優秀作文是思想火花的碰撞，是感悟人生的深度思考，是文字的魔力和靈魂的舞蹈。這里有一些優秀作文的范文，希望對大家的寫作有所幫助。

我的動物朋友公雞（通用20篇）篇一

我們學校有不少同學姓肖，我也有好幾個親戚也姓肖。“肖”姓是怎么來的？歷史上姓蕭的名人有哪些本站？現在“肖”姓是不是我國人口最多的姓氏？帶著這些問題，我對“肖”姓的歷史和現狀做了一次研究。

二、研究方法。

1、查閱書籍和報刊。

2、詢問身邊的人。

3、其他方法。

三、資料整理。

“肖”姓的來源：“肖”姓出自子姓，以國為氏，為周代宋國微子啟的裔。“肖”姓最早發源于今山東省。“肖”姓名“蕭”姓。據有關資料所載，古代嬴姓各部族首領伯益之后作士于“蕭”，便以“蕭”為姓，其后代延襲姓“蕭”。

“肖”姓的歷史名人：肖何：沛縣（今屬江蘇省）人，漢朝政治家，秦末隨劉邦起義，他知人善任，在楚漢相爭中為劉邦戰勝項羽建立漢朝起到重要作用，后因功被封為酂侯。肖家芝（1615——1686），字紫眉，河南博愛縣磨頭鄉大禮園村人。肖家芝不滿棄官隱居家鄉三十多年。在此期間，遇與地方有休戚相關的事能出頭辦理，力請官府為之興除，很受群眾的敬仰。于1686年病逝家鄉。葬于距村東一里的祖塋。一生著作很多。主要有《覃懷志》、《丹林集》。

“肖”姓的現狀：而在百家姓中，其實并不是記載了現今所有的姓氏的，畢竟世界變化萬千，總有些東西是后來才出現的。而‘肖’這個姓氏，就不在百家姓之中，倒不是肖姓少見，像是近來大火的肖戰、我們的身邊也不乏肖姓的人。據統計，在中國肖姓的人口數量有七八四十萬人之多。

四、研究結論。

1、據《元和姓纂》、《通志氏族略》、《古今姓氏書辨證》等有關資料所載，出自子姓，以國為氏，為周代宋國微子啟的后裔。

2、歷史上，“肖”姓名人輩出。有漢朝政治家肖何，有歷史作家肖家芝，還有杰出的無產階級革命家、軍事家肖勁光。

3、2021年全國姓氏人口數量排名第一的就是李姓，其次就是王姓。姓肖的人有708萬，排名第30位。

我的動物朋友公雞（通用20篇）篇二

我到叔婆家玩時，發現叔婆養了一只又健壯又漂亮的大公雞。

它頭上長著火把似的冠子，背上的羽毛像披著亮閃閃的大紅袍，腹部的羽毛像穿著一件酷炫的亮黃襯衫，而翅膀上的羽毛整整齊齊的，如被梳子梳過一樣。瞧！那雙炯炯有神的眼睛，加上又短又尖的嘴，鉤子似的鋒利爪子，真精神。我想，它最引人注目的應該是它那五顏六色的尾巴，既像天空中綻放的煙花，也像春日里怒放的鮮花，顯得非常漂亮，非常威武。

聽叔婆說，它還是只勤快的大公雞，每天早早地站在家門口的大石頭上，昂著頭，高聲“喔喔喔”。我猜它是在呼喊我們：“大家快起來吧！天已經亮啦！不要偷懶睡覺哦！”看來，這還是一只富有責任感的大公雞呢！

大公雞從不挑食，不論是大米、小米、稻谷等谷類，還是瓜果、蔬菜等家常剩飯剩菜，它都肯吃。大公雞吃東西的樣子讓我印象深刻：它先將黃豆用鋒利的嘴巴啄裂開，然后再津津有味地吃起來。它似乎還沒吃飽，又開始自己尋覓糧食了。只見它飛快地跑到草叢里，東啄啄，西翻翻，再聰明伶俐的蟲子也逃不出它那銳利的眼睛。不久，它發現了一個目標，就以迅雷不及掩耳之勢，一下子銜住了。就這樣，一條條的蟲子都成了大公雞的美餐。

我很喜歡那只大公雞，所以每天一有空就來看它。有一次，大公雞去散步時遇到了一只小狗。小狗對著大公雞“汪汪”地叫了幾聲，好像在對大公雞說：“快走開！”大公雞一見發怒了，立馬豎起脖子上的羽毛，扇起翅膀，飛了起來，對著小狗喔喔直叫，鋒利的嘴巴躍躍欲試，準備向小狗進攻，好像在說：“居然這么沒禮貌，看我不收拾你！”小狗被這陣勢嚇跑了。哈哈，大公雞可真勇猛吶！

和它相處了很久，我一直有一個疑問：大公雞的鼻子和耳朵在哪里呢？媽媽讓我仔細看，我找了很久，原來大公雞的鼻子在嘴巴上。可是耳朵在哪呢？找了半天還是沒找到，我只好求助于叔婆，叔婆笑著說：“公雞的耳朵很小，在公雞眼睛的后面，都被羽毛遮住了。”我恍然大悟，原來大公雞的耳朵長在那兒呀！我又知道了一個知識，心里可高興了！

這就是我叔婆的大公雞，你喜歡嗎？

我的動物朋友公雞（通用20篇）篇三

我家有一只大公雞，長得特別威武，頗有“大將軍”的派頭！

今天我還看到了一個驚心動魄的場面——公雞相斗。當時，我家的“大將軍”正在津津有味地用餐，鄰居家的公雞突然跑過來搶，只見“大將軍”挺著胸猛沖上去，伸長脖子，渾身的毛瞬間像觸電般立了起來，好似變成了一把刀槍，隨時準備刺殺敵人。我的心跟著緊張起來，只見它們頭對著頭，眼睛瞪得溜圓，看那架勢，一場激烈的戰斗在所難免。

突然，我們的“大將軍”凌空展翅迅猛跳起來，向對方身上猛撲上去，用它彎鉤似的嘴巴拼命啄對方身上的羽毛，這用力一啄便是滿嘴的雞毛，鄰居家的公雞斗不過“大將軍”，只得灰溜溜順著墻根逃走了。院子里又恢復了最初的平靜，只剩下我們威武的“大將軍”喔喔喔地啼叫，好似在炫耀它的“戰功”。

我家的“大將軍”真是威武、勤勞、勇敢，給我們生活增添了不少的樂趣，我真想天天看著它們！

我的動物朋友公雞（通用20篇）篇四

我們學校有不少同學姓肖，我有好幾個鄰居也姓肖。“肖”姓是怎么來的？歷史上姓肖的名人有哪些？現在的“肖”姓是不是我國人口最多的姓氏？帶著這些問題，我對“肖”姓歷史和現狀做了一次研究。

二、研究方法。

1、查閱書籍和報刊。

2、詢問身邊的人。

3、其他方法。

三、資料整理。

來源：肖姓自古有之，與蕭姓并存！中國大陸在20世紀70年代推行二簡字之后，“蕭”整個字的所有義項都被合并到“肖”（不僅姓氏）。于是所有的蕭姓被寫為肖姓（如同一簡之后劉姓全部被寫為劉姓），可后來正式廢除二簡字之后由于戶籍管理部門的相關規章，更改姓氏十分困難，所以肖姓很少有人改回蕭姓。

歷史名人：歷史上確曾經寥若晨星地冒出過“肖”姓，但非常罕見。明代凌迪知的《萬姓統譜》卷103：“肖：漢，肖安固。肖始、肖玉、肖雩、肖同（俱陳留人，見《印藪》）。明，肖靖，襄城人，宣德中解元。”

現狀中國肖姓氏具目前權威統計：肖姓是當今中國姓氏排行第三十位的大姓，人口眾多，約占全國漢族人口的百分之零點六。將肖姓附屬于蕭姓統計（共（)708萬人口）。

四、實驗結論。

1、肖姓完全不見于香港臺灣或海外華人地區。這可以間接證明如今中國大陸絕大多數肖姓實際上是由于二簡字簡化的“蕭”姓。

我的動物朋友公雞（通用20篇）篇五

奶奶家養了兩只大公雞，它的頭上帶著一個火紅火紅的雞冠子，它們有一雙黑溜溜的眼睛，一張黃白色的嘴巴，吃起東西來咚咚地響。它身上的羽毛五顏六色的，美麗極了。頭上的羽毛紅本站色的，翅膀上的羽毛是黑紅色的，尾巴是烏黑烏黑的，爪子黃色的。

早上，公雞就會亮起嗓門“喔……喔……”地叫起來，好像在說：“起床了，起床了。”

我太喜歡這兩只大公雞了！

我的動物朋友公雞（通用20篇）篇六

外婆家養了六只大公雞，每天外婆都樂呵呵的給公雞喂食。看！六只公雞頭上頂著大紅冠子，穿著漂亮的花外衣，走起路來挺著胸，慢悠悠的走著，像個威武的大將軍。

我想摸一摸大公雞的頭，我走到一只公雞面前，我對公雞很友好，可是大公雞對我不友好，我傷心的跑到外婆面前問:“外婆，大公雞對我不友好，可我真的'很喜歡它們想摸摸它們。”外婆笑著說:“你要和它們做好朋友，就去真心的喂它們吃食兒吧。”外婆給我一碗谷子，讓我去喂大公雞。于是，我笑著跑到了一只公雞面前，我說:“我不會傷害你的，大公雞，我想和你做個好朋友，我給你喂吃的。”我學著外婆的樣子。“咕，咕咕。咕咕″。這一招還真靈，大公雞走過來了，我連忙撒了一把谷子，大公雞立刻低下了頭，吃了起來。吃完了，它咯咯咯的好像在說:“真好吃！”我說:“再來點吧。”我又撒了一把谷子，我和公雞們慢慢成了好朋友。

從那以后，我每天都喂大公雞，從此我和大公雞成了特殊的好朋友。

我的動物朋友公雞（通用20篇）篇七

每到清明，外婆家都會抓幾十只小雞苗，長大了，只留下一群母雞和一只公雞，其它公雞都會變成我們的盤中餐。公雞好斗，“一山不容二雞”。公雞又勇敢，留下一只大公雞，可以防范黃鼠狼的偷襲。

這只唯一的大公雞成了雞王，可威風了！大大的冠子火紅火紅的，像一座小紅山，又像一個火苗，漂亮極了。下頜還有兩片橢圓形的、紅紅的冠。它的嘴巴尖尖的，像把剪刀。身上是黃褐色的羽毛，亮亮的，非常干凈。

它是母雞的保護神。突然，有一次，它的地盤竄出一只老鼠，母雞嚇得嘰嘰亂叫，大公雞拍著翅膀飛奔而來，追著老鼠一陣亂啄，趕跑了侵略者。

我在地上撒了一把玉米，大公雞發現后，尖尖的嘴巴把玉米啄起來又放下，發出咕咕的聲音，召喚母雞一起來共享美食。

它每天都會巡視他的領地，保護他的子民，我非常喜歡它！

我的動物朋友公雞（通用20篇）篇八

它的身高為40厘米，身長為60厘米，體重約4公斤左右。它的冠子厚而鮮紅，眼睛閃閃發光。嘴巴又黃又尖，尖得像針似的。肉瘤通紅通紅的，一走路就會晃動。還有它的羽毛五彩繽紛的，真像一條彩色的段子呀！它的腿粗壯有力，能撐起比它：如果有人將它拿起來，它是可以用爪子抓傷他的。

每天3—5點，公雞都會站在石頭或房檐上“喔喔喔”的叫，仿佛是說：“天亮了，起來干活了”。

它們尋找食物時，喜歡在前面，沒人知道為什么？即使找到食物也不吃，而是“咯咯”叫，好像在說：“這里有食物”。

不過它也有個毛病——斗架。老是把鄰居家的雞啄得鮮血直流。因為這事鄰居和我告了好多次狀。

哎！這只大公雞太淘氣了！

我的動物朋友公雞（通用20篇）篇九

姥姥家曾經養過幾只公雞，其中有一只非常強壯，它的名字叫壯壯，我非常喜歡它，今天我就來介紹一下它吧。

它長著一個紅彤彤的大雞冠。兩顆黑寶石似的小眼睛再配上一張尖銳的嘴。一雙強勁有力的腿直直的站在那里，遠遠望去，真像一位打了勝仗的將軍。嗬，真神氣！

它的性情十分古怪，它高興的時候會大叫幾聲，它若不高興，便靜靜的挑一個安靜的地方，趴著，而且一聲不發。無論你是挑幾片白菜葉給它，還是端著一盆水放在它的面前，它看都不看，直接轉一下身子，向另一個方向趴著。壯壯非常霸道：在它進食的時候，如果有別的雞前來進食，它二話不說，直接上前去咬上一口。經常咬下一小段雞毛，痛的別的雞連忙后退。

壯壯有一個特點，那就是特別愛動，在別的公雞睡午覺的時候，它可不愿意安安靜靜地躺在那里睡午覺。而是大叫幾聲，然后在雞圈里跑來跑去。經常因為跑得太快導致他摔倒。常常雞圈里會發現壯壯掉落的雞毛。再看壯壯，一塊塊雞皮，上面沒有雞毛，看著它狼狽的樣子，時不時逗著我們哈哈大笑。

我喜歡姥姥家的雞，但我最喜歡公雞壯壯！

我的動物朋友公雞（通用20篇）篇十

我老家有一只大公雞，很喜歡“咯咯咯咯”地叫，吵得人心煩意亂，它還喜歡和別的雞打架，我討厭它。可是有兩件事讓我改變了對它的看法。

有一次，我晚上寫作業寫到很晚，十二點才睡覺。清晨，我睡得正香，突然聽見大公雞“咯咯咯”的叫聲，好煩呀，我扯著被子往頭上一蒙。突然，我想起今天要上學，連忙從床上坐起，趕緊穿衣服去上學。我剛跑到學校，“鈴鈴鈴——”上課鈴聲了，我心想：真要感謝我家的大公雞，我才沒有遲到。

還有一次，我從老家過完暑假，打算第二天一大早回深圳。老爸訂的是早上六點的火車票，凌晨四點多我們就要起床去趕火車，恰巧，我們都忘記設定鬧鐘。我們正呼呼大睡時，突然大公雞“咯咯咯”剛叫幾聲，奶奶就把我和爸爸從床上拉起來。我看了一下手機是四點二十四，這時我想：假如大公雞今天不叫，我們非誤了火車不可。

大公雞呀！從前，我是多么地討厭你，可現在，我是多么地感謝你，離不開你呀！從今往后，我要把最美味的食物喂給你吃。

我的動物朋友公雞（通用20篇）篇十一

我家有一只大公雞，是媽媽買的。

它嘴角鋒利，像刀一樣鋒利，一雙圓溜溜的眼晴，平時瞪得可大了，時刻保持警惕。還有它那一身五顏六色的羽毛，有黃的，紅的，橙的，黑的……它那雞冠子，像是戴著高貴的王冠，讓它驕傲起來了！

它每天早上，都會準時叫我起床，像個鬧鐘一樣。只要聽見“喔喔，喔喔……”我就會準時起床。它喜歡打架，和別的大公雞在一塊總是不安靜。有一次，一只大公雞和我家的大公雞一塊玩耍，那只大公雞用爪子打卡一下它，又打一下它。徹底若怒了我家的大公雞，我家大公雞發起火來誰也逃不過。它狠狠地用它那鋒利的嘴角啄它，用爪子抓它，那只大公雞嚇得急忙跑開了。它還會飛。一回，我在后面追它，追到了墻角，我本以為它無外可逃了，想不到它竟然從墻的這一面飛到了另一面，害我抓了個空。正所謂“狗急了跳墻”。大公雞急了也會飛！

我家的大公雞兇猛而又聰明！

我的動物朋友公雞（通用20篇）篇十二

爺爺家養過一條叫“圓寶”的小狗，“圓”字是它的頭很圓，“寶”就是它是爺爺家的“寶貝”。

那天，我和圓寶還有小伙伴一起去后院的小山玩，我們在那里玩得很開心，一上午過后，早已經筋疲力盡。回到家后，我們的手全都臟了，連忙跑到洗手間去洗手，可圓寶卻一直待在洗手臺，我一進去，就聽到了一陣“汪汪”聲，好似在說：“可真舒服”。等到圓寶洗完之后，身體一抖，我們倆被濺了一身的水，我們哈哈大笑起來，它也跟著跳起來“汪汪”直叫，那興奮的樣子仿佛在說：“太好玩了”。

下午，我給“圓寶”端來一盆水。可圓寶卻沒有喝。這時，我突然想到了一個好辦法，我偷偷走到了門縫后，悄悄看圓寶喝水，這時它慢慢地走到水碗旁邊，聞了聞，舔了一下水，抬起頭，看了一下周圍的情況，便“咕嚕咕嚕”地喝了個精光，“嘎吱”一聲，我不小心把門打開了，圓寶被嚇跑了。

我的動物朋友公雞（通用20篇）篇十三

大家都知道，動物是人類的朋友，大家在一起和諧相處難道不是好事么？你想知道我的動物好朋友么？隨我一起來看看吧！

它，是老虎的親戚，身上披著一層柔軟的棕色皮毛，巴掌大的臉上，鑲嵌著一雙黑曜石般的眼睛，油亮的小鼻子旁邊的六根胡須時不時地顫幾下，而它的兩瓣嘴顯得它總是笑呵呵的。

可這呀，都是假象，它才不和善呢！記得有一次我不小心踩著它的尾巴了，它猛地彈跳起來，照著我的手就是一爪子，我的手上便留下了它深深地“愛”的痕跡。我雙眼瞪大，它居然敢撓我？而此時的它也瞪圓了雙眼，兩邊的胡須顫啊顫，不看嘴它還真有些老虎的威風，可是它那笑呵呵的嘴實在是難以讓它顯得威風，我捧腹大笑，它懊惱的瞥了一眼我，那神情仿佛在說：哼，我才不跟你計較呢！

看到這兒，你肯定認為它特壞，其實不然，它也有護主的一面呢！那天陽光明媚，我正抱著它散步，忽然，出現了一個男孩，他撞向了我，我下意識的躲避，可是肩膀還是被撞到了，我吃痛，便松開了手，而它以徐雷不及掩耳之勢跳到那男孩的手上“呼”地一下在男孩的手上留下了幾道深淺不一的印記。那男孩自知理虧，便飛也似的逃了。

它的臉上掛著勝利的笑容朝我走來，它看向我，眼里帶著討好的意味，呵，這就是它，我的小貓朋友。

我的動物朋友公雞（通用20篇）篇十四

“喵嗚~”正向我叫的這只小貓，是我的一個好朋友，但讓我又愛又恨。她就是——我的小貓，花花！

看，花花正搖著蓬松的大尾巴，歪著頭，眨著她那雙靈動的大眼睛望著我呢！她那對機靈的尖耳朵，時刻聽著周圍的動靜；一個小巧的三角鼻下，一張“嘗遍世界”的玲瓏小嘴一張一合；還有她那身灰白相間的長毛，摸起來又滑又順，好比緞子般的柔軟。

只見她扭扭身子，蹬出小爪，伸著腦袋，“卟噔”一下倒在地上，翻著身打了個滾，討好的向我撒嬌。咦，這是怎么了，她突然向我撒起嬌來了？嗯……是不是想吃小魚干了呢？我拿出小魚干在手里晃了晃。哈，果然如此，看花花多急，圍著我直打轉！一雙炯炯有神的眼睛一動不動地盯著小魚干，好像在說，“快給我，我想吃！”我努力憋著笑，坐下來把撕開的小魚干遞給花花，只見花花以“百米賽跑”的速度沖過來，用前爪抱住魚干，頭也不抬大口大口地吃起來。吃完后，還意猶未盡地低下毛茸茸的腦袋舔舔嘴和小爪子，但臉上寫滿了“我還想吃”！

過了一會，她蹦到我身上，用軟軟的肉爪撓撓我，再瞅瞅我，又討好地舔舔我，然后用蓬蓬松的尾尖掃過我的臉，再伸著脖子請我給她撓癢癢。我剛伸手撓了幾下，她就很享受地發出“呼嚕呼嚕”的響聲，等她舒服了呢，她就“呼呼大睡”去啦。

我的作業還沒寫幾個字，就聽到了“咔嚓，嘣嚓”的聲音。我忙跑出來查看，“天啊！花花你把沙發怎么了？”只見她張著尖尖的指甲在沙發上磨爪子，而旁邊的貓抓板卻紋絲未動，但沙發已經“壯烈犧牲”。唉，花花還裝作什么也沒有發生呢。

“好哇，你個小壞蛋！”我拎起花花裝作生氣地說。花花睜著黃眼睛，用無辜的眼神瞄著我，輕輕擺動著尾尖，小聲“喵嗚”地叫著。她在求饒了。我松了口氣，“你這個淘氣包！”然后無可奈何地把她“放生”了。

我的朋友花花是不是讓人又愛又恨呢？你是否也有個這樣的朋友呢？

我的動物朋友公雞（通用20篇）篇十五

以前，我有一個動物朋友，它是一只可愛的小狗，名叫淘淘。它有一身棕色的毛，那毛卷卷的，好像海浪一樣。他的眼睛很小，但一點也不影響它的視力，它跑起來非常快，一眨眼的功夫，就已跑出去十米有余。

它很喜歡和我一起玩，我只需要帶一個飛盤就夠了，因為他最喜歡玩飛盤。我右手舉起飛盤快速甩出，飛盤就像飛機一樣平穩地滑翔出去。淘淘一個跳躍，銜住飛盤，用嘴緊緊咬著，然后飛快地往回跑，把飛盤叼給了我。我高興地拍拍它的頭，它一臉得意，仿佛做了什么了不得的大事一般。

它不喜歡中午出去玩，因為太熱了，它會爬上沙發休息一下，一動也不動。要食物的時候，它用前爪扒拉著我的腳，癢癢的，每次我都給它撓得哭笑不得。

但是我和它的幸福日子并沒有繼續下去，有一天，我忘了關家門，它認為我要帶它出去玩，就跑了出去，我在外面找了很長的時間，但是并沒有找到它。從此以后，我就沒有見過它了，我很著急，也很傷心。

我非常想念——淘淘，希望它遇到一個好的新主人。

我的動物朋友公雞（通用20篇）篇十六

我家有只大藍貓，他的名字叫小藍，身上披著一身灰藍色的、一卷一卷的絨毛，臉上長著一雙橙色水晶般的大眼睛。如此可愛的外表上卻長了一副生人勿近、煞是兇猛的臉。到底有多兇，讓我舉個例子告訴你吧。

每當有人來家里做客，一看到我家的大藍貓，總會有想摸一摸，抱一抱他的沖動。可是小藍兇巴巴的眼神，兇狠的模樣總是讓客人們望而卻步，客人們不禁感嘆地說：“你家的貓這么兇，平時是不是經常會抓人咬人啊？”這時，我和家人總是神秘地會心一笑。

“小藍，過來。”隨著一聲令下，一個又大又胖的黑影向我撲過來。看到這里，大家一定在擔心我的安全了！“小藍真乖！”一只有著龐大身軀的藍貓懶洋洋地躺在我的懷里，不時還發出“咕咕咕……”的聲音，這是貓在表達對人的友好，我覺得這聲音是世界上最動聽、美妙的樂章。其實小藍另外一個綽號叫“小綿羊”，他性格溫順、沒脾氣，我對他搓圓按扁，就算怎么欺負他也不反抗。

每當我傷心的時候，只要一抱著小藍仿佛一切的煩惱都不存在了；每當我開心的時候，我都會跟小藍分享，小藍那雙橙色水晶般的大眼睛一眨一眨的，仿佛聽懂了我說的話。

小藍就是我形影不離的好朋友，就是我最親密的動物好朋友。

我的動物朋友公雞（通用20篇）篇十七

1、在日常生活中，知道常見動物的多樣性，了解簡單的人與動物的依存關系。

2、在飼養小動物的過程中，建立愛護動物的意識。

3、喜歡用多種方式表達自己對事物的看法，樂意接納同伴不同的觀點。

4、樂于同伴一起進行探究、操作、實驗，體驗合作、成功的快樂。

1、活動區環境：

（1）紙板拼畫

（2）鐘表店

玩法：現在白紙上設計出自己想要設計的鐘表。根據所提供的材料來制作自己設計的鐘表。然后在進行更精致的裝飾。

（3）快樂書吧

玩法：請幼兒在區角內安靜的看書，

（4）動物回家

玩法：在小動物的背面寫上計算題，房子上寫上答案，根據計算題的答案將小動物送回自己的正確的家。如小兔的背面是5+3（=8）就把小兔送入標有8的房子里。

（5）陶吧

讓幼兒在陶吧這個區角里制作一些造型，同時讓幼兒發揮自己的想象自己創作

2、墻飾

（1）海底世界：將幼兒畫畫的海底世界的畫貼到主題墻上，讓幼兒感受海底世界的美妙。

（2）瓢蟲：讓幼兒目測徒手撕瓢蟲，將瓢蟲黏貼到畫紙上，并畫上瓢蟲的花紋、眼睛。最后貼到主題上展示。

（3）動物的分類：將幼兒收集的各種小動物的圖片按類布置到主題墻上，如：鳥類、昆蟲類等。

（4）寵物大聚會：將幼兒繪畫的自己喜歡的小動物的美術作品布置在主題墻上。

3、資料收集：收集各種動物圖片

家園共育：

培養他們對動物的熱愛之情，從小養成愛護動物、保護動物的生存環境等環保意識。

親子教學：制作動物畫冊

請家長與孩子在平時生活中一起留意收集動物的畫報、圖片等，準備一本小冊子，并把圖片等按類分好貼上去，制作成動物畫冊。

我的動物朋友公雞（通用20篇）篇十八

一直心心念念的烏龜，終于在一次我考試考得很好時，如約而至……我把這墨綠的“鎧甲勇士”放進了早就準備好的烏龜缸中。過了幾天，我發現，烏龜真是一個有條理的動物。

烏龜的有條理表現在了它的起床、步態和吃相中。

烏龜起床，從來都是早上7點鐘，沒有一天誤差。每天早晨七點鐘，它準時撞向缸壁，把我從美夢中吵醒，簡直比鬧鐘還準時。

烏龜的步態，更是有規律了。每天晚上我寫好作業，總會把它從龜缸里放出來溜達溜達，我發現它走路的時候，總是先出右腳，再出左腳。而且，走路時，要走在一條直線上，如果走歪了，就得立刻糾正過來，不然它會吃不香，睡不著的。

烏龜吃飯，常常使我們發笑。我的烏龜喜歡吃魚蝦、肉和龜糧，

每天我喂它吃飯時，食物還沒有到，它卻已經迫不及待的伸長脖子，張開嘴巴，紅色的舌頭清晰可見，顯出了一股霸氣。看著它“口水直流三千尺”的饞樣，我把食物趕緊扔給它。它側頭，再微微收縮。突然把張開大嘴的頭伸向前方，緊緊咬住獵物，然后迅速縮回頭部，慢慢地“品嘗”自己的佳肴，好像怕誰搶它的食物一樣。每天都是同樣的吃相，每次都讓我笑很久。

可愛又有條理的小烏龜，我要好好照顧你，陪伴我一起長大，因為你讓我的生活充滿了樂趣。

我的動物朋友公雞（通用20篇）篇十九

1認識生活中常見的小動物,知道他們主要的外形特點。

2、知道他們生活在什么地方，喜歡吃些什么。

3、喜歡模仿小動物的聲音與動作。

4、引導幼兒喜歡飼養小動物，關系愛護它們。

1、小動物都愛吃什么？

2、它們都住在什么地方？

3、小動物為什么在叫？它們是在說話嗎？

《快樂的動物園》提供各種可愛的小動物形象以及與幼兒共同收集的動物圖片。

圖書區：

提供常見動物的圖書、圖片、幼兒與動物在一起的照片

建筑區：提供動物模型

自然角：飼養金魚、烏龜、小兔子

1、請家長帶幼兒到動物園去參觀。

2、在生活中嘗試飼養小動物，豐富常見小動物生活習性的知識。

1、幼兒園內的動物房

2、動物園

3、幼兒園里中大班幼兒的經驗介紹。

1、動物相冊

2、走路

3、叫聲

4、尋找食物

活動一：動物相冊

活動目標：

1、通過觀看動物的照片,了解動物的外形特點,激發幼兒對小動物的愛。

2、能用較完整的語言說出動物的典型特點。

活動形式：分組

活動準備：參觀動物園的錄像、各種動物的照片、圖片

設計意圖：

幫助幼兒進行原有經驗的回憶

了解動物較突出的外形特點

發展幼兒語言引導幼兒使用語言進行講述

鼓勵幼兒之間的交往與朋友一起體驗快樂

幼兒的經驗提升

師幼互動：

一、觀看小朋友參觀動物園的錄像，引發幼兒參觀時的樂趣，以及見到的動物。

小朋友看到了錄像后非常開心，他們不僅對看到的動物印象深刻，在看到畫面中自己時也格外興奮。

二、出示各種動物的照片、相冊與幼兒一起分享，總結出動物明顯的外形特征。

教師與幼兒一起觀看照片有重點的觀察大象的鼻子，長頸鹿的脖子、斑馬身上的條紋。

三、引導幼兒根據照片用較完整的語言進行表述。

幼兒一邊看著照片一邊說如：長頸鹿有長長的脖子，大象有長長的長鼻子，斑馬身上有花紋一條一條的。

四、分享討論觀看動物相冊，進一步鞏固幼兒對動物相冊的了解。

教育反思：

引導幼兒大膽的表達，學習觀察的正確方法

在活動中利用邊看，邊說、邊回憶邊說的形式加深教師與幼兒、幼兒與幼兒的經驗交流，使幼兒更輕松、自然的掌握相關經驗。

活動二：走路

活動目標：

1、通過模仿常見小動物的動作，激發幼兒愛小動物的情感。

2、引導幼兒在音樂伴奏下積極的模仿。

活動形式：小組活動

活動準備：大班幼兒扮演：兔子、烏龜、鴨子

設計意圖：

喚起幼兒的原有經驗。引起幼兒的興趣。

激發幼兒對活動的興趣。加強對歌詞的理解。

引導幼兒結合歌詞內容進行模仿

引導幼兒大膽的用身體動作進行模仿，教師與大班幼兒一同活動便于幼兒模仿式學習

師幼互動：

一、活動區中欣賞大班幼兒的表演《走路》

表演，吸引小朋友認真的觀看，調動了幼兒的積極性。

二、引導小班幼兒說一說都有誰走來了？小兔（小鴨子、烏龜）怎樣走？

三、學一學它們走路的樣子。

小兔蹦蹦跳、小鴨搖呀搖、小烏龜慢

慢爬。

四、與老師和大班哥哥姐姐一起模仿

在音樂伴奏下活動。

教育反思：

幼兒在欣賞大班幼兒表演過程中，吸引了許多幼兒主動的參與到活動中來，可以看出這種形式很適合小班教師調動幼兒活動積極性。活動的內容適合幼兒，而且幼兒非常感興趣。教師在活動中設計了“說”小動物怎樣走的環節，但幼兒并不十分感興趣，因為當時幼兒的興趣正在用動作去表現，因而教師在設計活動過程重要充分考慮到幼兒的需要。

活動三：叫聲

活動目標：

1、引導幼兒正確分辨動物的叫聲，對各種動物的叫聲感興趣。

2、鼓勵幼兒大膽的表現自己模仿動物的叫聲，并有簡單的節奏。

活動形式：小組進行

活動準備：錄音機以及錄有鴨子、山羊、狗、貓叫聲的磁帶

貓、狗、鴨子、羊的頭飾

設計意圖：

用動物的聲音來吸引幼兒，調動起活動的積極性。

滿足幼兒模仿的需要，增加其對活動的興趣。

以游戲的形式鞏固對各種動物的叫聲的認識，并學習簡單的節奏。

師生互動：

一、在表演區欣賞各種動物叫聲的磁帶，猜猜是誰在叫。

二、請幼兒聽各種動物叫聲的磁帶，引導

幼兒邊聽邊模仿。

三、組織幼兒玩游戲《王老先生有塊地》，

老師扮演王老先生，幼兒模仿動物的叫聲。

教育反思：

由于使用了常見各種動物叫聲的錄音幼兒非常感性趣，小班幼兒喜歡模仿因而幼兒在聽到各種動物的叫聲后很自然的就進行了模仿而且非常形象。在游戲的過程中幼兒用固定的節奏模仿小動物的叫聲是活動的難點多數幼兒能夠完成。

錄音帶的使用對活動起到了很好的效果，是由于它的具體形象性，適合小班幼兒使用。

活動四：尋找食物

活動目標：

1、通過游戲形式，讓幼兒知道在哪里能找到小動物的食物。

2、能正確找到小動物愛吃的食物，并用較完整的語言表述出來。

活動形式：集體活動

活動準備：

1、小熊請客故事的情境表演

2、大森林圖片

3、班內環境布置（小河里的魚，菜地里的蘿卜，竹林里的竹子，大樹上的樹葉，池塘里的害蟲）

設計意圖：

以游戲的情境提出活動的內容——幫小熊找食物。調動幼兒活動的積極性。

提升幼兒經驗，了解常見的小動物吃什么？在什么地方能找到。

利用環境布置幫助幼兒通過操作參與活動。

進一步加深幼兒的印象與活動開始進行呼應。

師幼互動：

二、請小朋友幫助小熊想辦法出主意，怎么找？到哪找？

三、引導幼兒在班內布置的環境中找到小動物需要的食物并說出為誰找的，在哪里找到的。

四、將找到的食物送到小熊家，告訴小熊在哪里可以找到這些食物。

教育反思：

以游戲形式貫穿活動始終，易于幼兒進入活動狀態，通過幫助小熊，逐步讓幼兒學會自己尋找答案，幫助別人解決問題的形式，幼兒參與起來更加積極主動。

思維接力棒：

你飼養過小動物嗎？試一試和爸爸媽媽或老師一起飼養一只小動物吧！

動物是怎樣保護自己的？如：變色龍的身體會變色；刺猬身體上的刺是保護自己的，遇到敵人時會變成一個由刺的球；鴕鳥遇到危險，把頭埋在沙子里。

我的動物朋友公雞（通用20篇）篇二十

今年的寒假十分的特殊，我一直呆在外婆家。有一天，一只鴿子來到了外婆家，在窗門上做起來了鳥巢。從那以后，我們家陽臺就顯得更有生機了。

接下來的每天一大早，把我叫醒的總是鴿子的“鴿鴿鴿”的叫聲，我和外婆在陽臺上觀察鴿子，小鴿子體形不大，灰白色的尾巴，一對紅褐色的翅膀。圓圓的腦袋上鑲嵌著一對黑珍珠似的小眼睛，顯得非常機靈。這對黑色的眼睛和紅褐色的翅膀形成鮮明的對比。一雙黑色的腳顯得非常有力氣，一會兒特別老實，停在鳥巢；一會兒，卻很調皮，總是在動，不時地來回走動或者拍拍翅膀。真是個“百變的家伙”

每一天，我都會喂鴿子食物。它可真是個“挑剔的家伙”，我喂它一把玉米，因為經常吃“這道菜”，鴿子都不聞不問，但只要我撒下“特色菜”綠豆，鴿子就拍打著翅膀，“咕咕咕”它的腦袋快速的抖動著，霎時，綠豆就無影無蹤了。然后它側著頭望著我，“咕咕咕”的叫著，好像在說：“再多來點吧，我還沒吃飽呢”。看著它可愛的討食模樣，我連忙又抓了一大把綠豆在手上，還沒等我把食撒下去，它急忙“撲棱”一聲真沖我手上，快樂地啄食起來，還時不時的啄啄我的手指，有點癢癢的，但不痛，我想，這大概是表示友好吧！