工作方案是一種針對特定工作任務或項目的詳細計劃和安排,它有助于提高工作效率和實現目標。接下來,讓我們一起來學習一些關于工作方案的最佳實踐和經驗分享。
規范辦學工作實施方案(優質16篇)篇一
開發區教育分局堅持以“辦人民滿意的教育”為宗旨,多點發力,綜合施策,狠抓源頭預防和師德建設,實行陽光招生和“一科一輔”政策,規范辦學行為,切實維護廣大學生家長的利益。
堅持義務教育“就近免試入學”原則,公辦中小學一律按照劃定公布的學區接收學生,從源頭上預防和治理教育亂收費現象。加強學校和教師違規補課整治,制定全區教育系統“十個嚴禁、十個不準”規定,劃定了收費的“紅線”和“高壓線”,并印發放到全區所有中小學校和幼兒園,以及各類教育管理、培訓機構,警示提醒、規范行為。
健全約束機制,制定印發阜陽開發區《關于進一步加強和改進師德建設的通知》、《關于加強師德師風考核評估的意見》和《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》等,把師德建設作為衡量學校辦學水平和教師教書育人的重要指標,在職稱晉升、評優樹模時對師德問題“一票否決”。
對違規補課的在職中小學教師,實行“零容忍”,依紀依規處理,并追究學校領導責任及相關部門的監管責任。
制定印發《進一步規范幼兒園辦園行為的通知》、《進一步規范中小學招生行為的通知》,重申招生紀律要求,明確各學校不準自行組織招生考試和提前錄取學生,嚴禁招生學校惡意搶挖生源。招生學校不得在錄取前對考生和班主任作任何承諾、簽訂任何協議。各中小學、幼兒園嚴格按照學區劃分方案,認真對照檢查,保證適齡兒童全部就近入學。從目前檢查情況來看,沒有發現不規范的'招生行為。加強民辦學校辦學和收費行為督查,嚴防侵害群眾利益的問題發生。
嚴格落實《中小學教輔材料管理辦法》,把好教輔材料選用關,嚴格準入、嚴密監管,不使用省頒目錄以外的教輔材料。堅持“一科一輔”、自愿購買的原則,嚴禁學校強制學生購買,書店不得進入學校宣傳、推薦和推銷任何教輔材料,堅決制止以訂購復習資料名義從中牟利行為的發生。嚴禁任何部門組織編寫或參與編寫中小學教輔材料,嚴禁各級負責實施考試命題、監測評價的單位組織編寫或參與編寫供中小學生有償使用的同步練習冊。
定期到各自管理的中小學、幼兒園實地調研,發現問題,及時糾正,及時處理,及時整改,采取月報制度,每月自查一次,及時上報,督導室及時抽查,隨時反饋,設立舉報電話,如此才能還開發區教育一片凈土,讓開發區學生健康成長。
1、社會培訓機構監管、取締難度大。
2、學校周邊社會上流動攤點取締難度大。
規范辦學工作實施方案(優質16篇)篇二
為了貫徹落實縣教育局“辦學特色打造年”的方案精神,堅持“走特色發展之路,促進學生個性發展”的原則,進一步推進素質教育,豐富學校內涵,開展特色辦學,提升學校教育品位。結合我校實際,將寫字教育列為特色項目和發展方向。為確保有計劃、有步驟地完成特色學校的創建工作,特制訂實施方案。
學校成立特色建設領導小組。
組長:堯建中。
職責:構思并制訂特色學校建設總體規劃和有關規章制度,并負責組織實施和考核。組織教師進行特色建設的理論學習,規范教學行為,提高教育教學能力。實施課程計劃,組織教師編寫教材、撰寫教案和安排教師上課,對特色建設的研究和實施進行指導、評估,調查、分析學生對課程的需求情況及對這一課程檔案整理等工作。做好特色建設的總結及經驗成果的推廣和應用。
小組成員:各班班主任、全體語文教師。
職責:負責本班的特色建設的實施,負責編寫教材、教案,上好特色課,組織領導學生進行各種特色建設的活動,總結、歸納、整理本班的過程性成果資料,并展示、交流和存檔。
2.搞好特色宣傳,營造特色氛圍。
3.撰寫特色教案,每周上好特色課程(書法指導課)。
4.課程的組織形式必須以學生為本,充分調動學生的學習積極性。
5.以活動為載體,由班級到學校層層開展競賽活動。(學校大型活動:班級寫字苑評比、校級寫字比賽、教職工的“三字”比賽、教學設計評比等,班級活動:書法指導課、小型競賽、“寫字之星”評比等)。
6.教師每學期完成特色課程后,進行總結,上交相關材料。(每周的粉筆字、每月的鋼筆字、毛筆字、每學期的專題總結等)。
7.學期末,學校對各班進行考核評比,總結階段性成果,存檔備查。
8.完善、修正特色課程體系,并將它納入學校課程管理體系,引導特色課程走向拓展型課程。
(一)宣傳發動階段(20xx年2月至4月)。
1.通過教師會議,傳達縣教育局相關文件精神,宣傳學校特色建設的目的意義,在廣大教師中形成共識。
2.成立學校特色建設工作小組,明確分工,制定創建活動方案及相應的考評機制,做好相關后勤保障工作。
(二)實施階段(20xx年4月至12月)。
教師活動。
1.每周完成硬筆書法1頁,軟筆書法毛邊紙1張,每月的月底上交教科室(每月硬筆書法4頁,軟筆書法毛邊紙4張)。
2.50周歲以下教師(1960年9月1日以后出生)每周完成一份粉筆字作品(學校提供小黑板),每周五下午放學前上交教導處。
3.語文老師是寫字教學的指導教師,語文教師每周利用一節語文課進行寫字指導,做到有計劃,有備課,有作業,有活動。每學期寫字指導課應不少于14節,班級小型寫字競賽活動一次。(班級小型寫字競賽活動應有活動方案,活動過程資料,活動小結。教科室負責指導、監督語文教師開展班級小型寫字競賽活動的開展。)。
4.每位教師在課堂教學中應規范學生寫字姿勢,統一、規范作業格式,狠抓作業書寫,切實提高作業質量。
學生活動。
1.學生每天中午要利用午休時間堅持練字10分鐘,可以使用與語文教材配套的習字冊,語文教師需及時批改。(與課時同步,可以一課一改。)。
2.中高年級學生每周完成一張毛筆字作業,周一上交班主任處,班主任負責收集、整理。教科室每周收取兩個班級的學生作業。(學生所用紙張自行購買,紙張用大字本或毛邊紙,班主任可以統一紙張要求)。
規范辦學工作實施方案(優質16篇)篇三
石塘小學(2012.2)
為深入貫徹落實科學發展觀,全面推進素質教育,努力辦好人民滿意教育,根據《教育法》、《義務教育法》、教育部《關于當前加強中小學管理規范辦學行為的指導意見》及省教育廳《關于當前進一步加強中小學管理規范辦學行為的若干規定》等相關規定,結合我省實際,就當前進一步加強我校管理,規范辦學行為工作,特制定本方案。
一、加強生源管理,嚴格執行招生有關規定。
1、針對我校教育覆蓋面,積極做好學前兒童基本情況的掌控工作,強化學校學前教育管理,保證生源數量,提升生源質量,促進學校持續良性發展。
2、堅持平等教育策略,保證外來、流動學生的受教育權利,及時準確地掌握此類學生的基本情況,有針對性地解決他們的實際生活、學習困難,做到學區內無任何輟學現象。
3、積極做好易流失學生的思想工作。以提高教學質量、提升管理效率為保障,創辦群眾滿意的學校教育,盡可能地減少學生流向城市的比例。
二、加強教學管理,創建優良教育教學秩序。
1、嚴格按規定開設課程。以國家、省頒布的課程方案為依據,結合地方課程開設方案,充分考慮學校師資、地緣、辦學條件等因素,開齊課程、上滿課時。尤其要避免對藝體、技術、人文、綜合實踐等科目的輕視、忽視。不倡導主副科之分,不排擠應有課時,保證按計劃完成相應學時任務。
準確把握每一學科教學標準,嚴格執行課程計劃,不得隨意刪減、改動課程,不得增減課程難度,不得突擊教學;確保學生有充足的參加藝體、社會實踐等活動的空間、時間,并做好計劃、組織、總結工作。
2、嚴格教學時間管理規范。學校、教師不得隨意串改、擠占正常教學時間,如有重大活動、意外情況,需調整時,要及時向上級主管部門申請,獲準后執行。
公用經費管理。
4、嚴禁亂辦班、亂補課。提倡教師對學習困難的學生進行義務輔導,不得以各種名義進行有償性質的補課、辦班行為;學校不得將校舍、場地租借給社會辦學機構、個人進行辦學。
5、規范課堂教學行為。細化學校教學規則,注重教師課堂教學技能訓練,提升教學效率;從教學語言、教具選用、教學方式、教師儀表、課時操作等各方面規范教師的實際操作,形成規范的日常教學行為。
6、規范學生學習成績考評行為。學校在每學期末組織進行一次各學科考試,根據課程標準、教材內容,合理設計試卷難易程序、科學組織考評過程,注重學生自評、互評,導入社會評價機制,改變單一考評方式,加大日常考評內容在期末考評中的比重。不排名,不排榜,實行等級加評語鑒定方式。
三、完善教師管理,依法規范教師從教行為。
1、依法保障教師合法權益。了解、掌握每一位教師的全方位信息,關心教師生活,不斷改善教師工作環境,積極幫助解決教師生活中的困難,科學合理安排好教師的文化娛樂活動,豐富教師的業余生活,提高生活質量;嚴格按照《教師法》,保證教師的合法權益不受侵害。
2、規范師德行為,認真履行崗位職責。重視教師師德培養,全面貫徹《中小學教師職業道德規范》,強化師德教育機制,完善考核體系,引導廣大教師熱愛學生,平等對待每一個學生,尊重學生的人格;開展廉潔教育活動,凈化教育環境。
加強有效教學研究,切實提高課堂教學質量和效率,鼓勵老師加強對學生情況的掌握,積極輔導學困生,促進學生的共同成長提高。
四、規范財務管理,嚴格規范學校收費行為。
1、收費項目和標準嚴格按國家和省有關文件執行,全面貫徹義務教育經費的使用管理制度,嚴禁學校、教師擅立項目、擅提標準和擴大范圍向學生收費。
2、加強學校賬務管理和資產管理。嚴格按上級財務部門要求,合理使用、規范帳目、全面公開,全面接受監督;堅持學校資產登記管理制度,詳細清查學校資產,分類造冊,專人管理,保證學校資產的合理管理與使用。
2015年金沙縣城關中學規范辦學行為實施方案
一、指導思想
為了進一步落實教育局《關于規范中小學辦學行為的實施意見》,強化學校內部辦學行為的規范化管理,促進我校教育教學事業的健康、持續、跨越發展,全面提升學校的整體形象和辦學質量,辦人民滿意的優質教育,建人民放心的品牌學校。
二、領導小組
組 長: 楊世益
副組長:張泊
成 員:余昌艷 余亮剛 蔡常鵬 徐進 鄒忠昌
三、工作目標
1、完善各項制度,落實各項措施,規范辦學行為;
2、加強黨風廉政、師德行風建設,樹立學校整體形象;
3、優化校園整體布局,提高辦學質量;
4、加強課程建設和教與學的過程管理,全面實施素質教育;
5、嚴格執行招生政策,規范招生行為和學籍管理;
6、加強師資隊伍建設,規范聘任、使用、管理、考核程序;
7、嚴肅收費紀律,嚴格執行財經規定;
8、實行校務公開,推進民主管理。
四、具體措施
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規范辦學行為是將學校建設納入規范化軌道,從而不斷提高學校的辦學水平、辦學質量和辦學品位的迫切需求。規范辦學行為就是要全面貫徹黨和國家的教育方針,堅持教育為經濟建設服務,全心全意為人民服務,辦讓人民群眾滿意的教育,建讓人民群眾放心的學校。規范辦學行為,是學校堅持依法辦校、從嚴治教的迫切需要;規范辦學行為,也是堅持執教為民,實踐“三個代表”,切實維護廣大人民群眾根本利益的實際需要;規范辦學行為,還是學校樹立自身良好職業形象、提升教育品牌的現實需要。我校將組織全體教職工加強學習,統一思想,提高認識,具體分為三步走:
1、學習宣傳。通過組織學習有關文件精神,使全體教職工明確《規范》內容;
2、排查對照。對照《規范》內容,排查存在問題,摸清原因,加強整改;
3、制定方案。結合校情實際,制定學校的創建方案,細化、落實《規范》。
(二)明晰目標,建章立制,強化落實,注重實效。
1、完善各項制度,堅持社會主義辦學方向,嚴格執行《中華人民共和國民辦教育促進法》和省市關于發展民辦教育的有關規定,做到法人獨立、校園獨立、財務獨立、教學管理獨立、人事責任獨立和頒發文憑獨立等。對處室、部門工作職責,尤其是教師聘用、招生、收費、學籍等熱點問題,做到制度在先,規范在先。
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2、加強黨風廉政、師德行風建設,樹立學校整體形象。建立黨風廉政建設責任制度,師德行風建設制度,建立誠信校園,打造“服務型”的學校;禁止向學生攤派教輔用書、復習資料和其他學習生活用品,堅決抵制和拒絕有關單位通過學校向學生違規收費和違規向學校攤派;一切工作都以提高學生、提升教師、發展學校為目的,樹立學校的良好形象。
3、加強課程建設和教與學的過程管理,全面實施素質教育,關注學生全面成長。嚴格按照國家規定的課程開課;嚴格按照規定征定教輔用書;嚴格控制學生在校時間,不集體補課;減輕學生課業負擔,嚴格控制考試次數和作業時間;嚴格執行教學“五認真”,加強課堂教學管理,改變教學評估方式;尊重學生人格,不歧視學生,不單純以學生的成績好壞來評價學生;嚴格按照標準評定“三好生”和“學生干部”;堅持“控輟”,消滅流生現象.
4、嚴格執行招生政策,規范招生行為和學籍管理。不擅自擴大招生規模和不超過現有學生人數,不擅自提高收費標準。絕不以舉辦“實驗班” “興趣班”等名義進行收費;加強學籍管理,嚴格轉學、休學、留級等制度,加強學籍的規范管理,保證學生有序流動。
5、加強師資隊伍建設,規范聘任、使用、管理、考核程序。建立契約管理、聘任上崗的教師任用機制,加強教師的職業道德,提高教師的業務水平,建立新型的師生關系。
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6、嚴肅收費紀律,嚴格執行財經規定。嚴格執行物價部門制定的收費標準和有關政策、法規,不超標準收費和巧立名目亂收費,定期進行民主理財。
7、優化校園整體布局,提高辦學質量。
今年我校要下大力氣在去年校園建設的基礎上,完成操場的建設及體育器材的配備,為營造一個良好的育人氛圍而努力。
8、加強安全教育,有效防止學生意外人身傷亡事故的發生。 自我校創辦以來,我校一直把安全工作放在首要位置,學校成立了安全責任領導組,有專職保安人員24小時守崗,實行領導值班制度,認真填寫安全日志。各班主任作為班級、學生安全工作的`第一責任人,要加強學生安全教育,加強安全普查,并與校長簽訂安全責任書。
(三)加強領導,明確責任,強化監督,建立規范辦學的長效機制。
1、加強領導,明確責任。執行《規范》,是一項系統工程,根據《規范》條例和實施方案,我們將簽定有關責任狀,明確責任范圍和具體責任人,落實具體工作責任。同時將建立校內檢查、督導、評估、考核制度,批評、誡勉、處分等紀律制度,加大考核、獎懲力度。
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評教師”的民主評議活動,并根據評議意見,制定整改方案,集中整治,限期整改到位。
3、推行校務公開,增強辦學的透明度。我校將進一步完善校務公開制度,設立學校收費公示欄,所有收費項目、標準和依據一律上榜公示,收費使用財政部門規定的統一收費票據,;對學校的大政方針、教師聘用、教育收費、招生、學籍、表彰晉級、納新提干等及時進行公示,實行“陽光操作”。在學校網站上設立校長信箱,督促工作。
我們將積極探索規范中小學辦學行為的長效管理機制,明確責任,積極落實措施。
城關中學
2015.3.
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莊廟完全小學校
根據南漳縣教育局關于關于進一步規范中小學辦學行為的有關要求,結合我校實際情況,現就規范辦學行為制定如下實施方案。
一、指導思想
以南漳縣教育局《關于進一步規范中小學辦學行為深入實施素質教育的意見》為依據,以深化素質教育改革為目標,遵循教育規律,規范辦學行為,構建和諧教育,促進學生全面發展、健康成長。
二、目標任務
1.全面落實素質教育,建立深入實施素質教育的長效機制。
2.建立健全科學的教育教學評價和質量檢測制度,規范評價體制。
3.樹立“健康第一”的思想,切實保證師生法定休息權利,規范師生作息制度。
4.全面實施國家課程計劃,開足、開齊課程,規范學校課程管理。
5.深入貫徹《義務教育法》,義務教育階段學校堅持免試就近入學,規范學校招生管理。
三、主要內容
(一)統一思想,充分認識規范辦學行為的重要意義。
規范學校辦學行為,是對學校教育教學工作的基本要求,有利于國家課程計劃的全面落實,有利于減輕學生過重課業負擔,促進學生全面發展,更好地實施素質教育,提高教育教學質量。
(二)規范行為,進一步推進素質教育的貫徹落實。
1.嚴禁增加學生在校集中教學時間。學生每天在校集中學習時間不得多于6小時;作息時間表班級要上墻,學校要上網公布,接受學生家長和社會監督。
2.嚴禁家庭作業超量。一、二年級不得布置書面作業,其他年級書面作業總量每天不得超過1小時;確保學生每天在校體育活動時間不少于1小時;保證學生每天睡眠時間不少于10小時。
3.嚴禁節假日補課。嚴禁各校組織任何年級學生在節假日(含雙休日和寒暑假)集體補課,或以補差、培優等形式變相組織集體上課。
4.嚴禁隨意增減課程、課時。學校要按照國家課程計劃開齊、開足全部課程,不得隨意增減課程和課時,不得隨意調整課程難度和教學進度,不得組織學生參加各種有違教育規律的競賽和不當競爭。學校課程表上墻、上網公布,接受社會監督。
5.嚴禁增加考試次數。各學科組要規范考試科目,從嚴控制考試次數。每學期考試原則上不超過1次,科目不超過3門。學校不得以任何形式公布學生的考試分數,更不得按分數給學生排名。
6、嚴禁違規舉辦競賽活動或培訓班。未經縣教育行政部門批準,學校和教師不得面向義務教育階段學生舉辦學科類競賽活動或以競賽名義舉辦培訓班。各校不得將校舍、場地租借給社會辦學機構辦學,不得以任何名義舉辦或與社會力量合作舉辦文化補習班。
7.嚴禁在職教師有償家教。所有在職教師不得從事任何形式的有償家教活動,更不得利用職務之便,暗示、動員或強制學生參加有償家教,禁止任何教師到社會辦學機構兼職。
三、加快構建規范學校辦學行為深入實施素質教育的長效機制。
1、深化基礎教育課程改革,積極探索“減負增效”的有效途徑。要把深化基礎教育課程和課堂教學改革作為全面推進素質教育的關鍵環節來抓,要轉變教育觀念,改進教學方法,倡導自主、合作、探究性學習,加強小學生創新精神和實踐能力培養,全面提高基礎教育質量和現代化水平。嚴格執行國家、省、州、縣關于小學教輔資料管理的規定。鼓勵和表彰在規定教學時間內通過提高教學效率保證教育質量的先進學校和優秀教師,大力推廣先進學校“減負增效”的成功做法。
2、開發利用校內外教育資源,促進學生健康全面成長。要認真落實育人為本、德育為先的方針,深入推進未成年人思想道德建設和社會主義核心價值體系教育,引導學生形成健全人格和良好的道德品質。開放學校圖書室、實驗室、遠程室和體育、藝術教育等場所,組織學生在課外時間開展豐富多彩的文體興趣活動和社會實踐活動,豐富學生的課余生活,積極發展學生的興趣、愛好和特長。要重視利用社區教育資源,充分發揮素質教育實踐基地、青少年校外活動場所的育人功能。
3、切實加強教師隊伍建設,促進基礎教育優質均衡發展。教師是推進素質教育的主體,我們要強化教師隊伍管理和培訓,不斷提高廣大教師的職業道德素質和教育教學水平,充分發揮其在規范辦學行為、實施素質教育中的主體作用。
化品位,努力營造健康和諧、積極向上的校園文化氛圍。要重視加強中小學德育工作,積極構建學校教育與家庭教育、社會教育相銜接的網絡體系。注重優化家庭教育,正確引導家長關心孩子的身心健康,用科學的方法教育和管理孩子。
四、工作要求
1.加強領導,落實責任。
2.嚴格自查,及時整改。
3.加強宣傳,正面引導。學校將通過家長學校、家長座談會、給家長一封信等多種形式,引導家長從關注單一方面的學習成績轉向關注學生全面的素質競爭。
學校向社會作出公開承諾,設立舉報電話、電子信箱等,主動接受公眾、家長和社會各界的監督,認真核查舉報的違規情況,并將結果向社會公布,對嚴重違規的單位和個人以及重大違規事件要進行暴光,為規范辦學行為,深入實施素質教育營造良好環境。
規范辦學工作實施方案(優質16篇)篇四
根據縣教體局關于認真貫徹《關于進一步規范辦學行為有關工作的通知》的要求,結合我校實際情況,現就規范辦學行為制定如下實施方案。
以淄博市普通中小學辦學行為規定為依據,以深化素質教育改革為目標,遵循教育規律,規范辦學行為,構建和諧教育,促進學生全面發展、健康成長。
1、全面落實素質教育,建立深入實施素質教育的長效機制。
2、建立健全科學的教育教學評價和質量檢測制度,規范評價體制。
3、全面實施國家課程計劃,開足、開齊課程,規范學校課程管理。
4、學校貫徹正面教育引導為主的原則,制定學生管理規定,以批評教育為主,不開除學生學籍和勒令學生退學。
(一)統一思想,充分認識規范辦學行為的重要意義。規范學校辦學行為,是對學校教育教學工作的基本要求,有利于國家課程計劃的全面落實,有利于減輕學生過重課業負擔,促進學生全面發展,更好地實施素質教育,提高教育教學質量。學校所有工作人員要統一思想、認清形勢,提高對規范辦學行為重要意義的認識,進一步轉變教育思想和觀念,按照上級要求,規范辦學行為,采取有效措施,切實解決好教育教學工作中存在的問題,樹好學校形象,推進教育教學工作健康快速發展。
(二)規范行為,進一步推進素質教育的貫徹落實。
1、嚴禁下達升學指標。
2、走讀生每天在校學習時間(包括自習)不超過8小時,早上到校時間不早于7:30,上課時間不早于8:00。寄宿制學校學生早上統一起床時間不早于7:00,晚自習結束時間不晚于21:00。保障學生每天體育鍛煉不少于1小時。
3、寒暑假期由市教育局統一安排。學校寒假時間為4周,暑假時間為8周。寒暑假期不包括學校集體組織的為期一周的社會實踐時間。新生軍訓應納入社會實踐或選修課程,初一新生軍訓時間不得超過7天。
4、嚴禁家庭作業超量。控制學生家庭作業量和難度。學生家庭書面作業總量每天不超過1.5小時。書面家庭作業應分必做和選做,以使學習程度不同的學生在規定時間內能夠基本完成,提倡布置活動性、實踐性家庭作業。嚴禁增加作業量的懲罰式作業,不給學生家長布置作業,不讓學生家長代批作業。
5、嚴禁節假日補課。嚴禁教師組織學生在節假日(含雙休日和寒暑假)集體補課,或以補差、培優等形式變相組織集體上課。
6、考試管理。除學業考試外,學校每學期可自行組織思想品德、語文、數學、外語、物理、化學、歷史、地理、生物等學科期中和期末兩次考試。科任教師平時可根據學科單元(模塊)學習完成情況進行必要的單元檢測、自測。學生考試成績不得以任何形式公開,中學生考試成績可單獨反饋給學生;不得按學生考試成績對教師和學生排列名次;不得作為評價和懲罰教師和學生的主要依據。
7、教輔管理。使用山東省統一審議選用的1套教材配套練習冊,免費提供給農村義務教育階段學生使用。
8、落實好住校生學生的課后服務工作,制定課后服務管理規定,注重創新,特色鮮明。
9、學生管理。學校要貫徹正面教育引導為主的原則,制定學生管理規定。初中段學生以批評教育為主,不得開除學生學籍和勒令學生退學。
10、嚴禁在職教師有償家教。所有在職教師不得從事任何形式的有償家教活動,更不得利用職務之便,暗示、動員或強制學生參加有償家教,禁止任何教師到社會辦學機構兼職。
1、加強領導,落實責任。落實局規范辦學行為精神,成立規范辦學行為領導小組,確保將規范辦學行為工作落到實處。名單如下:
組長:陳丙春。
副組長:侯念華史修棟。
成員:杜玉禮閆孔府王清偉。
2、嚴格督查,及時整治。學校要根據“通知”規定,結合實際,迅速開展自查自糾政治行動,做到早行動、早落實、早見效。學校將成立督查小組,認真開展規范辦學行為專項督查和隨機督查,及時發現和督促整改存在的問題。
3、加強宣傳,正面引導。學校將通過家長委員會、家長座談會等多種形式,引導家長從關注單一方面的升學率轉向關注學生全面的素質競爭。學校主動接受公眾、家長和媒體的監督,認真核查舉報的違規情況,并將結果向社會公布,為規范辦學行為,深入實施素質教育營造良好環境。
規范辦學工作實施方案(優質16篇)篇五
進一步加強我校師德師風建設,提升我校教師隊伍職業道德水平,規范學校辦學行為和教師從教行為,營造風清氣正的育人環境。根據江蘇省教育廳《關于開展中小學違規辦學行為專項治理工作的通知》(蘇教基函【20xx】16號)和吳江區教育局《關于落實省教育廳開展中小學違規辦學行為專項治理工作的通知》吳教函【20xx】103號文件精神,結合我校實際,制定如下方案。
一、指導思想。
全面落實黨和國家的教育方針,堅持以辦人民滿意教育為宗旨,以規范學校辦學、教師從教行為為目標,以減輕學生課業負擔和學生家長經濟負擔為著眼點,以切實維護群眾切身利益為落腳點,加強教育行風建設,堅持“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防”的方針,按照“誰主管、誰負責”的原則,綜合運用宣傳教育、黨員帶頭、制度約束、監督查處等手段,深入開展以嚴格查處教育亂收費、違規補課、違規招生、違規征訂使用教材教輔資料和讀本等不規范辦學行為為重點的專項治理工作。
嚴格執行國家、省、市關于規范中小學辦學行為的規定,以治理教育亂收費、違規補課、違規招生、違規征訂使用教材教輔資料和讀本為重點,集中力量盡快解決好人民群眾普遍關心、社會反響強烈的熱點和難點問題,對照本次專項整治內容要求,對標找差,全面自查自糾,全面整改落實,把規范辦學要求落實到課程、教學、評價、管理的各個環節。促進我校教育教學質量全面提升。
嚴格執行國家、省、市有關文件的規定要求,重點抓好以下幾個方面的工作。
(一)嚴格控制學生在校集中教學活動時間。每天在校集中學習時間不超過7小時。不組織學生上晚自習,作業量控制在1.5小時以內。我校每天各年級布置三門功課的作業,堅持落實每天陽光體育鍛煉不少于1小時。嚴禁組織任何年級學生在節假日(含雙休日和寒暑假)集體上課,或以補差、提優等形式變相組織集體上課。
(二)嚴格執行國家課程計劃。嚴格執行國家課程方案和各學科課程標準,開齊開足課程,合理安排各年級每個學期所學科目課時和教學進度,不得隨意增加或壓縮各年級所學科目和課時。全面深化課程改革,促進學生的身心健康和全面而有個性的發展。落實每天體育鍛煉一小時規定要求的。
(三)嚴格規范考試和招生管理。規范考試科目和考試次數,每學期考試不得超過2次。不頻繁統一組織階段性考試;對學生考試不進行排名;禁止教師在班級或通過班級群公布或變相公布高分率、分數段、作業準確率等,引發家長焦慮;嚴禁學校未廣泛征求學生及家長意愿,按考試分數進行分層走班。
規范義務教育學校免試就近入學。保障適齡兒童少年在戶籍所在地施教區內就近入學;學校不以各類競賽證書、考級證明或以社會培訓機構組織的各類考試結果為入學依據的;學校不舉行與入學相關的任何形式的考試或測試。
(四)嚴格制止義務教育學校違法辦學行為。深入貫徹實施《義務教育法》,嚴禁在義務教育階段以各種名義設重點學校、分快慢班,學校堅持免試就近入學原則,不得違規提前招生和舉行任何形式的選拔性考試,不得以學科競賽成績、特長評級作為錄取依據。
此次專項整治工作從20xx年11月至2019年3月,分四個階段進行。
第一階段:深入宣傳發動階段(11月25日—12月3日)。
學校結合前期及現階段工作開展情況,進一步完善落實專項治理工作行事歷。帶領教師深入學習江蘇省教育廳《關于開展中小學違規辦學行為專項治理工作的通知》(蘇教基函【20xx】16號)和吳江區教育局《關于落實省教育廳開展中小學違規辦學行為專項治理工作的.通知》吳教函【20xx】103號文件精神、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》等教育法規,深刻領悟上級下發的規范辦學文件精神,同時借助校園櫥窗、展板、電子顯示屏、校園網等平臺,加大向社會各界和學生家長的宣傳力度,讓他們深入了解規范辦學行為的規定、具體內容及重要舉措,引導他們積極支持規范中小學辦學行為的各項改革,營造有利于深入實施素質教育的社會輿論氛圍。
第二階段:嚴格自查自糾階段(12月4日——1月21日)。
認真對照吳江區教育局《關于落實省教育廳開展中小學違規辦學行為專項治理工作的通知》文件要求,結合本次專項治理的重點工作,針對辦學行為中存在的問題,嚴格開展自查自糾,針對存在的突出問題,制定切實可行的措施,自覺糾正違規辦學行為,規范學校內部管理,真正把規范辦學行為的要求落實到課程、教學、評價、管理各個環節。
第三階段:鞏固提高階段(1月22日至20xx年3月)。
針對專項治理期間發現的問題進行跟蹤督查整改情況。在此基礎上,建立規范中小學辦學行為的長效機制。按照“誰主管、誰負責”的原則,建立專項檢查和監督制度、定期檢查通報制度、責任追究制度等,明確責任,落實措施,鞏固成果。
(一)強化主體責任落實。學校要堅持把規范辦學行為列入學校全面從嚴治黨和學校發展的重要內容,把治理發生在群眾身邊的不正之風和腐敗問題作為重要的政治責任,切實擔當起主體責任。不斷強化學校黨風廉政建設“兩個責任”落實,將規范中小學辦學行為與強化教育教學管理工作有機結合起來,做到同部署、同推進、同落實。要形成壓力傳導、責任傳遞機制,把治理責任落實到學校每個管理干部、每個教師身上,轉化為基層學校的自覺行動。
(二)強化師德師風建設。通過學習討論活動抓好師德教育,提升教師思想境界和法紀意識。加強師德師風考核制度的落實與完善,將師德表現作為教師年度考核、崗位聘任、職稱評審、定期注冊、評優評先的重要依據,堅決落實師德問題“一票否決”要求。樹立師德先進典型,強化榜樣引領,弘揚師德大愛,傳遞教育正能量。
(三)強化宣傳引導。學校設立專門舉報電話,開通舉報信箱和電子郵箱,接受家長和社會舉報;重視引導家長支持規范中小學辦學行為工作,通過家長學校、家長座談會、給家長一封信、校報校刊、教育網站等多種形式,深入宣傳規范辦學行為工作的深遠意義和精神實質,增強公眾的知曉度和認同度,形成全社會關心、參與、支持教育事業發展的良好氛圍。
規范辦學工作實施方案(優質16篇)篇六
為進一步加大規范辦學工作力度,加強教育行風建設,端正辦學思想,規范辦學行為,樹立教育的良好形象,特制定本方案:
以有關文件精神為指導,切實端正辦學思想,堅持“以人為本”的科學發展觀,進一步規范辦學行為,堅決制止和糾正違背教育方針、違反教育法令法規、違背學生身心健康發展規律的錯誤做法,切實減負增效提質,辦人民滿意教育。
1.嚴格執行課程計劃。堅持按課程計劃規定編制課程表,開齊上足教好全部課程,嚴禁隨意增減課程和課時,不隨意調整課程難度和教學進度,不組織學生參加各種違反教育規律的競賽,課表上墻并在校園公布,接受社會監督。
2.嚴格規范招生行為。堅持義務教育就近入學的招生原則,嚴格學籍管理制度,不辦特色班、興趣班、重點班。
3.嚴格遵守作息時間。嚴格執行縣教育局統一規定的作息時間表,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過7小時,要求學生每天睡眠時間不少于9小時,嚴格執行節假日放假通知,不占用課余和節假日時間。
4.嚴格控制考試和學生課外作業量。按規定每學期舉行兩次調研考試,每個年級各科書面家庭作業總時間不超過一個半小時。針對學生興趣愛好,鼓勵學生參加課外閱讀和研究性學習。
5.嚴格執行陽光體育和興趣小組活動計劃。組織全校學生每天的課間操和體育活動,確保學生每天在校活動時間不少于1小時。成立學校業余籃球隊和乒乓球隊,做好平時訓練工作,積極參加各級比賽。
6.嚴格教學教輔用書管理。學生所使用的教科書全部為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中教學用書,本校嚴禁任何教師組織學生統一購買規定之外的學生用書,也不向學生推薦各類教輔資料。
7.嚴格規范教師教學行為。嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課,教師不得組織學生統一訂購教輔材料,違者年度考核定為基本合格或者不合格,評優評先一票否決。
1、嚴禁“亂收費”。
(1)每位教師嚴格執行上級有關規定的收費,不擅自增加項目,提高收費標準,擴大收費范圍。
(2)嚴格執行服務性收費和代收費。
2、嚴禁“亂推銷教輔資料和商品”。只有經教育局批準認可的發行單位方可到校宣傳、發行教材、教輔和印制作業等,并且必須本著“教學需要、學生自愿、家長認可”的原則。除此,任何單位和個人不得向學生推銷或暗示學生到指定地點購買教輔資料或商品,更不得收受折扣。
3、嚴禁牟取私利。嚴禁利用職務之便向學生或學生家長索要或變相索要錢、物,牟取私利。嚴禁在校教師接受家長和學生贈與的錢物、嚴禁接受家長宴請,嚴禁借工作之便,求學生和家長辦私事、謀私利。
4、嚴禁亂辦班,搞有償補課。
(1)下午放學后對學困生的輔導,是教學“六認真”的要求之一,是教師應盡的職責,決不允許教師收取輔導費、補課費等;嚴禁以輔導學生為名在校內進行有償補課、有償輔導。
(2)教師不得在校外任何地方組織學生進行有償補課;未經上級和學校批準,任何教師不得到社會力量培訓機構兼課或參與組織管理;不得為民辦學校做招生宣傳,更不得從中牟取利益。
5、嚴格責任追究:。
對違反師德師風規定,有“三亂”現象的教師,在調查處理階段,對不理解、不配合的,可采取停課、停職或調整任課班級的辦法。對態度惡劣,蠻不講理或無理取鬧的,加重處理。
規范辦學工作實施方案(優質16篇)篇七
宣傳發動階段從3月x日開始,到4月x日結束。
1、成立領導機構。
學校成立由單位負責人任組長的活動領導小組,設立工作專班,明確責任,各司其職,各負其責,為活動的開展提供組織保障。
學校要按照這次會議的精神和全市活動方案的要求,結合本地、本單位在規范辦學中存在的實際問題,梳理工作思路,研究具體措施,制定切實可行、有針對性的實施方案。
3、廣泛動員部署。
學校要召開動員大會進行動員部署。
4、開展“五個一”活動。
(1)精讀一遍《學習讀本》。要求全體干部、教師要精讀、細讀《鄂州市規范辦學年活動學習讀本》,重要內容要做好筆記。堅持集中學習與分散學習相結合,集中學習時間不能少于12學時。集中學習要做到“四落實”。即:組織領導落實、學習人員落實、學習時間落實、考勤制度落實。要通過學習,力求做到規范辦學的要求人人知曉,自我約束、自我規范的意識明顯增強。
(2)撰寫一篇學習體會。每位干部、教師要完成2000字以上的學習體會,做到“三結合”,即:結合學習內容、結合工作實際、結合思想實際。學習體會要工整的寫在《學習讀本》的101至104頁。
(3)辦好一個學習專欄。學校要辦好以有關文件精神、優秀學習體會等為主要內容的學習專欄。
(4)組織一次專題討論。認真組織全體干部教師開展一次以“規范辦學行為,辦人民滿意教育”為內容的大討論。要通過討論,讓干部教師進一步認識規范辦學行為的重要性和緊迫性,增強責任感和使命感。
(5)開展一次主題活動。學校要以“規范辦學行為,推進素質教育”為主題,組織開展演講、征文、知識競賽等形式的活動,深化學習效果。
5、撰寫活動小結。
學校在第一階段結束后要對工作進行認真的分析和整理,既要肯定成績,也要認識不足,及時作好活動小結,并報上一級部門。
1、深入宣傳,營造氛圍。學校要切實做好這次活動的宣傳工作,充分利用教育的宣傳陣地和社會新聞媒體,大力宣傳這次活動的做法經驗和先進典型,營造良好輿論氛圍。
2、聯系實際,注重創新。學校要密切聯系工作實際,針對規范辦學中存在的問題開展活動。既要落實好規定的要求,又要在活動的內容、形式、措施、載體上進行創新實踐,務求取得實效,力求形成經驗。
3、統籌兼顧,推動工作。學校要把“規范辦學年”活動貫穿于教育的各項工作之中,與推進素質教育結合起來,與強化教育教學管理結合起來,做到統籌兼顧,相互促進,推動教育各項工作。
規范辦學工作實施方案(優質16篇)篇八
為了進一步落實教育局提出的“依法辦校、從嚴治教、內強素質,外樹形象”的指導思想,強化學幼兒園辦學行為的規范化管理,促進幼教事業的健康、持續、跨越發展,全面提升幼兒園的整體形象和辦學質量,辦人民滿意的優質幼兒教育,建人民放心的幼兒園。
1、完善各項制度,落實各項措施,規范辦學行為;
2、加強黨風廉政、師德行風建設,樹立幼兒園整體形象;
3、優化校園環境布置,提高辦學質量;
4、加強課程建設和教與學的過程管理,全面實施素質教育;
5、嚴格執行招生政策,規范招生行為;
6、加強師資隊伍建設,規范聘任、使用、管理、考核程序;
7、嚴肅收費紀律,嚴格執行收費標準;
8、實行校務公開,推進民主管理。
規范辦學行為是將幼兒園建設納入規范化軌道,從而不斷提高幼兒園的辦學水平、辦學質量和辦學品位的迫切需求。規范辦學行為就是要全面貫徹黨和國家的教育方針,堅持教育為經濟建設服務,全心全意為人民服務,辦讓人民群眾滿意的教育,建讓人民群眾放心的學校。規范辦學行為,是幼兒園堅持依法辦校、從嚴治教的迫切需要;規范辦學行為,也是堅持執教為民,實踐“三個代表”重要思想,切實維護廣大人民群眾根本利益的實際需要;規范辦學行為,還是學校樹立自身良好職業形象、提升教育品牌的現實需要。我園將組織全體教職工加強學習,統一思想,提高認識,具體分為三步走:
1、學習宣傳。通過組織學習有關文件精神,使全體教職工明確《規范》內容;
2、排查對照。對照《規范》內容,排查存在問題,摸清原因,加強整改;
3、制定方案。結合本園實際,制定幼兒園的創建方案。
(二)明晰目標,建章立制,剛化措施,強攻薄弱,突破重點,強化落實,注重實效。
為切實實施創建方案,保證幼兒園在依法辦學的軌道上全面、健康、持續發展,在實施過程中通過建章立制,剛化措施,強攻薄弱,突破重點,務求實效。
1、完善各項制度,規范辦學行為。明確職責,尤其是教師招生、收費等熱點問題,做到制度在先,規范在先。
2、加強黨風廉政、師德行風建設,樹立幼兒園整體形象。建立黨風廉政建設責任制度,師德行風建設制度,建立誠信幼兒園;堅決抵制向幼兒違規收費行為;一切工作都以提升教師、發展幼兒園為目的,樹立幼兒園的良好形象。
3、加強幼兒園課程建設和教與學的過程管理,全面實施素質教育,關注幼兒全面成長。嚴格執行幼兒園“五心教育”規定,加強課堂教學管理,加強教學評估方式;尊重幼兒人格,不體罰和變相體罰幼兒。
4、嚴格執行招生政策,規范招生行為。絕不以收取贊助費等形式招生,絕不以舉辦“實驗班”“特色班”等名義進行收費。
5、加強師資隊伍建設,規范教師管理、考核程序。加強教師的職業道德,提高教師的業務水平,建立新型的師生關系。
6、嚴肅收費紀律,嚴格執行財經規定。嚴格執行物價部門制定的收費標準和有關政策、法規,實行收費卡和公示制度,不超標準收費和巧立名目亂收費,定期進行民主理財。
7、優化校園環境布置,提高辦學質量。
8、加強安全教育,有效防止幼兒意外人身傷亡事故的發生。
(三)加強領導,明確責任,強化監督,建立規范辦園的長效機制。
1、加強領導,明確責任。我們將簽定有關責任狀,明確責任范圍和具體責任人,落實具體工作責任。同時將建立園內檢查、督導、評估、考核制度等紀律制度,加大考核、獎懲力度。
2、加強監督,重視整改。我園將建立健全各項收費管理制度,落實收費工作責任制和失職追究制;在園內、外聘請黨風、師德、行風建設和園務管理監督員,拓寬社會監督渠道,自覺接受社會的監督;定期開展“家長測評”等民主評議活動,并根據評議意見,制定整改方案,集中整治,限期整改到位。
3、推行校務公開,增強辦園的透明度。我園將進一步完善校務公開制度,設立收費公示欄,所有收費項目、標準和依據一律上榜公示;對幼兒園的大政方針、教育收費、招生、表彰晉級、獎勵優秀教師等及時進行公示,實行“陽光操作”。
規范辦學工作實施方案(優質16篇)篇九
為進一步加大規范辦學工作力度,堅持“以生為本”的科學發展觀,端正辦學思想,規范辦學行為,制止和糾正存在的違背教育方針、違背青少年身心健康發展規律的錯誤做法,全面規范教育教學管理工作,加強教育行風建設,走內涵發展道路,努力辦人民滿意教育,創人民滿意學校,樹立教育的良好形象,特制定如下實施方案:
一、指導思想。
以縣局有關文件精神為指導,切實端正辦學思想,堅持“以人為本”的科學發展觀,進一步規范辦學行為,堅決制止和糾正違背教育方針、違反教育法令法規、違背學生身心健康發展規律的錯誤做法,切實減負增效提質,辦人民滿意教育。
二、主要工作。
1.嚴格執行課程計劃。堅持按課程計劃規定編制課程表,開齊上足教好全部課程,嚴禁隨意增減課程和課時,不隨意調整課程難度和教學進度,不組織學生參加各種違反教育規律的競賽,課表上墻并在校園網公布,接受社會監督。
2.嚴格規范招生辦班行為。堅持義務教育就近入學的招生原則,嚴格學籍管理制度,不辦特色班、興趣班、重點班。
3.嚴格遵守作息時間。嚴格執行縣教育局統一規定的作息時間表,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過7小時,要求學生每天睡眠時間不少于9小時,嚴格執行節假日放假通知,不占用課余和節假日時間。
5.規范教材使用行為——嚴格教學用書,積極推行農村義務教育教科書循環使用制度。不得違規征訂和使用教輔資料,嚴禁其他部門、團體和個人在校內組織學生統一征訂教輔資料。
6.不得參加學生家長的宴請,不得收受學生家長的錢財,不得參與低級、庸俗娛樂活動。
7.嚴格規范教師教學行為。嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課,教師不得組織學生統一訂購教輔材料,違者年度考核定為基本合格或者不合格,評優評先一票否決。
三、具體措施。
1、制定方案,落實責任。
制訂規范辦學實施方案,成立以林子曦校長為組長、的規范辦學行為領導小組,明確責任要求,統一領導,嚴格把關,責任到人。
2、廣泛宣傳,營造氛圍。
召開領導班子會議和全校教職工會議,宣傳省市縣規范辦學行為文件精神,印發“五嚴要求”、《中小學教師職業道德規范》等主要文件或內容摘要。對社會公布“五嚴”規定,對規范辦學行為主要內容進行問卷調查。
3、排查問題,限期整改。
對照市有關規定,自我排查,找出不足。印發執行規范學生問卷,召開家長會,多方聽取社會各界人士對學校和教職工的意見和建議,查找存在問題。針對查找發現的問題,制定整改措施,限期改進。
4、完善制度,深化改革。
以科學發展觀為指導,堅持以人為本,樹立正確的人才觀、教育觀、質量觀,進一步完善對教職工、學生的評價標準和評價方式,改變只關注學生學業成績的單一評價方式,不按考試成績給學生排名次,著眼于發現和發展學生的個性特長和潛能,發現學生的閃光點,表彰學生的點滴進步,加強對學生綜合能力和潛在素質的考查,建立有利于促進學生素質全面發展、促進教師不斷提高和促進課程發展的評價體系。
深化課程改革,堅持“以生為本”的理念,堅決執行黨的教育方針和國家課程計劃,開全上足教好各門課程,發展學生的個性特長,不斷張揚學生個性,努力打造學校特色品牌。
規范辦學工作實施方案(優質16篇)篇十
根據《區委辦公室區政府辦公室關于印發的通知》精神,我局對所屬事業單位提出清理規范意見如下。
一、基本情況。
區人力資源和社會保障局所屬事業單位10個,正科級3個,副科級5個,股級2個。事業編制257名,其中全額撥款管理編制257名,實有222人。
二、保留的事業單位。
(一)xx區社會保險中心。
機構規格相當于正科級;事業編制95名,其中領導職數1正5副;經費實行財政全額撥款。內設機構13個:辦公室、醫療征繳科、醫療保險撥付科、社會化服務科、綜合登記科、企業養老保險科、失業保險科、工傷保險科、機關失業保險科、財務科、居民養老保險科、社保稽查科、企業養老退休審核科。
主要職責:
1、負責國有、集體、三資、私營企業和個體工商戶養老保險費的征收;
2、負責離退休人員的審批審核及離退休費用的撥付;
3、負責企業失業保險費的征收,失業人員失業費用的撥付;
4、負責轄區內參加醫療保險單位及人員保險費的征收;
5、負責企業工傷保險費的征收及工傷費用的支付;
6、負責xx區區屬機關事業單位保險費的.征收及離退休費用的撥付。
(二)xx區自主擇業轉業干部管理服務中心。
機構規格相當于正科級;事業編制10名,其中領導職數1正1副;經費實行財政全額撥款。
主要職責:
1負責自主擇業軍隊轉業干部檔案的接收和管理;
2協調辦理自主擇業軍隊轉業干部的住房、醫療等社會保障事項;
3依據個人檔案事實為其提供相應的各種證明材料;
4協助有關部門為自主擇業干部辦理職稱評定,換發資格證書,因私申請出國、出境等有關手續的辦理。
(三)xx區人才人力資源管理服務中心。
機構規格相當于正科級;事業編制30名,沒有領導職數;經費實行財政全額撥款。
主要職責:
1、為各類用人單位、求職者提供有關勞動政策及相關事宜的咨詢服務;
3、提供家政服務;
4、組織勞務輸出與輸入;
5、辦理勞動人事代理,為在不具備檔案管理能力的單位就業的人員、失業人員、不能及時就業的退伍軍人、大中專技校畢業生、自謀職業者及其他勞動人事關系失去依托單位的人員提供檔案管理、工齡核定、工資調整、技術職稱和技術等級考核、結轉組織關系和戶糧關系、辦理養老保險手續、申辦退休退職工資服務。
6、負責xx區職業介紹市場的清理整頓、開展職業介紹、勞動用工的勞動監察工作。
(四)xx區勞動保障服務管理中心。
機構規格相當于副科級;事業編制25,領導職數1名,經費實行財政全額撥款。
主要職責:負責全區勞動就業和社會保障服務管理工作;組織指導各鄉鎮、街道辦事處及社區開展就業服務,開發社區就業崗位和社區服務項目;做好失業人員、下崗職工的登記管理、培訓和職業介紹工作;組織指導各街道辦事處及社區做好勞動輸出工作;做好下崗失業人員享受優惠政策的審核上報工作;做好就業再就業政策宣傳工作;負責區、街道、社區三級勞動保障服務信息網絡管理;負責各類報表和數據的統計上報工作;負責全區各類勞動就業服務企業、社區就業實體和家政服務組織的服務管理工作;完成市、區勞動保障部門委托的其他工作。
(五)xx區勞動大隊。
機構規格相當于副科級;事業編制52名,其中領導職數暫無;經費實行財政全額撥款。內設機構5個:辦公室、舉報中心、勞動監察一中隊、勞動監察二中隊、勞動監察三中隊。
主要職責:積極宣傳國家有關法律、法規、政策,保障《勞動法》在本轄區內順利實施;設立公開投訴舉報電話,受理勞動投訴舉報,依法處理勞動糾紛案件;依法監察,執法嚴明,嚴格執行勞動法律、法規、政策,及時查處和堅決制止違法行為;為廣大就業者提供勞動法規政策援助,熱情接待群眾,做好法律宣傳、咨詢服務;保守監察秘密,為舉報人保密,對被檢查單位的商業秘密嚴格保密;依法取締轄區內違法職業介紹中介機構,為就業者提供良好的就業環境。
(六)xx區勞動人事爭議仲裁院。
機構規格相當于副科級;事業編制20名,其中領導職數1名;經費實行財政全額撥款。
主要職責:制定勞動爭議處理制度和勞動仲裁的規范、規則并組織實施;協調、指導勞動爭議處理和仲裁工作;會同有關部門處理與勞動爭議有關的集體上訪、罷工和突發事件;負責勞動合同的鑒證工作。
(七)xx區外國專家局。
機構規格相當于副科級;事業編制10名,其中領導職數1正1副;經費實行財政全額撥款。
主要職責:指導協調全區人事人才方面的國際交流與合作;負責我區與國外政府間有關人事工作合作項目的實施工作;負責國際職員的選拔派遣等事宜,研究擬定全區智力引進規劃及相關政策并監督執行;負責來我區工作的外國專家的管理工作;負責全區機關、企事業單位人員出國(境)培訓工作。
(八)xx區公務員登記辦公室。
機構規格相當于副科級;事業編制5名,其中領導職數1名;經費實行財政全額撥款。
主要職責:
1、負責做好公務員登記、管理工作;
2、負責做好人民滿意公務員推薦工作;
3、負責表彰獎勵計劃編制及推薦工作;
4、負責做好職務任免審批工作;
5、負責績效考核工作;
6、負責做好日常考核工作;
7、負責做好公務員報表報送工作;
8、開展好公務員培訓工作;
(九)xx區工傷認定辦公室。
機構相當于股級;事業編制5名,經費實行財政全額撥款。
主要職責:對轄區內職工或單位提交的工傷認定申請材料進行工傷認定;老工傷納入社保;職工病退。
(十)鄭州市勞動就業訓練中心xx分中心。
機構規格相當于股級;事業編制5名,經費實行財政全額撥款。
主要職責:
1、負責轄區內城鎮下崗、失業人員技能提升培訓工作;
2、負責轄區內農村勞動力轉移培訓工作;
3、負責轄區內城鎮下崗、失業人員,返鄉農民工,畢業兩年內還沒有參加工作的大中專畢業生的創業培訓工作。
規范辦學工作實施方案(優質16篇)篇十一
結合全區深化安全生產專項整治及我局深化交通運輸專項整治工作,即日起開展全區交通運輸行業領域開展安全生產專項執法檢查。
一、總體要求和目標。
深入貫徹落實習近平、李克強等中央領導同志重要批示、自治區黨委、政府領導重要指示精神及加強安全生產工作的一系列決策部署,把開展大檢查作為當前安全生產的首要任務,按照全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實效的總要求,全面排查安全隱患和薄弱環節,落實責任、認真整改,徹底排除重大安全隱患,依法關閉取締非法違法企業,增強安全意識,進一步提高安全生產保障水平,有效防范和堅決杜絕重特大事故發生。
二、檢查內容及重點。
四是建立健全“兩客一危”道路運輸應急機制,督促企業開展“兩客一危”車輛應急處置。有針對性的危化品知識培訓,掌握安全檢查的要求和基本的現場處置方法,從而提高“兩客一危”車輛安全管理和應急處置能力。
(二)公交運輸行業。配合市局督促公交運輸企業加強內部管理,嚴禁駕駛員超速、超員,疲勞駕駛和酒后駕駛。進一步完善應對突發事件應急預案,增加公交車駕駛區域安全防護隔離設施,督促公交運輸企業在公交車內設立安全警戒線,張貼統一警示標語,加強公交駕駛員培訓,提高公交駕駛員的責任意識和應急處置能力。進一步加強公交站場管理,嚴格落實“三不進站,六不出站”規定。
(三)水上運輸。堅決打擊非法渡運,做到渡運有序、渡船適航、渡工適任,救生、消防設備完好有效,渡口上下船通道暢通。要加強港口、碼頭的檢查力度,按照全市非法碼頭的整治要求扎實開展非法碼頭專項整治,嚴厲查處碼頭違法經營行為。
(四)農村公路橋梁。要以全區農村公路示范縣(區)為契機,全面排查區管公路、橋梁等設施的安全隱患,加強事故多發地段、臨水、臨涯、長下坡、急轉彎道路的安全防護,確保公路安全、暢通。
(五)道路運輸市場。要依法查處城區及校園周邊非法客運違法行為,結合“掃黑除惡”專項斗爭,對全區道路運輸市場存在的亂點亂象進行依法打擊,深入開展成品油運輸車輛專項整治和公路路面治超專項整治,保障道路運輸市場安全穩定。
(六)交通在建工程。要加強在建工地用電安全管理,督促施工單位加強工地安全生產管理,嚴查違規用火、用電、用油、用氣問題,預防火災、各類高處施工平臺、工程機械、發生垮塌及安全防護不到位等引發的各類安全生產事故。
二、檢查方式。
(一)督促企業全面自查。局屬各單位要及時將本通知要求傳達到相關企業、經營業主,要求企業、經營業主對照重點檢查內容開展針對性自查,全面梳理企業的每個部位、每個環節、每個崗位存在的安全風險點和隱患,制定風險防控措施,建立安全隱患清單和整改清單,落實安全隱患整改責任、措施、資金、時限、預案,徹底整改隱患。
(二)開展專項執法檢查。局屬各單位要強化“隱患問題不整治就是事故”的意識,在企業自查的基礎上,組織相關工作人員深入企業開展執法檢查,重點檢查企業安全風險管控、安全隱患治理、安全資金投入、安全教育培訓等內容。發現企業存在違法行為的,要嚴格依法作出行政處罰決定,下達執法文書,并督促企業立即整改,落實防范措施,堅決防止因隱患整改不到位釀成事故。對安全生產監管走形勢,不深入,檢查不到位的單位,局機關將進行通報批評。
三、有關工作要求。
局屬各單位要高度重視專項執法檢查工作,切實加強組織領導,精心安排部署,創新檢查方式,確保取得實效。
(一)認真組織實施。局屬各單位要高度重視,強化組織領導,細化檢查內容,把開展專項執法檢查作為當前安全生產重點工作,確保貫徹到位、工作到位、措施到位,嚴防搞形式、走過場。
要突出強化隱患排查治理監督執法,對重大隱患整改不到位的,嚴格落實“四個一律”“五個一批”措施,該停的堅決停,該關的堅決關,該罰的堅決罰,做到“全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實效”。
(三)創新檢查方式。局屬各單位要主動聯系上級行業管理部門,充分發揮行業指導作用,邀請上級參與執法檢查和暗查暗訪,提高檢查的科學性、專業性。要實行對表檢查,細化分解內容,切實增強檢查的規范化、精細化、專業化水平。要落實舉報獎勵制度,加強舉報人員信息保密,激勵動員廣大企業從業人員和家屬舉報安全生產違法行為,形成安全生產嚴格執法高壓態勢。
對工作不到位、責任不落實,在專項檢查期間發生安全生產責任事故的,要嚴肅問責。
局屬各單位要及時總結專項執法檢查工作情況,于6月18日前將總結報告報送局安監股。
規范辦學工作實施方案(優質16篇)篇十二
為深入貫徹落實科學發展觀,全面推進素質教育,努力辦好人民滿意教育,根據《教育法》、《義務教育法》、教育部《關于當前加強中小學管理規范辦學行為的指導意見》及省教育廳《關于當前進一步加強中小學管理規范辦學行為的若干規定》等相關規定,結合我省實際,就當前進一步加強我校管理,規范辦學行為工作,特制定本方案。
一、加強生源管理,嚴格執行招生有關規定。
1、針對我校教育覆蓋面,積極做好學前兒童基本情況的掌控工作,強化學校學前教育管理,保證生源數量,提升生源質量,促進學校持續良性發展。
2、堅持平等教育策略,保證外來、流動學生的受教育權利,及時準確地掌握此類學生的基本情況,有針對性地解決他們的實際生活、學習困難,做到無任何輟學現象。
3、積極做好易流失學生的思想工作。以提高教學質量、提升管理效率為保障,創辦群眾滿意的學校教育,盡可能地減少學生流向城市的比例。
二、加強教學管理,創建優良教育教學秩序。
1、嚴格按規定開設課程。以國家、省頒布的課程方案為依據,結合地方課程開設方案,充分考慮學校師資、地緣、辦學條件等因素,開齊課程、上滿課時。尤其要避免對藝體、技術、人文、綜合實踐等科目的輕視、忽視。不倡導主副科之分,不排擠應有課時,保證按計劃完成相應學時任務。準確把握每一學科教學標準,嚴格執行課程計劃,不得隨意刪減、改動課程,不得增減課程難度,不得突擊教學;確保學生有充足的參加藝體、社會實踐等活動的空間、時間,并做好計劃、組織、總結工作。
2、嚴格教學時間管理規范。學校、教師不得隨意串改、擠占正常教學時間,如有重大活動、意外情況,需調整時,要及時向上級主管部門申請,獲準后執行。
3、規范學生用書管理。規范學校、教師教材使用制度,全面采用教育部、省教育廳中小學教材審查委員會審查通過的教材,嚴禁未審查教材進入課堂。嚴把教輔用書關。在教輔用書的選用上,必須嚴格按省教材審查委員會審查范圍選取,學校、教師不得濫訂習題、試卷,不得向學生派訂各類學習資料、雜志讀物等;學校必須的專題教育讀本費用不得向學生攤派,按財務要求納入學校公用經費管理。
4、嚴禁亂辦班、亂補課。提倡教師對學習困難的學生進行義務輔導,不得以各種名義進行有償性質的補課、辦班行為;學校不得將校舍、場地租借給社會辦學機構、個人進行辦學。
5、規范課堂教學行為。細化學校教學規則,注重教師課堂教學技能訓練,提升教學效率;從教學語言、教具選用、教學方式、教師儀表、課時操作等各方面規范教師的實際操作,形成規范的日常教學行為。
6、規范學生學習成績考評行為。學校在每學期末組織進行一次各學科考試,根據課程標準、教材內容,合理設計試卷難易程序、科學組織考評過程,注重學生自評、互評,導入社會評價機制,改變單一考評方式,加大日常考評內容在期末考評中的比重。不排名,不排榜,實行等級加評語鑒定方式。
三、完善教師管理,依法規范教師從教行為。
1、依法保障教師合法權益。了解、掌握每一位教師的全方位信息,關心教師生活,不斷改善教師工作環境,積極幫助解決教師生活中的困難,科學合理安排好教師的文化娛樂活動,豐富教師的業余生活,提高生活質量;嚴格按照《教師法》,保證教師的合法權益不受侵害。
2、規范師德行為,認真履行崗位職責。重視教師師德培養,全面貫徹《中小學教師職業道德規范》,強化師德教育機制,完善考核體系,引導廣大教師熱愛學生,平等對待每一個學生,尊重學生的人格;開展廉潔教育活動,凈化教育環境。
加強有效教學研究,切實提高課堂教學質量和效率,鼓勵老師加強對學生情況的掌握,積極輔導學困生,促進學生的共同成長提高。
四、規范財務管理,嚴格規范學校收費行為。
1、收費項目和標準嚴格按國家和省有關文件執行,全面貫徹義務教育經費的使用管理制度,嚴禁學校、教師擅立項目、擅提標準和擴大范圍向學生收費。
堅持學校資產登記管理制度,詳細清查學校資產,分類造冊,專人管理,保證學校資產的合理管理與使用。
規范辦學工作實施方案(優質16篇)篇十三
為推動習近平新時代中國特色社會主義思想更加深入人心,進一步加強改進我縣宣傳思想文化工作和精神文明建設,打通宣傳群眾、教育群眾、關心群眾、服務群眾的“最后一公里”,根據《中共中央辦公廳印發〈關于建設新時代文明實踐中心試點工作的指導意見〉的通知》要求,決定在我縣開展建設新時代文明實踐中心試點工作。現明確如下實施方案:
一、總體要求。
全面貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,緊緊圍繞統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局,牢固樹立和貫徹落實新發展理念,堅持以人民為中心的發展思想,堅持“兩手抓、兩手都要硬”的戰略方針,著眼凝聚群眾、引導群眾,以文化人、成風化俗,調動各方力量,整合各種資源,創新方式方法,用中國特色社會主義文化、社會主義思想道德牢牢占領基層思想文化陣地,不斷滿足人民群眾日益增長的精神文化需求,豐富人民精神世界,增強人民精神力量,提升人民精神風貌,切實提高基層群眾的思想覺悟、道德水準、文明素養、法治觀念,更廣泛、更有效地動員和激勵廣大基層群眾為建設“山清水秀民富縣強的美麗中國xx樣本”貢獻力量,積極投身決勝全面建成小康社會、全面建設社會主義現代化國家。
二、建設思路。
在縣、鄉鎮(街道)、行政村三級同步建設新時代文明實踐中心(所、站),以“智慧治理+文明實踐”為主要方式,以志愿服務為基本形式,緊緊圍繞“宣傳群眾、教育群眾、關心群眾、服務群眾”四大主題,打通城鄉公共文化服務體系的運行機制、文化科技衛生“三下鄉”的工作機制、群眾性精神文明創建活動的引導機制,整合人員隊伍、資金資源、平臺載體、項目活動,推動基層宣傳思想文化工作和精神文明建設改革創新,實現更富活力、更有成效、更可持續的發展。
三、機構設置。
依托xx縣智慧治理信息中心建設縣級新時代文明實踐中心(完成改造建設前,縣級實踐中心暫時在縣委宣傳部辦公);各鄉鎮(街道)依托本地綜合文體站等設施,統籌資源建設新時代文明實踐所;各行政村以農村文化禮堂(未建文化禮堂村以村委辦公樓)為主陣地,建設新時代文明實踐站。
規范辦學工作實施方案(優質16篇)篇十四
指導思想:以“三個代表”重要思想為指導,樹立和落實科學發展觀,增強社區檔案工作意識,強化檔案監督指導職能,實現依法治檔,推動社區檔案工作健康有序開展,為社區建設提供檔案信息保障。
目標要求是:堅持統籌兼顧、全面規劃、抓點帶面、分步實施、逐步規范的原則。按照市檔案局、市文明辦、市民政局、市勞動和社保局去年4月24日關于全市各街道辦事處檔案綜合管理達標率和社區檔案管理合格率在20xx年底前達到100%的要求,在此基礎上,因地制宜,分類指導,突出特點和重點,積極穩妥、扎實有效地向規范化、標準化和現代化推進。
社區建檔是社區檔案工作的基礎,只有把社區在各項活動中形成的具有查考利用價值的文字、圖表、聲像、實物、電子文件等收集起來,集中統一管理,才能確保社區檔案的完整、準確、安全和有效利用。當前,要圍繞社區的主要職能,重點做好以下三個方面的工作。
一是要重視社區組建方面檔案的收集。包括社區劃分、建立社區黨組織、建立社區自治組織和領導機構、建立健全社區民主制度和人事、財會等工作中形成的檔案,確保從社區成立之初就能夠保證檔案的齊全和完整。
二是要建立健全社區服務檔案。要把社區服務工作中形成的面向老年人、兒童、殘疾人、優撫對象、社會貧困戶援助和福利服務方面檔案,面向下崗職工的再就業服務和社會保障、社會化服務方面的檔案,面向社區全體居民的便民利民服務檔案,建立健全起來。
三是要建立健全社區管理,如社會治安、醫療衛生、計劃生育、社區環境等工作中形成的檔案。
搞好社區檔案工作是社區檔案服務社區建設的前提。因此,要在社區建檔的基礎上積極開展社區檔案工作,不斷提高服務水平。首先,要加強社區檔案的管理。各社區居委會都要指定人員負責檔案管理工作,建立健全歸檔、保管、保密、鑒定銷毀、統計和利用等檔案規章制度,配備必要的'檔案設施設備,確保檔案安全保管、有序管理。要不斷豐富檔案內容,優化檔案結構,提高檔案質量,依據國家有關檔案業務建設的規范、標準,逐步實現社區檔案業務工作的規范化、標準化。有條件的社區應積極采取信息化等現代科技手段,高起點地開展社區檔案工作。
其次,積極開展社區檔案的開發利用。檔案工作的根本目的在于利用。搞好社區檔案工作必須始終堅持一手抓建檔、抓管理,一手抓檔案信息資源的開發利用。只有讓檔案發揮作用,才能體現檔案的價值。只有更好地為社區建設服務,社區檔案工作才能得到發展。因此,必須強化服務意識,找準檔案工作為社區建設服務的結合點和切入點,積極主動地開展服務。要通過咨詢、查閱、編研等形式不斷強化服務功能,拓寬服務領域,提高服務質量,為社區各項工作服好務。
1、8月中旬以前召開社區檔案建設動員會議,布置社區檔案工作任務,會后,各居委會主任再召集居委會工作人員,結合實際情況,研究檔案工作,明確工作任務和目標。
2、積極開展學習交流活動,組織相關人員到先進街道社區參觀檔案工作成果,借鑒學習先進檔案工作的方法與經驗,加快自身社區檔案建設的步伐。
3、堅決落實工作責任制,各社區居委會明確檔案工作責任,居委會主任對檔案工作負總責,于8月20日前將負責人和兼職檔案員,報街黨政辦公室備案。
4、圍繞社區檔案工作目標,按照街開展社區檔案工作要求,各社區制定檔案工作實施方案并于8月20日前報街黨政辦公室,認真組織人員按規范標準要求做好檔案整理工作。
10月15日前街辦事處組織驗收;。
10月下旬我街將向區檔案局上報申請驗收。
規范辦學工作實施方案(優質16篇)篇十五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為深學落實習近平新時代中國特色社會主義思想,認真貫徹落實團十八屆二中全會精神和團省委x屆x次全會精神,樹立大抓基層的鮮明導向,加強團的基層基礎建設,按照團中央、團省委有關要求,推動《2020團建鞏固提升實施方案》落實落地,推動團的基層薄弱狀況得到基本扭轉,使團的組織力得到明顯提升。現就開展全市基層團組織規范化建設工作提出方案如下。
一、總體要求。
堅持全面整理規范、抓強帶弱治差、擴大有效覆蓋、提升組織活力的原則,一個組織一個組織地梳理、一個支部一個支部地整治、一個陣地一個陣地鞏固,使基層團組織在班子建設、團員管理、組織運行、作用發揮、機制保障、青年評價等方面明顯改進,基層組織建設質量明顯增強。通過整治軟弱渙散組織、創新發展新型組織、示范表彰優秀組織,基本形成基層團組織規范運行的常態化機制,促進其切實發揮政治功能、體現政治價值,不斷增強團的政治性、先進性、群眾性。
二、工作安排。
2020年5月份至2022年底,按照一年整頓打基礎、兩年達標見成效、三年規范上臺階的要求,采取統一部署、梯次展開、壓茬進行的辦法,通過整理整頓、對標定級、規范提升三個階段,推進全市共青團基層組織標準化、規范化建設,促進團的組織建設成果轉化為團的工作成果。堅持時間服從質量,各地各單位可以結合實際,在每個階段內安排具體工作進度,基礎較好的學校、機關事業單位和企業團組織可以根據實際情況,適當壓縮三個階段的時間安排。
5月份開始,分兩個環節開展,第一環節聚焦組織體系,第二環節聚焦團的支部,12月上旬前基本完成。
一是摸清組織底數。6月20日前,聚焦團(工)委、團總支的正常運行,各級團組織特別是各團縣(區)委、市直屬團委,要對所屬團組織進行挨個排查,做到縱向到底、橫向到邊,逐一梳理,開展團員檔案核查,摸清組織底數,建立信息臺賬,加強管理服務。督促所屬團組織按照隸屬關系,將有關組織信息錄入智慧團建系統。二是開展規范整頓。對組織設置不健全、關系隸屬不清晰、班子配備不齊全、運行機制不順暢、活動開展不正常的下級團組織逐一進行整頓,提升其規范化管理水平。三是擴大有效覆蓋。堅持“邊整邊建、邊建邊整”,各級團組織分級負責所轄團組織的梳理整頓工作,6月20日前完成直屬基層團組織的整頓工作。學校、國有企業、機關事業單位、街道鄉鎮、非公有制企業等團組織于8月31日前,完成本單位團的組織體系梳理整頓,推動下級組織補齊短板弱項,為團支部整頓工作和打好“學社銜接”攻堅戰,實現2019年學校畢業學生團員組織關系社會轉接率不低于50%的目標奠定基礎。
——加強中學團組織整頓。一是全面消除中學團組織空白點。6月5日前,各團縣(區)委要在前期與教育部門對接溝通的基礎上,重點關注民辦中學、技校、中職學校等的組織梳理,摸清組織底數,建立信息臺賬。二是嚴格團員發展管理。嚴把入團關,嚴格按標準、按程序、按編號發展團員,嚴格執行新修訂《團章》規定,年滿14周歲方可入團。三是建立團員發展明白賬。6月5日前,建立2017年以來各年度新發展團員數據庫和花名冊,報上一級團組織備查。并確保2017年以來新發展團員智慧團建系統錄入率達到100%。四是嚴肅責任追究。強化發展團員工作責任追究制,對違反團章和有關規定發展團員的典型案例進行查處,發現一起、通報一起、問責一起。
——推動鄉鎮(街道)團(工)委換屆。一是在已完成的縣級團委換屆的基礎上,推動鄉鎮(街道)團(工)委7月20日前完成換屆,鄉鎮團的委員會由9至21人組成。二是深化實體化“大團委”工作,10月20日前每個鄉鎮(街道)要建立不少于10個直屬團組織構成的實體化的“太團委”,在商業街區、工業園區、集貿市場、農業產業化基地、居住社區等聚集區域和機關事業單位、企業、農村專業合作組織、文體興趣組織、社會組織等聚集組織廣泛建立團組織。三是明確責任落實,團縣(市、區)委要加大力度,指導推進鄉鎮團委換屆,配齊配強鄉鎮團的委員會,充實鄉鎮團委工作力量,促進鄉鎮基層團組織作用發揮。
——開展農村(社區)團組織整建。一是加大社區團支部建設力度,10月20日前100%的社區要建立團組織。要注重社區青年的需求特點,主動培育發展公益類、互助類、興趣類等青年社會組織,并在有條件的青年社會組織中建立團組織。二是開展村團支部示范整建,10月20日前前每個鄉鎮應至少整建1個具有示范性的杜團支部,采取“村校聯建”“村企聯建”“村村聯建”等方式靈活設置團組織,圍繞創業致富、文化生活、關愛留守兒童等搞好服務,組織動員廣大青年在新時代的農村發展中充分發揮生力軍作用。——大力推進青年之家建設。強化青年之家作為黨的青年工作陣地作用,推動青年之家由活動陣地向組織形式、工作樞紐轉變。建好用好青年之家,把團的工作與活動做到青年身邊七聚集青年需求,為廣大青年提供更加精準的服務,2019年各縣(市、區)團委要實現區青年之家建設數量和活躍度比2018年度增加30%,實現“好團團在身邊、好道理在身邊、好服務在身邊、好伙伴在身邊”,使青年之家成為學習的平臺、友誼的橋梁、服務的紐帶、榮譽的窗口。
——同步推動其他領域團組織整建。按照“河洛團建”鞏固提升工程方案和基層團組織規范化建設的目標要求,持續推動國企、機關事業單位、“兩新”組織以及互聯網、快遞、電商等其他領域的團建和整頓工作,提升組織活力,擴大團組織覆蓋面。
普遍推動支部整頓提高,重點整頓軟弱渙散團支部,做到底數清、情況明、活起來。
——對標自查。9月20日前,各支部對照《團支部整頓參考標準》(見附件2)逐項進行“體檢”,采取團員提、支部查、上級點、互相評等方式,形成支部整頓提高任務清單,并對照任務清單抓整改、補短板。
——確定對象。上級團組織要在支部對標自查的基礎上,對照整頓參考標準所列項,對所轄支部進行全面檢查,督促支部加強自我整頓,補齊短板弱項。有10項及以上評價較差的支部,或者在上級團組織開展的2019年度考核中,等次排名在后20%的支部,須列為重點整頓對象。上級團組織須制定《重點整頓團組織信息臺賬》,對重點整頓團組織進行銷號管理。各縣(市、區)進度情況從9月起每月20日報團市委組織部備案備查。
——整改提高。上級團組織督促重點整頓支部找準問題原因,制定整改措施,在12且10日前整改到位,整頓完成。未能按時完成整改的,要采取通報、約談等方式,對其加強督查指導力度,同時列入第二年繼續整頓對象。如連續整頓兩輪未能顯著提高的,可以對其進行調整、合并、撤銷等。
各基層團委負主體責任,對所屬支部整頓任務進行檢查、考核、驗收。團市委將采取隨機抽取檢查對象、隨機選派檢查人員的“雙隨機”辦法進行抽查考核。各團縣(市、區)委要按照一定比例,對基層團組織整頓情況進行抽查。把整理整頓貫穿始終,堅持動態管理,2020年、2021年,各基層團委每年是照整頓標準,對考核驗收排名靠后的20%的團支部繼續進行重點整理整頓,合格后方可以進入對標定級階段。
按照支部班子好、活動開展好、制度落實好、作用發揮好5個方面,建立基層團組織規范運行、對標定級的常態化機制,基本建立起適應團員流動性的基層組織體系。
在治差的同時注重抓強帶弱,各地應在2020年下半年整頓基層團支部的同時,對照“五個好”標準設定五個星級,探索開展基層團支部星級創建評定工作,按照四星級、五星級團支部不低于總數10%進行創建,為基層團支部建設樹立紅旗、打造標桿。
對標定級情況將作為次年省、市“五四紅旗團支部”評選的基本條件,未創建五星級的團支部不得參評省級榮譽,未創建四星級的團支部不得參評市級榮譽。
抓實抓細團支部對標定級工作,堅持工作責任追究制,凡工作不得力的,出現搞形式、走過場甚至弄虛作假等問題的,將嚴肅追究相關責任人的責任。
著力推動基層團組織作用發揮、團員先進性、團干部素質明顯增強,“三會兩制一課”普遍落實,新發展28周歲以下青年黨員中經過團組織嚴格“推優入黨”程序的比例明顯提高,基層團干部配備率和配備質量明顯提高,團干部任職培訓、任期輪訓實現全覆蓋,做到基層組織薄弱現狀基本扭轉,基層團組織的組織力明顯提升。
三、組織實施。
各團縣(市、區)委、各直屬團委對本地區本單位基層團組織規范化建設負總責,各級團委書記是第一責任人。結合落實團干部密切聯系青年機制,各級團的領導機關干部分級包片掛點基層團組織,指導推動基層組織整頓規范。各類基層團委是規范化建設工作的責任主體和工作主體,團委書記是直接責任人。各縣(市、區)團委在遵循本方案總體安排的基礎上,可以根據實際制定本地區本單位具體措施。
要定期對照整頓臺賬檢查調度,對照推進落實。要從嚴督促檢查,切實加大督導抽查力度,加強工作指導。依托智慧團建系統,以線上倒逼線下,鞏固和印證基層團組織的整頓效果。建立團建述職制度,將基層團組織規范化建設作為年中團建述職評議重要內容,各團縣(市、區)委書記圍繞履行團建第一責任人職責情況進行述職,各縣(市、區)工作不達標的,取消相關評優評先資格。建立工作通報制度,上級團組織須將整頓工作情況以及督導抽查結果,適時通報下級團組織及其同級黨組織。
堅持分類別指導、分領域分析,既要指導幫扶好重點整頓的團組織,也要培育宣傳一批優秀團組織,并推薦納入各級“五四紅旗團委(團支部)”表彰。鼓勵基層結合實際大膽探索、率先推進,及時總結推廣好經驗好做法,2020年全市“兩紅兩優”名額分配向工作突出的縣(市、區)進行傾斜。
要把開展規范化建設與推動已有制度的執行、形成新的制度成果結合起來,把開展規范化建設與落實各項改革舉措、全面從嚴治團、加強基層建設、全團抓學校等重點工作結合起來。2020年要充分利用國慶、五四運動101周年等重大契機,把規范化建設工作與推動基層團組織廣泛開展“青春心向黨?建功新時代”主題宣傳教育實踐活動結合起來,推進“學習總書記講話?做合格共青團員”教育實踐制度化常態化。
附件1。
團支部整頓參考標準。
項目。
主要評價內容。
工作要求及標準。
較好。
般
較差。
鞏固。
提高。
整頓。
班子建設。
1
班子配備齊整。
支部委員配備齊整,隨缺隨補,按期換屆;
支書稱職;
2
班子運轉有序。
支部委員分工明確;
支委會運轉正常、能發揮作用;
團員管理。
3
團員信息完整。
至少有3個以上團員;
團員底數清晰,信息完整準確;
4
入團離團規范。
嚴格按程序發展團員;
無突擊發展團員、不滿14周歲入團等現象;
規范組織入團離團儀式;
5
基礎團務規范。
及時準確接轉組織關系;
按時足額繳納、上繳團費;
組織運行。
6
組織體系健全。
隸屬關系清晰;
規范設立、管理團小組;。
7
智慧團建應用。
團員、組織、干部信息錄入智慧團建系統;
及時動態更新信息;
8
規范使用團的標識。
落實團旗、團徽、團歌使用管理規定要求;。
9
落實“三會兩制一課”制度。
10。
規范開展團員評議。
每年1次,評議規范認真;
11。
按規定召開組織生活會。
每年不少于1次,有主題有記錄;
12。
經常開展團支部活動。
每月至少開展1次活動;
每次團員參與率50%以上;
作用發揮。
13。
團員先進性得到彰顯。
團員為注冊志愿者;
團員在工作、學習等方面發揮模范作用;
14。
服務中心大局成效。
組織團員普遍參與志愿服務;
有1項以上特色品牌活動;
15。
落實“推優入黨”制度。
積極向黨組織推薦,與黨組織銜接順暢。
??。
附件2。
重點整頓團組織信息臺賬。
團委(蓋章):?????????????????????????????????主要負責人(簽字):
領域。
重點整頓團組織名單。
團組織負責人。
整頓督導人。
整頓進展情況。
整頓。
結果。
普通高校。
中職中專。
普通中學。
機關事業。
國有企業。
兩新組織。
村、社區。
規范辦學工作實施方案(優質16篇)篇十六
一、指導思想:
全面貫徹落實《省中小學管理規范》。進一步落實學校提出的“依法辦校、從嚴治教、內強素質,外樹形象”的指導思想,強化學校內部辦學行為,促進學校事業的健康、持續、跨越發展,全面提升學校的整體形象和辦學質量,辦人民滿意的優質教育,建人民放心的品牌學校。
二、工作目標:
1、完善各項制度,落實各項措施,規范辦學行為;
2、加強黨風廉政、師德行風建設,樹立學校整體形象;
3、優化校園整體布局,提高辦學質量;
4、加強課程建設和教學過程管理,全面實施素質教育;
5、嚴格執行中考政策,規范考試管理和學籍管理;
6、加強師資隊伍建設,規范聘任、使用、管理、考核程序;
7、嚴肅收費紀律,嚴格執行財經規定;
8、實行校務公開,推進民主管理。
三、具體措施:
一、加強學習,統一思想,提高認識,使全體教職工充分認識規范辦學行為的重要性和必要性。
規范辦學行為,還是學校樹立自身良好職業形象、提升教育品牌的現實需要。我校將組織全體教職工加強學習,統一思想,提高認識,具體分為三步走:
1、學習宣傳。通過組織學習有關文件精神,使全校教職工熟知《山東省中小學管理規范》的有關精神。
2、排查對照。對照《規范》內容,排查存在問題,摸清原因,加強整改;
3、制定方案。結合校情實際,制定學校的創建方案,細化、落實《規范》。
二、明晰目標,建章立制,突破重點,強化落實,注重實效。
為切實實施創建方案,保證學校在依法辦學的軌道上全面、健康、持續發展,在實施過程中通過建章立制,剛化措施,強攻薄弱,突破重點,務求實效。
1、完善各項制度,規范辦學行為。對處室、部門工作職責,做到制度在先,規范在先。
2、加強黨風廉政、師德行風建設,樹立學校整體形象。建立黨風廉政建設責任制度,師德行風建設制度,建立誠信校園,打造“服務型”的學校;禁止向學生攤派教輔用書、復習資料和其他學習生活用品,堅決抵制和拒絕有關單位通過學校向學生違規收費和違規向學校攤派;一切工作都以提高學生、提升教師、發展學校為目的,樹立學校的良好形象。
3、加強課程建設和教學過程管理,全面實施素質教育,關注學生全面成長。嚴格按照國家規定的課程開課;開全課程,開足課程,嚴格按照規定征定教輔用書;嚴格控制學生在校時間,不集體補課;減輕學生課業負擔,嚴格控制考試次數和作業時間;不組織教育行政部門之外的學生競賽活動;加強課堂教學管理,改變教學評估方式;尊重學生人格,不歧視學生,不單純以學生的成績好壞來評價學生;嚴格按照標準評定各類“標兵”;嚴格“控輟”,消滅學生流失現象。
4、嚴格執行招生政策,規范辦學行為和學籍管理。不分重點班和非重點班,實行人性化管理,加強學籍的規范化管理程度,制定完善的學籍管理檔案。
5、加強師資隊伍建設,規范聘任、使用、管理、考核程序。加強教師的職業道德,提高教師業務水平,建立新型的師生關系。
6、嚴肅收費紀律,嚴格執行財經規定。嚴格執行物價部門制定的收費標準和有關政策、法規,實行收費卡和公示制度,不超標準收費和巧立名目亂收費。
三、加強領導,明確責任,強化監督,建立規范辦學的長效機制。
1、加強領導,明確責任。執行《規范》,是一項系統工程,根據《規范》條例和實施方案,我們將簽定有關責任狀,明確責任范圍和具體責任人,落實具體工作責任。同時將建立校內檢查、督導、評估、考核制度,批評、處分等紀律制度,加大考核、獎懲力度。
2、加強監督,重視整改。我校將建立健全學校各項收費管理制度,落實收費工作責任制和失職追究制;拓寬社會監督渠道,自覺接受社會的監督;定期開展“社會評教育、家長評學校、學生評教師”的民主評議活動,并根據評議意見,制定整改方案,集中整治,限期整改到位。
3、推行校務公開,增強辦學的透明度。我校將進一步完善校務公開制度,設立學校收費公示欄,所有收費項目、標準和依據一律上榜公示,收費使用財政部門規定的統一收費票據,及時填寫《收費卡》;對學校的大政方針實行“陽光操作”。