲叫喊吵醒了我。我揉著蒙眬的`睡眼向窗外一看，呀，對面王阿姨家的小平房燒著了!那熊熊大火像惡魔一樣吞噬著平房，滾滾濃煙從中涌出來。大火越來越猛，可卻沒有出來。我們都為王阿姨及她的家人捏了把汗。
在眾人都在擔(dān)憂時(shí)，王阿姨和她的家人卻平安無事地逃了出來。原來，當(dāng)大火來襲時(shí)，王阿姨沒有驚慌失措，而是鎮(zhèn)定地把家中的被子、棉衣全用水浸濕，裹在身上，并用濕毛巾捂住口、鼻，等火勢稍小時(shí)逃了出來。沒一會兒，消防員來了，他們立即撲滅了大火。
這次起火的原因，就是家里的易燃物品被燒著了，雖然是小物品，但是燒著了火勢可不小哇!
我們身邊處處都會有安全隱患，同學(xué)們，我們要把消防安全牢記心中!
三年級消防（匯總17篇）篇六
2、掌握防范火災(zāi)和在火災(zāi)中的進(jìn)行逃逸和自救的一些基本能力。
1、提前布置學(xué)生去上網(wǎng)搜集今年發(fā)生的重大火災(zāi)事件并了解其慘重的后果。
2、布置學(xué)生通過各種途徑去了解和掌握一些關(guān)于防范火災(zāi)和在火災(zāi)中自救的基本知識。
學(xué)生對自己收集的資料和知識進(jìn)行展示和介紹。
用多媒體展示一個危險(xiǎn)的標(biāo)志作為背景布置。
過程。
（環(huán)節(jié)、層次、
步驟、
程序）。
一、學(xué)生展示其收集到的近年來有關(guān)火災(zāi)的事故案例，談?wù)動^后感，使學(xué)生確實(shí)能從他們自己收集的案例中體會到火災(zāi)危害和這堂課的重要性。
二、教師作總結(jié)，并介紹一些由火災(zāi)導(dǎo)致死亡的原因。
現(xiàn)狀及危害。
有人統(tǒng)計(jì)，在1974年以前的20年中，美國每年平均約有1.2萬人死于火災(zāi),即每天因火災(zāi)死亡32.9人,日本1985年統(tǒng)計(jì)，全年因火災(zāi)死亡的人有1741人。我國1971～1980年間，平均每年死于火災(zāi)4000余人，平均每天11人。如果加上森林起火、地下礦井發(fā)生火災(zāi)而死亡的人數(shù)，恐怕還要上升1倍。
我國1994年共發(fā)生火災(zāi)4萬余起，傷4000人，死亡2600人。其中克拉瑪依友誼宮火災(zāi)，中小學(xué)生死亡280多人，令人觸目驚心。除災(zāi)害本身的猝不及防外，缺乏救護(hù)知識也是造成人員傷亡的主要原因。
火災(zāi)造成死亡的原因。
1、煙霧中毒窒息死亡，這是火災(zāi)致死的首要原因。因?yàn)榇蠡馃熿F中含有大量一氧化碳，吸入后立即與血紅蛋白結(jié)合成為碳氧血紅蛋白。當(dāng)人體血液中含有10％的碳氧血紅蛋白時(shí)，就會發(fā)生中毒，占50％時(shí)就會窒息死亡。
有人做過統(tǒng)計(jì)，火災(zāi)中被濃煙熏死嗆死的人是燒死者的4～5倍。在一些火災(zāi)中，被“燒死”的人實(shí)際上是先煙氣中毒窒息死亡之后又遭火燒的。
濃煙致人死亡的主要原因是一氧化碳中毒。在一氧化碳濃度達(dá)1.3%的空氣中，人吸上兩三口氣就會失去知覺，呼吸1～3分鐘就會導(dǎo)致死亡。而常用的`建筑材料燃燒時(shí)所產(chǎn)生的煙氣中，一氧化碳的含量高達(dá)2.5%。此外，火災(zāi)中的煙氣里還含有大量的二氧化碳。在通常的情況下，二氧化碳在空氣中約占0.06%，當(dāng)其濃度達(dá)到2%時(shí)，人就會感到呼吸困難，達(dá)到6%～7%時(shí)，人就會窒息死亡。另外還有一些材料，如聚氯乙烯、尼龍、羊毛、絲綢等纖維類物品燃燒時(shí)能產(chǎn)生劇毒氣體，對人的威脅更大。
有關(guān)專家經(jīng)過多年研究，發(fā)現(xiàn)煙的蔓延速度超過火的速度5倍，其能量超過火5～6倍。煙氣的流動方向就是火勢蔓延的途徑。溫度極高的濃煙，在2分鐘內(nèi)就可形成烈火，而且對相距很遠(yuǎn)的人也能構(gòu)成威脅。在美國發(fā)生的次高層建筑火災(zāi)，雖然大火只燒到5層，由于濃煙升騰，21層樓上也有人窒息死亡了。
此外，由于濃煙出現(xiàn)，嚴(yán)重影響了人們的視線，使人看不清逃離的方向而陷入困境。
2、被火燒死。
3、跳樓摔死，多數(shù)發(fā)生在高樓失火，又缺乏自救知識，被火逼得走投無路而跳樓摔死。
三、既然火災(zāi)有那么大的危害，那么我們平時(shí)應(yīng)該怎么做才能盡量地避免火災(zāi)呢？（由學(xué)生發(fā)言教師總結(jié)）。
1、首先要樹立這種安全意識，認(rèn)識到火災(zāi)的極端危性。
2、安全用火用電，注意一些生活中細(xì)節(jié)。
3、經(jīng)常保持警惕，排除生活中的一些火災(zāi)安全隱患。
（在這一部分多舉一些比較具體例子）。
沉著冷靜：根據(jù)火勢實(shí)情選擇最佳的自救方案，千成不要慌亂。
三年級消防（匯總17篇）篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
我叫xxx，來自x班，是我們小學(xué)的一名普通學(xué)生，今天之所以站著這里，是為了給大家講一講關(guān)于消防安全的那些事。
大家都知道，消防安全一直都是國民關(guān)注的重點(diǎn)，無論在哪里，要是消防工作做得不到位，那都是要被上級所查處和懲罰的，特別是在一些人群密集的區(qū)域，每一道消防關(guān)口都是被嚴(yán)格把關(guān)的，畢竟縱觀古今，因?yàn)榛馂?zāi)導(dǎo)致生命、財(cái)產(chǎn)、建筑遭受了威脅的事件實(shí)在是太多了，雖然新聞一次又一次的警示了我們，可火災(zāi)就好像一跳隱藏在陰影中的毒蛇，讓我們防不勝防，稍微一個疏忽就讓我們著了道，這一切告訴了我們，我們不僅需要讓消防裝備得到升級，更需要將消防知識得以普及。
火災(zāi)其實(shí)離我們很近，每過一段時(shí)間我們就能聽到一些關(guān)于火災(zāi)的新聞，有些離得很遠(yuǎn)，有些可能就在家門口，這些火災(zāi)的起因絕大多數(shù)都是人為造成的，雖然他們不是有意為之，可缺乏消防知識的他們的的確確成為了火災(zāi)的幫兇。在火災(zāi)中，我們可以發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)的起火源是煙頭、熱得快、電暖爐這一類的東西，這些東西都很常見，但同時(shí)也很危險(xiǎn)，因?yàn)榛馂?zāi)并不是一瞬間發(fā)作的，而是慢慢地從小變大，等到你發(fā)現(xiàn)明火時(shí)，火災(zāi)可能已經(jīng)到了一種不可控的地步了，所以我們要學(xué)會防范于未然，扼殺一切安全隱患。
那么要怎么防范火災(zāi)呢?對于我們這些小學(xué)生來言，那就是在用電器時(shí)，在使用完畢后一定要斷開電源，不去玩弄火源，還記得以前我有一次在家里點(diǎn)蚊香后睡著了，沒有去注意蚊香在燃燒后發(fā)生了脫落，結(jié)果第二天醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)了有一個紙盒子被點(diǎn)燃且燒了一大半了，屋子里有著濃烈的黑煙，嚇得我趕忙踩滅了火源，也正是這一次的事情讓我加深了對消防安全的認(rèn)知，很多時(shí)候就是因?yàn)橐粋€不注意、一個小問題導(dǎo)致了火災(zāi)，所以我們可千萬不能掉以輕心。
最后，也得提醒大家不要去那些人口過于密集且地方狹窄的地方，因?yàn)槿菀滓l(fā)安全問題，許多的重大火災(zāi)事故就是因?yàn)橄啦贿^關(guān)、人群來不及疏散所導(dǎo)致的，所以當(dāng)我們遇到火災(zāi)時(shí)要冷靜處理，在火災(zāi)中要低著身走且用濕毛巾捂住口鼻，這樣能避免濃煙對身體的侵襲。希望大家能了解更多關(guān)于消防安全的知識，做一個安全小衛(wèi)士!
謝謝大家!
三年級消防（匯總17篇）篇八
六一兒童節(jié)快到了，媽媽送了我一個六一禮物，——拼裝玩具，是消防局的。
這個組裝玩具是開發(fā)兒童大腦的好幫手。它不僅能培養(yǎng)我們的動手能力，還能給我們帶來無數(shù)的快樂，一舉兩得。
消防站由523個小積木組成。我和表哥一有時(shí)間就在茶幾前組裝。經(jīng)過幾天的努力，我們消防局終于誕生了。它由一棟房子、一臺消防車、一輛維修車、一艘漂浮的船、一架直升機(jī)和八個洋娃娃組成。
每天，當(dāng)我們完成作業(yè)時(shí)，我們都會去消防站玩。我們坐了一輛車，然后跑來這里滅火，然后跑回樹枝上找回我的生活。這個時(shí)候，我們好像成了消防員。感謝媽媽，也感謝消防局，給我們枯燥的`套房生活帶來了歡笑和歡笑。
這是我最喜歡的玩具，——消防局！
三年級消防（匯總17篇）篇九
今天下午，我們?nèi)熒e行了一次消防演練。
我們到后操場集合后，講臺上的消防員叔叔給我們講了許多關(guān)于火中逃生的故事。又教我們?nèi)绾问褂脺缁鹌鳌缁鹌鞯氖褂梅椒ㄊ牵菏紫葥u一搖瓶子，然后打開拉環(huán)，最后朝著火的地方噴。他還教我們?nèi)绾卧诨鹬刑由４笕丝梢源鞣蓝久婢撸∨笥延脻衩砦孀∧槪荒芸蓿苑牢攵緹煛?/p>
兩個大火盆的木片燒著了，半晌就煙霧繚繞了，我們拿著濕毛巾捂住臉，老師讓前面的同學(xué)蹲下看，后面的同學(xué)站著看。
這時(shí)候，幾個老師手拿滅火器，圍著兩個火盆站著，當(dāng)煙霧很大的時(shí)候，老師們馬上打開滅火器滅火。這時(shí)，白煙慢慢升起。同學(xué)們笑說是白色沙塵暴來了。
三年級消防（匯總17篇）篇十
3.消防安全要時(shí)時(shí)講，天天講。
4.執(zhí)行消防安全法規(guī)，搞好安全生產(chǎn)工作。
5.消防法規(guī)系生命，自覺遵守是保障。
6.依法監(jiān)管，消除安全隱患。
7.領(lǐng)導(dǎo)違章指揮等于犯罪，職工違章操作等于自殺。
8.大人外出，不可把小孩反鎖屋內(nèi)。
9.生死時(shí)速，在于點(diǎn)點(diǎn)星火。
10.消防安全多下及時(shí)雨，消防教育少放馬后炮。
11.防火安全是一種責(zé)任。
12.小洞不補(bǔ)大洞吃苦，防患于未“燃”
13.消防結(jié)合，預(yù)防為主。
14.實(shí)行防火安全責(zé)任制。
15.只有大意吃虧，沒有小心上當(dāng)。
16.氣泄于針孔，禍?zhǔn)加谶`章。
17.有危難急事，找消防戰(zhàn)士，
18.打蛇不死終是害，火患不除禍無窮。
19.學(xué)《消防法《，走平安路。
20.火災(zāi)搶救，以救人為先。
三年級消防（匯總17篇）篇十一
老師、同學(xué)們：
平時(shí)重視消防安全，提高防范意識和技能，也是在為世博會和創(chuàng)建和諧社會作貢獻(xiàn)。接下來就發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)如何報(bào)警和自救給同學(xué)們作宣傳，希望能對大家有所幫助。
一、撥打火警電話119時(shí)，一定要沉著冷靜，把情況用簡練的語言表達(dá)清楚。
1、要記清火警電話：119。
2、電話接通以后，要準(zhǔn)確報(bào)出失火的地址、什么東西著火、火勢大小、有沒有人被困、有沒有發(fā)生爆炸等。在說不清楚具體地址時(shí)，要說出地理位置、周圍明顯建筑物或道路標(biāo)志。
3、將自己的姓名、電話或手機(jī)號碼告訴對方，以便聯(lián)系。
4、打完電話后，立即派人到交叉路口等候消防車，引導(dǎo)消防車迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)場。
5、如果火情發(fā)生了新的變化，要立即告知消防隊(duì)，以便他們及時(shí)調(diào)整力量部署。
二、火災(zāi)自救知識。
如果學(xué)校寢室、教室、實(shí)驗(yàn)室、會堂、飯店、食堂和家庭著火時(shí)，可采用以下方法逃生。首先要鎮(zhèn)定冷靜，不能驚慌失措。
1、毛巾、手帕捂鼻護(hù)嘴法。
因火場煙氣具有溫度高、毒性大、氧氣少、一氧化碳多的特點(diǎn)，人吸入后容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或神經(jīng)中樞中毒，因此在疏散過程中，應(yīng)采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻（但毛巾與手帕不要超過六層厚）迅速逃到上風(fēng)處躲避煙火的侵害。在逃生時(shí)，不要直立行走，應(yīng)彎腰或匍匐前進(jìn)。
2、遮蓋護(hù)身法。
將浸濕的棉大衣、棉被、毛毯、麻袋等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場，到達(dá)安全地點(diǎn)。
3、衛(wèi)生間封隔避難法。
如果走廊或?qū)﹂T、隔壁的火勢比較大，無法疏散，可退入衛(wèi)生間內(nèi)，將門縫用濕毛巾、毛毯、等封死，防止受熱，并不斷往上澆水進(jìn)行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入，從而達(dá)到抑制火勢蔓延速度、延長時(shí)間的目的。
三、火場求救方法。
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可在窗口、陽臺、屋頂或避難層處，向外大聲呼叫，敲打金屬物件、投擲細(xì)軟物品、夜間可打手電筒、打火機(jī)等，以聲響、光亮，發(fā)出求救信號，引起救援人員的注意，贏得逃生的機(jī)會和時(shí)間。
同學(xué)們，再遠(yuǎn)大的理想，再光明的前程，都需要我們的生命安全作保證。遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會是我們共同的目標(biāo)，讓我們牢記隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)共同攜手，更加關(guān)注消防，更加珍愛生命，實(shí)現(xiàn)共享平安！
三年級消防（匯總17篇）篇十二
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)及時(shí)撥打火警電話119，向消防隊(duì)員講明報(bào)警人的身份及電話，報(bào)準(zhǔn)發(fā)生火災(zāi)的所在地點(diǎn)，如果所在的地點(diǎn)不太容易尋找，還必須向其指引一個參照物，即周圍的主要建筑物，并告知是什么物質(zhì)在燃燒，是否有人員被困。最后要叫人到主要路口接應(yīng)消防隊(duì)員。沉著、冷靜，并根據(jù)據(jù)題情況，采取科學(xué)的自救措施，迅速逃離火場才能化險(xiǎn)為夷，否則就會造成不應(yīng)有的傷亡。
當(dāng)然，這都是些發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救與逃生的知識，我們應(yīng)該制止火災(zāi)的降臨，這就需要從小培養(yǎng)消防意識。其實(shí)，幾乎所有的火災(zāi)的造成都是因?yàn)槿藗兊臒o意識而造成的。比如公共場所人們隨意地吸煙，亂扔煙頭或火柴桿，也是造成火災(zāi)的主要原因之一。就象在1985年4月19日，哈爾濱天鵝飯店的火災(zāi)事故，就是由于一個美國人酒后躺在床上吸煙燃著被褥起火造成的，致使中外旅客共10人死亡，7人受傷，不但造成了很大的經(jīng)濟(jì)損失，而且還造成了很大的政治影響。
今年春節(jié)前夕，深圳一個年僅九歲的小女孩，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，冷靜機(jī)智地運(yùn)用所知道的自救與逃生的知識，成功疏散了27個居民。使他們避免了在這個喜慶的傳統(tǒng)節(jié)日與家人陰陽相隔。由此可見，多了解一些自救與逃生的知識，對我們絕對是有益無害的。
面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要冷靜機(jī)智地運(yùn)用火場自救與逃生的知識，就有極大的可能拯救自己，甚至還能拯救他人。因此，掌握多一些火場自救的要訣，在困境中也許就能獲得第二次生命。
三年級消防（匯總17篇）篇十三
周日上午，天氣晴好，我跟隨小記者團(tuán)興致勃勃地參觀了源匯區(qū)消防大隊(duì)。
到達(dá)消防隊(duì)大院時(shí)，消防員叔叔為了便于我們參觀，已經(jīng)把消防車從車庫里開了出來。在一輛消防車前，消防員叔叔為我們打開了車廂的門。哇噻，好先進(jìn)呀！只見車廂里有各種各樣的水帶，還有水泵、生命探測儀及消防頭盔等器材。
見我們都興致盎然，消防員叔叔便向我們做起了介紹：滅火第一步，先把水帶和接口連起來；然后，用水泵給水加壓。這樣，水不但能從水帶里噴射出來，而且能噴到五六層樓那么高。聽到這兒，大家都嘖嘖驚嘆。
接著，我們進(jìn)入車庫，參觀了消防員叔叔的戰(zhàn)斗服。消防員叔叔說，戰(zhàn)斗服從外到內(nèi)共有三層，分別叫防水層、隔熱層和舒適層。聽完介紹后，我心想：消防服那么笨重，穿起來最起碼也要兩三分鐘吧！誰知，消防員叔叔在給我們表演時(shí)，只用了三十秒就穿完了。消防員叔叔真厲害！
不知不覺間，消防隊(duì)參觀之行結(jié)束了，我們都戀戀不舍地離開了消防隊(duì)。
三年級消防（匯總17篇）篇十四
今天，我來到太倉消防大隊(duì)進(jìn)行“小記者”活動。
上午9：00活動正式開始，我8：20就從家里出發(fā)到達(dá)了消防大隊(duì)。我到的時(shí)候已經(jīng)有好多“小記者”已經(jīng)來了，他們都在健身房參觀，所以我也去了那里。進(jìn)來以后，我一眼就看見擺放在那里練習(xí)舉重的扛鈴。上面寫著5kg、7、5kg、25kg、35kg。我試了一下都好重啊，拿也拿不動。看來這些都是消防員叔叔平時(shí)鍛煉的時(shí)候使用的。
活動開始了，消防員叔叔帶領(lǐng)我們參觀了消防車和救援時(shí)使用的器材。在消防叔叔的幫助下，我還試穿了救生衣和消防衣，沒想到這些衣服那么厚，那么重，我只穿了幾分鐘就感覺快熱死了。
最后，我們“小記者”和消防員叔叔在消防車前拍了一張大合影，作為紀(jì)念。
通過參加這次活動我才知道消防員叔叔做好這份工作真的很不容易，做好這項(xiàng)工作也很辛苦，以后我一定會更加尊重他們，向他們學(xué)習(xí)不怕苦不怕累的精神。
三年級消防（匯總17篇）篇十五
吃過了午飯，兒子沒再去上學(xué)了。讓他吃完了藥就睡覺了。也不知道他睡了好久，便輕手輕腳地起床－－不想打擾我的工作。
一會就聽到消防車的鳴笛聲，同時(shí)聽到了兒子的腳步聲，沒隔幾秒就聽到他大叫起來：“不好了，消防車開進(jìn)學(xué)校了，學(xué)校著火了，爸爸還在上課呀……”我趕忙跑到陽臺上去看，此時(shí)的兒子象熱鍋上的螞蟻－－團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我看了一下學(xué)校這邊，沒什么煙子。便對他說：“不是我們這邊，可能是你們附小。”兒子懸著的心好象是落了下來。但馬上又說，不行，我們學(xué)校還有那么多老師和同學(xué)呀！此時(shí)的兒子又著急地在家里踱來踱去的了。看到他焦急地樣子，我對他說，我們把衣服換了，去你們學(xué)校看看，順便把你的`作業(yè)抄回來。
兒子急忙去穿鞋子（襪子都不穿了），跑著往他們學(xué)校趕，在半路上聽到有人說著火的是他們學(xué)校隔壁的，兒子的心才又寬慰了些。
三年級消防（匯總17篇）篇十六
1、燃燒必須具備三個條件：有可燃物、有助燃物、有著火源。
2、常見的火源有：明火、高溫物體、火星、電火花、強(qiáng)光等。
3、生活中的因素引起的火災(zāi)主要包括：用火不慎、用電不慎、用油、用氣不慎、吸煙不慎、玩火、燃放煙花爆竹等。
4、家庭易燃物品有：木制家具、被褥窗簾、衣物、沙發(fā)、書籍、煤氣罐等等。
學(xué)校及公共場所防火常識。
1、禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品進(jìn)校。
2、實(shí)驗(yàn)用的`易燃易爆物品，要有專門庫房存放，隨用隨領(lǐng)，不要在現(xiàn)場存放。
3、注意經(jīng)常檢查電器設(shè)備的安裝使用情況，用完后要切斷電源。
4、不帶火種不攜帶易燃易爆物品(如汽油、灑精等)去公共場所，或乘坐公共交通工具。
家庭防火常識。
1、安全使用爐火。
(1)煙囪要遠(yuǎn)離電線、頂棚、木墻壁和木門窗等，至少相隔0.2米以上。
(2)爐體周圍應(yīng)有防護(hù)或離開可燃物0.5米以上。
(3)清除爐灰、爐渣時(shí)不要亂倒，不可接觸可燃物，最好要有固定的安全地方，刮風(fēng)天倒?fàn)t灰更應(yīng)注意。
(4)生火時(shí)千萬不要用汽油、柴油和灑精等引火。
2、安全使用液化石油氣。
(1)液化石油氣灶具不能放在臥室、辦公室、陽臺或倉庫、禮堂等公共場所內(nèi)，以防漏氣失火。
(2)正確掌握開關(guān)的使用方法，要火等氣，不要?dú)獾然穑卯吳杏涥P(guān)閥門、開關(guān)，閥門壞了要及時(shí)更換。不要讓兒童使用灶具或隨意玩弄開關(guān)。
(3)使用液化氣時(shí)，要有人看管，不可遠(yuǎn)離，隨時(shí)注意調(diào)節(jié)火頭的大小，防止湯水外溢澆滅焰或被風(fēng)吹滅火焰，引起跑氣。
(4)液化氣罐應(yīng)直立，不能倒放，更不能用開水泡或火烤。
(5)如發(fā)現(xiàn)有氣漏出，應(yīng)立即采取措施：打開門窗，用扇子煽，以便通風(fēng)換氣(但不能用電扇吹)，然后查找漏氣部位。
消防口訣。
1、父母、師長要教育兒童養(yǎng)成不玩火的好習(xí)慣。任何單位不得組織未成年人撲救火災(zāi)。
2、切莫亂扔煙頭和火種。
3、室內(nèi)裝修裝飾不宜采用易燃可燃材料。
4、消火栓關(guān)系公共安全，切勿損壞、圈占或埋壓。
5、愛護(hù)消防器材，掌握常用消防器材的使用方法。
6、切勿攜帶易燃易爆物品進(jìn)入公共場所、乘坐公共交通工具。
7、進(jìn)入公共場所要注意觀察消防標(biāo)志，記住疏散方向。
8、在任何情況下都要保持疏散通道暢通。
9、任何人發(fā)現(xiàn)危及公共消防安全的行為，都可向公安消防部門或值勤公安人員舉報(bào)。
10、生活用火要特別小心，火源附近不要放置可燃、易燃物品。
三年級消防（匯總17篇）篇十七
今天，我來到了大姨工作的地方，也就是電臺，因?yàn)槲乙谶@里等子君阿姨和我一起去參觀消防博物館，我開心極了，因?yàn)樗麄冋f最后還要給我們發(fā)紀(jì)念品呢！到底是什么呢？我很期待，但我也很高興去參加博物館。
一到博物館，一位導(dǎo)游就立刻向我們走了過來，她給我們講說。首先，我們來到了四樓，也就是親身體驗(yàn)火災(zāi)自救區(qū)，這是我最想看的地方了！我們一進(jìn)去，導(dǎo)游就按下了旁邊的一個按鈕，旁邊的大屏幕開始播放視頻了，講的是救火人員一共把北京市分為了三塊地區(qū)，第一塊是居民樓，是重點(diǎn)救火，第二塊是公共場合，是中級救火，第三塊是森林等地區(qū)，是低級救火，就是這些。看完了，我們繼續(xù)參觀，這回，我們要體驗(yàn)一下地震和在地鐵上著火，首先我們來體驗(yàn)地震，目的地是在一家酒吧里（這是模擬的），隨著地板晃動的越來越厲害，花瓶，酒杯等易碎東西都破了。體驗(yàn)完了，我和伙伴迅速撤離。來到了一個模擬地鐵上，地鐵飛快的駛出了站（是模擬的），越來越快，越來越快……突然之間，外面著火了！濃煙迅速的鉆進(jìn)車中，弄的人睜不開眼，我按照導(dǎo)游說的，冷靜下來，用手捂住口鼻，彎著腰，想一個老太太一樣，快速的撤離了現(xiàn)場，成功！雖然這只是一個演習(xí)，但卻教我了很多知識，很有用。最后，我們又去了三樓、二樓和一樓，回去了，我們每人拿了一個杯子做紀(jì)念品，我很高興！
這次參觀教了我很多知識，我一定要多多參加這種活動！
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