作文是一種表達思想的藝術(shù)形式，它可以展現(xiàn)一個人的語言表達能力和思維深度。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文，供大家參考。

最新雨鄉(xiāng)抒情五年級（模板14篇）篇一

爺爺家有一條用鵝卵石鋪成的小路，它既整齊又美觀，是我家天然的游戲樂園。

路的兩旁有五彩繽紛的花相伴，有些還是花骨朵呢，有些芽苞初放，有些已經(jīng)完全綻放了。花的'周圍是一片綠油油的草地，像毛茸茸的地毯。在“綠地毯”中間有一棵香味四溢，大傘似的桂花樹。在桂花樹旁，有幾張石凳和一張石桌。傍晚，如果有空，我們一家人會一起坐在石凳上，喝喝茶，聊聊天，下下棋。石凳和石桌的兩側(cè)就是我所說的石子路了。

這條石子路是由鵝卵石鋪成的，鵝卵石的表面很光滑，圓圓的，就像鵝卵差不多，所以叫它鵝卵石吧。鵝卵石有白色、黃色、紅色、藍色和黑色等多種色彩，有的紅白相間，有的藍白相間，有的黑白相間。雖然顏色多，但搭配起來并不鮮艷，反而給人一種厚重的感覺。鵝卵石密密麻麻的，一眼看上去似乎雜亂無章，但仔細瞧瞧，又很整齊的樣子。這條石子路可是爺爺辛辛苦苦用了一個禮拜的時間，一顆一顆鋪成的。站在樓上向下望，鮮花、草地和石子路構(gòu)成了一副美麗的畫卷。

這條石子路不僅美觀，而且也是我最喜歡玩的地方。我喜歡和爸爸媽媽哥哥姐姐赤腳在石子路上走，但爺爺奶奶不敢玩，因為怕痛，他們總是坐在石凳上看著我們玩。雖然我們的腳底板很痛，但我們每次都玩得很開心，這就是痛并快樂的感覺吧。石子路就像趾壓板一樣，可以按摩腳底的穴位，痛過后，腳就漸漸舒服了。

我喜歡爺爺家的石子路，真想天天傍晚都能和我的腳底板來個親密接觸。

最新雨鄉(xiāng)抒情五年級（模板14篇）篇二

讀書是一件快樂的事情，從中我們可以增長很多知識，了解很多道理，我愛讀書。

今年8歲，學(xué)習(xí)5年。沒上幼兒園的時候，我不識字。那時候我不是看書，是聽書。每天晚上睡覺前，我媽媽都會給我讀一個故事。當(dāng)時我覺得書真的是很神奇的東西，里面有很多有趣的故事。上了幼兒園，知道了一些簡單的單詞和拼音，開始嘗試自己看書，邊看圖片邊拼拼音，大概能看懂里面的'故事。上小學(xué)后，我學(xué)了很多單詞。每當(dāng)我有時間，我就會拿出一本書來讀。

現(xiàn)在小學(xué)三年級，最近開始喜歡小說。我們的新語文老師每周通過讀報和閱讀課給我們講一個故事。老師說故事很長，題目是《倚天屠龍記》，作者是非常有名的金庸大師。特別佩服張無忌，武功高強，但這個故事充滿懸念。每當(dāng)有精彩的事情，老師總會留下一句話：“知道事情會怎么發(fā)展，且聽下回分解”然后停下來。那么多次，我們真的是意猶未盡，想著誰又贏了。老師見我們著急，就說：“你自己看。老師沒有時間一下子全部看完。”。我不得不一次又一次地求爺爺給我弄一本。得到一本書的感覺真的是一種寶藏，我討厭不一次讀完。雖然中間有一些不認(rèn)識的詞，也有很多不理解的地方，但還是覺得很有意思。現(xiàn)在我也知道金庸大師寫了十四部武俠小說，每部小說的第一個字都鏈接成一副對聯(lián)：“飛雪射白鹿原，笑書神人倚碧園”。我希望在進入中學(xué)之前讀完這十四本書。

書籍給了我知識和樂趣，書籍是我生活中不可缺少的伙伴。我愛看書。

最新雨鄉(xiāng)抒情五年級（模板14篇）篇三

即使我是一葉孤獨的小舟，面對喜怒無常，危機四伏的大海。我也不會低頭，我能行，我一定能行!即使我是一棵新生的小草，面對狂風(fēng)驟雨，我也不會懼怕，我能行，我一定能行!我相信自己，再狂暴的大海，也會溫柔，風(fēng)雨過后，一定會有陽光。因為風(fēng)雨后的彩虹，我們要做乘風(fēng)破浪的勇士，去迎接美好的陽光!

也許會有晴天霹靂，也許會有風(fēng)起云涌，我都會坦然面對。在我最潦倒的時候告訴自己，“我能行!”世界上沒有任何事是輕而易舉能完成的。考試時，我們不可避免會遇到緊張這個問題，它像你心底的一場雪崩，越緊張心跳就越快，那場雪崩也就會越來越大，吞噬你所有的信心。如果你在你的小屋周圍建一座高大堅固的圍墻，告訴自己“你能行，這世上沒有什么是攀登不了的，為自己加油，你一定能行!”

上次期末幾家歡喜幾家愁”很不幸，這次我被列為了“愁”的行列。我不僅要面對自己的責(zé)問：明明都會的題，老師重復(fù)了幾遍的知識點，還是錯了!家長的訓(xùn)斥：你怎么這么馬虎，你怎么不仔細檢查?老師的批評：明明可以考一百的。這些話像洪水猛獸似的朝我撲來，使我墜入了心情的低谷，陷入了無邊的黑暗。我一次次的掙扎都顯得那么蒼白無力。身后的黑洞瘋狂的吞噬著周邊的一切，我想叫喊，喉嚨似乎被什么堵住了，它像一只猛獸，貪婪的吸取著人們的信心，人們的氣力，人們的堅定的根深蒂固的信仰。

“車到山前必有路，柳暗花明又一村”希望永遠在人們心中，行?，我能行嗎?我在黑暗中沉思，行!我能行!一次考試怎么可以就使我消沉呢?我把壓力轉(zhuǎn)化成動力，把自己，埋藏在題海里，整個寒假過去，我像一支架在弦上的箭，蓄勢待發(fā)。單元考，期中考，我又再次證明了自己，我能行!

一波剛平，一波又起。美術(shù)老師要我去參加市里的畫畫比賽。本是件高興的事，可因耗費了大量時間，加上比賽當(dāng)天要請假，落了課。引起了家長的極度不滿，他們覺得我落了課，成績一定會下降，一直指責(zé)我。我頂著重重壓力，還是認(rèn)認(rèn)真真的完成我手頭的事。我能行，我一定不會讓我的成績掉下來，他們指責(zé)我，我就一定要證明給他們看!我又付出了一百二十分的努力，一次次同學(xué)聚會，我沒參加，一個個同學(xué)活動，我依然拒絕，我要證明自己，我能行，我一定能行!接著的考試，我取得了好成績。我行!

美哉，我少年中國，與天不老!

壯哉，我中國少年，與國無疆!

我們是中國少年，我們一定行!

最新雨鄉(xiāng)抒情五年級（模板14篇）篇四

2)露浥初英，早遺恨、參差九日。——吳文英《滿江紅·劉朔齋賦菊和韻》。

3)幾日西風(fēng)，落盡花如雨。——吳文英《蝶戀花·九日和吳見山韻》。

4)賡歌圣人作，海內(nèi)同休明。——李泌《奉和圣制重陽賜會聊示所懷》。

5)望天王降詔，早招安，心方足。——宋江《滿江紅·喜遇重陽》。

6)正長安亂葉，萬家砧杵。——周密《掃花游·九日懷歸》。

7)細看茱萸一笑，詩翁健似常年。——張可久《風(fēng)入松·九日》。

8)紅萸佩、空對酒。——潘希白《大有·九日》。

9)戲馬臺前，采花籬下，問歲華、還是重九。——潘希白《大有·九日》。

10)白頭太守真愚甚，滿插茱萸望辟邪。——宋祁《九日置酒》。

11)白池青草古鹽州，倚嘯高城豁望眸。——王瓊《九日登花馬池城》。

12)清氣澄余滓，杳然天界高。——陶淵明《己酉歲九月九日》。

13)一片宋玉情懷，十分衛(wèi)郎清瘦。——潘希白《大有·九日》。

14)采采黃金花，何由滿衣袖。——杜甫《九日寄岑參》。

15)問秋香濃未，待攜客、出西城。——姚云文《紫萸香慢·近重陽》。

16)鴻北去，日西匿。——劉克莊《賀新郎·九日》。

17)更有三仁忠與孝，高名千古出人頭。——姜塘《摘星樓九日登臨》。

18)簾櫳昨夜聽風(fēng)雨，都不似、登臨時候。——潘希白《大有·九日》。

19)菊花何太苦，遭此兩重陽?。——李白《九月十日即事》。

20)少年自負凌云筆。到而今、春華落盡，滿懷蕭瑟。——劉克莊《賀新郎·九日》。

21)朔方三度重陽節(jié)，河曲干旌歲歲忙。——齊之鸞《九日登清水營城》。

22)大明韜日月，曠野號禽獸。——杜甫《九日寄岑參》。

23)作縣幾時同志苦，投荒萬里倍情真。——王遜《西夏重陽》。

24)風(fēng)雨滿城，何幸兩重陽之近。——文天祥《回董提舉中秋請宴啟》。

25)功名炊黍?qū)こ簦质聲崭屑と恕！踹d《西夏重陽》。

26)紫萸一枝傳賜，夢誰到、漢家陵。——姚云文《紫萸香慢·近重陽》。

27)吟懷未許老重陽，霜雪無端入鬢長。——序燈《九日吳山宴集值雨次韻》。

28)遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。——王維《九月九日憶山東兄弟》。

29)極喜御戎全上策，倚欄長嘯晚煙橫。——王瓊《九日登長城關(guān)樓》。

30)萬里秋光客興賒，同人九日惜年華。——沈輅《九日登高臺寺》。

31)殊方日落玄猿哭，舊國霜前白雁來。——杜甫《九日五首·其一》。

32)強整帽檐欹側(cè)，曾經(jīng)向、天涯搔首。——潘希白《大有·九日》。

33)野曠云連樹，天寒雁聚沙。——文森《九日》。

34)靡靡秋已夕，凄凄風(fēng)露交。——陶淵明《己酉歲九月九日》。

35)故鄉(xiāng)籬下菊，今日幾花開。——江總《于長安歸還揚州九月九日行薇山亭賦韻》。

36)天與秋光，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)情傷，探金英知近重陽。——李清照《行香子·天與秋光》。

37)孤花片葉，斷送清秋節(jié)。——納蘭性德《清平樂·孤花片葉》。

38)自摘霜蔥宜薦俎。——吳文英《蝶戀花·九日和吳見山韻》。

39)江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。——杜牧《九日齊山登高》。

40)重九開秋節(jié)，得一動宸儀。——韋安石《奉和九日幸臨渭亭登高應(yīng)制得枝字》。

41)武公不但歌淇澳，賢女猶能唁衛(wèi)侯。——姜塘《摘星樓九日登臨》。

42)南雁歸時更寂寥。——納蘭性德《采桑子·九日》。

43)對青山強整烏紗。——張可久《折桂令·九日》。

45)九月九日望鄉(xiāng)臺，他席他鄉(xiāng)送客杯。——王勃《蜀中九日》。

46)無限枝頭好顏色，可憐開不為重陽。——丘浚《詠菊》。

47)今日桓公座，多愧孟嘉才。——陰行先《和張燕公湘中九日登高》。

48)佳時倍惜風(fēng)光別，不為登高。——納蘭性德《采桑子·九日》。

49)重陽獨酌杯中酒，抱病起登江上臺。——杜甫《九日五首·其一》。

50)又是過重陽，臺榭登臨處，茱萸香墜。——李煜《謝新恩·冉冉秋光留不住》。

51)王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬢毛。——鄭谷《菊》。

52)綠杯紅袖趁重陽，人情似故鄉(xiāng)。——晏幾道《阮郎歸·天邊金掌露成霜》。

53)須教月戶纖纖玉，細捧霞觴滟滟金。——晏幾道《鷓鴣天·九日悲秋不到心》。

54)瑯瑯新雨洗湖天，小景六橋邊。——張可久《風(fēng)入松·九日》。

55)朔風(fēng)萬里入衣多，嘹嚦寒空一雁過。——石茂華《九月九日登長城關(guān)》。

56)塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸。——杜牧《九日齊山登高》。

最新雨鄉(xiāng)抒情五年級（模板14篇）篇五

在地上，我們追著奔跑。

圓，像弟弟的嘴巴，

甜甜的，惹人喜歡，

當(dāng)我感到沮喪時，

弟弟的嘴里蹦出許多有趣的笑話，

讓我破涕為笑。

圓，像媽媽的眼睛，

又明又亮，

當(dāng)我獲得成功時，

總會笑瞇瞇地看著我，

讓我倍感自豪。

圓，像外婆做的湯圓，

圓圓的，滑滑的，

一家人在元宵時甜蜜地分享，

濃濃的親情流進了每個人的心房，

屋子都洋溢著團圓的歡樂。

圓，像中秋佳節(jié)的月亮，

圓圓的，大大的，

如同一個潔白的玉盤，

一家人坐在草坪上賞月，

時而傳來陣陣歡聲笑語。

圓，像早晨初升的太陽，

紅紅的，亮亮的，

宛若一個大火球，

祖國的花朵，

迎著初升的太陽，

跨進美麗的學(xué)校。

一個圓，

真的很奇妙。

最新雨鄉(xiāng)抒情五年級（模板14篇）篇六

閱讀是快樂的，在空閑的時候，讀一本書，就是一種樂趣；閱讀是快樂的，在疲勞的時候，讀一本書，就是一種享受；閱讀是快樂的，它給予了我們充足的“營養(yǎng)”。

讀一本書，總有你喜歡的文章，喜歡的段落，喜歡的字眼，喜歡的……這一連串的喜歡，包含著作者多少種含義，多少種心情哪！有的是作者的感悟；有的是作者是歡笑；有的是作者的淚水；還有的是作者的……也許你讀了，會帶給你許多無限的、美好的瑕想。總之，閱讀是快樂的。

閱讀是快樂的。讀一篇日記，就可以看到作者今天所看到的、聽到的以及想到的等東西；讀一篇幻想，就可以知道作者想象到的自己，想象到的生活……讀了這些，就會讓你深刻地感受到，閱讀是快樂的。

閱讀是快樂的，就拿我來說，我最喜歡看《夏洛的網(wǎng)》。書中的主人翁蜘蛛夏洛和小豬威爾伯之間真摯的友誼深深地感動了我。最令我感動的就是夏洛為救威爾伯而壯烈犧牲的事。夏洛，一只不起眼的蜘蛛，就像沙漠中的一粒沙子，沒有人理會。但是，就是他卻為了威爾伯付出了那么多，卻毫元怨言，正是這種友誼，一代傳一代，永遠延續(xù)下去……讀后，我時刻提醒自己：一定要向夏洛學(xué)習(xí)，珍愛友誼，讓友誼長存。

閱讀是快樂的，我曾在一本書中看到過這樣一句名言：好書，就像好友，能夠長久地滋潤我們的身性，伴隨著我們成長。是啊，讀一本好的書，就等于交了一個好朋友啊！

閱讀是快樂的，讓我們一起去閱讀吧！希望它能夠給你無限的快樂與樂趣！

最新雨鄉(xiāng)抒情五年級（模板14篇）篇七

小時候，在太爺爺家里看到那黑木大立柜，總是令我感到一股暖流從身邊經(jīng)過。

兒時一年中秋，太爺爺在那端莊的榆木椅子上端坐著，邀請我去看他那充滿“戰(zhàn)利品”的大立柜，那時的大立柜已經(jīng)年代久遠，已經(jīng)陪伴太爺爺走過了40多個春秋，大立柜雖然總是油光锃亮，玻璃已經(jīng)風(fēng)化，變得不那么透明了。黑木大立柜嚴(yán)肅的站在床旁，大立柜猶如經(jīng)了一夜風(fēng)霜的修竹，雖然日漸蒼老，但挺拔依舊。在大立柜里存放了不知多少抗日戰(zhàn)爭年代的書籍，有泛黃的《三毛流浪記》，書角被翻得頁頁翹起太爺爺驕傲的說：“那可是我們那時的奢侈品呢！”

最讓他引以為傲的就是那本黨員指導(dǎo)手冊，除了頁面泛黃以外，它的一頁頁也都平平整整，太爺爺曾經(jīng)說過：“這是我一生以來除了家人以外最重要的東西，等我走了，你們一定要給我保管好嘍。”

后來，太爺爺走了，一切都灰飛煙滅，那大立柜、指導(dǎo)手冊、《三毛流浪記》也都不翼而飛，后來，我的親戚搬來這里住，同樣也放了一個黑木大立柜，可它不是原來的它了。

時過境遷，那令我充滿的兒時時光，也逐漸變得模糊……。

最新雨鄉(xiāng)抒情五年級（模板14篇）篇八

我脖子上的圍脖是母親在一天夜晚把手都扎流血，也要為我堅持縫圍脖。

4歲的那天夜晚，母親見我太困了就讓我先睡，而她則在整整兩個小時里縫完了圍脖。當(dāng)我看見了母親給我縫的漂亮的圍脖，高興得合不攏把它掛在我的脖子上，不管睡覺還是干別的事，我都把它掛在我的脖子上。

直到有一天，母親要去外地辦公事，所以在這一個月里我就把母親給我的圍脖當(dāng)做母親陪伴著我，可是我卻把它給撕爛了，我就哇哇大哭，想怎么補都不補上，但是我絕不會就此罷休，我又找了許多的膠帶，來粘那個其貌不揚的圍脖，誰知膠帶不但沒有粘好還讓圍脖粘的越來越爛，直到最后它徹底粘不了了，我又把它洗干凈，雖然我沒有任何辦法讓它恢復(fù)原狀，但我還是記得母親對我的愛，我想我是不是應(yīng)該為母親做點什么，我的手藝雖然沒有母親好，但是我還是會縫上去的，我耗了半天的時間將圍脖縫好，上面有一個小朋友和一個大人，那就是我和母親，雖然我縫的歪七扭八，但是卻可以表現(xiàn)我和母親濃濃的愛。

直到母親回來后，看見我的圍脖，一驚，然后對我笑了笑，我拉著她一起去散步，一陣陣微風(fēng)吹了過來，將圍脖吹起，。

到現(xiàn)在我還存著那條愛的圍脖。

清晨，伴隨著陣陣的咚咚聲，我從夢中醒來。揉了揉睡意惺忪的眼睛，朦朦朧朧的向外看看到了兩只小鳥在天空中翱翔。

奶奶的陣陣剁肉聲，讓我知道奶奶要包包子了，睡意便在那興奮之中消失的無影無蹤。

包子的香首先來源于肉餡的香。奶奶把肉先切成小塊，再手各拿一把刀。交替著敲著，咚咚的聲音飄在空氣中，構(gòu)成一曲快樂的音樂。奶奶一邊敲我一邊看。奶奶看我在看，便說：“小雨，這刀很快，小心手！”我把手趕快收了起來。奶奶笑了。

包子的香還在于面有沒有揉好。奶奶用小碗在面粉里要了一碗面，倒在盆里。再少量多次的倒水，一邊倒一邊攪拌。面從原先的面糊，最后變成了一個白白胖胖的面團。奶奶再把面團拿出，用雙手不斷揉搓，摔打。我看見在奶奶干活時，她的一滴汗珠，從他的臉頰上滾了下來。最后，把面放在案板上，蓋上布，發(fā)面。

然后，她把一個皮兒放在左手上，再用右手舀一勺肉餡，放在皮兒上。接下來是最最令我著迷的了：奶奶用右手的食指捏起一點，壓下去，再用中指捏起一點，壓下去……以此類推。我也試了一下，我總是包不住。

終于蒸好了！包子的香味讓我陶醉其中，我迫不及待的拿起一個，可手卻被包子燙了一下。奶奶笑著說：“慢點，沒人跟你搶！”一口咬下去。薄薄的皮兒，和滿滿的肉，跳進了我的嘴。我我大口大口吃，滿手都是油，滿嘴都是油。“包子真香！”我不禁說道。

我在包子的陣陣香味中慢慢地長大了，奶奶的頭發(fā)卻漸漸地白了。

每當(dāng)提起奶奶的包子，我的口水就會流下來。

最新雨鄉(xiāng)抒情五年級（模板14篇）篇九

說起陀螺，想必大家都很熟悉吧！最近，電視上又出了一部關(guān)于陀螺的動畫片，隨之而來的便是一陣狂風(fēng)暴雨般的陀螺風(fēng)。許多同學(xué)也都回味起了曾經(jīng)的瘋狂，手里也多了一個東西—陀螺。

今天上午，大家在作文班聚集了起來，決定舉行一場“驚天地”的陀螺大賽。大家先將各自的陀螺拿了出來。頓時，教室里閃現(xiàn)出許多耀眼的光澤。陳致睿的陀螺綠熒熒的，四周布滿了“尖牙利齒”，一看就是個不好惹的角色。而李嘉樹的則顯得很穩(wěn)重，給人一種穩(wěn)如泰山的感覺。

比賽即將開始，同學(xué)們有點把陀螺拆解了，想看看有什么漏洞，有的則神態(tài)凝重地把發(fā)條插進發(fā)射器，還有的已經(jīng)蹲在戰(zhàn)斗盤邊，一副蓄勢待發(fā)的樣子。

“開始！”老師一聲令下。立刻便有五個陀螺飛入了戰(zhàn)斗盤。不知是早有預(yù)謀還是天意如此，剛進入戰(zhàn)斗盤，四個陀螺就立刻圍住了杜尚儒的陀螺。隨著“呯”一聲悶響，杜尚儒的陀螺被擊出了戰(zhàn)斗盤，靜靜地躺在地上，成為了這場戰(zhàn)賽的第一位犧牲者。剩下的四個陀螺在戰(zhàn)斗盤里繼續(xù)著激烈的戰(zhàn)斗。只見陳致睿的陀螺在戰(zhàn)斗盤里橫沖直闖，一會兒將一個陀螺逼上“絕境”，一會兒又和另外一個陀螺針鋒相對，誰也奈何不了他，這可讓陳致睿的陀螺大出風(fēng)頭，在戰(zhàn)斗盤中也大有一副“讓我者存，擋我者死”的英雄氣魄。而李嘉樹的黃金火焰隸屬第三代陀螺，是個標(biāo)準(zhǔn)的防御型陀螺，總是“站”在一個地方，一動也不動。陳致睿的陀螺也攻擊過它幾次，但都被擋了一下。我心里想：真是姜還是老的辣呀！隨著比賽步入后期，陳致睿的攻擊型陀螺已沒有了太大的攻勢，最后和另一個陀螺同歸于盡，退出了比賽。直到這時，同學(xué)們才注意到了張少普的陀螺。我回憶了一下，猛地發(fā)現(xiàn)，張少普的陀螺似乎每次都是從別的陀螺中間蔽了過去，誰都碰不上他。我這才恍然大悟：在這種多人比賽中，不可硬碰硬地打，只要能圓滑地躲過每一次攻擊，耗到最后就贏了。張小普這可真是坐收漁翁之利呀！它輕松解決了李家樹，成了最后的勝利者。

陀螺賽結(jié)束了，這次活動不僅能給我們帶來快樂，還為我們增添些創(chuàng)造力和智慧。

最新雨鄉(xiāng)抒情五年級（模板14篇）篇十

在生活中，你會遇到很多事情。有的感動我們，有的讓我們憤怒，有的讓我們開心……四年前發(fā)生的一件事，深深的感動了我。

那天，我剛放學(xué)站在學(xué)校門口，驚呆了。哇！好大的雨啊！我心里暗暗說。太麻煩了。這么大的雨，我們怎么回去？但我堅信爸爸會來接我。

果然，一個熟悉的身影漸漸從遠處出現(xiàn)，在風(fēng)雨的阻隔下緩緩移動。瘦弱的身體在風(fēng)雨中顫抖。

關(guān)閉！關(guān)閉！一只“落湯雞”出現(xiàn)在我眼前。他笑著給了我一把傘。這把傘又大又漂亮，而且是全新的。比起爸爸手里那把又舊又破的傘來說，很高貴。那時候我小的時候，拿著傘，牽著他那只滿是繭的大手，在回家的路上搖著。

回家的路泥濘不堪。他背著我，風(fēng)雨中小心翼翼地走著。風(fēng)雨中，我們仿佛是《西游記》年上西天的唐僧和孫悟空。他是猴子太陽。他“保護”了我的小而無辜的“唐僧”。未知的“保護”讓他濕透了衣服。

在家里，我和他渾身濕透了。但是他沒有換干凈的衣服，而是給我倒了一壺?zé)釟怛v騰的水來洗污水。暖暖身子。而我在角落里，搖晃著喝著熱茶。

父愛是冷天送一杯熱氣騰騰的茶，下雨天送一把傘.它的善良比天高，比海深。

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最新雨鄉(xiāng)抒情五年級（模板14篇）篇十一

“加油!加油!……”這是怎么回事，操場上這么熱鬧?哦!原來是學(xué)校正在舉行一年一度的跳繩比賽，這是三年級3班和三年級4班的比賽呀!

比賽前，同學(xué)們興高采烈地跑到操場上，大家異常的興奮。有的同學(xué)非常緊張，正捧著水“咕咚、咕咚”地大口喝水;有的同學(xué)覺得自己心有成竹了，不由地聊起天來;還有的同學(xué)生怕跳不好，還在抓緊練習(xí)呢!

只聽見老師一聲令下，比賽正式開始了。同學(xué)們甩著手中五顏六色的繩子，腳上不停的跳著。你看，我們班的汪天赤，他飛快的甩著手中的繩子;看那邊的吳嘉祥，他拼命的甩著繩子，把繩子都甩出去了!看那邊的葉程也是不示弱，雙手甩著繩子，腳下還不時的發(fā)出“呼呼”聲，那優(yōu)美的動作像一只美麗的蝴蝶一樣翩翩起舞哩!

時間一分一秒的過去了，不一會兒，我就要上場了，我拿起繩子，心里忐忑不安，我挺直腰板，飛快的甩著繩子，腳下像裝了兩個彈簧一樣，不停地跳著，過了不久，我累得上氣不接下氣了，心想;要是我放棄了就會給班級拖后腿的，我一定不能放棄!就在這時,我聽見一旁的同學(xué)們一個勁兒的大聲喊道;“加油，加油!”我聽到了，鼓足了勁頭，我一邊跳，一邊心里默默地數(shù);162、163、164……突然老師吹響了哨子，我竟然跳了180下!我一看分?jǐn)?shù)擋，我們班得了第一名，雖然此時我已經(jīng)氣喘吁吁了，但是，心里還是很自豪的!

這真是一場精彩的跳繩比賽啊!我一定永遠把這段回憶留在我的心里。

環(huán)境可以改變?nèi)说囊磺小?/p>

近朱者赤，近墨者黑，朱砂是紅色的，而是水墨是黑色的。紅色象征著喜慶、美好、艷麗，黑色象征著陰暗。這也就是說;如果人在好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，即使想偷懶也會被那好的學(xué)習(xí)氛圍所感染，而去發(fā)奮學(xué)習(xí)，使成績更上一層樓，反之，如果在懶散的環(huán)境中學(xué)習(xí)，即使你是一位勤奮的好學(xué)生，也會被那濁氣所干擾。所以說;環(huán)境可以改變?nèi)说囊磺?

就像材料里的玫瑰一樣，在駱駝刺的影響下而沒有發(fā)現(xiàn)自己的潛力——開出嬌艷花朵。但在努力向上，開發(fā)自己潛力的玫瑰的影響下而開出了鮮花。人人都知道，玫瑰美麗的外表下都裹著一層刺人的花枝。他們有“刺”的一面，也有“花開”的一面。與駱駝刺一起生長的那段時間，也許玫瑰是快樂的，無憂無慮的，因為它們不用努力開出花朵，而是裹著滿身的刺與“狼”共舞。但是玫瑰不知道的是，當(dāng)它開出嬌艷玫瑰花朵的時候是多么的惹人嫉妒，讓人眼紅。也許，這就是玫瑰為什么要實現(xiàn)開花夢想的原因。

每個人都是夢想起源者。每個人都有夢想，我們應(yīng)該朝著夢想的方向努力，開發(fā)自己的潛力，而不是像局限于周圍的環(huán)境。

毛毛蟲的夢想是成為一只美麗的蝴蝶。在這條通往夢想的道路上，并不是一帆風(fēng)順，而是艱難險阻。最考驗它們的，那便是破繭成蝶，毛毛蟲說過;“即使我過不了破繭成蝶，變不成蝴蝶，我也要放手一搏，拼盡全力，而不是安于現(xiàn)狀。”所以，環(huán)境可以改變一切。

沙漠之舟——駱駝，高原之舟——牦牛。也許很多年前，這種動物并不適合它們現(xiàn)在的生活環(huán)境，或許說是它們在那種環(huán)境下生存下來都很困難。但是它們努力與環(huán)境相適應(yīng)，最終成了它們的夢想。它們讓自己的人生綻放出了最耀眼的光芒。

環(huán)境可以改變一切，環(huán)境可以改變動物的一切，也能改變?nèi)说囊磺小?/p>

就拿學(xué)習(xí)做例子來講，當(dāng)你想偷懶，想和朋友一起出去玩兒時，看到你周圍那些正在努力的同學(xué)，你會對這些說“不”。因為你知道學(xué)習(xí)可以改變一切。大山溝里的孩子努力學(xué)習(xí)，想要考好大學(xué)，走出大山溝，將來為更多山溝里的孩子們提供學(xué)習(xí)的機會，讓越來越多的人知道環(huán)境可以改變?nèi)说囊磺小?/p>

環(huán)境可以改變?nèi)说囊磺校粌H是人，還有動物，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”。我們要向材料里開出花朵的玫瑰學(xué)習(xí)，與不努力、安于現(xiàn)狀的玫瑰告誡。要像沙漠的小草一樣努力。因為環(huán)境可以改變?nèi)说囊磺?

感謝你的一路相伴。

在成長的道路上，我們有過坎坷，有過成功。而這些都離不開良師益友的幫助和父母的愛，甚至還有朋友之間的情誼，他們在成長的道路上給了我們肯定和方向，是他們教會了我們?nèi)绾蚊鎸Υ煺邸?/p>

我有一位從小玩到大的好朋友。真巧!一年級的時候，我們倆不但分到了一個班，并且還做了同桌，上課我們一起學(xué)習(xí)，聽老師講課，下課了，我們一起玩兒，誰不開心了，另一個就要馬上去安慰她，誰生病了，另一個的心情都不好。

記得有一次，老師正在發(fā)考卷，同學(xué)們都在下面嘰嘰喳喳的議論，而我的同桌對我說;“我們一定要考出好成績的，別緊張。”我點了點頭，這時同桌的考卷發(fā)下來了，她考了100分，而我的考卷也發(fā)下來了，我只考了91分，我低下頭對同桌說;“唉，我們一次都沒有你考的多，別再鼓勵我了。”只見我的話音剛落，同桌就說;“怎么了你，這點信心都沒有，長大了我們怎么一起考上好中學(xué)啊。”我聽了同桌努力的一番講解后，信息立馬就充足了。我的考卷要是勾錯題的，可是有一題我不會改，這可怎么辦?同桌“嗖”一下出現(xiàn)在我面前，神氣地說;“難道還有我不會的題嗎?哪題不會寫，我來跟你講。”

同桌細心的給我講了二十多分鐘，終于把我給弄明白了，這樣的同桌實在比老師還有耐心，我高高興興的拿著考卷找老師勾錯題，老師給我打了一個大大的對勾，我心里十分開心，拿著考卷就去找同桌，我們倆捧著試卷像個傻子一樣轉(zhuǎn)圈圈。

我的朋友讓我知道了，信心可以讓我們獲得成功，也讓我知道友誼是多么的深切，我希望畢業(yè)后我們能各自考上一個理想的中學(xué)。

時間一去不復(fù)返，感謝朋友的一路相伴!

閱讀的感覺真好。

閱讀是一條知識的道路，讓我們踏實前行，走向人生;閱讀是一個精致的指南針，讓我們隨它而行，走出深林;閱讀是一顆飽滿的果子，讓我們品嘗著它，感覺味道……啊!閱讀的感覺真好!

我從小就經(jīng)常受媽媽的教育;從小就養(yǎng)成了愛閱讀的好習(xí)慣，在翻閱書籍的同時，你就汲取了許多的知識，為了不讓媽媽失望，我從七歲開始讀《寓言故事》，每個寓言故事里都蘊含著豐富的哲理，像《掩耳盜鈴》是告訴我們不要自欺欺人，還有《畫蛇添足》是告訴我們不要自作聰明……后來，媽媽又買回一本《一千零一夜》里面有《阿拉丁神燈》的故事，主要講了一個阿拉丁的男孩被巫師騙到一個地方，叫他把里面的一盞油燈給他，阿拉丁沒給，后來阿拉丁發(fā)現(xiàn)了油燈的奧秘，娶了一位公主，可公主被巫婆騙去了油燈，把她也帶走了，最后阿拉丁救回了公主，過著安逸的生活，還有《漁夫和魔瓶》。這些故事都塑造了文中主人公機智勇敢、善良淳樸的形象。九歲那年我因看電視看到《西游記》挺好看的，便懇求媽媽給我買一本《西游記》，媽媽答應(yīng)了，我很高興，興奮的一蹦三尺高，心想“媽媽是個好母親，我又有書看了。”我翻閱著《西游記》，心里有說不出的喜悅，唐僧文靜素雅、樂于助人，而孫悟空神通廣大、機智勇敢、火眼金睛，恰好與唐僧相反，還有那個豬八戒肥肥胖胖，好吃懶做，還是一個好色之徒，最辛苦的還是屬沙悟凈了，他跟著唐僧爬山涉水，身負重擔(dān)，是很辛苦的。直到快畢業(yè)的時候，我快把《西游記》看完了，就又想看《水滸傳》了，我便跟媽媽說;“媽媽，我把《西游記》看完了之后，你可不可以給我買《水滸傳》呀?”“不行，這都快畢業(yè)班了，應(yīng)該要看作文書，這些書應(yīng)該到初中再看。”媽媽嚴(yán)肅的說，我很傷心，低著頭，慢慢的走開了。呆呆地站在臥室的一角，再次回味著以前讀課外書的快樂，感覺是如此美好、幸福。但如今已感受不到了，我是多么的傷心呀!后來，我想看《水滸傳》的欲望越來越深了，實在是等不及了，我決定向我的同桌，高楚琴去借，她答應(yīng)了，我很高興。心里美滋滋的;耶!終于可以看《水滸傳》了。

閱讀的感覺真好，現(xiàn)在想起以前閱讀的感覺，仍是回味無窮。每次閱讀書籍時，我都陶醉了，沉浸在知識的海洋中，吸收著書中的知識，是多么美好呀!

謝謝你一路相伴。

我在這慢長的少年時期的道路上，和你一起踏過這路上的所有荊棘與坎坷，你在前方艱難的解決，而我在后方無憂的走來，就不知是你一直在幫我，走著走著，猝然回首，才知道你的默默幫助。

謝謝你的一路陪伴，一直到交叉路口，各奔西東，很難再相見。

母親，我的母親呀!你給我的太多.太多了，如果說我對你的愛是溪流，那么你對我的愛將會是汪洋大海!

母親，謝謝您的一路相伴，您的付出如大海，每當(dāng)我的人生之船遇到困難，你就會托起我這只船，帶我到安全的地方，你總是那么偉大、那么無私!

最新雨鄉(xiāng)抒情五年級（模板14篇）篇十二

有人說,是無私的；也有人說,母親的愛是偉大的；我說,母親的愛是上蒼給予我們每個人最美好的恩賜。忘不了，那一個個寒冬臘月，是誰在你我的身邊問寒問暖；忘不了，發(fā)燒感冒了，是誰曾寸步不離地守候在你我身旁；忘不了，那多少個不眠的夜晚，又是誰一次又一次地把打落的被子，重新幫我們蓋好……噢，是那無私的母親；是那慷慨的母親；是地球上那千千萬萬個偉大的母親。人們常把母親比作陽光雨露，把孩子比作花草嫩芽。是呀，如果沒有陽光的沐浴，沒有雨露的滋潤，那一棵棵幼嫩的小苗怎能茁壯成長，怎能成為一株株茂盛的參天大樹，怎能綻放出那最迷人，最耀眼的光芒呢？無論在什么時候，無論在什么地方，母親總是將她們的愛，默默地奉獻給自己的兒女，每一位母親，在兒女的身上，都傾注著她的希望，都寄托著她的憧憬。

母親的愛，雖不像父親的愛那樣發(fā)人深省；也不會像老師的愛那樣令人銘記于心；但她，卻有更閃光的一面。每個母親，都用她們的愛滋潤著我們的心，是她們，教會了我們做人的道理。也許母親們的嘔心瀝血在兒女們看來沒有什么，但在母親的心里，它卻是最寶貴，最難得的。

母親用她那無私的愛心，為世界締造了一支又一支的愛之歌。當(dāng)你我取得成就，母親的笑是最好的回報，但你不難發(fā)現(xiàn)，母親那微笑的面龐上已多了幾縷皺紋；當(dāng)你我受到挫折，母親又總會用那親切的話語，輕輕地撫平我們心中的傷痕，一次又一次地把你，把我從失望的苦海中拉起來。

這時，你會感到一股暖流，正在你我的心中流淌，流淌……啊，母親！我歌頌?zāi)悖∥屹澝滥悖∧悖帽纫蛔A梯，引導(dǎo)我們走向輝煌；你，好比一把鑰匙，幫助我們開啟那扇心靈之窗。

母愛，是人類一個亙古不變的主題。

我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內(nèi)涵。

沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)，母愛就象一場春雨，一首清歌，潤物無聲，綿長悠遠。

當(dāng)代散文家余秋雨在一篇文章中寫道：“一切遠行者的出發(fā)點總是與媽媽告別……而他們的終點則是衰老……暮年的老者呼喊媽媽是不能不讓人動容的，一聲呼喊道盡了回歸也道盡了漂泊”。

母愛是天涯游子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛的纏綿。

母愛就象一首田園詩，幽遠純凈，和雅清淡；

母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；

母愛就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚，輕吟淺唱；

母愛就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。

母愛就是一生相伴的盈盈笑語，母愛就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，母愛就是兒女成長的殷殷期盼。

最新雨鄉(xiāng)抒情五年級（模板14篇）篇十三

我，是一個農(nóng)村快樂活潑的小女孩，雖然我家很窮，可是我們一家人的日子還是過得非常幸福，無憂無慮。但是，有一天，因為一場大火災(zāi)，媽媽沒了，而這一切，全都改變了。

所以，爸爸每天都努力掙錢養(yǎng)我。爸爸雖然不是什么貴人，但他卻用自己的汗水，換來了一些錢。有一天，爸爸說要把我送到城里的學(xué)校去學(xué)習(xí)。我心想：“爸爸一天只掙回幾十元，他怎么可能把我送到城里呢？”沒想到，就在這一年，爸爸用自己一年辛辛苦苦掙回來的錢把我送進了城里的學(xué)校，而且還為我買了學(xué)習(xí)用品。當(dāng)我去學(xué)校時，爸爸還特意提醒我：上學(xué)時要注意安全，要認(rèn)真上課，取得好成績。

冬天的早上，一出門就是白雪皚皚的雪地和在咆哮的北風(fēng)，在這個時候，爸爸已經(jīng)去上班了，我艱難地一步一步走著，而在我撐不住時，突然有一雙溫暖的手抓住了我，我抬頭一看，竟然是爸爸！我問：“爸，你不是去上班了嗎？”“就算在上班，我也對你放不下心呀。”爸爸溫和地說。頓時，我心中飄進了爸爸的一絲溫暖，我不再寒冷了。我到學(xué)校時，爸爸的手凍得發(fā)紅，臉色蒼白，身子一直在發(fā)抖。可爸爸卻說：“冬天這樣很正常。”

我在學(xué)校的成績也是優(yōu)秀，每次都得第一，老師也對我很好，爸爸對我十分滿意。后來同學(xué)們不知從哪里知道我家生活較拮據(jù)，個個都說要給我捐錢，可我說不用了，我覺得我什么都不缺，因為我有一個好爸爸。

每當(dāng)我想到爸爸，我都非常感動，爸爸，以后我要好好學(xué)習(xí)，將來好好報答您。

最新雨鄉(xiāng)抒情五年級（模板14篇）篇十四

麻雀，燕子……很多鳥都在城市里飛翔，它們其實已經(jīng)很自由，但還是有一種鳥，要挑戰(zhàn)自我，飛向遠方。

雖然中間會犧牲許多同伴，但它們依然堅持，太厲害了。爸爸告訴我，這些鳥每到冬天就會遷徙，但，這也是對它們最大的考驗，因為它們將要面臨的，是一場生死關(guān)頭的抉擇，如果飛慢了，就會被大部隊甩掉；如果飛太快了，就可能會被雪崩壓住，但它們依舊不畏艱難，勇往直前。很多爬珠峰的人們在爬山的時候，都見過一群群的斑頭雁，都驚嘆不已。

連一只只小小的斑頭雁都能咬牙堅持，我們還有什么理由不堅持學(xué)習(xí)呢？困難一定會有很多，但是，方法更多，人生有很多“珠峰”，等著我們?nèi)ヅ逝溃ヌ魬?zhàn)！