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我的同桌對(duì)不起(優(yōu)質(zhì)22篇)

時(shí)間:2025-06-09 作者:紫薇兒

優(yōu)秀作文能夠在短短的篇幅內(nèi)展示出作者的想象力和創(chuàng)作才華。優(yōu)秀作文是一種能夠展現(xiàn)作者內(nèi)心世界和感受的藝術(shù)形式,它能夠以文字傳達(dá)出作者的情感和態(tài)度。如何調(diào)整自己的寫(xiě)作思路,讓作文內(nèi)容更加緊湊、有條理?以下是小編為大家整理了一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范例,希望能夠給大家在寫(xiě)作上帶來(lái)一些啟示。

我的同桌對(duì)不起(優(yōu)質(zhì)22篇)篇一

我同桌和我原來(lái)是一對(duì)十分要好的朋友,可上周三我們之間發(fā)生了一件很不愉快的事兒。

上周三我同桌帶了一盒老師不讓帶的“違禁品”——假水。看到他私帶假水,我心想:哈哈!同桌這次你別怪我了!哼,叫你昨天擰我。我還記著呢!哈哈哈!

于是我興高采烈地飛奔到辦公室大聲報(bào)告:“老師我同桌李蕊帶假水!”李老師立刻皺起了眉頭說(shuō)道:“李蕊,竟然帶假水!真是膽大包天,把他帶到我這兒來(lái)!”我一回到教室就把李蕊喊了過(guò)去。

同桌剛到辦公室,劉老師就嚴(yán)厲地說(shuō)道:李蕊把假水給我拿出來(lái)!”李蕊先是一驚,一臉不可思議,然后很不情愿地把假水掏了出來(lái)。“上課去吧!放學(xué)再過(guò)來(lái)一趟。”老師留下這句話就讓我們出去了。放學(xué)了李蕊獨(dú)自一個(gè)人拎著書(shū)包去了辦公室,望著她孤獨(dú)的背影,我心里突然有些過(guò)意不去。

從那以后,我同桌對(duì)我總是冷言冷語(yǔ),不冷不熱的同桌,你要是能原諒我就好了!

我的同桌對(duì)不起(優(yōu)質(zhì)22篇)篇二

總有很多想說(shuō)的,想寫(xiě)的,但每次拿起筆,打起字,卻把想記錄的情節(jié)一干二凈,很想用文字記錄我們的故事,但每次,記錄下來(lái),卻會(huì)馬上撕掉,不愿意回味,因?yàn)樘嗔耍吣炅耍苍S我會(huì)一直等下去,等你看到我的存在。

想起你時(shí),有時(shí)候會(huì)哭,有時(shí)候會(huì)笑。你是否給予我的太多了,痛苦與歡樂(lè)并存。

有時(shí)候,會(huì)在心中想,我在你心中究竟什么位置,但卻永遠(yuǎn)不敢問(wèn),因?yàn)槲液ε轮来鸢负螅視?huì)失落,會(huì)難過(guò)。

從相遇,相識(shí),相知,我們有著太多太多的故事,也經(jīng)歷了太多太多,也明白了,為什么相愛(ài)的人不能在一起,你說(shuō)的最后一句話,你會(huì)找到讓你幸福的人,這一刻,我心碎了,為什么我沒(méi)有放棄時(shí),你卻放棄了,十萬(wàn)個(gè)為什么立馬在我的腦海呈現(xiàn)!

我很努力地找我們可以在一起的方法,但我失敗了,也許,這一刻,我知道,一個(gè)人的努力,兩個(gè)人的愛(ài)情,是不可能成功的。

今晚,聽(tīng)說(shuō)你要結(jié)婚了,聽(tīng)到這消息,震驚,楞了一分鐘,馬上哭出來(lái)了,哭著哭著就笑了,笑著笑著就哭了,我以為,我會(huì)帶著微笑祝福你,但我真的做不到,徹底未眠的我,逛你空間一遍又一遍,刪了又刪的足跡,也許,足跡和痕跡一樣,我已經(jīng)不配在你的世界留下一絲絲痕跡。

很多然會(huì)勸我,你也不小了,是時(shí)候找一個(gè),但我做不到,腦海的一切,已被你這七年所做的一切填滿(mǎn)了,開(kāi)心的,傷心的。

那個(gè)人,我等你,等你一句對(duì)不起,等你,下輩子,換你來(lái)愛(ài)我。

我的同桌對(duì)不起(優(yōu)質(zhì)22篇)篇三

幼兒園:林珠娜,對(duì)不起。小時(shí)侯常常扯你毛衣,還威脅你,致使你把你媽媽叫來(lái)學(xué)校訓(xùn)我。真的對(duì)不起,你可以原諒我么?我真的很希望你能原諒我。六年級(jí)時(shí)和你同班,沒(méi)敢跟你道歉,因?yàn)槲覠o(wú)臉面對(duì)你,我發(fā)覺(jué)你是我們班最平易近人的同學(xué),你很友好,也很溫柔,樂(lè)于助人,樸素。不知道我有沒(méi)有在你當(dāng)時(shí)幼小的心靈留下傷痕,真的對(duì)不起。

學(xué)前班:林釗文,對(duì)不起啊,小時(shí)候我很計(jì)較,還畫(huà)了三八線,你過(guò)位就踩你腳(你也有踩我)。語(yǔ)文課學(xué)“亞”字,你還用方言說(shuō)我。還是對(duì)不起。

一年級(jí)、二年級(jí):湯維聰,對(duì)不起啊,我小時(shí)侯比較霸道,你不給我濕紙巾我還硬是為難你(后來(lái)你有給)。我一定給你帶來(lái)不少麻煩吧,請(qǐng)?jiān)徫野。疫€記得你送我一個(gè)塑料石是吧?謝謝你啊。你看,現(xiàn)在我不是改了好多了嗎(我們同班哦)。

三年級(jí):蔡銳雄,最對(duì)不起的就是你了。有一次寫(xiě)作文“我的同桌”,你把我捧的高高在上,我卻沒(méi)有一句是夸你的。其實(shí)你優(yōu)點(diǎn)還是滿(mǎn)多的,長(zhǎng)的也挺標(biāo)致。還記得嗎,同學(xué)亮棋,我小時(shí)侯很怕他,因?yàn)橥瑢W(xué)欣如說(shuō)他很色(雖然我不是國(guó)色天香)但我還是很怕他,他坐我隔壁,所以我常常把屁股挪向你那邊,擠的你沒(méi)法坐,但你還是很能忍,真是很抱歉,對(duì)不起了。

四年級(jí):林釗文,對(duì)不起,我常常去老師那打你小報(bào)告(但你也應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起,因?yàn)槭悄愠Uf(shuō)我爸的小外號(hào)),有次還去找你媽媽說(shuō)你的罪行(我之前提醒過(guò)你啊,你逼我的)。還和欣如寫(xiě)紙條說(shuō)你八卦,仍你涂改液,說(shuō)話不算數(shù)(我沒(méi)想到你真的有那么多筆啊,有還跟我借,再說(shuō)在地上爬我面子不得丟光啊)。其實(shí)我挺佩服你不太怎么用功卻成績(jī)能考的不錯(cuò),特別是上語(yǔ)文課(是不是夸的你頭都大了?)但我也有很看不貫?zāi)愕牡胤剑热缒銓?duì)欣如很不好,對(duì)同學(xué)也挺不好,但我還挺服你和春湖的,兩人打架,說(shuō)一定轉(zhuǎn)學(xué)就兩人不約而同的轉(zhuǎn)了,真是君子一言,駟馬難追啊。不過(guò)我們后來(lái)有在路上碰面,你顯得很不大方哦,居然像陌生人一樣沒(méi)搭理我(我也不怪你,因?yàn)槲乙矝](méi)搭理你)。好了,還是對(duì)你說(shuō)對(duì)不起吧,給你添麻煩了。哦,我突然記得,我去給你收作業(yè),你老是當(dāng)眾讓我難堪,我很沒(méi)面子啊。

五年級(jí):許松洲,最最~~~對(duì)不起的就是你了,我真是太不應(yīng)該了。居然沒(méi)幫助你,還遠(yuǎn)離你,煩你,總是用你涂改液但不肯讓你用我的,我壞透了,我現(xiàn)在很自責(zé),非常希望你能原諒我在你幼小的心靈留下瘡口(你知道我指的是什么,我這里不提是不愿再掘你傷口)。記得你曾跟我說(shuō)過(guò)你以前很努力,我希望你從現(xiàn)在也努力,讓我徹底佩服你(現(xiàn)在我很佩服你的自立,還有你妹妹和你哥哥)。你要加油哦。最后再對(duì)你說(shuō)對(duì)不起。

我的同桌對(duì)不起(優(yōu)質(zhì)22篇)篇四

俗話說(shuō)得好“良言一句三春暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”,今天,因?yàn)槲业囊痪湓挘液臀彝吏[僵了!因?yàn)槲业囊痪湓挘瑢W(xué)們都笑話她,在此,我很抱歉!

小學(xué)生作文大全。

子怡,在此我向你深情地道歉,我也請(qǐng)你能原諒我!

向你深情道歉的同桌:李佳蔚2014年4月5日。

黑龍江大慶薩爾圖區(qū)祥閣學(xué)校五年級(jí):李佳蔚。

文檔為doc格式。

我的同桌對(duì)不起(優(yōu)質(zhì)22篇)篇五

我倆打的正好,上課了,我倆只好停戰(zhàn),她拿出一支筆,從桌子上畫(huà)了一條“三八線”,說(shuō):“誰(shuí)超過(guò)這條三八線,就自作倒霉吧!”

可惡,這條三八線把我倆害慘了!一位老師走了進(jìn)來(lái),準(zhǔn)備上課。盡管老師講的繪聲繪色,但是我倆一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。忽然,老師讓我倆寫(xiě)一些題,這可急壞了我倆,只好寫(xiě)。等我倆寫(xiě)完時(shí),兩個(gè)大叉在我倆面前,我倆只好走回座位。

下課了,我對(duì)同桌說(shuō):“對(duì)不起,同桌。”同桌說(shuō):“沒(méi)關(guān)系。

以后,我倆我碰你,你碰我,在也沒(méi)發(fā)生過(guò)“大戰(zhàn)”。

和好的滋味太好了!

我的同桌對(duì)不起(優(yōu)質(zhì)22篇)篇六

我有一個(gè)好同桌叫朱怡亭,她心地善良、待人誠(chéng)懇,每當(dāng)我有困難時(shí)她總是會(huì)幫助我想辦法,她有難題時(shí)我也會(huì)毫不猶豫地去幫助她,就這樣,我們整整做了三年的好同桌。但有一件事我覺(jué)得很對(duì)不起她。

記得那一次,我在教室外玩“游戲王”的拍手游戲,我輸了二個(gè)回合,心里很是不高興。當(dāng)我回到教室里時(shí),看見(jiàn)我放在課桌里的自動(dòng)鉛筆在她的手上,我頓時(shí)就惱怒了,跑到她的面前說(shuō):“你為什么要偷我的自動(dòng)鉛筆,我知道了,你一定是看我的自動(dòng)鉛筆是新的,而且又是彩色的很好看是吧!”話音剛落,我就向老師辦公室跑去,把她給告發(fā)了。放學(xué)后,老師點(diǎn)名把她留下來(lái),批評(píng)了一頓,她沒(méi)有分辨,只是默默無(wú)聲地流著淚。

后來(lái),當(dāng)我知道了那天其實(shí)是我的自動(dòng)鉛筆掉在了地上,是她幫我撿起來(lái)時(shí),剛好被我發(fā)現(xiàn)筆在她的手中。現(xiàn)在我十分的后悔,當(dāng)初不該盲目地去冤枉她。我想對(duì)我的同桌說(shuō)聲“對(duì)不起”。

3李夢(mèng)雨,我想對(duì)你說(shuō)對(duì)不起!

李夢(mèng)雨,在我心里一直藏著一句話:“對(duì)不起。”

星期五的最后一節(jié)課是體育課,老師要我們站好了隊(duì)。我對(duì)站在我旁邊的李夢(mèng)雨說(shuō):“我跟你化妝好不好?”不知道是我的聲音不夠大,還是她沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),當(dāng)時(shí),她沒(méi)有回答我。我就從口袋里拿出破了的氣球,里面是面粉。我抓了一點(diǎn)往她臉上了啪。“你煩不煩啊。”一個(gè)響亮的聲音在我二邊響了。頓時(shí),我的臉紅了:在這么多同學(xué)面前說(shuō)我,我多沒(méi)面子啊!我用諷刺的語(yǔ)言說(shuō):“哼,我的朋友多的是,少了你一個(gè),又沒(méi)少我一快肉!”別人聽(tīng)了這句話,覺(jué)得我這人很討厭,本來(lái)就是自己的錯(cuò),還說(shuō)別人的不對(duì)。放學(xué)后,我一直在想這件事:一個(gè)固執(zhí)的女孩,誰(shuí)也不會(huì)喜歡的。

在學(xué)校里,在生活中,既需要朋友的關(guān)心,也需要朋友的幫助,不能因一點(diǎn)小事鬧翻了。李夢(mèng)雨,我想對(duì)你說(shuō):“對(duì)不起。”

4同學(xué),我應(yīng)該對(duì)你說(shuō)對(duì)不起嗎?

同學(xué),上星期我打了你。你是個(gè)男孩,可能在別人眼里男孩子被女孩子打兩下,應(yīng)該不是什么大問(wèn)題吧。可是我的兩下卻把你打哭了,對(duì)不起,我真不是故意的。

在其他人眼里,說(shuō)我“辣”“有脾氣”、、、說(shuō)你“沒(méi)骨氣”“不堅(jiān)強(qiáng)”、、、之類(lèi)的話。我只是覺(jué)得一切都不重要了,我只是覺(jué)得我似乎做錯(cuò)了。因?yàn)椋疑钌钲`踏了你的自尊。或許,男孩子留下的一滴淚可以抵女孩子流的100滴淚,或許更多。而我,卻把它這樣踐踏在腳底,在別人看來(lái)。你的自尊,在那一刻看起來(lái),是那么的,一文不值。

那天,沉重的題幾乎把我壓跨。心情早以煩透。又碰上傻傻的你,所以,同學(xué),對(duì)不起。

我的同桌對(duì)不起(優(yōu)質(zhì)22篇)篇七

我的同桌叫孔暢,常常為一件小事,我們倆都恨透了坐在后排的同學(xué)。

因?yàn)椋麄儌z常常無(wú)緣無(wú)故的和我們吵架,同桌總是和他們吵的厲害的很,而我站在一旁。有一天,他們?cè)跀D來(lái)擠去的,被老師看見(jiàn)了;下課時(shí),老師把我叫到了辦公室,問(wèn)我是怎么回事?我也知道是后排同學(xué)的錯(cuò),由于,我是課代表,如果我說(shuō)出真相,老師會(huì)讓我走的,在無(wú)奈之下,我說(shuō)了,是后排同學(xué)和我同桌在做小動(dòng)作,老師說(shuō):“把你的班級(jí)日志拿給我看。”我回到教室,把班級(jí)日志拿來(lái)給了老師看,過(guò)一會(huì)上課了,老師點(diǎn)名批評(píng)了他們?nèi)齻€(gè)人,把我同桌調(diào)到了后面。下課以后,我的同桌傷心的`哭了。

同桌,我對(duì)不起你,如果我不對(duì)老師說(shuō)的話,有可能我們會(huì)把這件事鬧的更大的。同桌,我也沒(méi)辦法呀,紙里包不住火,你怎么罵他,終究老師會(huì)知道的,同桌,我對(duì)不起你。

我有一個(gè)好同桌叫朱怡亭,她心地善良、待人誠(chéng)懇,每當(dāng)我有困難時(shí)她總是會(huì)幫助我想辦法,她有難題時(shí)我也會(huì)毫不猶豫地去幫助她,就這樣,我們整整做了三年的好同桌。但有一件事我覺(jué)得很對(duì)不起她。

記得那一次,我在教室外玩“游戲王”的拍手游戲,我輸了二個(gè)回合,心里很是不高興。當(dāng)我回到教室里時(shí),看見(jiàn)我放在課桌里的自動(dòng)鉛筆在她的手上,我頓時(shí)就惱怒了,跑到她的面前說(shuō):“你為什么要偷我的自動(dòng)鉛筆,我知道了,你一定是看我的自動(dòng)鉛筆是新的,而且又是彩色的很好看是吧!”話音剛落,我就向老師辦公室跑去,把她給告發(fā)了。放學(xué)后,老師點(diǎn)名把她留下來(lái),批評(píng)了一頓,她沒(méi)有分辨,只是默默無(wú)聲地流著淚。

后來(lái),當(dāng)我知道了那天其實(shí)是我的自動(dòng)鉛筆掉在了地上,是她幫我撿起來(lái)時(shí),剛好被我發(fā)現(xiàn)筆在她的手中。現(xiàn)在我十分的后悔,當(dāng)初不該盲目地去冤枉她。我想對(duì)我的同桌說(shuō)聲“對(duì)不起”。

李夢(mèng)雨,在我心里一直藏著一句話:“對(duì)不起。”

星期五的最后一節(jié)課是體育課,老師要我們站好了隊(duì)。我對(duì)站在我旁邊的李夢(mèng)雨說(shuō):“我跟你化妝好不好?”不知道是我的聲音不夠大,還是她沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),當(dāng)時(shí),她沒(méi)有回答我。我就從口袋里拿出破了的氣球,里面是面粉。我抓了一點(diǎn)往她臉上了啪。“你煩不煩啊。”一個(gè)響亮的聲音在我二邊響了。頓時(shí),我的臉紅了:在這么多同學(xué)面前說(shuō)我,我多沒(méi)面子啊!我用諷刺的語(yǔ)言說(shuō):“哼,我的朋友多的是,少了你一個(gè),又沒(méi)少我一快肉!”別人聽(tīng)了這句話,覺(jué)得我這人很討厭,本來(lái)就是自己的錯(cuò),還說(shuō)別人的不對(duì)。放學(xué)后,我一直在想這件事:一個(gè)固執(zhí)的女孩,誰(shuí)也不會(huì)喜歡的。

在學(xué)校里,在生活中,既需要朋友的關(guān)心,也需要朋友的幫助,不能因一點(diǎn)小事鬧翻了。李夢(mèng)雨,我想對(duì)你說(shuō):“對(duì)不起。”

同學(xué),上星期我打了你。你是個(gè)男孩,可能在別人眼里男孩子被女孩子打兩下,應(yīng)該不是什么大問(wèn)題吧。可是我的兩下卻把你打哭了,對(duì)不起,我真不是故意的。

在其他人眼里,說(shuō)我“辣”“有脾氣”、、、說(shuō)你“沒(méi)骨氣”“不堅(jiān)強(qiáng)”、、、之類(lèi)的話。我只是覺(jué)得一切都不重要了,我只是覺(jué)得我似乎做錯(cuò)了。因?yàn)椋疑钌钲`踏了你的自尊。或許,男孩子留下的一滴淚可以抵女孩子流的100滴淚,或許更多。而我,卻把它這樣踐踏在腳底,在別人看來(lái)。你的自尊,在那一刻看起來(lái),是那么的,一文不值。

那天,沉重的題幾乎把我壓跨。心情早以煩透。又碰上傻傻的你,所以,同學(xué),對(duì)不起。

我的同桌對(duì)不起(優(yōu)質(zhì)22篇)篇八

再見(jiàn)了,我同窗五年的同學(xué),望著你遠(yuǎn)去的背影,我心中涌起了無(wú)限的自責(zé)。

如今,你轉(zhuǎn)學(xué)了,我的前排空蕩蕩的,你再也不會(huì)在我遇到困難時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)幫助我。我想,你走時(shí)一定十分恨我,因?yàn)樵诖酥拔疫€用毛毛蟲(chóng)嚇唬了你。

那天,我來(lái)得很早,見(jiàn)你值日去了,便開(kāi)始了“整人”計(jì)劃。我把一條毛毛蟲(chóng)放在你的文具盒里,并塞進(jìn)你的抽屜。上課了,你打開(kāi)文具盒,不出我所料,你果然尖叫了起來(lái)。之后,全班同學(xué)的目光都觸及到了數(shù)學(xué)老師那雙憤怒的眼睛:“下課到我辦公室去!”老師丟下的那句話,把我的心冰透了——是我害了你,害你挨了老師的一頓罵。

唉,我同窗五年的同桌,望著你遠(yuǎn)去的背影,我真想大喊一聲:“對(duì)不起!”

我的同桌對(duì)不起(優(yōu)質(zhì)22篇)篇九

人生如夢(mèng),白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼到了初一的時(shí)光,看著計(jì)時(shí)板上的時(shí)間在流逝。一陣莫名的心情涌上了心頭,說(shuō)不出是什么滋味,大概酸、甜、苦、辣、咸五味俱全罷了。

我有個(gè)很好的同學(xué),她和別人不同,有著一顆愛(ài)人的心,每人向她求助,她從不會(huì)拒絕,哪怕她無(wú)能,她也會(huì)去做。

最后我把這件事寫(xiě)在作文上,居然拿了57分,好開(kāi)心。我想謝謝她,可她因?yàn)榘压P給我,沒(méi)答題,0分。被家人休學(xué)了。

我還沒(méi)和她說(shuō)謝謝,她就走了,對(duì)不起,我在這對(duì)你說(shuō)謝謝,希望你能看見(jiàn)……。

我的同桌對(duì)不起(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十

聽(tīng)著窗外“滴滴答答”的雨聲,我又想去那件事。我四年級(jí)的同桌叫謝夢(mèng)云,我們是最好的朋友,從小就認(rèn)識(shí)了。那年我生日剛好在期末考試,身在外地的叔叔送我一支圓珠筆,這支圓珠筆是粉藍(lán)色的,還有我最喜歡的卡通形象“hellokitty”我好喜歡,愛(ài)不釋手。

叔叔說(shuō):“希望這支筆能給你帶來(lái)好運(yùn)“。第二天我到學(xué)校上課,一拿出來(lái),同桌夢(mèng)云就說(shuō):”好漂亮啊,你這支筆是在哪里買(mǎi)的?我也要買(mǎi)一支。”幾位同學(xué)聞聲趕來(lái)說(shuō);真的哎,好漂亮啊,在哪里買(mǎi)的啊?”我高興地說(shuō):“這是我外地的叔叔買(mǎi)給我的生日禮物。”

夢(mèng)云說(shuō):“可以借我寫(xiě)幾天嗎?”“不行,我都舍不得寫(xiě)我要等到后天期末考試再寫(xiě),我叔叔說(shuō)這支筆會(huì)給我?guī)?lái)好運(yùn)!”夢(mèng)云沒(méi)辦法,只好放棄了。兩天過(guò)去了,到了期末考試,我高高興興地打開(kāi)鉛筆盒迅速地掃視著:“咦,我的圓珠筆呢?怎么不見(jiàn)了,你們誰(shuí)有看見(jiàn)啊?”

“你都不肯借人,我們哪有看見(jiàn)啊”。同桌夢(mèng)云剛好來(lái)了,手里拿著一支和我一模一樣的圓珠筆說(shuō):“你看我也有一支和你一樣的圓珠筆了。”我看了迅速地跑到她跟前,盯著她手里的筆說(shuō):“好啊,原來(lái)是你拿了我的圓珠筆,哼,你喜歡是吧,行給你,我們絕交,以后我們沒(méi)有任何關(guān)系“。

夢(mèng)云聽(tīng)完說(shuō):”我沒(méi)有,這是我爸爸托人給我買(mǎi)的”。“哼,別狡辯了,你以為我會(huì)信你嗎?不可能”。我絕情的說(shuō)。夢(mèng)云跑到座位上哭了起來(lái),我聽(tīng)到同學(xué)們對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)不知道說(shuō)什么,覺(jué)得這樣自己太過(guò)分了,但是想到那支圓珠筆,我覺(jué)得沒(méi)什么一點(diǎn)也不過(guò)分。

從那一刻我就沒(méi)有再跟她說(shuō)過(guò)一句話,上課她傳紙條給我,上面寫(xiě)著:你真的誤會(huì)我了,我真的沒(méi)有拿,那真的是我爸爸托人買(mǎi)給我的。我們和好吧,我很珍惜我們的友情的。我看了也沒(méi)有理她,直到放暑假,大掃除的時(shí)候,媽媽突然叫我說(shuō):'這不是你的圓珠筆嗎?怎么在書(shū)桌下還有幾張紙。”

你怎么可以這樣冤枉自己的朋友我責(zé)怪自己,回到家,把自己關(guān)在房間里,想著我和夢(mèng)云在一起玩,一起笑,一起哭的情景,那一夜雨下得很大。對(duì)不起,同桌,對(duì)不起夢(mèng)云,原諒我。我希望你能看見(jiàn)我現(xiàn)在后悔的模樣,希望你能回來(lái)看我。

我的同桌對(duì)不起(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十一

他有一個(gè)很可愛(ài)的名字:王梓。

一年級(jí)時(shí),我們都是新生,對(duì)學(xué)校都不太熟悉。一日下課時(shí),他急著去wc。可他連男女wc都分不清楚,于是問(wèn)我。由于我也不太清楚,看見(jiàn)一個(gè)很多人的地方就往那隨便一指,他就真的傻里傻冒去了。等他來(lái)到教室,教室一片騷動(dòng)。我不知道為什么,只見(jiàn)一個(gè)女生笑翻了,我問(wèn)她是怎么回事。她說(shuō)道:“王梓剛進(jìn)女……哈哈!”后面兩個(gè)字還沒(méi)說(shuō)完就又笑起來(lái)。我聽(tīng)后也笑得上氣不接下氣,本以為他會(huì)如何責(zé)怪我,但他什么也沒(méi)說(shuō),也跟著一起笑。

三年級(jí)時(shí),我們還是同桌。上課的時(shí)候他總喜歡把鋼筆握在手上當(dāng)飛機(jī)到處轉(zhuǎn)悠,嘴里還發(fā)出“噗噗”的飛機(jī)行駛聲。我聽(tīng)著聽(tīng)著總是無(wú)緣無(wú)故地傻笑,老師就瞪著我:“咳!你上課想什么呢!認(rèn)真聽(tīng)講!”當(dāng)時(shí)我的那個(gè)冤吶!王梓好象知道似的,下課之后不斷向我道歉。我就轉(zhuǎn)過(guò)頭去,不理他,其實(shí)心里很高興,有這么個(gè)老實(shí)的同桌,以后可以欺負(fù)他啦!

四年級(jí)時(shí),我開(kāi)始喜歡惡作劇。有一天,王梓帶來(lái)了一支很酷的鋼筆,我很喜歡它。于是我對(duì)王梓說(shuō):“你看我的鋼筆比你的好哦!我們換吧!”他竟毫不猶豫地點(diǎn)了頭。我愛(ài)不釋手,用它寫(xiě)字時(shí)非常認(rèn)真。幾日之后,我不小心把它弄壞了,覺(jué)得特可惜。但心生一計(jì),又想跟他換過(guò)來(lái),他竟然也答應(yīng)了。我高興極了。后來(lái),我才知道,為這件事他媽媽還訓(xùn)了他一頓,但他一直以為是自己弄壞的呢!

接著,我和幾個(gè)好朋友經(jīng)常捉弄他。

五年級(jí)時(shí),我們已經(jīng)不是同桌了。他跟著他的父母去了寧波。我漸漸長(zhǎng)大,發(fā)現(xiàn)小時(shí)候的我是多么幼稚與愚蠢。六年級(jí)時(shí)我寫(xiě)了一封道歉信,郵票貼好后卻因地址不詳一直沒(méi)能寄出去。

3年過(guò)去了,當(dāng)我想起這些時(shí),還滿(mǎn)懷歉意。以他的性格,也許早已忘卻這些。可我還清晰地記得。此時(shí)此刻,我只想說(shuō):對(duì)不起!

我的同桌對(duì)不起(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十二

那件事已經(jīng)過(guò)去了幾個(gè)星期,但“對(duì)不起”這三個(gè)字我始終沒(méi)有說(shuō)出口。

就在幾個(gè)星期前,教室里發(fā)生了一件“大事”。那天我同桌拿書(shū)的時(shí)候,我看到他書(shū)包里有一盒起泡膠,心想:機(jī)會(huì)來(lái)了,讓你上次不借我鉛筆,我親愛(ài)的同桌你的末日到了!嘿嘿!想著我邪惡地笑了笑。

我趕快去舉報(bào),一路上連蹦帶跳地跑向辦公室。我到辦公室去激動(dòng)地連報(bào)告上都沒(méi)喊,老師知道我同桌帶了“違禁品”之后,立刻朝教室走去,我大搖大擺地跟在老師后后面,真可以說(shuō)是狐假虎威呢!

老師緊繃著臉走到我同桌旁邊,抬起右手,狠狠地拍了一下桌子,吼道:“起泡膠做交出來(lái)!”“我......我沒(méi)帶!”我同桌反駁道。老師又拍了一下桌子,怕弄得桌子都“地震”了:“還狡辯!”我同桌只好顫顫巍巍地把“違禁品”上交了。

“是不是你打得小報(bào)告!”下課鈴一響,同桌就和我吵了起來(lái)。只見(jiàn)他瞪大了眼睛,指著我的鼻子大喊。

“就是我怎么了?你能把我怎么樣!讓你上次不借我鉛筆!”

“沒(méi)帶鉛筆是你自己的錯(cuò),你倒怪起我了!”他眼睛里還冒著憤怒的火花。

“誰(shuí)讓你帶起泡膠的!”

“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課了,我和同桌誰(shuí)也不理誰(shuí),老師講的東西我大多都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,心里還在那件事情上。回到家把這些事說(shuō)給媽媽?zhuān)ㄗh我向同桌道歉。但,對(duì)不起,這三個(gè)字始終沒(méi)有說(shuō)出口。

我的同桌對(duì)不起(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十三

擦肩而過(guò)的是襲人的花香,迎面而來(lái)的是動(dòng)人的情懷。朱天凌是我三年級(jí)的同桌,在與我短暫的相處之間,感染了我后來(lái)的人生。他如花的笑容,如水的目光。每天我和他來(lái)往彎彎曲曲的路上,留下我們的歡笑,也播撒了希望。在春天的田野里,我們像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo),唱響了希望,春風(fēng)下,陽(yáng)光下,我們像一只蜜蜂,飛入花朵,享受如蜜的幸福。我們就像一顆顆小樹(shù),在沐浴著陽(yáng)光雨露。他用他博大的胸懷,來(lái)教育我后來(lái)的人生。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我和別人吵了架,這時(shí),朱天凌把我?guī)У讲賵?chǎng),我以為他能給我安慰的話語(yǔ),沒(méi)想到他卻說(shuō),你不能這樣,這樣做是不對(duì)的。他的這句話像夜晚的明燈照亮我前方的路,我也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,向他說(shuō)了聲對(duì)不起。

事到如今,他的話一直在我心頭回響。

我的同桌對(duì)不起(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十四

1、最感嘆的莫過(guò)于一見(jiàn)如故,最悲傷的莫過(guò)于再見(jiàn)陌路。

2、追過(guò)來(lái)?yè)肀П仍诙绦爬镎f(shuō)一萬(wàn)句對(duì)不起強(qiáng)得多。

3、這輩子最對(duì)不起的就是自己的心了,讓它疼了一次又一次。

4、越瘋癲的女人心腸越好,越2的女人心地越善良。

5、兄弟一路走好,對(duì)不起都是我的錯(cuò),謝謝你為我擋了那一刀。來(lái)世我們還做兄弟。

6、想念一個(gè)人,有時(shí)會(huì)面帶微笑,但心卻在流淚。

7、無(wú)所謂的依賴(lài),不是因?yàn)檎f(shuō)了對(duì)不起就會(huì)有錯(cuò)。

8、我是爛好人才活該被你們拿刀捅還笑著說(shuō)原諒。

9、不知道是不是又對(duì)不起自己了,總是去找理由來(lái)安慰自己。

10、未來(lái)跟我結(jié)婚的那位,七夕少做點(diǎn)對(duì)不起我的事。

11、上輩子一定是無(wú)家可歸,這輩子才會(huì)宅成這樣。

12、如今我已釋?xiě)选Ul(shuí)都不會(huì)是誰(shuí)的誰(shuí)。誰(shuí)也不會(huì)一輩子陪在誰(shuí)的身邊。

13、你寂寞嗎?你開(kāi)心嗎?你是單身族的嗎?對(duì)不起!我跟你不熟,所以不感興趣。

14、男人最會(huì)說(shuō)的就是我錯(cuò)了,對(duì)不起有點(diǎn)兒誠(chéng)意好么。

15、每個(gè)女孩,都有自己的了不起,你的優(yōu)秀,不需要任何人來(lái)證明。

16、看不見(jiàn)你的笑我怎么睡得著你的身影這么近我卻抱不到。

18、或許曾經(jīng)我是錯(cuò)的,但我不能在繼續(xù)下去了,我能說(shuō)的只有對(duì)不起,我傷害了你。

19、謊言與誓言的區(qū)別在于,一個(gè)是聽(tīng)的人當(dāng)真了,一個(gè)是說(shuō)的人當(dāng)真了。

20、對(duì)不起!有些東西我也試著刻意的去回避,但是我還是沒(méi)辦法忘記你。

21、對(duì)不起沒(méi)有變成你想象中的樣子,是我錯(cuò)了。

22、別給我說(shuō)無(wú)所謂,不喜歡你好像還是我的錯(cuò)。

23、對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起,表示我對(duì)你的尊重。

我的同桌對(duì)不起(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十五

新學(xué)期開(kāi)學(xué)我就是四年級(jí)的小學(xué)生了,開(kāi)學(xué)的時(shí)候我就對(duì)自己說(shuō)這學(xué)期我要做一個(gè)寬宏大度的人,之前我與同學(xué)之間的種種不愉快都不去計(jì)較,都過(guò)去了。但才開(kāi)學(xué)沒(méi)多久我的同桌就打破了我這個(gè)想法,讓我做了一件挺傷害他的事。

我的同桌叫謝小奇,學(xué)習(xí)不太好,但是上課喜歡回答問(wèn)題出風(fēng)頭。就在十一放假的前幾天,英語(yǔ)老師出了一節(jié)公開(kāi)課,領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽(tīng)課,同學(xué)們都在家準(zhǔn)備了一下。第一節(jié)課就是公開(kāi)課,同學(xué)們都抬頭挺胸地端坐在椅子上。我有個(gè)小毛病,那就是每次回答問(wèn)題之前總要自言自語(yǔ)地整理一下再說(shuō),這樣子答案就都被我同桌聽(tīng)到了。上課老師問(wèn)了兩個(gè)大問(wèn)題都讓他搶著先替我上傳了。我特別生氣,其實(shí)我也不是什么愛(ài)出風(fēng)頭的人,但這是公開(kāi)課呀,誰(shuí)不想好好表現(xiàn)一下呢!本來(lái)就生氣,一看身邊的謝小奇還在那里斜著眼睛看著我,他擺出一付得意洋洋的樣子好象在說(shuō):怎么樣?我就搶你答案了,你能把我怎么樣?我緊緊地捏著鋼筆,恨不得把它當(dāng)成謝小奇,然后捏碎!就在這時(shí),老師又問(wèn)了個(gè)問(wèn)題:“動(dòng)詞后面加ed是什么時(shí)態(tài)?”想到從上學(xué)期他就這樣“竊取”我的答案,今天他又這樣氣我,我也顧不上開(kāi)學(xué)給自己訂的什么目標(biāo)了,看我今天怎么捉弄你!想到這里,我假裝又自言自語(yǔ)的說(shuō):“這也太簡(jiǎn)單了,不就是否定時(shí)嗎?”果然,他一聽(tīng)見(jiàn)就馬上蹦起來(lái),舉著手喊:“老師!老師!我會(huì)!”“那你來(lái)回答吧。”“否定時(shí)!”他大聲的回答,生怕別人聽(tīng)不到似的,還一邊說(shuō)一邊沖我揚(yáng)了下頭。答案一出,班級(jí)里頓時(shí)哄堂大笑,如果沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)在,我想都會(huì)鬧翻天了。我在一邊也忍不住的笑了起來(lái),老師鐵青著臉忍著沒(méi)發(fā)火,讓他坐下。謝小奇沒(méi)有料到他的答案會(huì)是錯(cuò)的,不相信的看著我,我也學(xué)著他的樣子斜著眼睛看著他,哼!活該!

下課了,老師叫謝小奇去了辦公室,回來(lái)時(shí)眼睛紅紅的,一看就是哭了,班級(jí)里同學(xué)都在笑他,我對(duì)他說(shuō):“感覺(jué)如何呀?謝小奇?”他不理我,趴在桌子上又哭了。看到他委屈的樣子,我有點(diǎn)后悔了,在那么多人面前讓他出丑是不是有點(diǎn)過(guò)了?這幾天我發(fā)現(xiàn)他不回答問(wèn)題了,就算告訴他正確的他也不回答了。看來(lái)這件事對(duì)他打擊還挺大,雖然我覺(jué)得他做的也不對(duì)但我把他弄成這樣也挺不好的。

做人做事要多給別人留些余地,給別人留下余地的同時(shí)也是給自己留下余地。!

我的同桌對(duì)不起(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十六

你是三月轉(zhuǎn)來(lái)的。

你轉(zhuǎn)來(lái)那天穿著一件白色短袖,雙手局促不安地提著書(shū)包,目光靦腆望著大家。當(dāng)七十多雙好奇的目光齊刷刷投向你時(shí),你的臉頓時(shí)泛紅,在略帶羞澀聲中,你向大家做了自我介紹。

接下來(lái),老師安排你坐在我旁邊,于是,我們就成了同桌。

你的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),脾氣也很好,外表陽(yáng)光開(kāi)朗。可是你的家庭情況一直是個(gè)謎。因?yàn)椋覐奈纯匆?jiàn)你父母接你送你上學(xué),甚至,連開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)也無(wú)人參加。每到放學(xué),你總是獨(dú)自一人,默默背起書(shū)包,隨人流涌出校門(mén),最后消失在街角。有好幾次,我都想問(wèn)問(wèn)你,卻又怕觸及到你心中的禁忌。

印象中,你很少換衣服,一件白色t恤總是翻來(lái)覆去地穿。一次,你的后排同學(xué)問(wèn)你:“你為什么總是穿這件衣服呢?為什么不換換?”你原本清澈的目光一下子黯淡了。你轉(zhuǎn)過(guò)身去,低下頭,沉默不語(yǔ)。你沉默,我們也都沉默。許久,你甩甩頭,硬從臉上擠出一絲笑容,說(shuō):“沒(méi)什么,你們繼續(xù)看書(shū)吧。”沉默終于被打破,我們也都松了口氣。大家目光又都移回到書(shū)本上。只是,我隱隱感到,有一層薄霧輕輕籠罩著你的眸子,有一種凄然與哀傷將你深深浸染,這些,與小小的你是那樣的不相稱(chēng)。

后來(lái),我從別人口中得知,你的家境很不好,但具體情況不詳。

時(shí)光荏苒,我們和睦而平靜地度過(guò)了一段又一段學(xué)習(xí)時(shí)光,轉(zhuǎn)眼,我們快畢業(yè)了。然而,那一件事情,卻讓我一直感到愧對(duì)于你。

你有一個(gè)文具袋,幾年來(lái)從未換過(guò)。它確實(shí)很舊,原本印著的一副圖畫(huà),只剩下斑駁的碎塊兒,只能勉強(qiáng)看清輪廓,鐵拉鏈早已銹跡斑斑,不見(jiàn)光澤,袋角磨損明顯,幾根線頭時(shí)不時(shí)從袋里鉆出。然而,你卻將它拾掇得干干凈凈。每次下課,你總是將它們一一規(guī)整好,拉上拉鏈,再輕輕放在桌子右上角,這才出去。

后來(lái),我偶然得知,你父母雙亡,現(xiàn)寄居在你賣(mài)早點(diǎn)的叔叔家里,而那個(gè)破舊的文具袋,是你父親送給你的最后的一份禮物。

從那以后,你仍像往常一樣和我相處,就好像這件事從沒(méi)有發(fā)生。但我知道,我無(wú)意間在你心里劃上了一道傷口,雖然傷口會(huì)愈合,但傷疤不會(huì)消失。我很后悔對(duì)你開(kāi)這個(gè)玩笑。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,對(duì)你來(lái)說(shuō),那個(gè)破舊的文具袋竟然還包含著這樣的意義。后來(lái),我很多次想對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起,但每當(dāng)我想要開(kāi)口,不知怎的,那句話仿佛突然變得很沉重,很沉重。我終究沒(méi)有鼓起勇氣。

時(shí)光飛逝,在一片“時(shí)光不老,我們不散,有緣再見(jiàn)”的惜別聲中,我們畢業(yè)了,從此,我們各奔東西。然而,時(shí)間并沒(méi)有沖淡我心中的自責(zé),不時(shí)地,當(dāng)時(shí)你著急而憤怒的神情,你哀傷又凄然的面容又再次浮現(xiàn)在我眼前,那句“對(duì)不起”也沉沉壓在了我的心頭之上,成為了我的一大遺憾。

同桌,如果哪天我們有緣再見(jiàn),我一定會(huì)真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō):“!”

我的同桌對(duì)不起(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十七

1、對(duì)不起,我騙了你,我用了很多對(duì)你壞處方法讓你放下我,讓你受到了最大的傷害~因?yàn)槲也幌胱屇氵^(guò)得太痛苦,你還小,心靈還脆弱,所以選擇是長(zhǎng)痛不如短痛~以后的痛苦等我呢,你不必陪我了,我自己去承受,你該歇歇了,等等愛(ài)你的人,比我好的人為你而來(lái)。

2、對(duì)不起,我騙了你,我一點(diǎn)也不開(kāi)心今天真的情緒莫名的低落,干什么都提不起勁兒,悶的慌。

3、對(duì)不起,媽咪,我騙了你,我從小就是個(gè)期待不勞而獲的咸魚(yú)。

4、如果有一天我沒(méi)有再為你發(fā)聲,你對(duì)不起,我可能接受不了,逃避了,選項(xiàng)太多,我心中最大的選項(xiàng)是隨你而去,對(duì),我騙了你,我沒(méi)有那么堅(jiān)強(qiáng),我是一個(gè)消極的人,曾經(jīng)每天想著死亡的人,我毫不意外有這種想法,請(qǐng)你原諒我。

5、以前我對(duì)你說(shuō)我養(yǎng)你,對(duì)不起,我騙了你。但是現(xiàn)在我已經(jīng)可以?xún)冬F(xiàn)這份承諾,但你卻早已離開(kāi)。

6、記得他問(wèn)我,以后在路上還會(huì)和他打招呼嗎?我說(shuō)會(huì)的,其實(shí)當(dāng)時(shí)的我知道不會(huì)了!我是一個(gè)靦腆,不成熟的人,根本不會(huì)表達(dá)感情,當(dāng)時(shí)還小,現(xiàn)在想起來(lái),我想對(duì)他說(shuō),對(duì)不起我騙了你,這一生我都不會(huì)忘記,從未走出來(lái)過(guò)。

7、對(duì)不起,我騙了你,我說(shuō)把你所有照片全刪了你可以走了,有天晚上我默默地又從備份里全部恢復(fù)了。

8、把生活過(guò)成這樣,突然覺(jué)得很對(duì)不起我媽?zhuān)瑢?duì)不起媽媽?zhuān)因_了你,我沒(méi)有買(mǎi)練習(xí)冊(cè)。

9、媽……對(duì)不起,我騙了你,經(jīng)常加班,過(guò)得不好,沒(méi)有晚飯,工資不高。

10、以為你喜歡,原來(lái)是愛(ài),以為愛(ài)你,原來(lái)傷害你。愛(ài)你變成傷害你,欠你一萬(wàn)句對(duì)不起,其實(shí)我不知道,我騙了你,說(shuō)了氣話,才會(huì)讓你想要離開(kāi)。不懂愛(ài)的是我,不會(huì)處理的是我,謝謝你給了保護(hù),給了呵護(hù),給了愛(ài)情,給了美好的回憶。

11、我終于知道,她并不是我的花,我只是恰好途徑了她的盛開(kāi)。是時(shí)候放下一個(gè)人了;之前說(shuō)好要做好朋友,但我還是愛(ài)著你,我騙了你,對(duì)不起。

12、學(xué)妹對(duì)不起,我騙了你,其實(shí)我是學(xué)姐,我只是想體會(huì)被你迷戀的感覺(jué)。

13、心痛的感覺(jué),對(duì)不起,我騙了你,希望你能忘了我。我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。

14、我不知該怎么跟你說(shuō)實(shí)話,對(duì)不起,我騙了你。可是我舍不得跟你分離。

15、對(duì)不起我騙了你,卷煙的煙草不來(lái)自后山,戒不掉煙戒不掉你,該怎么辦。

16、我說(shuō)過(guò)半個(gè)月我就能把一個(gè)人忘得一干二凈,對(duì)不起,我騙了你,愿你在另一個(gè)世界一切都好,再無(wú)煩惱。

17、對(duì)不起,我騙了你。很多事情我都做不到。比如說(shuō),我不可能分那么多時(shí)間給你。

18、對(duì)不起,我騙了你,其實(shí)我所有的開(kāi)心不開(kāi)心都是與你有關(guān),我編的理由也只是向你低頭的臺(tái)階。

19、明明知道對(duì)你不好,還是想著去打擾你。我真的做不到,對(duì)不起,我騙了你,也騙了自己,我放不下,我忘不了。明明知道你有多恨我。我還是想去跟你解釋?zhuān)覀冎g存在的誤會(huì),盡管你可能并不想聽(tīng),你說(shuō)的對(duì),是我把我們之間的感情葬送了。

20、媽媽對(duì)不起,我和你說(shuō)圣誕節(jié)我很快樂(lè),我騙了你,我好難過(guò)好難過(guò)。

21、因?yàn)槌鯌俸颓耙欢胃星椋以僖膊桓矣昧Φ娜?ài)一個(gè)人了,也做不到在誰(shuí)的身上百分之百的投資了,我騙了你真的對(duì)不起,所以目前當(dāng)下我會(huì)好好的用我所能做到的去愛(ài)你。

我的同桌對(duì)不起(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十八

同學(xué),上星期我打了你。你是個(gè)男孩,可能在別人眼里男孩子被女孩子打兩下,應(yīng)該不是什么大問(wèn)題吧。可是我的兩下卻把你打哭了,對(duì)不起,我真不是故意的。

在其他人眼里,說(shuō)我“辣”“有脾氣”、、、說(shuō)你“沒(méi)骨氣”“不堅(jiān)強(qiáng)”、、、之類(lèi)的話。我只是覺(jué)得一切都不重要了,我只是覺(jué)得我似乎做錯(cuò)了。因?yàn)椋疑钌钲`踏了你的自尊。或許,男孩子留下的一滴淚可以抵女孩子流的100滴淚,或許更多。而我,卻把它這樣踐踏在腳底,在別人看來(lái)。你的自尊,在那一刻看起來(lái),是那么的,一文不值。

那天,沉重的題幾乎把我壓跨。心情早以煩透。又碰上傻傻的你,所以,同學(xué),對(duì)不起。

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我的同桌對(duì)不起(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十九

聽(tīng)著窗外“滴滴答答”的雨聲,我又想去那件事。我四年級(jí)的同桌叫謝夢(mèng)云,我們是最好的朋友,從小就認(rèn)識(shí)了。那年我生日剛好在期末考試,身在外地的叔叔送我一支圓珠筆,這支圓珠筆是粉藍(lán)色的,還有我最喜歡的卡通形象“hellokitty”我好喜歡,愛(ài)不釋手。叔叔說(shuō):“希望這支筆能給你帶來(lái)好運(yùn)“。第二天我到學(xué)校上課,一拿出來(lái),同桌夢(mèng)云就說(shuō):”好漂亮啊,你這支筆是在哪里買(mǎi)的?我也要買(mǎi)一支。”幾位同學(xué)聞聲趕來(lái)說(shuō);"真的哎,好漂亮啊,在哪里買(mǎi)的啊?”

我高興地說(shuō):“這是我外地的叔叔買(mǎi)給我的生日禮物。”夢(mèng)云說(shuō):“可以借我寫(xiě)幾天嗎?”“不行,我都舍不得寫(xiě)我要等到后天期末考試再寫(xiě),我叔叔說(shuō)這支筆會(huì)給我?guī)?lái)好運(yùn)!”夢(mèng)云沒(méi)辦法,只好放棄了。兩天過(guò)去了,到了期末考試,我高高興興地打開(kāi)鉛筆盒迅速地掃視著:“咦,我的圓珠筆呢?怎么不見(jiàn)了,你們誰(shuí)有看見(jiàn)啊?”“你都不肯借人,我們哪有看見(jiàn)啊”。同桌夢(mèng)云剛好來(lái)了,手里拿著一支和我一模一樣的圓珠筆說(shuō):“你看我也有一支和你一樣的圓珠筆了。”我看了迅速地跑到她跟前,盯著她手里的筆說(shuō):“好啊,原來(lái)是你拿了我的圓珠筆,哼,你喜歡是吧,行給你,我們絕交,以后我們沒(méi)有任何關(guān)系“。夢(mèng)云聽(tīng)完說(shuō):”我沒(méi)有,這是我爸爸托人給我買(mǎi)的”。“哼,別狡辯了,你以為我會(huì)信你嗎?不可能”。

我絕情的說(shuō)。夢(mèng)云跑到座位上哭了起來(lái),我聽(tīng)到同學(xué)們對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)不知道說(shuō)什么,覺(jué)得這樣自己太過(guò)分了,但是想到那支圓珠筆,我覺(jué)得沒(méi)什么一點(diǎn)也不過(guò)分。從那一刻我就沒(méi)有再跟她說(shuō)過(guò)一句話,上課她傳紙條給我,上面寫(xiě)著:你真的誤會(huì)我了,我真的沒(méi)有拿,那真的是我爸爸托人買(mǎi)給我的。我們和好吧,我很珍惜我們的友情的。我看了也沒(méi)有理她,直到放暑假,大掃除的時(shí)候,媽媽突然叫我說(shuō):#39;這不是你的圓珠筆嗎?怎么在書(shū)桌下還有幾張紙……”我愣了,這,怎么會(huì)在這,不是被夢(mèng)云拿了嗎?我迅速地跑出去,往夢(mèng)云家跑去,而隔壁的大媽對(duì)我說(shuō):“你是夢(mèng)云的同桌吧,他們一家人搬走了,在走之前,她讓我把這個(gè)交給你。”說(shuō)完就走了。

對(duì)不起,夢(mèng)云,原諒我。我希望你能看見(jiàn)我現(xiàn)在后悔的模樣,希望你能回來(lái)看我……。

我的同桌對(duì)不起(優(yōu)質(zhì)22篇)篇二十

你的眼圈越發(fā)的黑,白開(kāi)水喝出了酒的味,你沒(méi)有淚,只是想起了誰(shuí)。

心情不好時(shí),要經(jīng)常告訴自己,世界很大,機(jī)會(huì)很多,人生很短,不要蜷縮在一小塊陰影里。

珍惜你是我唯一的道歉方式。

對(duì)不起,沒(méi)時(shí)間陪你,又讓你獨(dú)守空房,可不準(zhǔn)做深閨冤婦哦!

別指望我諒解別指望我體會(huì),愛(ài)不是點(diǎn)頭就能挽回。

肉長(zhǎng)出來(lái)還可以減,但那些零食過(guò)期就不能再吃了。等我有錢(qián)了,咱買(mǎi)棒棒糖,買(mǎi)兩根,一根你看著我吃,另一根我吃給你看。每個(gè)女孩的衣柜里都有一件衣服叫做:曾經(jīng)買(mǎi)它窮成狗,如今嫌它穿著丑。沒(méi)有男朋友就要減肥,不然,“對(duì)不起,讓一下,你擋住我了”,就是你的偶遇方式。你說(shuō)是天冷了,我說(shuō)是心涼了。有些人就是這樣的,自己是個(gè)蛆,就覺(jué)得全世界就是一個(gè)大糞池。永遠(yuǎn)不要和父母吵架,當(dāng)你吵贏的時(shí)候只有挨打。你矮是終身的,我胖卻是暫時(shí)的。青樓滿(mǎn)座,是因?yàn)槿诵募拍S腥舜婺闾?hào)碼是為了打給你,我不一樣,我是為了不接。

我現(xiàn)在一點(diǎn)苦也不想吃,一滴淚也不想流,誰(shuí)讓我難過(guò),我就離開(kāi)誰(shuí)。

你已經(jīng)是個(gè)大人了,別再因?yàn)橐稽c(diǎn)感情問(wèn)題就失魂落魄。你可以有一段糟糕的愛(ài)情,但不能放縱自己過(guò)一個(gè)爛透的人生。

每道傷口的背后,有多少的回憶痛到窒息?

今人不見(jiàn)古時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人。這是李白的一句詩(shī),只不過(guò)是偶爾看到的一句話,但我感覺(jué)很有意境,有一種命運(yùn)輪回的感覺(jué)。

有些事情總是要放棄,只是早晚罷了…。

每天多一點(diǎn)點(diǎn)的努力,不為別的,只為了日后能夠多一些選擇,選擇舒心的日子,選擇自己喜歡的人。

千言萬(wàn)語(yǔ)訴不盡滿(mǎn)腹愧疚,萬(wàn)語(yǔ)千言道不完想你之情。一切因愛(ài)而起,一生有你才有終!

我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),我真的錯(cuò)了,抱歉師傅。

在這我真誠(chéng)地請(qǐng)你原諒,別生氣了好嗎?

看時(shí)間不是為了起床,而是看還能睡多久。

誰(shuí)愛(ài)你你愛(ài)誰(shuí)你的事我愛(ài)的是你才是我的事。

你走的那天,我決定不掉淚,迎著風(fēng)撐著眼簾用力不眨眼。

不要慌不要難過(guò),也不要再喜歡你。

我的同桌對(duì)不起(優(yōu)質(zhì)22篇)篇二十一

親愛(ài)的同桌:

俗話說(shuō)得好“良言一句三春暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”,今天,因?yàn)槲业囊痪湓挘液臀彝吏[僵了!因?yàn)槲业囊痪湓挘瑢W(xué)們都笑話她,在此,我很抱歉!

小學(xué)生作文大全。

子怡,在此我向你深情地道歉,我也請(qǐng)你能原諒我!

向你深情道歉的同桌:李佳蔚4月5日。

黑龍江大慶薩爾圖區(qū)祥閣學(xué)校五年級(jí):李佳蔚。

我的同桌對(duì)不起(優(yōu)質(zhì)22篇)篇二十二

同學(xué),上星期我打了你。你是個(gè)男孩,可能在別人眼里男孩子被女孩子打兩下,應(yīng)該不是什么大問(wèn)題吧。可是我的兩下卻把你打哭了,對(duì)不起,我真不是故意的。

在其他人眼里,說(shuō)我“辣”“有脾氣”、、、說(shuō)你“沒(méi)骨氣”“不堅(jiān)強(qiáng)”、、、之類(lèi)的話。我只是覺(jué)得一切都不重要了,我只是覺(jué)得我似乎做錯(cuò)了。因?yàn)椋疑钌钲`踏了你的自尊。或許,男孩子留下的一滴淚可以抵女孩子流的100滴淚,或許更多。而我,卻把它這樣踐踏在腳底,在別人看來(lái)。你的自尊,在那一刻看起來(lái),是那么的,一文不值。

那天,沉重的題幾乎把我壓跨。心情早以煩透。又碰上傻傻的你,所以,同學(xué),對(duì)不起。

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活動(dòng)總結(jié)是活動(dòng)質(zhì)量和效果的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)之一,它能夠幫助我們做出更準(zhǔn)確的判斷和決策。活動(dòng)總結(jié)是一個(gè)能夠展現(xiàn)個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì),以下是一些范文可以為你提供一些寫(xiě)作
在編寫(xiě)教學(xué)工作計(jì)劃時(shí),教師應(yīng)考慮到學(xué)校、學(xué)科、年級(jí)和學(xué)生的具體情況,制定出切實(shí)可行的計(jì)劃。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀教學(xué)工作計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。
入黨積極分子是指向黨組織申請(qǐng)入黨,并符合入黨條件的積極分子。以下是小編為大家整理的入黨積極分子優(yōu)秀事跡,希望能夠激勵(lì)更多的人加入黨組織。作為一名入黨積極分子,我
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)參加培訓(xùn)活動(dòng)后的收獲和感悟進(jìn)行總結(jié)的一種方式。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家閱讀和參考。希望這些范文對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助,能夠激發(fā)
工作總結(jié)是我們對(duì)自己在過(guò)去一個(gè)月里的工作所做的一份記錄和梳理,可以幫助我們及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)工作方式。以下是小編為大家精心收集的一些月工作總結(jié)范文,希望能給大家的寫(xiě)
教案模板可以為教師提供指導(dǎo)和借鑒,減少教學(xué)中的盲目性和隨意性。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的教案模板范例,希望能給大家在教學(xué)備課方面提供幫助。《飛奪瀘定橋》這篇課文主
優(yōu)秀作文可以是一種表達(dá)情感的方式,也可以是一種記錄生活的方式,它在文字中傳遞了作者內(nèi)心的思考和感悟。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈
教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師合理安排學(xué)習(xí)任務(wù),達(dá)到教學(xué)目標(biāo),提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。教師們可以相互交流和討論這些教學(xué)工作計(jì)劃范文,共同探討教學(xué)改革的方向。課題來(lái)源:四月是
在日常教學(xué)活動(dòng)中,編寫(xiě)和使用大班教案可以提高教學(xué)效果。在這里推薦一些精選的大班教案范文,希望能夠給廣大教師提供一些寫(xiě)作指導(dǎo)和借鑒。1.看圖感知和講述秋天的色彩和
作文是一種表達(dá)思想和感情的藝術(shù)形式,它可以讓我們展示自己的才華和創(chuàng)造力。以下是一些來(lái)自各年級(jí)學(xué)生的優(yōu)秀作文,它們展現(xiàn)了不同年齡段學(xué)生的思維與創(chuàng)造力。
在寫(xiě)作過(guò)程中,我們需要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、修辭的恰當(dāng)性以及段落的結(jié)構(gòu)合理性。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)欣賞吧。精彩時(shí)刻“龍來(lái)了”舞龍
轉(zhuǎn)讓合同通常需要遵守法律法規(guī)和雙方達(dá)成的協(xié)議,確保合同的有效性和執(zhí)行力。如果您需要編寫(xiě)轉(zhuǎn)讓合同,可以參考以下范文,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和完善。丙方(居間方):浙
通過(guò)寫(xiě)講話稿,我們可以更好地準(zhǔn)備自己的演講內(nèi)容,使之更加清晰、連貫和有說(shuō)服力。這些講話稿范文包含了自我介紹、職業(yè)發(fā)展、社會(huì)問(wèn)題、科技創(chuàng)新等多個(gè)主題,內(nèi)容豐富多樣
高分作文是每個(gè)學(xué)生都向往的成就,我們有沒(méi)有掌握寫(xiě)出一篇優(yōu)秀作文的技巧呢?這些優(yōu)秀作文展示了作者深刻的思考和敏銳的觀察力,引起了廣大讀者的強(qiáng)烈共鳴。上個(gè)星期六,我
優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的創(chuàng)意和構(gòu)思,不拘泥于傳統(tǒng)的模式,能夠給讀者帶來(lái)新的思考和感受。下面是一些經(jīng)過(guò)篩選和評(píng)選的優(yōu)秀作文,大家可以從中找到寫(xiě)作的靈感和技巧。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們會(huì)經(jīng)歷各種挑戰(zhàn)和困惑,寫(xiě)下實(shí)習(xí)心得可以幫助我們解決問(wèn)題,提高自身能力。接下來(lái)是一些同學(xué)的實(shí)習(xí)心得分享,希望對(duì)大家的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)有所啟發(fā)和借鑒。
演講稿范文可以幫助演講者更好地理解演講的結(jié)構(gòu)和要點(diǎn),提升演講的質(zhì)量和效果。接下來(lái)是一些備受好評(píng)的演講稿范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。同志們:這次會(huì)議的主
優(yōu)秀作文的內(nèi)容應(yīng)該豐富多彩,能夠引起讀者的興趣和共鳴。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能幫助大家提高自己的寫(xiě)作能力。1.時(shí)間就像個(gè)篩子,不停的過(guò)濾著身邊的人,走著
在新的環(huán)境中,自我介紹可以幫助我們?nèi)谌爰w,建立起自己在團(tuán)隊(duì)中的地位。如果你想寫(xiě)一份出色的自我介紹,可以參考下面的示范文本。。大家好,我叫肖__。我是來(lái)自重慶的
優(yōu)秀作文需要有感人的情感表達(dá)和生動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě),以吸引讀者的注意力和興趣。小編為大家精選的這些優(yōu)秀作文范文,無(wú)論是題材的選擇還是表達(dá)的方式,都充滿(mǎn)了創(chuàng)造性和獨(dú)特性
教案能夠使教師在教學(xué)過(guò)程中更加有條不紊地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效果。通過(guò)看幼兒園教案范文,可以學(xué)習(xí)到不同教師的教學(xué)風(fēng)格和方式。1、背《望洞庭》,積累古詩(shī),感受祖
優(yōu)秀作文憑借其獨(dú)特的表達(dá)方式和藝術(shù)性的結(jié)構(gòu)贏得讀者的贊賞。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,小編認(rèn)為這些范文在思想和語(yǔ)言方面值得借鑒和學(xué)習(xí)。在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許
優(yōu)秀作文是通過(guò)對(duì)所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用和個(gè)人想法的表達(dá),展現(xiàn)出作者獨(dú)特的思維方式和才華。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些啟示和參考。1.朋友們都羨慕
報(bào)告范文的撰寫(xiě)需要系統(tǒng)收集、整理和分析大量的信息和數(shù)據(jù),以確保其準(zhǔn)確性和可信度。范文中的數(shù)據(jù)和圖表能夠幫助我們更好地理解和分析相關(guān)問(wèn)題和現(xiàn)象。最近,我國(guó)東南沿海
演講稿的撰寫(xiě)需要演講者對(duì)演講場(chǎng)合、聽(tīng)眾特點(diǎn)等進(jìn)行充分考慮,以保證演講的效果和感染力。通過(guò)閱讀范文,可以了解不同類(lèi)型演講稿的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)和技巧,有助于提升自己的寫(xiě)作水
發(fā)言稿可以包括演講的開(kāi)場(chǎng)白、主體部分和結(jié)尾,每個(gè)部分都應(yīng)精心設(shè)計(jì)和組織。這些范文涵蓋了不同主題和領(lǐng)域,可以滿(mǎn)足各種不同場(chǎng)合的需要。同志們:今天,我們?cè)谶@召開(kāi)全鄉(xiāng)
優(yōu)秀作文的語(yǔ)言要精準(zhǔn)、簡(jiǎn)練,表達(dá)出的意思要準(zhǔn)確而又精彩。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,大家一起來(lái)欣賞一下吧。雨一直下,我們同在一個(gè)屋檐下,那思念的感覺(jué),就
一個(gè)明確的崗位職責(zé)可以幫助員工更好地與團(tuán)隊(duì)協(xié)作,減少工作沖突和重復(fù)勞動(dòng)。小編為大家搜集整理了一些關(guān)于崗位職責(zé)的文案,供大家參考。長(zhǎng)沙賽格數(shù)碼廣場(chǎng)是一個(gè)人員相對(duì)集
教學(xué)工作計(jì)劃有助于教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)控和評(píng)估,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。大家可以參考以下教學(xué)工作計(jì)劃范文,有助于提高自己的教學(xué)水平和工作效果。教學(xué)目標(biāo):1.了解
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。10.以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)示例,讓我們一同來(lái)探究其中的道理和智慧。從8月27日來(lái)寶華山實(shí)業(yè)集團(tuán)報(bào)到,成
自我介紹是一種展現(xiàn)個(gè)人形象和修養(yǎng)的方式,我們應(yīng)該注重在自我介紹中展示出自己的素質(zhì)和能力。希望這些自我介紹范文能給大家提供一些參考和啟示,幫助大家寫(xiě)出令人滿(mǎn)意的自
優(yōu)秀作文是個(gè)人文化修養(yǎng)和思辨能力的體現(xiàn),可以在學(xué)術(shù)、職場(chǎng)和社交等方面產(chǎn)生積極的影響。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些啟示和借
優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)特思維和個(gè)人觀點(diǎn),給讀者以啟迪和思考。下面是一些具有啟發(fā)性和思考價(jià)值的優(yōu)秀作文,希望能夠引發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的興趣和熱情。最近,我發(fā)現(xiàn)奶奶特別
在商業(yè)交易中,簽訂合同協(xié)議是保障權(quán)益,確保合作順利進(jìn)行的重要步驟。以下是一些常用的合同協(xié)議范文,供大家在實(shí)際操作中參考和應(yīng)用。出租方(甲方)。法定代表人:___
培訓(xùn)心得體會(huì)不僅可以總結(jié)所學(xué)知識(shí),還可以記錄自己在培訓(xùn)中的成長(zhǎng)和收獲。培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)參加培訓(xùn)課程或活動(dòng)后所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種記錄方式,它可以
大學(xué)生演講稿不僅是一種展示個(gè)人能力的平臺(tái),也是學(xué)生自我成長(zhǎng)的重要經(jīng)歷和方式。通過(guò)學(xué)習(xí)和欣賞一些優(yōu)秀的大學(xué)生演講稿,可以更好地了解演講的要素和技巧,提高自己的演講
愛(ài)崗敬業(yè)是工作中的動(dòng)力源泉,它能夠推動(dòng)員工持續(xù)不斷地進(jìn)步和成長(zhǎng)。愛(ài)崗敬業(yè)是一種為人處事的態(tài)度,也是對(duì)工作的一種敬畏之心。如果我們想表現(xiàn)出對(duì)工作的熱愛(ài)和敬業(yè),有哪
每個(gè)月的工作總結(jié)都是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的一次檢視和回顧。【部門(mén)名稱(chēng)】一月份工作總結(jié)--進(jìn)步中的不斷突破!時(shí)間總是在悄無(wú)聲息中流逝,201x年即將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)句
青春是朝氣蓬勃、充滿(mǎn)激情的階段,我們應(yīng)該充分利用這段時(shí)光去追求自己的夢(mèng)想。以下是小編為大家推薦的青春健身計(jì)劃,希望能幫助大家保持健康和活力。往事隨風(fēng)吹,記憶隨風(fēng)
通過(guò)自我介紹,我們可以向他人展示自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),以便與他人建立良好的關(guān)系。接下來(lái)是一些經(jīng)典的自我介紹范文,希望對(duì)大家在寫(xiě)自己的自我介紹時(shí)有所啟發(fā)。
企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)長(zhǎng)期形成的內(nèi)部精神和價(jià)值觀念,是企業(yè)的靈魂所在。如果你正在為企業(yè)文化建設(shè)苦惱,可以參考下面這些文章和報(bào)道。企業(yè)(群體)在解決外在適應(yīng)性與內(nèi)部整
范本是一種文學(xué)遺產(chǎn),通過(guò)研究和欣賞范本,我們可以更好地了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景和文化氛圍。以下是小編為大家精選的范文范本,希望能夠幫助大家寫(xiě)出優(yōu)秀的作品。
演講稿范文的撰寫(xiě)不僅要有邏輯性和條理性,還要注意情感的體現(xiàn),以引起觀眾的共鳴和情感上的共鳴。演講呈現(xiàn)的效果并不僅僅取決于個(gè)人的口才和氣質(zhì),好的演講稿也是至關(guān)重要
優(yōu)秀作文的核心在于用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn),使讀者能夠真正理解并被感染。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文的共同特點(diǎn)和創(chuàng)作思路。青蛙聽(tīng)說(shuō)伙伴們?cè)诹种械纳?/div>
工作計(jì)劃書(shū)是我們向上級(jí)匯報(bào)工作進(jìn)展情況和安排的重要依據(jù),可以提高溝通效率和工作協(xié)調(diào)性。小編為大家整理了一些工作計(jì)劃書(shū)的范例,供大家參考借鑒,希望能給大家?guī)?lái)一些
學(xué)生會(huì)工作總結(jié)是學(xué)生會(huì)成員在一學(xué)期或一學(xué)年內(nèi)對(duì)各項(xiàng)工作內(nèi)容、成果及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行梳理、總結(jié)和反思的重要文書(shū)。下面是一份學(xué)生會(huì)工作總結(jié)范文,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和借鑒。
優(yōu)秀作文是對(duì)文化底蘊(yùn)和素質(zhì)教育的一種體現(xiàn),它具有啟迪智慧、陶冶情操的作用。接下來(lái),小編為大家精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的啟示。
優(yōu)秀作文需要有合理的結(jié)構(gòu)和邏輯,使得讀者能夠輕松理解并沉浸其中。小編為大家精選的這些優(yōu)秀作文范文,不僅在內(nèi)容上有新意和獨(dú)特性,在語(yǔ)言表達(dá)上也別具一格。
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