優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)學生的獨特思維和個人觀點，給讀者以啟迪和思考。下面是一些具有啟發(fā)性和思考價值的優(yōu)秀作文，希望能夠引發(fā)大家對寫作的興趣和熱情。

做客做客四年級范文（21篇）篇一

最近，我發(fā)現(xiàn)奶奶特別忙。一大早就在廚房忙碌開了，又是淗米，又是切姜，讓人費解。這不，今天一大早，我揉著惺松的睡眼，踮著腳跑到廚房，看到奶奶正在將電飯煲里剛煮熟的熱氣騰騰的白粥一勺勺小心地裝進一個大大的保溫鍋里。我輕聲埋怨：“奶奶，您煮那么多粥干嘛？夠我們一家五口人吃上三頓的啦！”奶奶微微一笑：“家琪，奶奶這是在為別人煮呢……”“別人？”我的心中又升起了一個大大的問號。奶奶仿佛看穿了我的心思，說：“這樣吧，你快去穿衣服，我?guī)闳タ纯磩e人是誰！”

還沒等我回過神來，奶奶早已動作麻利地盛好一碗粥遞到一位年輕小伙手里，原來奶奶這么早起床煮白粥是為了給這些排隊買票、準備回家過年的農民工暖暖胃呀！我恍然大悟。奶奶那一杯杯熱氣騰騰的姜湯引來了大家的嘖嘖稱贊。我情不自禁地加入到了送姜湯的行列中……當叔叔阿姨們帶著很重的地方口音向我表示謝謝時，我的心中就感到異樣的溫暖。

陳奶奶從1月春運起經常出門為冰天雪地里排隊買票的外來務工者熬湯做粥。她堅持每天凌晨3點起床，熬好4大鍋粥，煮好5大熱水瓶姜湯。5點鐘出門，用三輪車拉著粥和姜到售票站。現(xiàn)在，在陳奶奶事跡的感染下，有越來越多的志愿者，加入到了“送粥奶奶”的善行中。

做客做客四年級范文（21篇）篇二

今天上午，林特臣媽媽打電話說，叫我和媽媽去他家吃餃子。

中午，我和媽媽一起去了。他家住在3樓，我們乘電梯上去。阿姨已經燒好了餃子，叫我們先吃。我和媽媽一人一盆，那餃子很好吃，里面夾著芹菜、肉，我吃了一個又一個，肚子都圓圓的。

吃飽了，阿姨教我們包餃子。阿姨先包給我們看。然后我們去洗手，洗好手就去包了。我學著阿姨的樣子，拿了一張餃皮，再用筷子夾了肉放到中間，再用手指沾了就涂在餃皮的周圍，再把餃皮粘起來。一個餃子就包好了。我包的餃子像扇子，阿姨說我粘的時候沒有把折折好。我又開始包了，很仔細很小心，包的越來越好。

包餃子很有意思，我想下次還要到林特臣家包。

做客做客四年級范文（21篇）篇三

這就是特別的我，獨一無二的我。怎么樣，驚不驚喜，意不意外。當我把衣服拿下來的時候，松松才躺進窩里;它的外形很漂亮，它的吃相更可愛，而它的睡相是最奇怪的。但是我們都聽說過“鐵三角”這個名稱，說明三角形很堅固。

所以人越多就關系越復雜，越難管理，整個團體不容易牢靠；我很想把它摘下來，我的好朋友說我不能摘，如果我摘了，她就不和我做朋友了。我最喜歡小狗了。最后，在我的引導下，他找到了他的隊伍？”我撓著頭皮，笑著說：“不用謝，這是我應該做的。

不信，你試試。”媽媽的眼眶一下子濕潤了，緊緊的抱著我，喃喃的說道：“長大了啊，長大了;最后，在茶桌上鋪了一層紗巾，紗巾上是我為媽媽寫的賀卡，與我壓箱底的一支蜜糖色的口紅和粉撲，還有從爸爸那里貪污下的520元紅票票。

它非常非常喜歡吃，我的同學都說：“就是喜歡吃嘛，哪里傻。小數(shù)點看上去毫不起眼，微不足道，很容易被人忽略？”這時，我才真正體會到助人為樂的感覺真是太好了。

這下相信它傻了吧。這不是公交車上的那個小孩嗎。忽然，“哇哇”的哭聲破壞了我愉悅的心情!我強忍著淚水，笑嘻嘻的說道：“媽媽，您辛苦了。

萬事俱備，只欠東方了。下山的時候，鮑星宇跑的太快，前面有塊石頭他沒看見，一下子拌倒了，包摔出了一米遠!球球不僅外形可愛，吃相更可愛。傍晚，媽媽讓我下樓扔垃圾，順便散散步，看著天空中的晚霞這么美麗，小區(qū)里偶爾有幾個人，這種安靜，真好。

”媽媽一下子破涕微笑，但還是緊緊的抱住我，不分開......。這時，田煒嘉朝我神秘的招招手，嘿嘿一笑，“你看這個手鏈怎么樣呢！

做客做客四年級范文（21篇）篇四

星期六下午，我正在看窗外的風景，突然我發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶飛進了我的家，我趕緊關上窗戶。蝴蝶非常著急在紗窗上跳上跳下，過了一會，它跳累了，停在紗窗上。我仔細觀察蝴蝶，它長有兩對翅膀，第一對有點透明，上面有黑色的條狀花紋映在那透明翅膀中央，好像畫家在上面勾出的線條，精美極了！第二對翅膀是黃色的，不透明，上面有黑色的條紋，呈扇形分布在兩邊的翅膀上，像一對美麗的扇子，扇子‘插’在那小巧的身上。

我很想知道蝴蝶的知識，我就請爸爸在網上搜索，蝴蝶的壽命最長3年，最短僅有3――4個星期，我想：“我應該好好保護它，不讓它沒有食物吃。”我就打開窗戶讓蝴蝶飛走了，我對蝴蝶說：“蝴蝶姑娘我們明年再見，也許你還在。”蝴蝶飛遠了，我又多了一個知識，真感謝蝴蝶姑娘到我家來做客，希望下次還來。

做客做客四年級范文（21篇）篇五

今天，我去上虞四奶奶家做客。

一進門，就有很多食物引入我眼簾，比如：牛肉。羊肉等等，把我的食欲一下子吊了起來。傍晚，等客人陸續(xù)到齊，我慢慢坐下，兩眼直奔自己喜歡的菜肴，直到主人說可以吃，我才用手中的筷子夾喜歡吃的飯菜往嘴里送，看到新上的佳肴，見到幾個白白胖胖的小湯圓，像是一個個可愛的小頑童，上面披著米粒大小的芝麻，湯圓好像再跟我說：“快吃我吧，我可是上虞的特產，好吃極了，讓人吃了還想吃，快吃。”這時我就小心翼翼的津津有味地吃起來，味道真好，讓我回味無窮，我一個一個地吃，直到吃完，才去吃別的炒菜，每道菜有每道菜的風格，上虞菜與紹興菜也有不一樣的.味道。

今天，我很開心，既能吃到這樣的飯菜，又能與親戚們團聚一起，那親人味真是開心在新年！

做客做客四年級范文（21篇）篇六

一天，一只可愛的小山羊在草原里吃草，它也是一只非常好客的小山羊。過了一會兒一只蹦蹦跳跳的`小白兔跳到小山羊的旁邊。和小山羊一起吃草。

小山羊說：“小白兔去我家做客好嗎？”小白兔說“好呀！那我們這就去吧！”于是小山羊和小白兔一起走進了小山羊的家。小山羊拿出一個胡羅卜給小白兔吃，小白兔吃的真香啊！小白兔吃完了對小山羊說：”謝謝你，你給我的胡羅卜真好吃，我也給你一些草，希望你能吃得香。”小山羊說：“謝謝你，我們倆是最好的朋友。”于是小白兔開開心心的回家了。

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做客做客四年級范文（21篇）篇七

故事的.內容是小蛋糕姑姑邀請花襪子、豬寶和獾仔去鄉(xiāng)下度假，他們居然把所有朋友都帶去了，還向姑姑隱瞞了真相。盡管花襪子事先在火車上做了嚴密的布署，最后還是露出了破綻。小蛋糕姑姑發(fā)現(xiàn)后很生氣,后來花襪子告訴事情的真相后,小蛋糕姑姑就不生氣了,他們還舉辦了一個盛大的音樂晚會來狂歡.

讀過故事后我知道任何謊言最終都會露出破綻,我們每個小朋友在學習中、生活中都要做一個誠實的好孩子，我讀過很多關于名人誠實的故事，如列寧、華盛頓等。只要我們擁有誠實的心性，心中一片坦蕩光明，自然能夠帶領我們走向成功。

做客做客四年級范文（21篇）篇八

今天，我到同學家去做客了。到了他家，我們先玩了兩盤飛行棋，第一盤他輸了，而第二盤又是我輸?shù)摹Ｋ晕覀兇蛄藗€平局。因為去得晚，所以我們下好棋就吃晚飯了。桌上的菜好豐富呀！有我最喜歡吃的蒸雞蛋、新鮮的黃豆芽、水靈靈的大蘿卜……吃好飯，我和他就來了一場丟沙包比賽。我們先準備了2個沙包，然后站在同一起點，比誰丟得遠。最后我比他丟得遠，他總是差了一點兒。今天跟同學玩得很開心，我們都覺得很快樂！

做客做客四年級范文（21篇）篇九

今天，天氣晴朗，陽光明媚。早上，我吃好早飯，就跟爸爸說：“我今天要到姑姑家玩。”爸爸看了看我，知道我昨天跟姑姑說好今天要去她家玩的事，就對我說：“好吧，我們要到姑姑家做客，要先買點東西再去。”于是，我們到超市買了一些禮物。

我們剛到了姑姑家，就看見姑姑和阿杰哥哥在門口接我們，我就和阿杰哥哥一起去玩了，我們先玩了一下電腦，接著，我們又去姑姑的小區(qū)籃球場里打了一會兒籃球，打的有點累了，阿杰哥哥帶著我去超市里買了糖果來吃。到了吃午飯的時間，我一看姑姑為我們準備了豐盛的飯菜，讓我都不知道吃哪樣好了。吃好午飯，爸爸就帶我回家了。今天玩得真開心啊！

做客做客四年級范文（21篇）篇十

上個星期天，媽媽心血來潮想去探望阿姨，便駕著她的“心肝寶貝”出發(fā)了。

二十分鐘后，我們便到達了阿姨家。媽媽一再地提醒我見到長輩要問后候對方。進入屋內后，阿姨切一些水果讓我們倆解渴。過后，阿姨和媽媽就滔滔不絕談了起來。

我卻斯文地坐在沙發(fā)上享用阿姨為我準備的水果餐。過后，我便和表哥，表姐玩了起來。

傍晚時，我和媽媽便向阿姨阿姨一家人告別，回家去。

今天是我們倆最開心的一天。

臺灣高雄市民萬華小四年級:劉芷韻。

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做客做客四年級范文（21篇）篇十一

今天是18日，我和媽媽，以及她的同事一起去北海游玩。我們到北海時已經是黃昏時刻了，我們拖著疲憊的身體，在快西沉的太陽下緩緩地走著。我們來到了陽光假日賓館，要了張房卡，就來到了房間，我們把房門一打開，看見了兩張很大的床，即將西沉的太陽投下幾縷最后的陽光照耀在我們的床上，現(xiàn)在，我只想洗個熱水澡。

熱水澡洗完了，真舒服呀。我們現(xiàn)在可要去品嘗美味的海鮮了。我們來到陽光餐廳，坐在椅子上，這是一陣海風向我們吹來，吹得我們精神煥發(fā)，心曠神怡，心中十分舒暢！這時上菜了，盤盤都是生猛海鮮，香氣四溢！我們胃口大開，抓著東西就吃，那是一個猛呀！

一直到9點，我們才戀戀不舍的離開銀灘，回到賓館。

做客做客四年級范文（21篇）篇十二

星期五中午，爸爸來學校接我去寧波旅游。我乘坐客車在高速公路上開了一個小時，到了著名的杭州灣大橋，大橋架在東海上，像一條巨龍跨越杭州灣，氣勢磅礴。遠遠望去有一座座小島，在橋下有停機坪和浮標。

客車用了二十分鐘跑完了全長三十六公里的大橋到了余姚。我先來到明清遺留下來的孔廟，孔廟的門檻都很高，要把腿抬得很高才能跨進去，導游說，這是因為孔廟是古代人學習的場所，有很多學問的人才能進去。

星期六，我們離開了余姚到了寧波的老外灘——三江源。我們乘游船，看到了兩岸一幢幢漂亮的新樓鱗次櫛比，使人感到耳目一新，就像我們上海的浦東。

晚上，我們回上海的途中去了金山的農家樂吃飯，那里的農民是用灶臺做飯的，燒出的菜飯香噴噴的，我一口氣吃了三碗，漲得肚子圓滾滾的。

在回家的路上，我感到這次旅游非常快樂，不僅看到了雄偉的跨海大橋和古代人讀書的場所，而且品嘗到有特色的飯菜。

做客做客四年級范文（21篇）篇十三

做客做客四年級范文（21篇）篇十四

教學目的：

對學生進行用電、防火、防盜、特別是紅綠燈的安全等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。

資料準備：《安全教育讀本》。

教學過程：

一、用電安全。

1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)。

2、教師根據(jù)學生的回答及時教育：

現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即截斷電源。

二、防火安全。

1、提出問題討論：

如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。)。

2、根據(jù)討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。

三、防溺水。

結合現(xiàn)實生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規(guī)則。同時，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力。

四、結合實際我們過馬路看紅綠燈等小知識教育。

五、課堂總結。

這節(jié)課我們主要學習了用電安全、防火安全、防溺水安全教育特別是我們過馬路時，一定要看好紅綠燈，看清楚在過馬路不能隨便過馬路，今后我們還會學更多安全知識，這樣對你們有很多的好處。

六、作業(yè)。

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做客做客四年級范文（21篇）篇十五

我的校園坐落在鄭州航院南校區(qū)。那里匯聚著各種智慧的聲音，我將其稱之為“智慧校園”。

走進南校區(qū)大門，一座潔白的教學樓環(huán)繞在一群挺拔的老樹中，猛一看就像坐落在一片森林里一樣。從教學樓東門進去走上二樓就是我們的教室。打開窗戶，美麗的小花園如油畫般盡收眼底。那里四季鮮花盛開，草叢里小蟲的吱吱聲仿佛帶來了一絲夏日的清涼。再遠一點兒有一個四百米跑道的大操場，做早操時的音樂聲、口令聲與同學們的歡聲笑語匯聚成了一個生機勃勃的歡樂場。

每天清晨，當你走近我的智慧校園時，瑯瑯書聲會立刻把你吸引到教室里。看到小朋友們刻苦學習的樣子，你不禁會想起“一年之計在于春，一日之計在于晨”這句話。還有那無聲而又無私地陪伴著我們的一盞盞明燈，一面面黑板，一張張桌子……看到這些，你會發(fā)覺在智慧中游蕩是一件多么快樂的事情！

上課鈴響起，當你再次走進我的智慧校園時，全神貫注的我們會立刻把你吸引進智慧的海洋。老師妙趣橫生的講解，我們聚精會神地聽講，專注認真地做筆記……你不禁陷入了深思。是啊，知識就像爛瓶子里的水，要想得到它，只有小心翼翼地將它捧起。每天，我們都在智慧的傳承中流連忘返、樂此不疲。直到羽翼豐滿的那一天，我們會從智慧校園里離開，將學到的知識派上更大用場。

是校園這方熱土給了我們一片片羽毛，是校園這方熱土給了我們無限動力。我愛我的校園——我的智慧校園！

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做客做客四年級范文（21篇）篇十六

在星期五下午第三節(jié)課上，我們四（二）班舉行了一場讓人激動的游戲，那就是一元五角。不過我、楊鑫昊、肖馭安因為身體特殊情況，沒能參加游戲，但在一旁看著同學們的臉上喜笑顏開，我們心里也美滋滋的。

游戲開始了，我一直盼望著我的好朋友許航能贏，所以像十五個吊桶—七上八下般緊張。第一場，老師報五元五角，電光火石間，五十幾位同學一下子都找到了“搭檔”，可惜，許航失敗了，我好難過。但轉念一想：沒事，反正有五輪，才失敗了一輪，說不定下次就會成功呢！

第二場，老師報四元，同學們再一次找到搭檔，我的好朋友許航也找到了。可是，當組隊人楊珈維發(fā)現(xiàn)多了一個許航，就用“無情腳”一下把許航踢到“十萬八千里”，許航頓時哭笑不得，我卻眼淚都流出來了。沒事，才失敗兩場，還有希望。我靜下心來，繼續(xù)看著精彩的游戲。

第三場，我滿懷期待的盼著許航能夠勝利，這次，老師報十元，同學們健步如飛地找到了“搭檔”，這次，許航找到了，但被心狠手辣的楊衛(wèi)宇用他的“楊氏必殺技”——“楊氏壓頂”給“降服”了。許航又失敗了，不過這次我終于知道了曹佳萁每次能勝利的“秘方”了，那就是先招幾個人，手握手，等老師報的時候，把多余的踢掉。我把這個“秘方”告訴了許航，許航聽了若有所悟。我覺得用這次失敗換來了寶貴的“秘方”，還是值得的。

第四場，許航早已準備好，這回老師報兩元，許航驚呆了：“兩元，我們有二十多個人啊！”許航為了勝利，捉住一分一秒，連用“無情腳”、“無情掌”、“無情拳”、“無情沖擊波”踢掉了十幾個同學，但最后還是失敗了。原來是因為招的人太多，亂了，導致這次的失敗。我想許航也明白了這個錯誤，看他一臉惋惜的樣子就看出來了。

最后一場，許航已經對這個游戲了如指掌。老師報五元五角，許航一瞬間就找到了“搭檔”，最終，許航勝利了，真是功夫不負有心人啊！

雖然許航失敗四次，勝利一次，但這場游戲讓我明白了一個深刻的道理：只要堅持不懈，就一定會成功。最后這場游戲在同學們的歡聲笑語中度過了。

做客做客四年級范文（21篇）篇十七

本學期，我班在學校領導的統(tǒng)一組織、年級組長的帶領、任課老師的大力支持和配合下，各項工作均能順利開展。我主要從以下幾方面努力的。

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。本學期我班重視班級月行為這一工作，依據(jù)月訓練內容，結合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的要求對學生常規(guī)紀律、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面的訓練。訓練通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進行(根據(jù)具體情況選擇)，使每個學生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風班貌。我經常利用班會課和隊會課，教育學生怎樣遵守紀律，平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。經過一個學期的努力，班里的大部分同學都能做好，還有三幾個紀律觀念薄弱者經常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強教育。

要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好小黃帽、紅領巾上學，由班干部督促檢查，結合評比制度，促使學生自覺自悟，現(xiàn)在同學們都已經養(yǎng)成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學之間團結友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經可以看到：在他們小小的心靈里已經發(fā)出美的萌芽。

良好的衛(wèi)生習慣有助于孩子健康成長，班會課我不會挪作他用，在課上，我糾正同學們錯誤的學習習慣、生活習慣，檢查他們的個人衛(wèi)生。教育學生保持環(huán)境衛(wèi)生，除了每天堅持三小掃，每星期三，我都會帶領同學們進行大掃除，讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。

這一學期“安全教育”是教學工作的一個重點，教師會議中已多次調強“安全教育”問題，所以“安全工作”務必要徹底做好。幾乎次的班隊會課我都要抽出幾分鐘進行安全教育，教育學生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不在連廊們口玩，注意不用手推玻璃門，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結，不打架，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動，如讀書節(jié)展示活動、書法比賽、拔河比賽等活動。每天一大早，我總是跟學生差不多時間到校，一到學校就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學有關的活動，如：寫字、朗讀比賽等，利用班級文化宣傳欄開展繪畫比賽、讀書比賽等，展示學生各方面的才能，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。

在我班，后進生在班中為數(shù)不多，但較懶惰。因此，轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自身對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。比方：在課堂上給他們發(fā)明條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，和時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。

1、對學困生的輔導要繼續(xù)抓好，還須更耐心的輔導。

2、對學生的學風要狠抓，不能放松。

3、抓好常規(guī)教育。

4、要融入到學生當中，成為學生的知心朋友。

5、注重學生綜合素質的培養(yǎng)。

本學期取得了一些成果，有些學生的學習進步了；有些學生改了一些不良習慣。當然仍有很多的缺乏，在實際工作中，還有許多做法值得我研討和總結。總之，我要注意工作方法，緊密團結在學校領導的周圍。使班務工作邁上一個新的臺階。

做客做客四年級范文（21篇）篇十八

從今天起，暑假也算正式開始了吧。媽媽本來就打算帶我去旅游，所以今天下午我們一家三口就去了泰州鳳城旅行社訂機票。

前天媽媽準備訂機票的時候，人家還說5號出發(fā)的票還有很多，一點也不著急，3號過來都沒事。所以媽媽趁著今天有空，就去訂機票了。但是人家說：“啊!對不起，人這幾天太多了，5號出發(fā)的機票已經沒有了，現(xiàn)在最早只有7號出發(fā)了，而且是來回都是坐飛機。如果要一次火車一次飛機的話，就要到11號呢，9號的都訂完了。(是一次火車一次飛機)如果你們還不訂的話，7號雙飛都沒有了，恐怕這樣就要到15號左右了，現(xiàn)在就剩幾個名額了，我看你們還是快的吧!要不，真的來不及了!”“啊!這么多人啊!我們想訂5號的票，還有嗎?”“真的沒有了，現(xiàn)在最早最早只有7號出發(fā)了……”“那……那好吧，我們就訂7號的吧!”“好的!你們訂完后，7號的飛機票好像只剩1~2個了……”“唉，又要延長兩天了……”我失望地自言自語道。

但我轉念一想：幸好今天我們去的早，要不連今天的都沒有了……。

哦!準備7號出發(fā)了……。

做客做客四年級范文（21篇）篇十九

轉眼間，本學期即將過去，回首這一學期的班主任工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。在這一學期中，我在工作上認真負責，在業(yè)務上刻苦鉆研。踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結如下：

通過一學期的努力，班級管理已取得一定的成效，學生的行為規(guī)范基本被納入正軌，班級情況基本正常，教學秩序井然。這一學期主要是強化管理意識，鞏固上學期的優(yōu)良成果，將班級管理提高一個檔次。

1、開學初，我就和全體學生一起在班會上改選了班干部，創(chuàng)建了更加完整的班級管理體制，加入了新鮮血液，讓更多學生得到鍛煉的機會。在開學初，我和全班學生就明確了班級努力和前進的方向。我也利用課余時間和學生們一起布置美化班級黑板報，定期更換中隊角，給學生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺，營造一個溫馨而又充滿朝氣的學習環(huán)境。

2、黑板報作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。我經常利用班會課，加強《小學生日常行為規(guī)范》的宣傳和學生的教育，強化學生的紀律觀念，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，根據(jù)學生的實際情況給予必要的表揚和批評，獎懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力。對每一項班級事務，落實措施，鞏固成果，使班級管理工作再上一個臺階。

3、繼續(xù)配合學校加強學生的愛國主義教育，鼓勵學生積極參加學校的各項活動。為了加強班級凝聚力，我還帶領他們經常開展有意義的班隊活動，在活動中拉近彼此的距離，形成團結向上的良好班風。本學期我?guī)ьI學生開展了一系列的班隊活動：如革命烈士故事會、向雷鋒同志學習等各種活動形式對學生進行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。

4、此外，本學期我班倡導學生從小講衛(wèi)生，愛護環(huán)境。使學生受到的深刻的教育，形成強烈的環(huán)境保護意識，提高了學生的整體素質，改善了班風。

1、管理好課堂紀律，要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學生認真聽講，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些簡單的筆記，提高課堂的學習效率。課后能及時與任課教師聯(lián)系，了解學生各學科的學習情況，針對個體制定措施，幫助其把學習成績搞上去。

2、堅決制止學生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當天的事情當天完成，并且經常完成限時作業(yè)，提高學生的作業(yè)速度。平時對學生獎勤罰懶，嚴格要求。在復習階段，積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。

1、定期和班干部交流，和他們一起總結以前的工作和在工作中的得失，討論今后的工作目標和自己要改進的地方，開展批評與自我批評，促進班級工作的發(fā)展。

2、努力培養(yǎng)班干部的工作能力，經常找他們談心，幫助他們改進工作方法，促進他們管理班級能力的發(fā)展。比如剛開始我手把手地教他們如何出好黑板報，搞好班級的宣傳工作。慢慢地我放手讓他們自己動手做，培養(yǎng)了一批宣傳小干事。在活動過程中，我采取由扶到放的原則，我開始時主動參與活動的策劃和組織。漸漸地，我放手讓班干部自己去策劃整個流程，去主持，我只是給予必要的指導。一個學期下來，學生已經基本能自己開展活動了。

3、在適當?shù)姆秶鷥龋浞纸o予班干部管理班級體的權力，調動他們的積極性和主動性，讓他們自己管理自己，如每天的眼保健操，我讓小干部巡視管理紀律;每天的課間操，我讓小干部自己負責整隊;每星期五的大掃除我也把任務分配到個人，再讓班干部協(xié)助檢查和督促，使得班級清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動搞好。

4、做好班干部隊伍的思想工作，要求他們明確自己的職責對自己嚴格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動中，在捐款中，小干部們都起到了良好的帶頭作用。我常常對他們的成績和成長給予充分的肯定，對于他們的失誤和過錯也是及時批評指正，同時給予其充足的管理實權，幫助其完成任務。

1、經常找班里的基礎較差的學生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點，肯定進步的同時指出缺點，督促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我管理和糾正，不斷進步。

2、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，經常和家長交流學生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學校教育中來。

以上是我對本學期班主任工作的總結。在這短短的半年時間里，除去自身的努力，還跟優(yōu)秀班主任和學校領導，指導老師和辦公室所有的同事無私的關懷和幫助是分不開。我將以實際行動來證明我的工作能力，不斷前行。我將一如既往地用真誠對待事業(yè)，用愛心對待學生，用熱情對待生活，用正義對待人生!

做客做客四年級范文（21篇）篇二十

當炎熱的夏天來臨時，我們是否在感嘆“命是空調給的”？可又有多少人在享受空調時能想到烈日下的那些無私的人？今天，我就作為導游，來帶你們到一些地方去看看吧！

第一處觀光點——馬路，從遠處就看見馬路的正中央有一個小小的黑點，走近看不禁大吃一驚：是一位交警！只見他穿著厚實的警服，帶著一頂根本不能遮住概日凌云的陽光的警帽，穿著皮鞋，還戴著一雙白手套。我們穿著短袖短褲和涼鞋都感到無比炎熱，更別說他了，所以我看到了他臉上的那層密密的汗，汗水順著高挺的鼻翼流到嘴邊，可他的表情卻絲毫沒有懈怠與不耐煩，總是叼著口哨一邊吹，一邊筆直地用手臂指揮交通，頂著酷熱毒辣的陽光，他的頭發(fā)已經濕透了。明明身旁有一片樹蔭，但他卻一步都不肯離開，應該是因為他站的那個地方能更好指揮交通吧！我對這位交警的敬佩之情油然而生，我深深地鞠了一個躬后，繼續(xù)向前走。

第二處觀光點——大街，誒，那是誰？噢，原來是“城市美容師”——清潔工阿姨呀！只見陽光打在她的臉上，可她只是用手背抹了一把汗，又繼續(xù)打掃大街了。她經過我身旁時，衣服碰到了我的肩膀，我心想：在這么炎熱的天氣，她竟然穿這么厚的衣服！她帶著口罩卻沒有戴帽子，汗像不要命地向下流，不一會兒，汗就濕透了她的衣裳，“呼和呼和……”她一邊喘著氣，一邊彎腰掃地。我在旁邊看了許久，她也察覺到了我的存在，抬起頭友善地朝我笑笑，我點點頭，也笑了下。她背對著我，模糊的身影晃動著，晃動著……我想：清潔工是個平凡的職業(yè)，可它卻又是那么的不平凡，那么不可或缺。我朝她鞠了一個躬，繼續(xù)向前走。

第三處觀光點——加油站，看，那兒有人！哦，原來是加油站的.叔叔阿姨啊！他們來來回回地奔波，有的詢問客人加多少油，有的在拿管子輸油，有的給客人拿水。即使天氣炎熱，她們還是保持最真誠的微笑；即使客人態(tài)度粗暴，語言粗魯，她還是細聲細語地。他們的額頭上有很多汗珠，但他們毫不在意。看，那身橙色的衣服是多么美麗啊！夏天，她們?yōu)槲覀兗恿硕嗌儆停⑿α硕嗌俅危疾硕嗌倩兀∥蚁蜻@些敬業(yè)的加油站的人鞠躬。

……。

旅程結束了，我意猶未盡。我想：你們在烈日下，在我們看不到的地方默默地付出著，奉獻著，我要向你們致敬！最后，我想說一句：“感謝這個夏天，感謝，有你們！”

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做客做客四年級范文（21篇）篇二十一

今天是11月8日，菊花節(jié)在我校正式開幕了!

我們懷著愉快的心情來到校園，只見校園處處都有那菊花那美麗的身影。這些菊花真是五彩繽紛，紅似火，黃似金，白似雪，青似玉……有的菊花花瓣卷卷的，像一個個小勺子;有的菊花花瓣翹起來，像一個個小尾巴;有的菊花花瓣低垂著，像一個害羞的小姑娘……真是千姿百態(tài)!

忽然我發(fā)現(xiàn)了一盆菊花，一看，原來是“風飄雪月”。呵!顏色多獨特呀!花瓣下半邊是白色的，上半邊花蕊是綠色的，我從未見過這么美的花。它的花瓣下面卷卷的，真漂亮。“李芳，看!”我一回頭，原來是我的朋友費艷在叫我。她的.手指指向一盆菊花，我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黃，像個金黃色的絨球，花瓣往上翹，花朵的下部分最密的花瓣都向著同一個方向，把里面的包了起來。聞起來，香香的，我想摸起來一定很舒服!我又一次細細地端詳著這菊花，花桿上面有幾片大葉子，襯托得菊花多像一位美麗的姑娘啊!我看了看花名牌，才知道這菊花叫“泉鄉(xiāng)水露”。真是花如其名，一個字：美!

這時，我突然想起了許多詠菊詩，如唐代元稹的“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，晉代陶淵明的“采菊籬下，悠然見南山”。這些菊花在秋風中傲然開放，真令人敬佩呀!

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