優(yōu)秀作文具備較強(qiáng)的文化素養(yǎng)和批判思維，能夠體現(xiàn)作者的思辨能力和獨(dú)立見(jiàn)解。接下來(lái)，小編為大家分享一些優(yōu)秀作文的精彩片段，讓大家感受優(yōu)秀作文的魅力。

以生命為話題的小學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇一

我不知道該不該羨慕流云，在自由的天空中變換精彩的一生；我不知該不該渴望歸隱，在絕塵的山巔上傾聽(tīng)日出天籟；我不知該不該不舍人間，在紛亂的紅塵里演繹悲歡離合。

我該是自由的，在繁華的街邊，一行翠柳下駐足，撫摸堅(jiān)硬凹凸的樹(shù)皮下的柔情似水的靈魂；我該是快樂(lè)的，在喧囂的凡塵中，靈透的池水邊，掬一捧積年的芬芳，異世的珍珠；我該是充實(shí)的，在燥熱的下午，尋一處蟬鳴柳蔭，翻開(kāi)沉淀的思想，品味智珠妙語(yǔ)。

我不知道生命真諦。

潺潺的流水他知道。他在地下的暗河里流淌了千年，他用琉璃的心感受到大地從外界帶給她的信息。在被從地下抽取上來(lái)的那一刻，他已了悟生命的妙語(yǔ)——隨遇而安，即成方圓。

緘默的大地他知道。他見(jiàn)證了巖漿火海，地覆天翻。他把他的軀體鍛造成奇絕的骨骼，完美的肌膚。他早已參透生命的真諦——周而復(fù)始，生生不息。

任何事物都是有生命的。一個(gè)人有其為人的生命的時(shí)間，一朵花有其為花的生命時(shí)間，一塊石頭也有其為石頭的生命時(shí)間。有些生命是跳動(dòng)的是活躍的，有些生命是沉默的安靜的，似乎他們從來(lái)沒(méi)有生命，但實(shí)際上他們一樣擁有瑰麗的生命，一樣感受生命，一樣像你我探求生命的真諦。

我想生命最開(kāi)始是藏在一粒不知名的種子里的，我好奇他會(huì)長(zhǎng)出花還是草或者是一顆樹(shù)。漸漸的我忘卻了他，但他并沒(méi)有忘記這個(gè)世界。即使被忘卻，依然成長(zhǎng)，他不會(huì)因被忘卻而拋棄自然所賜的神奇生命。

他可能被踩在泥土里，接受大地帶來(lái)的溫暖，吸收雨露陽(yáng)光慢慢成長(zhǎng)，舒展莖葉。當(dāng)他開(kāi)出驚世美艷的花朵時(shí)，我們回頭看她，稱贊他是如此美麗，如此名貴。卻不知道，原來(lái)他就是被我忘卻的那粒不知名的小小種子。

生命就是這樣，在我們忽略他的時(shí)候讓我們看到她的美麗。我們?cè)撌琴澝郎摹．?dāng)我們打開(kāi)電視機(jī)，你看看多少人在為了救贖生命而擔(dān)當(dāng)，你看看多少人在為了挽留生命而堅(jiān)持。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

以生命為話題的小學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇二

生命是什么?哦!是生物的生存能力，生命、壽命。

去年春天，我在樓下的草地上玩耍，不小心把一塊草地給毀了，但是今年春天我在窗外看，那一塊草地又長(zhǎng)了起來(lái),而且茂盛這時(shí)候我才理解到“野火燒不進(jìn)，春風(fēng)吹又生”的含義，小草的那種頑強(qiáng)的生存，是那樣強(qiáng)烈，是那樣鮮明!

那時(shí)我就僅僅把瓜籽往樓下一扔，過(guò)了幾天，它竟然冒出一截小瓜苗。那小小的瓜苗包含著一種多么頑強(qiáng)的生命力，竟能沖破堅(jiān)硬的外殼，茁壯成長(zhǎng)，它這樣頑強(qiáng)的生存下來(lái)，令我震驚。

我家有一些金魚(yú)，我常常愛(ài)去抓它們來(lái)玩。當(dāng)我每次捉住它們，拿出水面時(shí)，它們總是在我的手里拼命掙扎，因?yàn)樗鼈儾荒茈x開(kāi)水面，就像人不能離開(kāi)空氣一樣。我感到一股生命的力量在我的手里躍動(dòng)，金魚(yú)的那種求生的欲望令我動(dòng)了惻隱之心，我忍不住放了它們。

生命是短暫的，但是我們可以讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。生命的價(jià)值是什么?是好好學(xué)習(xí)，在大自然的啟示下發(fā)現(xiàn)、發(fā)明，更多更好的科學(xué)的東西，像愛(ài)迪生一樣有很多發(fā)明創(chuàng)造、像聶耳一樣在新中國(guó)人民里留下美好的印象、像袁隆平一樣在平凡的崗位上創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績(jī)、像楊利偉叔叔一樣遨游太空、像雷鋒叔叔一樣為人民服務(wù)。“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”他(她)為我們做出了榜樣，他(她)們活得光彩照人.

生命是寶貴的，生命一生只有一次，我們要熱愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品、反對(duì)邪教、崇尚科學(xué)。我們要努力學(xué)習(xí)為將來(lái)的事業(yè)打好基礎(chǔ)，讓我們活得更充實(shí)，讓我們的人生活得有意義，熱愛(ài)生命吧!讓我們每一天都活得瀟灑。

為什么生命如此不平等?

為什么生命如此不平等?

一次機(jī)會(huì)。

假如有一天，一個(gè)人問(wèn)你說(shuō)，世界上什么最珍貴，你會(huì)怎樣回答?是時(shí)間?是金錢(qián)?是知識(shí)?還是道德?而我則會(huì)說(shuō)，生命最珍貴。

有這樣一個(gè)故事：

有一個(gè)學(xué)生，從小就很優(yōu)秀，受到父母的鼓勵(lì)，老師的贊賞，從沒(méi)有受到過(guò)批評(píng)。在上初三時(shí)，在班里的幾個(gè)同學(xué)的“帶領(lǐng)”下，他依賴上了網(wǎng)絡(luò)游戲，父母很難管教他，父親就臭罵了他一頓。溫室里的花朵是經(jīng)不起風(fēng)雨的。一直都受到好評(píng)的他，經(jīng)受不起挫折，所以就從家里的陽(yáng)臺(tái)上往下跳，結(jié)果摔成了重傷。

在5·12地震中的幸存者，即便是再艱苦，再難受也一樣堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，在廢墟中沒(méi)有充足的食物，沒(méi)有甘甜的泉水，只有人們互相鼓勵(lì)的話語(yǔ)、人們堅(jiān)強(qiáng)的意志和求生的欲望，單憑這些，他們都能夠活下來(lái)。那些沒(méi)有受到地質(zhì)災(zāi)害的人，只是遇到一點(diǎn)困難就想死的人是不是要好好反省一下。

我們的生命只有一次，是寶貴的，是不可替代的，是不可輕視的。所以我們就應(yīng)該無(wú)比的珍惜生命，不讓生命白白的逝去。

以生命為話題的小學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇三

這一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面，無(wú)不展示著他們對(duì)生命的熱愛(ài)。在我們身邊有許多熱愛(ài)生命的人。辛勤培育我們的老師、守衛(wèi)祖國(guó)邊疆的解放軍、勇敢面對(duì)病魔的白衣戰(zhàn)士……他們用勞動(dòng)去創(chuàng)造美好的生活，也使自己的生命充滿光彩。

海倫·凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“無(wú)論處于什么環(huán)境，都要不斷努力。”張海迪就是這樣的一個(gè)人。張海迪5歲時(shí)因患脊髓炎血管瘤，高位癱瘓，因此她沒(méi)進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)。通過(guò)自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈的努力，先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的課程。

張海迪15歲時(shí)，隨父母來(lái)到莘縣一個(gè)貧窮的小山村。但是她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給鄉(xiāng)下的孩子教書(shū)。還克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，受到了鄉(xiāng)親們的贊譽(yù)。

她這種熱愛(ài)生命的精神令我震驚，張海迪患了那么重的病，不但沒(méi)有放棄生命，而且還堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。一個(gè)有意義的生命是多樣式的，可以是為人奉獻(xiàn);可以是知難而進(jìn);可以是誠(chéng)實(shí)守信;可以是擁有尊嚴(yán)……有意義的生命，都會(huì)讓你的名字閃光。

張海迪熱愛(ài)生命的精神令我們感動(dòng)，我們要學(xué)習(xí)她頑強(qiáng)的毅力、自強(qiáng)不息的精神。

生命只有一次，讓我們珍惜生命，創(chuàng)造生活、創(chuàng)造未來(lái)，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

生命只有一次。

對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命是寶貴的，因?yàn)樯挥幸淮巍Ｈ欢?dāng)今社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中，有一些人抱怨生命真沒(méi)有意思，更有人認(rèn)為生活只有痛苦和不容易，還有的人甚至為了一點(diǎn)點(diǎn)的小挫折而不去珍惜本該屬于自己只有一次的生命，自我放棄。

我看這一篇文件《十五米的勇氣》講述的是發(fā)生在加拿大哥華市郊區(qū)一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)晴朗的傍晚，有幾十位乘客駕上一個(gè)熱氣球，準(zhǔn)備暢游城市的美景。當(dāng)氣球開(kāi)始升空，大家盡情地欣賞這座城市的美景時(shí)，萬(wàn)萬(wàn)異想不到的事情發(fā)生了，熱氣球下方突然起火，火勢(shì)越燒越大，此時(shí)氣球升至6米，有兩層樓的高度，跳下去可能會(huì)受傷，但人們意識(shí)到危險(xiǎn)已經(jīng)無(wú)法挽回，但是隨著重量的減輕，氣球升到15米的高空，終于有一名女子跳出了吊籃，她身上的火焰在空中劃出一道紅色的弧線，他摔落在地方。雖然女士摔斷了腳裸和肋骨但是她保住了自己的生命，沒(méi)有勇氣跳出熱氣球的人燒成了解焦尸。

這個(gè)真實(shí)的故事讓我們深受啟發(fā)。你若失去了財(cái)產(chǎn)——你只是失去了一點(diǎn)點(diǎn)，你若失去了榮譽(yù)——你就失去了許多，你若失去了勇氣——你就是把一切都丟掉了。不管遇到什么困難只要你還有機(jī)會(huì)的時(shí)候，一定要把握，就算最終失敗比放棄的英勇。

珍惜生命。

我想大家都知道生命是非常可貴，非常神奇的。不光是人，動(dòng)物也非常珍惜它們那弱小的生命。

我先找來(lái)一個(gè)水瓶，接了半瓶水，再在一根木棍上綁了一點(diǎn)肉，把其中一只螞蟻給引誘了上來(lái)，我趁那只螞蟻不注意，猛地一抖，將那可憐的小螞蟻抖入了水中，開(kāi)始，螞蟻在水里掙扎了好一會(huì)兒，慢慢地，小螞蟻可能沒(méi)力氣了，它不再掙扎，只是順著水波一起一伏。我心想：“莫非，小螞蟻死了”我把水倒掉，用木棍把螞蟻撮了出來(lái)，沒(méi)想到，它一離開(kāi)水，便奇跡地動(dòng)了起來(lái)，只見(jiàn)它甩了甩觸角，四處跑了起來(lái)。看螞蟻這樣，我再也忍不住放了它。雖然螞蟻非常非常地弱小，但他們生命力是多么地頑強(qiáng)啊!

媽媽買(mǎi)回一顆大蒜，過(guò)來(lái)幾天，竟然冒出了一截小蒜苗，要知道，那里沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土，更沒(méi)有肥料，是什么使它能在那樣惡劣的環(huán)境中茁壯生長(zhǎng)呢就是生命力!

同學(xué)們：樹(shù)，砍了可以再生;草，除了可以再長(zhǎng);可是，人死了便不能再?gòu)?fù)活。所以，我們一定要珍惜生命，別讓我們連一只螞蟻都不如!

以生命為話題的小學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇四

自古至今，對(duì)于生命的熱愛(ài)是中華民族文化的一個(gè)不可分割的部分，是每個(gè)人入骨髓的意識(shí)。

古人迷信，求神拜佛，為了可以多在這世上存活幾日，《西游記》中的妖怪，為唐僧的長(zhǎng)生不老肉爭(zhēng)得頭破血流，皇帝喜歡在上朝時(shí)聽(tīng)滿朝文武齊聲吶喊“吾皇萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲”，這是前人對(duì)生命的熱愛(ài)。

還記得去年讓人震驚不已的網(wǎng)友在互聯(lián)網(wǎng)智伯自殺，一時(shí)間引起了一番熱議，花樣的年紀(jì)，他沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)死亡，所以不理解生命的意義，遇到一點(diǎn)點(diǎn)小事便選擇了放棄，更讓人寒心的是，冷眼相看甚至加以語(yǔ)言攻擊的人那么多，柏楊說(shuō)，這是一種“醬缸”文化，魯迅說(shuō)，這是一個(gè)國(guó)人麻木不仁的時(shí)代，只是，人間總是真情多，那些時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注事情動(dòng)向，不但鼓勵(lì)網(wǎng)友繼續(xù)生活的人還是很多，安慰他，與警察密切配合。最后合力將網(wǎng)友營(yíng)救了出來(lái)。身體發(fā)膚受之父母，古人連剪個(gè)頭都覺(jué)得對(duì)不起家人父母。而他呢，想也沒(méi)想便選擇了自殺。有的時(shí)候，我們的存在并不是只為了自己。母親十月懷胎，有了我們的降生，這是生命的開(kāi)始，漸漸長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)這是生命的過(guò)程，孕育新生，這是生命的延續(xù)，生老病死，這是生命的消失，生命的意義重大，值得被熱愛(ài)。

見(jiàn)義勇為是中華傳統(tǒng)美德的一個(gè)組成部分，前些日子，大學(xué)生遇見(jiàn)兩個(gè)孩子闖破護(hù)欄失足落水，想都沒(méi)想脫下衣服便一頭扎進(jìn)了冰冷的水中，孩子得救了，英雄卻死在了里面，孩子和母親因?yàn)楹ε鲁袚?dān)責(zé)任反說(shuō)男孩是破壞公共財(cái)產(chǎn)導(dǎo)致三人落水，見(jiàn)義勇為反被告，還好有好心人當(dāng)時(shí)拍下了視頻，為這個(gè)長(zhǎng)眠于地下的年輕人討回了公道，而那對(duì)母女，也收到了相應(yīng)的責(zé)任，在生命在自己眼前消亡時(shí)，他什么也沒(méi)想地選擇了營(yíng)救，是出于對(duì)生命的熱愛(ài)。社會(huì)為他追加見(jiàn)義勇為獎(jiǎng)項(xiàng)，是對(duì)逝去英靈的一種認(rèn)可，也是出于他對(duì)生命這股熱愛(ài)的尊敬。生命沒(méi)有高低貴賤的區(qū)別，沒(méi)有人強(qiáng)迫他拿自己的生命換他人的幸福無(wú)憂。這份對(duì)于生命的珍愛(ài)，多令人尊重啊。可是，有的時(shí)候我們是不是應(yīng)該多想想自己呢？如果每個(gè)人都用犧牲自己來(lái)?yè)Q別人的生命，那對(duì)于救人者和他的家庭是不是太過(guò)殘酷了呢？我們都在有種的期盼一個(gè)兩全其美的`結(jié)局，孩子救了出來(lái)，人也沒(méi)什么事，英雄們不必只無(wú)私，又是也要自私，危難之際，救人是一種義不容辭的責(zé)任，但也請(qǐng)量力而行。如果一命換一命，那見(jiàn)義勇為便失去了最初的意義。

生命的意義，體現(xiàn)在細(xì)微。農(nóng)民伯伯是為人們提供干凈衛(wèi)生健康的蔬菜，工人是為了讓城市更加美麗，科學(xué)家是為了讓社會(huì)更加先進(jìn)，國(guó)家更加強(qiáng)盛，詩(shī)人是為了讓世界更加詩(shī)意，學(xué)生是為了這個(gè)時(shí)代的未來(lái)，是為了迎接一個(gè)新的時(shí)代的到來(lái)。

神話說(shuō)，自盤(pán)古開(kāi)天辟地之時(shí)，女?huà)z造人，世上開(kāi)始有生命的存在。每個(gè)生命都有其存在的意義與價(jià)值。歷史長(zhǎng)流不斷流淌，一代又一代人的傳承，才有了中華民族上下千年的歷史，熱愛(ài)生命是我國(guó)人溶于血液的一種精神，而奉獻(xiàn)與各司其職，讓生命這朵花生生不息，璀璨開(kāi)放。

以生命為話題的小學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇五

生命，它珍貴，沒(méi)有任何東西能與它相比。它對(duì)世間萬(wàn)物都是平等的，大家都只有一次機(jī)會(huì)，失去了就不會(huì)有第二次了。所以我們應(yīng)該好好珍惜生命，不光要珍惜自己的生命，還應(yīng)該珍惜一切生物的生命。

然而以前的我卻沒(méi)有領(lǐng)悟到生命的可貴。

上個(gè)星期，我們好不容易有一次春游的機(jī)會(huì)，大家高興得不得了。在小河邊玩耍時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)水中有一群黑乎乎的小東西在游動(dòng)。“是小蝌蚪!”我驚訝地叫起來(lái)。連忙找來(lái)一個(gè)小杯子，舀了幾只。這些小蝌蚪好像還不知道發(fā)生了什么，它們依然游得很歡。長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，黑亮的眼睛，很可愛(ài)。

回到家里，我把小蝌蚪放進(jìn)魚(yú)缸，盼著它們長(zhǎng)成青蛙。一開(kāi)始，小蝌蚪好像害怕似的，呆在水底不怎么活動(dòng)，我給它們喂東西吃，它們也愛(ài)理不理的。

過(guò)了兩天，小蝌蚪似乎對(duì)我熟悉了，只要我走過(guò)去，它們就會(huì)游得很起勁，一個(gè)勁兒擺尾巴。我想，小蝌蚪這下高興了，它們應(yīng)該適應(yīng)這里的生活了。

再過(guò)兩天，小蝌蚪又開(kāi)始不安分起來(lái)。它們?cè)隰~(yú)缸里亂竄，總是把水弄得混混的。我心想：你們真是身在福中不知福。我才不理你們呢!當(dāng)我要離開(kāi)的時(shí)候，小蝌蚪竄得更厲害了，它們好像想逃出來(lái)，又好像想告訴我什么，真是急死人了。

到了第五天，糟糕的事情出現(xiàn)了，水面上漂著三只小蝌蚪的尸體。現(xiàn)在我終于明白小蝌蚪為什么那么反常了，它們是在做垂死的掙扎啊!我心里難受極了，真后悔把小蝌蚪帶回家。

小蝌蚪的死讓我明白了生命是寶貴的，不僅僅對(duì)人，對(duì)動(dòng)物也是如此。讓我們熱愛(ài)生命吧!

評(píng)語(yǔ)：作文如做人，從你的感悟中可以看出你是一個(gè)積極向上而富有愛(ài)心的孩子，這比什么都珍貴。你生動(dòng)地描述了小蝌蚪在生命最后幾天的經(jīng)歷，讓人從微小的事物中體會(huì)到了生命的真諦。

以生命為話題的小學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇六

信念是對(duì)人生美好的期待就，即使身在沙漠，依然不變的是對(duì)春色的守望。

我不知道我能不能成為花朵，但我并不放棄每一個(gè)含苞欲放的夢(mèng)想，哪怕錯(cuò)過(guò)了人生中最美的季節(jié)，我依然在季節(jié)的枝頭作一次美麗的堅(jiān)守。

那一年的六一快要到了，學(xué)校正在快馬加鞭地準(zhǔn)備文藝節(jié)目的排練，我的班主任老師在那一天找到了我，信任地對(duì)我說(shuō)：“云朵，六一兒童節(jié)就由你和另外一個(gè)男生和跳新疆舞吧！”這個(gè)消息猶如一股清澈的甘泉滋潤(rùn)我的心靈之花，又好像一縷明媚的陽(yáng)光照耀我的人生田野……那一刻，我覺(jué)得我像天空中的小鳥(niǎo)，藍(lán)天就是我的舞臺(tái)，我在那兒盡情地展示我的才華。

我高高興興地跑回家，把這一大好消息告訴了媽媽，媽媽從她那永遠(yuǎn)沒(méi)有溫柔表情的臉上，綻放開(kāi)了一簇如桃花般的笑容，但我忽然從她那清澈的.眼睛中看到了兩滴晶瑩透亮的淚珠，從她潔白光滑的臉上滑落下來(lái)。這么多年來(lái)，媽媽的心情是我最好的安慰，而媽媽在我高興時(shí)或幸福時(shí)，她都不會(huì)為了工作的坎坷而讓我傷心，她總是會(huì)從她的臉上勉強(qiáng)擠出一絲笑容。在這時(shí)，她多年的心血終于化成了累累碩果，她多年的夢(mèng)想終于化成了現(xiàn)實(shí)，她的人生天空總會(huì)有陽(yáng)光照耀，我內(nèi)心的烏云從此也不會(huì)再降落了。

每天放學(xué)后，我和其它小演員在音樂(lè)老師的指導(dǎo)下辛苦地排練。學(xué)校的彩排時(shí)間來(lái)臨了，我希望我能用那優(yōu)美的舞姿來(lái)感動(dòng)校長(zhǎng)，我希望我能用桃花般的笑容來(lái)感動(dòng)所有人。我在臺(tái)上盡情地發(fā)揮，下了臺(tái)，老師把我叫過(guò)去對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要堅(jiān)強(qiáng)，我們的節(jié)目被排除了。”這句話讓我的天空烏云密布，讓我的心靈之花枯萎了，我悶悶不樂(lè)地走回了家。

看著媽媽那燦爛如花的笑臉，我忍不住把那個(gè)晴天霹靂的消息告訴了媽媽，媽媽那燦爛的笑臉轉(zhuǎn)變成了淚流滿面，忽然她又笑了，對(duì)我說(shuō)：“孩子，在人生行走的道路上有很多的烏云密布，但只要心中有春色，心靈的玫瑰永遠(yuǎn)為你綻開(kāi)！”這一句話頓時(shí)驅(qū)散了我心中烏云。

從那以后，我依然是個(gè)笑容滿面的女孩，依然是個(gè)背著書(shū)包走著彎曲小路的女孩，依然是個(gè)心中有陽(yáng)光的女孩。

人生道路上有許多坎坷，但只要永不退縮，就能走向成功。

以生命為話題的小學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇七

窗外，西風(fēng)凜洌的吹著，枯黃的樹(shù)葉蜷曲著身體，畏畏縮縮地掛在干裂的樹(shù)枝上，承受著秋風(fēng)的咆哮。剛下過(guò)一場(chǎng)雨，盛開(kāi)了許久的花掉在泥地里，陷入泥濘，早已不復(fù)之前的潔白，秋天，還真是萬(wàn)物蕭瑟的季節(jié)。

我剛踏出家門(mén)，一股寒意像細(xì)滑的蛇順著腳踝竄入全身。我站在原地打了個(gè)冷顫，急忙把脖子縮入衣領(lǐng)，哈著氣給手取暖，鼻梁上的鏡片也被凍的泛了淚花。這天怎么一下子這么冷，我在原地不停地跳動(dòng)，試圖驅(qū)走一些寒意。秋天可真荒涼，入目的是枯敗的黃，人要是到了生命的秋天，會(huì)不會(huì)也這么荒涼?我轉(zhuǎn)身急忙向家門(mén)奔去，想拋棄這樣的想法，就被一抹嫣紅吸引了目光。奇怪，花不是都謝了嗎?哪來(lái)的紅色?我在好奇心的驅(qū)使下，向那抹嫣紅靠近。那紅色在不停地移動(dòng)，顏色艷得喜人，原來(lái)不是花，是隔壁張奶奶腰上的紅綢，哎，又是白高興一場(chǎng)。

不等我想完，張奶奶又邁開(kāi)了輕快的步伐。沒(méi)一會(huì)兒，廣場(chǎng)便出現(xiàn)在眼前，熱鬧的音樂(lè)在空中回響，一群年齡與張奶奶相仿的大爺大媽們，熙熙攘攘的聚在廣場(chǎng)上，腰上都系一根艷麗的紅綢，在空中輕盈的舞動(dòng)，匯成一片花的海洋。“我去排練了，好好看著啊”。張奶奶歡快地?fù)淙肴巳褐小Ｐ鷩痰膹V場(chǎng)上，一群處在人生秋季的老頑童們，點(diǎn)踏著輕盈的步伐，扭動(dòng)著腰肢，揮舞著或許布滿皺紋的手臂。在人生的秋天，開(kāi)出一朵朵嫣紅的花朵，活出屬于他們的不一樣的精彩。

我靜靜地站在一旁，嗅著怡人的花香，看著廣場(chǎng)上舞動(dòng)的紅綢，心中一片寧?kù)o。秋天的味道的確是香的，人生的秋天也是香的，只要用心活著即使是秋天，也一樣可以絢麗多彩。

廣場(chǎng)上，音樂(lè)響徹蒼穹，張奶奶她們滿是皺紋的臉，因?yàn)殚_(kāi)心笑容皺了起來(lái)，像是朵朵菊花在廣場(chǎng)上開(kāi)放，在她們生命的秋天里開(kāi)放。

公眾號(hào)：高考作文。

以生命為話題的小學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇八

在生命的長(zhǎng)河中，有太多太多難忘的人，難忘的事，在他們的身上有很多值得我學(xué)習(xí)的高貴品質(zhì)，成為終生的良師益友。在我生命中就有這樣一位良師使我終生難忘，他是一位很普通的人，可他用行動(dòng)教會(huì)了我要多幫助別人和關(guān)心他人。

小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我擁有了一輛嶄新的自行車(chē)，我視如珍寶，美中不足的是我家住的樓層太高，很難把自行車(chē)扛回家，于是就停放在樓下的自行車(chē)專用停車(chē)棚。那里有一位滿頭白發(fā)，滿臉慈祥的老爺爺坐在那里看車(chē)，于是我便和老爺爺打上了交道。

那年暑假，我每天早上都要騎著自行車(chē)去上補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班離家不遠(yuǎn)。一天早上，我眼看就要遲到了，慌亂的在車(chē)棚里找車(chē)，花花綠綠的車(chē)映入眼簾，我的頭也要被繞暈了，就是找不到我的車(chē)，就在這時(shí)，老爺爺開(kāi)口道：“小朋友，你是住在哪棟幾單元幾號(hào)呀？”我馬上加答了。老爺爺不快不慢的起了身，慢慢的往前走，我的視線也隨著老爺爺移動(dòng)。老爺爺又開(kāi)口道：“快來(lái)看看，這是不是你的車(chē)？”我飛奔過(guò)去“正是”。騎上車(chē)飛快的走了，我的心無(wú)比的激動(dòng)，心想：這位老爺爺真是在我最需要的時(shí)候幫助了我，而且還如此的細(xì)心，真是佩服。有爺爺?shù)膸椭医裉煨那樘昧耍上旃蛔髅溃瑸踉朴謥?lái)“光臨”了。

放學(xué)，天下起了傾盆大雨，我心里很焦急，因?yàn)闆](méi)帶雨傘，我只好飛快的.騎著自行車(chē)回家。到了停車(chē)場(chǎng)，我把自行車(chē)停放下車(chē)就往家里跑，回到家我都成了“落湯雞”了。一會(huì)兒，一陣急促的敲門(mén)聲傳入我的耳朵，我飛快地跑到門(mén)旁，看見(jiàn)是那位看自行車(chē)的老爺爺，見(jiàn)他頭發(fā)全濕了，衣服也濕透了，他聲音顫抖地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你的自行車(chē)沒(méi)上鎖，趕快去鎖一下吧！”我這才明白，老爺爺來(lái)是為了我的車(chē)安全著想啊！他多么關(guān)心人啊！更讓我沒(méi)想到的是，老爺爺離開(kāi)時(shí)還叫他的孫女站在我的車(chē)旁，幫我看著車(chē)，這一幕讓我感動(dòng)，眼淚涌入眼眶。

雖然這位老爺爺還算不上什么大人物，只是一位普通的看車(chē)人，可他身上的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，他那對(duì)人的關(guān)心和幫助，他那高尚的品質(zhì)是良師最好的象征，他教會(huì)了我要用行動(dòng)去關(guān)心和幫助他人。

以生命為話題的小學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇九

每個(gè)人的生命中都充滿著愛(ài)，然而有那么些時(shí)刻，它閃耀著溫暖的光芒，令人感動(dòng)。

又是一輛擁擠的公車(chē)，我無(wú)奈地?fù)u搖了頭，雖然心中略有不愿，但天色已晚，不得不用盡全力擠上去，不管他人的牢騷抱怨，我連連推開(kāi)兩旁的人直向車(chē)廂中央擠去。來(lái)得早不如來(lái)得巧，正好座位上那個(gè)年輕人從位置上站起來(lái)，準(zhǔn)備下車(chē)。其實(shí)這個(gè)座位我早就虎視眈眈了。畢竟這么擠的公交車(chē)，一個(gè)位置就代表了一段舒服的行程，我立馬把書(shū)包從肩上放下，迅速地扔到座位上，然后勝利般地一屁股坐穩(wěn)了那個(gè)“老幼病殘?jiān)小睂Ｗ！安还芰耍@么擠的車(chē)子，坐就坐了。”這時(shí)，我的余光瞥到了一位就在我身邊的孕婦，她正吃力地拎著大包小包的東西。頓時(shí)，我感覺(jué)臉上火辣辣的，像被太陽(yáng)灼傷了一樣。

只見(jiàn)坐在我前面那個(gè)滿頭銀發(fā)，滿臉皺紋的瘦弱老太太倍感親切地示意孕婦過(guò)來(lái)，并主動(dòng)讓出了位置，孕婦連說(shuō)“謝謝”，拎上大包小包，舒坦地坐到了位置，還念念不忘問(wèn)：“老人家，可以嗎？”老太太露出了欣慰的安詳?shù)男θ荩瑴厝岬卣f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我身子好得很，你要坐得舒服些，大包小包，又是這么擠的車(chē)，站著難免磕磕碰碰。”一路上，她倆說(shuō)說(shuō)笑笑，從言語(yǔ)中得知，這位老太太年輕時(shí)因?yàn)橐淮我馔舛皇∪耸拢m奮力搶救保住了性命，但未出生的孩子卻胎死腹中。老太太傾訴這段悲傷的往事時(shí)，語(yǔ)氣輕松，但從她的眼神中，仍然可見(jiàn)一位母親的深深遺憾。說(shuō)到這里，孕婦沉默不語(yǔ)，眼中泛著淚光，她拉過(guò)老太太蒼老的手，握得緊緊的。此情此景，我的眼眶也濕潤(rùn)了，為這位老太太的遭遇而同情，為這位老人的好心腸而內(nèi)心愧疚，為這份人性的溫暖而感動(dòng)。這個(gè)溫暖的時(shí)刻，不需要過(guò)多言語(yǔ)，因?yàn)榭諝庵谐錆M了愛(ài)的因子。

從此以后，不論再擠再疲憊，只要一碰到需要幫助的人，我都毫不猶豫地把自己的位置讓給他。這個(gè)小小的動(dòng)作，小小的道理，小小的犧牲，就會(huì)讓我們的生活充滿更多的溫暖時(shí)刻。

以生命為話題的小學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”曾經(jīng)閱讀過(guò)一個(gè)故事：在很久以前的時(shí)候，有一個(gè)小女孩把一杯熱乎乎的牛奶給了一個(gè)饑餓的小男孩，在幾年以后，那位小女孩已經(jīng)長(zhǎng)大了，而且還患了重病，而當(dāng)那個(gè)小男孩得知曾幫助他的小女孩得重病的消息后，就馬上過(guò)來(lái)看她，并且想盡辦法來(lái)幫助她，還幫她把所有的醫(yī)療費(fèi)都付清了。這就是我們?nèi)伺c人之間的生命呵護(hù)。只要你獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，別人也會(huì)在你遇到挫折時(shí)幫助你。

那些拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。

時(shí)間就是金錢(qián)。每天一大早的，菜市場(chǎng)就很熱鬧，這熱鬧的場(chǎng)景，是賣(mài)菜者半夜兩點(diǎn)多去批發(fā)各種蔬菜，人們都抓緊時(shí)間買(mǎi)菜，賣(mài)菜者更是忙得不亦樂(lè)乎！

時(shí)間就是知識(shí)。自古以來(lái)，有著多少大文學(xué)家就是因?yàn)樽ゾo時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)，才能博學(xué)多才，聰明絕頂，才會(huì)考上狀元。

時(shí)間就是生命。在火災(zāi)的來(lái)臨的時(shí)候，那些消防叔叔提前一秒或晚一秒，就會(huì)挽救一個(gè)寶貴的生命或失去一個(gè)寶貴的生命，及財(cái)產(chǎn)的損失。

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”你知道梅花為什么會(huì)受那么多人的喜愛(ài)嗎？那是因?yàn)槊坊ㄓ幸环N美的個(gè)性，那就是堅(jiān)強(qiáng)。它能忍受著暴風(fēng)雪的打擊，在寒冷的冬天里開(kāi)放。讓王安石寫(xiě)下了千古絕唱。（中國(guó)作文網(wǎng)）。

“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)定，任爾東西南北風(fēng)”。碧綠蒼勁的葉子緊緊地扎根在巖石縫中，任何風(fēng)雨都吹不動(dòng)它，它們用自己的堅(jiān)強(qiáng)、真實(shí)的.個(gè)性保護(hù)、呵護(hù)自己可貴的生命。它那真實(shí)的品格讓鄭燮感動(dòng)。

以生命為話題的小學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十一

生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)并不是永恒，因?yàn)楫?dāng)你一生下來(lái)，死亡也跟著你一起生下來(lái)，讓我們熱愛(ài)生命，讓生命變得更加長(zhǎng)久。

作文一：

《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)著名作家?jiàn)W斯特勒夫基的著名小說(shuō)。作者一個(gè)普通的工人，紅軍戰(zhàn)士，共青團(tuán)干部。19出生在烏克蘭。《鋼鐵是怎樣煉成的》不是他的自傳小說(shuō)，當(dāng)其中確實(shí)有大量的情節(jié)取材于他的自身經(jīng)歷。它同小說(shuō)主人公保爾柯察金一樣幼年家貧失學(xué)，做過(guò)小工，參加紅軍打過(guò)仗，負(fù)過(guò)傷，后來(lái)也是雙目失明全身癱瘓。在身陷阱的情況下，他不甘于吃喝，呼吸，等死，于是拿起唯一還能拿起的——筆，不說(shuō)筆也不準(zhǔn)確，因?yàn)楹髞?lái)他連筆耶拿不動(dòng)啦，而是靠口述，請(qǐng)親友筆錄，歷時(shí)三年載，克服難以想象的困難，創(chuàng)作了這部不朽的杰作，實(shí)現(xiàn)重新返回戰(zhàn)斗崗位的理想。

他這種不甘心于命運(yùn)，熱愛(ài)生命的精神，也就是保爾精神，他也是早已超越時(shí)代的界限。如今同保爾那個(gè)時(shí)代，人們的意識(shí)形態(tài)，價(jià)值觀有了很大的進(jìn)步。我國(guó)已進(jìn)入21世紀(jì)，我們面臨這新的形勢(shì)，新的任務(wù)，也有一大堆新的問(wèn)題要解決。保爾那種為人類的進(jìn)步和解放。保爾那種把崇高理想和每一個(gè)具體行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，腳踏實(shí)地，埋頭苦干的精神，那種不為任何艱難險(xiǎn)阻，百折不撓，勇于進(jìn)取，艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，那種生命不息，奮斗不止的精神，仍是時(shí)代的最強(qiáng)者，在社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的建設(shè)中，保爾精神仍是我們最有力的武器。

對(duì)于生命，保爾用盡了自己的一生進(jìn)行了探索。保爾的一生都在奮斗著，用自己那奮斗的一生，來(lái)感恩生命的饋贈(zèng)，他的一生履行了那句名言：人最寶貴的是生命。生命對(duì)于每一個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃ⅲ谂R終的時(shí)候，他能夠說(shuō)“我的一生和全部精力，都奉獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭(zhēng)。

讓我們感恩生命吧!和保爾一起奮斗吧!

作文二：

著名哲學(xué)家莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：生命，一個(gè)多么神奇的東西從嗷嗷待哺的嬰兒，逐漸經(jīng)歷人生的五塊金牌：童年、少年、青年、中年、老年。最后壽終正寢，為自己的生命劃上了一個(gè)完美的句號(hào)。

這句話大家也許都懂，但要真正理解它卻不大容易。我想大家可能都想知道一個(gè)問(wèn)題：既然古人云“天生我才必有用”那么，“我”在這個(gè)世界上來(lái)究竟是為了什么?“我”也許無(wú)權(quán)無(wú)職，那么，“我”能為這個(gè)生我養(yǎng)我的世界做些什么?什么樣的生命才真正做到了我國(guó)古哲學(xué)家韓愈所言“仰不愧天，俯不愧人”呢?做到這點(diǎn)也許很難，但竭盡全力朝這點(diǎn)發(fā)展卻是極其簡(jiǎn)單。不信?以下描述足以證明。

“哇”——，隨著一聲清脆的啼哭，一個(gè)毫無(wú)瑕疵的嬰兒被自己的父母帶到了這個(gè)美好的世界，迎接他的，是一個(gè)個(gè)疼愛(ài)，關(guān)切他(她)的親人，他(她)的人生，以此作為起點(diǎn)，埋伏了一段輝煌的生命。

衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，一對(duì)慈祥的父母用雙手呵護(hù)著一個(gè)稚嫩的生命，一輪明日的太陽(yáng)，他(她)就在如此優(yōu)越的環(huán)境下逐漸長(zhǎng)大，歡歡樂(lè)樂(lè)地度過(guò)了其幼年時(shí)光。但，上學(xué)了，父母添了幾分嚴(yán)厲，他(她)就隨著知識(shí)的增多，生活及社交能力的增強(qiáng)長(zhǎng)到了成年，那年，他(她)以優(yōu)異的'成績(jī)考上了理想的大學(xué)，為今后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

身為一個(gè)堂堂正正的人，其生命何用?不遺余力地為自己生存的世界奉獻(xiàn)出自己的全部力量，那么，他就完成了自己的使命，為自己的生命劃上了一個(gè)完美的句號(hào)。

作文三：

生命就像一根透明的絲線，一端系著昨天的眼淚和歡笑，一端牽扯著明天的感動(dòng)與收獲。因此，生命的重量，很重了……生命，不會(huì)永遠(yuǎn)光芒四射，也不會(huì)永遠(yuǎn)暗淡無(wú)光。因此我們要更努力，珍惜生命的重量。

——題記。

挫折的重量。

雨后的彩虹要積聚無(wú)數(shù)的水汽才能綻放出剎那的美麗，初生的幼鷹要經(jīng)過(guò)數(shù)次的跌落才能騰飛出最美的英姿，小小的貝殼要用一生的時(shí)間才能孕育出最璀璨的珍珠，如果這些是一次又一次的挫折，那么挫折成就了他們完美的結(jié)局。孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”海倫·凱勒在失去聽(tīng)力、視力和發(fā)生力的情況下，不但學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言，而且還出版了14部作品。海倫之所以能取得今天的成就，都是因?yàn)樗鎸?duì)挫折，沒(méi)有迷惘、恐慌，她在挫折中與外界環(huán)境和自身缺點(diǎn)作斗爭(zhēng)，最終成功，成為一代英才。挫折，造就我們成功。戰(zhàn)勝挫折，生命之花才會(huì)常開(kāi)不敗。

記憶的重量。

朔風(fēng)獵獵，千百年來(lái)見(jiàn)證著蒼苔的千安安謐。

明月洗空，千百年來(lái)吟唱著群星的亙古不變。

春回大地，千百年來(lái)貯藏著記憶的刻骨銘心。

驀然回首，是記憶伴我一起走過(guò)十二個(gè)春夏秋冬。

友情的記憶，甜蜜又美好，讓人刻骨銘心。當(dāng)你摔倒時(shí)，一雙溫暖的手出現(xiàn)在眼前，幫助你，鼓勵(lì)你，相信你，那便是朋友。歷史的記憶，蒼白又惆悵，歷史讓記憶的書(shū)穴不再空白。常想：獨(dú)釣寒江的老翁在不在?古道西風(fēng)里，斷腸人在何方?感動(dòng)的記憶，幸福又感激，它讓我們不再孤獨(dú)，不再迷惘。當(dāng)一雙雙期盼上學(xué)的眼睛落在你的身旁，那一張張充滿愛(ài)心的錢(qián)幣，讓我們感動(dòng)至極。記憶的深處飄來(lái)淡淡清香，看云卷云舒，記花香淡雅。保存記憶，生命之花盛開(kāi)的馥郁芬芳。

珍惜的重量。

青春的小草懂得珍惜自己所擁有的力量，所以它能鑄就堅(jiān)韌的美麗;悠悠白云懂得珍惜自己所擁有的輕靈，所以它能成就飄蕩的美麗;細(xì)細(xì)雨絲懂得珍惜自己擁有的柔婉，所以它能完善夢(mèng)幻般的美麗。知足者總是欣喜于自己的擁有，所以才獲得最理智的美麗，于是才有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的坦然，才有了“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”的感情。貝多芬雙耳失聰，然而他擁有海浪般澎湃的激情，他珍惜上帝的恩賜，憑著對(duì)生命的獨(dú)特感悟，創(chuàng)造了不朽杰作。項(xiàng)羽沽名釣譽(yù)，沒(méi)有珍惜曾經(jīng)擁有的大好形勢(shì)，最后只落個(gè)自刎烏江的下場(chǎng)。珍惜擁有，生命之花更加燦爛。

生命的重量是：戰(zhàn)勝挫折+保存記憶+珍惜擁有，讓我們?cè)黾由闹亓浚V寫(xiě)最美的生命樂(lè)章。

以生命為話題的小學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十二

同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游;你們聽(tīng)，蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱……哦!這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。

我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時(shí)光飛逝/我祈禱明天/每個(gè)小小夢(mèng)想/都能夠漫漫實(shí)現(xiàn)/我是如此平凡/卻又如此幸運(yùn)/我要說(shuō)聲謝謝你……”每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。

每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的臉龐，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的甜夢(mèng)，我知道新的一天又開(kāi)始了。我挎上書(shū)包，迎著初升的太陽(yáng)，奔向了美麗的校園。在課堂上，靜靜地聆聽(tīng)老師的每一個(gè)字，每一句話，猶如初生的嬰兒，貪婪地吮吸著甘甜的乳汁;在操場(chǎng)上，同學(xué)們追趕著，嬉戲著，校園到處是歡歌笑語(yǔ)。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這快樂(lè)幸福的時(shí)光。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我的每一個(gè)角落!

是啊，生命就像一朵朵花，絢爛多姿，美化了整個(gè)世界，更激活了整個(gè)星球，然而，生命也是脆弱的，稍不留神就會(huì)枯萎，凋零。讓我們看看發(fā)生在去年的一幕幕慘劇吧：

6月15日，孫吳縣沿江鄉(xiāng)中心小學(xué)四年級(jí)學(xué)生胡雙雙不聽(tīng)同學(xué)勸阻，下江洗澡后溺水身亡。

6月26日，黑龍江國(guó)際旅游商務(wù)學(xué)院9名同學(xué)相約去學(xué)校6公里的松花江邊游玩，3名同學(xué)下水洗浴，由于對(duì)地勢(shì)不了解，其中2名溺水身亡。

在自然災(zāi)害面前，生命更是極其脆弱，極其渺小。今年5月12日，14點(diǎn)28分，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震，瞬間奪去了多少人的.生命!一千人，兩千人……一萬(wàn)人，二萬(wàn)人……統(tǒng)計(jì)數(shù)目急劇上升，觸目驚心!原本陽(yáng)光燦爛的生命剎那間離開(kāi)了親人，離開(kāi)他們深愛(ài)的世界。他們劫后余生的親人撲在那里痛哭流涕，他們的悲傷也勾起了電視機(jī)前多少觀眾的淚水。

同學(xué)們，我們有陽(yáng)光，有父母，我們可以高高興興上學(xué)去，可以自由自在地學(xué)習(xí)和玩耍，我們是多么幸福!同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛(ài)生命中的每一天吧。看時(shí)光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想，都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)!從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們做起：不要因貪玩，而失去了寶貴的生命。讓我們健康成長(zhǎng)，讓生命之花永遠(yuǎn)芬芳璀燦!

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

以生命為話題的小學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十三

在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的生命為話題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都莫名地特別畏懼死亡，說(shuō)畏懼也是有原因的，可也是因?yàn)槲窇郑庞辛松撵`動(dòng)。

人生命中的變故太多太多，生命枯萎也是一時(shí)倏然。

就像晨曉起床踏上路途時(shí)身體健康，傍晚卻又已氣息奄奄。

當(dāng)死亡之神突然降臨，人們就絕沒(méi)有一絲反抗成功的'可能。

那么，面對(duì)死亡，面對(duì)生命，我愿堅(jiān)定地給出自己的答案：生命止于不止，不過(guò)畏懼之間。

我畏懼生命戛然而止，世間美好不能盡享。

卡夫卡說(shuō)過(guò)“生命之所以有意義是因?yàn)樗鼤?huì)停止。

”縱然生命長(zhǎng)達(dá)八百載也定然享不盡世間美好，于是，縱然生命戛然而止，也須得享受一份美好便珍惜一分美好。

我愿意帶著這份畏懼于春時(shí)踏青，于夏時(shí)賞花，秋時(shí)醉月，冬時(shí)弄雪，于時(shí)間每處彈出一片片歲月靜好。

哪怕下一秒是土下長(zhǎng)眠，這一秒我也要轟轟烈烈，才不枉來(lái)世上走一遭。

我畏懼生命的戛然而止，生命的意義難于追尋。

杜富國(guó)壯年時(shí)失去炯炯目光但卻使生命熠熠生輝。

由此我想，在我有限的生命中，能夠不懈地進(jìn)行自我探尋與人生感悟，進(jìn)而盡我所能地做到最好，給他人帶來(lái)一點(diǎn)便利。

我以為人生也有白活，生命的存在有意義，我就不再怕生命停止，意義難覓了。

我畏懼生命戛然而止，親人閑坐燈火團(tuán)圓時(shí)，卻獨(dú)少我一人。

在為生活焦頭爛額時(shí)，家是我最眷戀的港灣。

我那已勞累的心，一定要回到這里，也只有在這里才能得到慰藉。

在我離開(kāi)時(shí)候，我定要認(rèn)認(rèn)真真與家人告別，祝他們擁有似錦的明天。

在對(duì)生命的畏懼中，我們珍視自己周邊風(fēng)景、眼前方向、身后摯愛(ài)，只有畏懼生命，我們才算活著。

以生命為話題的小學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十四

生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙;生命是偉大的，就像泰山上的'一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個(gè)美好的東西，他很珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個(gè)世界上，會(huì)遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。

在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家邁著大步走上了講臺(tái)，手里高舉著一張鈔票。他面對(duì)會(huì)議室的200個(gè)人，問(wèn)：“有人要這20美元嗎?”一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。”他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要?”仍然有人舉起手來(lái)。

他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?”

他把鈔票扔到地上，又踏上一腳，并且用腳踩它。然后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。

“現(xiàn)在誰(shuí)還要?”還是有人舉起了手。

讀了這篇文章，我有了很深的感受，無(wú)論演說(shuō)家如何對(duì)待那張鈔票，人們還是想要他，因?yàn)樗](méi)因?yàn)榕K、皺而失去價(jià)值，他依舊值20美元。在人生的道路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被失敗或碰到的挫折擊倒。但是，我們應(yīng)該相信，我們的生命和這20美元一樣，是永遠(yuǎn)都不會(huì)失去價(jià)值的，我們要把自己的生命當(dāng)成無(wú)價(jià)之寶，永遠(yuǎn)的珍惜她。

以生命為話題的小學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十五

人生猶如一場(chǎng)戲，一晃而過(guò)，死亡時(shí)刻都在身邊。

其實(shí)死亡并不可怕，當(dāng)然，這是我個(gè)人的想法。我只對(duì)死亡懷有一種惋惜之情。因?yàn)橐粋€(gè)人的離開(kāi)，他的親朋好友都會(huì)傷心、難過(guò)。

如果一個(gè)人，他珍惜活在這世上的每一分一秒，努力地完成自己的心愿。而他在面臨死亡的那一刻，就沒(méi)有什么好掛念的了。當(dāng)然，出了親人以外，這樣的死，死的才安寧。

如果一個(gè)人，在臨死前還有什么理想沒(méi)有完成，他一定求死神多寬恕他一些時(shí)間，等他把自己想做的理想完成再走。但，誰(shuí)都知道，這，是不可能的。

人生在世，時(shí)間很短暫，我們一定要珍惜自己在世上活得每一分，每一秒，做好自己想做的事，這樣，到我們死亡的那一刻，我們才會(huì)不留下遺憾與后悔！

以生命為話題的小學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十六

生命是一次不可輪回的旅程，在這個(gè)旅程中，唯有不斷追求，不懈努力，不停拼搏，才能創(chuàng)造人生的價(jià)值。以下是小編給大家提供的關(guān)于以生命為話題的。

作文。

歡迎大家閱讀參考!

如流星劃過(guò)了天際般，我來(lái)到了人間，滿眼的迷茫令我不知所措，冥冥中有種力量告訴我，去尋生命的圖騰，讓自己的情感有所寄托，于是我上路了。

不知不覺(jué)走進(jìn)了先賢的天堂我知道在這里我會(huì)得到幫助，我輕輕地走近莊周，走近伯牙，走近太白，感受的是深深的震撼，品味到的是無(wú)盡的芬芳。

蝴蝶是莊子的最愛(ài)。在夢(mèng)里，他化作一只蝴蝶輕盈地穿梭于美麗的花叢，與花兒共舞，與陽(yáng)光嬉戲。他正如你那狂放不羈的品性，只有自然才會(huì)理解你的思想，欣賞你的夢(mèng)想。世俗的喧囂塵雜會(huì)玷污你的翅膀，污濁你的眼睛。于是你飛走了，飛向了原野，飛向了心中的圣地。你可以邊草鞋，寧可受累受苦也不到諸侯面前要為乞食，你是一切功名利祿為糞土，諸子百家如同塵埃。世間的一切在你眼中都黯然失色，而你則躺在曠野中將自己的一切寄寓在這可愛(ài)的生靈，寄寓在這無(wú)邊的宇宙，成為后人瞻仰的對(duì)象。

一曲高山流水將我的思緒帶到了綠水青山中。伯牙縱情地彈著，心中的所有抑郁悲切都從指尖流出逝去。你再等誰(shuí)?知音。一個(gè)令你魂?duì)繅?mèng)繞的詞，一個(gè)令你傷心欲覺(jué)的詞。為什么沒(méi)有人能理解自己?理解自己的琴聲?直到，直到子期走進(jìn)你的生活，你才有了真正的歡樂(lè)，你才有了真正的暢快。一曲曲美妙的樂(lè)章令你們?nèi)绨V如醉，一次次的縱懷大笑讓你們彼此相知。高山流水見(jiàn)證了你們的友誼，見(jiàn)證了你們的超凡，你們將自己寄寓到這高山流水中，寄寓在這廣闊的天地間，成就了那段感天動(dòng)地的友誼。

是誰(shuí)在揮劍狂舞?太白。你是否有沉醉于酒中，將自己的一肚怨氣揮發(fā)在這劍上，你還是那么痛苦嗎?你曾擁有無(wú)盡的雄志，“安得倚天劍，跨海斬長(zhǎng)鯨”，要將自己的才智展現(xiàn)在別人面前，要讓自己名垂青史。可是官場(chǎng)的昏暗遮住了你心中的陽(yáng)光，“拔劍四顧心茫然”，你掙扎，呼喊，但是沒(méi)人理會(huì)!于是你狂笑一聲走出了官宦仕途，走出了破碎的夢(mèng)幻。將自己寄寓在這冰冷的長(zhǎng)劍上，讓它的寒光去斬?cái)嗨械牟黄绞隆＜脑⒂趧Γ阕呦蛄宋幕膸p峰。

先賢教會(huì)了和很多，人生的漫漫征程上為自己的感情找一個(gè)寄托，將自己的理想寄寓于它。為自己尋找生命的圖騰。生命的圖騰會(huì)時(shí)時(shí)激勵(lì)你，時(shí)時(shí)安慰你。有了它，你不再孤獨(dú)。

我時(shí)常迷茫：人活在這世上有什么意義?匆匆地來(lái)而后又匆匆離去。生命只是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)轉(zhuǎn)眼即逝的過(guò)程，短暫得如天穹中的一顆流星。我不知道自己如此卑微的生命有何意義，我尋找著。

我來(lái)到高山之巔，感覺(jué)到的卻不是“一覽眾山小”的豪情壯志，而是置身于天地間的渺小感。悲嘆間，我望見(jiàn)一棵挺拔的青松正仰望天空，它也在嘆息嗎?我走了過(guò)去。出乎意料的是我竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)它的根，仔細(xì)尋找后，我不禁贊嘆：根須在石縫中延伸，像利爪一樣牢牢抓住巖石絲毫不肯放松。就是這樣，它才得以為自己卑微的生命占有一席之地，才得以在狂風(fēng)暴雨中依然巍然屹立，毫不動(dòng)搖啊!

再看看那貧瘠的土地上生長(zhǎng)的牽牛花吧。它那弱不禁風(fēng)的纖細(xì)的莖蔓似乎難以支撐起生命的重量，小小的葉子襯著小小的花，讓人頓生憐惜之情。然而你看，那牽牛花并不悲觀，它在貧瘠的土壤中吸取養(yǎng)分，使出渾身力氣，奮力地向上，向上。向上是多么困難啊，但它毫不畏懼，為的是能爭(zhēng)奪更多的陽(yáng)光雨露以維持它卑微的生命啊!

我禁不住潸然淚下!

我們可能是蕓蕓眾生中的一員，平凡得如路基下的一粒石子，然而我們不抱怨，來(lái)到這個(gè)世界，我們本來(lái)就無(wú)法選擇，無(wú)法選擇家世、選擇時(shí)代……但我們可以選擇自己，在平凡的時(shí)光里，讓思想、情操、品格盛開(kāi)在三月如詩(shī)如畫(huà)的原野，在寂寥的人生路上，唱一支熱烈而充實(shí)的歌。我們是平凡的，但我們也要認(rèn)真度過(guò)平靜抑或是艱難的每一天，在平凡的土地里播下不平凡的種子，這才是生命真正的意義所在。

人的生命只有一次，就像一場(chǎng)曲子，再怎么美妙動(dòng)聽(tīng)，總有曲終人散的時(shí)候。而生命的旋律，它是最深入人心，最有感染力的一首曲子，這是要我們用一生來(lái)用心完成的作品。

生命的旋律是從痛苦中咀嚼出來(lái)的。

史鐵生坐上輪椅的時(shí)候才二十歲，正是雄心勃勃的年齡，而他卻只能被一張輪椅束縛，凍住了他的身體，他的旋律因此終止了嗎?不，他整日地坐在地壇的一角，聽(tīng)鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)叫，看花開(kāi)花落，沉淀下年輕人那顆浮躁的心，細(xì)細(xì)咀嚼病痛的折磨和打擊，品味人生的哲學(xué)，他的。

散文。

處處透著洗凈鉛華的質(zhì)樸和豁達(dá)。或許正是因?yàn)橥纯嘧鬟^(guò)激烈的斗爭(zhēng)，他的一生才顯得平淡而又不失自然，淳樸而又不失厚重吧!

生命的旋律是從堅(jiān)持中凝練出來(lái)的。

著名書(shū)法家王羲之，他的《蘭亭序》可謂是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者，翩若驚風(fēng)，婉若游龍，自在優(yōu)雅，令每個(gè)人都咂舌稱贊，但他的書(shū)法成就是一夜而來(lái)的嗎?相傳他家有一個(gè)池塘，王羲之總是去池塘去洗刷他的筆，日復(fù)一日，年復(fù)一年，那清澈的池水被染得墨黑，這需要何等的毅力和堅(jiān)持才能做到!堅(jiān)持的人未必都會(huì)成功，但成功的人必定都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的堅(jiān)持的。王羲之正是應(yīng)了這句話，作為中國(guó)書(shū)法文化的代名詞，這背后是無(wú)人想象的堅(jiān)持啊!

生命的旋律是從信仰中升華出來(lái)的。

解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，紅軍過(guò)雪山草地，二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，一個(gè)又一個(gè)人倒下，但沒(méi)有人在困難面前退縮，過(guò)沼澤，爬雪山，還要時(shí)時(shí)防備敵軍，但他們心中有一個(gè)共同的信仰，那就是“和平”。于是困難不再是困難，“萬(wàn)水千山只等閑”是他們內(nèi)心的豪情，“烏蒙磅礴走泥丸”是他們的英姿，無(wú)數(shù)的戰(zhàn)士。高歌著和平，成功完成了人類歷史上的奇跡，這曲生命的壯歌直擊人心，激蕩在人們心中，久久不能平靜，當(dāng)一個(gè)人有了信仰，他就是堅(jiān)定的，無(wú)畏的，任何人，事都無(wú)法阻擋他前進(jìn)的步伐。

人的一生，或平凡，或激烈，或平坦，或坎坷，但只有忍得住痛苦，耐得住寂寞，有明確的人生目標(biāo)，并為之努力，才能交出滿意的人生答卷，生命才能譜出動(dòng)人的旋律。

那一夜，我聽(tīng)了一宿梵唱，不為超度，不為超度，只為尋找你的旋律。

夜靜，燈火闌珊，在鬧市區(qū)苦苦尋覓，無(wú)果而回，卻在那幽深小巷，找到了那家簡(jiǎn)陋的店。這是一家修補(bǔ)店，從那已經(jīng)褪色，半掛懸在門(mén)上的招牌可以看出。店門(mén)是由木板拼接而成的，跨過(guò)略高的門(mén)檻，走了進(jìn)去，木板咯吱咯吱地響著。我來(lái)這里的目的，是為了修一把傘和一雙布鞋。

店面不大，從木板門(mén)可以看出是六七十年代的古店，能保留到現(xiàn)在確屬不易。從幽暗深處，踽踽而行，走來(lái)一位老翁，高高瘦瘦的，不，應(yīng)該是皮包骨頭了。他見(jiàn)有人，便在墻上摸索著開(kāi)關(guān)，說(shuō)了聲“坐吧!修什么?”坐?坐哪里?破舊的自行車(chē)上?積累成山的電瓶箱上?還是那用袋子包裹著的一大把雨傘?隨著白熾燈的光芒，我看清了這位老翁的臉。他“嚯”了一口氣，不好意思地傳來(lái)一張銅板凳，示意我坐下。這是一張布滿皺紋，皮膚黝黑的臉，頭發(fā)盡白，戴著一副圓大的老花鏡，“哦，請(qǐng)幫我修一下這把傘和這雙鞋。”老翁慢慢伸過(guò)手來(lái)，拿過(guò)雨傘，端詳起來(lái)。他把雨傘的骨鏈放在眼前，他真的是靠上去了。那傘和他的鏡片都不到三厘米。

這時(shí)我才注意到他的那雙手。除了黑還是黑，只有手指甲蓋帶上了一點(diǎn)粉，在那縫隙中，是一條黑乎乎的東西。我想這東西難以洗凈，可能已經(jīng)侵蝕了皮膚。他的關(guān)節(jié)除了骨就是筋。“一二三四?!”四，居然只有四根指頭，在他那右手的拇指處是如此突兀。我不敢想象這位老翁經(jīng)歷過(guò)什么。只見(jiàn)他用細(xì)繩穿過(guò)針線時(shí)是何等困難。我吐出了幾個(gè)字：“要不要我來(lái)幫你?”他朝我笑了笑，“不用，小伙子，這活臟，你做不來(lái)。”他花了幾分鐘，終于穿了進(jìn)去。在這十幾分鐘內(nèi)，我?guī)缀醪宀簧弦痪湓挘瑤筒簧弦恢皇郑荒芨煽粗９ぷ髁T了時(shí)我問(wèn)他“多少錢(qián)?”“五角。”他還是沖我笑了笑。我驚訝地開(kāi)始從身上胡亂摸出一個(gè)硬幣，遞給他。他輕快地?cái)S入一個(gè)硬幣罐子里。“小伙子，走好!”便進(jìn)了房中。我便離去。

后來(lái)詢問(wèn)爺爺，他說(shuō)那人姓王，幫他兒子還賭債，大小公司都不接受他，老王只好做補(bǔ)丁的活來(lái)賺錢(qián)，我們這些老年人為了照顧他，一有生意便去照顧他。十年前還清了賭債，他卻一直堅(jiān)持下來(lái)做到現(xiàn)在，不容易啊。

我想多舛的命運(yùn)損害了他夠多夠多，他卻用修修補(bǔ)補(bǔ)，補(bǔ)出了一支生命的旋律，平凡、積極、樂(lè)觀。綻放了本真，靈動(dòng)了自我。

以生命為話題的小學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十七

細(xì)細(xì)的泉水，從巖縫里拉出一道白線，慢慢地匯成一條蜿蜒的溪流。它柔軟但從不柔弱，它彎曲卻從不退縮。即使從高崖上舍身跳下，化為無(wú)比壯麗的瀑布，也要沖開(kāi)溝壑峽谷，流過(guò)高山峻嶺，奔向大海。

雖然，一路上那渾濁的泥沙拼命地破壞它；雖然，旁逸斜出的雜物在阻攔它，但它的腳步卻始終向前，因?yàn)樗嘈牛跉q月的過(guò)濾與滌蕩下自己終會(huì)一脈清瑩。

生命的深度也恰如這一溪泉水。生命的本身便是一種堅(jiān)持，歲月的心情就是一種期待。

人生中有堅(jiān)持，隨波但不逐流，才能感覺(jué)自我真實(shí)的存在。衷心期待，不輕言放棄，最后才能擁有。生命結(jié)合了堅(jiān)持和期待，才會(huì)越發(fā)充盈。

生命的歷程是一溪清水的奔流，既然無(wú)法預(yù)知何時(shí)止盡，就應(yīng)該勇往直前。

清水流過(guò)的痕跡大地知道，自己走過(guò)的歲月，生命會(huì)毫無(wú)舍棄地保留。

以生命為話題的小學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十八

生命是可貴的，但生活又賦予了生命更高的價(jià)值，不同的人會(huì)選擇不同的方式去熱愛(ài)生活，享受生活。

一個(gè)人的生命是平凡的，但是對(duì)我們來(lái)說(shuō)又難能可貴，生命好像繪畫(huà)的鉛筆它只會(huì)在使用中逐漸減少，消逝的終究還是會(huì)消逝，永遠(yuǎn)不會(huì)增長(zhǎng)增多，好像時(shí)光一樣匆匆如流水，但是我們不能讓它白白流失，流失的沒(méi)有價(jià)值，沒(méi)有意義，生命是所有成就的基石，所有花朵的種子。他幫助我們奮勇前進(jìn)，勇往直前。

華羅庚因?yàn)榧揖池毨Ф坏貌辉谥型就藢W(xué)，好學(xué)讓他擁有比普通人更刻苦的毅力，自學(xué)所有課程，二十歲的他在清華大學(xué)擔(dān)任教師，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)后他從英國(guó)回來(lái)，左腿殘疾的他并沒(méi)有因?yàn)檫@樣就浪費(fèi)生命，虛度光陰，他依舊兢兢業(yè)業(yè)的為生命，為生活?yuàn)^斗，和命運(yùn)抗?fàn)帯Ｍ砟甑娜A羅庚培養(yǎng)出陳景潤(rùn)等多位杰出的科學(xué)家，最終華羅庚奔赴日本進(jìn)行學(xué)術(shù)報(bào)告時(shí)，因?yàn)樾呐K病而與世長(zhǎng)辭，在生命的最后一刻，華羅庚依舊讓他的生命奉獻(xiàn)于他一生恃愛(ài)的數(shù)學(xué)上，他生得平凡，卻用一生證明了，平凡的人會(huì)擁有不平凡的生命。

張海迪因?yàn)槲鍤q時(shí)患病從而各位截肢落下終生殘疾，同樣享受生命的她，也學(xué)習(xí)了所有的課程，另外還學(xué)習(xí)研究了針灸，在當(dāng)?shù)匦嗅t(yī)救人，她還從事文學(xué)創(chuàng)作編著《生命的追問(wèn)》，《生命的追問(wèn)》出版不到半年的時(shí)間就被重印四次，張海迪懷著活著就要對(duì)社會(huì)有益的心態(tài)在中國(guó)青年報(bào)發(fā)表了《是顆流星就把光留向世間》而名聲大噪，被譽(yù)為“八十年代新雷鋒”。

二零零八年，五月十二日四川汶川地震，震級(jí)七點(diǎn)八級(jí)的地震使汶川瞬間坍塌，成千上萬(wàn)的人失去性命，但不時(shí)發(fā)生的余震沒(méi)有阻擋一位消防官兵的腳步，他苦苦哀求身邊的人希望可以讓他進(jìn)去在挽救一個(gè)人的生命，一位普通的消防官兵把別人的生命看的比自己的還重要，他珍惜生命，冒著隨時(shí)可能會(huì)被壓死的危險(xiǎn)，依舊希望可以幫助他人，他熱愛(ài)生命，把別人的生命看的比自己的還要重要，時(shí)刻懷著救人的心態(tài)。生命是可貴的，每個(gè)人珍惜生命的方式又是不同的，但都讓生命變得充實(shí)而有意義。

假如一個(gè)人活在這個(gè)世界上，沒(méi)有為這個(gè)世界創(chuàng)造出一份屬于自己的價(jià)值，就是在白白地浪費(fèi)生命，在慢慢地扼殺自己，像廢人般地活在這個(gè)世上;一個(gè)人如果為這個(gè)世界創(chuàng)造了屬于自己的價(jià)值，就是對(duì)自己靈魂的一種解脫，也是對(duì)自己的生命的一種熱愛(ài)的行為。

正如中國(guó)的歷代偉人，他們正是利用自己的那有限的生命，為人民、為這個(gè)世界創(chuàng)造出了不可估量的價(jià)值。雖然歲月流逝，這些偉人也長(zhǎng)眠地下，但是祖國(guó)人民的心，仍舊記住了這些曾經(jīng)為自己的生命，為這個(gè)世界創(chuàng)造價(jià)值的人。

生命的價(jià)值展現(xiàn)是如此的不易，但是許多的價(jià)值不是一下子可以看到成果，需要我們的耐心和堅(jiān)韌。但是只要愿意付出堅(jiān)持的代價(jià)，你終究可以享受到成功的甘甜，就讓我們好好學(xué)習(xí)，用我們的知識(shí)和行動(dòng)，去體現(xiàn)掌握在我們手中的生命價(jià)值，去像偉人般地付出汗水和辛勞，像鋼鐵般地奮斗，為自己的生命增添價(jià)值。

加油吧，少年，珍惜生命，熱愛(ài)生命。

生命的意義在哪。

我的一生始終保持著這樣的一個(gè)信念：生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取——巴金。

的確，像這位偉大的作家所說(shuō)的，生命的意義在與付出和給予，而不是接受和爭(zhēng)取。我們也要熱愛(ài)生命，珍惜生命，這也是我們?cè)谝簧?dāng)中必須做到的，反過(guò)來(lái)，我們不能危害生命，更不能破壞生命，這樣會(huì)讓你感到生命毫無(wú)價(jià)值。而事實(shí)并不是這樣的，比如說(shuō)，一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時(shí)候，它們卻飛走了。我覺(jué)得，它們很熱愛(ài)生命，雖然它們的生命很短暫，但它沒(méi)有不想活著的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛(ài)生命，那我們?nèi)四?我們擁有比它們生命多百倍的活著的時(shí)間，但有些人很不熱愛(ài)生命，這些人連蒼蠅、蚊子都不如。

在這里，我要提醒那些人，熱愛(ài)生命吧，生命如時(shí)間，一眼就沒(méi)了，所以我們也要一樣熱愛(ài)生命!

為了生命，我們不屈不撓;為了生命，我們一如既往。因?yàn)樯少F，可貴的生命需要我們呵護(hù)，值得我們關(guān)愛(ài)。

生命自大自然中孕育而生，是艱難危險(xiǎn)的，其中任何一個(gè)微小的環(huán)境變化，都會(huì)使生命出現(xiàn)夭折。看看許多物種的消亡，就可以知道生命群體是何等的脆弱。就生命的個(gè)體來(lái)說(shuō)，更顯得弱小單薄，很容易受到傷害。不消說(shuō)人類面臨疾病、橫禍等威脅。小生物在自然中活得更為艱難。但生命的力量又是令人震驚的，即使弱小的動(dòng)植物也不例外。細(xì)小的種子珍惜了上天的賜予，不斷努力，根拼命往下鉆，芽使勁往上擠，就是在堅(jiān)硬的石堆中也毫不畏懼，只為了接受輕風(fēng)的愛(ài)拂，陽(yáng)光的淋浴;一只小小的螞蟻為了難得的生命不白白消磨，勤勤懇懇，忙忙碌碌;墻角的壁虎為了延續(xù)自己的生命，可以毫不猶豫地舍棄自己的尾巴。這些毫不起眼的動(dòng)植物不忍生命的白白消逝，努力爭(zhēng)取享受生命的樂(lè)趣，進(jìn)行了不屈的抗?fàn)帯Ｎ覀儯栽側(cè)f物靈長(zhǎng)的人類又豈能漠視生命的存在。

生命是偉大的，生命是崇高的，沒(méi)有人輕易放棄生命。每個(gè)人心中都飽含著對(duì)生命的渴望，身體健全的人如此，身體不便的人同樣如此。健康的人為父母給予的一副好身體而努力，殘缺的生命為了對(duì)生命的執(zhí)著而努力。當(dāng)我們欣賞滿天繁星，體驗(yàn)宇宙的神奇時(shí)，霍金正用他僅能活動(dòng)的雙指探索著宇宙中的未知物質(zhì);當(dāng)我們泛湖上,在碧波清風(fēng)中流漣的時(shí)候,哈森邁爾正在幽深的湖底探尋地底的奧秘;當(dāng)我們翻開(kāi)手中的書(shū)本，欣賞一篇賞心悅目的文章時(shí)，張海迪也許正在床塌上吃力地?fù)]寫(xiě)她對(duì)生命的渴望;當(dāng)我們駐足樹(shù)林，望著那瑟瑟秋風(fēng)中的枯葉飄落時(shí)，史鐵生也許正沉浸在對(duì)生的遐想中。這些殘缺的生命為了生命無(wú)悔而努力，因?yàn)樗麄冎郎磺少F。

蒙田曾說(shuō)：“我們的生命受到自然的厚賜，它是優(yōu)越無(wú)比的。”生命是寶貴的，失去了生命，我們將變得一無(wú)所有。但很多活著人總不珍惜活著的權(quán)利，他們隨意對(duì)待自己甚至肆意踐踏別人的生命：車(chē)臣爆炸、巴以沖突、美軍“虐囚”、煤礦透水、房屋倒塌、失戀輕生、上網(wǎng)喪命……這些沉重的事件警示著我們：生命啊，多么貴;生命又是多么值得珍惜!

當(dāng)你正在呼吸，當(dāng)你正在心跳時(shí)，請(qǐng)記住：生命可貴，可貴生命;關(guān)愛(ài)生命，奏出動(dòng)人心弦的最強(qiáng)音。

生命的舞動(dòng)。

生命，生命是什么?生命是我們創(chuàng)造與發(fā)展的耕園。如果沒(méi)有生命，我們就將無(wú)法欣賞叮咚的泉水，怒放的鮮花;將無(wú)法體會(huì)親情的溫暖，友情的珍貴，愛(ài)情的美好;將無(wú)法體驗(yàn)成功的果實(shí)，感受社會(huì)的進(jìn)步，將無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，同時(shí)也將無(wú)法為創(chuàng)造出我們的家人帶來(lái)幸福與溫暖。

鮮花綻放是生命的芬芳，鳥(niǎo)兒嚶嚀是生命的歡歌，炊煙裊裊是生命的舞動(dòng)。是一只鳥(niǎo)兒的破殼帶來(lái)了嘰鳴，是一株碧草的破土帶來(lái)了綠意，是一泓清泉的噴涌帶來(lái)了清涼。生命是如此的美麗與動(dòng)人，可生命又是如此的短暫，眼即逝。百年之后，奮飛的鳥(niǎo)兒化為一杯黃土，挺秀的綠草化為他人的肥料，洶涌的清泉化為一座枯井不得不令人嘆惋：生命之短暫。熱愛(ài)生命吧，珍惜生命吧!

咿呀的聲音回蕩在醫(yī)院之中。多少的生命將面對(duì)這個(gè)五彩斑斕，多姿多彩的世界。迎接他們的將是光明的大道，又或是晦暗的人生旅途。出生的命運(yùn)不可選擇，當(dāng)你出生時(shí)，你就已經(jīng)挑起了千擔(dān)之壓，父母將給予在你身上多大的厚望，企盼你的展翅翱翔，親戚又將對(duì)你抱有多大的期望?生命的起程將開(kāi)始行進(jìn)，這一途將有多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，困難與挫折，多少人的成功與失敗，一次次的篩選你是否能經(jīng)得住考驗(yàn)而登上那最后的舞臺(tái)，留下生命的痕跡。因?yàn)樵诎倌曛螅銓⑹湃ィ慕Y(jié)束無(wú)可避免，你又能否成為造福社會(huì)與人類的偉人呢?是名垂青史還是遺臭萬(wàn)年?不論如何，請(qǐng)珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生命，生命只此一次，讓你的生命綻放，不虛此行來(lái)此一趟!

我們應(yīng)該為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，燃燒自己最后的生命，盡情散發(fā)出生命的光輝，哪怕是到了生命的最后一刻!

當(dāng)今社會(huì)每個(gè)人的手上都拿著或者是盡情享受高科技電子產(chǎn)品所帶來(lái)的方便與快樂(lè)，可是又有誰(shuí)知道在這背后隱藏著怎樣的艱辛與苦難與ipad的發(fā)明者喬布斯，在10月查出了胰腺癌，但他沒(méi)有絕望，沒(méi)有自暴自棄，沒(méi)有放棄自己的生命，他在剩下的時(shí)間里用自己的智慧鑄造了推動(dòng)了世界電子產(chǎn)品的改革，掀起了電子產(chǎn)品發(fā)展的高潮，讓人類迎來(lái)了新的電子世界，社會(huì)因他而轟動(dòng)電子產(chǎn)品迅速的發(fā)展推進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展。喬布斯用他的生命與智慧造福了社會(huì)。

這是對(duì)生命的救贖，一名名叫張藝川的護(hù)士在當(dāng)黑暗籠罩雅安時(shí)，她的母親死去了，她只是片刻的悲傷，便又投入了對(duì)生命的救贖，雖心中悲傷，但是她認(rèn)為死去之人不能再?gòu)?fù)生，她現(xiàn)在應(yīng)該用自己的力量去就更多的人，更多的生命在等著她的救護(hù)，這是怎樣的精神啊!對(duì)生命的重視，對(duì)生命的保護(hù)!生命他過(guò)于珍貴，需要我們?nèi)ケＷo(hù)。張藝川她和其他正在忙碌的醫(yī)護(hù)人員一樣，穿梭在不同的救助帳篷間，沒(méi)有人知道她的母親已經(jīng)離去。雅安的地震深深的震撼著我們的心靈，這更讓我們深深的體會(huì)到了生命的珍貴與脆弱。所以請(qǐng)珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生命。

呂凱特曾說(shuō)“生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過(guò)。”生命是在是太過(guò)珍貴，珍愛(ài)生命，這是對(duì)嫁人，對(duì)社會(huì)的負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己的負(fù)責(zé)!

以生命為話題的小學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十九

生命誠(chéng)然脆弱短暫，可是無(wú)論是螞蟻還是人類，或者是不起眼的植物都是可以創(chuàng)作出屬于自己的繽紛世界。

我的小茉莉就是這樣。

我的家里養(yǎng)了一株茉莉花。它小小的，很不起眼兒。我認(rèn)為它還沒(méi)有仙人掌好看呢，所以我并不喜歡它，給它澆過(guò)一次水以后就把它放到墻角，便再也不管它了。

不知過(guò)了幾天，我忽然聞到屋子里有一股淡淡的清香。順著香味兒找去，是小茉莉！它竟然還活著，在陽(yáng)光照不到的角落里，它開(kāi)出了一朵美麗的小花兒。這真是一個(gè)奇跡！我忽然被小茉莉勇敢的品質(zhì)深深地感動(dòng)了。

我看著小茉莉不禁有些慚愧，我不該這樣對(duì)它，任何生命都是值得被尊敬，值得被善待的，我看著小茉莉，心中瞬間升起了無(wú)限的敬佩之情。

生命是可貴的，一朵小茉莉花都有如此熱愛(ài)生命的品質(zhì)，正是因?yàn)檫@樣的品質(zhì)，讓對(duì)它而言并不公平的命運(yùn)才能變得如此熠熠生輝。

以生命為話題的小學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇二十

人的一生如白駒過(guò)隙。日出到遲暮，花謝花又開(kāi)。再遠(yuǎn)的路也會(huì)有終點(diǎn)，再長(zhǎng)的河也會(huì)注入海洋。努力在這有限的時(shí)空中活出最精彩的自我，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。

精彩的生命需要堅(jiān)定的信念。信念是燈塔，指引船舶方向，信念是羅盤(pán)，引你走向明天。破繭成蝶，只為心中那個(gè)信念。知了深埋地下十余年，同樣只為心中的信念。堅(jiān)定心中的信念，要相信能夠綻放自己生命的光芒。既然目標(biāo)是地平線，就不要管身后是否襲來(lái)寒風(fēng)暴雨。

精彩的生命需要不懈地奮斗。如果因?yàn)槊媲皶簳r(shí)的不如意就想放棄，那么生命之光絕不會(huì)青睞你。成功的花兒，人們只會(huì)羨慕它此時(shí)的美麗，卻不知這美麗背后灑滿了辛酸和血淚。雕塑家米開(kāi)朗基羅為羅馬西斯廷教堂繪屋頂畫(huà)，經(jīng)過(guò)四年零三個(gè)月的艱苦努力，終于完成這幅轟動(dòng)全世界的巨幅壁畫(huà)，但他的身體也因此變成畸形了。他付出汗水，終于有所收獲。領(lǐng)悟了生命的真諦，造就了一個(gè)不朽的經(jīng)典。

精彩的生命需要誠(chéng)實(shí)的心靈。墨子曾說(shuō)過(guò)：“言不信者行不果。”失去誠(chéng)信，生命顯得無(wú)比暗淡。只有用誠(chéng)信照亮生命，生命才能精彩。擁有誠(chéng)信，你才能擁有立足社會(huì)的資本。人無(wú)信不立，用真誠(chéng)的心靈去對(duì)待他人，你就能發(fā)現(xiàn)人生無(wú)處不精彩。

生命是一艘無(wú)法返航的輪船，不管前方是風(fēng)平浪靜，還是驚濤駭浪，只要我們用信念指明方向，用奮斗作為燃料，用誠(chéng)信撥開(kāi)陰霾，就一定能領(lǐng)會(huì)李白“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪放，感受蘇軾“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的灑脫，體驗(yàn)陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適。尋找到屬于自己的一份偉大的寶藏，那就是生命的精彩，精彩的生活！

精彩的生命，詩(shī)意地活著，為實(shí)現(xiàn)生命的真諦而不懈前進(jìn)。驀然回首，歡笑宛如煙云，似水往兮不復(fù)，但生命的印記深深地刻在時(shí)空長(zhǎng)廊中，永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅！

精彩的生命，充實(shí)地活著。不辜負(fù)每一個(gè)愛(ài)你的人的期盼，不浪費(fèi)每一個(gè)未知的明天。用自己的實(shí)力證明，你也擁有精彩的生命！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。