心得體會是在學習和實踐中總結出來的寶貴經驗，對于個人的成長和提升起著重要作用。推薦閱讀以下幾篇優秀的心得體會，它們或許能給您帶來一些啟發。

如何加強教學管理心得體會（優質13篇）篇一

國防教育是一項重要的任務，它通過提高國民的國防觀念和能力，加強全民安全思想，增強國家的國防實力。然而，在當前和平與發展的大背景下，國防教育往往被忽視。為了加強國防教育，我們應該從多個方面入手，包括理論宣傳、教育課程、參觀實踐等。通過這些措施，我們可以增強國民對國家安全和國防建設的認知，提高國民對國防的關注和參與度，從而為國家的發展和安全做出貢獻。

如何加強教學管理心得體會（優質13篇）篇二

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加強和創新社會管理，建設中國特色社會主義社會管理體系，是黨中央在新的歷史條件下審時度勢、與時俱進作出的重大戰略決策。社會管理的重點在基層，難點在基層，鄉鎮是政權的基礎、改革的前沿、發展的重點和穩定的關鍵，其職能作用發揮如何，直接影響民心向背和黨的事業興衰。

鄉鎮社會管理的現狀。

十六屆四中全會和六中全會分別從提高黨的執政能力和構建和諧社會的高度，提出了“深入研究社會管理規律、完善社會管理體系和政策法規，整合社會管理資源，建立健全黨委領導、政府負責、社會協同，公眾參與的社會管理格局”的要求。然而，現行的鄉鎮社會管理格局還沒有達到這個要求，主要表現在以下五個方面：

(一)鄉鎮政府管理職能迷失。現在鄉鎮工作的基本定式是隨著上級中心工作走，跟著上級下達的任務忙，圍著上級考核的方向轉，導致鄉鎮政府無心履行地方社會管理基本行政職能。

(二)行政老作為，服務老觀念。社會變化了，面臨的問題變化了，可是一些鄉鎮政府應對問題還是老方法、服務群眾還是老觀念。在社會管理方面，仍然習慣于居高臨下、發號施令，對于群眾的需求和困難，缺少主動調查了解和上達。

(三)鄉鎮指導村委會乏力。實行村民自治后，一方面鄉鎮不能過多干預村民委員會的工作，另一方面鄉鎮對村委會的指導收效不大。原因在于：一是當前村民自治的水平低，機制極不完善，自治等于不治;二是村干部收入低，沒有社會保障等，難以調動其工作積極性;三是在鄉鎮指導村委會工作中，缺乏資金、物資和人力等資源的配套實施條件;四是鄉鎮干部培訓學習時間少，指導水平不高，導致工作效率偏低。

(四)鄉鎮普通干部管理困難。一是鄉鎮干部普遍待遇偏低，工作缺乏積極性。二是干部素質不高，難以適應新時期的需要。三是鄉鎮在人事上沒有提拔任用權，普通干部很難有升遷的機會，導致思想不穩定，工作不安心，沒有積極性，導致干部管理難。

(五)鄉鎮公益事業建設難辦。一是在籌集資金過程中，由于受益不均，無法建立統一的分攤標準，征收時難度較大。二是外出務工人員常年在外的資金收取難。三是部分農戶因家境困難無法一次性交清而產生新的拖欠，造成興辦公益事業胎死腹中。

二、鄉鎮社會管理創新的對策。

(一)解放思想、轉變職能，創造鄉鎮工作新機遇。當前農村形勢正呈現出三個重大變化：一是過去以“取”為特征的農村分配關系已經逐漸向“予”轉變;二是過去以“混”為特征的干群關系正在逐漸向“和”轉變;三是過去以“補”為特征的城鄉關系開始逐漸向“哺”轉變。我們要根據新形勢發展的要求，及時轉變鄉鎮政府職能，加強鄉鎮政府的社會管理和公共服務職能。

(二)正確定位、緊扣重點，謀求鄉鎮工作新突破。鄉鎮政府作為最基層的一級政府，處于國家權力和鄉村社會的中間，國家的各項方針政策，上級政府和部門的各項工作都要通過鄉鎮這級來實施完成。

第二，在隊伍上致力激勵約束，完善鎮村干部管理新方式，走負重奮進之路。一是用改革與競崗手段加壓力。要按績效定酬，打破“大鍋飯”局面。二是用評分與保障手段強基層。積極探索農村“兩委”干部工作目標責任制管理新模式，推行村干部工資保發、養老保險、醫療保障“三保”機制，解決基層干部后顧之憂。三是用考核與跟蹤方法明目標。要制訂完善《機關干部崗位目標考核辦法》，讓每名干部找準坐標，對號入座，定期組織班子成員、機關干部談心活動，及時跟蹤管理，掌握思想工作狀況，讓干部人人肩上有擔子、個個身上有壓力。四是用培訓與鍛煉方式優素質。加大對鄉鎮干部“充電”、“輸血”力度，使之不斷掌握新知識，增長新本領。五是用選拔與交流機制造平臺。推行干部選拔“差額推薦、差額考察”制，變“伯樂相馬”為“賽場選馬”，建立能者上、平者讓、庸者下的動態交流模式。六是用問責與監督措施保本色。組織干部經常學習《問責辦法》，在問責查處上做到“既打雷、又下雨”，加強鄉鎮干部的紀律監督、審計監督和群眾監督。

第三在主體上全力創造優勢，探索培育新型農民新辦法，走全民創業之路。建設新農村和小康社會，構建和諧社會，農民是主體，也是內動力，只有提升農民素質，調動全民創業激情，才是抓住了鄉鎮工作的“牛鼻子”。為此，一要創造人文優勢，增強農民的人格魅力。要狠抓農村精神文明建設，促進農民家庭和美、鄰里和睦、人際和諧。二是創造技能優勢，增強農民的適應能力。采取職業教育、技能培訓、外出取經、典型觀摩、現身講述等途徑，引導農民學得會、用得上、能致富。三要創造產業優勢，增強農民的致富能力。大力發展主導產業，培育一鎮一品、一村一品，并把農民組織起來，變分散經營為規模經營。四要創造管理優勢，增強農民的自治能力。尊重好、保護好、引導好、調動好農民的民主權利，讓農民在自我管理、自我服務、自我教育、自我約束中增強參政意識、公民意識、法治意識、大局意識。

第四，在管理上傾力保障服務，開創農村社會事業新局面，走和諧發展之路。圍繞關注民生，抓好以農村危房改造和農村低保為主要內容的社會保障建設，促進老有所養、老有所居、困有所助。圍繞傾聽民意，抓好信訪懇談會和信訪導訪機制，實行“三變”：變堵為疏，變上訪為下訪，變日常管理為全程服務。圍繞解決民憂，建立鄉鎮政務中心，推進“一站式”便民服務，推行辦點干部下村領辦、代辦、協辦、督辦制。圍繞溫暖民心，突出教育和諧，深入開展留守兒童關愛活動，推行留守兒童“代理家長制”;突出計生和諧，深入開展誠信計生和生殖健康優質服務，加強流動人口計劃生育管理，確保計劃生育率。圍繞促進民安，落實技防設施，創建安全文明鄉鎮。

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如何加強教學管理心得體會（優質13篇）篇三

加強質量管理的心得體會“全面質量”，不僅指產品服務質量，還包括了工作質量，是用工作質量來保證產品或服務質量。整個質量管理包括了采購、設計、生產制造直至儲存、銷售、售后服務的全過程。它強調“好的質量是設計、制造出來的，而不是檢驗出來的”。

1、各個部門的溝通要流暢，保持高度的和諧，全員參與質量管理。質量管理是一項綜合性工作，單靠領導和質量管理部門的力量還是不夠的，它還需要全員的參與。同時加強各部門之間的溝通，在不損壞各部門利益的基礎之上要使各個部門的小利益同公司的大利益相互和諧，使幾個目標和為一起，這樣我們的工作才能取得較大的進步。

2、一切要以事實說話，完善質量管理的反饋機制。

在我們的工作過程中，一切要以事實為依據，根據現實問題反映出來的問題進行對癥下藥，不僅要進行全面地了解，還要進行辯證的眼光看問題。對一些經常出現的問題要及時的溝通。我們做工作不是給領導看的，而是要有所收獲。不要拿著公司的資源給自己謀利益。同時做好質量記錄的規范工作，注重完整性和真實性，尤其要注重質量記錄的銜接問題，必須要真實全面的反映出管理的全過程，同時針對檢查出的問題，應及時采取措施并跟蹤驗證整改效果。

3、規范質量管理的工作行為，提高工作效率。

圍繞公司的質量方針，質量目標和質量體系文件，針對分解到各部門的質量目標，各級管理人員要加大稽查、檢查力度，通過定期和不定期的檢查，及時發現并督促解決管理中存在的問題。有些事情我們不能干一件說一件，好多事情是可以歸結成一類的，要盡量歸結成一個制度或是流程，避免重復。

如何加強教學管理心得體會（優質13篇）篇四

近年來，隨著教育改革的不斷深入，教學管理工作顯得愈加重要。面對繁重的教學任務和復雜的管理需求，為了提高自身的教學管理水平，我們不斷參加各種培訓，積極汲取他人的經驗。在參加一次教學管理培訓后，我有了一些新的體會和認識，希望能與大家分享。

首先，教學管理培訓加強了我對自身角色的認識。在培訓中，我深刻認識到作為一名教師，不僅僅是教書育人的工作者，更是學生指導者和資源整合者。我意識到自己在課堂中的教學并不是唯一的方式，學生在教育過程中也應該成為知識的創造者和參與者。培訓中的交流和討論使我認識到，教師的管理不僅是約束和規范學生的行為，更是激發學生的積極性和發展潛能。

其次，教學管理培訓幫助我建立了良好的溝通與合作模式。在課堂管理和教學管理過程中，與學生的溝通是至關重要的。培訓中，我學到了許多溝通技巧和合作策略，比如傾聽和尊重學生的意見，與學生進行有效的互動，培養學生的自主學習和團隊合作能力等。這些技巧和策略不僅提高了我與學生的溝通效果，也增強了我在班級和教研團隊中的合作能力，使我能更好地與同事們共同完成教學工作。

再次，教學管理培訓拓寬了我的視野和教學方法。在有限的教學環境中，我們往往習慣于固定的教學模式和方法，忽視了多種多樣的教學方法可以為學生提供更豐富的學習體驗。通過培訓，我了解了許多新的教學方法和工具，比如項目制教學、情景教學等。這些新的教學方法不僅可以激發學生的學習興趣，更能提高他們的創造力和綜合應用能力。同時，培訓還使我了解到了教學資源的廣泛應用，通過網絡和多媒體技術，我可以利用更多的教學資源，豐富課堂內容，提高教學效果。

最后，教學管理培訓不僅提高了我的教學管理能力，也對我個人的成長產生了深遠的影響。培訓讓我不斷審視和反思自己的教學方式和管理思路，發現自己的不足并不斷改進。我開始注重自身的專業成長和教學方法的創新，不斷學習和接觸新的教育理論和實踐，并嘗試運用到實際的教學中。培訓還增強了我自信心和領導能力，我能夠更加深入地參與到教育改革和教學管理的工作中，發揮自己的專業優勢和影響力。

綜上所述，教學管理培訓對我個人和教學工作產生了積極的影響。通過培訓，我加強了對自身角色的認識，建立了良好的溝通與合作模式，拓寬了視野和教學方法，同時也提高了我個人的教學管理能力和領導能力。我將繼續不斷學習和提高自己，為學生們提供更優質的教育服務，推動教育事業的進步與發展。

如何加強教學管理心得體會（優質13篇）篇五

隨著社會的進步和教育的發展，教學管理的重要性也逐漸被人們所認識到。為了提高教師的教學能力和管理水平，不斷加強教學管理培訓已成為教育系統的一個重要任務。在參與教學管理培訓的過程中，我深感這是一次寶貴的學習和成長機會，下面我將從專業知識、教學管理策略、團隊合作、個人提升和反思總結五個方面談一談我的心得體會。

首先是專業知識的積累。作為一名教師，我們必須擁有扎實的專業知識才能夠進行有效的教學管理。在培訓中，我學到了很多新的教學方法和教材，并與同行們交流了許多教學經驗。通過分享和討論，我意識到要不斷提升自己的教學能力，就必須不斷學習和研究最新的教育理論和技術。只有不斷地充實自己的專業知識，才能夠更好地指導學生學習，提高他們的學習效果。

其次是教學管理策略的應用。培訓中，我們不僅學習了專業知識，還學習了一些教學管理策略，如教學計劃的制定、教學評估的方法等。這些策略對于我們提高教學效果和管理學生的行為非常有幫助。我在實際教學中，采用了培訓中學到的一些策略，如利用教學計劃指導課堂教學、運用不同的評估方式提供個性化的指導等，發現學生的學習積極性和學習效果都得到了明顯的提高。

再次是團隊合作的重要性。在培訓過程中，我們與來自不同學校和專業領域的教師一起學習和討論。通過與他們的交流和合作，我深刻體會到了團隊合作的重要性。團隊合作不僅能夠在教學中互相幫助和借鑒，還能夠提高我們的工作效率和團隊凝聚力。在以后的工作中，我將更加注重與同事們的交流和合作，共同進步，共同成長。

此外是個人提升的重要性。培訓中，我們不僅要學習知識，還要提升個人能力和素養。只有不斷提升自身的專業技能和教學能力，才能更好地適應教學管理的需要。在培訓中，我結合自己的實際情況，制定了個人提升計劃，并通過參加研討會、閱讀相關書籍和文獻等方式不斷豐富自己的教育知識和經驗。通過個人的不斷努力和提升，我相信自己能夠更好地勝任教學管理的工作。

最后是反思總結的必要性。在培訓過程中，我意識到反思總結是提高自身教學管理能力的重要方式。通過反思，我們能夠發現自身的不足和問題，并對自己的教學進行改進和提升。在以后的教學中，我會經常進行反思總結，對自己的教學進行評估和調整，不斷提高自己的教學效果和管理能力。

總之，加強教學管理培訓是提高教師教學能力和管理水平的重要途徑。通過專業知識的積累、教學管理策略的應用、團隊合作的重要性、個人提升的重要性以及反思總結的必要性，我深感這次培訓對我產生了重要的影響和啟示。我相信，只要堅持不懈地學習和提升自己，我一定能夠更好地履行教學和管理工作，為學生的成長和發展做出更大的貢獻。

如何加強教學管理心得體會（優質13篇）篇六

通過這次示范培訓，使我學到了許多新知識、新做法、新經驗，開拓了思維，感受頗深，啟發很大，主要有以下幾點體會：一是進一步增強了搞好社會管理的責任感。認真聆聽了中央首長的報告后，我深受啟發，感受到這既是黨中央對基層黨組織書記的關心關懷，又是對基層工作的鼓勵促進，對李部長強調的“基層黨組織在基層社會管理中擔負著領導核心責任”這一主題有了更具體、更深刻的體會。我一定要認真學習好、領會好、傳達好李部長的重要講話精神，進一步增強搞好社會管理的責任感和緊迫感，切實擔負起基層社會管理的領導核心責任。二是進一步增強了搞好社會管理的自覺性。培訓班上，有關領導和專家講授了中央關于加強和創新社會管理的重要思想、方針政策，立意深遠，通俗易懂。對照各位領導和專家們的精辟論述，我感覺到在新形勢下自己服務意識還需進一步加強，工作的積極性、主動性、自覺性還有待進一步提高。作為基層黨組織書記，我一定要學習掌握具體政策，認真履行職責，充分調動廣大群眾參與社會管理的積極性，按照群眾的意愿加強社會管理。三是進一步增強了搞好社會管理的自信心。在學習討論的過程中，先進基層黨組織書記介紹了他們寶貴的好經驗、好做法，讓我耳目一新，感覺到差距較大，發展滯后。看到差距的同時，比學趕超的自信心也在增強。我會不斷學習社會管理經驗和知識，武裝自己的頭腦，努力做到理論與實踐相結合，切實提高加強和創新基層社會管理的能力。

今后，我鎮將以貫徹落實好這次全國培訓會議精神為契機，深入開展“創先爭優”、“破解難題年”、“示范性鄉鎮”創建活動，在加強社會管理工作中，著力抓好六項措施，不斷提高基層社會管理實效。

一是以夯實基礎促管理創新。圍繞黨組織“五個好”和黨員“六帶頭”目標，建立完善黨員聯系群眾、服務承諾、公開公示、議事規則等制度，引導各村黨組織加強班子建設和黨員隊伍建設，以組織創建促進“示范性鄉鎮”創建工作。我們會認真學習借鑒先進發達地區的好做法、好經驗，抓好基層組織、隊伍、活動、制度、保障五個基本建設，努力夯實基層組織，壯大基層力量，強化基礎工作，保證有人管事、有錢干事、有地方辦事，有制度理事。

二是以優化服務促管理創新。始終牢固樹立“配合協調好省州縣重大項目在我鎮順利實施就是最大的項目”這個理念，在古城新區、折達公路、蘭劉快速通道等重大項目建設中，引導各村黨組織和廣大黨員自覺服從建設大局，服務重點工程，帶頭說服教育群眾，全力開展征地拆遷、矛盾調處和前期配合協調等工作，為重大項目建設創造良好的開發投資環境。切實把實現好、維護好、發展好群眾的根本利益作為工作的出發點和落腳點，寓管理于服務之中，以實際行動贏得群眾支持，以熱情服務促進管理創新。

三是以規范程序促管理創新。堅持黨務村務公開，及時公開辦事依據、內容、程序、標準，實行陽光操作，接受群眾監督。全面落實各項惠農政策，加大農村低保、城市低保名額爭取力度，積極探索失地農民的生活保障辦法，建立完善社會養老保障機制。全面推行公開承諾制、限時辦結制、工作記實制和一站式服務，確保群眾或服務對象無投訴或不良反映。進一步規范工作程序，提高辦事效率，建立完善各項工作流程，分類分層次制定工作規范，確保每項工作規范運作、高效運轉。

四是以難點整治促管理創新。針對當前社會矛盾多而雜的實際和重點項目工程引發的系列社會問題，進一步建立完善“六位一體”、“三調聯動”、“訴前確認”等矛盾糾紛排查調處工作新機制，重點矛盾糾紛實行領導掛牌辦案。建立重大項目社會風險評估化解機制，對可能引發的矛盾糾紛和不穩定因素，可能出現的群體性事件及早制定應急預案，做到早預測、早分析、早應對、早解決。同時，引導各村黨組織和廣大黨員在矛盾糾紛化解中發揮正面疏導和模范帶頭作用，對信訪積案摸排梳理，逐一制定解決方案，以難點整治促管理創新。

五是以社會保障促管理創新。因城市建設而引發的失地農民問題，是當前社會管理工作中比較棘手的難題。我們將通過項目帶動、資金扶持、結對幫扶、企業援助、部門協調等措施，鼓勵引導各村黨組織、黨員和致富能人制定就業培訓方案、扶持自主創業、開發公益性就業崗位，積極發展商貿、餐飲、旅游、運輸等二三產業，拓寬失地農民就業渠道，增加群眾收入。并加快推進養老、失業、醫療保險的廣覆蓋，基本實現人人老有所養、病有所醫、困有所濟的目標。

六是以整合資源促管理創新。長期以來，垂直管理的鄉鎮“七站八所”相對獨立，造成了管理職責不夠明確、銜接不夠通暢、監督不夠嚴格等問題，也給群眾帶來許多不便。鄉鎮政府作為直接承擔社會管理核心責任的最基層的一級政府，協調任務重，責大權小，可以說是小馬拉大車。為此，我們積極建議將政府各有關部門工作機構下設、工作力量下沉、工作重心下移，人、財、物向基層傾斜，整合管理資源，延伸服務觸角，對各部門派駐到基層的站所辦和鄉鎮管轄的站所辦，按照經濟發展、社會服務、維護穩定“三大塊”重新組合，完善基層政府功能，建立綜合平臺，更好地促進社會管理。

體會范文精選二。

加強和創新社會管理，是黨中央適應經濟社會發展新形勢、落實科學發展新任務、滿足人民群眾新期待、貫徹執政為民新要求，從全局出發確定的一項重大戰略任務，根本目的是維護社會秩序、促進社會和諧、保障人民安居樂業，為全面建設小康社會、實現社會主義現代化營造良好的社會環境。

加強和創新社會管理是實現科學發展的重要保障。加強和創新社會管理，是科學發展觀題中應有之義，堅持科學發展，就要加強和創新社會管理，以安定和諧的社會秩序為又好又快的科學發展提供堅實基礎保障。要把把加強和創新社會管理擺在突出位置，做到千方百計惠民生、小心謹慎維穩定、齊心協力優環境，營造了和諧安定的社會環境。只有在推動經濟社會發展的同時，正確處理好科學發展與社會和諧、經濟建設與社會建設、社會建設與社會管理的關系，更加注重社會和諧，更加注重社會建設，更加注重加強和創新社會管理，才能實現真正意義上的科學發展。

加強和創新社會管理是歷史發展進步的客觀要求。當今時代是改革的時代、發展的時代、創新的時代，改革、發展、創新帶來了思想的大解放、生產的大發展、利益的大調整、社會的大變動，產生了一系列社會矛盾和問題。這是經濟社會發展水平和階段性特征的集中反映，是前進中的問題、發展中的問題，要深刻認識、客觀分析、正確處理，確保整個社會健康有序運轉，更加充滿活力，不斷發展進步。

加強和創新社會管理是廣大人民群眾的迫切愿望。社會管理說到底是對人的管理和服務，衡量一個地方社會管理成效，關鍵要看人民群眾高不高興、滿不滿意。加強社會建設和管理，就是要去努力滿足人民群眾的愿望和要求，使人民群眾生活在一個有法可依、有法必依、遵紀守法的社會里，生活在一個充滿人文關懷、崇尚禮儀道德的社會里，生活在一個處處體現人人平等、公道正派的社會里，生活在一個既充滿活力，又安定有序，能夠使各種創造活力競相迸發、有所作為、大有作為的社會里，生活在一個和諧安定、優美舒暢，有安全感、幸福感、優越感的社會里。同時社會建設和管理的任務也相當繁重，必須改善創新，建立新體制，創立新機制。建立一個社會主義現代化的社會，就要管理好這個社會主義現代化的社會，這是黨的事業、人民的愿望、各級黨的組織和人民政府的職能責任。在聚精會神抓發展的同時，也要精心細致抓管理；建設一個快速發展、繁榮發達的中國，也要建設一個安定和諧、幸福優美的中國。

堅持依法治國，推動社會管理納入法治軌道。既要善于運用政策、經濟、行政等手段來處理各種社會矛盾，維護人民合法權益，更要依靠法律手段來保障整個社會有序運行，做到依法調整社會關系、規范社會行為、查處違法犯罪活動，維護群眾合法權益，維護社會和諧穩定。要深入開展法制宣傳教育，形成全社會自覺學法守法用法、同心協力維護社會主義法制統一尊嚴權威的良好局面。加強社會領域立法，依靠法律來規范個人、組織行為，監督和保障公共權力依法行使。全面推進依法行政，為人民群眾提供工作態度好、辦事效率高、服務質量優的政務環境。穩步推進司法工作機制改革，促進司法公正廉潔，充分發揮司法機關化解處理社會矛盾的作用，提高人民群眾的司法滿意度。

加強與創新社會管理需要做到以下幾點：第一，堅持以人為本，營造良好思想道德人文環境。第二，堅持民生為大，優先解決群眾切身利益問題。要把解決好民生問題作為社會管理最為重要的事情來抓。第三，堅持科學執政，構建新型社會管理制度體系。第四，堅持重在基層，打牢現代社會科學管理根基，第五，堅持安全至上，嚴密防范危害國家安全事件。加強和創新社會管理工作，當前要認真做好群眾工作，把群眾工作滲透到社會管理的各個方面、各個環節，把維護群眾合法權益作為加強和創新社會管理的出發點和落腳點。要深入調查研究，了解社情民意，廣泛集中民智，確保決策的合法性、合理性、可行性、安全性。用群眾工作統攬信訪工作，切實把群眾反映的問題解決好，并教育和引導訴求方依法有序理性表達訴求。深入開展矛盾糾紛排查調處工作，真情實意為群眾辦實事、辦好事。要加快推進以保障和改善民生為重點的社會建設，使發展成果更多地惠及全省人民。大投入力度，強化服務意識，在服務中管理，在管理中服務。發揮好群眾組織、企業、社會組織的作用，拓展公眾參與社會管理的渠道，綜上，我們必須加強與創新社會管理，為祖國創造一個美好的明天。

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如何加強教學管理心得體會（優質13篇）篇七

為進一步加強作風建設,樹立良好的教師形象,形成嚴明的紀律和優良的作風,做到為人師表,教書育人,我園召開了一個黨員和入黨積極分子會議,認真學習相關文件的會議精神,使我領會了應以“三個代表”重要思想為指導,努力機關廉潔、勤政、務實、高效的新形象;明確了糾正學風不正、消除被動應付、嚴懲執法不嚴、克服享樂主義的目標,從而建設學習型、效能型、法治型、廉政型機關。

加強作風建設,要牢牢抓住思想作風這個關鍵。思想作風是黨的作風建設的靈魂,加強作風建設必須把思想作風建設擺在首位。領導干部的思想作風說到底就是領導干部的思想境界和精神狀態。有了良好的思想作風,就可以奮發有為、成就大業;就可以激發潛能、凝聚力量;就可以攻堅克難、無往不勝。

加強作風建設,要牢牢抓住學風這個基礎。學習是一個人完善自我、提升境界的必由之路,是領導干部增長才干、提高素質的重要途徑,也是做好各項工作的重要基礎。學風問題實質就是能否做到理論聯系實際的問題。當今時代,科技進步日新月異,知識更新不斷加快,國際形勢不斷變化,國內改革發展穩定和黨的建設面臨的新情況新問題層出不窮。領導干部如果不抓好學習,提升水平,就難以完成肩負的歷史責任。

加強作風建設,要牢牢抓住領導作風這個核心。加強領導作風建設,核心是要解決對人民群眾的感情問題,關鍵是堅持馬克思主義的群眾觀,牢固樹立全心全意為人民服務的根本宗旨,堅持一切為了人民,一切依靠人民,發展成果由人民群眾共享,這是教師加強作風建設心得體會范文。

加強作風建設,要牢牢抓住工作作風這個落腳點。要始終保持奮發有為的精神狀態,善于謀大事、創大業;要發揚”狹路相逢勇者勝”的“亮劍”精神,勇于開拓,知難而進;要旗幟鮮明地向官僚主義和形式主義開戰,堅決克服以會議落實會議、以文件落實文件的做法,大興“求真務實、崇尚實干”之風,教育引導廣大干部克服浮躁情緒,拋棄私心雜念,真正把心思用在干事業、抓落實上,這就是教師加強作風建設心得體會范文。

加強作風建設,要牢牢抓住生活作風這個重要方面。大量事實表明,領導干部的蛻化變質到最終的違紀違法,往往都是從吃喝玩樂這些看似小事的地方開始的;經濟上的違法犯罪,往往伴隨著生活上的腐化墮落。每個黨員和領導干部都要自覺加強思想道德修養,堅決克服拜金主義、享樂主義和極端個人主義的思想,常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律已之心,常慕清廉之美,不斷提升精神境界,輕名利,講操守,重品行,帶頭遵守和落實黨紀國法,帶頭踐行社會主義核心價值體系,帶頭遵守社會公德、職業道德和家庭美德,始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。

作為入黨積極分子的我,更應該重視自己的言行舉止,“三個代表”的重要思想應時刻謹記在心。通過今天的學習,我相信我的思想有所變化,爭取做一個大家受歡迎的教師。

如何加強教學管理心得體會（優質13篇）篇八

為轉變工作作風、落實責任，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，做到為人師表，教書育人，根據效能建設要求，我們學校在全校范圍內開展轉變教師作風、加強教師建設活動。輔導站召開了動員會，使我明確了這次活動的目標是要努力樹立學校廉潔、勤政、務實、高效的新形象；糾正學風不正、消除被動應付、克服享樂主義，從而建設創新型、學習型、高效型、廉潔型、服務型“五型”教師。通過這段時間的學習，我談幾點認識和體會：

一、當前開展的轉變教師作風加強師風師德效能活動，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對教師的期望，是學習實踐“三個代表”重要思想的客觀需要。

人的一生不過幾十年時間，真正能夠為黨和人民干點事的時間是很有限的，所以一定要珍惜時間、珍惜崗位，教書育人。通過轉變作風，可以樹立團結協作的教師形象。團結是大局，團結出凝聚力，團結出戰斗力，團結是各項事業成功的根本保證。能不能搞好團結，是衡量和檢查教師素質高低、師德的重要標志。通過作風整頓，可以樹立務實高效的教師形象。實干就是水平，落實就是能力。

二、當前開展的轉變教師工作作風，加強師德效能活動，有利于全體教師找準各自工作中存在的問題，對癥下藥，銳意改革，創新思維，不斷完善自身工作。

作為一名教師，不但要自己品行端正，業務水平高，樂于敬業，端正態度，還應想方設法投入到學校集體的建設中，增添自己的一分力量，為校增光、添彩。

三、當前開展的轉變教師作風加強師德效能活動，有利于形成良好的師風師德，真正做到一切為了學生，為了學生的一切，切實解決教學中的不足。

作為一名人民教師，應牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際教學相結合，不斷提高自身綜合素質，提高教育理論水平和業務能力。以這次師風師德效能建設為契機，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教師模范。

通過學習，能夠強化我們的四種意識：“政治意識、責任意識、大局意識、服務意識”，使我們在工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，以高度的責任感做最好的工作，用最好的服務為教職工排憂解難，培養學生“四個能力”，努力構建和諧校園。能促使我們進一步落實科學發展觀和正確的政績觀，不斷開創學校工作的新局面，使教育真正做到：讓學生成才，讓家長放心，讓人民滿意！

大盛鎮大盛小學韓素君。

如何加強教學管理心得體會（優質13篇）篇九

領導干部作風問題，一直是黨和人民最為關注的問題之一。當前，一些領導干部作風不正的問題仍然比較突出，主要表現在宗旨意識不強、理論和實際脫節、責任心和事業心不強、政績觀不正確、個人主義嚴重、紀律觀念淡薄等方面。這些問題的存在，損害了黨和政府的形象，影響了社會的和諧發展。這些問題如果不能得到及時有效的解決，黨的十七大作出的戰略部署就難以貫徹落實，全面建設小康社會的奮斗目標就難以順利實現。

應該怎樣認識領導干部作風問題呢?胡錦濤同志明確指出，領導干部作風問題，說到底是黨性問題。領導干部作風與其黨性修養有著密切聯系。黨性決定作風，作風反映黨性;黨性是作風的內在根據，作風是黨性的外在表現，兩者相互影響、相互作用。

黨性決定作風，黨性是作風的內在根據。黨性是一個政黨所固有的區別于其他政黨的內在屬性，是一個政黨階級性的集中表現。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的這一性質，決定了我們的黨員干部必須把實現個人追求與實現黨的奮斗目標、人民利益緊密聯系起來，為黨和人民的事業不懈奮斗。

作風反映黨性，作風是黨性的外在表現。判斷一個政黨的性質，不僅要看其政治綱領，而且要看其作風。作風彰顯形象，作風代表態度，作風反映能力。作風是一面鏡子，清晰地展示著黨員干部的黨性修養和政治本色，檢驗著黨員干部的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀。黨內不正之風是黨性不純的表現，形形色色的黨內不正之風都來源于對黨性原則的背離。作風又具有相對獨立性，對黨性具有反作用，優良的作風對黨性具有保護、鞏固的作用，不良的作風則對黨性具有破壞、削弱的作用。

目前，我國正處于發展機遇期和矛盾凸顯期，面對復雜的國際局勢和國內艱巨繁重的建設發展任務，面對長期執政、改革開放和發展社會主義市場經濟的嚴峻考驗，黨內不正之風對黨性的損害、對黨的肌體的侵蝕更加不可小視。對此，每個黨員特別是黨員領導干部都要有清醒的認識。

加強黨性修養是貫徹落實科學發展觀的重要保證。

貫徹落實科學發展觀的成效如何，在很大程度上取決于黨員領導干部的黨性修養水平。深入貫徹落實科學發展觀，要求廣大黨員領導干部進一步加強黨性修養，繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展，促進社會和諧，更好地實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益。

通過加強黨性修養，把科學發展觀作為統一全黨意志、凝聚全黨力量的思想武器。進入新世紀新階段，我國經濟結構、社會結構、社會組織形式、社會利益格局發生了深刻變化，各種思想文化相互激蕩，社會生活更加多樣化，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強。這就迫切要求我們加強黨性修養，統一全黨意志、凝聚全黨力量，帶領全國人民從容應對挑戰、有效化解風險、開拓新的局面。

通過加強黨性修養，把科學發展觀作為謀劃建設、促進發展的指導方針。加強黨性修養，重要的一條就是使全黨了解認同黨的職責任務和歷史使命。科學發展觀強調，發展必須是能夠解決我國當前經濟社會發展突出矛盾、滿足人民群眾日益增長的物質文化需要的科學發展。這也正是執政黨的執政使命。

通過加強黨性修養，把科學發展觀作為衡量利弊、檢驗得失的價值尺度。加強黨性修養的一個重要目標就是幫助廣大黨員干部樹立正確的價值觀。科學發展觀是造福于人民的發展觀，它堅持以人為本，把發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享高度統一起來，充分體現了我們黨執政為民的執政理念，體現了實現全體人民共同富裕的社會主義的本質要求，是馬克思主義價值觀的集中概括。

通過加強黨性修養，提高各級黨員領導干部領導科學發展的能力。領導科學發展，要從努力提高自身能力和綜合素質著手。黨員干部要注重提高把握方向、掌握全局的能力，善于從政治和全局高度處理問題;提高科學統籌、科學管理的能力，推進各領域的工作密切配合、協調發展;提高科學決策、民主決策、依法決策的能力，保證決策的正確性和可行性;提高改革創新的能力，在破解發展難題中開創新局面。

新時期加強黨性修養的目標要求和基本途徑。

加強領導干部黨性修養，樹立和弘揚優良作風，是每個領導干部改造主觀世界的終生課題。我們黨始終強調通過加強黨性修養來樹立和弘揚良好作風，使黨始終保持旺盛的生機活力，始終保持先進性。從黨性的自身特點看，共產黨員的黨性不是自發形成的，需要經過長期的學習和修養才能塑造;也不是固定的、一成不變的，需要不斷地鍛煉和完善才能保持。從黨性的時代特點來看，隨著社會的發展進步，黨面臨的形勢任務在不斷地變化，黨性所包含的內容也在不斷發展。我們只有根據時代要求不斷完善自己，才能適應形勢的需要。“成為政治堅定、作風優良、紀律嚴明、勤政為民、恪盡職守、清正廉潔的領導干部，充分發揮模范帶頭作用”，是胡錦濤同志在中紀委十七屆三次會議上對新時期領導干部黨性修養提出的目標要求。廣大黨員和領導干部應緊密結合深入學習實踐科學發展觀活動，積極改造主觀世界，逐步落實這些目標要求，不斷提高黨性修養水平，努力提高自身綜合素質。

加強政治修養，堅定理想信念。黨員干部要堅定共產主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強政治敏銳性和政治鑒別力，在各種風浪和誘惑面前經得住考驗，始終保持政治上的清醒和堅定，始終高度一致。我們黨自誕生以來，就一直十分重視黨員的政治修養，并把它作為黨員修養的首要任務。政治修養是黨員政治素質、政治立場和政治態度的集中體現，也是衡量一個黨員政治上是否成熟的主要標志。

加強理論修養，提高實踐能力。黨員干部要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，提高運用科學理論解決當代中國經濟社會發展中遇到的各種問題的能力，始終保持理論上的清醒和堅定。理論學習一定要和實際相結合，能夠分析和解決實際問題。只有這樣，理論修養才能落到實處。衡量黨員干部理論修養高低的標準，不是看其記了多少理論、背了多少原著，而是看其能不能用學到的科學理論來分析和解決各種實際問題。

加強作風修養，塑造崇高品格。黨的十六大以來，我們黨把作風建設擺到非常重要的位置，強調要大力弘揚求真務實精神、大興求真務實之風，在各級領導干部中大力倡導“勤奮好學、學以致用，心系群眾、服務人民，真抓實干、務求實效，艱苦奮斗、勤儉節約，顧全大局、令行禁止，發揚民主、團結共事，秉公用權、廉潔從政，生活正派、情趣健康”八個方面的良好風氣。我們要通過弘揚良好風氣，樹立高尚道德，永葆共產黨人的政治本色。

如何加強教學管理心得體會（優質13篇）篇十

什么是黨性修養，為什么要加強黨性修養，加強哪些修養?以下是本站小編搜集整理的如何加強黨性修養。

范文，希望對大家有用處。

一個人組織上入了黨，并不等于思想上完全入了黨。作為一名共產黨員必須清楚地認識到這一點，因此，我們必須長期自覺的用一個共產黨員的身份約束自己，用科學文化知識武裝自己，把理論運用到實踐中去，加強自身的黨性修養。

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進文化的前進方向，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國最廣泛人民的根本利益。而黨的先進性是以先進的理論為指導，以先進的階級作基礎，由先進分子所組成，所形成的。具體體現在黨的宗旨、理想和各個歷史時期的路線、方針、政策之中，體現在每個共產黨員先鋒模范作用之中的一種特質。黨員要求保持黨的先進性，首先要做到的就是保持黨性修養。說了那么多的加強黨性修養的重要性，我在此不得不提出怎樣加強黨性修養。

作為一名黨員，我認為基本要做的是認真學習《黨章》，依照《黨章》的要求來加強自身素質的修養，才能真正做到一名共產黨員的標準。

1、樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。

樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。有利于我們更好地認識世界，改造世界，是我們黨性修養的重要武器。促進黨員端正思想，把握未來，為現代化建設添磚加瓦。

2、全方位的進行自我改造。

對于這一點，黨員首先要做的就是不斷提高馬克思主義理論修養，認真學習鄧小平理論及三個代表的重要思想。努力學習科學文化知識，加強知識和能力的相結合。作為一名大學生，其主要任務是學習，黨員一定要在專業學習中走在前面，做出表率，這樣才能更好地發揮黨員的先進性。同時作為一名黨員必須時時自我檢查，多做批評與自我批評，這樣才能不斷地提高自身的素質，以求更大的進步。

3、黨的宗旨是全心全意為人民服務。

每位黨員都知道，但值得一提的是我們必須要認清強調全心全意為人民服務的宗旨并不是不要個人的正當利益了，而是要在堅持和滿足集體利益時，逐步滿足和改善個人物質，文化生活，堅持為人民服務中實現個人利益。但我要強調的是這里所指的個人價值是正當的個人利益，那些損人利己的個人利益是不可取的。面對大千世界，我們必須把持住自己。

4、注重實踐。

一個人生于社會必定不能脫離社會，也就是個人必須對自己的行為負責，對社會負責。因為每天都有不同的事情發生，而這些事情都不是自己可以掌握和預測的，因此，作為一名黨員我們必須要有高度的責任感。把全心全意為人民服務時時刻刻放在心上，幫助有困難的人。認清發展社會主義市場經濟的根本目的是要促進我國生產力的發展，提高人民群眾的生活水平，滿足人民的需要。

加強黨性修養，從身邊的小事做起，踏踏實實地做每件事情，認認真真地對待每件事情。不在乎這件事情是大還是小。任何事情都是積小成多的，水滴穿石。從小事中發揮一個共產黨員的先鋒模范作用，形成一種積極向上的良好氛圍。

作為一名學生黨員更應該端正自己的作風，養成良好的生活習慣，結合新的實際，努力發揚黨的理論聯系實際，密切聯系群眾，批評和自我批評的優良作用，同時要總結新的實踐經驗努力培育新的作風。一切不符合黨的事業發展要求、不符合人民利益的不良風氣，都應該堅決克服。這也是作為一名共產黨員必須做到的要求。

黨性修養不是抽象空洞的理論，而是實實在在的行動。黨性修養不是嘩眾取寵的吹噓，而是勤勤懇懇地工作。

黨性修養就是按照黨性的要求(堅持黨的性質、綱領、指導思想、宗旨等)，通過學習、改進和鍛煉，來磨礪自己的品格和意志，以保持政治上的堅定性和思想道德上的純潔性。共產黨員的黨性，是由黨的性質所決定的，它的基本點是確定不變的;同時，它又是不斷運動著的客觀實在，隨著客觀環境及黨自身認識及經驗的積累，黨性在不同時期、不同條件下，其具體內容和重點又在不斷變動、充實和提高。正如：“在新的歷史條件下，共產黨員保持先進性，要體現時代的要求。”也就是說，由黨的性質決定的共產黨員的黨性及進行黨性修養要與時俱體現時代要求。良好的黨性修養是引領潮流的星火，是一支內化于心的不滅的航標。良好的黨性修養，既是一種品質，又是一種能力，還是一種行為，是品質、能力、行為三者的統一。

我認為作為一名新時期的農村工作者如何加強黨性修養而言，品質必須優秀，能力必須高強，行為必須模范。加強黨性修養要從以下幾個方面入手：

一、勤奮學習，見賢思齊。加強學習，認真讀書，是提高修養非常重要的一個方面。通過勤奮學習，做到“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。通過學習先進人物的事跡，做到“見賢思齊”，以先進人物為榜樣，從而督促自己，不斷進步。好學多思是一個人快速進步的捷徑。素質決定生存。只有不斷地學習，才能緊跟時代的節拍，才能更好地服務社會，體現價值，才能始終保持共產黨員先進性。每位基層干部都應該強化理論學習，增強對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學習自覺性。提高理論思維能力.理論思維是人特有的一種素質，是能夠透過現象揭示事業深層的全面本質及深層本質之間聯系的能力，它可以把握事物存在和發展的普遍性(包括普遍規律)，是一種從整體上、全局上、本質上對實際問題進行分析綜合、抽象概括的能力。共產黨員有較強的理論思維能力是正確揭示和理解社會發展規律、堅定社會主義和共產主義信念的必要條件，也是理解、掌握和實現黨的路線、方針、政策所必須的思維方式。注重對馬克思主義哲學的學習，注重馬克思主義哲學的學習，可以提高人們的理論思維能力，可以增強大家辨別理論是非、政治是非的能力及工作中的原則性和創造性。這也是黨性修養要與時俱進體現時代要求必需的條件。

二、培養宣傳思維能力和世界眼光。進入新世紀，各國都在思考、研究以什么樣媒體形態，采取什么樣的舉措，力求在經濟、科技的激烈競爭中占據經濟社會發展的制高點，在新的世界格局中謀得舉足輕重的一席之地。生產力飛躍發展的時期已經到來，可以肯定，誰的宣傳思維能力強，誰有世界眼光，誰就能抓住時機，在經濟和科技競爭中領先，就能在國際上占有足夠的份量。作為執政黨最基層的鄉級政權機關的一員只有不斷加強學習和實踐，培養宣傳思維能力和世界眼光，開闊的視野，學會敏銳觀察世界政治、經濟、科技、文化等各種變化，才能始終走在時代發展、改革開放和現代化建設的前列。

三、愛崗敬業、吃苦在前、忘我工作。樹立共產主義世界觀和人生觀，堅持全心全意為人民服務的宗旨.鄉鎮工作者增強黨性修養，最根本的是牢固樹立正確的世界觀和人生觀。對于我們來說，能否嚴格要求自己，嚴于解剖自己，能否自覺地改造自己的非無產階級思想，樹立正確的世界觀，確立并堅定建設有中國特色的社會主義的理想信念，是自己能否不斷進步的關鍵，是一個人能否成為真正的共產黨員，能否真正實現黨性修養體現時代要求的試金石。

全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，也是鄉鎮工作者黨性修養的核心內容。為什么人的問題，是一個根本的問題，原則的問題，是黨性修養的核心內容。廉潔自律，勤政為民，是我們黨獲得人民群眾擁護、信任和支持的首要條件，也是我們取得革命勝利和建設發展的保證。“得人心者得天下，失人心者失天下”。古今中外歷朝歷代的興衰更替，都證明了這一點。今天，我們牢記宗旨，廉潔自律，勤政為民，既具有很強的現實針對性，又具有深遠的歷史意義，這是檢驗一個共產黨員有沒有黨性的分界線。

四、干一行、愛一行、鉆一行、精一行，做一個與時俱進、不斷創新的模范。新的歷史時期具有多方面的特點，其中最鮮明的特點就是改革開放，而開拓創新則是改革開放這一新時期鮮明特征的黨性表現，也是改革開放時期對共產黨員的思想和行為提出的突出要求。黨的十一屆三中全會召開以來的20多年中，黨中央始終強調全黨同志要以開拓創新精神，投身改革開放事業中，從事社會主義現代化建設。“積極探索，大膽試驗，創造性地開展工作，”已寫進了年部分修改的黨章總綱，成為新時期黨的建設基本要求的具體內容：“勇于開拓，積極進取，不怕困難，不怕挫折”作為新的歷史條件下共產黨員保持先進性的具體要求，寫入了黨的xx大報告。鄉鎮工作者作為全社會的先進分子，應當在開拓創新方面走在社會的前列，要從黨性的高度，切實擔負起“創新”的倡導者、策劃者、組織實施者的作用，即當好先鋒，起領導作用。

五、一切從實際出發，認真做好每一件小事。鄉鎮工作者的黨性修養有一個顯著特征是實踐品格，換句話說，就是要在實踐中去認識世界和改造世界。要注意對客觀實際的正確把握，最基本的方法是一切從實際出發，深入調查研究，不唯書、不唯上、不唯實，克服忙于應酬、工作精力不集中的浮躁心態和“情況不明決心大”的官僚主義傾向;要注意日常工作和生活養成，從言談舉止、待人接物的點點滴滴做起，遵守共產黨人行為規范，提高審美意識和鑒賞水平，不斷升華人生追求，使之“習慣成自然”;要注意發揚理論聯系實際的學風，把馬克思主義基本理論和書本上的知識轉化為自身掌握的科學思維方法，轉化為指導工作的思路和對策，轉化為抓落實的實踐過程。做好轉化工作，避免人生觀、價值觀發生扭曲，尤其是處理好義與利的關系、個個與集體的關系、言與行的關系。全國勞模李素麗也說過，一件小事，往好里做，沒有盡頭。古人講，天下大事必作于細。的確是這樣。把一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

六、熱愛生活、懂得生活，始終追求和諧、健康、科學、文明、積極向上的生活方式。共產黨先進性要與時俱進，要有時代特點，積極健康的生活方式不僅可以強身健體，更提升了我個人的生活情趣，使我們永遠以旺盛的精力去投入到工作當中。在路漫漫其修遠兮的宣傳事業中，我將上下求索，向著更高的目標邁進。

加強黨性修養，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣黨性是政黨所固有的本質屬性，是政黨階級性的集中表現。黨性修養是指*黨員按照黨性原則通過自我教育、自我鍛煉、自我改造，使自己的黨性得到增強和完善。中國*黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，是中國特色社會主義事業的領導核心，肩負著領導人民建設中國特色社會主義和實現*主義的歷史重任，*黨要完成自己的歷史使命必須在領導人民改造客觀世界的同時，努力認識自己、加強自己、提高自己、完善自己，永遠站在世界前列。黨的每個成員都應當具有崇高的理想追求，堅定的*信念，先進的思想覺悟，嚴格的組織觀念和高尚的道德情操，成為社會的中堅，民族的脊梁，階級的先鋒和時代的楷模。要建設這樣一支黨性強、作風好，紀律嚴，團結緊，素質高的富有戰斗力的黨員隊伍，需要做多方面的工作，但最關建的是要堅持不懈地對黨員進行教育，要求黨員自黨覺進行鍛煉和黨性修養，不斷強化先鋒隊意識，積極履行黨員的義務，充分發揮先鋒戰士的作用。

一、注重共產黨員修養是保持*黨員先進性的重要經驗。

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中華民族和中國人民的先鋒隊。作為這個先鋒隊的成員,*黨應當具備不同于普通工人、普通群眾的素質,如*主義世界觀、全心全意為為人民服務的思想、高尚的道德品質、優良的作風、嚴格的組織紀律性,等等。*黨員的這些素質,不是與生俱來的,也不是一朝一夕可以形成的,需要通過后天的學習和實踐,經過長期時間艱苦的自我磨練、自我改造、自我修養才能獲得。無產階級革命導師和領袖歷來十分重視*黨員的修養。馬克思、恩格斯、列寧對無產階級政黨的黨員必須加強自我教育和世界觀改造都曾有過論述，把它當作無產階級政黨自身建設的一個重要環節，列寧還直接使用了“修養”這一概念。以毛澤東同志為代表的老一輩無產階級革命家，針對中國革命和黨的自身建設的特點，明確提出著重從思想上建黨的重要思想，并把加強黨的思想教育作為團結全黨進行偉大*斗爭的重要問題和中心環節，而思想建設的一個重要內容就是思想修養。早在井岡山革命斗爭時期，毛澤東同志就特別強調黨的隊伍的“無產階級的思想領導”，強調加強對黨員的思想改造與黨員的自我改造。抗日戰爭初期，毛澤東同志更加明確在指出，全黨要更加普遍、更加深入地進行馬克思列寧主義的修養。劉少奇同志1939年專門撰寫了《論*黨員的修養》(以下簡稱《修養》)，對黨員修養的必要性、內容和方法等作了科學、深刻和全面的闡述，有力地推動了全黨，特別是領導干部的黨性修養，正因為我們黨重視黨的自身建設，特別是始終注重從思想上建黨，注重黨員修養，尤其是黨性修養，就把占黨員隊伍大多數的出身于小生產者的農民和來自非勞動者階層的革命分子，在斗爭實踐中教育成為*主義戰士，成為黨領導下的人民軍隊的優秀指戰員和堅定的黨的干部，解決了保持黨員先進性的途徑問題，從而成功地解決了在中國這樣一個無產階級人數很少、農民和其他小資產階級占人口絕大多數的國家建設一個具有廣大群眾性的馬克思主義政黨的問題。

黨的十一屆三中全會以來，以鄧小平為核心的中央領導集體確立了黨在社會主義初級階段的基本路線，在黨的建設上撥亂反正，恢復了黨員修養的優良傳統。鄧小平同志多次強調，*黨員要堅持黨性，反對派性;堅持解放思想，反對因循守舊;堅持黨的優良傳統，反對歪風邪氣。黨中央制定了《關于黨內*生活的若干準則》，黨的十二大修改了黨章，重新明確了*黨員的基本條件，并開展了整黨，集中解決黨內思想不純、組織不純、作風不純的問題，推動全黨性修養。黨的十三屆四中全會以來，以為核心的第三代中央領導集體反復強調，在新的歷史條件下*黨員的思想修養必須大力加強，決不能放松。針對新的實際，黨中央對黨員修養提出了一系列新的要求，為推動全黨思想修養采取了一系列重大舉措。特別是提出的“三個代表”重要思想，為新世紀*黨員的思想修養指明了方向。按照黨中央的部署，在領導干部中開展的“三講”集中教育和在農村開展的“三個代表”重要思想學習教育活動，有力地推動了全黨的思想教育和黨性修養。改革開放30年來，我國的改革開放和社會主義現代化建設能夠取得舉世矚目的偉大成就，我們黨能夠經受住各種困難和風險的考驗帶領人民不斷前進，這同我們黨始終高度重視黨員和修養，從而保持了黨員隊伍的先進性是密不可分的。歷史和現實充分證明，*黨加強世界觀改造和思想修養，決不是一件可有可無的事情，更不是什么“左”的東西，而是*黨員與時俱進、始終保持先進性的根本途徑。什么時候我們黨重視馬克思主義思想教育，黨員修養搞得好，黨員隊伍素質就高，黨的創造力、凝聚力和戰斗力就強，黨的事業就興旺發達;什么時候忽然或放松了黨的思想教育，忽視了黨員修養，黨員素質就下降，黨的形象就要受到損害，黨的事業就要受到影響甚至挫折。注重黨的修養，是我們黨自身建設的一個鮮明特色，也是保持黨員先進性的一條成功經驗。

二、按照“三個代表”重要思想的要求加強黨性修養中國*黨的工人階段先鋒隊性質，要求每一黨員都應具備純潔而堅強的黨性。黨的章程和行為準則，概括了黨性修養的基本內容，這些內容集中體現了中國*黨的基本特征。隨著時代的發展與進步，特別是在世紀之交的關鍵時刻，提出“三個代表”重要思想，使黨性修養的內容和要求更具有其時代特征。

(一)、加強黨性修養，必須抓住堅持與時俱進這個關鍵，順應時代發展潮流，永遠站在時代前列堅持用時代發展的要求審視自己，以改革的精神加強和完善自己，是我們黨堅持先進性和增強創造力的決定性因素。“三個代表”重要思想的實質是永葆黨的先進性，先進性的根本點就是與時俱進，永遠走在時代的前列。與時俱進，就是黨的全部理論和工作要體現時代性，把握規律性，富于創造。“三個代表”重要思想既是對我黨成長壯大歷史經驗的總結，更是面以對當今國際經濟、*、文化發生的一系列重大變化，面對我國經濟體制改革和*體制改革進一步深化這樣新的歷史條件而提出的，是對新時期黨的建設中面臨的系列重大問題的根本性回答。它將大大影響一個世界上最大的政黨的建設和前途，影響一個世界上人口最多的國家現代化建設和民族的偉大復興。所以，*黨員應自覺運用馬克思主義的寬廣眼界觀察世界、認識世界，克服閉目塞聽、坐井觀天、因循守舊、無視世界發展潮流的舊觀念，充分認識黨的建設的時代性要求，、了解世界*、經濟格局的新變化、科學技術的新發展，認識黨的十一屆三中全會以來我國*、經濟、思想文化領域的深刻變化，認識社會主義初級階段的基本特點，自覺地調整自身的思想觀念、思想方式、工作作風，使自己在錯綜復雜的國內外形勢面前，在日新月異的科技發展的時代面前，在異彩紛呈的思想文化潮流相互激蕩交融的大背景下，做到在*上清醒，理論上成熟，思想上堅定。按照“三個代表”重要思想的要求，自覺改造世界觀，樹立大局意識，責任意識，視野高遠，胸襟開闊，順應潮流，善于學習，勇于創新，投身改革，大膽實踐，在各自的工作崗位上成為實現“三個代表”重要思想的先鋒，踐履“五種精神”的楷模，展現出真實的、嶄新的時代特點。與時俱進，就是開拓創新。開拓創新，有著廣闊的舞臺和領域，每個共產黨員都可以從自己所擔負的職責任務及所處社會角色出發，開展工作思路的創新、工作方法的創新、勞動手段的創新、管理方式的創新、組織形勢的創新。

(二)加強黨性修養，必須抓住保持黨的先進性這個核心內容，把握歷史規律、堅定理想信念“三個代表”重要思想突出強調了先進生產力的發展出要求，先進文化的前進方向和人民群眾的根本利益，這些都是人類社會發展中帶根本性的規律性的因素。馬克思主義認為，在社會基本矛盾中，生產力和生產關系的矛盾是最基本的矛盾，生產力是推動人類歷史發展進步的最終決定力量。生產力發展的狀況決定生產關系的性質，生產力的變更決定著生產關系的發展和變更。生產力與生產關系的矛盾運動，從根本上決定著人類社會的發展過程。做“先進社會生產力發展要求”的代表，從根本上揭示了我們黨的工人階級先鋒隊的性質，體現了黨的根本任務和社會主義的本質要求。文化是一個民族的靈魂。先進文化是人類文明進步的結晶，又是人類社會前進的精神動力和智力支持。馬克思主義吸收了世界文明最優秀的成果，科學地反映了人類社會歷史發展的客觀規律，是無產階級認識世界、改造世界的科學思想體系，我們黨以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為指導思想，使我們站在歷史的最高處，正確地認識客觀世界，科學地推進人類進步。今天，我們黨領導建設的中國特色社會主義文化，已經成為凝聚和激勵全國各族人民的重要力量，成為綜合國力的重要標志。歷史唯物主義認為，人民群眾是社會物質財富和精神財富的創造者，是推動社會發展的基本動力，革命和建設的實踐告訴我們，無產階級革命事業，歸根到底是人民群眾的事業，人民群眾是黨的力量源泉和勝利之本。“三個代表”重要思想把黨的先進性同遵循歷史發展規律進一步科學地、明確地、有機地統一起來，把黨的最高綱領和現階段的基本綱領統一起來，把實現*主義的最高理想落實到建設中國特色社會主義的偉實踐，為永葆黨的生機與活力提供了強有力的保證。同時，也為*黨員把握歷史發展規律、堅定理想信念，給予深刻的啟迪和教育，這就是，隨著先進社會生產力發展要求的變化，國際資本主義終將走向墳墓，取而代之的只能是比其能夠創造出更高的勞動力生產率的*主義;馬克思主義科學思想體系是人類社會發展進步的指路明燈，是顛撲不破的偉大真理;我們的事業只要緊緊依靠最廣大的人民群眾，就無往而不勝。

(三)加強黨性修養，必須抓住堅持執政為民這個本質，牢固樹立執政意識，堅持用權為民加強立黨為民，執政為民，全心全意代表和維護最廣大人民群眾的根本利益，這是我們黨區別于其他任何政黨的根本標志，也是我們黨在人民群眾中安身立命的*基礎和重要前提。一個政黨能夠執政，從根本上說，就是它能夠得到絕大多數人民的擁護。縱觀世界上近年一些執政黨包括一些長期執政的政黨失去政權的過程，盡管情況不盡一樣，原因十分復雜，但從內因這個根本原因上分析，除個別例外，其歷史教訓不外是因為它們落后于時代的發展潮流，嚴重脫離群眾而被歷史所淘汰。

所以對于一個執政黨來說，脫離群眾，就失去力了力量源泉，就失去了自己生存與發展的基礎，也就喪失了活力與生命，得民心者得天下，失民心者失天下。正如強指出的：歷代統治階級中較有見地、較有作為的統治者，大都是比較注意民心向背的。一旦忘記這一條，失去民心，腐敗盛行，政權就保不住了。在這個問題上，歷史為我們提供了許多盛衰興亡的經驗教訓。這一點需要我們時刻銘記。中國*黨在50多年的執政過程中，認真實踐全心全意為人民服務的宗旨，堅持一切從人民利益出發，堅持以人民滿意為最高準則，領導全國人民取得了舉世矚目的輝煌成就。但面向未來，我們面臨著許多挑戰，新形勢新任務對我們黨的執政水平和領導能力提出了新的更高要求。這里有三點特別重要，一是在*理念上要樹立執政意識。總攬全局，協調各方，更好地支持和領導人民群眾當家作主、行使管理國家事務和社會事務的權利。對于*黨員來說要強化“黨的意識”，嚴格執行“個人服從組織、少數服從多數、下級服從上級、全黨服從中央”的原則，與黨同心同德，自覺維護黨的執政地位。二是在*基礎上，必須依靠推動先進生產力和先進文化發展的廣大工人、農民、知識分子，依靠最廣大的人民群眾。對于廣大*黨員來說，要充分發揮先鋒模范作用，要心系群眾，真誠為民，全身心地投入到建設中國特色社會主義的實踐，忠實地代表最廣大人民的根本利益，自覺地創造性地做好本職工作。對于黨員領導干部來說，要立黨為公，用權為民，艱苦奮斗，甘當公仆，樂于奉獻。三是把加強廣大*黨員的黨性修養與從嚴治黨結合起來，既要教育廣大黨員牢記全心全意為人民服務的宗旨，以自己的實際行動維護好黨的形象，同時對少數黨性喪失、蛻化變質的腐敗分子予以堅決清除，做到除惡務盡，純潔黨的隊伍。總之，全黨認真貫徹“三個代表”的重要思想，加強*黨員的黨性修養，體現了宏觀與微觀、整體與具體的關系，體現了機體與細胞的關系。*黨員實踐“三個代表”重要思想，必須從我做起、從現在做起，身體力行，持之以恒。三、黨性修養的正確途徑和科學方法黨性修養的過程，就是學習理論、參加社會實踐和自覺加強黨內生活鍛煉三著相互作用、有機統一的過程。

(一)、在學習中不斷提高黨的xx大修改通過的新黨章，對黨員義務的第一條要求就是認真學習馬克思列寧義、毛澤東思想、鄧小平理論“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領。*黨員的修養是一個用馬克思列寧主義理論和各種科學文化知識武裝自己頭腦的過程。馬克思主義理論不是人們頭腦中天生就有的，需要黨員經過刻苦學習去獲取，認真讀書是*黨員增強黨性、加強修養的基本環節和重要途徑。“知識就是力量”，知識是社會進步、歷史發展的一種推動力，是人類文明的標志。現代社會是學習型社會。生活在新世紀的中國*黨人，肩負著建設中國特色的社會主義的重任，用馬克思主義理論和各種科學文化知識武裝自己，即是新時期做一名合格的*黨員的必備條件，也是我們*黨員增強黨性，加強黨性修養的第一途徑和基本方法。在新世紀，*黨員結合黨性修養進行學習，要把握住以下幾個方面。一是學習馬克思主義理論。最根本的是學習馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論和“三個代表”重要思想。通過學習，堅定馬克思主義、社會主義*方向和*立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，掌握觀察事物的科學方法，增強分清理論是非、*是非的能力，提高運用黨的基本理論、基本路線解決實際問題的水平。

和活力，也影響干部的健康成長。弘揚馬克思主義學風，首要的是要繼承和光大黨的理論聯系實際上的優良作風。也就是說，我們的學習，要以我國改革開放和現代化建設的實際問題，以我們正在做的事情為中心，著眼于新的實踐和新的發展。這個學風是來之不易的，可以說是付出了血的代價的。在黨的幼年時期，由于不能把理論學習與革命實踐結合起來，很多人為此犧牲了生命。一直到延安整風，才找到了一條正確的學習馬克思的方法。這個正確的理論聯系實際的學風，在黨的十一屆三中全會以后得到了很好的發揚，這是一筆很寶貴的精神財富。

(二)在實踐中自覺磨練共產黨員的黨性鍛煉和黨性修養，是思想覺悟、*品質、道德操行的鍛造過程。完成這種鍛造，需要刻苦學習，用科學的理論武裝自己，不斷提高精神境界，更重要的還是要到實踐中去鍛造，在實踐中刻苦磨練養成。因為*黨員的修養不是封建社會名人雅士的修身養性，而是為了改造自己的主觀世界，使自己的情操、風格、精神境界和言論行動更加符合客觀發展的根本規律。實踐是認識的基礎，馬克思主義科學世界觀本身就是來源于無產階級的革命運動實踐，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，是當代中國*黨人領導億萬人民群眾進行改革開放和現代化建設的偉大實踐的經驗總結和理論概括。共產黨同要掌握這個科學的理論武器，要真正深刻理解和把握其精髓，需要到建設中國特色社會主義的偉大實踐中去，學習與運用有機結合起來，相互促進，錘煉共產黨員的堅強黨性觀念。首先，*黨員的修養過程是一個不斷改造自己的主觀世界的過程，這個過程只有在社會實踐中才能實現。實踐是認識的來源，實踐出經驗，實踐出真知。只有社會實踐，才能使用權人獲得真才實學。也只有這種社會性實踐，才能推動著思想認識不斷向前發展。為了適應實踐的需要，一量脫離社會實踐的需要，人的主觀世界的改造就失去了動力，認識就要僵化，思想就要落后。所以，黨員思想*素質的培養和業務能力的提高，有賴于社會實踐。*學員只有積極參加社會實踐，才能使自己的黨性得到鍛煉，主觀世界觀不斷得到改造。其次，共產黨員只有在改造客觀世界的實踐中自覺地改造自己的主觀世界，才能達到修養的目的。這是因為,人的主觀意識可以反作用于人們的實踐.在社會實踐中,*黨員要充分發揮自己的主觀能動性,自覺地、刻苦地改造自己的世界觀,增強黨性,提高認識和改造客觀世界的能力。*黨員的黨性鍛煉要求有自覺性和主動精神,因為社會實踐每日每時都在發生著變化,*黨員的黨性鍛煉是恒定的,如果缺乏自覺性和主動性,就不能從本質達到黨性鍛煉的目的。要有意識地去探索和實踐正確的理論和觀念,時時刻刻以馬克思列寧主義的世界觀、人生觀和價值觀指導自己的言行。主動地用科學的理論作為武器去觀察事物,判斷形勢,分析問題,自覺自愿地身體力行黨的宗旨.*黨員要在實踐中誠心誠意地磨練自己,不斷以更高的標準嚴格要求自己.要在實踐中經得起考驗,面對燈紅酒綠的生活方式和金錢、名利、美色的誘惑,自覺地筑起反腐敗的長城。共產黨員在實踐中鍛煉自己的黨性,必須做到“四自”,即“自重、自省、自警、自勵”.

劉少奇講過,一些黨員一起參加革命,在大體相同的環境和條件下參加革命實踐,有的黨員進步快些,甚至原來比較落后的都趕到前邊去了;有的進步很慢;有的甚至發生動搖等等,為什么?其中一個重要原因是他們進行黨性鍛煉的自覺性不同.自覺性越強,進步越快,反之,主可能落伍.”四自”的核心正是自覺.在黨的十四屆五中全會上提出,黨員特別是黨的領導干部要堂堂正正地做人,應該自重、自省、自警、自勵,在各個方面以身作則,樹立好的榜樣.“四自”是進行黨性修養、提高思想道德素質的有效方法,每個黨員都有應當把它作為自己的。

座右銘。

隨時提醒自己鞭策自己。自重就是尊重自己的人格珍惜自己使自己的言行與*黨員、領導干部的身份相符合，不做違背黨和人民利益、背離黨的路線方針政策、違背黨紀國法及*黨人思想道德的事不做有損于黨員形象的事。自省，就是自己反省、檢查自己，看自己有沒有與黨的宗旨、紀律以及黨對黨員和干部的要求不相符合的言行，就是進行嚴格的自我批評、自我解剖，找出自己的缺點、錯誤和不足，采取措施，克服缺點，糾正錯誤，彌補不足，向更高的目標努務。堅持自省，可以提高*上、思想道德上的自律，提高完善自己的自覺性，能夠防微杜漸，防止小錯不改發展大錯。

(三)在嚴格的黨內生活中加強培養。

積極、主動地參加黨內生活，自覺置身于黨組織的嚴格管理和其他黨員的監督之下，既是黨章對每個黨員規定的義務，是做合格黨員的起碼要求，又是促使用權黨員自覺進行黨性鍛煉和修養的組織保證。從這個方面看，嚴格健全的黨內生活鍛煉，是每個黨員增強黨性覺悟的重要途徑。我們每個黨員都在黨的一個組織中生活、工作，自己的思想、行動，德、才、能、績表現，黨性強弱與否，一般說來，黨組織和周圍黨員同志看得還是比較清楚明白的，只要自己積極、認真地參加黨內生活，就可以得到組織和黨員同志的經常教育和幫助，發揚成績，糾正錯誤，堅持優點，克服缺點，不斷地完善自身，求得進步。又可通過參與管理黨內事務，對黨組織的工作、決議進行學習討論，在黨內生活中發表自己的看法、意見，對黨組織的工作失誤提出有根據的批評與建議，對黨員干部中的違法亂紀行為和不良傾向進行檢舉、揭發和開展批評，從而強化黨員的權利、義務意識和組織紀律觀念。不僅自己的黨性鍛煉和黨性修養得到加強，而且還使自己的思想政策水平和組織管理能力、思維表達能力得到全面鍛煉和提高。因此，嚴格健全的黨內生活，既是黨員經受鍛煉、接受教育幫助的極好機會，又是履行黨員義務、提高黨組織戰斗力的前提條件。每個黨員都應該珍惜這條黨性修養的特殊途徑，積極自覺地參加黨內生活。

在新世紀，要做一名合格的黨員，離不開黨組織和同志們的幫助教育。共產黨員要勇敢地拿起批評與自我批評的武器，開展積極正確的黨內思想斗爭，對錯誤的思想和不良現象，開誠布公地提出批評，檢討誠意地接受黨組織的批評、幫助和監督。光明磊落，襟懷坦蕩。這既是加強黨性修養的重要途徑，又是檢驗一個黨員黨性觀念強弱的標尺。有了批評與自我批評這外武器，廣大共產黨員就一定能在全面建設小康社會的歷史進程中提高自己，完善自己，成為一名真正的共產黨人。

如何加強教學管理心得體會（優質13篇）篇十一

如今，隨著社會的發展和教育改革的推進，高等教育的實訓建設越來越受到重視。實訓教育不僅能夠提升學生的實際操作能力，還能夠培養學生的創新思維和實踐能力。然而，在實訓建設過程中仍然存在一些困難和問題，需要我們不斷探索和總結經驗。下面我將結合自己的親身經歷，談談我對如何加強實訓建設的一些心得和體會。

首先，我認為實訓建設要與現實需求相結合。高等院校的實訓建設必須緊密結合社會的發展需求和產業的變革趨勢。只有明確了社會對人才的需求，才能合理規劃和設計實訓項目，有針對性地培養學生的實際操作能力。個人的學習能力和實踐能力要與公司的需要相一致，同時也要與個人的興趣愛好相結合。只有找到這個平衡點，才能夠培養出真正適應社會需求的高素質人才。

其次，實訓建設需要注重教學方法和手段的創新。只有采用多元化的教學手段和靈活多樣的實訓方法，才能夠激發學生的積極性和主動性。例如，在某些實訓項目中，可以引入情景模擬的教學方法，通過真實的場景還原，讓學生身臨其境地參與其中，深入理解和體驗。另外，還可以運用信息技術和互聯網工具來輔助教學，如使用虛擬實驗室、在線交流平臺等，增加學生的學習效果。教學手段的創新不僅能夠提高實訓的教育效果，還能夠激發學生的創新思維和實踐能力。

此外，加強實訓建設需要加強教師團隊的建設。教師是實訓教育的主導者和實施者，他們的專業素質和敬業精神對實訓教育起著決定性的作用。因此，學校應該加強對教師隊伍的培養和引進優秀人才。此外，還應建立健全教師交流和合作的機制，加強教師之間的溝通交流和合作研究，促進教師之間的相互學習和共同進步。只有提升教師的教學水平和專業素養，才能夠更好地推進實訓建設和提升學生的實踐能力。

此外，實訓建設還需要與企業和社會進行緊密合作。高等院校應該與企業建立穩定的合作關系，通過校企合作的形式，為學生提供真實的實訓機會和實踐平臺。學生在企業中進行實訓，能夠更好地了解和適應社會工作環境，提升自身的實際操作能力和工作能力。同時，企業和社會的參與也能夠為高等院校提供寶貴的實踐教學資源和經驗，推動實訓教育的不斷完善和創新。

最后，實訓建設還需要加強對學生的個性化關懷和指導。實訓教育不僅僅是培養學生的實際操作能力，更重要的是通過實訓教育培養學生的創新能力和實踐能力。因此，在實訓教育過程中，要注重對學生的個性化輔導和指導，激發學生的潛力和創造力。同時，要注重學生的心理健康教育，關心學生的身心健康，為學生提供良好的學習和成長環境。

總之，加強實訓建設是高等教育發展的重要方向和目標，也是培養高素質人才的有效途徑。只有與現實需求相結合，注重教學方法的創新，加強教師團隊的建設，與企業和社會合作，以及加強對學生的個性化關懷和指導，才能夠更好地推動實訓教育的發展和提升學生的實踐能力。我相信，在不斷的探索和實踐中，實訓教育會越來越完善，為培養更多高素質人才做出更大的貢獻。

如何加強教學管理心得體會（優質13篇）篇十二

習近平總書記指出，理想信念就是共產黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。“不忘初心、牢記使命”主題教育，既是黨員對習近平新時代中國特色社會主義思想的系統學習過程，也是增強黨性修養的重要環節。

加強黨性修養，必須堅持人民立場。習近平總書記指出：“人民立場是中國共產黨的根本政治立場，是馬克思主義政黨區別于其他政黨的顯著標志。”近百年中國共產黨歷史昭示這樣一個事實：只有從人民立場出發，以人民為中心，自覺維護好、發展好廣大人民群眾的利益，才能贏得民心，才能得到人民的擁護。堅持人民立場，不是喊口號，要準確把握人民群眾的利益所在。既要關注人民群眾的長遠利益和現實問題，也要關注人民群眾近期的小事、難事和煩心事;既要立足大多數群體所關心的問題，也不能忽視少數群體的利益訴求。同時，我們所做的一切努力和所有工作的成績如何，自己說了不能算，要以人民高興不高興、滿意不滿意作為衡量和評判的標準。

加強黨性修養，必須堅定理想信念。共產黨人的理想信念，是馬克思主義真理信仰、共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。這是我們安身立命之本，也是黨章的規定。堅定理想信念，一要認真學習馬克思列寧主義，深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想，認真總結黨史和國史，才能搞清楚中國特色社會主義從哪里來、今后往哪里去的問題，才能堅守共產黨人正確的世界觀。二要堅定走中國特色社會主義道路的決心和信心。“四個自信”是基于我們改革開放40多年來特別是黨的十八大以來偉大成就基礎上得出的結論，更是我們實現“兩個一百年”奮斗目標的強大思想基礎。三要在工作中體現堅定理想信念的客觀標準，在重大政治考驗面前有政治定力，做到平常時候看得出、關鍵時刻站得出、危急關頭豁得出。

加強黨性修養，必須掌握思想方法。整個民族思維方式的較大提高，對于國家的振興和強盛將是巨大的推動力。是否掌握正確的思想方法也是黨員是否具有黨性修養的重要體現。學會用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點和方法來分析、解決問題，才能深化對歷史規律的認識，才能用更長遠的眼光思考黨和國家未來發展面臨的一系列重大戰略問題。同時，還要堅持解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實原則。這是我們黨在長期革命、建設和改革過程中得出的重要結論。實事求是的思想方法掌握了，就能夠解決過河時“橋”和“船”的問題，就能較好完成任務。

加強黨性修養，必須嚴肅黨紀黨規。黨員嚴格遵守黨的紀律和規矩是黨性修養的重要外在體現。黨的十八大以來，黨中央陸續出臺完善了一系列規定。要認真學習《中國共產黨章程》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨問責條例》等黨紀黨規，始終做到手中有尺、心中有戒。在學習、生活和工作中還要看齊高線、守住底線。模范遵守黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律。對違反黨的紀律的言行要具有斗爭的勇氣，在加強黨的先進性、純潔性和紀律性等方面發揮好黨員的作用。

總之，加強黨性修養，堅持人民立場是基礎，堅持理想信念是根本，掌握思想方法是關鍵，嚴肅黨紀黨規是保障。尤其要通過“不忘初心、牢記使命”主題教育，增強黨員意識、加強黨性修養，不忘教育之初心、牢記育人之使命，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用。

如何加強教學管理心得體會（優質13篇）篇十三

實訓是一種重要的教學手段，能夠讓學生在實踐中提高技能、培養能力。實訓建設是一項復雜而艱巨的任務，需要學校和教師共同努力，不斷探索創新。在實訓建設的過程中，我深刻體會到了一些要點，包括培養實踐動手能力、設計合理的實訓方案、注重實訓場地和設備的建設以及加強與企業合作等方面。以下將從這些方面展開，分享我在實訓建設中的心得體會。

首先，要注重培養學生的實踐動手能力。傳統的教學模式往往過多偏向理論知識的灌輸，學生缺乏實際操作的機會，導致他們對所學知識無法真正掌握和應用。因此，在實訓建設中，要注重培養學生的實踐動手能力，讓他們通過實際操作來鞏固和應用所學知識。例如，在計算機專業的實訓中，我們會安排學生進行系統安裝、網絡配置等具體操作，以提升他們的技能水平和解決實際問題的能力。

其次，要設計合理的實訓方案。實訓方案是實訓建設的核心，它直接影響著實訓的效果和效率。在設計實訓方案時，首先需要明確實訓的目標和任務，明確學生應該具備哪些能力和技能。然后，根據這些目標和任務，合理安排實訓內容和步驟，確保實訓的邏輯性和連貫性。此外，還要充分考慮實訓時間和場地的限制，合理分配資源，確保實訓的順利進行。

另外，要注重實訓場地和設備的建設。實訓場地和設備是保障實訓質量的重要條件。在實訓建設中，我們要將場地和設備的建設作為重點工作來抓，確保學生能夠在良好的環境下進行實訓。例如，在汽車維修專業的實訓中，我們要建設一流的汽車修理作業室和配套設備，讓學生能夠真實地面對各種故障和問題，鍛煉他們的技術能力和解決問題的能力。

最后，要加強與企業的合作。實訓的目的是培養學生的就業能力和創新能力，而企業作為實際生產和運作的實體，能夠更好地指導學生，讓他們融入實際工作環境，了解行業需求，掌握實用技能。因此，學校要積極與企業合作，建立實習基地和實訓基地，加強師生與企業的互動，讓學生在實訓過程中接觸到真實的工作環境和問題，增強他們的職業競爭力。

通過實訓建設的實踐經驗，我深刻認識到實訓對學生的重要性，也意識到實訓建設的復雜性。只有注重培養學生的實踐能力，設計合理的實訓方案，加強實訓場地和設備的建設，以及與企業合作，才能夠使實訓建設達到預期的效果。因此，我們教師要加強自身的知識儲備和專業能力，不斷學習和探索，為學生提供更好的實訓環境和機會，培養更多優秀的人才。同時，學校和教育部門也應該給予更多的支持和投入，加強實訓建設的規劃和管理，為學生的職業發展和社會需求做好準備。