優(yōu)秀作文是通過選材、組織結(jié)構(gòu)、語言表達(dá)等方面的精心設(shè)計(jì)和處理，能夠充分展示作者的思想、情感和寫作能力的一種文體，讓人留下深刻印象，令人讀后百感交集，引發(fā)共鳴。接下來，小編將為大家分享一些優(yōu)秀作文的精彩篇章，一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。

找到自己初二（模板18篇）篇一

蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。

——題記。

雄鷹善于在長空搏擊，因?yàn)樗鼘Ｗ⒂谒{(lán)天；海鷗善于在海面上翱翔，因?yàn)樗鼘Ｗ⒂诖蠛＃霍~兒善于在水中遨游，因?yàn)樗鼘Ｗ⒂诤恿鳌６覀冎粦?yīng)專注于屬于自己的那把椅子。

弱水三千，吾只取一瓢飲。數(shù)學(xué)大師陳省身和畫家黃永玉都是這樣的人——一生只追求一個(gè)方向。

馬克思小的時(shí)候，就已經(jīng)找到了屬于自己的椅子。他堅(jiān)定的說：“我要為全人類的解放而努力奮斗。”正是由于他專注于自己的理想，才為全人類做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，成就了自己的偉大。

天生我材必有用。只要愿意，每個(gè)人都可以把自己平凡的人生變得偉大。

人生的困難也就在此。有些人可能花費(fèi)了一輩子也從未找到。這條路是漫長而又曲折的，有些人對(duì)自己的人生一頭霧水，沒有任何方向感，他不知道自己怎樣才能駛向人生的彼岸，而有些人，為了滿足自己的好奇，時(shí)而以這為目標(biāo)，時(shí)而以那為理想，終于由于自己無法專注于目標(biāo)，不能持之以恒，導(dǎo)致一次次的失敗。

不論我們做任何事都要學(xué)會(huì)專心。當(dāng)我們專注于學(xué)習(xí)，就會(huì)獲得淵博的知識(shí)；但我們專注于克服困難，就會(huì)獲得堅(jiān)定的信心，當(dāng)我們專注于理想，就會(huì)獲得輝煌的成就。

找到自己初二（模板18篇）篇二

云散了，因?yàn)轱L(fēng)醒了；月升起，因?yàn)樘栂律搅耍晃铱蘖耍驗(yàn)槲叶恕?/p>

每一朵花都有屬于自己的那座花園，它們相互扶持，相互激勵(lì)，共同成長。當(dāng)然了，人也一樣。

又分班了，時(shí)間過去了那么久，我始終無法融入到這個(gè)新的班集體中。陌生的同學(xué)，陌生的老師，陌生的教室，總之，一切都是陌生的。我漸漸開始自我孤立，下課不和同學(xué)們玩樂嬉戲，上課也不積極回答問題。那次，學(xué)校組織辦一期黑板報(bào)。說實(shí)話，我的字體在我們班也算是可以的吧。班主任找到我，“我發(fā)現(xiàn)你的字體還不錯(cuò)，這期黑板報(bào)你來負(fù)責(zé)寫字。”班主任的表情十分和藹。可我呢，依舊面無表情地說：“對(duì)不起，老師。”我轉(zhuǎn)身離開辦公室，發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了。

吃完午飯，班主任再次找到我，我追隨班主任的腳步來到了學(xué)校辦公室前花壇處，那里開滿了菊花，黃澄澄的，宛如天空中一顆顆耀眼的星星。班主任說“你看，這些菊花之所以能夠這么多姿多彩，是因?yàn)樗鼈兪滞焓郑绮⒓缫黄鹕睿闶莻€(gè)聰明孩子，明白嗎？”不覺中嘴角澀澀的。我擦干眼淚：“老師，黑板報(bào)還缺人嗎？”班主任笑了，幾道皺紋分外明顯：“位置給你留著呢！”

回到教室和同學(xué)們一起辦了期黑板報(bào)，我班黑板報(bào)最終版取得了第一名的好成績，當(dāng)然，我也融入到了這個(gè)集體中。

班主任是夜空中最亮的星，為我指明了前進(jìn)的方向。以后我會(huì)在自己的花園中，努力過好每一天，做好每件事，綻放出屬于自己的光彩！

我的花園真的絢爛多彩！

找到自己初二（模板18篇）篇三

等待了一年的曇花，蓄積著力量，在寧靜的夜晚，綻放出最美的姿色;石縫中的小草，不顧環(huán)境的惡劣，堅(jiān)持著，悄然在縫中冒出了腦袋，成為了一道亮麗的風(fēng)景線……。自然界，無時(shí)無刻不在告訴著我們：只有執(zhí)著做事，人才能找到自己合適的位置。

只有擁有執(zhí)著的精神，人才會(huì)積極、深入地思考，透過事物表面看其本質(zhì)，豐富自己的內(nèi)心世界，為找到合適的位置找到方向。

從播種到收獲，他每天風(fēng)塵仆仆地騎著摩托車去試驗(yàn)田，從春夏到秋冬，他每天追趕著陽光從北到南察看育種基地。袁隆平，一個(gè)時(shí)代的偉人。憶及過去，第一次來到農(nóng)村，讓袁隆平大失所望，但絕沒有讓他就此退縮。相反，他義無反顧地一頭扎進(jìn)了雜交水稻這個(gè)世界性的難題之中，挫折、失敗，人為的干擾、破壞，都曾經(jīng)跳出來考驗(yàn)他的心智。如果他僅僅是美麗的欣賞者，也許他早就被沉重的現(xiàn)實(shí)消磨一空;但作為以自己的生命執(zhí)著地去創(chuàng)造美好的科技工作者，袁隆平百折不饒，因此找到了自己合適的位置。

只有擁有執(zhí)著的精神，人才會(huì)主動(dòng)出擊，敢為成功付出代價(jià)，不會(huì)患得患失，為找到合適的位置奠定基礎(chǔ)。

在遙遠(yuǎn)的年代，一個(gè)年輕人懷揣夢想遠(yuǎn)航，和許多熱血青年一樣，他選擇學(xué)醫(yī)，想要醫(yī)治深重的母親和祖國，而他這把刀，一舉就是70年。裘法祖雖然已94歲高齡，但一直堅(jiān)持到病房查房，帶領(lǐng)醫(yī)生們認(rèn)真分析每一位住院病人的病情;在外科手術(shù)方面，裘法祖改進(jìn)的手術(shù)操作方法有20多種。他一生都在永無止境的探索，執(zhí)著地追求自己的夢想。再看看流行天王周杰倫。十天，他寫出了50首歌，并且每一首歌都寫得漂漂亮亮，譜得工工整整，即使吳宗憲曾經(jīng)當(dāng)面將他的歌扔進(jìn)紙簍，即使劉德華、張惠妹都曾經(jīng)拒絕唱他的歌，他仍然執(zhí)著地追求著，沒有放棄，因?yàn)樗茫粋€(gè)人要敢于為成功付出代價(jià)。最終，他收獲了成功，找到了自己合適的位置。

然而，若凡事都半途而廢，不堅(jiān)持下去，那么，甘甜的人生將會(huì)變得苦澀無味，人們就不能找到合適的位置。

曾經(jīng)的好萊塢童星科里。海姆從不滿20歲到年過30，屢次進(jìn)入戒毒所，屢次復(fù)吸，最終因服用藥物過量死亡;正值生命中最好時(shí)光的少年，不努力學(xué)習(xí)，最終荒廢學(xué)業(yè)，處在社會(huì)的最底層……不執(zhí)著做事的人，終究不會(huì)明白生命的意義，也永遠(yuǎn)都不能找到自己合適的位置。

只有擁有執(zhí)著的精神，才能找到自己的位置，展現(xiàn)青春，釋放自己，活出自己的價(jià)值，讓我們精神的天空晴空一碧，云卷、云舒，這該多么令人神往!

找到自己初二（模板18篇）篇四

生命短暫猶如露珠消散，成長之期也不見得會(huì)長過曇花一現(xiàn)，人生苦短，就不該傷春悲秋。所以成長是需要遺忘的，這并不代表要在挫折面前展示一個(gè)人的懦弱，而是心智成熟的另一種體現(xiàn)。

如果說太陽從升起時(shí)就開始逐漸西沉，那么一個(gè)生命從誕生起就已經(jīng)開始衰老從而逐漸走向死亡。成長，恰如一段回歸的旅程，由年少的懵懂到找尋到靈魂的歸宿，這一段并不浪漫的過程，就是成長。

生命短暫猶如露珠消散，成長之期也不見得會(huì)長過曇花一現(xiàn)，人生苦短，就不該傷春悲秋。所以成長是需要遺忘的，這并不代表要在挫折面前展示一個(gè)人的懦弱，而是心智成熟的另一種體現(xiàn)。

在成長之路鮮花盛放時(shí)，忘掉你的驕傲吧！

記得在學(xué)業(yè)之初，我的苦惱常常來源于各種新奇特的問題，常常左顧右盼，摸不著頭緒。漸漸地，我在文字的洪流中找到了屬于自己的一方天地，云淡風(fēng)輕，歲月崆峒，每一刻都充滿了詩意。但我仍舊苦惱，因?yàn)殡S著思緒的復(fù)雜使我常常忘記一些最簡單的道理，不得不說，這源自于心里的驕傲。當(dāng)一個(gè)人充滿著求知欲時(shí)，他的生活是燦爛而光明的。但當(dāng)一個(gè)人為現(xiàn)狀而滿足時(shí)，他的快樂也就到此為止了。奧丁用自己的右眼交換了智慧之泉，獲得了無上智慧，但他活得快樂了嗎？沒有！智慧壓得他喘不過氣來，直到現(xiàn)在，他都再?zèng)]有笑過。對(duì)于大多數(shù)的年輕人來說，驕傲是自信的一種表現(xiàn)，但自信過了頭，就是自戕。

所以，成長是需要遺忘的，忘掉你過分的驕傲，找回原本的謙虛與赤誠；忘掉逐漸迷失的自我，尋芳夜闌人靜時(shí)的美夢。

成長路上，且行且念且珍重；

成長路上，且嘆且語且成歌。

成長路上，且吟且道且彈唱；

成長路上，且笑且淚且長情。

忘掉你過分的驕傲吧！使自己變得沉穩(wěn)而堅(jiān)強(qiáng)，憂郁而自信，淡雅而高尚。其實(shí)夢就在前途不遠(yuǎn)處。若你敢于放下，你就一定敢于成功！

找到自己初二（模板18篇）篇五

小時(shí)候，曾經(jīng)隨著母親到野外掏一種到現(xiàn)在我依然叫不出名的草，據(jù)說它是很著名的中藥，掏得后晾干，就可以拿到市場去賣，所得以供家資。我們很早就出發(fā)了，翻山越嶺，走了很長的路，路上不時(shí)見到和我們目的相同的人，后他們又都消散在叢山中。我們往最高一座山走去，她不知哪里聽來的，好的草藥長在高的山中。直到中午我們才趕到那座山腳，但要爬上去，還須一個(gè)小時(shí)。母親是個(gè)勞動(dòng)能手，身手敏捷，爬山是她的強(qiáng)項(xiàng)，我手腳并用，費(fèi)盡功夫才趕上她。可以說，那天我們很辛苦，整天都在大山中轉(zhuǎn)悠，找盡山上每一處旮旯角落，翻遍每一個(gè)苜蓿叢，但我們一無所獲。夜幕降臨，母親嘆息著帶我離開，黯然返回。第二天，鄰居的張大媽掩不住興奮的告訴我們，在一個(gè)山溝里，她有近十斤的收獲，拿到市上，可有幾十塊錢的收入呢。母親臉上充滿了尷尬，她并不在乎白白浪費(fèi)一天的時(shí)光，勞動(dòng)早讓她明白，有些付出是沒有回報(bào)的，她是在為把她兒子帶到一個(gè)錯(cuò)的地方而愧疚。

山溝里土生土長的母親有一個(gè)死認(rèn)理：人不可以走錯(cuò)路。她無數(shù)次給我講走錯(cuò)了路是多么可怕，怎樣不可挽回。今天我之所以能進(jìn)入這所大學(xué)，坐在教室里聽課，也多虧了那個(gè)死認(rèn)理。她認(rèn)為一個(gè)山溝里的孩子，讀書是唯一的出路。所以，不論失敗了幾次，付出多少，她只給我一句話：別放棄，孩子，我們?cè)賮恚∷裕裉煳乙蚕雽?duì)她說一聲：母親，你是對(duì)的。

很多年過去了，我依然記得那天母親因?qū)擂味⒓t的臉。我不怪她，事實(shí)上在山上轉(zhuǎn)一天對(duì)于小時(shí)侯的我來說，只有好玩，我更不知道她以何種心態(tài)對(duì)我。我只記得她的臉紅，那是有生以來她第一次也是唯一一次在向我表示抱歉。母親是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，從不認(rèn)輸，再多的勞累再大的磨難，她都可以用粗糙的雙手和生繭的'肩膀承接下來，臉紅對(duì)于她，才是天大的事。這種記憶成了一種潛意識(shí)的印象，記得在小學(xué)，我曾有這樣一個(gè)造句：最美的是夕陽一樣暈紅的臉。其實(shí)我沒見過那樣的臉，是母親的臉紅幻化的。

我記得母親的臉紅，它時(shí)刻傳遞給我一個(gè)信息，那信息不是她的尷尬，而是尷尬背后的意義：孩子啊，別走錯(cuò)了路。從那一刻起，我就知道方向無比重要，“找到自己的路”成了我人生的座右銘，時(shí)刻提醒自己我要做什么，我的路走到哪里，怎么走。所以，不論經(jīng)歷多少風(fēng)雨，幾番失敗，怎樣的波折，我依然無悔地回來，邁開腳步，堅(jiān)定地，向著一個(gè)地方走去，因?yàn)槟鞘俏业哪繕?biāo)。

我知道道路是曲折的，而且不斷改變，目標(biāo)更是常常渺不可尋，但我不畏懼，不管多么辛勞，為之付出多少，我絕不妥協(xié)，因?yàn)槟赣H的臉紅如長明之燈，引導(dǎo)著我。那，曾是她，在用最微妙的表情表達(dá)人類最強(qiáng)烈的感情。

母親是個(gè)平凡的人，一如她田間的作物，無聲無息，在這悠悠天地，她輕輕的來，有天也會(huì)默默而去，不留任何痕跡。我感謝我的母親，她讓我懂得了一個(gè)人生至理，不論她以什么方式讓我懂得。就像我愛我的母親，不論她以什么方式愛我。

找到自己初二（模板18篇）篇六

常年從事教育工作的人總有這樣的感觸。高一時(shí)各科成績都相當(dāng)好，名次相當(dāng)靠前的學(xué)生往往到高二分科后名次都會(huì)不如從前，甚至日漸下降。反而一些高一時(shí)成績不是特別突出的學(xué)生在分科后，一躍而起成為了排名榜上的佼佼者。這是因?yàn)椋话愣裕煽兤骄己芎玫膶W(xué)生總是將時(shí)間平均分配給每一科而沒有著重點(diǎn)，或者說是著力點(diǎn)。分科后的他們就會(huì)因此沒有相對(duì)來說非常強(qiáng)勢的科目，所以成績總體就顯得平平了。可對(duì)于之前那些比較一般的學(xué)生來說，他們往往更有著重點(diǎn)。在他們所學(xué)的科目中總會(huì)有一些短板。故相應(yīng)的，一些對(duì)于他們來講的強(qiáng)勢科目此時(shí)也會(huì)凸顯出來。因?yàn)槿藗兺紩?huì)有一種自己的優(yōu)勢要發(fā)揚(yáng)光大的心理。所以這些學(xué)生在分科后，躲掉了劣勢的同時(shí)來到了屬于自己的天下。有著重地發(fā)揮優(yōu)勢，并不斷進(jìn)步，成為了佼佼者。

由此可見，人們?cè)谂r(shí)要有著重點(diǎn)。找到自己的閃光點(diǎn)并將它發(fā)揚(yáng)光大往往會(huì)使你事半功倍。

我的姐姐，高中時(shí)成績比較不理想，高考時(shí)落第了。姑姑就決定讓她上職專，以后出來就好找工作了。姐姐選擇了上衛(wèi)校。經(jīng)過3+2的學(xué)習(xí)，她從衛(wèi)校畢業(yè)了，并順利的找到了一份護(hù)士的工作。在衛(wèi)校學(xué)習(xí)的期間，姐姐感到對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)非常感興趣，并十分敏感，學(xué)習(xí)接受非常快。可姐姐所持的畢業(yè)證擋住了她前進(jìn)的步伐。衛(wèi)校畢業(yè)的學(xué)歷僅使她能擔(dān)任一名護(hù)士。姐姐對(duì)此情況非常不滿意，她憑借著在醫(yī)學(xué)方面的閃光點(diǎn)在工作余暇和休息日中努力自學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)，并成功考上一所醫(yī)療大學(xué)。姐姐的前途又充滿希望。

我有一位同學(xué)，她在學(xué)習(xí)方面很有天賦。所謂天賦即指其對(duì)于文化課的接受能力非常強(qiáng)。老師講的東西，她提前看一遍就會(huì)了，并且她的記憶力也很好，喜愛科學(xué)知識(shí)與進(jìn)行課外閱讀的.她因此有了十分豐富的知識(shí)儲(chǔ)蓄。在同齡人中，她是少有的那種對(duì)古代文學(xué)非常熱愛的人。她總是三句一成語，五句一詩詞，文學(xué)素養(yǎng)非常高。憑借其在學(xué)習(xí)方面的閃光點(diǎn)，她輕松的在初中時(shí)便考上了少年班。以后的路對(duì)于她來說也相對(duì)寬敞了些。她的這個(gè)例子和許多神童很相似。兒童時(shí)期或少年時(shí)期，會(huì)有一些人在某些方面非常突出，繪畫、音樂等。家長發(fā)現(xiàn)后會(huì)對(duì)其閃光點(diǎn)進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練，神童也就由此誕生了。莫扎特、貝多芬就是這樣一類人。

姐姐和那些神童都有閃光點(diǎn)，可姐姐發(fā)現(xiàn)得晚，二后者早。因此，姐姐的人生道路經(jīng)歷了些曲折，神童們?cè)缭绯晒Α？梢姡业阶约旱拈W光點(diǎn)，并將其發(fā)揮到最優(yōu)可協(xié)助一個(gè)人更順利的成功。

那些給了人們十全十美印象的人，事實(shí)上往往都是能夠了解到自己閃光點(diǎn)，并將自己閃光點(diǎn)充分展示的人。因此，我們要在生活中盡早找到自己的閃光點(diǎn)，展現(xiàn)最完美的一面。

找到自己初二（模板18篇）篇七

其實(shí)我跳舞也不見得很好，身高不夠，靈活性不夠，柔韌性不夠，協(xié)調(diào)性也不夠，似乎什么都不夠。只是憑著對(duì)舞蹈的那分熱忱才堅(jiān)持到今天的，我選擇了在自己以后成為無業(yè)游民的時(shí)候當(dāng)一個(gè)舞者，至少可以街頭賣藝，或者在某個(gè)小文工團(tuán)里混飯吃，等著那個(gè)文工團(tuán)出名了，自己也跟著露臉，至少不會(huì)讓自己餓死。佩服的是《小城雨巷》里那個(gè)領(lǐng)舞的姐姐。不只是佩服、羨慕，甚至可以說是嫉妒：可不是么？誰都羨慕！以舞蹈濃烈向上的張力表現(xiàn)出雨巷的寧靜，而寧靜中又不乏靈動(dòng)——跳躍的花傘。移動(dòng)的古墻。夜色降臨時(shí)，雨水滴答：畫中的景，夢中的人，就活生生地在我們面前。

撐著油紙傘。

獨(dú)自彷徨在。

悠長悠長。

又寂寥的雨巷。

我希望逢著。

一個(gè)丁香一樣的。

結(jié)著愁怨的姑娘。

——戴望舒《雨巷》。

未完待續(xù)，謝謝！

找到自己初二（模板18篇）篇八

人生是像山一樣，總是有起有伏的，在經(jīng)歷過挫折后，往往會(huì)找到自己的燃點(diǎn)，然后奮起。

那天，我走進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班，我心想上一次的考試考差了，這一次我一定要發(fā)揮出我的全力，爭回我的顏面。窗外陰雨綿綿，但也絲毫沒有影響我的斗志。

試卷發(fā)下來了，享起筆的這一刻，我就是在戰(zhàn)場上廝殺的將士。我先是不費(fèi)吹灰之力地干掉了前面的小兵，心想這次總算穩(wěn)了，但隨之而來的是難題，無論在它面前餓怎么秀我的花拳繡腿，也撼動(dòng)不了它絲毫。看著周圍的同學(xué)都在做下一面了，但我還在那徘徊，我開始不安起來越過了那一題，但這種難題很明顯不止一個(gè)。在我的焦躁之中，考試時(shí)間到了。

我很及時(shí)地上交了時(shí)間畢竟沒什么好抵抗了的。

接下來可以休息十分鐘，我望著窗外，天空被一團(tuán)黑漆漆的云籠罩著，風(fēng)像一個(gè)蠻橫的老婦對(duì)樹干推操著，一切都顯得那么沒有希望。"可能我就是比別人傻吧…我心想。當(dāng)我在東望望，西望望的時(shí)候，一抹綠色闖入了我的眼中，在周圍黑色的襯托下，綠色顯得無比耀眼。

我也應(yīng)該像它一樣，在挫折的拍打下，變得更加頑強(qiáng)。我認(rèn)真地聽著老師講課，不放下一點(diǎn)細(xì)節(jié)，一節(jié)課很快就過去了。

找到自己初二（模板18篇）篇九

如果想要飛翔，一雙有力的翅膀會(huì)讓你扶搖直上，而一身光滑的鱗片只會(huì)讓你失去浮力的依托，如果想要潛水，一對(duì)寬大的腳會(huì)讓你暢游無阻，而一身厚重的羽毛只會(huì)平添前進(jìn)的阻力。

每個(gè)人都有屬于自己的舞臺(tái)，不必一味苛求自己，更無須強(qiáng)迫自己實(shí)現(xiàn)“力不能及”的夢，只要找片合適的舞臺(tái)，誰都能炫出精彩的人生。

每個(gè)人都必須找準(zhǔn)自己的舞臺(tái)，他寒窗苦讀，一朝為官，一心想同心中那些朝中一代名臣一樣，既得事于明君又得教于百姓，可是朝廷的黑暗，大臣們的追名逐利卻讓他漸漸發(fā)現(xiàn)自己怎么也融不進(jìn)去，與其在朝堂這片池水中掙扎，還不如尋找合適自己的棲息之地，于是他選擇了潮州這片土地，他終于實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，他俯首甘為孺子牛，他心系萬民，他修水利、理田地，在這片愛民之土上，他炫出個(gè)“一片江山盡姓韓”的'千古美名，他就是我們的古人韓愈。

他苦鉆日語，終得個(gè)大學(xué)畢業(yè)的文憑，一心想成為人們都向往的高薪白領(lǐng)，可是一次又一次的碰壁，甚至被人欺騙的經(jīng)歷讓他漸漸發(fā)現(xiàn)無論他如何去迎合這個(gè)社會(huì)，這個(gè)社會(huì)也不曾給他施展才華的機(jī)會(huì)，與其在高薪這片池水中煎熬，還不如另尋個(gè)可以讓自己自由奔馳的天地，于是他選擇了打開那個(gè)心愛的魔法盒，用魔術(shù)去點(diǎn)燃這個(gè)社會(huì)的殘酷與冷漠，他精彩的表演終獲得眾人的贊許，在這片魔法天地里，他也舞動(dòng)著屬于他的奇跡，他就是當(dāng)今**世界的魔術(shù)大師劉謙。

不管是韓愈還是劉謙，他們都正確的選擇了自己的舞臺(tái)，那么，在這文化漸被人淡忘的時(shí)代，我們自己的舞臺(tái)又在哪里呢？我也曾迷失，為我即將面臨是否繼續(xù)學(xué)習(xí)的問題而惴惴不安，為我以后的未知前途迷失，我是應(yīng)該效仿他們的選擇，選擇他們眼中的花花世界，還是應(yīng)該堅(jiān)定自己的夢想，為自己的以后搭建一個(gè)最適合自己表演的舞臺(tái)？其實(shí)答案簡單而又意味深長；做自己，找到屬于自己的舞臺(tái)，這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

找到自己的舞臺(tái)，站在自己的舞臺(tái)跳舞，用眼光、用智慧舞出適合自己的舞姿，擁有一個(gè)大的舞臺(tái)，才能跳出讓人驚嘆的舞姿。

找到自己初二（模板18篇）篇十

在茂密的森林里，在清新的空氣中，散發(fā)著英雄的氣息，他身居山林，不出茅廬而知天下三分，不是他不愿走出，而是他在尋找歷史的天空。

三顧茅廬的人用真情感動(dòng)了他，用品格征服了他。他離開了茅屋，在歷史的天空里不停的翱翔，英姿颯爽直到最后一刻，他運(yùn)籌幄之中，決勝千里之外，他在戰(zhàn)爭中活得充實(shí)而有價(jià)值，他叫臥龍。

于是，歷史的天空里寫著：出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。

堅(jiān)強(qiáng)的天空。

意味著他找到了自己的天空――堅(jiān)強(qiáng)的天空，盡管他聽不到美妙的音樂，但他的心卻跟著樂譜一起飛翔，他用靈魂開始創(chuàng)作，把世間最美妙的音樂帶給了人們，他看到了自己的價(jià)值。

于是，堅(jiān)強(qiáng)的天空里寫著：真正的巨人——貝多芬。

智慧的天空。

他選擇了離校去尋找自己的天空。

他的敢于嘗試，永不氣餒的精神使他找到了，那是智慧的天空，他在自己的天空里用智慧發(fā)明了電燈泡，給黑暗的世界帶來了無限光明，用智慧發(fā)明了留聲機(jī)，使許多美妙的時(shí)刻定格成永恒，人們?yōu)樗麣g呼、吶喊。

于是，智慧的天空里寫著：發(fā)明大王——愛迪生。

浩渺無邊的宇宙，永遠(yuǎn)有一片天空屬于你，那里你自己的天空，但它屬要努力探索才能找到，需要辛勤汗水才能發(fā)光，需要在你找到它時(shí)，勇敢地展翅翱翔！

找到自己初二（模板18篇）篇十一

閑來無事，哼著自己喜歡的小曲兒，也許這曲子不夠高雅，但它是自己的調(diào)子。

每個(gè)人都有屬于自己的調(diào)子，不要妄求跟隨他人，不要不假思索地跟隨大眾，即使得不到他人的認(rèn)可也沒關(guān)系，因?yàn)槟銏?jiān)持了自己的選擇。

中國有句古話叫“關(guān)公面前耍大刀”，笑別人不自量力。但敢于在關(guān)公面前耍大刀的，一定擁有挑戰(zhàn)不同的勇氣和精神，由此看來，我們應(yīng)該具有關(guān)公面前耍大刀的精神，在思維一致的人流中，我們要找到自己的調(diào)子，不盲從，堅(jiān)定自己的選擇。

缺乏創(chuàng)新會(huì)使一個(gè)民族、國家走向落后。罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)等制度限制了人們的思想，使中國人失去了自己的調(diào)子，千篇一律的腐朽制度使中國沒有生機(jī)，幾千年前我們以中國的循規(guī)蹈矩為傲，反對(duì)甚至用鄙棄的眼光看待西方的自由和民主，可最終卻造成了中國落后于西方國家的局面。現(xiàn)在，我們需要每個(gè)人有自己獨(dú)特的思想，創(chuàng)造一個(gè)屹立于高山之巔的中國，一個(gè)永不落后的民族。

牛頓堅(jiān)持了自己的方向，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，蘋果砸中了牛頓，他并沒有和他人一樣把蘋果吃掉，他萌生了這樣的念頭：“為什么蘋果會(huì)往下掉？”一道微弱的光芒在他的心中劃過，最終才有了萬有引力定律的誕生，牛頓找到了自己的調(diào)子，堅(jiān)持自己的選擇，是心頭那一束微光燃燒成一片光明，因此遇事我應(yīng)堅(jiān)持自己的方向，不能盲從，對(duì)待事情要有自己的見解，找到自己的調(diào)子。

人的一生其實(shí)和樂曲是想通的，有高揚(yáng)的、有壓抑的、音聲相和，方能和諧絢麗。而每首樂曲都應(yīng)該有它自己的調(diào)子，每個(gè)人也都應(yīng)該有自己獨(dú)特的調(diào)子。

找到自己初二（模板18篇）篇十二

適合，是一種人生的表現(xiàn)形式。無論干什么，只有適合自己，才能做出成績。

適合自己，才能展現(xiàn)自身的魅力。比爾·蓋茨因?yàn)閷?duì)計(jì)算機(jī)充滿興趣而選擇了從哈佛退學(xué)，他在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域找到了自己的位置，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。facebook的創(chuàng)始人馬克·扎克伯格同樣是帶著對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的癡迷，離開了幾乎讓所有年輕人都向往的哈佛，經(jīng)過幾年的打拼，成為全世界最年輕的超級(jí)富豪。恰當(dāng)?shù)胤艞墸菫榱烁玫剡x擇，他們的選擇成就了他們生命的輝煌。

找到適合自己的環(huán)境，就會(huì)像金子一樣綻放光芒；找不到適合自己的.環(huán)境，再高的起點(diǎn)也不會(huì)看到希望。北大畢業(yè)的陳生，放棄了讓人羨慕的公務(wù)員職務(wù)，毅然地跳進(jìn)商海里翻騰。倒騰白酒、搞房地產(chǎn)、賣蘋果醋……最后，他竟然賣起了豬肉，而且，依靠賣豬肉將自己變成了千萬富翁。他沒有走尋常路，而是打破了傳統(tǒng)的觀念，給了自己一個(gè)更加廣闊的生命出口。陳生一步步取得了成功，用自己的智慧實(shí)現(xiàn)了在別人看來不可能實(shí)現(xiàn)的理想。同樣是名校畢業(yè)生，戚柯的命運(yùn)卻大不相同。他畢業(yè)后就職于高能物理研究所，但半年后便因工作能力不足而被迫離開。沒有方向的他，因不能找到適合自己的工作而患上抑郁癥，最終成了一個(gè)無法自食其力的社會(huì)遺棄者。

最充實(shí)的人生，便是發(fā)現(xiàn)了最適合自己的方向，并義無反顧地走下去。一只知更鳥落到了哈佛大學(xué)教室的窗臺(tái)上，桑塔亞那教授欣喜若狂。于是，他放棄了哈佛優(yōu)厚的待遇，跟隨那只美麗的知更鳥離開了美國。馬德里、巴黎、倫敦、羅馬……每一個(gè)地方都留下了他自由的身影，也留下了一部部傳世的作品。做到這一點(diǎn)，需要一種勇氣，更需要一份執(zhí)著。或許，留在哈佛，他也能收獲人生的成功與喜悅。但是，被束縛了翅膀的他，便不能感受到自由的快樂。感謝那只知更鳥，讓桑塔亞那教授在追尋自由的路上，找到了最適合自己的生活方式；也感謝桑塔亞那教授，讓我們明白了什么才是充滿智慧的選擇。

生活，是一種智慧。真正懂得生活的人，總是能夠帶著喜悅的心情去追求最適合自己的生活，做最好的自己。

找到自己初二（模板18篇）篇十三

現(xiàn)在的我，有太多的不盡人意，爸媽說我變了，說我越來越不聽話……。

老師說我變了，以前我是多么的懂事，可現(xiàn)在……。

朋友們也說我變了，以前我總是能說會(huì)道的給他們說話，現(xiàn)在，變得沉默……。

在我變化的過程中，有誰知道我承受了多少，經(jīng)歷了多少，重大的打擊使我變得沉淪，讓我墜落，讓我沉默，讓我悲傷，讓我少了歡笑，讓我小小的心也變得搖搖欲墜，，每天只能坐在那里想自己迷茫得前途，，無盡的悲傷使我前進(jìn)的道路上充滿黑暗。孤獨(dú)、寂寞、壓力堆在我身上，我快要喘不過來氣。

天過著這樣得生活，我很累很累，我不想要這樣的生活了，我要像著堅(jiān)強(qiáng)找回自己。堅(jiān)強(qiáng)，以后是我努力的方向，以前的一切，過去了，就過去吧！

爸媽，老師，朋友，我會(huì)為之而改變，變得讓你們喜歡！

我要擺脫憂郁，擺脫一切令我不愉快的東西，我要堅(jiān)強(qiáng)，我要重新找回我自己！

我要開始重新得生活，我依然會(huì)充滿歡樂的給你們笑，會(huì)變得活潑……。

在我變化的同時(shí)，也需要你們大家的支持！

相信我吧，過了今天，你么就會(huì)看到那個(gè)活潑開朗、天真無邪的我。

找到自己初二（模板18篇）篇十四

家長面前的小綿羊：“涵淑，去給菜洗一下吧，媽媽太累了。”“涵淑，去給爸爸倒杯水吧......”沒錯(cuò)，在家長面前的我就是百依百順，逆來順受的女生，從不會(huì)犟嘴，所以，每當(dāng)我的同學(xué)來到我家看到我這般形象的人不得不大吃一驚，吃驚我在學(xué)校和在家里的樣子完全不同，可是，他們并不知道我這樣“演戲”有多累：每天做違背自己意愿的事，自己想干什么卻從未說出口，沒有一絲的叛逆心理，可是，這樣，我真的好累。

老師面前的好學(xué)生：“王涵淑，起來給大家朗讀一下這篇英語短文吧。”沒錯(cuò)，在老師面前我是一個(gè)成績優(yōu)異，乖巧的好學(xué)生，可是，當(dāng)好學(xué)生是需要付出代價(jià)的：每天一絲不茍的完成作業(yè)，并提前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，不能有一點(diǎn)馬虎。可是，在我的心里不知道有多少次想要好好放松，上課偷個(gè)懶，睡個(gè)“回籠覺”，可這些事總是離我那么遠(yuǎn)，所以，在我看到其他同學(xué)自由自在地玩時(shí)，“我只能用要相當(dāng)好學(xué)生就只能這樣”之類的理由來彌補(bǔ)我心里的難過，可是，這樣，我真的好累。

男生面前的野蠻女生：“別惹她，牛著呢！”沒錯(cuò)，在男生眼里我就是一個(gè)，野蠻、暴力、的女生，所以當(dāng)他們邀請(qǐng)一些女生出去玩時(shí)，我從來都是從未被考慮過的，更別說在他們面前我扮個(gè)可愛，裝個(gè)溫柔，只會(huì)被他們說成“老黃瓜刷綠漆—裝嫩”！其實(shí)，我這樣做只是為了保護(hù)好自己，不被他人欺負(fù)，我何嘗又不想在他們面前變得溫柔，變得小鳥依人？但每當(dāng)我想要改變時(shí)，總會(huì)害怕會(huì)被人欺負(fù)，所以，我這個(gè)野蠻女生只有繼續(xù)持續(xù)下去可是，這樣，我真的好累。

朋友面前的“斗戰(zhàn)笑佛”：“哈哈，你太搞笑了。”沒錯(cuò)，在朋友面前我是一個(gè)：幽默風(fēng)趣。說話不經(jīng)大腦卻十分幽默的人。我很想在她們面前做一個(gè)善解人意，溫柔的人。我曾想過改變，可是，看到朋友開心的樣子，我已經(jīng)很滿足了，雖說這樣真的好累，但我滿足。

我知道我既然選擇了做一個(gè)“千面女郎”就不可能再改變，但既然可以讓自己，讓他人得到快樂，我已經(jīng)滿足，雖說我不會(huì)再改變，但我會(huì)永遠(yuǎn)尋找最真實(shí)的我，期待我的好消息吧！

找到自己初二（模板18篇）篇十五

是魚兒就不要幻想藍(lán)天，是鳥兒就不要迷戀海洋，我們只有找到自己的位置，才能在自己的天空中留下有意義的人生。

人生的路途漫長又曲折，在前行的路上我們也許會(huì)迷失了方向，也許會(huì)沉迷于路景，很多的迷霧和錯(cuò)誤的路標(biāo)會(huì)誤導(dǎo)我們，讓我們無法前行甚至使我們朝相反的方向前進(jìn)。此時(shí)，我們只有找到自己的位置，才能一步步地接近目標(biāo)，接近成功。

我們的先輩魯迅青年時(shí)代曾立志“從醫(yī)救國”，卻發(fā)現(xiàn)“一個(gè)人的體格無論如何健全，只要他的精神不健全，那么他仍是一個(gè)不健全的人”。最終他發(fā)現(xiàn)，只有從文學(xué)上喚醒民眾，才能使他們?yōu)樽杂啥窢帲瑸樽鎳臉s辱而斗爭，他找準(zhǔn)了自己的位置，做了一名文學(xué)家。無情的批判，犀利的語言，只為喚醒麻木的民眾，他最終成了一名享譽(yù)中外的文學(xué)巨匠。

晉代田園詩人陶淵明也曾熱衷于官場，想在仕途上一展自己的抱負(fù)。但當(dāng)他做了彭澤縣令，了解到官場的黑暗以后，便毅然辭官歸隱，“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”，他還是喜歡“采菊東籬下，悠然見南山”的生活，從此躬耕農(nóng)田，不問世事。他找到了自己的位置，實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值。

找到自己的位置，確定了自己的人生坐標(biāo)，我們才能把握人生前進(jìn)的方向，才能順利地穿過迷霧抵達(dá)人生的彼岸。魯迅找到了，陶淵明找到了，但并不是每個(gè)人都能找到自己的位置，那些找不到自己位置的人將自己混同于眾多的浮塵，隨水而逝，隨風(fēng)而舞，在日月交替中度過毫無意義的人生。就像那只愚蠢的烏鴉，認(rèn)不清自己，自以為是一只蒼鷹，結(jié)果被牧羊人抓住，以一個(gè)失敗者的形象結(jié)束了自己的生命。

要找準(zhǔn)自己的位置需要我們不斷地反省，了解社會(huì)的需要，認(rèn)清自己的長處和短處。然后根據(jù)社會(huì)的需要，揚(yáng)長避短，去發(fā)展自己的事業(yè)，去努力拼搏，打造自己輝煌的人生。

找到自己初二（模板18篇）篇十六

如果你找不到自己，那就再塑造一個(gè)。

--------題記。

人生之路，曲折而又漫長，而在這漫漫路上稍不注意，就會(huì)輕易迷失自己。曾經(jīng)，我也孤單過，失落過，但一句話點(diǎn)醒了我，從此我不再彷徨，不再迷茫。失敗，讓我重新審視自己;退步，讓我更加認(rèn)清自己；挫折，讓我更堅(jiān)定自己。

我常想，我是誰，是樹，是花，還是只是草...

呵呵，哭笑。

我不過是一棵草，一棵沒人知道的草，我是多么的渺小。

我是一只小小鳥，我想要飛，卻怎么也飛不高我渴望做雄鷹，去搏擊那萬里長空，無奈....

我只是一片葉。

是葉又怎樣，花沒了葉的襯托就不美了朋友一句點(diǎn)醒了我。是啊，人生來就是有價(jià)值的，在迷茫中失去自己也不要緊，找不回來可以自己塑造自己。

找到自己初二（模板18篇）篇十七

我相信很多人都在公共汽車上給人讓過座，可我沒有讓過，不是不想讓，而是沒有勇氣讓。

來，給他讓個(gè)坐吧!他年老體衰，站一會(huì)兒就會(huì)精疲力盡的，可我怎么也沒這個(gè)勇氣站起來，我在猶豫之時(shí)，終點(diǎn)站一步步逼近了，可我還是沒有勇氣站起來，終于老人下車了，我感到臉兒火辣辣的，不敢抬頭看車廂里的人。

我參加這次夏令營，結(jié)識(shí)了許多朋友，第一天開飯時(shí)，對(duì)面的同學(xué)離菜很遠(yuǎn)，我很想幫她們打湯夾菜，可是我還是沒有勇氣。在競選班長中，因?yàn)橥瑢W(xué)的信任，我當(dāng)上了副班長。當(dāng)天晚上，我怎么也睡不著，我想，既然當(dāng)了副班長，就應(yīng)該幫助同學(xué)，和睦相處，要改掉想做好事又沒有勇氣去做的毛病，我決心從明天開始，鼓起勇氣幫助同學(xué)。第二天早餐時(shí)，我暗自觀察同學(xué)，看見一位同學(xué)吃完了飯，想要喝湯，而湯離她較遠(yuǎn)，離我很近，我伸出手拿過她的碗，說道:“我來幫你打吧!”她笑著說:“謝謝!”我第一次被人謝，第一次迎接別人燦爛的笑容，心里暖洋洋的，我從未這樣輕松，這樣舒暢過，我第一次感到幫助別人會(huì)這樣快樂，也第一次找到了真正的自我.....

我們一排教官名叫索朗羅布，一個(gè)19歲的藏族年青小伙，他只比我大4歲，聊天中，我們問他的名字為什么以“索”字開頭，是不是索取美好的'事物?他堅(jiān)定地回答:“不，我決不會(huì)索取，我只懂得奉獻(xiàn)。”排長的一句話，深深震撼了我，我相信，去履行助人為樂，奉獻(xiàn)他人，見義勇為，就應(yīng)該慷慨而為，勇往直前。去實(shí)踐美好的愿望，不能再猶猶豫豫，扭扭捏捏。在以后的日子里，不能再有什么羞澀可言，在別人需要時(shí)，我會(huì)竭盡全力地去幫，在祖國需要時(shí)，我會(huì)不顧一切，甚至獻(xiàn)出生命，這才是真正的自我。

找到自己初二（模板18篇）篇十八

羅振宇的《時(shí)間的朋友》跨年演講最近引起了熱議。他從“經(jīng)濟(jì)、教育、科技創(chuàng)新”三個(gè)大方面回顧了20xx，提出對(duì)未來的判斷。其中金句頻出，就個(gè)人成長來說，就有這些句子:“不是克服困難，而是習(xí)慣困難”“不斷尋找抓手，走一步踩實(shí)一步，再尋覓下一個(gè)抓手，找到自己的著力點(diǎn)，邁出一小步”“你是想贏還是想贏得辯論?”“你是誰？你在干什么？你在為誰干?別人需要你為他干嗎？社會(huì)會(huì)因此而變好嗎？”“希望不是未來的東西，而是此刻看見的方式”還比如“茍且紅利，你只需要比你周圍的人努力一丟丟就夠了。”

這些句子極具智慧，當(dāng)然也很有鼓動(dòng)性。看完了之后，我真有被打滿雞血的感覺，20xx，我一定要怎么樣怎么樣;20xx，我一定能怎么樣怎么樣。至于怎么樣，其實(shí)還沒呈現(xiàn)在腦海里。

看完三天了，現(xiàn)在回來仔細(xì)咂摸，尤其是最后那一句“你只需要比你周圍的人多努力一丟丟就夠了。”我發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)很高的要求，特別是當(dāng)你周圍的人都已經(jīng)夠拼的`時(shí)候。

先拿我兒子經(jīng)常用來激勵(lì)我——“看看，別人老師當(dāng)成什么狀態(tài)”——馮櫟鈞看書這件事來說吧！從20xx年認(rèn)識(shí)她開始，便有意識(shí)地關(guān)注。20xx年，她看書157本，我看了10本;20xx年她看書127本，我看了27本。她是我周圍的人，從另一個(gè)角度說她也不是我周圍的人，她總是在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的方向，讓你知道“要加油哦！前面還有更美的風(fēng)景。”她天天更公眾號(hào)，點(diǎn)擊量也不低，而且有編輯主動(dòng)找上門要稿子，所以發(fā)表文章也變成了一件比較容易的事情。不是自我泄氣，而是要比她多努力一丟丟確實(shí)是一件不太容易的事情。

有個(gè)伙伴說:“像你這樣努力的人恐怕不多了。”其實(shí)，真是大有人在。比如艷，靜，蓉兒每天學(xué)習(xí)到深夜，隨時(shí)總結(jié)歸納。我不得行，過了11點(diǎn)再睡，我第二天會(huì)一整天都沒得精神。比如蒙蒙、冬兒、燕他們善于整合各種資源，發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，我也奈不活。和陌生人站在一起，我都莫名緊張。為了鍛煉自己和陌生人交談的能力，我去路邊搭車，被試探著邀請(qǐng)到家玩，我落荒而逃。靜和蓉兒在一線，她們總是根據(jù)班級(jí)情況思考調(diào)整方法的運(yùn)用，總是想出各種各樣的招兒讓學(xué)生動(dòng)起來。所以，她們帶的班成績杠杠滴，我只能望其項(xiàng)背。比如在行知認(rèn)識(shí)的一個(gè)伙伴，40歲跳槽到私立學(xué)校，一天火力全開，辦班級(jí)報(bào)紙，經(jīng)常是凌晨一點(diǎn)左右發(fā)圈宣告工作完畢。我很希望取得他們那樣的成績，我也很羨慕他們的拼，但我不能那樣做。我要忠實(shí)于自己，我的身體告訴我，熬夜于我是行不通的;整合資源我也不擅長。時(shí)間是一個(gè)常量，不會(huì)因?yàn)槭虑闆]做完而變多。關(guān)系是需要去連接的，不去整合就會(huì)被別人整合。

我都不敢繼續(xù)想了。所以，我還是覺得找到自己的節(jié)奏便好，有些人適合熬夜，晚上效率奇高;有些人適合早起，早上一分勝黃金:有些人天賦異稟，鬧著玩似的就做得漂漂亮亮;有些人頭腦靈活，適合經(jīng)商;有些人特長在手，有些人善于連接。把視線收回到自己身上，尋找自己的節(jié)奏:我適合什么？我有沒有比昨天更努力?我有沒有比去年更努力?發(fā)現(xiàn)自己，不斷肯定自己，才不至于失控，無論是精神還是身體。

家中有讀書娃，要做到這一點(diǎn)更難。家長一扎堆，看看，誰家的又一次被學(xué)校減免了費(fèi)用;看看，誰家的又獲得什么什么獎(jiǎng)牌，看看，他家的孩子多優(yōu)秀啊！這時(shí)候，我總是會(huì)想起兒子那憤怒的眼神:“可惜，那是別人家的！”我現(xiàn)在還是會(huì)跟他分享別人家孩子的優(yōu)秀，他不那么反感了，我知道是因?yàn)槲以诜窒頃r(shí)的心態(tài)變了，從而語氣表情也跟著變了，就只是單純地分享。這個(gè)社會(huì)的資源充足，人人有份;學(xué)習(xí)培養(yǎng)自己的富足心態(tài)，找到自己的節(jié)奏才是更有利于身心的選擇。

成功都是一樣一樣的，成功的路徑卻是多種多樣的，重要的是你喜歡（訴求）什么？你愿意為什么付出?然后一直去做就好！