優秀作文能夠給讀者帶來啟發和思考，拓展他們的思維邊界。通過閱讀下面的優秀作文范文，我們可以更好地理解作文的寫作技巧和表達方式。

下雨了的五年級（通用17篇）篇一

一個星期二的早晨，天空灰蒙蒙的，人們還是按照平常一樣去上班。這時，天空突然發出了幾聲“轟轟”聲，接著一顆顆“小鉆石”便從天而降。

雨就這樣下了起來，上班和上學的人都急壞了。有的人沒有傘，便加快了步伐，想快一點到達公司和學校。有一些人雖然帶了傘，可那雨越下越大，那些人也被淋濕了。心想：還好自己帶了傘，否則該淋成落湯雞了。

過了一會兒，雨小了一點兒，有的沒有帶傘的人硬著頭皮，繼續走去上班。有的干脆打一輛出租車，坐車去上班，以免讓自己身上淋得更濕。這時，一只小鳥從天空飛過，可能是因為雨水翅淋濕了，翅膀顯得有點重，飛得越來越吃力。它著急得飛來飛去，迫切地想找一個地方躲躲雨。

又過了半個多小時，雨漸漸停了下來。可天空還是飄著蒙蒙細雨，這蒙蒙的細雨，就像給城市帶了一張神秘的面紗，讓城市變得更加神秘，更加有仙境感。

終于，雨停了。大街上又恢復了一片歡鬧，小朋友和老人們一起出來，大口大口地吸著這雨后清新的空氣，我想那新空氣一定很“香甜”。

雨不但洗滌了我們的環境，還給我們帶來了一場生動的電影。

下雨了的五年級（通用17篇）篇二

早上，天還蒙蒙亮，小雨就淅淅瀝瀝地下起來了。行人們紛紛舉起雨傘趕車。一會兒功夫，車站旁便站滿了乘車的人。

我恨不得馬上跳入這雨的世界里。便背上沉甸甸的書包，撐起雨傘。來到雨下，。雨點打在傘上“啪啪”的聲音，真是美妙，就像有小精靈在我的傘上彈奏樂曲。我向前方望去，雨滴兒成千上萬從天而降，又凈有純潔。落在草地上，變成了小小的珍珠；落在花兒上，變成了明亮的水晶。我伸出手接住它們，又是那么的清涼。雨點兒引去我無限的遐想，我好似在山林里，又好似在樹叢中。使我不由想到秦觀的《滿庭芳》——曉色云開，春隨人意，鄹雨才過還晴。

雨點“啪啪”地打在柏油大馬路上，然后綻開，形成了一朵朵透明的雨花，越積越多，最后變成了一個個小水洼。雨點落在水洼里，濺起了一個個小水泡，一圈一圈的水紋互相碰撞著，無限的擴散。

雨點把干巴巴的土地濕潤了，小草什么的植物大口大口，貪婪的品味著上天賜給它們的甘露。雨點還把樹葉洗的一張張油光發亮，就像給大樹了一件華麗的綠袍。

雨越來越小，天慢慢晴了。

下雨了的五年級（通用17篇）篇三

雨，應該是一個陰性名詞，“她”而不是“它”。雨，完完全全是女性化的。陽春三月的雨，是少年，正值豆蔻年華。

她文靜，溫柔、清新、羞澀她的裙飄過處，天地萬物從沉沉昏睡中蘇醒過來，種子發出嫩芽，竹林長出春筍，楊柳抽出新枝，睡出了一冬的小生靈也伸伸懶腰，走出伸伸的地穴。

春雨，又是一個愛美的姑娘，一個極擅丹青的雨師，她手執神奇的畫筆，揮灑出一個美麗的天地。

今天，我自己帶耳機，聽著音樂，踏上了無敵旅行。雨，不停的下著，淅瀝細雨，細雨淅瀝。我獨自撐傘在街上走著，腳下這段小路的水滴“嘩嘩……”的濺在我身上，像是羽毛輕輕飄過一樣！

唉！下雨的感覺，真是……太爽了！

下雨了的五年級（通用17篇）篇四

今天是我新學期的第二天，我起的特別早，媽媽說：今天天氣預報，報的有大雨，上學的時候帶上雨衣，因為太興奮了，媽媽吩咐的事情給忘了。

天空陰云密布，好像馬上就要下雨了，空氣非常悶熱，壓的人喘不過氣來。

上午一放學，就下起了傾盆大雨，因為沒有帶雨衣，我就急急忙忙往家跑，剛到學校門口，衣服就被淋濕了，還有風刮的我身上冷嗖嗖的，我一連打了幾個噴嚏，是要感冒的節奏呀!我又加快了回家的腳步，一不小心摔了一腳，這下不好了，身上不但全濕了，還沾了一身的泥巴。心情一下子變的很糟糕！

我抬起頭，剛好看見媽媽開車來接我，心情瞬間好了起來，回到家里，我把衣服換掉，媽媽讓我把家里的花，搬到外面淋淋雨，讓花兒也得到雨的滋潤。

雖然今天下雨了，淋了一身雨，但是我還是很高興，大雨洗涮了城市的塵土，一切都變得很干凈清新，旁晚雨停了，天空上飄著五顏六色的彩虹，非常好看。

我喜歡雨天，但是出門一定要記得帶上雨具哦！

下雨了的五年級（通用17篇）篇五

鈴聲響了，教室里傳來了同學們朗朗的讀書聲，伴隨著讀書聲，我聽見窗外傳來微微的嘀噠聲，透過窗戶望去，果真下雨了。天空中的烏云好像離我們更近了，對面的教學樓也看不清楚了，雨下大了。

同學們你看看我，我看看你，衣服全濕了。就這樣雨淅淅瀝瀝的下了一天。

要放學了，雨也停了，校園里的空氣變得格外清新，樹葉變凈了、教學樓也變得像剛洗刷過的一樣，太陽從云層中露出笑臉，明天又是一個艷陽天。

下雨了的五年級（通用17篇）篇六

教學目標：

1、通過本次看圖寫話訓練，使學生認識下雨這種自然現象變化的過程，提高學生的看圖寫話能力。

2、結合本課訓練，鼓勵學生仔細觀察，激發學生探索大自然的興趣。

教學重點：

引導學生仔細觀察，有順序、有條理，完整地說清圖意。

教學難點：

自由、合理地發揮想像拓展豐富圖意，簡單地寫出自己的感受。

教學準備：圖片。

教學時間：1課時。

教學過程：

一、創設情境，引入新課。

播放《快樂的下雨天》音樂。

師：你們聽得認真，你們知道這首歌里主要寫了哪種天氣變化嗎？今天這節課我們一同來學習能說會寫《下雨了》。（板書課題）。

生：齊讀課題。

二、閱讀提示，明確要求。

師：請同學們打開書第56頁，先讀一讀這段話，看看這段話告訴了我們什么？在讀的時候遇到不認識的字一定不要忘了請拼音寶寶幫忙啊！或者同學之間互相幫忙解決困難。

生：自由讀提示語。

師：現在你明白了本次寫話的要求是什么？

師：你們真會學習。能夠準確地找出了這次寫話的所有要求，相信你在寫的時候一定會認真看圖，把下雨的情景觀察的細致入微。

三、引導觀察，弄清圖意。

師：引導學生看書中的四幅插圖，想想每幅圖畫的各是什么時候的景象。

師：有序的觀察可以促進大腦的思維，有利于抓住景物的特點。出示四幅圖，引導學生交流，通過交流相機結合圖畫板書（雨前、雨中、雨后）。

師：這么好的圖畫，要是給每一幅都配上一、兩句話，這樣，不僅圖看上去好看，而且給圖配的字讀起來也很有趣那該多好啊！試試看，能不能給每一幅圖配一句話？指名說。

四、小組合作，嘗試練說。

師：引導小組間相互交流，提出說的要求。這么多的小朋友都要說，這樣吧，老師給每個同學都創造一個機會，咱們來個小組合作每個人都先說給小組里的同學聽一聽。

老師提出幾點要求：一是按順序每幅圖說一句話；二是說的話要完整、通順；三是結合自己在下雨前后見到的現象適當地加上想像。每個同學說完都要互相評議一下，最后各組要推舉一位說得好的代表向全班匯報。

生：四人小組討論。

師：桌間巡視指導，注意發現典型。

五、匯報評議，補充完善。

師：指名小組代表匯報，邊匯報邊按要求評議（順序、完整、通順、想像），其他同學認真聽別人的發言，學習別人的長處，完善自己的寫話內容。

師：根據學生的敘述相機板書。

六、提供好詞。

1、（出示小黑板）老師又給你們搜集了一些描寫雨天的詞語，可以運用到你的寫話中。（學生齊讀）。

2、學生交流描寫下雨的好詞佳句。

六、自主寫話，個別指導。

師：提出寫話要求。先寫題目，再按雨前、雨中、雨后三步寫話。自己怎樣說的就怎樣寫，要學習使用標點符號。

生：自主寫話，教師桌間巡視，對學困生重點指導。

七、欣賞激勵，引導延伸。

師：指名讀寫的話，再次進行評議。讓學生發現自己的進步，享受獲得成功的快樂。

八、全課小結，朗讀感悟。

下雨了的五年級（通用17篇）篇七

今天的天氣非常悶熱，熱的讓人喘不過氣來，突然，刮來了一陣風，把頭抬起來一看，天空烏云密布，黑漆漆的一片，好像大地被帶上了一頂黑色的帽子，接著又“呼呼”的刮來了一陣風。

“沙~沙~沙”下起了小雨，好似千萬條細絲從天而降，雨越下越急，打到了窗上發出了“啪啪啪”的聲音，接著，雨越下越大，越下越大。像斷了線的珠子一樣掉了下來，馬路上到處都能看到一個個撐著一把美麗雨傘的行人，簡直就像一朵朵美麗而又鮮艷的蘑菇。

雨打在池塘里，濺起朵朵水花；雨下到了路上，匯成了一條小溪；下到了小樹林里，小樹好像在說：“下吧，下吧，我要快快長大。”小花好像在說：“下吧，下吧，我要變的更美麗，更香。”；下到了田野里，農民伯伯臉上樂開了花，好像在說：“雨點貴如油啊！“漸漸地雨停了。

一些調皮的小孩還把褲腿卷起，赤裸著小腳在踩水玩，濺起的水花，如同晶瑩剔透的珍珠四散開來，下了一場雨后，小樹變得更茂盛，更綠，更明亮了，小花也變得更美麗，更鮮艷，更芳香了。下了一場雨后，空氣變得更新鮮了，空氣中也四處彌漫著泥土和樹葉的清香了。

雨令我如癡如醉，我喜歡下雨。

下雨了的五年級（通用17篇）篇八

今天早晨直到中午放學太陽都非常旺，蟬聲還連綿不斷，所以馬虎的我就這么草草的判定，今天是個大晴天，傘也沒有帶，天氣預報也沒有看。結果不操心果然出了大問題。

中午吃過飯，我躺在床上閉著眼準備睡午覺，但這時突然晴天霹靂，窗外轟隆一聲，當時本來快睡著了，這一下子就被炸呼醒了，但是我還以為只不過是外面在施工或者是外面的鐵皮板被吹倒了，所以我也沒有多管，但是隨著時間的變化這事不對勁了起來，我發現那轟隆聲一直源源不斷的從窗外傳進來，讓我根本無法睡覺。氣憤的我正準備拉開窗簾，打開窗戶，對樓下那些缺德的人大喊一聲，安靜點。但這時我卻發現，窗外空無一人，樓下也空無一人，也根本沒有鐵皮板被吹到小廣場上，我正疑惑之際。突然，天空閃過一道閃電，轟一聲緊接著也傳入我的耳朵，原來是打雷了。我很納悶，本來好好的天氣，怎么突然就打雷了，我將信將疑的把窗戶關上繼續躺到床上去睡覺，但是我剛一躺到床上，突然嘩嘩嘩嘩嘩的聲音，立即沖入了我的我的耳朵，這時的我才發現大事不妙，趕緊跑到窗戶邊上，打開窗戶一看果然下雨了，最令人惱火的是，這雨還不是跟毛毛雨一樣那種，只有零零碎碎細細的意思，而是大滴大滴的往下落看著怪嚇人的，這時我才想起自己早上并沒有帶傘，但我并沒有想去理會這些事情，因為我一直覺得我們家的抽屜里面有一兩把傘什么的，所以我便沒有去管他，而是繼續睡覺去了。但這雨聲越來越大，大到我想無視他都無視不了，同時他也使得我一中午都沒有睡上一個好覺。

不過一會兒鬧鈴變響了，我氣憤的把被子扔到一邊，正準備去客廳里拿上傘穿上衣服準備去上學，但這時我突然發現了一件令我措手不及的事情，那就是我們這邊家根本一把傘都沒有。我當場就傻眼了，看著外面，這如淚一般的大雨點子，我心里幾乎已經涼了一半。于是我便急中生智，想出了一個天衣無縫的計劃，那就是我自己先沖出去，然后跑到門口小賣部里去買一把傘。但天不如人意，我沖了沒一半兒，雨便下的更大了，我的褲腿也已經濕了一半，但好在我買到傘了，可是這買到了又和沒買到有什么區別呢？反正都已經被澆成落湯雞了。

哎，果然，以后還是得多操操心呢。

下雨了的五年級（通用17篇）篇九

“沙沙沙——”聽，下雨了。正是萬物復蘇的季節，雨兒讓大自然變得更加美麗了。

下雨的時候，雨水如甘泉一般滋潤著土地，能讓土地里干涸的植物更好的生長。

下雨的時候，竹林里的竹子更加青翠欲滴，放眼望去，是一片蔥蘢的綠海。一個個新生的筍兒從土里探出頭來張望世界，為這片綠色的海洋增添了一片獨特的色彩。

下雨的時候，小雨滴澆灌著嬌羞羞的花苞，就仿佛是春姑娘的奇妙魔法，令這些花苞剎時齊刷刷的露出迷人的笑臉，每一朵都色彩繽紛，散發著淡淡的清香。風兒拂過，花兒們競相展示著自己輕盈優美的舞姿。

下雨的時候，小雨珠就如同是一個個音符，滴滴答答的雨聲猶如一首令人陶醉的鋼琴曲，而整場雨就好似一場美妙的鋼琴演奏讓人沉醉其中。這一切都是小雨點的杰作，是它改變了人們枯燥的生活，使人們的眼前突現五彩斑斕。

下雨了的五年級（通用17篇）篇十

小的時候我最喜歡的就是下雨，因為下雨會有水坑我會穿著膠鞋在水坑里蹦來蹦去，回到家媽媽嘟嘟嘟的又吵了我一頓。但是我總認為玩的開心，這些根本就不重要，沒想到因為不這些在意成為了我一生中的后悔。

這又是一個下雨的時節，我漫步在小道上，發現路邊有幾個小坑，但又聯想到我沒有穿膠鞋。只好走的，剛剛走幾步又回來啦，原來我的心情一直不好，光想跳水坑實在受不了了，我跳了進去我的新鞋子成了泥巴鞋，回到家后媽媽非常的生氣，不我說不就是一雙鞋嘛，有必要那么在意嗎？沒想到我說在這兒媽媽捂著臉去臥室哭了，我非常的好奇，為什么一雙鞋，讓媽媽如此的生氣。

經我一問原來這雙鞋是媽媽在夜里慢慢的縫補的，因為最近家里的經濟狀況一直不很好，所以媽媽又看我馬上過冬了，沒有一雙鞋便用自己的毛衣拆了做成毛線知道這雙毛鞋。我聽后十分的感動十分的后悔，十分的愧疚，我哭著跪下了，對媽媽說，媽媽對不起，都怪我我不該那么調皮，應該聽您的話。媽媽聽后也十分感動眼角流出了眼淚對我說孩子不要緊，媽媽辛苦點沒關系，你要好好學習才對得起父母對你這，擔心與養育啊，你若不好好學習，你永遠都對不起你的父母。

我發誓一定要好好學習，這又是一個雨天，我，放學了看到水坑后，非常想跳，但有想到了這一件事只好走了，沒走幾步媽媽過來啦，給我一雙膠鞋說到有水坑，怎么不跳啊，真是挺奇怪呢，給穿上膠鞋去跳水坑吧。

下雨了的五年級（通用17篇）篇十一

來小姨家的第二天，我們就乘船來到中國四大佛教圣地之一——普陀山。出了碼頭，往前一看，就是普陀山正門了，上面有一塊匾，匾上寫著“普陀圣境”四個蒼勁有力的大字。這座門闕是普陀山的標志性建筑之一。步入普陀山，佛清樂悠揚，一片安靜，一片祥和，使人不禁感到清凈的佛教氣氛。

首先，我們來普濟寺。普濟寺是普陀山最古老的寺院，也是普陀山第一大寺院。步入寺院大門，這里有很多香客、游客，他們用誠心燒香、拜佛，祈求平安。我也像媽媽教的那樣，給文殊殿的文殊菩薩敬了三柱香，祁望我在學習上有所成就，天天向上。寺中的蓮花池、多寶塔、八角亭、瑤池橋等美麗景色構成一幅絢麗多彩的圖畫，讓人在虔誠中感受佛國的美麗。

出了普濟寺，步行十分鐘，就來到了普陀山休閑的好去處——千步沙。站在金色的沙灘上，面向那蔚藍的大海，海風習習，使你不禁感到心曠神怡。一抹金沙被兩脈青山環抱，美麗的景色吸引許多來來往往的游客。我不禁脫下鞋襪，赤著腳跑到淺灘淌水，那翻滾的浪花涌來，冰爽的海水浸在腳上，之后帶著部分沙子向大海涌去，腳下的沙子也就越來越少，使你感到自己仿佛在向海中移動，讓人感到說不出的輕松。海水沖來了許多稀罕的貝和螺，它們身上的沙子早已被海水沖得一干二凈。我興奮地在淺灘上撿著五顏六色、各式各樣的貝殼，邊走邊撿，身后留下一串的腳印，正像歌里唱的那樣“留下腳印一串串……”快樂的時光總是那么短暫，我們要離開千步沙了，臨走前我還不忘在沙灘上留言“美好的千步沙，快樂的全家游”，希望即使海水漲潮時把它覆蓋，這美好、快樂的時刻也會永遠記在我心中。

我們還去了南海觀音禮佛廣場、觀音跳、不肯去觀音院、紫竹林、法雨寺、惠濟寺等許多景點。在觀音銅像禮佛廣場，虔誠禮拜觀音；百年香樟樹下，品清揚佛樂；立足南天門，遙看洛迦山臥佛。佛界神奇故事……。這真是心靈的凈地和原鄉。使行旅匆匆的心靈得了一次洗禮。

兩天的普陀山旅行要結束了，我們照了許多照片，每一張照片里都記著旅行快樂的每個瞬間。普陀山，難忘的景色，難忘的禪家思想，難忘的普陀全家之旅！

下雨了的五年級（通用17篇）篇十二

今天下午放學，天下起了大雨。我沒有帶雨傘，只好和一個同學拼一把雨傘回家。

在路上，兩個人拼一把傘，遮住了他就遮不住我，遮住了我就遮不住他。拼著雨傘走路還非常困難，顧上了他就顧不上我，一個不小心，我踩在了一個水坑里，泥水立刻灌進了我的鞋子，讓人覺得非常難受。那個同學說：“雨下得這么大，我們找個地方躲一躲吧！”我說：“好！”我們就找了一個地方躲起了雨來。

躲了一會兒，那位同學的爸爸來了。他爸爸說：“這樣走回家是不行的，我還是去找一輛三輪車來帶你們回家。”可是，他爸爸找了許久都沒有找到，就回來了。我們又等了一會兒。我們看到一輛三輪車過來了。可是，里面有人。那個騎三輪車的人卻說：“沒有問題，還可以坐兩個人。”我們一聽非常高興，覺得回家不成問題了。我們就坐上了三輪車回家去了。

這時，我心里在想：雨呀，你下吧，現在，我不怕你了！

下雨了的五年級（通用17篇）篇十三

我喜歡夏天的雨。

嚴實實地遮住天空。雨是下定了，我高興極了。

不一會，天漸漸暗下來了，雨點兒終于忍不住了，讓你來不及準備，像潑，像倒似的。雨滴如沙里的小石頭一般大小，像一串串晶瑩剔透的.珍珠，斷了線，散落了，伴著雷鳴電閃，噼里啪啦砸下來。雨落在屋瓦上，乒乒乓乓，錯落有聲;雨落在地面上，濺起朵朵水花。只一瞬間，雨越來越大，天地之間，像掛著一幅巨大的雨簾，滿世界全是雨水。夏雨雖然沒有春天的雨那樣，淅淅瀝瀝，細細密密的，纖細如絲，如母親的手輕輕摸著你的臉;也不像秋天里的雨，在大地干燥的時候勉強下一點星星散散的雨;也不像冬天里的雨那樣，下來的時候還夾雜著寒冷的冬風，使人全身發抖。夏雨如一個生性秉直漢子，脾氣急燥，說來就來，說走就走讓你措手不及。

不知過了多久，雨停了，厚厚的烏云散開了，金黃的太陽光照射下來。路邊的小草經過雨的洗禮，挺起它的胸站在路旁。路邊的樹喝飽了雨水，挺起了腰桿，樹葉上還有著一滴滴的雨水，好像珍珠，在陽光的照耀下，顯得格外美麗。

夏天的雨來的那么快，走得那么急，正應了那句話：來也匆匆，去也匆匆。夏天的雨讓大地上的生物得到久違的甘霖，美的并不空洞，叫人心中倍感親切舒服。這夏天的雨啊!你讓我怎么形容你好呢!

下雨了的五年級（通用17篇）篇十四

今天早上，我剛醒來，就發現天上在下著蒙蒙細雨，像針一樣細的雨絲輕柔的擊打著小花小草，雨越下越大。沒辦法，我和爸爸只好坐車去上學，到了學校之后，天慢慢轉晴，當我到了學校后，我以為今天不會下雨了，因為有句諺語說“早上下雨當日晴，晚上下雨到天明”，可是，到了上午的第二節課，雨又開始下了起來，剛開始還是蒙蒙細雨，針一般細的雨絲悄無聲息的落在了屋頂上、護欄上、走廊上、花草樹木上，給在生活在炎熱的夏日中的我們帶來一絲清涼。過了一會兒，雨越下越大，不一會兒，針一般細的雨絲變成了蠶豆般大小的雨點，這時候風也開始大了起來，樹木被風吹的亂舞，雨點也被風吹得斜向了一邊，斜斜的雨點被吹落在走廊上，落到了我們的教室里，外面的雨點和狂風，再加上教室里的電風扇，我們不禁感到了一點寒冷。

到了中午，在大廳上擠滿了來接自己孩子們的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶。我和幾個同學撐起傘，向午托班走去，突然，天空中突然閃過一道閃電，隨后跟來的就是陣陣雷聲，然后掛起大風，我的傘都快要脫離我的手中，就在這時，風突然停了，周圍的一切都風平浪靜，只剩下細雨在擊打傘面的聲音，當我躺在床上之后，雨也漸漸停了。

等我一覺醒來，發現雨已經停了，路面上的積水也消失了，只是還是濕漉漉的，只等我剛到學校，雨又開始下了起來，這次下的雨是一場傾盆大雨，大風都快要把樹連根拔起了，下啊下，不知下了多久，雨終于停了，太陽公公也從烏云里面探出半個頭來，風也慢慢消失了。樹上的積水一滴一滴的從樹上掉下來，滴到了我的傘上，發出了“滴答、滴答”的聲響，終于回到家啦!當我回到家的時候路面也干了。就在這時，我在寫這篇作文的時候，傾盆大雨又下起來了，雨像沖鋒槍似的向窗戶打去，發出“噔噔噔噔”的聲音，突然，一轟隆隆的雷聲伴隨著一道明亮的閃電響起，把我嚇了一跳。

雨，你是多么的偉大，你把清涼送給我們，你把甘露送給小花，你讓這整個時界變得生機盎然!

下雨了的五年級（通用17篇）篇十五

有一天早上，我爸對我說：“兒子，這個星期都有雨，上學記得帶傘。”我說：“爸，這個星期都下雨？你怎么知道。”我爸爸說：“真傻，我當然是看天氣預報呀！”

然后，我還是忘帶雨傘！結果我冒著“大雨”跑了回來。成了一只名副其實的落湯雞了。我回到家，我媽還以為是乞丐，差點不讓我進家門。我趕緊跑進我的房間，拿吹風機把我的頭發吹干。

吃完飯后，我去寫作業，做完作業，我上學了。上學不要緊，可問題是，我又沒帶雨傘啊！

結果，我下午上課時，一直在祈福，祈福別下雨。最可恨的是老龍王不賞臉，我一進教室就大雨傾盆。我的天啊，我的媽呀，我的神啊！你們，你們也太不給臉了。沒辦法，我冒著“敵軍”的掃射，大雨仿佛從天上的天兵拿著的槍打下來似的。我回到家，爸說我：“怎么千瘡百孔的？”我沒回答，這還不是問題，的問題是我媽媽拿著衣架，我姐姐拿著棒子，完了，我家兩大金剛出擊了。

后果，你也知道。喲，我錯了，老媽別打了，我錯了。明天我會帶雨傘的。

下雨了的五年級（通用17篇）篇十六

下雨了的五年級（通用17篇）篇十七

嘩啦啦，嘩啦啦!下雨了，我跑到陽臺，往天上一看，呀!下的雨好大呀!我又往樓下看，哇，街上的車怎么那么多，全都不動呢，原來是堵車了。我心想：今天還上不上課，下這么大的雨，被雨淋濕了可是會感冒的。我正想著，媽媽說道：寶貝，該去上課了!我只好慢吞吞地把鞋穿好。剛剛開門，就聽到大雨啪啪啪地打在地上，我拿起雨傘，跟在媽媽身后走著。

媽媽開車來到街上，好堵啊!媽媽大聲抱怨道，雨水叮叮當當地落在車玻璃上，形成一片水幕，看不清前面的路了，媽媽用雨刮把雨水刮掉，可是剛刮過去，上面的雨水又流下來，只能讓雨刮用最快的速度反反復復的刮了。

我們好不容易才走出堵車的地方，我往窗外看去，只見有的車子速度很快，地上的水也跟著飛起來，像浪花一樣打在我們的車上，路上行人稀少，媽媽也開始加快速度。那些雨水越來越多，連路也看不清了，我大聲地對媽媽說：媽媽，開慢點，安全是最重要的。聽了我的話，媽媽也慢了下來。

終于要到學校了，會不會又要堵車呢?我正想著，果然，又在最后一個十字路口堵住了，我真是一個烏鴉嘴呀，又等了好半天，才通車了。我們終于順利地到學校了。

老師讓我們看看現在的情景，我來到窗戶邊，向外看去，雨已經停了，突然，我看見一幢低矮的小樓，樓頂上水池里的水都漫出來了，里面有一條紅色的魚正在歡快的游。看起來，下雨過后，魚兒也更高興了。