每個(gè)人都渴望創(chuàng)作一篇優(yōu)秀作文，因?yàn)樗砹艘粋€(gè)人的思想和才華。優(yōu)秀的作文不僅僅是語言流暢，更需要有深度和獨(dú)到的見解。在寫作過程中，我們要注重提升語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度。以下是小編為大家整理了一些值得一讀的優(yōu)秀作文片段，希望能給大家以啟發(fā)。
竹林春色四年級（優(yōu)質(zhì)18篇）篇一
我的學(xué)校坐落在美麗的洋瀾湖畔，官柳小區(qū)旁。一年四季都很美麗，但最美麗的還是春天。
春姑娘悄悄地，輕輕地，默默地走進(jìn)校園，校園里頓時(shí)一片生機(jī)勃勃的景象。草坪上，小草悄悄地鉆出地面，東瞧瞧，西看看。噢，春天來了。春風(fēng)吹過，小草對春風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭，然后跳起舞來。春雨來了，小草痛痛快快地洗了個(gè)澡，更綠了。小草長得很快，沒多久就把校園的空地鋪滿了。綠草中還有星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，多美的地毯呀！是春姑娘給鋪上的。
校園里的幾棵梧桐樹又高又大，高得跟我們學(xué)校的五層樓差不多，大得三個(gè)人怎么也抱不過來。它的樹干不直，是銀色的，上面有很多“傷疤”。樹枝有粗有細(xì)，有長有短，有的向上翹，有的向下垂，有的是平展的.，多得數(shù)也數(shù)不清。每根樹枝上都長著很多嫩綠的新葉子。春風(fēng)一吹，一張張樹葉像一只只搖搖擺擺正學(xué)走路的小鴨子的腳。
下雨過后，小草和樹葉上的滴滴水珠，在春光的照射下，閃著晶瑩剔透的光澤，就連那高高的教學(xué)樓，也被鍍上了一層明亮的光澤，整個(gè)校園沐浴在春光里。
竹林春色四年級（優(yōu)質(zhì)18篇）篇二
今天下午，老師領(lǐng)著我們來到熊雙桂姥姥家，觀看竹林。
來到這里，看到一片茂盛的竹林，竹子高大挺拔。特別引人注目是那些筍芽兒，它們在春雨姑娘的滋潤下，太陽公公的呼喚下，鉆出了地面，還穿著一件件衣服。有春雨姑娘的愛撫，太陽公公的照射。它們很快就能長成一棵棵健壯的竹子。
站在竹林前，我想迎著春風(fēng)、春雨，我也要像筍芽兒一樣快快長大。
2竹林。
我家的屋后有一片竹林，那很美麗，就像人間天堂，是我和我的小朋友的天然樂園，我天天下午都去那玩。在這里，我可以晨讀，可以在這幽靜的竹林里散步，非常的快樂。
這樣我又可以積聚一天的精神力量，就可以更加專心地做作業(yè)了。一陣涼風(fēng)從濃蔭的竹林深處吹來，使我頓時(shí)神清氣爽。微風(fēng)吹醒了小草，它揉揉眼睛，打了幾個(gè)很響的哈欠；吹醒了小草上的露珠，露珠在葉上一個(gè)勁兒地眨著它那亮晶晶的大眼睛，嘴角露出一絲笑意；它把小鳥也給吹醒了，小鳥們蹦蹦跳跳地爭著唱出黎明的第一支歌。夏天的竹林空氣十分的清新，像是人間仙境。
我們在竹林內(nèi)玩游戲，玩累了，還可以在小溪里洗洗小腳丫。啊！竹林多么秀麗……。
3美麗的竹林。
金湖中學(xué)新校區(qū)有一片美麗的竹林，它位于校園的西南角。
竹林四季常青，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，竹子密密麻麻的簇?fù)碓谝黄穑褚蛔G色的宮殿，在藍(lán)天白云地映襯下，顯得更加生機(jī)勃勃。
走近一看，竹子們手挽手、肩并肩，枝條交錯(cuò)、葉葉相蓋，微風(fēng)吹過，它們便婆娑起舞，不時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲響，像春蠶咀嚼桑葉，又像一首小夜曲。
走進(jìn)竹林，漫步在林間鋪滿落葉的小路上，像在綠霧里穿行，又好像踩在地毯上，軟綿綿的，舒服極了。
新金中的竹林真美啊！
4滴水洞竹林。
我見過一望無際的原始森林，也見過靜寂的小樹林，可我從沒見過滴水洞這樣的竹林。滴水洞的竹林真綠啊！仿佛大地伯伯把世界上所有的綠色都灑在了上面，讓人感覺到蒼翠欲滴；滴水洞的竹林真密啊！一層層的葉子仿佛是一把遮陽傘，把竹林遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，一點(diǎn)陽光也進(jìn)不去；滴水洞的竹林真柔啊！風(fēng)一吹滿山的葉子開始了翩翩起舞，這座山就是這些“精靈”的舞臺(tái)。
你看，滴水洞的竹林美嗎？它的樣子已經(jīng)美到了我的心里，你呢？
5學(xué)校的那片竹林。
今天，媽媽給我買了一塊橡皮。
這塊橡皮是正方形的，她的.身體是黃顏色的，她的圖案很漂亮：一只憨態(tài)可拘的小熊維尼坐在那里悠閑自得地吃著蜂蜜。它的腿上趴著一只機(jī)靈的小松鼠，松鼠的眼睛直勾勾地瞪著那個(gè)蜂蜜罐，好像在說：“老兄，您的蜂蜜真香，拜托，給我來點(diǎn)兒吃吧。”
每當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮總是馬上跑過來，把錯(cuò)字擦去，這個(gè)時(shí)候她總是損失自己的身體，變成了一些碎沫沫，真可惜呀！看來，我得盡量少寫一些錯(cuò)字了，保護(hù)好她的身體，保護(hù)好小熊維尼和小松鼠。
6學(xué)校的那片竹林。
我家住在浙江南部的小山區(qū)，遠(yuǎn)離喧囂的都市，群山環(huán)繞、環(huán)境優(yōu)美。我最喜愛的是家鄉(xiāng)山上的一片茂密的竹林。夏日里，竹子枝繁葉茂、青翠挺拔、直插云天，猶如堅(jiān)強(qiáng)的鋼鐵戰(zhàn)士，強(qiáng)烈的陽光在這里只能投下星羅棋布的光斑。在炎熱的夏天，我經(jīng)常躲進(jìn)竹林里乘涼或和同伴們玩捉迷藏。秋天里，其它樹木的葉子都變黃了，而竹林卻是另一番景色，竹枝是綠色的，竹葉也是綠色的，我非常吃驚，就問爸爸：“竹子為什么是綠色的”爸爸告訴我：竹子和松樹一樣，都是常青植物。
啊，可愛的竹林，你為家鄉(xiāng)增添了美麗。
竹林春色四年級（優(yōu)質(zhì)18篇）篇三
春姑娘來了，她送走冬天的寒冷，帶著溫暖的陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。早上，校園總是被一團(tuán)團(tuán)濃白色云霧籠罩著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，好像是世外桃源，又如同是神話中的蓬萊仙島。教學(xué)樓前的桃樹早已冒出一簇簇翠綠的嫩葉，還掛著幾個(gè)粉紅色的花蕾。教學(xué)樓后的木棉樹還未見一片綠葉，但火紅的花朵已經(jīng)布滿枝頭。那操場上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋潤下，仰起幼嫩的小腦袋，笑盈盈的打著招呼：“春阿姨好！春雨、春風(fēng)姐姐好！”朗朗的讀書聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細(xì)雨，讓人們心里感到格外的舒服。
中午，太陽公公把溫陽灑向大地。瞧，地上那滿天星、杜鵑、太陽花、蝴蝶花……爭奇斗艷，把學(xué)校旁邊裝飾豪華的'科教樓映襯得好像天上的宮殿。看，一對對蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好像飛機(jī)特技表演那樣在空中比武。聽，“唧唧唧”，是誰在叫？哦，是一群活潑機(jī)靈的小鳥。晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書聲，一陣陣拂面的春風(fēng)，一股股醉人的花香，使人陶醉。天上的星星公主閃爍著眼睛，好像在問：“他們是在開會(huì)嗎？為什么不請我呀？”
竹林春色四年級（優(yōu)質(zhì)18篇）篇四
我的家鄉(xiāng)在江城，那里風(fēng)景很美，尤其是我家門前郁郁蔥蔥的竹林。
清晨，乳白色的霧氣籠罩大地，竹林仿佛被霧氣浸透。隨著青竹的輕微移動(dòng)，露水會(huì)“嘩啦”一聲落下，落了一地。過了一會(huì)兒，濃霧散去，陽光像利箭一樣穿過樹，射進(jìn)竹林。竹林變得熱鬧起來。竹林里的蘇醒從夢中醒來，鳥兒在竹子上啁啾，仿佛在互相交談。
中午，茂密的竹葉把竹林封得緊緊的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)天。我們在竹林里玩捉迷藏。
夜幕降臨時(shí)，圓圓的月亮悄悄地爬上了樹。明月照竹林，風(fēng)輕輕吹。鳥兒睡在溫暖的窩里，周圍很安靜。整個(gè)竹林都在黑暗中沉睡。
啊！我愛我家鄉(xiāng)的竹林！門前的竹林就像一幅變幻莫測的圖畫。
鄧思燕，育才學(xué)校三（1）班教師：方。
竹林春色四年級（優(yōu)質(zhì)18篇）篇五
我家屋后有一片竹林。竹子多又密，竹葉青又嫩，竹竿直又高。
每天早晨，我都要去竹林跑跑步，踢踢腿。來到竹林的邊沿，就會(huì)聽到朗朗的讀書聲，那是村里的孩子們，他們來得最早。過了一會(huì)兒，老人們有的提著鳥籠晃悠悠地走來，他們把鳥籠掛在竹枝上，哼起小調(diào)，逗弄鳥兒；有的邊走邊聊，聊昨天的“新聞”，聊村里的新鮮事。再過一會(huì)兒，你會(huì)看到東邊來了一大群老人，領(lǐng)頭的還提著一臺(tái)錄音機(jī)。這是干什么呢？噢！原來是來鍛煉身體的。錄音機(jī)響了，老人們隨著音樂的節(jié)奏，跳起了從城里學(xué)來的健身舞。你瞧他們的動(dòng)作，還真有點(diǎn)“洋”味呢。
到了黃昏，人們結(jié)束了一天的忙碌，從四面八方走來。竹林再一次熱鬧起來。三三兩兩的人在交談著，不時(shí)傳來歡快的笑聲。有的老人帶著孫子、孫女來散步。瞧！那邊石凳旁邊圍坐著一群老人，他們在下棋，過了一陣子。只聽見笑聲中夾著老人們的聲音：“你輸了，怎么樣，還不是我的對手吧！”
“唉唉，別高興得太早了，三盤兩勝，再來再來！”竹林里又是一陣笑聲……。
這幾年，來竹林里的人越來越多了，竹林也因此成了我們村的“信息中心”，這話還是爸爸說的呢。
我喜歡屋后那片竹林，她如畫、如詩。
竹林?在我去學(xué)校的路上有一片竹林，不同時(shí)間、不同季節(jié)那兒就會(huì)出現(xiàn)不同景象。我最喜歡的是初秋時(shí)節(jié)的那片多變的竹林。?早晨，旭日東升，竹林里生機(jī)盎然，時(shí)不時(shí)傳來幾聲鳥叫，清脆悅耳。這里空氣清新，在竹林里會(huì)使人神清氣爽，像是在世外桃源一般。特別是雨后的竹林，雖少了鳥叫，但并非死氣沉沉。透明的水珠順著綠得像翡翠的竹竿慢慢滑落，偶爾會(huì)聞到泥土和竹葉的芬芳。?中午與早晨截然不同。隨已是秋天，但氣溫依舊像夏天那樣，并不像早晨那樣涼爽宜人。火辣辣的太陽烘烤著大地，竹林也像烤爐一般，熱氣逼人。竹竿反射出陽光，顯得金光閃閃，好像鑲著金邊的翡翠。?傍晚，當(dāng)夕陽把天邊映得通紅時(shí)，竹林也被映紅了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，竹林好像被被赤紅的火焰燒著一樣。這時(shí)，似乎鳥也累了，沒有再像白天那樣唧唧喳喳地唱歌了。“夕陽無限好，只是近黃昏”，此時(shí)站在竹林邊上，心中就會(huì)泛起對家的思念。?黑夜將這座城市籠罩時(shí)，竹林也是很黑的，只有幾點(diǎn)星光和幾束月光灑在竹葉上。竹林里寂靜無人，只有黑暗，另人懼怕。?這就是初秋時(shí)節(jié)的那片多變的竹林。
每天早晨，我都要去竹林跑跑步，踢踢腿。來到竹林的邊沿，就會(huì)聽到朗朗的讀書聲，那是村里的孩子們，他們來得最早。過了一會(huì)兒，老人們有的提著鳥籠晃悠悠地走來，他們把鳥籠掛在竹枝上，哼起小調(diào)，逗弄鳥兒；有的邊走邊聊，聊昨天的“新聞”，聊村里的新鮮事。再過一會(huì)兒，你會(huì)看到東邊來了一大群老人，領(lǐng)頭的.還提著一臺(tái)錄音機(jī)。這是干什么呢？噢！原來是來鍛煉身體的。錄音機(jī)響了，老人們隨著音樂的節(jié)奏，跳起了從城里學(xué)來的健身舞。你瞧他們的動(dòng)作，還真有點(diǎn)“洋”味呢。
到了黃昏，人們結(jié)束了一天的忙碌，從四面八方走來。竹林再一次熱鬧起來。三三兩兩的人在交談著，不時(shí)傳來歡快的笑聲。有的老人帶著孫子、孫女來散步。瞧！那邊石凳旁邊圍坐著一群老人，他們在下棋，過了一陣子。只聽見笑聲中夾著老人們的聲音：“你輸了，怎么樣，還不是我的對手吧！”
“唉唉，別高興得太早了，三盤兩勝，再來再來！”竹林里又是一陣笑聲……。
這幾年，來竹林里的人越來越多了，竹林也因此成了我們村的“信息中心”，這話還是爸爸說的呢。
我喜歡屋后那片竹林，她如畫、如詩。
矮矮的院墻外面是一片小小的翠竹林。竹子很高，雖說不上參天，但矮的也有七、八米，高的恐怕有十五、六米了吧！如果你站在林中，抬頭仰望高聳的竹子頂端，恐怕你頭頂?shù)拿弊訒?huì)掉下來。?坐在窗前，呆呆地望著竹林。只覺得滿目是綠，蒼翠欲滴。陽光穿透葉與葉之間的空隙，落在地上，仿佛金子一般。微風(fēng)拂過，帶著竹林特有的幽香飄向遠(yuǎn)方，留下了葉子發(fā)出的“沙沙”的歌聲。竹子“沙沙”的歌聲，配上麻雀“嘰嘰喳喳”的伴奏聲，人間絕配，獨(dú)一無二啊！就算聽上半天特不會(huì)厭倦的。?記得就是這片竹林中，我第一次接觸了秋千這個(gè)事物。所謂的秋千其實(shí)只是將兩跟麻繩掛在樹上，然后再在中間放一塊小木板。雖不怎么精致，但它還是帶給我了許多快樂。少了它，我的童年里就少了許多歡聲笑語。?挖竹筍也是件快樂的事。春雨過后，和伙伴們“闖”入竹林，比賽誰挖得多。
直到筋疲力盡，滿身泥漬才肯罷手。回到家，和伙伴們品嘗自己的勞動(dòng)成果，經(jīng)常樂得找不著北。如今，我長大了，竹林也更高了，而我，更加喜歡它了。因?yàn)椤覐乃Π蔚闹Ω芍蓄I(lǐng)悟到了虛心向上，永不低頭的精神。它時(shí)時(shí)刻刻鼓舞著我勇往直前。
竹林春色四年級（優(yōu)質(zhì)18篇）篇六
云溪竹徑，多美的名字，多詩意的名字！但它不僅名不虛傳，最美麗的是它寧靜的竹林。
云溪竹徑的美在于它的綠色。這片竹林青翠欲滴；綠色清秀；綠色很可愛。新長出的嫩竹是綠色的；高大的竹子是綠色的；老竹深綠色。各種綠色匯聚成一片綠色的海洋。
云溪竹徑的竹子不僅綠，而且密。環(huán)顧四周，竹子密密麻麻，一棵接一棵，一棵接一棵，甚至上面的枝葉交錯(cuò)、穿插、重疊。從下往上看，就像鋪了一張密不透風(fēng)的網(wǎng)。
云溪竹徑也是個(gè)安靜的地方。那里游客不多，很安靜。隱約的竹林里，只聽見微弱的鳥叫聲和微弱的風(fēng)聲。風(fēng)吹著竹葉，發(fā)出“沙沙”的聲音。這聲音輕柔而小心，卻成了竹林里一種普通的“聲音”。
云溪竹徑的空氣很清新。經(jīng)過竹林的凈化，這里的空氣格外的干凈，仿佛帶著一點(diǎn)甜頭，一點(diǎn)竹香。深呼吸，神清氣爽。
這就是美麗的云溪竹徑！美麗的竹林。
竹林春色四年級（優(yōu)質(zhì)18篇）篇七
位于杭州市濱江區(qū)有一所春光絢爛的學(xué)校，沒錯(cuò)，那就是聞濤小學(xué)。
春天櫻花開了，她們大朵大朵的聚在枝頭上，有深粉色的，也有淺粉色的，好像一群粉紅娃娃抱在一起。教學(xué)樓前的垂絲海棠，彎著腰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像粉霞一樣飄浮枝頭。而辦公樓前的蝴蝶蘭又是另一番景象：有紫的，黃的，紅的，橙的，五顏六色！
春天，小草探出了腦袋，一大片一大片的'分布在操場上，從上往下看，好像一片綠色的海洋，這些小草的顏色是一種蓬勃向上的新綠，激勵(lì)著我們奮發(fā)向上。
春天，樹木抽出新芽，長出嫩綠的葉子，密密的塔松，像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。銀杏樹也開始長葉，嫩嫩的，綠綠的，有的還是一把掃帚，有的已被嫩葉覆蓋。
聞濤小學(xué)最有特色的當(dāng)然是聞濤小農(nóng)場啦，里面有青菜、芹菜和油菜等。青菜有大的，也有小的，大的像一朵巨大的綠色的花；小的也才剛剛探出頭。油菜的花是黃黃的，葉是綠綠的，讓人充滿力量。
竹林春色四年級（優(yōu)質(zhì)18篇）篇八
啊！多么美麗的春天啊！春天是萬物從夢中醒來的時(shí)候，也是用彩色裝飾大自然的時(shí)候。
每當(dāng)春天來臨時(shí)，都會(huì)迎來一場清涼的春雨。如絲如線的春雨滋潤著大地，喚醒萬物。這時(shí)走進(jìn)校園就會(huì)看到嫩綠的小草。她們有的剛剛探出頭來，有的已經(jīng)長得很高了，還有的正在地下用既軟又韌的頭顱撞著泥土。春天所有的一切都在等待著破殼而出。
站在大地上，望向遠(yuǎn)方高峻、挺拔的山峰，他正慢慢的脫去雪白的冬襖，換上漂亮的.春裝。他的春裝不只是綠色，還有白色、黃色、紫色，那是漂亮、可愛的野花站在山峰上對我們的微笑。你可別忘了向她們揮手呀！
小燕子歸來的時(shí)候也順便帶來了春風(fēng)。它們在這樣的春風(fēng)中舞蹈。春風(fēng)裝飾了燕子，讓剪刀似的尾巴更加的漂亮；燕子也裝飾了春天，讓美麗的春天更加的充滿了活力。
春天的景色真是太迷人了。
竹林春色四年級（優(yōu)質(zhì)18篇）篇九
我家樓下有一片竹林，很美。在春風(fēng)，竹子搖擺著綠色的莖和綠色的葉子；夏天，竹子挺直腰身，直立在綠色的草坪上。秋雨過后，竹子仿佛洗了個(gè)澡，沖走了它們九年積累下來的灰塵，看起來更加茂盛；在雪地里，竹子沒有向困難屈服，而是挺直了身子，勇敢地面對困難，一點(diǎn)也不退縮。
春天來了。幾場春雨過后，竹林附近出現(xiàn)了許多新的竹筍。他們一天天長大。在地球母親的懷抱下，他們越長越高。
夏天來了，火辣辣的太陽照在大地上，每天放學(xué)回家都要躺在竹林下柔軟舒適的草坪上休息一兩分鐘才能勉強(qiáng)回家。
秋天來了。晚飯后，我和孩子們在竹林邊玩捉迷藏。當(dāng)我們累的時(shí)候，我們坐在竹林旁邊，看美麗的日落。
冬天來了，竹葉變黃，葉子落下。晚飯后，我和我的朋友在竹林旁邊玩游戲。我們踩在竹葉上，發(fā)出吱吱、吱……的聲音。
這片竹林真美！它陪伴我度過了一個(gè)美好的童年，在我的童年留下了美好的印象。
竹林春色四年級（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十
迎著春風(fēng)，我們踏進(jìn)了這美麗的校園。春風(fēng)送走了冷氣,她帶著溫暖的風(fēng)雨陽光,步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般,美不勝收。
走進(jìn)校門,幾個(gè)金色的大字映入眼簾——云峰中心學(xué)校。穿過鐵門,有一棵水杉樹,它春夏秋都穿著那綠色的衣。它的左邊有著五到九年級的教學(xué)樓,瑯瑯的讀書聲從教室里傳出,伴隨著陽光,使人心情格外的舒爽。
再向前走,往左一拐,就到了我們學(xué)校最美麗的荷花池。現(xiàn)在是春天,雖然看不到荷花,但是水面波光粼粼,也很值得觀賞。荷花池周圍有隨風(fēng)起舞的柳樹,在太陽公公的細(xì)心照料下,冒出了翠綠的新芽。
啊!校園春色,好一幅迷人美麗的風(fēng)景畫!
竹林春色四年級（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十一
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的門前的那片竹林四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我家門前有一片竹林，竹子又大又高，我雙手合握都握不過來了。你知道我家的竹子為什么這么大這么高嗎？我知道，因?yàn)檫@些竹子已經(jīng)10歲了。我很喜歡這些竹子。
竹的顏色是綠色的，但卻不單調(diào)，清脆欲滴，它給人生機(jī)勃勃的感覺。竹子是一節(jié)節(jié)的，葉子又細(xì)又長，像迷你版的小舟。枝條很細(xì)，但是葉子卻不少。古詩中說“一節(jié)復(fù)一節(jié)，千枝攢萬葉”真是再恰當(dāng)不過了。
竹子密密的一根緊挨著一根。竹子可以聚眾而生也可以獨(dú)自而長。竹子高大挺拔，直聳入云。但是，平時(shí)不管有多大的風(fēng)也吹不倒，《竹石》中寫道：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”不管春夏秋冬，竹子還是青翠欲滴。《雪竹》中贊美竹子：“雪壓枝頭低，雖低不著泥。一朝紅日出，依舊與天齊。”這首詩描寫了冬天的竹的'堅(jiān)貞不屈的精神。
竹子不但有堅(jiān)貞不屈的精神，而且有默默奉獻(xiàn)的精神。竹子的用途可多了，可以用竹纖維做衣服，可以用竹子做筷子、做竹筏、做笛子、做竹筒飯。因?yàn)椋褡拥纳L周期短，所以可以用來做紙，這樣就可以減少砍伐樹木的數(shù)量，更環(huán)保。“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。”正是竹子這默默奉獻(xiàn)、高潔品質(zhì)的寫照。
竹子如此美麗，人們都很喜歡竹子，寫了很多的贊美竹子的詩詞。我也很喜歡竹子，我也愛竹子、贊美竹子。
竹林春色四年級（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十二
美麗的小學(xué)生作文大全。
把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创呢！筍芽兒的衣服一層一層的，我真想告訴它：“春天來啦！已經(jīng)不用穿盔甲啦！”而且每次來到竹林挖筍，都能裝下一大籃呢！
炎熱的夏天，小小的筍芽兒已經(jīng)變成了高大的竹子了，許多竹子搭在一起，變成了一個(gè)大大的綠色涼棚，我們常常在綠涼棚下玩耍、乘涼，快樂極啦！
小小的一片竹林，給了我們新鮮的筍芽兒，和自然環(huán)保的涼棚，真了不起。
竹林春色四年級（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十三
我們的校園美麗如畫。
春天的校園就是一幅絢麗的水粉畫。瞧，梧桐樹伸出了毛絨絨的手掌，像是稚氣的孩子在招手，迎接老師和同學(xué)。小草迫不及待從泥土里鉆出來，嫩嫩的、綠綠的，好似調(diào)皮的娃娃，和我們一起嬉戲、玩耍。而一些叫不出名花，散落在校園里，在春風(fēng)里微笑，為這春的水粉畫抹上一道亮麗的色彩??。
夏天的校園滿眼綠色。梧桐樹也不再是稚氣的娃娃，長成了健壯的青年。再看看那小草，酷似雄赳赳、氣昂昂的衛(wèi)士。野花呢？它開得更艷了，給美麗的校園帶來陣陣清涼??。
秋天的校園是一幅色彩艷麗的油畫，一片金黃。梧桐樹做起了“媽媽”，樹上滿是她的“孩子”，他們一落地，“媽媽”就倍感欣慰。小草已沒有往日的神氣，開始枯萎。各種野花也被時(shí)間無情地奪去了她的美麗，開始漸漸凋謝。秋天的畫，有喜悅、有歡笑、有無情、也有不舍，秋的感情最多變，也最神奇。
冬天的校園是一幅素描。所有的教學(xué)樓都穿上了厚厚的棉襖。花壇里、操場上、雪白一片，只有幾棵長青樹還傲然挺立在風(fēng)雪中??。
校園的四季真美啊！
我們的學(xué)校美麗極了。每當(dāng)我走進(jìn)這可愛的學(xué)校時(shí)，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。
春天，我們的校園百花盛開，蜜蜂來忙著采蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧，小鳥兒更不用說，也嘰嘰喳喳的唱著歌，高興極了！小草偷偷地從土鉆了出來，看著這個(gè)陌生的世界，大地仿佛是軟綿綿的，同學(xué)們在上面玩耍、嬉戲。春天的校園還下著柳絮雨。調(diào)皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。
夏天，風(fēng)刮過來是熱的，同學(xué)們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場干得仿佛要裂開了，知了趴在樹上叫著，好像在說：“熱死我了，熱死我了。”小草熱得都抬不起頭來，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場大雨。忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。把操場上的一切洗刷得干干凈凈，樹更綠了，花更紅了，小草也更精神了。
秋天，學(xué)校到處都是黃葉，原來茂盛的大樹，現(xiàn)在只有幾根樹枝了，它們都不高興。小草原來嫩嫩(于::四年級作文校園的春色)的皮膚，都變成枯黃的了。校園里仿佛下著樹葉雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！冬天，學(xué)校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹枝上的積雪把樹枝打扮成了一個(gè)銀條，整棵樹一看，又好像仙女在手舞足蹈。操場澆成了滑冰場，同學(xué)們還可以在上面玩耍。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，使我們成長的樂園，我愛我的學(xué)校。
四年級作文校園的春色篇二：四年級下冊語文第一單元作文：春天校園里的美景400字。
四年級下冊語文第一單元作文：春天校園里的美景400字四年級下冊語文第一單元作文：春天校園里的美景400字春天來了！春姑娘悄悄地步入了我們的校園，慢慢地走進(jìn)了校園的操場，給大地鋪上了翠綠的地毯！進(jìn)入了操場，看見了同學(xué)們歡快的身影，同學(xué)們都在盡情的玩耍、嬉戲，整個(gè)操場洋溢著同學(xué)們的笑聲！
操場左邊的花壇里，小草探起頭來，仿佛在問“美好的春天到了嗎？”旁邊的小花在夢中被驚醒了“，便跟著問”春姑娘，您來了嗎？“”咳、咳、咳大榕樹伯伯咳了幾聲，“”大榕樹伯伯，大榕樹伯伯，春天到了嗎？“”當(dāng)然到啦，是春姑娘把你喚醒的，你瞧，善良的春姑娘還為你們帶來了禮物呢，你們自己瞧瞧。小草，春姑娘送了一件翠綠的新衣裳給你。小花，春姑娘送了一條粉紅色的連衣裙給你呢。我真羨慕你們啊！“”大榕樹伯伯，你還好意思說，春姑娘對您多好啊，把你的頭發(fā)染成了綠色，讓你變得更年輕，還送了一條深棕色的褲子給你呢！小草，你瞧，大榕樹伯伯多英俊啊！“小花贊嘆道。”孩子們，春姑娘來啦，她還為我們帶來了這么多禮物，我們應(yīng)該感謝春姑娘啊。“大榕樹伯伯說”謝謝春姑娘！“大家異口同聲的說道。
校園里的花草樹木都在感謝著春天，也在茁壯的成長著，為我們的校園增添了無限的生機(jī)。
竹林春色四年級（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十四
在我那美麗的家鄉(xiāng)里，給我留下了許多夢幻般的記憶，那清澈見底、縱橫交錯(cuò)的小溪，那美麗*芳、沁人心脾的野花，還有那美味可口，叫不出名兒來的野果，都令我為之著迷，然而，我最喜愛的，則是家鄉(xiāng)的竹子。
家鄉(xiāng)的竹子，高大而筆直，每一株都是那么清秀，那么俊俏，翠綠的顏*惹人喜愛，一陣大風(fēng)吹過，它也不為所動(dòng)。高高在上的竹葉小而精巧，配著翠綠的竹子，美麗極了。
春天，沉睡了一個(gè)冬天的竹子開始綻放生機(jī)，一顆顆鮮筍響應(yīng)春姑娘的召喚，爭先恐后地破土而出。沒過幾天，整片竹林就長滿了亭亭玉立的鮮嫩的竹筍，這時(shí)人們就來到竹林采下這由竹子所奉獻(xiàn)的禮物，做成美味佳肴供全家人品嘗。
炎熱的夏天到了，傍晚，人們紛紛走出家門，拿著扇子，來到竹林下散步。孩子們在竹林里玩耍，感受著竹林里的涼爽。大人們在竹林外聊天，講著各種關(guān)于竹子的傳說，然后又望了望這片為他們服務(wù)的竹林，向他笑了笑。
秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)，人們都忙著去收割農(nóng)作物了，竹林也就被冷落了下來，但他一點(diǎn)兒也不感到悲傷，反而是高興，是快樂。那是因?yàn)樗吹饺藗冊谔镩g勞動(dòng)時(shí)臉上的喜悅，覺得勞動(dòng)也是一種快樂，于是，他就靜靜地站在人們的旁邊，守護(hù)著他們，像一位位戰(zhàn)士一樣。
大雪紛飛，冬天如約而至。雪花落在竹子的身上，像是給他蓋上了一層厚厚的棉被。但是竹子不甘寂寞，依然是那樣的綠*，那樣的引人注目。
隨著年齡的增長，閱歷的加深，我對竹子又有了一層新的認(rèn)識：他們總是那么團(tuán)結(jié)，總是成片地生長，即使是強(qiáng)風(fēng)也刮不倒他們。
竹子的作用很多，他可以做成竹床、竹柜、竹席、竹籃、竹簍等各種工藝品，竹筍還可以供人食用，而且還是極好的觀賞*植物，自古便與梅、蘭、菊齊名，成為眾人皆知的觀賞*植物。
我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的竹林和你那無私奉獻(xiàn)的精神！
竹林春色四年級（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十五
走進(jìn)學(xué)校，放眼望去，就可以看見那片美麗的小竹林。
小竹林有無數(shù)種不同的花草和樹木組成。有低矮的灌木叢，那是小動(dòng)物們棲息的場所；有高大結(jié)實(shí)的木紋像螺絲頭似的木蘭樹；有成片的蒼翠欲滴的竹子……那些或濃或淡的新綠，使人眼前一片明艷。悅耳的鳥叫，總是在傍晚與清晨中歌唱著，使人舒心。
蒼翠欲滴是小竹林的本色，它由翠綠、淡綠和濃黃繪制而成，猶如一塊畫布。竹葉尖兒都一順兒朝下，一層比一層綠，顯得很有層次感。一陣微風(fēng)拂過，一墻的綠色就漾起了波紋，好看得很！我喜歡這郁郁蔥蔥的顏色，讓人身心愉悅！
小竹林很靜，除了清晨與傍晚那音樂的節(jié)奏，一直很安靜，似乎想讓我們安安靜靜的上課，又想讓我們聽見大自然的.心聲。
小竹林，是一個(gè)與眾不同的地方：說它“鬧”，它也有文靜的一面；說它“美”，它也沒有四季如春的景色；說它“好”，可它不是孩子們嬉戲的天堂，但是小竹林總是那么的多姿多彩。我唯獨(dú)鐘愛它！
竹林春色四年級（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十六
艾米麗在魔法書上發(fā)現(xiàn)了一張圖片。圖片上的，正是中國的“花中四君子”——竹、梅、蘭、菊。
這時(shí)調(diào)皮搗蛋的李一一和江子玡也發(fā)現(xiàn)了坐在窗邊的艾米麗了，這兩人正在合計(jì)著怎么去嚇?biāo)兀宦牥惔蠼幸宦暎骸耙辉蹅內(nèi)ブ窳洲D(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，正好也可以看看竹子的生長環(huán)境。”
李一一說：“算了吧！萬一我們?nèi)チ俗兩沓芍褡樱俦恍茇埥o吃了，那可就得不償失了！”
“在熊貓向你撲過來的時(shí)候，你不會(huì)躲嗎？再說，如果咱們真的碰到了熊貓，也可以去觀察觀察熊貓的習(xí)性，和熊貓交個(gè)朋友不是？”艾米麗說道。
這話一出，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，恨不得立馬就過去和熊貓一起玩耍。
沙萱老師一看同學(xué)們激動(dòng)的樣子，便發(fā)了話：“走吧，我跟你們一起去。”
艾米麗見沙萱老師這樣支持自己，開心得不得了。
“嗖——”同學(xué)們來到了一大片的竹林中。
“竹子是一種生長速度較快的草本植物，它的葉子狹窄稍長，大約有7-16cm，頂端是尖形，但是葉片底部較鈍。葉片顏色是深綠色，正面沒有絨毛，但是背面顏色比較淺，底部有些絨毛。成熟的竹子全身都是綠色，一般有10-15節(jié)。”沙萱老師說。
“啊！”艾米麗突然大叫起來。
同學(xué)們一看，在艾米莉懷里有一只胖胖的小熊貓。
艾米麗說：“你們看它多可愛啊，我的心已經(jīng)被他萌化了。”艾米麗的眼睛一刻也不想離開小熊貓，生怕錯(cuò)過哪個(gè)最萌的瞬間。
沙萱老師也朝這邊走了過來，說：“它好像迷路了，找不到回家的路了。”
小熊貓仿佛聽得懂一樣，瘋狂地點(diǎn)著頭，眼淚汪汪的，煞是可憐。
艾米莉正義凜然地說：“那我們快幫他找到回家的路吧！”說罷，前方不知道為什么卷起了風(fēng)沙，連大地都顫了三顫。
一個(gè)雄厚的聲音在同學(xué)們的耳邊響起：“快把我孫子放下，不然就別怪我們熊貓一族不客氣了！”
“爺爺。”在艾米麗懷里的小熊貓，奶里奶氣地叫道：“他們不是壞人，他們剛才還要幫我找到回家的路呢，他們是和軒軒一樣的好寶寶！”
老熊貓一聽這話，立馬連聲道歉：“真抱歉，是我搞糊涂了，把你們當(dāng)成壞人了，真是不好意思。”
“沒事，沒事。”沙萱老師說道。
小熊貓軒軒說：“謝謝你們的好心，但我要回家了，不能陪你們玩了，希望我們有緣再見！”
“有緣再見！”艾米麗笑靨如花地說。
經(jīng)歷了這件事，大家便開始期待“緣分”的到來了。
竹林春色四年級（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十七
你知道我的家鄉(xiāng)在哪里嗎？對，我的家鄉(xiāng)就在烏鎮(zhèn)。
我家的.房子后面有一片竹林。春天,竹林里有了一批新生兒——竹筍。它們從土里鉆出來，脫掉厚厚的衣裳，仿佛在說:”啊，外面的空氣真新鮮啊!還有那小鳥,歌唱得多好聽啊。"。
一只母雞帶領(lǐng)著一群小雞,在竹林里覓食.還時(shí)常會(huì)看見踏著大步的公雞,那摸樣別提有多神氣了！
夏天,竹筍長高了好長一節(jié)，竹葉密密麻麻的，走進(jìn)去，真的好涼快。
秋天，竹筍又長高了一節(jié)。一陣微風(fēng)吹過來，竹葉沙沙做響。這時(shí)，竹子成了一位音樂家，唱起了秋天的贊歌，當(dāng)做送給大自然的禮物。
冬天,竹林里一片寂靜，竹筍長成了竹子，一片雪白的景象。看不到踏著大步的公雞，更看不到一只只小鳥唱歌的景象。不過，明年，竹林里又會(huì)是一派生機(jī)勃勃的景象。
這就是我家鄉(xiāng)的竹林，一片一年四季不斷變換美麗景色的竹林。
竹林春色四年級（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十八
當(dāng)女子再回到玉樹旁，上帝在等她。上帝把一切都告訴了她，隨即消逝在天際。
女孩欲哭無淚，上帝居然如此捉弄她，讓她傷害了最愛自己的人。她甚至恨上帝，讓他們的故事如此短暫，在她完全不知情下，幸福離她悄然而去。
她為他守護(hù)他唯一的東西---童話竹林。她再?zèng)]出去過。她一直守候在玉樹旁期盼男子回來，為那對蝴蝶祈禱。她想不明白，為什么蝴蝶對望卻不能在一起。最后的`一個(gè)黃昏，她躺在玉樹之間，用自己的身體將玉樹連在一起。這時(shí)她感覺到了蝴蝶對對方的期盼，他們一直期盼這一天，有一種東西讓他們相連。是女孩實(shí)現(xiàn)了他們千年的期盼，他們復(fù)活了，化成了蝴蝶飛在竹林間，傳頌著竹林童話。
1【夕陽落下地平面的瞬間，她的夢中浮現(xiàn)出男孩的面孔。那個(gè)為她折斷翅膀的天使微笑的看著她，在她閉上眼的那一刻微笑著流下最后一滴眼淚:“天使愛著我”
千年后也許他們的期盼會(huì)實(shí)現(xiàn)！】。