發(fā)言稿是一種在特定場(chǎng)合進(jìn)行口頭表達(dá)的書(shū)面材料，旨在向聽(tīng)眾傳達(dá)信息、表達(dá)觀點(diǎn)或引發(fā)思考。以下是一些歷史上著名的演講稿，這些經(jīng)典之作反映了不同時(shí)代的思想和價(jià)值觀。

五年級(jí)小學(xué)生發(fā)言稿（通用17篇）篇一

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：

大家晚上好!

我是五(7)班的學(xué)生xxx。這兩天我一直在想，在今天的家長(zhǎng)大會(huì)上，面對(duì)可親可敬的老師和家長(zhǎng)，作為學(xué)生代表的講話(huà)，我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢?為了這個(gè)，這兩天我不但自己想，還問(wèn)了不少同學(xué)。同學(xué)們都覺(jué)得該說(shuō)的話(huà)很多，但最想說(shuō)的，首先還是要感謝家長(zhǎng)，雖然我們?cè)诩议L(zhǎng)眼中還是不懂事的孩子，但是我仍然最想對(duì)您說(shuō)的是我們懂得感恩。您為了我們的成長(zhǎng)在不斷地操勞，為了我們能夠過(guò)上幸福的生活辛苦地工作，流下了無(wú)數(shù)的汗水。我們會(huì)珍惜您的關(guān)愛(ài)和付出。當(dāng)我們?yōu)榱四承┦麓诡^喪氣時(shí)，是您在身邊不斷鼓勵(lì)我們，默默的付出，而不圖任何回報(bào);當(dāng)我們犯錯(cuò)誤惹您生氣的時(shí)候，是您一次又一次的寬容和教導(dǎo)，讓我們明白人生的哲理;當(dāng)我們開(kāi)心的時(shí)候，是您欣慰的笑容告訴我們，我們有多幸福。我們將心底的無(wú)限感激化成一句最真誠(chéng)的話(huà)：“你們辛苦了!”。(鞠躬)。

其次我們想說(shuō)面對(duì)你們的關(guān)懷，可能有時(shí)候我們會(huì)落后、會(huì)拿給你們一張不太理想的成績(jī)單。我們滿(mǎn)懷著愧疚和害怕的心理將成績(jī)單交到你們的手里，我們擔(dān)心你們生氣的面孔、害怕你們的責(zé)罵和訓(xùn)斥、甚至有時(shí)候隨之而來(lái)的是巴掌和棍棒。但是，我們還只是孩子，只有老師的教導(dǎo)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們更需要你們的關(guān)心和幫助，需要你們平時(shí)關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，幫助我們往正確的方向發(fā)展，而不是等到成績(jī)出來(lái)以后才以家長(zhǎng)的身份來(lái)訓(xùn)斥責(zé)罵。請(qǐng)你們抽出時(shí)間來(lái)關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，因?yàn)槟銈儾攀菍W(xué)生真正的后盾和脊梁，只有你們的雙手才能把我們托得更高、看得更遠(yuǎn)、活得更好!請(qǐng)相信，我們一定會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)奮斗，以最好的'姿態(tài)站立在你們的面前。我們都希望，你們會(huì)因?yàn)槲覀兌械阶院?

最后我們還想說(shuō)我們?cè)趯?shí)驗(yàn)小學(xué)已經(jīng)度過(guò)了近五年的小學(xué)生活，讓我們感到幸運(yùn)的是我們遇到了一批特別有責(zé)任心的老師，尤其是我們五(7)班的班主任郭老師和其它幾位任課老師，他們落落大方的舉止;生活樸素的作風(fēng)，勤奮教學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我們，使我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表我們五(7)班的全體同學(xué)對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!(敬禮)

“種瓜得瓜，種豆得豆。”“只要付出努力，都能得到回報(bào)，”展望未來(lái)，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之恩，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。

我的講話(huà)完了，謝謝大家。

五年級(jí)小學(xué)生發(fā)言稿（通用17篇）篇二

大家好！

首先對(duì)你們?cè)诎倜χ衼?lái)到學(xué)校參加本次家長(zhǎng)會(huì)表示歡迎和感謝！因?yàn)楹⒆樱覀兡軌蛴袡C(jī)會(huì)相聚在美麗的洋浦第一小學(xué)，相聚在五（3）班，這也算是一種緣分吧。我相信你們孩子在校的日子里，甚至當(dāng)你們孩子升入高一級(jí)的學(xué)校之后，我們都會(huì)愉快地相處，親密地合作，為使您孩子成為棟梁之才而共同努力。今天，我們學(xué)校召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，就是提供一個(gè)家校交流的平臺(tái)，為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。總之一句話(huà)，就是“一切為了孩子”。希望今天的家長(zhǎng)會(huì)能給大家?guī)?lái)滿(mǎn)意、帶來(lái)收獲。

這學(xué)年我們的語(yǔ)文換了從三都中學(xué)調(diào)來(lái)的陳麗娜老師，英語(yǔ)還是原來(lái)的張?zhí)炖蠋煟瑪?shù)學(xué)仍然是我。經(jīng)過(guò)一年多的相處，我越來(lái)越喜歡這班可愛(ài)的孩子，他們聰明、善良，經(jīng)常會(huì)讓我快樂(lè)、讓我感動(dòng)。盡管有部分孩子仍比較調(diào)皮，但這是孩子的天性，在批評(píng)教育的同時(shí)我從來(lái)不會(huì)真正生氣。如今，隨著交往的增多，很多家長(zhǎng)我也是越來(lái)越熟悉，相信您也是如此吧。

一直來(lái)，家長(zhǎng)們總是非常熱心、積極支持著我們，配合我們共同教育好孩子，這讓我非常感動(dòng)。例如四年級(jí)上學(xué)期黃玉杰和吳萬(wàn)琦體育課時(shí)大鬧，互相都受了傷害，但黃玉杰家長(zhǎng)沒(méi)顧及自己孩子怎樣，而是馬上趕到學(xué)校來(lái)看看吳萬(wàn)琪傷得怎樣。還有跳蚤書(shū)市中得到的經(jīng)費(fèi)，家長(zhǎng)們主動(dòng)要求把它當(dāng)作班費(fèi)，為我們班的活動(dòng)帶來(lái)了方便。家長(zhǎng)們，在我們的班級(jí)中，類(lèi)似這樣的例子很多很多，我就不一一枚舉，今天，趁這次家長(zhǎng)會(huì)之際，我要鄭重地向你們表示衷心的感謝，感謝你們的理解和支持，更感謝你們的通情達(dá)理，謝謝！

下面，我向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下我們班級(jí)的基本情況。

我們五（3）班是一個(gè)充滿(mǎn)自信、知難而進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作的中隊(duì)。在這里有44顆朝氣蓬勃的少年心，他們個(gè)個(gè)有著自己獨(dú)特的個(gè)性，又有著為一個(gè)共同的目標(biāo)、共同的集體而擰成的一股強(qiáng)大的力量。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各個(gè)任課老師的共同努力下，取得了較為豐碩的成績(jī)：上學(xué)期誦讀比賽獲年級(jí)第一，歌詠比賽獲年級(jí)二等獎(jiǎng)等等。這些都體現(xiàn)了我們班集體刻苦耐勞，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)情況吧！這可能是家長(zhǎng)們最愿意聽(tīng)的一個(gè)話(huà)題了。我們班的大多數(shù)同學(xué)都有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天能認(rèn)真完成家庭作業(yè)，這里也有家長(zhǎng)付出的汗水，每次家庭作業(yè)質(zhì)量比較高是以下同學(xué)：張?bào)恪菛|澤、王慶蓉、張鴻等。這些同學(xué)尤為突出，保持最為穩(wěn)定。另外，本學(xué)期來(lái)，進(jìn)步很大的是：李才同學(xué)。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最棒的一個(gè)，殊不知最棒的只有一個(gè)，那么這把寶座也是人人眼饞的了。而現(xiàn)在講求的是素質(zhì)教育，要求孩子在小學(xué)階段各方面能全面地發(fā)展。我們不難看出一些成績(jī)好的同學(xué)各方面的發(fā)展也不錯(cuò)。例如：我們班的張?bào)阃瑢W(xué)，不僅學(xué)習(xí)頂尖，而且在音樂(lè)、文娛、寫(xiě)字各方面都很出色，這離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo)，更離不開(kāi)家長(zhǎng)的積極支持和輔導(dǎo)工作。

接下來(lái)，我要跟家長(zhǎng)們交流一下學(xué)生存在的一些問(wèn)題以及注意的事項(xiàng)。

家庭作業(yè)問(wèn)題。小學(xué)生的特點(diǎn)是自控能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性，因此，對(duì)于家庭作業(yè)，家長(zhǎng)應(yīng)該抽出一點(diǎn)時(shí)間，檢查一下，或者監(jiān)督一下。升入五年級(jí)后，我對(duì)家庭作業(yè)的家長(zhǎng)簽名已不再像四年級(jí)那樣緊盯，而是逐步放手讓學(xué)生自理。注意是放手而不是放任不管，對(duì)于自覺(jué)性強(qiáng)的孩子檢不檢查都一樣，但請(qǐng)您注意，如果您的孩子不屬于自覺(jué)的那一類(lèi)，還是請(qǐng)您抽出那幾分鐘時(shí)間檢查一下為好。尤其對(duì)于每天的讀、看的作業(yè)，那只能靠您的監(jiān)督了。從孩子的作業(yè)反饋中，說(shuō)實(shí)話(huà)我們的個(gè)別家長(zhǎng)還是比較松懈的，沒(méi)寫(xiě)完的簽名，沒(méi)讀沒(méi)看的簽名，有幾次我就在孩子的家作本中寫(xiě)上“孩子作業(yè)沒(méi)完成，您怎么就簽名了？”因?yàn)槲也缓靡馑贾苯咏o你打電話(huà)，或許是偶爾疏忽，或許是太相信孩子的緣故，但自己的孩子自己應(yīng)該最了解。語(yǔ)文不是一躇而就的，它需要的是日積月累。

孩子上網(wǎng)問(wèn)題。咱們班大多數(shù)家庭都上了網(wǎng)。作為學(xué)生，可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)，查查資料，這樣的作業(yè)我們也經(jīng)常布置，但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了游戲，長(zhǎng)時(shí)間呆在網(wǎng)絡(luò)上，家長(zhǎng)一定要控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間和瀏覽內(nèi)容，保證學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，內(nèi)容一定要健康。并一定要杜絕孩子在網(wǎng)吧上網(wǎng)。未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧是違法的，而且未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧的危害，我們家長(zhǎng)都是很清楚的。有的父母的做法就比較好。他們會(huì)以上網(wǎng)打益智游戲、看電影等方式作為對(duì)孩子表現(xiàn)好的獎(jiǎng)勵(lì)。如果孩子一周內(nèi)表現(xiàn)較好，樣樣都做到了自覺(jué)，就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他看兩部電影，打一些小游戲，當(dāng)然時(shí)間還是有家長(zhǎng)控制的。反之就把這些獎(jiǎng)勵(lì)倒扣下來(lái)，讓孩子也能自我反省。可能不少家長(zhǎng)都在這樣做吧。

零花錢(qián)問(wèn)題和早餐的問(wèn)題。給孩子的零花錢(qián)一定要有度，不要給太多的零花錢(qián)，上學(xué)不帶零花錢(qián)，不能養(yǎng)成孩子大手大腳亂花錢(qián)的壞習(xí)慣。學(xué)生到校上課，絕對(duì)不能帶零食，對(duì)于帶零花錢(qián)這件事，學(xué)校是旗幟鮮明的反對(duì)的。有些孩子不吃早餐就來(lái)上學(xué)，大清早站在校門(mén)口，迎著寒風(fēng)吃早餐，冷冰冰的。還有的孩子把吃早餐的零花錢(qián)節(jié)省下來(lái)，買(mǎi)別的東西，甚至去摸獎(jiǎng)，早上餓著肚子上課。我覺(jué)得這樣是很不好的，不吃早餐不利于孩子的成長(zhǎng)，長(zhǎng)期下去容易腸胃不好。這里有的是學(xué)生自己不愿意吃，但也有些是家長(zhǎng)的原因。建議您根據(jù)自己孩子的自制自理能力，適當(dāng)給一些零花錢(qián)，以備急用。

孩子安全問(wèn)題。校園里的傷害事故是家長(zhǎng)和老師都不愿意看到的。與其事故發(fā)生了再去補(bǔ)救，還不如把工作做在前面，我們共同努力杜絕校園傷害。家長(zhǎng)怎么做呢？一是要對(duì)孩子進(jìn)行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個(gè)別的家長(zhǎng)教育孩子千萬(wàn)不能吃虧，吃了虧堅(jiān)決打回來(lái)，這些話(huà)不利于孩子的健康成長(zhǎng)，不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，這樣是最容易出問(wèn)題的。第二個(gè)是要分清責(zé)任。是誰(shuí)的責(zé)任就應(yīng)該讓誰(shuí)來(lái)負(fù)。希望我們都能重視孩子的安全，防患于未然嘛。

孩子的課外閱讀問(wèn)題。俗話(huà)說(shuō)：“開(kāi)卷有益”。多看書(shū)能拓展孩子的視野，發(fā)展孩子的智力，培養(yǎng)孩子的綜合能力。所以，許多家長(zhǎng)大都樂(lè)意為孩子購(gòu)買(mǎi)課外閱讀物。但是，現(xiàn)在的讀物形形色色，有好有壞，做家長(zhǎng)的該如何為孩子選擇有益的讀物呢？許多家長(zhǎng)急功近利地買(mǎi)一些教材輔導(dǎo)類(lèi)的讀物，認(rèn)為孩子閱讀其他讀物便是浪費(fèi)時(shí)間，分散學(xué)習(xí)精力。孰不知，讀一本好的文藝作品，對(duì)孩子的幫助遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于讀一本《小學(xué)生作文大全》，因?yàn)檫@些文藝作品是孩子思想、感情和內(nèi)心感受的源泉，是對(duì)課內(nèi)閱讀教學(xué)的鞏固和運(yùn)用。所以，切不可將自己的偏愛(ài)強(qiáng)加于孩子，束縛孩子的課外閱讀。家長(zhǎng)們只要每天督促一下孩子，要求有半個(gè)小時(shí)左右的看書(shū)時(shí)間。養(yǎng)成愛(ài)閱讀的習(xí)慣，學(xué)好語(yǔ)文就有了成功的一半。我們班上有許多愛(ài)看課外書(shū)的孩子，像張藍(lán)青，看課外時(shí)時(shí)能做到“兩耳不聞窗外事”，午間的嘈雜絲毫影響不了他看書(shū)，令我很是欣喜。

接下來(lái)就請(qǐng)大家為我們班的提升，提點(diǎn)建議吧。

各位家長(zhǎng),在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱。家庭教育是基礎(chǔ)性的,因?yàn)榧议L(zhǎng)的思想境界、人生觀、價(jià)值觀及其對(duì)工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，也往往會(huì)影響孩子的一生。就讓我們創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，讓孩子在健康的家庭環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)朋友們，望子成龍、望女成鳳是你們的共同心愿，望生成才是我們老師的迫切希望。我們的目標(biāo)是一致的，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧！

今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這兒了，再次感謝您的參加。謝謝！

五年級(jí)小學(xué)生發(fā)言稿（通用17篇）篇三

大家好！我是駱貝寧，今天我想從長(zhǎng)滿(mǎn)桃子的樹(shù)上摘一個(gè)甜甜的桃子——語(yǔ)文組長(zhǎng)。

在過(guò)去的四年時(shí)間里，我曾多次擔(dān)任過(guò)組長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，比如：要及時(shí)督促本組同學(xué)們交作業(yè)，要耐心，態(tài)度要和藹等等。

如果我當(dāng)上了語(yǔ)文組長(zhǎng)，一定會(huì)盡心盡力地完成工作任務(wù)，一定會(huì)和同學(xué)們友善相處，一定會(huì)盡我所能幫助需要幫助的同學(xué)。在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地督促其他同學(xué)及時(shí)上交作業(yè)。俗話(huà)說(shuō)“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”，我一定會(huì)做好這個(gè)小火車(chē)頭。對(duì)于那些不及時(shí)上交作業(yè)的同學(xué)，我一定會(huì)及時(shí)報(bào)告給老師，努力做到公平公正。

我知道，再多燦爛的話(huà)語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功道路上的。鮮花。如果我有幸當(dāng)選的話(huà)，一定會(huì)言必行、行必果。同學(xué)們的眼睛是雪亮的，請(qǐng)各位同學(xué)投我一票，給我一個(gè)展示才華的機(jī)會(huì)。

五年級(jí)小學(xué)生發(fā)言稿（通用17篇）篇四

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

星期天，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，天氣可真好呀！

媽媽一大早就去菜市場(chǎng)買(mǎi)了許多菜，還有一只肥大的雞呢。在回家的路上，媽媽想：今天是星期天，不像平時(shí)，兒子要上學(xué)，兒子他爸呢，又要工作，今天可好了，兒子和他爸都在家，我要燒些好菜犒勞犒勞他們。

媽媽回到家，燒好了飯菜。爸爸聞到了香味，從書(shū)房里走了出來(lái)，走到了飯廳。他使勁地聞著香味，好像一匹餓狼看到了獵物，忍不住想撲上去似的。他拿起筷子，剛要去夾一塊大大的雞肉時(shí)，媽媽打了一下他的手說(shuō)：“別這么急，兒子還沒(méi)來(lái)呢！快去叫兒子！”“哦，好吧。”爸爸說(shuō)。

爸爸走到兒子房間門(mén)口說(shuō)：“兒子，快來(lái)吃飯，你媽燒了你最?lèi)?ài)吃的雞肉呢！”過(guò)了好一會(huì)兒，兒子還是沒(méi)有出來(lái)。爸爸想：兒子怎么了，連他最?lèi)?ài)吃的雞肉都不要吃了，往常他早跑到飯廳去了。爸爸推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)兒子正趴在地上看書(shū)呢。兒子兩手撐著臉，像劃小船似的晃著兩條腿，津津有味地看著書(shū)。一頁(yè)，兩頁(yè)，他像一匹餓狼，貪婪地讀著。“兒子，吃飯了！”爸爸大聲說(shuō)。“哦。”兒子依依不舍地放下書(shū)去飯廳了。

爸爸想：兒子這么喜歡看這本書(shū)，這本書(shū)一定很好看。于是，爸爸走進(jìn)兒子房間，看起了那本書(shū)。

媽媽和兒子等了好久，也不見(jiàn)爸爸來(lái)。媽媽生氣了，對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，快去看下你爸在干嘛，菜都涼了，還不來(lái)吃飯！”兒子聽(tīng)了媽媽的命令說(shuō)：“是，媽媽長(zhǎng)官。”

兒子邁著軍步走到房間門(mén)口，拖著長(zhǎng)音大聲說(shuō)：“老爸，吃——飯——了——！”但是，他等了好久，爸爸也不出來(lái)。他推開(kāi)房門(mén)，被眼前的景象給呆住了：爸爸大大的肚子貼著地板，大手撐著大臉，兩條蘿卜似的腿像鐘一樣晃動(dòng)著。爸爸正津津有味地看著他剛才看的那本書(shū)呢！

這真是一對(duì)有趣的父與子呀！

五年級(jí)小學(xué)生發(fā)言稿（通用17篇）篇五

各位叔叔阿姨：

大家下午好！

我叫xxx，是五xxx班的班長(zhǎng)，今天有機(jī)會(huì)在這里發(fā)言，我感到非常光榮。讓我代表全班同學(xué)來(lái)介紹一下我們的學(xué)校和班級(jí)吧。

我們學(xué)校共有xx個(gè)教學(xué)班，xx名教職員工，xxxx名在校學(xué)生。在過(guò)去的一年中，我校取得了很多的成績(jī)。上個(gè)學(xué)期我校四年級(jí)數(shù)學(xué)在小學(xué)教育質(zhì)量抽考中獲城區(qū)同類(lèi)學(xué)校第x名，榮獲省級(jí)規(guī)范管理年先進(jìn)單位，榮獲省級(jí)安全文明先進(jìn)學(xué)校。

再來(lái)介紹一下我們的班級(jí)吧。我們班一共有xx位同學(xué)，xx位男生，xx位女生，每天大家在一起學(xué)習(xí)游戲，就像一個(gè)溫暖快樂(lè)的大家庭。我們的班集體勤奮向上，團(tuán)結(jié)活潑，在老師的辛勤培育下，我們學(xué)到了豐富的知識(shí)，懂得了很多道理，就像小樹(shù)苗沐浴著陽(yáng)光雨露，茁壯成長(zhǎng)。我們的班級(jí)是個(gè)優(yōu)秀的集體，獲得了不少令人稱(chēng)贊的榮譽(yù)，在校內(nèi)外各項(xiàng)比賽中，我們班更是捷報(bào)頻傳。這些驕人的成績(jī)是我們x年x班每位老師同學(xué)努力的結(jié)果，是大家用汗水換來(lái)的。我們x年x班的口號(hào)是“在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中爭(zhēng)先”。我們班同學(xué)都為達(dá)到這個(gè)境界而不懈努力，讓我們看看我們的清潔區(qū)吧，整潔干凈，一切都井然有序。可能是因?yàn)槊刻煲驋咝l(wèi)生吧，大家都特別珍惜你我的勞動(dòng)成果，在不知不覺(jué)中，養(yǎng)成了一種良好的生活習(xí)慣。

事事都得自己做，再加上快節(jié)奏的生活節(jié)拍，使得我們?cè)诓唤?jīng)意中成長(zhǎng)，在不經(jīng)意中懂得了許多。甩去了剛上學(xué)時(shí)的幼稚與不適應(yīng)。升上五年級(jí)后每位同學(xué)都以一個(gè)嶄新的面貌告訴大家“我長(zhǎng)大了”。聽(tīng)操場(chǎng)上奔跑的聲音，看籃球場(chǎng)上跳躍的身影。我媽總是說(shuō)我黑了不少，但是我卻覺(jué)得我身體棒了不少。一個(gè)星期二節(jié)體育課給了我們自由釋放的空間，我們不會(huì)再被囚禁在鳥(niǎo)籠一樣的教室里，我們可以在操場(chǎng)上找尋屬于自己的藍(lán)天。在這里我可以告訴每個(gè)人“在學(xué)校在這個(gè)集體里我很快樂(lè)”。老師那幽默，風(fēng)趣而不乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂同樣吸引著我們，老師那豐富的詞語(yǔ)引著我們走進(jìn)一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)殿堂，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了學(xué)習(xí)中的風(fēng)景。

有人說(shuō)我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)太緊，沒(méi)有放松的時(shí)間，其實(shí)我們覺(jué)得學(xué)習(xí)生活就應(yīng)該是這樣的，使我們?cè)诰o張的生活里感到無(wú)比充實(shí)，活潑而又不乏嚴(yán)明的紀(jì)律。

我們五年x班的每位同學(xué)都非常團(tuán)結(jié)，把班級(jí)當(dāng)作自己的家，彼此如同親姐妹、親兄弟，可能有時(shí)會(huì)有不同的意見(jiàn)而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，但是我們班每位同學(xué)都知道珍惜這份能做同學(xué)的緣分，在這里沒(méi)有父母的呵護(hù)卻有同學(xué)如同陽(yáng)光般的關(guān)懷，無(wú)論是誰(shuí)，在班里都是平等的，都是班級(jí)不可分割的一分子。今天我們?yōu)橛羞@樣的班級(jí)而驕傲，明天五x班將為我們而自豪。

在這個(gè)集體里活潑與嚴(yán)謹(jǐn)并存，競(jìng)爭(zhēng)與友誼共生，將謙虛與自信為一體，融紀(jì)律與自由為一身。雖然我們不是最好的，但是我們會(huì)是最自信的。

在我的發(fā)言結(jié)束之前，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)說(shuō)一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了！”請(qǐng)?jiān)试S我向各位叔叔阿姨也說(shuō)一聲：“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍　蔽覀円欢〞?huì)努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)向你們匯報(bào)。我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家。

五年級(jí)小學(xué)生發(fā)言稿（通用17篇）篇六

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

你們好！今天我們相聚一堂，歡慶“六一”兒童節(jié)！光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠(yuǎn)的往昔。

薈萃為起點(diǎn)。不要過(guò)分地追憶過(guò)去，不要太多地憧憬未來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)、無(wú)怨無(wú)悔地過(guò)好現(xiàn)在。只有把握現(xiàn)在，忘卻過(guò)去，才能創(chuàng)造出輝煌的未來(lái)。那么，就讓我們一起學(xué)習(xí)吧！學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)合作、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)習(xí)生存，德智體美勞等方面全面發(fā)展，提高素質(zhì)。大海在召喚你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，高山在激勵(lì)你奮力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠。今天，新的校園，新的書(shū)籍，新的同伴，新的師長(zhǎng)，新的要求，新的步伐。在這萬(wàn)象更新的生機(jī)盎然的春日，讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，踏上新的征程，擁抱碩果累累的風(fēng)和日麗的夏天！半學(xué)期的'學(xué)習(xí)既將轉(zhuǎn)逝而去，留給我們的是的緊張而激烈的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)并非達(dá)到目的的手段，它本身就是一個(gè)目的，是對(duì)知識(shí)的渴求。

薈萃們將搏擊長(zhǎng)空！人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識(shí)。是金子，總有放光的時(shí)候；是玫瑰，總有盛開(kāi)的是子。知識(shí)的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進(jìn)。沿著夸父的腳步追逐太陽(yáng)；循著精衛(wèi)的身影修補(bǔ)藍(lán)天。趁著火紅的青春，抓住希望的機(jī)遇，撐起命運(yùn)之舟，托起明天之陽(yáng)，為少先隊(duì)的未來(lái)而努力！讓明天為我們驕傲！同學(xué)們，21世紀(jì)屬于我們，讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌！最后祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)！謝謝大家！

五年級(jí)小學(xué)生發(fā)言稿（通用17篇）篇七

親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師：

大家好很榮幸今天能在此發(fā)言今天雖然寒風(fēng)凜冽，但卻擋不住明媚的陽(yáng)光，更擋不住同學(xué)們炙熱的心。今天，歡樂(lè)與悲傷共存，喜悅與淚水相聚，因?yàn)榻裉爝^(guò)后，同學(xué)們即將迎來(lái)寒假。

過(guò)去的就讓它過(guò)去吧！我們現(xiàn)在要做的，不是沉浸在上個(gè)學(xué)期的成功與失敗當(dāng)中，而是應(yīng)該昂起頭，向前看，在寒假中繼續(xù)充實(shí)自己，過(guò)好每一天，為下個(gè)學(xué)期的奮斗打好基礎(chǔ)。所以我在這里向大家提幾個(gè)小建議！1、在寒假中，不要過(guò)度的放縱自己，使自己感到很輕松，如果這樣，那么當(dāng)下個(gè)學(xué)期來(lái)臨的時(shí)候，你一定會(huì)不堪重負(fù)的。人一定時(shí)時(shí)要保持警惕之心，過(guò)度沉迷與某種環(huán)境中，不能自拔，不能面對(duì)新環(huán)境可不好呀！這一點(diǎn)，我們可要向深海里的魚(yú)兒學(xué)習(xí)，它們雖小，但是警惕心特別強(qiáng)，連睡覺(jué)時(shí)都保持半清醒狀態(tài)呢！2、寒假里要多看看書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)，可不要寒假一開(kāi)始，就把書(shū)丟了哦，也可以在寒假中適當(dāng)學(xué)些本領(lǐng)，充實(shí)一下自己；3、很多同學(xué)很喜歡電腦，但大家一定要記住電腦既有益也有害，我們一定要拿它來(lái)做正事，可不要用它來(lái)當(dāng)玩的工具，其實(shí)用電腦學(xué)習(xí)，也是很不錯(cuò)的。

古人說(shuō)：一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨，那么一生之計(jì)在于哪兒呢？我想，一生之計(jì)在青春吧，我們正值人生之春，人生之華，人生最黃金燦爛的時(shí)候，所以一定要記住古訓(xùn)：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。我們的國(guó)家正要實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，我們也正處在蓬勃發(fā)展之中，作為一名學(xué)子，為了民族的未來(lái)，為了我們的明天，請(qǐng)大家一定努力奮斗，并且要奮斗不息。因?yàn)椋挥性趭^斗中才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值；人生，也只有在奮斗中才能體味其真諦！

升學(xué)考試即將開(kāi)始，寒假過(guò)后，同學(xué)們一定會(huì)更加發(fā)奮，為心中的目標(biāo)前進(jìn)。然而在學(xué)習(xí)之余，其實(shí)還有很多事情等著我們?nèi)プ觥Ｎ蚁耄Ｒ?guī)管理一定是大家三年來(lái)都為之努力的另一個(gè)方面。大多數(shù)同學(xué)都會(huì)以最快的速度做完自己份內(nèi)的事務(wù)，然后急匆匆地回家。因?yàn)榇蠹叶贾溃昙?jí)了，時(shí)間緊了，不能再浪費(fèi)了。但是否有人注意到，教室里的門(mén)是被誰(shuí)最后關(guān)上的？他們和我們一樣是六年級(jí)的學(xué)生，和我們?cè)谕粋€(gè)班級(jí)里上課，然而他們卻花費(fèi)了更多的時(shí)間在班級(jí)上。做一天勞動(dòng)委員容易，一個(gè)月的勞動(dòng)委員容易，但是做一年，二年，三年，并且做好是何等容易？我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我們班的勞動(dòng)委員，這么辛苦地管理班級(jí)的衛(wèi)生，是不是很不情愿？她卻淡然地說(shuō)，這已經(jīng)成了一種習(xí)慣。是啊！當(dāng)付出不再成為學(xué)習(xí)的敵人，而成為了相濡以沫的朋友，我們會(huì)體味到不曾有過(guò)的快樂(lè)和滿(mǎn)足。

說(shuō)了這么多，我只想告訴大家，學(xué)習(xí)固然重要，但是我們應(yīng)該站的更高，更遠(yuǎn)，課本只是小學(xué)，而真正的大學(xué)是包容一切。我們應(yīng)該提升自己的追求，做一個(gè)名副其實(shí)的新時(shí)代少年，為將來(lái)打好扎實(shí)基礎(chǔ)，而這的動(dòng)力來(lái)源于奮斗。

我的話(huà)講完了。謝謝大家！

五年級(jí)小學(xué)生發(fā)言稿（通用17篇）篇八

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

寒風(fēng)刺骨，冬意濃濃。圣誕老人還沒(méi)來(lái)得及把他的長(zhǎng)襪收起，我們的耳畔又傳來(lái)了元旦的腳步聲。迎著黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國(guó)旗下，整理即將走過(guò)的20xx年，祈盼新年的到來(lái)。

親愛(ài)的同學(xué)們，20xx年是一個(gè)新的開(kāi)始，是一個(gè)新的未來(lái)。當(dāng)你沉浸于歡樂(lè)之中時(shí)，請(qǐng)不要忘記即將到來(lái)的期末考試，我們要想取得好成績(jī)，勤奮是必不可少的，也是最為重要的。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“哪里有天才？我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”

新年的大門(mén)已經(jīng)開(kāi)啟，讓我們以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)投入新的學(xué)習(xí)和生活中去，用優(yōu)異的成績(jī)快樂(lè)地走向20xx年！為此，我們要向辛勤工作一年的老師們送去新年的祝福！祝福所有的老師工作順利，幸福安康。祝福同學(xué)們，學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓！

謝謝大家！

五年級(jí)小學(xué)生發(fā)言稿（通用17篇）篇九

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。

我們每個(gè)人都有兩個(gè)偉大的媽媽?zhuān)粋€(gè)是給予我們生命的媽媽?zhuān)硪粋€(gè)就是給予我們每個(gè)人溫暖的大懷抱的祖國(guó)媽媽!祖國(guó)媽媽是一個(gè)多么親切的名字，它讓我們每個(gè)人提起它時(shí)都心潮澎湃，它讓我們每個(gè)人想到它時(shí)都自豪無(wú)比!

可我們永遠(yuǎn)不能忘記，我們中國(guó)人的國(guó)恥日——9月18日。 81年前的今天，可恨的日本人對(duì)我國(guó)發(fā)起了全面進(jìn)攻，侵占了我國(guó)的東北三省，他們對(duì)中國(guó)使用了“三光”政策——?dú)⒐狻狻尮狻Ｋ麄儗?duì)我們一次又一次的無(wú)情的污辱，我們都只能默默地忍著，我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)最黑暗的日子。

啊!是七月的星火，在南湖的船上，讓東方獅在惡夢(mèng)中驚醒。是那一個(gè)又一個(gè)英雄讓中國(guó)展開(kāi)了嶄新的篇章。聽(tīng)!那是王二小血灑山頭的悲歌;看!那是寧死不屈的劉胡蘭氣吞山河的聲音……他們都是我心中的英雄。

轉(zhuǎn)眼間，幾十年過(guò)去了。中國(guó)終于挺直了腰，昂起了頭，成了世界上一顆耀眼的巨星。

在剛剛結(jié)束的倫敦奧運(yùn)會(huì)中，我國(guó)的奧運(yùn)健兒們，讓我們的國(guó)歌在世界人民耳邊回蕩;在xx年的上海世博會(huì)上，大千世界更是感受我們中國(guó)的變化。

梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。革命英雄們把江山完好無(wú)缺地交給了我們，我們要努力學(xué)習(xí)。讓先輩的英靈自豪地驚嘆：啊!這就是我的中華!這就是中華的少年!

五年級(jí)小學(xué)生發(fā)言稿（通用17篇）篇十

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

我是五年級(jí)205班的xx，今天，我能站在競(jìng)選班長(zhǎng)的講臺(tái)上，我感到萬(wàn)分榮幸，萬(wàn)分自豪，五年級(jí)小學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿。

我有一些缺點(diǎn)，我以前很膽小，愛(ài)哭，性格內(nèi)向，上課時(shí)，總不愛(ài)積極發(fā)言。上課了，明明心中知道答案了，可還不敢舉手回答，怕回答錯(cuò)問(wèn)題老師批評(píng)，即使老師讓我回答，我也是站起來(lái)，低聲地回答，小時(shí)候，有些人給我起外號(hào)——膽小鬼，但是隨著時(shí)光的流逝，我慢慢長(zhǎng)大了，漸漸變得膽大了，不太愛(ài)哭，敢參加各種活動(dòng)，上課時(shí)也敢積極回答問(wèn)題了，并且我以后會(huì)更加努力，改正其它錯(cuò)誤，為班級(jí)做些力所能及的事情，并虛心請(qǐng)教別人，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。

我也有一些優(yōu)點(diǎn)，就比如我學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)秀，大部分成績(jī)都在九十五分以上。我作業(yè)從不拖拉，每天六點(diǎn)十五回到家中，七點(diǎn)半就能把作業(yè)全部寫(xiě)完。我還熱愛(ài)讀書(shū)，家中書(shū)架里放的大部分是我的書(shū)，有《道德經(jīng)》、《海底兩萬(wàn)里》、《格列佛游記》、《森林小兵》、《魯濱遜漂流記》、《湯姆、索亞歷險(xiǎn)記》、《童年·在人間》、《莎士比亞悲劇》……好多名著小說(shuō)，每天我都抽時(shí)間讀書(shū)，就像一匹饑餓的狼在貪婪地啃食美味的食物，發(fā)言稿《五年級(jí)小學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿》。另外，我還有一些特長(zhǎng)：繪畫(huà)、彈電子琴，曾經(jīng)獲得優(yōu)秀小畫(huà)家;優(yōu)秀表演者獎(jiǎng)項(xiàng)。但那是過(guò)去的榮譽(yù)，我要更加努力。

如果我當(dāng)選了班長(zhǎng)，那么我將開(kāi)展一次“手拉手”活動(dòng)，讓好的同學(xué)幫助兩名成績(jī)不太好的同學(xué)，不斷地輔導(dǎo)他們，讓他們學(xué)習(xí)更上一層樓;我不會(huì)向你們擺班長(zhǎng)架子，會(huì)積極參與對(duì)班級(jí)服務(wù)的事情，與同學(xué)們一起勞動(dòng)，一起學(xué)習(xí);我會(huì)舉行一周競(jìng)賽，讓各個(gè)學(xué)習(xí)小組，共同努力，在一周后比一比哪個(gè)小組積分之和最高，評(píng)為“優(yōu)秀小組”;我還會(huì)做老師同學(xué)溝通的橋梁，把同學(xué)們向老師、學(xué)校的建議告訴老師，把老師的建議傳給同學(xué)，讓205班成為優(yōu)秀的班級(jí)。

如果我落選了，我會(huì)以班長(zhǎng)的身份來(lái)要求自己，彌補(bǔ)自身的不足。好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取進(jìn)步，決不氣餒，做個(gè)最棒的自己，下屆再選。

但我真心希望大家能投我一票，讓我為大家服務(wù)!請(qǐng)大家相信我能當(dāng)好一個(gè)班長(zhǎng)，謝謝大家!

五年級(jí)小學(xué)生發(fā)言稿（通用17篇）篇十一

各位老師、同學(xué)們：

大家下午好！

我是五（1）班的陳毅俊。我首先感謝各位老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心的幫助！當(dāng)弘文學(xué)校剛剛創(chuàng)辦時(shí)，我作為一年級(jí)的新生第一次跨進(jìn)校園。如今，我已經(jīng)是五年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生了，心里覺(jué)得緊張而又高興。緊張的是五年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)明顯比去年重了，玩的時(shí)間也少了，高興的是參加完畢業(yè)考試，我們就將成為一名中學(xué)生了。看著周?chē)渌瑢W(xué)那么努力的學(xué)習(xí)，我也不甘落后。當(dāng)然，光著急是沒(méi)有用的，學(xué)習(xí)是需要方法和竅門(mén)的。下面我談一些我讀書(shū)的微薄體會(huì)，也希望能與大家共勉。

第一，學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”同樣，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫；如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表，并且在每一次月考過(guò)后，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

第二，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中自然充滿(mǎn)困難和競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中也會(huì)有甜的，在取得成績(jī)的一剎那，我就感到無(wú)經(jīng)欣慰。是啊，學(xué)習(xí)要有恒心與毅力，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”！我總認(rèn)為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果。

第三，學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來(lái)深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn)。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會(huì)惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多，課程的學(xué)習(xí)越來(lái)越難，學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越小。“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”

第四，學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程，我感覺(jué)專(zhuān)心致志地聽(tīng)了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng)。不過(guò)，如果感覺(jué)聽(tīng)課較困難的學(xué)生，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí)。

最后，我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì)：有目的計(jì)劃；迎接挑戰(zhàn)；雷厲風(fēng)行；講究效率。同學(xué)們讓我們積極地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答一直關(guān)心我們成長(zhǎng)的父母和老師吧。

我的演講完了，謝謝大家。

五年級(jí)小學(xué)生發(fā)言稿（通用17篇）篇十二

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

開(kāi)學(xué)已經(jīng)2個(gè)多月了，相信我的燦爛笑容和我的甜美歌聲，一定留給大家一個(gè)很深的印象吧！

今天我鼓起勇氣來(lái)到這個(gè)講臺(tái)上，想竟選文藝委員這個(gè)職務(wù)。

我竟選文藝委員有2個(gè)理由：1、我愛(ài)我們的班級(jí)，愛(ài)我們的同學(xué)，希望能為班級(jí)的文藝方面做點(diǎn)事情，讓我們班更優(yōu)秀。2、我熱愛(ài)音樂(lè)，對(duì)音樂(lè)和舞蹈都非常感興趣，也有這方面的特長(zhǎng)。

我跟山東大學(xué)的研究生張海濤老師已經(jīng)學(xué)了兩年聲樂(lè)。老師的聲音很洪亮，曾經(jīng)多次參加過(guò)盛市級(jí)的歌唱比賽，都獲得了很好的成績(jī)。通過(guò)這兩年的學(xué)習(xí)，我的聲音也好聽(tīng)了很多，也會(huì)正確的發(fā)音了，也掌握了一些聲樂(lè)方面的知識(shí)。

我從五歲開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈，剛開(kāi)始的時(shí)候確實(shí)非常疼，慢慢地就好了許多。從此以后，我每天刻苦用功的練習(xí)，一天比一天進(jìn)步，基本功也好許多，身子也軟了，動(dòng)作也更加完美了。

假如我當(dāng)上了文藝委員，我會(huì)時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)做榜樣，做表率；我會(huì)給大家?guī)?lái) 歡聲笑語(yǔ)；我會(huì)在節(jié)日里主動(dòng)出來(lái)組織同學(xué)們表演節(jié)目，把班級(jí)的文藝活動(dòng)搞的多姿多彩；我會(huì)積極配合老師把同學(xué)們的課余時(shí)間組織的豐富多彩，讓我們班的同學(xué)變得更陽(yáng)光，更活潑。我相信，在我和同學(xué)們的共同努力下，我們五年級(jí)六班一定會(huì)成為團(tuán)結(jié)、充滿(mǎn)活力的班集體。

假如我落選了，我也不會(huì)喪失信心，我會(huì)做一個(gè)好學(xué)生，努力改正自己的不足之處。

同學(xué)們，如果你們相信我，就支持我吧！謝謝大家！

五年級(jí)小學(xué)生發(fā)言稿（通用17篇）篇十三

各位家長(zhǎng)：

下午好。

很高興大家能參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。本學(xué)期學(xué)生在取得成績(jī)的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問(wèn)題，我們班兩級(jí)分化比較嚴(yán)重，成績(jī)好的同學(xué)有很多，但有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性還沒(méi)有很好的認(rèn)識(shí)。家長(zhǎng)呢也是任其發(fā)展，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心，理由是我們工作實(shí)在太忙了，真的沒(méi)時(shí)間去管他，有些家長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)主動(dòng)到學(xué)校（或打電話(huà)）和老師詢(xún)問(wèn)過(guò)自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)。

我?guī)?個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)，我的時(shí)間也有限，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實(shí)際上，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個(gè)日積月累的過(guò)程，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長(zhǎng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系，為此我向家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)建議，希望咱們能夠共勉。

1、孩子來(lái)學(xué)校之前防止把零食、零錢(qián)、玩具等帶到學(xué)校來(lái)，影響學(xué)習(xí)。也防止孩子的爺爺、奶奶或姥爺、姥姥縱容孩子，隨便給零花錢(qián)。2、抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.3、抓態(tài)度.要求學(xué)習(xí)專(zhuān)心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書(shū)寫(xiě)要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞".4、抓技能.如想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確而迅速,;語(yǔ)言表達(dá)要求清楚、生動(dòng)、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練.5、抓能力.主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力.在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力.

孩子年紀(jì)小,培養(yǎng)的開(kāi)始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求、具體

督促、具體檢查.有的家長(zhǎng)要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí).時(shí)間長(zhǎng)了,孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣,進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空了.只有對(duì)孩子要求具體,檢查認(rèn)真,才能使孩子感覺(jué)家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng).實(shí)踐證明,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高總之一句話(huà)，就是爭(zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓好的也能更好。當(dāng)然我也非常需要各位家長(zhǎng)的繼續(xù)配合。

俗話(huà)說(shuō)得好：錢(qián)，你今天少賺了，明天可以賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來(lái)了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。謝謝！謝謝各位家長(zhǎng)的支持。說(shuō)得不當(dāng)之處敬請(qǐng)家長(zhǎng)諒解。

五年級(jí)小學(xué)生發(fā)言稿（通用17篇）篇十四

今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冏哌M(jìn)了桑塔木小學(xué)小學(xué)，走進(jìn)了五年級(jí)的教室，歡迎各位！感謝大家！

我是這個(gè)班的班主任，也是這個(gè)班的.數(shù)學(xué)老師。開(kāi)學(xué)這么長(zhǎng)時(shí)間,總體來(lái)說(shuō)這個(gè)班的學(xué)生都比較好，沒(méi)有一個(gè)遲到早退現(xiàn)象，每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)也只有一、兩個(gè)學(xué)生會(huì)忘記做，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)。當(dāng)然，我們班還存在一些問(wèn)題，比如上課時(shí)總有學(xué)生管不住自己，做小動(dòng)作或者說(shuō)話(huà)；有學(xué)生會(huì)在課后打架罵人??為了讓家長(zhǎng)更加了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況。下面我分幾點(diǎn)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

一、成績(jī)

這是家長(zhǎng)最敏感的字眼，我不是拿分?jǐn)?shù)來(lái)衡量學(xué)生，但也比較重視分?jǐn)?shù)。而這就得從平時(shí)一點(diǎn)一滴抓起。所以我們有家校聯(lián)系本，每天將學(xué)生的作業(yè)記錄在上面。并不是非讓家長(zhǎng)來(lái)督促每個(gè)學(xué)生來(lái)完成作業(yè)，比如自覺(jué)性強(qiáng)的家長(zhǎng)就不用管，有些孩子學(xué)習(xí)差自覺(jué)性就差，就希望家長(zhǎng)能?chē)?yán)格督促學(xué)生完成作業(yè)，有困難的學(xué)習(xí)問(wèn)題，家長(zhǎng)有能力就幫助孩子理解。 平時(shí)的作業(yè)我都會(huì)要求家長(zhǎng)簽名，在此我向在座的家長(zhǎng)先說(shuō)聲謝謝，希望你們能配合老師積極作好簽名工作。考得不夠理想的同學(xué)的家長(zhǎng)不要過(guò)于尷尬，關(guān)鍵是怎樣去正視這分?jǐn)?shù)，怎樣才能在本學(xué)期將成績(jī)趕上去，還需鼓勵(lì)，一直處于最后的幾位，就得尋找原因，這是我們共同的責(zé)任。

二、全面發(fā)展

而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。

最后，我給大家提幾個(gè)簡(jiǎn)單的建議：

1、 讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做。

2、 讓孩子自己來(lái)合理地安排時(shí)間，家長(zhǎng)在旁只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

3、現(xiàn)在是五年級(jí)了，多看一些課外書(shū)，增長(zhǎng)一些課外知識(shí)。

4、 密切家校聯(lián)系，在家多和孩子溝通、交流，經(jīng)常抽時(shí)間到學(xué)校或打電話(huà)了解子女的學(xué)習(xí)、思想狀況。

五年級(jí)小學(xué)生發(fā)言稿（通用17篇）篇十五

五年級(jí)小學(xué)生發(fā)言稿（通用17篇）篇十六

親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們，大家好。

我是x年級(jí)x班的xxx。或許大家還不認(rèn)識(shí)我，但我當(dāng)上大隊(duì)干部之后大家會(huì)漸漸熟悉我的。今天，我競(jìng)選的是旗手。

雖然我并沒(méi)有當(dāng)大隊(duì)委的經(jīng)驗(yàn)，但競(jìng)選大隊(duì)干部對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)，是一個(gè)可貴的機(jī)會(huì)。我相信，我如果我當(dāng)選了，我一定會(huì)比前幾屆大隊(duì)委做得更好！

記得冰心寫(xiě)過(guò)這樣一首小詩(shī)：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)實(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中磨練自己，使自己成為一朵“成功之花”。我沒(méi)有詩(shī)人李白那“長(zhǎng)河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的豪邁；也沒(méi)有一代才女李清照那“尋尋覓覓、冷冷清清”的細(xì)膩；更沒(méi)有絕世偉人毛澤東那“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的氣魄。但寸有所長(zhǎng)，尺有所短，天生我材必有用，我有激情提供動(dòng)力，有能力作為保證。是花，我就要開(kāi)放。是樹(shù)，我就要做棟梁。是大隊(duì)委員，我就要做同學(xué)們的領(lǐng)航員。

當(dāng)然，這次競(jìng)選，我不一定是志在必得，但我認(rèn)為，我能站在這里，就不是一個(gè)失敗者。假如我落選了，可能會(huì)傷心，這就是屬于在成長(zhǎng)的道路上碰釘子的事。我也會(huì)依舊做好我的本分工作，落選了也不要緊，可以把它這看作是經(jīng)驗(yàn)，在今后的人生道路上會(huì)有更豐富的經(jīng)驗(yàn)。假如我成功競(jìng)選上大隊(duì)干部，我會(huì)用充沛的精力，清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作，我要做一個(gè)實(shí)干家，而不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。魯迅爺爺曾說(shuō)過(guò)：“俯首甘為孺子牛。”牛吃的是草，擠出來(lái)的卻是奶。他不要求得到什么，獻(xiàn)出的卻是很多很多。

不管我有沒(méi)有被同學(xué)們選上，我都抱著一顆自信的心，不論是否嚴(yán)格要求自己，使我成為大家心中的好榜樣。

沒(méi)有最好，只有更好”。這是我的競(jìng)選宣言。因?yàn)檎绯醭雠俚奈疫€沒(méi)有豐富的人生閱歷和經(jīng)驗(yàn)，所以，只有盡心盡力地做出比昨天更好的成績(jī)，才能超越昨天那個(gè)沉舊的我。

勝固可喜，敗也猶榮。今天，你只要投我一票，明天我將給你一百個(gè)精彩！相信我吧！

這里說(shuō)的這樣做：要愛(ài)護(hù)國(guó)旗，要比平常的同學(xué)早來(lái)，讓同學(xué)們看到國(guó)旗。我是不會(huì)懈怠的，為我加油吧！

五年級(jí)小學(xué)生發(fā)言稿（通用17篇）篇十七

日月如梭，初為人母的喜悅還未退去，一眨眼，女兒已經(jīng)十歲有余，如何讓女兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，是家里討論的熱門(mén)話(huà)題。書(shū)籍，報(bào)刊，只要看到育兒類(lèi)的就買(mǎi)了看，向身邊的同事，朋友請(qǐng)教，從中吸取一些教育經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)不斷的摸索，總結(jié)出一些適合女兒的方法同大家一起分享。

以身作則，家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子有較強(qiáng)的誘導(dǎo)。在女兒剛上幼兒園時(shí)，班里的個(gè)別孩子會(huì)講臟話(huà)，女兒不知道什么意思，就跟著講。我們告訴女兒，這話(huà)不文明，爸爸媽媽都不講，以后你也不要講。從此，只要告訴她哪句話(huà)不文明，她便不再說(shuō)，尊敬長(zhǎng)輩，每次給女兒吃東西時(shí)，我們會(huì)先吃掉一小塊，再將剩下的給她，吃飯時(shí)，先給長(zhǎng)輩盛飯夾菜，日子久了，女兒看在眼里，也知道有好東西時(shí)，先給長(zhǎng)輩吃。

經(jīng)常交流，在接女兒放學(xué)的路上，女兒經(jīng)常講學(xué)校發(fā)生的事給我們聽(tīng)，每當(dāng)這時(shí)，我們總是耐心聽(tīng)她講，這樣可以鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。有時(shí)她也會(huì)告訴我，今天被老師批評(píng)了，是因?yàn)槭裁丛颍@時(shí)，我不會(huì)罵她，人無(wú)完人，做錯(cuò)事能主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，也需要勇氣。只是告訴她以后不要再犯。

意見(jiàn)統(tǒng)一，我批評(píng)女兒的時(shí)候，她爸爸從不幫腔。就算是我錯(cuò)了。她爸爸批評(píng)她的時(shí)候，我也從不講話(huà)。不管誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，我們都不在女兒面前爭(zhēng)論。但是過(guò)后，如果是我或者她爸爸錯(cuò)怪了女兒，我們會(huì)主動(dòng)向女兒道歉。

有的放矢，女兒小的時(shí)候，遇到挫折只會(huì)哭。漸漸地，這成了女兒對(duì)付我們的殺手锏。到她上小學(xué)時(shí)，我開(kāi)始告訴她，每個(gè)孩子都是溫室里的幼苗，如果不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，怎能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，爸爸媽媽只能替你鋪路，至于怎么走，只能由你自己來(lái)完成，她再哭鬧時(shí)，我們只在旁邊鼓勵(lì)她。告訴她：自己不勇敢，無(wú)人替你堅(jiān)強(qiáng)。

該放手時(shí)就放手，其實(shí)不是孩子太脆弱，而是我們以為孩子太脆弱，處處以孩子為中心，造就了孩子的任性，霸道，貪婪，自私……人生道路坎坷，父母不可能一路陪伴，該放手時(shí)就放手，讓孩子健康茁壯成長(zhǎng)。記得告訴孩子，先做人，后作事。