青春是人生中最美好的時光，我們應(yīng)該用它創(chuàng)造屬于自己的價值。以下是小編為大家推薦的青春運動項目，希望能給大家?guī)斫】岛突盍Α?/p>
讓青春更燦爛（優(yōu)質(zhì)18篇）篇一
我是一只奇特的飛蛾，我的生命只有72個小時。我從一出生便走向死亡，他們都說我沒有青春，可我覺得我的一生都是青春時代。
我一直都清楚我想要的，我羨慕火，它們是那么有活力，生生不息。我渴望它們那樣的生命。我不想象其他可憐的同類那樣為了祖先交付的繁衍任務(wù)而匆忙的度過原本就不長的一生。我不愿這樣，我有自己的理想，我要追求光明，盡管會被嘲笑。曾經(jīng)祖先在他人看來徒勞的撲火行為給了我很大的震撼和鼓舞，我敬重這個祖先，他執(zhí)著，堅強(qiáng)，是我的榜樣。
我開始了尋求光明之路。我在一棟棟高大的建筑之間飛翔，俯視著地面上的種種生物，可是剛開始并不順利。空氣中，一顆顆碩大的飛塵迎面撲來，每一次襲擊都像被甩了一個大大的巴掌。但我不會放棄，繼續(xù)搜尋著心中的那個地方。一幢純白色的大樓引入我的眼簾，白色，我喜歡。里面，一個年輕人的眼眸一下子吸引到了我：深邃的瞳孔中滿是復(fù)雜的情緒，悲痛，渴望，無奈，不息？畸形的下半身阻擋了他前進(jìn)的路途，不要放棄啊年輕人，重拾希望，找回你的青春！我留下祝福飛走了。外面陽光明媚，我享受著珍寶般的陽光。我飛翔一個富麗堂皇的房間，趴在透亮清脆的水晶燈上。下面，一個臃胖的孩子癱坐在沙發(fā)里，大口嚼著包裝精美的零食，目不轉(zhuǎn)睛的盯著花花綠綠的屏幕，眼中盡是滿足。一個沒有追求的孩子，慵懶無味，盡管外面刮起了大風(fēng)，但我還是厭惡的飛走了。狂風(fēng)撕扯著我的翅膀，可奇怪的是我卻享受這痛苦，內(nèi)心涌動著的東西像一顆頑強(qiáng)的種子驅(qū)動我吸收養(yǎng)分。我趴在一個簡陋的燈管上喘息。下面，一個個奮筆疾書的孩子們眼睛中寫滿了堅韌努力，臉上淺淺的疲憊神情下滿是活力。旁邊的同類告訴我：“這些都是為了夢想艱苦奮斗的孩子們。”他說。他同我一樣是來追求光明的渺小而偉大的飛蛾。我佩服燈下這些個孱弱卻又不屈的靈魂。他們同我們一樣，有希望和目標(biāo)。
我就這樣和我敬佩的人們，和我的亮光度過了所余生命。我沒有完成祖先交付的任務(wù)，但我不后悔。我為自己敢拼敢追羨煞旁人的熱血青春感到驕傲！
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讓青春更燦爛（優(yōu)質(zhì)18篇）篇二
這個世界之所以充滿活力，是因為很多人都充滿了熱情從事生活和工作。如果自己想活的快樂，就必須為自己創(chuàng)造熱情，熱情讓青春燦爛。
人與人之間只有很小的差異，那就是是否充滿熱情。但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差別。
對于生活充滿熱情、狂熱投入工作的人，每天早晨一起來就迫不及待地要將自己發(fā)動起來。他們目標(biāo)明確，總是對生活充滿渴望又精力充沛，能夠始終堅守自己的使命。如此的熱情來自于對工作的熱愛和自己目標(biāo)追求的執(zhí)著。毫無疑問，這樣的人肯定是生活中的強(qiáng)者。
熱情能夠幫助你在較少的時間里完成更多的事，幫助你做出更好的決定。它能使你顯得更有魅力。在熱情的推動下，你會覺得你的日子飛一般流逝，你的成就也來得尤為迅速。
你能獲取熱情嗎？也許你的回答是肯定的，但是你能保持你的熱情嗎？尤其是當(dāng)事業(yè)受挫、情緒低落的時候。這時候就需要每天敦促自己熱情地行動。有了熱情，無論處于什么樣的環(huán)境，都可能有所作為。
生活總是一樣的，不一樣的是你的心態(tài)。讓我們練就一雙善于發(fā)現(xiàn)亮點、找到熱情的眼睛。
可是當(dāng)熱情走了以后，我們怎么把它再找回來呢？就是去創(chuàng)造它！
熱情是一種存在于我們興趣范圍內(nèi)的強(qiáng)大興奮或熱愛，它可以被我們身體的化學(xué)變化或性的吸引力激發(fā)出來，可是肉體的熱情很少長久，也無法維持愛的關(guān)系。而更強(qiáng)大的熱情，來自于我們的思想和感覺。當(dāng)我們對某事感興趣或渴望的時候，我們會變得非常熱衷。這就意味著，在愛的關(guān)系里，我們會對另一方引起我們興趣的特質(zhì)或人格十分投入。
我在一位博友的個性簽名中看到：“人之所以會快樂，不是因為得到的多一些，而是因為計較的少一些。”我覺得很有道理。如果我們想活的快樂，就一定需要別人對我們熱情，我們可以對工作、信仰和休閑活動感興趣，可是最終，我們還是需要別人對我們的關(guān)懷。愛和快樂，在這方面的本質(zhì)是一樣的，我們要做的只是讓每天都活的有熱情。
熱情點燃愛，并使它永生！
持久的熱情并不單單來自于肉體的吸引力，而是從深層的承諾、關(guān)懷、感興趣和興奮而來。過去讓我有過熱情的經(jīng)驗，生活可以讓我重新創(chuàng)造出新的熱情。驚喜或發(fā)自內(nèi)心的言行，都可以創(chuàng)造出熱情。
愛和快樂的本質(zhì)是一樣的，“不是得到的多一些，而是計較的少一些！”我們要做的只是讓每天都活的有熱情。
讓青春更燦爛（優(yōu)質(zhì)18篇）篇三
“青春不是人生一個時期，而是一種心態(tài)，青春的本質(zhì)，不是朱唇紅顏，也不是靈活的關(guān)切，而是堅定的意志、豐富的想象、飽滿的情緒，也是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。青春的內(nèi)涵，是戰(zhàn)勝怯懦的勇氣。”這是美國總統(tǒng)快克林頓放在辦公桌下的。
座右銘。
它時刻提醒著60多歲的克林頓，繼續(xù)著他政治生命的青春期。
青春者，不一定是年輕者，因為一個人如果不珍惜自己的青春，而是終日無所事事地活著，那么，他只是生活在茫然的冬天里，他生命的春天還沒來到。而如果一個人保持一顆積極的心，那么，他可以擁有一個漫長的春天。作為一個年輕人，我們比任何人都有優(yōu)勢，我們擁有無限的夢想、激情、活力和創(chuàng)造力，但是，并不是任何人都能善用青春。許多身邊的同學(xué)，每天背著書包到學(xué)校去，可是，卻不是為了讀書，而只是來玩樂，把人生最美好的青春白白浪費。還頗有理由道：“我生來就比別人差，拿什么和人比，我只能做別人的墊底，我不是讀書的料。”
上帝創(chuàng)造了平等的人，給了他們平等的資本——青春，如果從理論來說，人們之間并無區(qū)別。可是，事實并非如此，人們之間卻存在著各種各樣的差距，而造成這一切的原因就是因為——有的人珍惜了上帝賜予的資本，而有人揮霍掉了上帝的資本。善用青春者將會成功，揮霍青春者必將失敗。
青春沒有年齡界限，只要有一顆積極的心，但是我們現(xiàn)在正在人生的風(fēng)華正茂，此時不努力，更待何時？我們現(xiàn)在擁有的是最年輕的心和最豐富的想象力，把握住上帝賜予的資本，別說不可能，擺動追夢的翅膀，飛向夢幻的未來。
讓青春更燦爛（優(yōu)質(zhì)18篇）篇四
翻開記事本，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)經(jīng)歷了多么多的。
故事。
現(xiàn)在我們也應(yīng)該轉(zhuǎn)身了向童年說“再見”和青春說聲“你好”。
挫折，失落時的安慰。
記得剛上初中時，學(xué)校頭一次組織了階段，那時的我，正因一次的數(shù)學(xué)小測念而沾沾自喜，結(jié)果卻換了一個令人心碎的分?jǐn)?shù)，一張打滿紅叉兒慘不忍睹的試卷。
當(dāng)發(fā)下試卷時，那個鮮紅的88分?jǐn)?shù)刻在我手上時，我的心碎落一地，眼淚不由自主的流了下來，看別人考那么好的成績，我越來越自卑，覺得自己不配做尖子生，這時候，__走了過來，安慰我：“別哭了，哭是沒用的。”我回答說：“可是我讓老師失望了。”“這次考試差其實沒關(guān)系的，只要你加倍努力，在下次爭取好成績，在我心中是最棒的!加油!我相信你。”我聽了頓時充滿了干勁。之后的一段時間，我更加勤奮學(xué)習(xí)，終于在一次考試中獲得了好成績。
其實青春是不斷往上爬的分?jǐn)?shù)還是失敗后重新振作的我……。
拼搏揮灑汗水。
為了迎接節(jié)日的到來，學(xué)校舉辦了運動會，每班都派兩個人去參加，我?guī)鸵膊焕猓沙龅娜耸俏液蚠_。
讓青春更燦爛（優(yōu)質(zhì)18篇）篇五
青春，有迷茫，有痛苦，有挫折，但在這些之后，一定是燦爛的曙光！
——題記。
“你想登頂嗎？”“想”“那就走吧。”
云梯·迷茫。
沒走幾步，便是望不到頭的臺階仿佛伸入云天一般，在怨聲中向前延伸，我們兩個望而卻步，不知道該爬還是不該爬，這時，我望見了高處的陽光照耀著那一方熱土，便堅定了我的決心。
“走吧。”“嗯！”
在云梯上了！我們一下子都坐在了地上，俯視仍在攀登的人們，又興奮又激動，像只快樂的小鳥！
我們已不再迷茫，在云梯之上，在青春的燦爛中，重獲輝煌！
棧道·痛苦。
上了云梯之后，我們便走在棧道上了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，棧道像是在山峰上頂著的一排釘子，岌岌可危，等到走上去了，向遠(yuǎn)一看，碧藍(lán)的天空如一塊澄澈的水晶，蓋住了山峰；向下看，地面遠(yuǎn)在幾十米以下的地方，只看的人腿發(fā)軟，心發(fā)怵；向內(nèi)看，又是幾塊銳利的大石，張牙舞爪，我們往哪邊看也不是，心像揣著一窩雞蛋樣害怕，最后，我們以奇怪的姿勢通過了這個令人膽戰(zhàn)心驚的地方。
在棧道后了，我們看著遠(yuǎn)方的田野和對方頭上的汗水，笑了……。
我們已不再痛苦，在棧道之后，在青春的燦爛中，重獲輝煌！
急流·挫折。
再向前走，人立刻少了許多，一條急流讓他們止步，我們見狀，立馬沖了過去，只見一條瀑布飛瀉而下，宛如一條騰空而起的蛟龍，散發(fā)著銀白的圣光，我們必須要跨過去，她過去了，我可沒過去，一腳直接踩在了水里，半條腿都濕了，她趕忙一把把我拉上去，我的半條褲腿濕透了，貼在我的腿上，讓我在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，但前行的速度卻不減，不一會，褲子干了。
我們已經(jīng)在瀑布前了，我們看著流水的曲線和臉上的疲憊，笑了。
我們已不再害怕挫折，在瀑布之前，在青春的燦爛中，重獲輝煌！
彩虹·燦爛。
踏上了最后一個臺階，四周觀看，已沒有山峰在我們之上了，只見一道落差大約二百多米的瀑布從山頂噴涌而下，在陽光的照耀下，幻化成彩虹！水汽撲面而來，將沿途的疲憊與炎熱一掃而空，轉(zhuǎn)而化為無限的興奮與喜悅，我們，登頂了！
我們以重獲輝煌！
青春的道路，不也正是這樣嗎？經(jīng)歷了挫折與痛苦，最后，就能夠燦爛與閃耀！世界就會為你而鼓掌！
讓青春更燦爛（優(yōu)質(zhì)18篇）篇六
青春之所以成為大多數(shù)人一生中最美好的回憶，是因為那時的歲月充滿活力與朝氣。青春的活力來源于對生活的樂觀，而樂觀的生活信念源自于對生活、對世界的熱情。熱情，讓青春燦爛。
社會對每個人的態(tài)度都是相同的，不同的是每個人對社會的態(tài)度。熱情，或是冷漠，微小的差異往往造成巨大的差別。三個砌墻工人在工作，有個小孩子問他們在干什么。第一個人沒好氣地說：“沒看見嗎？砌墻！”第二個人抬頭看了一眼，說：“哦，我要建一棟摩天大樓。”第三個人邊吹口哨邊笑著說：“我要把這里建設(shè)成一座大城市！”多年之后，第一個人還在工地上砌墻；第二個人坐在辦公室里，是一位設(shè)計師；而第三個人呢，是他們倆的老板。
對事業(yè)的熱情造就了一位又一位成功的企業(yè)家；對真理的熱情催生了無數(shù)偉大的學(xué)者。聞名遐邇的物理學(xué)家伽利略，誰能想到他最初走上的是一條學(xué)醫(yī)的道路。年輕的伽利略對醫(yī)學(xué)沒有多大興趣，在醫(yī)學(xué)院的日子里，他孜孜不倦地學(xué)習(xí)科學(xué)、物理學(xué)等自然科學(xué)，對世人眼中的眾多“真理”提出質(zhì)疑。如著名的“鐵球落地”實驗，伽利略憑借他對真理的熱情追求為世人上了生動的一課，熱情創(chuàng)造了一位偉大的物理學(xué)家！
在今天，在來自師友、來自社會的種種壓力下，學(xué)生很難提起對學(xué)習(xí)的熱情。但即使喪失對學(xué)業(yè)的熱情，也決不能喪失對生活的熱情。對生活的熱情是一切的前提。有一位朋友，從不勉強(qiáng)自己，學(xué)習(xí)累了就放松放松，做一些調(diào)劑生活的小手工。她熱衷于這些小巧的擺設(shè)品，既放松了精神，又能重新激發(fā)學(xué)習(xí)的動力。自然，憑她的熱情，不但得了一雙巧手，成績也總穩(wěn)穩(wěn)地保持在上游。
我們總覺得別人的青春輝煌似火，只有自己的暗淡無光。每個人都擁有同樣的青春，讓青春照耀出燦爛光輝并不難，我們要做的，只是讓每天都活得有熱情。熱情才能有所成就，熱情讓青春燦爛！
讓青春更燦爛（優(yōu)質(zhì)18篇）篇七
那天，兩個不習(xí)水性孩子，站在魚塘邊的石階上頑皮的嬉戲打鬧，突然小的一個腳底一滑，掉入了深水中，另一個見狀忙伸手去拉，不想被對方一把拖入水中。兩人在水中邊拼命掙扎，邊大聲呼喊：“救命啊！救命！”
在這緊要關(guān)頭，正挑著滿滿一擔(dān)谷子往家趕的李春華聽到呼聲，立即扔下肩頭的扁擔(dān)，飛奔到魚塘邊，隨著“轟隆”一聲縱身跳入水中。
他把小的一個救起來，連喘氣的時間都沒用，又一頭扎進(jìn)了水中，去救另一個。就在兩人游到岸邊時，早已體力不支的李春華使出最后的一點力氣，猛然一腳把小雪峰踢向岸邊，然后在水面上一揮手，便沉入了水中。
這一壯舉使人們開始關(guān)注這個22歲小伙。關(guān)注他以前的事跡和他的家庭。
李春華是湖南師范大學(xué)歷史系的大三學(xué)生，他不但在第二學(xué)年被推選當(dāng)任班長，去年5月還光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。他的家就在離事發(fā)地不到50米的距離，破舊的紅磚平房，難掩一股窮困的氣息。鄰居介紹說，李春華家一家六口就住在這里，而為了培養(yǎng)李春華讀好大學(xué)，他們家的房子建好后一直連簡單的裝修都沒搞，以致破舊不堪。
他的老師來到他的家看望的時候都驚呆了，她說：“我校為支助貧困學(xué)生，設(shè)立了困難補(bǔ)助、無息貸款，并且對特困學(xué)生減免學(xué)費。李春華是班長，也是班上最困難的學(xué)生，卻從未向?qū)W校提出地過申請，總把名額讓給其他同學(xué)。資助災(zāi)區(qū)兒童，參加義務(wù)家教，幫助孤寡老人，每一次他都走在前面。他認(rèn)為自己是班長，是黨員，應(yīng)該這樣做。”老動情的說：“以前只知道李春華家窮，今天第一次來，實在出乎我的意料，要知道我早知道他家是這樣的，就算他不提出要助學(xué)金，我們也會給的。可是現(xiàn)在……”她說不下去了。
李的父親回憶說：“我問過他為什么不要助學(xué)金，他就說比我們困難的同學(xué)還有很多。”
當(dāng)有記者采訪到李春華的同學(xué)時，那位同學(xué)說：“我跟朋友說要是現(xiàn)在春華救了兩孩子后沒有出事，那我們再接受你們的采訪該是件多么開心的事兒啊，然后他跟我說，要是春華真救了這兩個孩子后還活著，他肯定不會提這事。”
一個年輕的生命就這樣離開了，但他把最無私的精神留給了我們，留在了人間。
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讓青春更燦爛（優(yōu)質(zhì)18篇）篇八
有人說，熱情像是一團(tuán)火，散發(fā)著激情，洋溢著火熱。而我認(rèn)為，熱情更像是一團(tuán)火，點燃了青春。
為什么這么說？在我看來，沒有熱情的青春就不是青春。換句話說，熱情是青春的代名詞。有人說過，沒有熱情的青春是死板的。在青春這個有活力的時期，有熱情洋溢，才有蓬勃的生命。聽母親說過，她在上初中時有位姓穆的同學(xué)，人如其姓，這個同學(xué)真的很“木”——整日呆坐在課桌前，只會埋頭苦學(xué)，別人叫他他不應(yīng)，簡直就是塊死沉的木頭。結(jié)果，這位同學(xué)不但沒有成就，而且沒有一個朋友，到現(xiàn)在都還是一個人獨來獨往。從中可看出，有熱情的青春才是青春。
在美好的少年時代，熱情對待身邊的每一人、每一事、每一物才是我們的標(biāo)配。熱情對待同學(xué)，能讓我們?nèi)嗣}長遠(yuǎn)；熱情對待課堂，能讓我們效率倍增；熱情對待書籍，能讓我們學(xué)識淵博。《平凡的世界》中的孫少平，在勞動、學(xué)習(xí)時就滿懷熱情，拼盡全力，自強(qiáng)不息，才成為一個令人敬佩的人。在青春年少的時期，我們有使不完的活力，用不完的熱情。今天奮斗得筋疲力盡，明早起床又滿血復(fù)活。青春是不怕累的，趁早拼搏，才能讓青春更燦爛。
但是也不能“三分鐘熱度”，要想讓青春長久燦爛，還要做到堅持。就像長跑，我們要有速度，更要有堅持下去的毅力。很多同學(xué)都會犯這樣一個毛病：遇到新事物，剛開始熱情得不得了，可過了一會兒就忘記它轉(zhuǎn)而去看其他事，這就是沒有堅持的表現(xiàn)。熱情要有，可堅持也不能少。
青春是用來奮斗的、拼搏的，熱情則是用來點燃青春的。釋放熱情，讓青春燃得更旺！
讓青春更燦爛（優(yōu)質(zhì)18篇）篇九
在這樣一個天寒地凍的季節(jié)里，窗外的樹葉在晚風(fēng)中輕輕地?zé)o聲凋零，房間里昏暗的燈光下，我在電腦前輕輕地打著字，即使身上蓋著厚重的毛毯，調(diào)皮淘氣的風(fēng)卻總是能見縫插針般鉆入我的骨子里，手指像是突然結(jié)上了一層老繭一般僵硬不堪，臉上又一如往常微微泛起了紅色。電腦上刺眼的白色扎得準(zhǔn)備挑燈夜戰(zhàn)的我的眼睛隱隱作痛。黑色的方塊字一個個在我手指的敲擊聲中緩緩地覆蓋著刺眼的白色。“熱情”兩個大字在文檔上清晰易見，我沉思良久，手指卻仿佛與這天地一同靜止了一般，遲遲無法同鍵盤接觸。到處都寂靜著，甚至連小說中常常提到的知了也進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。到處都黑了，到處都冷了，到處都寂了。在這樣一個平凡寒冷的冬夜夜晚，熱情，要到何處去尋找?我又該如何描述?驚回首，那人正在燈火闌珊處，窗外漆黑一片的夜色之中，突現(xiàn)一點亮光，這亮光就仿佛在茫茫白雪之中突然出現(xiàn)的一朵紅梅令人驚喜。定睛一看，那是一個同我年齡相仿的孩子，和我一樣昏黃而不引人注目的燈光，和我一樣頭上掛著的紅色奮斗頭巾，和我不一樣的是他操著一只普通的水筆在一張試卷上奮筆疾書，筆尖運動的速度與這慢節(jié)奏的世界格格不入，我仿佛看見了試卷上冒出來的屢屢青煙，我又看見了他頭上的那條緞帶分明要比我的顏色更加鮮艷，我更確定，那昏黃的燈光下有著一個青春，一個無比燦爛的青春。
隨著時代潮流的瘋狂翻滾，青春離我們越來越近，“致青春”，“小時代”，“那些年”，青春鬧劇一步步上演著，無論是在電影里還是在生活中，但是那樣的青春卻常常是一部大大的悲劇，一顆強(qiáng)效催淚彈。然而，那不是我們的青春，我們的青春里，學(xué)習(xí)總是必不可少的一部分，如果把我們的青春比作空氣，那么學(xué)習(xí)便是空氣中最大含量的氮氣。從小時候起，我們就受到毛主席“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的思想教育。升上初中后我們的生活依舊如此，唯一變化的是我們離成為機(jī)器的目標(biāo)又更近了一步。然而，在這個過程中，我們是不是丟掉了一些什么東西?我們就像在沙灘上拾貝殼的小男孩，撿起那一個，掉了這一個，卻不停地重復(fù)著這個動作。其實，我們早就對學(xué)習(xí)失去了曾經(jīng)的那份熱情，再也不可能像步步高點讀機(jī)廣告中那小女孩一樣再對英語課本露出那樣開心的笑容。再熱烈的蠟燭也有熄滅的一天，再冰冷的冰塊也有融化的一天。更何況是保質(zhì)期極少的熱情呢?其實，當(dāng)我們終于肯回頭的一剎那，地上那一道由貝殼連成的曲線或許會讓我們找回曾經(jīng)的熱情吧，貝殼中掉落出來的珍珠在沙灘上熠熠生輝，重新?lián)碛袩崆榈那啻汉湍钦渲橐粯樱谌松纳碁┥希陟谏x。
我用青春敲碎我原本冰冷的心的外殼，我用熱情融化我青春外那一層薄紙，使其在我的人生路上不停地綻放光芒。
青春，使熱情覺醒。
讓青春更燦爛（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十
我本是一個默默無聞的初中生，沒有漂亮的外貌，沒有顯赫的家庭，學(xué)習(xí)成績也不理想，每天的生活也平平淡淡，但因為我有熱情，因此我便有令人羨慕的燦爛青春。
熱情，讓我對生活充滿渴望。每天早晨睜開眼睛，我都會感謝上蒼又給我了我一個明媚的日子。我大口的呼吸著純凈的空氣，我盡情的觀覽著美麗的景色，我自由的憧憬著美好的未來。在萬物的眼里，我就是一條充滿活力的小魚兒，再清流快樂的游動。熱情，讓我無限熱愛我現(xiàn)在擁有的一切。雖然外貌不漂亮，但我卻從不討厭自己的長相，雖然沒有顯赫的家庭，但我卻愛我家如愛珍寶，雖然學(xué)習(xí)成績不理想，但我相信有努力就有回報，雖然每天的生活平平淡淡，但誰不知，平平淡淡才是真。熱情，讓我對生活充滿渴望，而渴望則讓我全身所有的細(xì)胞都有了青春的光彩。
熱情，讓我一天天不斷的成長。有人說，青春就是成長，但成長不能沒有熱情。是的，對學(xué)習(xí)的熱情，讓我有遨游知識海洋的心情感。每天，我都能在廣闊的海面上感受到有豐富的知識，我的技能也就能得到很大的提高，我就會有讓人喜不自勝的成就感。而我成就感則會增加我的自信心，讓我一天天不成長。
熱情，讓我贏得了眾人的.喜愛。對家人的熱情，讓家人對我呵護(hù)有加，對老師的熱情，讓老師對我悉心指導(dǎo)，對朋友的熱情，讓同學(xué)們回饋我珍貴的友情……所有的人都因我對他們的熱情而感到我在他們的生活中不可或缺，我自然也就成了所有人眼中的真愛的寶貝。
因此，雖然我沒有漂亮的外貌，沒有顯赫的家庭，學(xué)習(xí)成績不理想，每天的生活也平平淡淡，但因為我有熱情，我便有了令人羨慕的燦爛青春。
讓青春更燦爛（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十一
青春之所以成為大多數(shù)人一生中最美好的回憶，是因為那時的歲月充滿活力與朝氣。
青春的活力來源于對生活的樂觀，而樂觀的生活信念源自于對生活、對世界的熱情。熱情，讓青春燦爛。
社會對每個人的態(tài)度都是相同的，不同的是每個人對社會的態(tài)度。熱情，或是冷漠，微小的差異往往造成巨大的差別。
三個砌墻工人在工作，有個小孩子問他們在干什么。第一個人沒好氣地說：“沒看見嗎？砌墻！”第二個人抬頭看了一眼，說：“哦，我要建一棟摩天大樓。”
第三個人邊吹口哨邊笑著說：“我要把這里建設(shè)成一座大城市！”多年之后，第一個人還在工地上砌墻；第二個人坐在辦公室里，是一位設(shè)計師；而第三個人呢，是他們倆的老板。對事業(yè)的熱情造就了一位又一位成功的企業(yè)家；對真理的熱情催生了無數(shù)偉大的學(xué)者。
聞名遐邇的物理學(xué)家伽利略，誰能想到他最初走上的是一條學(xué)醫(yī)的道路。年輕的伽利略對醫(yī)學(xué)沒有多大興趣，在醫(yī)學(xué)院的日子里，他孜孜不倦地學(xué)習(xí)科學(xué)、物理學(xué)等自然科學(xué)，對世人眼中的眾多“真理”提出質(zhì)疑。
如著名的“鐵球落地”實驗，伽利略憑借他對真理的熱情追求為世人上了生動的一課，熱情創(chuàng)造了一位偉大的物理學(xué)家！在今天，在來自師友、來自社會的種種壓力下，學(xué)生很難提起對學(xué)習(xí)的熱情。但即使喪失對學(xué)業(yè)的熱情，也決不能喪失對生活的熱情。
對生活的熱情是一切的前提。有一位朋友，從不勉強(qiáng)自己，學(xué)習(xí)累了就放松放松，做一些調(diào)劑生活的小手工。
她熱衷于這些小巧的擺設(shè)品，既放松了精神，又能重新激發(fā)學(xué)習(xí)的動力。自然，憑她的熱情，不但得了一雙巧手，成績也總穩(wěn)穩(wěn)地保持在上游。
我們總覺得別人的青春輝煌似火，只有自己的暗淡無光。每個人都擁有同樣的青春，讓青春照耀出燦爛光輝并不難，我們要做的，只是讓每天都活得有熱情。
讓青春更燦爛（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十二
青春不是年華，而是心境。
——塞繆爾﹒厄爾曼。
熱情是青春的主旋律，是青春的活水之源，是青春燦爛的風(fēng)景。唯有熱情，能讓時間流光，讓人生溢彩，讓青春燦爛。
芳菲之歌。
對生命的熱情再塑了海倫﹒凱勒的青春。他本是在茫茫大霧中四處摸索的孤獨小女孩，但莎莉文的出現(xiàn)喚醒了海倫沉睡的熱情。
瞧——。
莎莉文的洋娃娃喚醒了她學(xué)習(xí)單詞的熱情，開啟了海倫的學(xué)習(xí)之路；莎莉文的擁抱喚醒了她對自己的熱情，使海倫看到了自己的光輝，不再任性胡鬧；莎莉文的悉心教導(dǎo)喚醒了她對抽象概念和生活的熱情，讓海倫認(rèn)識到穿梭在人與人之間的細(xì)線“愛”??從此以后，海倫用柔美的心靈在文壇滋潤了一條汩汩流動的河水，成為世界的奇跡。
熱情改變了海倫的青春，若無熱情，便無她的風(fēng)景。她對生命的熱情讓青春乃至人生大放光彩。
英華之歌。
支持那些年輕的紅軍戰(zhàn)士們走過路漫漫、水迢迢，西風(fēng)烈，殘月照的長征之路的是什么？是為祖國獻(xiàn)身的熱情。正是這份執(zhí)著的熱情讓他們跨過無情的沼澤地，讓他們爬過白茫茫的雪山，讓他們嘹亮的歌聲響徹天際，讓他們證明“星星之火，可以燎原”！
熱情為年輕紅軍戰(zhàn)士的青春涂上了中國紅，是祖國為他們自豪，他們?yōu)樽鎳湴痢Ｋ麄儗ψ鎳臒崆椋屗麄兊那啻焊呱卸鵂N爛。
青春之歌。
我們未嘗過黑暗的滋味，為出國長征的艱苦，但我們的青春一樣被熱情照亮——追求夢想的熱情。夢想雖然遙遠(yuǎn)，但我們寒窗苦讀，孜孜不倦；我們?nèi)琊囁瓶剩橙≈R；我們放開眼界，不斷雕刻自己；我們抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。我們的青春因此而充實、無悔。
熱情為我們打點行裝，催促我們?yōu)閴粝胩ど下猛荆瑢粝氲臒崆樽屛覀冇没鹧劢鹁κ捌饓粝氲乃槠b飾人生的燦爛之窗。
無論是誰，什么年齡，只要有熱情，青春就能被點綴的燦爛無比。我們都要放手去追，抓住熱情，讓沒有形狀的青春貼上你的標(biāo)簽。我想改動冰心《談生命》中的警句：愿你生命中有夠多熱情的云彩，來造成一個美麗的黃昏，黃昏即燦爛青春。
讓青春更燦爛（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十三
不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹？每當(dāng)我遇到挫折時，這句話就如一陣風(fēng)，把在海中無助的我推了一把。淚水，是苦的，亦是甜的。
那是迷惘的淚。又是一個周五，望著表盤上的指針，我知道上鋼琴課的時間如約而至，可是，上節(jié)課布置的任務(wù)我還一點沒練習(xí)，書本就像一個安閑的老人，正靜靜躺在書架上呢！
我一路狂奔到上課地點，換來的卻是老師一句：“你練得怎么樣？”我只覺兩耳發(fā)燙，手心也跟著出汗，只覺世界都靜了，唯有自己一秒鐘八次心跳的聲音。鋼琴老師嘆了一口氣“你一定要抓緊時間，勤練習(xí)。”
時間如飛奔的馬，很快，比賽來臨。我胸有成竹，充滿了信心。上臺后，一鞠躬，抬手，起奏。“小橋流水人家”的寧靜安謐，“風(fēng)在吼馬在叫”的氣勢磅礴，手指如輕飛的燕，在琴鍵上舞蹈，此時的我，真的有種“天生我材必有用”的感覺！是的，我實現(xiàn)了自己的誓言，望向臺下，才發(fā)覺，眼前已然模糊，哦，那是喜悅的淚，或許是釋放了自己的欣慰之淚！
淚水，讓青春燦爛，那是流淚的我一直相信：終有一日，經(jīng)過自己的奮斗，定會看到屬于自己青春的華麗燦爛篇章！
讓青春更燦爛（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十四
熱情，一種說不出的東西，它充斥著世界的各個角落，它隱藏在無數(shù)生靈的心理，它翻滾在每一個年青人的胸膛里。因為有了熱情，世界變得美好，變得生機(jī)勃勃。
熱情的青春總讓人念念不忘：記得是秋天的夜晚，我那天從學(xué)校走的出奇的晚“月亮仿佛讓冷冰冰的夜變得更冷了呢！”我自言自語道，心里想著趕快回家，來一碗熱哄哄的面條沒想到的是，一蹬車發(fā)現(xiàn)，鏈子…掉了！這么晚，修車的小店也早已關(guān)了門，我環(huán)顧四周，都是一些外班的同學(xué)，我有些絕望了，我的車的鏈子前有一塊擋板，要想裝鏈子就要先把擋板卸掉。當(dāng)我心里想著只能推車回家了的時候，有幾個外班的同學(xué)走過來詢問，并且找來了更多的同學(xué)幫我出謀劃策，這些人里有些我連名字都叫不出！但它們卻出奇的熱情，一點沒嫌麻煩。半個小時后，他們成功的修好了我的車。這些人用他們的熱情溫暖了我。
熱情的青春也是堅持到底的精神和毅力：初二之前，800米跑一直是我最害怕的項目，我體力不行，跑不到200米就“蔫”了，每次不是倒數(shù)第一就是倒數(shù)第二，這對我來說真的很丟臉的事，所以我開始找各種理由不跑操。到了初二我突然那意識到，逃避這個問題不是解決這個問題的辦法，一直找理由請假不跑操也不是辦法，所以，我決定以后按時參加跑操而且絕不拉隊。可是說起來容易做起來難，我的體力實在不允許我這么做，每次下操后我都上氣不接下氣的，累個半死。但就在這時，我也發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)在隊伍里跑的時候，我總是對拉隊這是心有余悸，所以總能堅持下去。就這樣，我的體力慢慢變好了，我也終于擺脫的倒數(shù)。
熱情的青春是對自然的憧憬，是強(qiáng)烈的正能量，是“我和我的小伙伴都驚呆了”，是…。。。我還知道，熱情讓青春燦爛！
青春讓夢想飛揚演講稿。
讓青春更燦爛（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十五
我喜歡陽光，喜歡陽光帶給我的青春的暢想。每當(dāng)我坐在窗前翻閱陽光，一頁頁夢想和挑戰(zhàn)就會生出翅膀，在藍(lán)天和白云間自由地飛翔，讓青春燦爛的一個個回憶便躍然紙上。
一雙舞鞋，一身衣裝，便是我最初的夢想。向夢想沖擊的路是坎坷不平、荊棘叢生的，那次重要的轉(zhuǎn)折點也讓我更接近夢想。
最高級別的考試必然是舞蹈之旅一道難以突破的關(guān)卡，得知消息后，一年以來我便抽出空檔練習(xí)，沖刺階段更是付出許多努力。炎熱的夏日，跳一會便能大汗淋漓，寒冷的深冬，教室少的可憐的溫度讓我瑟瑟發(fā)抖。恰逢升入初中，緊張忙碌的學(xué)習(xí)讓我們每天團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。可我仍沒有放棄，因為前方有夢想的指引，只有通過這道關(guān)卡才有希望點亮夢想。于是，每個周末，我都在舞蹈房中度過半個下午，那高高盤起的頭是對夢想的誓言，那靈動的舞步是夢想的敲門磚，那一滴滴汗水是夢想路上拼搏的見證。最終，我成功通過考試，向夢想邁進(jìn)了一大步，也讓豆蔻年華增添了一抹色彩。
夢想之光，照亮青春大道，讓青春燦爛。
起跑，跳躍，“啪”，隨著沙子的揚起，我穩(wěn)穩(wěn)落地。回想起去年參加運動會比賽的場景，我知道，是挑戰(zhàn)之光指引我向自己不擅長的領(lǐng)域沖擊。體育并不是我的強(qiáng)項，可“挑戰(zhàn)”這個信念讓我咬咬牙報了名。但強(qiáng)勁的對手和令人望而生畏的沙坑，像大山一般阻止我前行。“不管了，拼一拼吧！”我站在起跑處對自己說。于是我盡全力跳出一道弧線，盡管成績不是很理想，但我明白成功之路必有挑戰(zhàn)，青春注定不平凡。
挑戰(zhàn)之光，照亮我心中柔軟的地方，讓青春燦爛。
讓青春更燦爛（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十六
近代革命家李大釗說：“青春，人生之春，人生之王，人生之華也。”正如，青春的年華，最燦爛的青春。
我們逐漸發(fā)現(xiàn)，我們已步入了青春的大門，步入了那少年向往的青春風(fēng)景線。青春短暫而美好，我們曾經(jīng)要好的玩伴，轉(zhuǎn)眼間大家都不在一起了，都各忙各的。有時我們要嘗試著找回我們那些曾溜走的那些青春，那些原有的天真，我們現(xiàn)在學(xué)會了跟別人耍心機(jī)，我們現(xiàn)在都失去了這些東西。青春如果逝去將再也不會回來，青春對我們每個人來說都是非常重要的，我們要倍加珍惜。
人生是多彩的，充滿詩情畫意的。青春是其中最絢麗的一步棋子。在課堂上，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)，有的在睡覺，有的在玩耍，總是不好好聽課，不尊重老師，跟老師沒大沒小。
青春是光芒四射的，照亮了我們前方的路；青春是無法取代的，給予我們最靈活的一面；青春是無法無天的，青春讓我們的世界一片光明。在我的成長道路上，學(xué)會了許多事物，不會像以前那樣任性了，歌德曾說過：“如果你失去了財產(chǎn)，你是失掉了一滴水；而如果你失去了前進(jìn)的銳勇之氣，你就把一切都失掉了！”天空是藍(lán)色的，云朵是白色的，而青春是五彩繽紛的。青春的五味瓶，只有自己才能體會到。
人生因青春而多彩燦爛。在這學(xué)期，我的同學(xué)都說過我變了。我從以前不愛說話變得活潑開朗、成熟。也許是長大了，一切都變了，之前我沒有努力，我的考試成績并不是很理想。這次我要下定決心好好努力一把，品味“吃得苦中苦，方為人上人”。現(xiàn)在努力是為了迎接明天的幸福，正所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”。
青春就像一支筆，我“執(zhí)一支譜寫青春的筆，盡情揮灑你的才華＂，這句話富有哲理，意味深長。只要你努力，就會為你的人生增添光彩。每個人的智商從出生時都是零，所謂的學(xué)習(xí)“好”，只是后天的努力多一點罷了。只要你后天努力了，已拼盡全力，那么你的人生將重新譜寫，使自己變?yōu)椤癰est”。每天都努力一點，你將改變自己一生的命運，提高自己的人生價值，做一個對社會有用的公民。
青春短暫而美好，珍惜吧，不要讓青春荒廢……。
每個人都擁有青春路，但每個人的青春之路卻是不同的，有著許多不同的景觀。而我的青春之路是一條燦爛的青春路。
——題記。
慘白的燈管驀的亮起來，照亮了我那同樣慘白的面頰。“啪”一滴淚珠緩緩從眼中流下，滴落在那平鋪在桌上的試卷上。內(nèi)心反復(fù)疑問：“我這是怎么了？我應(yīng)該怎么辦？我真的還是我嗎？”窗外天色逐漸暗淡，“吱---”身后的門緩緩打開，一個熟悉的身影走了出來，漫步到我的身后，站在背后看著卷子凝視了許久，輕輕拍拍我的肩膀，輕聲道：“灰心了？別忘記你與我的承諾——要一直伴我走下去，順著青春路走到底！”聲音很是微弱，但語氣中充滿了不容置疑。
許久，抬起頭，眼中不在含著淚，而是被堅定的眼神所替代。轉(zhuǎn)身，抬起步子，向門外跑去，作文這時才發(fā)現(xiàn)，雨不知什么時候下了起來。停住腳步，再次猶豫，望著雨滴從天際墜落，竟不知又該如何，有力的大手從背后輕輕摟住了我，帶著堅定道：“別忘了，你與我可要順著青春路一直走到底的呀！”不再猶豫，沖進(jìn)雨中，任憑風(fēng)雨打著面頰，淚水被風(fēng)雨打下去，又流出來，如此反復(fù)，衣衫也已濕透，但我仍在雨中順著道路奔跑，在一旁躲雨的路人用疑惑而又吃驚的眼神看著在風(fēng)雨中那個奔跑的我，漸漸地雨停了，空氣也分外清新，不再夾雜渾濁的異味。
你又從一旁跑來，帶著輕微的喘息聲，用手掌拍拍我的肩膀：“看吧，我就說的，只要你肯堅持，哪怕前方是懸崖，是荊棘叢，到了跟前就一定會插上天使的翅膀，從困難的上方飛過。所以堅持下去相信一切一定會好起來的。因為你所走的是屬于你的燦爛青春路。”
抬頭看向天，不在灰暗而是分外燦爛，彩虹悄然跨過頭頂，雨滴沿著屋檐，順著樹汁落下，這一切的一切使我躁動的心漸漸歸于平靜，不在焦急，不再彷徨，我心頭的天漸漸開朗起來。
“走吧！向前走啊！讓我們順著你的青春路伴著燦爛走下去！”你的聲音再次響起！我內(nèi)心想要向你道謝，卻不用說出口，因為我深知你就是我！我就是你！感謝你！我的心！我定伴你一直走下去！因為我深知——青春無悔！青春的路更無法回頭！
感謝有你我的心！讓我伴你在燦爛青春的路上走下去！
走在青春的路上，我回望著過去的小學(xué)生活，它已經(jīng)離我而去。等待著我的是一個嶄新的世界。現(xiàn)在，我是一名初中生，重新出發(fā)，忘記過去，把握現(xiàn)在。
青春，這個字眼，我們一看到便會想到“奮斗”，“陽光”，“熱情”，甚至是“拼搏”這些詞語。是的青春就是這樣，需要我們揮灑活力，去拼搏去奮斗。
有人說：“青春是一場夢。”夢里有無限風(fēng)光。
有人說：“青春是一場說走就走的旅行。”迷茫而又堅定著。
還有人說：“青春是一首歌。”朝氣蓬勃。而我卻說“青春是一本燦爛的書。”有悲傷也有歡樂。
書香漫步青春路。
書，是我們的朋友，也是我們的精神需要。閑暇時，我們可以坐在桌前倘徉于書中，有時甚至可以看上幾個小時。莎士比亞說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書籍可以開闊我們的視野，陶冶我們的情操，增長我們的見識，書香漫漫，伴我成長。
進(jìn)入青春，我們的獨立性越來越強(qiáng)，我們會產(chǎn)生許多新的煩惱。和父母之間發(fā)生矛盾是不可避免的，只是需要采取恰當(dāng)?shù)姆椒▉斫鉀Q。還有那些痘痘，真是無法無天，喜歡在我的`臉上居住，經(jīng)過與痘痘的一番較量，終于跑掉了那少得的可憐的幾顆。唉！誰讓我們正處于青春期呢。
友誼綻放青春。
友誼是可愛的，友誼是美好的，友誼是我們的精神需要，友誼使我們健康成長。有次在學(xué)校打掃衛(wèi)生，倒垃圾時不小心把手劃傷了，同學(xué)見狀，立刻讓我用清水洗，止不住血，就帶我去學(xué)校附近的診所上藥。友誼是需要真心付出，而不是希望得到回報。
絢爛的青春路上，絢爛的我們，唱著青春的歌。從童年時期的“我要上學(xué)校，花兒對我笑”到現(xiàn)在的“我相信我就是我，我相信明天……”
絢爛的青春路上，絢爛的我們，訴說著青春的故事。從兒時課堂的喧鬧到青春的我們課堂認(rèn)真聽講。
絢爛的青春路上，絢爛的我們，閱讀著絢爛的圖書。從小時候的漫畫到了如今我們閱讀的唯美散文。
絢爛的青春路上，絢爛的我們，觀看的電影也隨著我們的成長改變了。從以前的動畫片變成了現(xiàn)在的科幻片。
正處于青春期的我們，最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。努力學(xué)習(xí)為我們以后的生活奠定基礎(chǔ)，我相信我們的青春一定會絢爛無比。
青春，就像流水，一去不復(fù)返。雖然陽光會走，花兒會謝，但我們的青春一定會成為我們一生中最美好的回憶。
青春不會永恒，也不能永恒，只是讓我們在這幾年的青春路上，在這絢爛的青春路上，揮灑汗水，努力學(xué)習(xí)，奮斗拼搏，綻放我們的青春！
白云相襯著藍(lán)天，映出云帆朵朵。百花爭艷，蓋住了灼熱的氣息。孩童們歡樂的囈語此刻也已悄無聲息，遠(yuǎn)處，是青春的路途。
此刻風(fēng)景定格。
遙望路途，那是一條曲線。
在坎坷的青春路上，我們迎來了許許多多新的挑戰(zhàn)，我們的努力從未停止。汙水揮灑在元旦迎春跑道上，緊張的訓(xùn)練，只為更輝煌的成績。紅色的賽道在腳下延伸，我們努力奔跑。盡管氣喘吁吁，即使汗流浹背，我們堅持著疲憊的身軀前行。這是我們?yōu)槿〉脛倮仨毟冻龅钠D辛。在那場比賽中，我們班取得了第一名，此刻風(fēng)景定格。付出總會有回報，一切并不是徒勞！
競爭從未停止。
遙望路途，我們努力向前。
每周一的大會上，學(xué)校宣布流動紅旗的獲得班級。流動紅旗評比包括衛(wèi)生和紀(jì)律，那需要每一位同學(xué)不懈的努力。我們深知那是集體榮譽(yù)，每個人傾力為班級付出，在付出中我們獲取快樂。
今天，學(xué)校要進(jìn)行大掃除。早讀中大家用響亮的聲音朗誦課文，汲取知識。一下課，我們拿起掃把，用力掃去地上的垃圾與塵土。在勞動中，大家激情滿懷，滿頭大汗。終于，地上一塵不染，玻璃透明亮麗，在我們共同的努力下，教室變得整潔、干凈。我們班又毫無懸念得到了雙紅旗，來之不易啊！偶爾，我們也會有遺憾，但只要我們努力過，只要擁有信念，我們就不會空有懊惱！
揮手告別困難。
遙望路途，我們勤奮學(xué)習(xí)，為優(yōu)異的成績吃了多少苦！
考試在即，我們放棄了誘人的游戲，放下了歡快旋律的耳機(jī)，放下了惦念的電視劇。我們一頭扎進(jìn)了書山，鉆入了學(xué)海。拿起復(fù)習(xí)資料，為了傲人的成績，我們不懶惰，我們要勤奮，我們必須戰(zhàn)勝一切困難！考試過后，我們班因為整體成績優(yōu)秀，獲得了“學(xué)習(xí)優(yōu)勝班級。”我們歡呼，我們歌唱，我們在燦爛的青春路上跋涉前行。我們付出比別人多幾倍的努力，我們無怨無悔。世上無難事，只怕有心人！
燦爛的青春路上，我們的奮斗從未停止。我們的夢想還未實現(xiàn)，盡管青春路很坎坷，但我們不會半途而廢。任爾風(fēng)雨，任爾雷鳴，我們會用自己的腳一步一步走出我們燦爛的青春路！
青春，有迷茫，有痛苦，有挫折，但在這些之后，一定是燦爛的曙光！
——題記。
“你想登頂嗎？”“想”“那就走吧。”
云梯·迷茫。
沒走幾步，便是望不到頭的臺階仿佛伸入云天一般，在怨聲中向前延伸，我們兩個望而卻步，不知道該爬還是不該爬，這時，我望見了高處的陽光照耀著那一方熱土，便堅定了我的決心。
“走吧。”“嗯！”
在云梯上了！我們一下子都坐在了地上，俯視仍在攀登的人們，又興奮又激動，像只快樂的小鳥！
我們已不再迷茫，在云梯之上，在青春的燦爛中，重獲輝煌！
棧道·痛苦。
上了云梯之后，我們便走在棧道上了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，棧道像是在山峰上頂著的一排釘子，岌岌可危，等到走上去了，向遠(yuǎn)一看，碧藍(lán)的天空如一塊澄澈的水晶，蓋住了山峰；向下看，地面遠(yuǎn)在幾十米以下的地方，只看的人腿發(fā)軟，心發(fā)怵；向內(nèi)看，又是幾塊銳利的大石，張牙舞爪，我們往哪邊看也不是，心像揣著一窩雞蛋樣害怕，最后，我們以奇怪的姿勢通過了這個令人膽戰(zhàn)心驚的地方。
在棧道后了，我們看著遠(yuǎn)方的田野和對方頭上的汗水，笑了……。
我們已不再痛苦，在棧道之后，在青春的燦爛中，重獲輝煌！
急流·挫折。
再向前走，人立刻少了許多，一條急流讓他們止步，我們見狀，立馬沖了過去，只見一條瀑布飛瀉而下，宛如一條騰空而起的蛟龍，散發(fā)著銀白的圣光，我們必須要跨過去，她過去了，我可沒過去，一腳直接踩在了水里，半條腿都濕了，她趕忙一把把我拉上去，我的半條褲腿濕透了，貼在我的腿上，讓我在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，但前行的速度卻不減，不一會，褲子干了。
我們已經(jīng)在瀑布前了，我們看著流水的曲線和臉上的疲憊，笑了。
我們已不再害怕挫折，在瀑布之前，在青春的燦爛中，重獲輝煌！
彩虹·燦爛。
踏上了最后一個臺階，四周觀看，已沒有山峰在我們之上了，只見一道落差大約二百多米的瀑布從山頂噴涌而下，在陽光的照耀下，幻化成彩虹！水汽撲面而來，將沿途的疲憊與炎熱一掃而空，轉(zhuǎn)而化為無限的興奮與喜悅，我們，登頂了！
我們以重獲輝煌！
青春的道路，不也正是這樣嗎？經(jīng)歷了挫折與痛苦，最后，就能夠燦爛與閃耀！世界就會為你而鼓掌！
讓青春更燦爛（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十七
我是一只奇特的飛蛾，我的生命只有72個小時。我從一出生便走向死亡，他們都說我沒有青春，可我覺得我的一生都是青春時代。
我一直都清楚我想要的，我羨慕火，它們是那么有活力，生生不息。我渴望它們那樣的生命。我不想象其他可憐的同類那樣為了祖先交付的繁衍任務(wù)而匆忙的度過原本就不長的一生。我不愿這樣，我有自己的理想，我要追求光明，盡管會被嘲笑。曾經(jīng)祖先在他人看來徒勞的撲火行為給了我很大的震撼和鼓舞，我敬重這個祖先，他執(zhí)著，堅強(qiáng)，是我的榜樣。
我開始了尋求光明之路。我在一棟棟高大的建筑之間飛翔，俯視著地面上的種種生物，可是剛開始并不順利。空氣中，一顆顆碩大的飛塵迎面撲來，每一次襲擊都像被甩了一個大大的巴掌。但我不會放棄，繼續(xù)搜尋著心中的那個地方。一幢純白色的大樓引入我的眼簾，白色，我喜歡。里面，一個年輕人的眼眸一下子吸引到了我：深邃的瞳孔中滿是復(fù)雜的情緒，悲痛，渴望，無奈，不息？畸形的下半身阻擋了他前進(jìn)的路途，不要放棄啊年輕人，重拾希望，找回你的青春！我留下祝福飛走了。外面陽光明媚，我享受著珍寶般的陽光。我飛翔一個富麗堂皇的房間，趴在透亮清脆的水晶燈上。下面，一個臃胖的孩子癱坐在沙發(fā)里，大口嚼著包裝精美的零食，目不轉(zhuǎn)睛的盯著花花綠綠的屏幕，眼中盡是滿足。一個沒有追求的孩子，慵懶無味，盡管外面刮起了大風(fēng)，但我還是厭惡的飛走了。狂風(fēng)撕扯著我的翅膀，可奇怪的是我卻享受這痛苦，內(nèi)心涌動著的東西像一顆頑強(qiáng)的種子驅(qū)動我吸收養(yǎng)分。我趴在一個簡陋的燈管上喘息。下面，一個個奮筆疾書的孩子們眼睛中寫滿了堅韌努力，臉上淺淺的疲憊神情下滿是活力。旁邊的同類告訴我：“這些都是為了夢想艱苦奮斗的孩子們。”他說。他同我一樣是來追求光明的渺小而偉大的飛蛾。我佩服燈下這些個孱弱卻又不屈的靈魂。他們同我們一樣，有希望和目標(biāo)。
我就這樣和我敬佩的人們，和我的亮光度過了所余生命。我沒有完成祖先交付的任務(wù)，但我不后悔。我為自己敢拼敢追羨煞旁人的熱血青春感到驕傲！
讓青春更燦爛（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十八
葉詩文曾和她同場競技，是她從小到大的對手。2009年在杭州的一次省級比賽中，葉詩文得第一，她第三。
而她，并不是在如今泳壇風(fēng)生水起的大人物，正是生活在我們周圍的同學(xué)，不過她的頭上比我們多了一個“國家一級運動員”的光環(huán)，也正是因為這個光環(huán)，注定她在某方面的高人一籌，肺活量4000的女生，沒見過吧？800米全程歡樂地蹦完的女生，沒見過吧？和她同上體育課的我深有感觸。當(dāng)我一次又一次地補(bǔ)考體育的800米測試時，看見跑道外圍生龍活虎的她，再次想頂禮膜拜。
然而，在體育課上還不是她運動細(xì)胞發(fā)達(dá)的最明顯表現(xiàn)。曾經(jīng)，我和她偶遇在大寧中的小賣部門口，正巧她走出門，還轉(zhuǎn)過去跟同行者說說笑笑，于是被絆了，手中的奧利奧轉(zhuǎn)眼要落地，我正想笑，卻見她華麗的旋身，手臂一伸，步子一邁，瞬間飛沙走石，黃沙彌漫，奧利奧在距地15公分處被接住，我剛咧開的嘴漸漸擴(kuò)張到可以塞下學(xué)校食堂的一個叉燒包。她抓著奧利奧穩(wěn)穩(wěn)地站在路中央，沖我咧嘴笑，像什么事都沒發(fā)生過一樣，正常人不都應(yīng)該拍拍胸，說嚇?biāo)牢伊藛幔课以俅伪惑@嚇到，這是多久的訓(xùn)練才能達(dá)到的敏捷效果啊！我搖頭感嘆。
想來十年游泳訓(xùn)練的經(jīng)歷也不是一般人能想象的，而她每天下午放學(xué)就泡在游泳池里，從五點半泡到七點半，2000米的`準(zhǔn)備活動，接著就是3個800自由泳，5個200混合泳。尋常游泳一小時早已精疲力盡，更別說對于我這種800米不及格的人，于是，敬佩值又蹭蹭上躥。這還不是全部，經(jīng)我計算，她八點到家，找出作業(yè)，開始做，在校我們基本得花3個小時完成所有作業(yè)，加上這個時間已經(jīng)到了11點，還沒加吃飯洗澡，但事實又驚悚到我，她說她有時睡得比我們都早，接著她又拋出魯迅的名言：“時間都是擠出來的。”盡管如此，她的學(xué)習(xí)成績在班級中仍能保持前十。當(dāng)時我聽得呆傻狀，都有了熱淚盈眶想為她鼓掌的沖動，我們口中的疲憊在她眼中是充實。
當(dāng)然，光有這樣的訓(xùn)練不足以使她成為一個真正完美的體育之星，除此之外，更有一種信念使她在游泳中成長。若她對于游泳只是某種熱愛，那么十多年來這激情也該消失殆盡了，但她并非這樣，她說游泳已成為她生活的一部分，甚至是一種依賴，這樣的感受身為旁觀者的我是難以理解，但她對游泳的那份堅持卻被我記在心里，不免產(chǎn)生了一種青春啊生命啊之類的的感懷。
曾與葉詩文同場競技并取得優(yōu)異成績的她，因為家長不放心、學(xué)業(yè)影響等綜合原因，最終放棄進(jìn)入廣州解放軍隊的機(jī)會。換作他人怕是早已停止游泳，而她卻一直堅持到現(xiàn)在，只怕我也無法說清到底她懷著怎樣的心態(tài)對待游泳，是否除了依賴還有其他的情感，可能只有她自己知道。
但我相信，單單憑借這樣的堅持，足以支撐起“體育之星”這個頭銜，而那喧鬧的游泳池也將浸潤她的整個青春。