應急預案需要經常進行演練和測試，以保證其實用性和有效性。接下來，我們將為大家介紹一些關于應急預案的最新進展和創新實踐。

活動安全保障措施及應急預案（優質22篇）篇一

活動安全保障措施及應急預案（優質22篇）篇二

1、制定活動方案，有活動的組織機構。認真做好各項安排和應急措施，有學校領導帶隊和足夠的教師負責管理。

2、對活動場地進行實地勘察。

3、召開帶隊教師會議，落實安全教育措施。

4、配帶常用衛生藥品，如紅藥水、止血貼等。

5、召開學生秋游專題會議，并與家長聯系溝通，共同教育孩子注意安全。

1、對帶隊老師的安全教育：

（1）召開帶隊教師會議，進行安全教育的總動員，強調組織紀律。

（2）帶隊人員一律與學生一起前往，緊跟隊伍，堅守崗位，始終繃緊安全這根弦。

（3）發現安全隱患及時處置，及時報告。

2、對學生的安全教育：

（1）在出游前，利用分班和集中相結合的形式對學生進行安全教育。

（2）加強組織紀律性，一律在校集中，排隊前往。

（3）注意飲食衛生，注意礦泉水的有效期和保質期。

（4）注意環境衛生。

1、帶隊人員立即向帶隊領導報告。

3、根據事態嚴重程度，帶隊領導邊處置情況邊向有關領導匯報。

4、如有人員受傷，立即送往就近醫院進行治療。

5、帶隊人員要保證通訊設備暢通以便及時妥善處置偶發事件。

1、遇事一定要冷靜，果斷采取措施。

2、處理事件的原則是：迅速平息、減輕傷亡、保護學生、控制事態。

3、各類人員不得以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。

活動安全保障措施及應急預案（優質22篇）篇三

學生在校期間的安全是學校工作的重中之重。隨著陽光一小時在我校開展，課間活動也成為我校開展學生鍛煉活動的主要形式。如何有效提高組織者、參與者的安全意識，健全安全防護制度，最大程度地降低學生運動傷害的發生，是每個學校關注的熱點問題。

現象：學生在課間活動過程中，因缺乏基本的安全意識和運動常識，采取不正確的活動方式或錯誤地使用場地、器材，導致自己受傷或傷及他人。

分析：安全意識的培養是從心理層面去保證活動的正常進行，自我防護、救治技能的培養是從行動層面去避免或降低運動損傷的程度。對學生進行安全教育，進行自我防護、自救技能的培訓，有助于提高學生的安全意識和認知水平；有助于增強學生的自身免疫力；有助于預防和制止傷害事故的發生；有助于把傷害事故的損失降到最低。學生安全意識和自我救護能力培養及時、到位，能有效提高學校大課間活動的安全系數。

對策：

第四，加強學校組織紀律教育。

現象：大部分學校在課間活動過程中，開設的項目較多，但因為場地、器材限制，學生活動人數眾多，各活動項目產生干擾、沖突，進而出現傷害現象。

分析：出現上述運動傷害現象，與學校課間活動開設的項目直接相關。目前，我校存在場地差、學生多，人均活動面積遠遠不達標的問題。合理設置運動項目，確保學生安全運動，是活動順利開展的前提。活動項目的選擇，應充分考慮以下幾個因素：首先，注重項目的健身價值，突出運動項目的健身功能；其次，增加活動項目的趣味性，吸引學生積極參與；再次，考慮場地、器材的限制及項目的可操作性；最后，盡量避免開設具有較大安全隱患的項目。

對策：

第一，多選擇一些集體性、對抗性小且易于組織的項目。諸如，廣播操、武術操、有氧健身操等項目。

第二，多開設一些占地少且具有一定趣味性的健身類項目。諸如，各種花樣跳繩、小球類項目和球類游戲、田徑類的走跑結合等。

第三，開設球類項目活動時，應適當降低活動的對抗性，多選擇一些基本技術練習和有限制的比賽。如，籃球的運球、投籃，以及各類基本技術的綜合運用練習；排球的墊球、傳球，以及基本技術的綜合運用等。

第四，盡量避免開展一些對抗性強、運動強度較大的項目。如：籃球、足球等的對抗比賽，快速跑等。

現象：學生在前往活動場區過程中，因為時限，往往出現樓道擁堵；學生在活動過程中某些運動區域人數過多；，因場地限制，項目之間存在干擾；諸如此類，造成課間學生安全活動隱患。

分析：合理的大課間活動方案，應包含科學的組織方式。地少人多是目前活動組織的一大難題。針對上述現象，聯系我校實際，組織課間活動時，首先應充分分析我校的場地器材資源，在此基礎上設置合適的活動項目和方法，同時確定場地的人數容量；其次，制定合理的進場路線，盡量避免學生入場時出現擁堵現象；再次，盡量避免學生在活動中相互干擾或碰撞，造成不必要的傷害事故。另外，作為學校層面的群體活動，其組織管理必須集各部門之合力。各部門分工明確、通力合作，才能保障活動的有序開展。因此，學校體育工作領導小組要充分發揮其領導、協調作用，組織好全校性的大型體育活動。

對策：

第一，制訂科學、合理的活動方案；

第二，組織過程要簡單有序、可操作性強、安全系數高；

第三，對班主任、體育教師作安全知識和技能的培訓；

第四，充分發揮學校各部門的作用，形成合力提高課間活動的實效；

第五，責任到人，到崗到位，確保活動的有序進行，同時，充分發揮學生會的協管作用；

第六，體育教師在指導學生運動過程中也應積極參與到活動中，以便時刻監控學生的活動過程。

現象：學生在運動過程中因場地不夠平整或有異物導致絆倒、滑到；因籃球架、框松動導致學生活動時摔傷；因器材檢查、更換不及時導致器材破損傷人等。

分析：場地是學校體育活動進行的必要條件，合理布局與利用場地顯得尤為重要。學校開展大課間活動時應特別注意場地的平整度，及時清除小石塊，防止絆腳引起不必要的傷害事故的發生。其次，器材的放置要考究。活動過程中器材放置要不影響活動，要減少標志物的擺放，要防止球類器材隨意滾動傷人。另外，器材的檢查要及時。學校運動場區固定設施的牢固程度，如足球門，籃球架、籃球框，排球網架，室外體操健身器材等，同時，應及時更換損耗程度較大的小型運動器械，如羽毛球拍，各類球具等。

對策：

第二，場地安排的人數適宜，按年級教室位置和活動內容確定相對固定活動場地；

第三，檢查和維修固定器材，教育學生愛護運動器材，保潔運動場地，及時送還器材；

第四，器材的擺放要合理，不影響學生展開活動；

第五，思想高度重視、以預防為主，做到器材保護與人員保護相結合。

現象：活動時間集中，學生人數多，場地緊張；各種器材（包括學生自制器材和學校舊器材）的利用；以“搞運動”形式開展活動；活動運動量統一性較強，很難做到因人而宜；出現傷害現象，處理不能做到及時、到位。

分析：參加活動的學生自身健康水平是否適合某項運動和運動負荷；由于場地和運動器材緊張，學校的破、舊場地和自制器材是否影響運動安全；學校的大課間活動組織形式有沒有安全隱患；出現傷害事故如何及時、有效處理。從學校制度層面建立、健全相關制度，利用制度規范活動的過程，降低學生安全運動的影響因素，合理規避傷害事故的責任，能有效降低學生運動傷害的發生。

對策：

第一，學校組織學生購買安全保險；

第二，建立和完善學生健康體檢制度；

第三，制訂學校課間活動方案，不斷優化組織過程；

第四，制訂學校場地器材管理（包括檢查、維修）制度；

第六，全體參與管理和輔導的領導和教師簽訂安全責任狀。

活動安全保障措施及應急預案（優質22篇）篇四

在校外集體活動中突然發生的，造成或者可能造成師生員工生命財產和身心健康的交通事故、意外暴力事件、因活動器械損壞而造成的人身傷亡事故等重大安全事件。

1、全體領導和教職工均要以高度的責任心對學校每個學生的安全負責。學校要對學生加強安全教育，抓好安全管理，確保外出活動萬無一失。

2、組織學生外出活動（含社會實踐、社會調查、春游、秋游、參加公益勞動、義務勞動、參觀訪問等）要制定有周密計劃和安全措施，活動方案必須經校領導審閱簽字同意方可實施。

3、實行組織學生集體外出活動申報審批制度，全校性的活動，班級或年級組組織的活動要向學校申報，由學校主管領導審批后方可進行，并做好活動的組織和抓好師生的安全。

4、出發前要集隊做好安全教育及宣布活動安排。

5、活動時班主任是各班的具體責任人，跟班教師附連帶責任。

6、活動的路線地點，事前應進行實地勘查，不得組織學生到危險的地方開展活動。

7、活動來往的交通工具必須向有營運資格證的專業運輸部門租用。組織學生有秩序地上車，教育學生不要爭先恐后，要禮讓。乘車時不要將頭、手伸出窗外。

9、要通過各種形式加強對學生進行游泳安全教育，以提高學生的游泳安全防范意識，讓學生掌握游泳自護、自救、互救安全防范的知識和本領，嚴格學生參加游泳活動的審批程序和安全防范措施，建立學生游泳活動的安全責任，確保學生游泳安全。不準學生私自到河邊游泳。

10、到達目的地后組織和開展活動，不要隨意“放羊”。

11、分散自由活動時，要求學生三五成群，不要個別行動，教育學生發現問題或發生事故時要及時報告，班主任和跟班老師要加強巡視，分管領導要做好監控，發生事故要采取應急措施。

12、活動結束要在規定的地點按時集中，清點人數上報，并有秩序上車，班主任及跟班老師跟車回校，待學生離校后，才能離開。

（一）現場成立突發事件應急處理領導小組，負責突發事件的應急處理工作。

應急處理領導小組由學校安全工作領導小組成員和隨隊的各年級年級組長、班主任、隨隊教師組成。

（二）應急領導小組履行下列主要職責：

1、指揮有關教師立即到達規定崗位，采取相應的應對措施；

2、安排教師開展相關的搶險排危或者實施求救工作；

4、根據需要對事件現場采取控制措施。

（三）突發事件發生后，現場突發事件應急處理領導小組應當根據“生命第一”的原則組織，決定是否啟動突發事件應急預案，并在第一時間內向學校安全工作領導小組報告。

（四）應急狀態期間，突發事件應急處理領導小組各成員之間必須保證通訊暢通。活動的各年級（班級）應當根據突發事件應急處理領導小組的統一部署，做好本年級（班級）的突發事件應急處理工作，配合、服從對突發事件應急處理工作，并加以督察和指導。

（五）參與活動的任何集體和個人都應當服從突發事件應急處理領導小組為處理突發事件所作出的決定和命令。突發事件涉及的有關班主任積極做好對學生的安撫工作，突發事件涉及的其他教職員工應當配合班主任做好學生的疏導工作。

（一）建立信息報告制度。突發事件發生或有可能發生突發事件的信息，采用逐級匯報制度，事件第一發現人應及時向集體活動帶隊的學校領導匯報，集體活動帶隊的.學校領導應在第一時間向校安全工作領導小組匯報，并隨時與上級保持密切聯系。

（二）嚴格執行學校重大事件報告程序。對于各類突發事件，應迅速判斷事件性質，根據事件性質，及時向社會、政府各救治排險機構求救，并向相關的政府職能部門、上級主管部門逐級匯報。在得到指示和未得到指示前，對事故可能影響膳后處理的現場、證件證物等要進行保護。

（三）突發事件向外發布情況，需要經校突發事件處理領導小組同意，在確定性質的基礎上以集體形式發布，不得主觀臆測、夸大其詞，或者須經上級有關部門鑒定核實后作出決定。任何人員都不得瞞報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發事件。

（一）突發事件發生后，校應急處理領導小組及有關部門，負責組織對突發事件進行調查處理。通過對突發事件調查、現場勘驗，采取控制措施等，對危害程度做出評估。

（二）突發事件發生后，在進行事件調查和現場處理的同時，學校應當立即將突發事件所致的傷亡病人送向就近醫院，對無法判斷傷情的傷病員，應及時報警求救求援。

（三）突發事件發生后，突發事件應急處理領導小組應組織人員立即保護現場、采取疏散、隔離等措施，加強學生管理，并做好學生思想政治工作，確保學生心態和情緒穩定。

（四）突發事件發生后，突發事件應急處理工作領導小組根據需要，可以采取中止活動、疏散等措施，并及時向上級部門匯報事件情況以及采取的應急措施。

（五）突發事件發生后，根據事件性質，應及時與涉及事件的學生家長、教師家屬聯系，在適當條件下，告知事件原因、處理結果，或者聯系家長進行救治。

活動安全保障措施及應急預案（優質22篇）篇五

為了加強和改進學校安全工作，保證全校師生職員健康、平安地學習、工作、生活，防范師生安全事故發生，并能快速、及時、妥善處理突發的安全事故，切實有效降低安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規，從我校實際動身，特制定本預案。

1、組長負責召集領導小組會議，部署處置工作，安排、檢查落實學校交通安全重大事宜。

2、副組長負責學校安全應急預案的落實情形，處理突發交通安全事故，完成校領導交辦的各項任務。

3、領導小組成員具體負責學校各年級、各部門突發安全事故的處理、監控、報告等事宜，并保證領導小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。

突發事件的臨時指揮實行值班制度，即值班行政領導負責，再逐層報告。

值班人員――安全員――校長――教育局

1、每天保證學校門口有校領導和教師值班。星期五放學時待全部學生離校方可下班。若在校門口學生發生交通事故，由帶值班領導負責處理，班主任把學生送往醫院，同時通知其家長，并及時報警。

2、學生上下樓梯，在各個樓梯口由區域指定教師看護。若學生發生擁擠踩傷事件，看護教師趕忙禁止全體學生原地不動，通知值周員、班主任搶救踩傷學生。值班領導派人把受傷學生送往醫院，教誨主任、班主任教師負責疏散樓梯內學生。

3、各班選出一名交通安全監督員，每日在教室、班級門口樓道內檢查，禁止不安全行為。

4、學生有病有事須請假，無故不到者必須在1小時內上報學校。若查實學生離家出走或被壞人操縱，由班主任通知家長，校長該報案的趕忙向公安機關報案。

5、學生碰傷、撞傷后，任課教師必須趕忙送醫院治療，及時通知學生家長，上報學校值班領導，按《學生損害處理方法》條例迅速處理。

6、學生上操及集會安全由體育老師負責，下操及散會時學生回班由班主任負責依規定順序排隊回班。

7、室內用電及電器安全由總務主任每周檢查一次，教學設施“誰主管，誰負責”，每月檢查一次。若因用電等緣故引起火災，總務主任趕忙切斷電源，撥打119報警。領導小組分樓層、班主任教師迅速進班組織學生按規定樓梯口下樓疏散。

8、實行安全事件報告制度和安全責任追究制度。

1、認真落實“教育在先，預防在前”的工作原則，牢固樹立安全意識，提高防范和搶救措能力。

2、利用國旗下講話、主題班隊會、黑板報、健康教育課等多種形式，加強對學生進行安全教育。

3、定期舉行全校性的安全教育報告會。

4、領導小組、少先隊要經常開展豐富多彩的安全教育活動，讓學生學會生存，把握自救本領。

5、安全教育滲透到各科教學之中，時時講，事事講。

總之，安全工作重于泰山，全體教職工必須高度重視安全工作，若因工作失職造成安全事故的，將直截了當追究有關人員責任，按學校規定嚴肅處理。

活動安全保障措施及應急預案（優質22篇）篇六

1、協會進場。協會進場是可能會出現進場混亂無序，我們必須提前在開會時通知各協會準確入場及簽到時間，并安排工作人員協調秩序。

2、嘉賓未到齊情況。保衛處及醫療室嘉賓，我們要求他們必須提前到，因為涉及到現場保衛及防甲流工作，邀請時要和他們說清楚。至于其他嘉賓，邀請時也盡量要他們提前15分鐘到，如果出現嘉賓晚到情況，等該嘉賓來到后主持人再臨時介紹。

3、工作人員有事(臨時)。須提前向我們的工作人員說明白此次晚會的重要性，如遇此情況，找其他工作人員頂替分擔。

4、協會到時間未到齊。在晚會前的會議上一定要突出這個問題的重要性，如遇此情況，立即安排人員打電話通知，爭取其在晚會開始前使該協會到場，并給與此協會扣分處罰。

5、協會不能保證參加晚會人數。提前在晚會前的會議上規定要協會至少出的人數，如果該協會來的人數過少于規定人數，立即讓該協會聯系會員。

6、演員未到齊(尤其在晚會前的彩排時人就未齊)。立即讓該節目的協會負責人或者跟節目的同學聯系，如果在晚會開始后還未到齊，就推遲該節目，讓下一個節目先上。

7、各籌備組若未在規定時間內完成籌備任務的，立即責其快速完成，并追究其責任。

8、觀看晚會同學發生狀況。如果在晚會進行當中出現擁擠使觀看同學受傷等情況，主持人及負責維護現場秩序的機動組先穩定好其他同學情緒，然后將該同學立即送往醫務室。

9、退場時問題。為使會員退場時不出意外，我們在晚會前的會議上一定要向協會強調安全問題，并在一教前拉警戒線(在中央水體前的階梯第三階梯上)，安排同學組織協會從靠近入口處那邊的協會開始依次有序離場。

10、化妝師的意外狀況。這個意外盡量避免，要和公司談清楚。

1、道具和服裝。在晚會前仔細檢查，道具和服裝出現未到齊的狀況，應立即安

排工作人員這些東西，對于容易壞的道具，小心保護，最好備份。如果晚會開始后該道具或服裝還未到，可推遲該節目甚至取消。

2、麥克風及音響。麥克風最好多準備1-2個，如果麥克風壞掉，可以緊急備用。音響如果沒有借到或壞掉，由主持人穩定觀眾情緒，立即安排人員到學校附近租借。

3、節目所需音樂。節目所需音樂一律準備雙份，并刻2-3張光盤，以防節目進行中音樂出現問題。

4、投影燈問題。在晚會開始前檢查投影燈是否有問題，和公司談好一定杜絕其出問題。

5、電線問題。電線之前調試，并準備一份備用電線。派專人在電線接口處守護，以免有觀眾不小心將接口電線碰掉。

6、為防止下雨，準備2-3把雨傘。

7、舞臺一定要舞臺公司準時搭好，杜絕因舞臺原因影響晚會的現象發生。

8、晚會結束后，如發現有物資丟失，由緊急事務組再行商定解決事宜。

若遇到下大雨或是其它突發事件導致活動不能如期舉行，活動延期，具體時間等社聯理事會和團委商議后決定;若是人為因素導致活動出現重大問題的，依照學校相關規定追究其相應的責任。

具體如下：

1、停電應急方案：

晚會之前召開會長大會，將以下停電應預案告知會長

(1)若晚會前停電，則推遲1小時，此間觀眾自由處理自己的時間;如果20：30仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會改天舉辦。

(2)在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布開幕式改天重新舉行;在后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會結束。主持人在停電時穩定好觀眾情緒，負責維持秩序的同學維護好秩序，以免出現混亂現象。

2、節目應急方案：

(1)上一個節目演出時，其后的兩個節目在后臺準備，前一節目由于各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進。

(2)任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的領演人迅速組織演員重演此節目;若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。

4、出現人群混亂現象應急預案

(1)、主持人保持冷靜，勸阻人群

(2)、現場保安人員負責維持秩序，并引導人群散場。

5、如遇中途下雨，在雨勢較小的情況下，晚會繼續舉行，晚會開始前，由主席團安排人員借3到4個雨棚。用于音響，燈光等必須遮擋的物品。雨勢偏大，立即疏散人群，宣布文化節閉幕式暨頒獎晚會推遲舉行。

1、對于在晚會當中由于主觀原因處分的協會要做好處理工作

2、對于節目推遲或取消的協會，要做好解釋工作。

3、對于由于客觀原因使節目沒有取得參與節目的表演人員預期效果的協會，要向這些同學解釋清楚。

活動安全保障措施及應急預案（優質22篇）篇七

為了保證我校20xx年中考期間師生的人身安全，確保中考工作順利進行。根據區教文局有關會議、文件精神，結合我校實際情況，特制訂此工作預案。

按照上級安全管理有關規定，本著對學生高度負責的精神，加強領導，精心組織，周密安排，及時有效地預防、處理中考期間發生的師生安全事故，確保中考工作順利進行。

1、成立20xx年中考安全工作領導小組：

組長：張燕紅

副組長：彭岳城

組員：李勇飛陳鴻宇高志勇劉楹李美盛李金榜高雪輝

2、目標任務：

確保此次考試期間學生無違犯考場紀律的現象發生，無不安全事故發生，真正達到“平安中考”要求。

3、安全責任分工：

組長：全盤主抓中考工作，進行安全工作決策。

副組長李全斌：全面落實中考具體事務，負責處理考試期間學生發生的突發事件；負責考試期間的安全工作。

李美盛：審核、聯系車輛，明確責任，簽定安全責任書，

高學輝：管理、協調學生往返考場與學校的交通安全；

劉盈：學生考試期間的住宿及考試間歇中的休息場所；

李金榜：考試期間的食品安全工作。

1、安全教育、考前心理疏導。

學校在考試前舉行專題安全教育會議，教育學生要誠信參考，珍愛生命、遠離危險，預防溺水，不制造危險，自覺遵守考試紀律和規則；教育考生防范各種安全事故的能力和方法，特別是防侵害的教育;教育學生心態平和，不急不躁，從容應對考試。考試結束返校后，家長必須到校接學生，確保每一名考生安全回家。在認真抓好考生安全教育的同時，要對每一名考生所帶的危險物品進行收繳。

2、進行各種資質審查，強化管理。

（1）、交通安全。

學生考試期間乘坐學校租用的正規營運班車；加強對考生上下車時的教育管理，要求學生待車停穩后再排隊上下車，嚴防因擁擠、翻窗造成傷害事故；加強學生的'交通安全教育，遵守交通規則。

（2）、食品飲食、飲水安全。

教育學生嚴禁食用生、冷和過期變質食品；忌喝生水；少吃冷飲。

（3）、住宿安全。

教育學生回校晚休時不得在床鋪上亂串、亂跳，按作息時間晚休，并明確非住宿學生住宿去向，確定責任人；全面保證學生睡覺質量。

1、交通事故應急預案

在組織學生到考場的途中如果發生交通事故，各位跟車老師應指揮學生緊急集合疏散至安全地段，并迅速由組長進行相關決策同時將事故信息報告教文局；迅速搶救受傷師生，在最短時間內將受傷師生送至醫院救治，并及時報警請求援助；組織保護好事故現現場，看住肇事車輛及肇事人協同交警部門進行事故處理；及時通知受傷者家長。采取有效措施，做好善后處置工作；積極配合交警做好事故處理。

2、極端天氣、地質性災害等安全事故應急預案

要求學生攜帶好雨傘、雨衣等雨具，防止暴雨天氣和高溫日曬天氣；中考途中如發生暴雨、洪水等地質性災害，各班主任要認真清點學生人數，核查學生安全情況，組長視其情況并向當地相關部門呼救。

3、食品、公共衛生應急預案

在中考期間，班主任細心觀察學生的身體狀況，對有身體不適的學生進行逐一報告、送醫，保證及時參加考試；提前和學生就餐的我校食堂和考點學校食堂聯系，要求其提供干凈衛生的飯菜，確保食品安全。

活動安全保障措施及應急預案（優質22篇）篇八

4、兩天一晚或以上活動，還需對住宿環境、夜間活動場地安全進行詳細考查論證，并做好停電、停水等應急處理辦法。

2、活動前詳細了解前往活動場地的交通路面情況，并符合車輛安全通行條件；

3、做好活動行車線路圖，注明相關人員聯系電話，并調整好停車地點。

1、由正規合法公司提供活動飲用水，保證水質衛生，飲水安全；

2、由正規合法公司提供活動用餐，保證飲食衛生，不提供冷餐、不熟食品。

2、人員交接過程中，活動老師做到對本隊人員身體情況清楚，人數準確；

3、行車過程中，活動老師組織人員有序乘車，做好人員暈車照顧準備；

5、培養參加活動的人員在活動過程中基本的安全意識、自護自救常識。

1、活動配備隨隊醫護人員，做好活動過程中出現的突發情況的應急醫護準備；

2、為每一位參加活動的人員提供10萬元活動意外保險，5000元醫療附加險。

活動安全保障措施及應急預案（優質22篇）篇九

為貫徹“平安第一，根據本校實際和校舍安全的總體要求。預防為主”方針，為加強我校校舍平安監督管理，確保在可能發生的事故后，迅速、有序、有效地展開應急與救援行動，減少學校財富經濟損失，維護師生的生命平安，根據省、市、縣有關精神，結合本校實際制定本預案。

1．校舍平安領導小組

組長：付先之

副組長：張瑞農葛松才宋學生

成員：李鴻棠韓忠李明春余建宏白晝愛

財富保管員、各樓管室工作人員、保安人員）

2學校校舍平安事故分類：

1用電事故

2火災事故

3坍塌事故

4地震、洪水、雷擊等自然災害事故

5爆炸、縱火、盜竊等刑事犯罪事故

1．基本原則

快速反應。1充分準備。

分級負責。2統一指揮。

3單位自救與社會救援相結合。

2基本任務：

1迅速控制事故現場

2搶救受傷人員

3消除危險因素

4組織師生有序疏散

預防為主”方針，

1．堅持“平安第一。嚴格遵守國家公布的有關校舍平安的法律、法規，并依法制定本學校的平安規章制度和操作規程，牢固樹立平安意識，警鐘長鳴，常抓不懈。

檢查和督促校舍平安工作，

2．學校校舍平安領導小組對學校校舍平安工作負有領導責任。建立和健全校舍平安責任制。組織宣傳、學習、教育等活動，建立學校校舍平安工作機制。

負責制定本學校平安責任制度，

3．學校負責人對本學校平安工作負有領導責任。進行平安和師生自我維護意識的宣傳和教育。

加強校舍平安措施落實，

4．根據學校校舍平安工作特點。平安檢查和隱患整改工作，確保師生平安。

成立平安監測小組，

5．進一步強化校舍平安管理目標責任制。24小時觀察，做好值班、監測記錄，小組成員：李鴻棠韓忠李明春白晝愛財富保管員、各樓管室工作人員、保安人員）和相關班級班主任，對于校舍險情及時發現、果斷處置、確保平安。

明確責任人，

6．劃分責任區。1號教學樓責任人李彩霞，2號教學樓責任人梁彩霞3號教學樓責任人濮彩云，綜合實驗樓宋月琴，1號公寓樓徐曉梅2號公寓樓陳建萍，生活服務區趙福東，用電管理責任人劉建方，水源管理責任人耿虎，鍋爐管理責任人張之年，茶爐鍋樓責任人徐德平，消防平安責任人白晝愛等人員定期排查，發現隱患，及時處置，有重大隱患，第一時間演講組長，立即撤離疏散師生。

不得瞞報，

1．突發學校校舍平安事故演講實行逐級上報制。事故出現后應立即以最快速度演講上級主管部門。謊報或拖延，最遲不得超過15分鐘。

迅速采取措施組織自救，

2．在上報事故的同時。防止事態擴大，最大限度地減少人員傷亡和財產損失。

采集事故證人、證物、協助事故調查組開展調查工作。

3．認真維護事故現場。

同時立即趕到事故現場，

4．學校平安領導小組在接到事故演講后應立即上報上級主管部門。組織指揮事故搶救，控制事故現場，防止事故擴大。

五、校舍平安事故調查和結案

按實事求是原則，

1．學校校舍平安領導小組積極配合事故調查組做好調查工作。及時、準確查清事故原因，確定事故性質和責任，總結事故教訓，提出整改措施，對事故責任人提出處置意見。

并對事故發生的時間、地點原因分析，

2．建立事故檔案。對調查材料、獎勵決定等所有資料整理歸案。

活動安全保障措施及應急預案（優質22篇）篇十

為了確保汽車修理廠在發生重、特大安全生產事故后，能迅速有序地開展救援、救災工作，疏導并制止群體的事件、事態擴大、最大限度地減少損失，維護正常的交通秩序和社會穩定。根據汽車修理廠實際情況，特制定應急處置預案。

為了做好應急預案的組織領導和指導工作，健全組織、各盡其職，快速反應、高效實施。成立應急預案小組。組長：崔強。副組長：張強、關海洋。成員：王嘉睿、李振江、張家淼、李曉豐、牟垚儒、倪志楊。領導小組下設辦公室。應急預案啟動后，由崔強統一指揮，各成員立即行動，緊密配合，切實做到指揮迅速、實施有效、保障有力。

1、應急救助車輛：2輛

2、應急滅火設備：8個滅火器

1、在發生重、特大安全生產事故后，應急指揮、成員以及應急車輛、設備、人員要迅速趕赴現場，不得延誤。

2、應急預案起動后，由崔強統一指揮，迅速開展救援工作。

3、應急車輛駕駛人員要無條件接受調動，積極反應、投入救災、救助工作，此項工作由關海洋負責組織。

4、滅火消防設施設備及工作人員由李曉豐負責組織，并協助配合消防等單位，緊急救助、搶險。

5、發生突發事件，要積極做好群眾的思想工作或疏散工作。由崔強全面負責，張強、關海洋、王嘉睿、李振江、張家淼、李曉豐、牟垚儒、倪志楊負責具體實施工作。如出現聚眾鬧事、情節嚴重的及時向指揮部匯報，同時立即向公安機關報告和撥打110、120、119報警電話，事后要做好及時的善后處理工作。

6、如果發現火情，要立即組織自救，并撥打110、120、119報警電話，通知相關人員，盡量切斷電源開關，使用消防器材補救，并監視火勢的蔓延情況。

7、汽修廠在發生人員意外傷害，如摔傷、砸傷等，汽修廠員工要積極開展自救，傷勢嚴重的要立即撥打120急救電話求救，送往醫院救治，不得拖延時間，延誤最佳治療時機。

8.在發生因電路短路、油料等引起的火災，汽修廠要組織員工立即疏散人員，打開門窗通風，根據火災起因迅速采取措施補救，因火勢蔓延速度快而無法控制的，立即撥打119報警電話求救，在救援未到達之前，汽車廠要以最大努力控制火勢，力爭將火災損失降低到最小程度。

9、人員在生產經營活動中發生人員中毒，中暑現象時，立即將人移到門外通風的地方，采取人工呼吸，毛巾冷敷等措施自救，在自救無效的情況下撥打120急救電話送往醫院救治。

活動安全保障措施及應急預案（優質22篇）篇十一

盡管近些年來，我國工程的施工技術得到了很大的提高，但是安全事故也是時有發生的，質量不過關的工程也大有存在，即結構工程的安全性主要決定于結構的設計與施工水準及結構的正確使用。與此同時，如果工程的安全性得不到保證，那么其耐久性即工程的使用壽命也是無法得到有效的保證的。所以針對這一問題，已經有大批的人開始投入研究，尋找有效的解決措施，取得的效果也是初見成效。

1.1工程結構的安全性。所謂工程結構的安全性指的是結構具有的防止工程破壞及倒塌所具有的能力，它是衡量工程結構質量最重要的參考指標之一。通過多年的研究，人們總結出工程結構所具有的安全性與工程結構的設計和施工水準有很大的關系，同時也與工程結構的維護和檢測有著直接的聯系。

1.2工程結構的耐久性。一直以來，在工程結構材料的使用中，人們一般認為最耐久的是混凝土，但是1978年左右，西方的一些發達國家才發現早期一些以混凝土為材料建造的基礎設施工程結構出現了不同程度的損壞。從我國建設部在1980年左右發出的一項調查結果可以看出，我國的許多建筑工程在經過25-30年是使用之后可能會經歷一次大的修改。對于那些處于惡劣條件下建造的工程來說其使用壽命大約只有10-20年；而許多民用以公共性質的工程由于其使用環境相對來說還是比較好的，因此，不出意外其使用壽命都要大于50年；但是這些工程中的一些構件如處于室外的陽臺、雨罩等將會由于氣候條件的限制造成使用壽命的縮短。而對于橋梁、港工等一些基礎設施的工程來說，其面臨的耐久性問題會更加的嚴重，這是因為，在這些工程中其鋼筋的混凝土保護層不僅薄而且密實性不好。用這樣的混凝土建造的工程其結構在使用較短的時間之后就會出現鋼筋銹蝕、混凝土開裂的現象，這對工程結構的耐久性來說是十分不利的。

由于工程結構在實際的設計和施工中耐久性及安全性無法保證，導致工程中許多安全事故的發生。具體原因可以歸結為以下幾類：

2.1工程結構設計及施工人員工作不到位。工程結構由于設計人員工作不到位而引起的安全隱患主要有設計人員再設計時選擇的構件沒有足夠的承載力，導致工程結構在使用中出現了裂痕，嚴重的還會導致工程結構的坍塌。造成設計人員工作不到位的原因主要是設計人員本身所具有的技術水平是有限的；自身的職業素養達不到工作要求；對于設計中所要用的資料沒有仔細的備全；自身不具備較強的計算能力；一些工程結構的設計人員具有的實戰經驗還比較少。

引起工程結構施工質量不達標的原因主要是混凝土的結構出現了問題。并且目前我國工程項目的招投標管理體系還存在不完善的地方，所以導致一些工程盡管是高資質中標，但是在實際的施工中卻出現了層層轉包的現象，這樣引起的直接后果就是工程結構自在施工中的偷工減料。一些施工人員為了自身的利益，會把以次充好的材料應用于工程建設中，這對工程結構的質量及安全是一項較大的挑戰。同時一些施工層次的管理人員也是素質比較低下的，所以工程結構的安全性及耐久性面臨著很大的挑戰。

2.2沒有健全的安全管理制度。在我國工程的建設中普遍存在這樣的現象，即只注重對工程項目的建設，但是對工程結構的維修和保養工作做的不到位；只注重工程建設之初的的成本投入，對于工程所需的保養和維修費用比較忽視。更為重要的是在我國對于工程的后期保養及維修并沒有健全的法律法規制度去約束，所以導致許多工程結構由于缺乏必要的維修和保養而大大降低了使用的壽命。技術規范中沒有把設計施工和保養維修工作有效的聯系起來。

所以導致人們并不重視工程結構的維修和保養。除此之外，人們對于工程結構的管理制度規范建立并不重視，所以國家也沒有相應的規章制度去約束工程的施工單位，導致工程在建設中的安全管理制度是不完善的。

為了降低工程結構在使用中可能出現的安全事故，人們也做出了一些研究，并取得了一些成果，總結出了一些有效保證工程結構安全及延長工程結構使用壽命的對策：

3.1不斷探究一些新型的工程材料。鑒于混凝土材料的弊端，施工技術人員要根據國內外的先進經驗，不斷的探究一些應用于工程結構建設的新型材料來彌補混凝土材料在使用中的不足。近年來發展起來的新型工程材料主要有高強性能的混凝土、預應力筋以及新型纖維塑料筋。同時也要強化對混凝土工程耐久性及對特殊環境狀態下耐久性的基礎理論研究，并制定相應的技術規范來規范工程材料的使用。

3.2對工程結構進行必要的安全檢測。在工程施工的過程中要對一些必要的項目進行定期的安全檢測，同時要對基礎設施工程中重新建、輕維修的現象加以制止。對于橋梁、隧道、公共建筑、民用建筑等一些重要的公共基礎設施和建筑物進行使用期內的強制性安全檢測，保證這些工程的安全性和耐久性。對于安全檢測的內容還要進行科學的編制，并制定一定的技術標準，而參與安全檢測的人員要有相應的職業資格證書。

3.3制定一套科學的安全管理體系。一直以來，我國工程結構的安全管理制度都是不完善的，所以其在使用中的安全性及耐久性都得不到有效的保證。因此，急需建立一套屬于自己的安全管理體系，這需要政府進行適當的干預，來制定一套適用于全國工程建設的安全管理制度，使得安全管理有據可循，有法可依，只有找他也能夠才能確保在工程施工中安全管理工作的順利開展。

3.4提高施工技術人員的素質。施工技術人員的素質對工程結構的耐久性和安全性是有很大影響的，在施工中一定要防止偷工減料現象的發生，企業應該定期的開展施工技術人員培訓活動，提高其職業素養。

通過以上分析我們可以看出，為了保證工程的耐久性與安全性，高性能的預應力材料將會在工程施工中得到廣泛的應用。新的管理體系也會在工程的施工中得到推廣，人們的安全意識將會通過一定的途徑得到根本上的提高。而具有高強性能的混凝土、預應力筋以及新型纖維塑料筋等結構體系將會在工程結構的使用中占據一席之地。人們將會通過各種有效的方式來減少工程施工中的可能出現的安全事故，保證工程結構在使用中的安全性與耐久性。

[1]傅旭東，任保升。土建工程結構的安全性與耐久性的探討[j]。黑龍江科技信息，20xx，3.

[2]王永耀。土木建筑工程結構的安全性與耐久性[j]。土木建筑學術文庫，第8卷，20xx.

[3]焦東軼。淺析土木建筑工程結構的安全性與耐久性設計[j]。科技創新導報，20xx，no.27.

活動安全保障措施及應急預案（優質22篇）篇十二

活動安全保障措施及應急預案（優質22篇）篇十三

：在當今計算機互聯網技術應用日漸普及的形勢下，網絡通信在社會各行各業中都得到了廣泛的應用。但同時開放性的網絡環境也導致了網絡通信會遭受各種因素與利益影響下的破壞與攻擊，使信息安全受到嚴重的威脅。基于此，論文針對網絡通信中信息安全保障的優化措施提出了分析，致力于促進網絡社會的健康發展。

：信息安全；網絡通信；意義；保障措施。

信息安全問題成為當今網絡社會中人們關注的著力點，只有充分意識到潛在的危險與隱患，提高自身防范意識與防范技能，才能夠更好的讓網絡為人們的生活提供便利。

網絡通信在現今社會上越來越普遍，為人們的生活提供了極大的便捷，現代人足不出戶便可以滿足辦公、購物等生活需求。但網絡通信方式靈活、快速及開放的特點也造成了各類信息安全問題的出現，網絡中存在的漏洞給外部的入侵提供了機會，不法分子只要找到這些漏洞就可以輕而易舉的獲得用戶的個人信息，進而危及到用戶的自身安全[1]。因此，網絡通信中的信息安全保障問題不僅關乎個人與企業的利益，更與國家經濟、政治、文化等多方面信息價值都存在著密切聯系，具有重要的現實意義。

（一）增設防火墻。防火墻擔任隔離層的功效，能夠在網絡通信系統中在內部信息與外部之間建立一層保護網，對內部數據信息進行安全有效的防護，同時也能夠監測外部信息，分析判斷網絡之間流通信息的安全性是否合乎標準。此外，防火墻還能夠承擔相關安全及審查制約點的檢測工作，分析內外部信息是否能夠互通，過濾惡意攻擊的網絡威脅，實現對網內信息強有力的保護作用，防止其受到外部不良因素的干擾，為網絡信息安全提供有效的保障手段。部分防火墻帶有防病毒軟件的功效，可以及時精準的識別惡意夾帶木馬病毒的軟件與文件，通過提示直接告知用戶，從而減少計算機受到攻擊的可能。

（二）設置安全密鑰。在防火墻強有力的保障下，安全密鑰的增設可以實現數據信息的進一步加密，從而確保計算機內部重要文件與數據能夠在絕對安全的狀態下進行儲存，減少數據信息輕易丟失的風險，確保信息數據能夠得到進一步的加密，為網絡通信的安全提供多一層的防護。

（三）限制入網造訪。通過入網造訪的限制可以攔截外部非法入侵，從而在源頭上排除網絡信息受到外部攻擊的可能，也能夠保障計算機系統不出現故障。一方面要注重用戶身份的驗證，嚴格執行用戶身份限制，保證網絡通信中每一個進入內部系統的探訪者都擁有身份許可，能夠鎖定在具體的對象身上，確保其資料可查，保證其身份信息的安全可靠，從而為內部信息數據提供了絕對的安全私密保障。另一方面要攔截一切非法入侵者，在網絡通信過程中出現身份不明用戶要嚴格進行統計與驗證，一定要核實進入者的身份許可證明，保證網絡信息內部數據文件的絕對保密性，攔截一切外部威脅。

（四）提高安全意識。就計算機網絡用戶而言，自身防范意識的提高也是保證網絡信息安全的必要舉措。用戶應在日常的計算機應用中提高對ip地址保護的意識，及時切斷非法訪問，在網絡通信過程中遇到陌生人發來視頻或文件時要謹慎辨別，同時也要避免登陸無安全保障的不明網址，從自身提高網絡安全防范意識。

（五）注重日常維護。對于計算機系統的維護檢查工作務必要提到日程中，以保證從源頭上及早發現設備出現故障的跡象，從而實行有效措施進行彌補，盡最大可能減少數據泄露的風險。以路由器、交換機、hub等設備為代表的網絡互聯系統，可以有效實現網絡轉發與連接，當設備發生故障現象時，相應指示燈便會發生顏色變化，為用戶提供警告提示。因此在日常工作中一定要提高對于設備的關注程度，一旦發現相應指示燈變色警告就要立即向有關技術部門進行匯報，及時檢查故障出現的原因，并進行檢修工作。此外，還應注重對于信息的維護工作，對于重要信息要做好備份以備不時之需，一旦信息遭受惡意攻擊發生泄露或丟失現象，還可以利用備份進行還原，最大程度挽回損失。

網絡通信的大力發展為國家、政府、單位與個人都帶來了極大的便利條件，可以有效促進信息的交流與傳遞，促進社會高速發展。但同時網絡通信中潛在的安全隱患也具有極大的威脅性，用戶不僅要在網絡通信中掌握各種防護技能與手段，也要加強自身的網絡安全意識，為信息安全提供雙重保障。

[1]雷一鑫，陳晨，韓松。網絡通信中信息安全的保障措施研究[j]。通訊世界，20xx,(08):125.

活動安全保障措施及應急預案（優質22篇）篇十四

1、暖水瓶，開水壺，熱飯，菜，湯放在幼兒摸不到的地方。

2、不允許幼兒進食堂，保育室，鍋爐房等危險地區。

3、給幼兒漱洗前，一定要試好水溫(用手背試水溫)。

4、幼兒進餐，飲水或成人喂藥時，溫度要適宜，手摸杯子不燙手為宜。

5、冬季取暖期間，保證設備的安全運轉。

(二)預防外傷。

1、清除園內房屋，場地，玩教具的不安全因素。拐角。器械邊緣要圓滑，墻面要軟處理。大型玩具的造型要適合幼兒年齡特點，并且每周檢查一次，發現隱患立即停止使用，及時修復。

2、教師組織戶外活動要隨時觀察每個孩子。活動范圍不要太分散，要在教師的視線內，避免過于疲勞或保護不到所造成意外事故的發生。

3、幼兒使用的設備要穩固，桌椅板凳沒有毛刺，飲水桶，毛巾架等要固定好。

4、剪子，刀子，針等銳利物品要放在成人專用材料柜內(幼兒摸不到的地方)。

5、在一日活動的各個環節通過游戲形式，經常對幼兒進行安全教育，增強他們的安全意識，逐漸使他們過渡到自我保護階段。

(三)嚴防異物入耳，鼻，氣管等處。

1、幼兒活動時，認真觀察幼兒，防止誤把玩具當食物吃進肚子或含在口中。

2、戶外活動時注意幼兒是否撿了石子，小棍等物品，如發現要及時清除，防止幼兒把異物塞進口，鼻，耳中。

3、如發生異物進入耳，鼻，氣管事故，教師不要隨便采取措施，弄清楚情況后，再進行排除，如園內解決不了，應及時送往附近醫院進行搶救，并立即通知家長。

4、每天晨午晚檢查時要詢問孩子是否帶有異物，必要時由教師集中保管，

5、幼兒睡眠時，帶班教師要隨時巡視幼兒睡眠情況，觀察幼兒是否在被子里吃豆，巧克力糖等食品或玩玩具，防止食品和玩具進入氣管。

7、建議家長不要給孩子攜帶各種飾品。

(四)防止中毒。

1、兒童活動室內不準存放有毒物品，如消毒液，洗滌劑禁止存放在臥室及活動室內，要放在幼兒摸不到的專用物品柜內。

2、教育幼兒不把物品放在嘴里，防止塑料或其他材料的玩具或物品造成中毒事故。

3、食堂每日購買的食品，必須嚴格按照有關規定執行，防止圖便宜購買腐爛變質食品。

4、所有物品必須妥善保存。保健室統一管理幼兒園的藥品，專用藥品柜上鎖。需服藥的幼兒，家長把藥品交給保健老師，保健老師登記好服藥幼兒姓名，劑量。服用前，保健老師要仔細核對，防止誤服，錯服。

5、做好服藥記錄工作。如幼兒有異常情況和服藥反映要有明確記錄，及時采取措施。

(五)防止走失。

1、建立接送制度。接送孩子時家長要與老師見面，把孩子送到老師手里。固定接送人員，家長如遇特殊情況需委托他人接送孩子時應與班上老師提前聯系或書面委托。

2、門衛監守崗位，發現沒有家長帶領的孩子，不得出幼兒園大門。

3、戶外活動回班交接時，老師及時清點人數。

(六)防止觸電。

1、電視，錄音機放在幼兒夠不到的地方。

2、洗衣機用后及時斷電。

3、電源插座放在幼兒摸不到的地方。

4、經常檢查電器是否符合安全要求。

二、立應急機制。

幼兒園如發生以下意外事故，按以下方法及時處理：

1、發生意外事故，第一時間上報園領導。

2、教師及時弄清楚情況，并將幼兒送保健室處理。如保健室不能排除危險，立即將幼兒送入附近醫院救治。送幼兒園必須由三人負責：班主任，保健老師及一名行政人員。

3、聯系家長，講明事情原委，積極爭取家長的配合。

4隨同救治的人員隨時向園領導匯報事情進展狀況。

活動安全保障措施及應急預案（優質22篇）篇十五

為進一步提升在應急狀態下的無線電安全保障能力，嚴厲打擊非法利用無線電設備進行考試作弊行為，根據全國普通高等學校招生考試安全工作電視電話會議精神和省經信廳、省無線電辦公室工作安排，為保障20xx年高考期間各考點無線電安全，結合我市實際制定本方案，請遵照執行。

（一）成立保障領導小組。

組長：xx。

副組長：xx。

成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。

職責：組長負責考試期間無線電管理的指揮、調度和統籌；副組長負責考前帶隊培訓、演練及考試期間的協調。

（二）設立監測小組。

監測一組：組長xxx，負責xxx區6個考點保障工作；監測保障二組，組長xxx，負責xxx市4個考點保障工作；監測三組，組長xxx，負責xxx縣1個考點保障工作；監測四組，組長xxx，負責xxx縣1個考點保障工作；監測五組，組長xxx，負責xxx區1個考點保障工作。

職責：負責高考期間全市各考點及其周邊實施無線電監測、監聽，相關頻段合法無線電信號的核實，不明信號的監聽、分析、研判，確認的作弊信號逼近查找及信號源目標鎖定等工作。

（三）保障內容。

考試前，監測技術人員利用車載移動設備、便攜式等監測設備進行頻段掃描、信號監聽等工作，提前對考點環境及考場周邊電磁環境進行監測、監聽，保存頻譜數據模板，同時對考點使用的無線電干擾屏蔽系統進行檢測。6月7-8日，利用無線電移動監測車、考試保障、便攜式監測等設備對考場進行嚴密監控，嚴防利用無線電通訊工具、電子設備實施作弊（保障方案見附件1）。

5月29日-6月2日，會同市場監管和公安部門在市城區、xxx區、xxx市、xxx縣、xxx縣開展無線電發射設備銷售市場專項整治，對全市城鄉各相關銷售門市部進行清理、排查，從源頭上阻止非法銷售無線電發射設備和非法無線電發射設備在考場中使用。

6月6日，組織各監測組在市城區、xxx區、xxx市、xxx縣、xxx縣各考場周邊開展無線電磁環境測試和現場勘查，摸清和掌握考場周圍電磁信號的基本情況，對常發信號及相應的頻譜圖進行記錄、保存，以便考試期間進行參照和比對，為考試期間快速查找可疑信號做好充分準備。

（一）培訓演練目標。通過開展高考無線電監測保障培訓，聯動縣（市、區）經濟和信息化部門，提高參與高考無線電安全保障人員的技術水平，增強監測技術人員之間的配合、協作能力；通過開展技術演練活動，檢查參加高考保障監測隊伍、車輛、設備、技術等方面的準備情況，檢驗無線電監測車、監測設備、技術人員設置、配備的科學性、必要性，發現不足及時予以調整補充，做好應急準備工作。

（二）培訓演練時間、地點。

活動安全保障措施及應急預案（優質22篇）篇十六

活動安全保障措施及應急預案（優質22篇）篇十七

網絡安全是為保護商務各方網絡端系統之間通信過程的安全性。保證機密性、完整性、認證性和訪問控制性是網絡安全的重要因素。保護網絡安全的主要措施如下：

（1）全面規劃網絡平臺的安全策略。

（2）制定網絡安全的管理措施。

（3）使用防火墻。

（4）盡可能記錄網絡上的一切活動。

（5）注意對網絡設備的物理保護。

（6）檢驗網絡平臺系統的脆弱性。

（7）建立可靠的識別和鑒別機制。

保護應用安全，主要是針對特定應用（如web服務器、網絡支付專用軟件系統）所建立的安全防護措施，它獨立于網絡的任何其他安全防護措施。雖然有些防護措施可能是網絡安全業務的一種替代或重疊，如web瀏覽器和web服務器在應用層上對網絡支付結算信息包的加密，都通過ip層加密，但是許多應用還有自己的特定安全要求。

由于電子商務中的應用層對安全的要求最嚴格、最復雜，因此更傾向于在應用層而不是在網絡層采取各種安全措施。雖然網絡層上的安全仍有其特定地位，但是人們不能完全依靠它來解決電子商務應用的安全性。應用層上的安全業務可以涉及認證、訪問控制、機密性、數據完整性、不可否認性、web安全性、edi和網絡支付等應用的安全性。

保護系統安全，是指從整體電子商務系統或網絡支付系統的角度進行安全防護，它與網絡系統硬件平臺、操作系統、各種應用軟件等互相關聯。涉及網絡支付結算的系統安全包含下述一些網絡安全保障措施：

（1）在安裝的軟件中，如瀏覽器軟件、電子錢包軟件、支付網關軟件等，檢查和確認未知的安全漏洞。

（2）技術與管理相結合，使系統具有最小穿透風險性。如通過諸多認證才允許連通，對所有接入數據必須進行審計，對系統用戶進行嚴格安全管理。

（3）建立詳細的安全審計日志，以便檢測并跟蹤入侵攻擊等。

活動安全保障措施及應急預案（優質22篇）篇十八

檔案已經成為一種重要的社會信息資源，逐步得到人們的關注。學校將各種資料整理、歸檔、立卷，使得這些資料既可以為大眾服務，也可以使檔案得到科學合理的利用。根據這些資料，學校領導可以制定出科學合理的決策，促進學校的更好發展。因此，在學校教育管理工作中，做好檔案的安全性保管工作十分重要。

（一）加大法制宣傳力度，提高全體師生的安全應用檔案觀念。在我國《檔案法》和《保密法》已修訂得相當完善，學校應該加大安全應用檔案的宣傳，強化師生檔案管理工作的意識。學校可以可利用校板報、校園文化走等大力宣傳相關的檔案知識。互聯網普及的今天，學校也可以利用qq、微信等宣傳手段，使全體師生都能充分認識到檔案管理工作的重要性。

（二）定期對檔案管理人員進行培訓，加強對其的職業教育。檔案管理及其安全性保管工作的順利開展需要一只專業化的檔案管理人員隊伍。為了加強檔案管理隊伍建設，學校應該進行崗前知識培訓，然后進行考核，只有通過崗前考核的人員方可持資格證上崗，還要定期地對上崗人員的業務知識、技能和職業道德進行培訓。進而提高檔案管理工作的規范化，使得學校檔案管理工作健康的發展。

（三）學校應加強檔案安全性保管工作的意識，建立領導責任制。檔案管理工作是一項長期的任務，是學校整體工作的一部分，但是在我國很多學校這部分工作是被學校忽視的，這樣使得我國檔案工作存在很多問題，例如部分案卷保管不完善，在查閱時資料不全面，甚至需要的資料找不到、丟失等。為了避免這些情況，校方應該加強對檔案管理工作的重視，建立領導責任小組，由校長或者副校長擔任該小組的組長，其他成員必須選用素質能力和業務能力較高的檔案管理人員擔任，建立完善的檔案管理《綜合檔案室工作職責》《檔案利用制度》等工作制度，建立起完善的檔案管理機制，使得學校檔案管理工作更加健康有序的發展。

（四）實現管理現代化，拓寬服務領域。隨著互聯網技術的發展，我國檔案管理的現代化、信息化發展也日益成熟。利用現代化高科技手段完善檔案管理安全工作的現代化，檔案的作用在于為學校領導的決策提供依據，這是就需要檔案管理者通過一定的手段將檔案資源及時提交學校領導。利用現代科技實現檔案管理工作的現代化不斷提高了資料利用率，更使得校方通過檔案資料的使用過程，使得他們更加重視檔案管理工作。

（五）緊跟時代發展，將檔案管理工作與校園文化建設相結合。學校檔案工作應該以廣闊的社會文化為背景，結合自身學校的發展特色，不斷地改革創新，緊跟時代潮流，建立獨具本校特色的文化氛圍，再通過學校文化走廊、校報等進行校園文化的宣傳。

（一）檔案管理人員要做到“兩勤一查”。檔案管理工作人員要做好定期的宣傳工作，利用校報、宣傳走廊、qq群等，向全體師生宣傳《檔案法》《保密法》及查閱檔案資料的規章制度，使檔案使用者可以科學合理的使用檔案資源。在平常的工作中做好觀察，實時對監控錄像進行監看，防止出現檔案被閱讀者偷撕、涂改甚至損壞。在閱讀者歸還檔案資料時，管理人員也要做好檔案是否完好的檢查，如若發現問題，管理人員應該及時向領導小組進行匯報，在問題出現的第一時間做到問題的檢查。

（二）做好檔案開放前的基礎工作。學校在進行檔案管理工作時，要做好檔案開放前的基礎工作，提高開放案卷的內在質量。要根據檔案的原有存放規律，將檔案進行科學分類、組卷、編目、排列。在做好這一系列工作后，要對珍貴、重要的檔案進行復印、掃描進行復制，做好檔案副本，進而延長檔案的使用壽命。

（三）做好檔案的解密工作。部分檔案還是屬于“保密”檔案，而檔案保密是有時效性的，根據《保密法》的規定，保密檔案劃分為“絕密”“機密”“秘密”三個等級。這就要求檔案管理者應該及時對保密期慢的檔案進行清理和劃分，將這些文件進行公開，使得師生可以借閱。

綜上所述，檔案安全管理工作是一項長期的艱巨的工作，也是尤為重要的工作。學校應該加強對檔案安全管理工作的重視程度，結合學校的工作實際，不斷地總結經驗教訓，轉變檔案管理工作思路，創新檔案管理方法，定期對檔案管理者進行職業素質、業務能力等方面的培訓，加強管理人員檔案保密安全管理的培訓，這樣可以促進檔案管理工作健康、有序的發展。

[1]陳智為，鄧紹興，劉越男。檔案管理學（第三版）[m]。北京:中國人民大學出版社，20xx.

[2]郭小萍。論如何做好檔案保密工作[j]。科技之友，20xx(7)。

活動安全保障措施及應急預案（優質22篇）篇十九

現場安全負責人：

現場技術負責人：

送電試驗操作人員：《見參與變電所送電試驗人員簽字表》。

應急電話：警務電話：110急救中心電話：120火警電話：119。

主要負責人電話：

1、參加變電所空載送電試驗的所有人員，都要精神飽滿，上班前嚴禁喝酒及過度疲勞。

2、送電操作試驗人員在送電操作前必須熟悉本安全措施并在《參與變電所送電試驗人員簽字表》上簽字。

3、變電所首次送電及通電過程中，必須有安全責任人、技術負責人各一人在場，直到送電試驗結束方可離開。

4、送電操作人員必須熟悉高壓供電系統、高低壓配電柜的操作流程及各種開關、按鈕的操作方法。佩戴高壓絕緣手套、穿電工專用高壓絕緣鞋，對該供電系統不熟悉、不佩戴必要勞保用品者，嚴禁參與變電所的空載送電試驗。與送電試驗無關的人員必須遠離帶電危險區域。

5、進行變電所的空載送電試驗的操作人員必須持證上崗，并聽從安全責任人的指揮。

6、準備送電試驗的變電所內，配電設施必須進行過絕緣耐壓試驗，且電氣絕緣符合規定數值，未進行耐壓試驗、電氣絕緣不符合要求的`變電所，嚴禁進行高壓送電試驗。

7、進行變電所的空載送電試驗前，必須準備好適合撲滅電氣火災的滅火器，如：干粉滅火器等。根據《建筑滅火器配置設計規范》gb50140－2005中規定，變電所內滅火器數量不能少于2具和多于5具。必須有會使用此滅火器的人員在場。

8、變電所外應該有備用車輛以備急用。現場安全負責人，必須持有備用車輛駕駛員的電話號碼，并且該駕駛員的電話必須保持暢通。

9、送電前由安全負責人和電氣技術負責人，對變電所的高壓側、低壓側、主變高壓側電源接線、高壓電纜連接器的連接處進行防松動檢查，經確認符合送電條件后方可準備送電。

10、送電前必須在變電所周圍懸掛醒目的“高壓危險，禁止入內”警示標志，防止閑雜人員誤入造成事故。

11、必須對周圍環境進行檢查，對危及人身安全的因素，必須采取預防措施，嚴禁與送電試驗無關的人員進入試驗區域。

15、送電試驗前，必須將所有開關置于斷開的位置。采取逐級送電的方法進行送電。

16、變電所送電試驗自始至終必須有兩人或兩人以上共同完成，停、送電時操作人員必須按照《高、低壓停送電操作規程》、《變電所停送電安全操作規程》中的相關規定嚴格操作。

三、送電操作。

1、送電操作順序：

2、三臺變壓器應該分別送電，并且分別做兩次高壓沖擊試驗。

3、送電無異常后，檢查相序、計量表、顯示指示及電動部件等是否符合設計要求。

4、送電完成后，交由變電所運行人員管理。

5、運行值班人員必須具有同等操作資質（電工證）。

活動安全保障措施及應急預案（優質22篇）篇二十

活動安全保障措施及應急預案（優質22篇）篇二十一

活動安全保障措施及應急預案（優質22篇）篇二十二