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幼兒中班保育教案(實用17篇)

時間:2025-06-11 作者:MJ筆神

中班教案的編寫要注重靈活性和多樣性,以滿足不同學(xué)生的需求和興趣。以下是一些在教學(xué)實踐中得到驗證的中班教案稿件,希望對教師們有所幫助。

幼兒中班保育教案(實用17篇)篇一

1、知道各種交通工具。

2.在交流中分享彼此的快樂,感受現(xiàn)代化交通工具的便捷。

3.組織幼兒玩玩具并有目的地觀察輪子,在玩一玩,看一看,說一說中了解輪子的特點及用處。

4.通過兒歌動畫等形式,讓幼兒了解交通規(guī)則。

5.讓幼兒知道過馬路要遵守交通規(guī)則,增加幼兒自我保護(hù)意識。

6.遵守交通規(guī)則,在游戲中分享快樂。

教學(xué)重點、難點教學(xué)重點:知道各種交通工具,能大膽與人交流自己乘過的交通工具,以及乘坐的經(jīng)驗。

教學(xué)難點:讓幼兒了解交通規(guī)則。

活動準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備:公路、海洋、天空的背景圖;各種交通工具的圖片;幼兒帶來的各種交通工具的玩具、標(biāo)志等。

(一)、引發(fā)興趣。

教師引導(dǎo)幼兒講講今天是怎樣來幼兒園的。

(二)、交流討論。

3、你乘過哪些交通工具,什么時候,和誰一起坐的,去了什么地方,乘坐的感覺怎麼樣?乘坐不同的交通工具時感受有什么不同。交通工具給我們的生活帶來了哪些方便。

(三)、認(rèn)一認(rèn)。

1、出示交通工具圖片,教師和幼兒一起說說都認(rèn)識哪些交通工具。教師引導(dǎo)幼兒說出各種交通工具的大概結(jié)構(gòu)與功能。

2、請幼兒在《幼兒用書》第39頁上圈出自己乘坐過的交通工具。

3、討論不同的交通工具應(yīng)在哪里行駛,討論后請幼兒操作,找個別幼兒將老師準(zhǔn)備好的交通工具圖片粘貼到準(zhǔn)備好的公路、海洋、天空背景圖上,其他幼兒完成《幼兒用書》第40頁連一連。

(四)、玩具分享。

1、請幼兒介紹自己帶來的是什么交通工具玩具,在哪里行駛,怎樣玩,大家共同欣賞。

2、大家一起玩帶來的交通工具玩具,感受分享的'樂趣。

(五)、音樂律動《火車開了》結(jié)束本課。

教師帶領(lǐng)幼兒一起跟著磁帶唱歌曲《火車開了》,邊唱邊一個連著一個做動作。

活動延伸:可將活動中所用到的一些交通玩具、拼圖等投放至相應(yīng)區(qū)角,以便幼兒在課后游戲中鞏固學(xué)習(xí)。

幼兒中班保育教案(實用17篇)篇二

游戲目的:

通過讓幼兒扮演時針來掌握句子its××,使他們掌握英文數(shù)字1-12。

材料準(zhǔn)備:

數(shù)字卡片1-12,時針一個。

游戲過程:

請12名幼兒分演12個鐘點,圍站成一圈。請一名幼兒扮演時針。游戲開始,教師說鐘表、鐘表幾點了?幼兒說:1點或2點,時針要用英語講itsone……并伸直左臂順時針方向開始原地轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)到1時停止,手指尖指向1點,扮演鐘點的幼兒舉起卡片one,此后游戲繼續(xù)進(jìn)行。要求扮演時針的幼兒要手口一致。

看誰算得快。

游戲種類:

計算游戲。

游戲目的:

訓(xùn)練幼兒的快速反應(yīng)能力,復(fù)習(xí)鞏固一些英語單詞(如1-12,加,減)(plus、minus)。

準(zhǔn)備:

寫有加減法計算題的數(shù)字卡片若干。

游戲過程:

教師手拿數(shù)字卡片用英語出題,讓幼兒觀察后馬上回答得數(shù),然后,用英語把整個算式敘述一遍。為了增加游戲的難度,可以把幼兒分成兩組以競賽的形式進(jìn)行游戲,最后看哪組取勝。

幼兒中班保育教案(實用17篇)篇三

1、感受花朵的形狀、色彩,學(xué)習(xí)用紙杯制作一種不同的花。

2、讓幼兒大膽的制作。

3、樹立初步的環(huán)保意識和廢物利用的意識。

1、一次性紙杯、剪刀、雙面膠、彩筆。

2、花朵ppt教師范畫一副。

3、幼兒操作紙兩張。

學(xué)習(xí)利用廢舊材料設(shè)計花朵和裝飾教室,樹立初步的環(huán)保意識。

一、導(dǎo)入:出示花朵的ppt圖片。

二、教師做示范。

三、講解制作方法。

1、右手拿剪刀、左手拿紙杯,沿直線剪,不要剪到杯底。

2、講述剪各種形狀的'方法。

3、在紙杯底蓋上涂上自己喜歡的顏色。

五、老師巡回指導(dǎo)。

六、幼兒作品展示。

幼兒中班保育教案(實用17篇)篇四

1.知識目標(biāo):了解熱氣球的形狀、基本組成和用途。

2.能力目標(biāo):用有規(guī)律的色彩、線條和圖形大膽裝飾熱氣球。

3.情感目標(biāo):在創(chuàng)作中感受色彩美,體驗創(chuàng)作的'樂趣。

多媒體課件,畫紙,蠟筆。

1.動畫導(dǎo)入,引起幼兒興趣。

3.創(chuàng)設(shè)情境,老師也想跟小朋友們一起去探險,我們一起動手來畫一個屬于自己的熱氣球,然后我們坐上熱氣球去遨游世界吧!

4.欣賞幾種不同裝飾方法的熱氣球。

5.請幼兒說一說自己設(shè)計的熱氣球,想好以后動筆畫下來。

6.教師鼓勵幼兒大膽作畫,幫助能力較弱的幼兒完成作業(yè)。提醒幼兒色彩的搭配、添畫背景和合理布局。

7.讓幼兒互相欣賞作品。

讓幼兒動手制作熱氣球。

幼兒中班保育教案(實用17篇)篇五

傳統(tǒng)游戲《搶椅子》是孩子們耳熟能詳、非常喜歡的游戲,在發(fā)展幼兒動作靈敏性的同時,還能鍛煉他們的反應(yīng)能力、注意傾聽的能力等。有一次在課間發(fā)現(xiàn)孩子們正在自發(fā)地玩此游戲,孩子們玩得樂此不疲,當(dāng)優(yōu)優(yōu)被淘汰時,還懶著不肯出局,心情還有些沮喪。當(dāng)時我就有個想法,能否改編游戲規(guī)則與策略,使每個孩子動作發(fā)展的同時也能獲得成功,滿足他們的心理需求呢?因此對照《綱要》:"培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒主動參與。"并根據(jù)中班幼兒的能力水平,我就將《搶椅子》這個老游戲設(shè)計了新玩法。既保留了"搶"這一競爭的形式,又避免了游戲者被"淘汰"的遺憾,讓孩子們在游戲中解決人多位子少的問題,從而來發(fā)展孩子們團結(jié)、協(xié)作的意識和能力。【活動目標(biāo)】1、通過多種形式的信號開展搶椅子游戲,提高身體動作的靈敏性和速度。2、在游戲中解決人多位子少的問題,發(fā)展團結(jié)、合作的意識和能力。3、體驗游戲中互相合作的快樂及獲得成功的滿足。【活動準(zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備:與幼兒人數(shù)相等的椅子、音樂、活動場地布置。

【活動過程】。

一、聽信號做動作。幼兒聽著歡快的音樂圍著椅子做相應(yīng)的熱身動作。師:好,接下來老師要考一考你們的反應(yīng)能力,請小朋友做和老師相反的動作。

小結(jié):小朋友真棒,反應(yīng)都很快。二、利用多種感官分辨信號進(jìn)行搶椅子的游戲。師:接下來的游戲我們要比一比哪個小朋友的小眼睛最亮,小耳朵最靈,速度最快。(一)交代規(guī)則。幼兒面對椅子在線上站成一列橫隊,小朋友不管是聽到的還是看到的信號必須是"3"才能快速奔跑至對面的椅子上坐下,比一比誰的反應(yīng)快。每一次游戲老師都會拿掉椅子,沒有搶到椅子的小朋友就被淘汰,到旁邊休息。(二)幼兒游戲1、用聽覺來分辨信號。

2、用視覺來分辨信號。3、用多種感官有效辨別各種信號。老師根據(jù)當(dāng)時幼兒表現(xiàn)情況進(jìn)行小結(jié)。三、讓幼兒想辦法,探索在不同條件下都能坐下。(一)適當(dāng)減少椅子一至兩張,鼓勵幼兒相互照顧,啟發(fā)幼兒想辦法,讓全體幼兒都能坐下來。師:現(xiàn)在我要拿掉兩張椅子,這次搶椅子有一個要求,大家不僅要自己搶到位子坐下了,還要想辦法幫助沒有搶到位子的小朋友坐下來,不能讓一個小朋友站著,否則算全體失敗。師:你們是怎么幫助沒有位子的小朋友坐下來的?(幼兒嘗試)師:原來大家可以擠擠坐。這個方法真好,下面我要繼續(xù)拿掉椅子,一直到你們擠不下去為止。(教師繼續(xù)減少椅子,直到孩子們并排靠攏無法坐下。)(二)嘗試幾個幼兒坐一張椅子。師:現(xiàn)在椅子越來越少了,擠也擠不下了,但是還是必須要坐下來?怎么辦呢?(提醒幼兒幾個好朋友的屁股不一定都要碰到椅子,但必須是坐下來的,提示幼兒一個接一個地疊坐,互相擁抱,在橫向空間不足的情況下,想辦法增加縱向空間,完成任務(wù)。)四、慶祝勝利,放松身體結(jié)束活動。師:謝謝你們,能在椅子減少的條件下,互相幫助、共同想辦法解決困難,因為大家都是好朋友,讓我們一起慶祝一下吧。

幼兒中班保育教案(實用17篇)篇六

知識與技能:

1、掌握紙船的折法。

2、發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力,能較均勻平整地將紙張向左右兩個方向?qū)φ邸?/p>

過程與方法:

通過活動、教師示范、幼兒動手操作及游戲完成教學(xué)任務(wù)。

情感態(tài)度與價值觀:

1、培養(yǎng)幼兒的審美觀,提高幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。

2、激發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識及好奇心。

3、培養(yǎng)幼兒動手操作能力和集體協(xié)作精神。,

教學(xué)重點:紙船對折的步驟。

教學(xué)難點:紙船翻折成形的方法。

小船玩具、圖片,紙船范例一個,長方形紙若干張,布置成池溏的展板一塊,音樂片段。

1、多媒體出示各種各樣的船,激發(fā)幼兒的好奇心。啟發(fā)引導(dǎo)幼兒觀看及總結(jié)船的外形特點。

2、出示范例,引導(dǎo)幼兒觀察范例中紙船的'折法。

3、教師分步示范折疊方法,最后重點講解紙船的翻折成形。

4、鼓勵幼兒大膽嘗試,教師巡回指導(dǎo),幫助幼兒掌握重點,體驗成功感。

5、游戲《劃龍船》。

6、引導(dǎo)幼兒將“紙船”放在“池塘里”

7、教師口頭幫助幼兒復(fù)習(xí)紙船的折法,再引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講評。

8、活動結(jié)束。

活動延伸:要求小朋友回家教家人折紙船進(jìn)行游戲,既能復(fù)習(xí),又能增進(jìn)家庭親情。

1、教學(xué)過程中能調(diào)動了幼兒的積極參與。每個幼兒都能完成一件手工作品。

2、幼兒之間能相互合作,又能培養(yǎng)了幼兒的團結(jié)協(xié)作精神。

3、在教學(xué)準(zhǔn)備、幼兒動手操作方面等,考慮得較周到,但紙船對折方法的步驟的講解示范過程過快,有的小朋友看不清楚。

4、由于本人是小學(xué)教師剛轉(zhuǎn)崗的幼兒教師,教學(xué)經(jīng)驗少,教學(xué)環(huán)節(jié)的過渡不夠自然。

5、通過這節(jié)課使我認(rèn)識到:在以后的教學(xué)中不但要注意知識和學(xué)習(xí)方法的傳授,還要不斷地學(xué)習(xí)和探索創(chuàng)新,不斷豐富完善自己的實踐經(jīng)驗,只有這樣才能成為合格的幼師。

幼兒中班保育教案(實用17篇)篇七

l.嘗試用海綿印章印出小雞,并用棉簽添畫細(xì)節(jié)。

2.進(jìn)一步感受墨色在宣紙上產(chǎn)生的特殊暈染效果。

3.知道工具材料用完后要放回原處,初步養(yǎng)成良好的作畫常規(guī)。

1.幼兒已認(rèn)識過小雞。

2.宣紙,顏料(黃、褐色、綠),顏料盤,棉簽,海綿印章,抹布。

教師:小雞是什么樣子的?什么顏色?它們喜歡吃什么?干什么?

(1)討論小雞頭部的畫法。

教師:先用海綿寶寶蘸些顏色,然后把它印到宣紙上去。

(2)討論小雞其他部位的畫法。

(3)引導(dǎo)幼兒豐富畫面內(nèi)容。

教師:小雞喜歡在哪里玩?它們喜歡干什么?(可添畫小草、小蟲等)

(4)教師逐一介紹作畫材料,指導(dǎo)幼兒將用過的工具材料放回原處。

(1)教師提醒幼兒添畫細(xì)節(jié)和背景,也可在幼兒作品上適當(dāng)添畫場景,讓畫面更豐富。

(2)提醒幼兒用完物品后放回原處,培養(yǎng)良好的操作習(xí)慣。

(1)教師:你畫的小雞在干什么?

(2)教師小結(jié):今天你們畫的小雞真有趣,有的在捉蟲,有的在唱歌,還有的在玩捉迷藏的游戲,下次我們還可以把它們的好朋友也畫上呢!

在充分認(rèn)知和掌握小雞形體特征的基礎(chǔ)上,幼兒的實際創(chuàng)作才有可能順利開展。因此,該活動應(yīng)建立在對小雞的造型結(jié)構(gòu)尤其是小雞的側(cè)面特征充分了解的基礎(chǔ)上進(jìn)行。如可放在科學(xué)活動“認(rèn)識小雞”后,或放在有關(guān)認(rèn)識小動物的主題活動中進(jìn)行。

幼兒中班保育教案(實用17篇)篇八

本學(xué)期我擔(dān)任保育工作,盡心盡職,認(rèn)真做好自己的本質(zhì)工作,具體做法有以下幾個方面:

2、培養(yǎng)幼兒觀察、分析事物的能力和口語表達(dá)的能力。

3、使幼兒尊敬和感激保育員阿姨,激發(fā)幼兒為他人、集體服務(wù)的情感。

4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

5、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。

活動準(zhǔn)備是為具體活動目標(biāo)服務(wù),同時幼兒是通過與環(huán)境、材料的相互作用來獲得發(fā)展。因此,活動準(zhǔn)備必須于活動目標(biāo)、主體的需要相適應(yīng),并注重輔助材料的'多樣性和層次性。

1、有關(guān)保育員工作的錄像帶,各種用于打掃的工具。如:掃把、臉盆、抹布等。

2、請保育員阿姨配合,打掃環(huán)境。

一、談話,引出主題。

讓幼兒知道“五一”是什么的節(jié)日,誰的節(jié)日,并請幼兒講講身邊知道的勞動人們。通過談話,引導(dǎo)幼兒的思維,確定本活動的主題和中心:保育員。

二、碟片欣賞,請幼兒看看、說說。

激發(fā)幼兒更關(guān)切她們及身邊的勞動人,珍惜他們勞動成果的情操。此環(huán)節(jié)是本活動的重點環(huán)節(jié),是重點的突破口。

三、讓幼兒自由動手幫助保育員阿姨做事,并對阿姨問好。(情境體驗法)。

在此環(huán)節(jié),采用開放式活動,為幼兒提供寬松、自由的交流情境,使幼兒身臨其境的體會勞動帶來的快樂,勞動帶來的美。從而培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣及講究衛(wèi)生,珍惜他人勞動成果的品質(zhì)。

新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。活動中,我緊緊把握這個理念,使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式,讓幼兒輕松地認(rèn)識、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的,發(fā)言也很積極,較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計的活動目標(biāo)。

幼兒中班保育教案(實用17篇)篇九

1、學(xué)習(xí)用折(六等份折、八等份折)、卷、剪的方法把圓形紙做成花朵。

2、會認(rèn)真觀察制作流程圖,仔細(xì)粘貼花朵,保持作品的完整。

1、春天背景圖。

2、t制作流程圖、范作。

3、大小不同的圓形紙人手三張,綠色長方形紙(一大一小)。

4、油畫棒、記號筆、剪刀人手一份。

(1)這副畫面展示的是什么時候的景色?看了這樣的畫面你有什么感覺?

(2)春天百花盛開,真美!今天,我們就一起把這美麗的景色搬到我們班級來,讓我們的教室也到處鳥語花香。

(1)幼兒觀察,討論花由哪幾部分組成。

這朵花由哪幾個部分組成呢?每一個部分又都是怎么做成的呢?

(2)根據(jù)幼兒的講述,展示t課件,幫助幼兒掌握制作流程。

1)花瓣:由三層花瓣組成,每片花瓣用圓形紙折成六等份或八等份,然后用記號筆畫出花瓣的形狀,剪下后由大到小交錯粘貼在一起(粘貼花的中心部位,不貼死),最后用油畫棒添畫上花蕊。

2)花莖:用大的綠色紙卷成細(xì)長條,用膠水粘住接口處。

3)葉子:將記號筆將葉子的形狀畫下,然后用剪刀剪下來。

4)最后將各部分用膠水貼合在一起,一朵花就完成了。

(1)提醒幼兒仔細(xì)觀察制作流程圖,會根據(jù)流程圖獨立制作,幫助個別有困難的幼兒完成作品。

(2)鼓勵幼兒設(shè)計不同形狀的`花瓣和花蕊,力爭和別人做得不一樣。

(3)提醒幼兒保持良好的操作常規(guī),將紙屑放在紙簍里,學(xué)具用完后放回原處。

(1)在美工區(qū)繼續(xù)提供各色紙張,請幼兒嘗試制作不同形狀的花朵。

(2)鼓勵幼兒在瓷磚墻上豐富春天的景色,將班級環(huán)境布置與幼兒活動相結(jié)合。

幼兒中班保育教案(實用17篇)篇十

幼兒園中班的保育工作,不容易。我們來看看那些保育員怎么說?下面是本站小編精心為你整理幼兒園中班保育隨筆,希望你喜歡。

每天的午睡起床后,在孩子們吃過點心后,我都會組織孩子們坐下來稍作休息,安靜以后為接下來的個別化學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備,順便也檢查一下自己和同伴的鞋子有沒有穿反,衣服有沒有塞到褲子里等等,幫助幼兒整理好衣物。這時,辰辰喊道:"老師,子杰的鞋子穿反了。"子杰看了看自己的鞋子,立即換了過來。緊接著,燦燦又跑到我面前問我:"老師,你看我的鞋子對了嗎?"我說:"你的腳穿得舒服嗎?"(其實,他穿的是對的)他便走開了,可沒想到他回去后,竟然把正的又換成了反的。依依發(fā)現(xiàn)燦燦的鞋子穿反了,提醒他把鞋子換回來,燦燦把兩只鞋子一起脫了下來,在那兒比劃了半天,可穿到腳上的卻還是反著的。很明顯,他對鞋子的正反根本分不清楚。

對于中班的孩子,大部分幼兒都能穿對褲子和鞋子。而對于這幾個個案,我覺得原因有兩個:一是家庭因素。家人過于溺愛孩子,任何事情都包辦代替,幫助而不是教會。二是客觀條件。由于這兩個孩子的年齡較小,階段發(fā)展相對比較遲緩。因此,雖然是中班的孩子,但還是常會出現(xiàn)把鞋子反穿的現(xiàn)象。但畢竟只是中班的上學(xué)期,所以只要重視教育和引導(dǎo),這個問題就迎刃而解了。

最后,在自由活動中通過同伴互助,相互監(jiān)督的過程,也讓幼兒學(xué)習(xí)了如何關(guān)注自己的同伴,關(guān)心他人,培養(yǎng)幼兒一種助人為樂的良好品質(zhì)。

平常在生活中,我們應(yīng)該關(guān)心周圍的伙伴朋友,與伙伴朋友友好相處,互相關(guān)心,互相幫助,讓孩子在生活中養(yǎng)成良好的友好習(xí)慣,讓孩子們在快樂中成長,快樂生活。今天,在幼兒園里發(fā)生了這樣一個事情。

今天午飯后,我領(lǐng)著孩子上廁所,孩子們上完廁所出來站隊,忽然聽到“嗚嗚”的哭聲,我順著哭聲望去,讓我看到了這樣一幕:小班一個小朋友一邊走著一邊在哭,因為這名孩子是特殊兒童,屬于侏儒癥,因此手很短,提不上褲,王鵬程在輕輕給他提褲,走在旁邊的張倩說:“我也幫助你!”我們都來幫助你,老師讓我們要互相關(guān)心的。我跑過去說:“孩子們,你們做的很對,伙伴之間應(yīng)該互相幫助的,老師為你們的所作所為感到高興。”對呀,聽了孩子們這樣的對話,了解到孩子們能互相關(guān)心,我們作為老師感到很高興,很欣慰,特別是關(guān)注特殊兒童,我們應(yīng)該更加關(guān)注這樣的孩子,讓特殊兒童感受到伙伴朋友對自己的關(guān)心。

“今天小朋友做的很好,能知道關(guān)心同伴了,很好。”并表揚了所有小朋友,從這件事使我想到,平時耐心給孩子講關(guān)心同伴的道理,雖然當(dāng)時不一定有什么效果,但孩子真正懂得了就會付之于行動,照著去做,同時還能把自己懂得的知識和道理講給別人聽,這也是我們做為老師要得到的教育效果。

我班的曾龍小朋友每回到午睡課時,就和我大眼瞪小眼比賽,我常常敗下陣來,不盯著他了,順其自然,只要他不影響其他幼兒就行了。

細(xì)細(xì)想來,他的午睡課在小班階段就睡得比同齡孩子少,在中班階段睡著得時間越來越少了,我觀察到他在被窩里老動個不停,當(dāng)他與同伴說話,我會制止,鼓勵他倆進(jìn)行比賽,常常是同伴睡了,他還沒睡。他的入睡點比同齡的孩子晚,精力旺盛。就拿一次他帶病來園上課來說吧,在午睡課時,他翻來覆去地動個不停,我說:"曾龍,你今天上午嘔吐了,現(xiàn)在趕快睡,休息好了才玩得動。"他點頭答應(yīng)了,可最終仍沒睡著。今天我盯著他,看他哈欠連連,我就悄悄巡視其他幼兒了,結(jié)果當(dāng)然是沒睡著。有時剩他一人沒睡,我盯他看,整個午睡室靜悄悄的,我的眼皮都重了,想睡了。有時我發(fā)現(xiàn)他也很努力地睡,可就是睡不著,看著他煩惱的樣子,我就放手讓他管住自己,叮囑他不能影響同伴睡覺。

在平時我也會和他家長聯(lián)系,讓他早上早點起床,跟全班孩子講講午睡的益處,他有點滴進(jìn)步,適時表揚。

幼兒中班保育教案(實用17篇)篇十一

自開學(xué)到現(xiàn)在雖說不是很長,但對每個孩子性格的了解我覺得還是一個不小的工程。表面上看,許多孩子在幼兒園表現(xiàn)得活潑、可愛、好動、愛說,或者內(nèi)向、斯文、不主動等等性格,但其實少數(shù)極個別的孩子在幼兒園的表現(xiàn)和她本來的性格有著很大的“兩面性”。我們班的胡昕言小朋友就是其中一例。

讓我們百思不得其解的是:孩子性格的“兩面性”是由什么原因造成的?這么小的孩子難道還能長時間的抑制自己“本來就很開朗活潑”的性格嗎?我想在以后的班級活動和日常中對言言再仔細(xì)觀察引導(dǎo)。

幼兒中班保育教案(實用17篇)篇十二

2、學(xué)習(xí)按順序觀察的方法。

3、遇到困難樂于動腦筋想辦法。

a組:游戲:找數(shù)字(選自《快樂家園》)。

b組:游戲:有趣的數(shù)字。

小集中活動。

根據(jù)幼兒的能力水平和教材的難易程度,將幼兒分為a、b兩組,兩組活動同時進(jìn)行,10以內(nèi)的數(shù)。

漂亮的摸盒一個,幼兒教案《10以內(nèi)的數(shù)》。

b組:1——10規(guī)范數(shù)字卡片一套,擬人化數(shù)字卡片一套,由數(shù)字組合成的魔術(shù)師頭像畫一張,畫有1——10個物體的圖片一套。

1、激趣:出示數(shù)卡,認(rèn)讀數(shù)字1——10。并請幼兒說一說在日常生活中我們在哪些地方能看到數(shù)字,引導(dǎo)幼兒對數(shù)字發(fā)生興趣。然后出示數(shù)字卡片,268、470、146等,邊將卡片貼在墻上邊請幼兒認(rèn)讀。

2、促思:電話機上有哪幾個數(shù)字?請幼兒找一找這部電話上少了哪三個數(shù)字,把它們連起來念一念,看一看墻上哪一張卡片是電話中缺少的數(shù)字卡,解決教學(xué)重點。

3、導(dǎo)學(xué):游戲:摸盒找數(shù)字。每個幼兒每次從盒中任意摸出一張電話卡片,并在墻上找相應(yīng)的數(shù)卡,答對者再摸一張。游戲可反復(fù)進(jìn)行,以此完成教學(xué)重點,增強游戲的趣味性。教師觀察幼兒活動情況,了解幼兒思維方法及其在活動中遇到的困難,適時指導(dǎo),突破難點。

4、活動小結(jié)(略)。

2、找一找1——10還少哪些數(shù)字?先請幼兒憑著自己的記憶找,若找不到可請幼兒閉眼,教師慢慢地念已出現(xiàn)的數(shù)字,幫助幼兒找到空缺的數(shù)字。重點區(qū)分“6”和“9”,并找出10和其它數(shù)字的不同,強調(diào)1在前,0在后。

3、認(rèn)識擬人化的數(shù)字,幫助幼兒形象記憶每個數(shù)字的外形特征。

4、辨別書寫不規(guī)范和擺放不規(guī)則的數(shù)字,提高幼兒的辨別能力。“把這些數(shù)字靠在一起,你們看變成了什么?找一找魔術(shù)師身上都有數(shù)字幾?這些數(shù)字是魔術(shù)師的什么?”引導(dǎo)幼兒按順序觀察,大膽想象。

5、活動小結(jié)(略)。

10以內(nèi)的數(shù)。

幼兒中班保育教案(實用17篇)篇十三

感受樂曲輕快的旋律。

懂得對人要有禮貌,知道使用“謝謝您”的具體情境。

學(xué)唱歌曲《謝謝您》。

課件準(zhǔn)備:“致謝”圖片;《謝謝您》歌曲音頻及圖片,“謝謝您”歌曲圖譜。

出示圖片“致謝”,鼓勵幼兒分享自己感謝過別人的經(jīng)歷,引出活動主題。

——你跟別人說過“謝謝”嗎?

——感謝了誰?為什么要感謝?

播放歌曲音頻及圖片《謝謝您》,引導(dǎo)幼兒理解歌詞內(nèi)容。

1、播放歌曲音頻及圖片《謝謝您》第一遍,初步理解歌詞。

——小鳥在感謝誰?它說了什么?為什么要感謝?

——小貓在感謝誰?它說了什么?為什么要感謝?

——歌曲里唱到我們在什么情況下要和別人說“謝謝您”?

小結(jié):小鳥站在樹上休息,對大樹說“謝謝您”,小貓吃飽了飯,對小女孩說“謝謝您”,當(dāng)我們請人做一件事或是得到別人的幫助時,都應(yīng)該說一聲“謝謝您”,做一個有禮貌的小朋友。

2、再次播放歌曲音頻及圖片《謝謝您》,進(jìn)一步理解歌詞并熟悉歌曲。

——當(dāng)你對別人說“謝謝您”時,你會做什么動作?

——請你仔細(xì)傾聽歌曲,在聽到“謝謝您”時,跟身邊的同伴互相鞠躬致謝。

播放歌曲音頻及圖譜《謝謝您》,鼓勵幼兒學(xué)唱歌曲。

1、教師完整清唱歌曲,請幼兒接唱“謝謝您”并做鞠躬的動作。

2、播放歌曲音頻及圖譜,引導(dǎo)幼兒跟唱。

3、播放歌曲伴奏,鼓勵幼兒演唱歌曲,在唱到“小鳥”、“小貓”時,用肢體動作表現(xiàn)。

1、設(shè)置一些游戲場景,如買東西、坐公共汽車、去醫(yī)院排隊等,引導(dǎo)幼兒在游戲情境中練習(xí)禮貌用語。

2、在一日活動中鼓勵幼兒使用禮貌用語。

幼兒中班保育教案(實用17篇)篇十四

新學(xué)期開始,經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)和努力,幼兒的各項能力有了提高,體質(zhì)有所增強,大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī),有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,有初步的生活自理能力。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時玩水,特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好,這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī),為此制定了如下的計劃:

班里有25名幼兒,其中本學(xué)期新插班生為2名女生,現(xiàn)男生名,女生名。通過以往的學(xué)習(xí)和生活,幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例,學(xué)習(xí)慣例,孩子的口語表達(dá)能力,交往能力等都有了明顯的進(jìn)步,還掌握了一些簡單的技能技巧,同伴之間能和睦相處,共同學(xué)習(xí)、游戲,早晨來園時能主動的和老師打招呼,遵守班級中的慣例秩序,能按照活動的規(guī)則進(jìn)行活動。有一定的生活自理能力和交往能力,遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助,能主動積極的參與幼兒園組織的各項活動。看到進(jìn)步的同時,也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進(jìn)一步提高,有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善,有的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣需要加強,新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等。

1、堅持執(zhí)行消毒制度,利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品,預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。加大平安教育工作力度,把安全放在首位,用“心”去觀察孩子,把“平安”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我維護(hù)的意識和能力。

2、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作,做到班級內(nèi)無死角。

3、重視體育鍛煉,保證幼兒有足夠的戶外活動時間。活動中,幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理小型體育器械。

4、堅持執(zhí)行消毒制度,利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品,預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。

5、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,尤其是季節(jié)性流行病的'預(yù)防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務(wù)的機會,形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

6、定期在''家園欄''上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識,家園共同做好衛(wèi)生保健工作、

開展家園聯(lián)系,實施同步教育。家長是孩子的第一位老師,在家長的密切配合下,幼兒園的工作才能更順利地開展活動,因此我們將利用家長接送、家訪、家長會、家園聯(lián)系欄等形式,互相交流,使家長了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況,積極主動地與我園配合,真正起到橋梁的作用。

幼兒中班保育教案(實用17篇)篇十五

1、感受音樂輕盈、跳動及優(yōu)美、舒展的情緒。

2、探索手指隨樂在身體各部位跳動的可能性。

3、體驗參與音樂表達(dá)、創(chuàng)造表演的喜悅。

音樂—安東尼·德沃夏克的《幽默曲》、人手一份畫板、畫紙、畫筆、展板。

一、復(fù)習(xí)歌曲。

二、初步體驗與感知音樂的.情緒、結(jié)構(gòu)。

1、師幼共同傾聽音樂,萌發(fā)自己對音樂的第一印象。

師;春天到了,蟲蟲都出來了,聽聽蟲蟲都在干什么?

2、幼兒嘗試表達(dá)對音樂的感受。

師:請大家再聽一次,把你剛才想到的畫在畫板上。師幼共同隨樂表達(dá),教師畫出圖譜.。

三、感受音樂的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)。

師:音樂是什么樣的?教師分段哼唱,幫助幼兒理解音樂的性質(zhì)。

師:這時候蟲蟲會在干什么呢?幼兒隨樂分段用身體動作表現(xiàn)對音樂的理解。教師總結(jié)音樂跳動、輕盈及優(yōu)美、舒暢的情緒。

師;整首音樂聽起來有什么感覺?教師哼唱,幫助幼兒理解音樂abacab的音樂結(jié)構(gòu)。

四、初步嘗試給歲教師做身體模仿動作,體驗音樂與動作的和諧。

師;跳躍的音樂蟲蟲會在做什么呢?

師:把我們的手指想象成長滿小腳的蟲蟲,可以在哪兒跳?師幼討論手指在身體跳動的可能,邊討論邊隨樂分段表演。

師幼共同隨音樂完整表演。

五、幼兒通過創(chuàng)編故事情節(jié),體驗音樂性質(zhì)的表達(dá)。

師:請你們也來為音樂編個故事,分段創(chuàng)編動作后,隨樂完整表演。

幼兒自由組合,三人結(jié)伴合作體驗音樂結(jié)構(gòu),鼓勵幼兒想好動作后再表達(dá)。

六、與客人老師合作游戲。

幼兒中班保育教案(實用17篇)篇十六

有一次,俞科仰的奶奶小心翼翼得問我:“老師,我孩子在幼兒園午睡情況怎么樣?”我不假思索地說:“科仰午睡很乖的。”她奶奶點點頭就走了。

分析與反思。

事情過后,我和班里的老師講起科仰奶奶的問話,覺得其中肯定有原因。下午接孩子時,我請她先帶孩子玩一會兒,等家長把孩子都接完了,我們再聊。在交談中,我才知道,她奶奶早上問我話的真正用意是擔(dān)心孩子午睡時不脫衣服褲子,我及時向她作了我們老師午睡時對孩子的保育工作,并請她以后有什么事,盡管直說,老師和家長的愿望是一樣的,一切都是為了孩子。

啟示。

這件事給了我們很多的啟示。一些家長由于不了解幼兒園中的有些做法而產(chǎn)生誤解,他們常常以委婉的方式提出來。如果老師此時不做個“有心人”,聽不出話中的潛臺詞,只從表面上去理解問題,不但得不到家長的認(rèn)可,還會引起家長的誤解。我們在與家長溝通時,不光要注意語氣和語言的委婉,還要“多個心眼”,聽懂家長的潛臺詞,這樣才能收到事半功倍的效果。

幼兒中班保育教案(實用17篇)篇十七

此活動來源于幼兒的日常生活。我們都知道,交通安全無比重要,對于幼兒園的孩子來說,安全意識淡薄,沒有較強的自我保護(hù)意識,所以增加交通安全知識是必要的。幾次帶幼兒外出活動,盡管老師多次強調(diào)注意交通安全,可總會有幼兒在路上東張西望、追追打打。

一到橫穿馬路時,很多幼兒駐足不定,不知所措。面對這些即將升入小學(xué),但還缺乏遵守交通規(guī)則意識,也不知具體要遵守哪些交通規(guī)則的幼兒,我覺得很有必要讓幼兒了解、認(rèn)識交通規(guī)則,學(xué)會看紅綠燈,萌發(fā)遵守交通規(guī)則的意識,加強自我保護(hù),提高危險防范能力,讓孩子真正地走進(jìn)社會這個大家庭。這也符合新《綱要》所提到的"選擇的教育內(nèi)容既貼進(jìn)幼兒的生活,符合幼兒的現(xiàn)實需要,又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展,為所有在園幼兒的健康成長服務(wù)。"同時也符合《綱要》中"應(yīng)培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標(biāo)志和文字符號的興趣"。標(biāo)志以其形象性、直觀性、知識性、實用性等特點運用廣泛,并為幼兒理解接受,讓幼兒掌握生活中常見的標(biāo)志的內(nèi)容含義,有著極其重要的教育意義。

1、知道交警叔叔工作的辛苦;了解簡單的'交通規(guī)則。

2、能隨音樂節(jié)奏做交警指揮地動作。

3、感受樂曲歡快、流暢的特點。

1、觀察交警在馬路上是怎樣指揮交通的;聯(lián)系交警來園做介紹,提前做好準(zhǔn)備。

2、布置馬路場景;《交通警》音樂。

1、請幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗,說說交警叔叔是怎樣指揮交通的?學(xué)一學(xué)交警指揮交通的動作,并說說動作代表的意思。

2、交警叔叔與幼兒互動,了解交警叔叔的工作及他們工作的辛苦。

(1)請交警叔叔介紹自己的工作。如:操作紅綠燈,用手勢提醒來往車輛,車輛擁擠時疏通道路,處理交通事故,接待人們問路等。知道交警叔叔本領(lǐng)真大,在馬路上做很多事情,保障馬路上交通暢通和人們的安全,他們工作很辛苦。

(2)引導(dǎo)幼兒向交警叔叔提出問題,豐富有關(guān)交通安全常識,在此基礎(chǔ)上請交警叔叔介紹一些簡單的交通規(guī)則和交通設(shè)施。如:分辨紅綠燈、斑馬線、隔離欄及人行道等。

(3)請交警叔叔現(xiàn)場示范幾個主要的指揮交通的動作,讓幼兒學(xué)習(xí)。

3、播放《交通警》音樂,學(xué)習(xí)隨音樂節(jié)奏做交警指揮交通的動作。

(1)教師隨音樂做示范,引導(dǎo)幼兒感受樂曲歡快、流暢的特點和交警指揮交通的干練。

(2)教師可鼓勵幼兒創(chuàng)編動作,大膽表現(xiàn)。

4、引導(dǎo)幼兒在布置的馬路場景中,隨音樂做游戲。

(1)請幼兒分別扮演交警和汽車司機,隨音樂節(jié)奏做交警指揮交通動作和司機開車動作。

(2)司機根據(jù)交警的指揮做開車和停車動作。活動延伸

1、幼兒在角色區(qū)扮演警察,開展“小小交通警”的游戲。

2、幼兒進(jìn)一步了解交警叔叔的工作和交通規(guī)則。

附:動作說明

[1]―[4]小節(jié):原地踏步。

[5]―[8]小節(jié):向左、右各踏步兩小節(jié)。

[9]―[12]小節(jié):雙手整理帽子、衣服、敬禮,手放下

[13]―[14]小節(jié):向正前方伸出左手,手心向前,表示車輛不能通行,

最后一拍立正。

[15]―[16]小節(jié):向左轉(zhuǎn),前伸左手,右手從左向右揮動,示意轉(zhuǎn)彎,最后一拍立正。

[17]―[18]小節(jié):向右轉(zhuǎn),雙手側(cè)平舉,示意橫向車能通行。

[19]―[20小節(jié):右手平舉(手心向下),揮左手,示意左方車快通過

[21]―[24]小節(jié):同13―16小節(jié)

[25]―[26]小節(jié):向正面敬禮。

[27]―[30]小節(jié):向右轉(zhuǎn)。

[31]―[36]小節(jié):原地踏步走成正面。

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7.優(yōu)秀作文的好處不僅僅在于得高分,更能夠提高自己的思維能力和表達(dá)能力。接下來是一些優(yōu)秀作文的片段分享,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。我想有一個長長的旅途,
在述職報告中,我們應(yīng)該客觀地描述自己的工作情況,展示自己的工作成果和改進(jìn)措施。現(xiàn)在就讓我們一起閱讀一些成功的述職報告,掌握優(yōu)秀寫作的技巧和方法吧。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
自查報告是對過去一段時間內(nèi)所取得成績和遇到問題的總結(jié),可以幫助我們更好地規(guī)劃下一步的工作和學(xué)習(xí)。在編寫自查報告時,我們可以參考一些范文,學(xué)習(xí)他人的思路和表達(dá)方式
作文是表達(dá)思想、傳遞信息的重要方式,我們應(yīng)該努力寫好優(yōu)秀的作文。想要提升寫作水平,不妨先閱讀一些優(yōu)秀作文,下面是一些經(jīng)典之作,與大家分享。我的家庭在千千萬萬組家
讀后感能夠幫助我們更好地理解書中的思想和情感,并將其與自己的經(jīng)歷相結(jié)合。以下是一些經(jīng)典的讀后感,希望能夠激發(fā)大家對閱讀的更多思考和歡愉。寒假里,我讀了兒童文學(xué)作
家長會是學(xué)校與家長之間的溝通交流平臺,旨在促進(jìn)學(xué)校和家庭之間的密切合作和共同發(fā)展。每次家長會都是一個重要的機會,可以讓家長了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展成長狀況
英文是許多重要學(xué)科和領(lǐng)域的基礎(chǔ),如國際商務(wù)和科學(xué)研究。以下是一些有效的英語學(xué)習(xí)方法和工具,希望對大家有所幫助。1.教育背景中寫相關(guān)課程。但千萬不要為了拼湊篇幅,
主持詞是在各種場合中引導(dǎo)和帶領(lǐng)人們進(jìn)行交流的一種詞語或短語。接下來,讓我們一起欣賞一些精彩的主持詞范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。云南省徐榮凱在開工儀式上的講話
汽車已成為現(xiàn)代人生活中不可或缺的一部分,它改變了我們的生活方式。下面是一些汽車行業(yè)的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計報告,展示了汽車市場的發(fā)展趨勢和消費需求的變化。冬天,可能能有人會
優(yōu)秀作文能夠給讀者帶來美的享受,讓人感受到文字的魅力和力量。以下作文范文內(nèi)容豐富多樣,涉及多個領(lǐng)域和主題,非常值得一讀。我寫上一篇文章的時候,還差幾句話沒寫完,
優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)學(xué)生的思維深度和表達(dá)能力,是一種學(xué)習(xí)和鍛煉的機會。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒的思路。我的學(xué)校——柳泉小學(xué)
范文范本的撰寫需要注重語言準(zhǔn)確性、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性和思想深度。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的總結(jié)范文,請大家參考借鑒。3年的學(xué)習(xí)和生活,并參加了多次社會實踐,我有健全的人
供貨是企業(yè)與客戶之間的一種合作模式,通過供應(yīng)鏈的協(xié)作來實現(xiàn)物資或資源的交流流通。我們列舉了一些供貨常見問題和解決方案,希望能幫助大家更好地處理供貨難題。
通過寫培訓(xùn)心得體會,可以與他人分享自己的學(xué)習(xí)心得和感悟,互相促進(jìn)。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會范文,供大家參考和借鑒。20xx—11—9至20xx—11—
在商業(yè)領(lǐng)域,轉(zhuǎn)讓通常指將企業(yè)、股份或特定資產(chǎn)的所有權(quán)轉(zhuǎn)移給其他人或機構(gòu)。通過學(xué)習(xí)這些范文,我們可以了解轉(zhuǎn)讓的基本概念和操作步驟,為自己的轉(zhuǎn)讓提供參考。
通過總結(jié)心得體會,我們可以更好地沉淀自己的知識和經(jīng)驗。心得體會是在學(xué)習(xí)和實踐中總結(jié)出來的寶貴經(jīng)驗,對于個人的成長和提升起著重要作用。寫心得體會是一個思考過程,可
撰寫演講稿時要注意表達(dá)個人觀點的同時,要尊重聽眾的不同觀點和意見。演講稿范文中的表達(dá)方式生動有趣,語言精準(zhǔn)凝練,讓人印象深刻。老師們、同學(xué)們:早上好!度過了一個
優(yōu)秀作文的語言表達(dá)要準(zhǔn)確、生動,充滿變化,能夠吸引讀者的注意力,讓人不斷駐足。閱讀優(yōu)秀作文范文能夠啟發(fā)我們更多的寫作思考和創(chuàng)作靈感。東漢初年伏波將軍馬援對子侄后
應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容應(yīng)包括危險識別與評估、應(yīng)急措施和資源調(diào)配等方面,以應(yīng)對各種可能發(fā)生的風(fēng)險。面對突發(fā)事件,及時有效的應(yīng)急預(yù)案可以最大限度地減少損失,并保障人們的生命
教學(xué)工作計劃的制定需要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需要和發(fā)展水平,以及教學(xué)資源的利用情況。教學(xué)工作計劃的范文可以幫助我們更好地理解制定計劃的步驟和要點。本學(xué)期我們應(yīng)以新課
優(yōu)秀作文是一種獨特的表達(dá)方式,它能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的案例,可以讓我們更加了解什么是優(yōu)秀的寫作。本課是第一章的最后一課,旨在引導(dǎo)學(xué)生展望
優(yōu)秀作文是作者多年積累和不懈努力的結(jié)晶,是智慧和靈感的完美結(jié)合。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀作文范文,希望對大家有所啟發(fā)。我的課余生活非常豐富多彩,有養(yǎng)綠色
教案模板是教學(xué)設(shè)計的重要組成部分,能夠全面考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和教學(xué)資源。下面是幾個經(jīng)驗豐富的教師分享的教案模板范文,希望對您有所幫助。一、活動目標(biāo):1、嘗試按一
活動策劃是一個需要耐心和細(xì)心的工作,因為細(xì)節(jié)決定著活動的成功與否。活動策劃的范文分享,可以讓你了解到不同類型的活動策劃案例。為迎接中國傳統(tǒng)節(jié)日——“中秋節(jié)”的到
優(yōu)秀作文具有感染力和傳遞力,能夠深入人心,影響讀者。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文賞析,一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。1、重陽節(jié),更是老人的節(jié)日,您生命的、秋天,是楓
教案不是僵化的模板,應(yīng)根據(jù)實際情況進(jìn)行靈活調(diào)整和改進(jìn)。對于二年級的英語教學(xué),如何提高學(xué)生的口語表達(dá)能力呢?以下是一些教學(xué)案例,供大家參考參考。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美
中班教案是教師教學(xué)的有機組成部分,合理的教案能夠幫助我們提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。希望以下的中班教案范文能夠給大家提供一些教學(xué)設(shè)計的靈感和借鑒。1、能隨樂曲的節(jié)拍做手
演講稿范文通常包含開場白、主體部分和結(jié)尾等幾個部分,每個部分都有特定的寫作技巧和方法。以下是一些膾炙人口的演講稿范文,值得您細(xì)細(xì)品味和借鑒。親愛的老師、同學(xué)們:
教師工作總結(jié)不僅是對自己工作的一種梳理和總結(jié),也是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一種評估和反饋。接下來,我們將分享一些優(yōu)秀教師的工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和參考。
教學(xué)反思有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)他們的綜合素質(zhì)發(fā)展。以下是一些來自優(yōu)秀教師的教學(xué)反思范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。五年級上冊的數(shù)學(xué)廣角的內(nèi)容是“數(shù)字編
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持,我會以專業(yè)的態(tài)度和扎實的工作做好這次主持工作。下面請我們的嘉賓為我們帶來一場精彩紛呈的懷舊音樂演唱會,讓我們一同回味經(jīng)典的歌曲。
黨員心得體會是黨員在參與黨的建設(shè)和工作中對黨的初心和使命的思考和回應(yīng)。接下來是一些黨員心得體會的實例,希望能夠為大家提供一些寫作靈感。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,
祝福是一種給予他人祝福與祝福的行為,它能傳遞出人與人之間的善意和美好的愿望。隨后是一些優(yōu)美的祝福語,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和思考。1、農(nóng)歷雞年到,向你問個好,
畢業(yè)典禮是學(xué)生們向社會宣告自己已具備了一定的知識、能力和品質(zhì)。以下是一些經(jīng)典的畢業(yè)典禮總結(jié)樣本,它們將為你呈現(xiàn)不同角度下的學(xué)生成長故事和感悟。親愛的孩子們:大家
寫一份檢討書可以幫助我們回顧過去的經(jīng)驗教訓(xùn),引以為戒,避免重蹈覆轍。在下文中,您將看到一些精選的檢討書范文,希望能夠給您的寫作帶來一些啟發(fā)和指導(dǎo)。尊敬的老師:您
通知在傳遞信息的同時,還能夠建立組織內(nèi)部的凝聚力和歸屬感。小編為你準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的通知范文,是否有你需要的內(nèi)容呢?xx樓大包隊:20xx年x月x日由xx市住房和
寫心得體會是培養(yǎng)思維能力和表達(dá)能力的一個有效方法,有助于我們提升寫作水平。以下是一些個人心得體會的分享,希望能給大家在類似情境中提供一些幫助。【引言】說起廣電行
典禮的舉行可以凝聚人們的情感和意志,增強團體凝聚力和歸屬感。典禮上的發(fā)言與致辭將深深地感染每一位聽眾,傳遞出了積極向上的力量。尊敬的市長、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、女
每個月寫一份工作總結(jié),是對自己工作生活的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和表現(xiàn)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和靈感。_____地處祖
教學(xué)計劃是教師的教學(xué)設(shè)計和組織的重要依據(jù),它需要具備科學(xué)性、合理性和可操作性。沒有一份完美的教學(xué)計劃,但是我們可以通過借鑒和總結(jié)經(jīng)典案例,逐步完善自己的教學(xué)計劃
讀后感是我們閱讀一本書或一篇文章后,對其中所表達(dá)的思想、感悟和心情的總結(jié)和概括。以下是小編為大家整理的一些精彩的讀后感范文,希望對大家有所幫助。讀了《愛我中華·
這是一個讓領(lǐng)導(dǎo)和同事了解自己所承擔(dān)工作的機會,通過詳實的報告內(nèi)容展示自己的成果和付出。通過閱讀優(yōu)秀的述職報告樣本,我們可以進(jìn)一步了解如何撰寫一份成功的報告。
青春是一個人心靈最純凈的時期,充滿了對美好事物的熱愛和追求。青春是我們成長的見證,以下是一些成功人士的青春總結(jié),讓我們一起學(xué)習(xí)。3.要做一番偉大的事業(yè),總得在青
優(yōu)秀作文具有獨立思考能力、清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和豐富的語言表達(dá)能力,它能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考,讓人對文中的主題有更深入的了解。為了方便大家理解和學(xué)習(xí),我們收集了一些
優(yōu)秀作文應(yīng)該有個性和創(chuàng)造力,能夠展現(xiàn)作者獨特的思維方式和表達(dá)風(fēng)格。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精選范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。今天,陽光明媚,我的心情也特別好,因
在教學(xué)工作中,制定一個科學(xué)合理的教學(xué)工作計劃能夠提高教學(xué)效果,實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。在以下范文中,我們可以看到不同學(xué)科、不同年級的教學(xué)工作計劃的編寫思路和方法。
通過寫心得體會,我們可以更深入地反思自己的學(xué)習(xí)或工作過程,發(fā)現(xiàn)其中的問題和不足。在這里,小編為大家推薦了一些引人思考的心得體會,一起來看看吧。《活出生命的意義》
活動方案是對一項特定活動進(jìn)行規(guī)劃和安排的一種書面材料,它可以確保活動的順利進(jìn)行。下面是一些成功案例中使用的活動方案,希望能給大家提供一些啟示和幫助。
通過月工作總結(jié),我們可以跟蹤自己的進(jìn)展,及時調(diào)整工作策略和方式方法。這里有一些寫得不錯的月工作總結(jié)樣本,其中包含了一些值得學(xué)習(xí)和借鑒的經(jīng)驗和技巧。成員都比較年輕
心得體會的寫作過程需要主動思考、深入思考,可以提升自己的思維能力。在這里,小編整理了一些獲獎心得體會,希望對大家寫作有所啟發(fā)。九月份,xx熱電廠積極響應(yīng)集團公司
春節(jié)是中國人民的團圓節(jié),每到這一天,人們都會竭盡全力回家與家人共度這個特殊的時刻。閱讀以下春節(jié)的歷史故事,我們可以更好地理解和傳承中國的文化。廣大居民朋友們:2
實習(xí)總結(jié)是在實踐中提煉經(jīng)驗,總結(jié)成果的過程,對我們的實習(xí)經(jīng)驗有很大的幫助。實習(xí)總結(jié)范文四:通過實習(xí),我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面存在不足和局限,但也清楚了自己的優(yōu)勢和潛
教學(xué)工作計劃應(yīng)該注重多種教學(xué)方法和手段的運用,以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這是一份詳細(xì)的教學(xué)工作計劃,涵蓋了每個學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。1、引導(dǎo)幼兒用多
通過寫讀后感,我們可以鞏固對書籍內(nèi)容的理解,提高自己的思辨和寫作能力。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀讀后感范文,希望能夠給大家的讀后感寫作提供一些指導(dǎo)和借鑒。
總結(jié)范文是對過去經(jīng)驗和成果的回顧和總結(jié),能夠幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向和目標(biāo)。下面是幾篇特別推薦的總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?/div>
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