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小麻雀的小學(xué)范文(18篇)

時(shí)間:2025-05-12 作者:筆硯

優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言,表達(dá)出復(fù)雜的思想和情感。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

小麻雀的小學(xué)范文(18篇)篇一

今年,我老家有很多人在門前曬谷,可是,麻雀?jìng)儏s來偷吃。于是,麻雀就成了最頭疼的問題。

今年,我剛一回老家金黃金黃的稻谷曬在老家門前。嗨!那不是爺爺嗎?我興奮的邊跑邊叫;“喂,爺爺,爺爺。”爺爺看見了我說;“嘿,你怎么來了。”我說;“回來看您呀!”我回去的時(shí)候,爺爺已經(jīng)吧谷全倒在地上。只見爺爺拿出了一個(gè)豬八戒使用的‘九齒釘耙’,他給我說;“這個(gè)工具,正著是散開稻谷的,反著是把稻谷聚集的。”只見爺爺熟練的動(dòng)作推開了稻谷,把谷鋪在地面上呈一條條小溝,太陽(yáng)漸漸升起,麻雀?jìng)円搽S之來了。爺爺說;“江鵬,來,我們做一個(gè)稻草人吧。”我興奮的答應(yīng)了。找來兩根木棒,然后,一堆稻草,一件舊衣服和一頂草帽,經(jīng)過我和爺爺?shù)募庸ぃ粋€(gè)稻草人成功了。我們隨之把稻草人立在谷堆中。嘿!還真見效了,麻雀也少了許多。

我驚奇的發(fā)現(xiàn)一只麻雀好像因?yàn)槌燥柫硕w不動(dòng)了,我近去一看,哇塞!一只好漂亮的小麻雀,它有著一身嵌有斑點(diǎn)的羽毛,一對(duì)時(shí)常撲打的小翅膀,再加上那個(gè)擺動(dòng)自如的小尾巴,湊成了一個(gè)可愛的它。

在太陽(yáng)的照射下,它隨著微風(fēng)調(diào)皮地飛來飛去。時(shí)而飛到這兒的屋頂上;時(shí)而飛到那兒的院子里;時(shí)而高興的圍著樹頂轉(zhuǎn)圈;時(shí)而歡快地在稻谷上蹦蹦跳跳。有時(shí),因?yàn)橹虚g的稻草人會(huì)先繞著稻谷不停地跳來跳去,卻不再偷吃,只是累了站在屋頂上望著稻谷,嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。

我忽然發(fā)現(xiàn)麻雀并沒有那么令人頭疼啊,反而,發(fā)現(xiàn)這小家伙可愛極了。

我愛麻雀,更愛它嘰嘰喳喳的叫聲。

小麻雀的小學(xué)范文(18篇)篇二

一天,有一只饑餓的狐貍在荒山野嶺找吃的,它,走呀,走呀,走累了,就在一塊大石頭旁邊休息,休息好了繼續(xù)找吃的。

突然,它看見一只小麻雀從這里經(jīng)過,它想:吃一只麻雀也不錯(cuò)呀,反正我也快餓死了,才懶得管它好不好吃,狐貍想了一肚子的壞主意,正想騙小麻雀的時(shí)候,看見小麻雀嘴里叼著一串櫻桃。現(xiàn)在,饑餓的狐貍變成狡猾的狐貍了。狐貍瞇著眼笑著說:''小麻雀,幫幫忙吧,我已經(jīng)是五天五夜沒吃東西了,看在我可憐的份上,你就把叼在你嘴里的一串櫻桃給我吃吧。''小麻雀聽了這話低頭一看,看見狐貍的口水直往下掉,眼睛盯著櫻桃轉(zhuǎn),小麻雀想:狐貍肯定又在耍什么花招,我一定不能上它的當(dāng),過了一會(huì)兒,小麻雀說:''狐貍你是不是想吃叼在我嘴里的一串櫻桃?''狐貍說:''是呀,怎么了?''小麻雀說:''如果你要吃櫻桃那你就必須抓住我或者是抓住叼在我嘴里櫻桃。''狐貍說:''這不公平,你有翅膀可以在天上飛,而我只可以在地面走,這不公平!''''那么就表示你認(rèn)輸了。''小麻雀說,狐貍無法找借口,它只逃跑了。

過了幾天以后這只狐貍因?yàn)榻苹_人,不誠(chéng)實(shí),所以找不到食物吃,結(jié)果這只狐貍自己被餓得面黃肌瘦,別人也討厭它,它很后悔決定改邪歸正,果然,這只卑鄙可惡的狐貍變成了既善良,又愛幫助別人的好狐貍,別人都愛它!!

小麻雀的小學(xué)范文(18篇)篇三

我從小就喜歡小動(dòng)物,所以在家里也養(yǎng)過許多小動(dòng)物。我養(yǎng)過小狗呀,小老鼠呀……不但對(duì)自己家養(yǎng)的小動(dòng)物感到喜歡,而且連鄰居家養(yǎng)的小動(dòng)物也感到非常喜歡,常常會(huì)去逗它們玩,有時(shí)還會(huì)情不自禁地用手去摸一摸。

有一天下午,放學(xué)回家,我剛進(jìn)家門就聽見一陣嘰嘰喳喳的聲音。我迅速走過去一看,發(fā)現(xiàn)原來地上有一只小麻雀。它小小的眼睛,尖尖的嘴巴,圓圓的腦袋,灰褐色的羽毛,尖尖的爪子,真是可愛極了。咦,它是怎么進(jìn)來的呢?我仔細(xì)向四周觀察,看到原來它是從開了一條縫的窗戶里飛進(jìn)來的。其它沒有地方可以進(jìn)來!好,我一陣驚喜,立刻走到窗前,把窗戶關(guān)上。當(dāng)時(shí),我非常小心,害怕這小麻雀會(huì)展翅飛走。出乎我的意料,那只小麻雀只是在地上跳了幾下。

現(xiàn)在,我看到窗戶已經(jīng)關(guān)上,心想可以捉住它了。我悄悄地走過去,只見那只麻雀沒有飛起來,只是跳了幾下。我馬上伸出雙手往地上一撲,啊,我把麻雀給抓住了。我高興地拿起來觀看。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)那只麻雀原來受了傷。翅膀上面還有血,傷口處有一粒小小的子彈。于是,我就想給它治病,為它療傷。我給小麻雀動(dòng)了一次小手術(shù),幫它取出了翅膀上的子彈,又給它敷了藥,包扎好。然后,我找來了一只紙盒。我在紙盒的里面放上一些海綿和稻草,為它做了一個(gè)既舒服又溫暖的家。然后,我把小麻雀放進(jìn)去讓它安心養(yǎng)傷。

第二天一大早,我起床就往紙盒那邊跑。我看到盒子里的小麻雀已經(jīng)死了。我難過地問爸爸:“我給它治療,它為什么還會(huì)死呢?”爸爸說:“孩子,別難過,那是因?yàn)樗膫麆?shì)太嚴(yán)重了。”

嗯,動(dòng)物可是我們?nèi)祟惖暮门笥眩蚁M蠹也灰獋λ鼈儯且Wo(hù)它們,和它們和睦相處!

小麻雀的小學(xué)范文(18篇)篇四

一天,小麻雀覺得沒事可做,它就在動(dòng)物面前說了一句謊話“動(dòng)物朋友們,今天晚上在森林里將舉行一個(gè)盛大的晚會(huì)”。

到了晚上小猴、小羊、小雞、小狗、小豬還有許多的動(dòng)物都趕來了,它們看了一個(gè)晚上,只有小麻雀獨(dú)自在舞臺(tái)上表演飛翔。動(dòng)物們生氣了,說:“亂七八糟的,這叫什么晚會(huì)呀。”小猴跟著說:“大家以后不要再信小麻雀的.話,都不要跟它玩。”從此以后,小麻雀碰到誰(shuí),誰(shuí)都不跟它玩。

講謊話害己又害人,小朋友們千萬(wàn)不要學(xué)小麻雀噢。

小麻雀的小學(xué)范文(18篇)篇五

天剛蒙蒙亮,麻雀就在我家窗前的樹上嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。噢,叫我起床了!我連忙翻身下床,穿好衣服。

我輕輕推開門,走到院子里,瞧!那些小麻雀多好玩,它們?cè)跇渲ι咸鴣硖ィ旎顦O了!麻雀的身子又小又靈巧,尾巴總是向上翹著,上下不停的擺動(dòng)。它們頭上是一片褐色的`羽毛,像蓋上了一塊小小的頭巾。白色的脖子,好像帶上了銀色的項(xiàng)鏈。黑色的眼睛雖然不大,但是顯得炯炯有神,眼珠子骨碌碌的來回轉(zhuǎn)動(dòng),好像對(duì)周圍的一切都感到特別新鮮。麻雀的嘴可真特別,又尖又長(zhǎng),嘴角有一處白白的,似乎吃飯時(shí)沾了一顆小米粒。

麻雀落到地上,左看看,右看看,大概在尋找食物吧!我倒在地上一些米。開始,它們東瞧瞧、西望望,看見沒人,就吃上幾口,如果有一丁點(diǎn)的動(dòng)靜就連忙飛起來,這樣來回幾十次,才把米吃完。

多么活潑靈敏的小麻雀啊!我聽別人說麻雀主要吃害蟲,但也有時(shí)要吃地里的糧食,這多不好!我多么希望它們能改掉這個(gè)壞毛病!

小麻雀的小學(xué)范文(18篇)篇六

也不知過了多久,我漸漸蘇醒了過來,卻來到了一個(gè)陌生的地方:金絲做的房屋,華麗又精致,還很結(jié)實(shí),房子里還有可口的美食,小巧玲瓏的秋千……唯一有一個(gè)缺點(diǎn)-----沒有出口。雖然這房子又寬又大,但我總覺得這房子里少了點(diǎn)什么,少了什么呢?我絞盡腦汁的想,哦,原來少的是身為鳥兒的安全感和自由。我環(huán)顧四周,全是障礙。哎!欺負(fù)我受了傷,真是可惡!我一樣箭步?jīng)_上前,跳上欄桿,歪著脖子?xùn)|瞧瞧,西看看,看有什么機(jī)關(guān)能把籠子打開,我找了半天,開關(guān)倒是沒找到,倒是看到了一雙大大的眼睛,把我嚇得半死,它直勾勾地望著我,看得我心里發(fā)怵,好象想把我吃了似的,我再仔細(xì)地看了看,它的眼睛是綠色的,我心想,千萬(wàn)別是狼啊!是狼我就死定了!……它一定會(huì)露出鋒利的牙齒……原我是一只小小小麻雀,怎么飛也飛不高……”

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小麻雀的小學(xué)范文(18篇)篇七

今天,我在寫作業(yè)的時(shí)候,一只小麻雀突然飛到我的窗臺(tái)上。它的腦袋小小的,嘴巴尖尖的,身體有點(diǎn)胖,紅紅的小爪子可以緊緊地抓住東西,羽毛是灰白相間的。它站在窗臺(tái)上尾巴一翹一翹的,看起來很緊張的.樣子。我每次看它,它都會(huì)飛走,于是我就假裝寫作業(yè),它又飛回來時(shí)我一瞄就看清了它的真面目。記得有一次我在客廳玩,忽然一只小麻雀從廁所打開的窗戶飛了進(jìn)來,我剛想捉住它,它又迅速?gòu)年?yáng)臺(tái)那里打開的窗戶飛了出去。當(dāng)時(shí)它真像風(fēng)一樣飛進(jìn)來再飛出去。每當(dāng)我看見小鳥在天空中自由地飛翔,我就覺得好羨慕,我多希望自己能變成小鳥,在空中自由地飛翔。

小麻雀的小學(xué)范文(18篇)篇八

小麻雀沒有孔雀那樣鮮艷美麗的羽毛,也沒有鸚鵡那樣嘹亮高亢的歌喉,但它卻有著平凡,堅(jiān)定重感情的好品格!

小麻雀頭上的毛是棕色的,又密又濃,像個(gè)小小的絨球,麻雀那瑪瑙似得眼睛,圓圓的像珍珠,窺視著四方,一旦發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)情況,便會(huì)忽的飛起來,飛到別處去回頭瞧著。

它經(jīng)常在我寫作業(yè)的窗臺(tái)嘰嘰喳喳的飛來飛去,似乎在說:“快來和我們一起玩吧!”有時(shí)我會(huì)停下筆,打開窗戶,讓他們飛進(jìn)屋里來,我便和他們玩的不亦樂乎,一玩就忘了時(shí)間,因?yàn)檫@媽媽批評(píng)了我好幾次了,可依然阻擋不了我和小麻雀玩耍。

有一天,我在樓下玩,忽然,一只麻雀從高空墜落下來,我趕緊過去看,只見小小的麻雀躺在地上,我抱起它一番檢查后,發(fā)現(xiàn)它的翅膀受了傷,我立馬抱著它往家里跑,到家后,我找了一圈,發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都不在家,我急得直跺腳,小麻雀發(fā)出凄慘的呼叫,我立馬拿出了醫(yī)藥箱,學(xué)著媽媽給我包扎的方法,忙活了半天,終于給小麻雀受傷的翅膀包扎好了,我又下樓用泥,樹枝,樹藤給它做了一個(gè)鳥窩,我把它放在陽(yáng)臺(tái)上,天天讓它沐浴在陽(yáng)光下,下雨了我就會(huì)把它挪進(jìn)屋里,讓它不受風(fēng)吹雨打!

過了一段時(shí)間,它的翅膀好了,我把翅膀上的繃帶給取了,我把它放在手心里,跟它說:“小麻雀,你的傷好了,你可以自由的飛翔去了。”我心里雖不舍,可是我知道它喜歡自由自在!小麻雀望著我遲遲不愿離開!

麻雀雖小五臟俱全,麻雀雖沒有華麗的外表,也沒有什么特別之處,但是它照樣活的精彩,活得自由自在!加油,平凡的人!

小麻雀的小學(xué)范文(18篇)篇九

有人喜歡潔白如雪的天鵝,有人喜歡活潑機(jī)靈的鸚鵡,有人喜歡搏擊風(fēng)雨的蒼鷹……不管其它鳥的故事多么震撼人心,不管它們的外表多么美麗,歌聲多么動(dòng)聽,我還是喜歡那不起眼的小鳥——小巧玲瓏的麻雀。

麻雀的小嘴尖尖的,它發(fā)出的聲音在我聽來十分清脆婉轉(zhuǎn),它翅膀上的羽毛猶如一塊塊彩霞飄落人間,它的眼睛圓溜而不失純真,它的小腳纖弱卻輕巧靈活,麻雀全身都毛茸茸的,極其惹人喜愛。

小麻雀不僅可人,還是個(gè)十足的淘氣包呢!

一天,我正在看電視,突然陽(yáng)臺(tái)上飛來一只小麻雀,它東張張,西望望,一蹦一跳地來到我的植物旁。我莫名其妙地看著它。只見它似乎想跟植物打招呼,它叫了下,并用爪子拍拍花盆,沒動(dòng)靜。它飛來飛去,啄了一下樹葉,還是沒反應(yīng),小麻雀好像又不甘心,又繞其它植物飛,但它們動(dòng)都沒動(dòng)。小麻雀“啾啾”叫了幾聲,仿佛在不滿地發(fā)泄“唉!真掃興!不好玩!”它撲扇著翅膀飛走了。望著它的背影,我忍不住笑了。哈!這可愛的小家伙!

麻雀還在我家筑巢了呢!當(dāng)時(shí)正是星期天上午,我正起床準(zhǔn)備刷牙,無精打采的。這時(shí),有只麻雀媽媽飛到我家防盜窗臺(tái)上,它打量著這里,過了一會(huì)兒,它叫了幾聲,這聲音“召喚”出了麻雀爸爸,它的嘴上叼著樹枝。難道它們要建巢?我頓時(shí)來了精神,大氣也不敢出,生怕把它們嚇跑了,靜靜地看著它們。果然,不出我所料,它們正精神抖擻的銜樹枝筑巢。它們分工明確,不一會(huì)兒,巢的底部已見雛形,等我晚上回來再看的時(shí)候,巢已經(jīng)搭好了。只見麻雀媽媽很滿意的樣子躺在小窩里,準(zhǔn)備著小寶寶的來臨了……,想著這一切,我的臉上洋溢著幸福的微笑!

我喜歡麻雀!我愛小動(dòng)物們!

小麻雀的小學(xué)范文(18篇)篇十

在別人眼中,我是個(gè)什么也不怕,活潑外向的女孩,可大家不曾知道以前的我。從前的我是見了人打招呼也不敢,總是躲在媽媽身后,經(jīng)過媽媽的勸說才能哼出蚊子一樣的聲音;見了狗害怕的直跑,如果狗再“汪汪”叫幾聲,那我眼底的“河水”會(huì)立刻涌起來。因此,爸爸媽媽為我的膽小真沒辦法。

每次,大家在認(rèn)真地舒展雙臂跳舞時(shí),我總是站在那里一動(dòng)也不動(dòng)。好多同學(xué)鼓勵(lì)我:“加油,別膽小,有什么好怕的,像我們一樣!”可她們不但沒把我的膽小趕跑,還把我給弄哭了。從此再也沒人睬我,我變得孤獨(dú)起來。當(dāng)大家跳著優(yōu)美優(yōu)雅的舞蹈時(shí),我羨慕,但是我怕,我永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了那個(gè)心里的惡魔。

一次,老師因?yàn)槲业臒o動(dòng)于衷和膽小把我叫去。我很害怕老師的責(zé)怪,于是像一個(gè)罪人一樣站在老師面前。老師蹲下來,拍著我的肩膀,溫和地說道:“你怕嗎?你愿意做只落樹頭的麻雀嗎?不愿做翱翔藍(lán)天的蒼鷹嗎?你相信自己?jiǎn)幔坎灰谩隆鼋杩冢鋵?shí)你很勇敢!”

突然,我從老師的話語(yǔ)中,立下志向:做蒼鷹,不做麻雀!從此我朝著目標(biāo)勇往直前,我可以當(dāng)領(lǐng)舞了,我可以上臺(tái)表演優(yōu)美的舞蹈,而且我不怕狗了,反而愛狗了。

“做蒼鷹,不做麻雀!”

小麻雀的小學(xué)范文(18篇)篇十一

今天,爸爸從外邊撿回了一只剛剛學(xué)飛的小麻雀,交給了我,我高興極了,小心地把它抱在懷里,還喂它吃蛋糕,可它點(diǎn)也不吃,我又把它放在籠子里,逗著它玩,可它總是嘰嘰喳喳地叫著,好象很不高興。

看著小麻雀不高興,我很著急,可我又聽不懂小麻雀的話,就去問爸爸,爸爸說:“小麻雀一定是想媽媽了,沒有媽媽多可憐啊!”聽了爸爸的話,我難過極了,心想:小麻雀沒有媽媽多可憐啊,不如我把它放了,讓它自己去找媽媽。于是,我打開鳥籠,放出了小麻雀,小麻雀飛出了鳥籠,嘰嘰喳喳沖著我叫,好象在說:“謝謝你,小朋友,再見!”看著小麻雀越飛越遠(yuǎn),我高興地笑了。

小麻雀的小學(xué)范文(18篇)篇十二

說起麻雀,它是我們身邊常見的小型鳥兒,它有一個(gè)白白的小肚皮,短而尖利的小喙,還有那一半棕一半白的小腦袋和帶著星星點(diǎn)點(diǎn)黑斑的小翅膀,就連尾巴也短極了,像極了一把收攏的小折扇。一看到它,就覺得非常可愛!

麻雀進(jìn)食時(shí)非常警覺。它先快速、大膽地在低空盤旋,然后選定一塊空地,俯沖下來。落地后,再環(huán)顧四周,確定沒有危險(xiǎn)后,才會(huì)小雞啄米似的叼起地上的小米粒或剩菜渣。若是在人來人往的地上,它則會(huì)挑個(gè)角落迅速落地,只見它小腳才剛落地,早就叼著米粒,無聲無息沖上天空,消失了。

麻雀也很向往自由。我四歲那年,一只小麻雀單槍匹馬,落到了我家的窗臺(tái)上。爸爸見狀,給我解釋:“它可能是餓了,來找食物,太可憐了!”我們決定把它抓起來,給它喂食。事不宜遲,我爸立馬伸手去捉,麻雀正想逃跑,可小小的它早已被我爸的大手束縛住了。我們把它關(guān)在一個(gè)硬紙板箱里,上面還扎了密密麻麻的小孔,喂的東西呢,則是上等的面包屑和餅干屑。我們決定過一個(gè)禮拜再放生。

我想,麻雀也有自己的夢(mèng)想吧。

小麻雀的小學(xué)范文(18篇)篇十三

一個(gè)艷陽(yáng)高照的中午,秋風(fēng)微微地吹著,大地上彌漫著淡淡的香氣,一只小麻雀餓得肚子咕咕直叫,于是飛出來到處尋找吃的。

它飛呀飛呀,飛過了一座又一座高山,飛過了一條又一條河流,終于來到了一片黃澄澄的稻田前。稻子成熟了,粒粒飽滿的稻穗笑彎了腰,仿佛在告訴農(nóng)民伯伯:“豐收了,豐收了,大家快來秋收吧!”。

小麻雀看了饞得直流口水,心里想:這回我終于能飽飽地大吃一頓了。它剛想張開翅膀飛過去吃個(gè)夠,突然,它看見遠(yuǎn)處的稻田里站著一個(gè)人,嚇得它馬上飛到了樹邊的高枝上,緊緊地閉上了雙眼。過了一會(huì)兒,它聽聽沒有動(dòng)靜,偷偷地睜開了眼睛,向遠(yuǎn)處瞥了一眼,長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣,“啊,原來是虛驚一場(chǎng)呀!”那只不過是一個(gè)農(nóng)民伯伯立在那里的稻草人啊!小麻雀這回大膽地望去,那稻草人穿著紅色的袍子,頭上還戴著一頂大草帽,兩只僵硬的手臂在微風(fēng)中輕輕地?cái)[動(dòng)著,活靈活現(xiàn)的,逼真極了。小麻雀這回放心地又一次飛到稻田里準(zhǔn)備飽飽地吃上一頓。

小麻雀一會(huì)兒吃吃這邊的稻穗,一會(huì)兒咬咬那邊的谷粒,正在小麻雀飛來飛去地在稻田里吃得正酣的時(shí)候,只聽“砰,砰,砰”的一陣響聲,原來是藏在樹叢中休息的農(nóng)民伯伯手里敲打著鐵盆趕來了,小麻雀嚇得連忙離開了稻田,再也不敢回來了。

小麻雀的小學(xué)范文(18篇)篇十四

浙江省桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學(xué)五(2)王昊星期天,我和朋友們約好了去捉麻雀。一早起床,朋友們就到我的家里來了。我只得從床上跳起,迅速穿衣洗臉吃早飯。然后,我就和這幾位朋友一起拿了一些米放在我家門外的水泥地上。

接著,我們又去搬了幾塊磚頭來。我又從家里面拿出一只竹匾,下面用一根木棒支撐著。木棒上面拴了一根繩子。這一根繩子非常長(zhǎng)。一頭就拴在木棒上面。另外一頭我拉著到距離比較遠(yuǎn)而且又比較隱蔽的地方。接著,我們?nèi)懔似饋怼H繙?zhǔn)備工作做好后,我們就耐心地等待麻雀來上當(dāng)自投羅網(wǎng)了。我們等著,等著……這時(shí),我們不能夠說話,不能夠活動(dòng),怕小麻雀看見或者聽見不來吃食。

那么我們就會(huì)白白地浪費(fèi)時(shí)間了。等到后來,有人不耐煩了,后來,大家都不耐煩了。朋友們都說:“麻雀不會(huì)來的,我們還是回去吧!”我為了能夠捉到麻雀,堅(jiān)決地對(duì)他們說:“我要捉麻雀,你們要走,你們就走好了,我一個(gè)人也是要捉麻雀的。你們要有耐心。你們看到過母雞孵蛋出小雞的事情嗎?那些母雞是那樣有耐心。”他們聽了我的話,馬上就安靜下來。這時(shí)候,我看到竹匾那邊有動(dòng)靜,就向朋友們“噓”了一聲。

他們立刻安靜下來。這個(gè)時(shí)候,真是靜得出奇。等到麻雀走到竹匾里面吃米的時(shí)候,我立刻拉動(dòng)繩子。“啪”地一聲,竹匾倒了下來,麻雀全部飛走了。我們卻抓到了一只大公雞。我們看著那只大公雞全都“哈哈”地大笑起來。我們笑得肚子都有點(diǎn)兒疼了。

星期天,我和朋友們約好了去捉麻雀。

一早起床,朋友們就到我的家里來了。我只得從床上跳起,迅速穿衣洗臉吃早飯。

然后,我就和這幾位朋友一起拿了一些米放在我家門外的水泥地上。接著,我們又去搬了幾塊磚頭來。我又從家里面拿出一只竹匾,下面用一根木棒支撐著。木棒上面拴了一根繩子。這一根繩子非常長(zhǎng)。一頭就拴在木棒上面。另外一頭我拉著到距離比較遠(yuǎn)而且又比較隱蔽的地方。接著,我們?nèi)懔似饋怼H繙?zhǔn)備工作做好后,我們就耐心地等待麻雀來上當(dāng)自投羅網(wǎng)了。

我們等著,等著……這時(shí),我們不能夠說話,不能夠活動(dòng),怕小麻雀看見或者聽見不來吃食。那么我們就會(huì)白白地浪費(fèi)時(shí)間了。等到后來,有人不耐煩了,后來,大家都不耐煩了。朋友們都說:“麻雀不會(huì)來的,我們還是回去吧!”我為了能夠捉到麻雀,堅(jiān)決地對(duì)他們說:“我要捉麻雀,你們要走,你們就走好了,我一個(gè)人也是要捉麻雀的。你們要有耐心。你們看到過母雞孵蛋出小雞的事情嗎?那些母雞是那樣有耐心。”他們聽了我的話,馬上就安靜下來。這時(shí)候,我看到竹匾那邊有動(dòng)靜,就向朋友們“噓”了一聲。他們立刻安靜下來。這個(gè)時(shí)候,真是靜得出奇。等到麻雀走到竹匾里面吃米的時(shí)候,我立刻拉動(dòng)繩子。“啪”地一聲,竹匾倒了下來,麻雀全部飛走了。我們卻抓到了一只大公雞。

我們看著那只大公雞全都“哈哈”地大笑起來。我們笑得肚子都有點(diǎn)兒疼了。

小麻雀的小學(xué)范文(18篇)篇十五

今天下午我跳繩的時(shí)候,看到一只小麻雀它的翅膀里面受傷了,有些小朋友確把那只小麻雀給摔死了。

我覺的那些小朋友做的'這種行為不好,雖然那只小麻雀受傷了,但它還活著,可他們?yōu)槭裁匆滥侵恍÷槿改兀空媸侵豢蓱z的小麻雀。

小麻雀的小學(xué)范文(18篇)篇十六

每當(dāng)讀到趙麗宏寫的《麻雀》,我就會(huì)想到我的那只小麻雀。它有一身樹皮一樣的羽毛,黃色的小嘴上,長(zhǎng)著兩個(gè)小鼻孔,小紅爪尖尖的,像鋒利的箭頭。

我給它喂小米時(shí),小麻雀就仰起了腦袋,大張著黃口,發(fā)出急切的呼叫,我這才懂得了什么叫做“嗷嗷待哺”。有一天,我發(fā)現(xiàn)小麻雀的翅膀被鐵絲劃傷了。我急忙拿出云南白藥,幫它抹在傷口上。過了七天,它的傷口好了,它嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“謝謝!”它在籠子里練習(xí)飛行能力,因?yàn)樗t早是要飛向藍(lán)天的。當(dāng)它還沒有真正學(xué)會(huì)飛翔時(shí),我和它有過最美妙的相處。我將它扔到天上,它會(huì)拍打著翅膀飛回到我的手掌上。就這樣,它每天練習(xí),終于學(xué)會(huì)了飛翔。

就是不飛走。“自由是最重要的。”我說。它啄著我的手指,很不情愿地飛走了,飛一會(huì)兒還回頭看一下,它展翅遠(yuǎn)去,消失在天空中,再也沒有回來。我懂得了,對(duì)于這些成群結(jié)隊(duì)在人類周圍飛翔、活動(dòng)的小鳥來說,自由比什么都重要!

我實(shí)在是舍不得我心中的那一只小小的麻雀啊!

小麻雀的小學(xué)范文(18篇)篇十七

廣播里的音樂終于停止了,果然不出我所料,跑操紀(jì)律最好的還是我們班。這時(shí)我已經(jīng)累得喘不過氣了,當(dāng)務(wù)之急就是回班里喝一口甘甜的礦泉水,于是快速向教室奔去。

小徐又來和同桌小趙聊天了,討論的主題還是游戲,可見他們是多么迷戀電腦游戲呀!可當(dāng)小徐轉(zhuǎn)身要離開的時(shí)候,突然大叫一聲:“哇塞,是麻雀呀!怎么飛進(jìn)班里來了?”說罷,快速奔向麻雀,伸出胳膊猛地一抓,但卻撲了個(gè)空,還險(xiǎn)些因腳下不穩(wěn)而摔倒。小趙聞言也快速跑了過去,拿起掃帚使勁揮向小麻雀,可也撲了個(gè)空。我心生疑惑質(zhì)問道:“你們?yōu)槭裁匆ニ兀俊薄跋腽B(yǎng)它。”

小徐的臉上洋溢著激動(dòng)的光彩。而小趙卻殘忍地接著說道:“想弄死它,看看它的內(nèi)部都有啥。”周圍的同學(xué)們則都笑了,異口同聲地說:“麻雀是不能養(yǎng)活的!”我瞪大眼睛一臉嚴(yán)肅地看著同桌對(duì)他說:“你也不能弄死它,可不能傷害無辜的生命。”在輿論的壓力下,他們只好停手,但能看得出還是有些戀戀不舍。

小麻雀的死便成了我們班的懸疑大案。如今,兇手究竟是誰(shuí)已然不再那么重要,重要的是我們每個(gè)人都要擁有一顆善良的護(hù)鳥之心。

小麻雀的小學(xué)范文(18篇)篇十八

小巧玲瓏的.麻雀很是惹人喜歡,它不顯眼,但是卻很可愛。下面我們來看看這篇《小麻雀》。

麻雀是一種人們常見的鳥兒,它不像丹頂鶴那樣高貴優(yōu)雅,也不像孔雀那樣美麗動(dòng)人,還不能像鷹一樣在萬(wàn)米高空上自由翱翔,可是在百鳥中,我最喜歡那可愛的小麻雀。

麻雀穿著一件淺褐色的外套,翅膀上還有白色、橙色和灰黃色的條紋,相互交錯(cuò),好似穿了一件花衣裳。腹部的羽毛是淡黃色的,像剛從塵土飛揚(yáng)的集市上趕集歸來。長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴是咖啡色,一個(gè)圓溜溜的小腦袋上長(zhǎng)著一雙機(jī)靈的眼睛和一張雙短又尖的嘴巴。頸部是白色的,仿佛帶上了一串珍珠項(xiàng)鏈,還有一雙淡紅色的小爪子。

小麻雀喜歡停在電線上,紅色的小爪子緊緊地抓住電線,生怕自己掉下去。小麻雀是一個(gè)美食家,一點(diǎn)兒也不挑食,植物的種子、果實(shí),稻谷都是它的最愛。小麻雀喜歡和我們做鄰居,院子里的蘋婆樹是它們的樂園。它們對(duì)新鮮的事物充滿了好奇,還特別喜歡熱鬧,天天三五成群的在樹上開演唱會(huì)。

每天早上,我都在一陣嘰嘰喳喳的叫聲中醒來,那是我的朋友小麻雀在叫我起床,告訴我新的一天開始了。這就是小巧玲瓏的麻雀,這就是我喜歡的小麻雀。

優(yōu)爸點(diǎn)評(píng):在各種美麗的鳥兒中,麻雀是最樸素,最親民的一種,所以小作者在文章一開頭就將麻雀和丹頂鶴、孔雀做對(duì)比,接著又在下面的描述中強(qiáng)化麻雀的親民屬性:不挑食、做鄰居、在蘋果樹上開演唱會(huì)、叫我起床,這樣的小麻雀,確實(shí)非常惹人喜愛。你發(fā)現(xiàn)了嗎?小麻雀還有一個(gè)特點(diǎn):不走路,只跳,而且飛起來的時(shí)候有時(shí)候是一群,有時(shí)候是一只。作者第二段用了一整段的靜態(tài)描寫,如果加一些動(dòng)作描寫,會(huì)更逼真更傳神哦。

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發(fā)言稿需要有一個(gè)明確的主題和中心思想,以便能夠有條理地展開發(fā)言內(nèi)容。以下發(fā)言稿范文展示了如何運(yùn)用幽默、故事和實(shí)例等手法提高發(fā)言效果。領(lǐng)導(dǎo)們聚餐的時(shí)候,會(huì)講些什么
青春是一個(gè)奮斗的時(shí)期,我們要抓住機(jī)遇,追求自己的夢(mèng)想和幸福。以下是一些青春寫作比賽的獲獎(jiǎng)作品,一起來感受青春的力量和情感。“砰”一一只見我家的大門重重地關(guān)上了,
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優(yōu)秀作文要求文思泉涌、文筆優(yōu)美,讓讀者有閱讀的愉快感。這些優(yōu)秀作文都是經(jīng)過作者反復(fù)推敲和打磨而成的,具有深度和思想性。一個(gè)星期一的早上,我剛來到學(xué)校,就看見我的
寫一篇優(yōu)秀作文需要多讀書、多積累知識(shí),掌握一些實(shí)用的寫作技巧和方法。這些優(yōu)秀作文范文展示了作者深入思考的能力和獨(dú)特的表達(dá)方式。有著5000年文明史的中華民族,經(jīng)
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要部分,寫好作文是每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)。在這里,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家借鑒和參考。自古以來就是我們的傳統(tǒng)美德。同時(shí),幫助別人也
活動(dòng)方案的制定需要與相關(guān)方進(jìn)行充分溝通和協(xié)商,確保各個(gè)環(huán)節(jié)的可行性和可操作性。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒。1、簡(jiǎn)單了解重陽(yáng)節(jié)的來歷,以
范本可以幫助我們更好地把握作文的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言運(yùn)用和思路拓展,是寫作的重要參考材料。為了讓大家更好地理解范文范本的特點(diǎn)和寫作技巧,我特意整理了一些范例供大家參考。
優(yōu)秀作文不僅要有好的觀點(diǎn)和論點(diǎn),還要有恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)和合理的語(yǔ)言運(yùn)用。接下來,我為大家準(zhǔn)備了一些精選的優(yōu)秀作文,希望能夠激發(fā)大家的寫作熱情。升學(xué)考試完畢的時(shí)候,天忽
一個(gè)好的活動(dòng)方案應(yīng)該具有明確的目標(biāo)、清晰的步驟和可行的計(jì)劃。歡迎大家閱讀以下的活動(dòng)方案案例,相信能夠?qū)Υ蠹业幕顒?dòng)策劃起到一定的指導(dǎo)作用。借著節(jié)日活躍公司氣氛,豐
教學(xué)計(jì)劃的編寫需要具備清晰的邏輯關(guān)系和條理性,避免教學(xué)過程中的混亂和沖突。看看下方的教學(xué)計(jì)劃范文,你可以了解一些常用的教學(xué)方法和教學(xué)組織形式。教學(xué)要求:知識(shí)與能
幼兒園工作總結(jié)是對(duì)自己教育教學(xué)工作的一次反思和總結(jié),對(duì)幼兒園教育工作的有效性進(jìn)行評(píng)估。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些精選幼兒園工作總結(jié)樣本,希望對(duì)大家的寫作有所幫助
北京是政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心,對(duì)中國(guó)乃至世界具有重要影響力。如果你對(duì)北京的歷史感興趣,可以閱讀以下精選的歷史介紹和人物傳記。根據(jù)材料作文。生活進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,每一
優(yōu)秀作文不僅需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和見解,還需要有扎實(shí)的學(xué)識(shí)和廣博的閱讀背景。這些優(yōu)秀作文范文展示了作者出色的寫作能力和獨(dú)特的創(chuàng)意,值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。海納百川,有容乃
優(yōu)秀作文的篇幅要適中,既能充分展開論述,又不至于啰嗦冗長(zhǎng)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的案例,希望對(duì)大家的寫作能夠有所幫助。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,隨著體育課的上
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一部分,寫一篇優(yōu)秀的作文能夠展示自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望可以給大家一些啟發(fā)和幫助。
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優(yōu)秀作文能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的意圖,給讀者留下深刻的印象。接下來,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。每一個(gè)人都有一個(gè)自己的名字和名字的一個(gè)故事,還
通過致辭,可以傳遞一種親切和友善的氛圍,增強(qiáng)與聽眾之間的互動(dòng)和溝通。通過閱讀這些致辭范文,我們可以了解到不同領(lǐng)域的成功人士是如何用文字來感動(dòng)和啟發(fā)人們的。
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畢業(yè)典禮是一個(gè)溫馨的場(chǎng)合,我們的家人和親朋好友齊聚一堂,為我們的辛勤付出而感到驕傲和喜悅。接下來是一些畢業(yè)典禮上的經(jīng)典演講摘錄,內(nèi)容充滿智慧和哲理。
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優(yōu)秀作文能夠給人帶來思考和啟發(fā),它不僅僅是文字的堆砌,更是一種情感的流露。以下是一些優(yōu)秀作文的精選,希望可以給大家提供一些寫作的思路。走進(jìn)我的腦海,有很多無數(shù)顆
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大班教案的編寫過程需要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)能力。這些大班教案范文是經(jīng)過多年實(shí)踐總結(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn),希望能對(duì)各位老師有所幫助。1.引導(dǎo)幼兒對(duì)光和影子感興趣,激發(fā)幼
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