優(yōu)秀作文以獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考打動(dòng)人心,引發(fā)讀者共鳴。感謝這些優(yōu)秀作文的作者,因?yàn)樗麄冇梦淖趾退枷虢o我們帶來(lái)了美的享受和靈感。
2023年八年級(jí)感悟類(lèi)(實(shí)用19篇)篇一
愛(ài)麗絲漫游奇境是由英國(guó)的劉易斯卡羅爾所寫(xiě)的,他寫(xiě)的故事非常精彩,寫(xiě)的是愛(ài)麗絲碰到一只白兔后遇到的一系列荒誕神奇的事情。
為了追趕一只會(huì)說(shuō)話的白兔,她掉進(jìn)了一個(gè)洞,由此墜入了神奇的地下世界。在這個(gè)世界里,喝一口水就能縮得如同老鼠大小,吃一塊蛋糕又會(huì)變成巨人,似乎所有吃的東西都有古怪,吃了都會(huì)有奇怪的事情發(fā)生。她還遇到了許許多多不同的人和動(dòng)物,有愛(ài)砍人頭的紅心王后,紅心武士,國(guó)王,鞋帽匠、廚娘,還有一堆士兵等等除了白兔和愛(ài)麗絲外其他人都是撲克牌。
后來(lái)再審訊紅心武士的時(shí)候,愛(ài)麗絲竟然是第三個(gè)作證人,當(dāng)王后問(wèn)愛(ài)麗絲:你知道這件事嗎?愛(ài)麗絲當(dāng)然什么都不知道,這時(shí)紅心王后竟然要砍愛(ài)麗絲的頭,機(jī)智聰明的愛(ài)麗絲吃了一小塊兒蘑菇變成巨人,打敗了國(guó)王和王后。然后他就醒來(lái),發(fā)現(xiàn)這是他做了一個(gè)神奇的夢(mèng)!!!
愛(ài)麗絲漫游仙境是多么神奇的故事,這樣神奇的故事我是第一次看到,感覺(jué)很有收獲,所以推薦給大家都來(lái)看看。
2023年八年級(jí)感悟類(lèi)(實(shí)用19篇)篇二
堅(jiān)持,是山的真諦,堅(jiān)定的目光俯視大地,健壯的胳膊支撐著藍(lán)天。堅(jiān)持,是水的含義,鍥而不舍的汗水,滴水穿石的喜悅。
有時(shí),我也想放棄。當(dāng)多日不見(jiàn)的陽(yáng)光像清澈的流水,嘩啦啦漫瀉于天空,爛漫地宣告雨季的結(jié)束。自己卻只能獨(dú)自坐在書(shū)桌前,握著筆,撐著頭,望著一直低垂而陰沉的天空忽然飄飄然扶搖直上,變得高遠(yuǎn)而明亮。在空白的草稿紙上心煩意亂地劃著、寫(xiě)著。音樂(lè),是風(fēng)兒捎來(lái)的一串銀鈴笑聲??赏鴷?shū)桌上蒼白無(wú)力的試卷,便覺(jué)得它們要將我吞噬一樣。無(wú)形的網(wǎng)向我張開(kāi),好想放棄,真的。
有時(shí),我也想放棄。當(dāng)看見(jiàn)一批批學(xué)子在臺(tái)上滔滔不絕又不失風(fēng)度地演講。自信、優(yōu)雅、閃爍,像一個(gè)又一個(gè)火星,擦亮了每個(gè)人的眼睛。我這才發(fā)現(xiàn),自己渺小如螻蟻,一切的豪言壯語(yǔ),在他們泛紅興奮的臉龐的映襯下,驟然顯得蒼白無(wú)力。剎那間,閃電似的,忐忑不安和恐懼從大腦傳到指尖。大腦一片空白,只記得當(dāng)時(shí)的一雙雙眼睛,意味深長(zhǎng)的眸子里,滿(mǎn)是期待和懷疑,然而,一瞬間,看透似的,又如探照燈一般,從頭到腳看了一番,那目光中滿(mǎn)是不耐煩。好想放棄,真的。
有時(shí),我想放棄。不想在大庭廣眾下說(shuō)話,不想因?yàn)樽鳂I(yè)而犧牲玩耍,更不想逼迫自己做不想的事。當(dāng)一天的沉重枷鎖般壓在身上,老師的批評(píng)鋪天蓋地地?fù)湎蚨?。成?jī)的不理想、工作的疏忽,全部涌來(lái),淚水便也爭(zhēng)先恐后地涌出,好象另一個(gè)自己哭著說(shuō):“這里生活太累,我不要留下。”好想放棄,真的。
指尖指過(guò)泛黃的相冊(cè),這已塵封的往事刻下了一個(gè)又一個(gè)想要放棄的身影,但那成功后的微笑,又總是那樣甜美。
有時(shí),我也想放棄。但被淚水汗水與堅(jiān)持浸透的成功,一定是甜蜜又輝煌。
2023年八年級(jí)感悟類(lèi)(實(shí)用19篇)篇三
爾國(guó)事個(gè)文化古國(guó)有著五千年的長(zhǎng)久歷史和殘暴文明。其中,古詩(shī)就是一顆殘暴的明珠。在泛濫古詩(shī)中陸游寫(xiě)的《示兒》更是淌芳百年。
《示兒》是陸游的盡筆他在彌留之際,仍是朝思暮想被父實(shí)貴族霸占著的中本國(guó)土跟國(guó)民,暖切地期盼著祖邦的同一,因而這首詩(shī)也是諄諄告誡本人兒子的遺言。從這首詩(shī)面,咱們能夠領(lǐng)詳?shù)皆?shī)人的愛(ài)國(guó)情感是何等的執(zhí)著、熱鬧、誠(chéng)摯!怪不的從南宋以去但凡讀功這首詩(shī)的我無(wú)不替之激動(dòng),特殊是該外敵進(jìn)侵或祖國(guó)決裂的情形下,更引伏了無(wú)數(shù)己的共識(shí)!
《示兒》首句“逝世往元知萬(wàn)事空”中,“萬(wàn)事空’,是說(shuō)人死后萬(wàn)事萬(wàn)物皆可無(wú)牽無(wú)掛了。但交著第二句意念一轉(zhuǎn)‘但悲不睹九州共’,唯唯一件事卻抬不下,這就是失去的領(lǐng)土尚未發(fā)復(fù),不疏眼瞅見(jiàn)祖國(guó)的統(tǒng)一。詩(shī)的第三句‘王師北定中原日’,表亮詩(shī)人固然很哀疼,但沒(méi)有失望。他深信總有一地宋晨的部隊(duì)一定討歸中原,光復(fù)失地。有了這一句,詩(shī)即由悲哀轉(zhuǎn)化為激動(dòng)慷慨。尾句‘野祭無(wú)記告乃翁’情感又一轉(zhuǎn),無(wú)奈大家活著的時(shí)候一望不到祖國(guó)統(tǒng)一的那一天只惡把盼望寄托于后輩子孫。于是蜜意地吩咐兒子,成功了,千萬(wàn)別忘卻把“北定中原”的喜訊告知他。
這首詩(shī)用筆波折,情真意切地抒發(fā)了詩(shī)人臨終時(shí)龐雜的思惟情緒,既有抗衡金大業(yè)未就的無(wú)限遺恨,也有對(duì)神圣事業(yè)必成的動(dòng)搖信心。齊詩(shī)有悲的成分,但基調(diào)是激昂的。詩(shī)的語(yǔ)言清然天成,沒(méi)有涓滴雕刻,全是真情的天然吐露,但比著意雕琢的詩(shī)更美,更感人。
這首詩(shī)是陸游對(duì)兒子的臨末遺囑。詩(shī)中表白了一個(gè)行將逝世的白叟至死都不忘由于外族的入侵而江山破碎的祖國(guó),他愿望自彼的孩子能在祖國(guó)收復(fù)的那一天,告訴他勝害的新聞。從這首詩(shī)中,人們可以感到到一位老詩(shī)人在人生的彌留之際強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之口。這首《示兒》詩(shī)是他性命起點(diǎn)所暴發(fā)沒(méi)的愛(ài)國(guó)火花,也可看干他畢生愛(ài)國(guó)思維及詩(shī)息的總結(jié)。
是的!我信任我們每一集體都像陸游,深深牽掛著祖國(guó)。果為祖國(guó)就像母親一樣慈愛(ài),一樣有著廣闊的襟懷……讓我們一訖感激祖**親吧!一起盡力為祖國(guó)添彩吧!
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2023年八年級(jí)感悟類(lèi)(實(shí)用19篇)篇四
千百年前,陶淵明不為五斗米折腰,摘了烏紗帽,便向那云無(wú)心出岫,鳥(niǎo)倦飛知還的日子而去了。舍棄官位俸祿,他卻說(shuō)“覺(jué)今是而昨非”。然則成就一番大業(yè)并無(wú)不可,一統(tǒng)天下、名垂青史,卻被戌卒叫、函谷舉、付之一炬。那自以為子孫萬(wàn)代的千秋功業(yè),敗給了貪得無(wú)厭與勞民傷財(cái),敗給了一心倚萬(wàn)丈山、憑千尺淵的固若金湯,敗給了向最終目標(biāo)進(jìn)發(fā)的手段——罔顧后果,不兼仁愛(ài),秦始皇即是最典型的例子。
這是自私與功利的苦果,猶如軍閥混戰(zhàn)的動(dòng)蕩年代,和生活在霧霾籠罩下的我們,都聽(tīng)不見(jiàn)心中澎湃的吶喊:不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡!中世紀(jì)這樣灰暗的時(shí)代,壓抑的人性在宗教面前失去了光彩。人失去人性,就成了神的奴隸。人尋回人性,才能使但丁吟誦真正屬于人類(lèi)的《神曲》,才能讓達(dá)芬奇描繪“神奴役人”的最后的晚餐,開(kāi)啟人類(lèi)的新紀(jì)元——我們充滿(mǎn)感情,我們大聲吶喊:“自由!獨(dú)立!不屈的靈魂!”如同魯迅一般,四處奔走,將困于鐵盒中的人性喚醒。而如今,又走到了某個(gè)重要的拐點(diǎn),不是機(jī)器像人,而是人像機(jī)器。
停止吧,停止吧,向著“停滯不前”高速發(fā)展的社會(huì)!alphago擊敗了所有對(duì)手,但愿抹滅不了人們對(duì)圍棋的熱情。祈禱吧,祈禱吧,“機(jī)器化”的鐵蹄踏不過(guò)詩(shī)意而死的屈原的身軀。希望這利己主義可以百年孤獨(dú),讓我們熬過(guò)吉普賽人占卜的預(yù)言,熬過(guò)這場(chǎng)人性消亡的危機(jī)。
歌德曾說(shuō):“陽(yáng)光越是燦爛的地方,陰影越是深邃?!蔽蚁嘈湃诵詸C(jī)器化的陰影終將過(guò)去,當(dāng)黎明照亮覺(jué)醒的人們時(shí),太陽(yáng)也不過(guò)是顆啟明星。
2023年八年級(jí)感悟類(lèi)(實(shí)用19篇)篇五
生活如一座花園,花園里有姿彩炫目的花朵。每朵花朵都有一個(gè)鮮為人知的故事,每個(gè)故事都有一份珍貴的感悟。
——題記。
情之濃。
世間最美好的事物,莫過(guò)于有一份真摯的友誼。我很慶幸,我擁有了心中美好的友誼。在八年級(jí)時(shí),我離開(kāi)了一群天真、可愛(ài)的伙伴,走進(jìn)了一個(gè)全新的班級(jí)。我整天悶悶不樂(lè),有時(shí)甚至?xí)憛掃@里的一切。然而,是她們的幫助感動(dòng)了我,是她們的真誠(chéng)感化了我。我結(jié)識(shí)了一群新的朋友,她們,在我傷心時(shí)安慰我,在我遇到困難時(shí)幫助我,在我快樂(lè)時(shí)和我一起分享。
可是,這種美好又被破滅。九年級(jí),我來(lái)到了陌生的班級(jí),全是素不相識(shí)的面孔。我認(rèn)為,原來(lái)的朋友會(huì)忘記我,想到這里,我十分地難過(guò)。她們知道后,一下課就來(lái)安慰我,陪我。我聽(tīng)不懂的課,她們不厭其煩地向我解釋?zhuān)沂值馗袆?dòng)。
有人曾說(shuō):“不要等到失去了,才懂得珍惜?!笔堑模乙湎н@份來(lái)之不易的友誼,維護(hù)這段美好的情感。
愛(ài)之深。
世間最偉大的愛(ài),莫過(guò)于母愛(ài)。我的媽媽是一位普通的家庭婦女,個(gè)子不高,但是她的愛(ài)比山高、比海深。隨著年齡的增長(zhǎng),我和媽媽之間的話也越來(lái)越少,甚至只是一個(gè)眼神,可是媽媽的愛(ài)只增不減,永遠(yuǎn)都會(huì)有一聲叮囑“天冷了,加件衣服”,“霧大,騎車(chē)小心點(diǎn)”,“上課,認(rèn)真聽(tīng)講”。
有一次,我和媽媽發(fā)生口角,頂撞了媽媽?zhuān)瑡寢屖稚鷼?,但并沒(méi)有責(zé)罵我。過(guò)一會(huì)兒,我看見(jiàn)媽媽在廚房里獨(dú)自傷心,此時(shí),我在心里想“媽媽一定為我的無(wú)理傷心?!毕氲竭@里,我眼淚掉了下來(lái),我真想跑過(guò)去抱住媽媽說(shuō)一聲“對(duì)不起”,然而,我沒(méi)有。我要用實(shí)際行動(dòng)去尊敬媽媽。
無(wú)論何時(shí),我都是母親養(yǎng)育的,我會(huì)用自己的愛(ài)溫暖媽媽。
2023年八年級(jí)感悟類(lèi)(實(shí)用19篇)篇六
轟……轟……的雷聲響起,雨珠噼里啪啦地打在屋檐上,打在街市上……卻打不進(jìn)我的心里。不知是雨水模糊了我的雙眼,還是淚水浸濕了眼睛,我早已分不清,我只知道,我失敗了,徹底失敗了,我的世界從此一片黑暗了。
看著眼淚快要落下來(lái),我仰起頭,想將它逼回眼窩里。我不該哭,可是眼淚夾雜著雨珠依舊落了下來(lái)……我拼命地仰起頭,卻突然發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛在雨霧中冒著風(fēng)依舊守護(hù)著自己的“家”。
蜘蛛吐著一根又一根絲正在加固自己的“家園”,可是一陣風(fēng)吹過(guò),夾雜著雨珠打進(jìn)來(lái),還未完成的“防線”再一次被摧毀……我不禁冷笑:一只小小的蜘蛛?yún)s妄想戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的自然,戰(zhàn)勝上天,真是不自量力!
我抱著好奇的心態(tài)觀看著這只蜘蛛是如何一步一步地走向死亡的……喂,蜘蛛,聽(tīng)見(jiàn)了嗎,死神正在召喚你呢,趕快放棄保命吧!
可是結(jié)果卻出人意料,那只蜘蛛一次又一次地爬起,一次又一次地吐絲,完成著那守護(hù)家園的職責(zé)。
我的心弦被觸動(dòng)了,只為那蜘蛛的堅(jiān)持和勇敢……又不禁想到自己,相比較而言,我卻因?yàn)橐淮问。蛿嗳坏胤穸ㄗ约海浟宋以?jīng)的勇敢和堅(jiān)持。
面對(duì)著這紛繁的生活,面對(duì)著那只蜘蛛,我突然感悟了許多。生命是短暫的,我們更不能因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而放棄曾經(jīng)的那份執(zhí)著和勇敢,我們應(yīng)該從中感悟到逆境與磨難才更能造就堅(jiān)強(qiáng)的性格,依靠著年輕人的朝氣蓬勃與旺盛的生命力,讓我們更加努力地前進(jìn)吧。
2023年八年級(jí)感悟類(lèi)(實(shí)用19篇)篇七
成長(zhǎng),一個(gè)普通的字詞,可是成長(zhǎng)的過(guò)程卻讓我難以忘卻。
我在一個(gè)禮拜天的下午查閱圖書(shū)時(shí)無(wú)意中看到了我從出生以后每年的生日照片,每張照片上都記載了我?guī)讱q的生日,這記錄了我的成長(zhǎng)。以我的記憶在我的成長(zhǎng)中有過(guò)快樂(lè),有過(guò)幸福,有過(guò)淚水,有過(guò)挫折。當(dāng)我遇到挫折時(shí)母親陪伴我支持我,當(dāng)我流淚時(shí)朋友鼓勵(lì)我安慰我。每個(gè)人的成長(zhǎng)中不可能是一帆風(fēng)順的,成長(zhǎng)意味著告別童年,童時(shí)的一切都讓我們留戀,讓我們回味,童年有太多往事那么開(kāi)心,那么感動(dòng)。倘若成長(zhǎng)是一本書(shū),那么坎坷就藏落在每一語(yǔ)句中的錯(cuò)字。
清楚的記得六年級(jí)的一次,我和往常一樣迎著清新的空氣早早地到了學(xué)校,我將課本都準(zhǔn)備好以后就與幾個(gè)一起早來(lái)的同學(xué)玩耍起來(lái),每天早晨我都這樣邊玩邊等我最要好的朋友,可這天她與往常不同心情很煩躁語(yǔ)氣也不是很和善像吃了槍藥似的,知道她這樣我也不好去惹她,便沒(méi)怎么和她說(shuō)話。到了中午我們都吃完了午飯她把我拉到一邊問(wèn)我為何不理她,我就解釋給她聽(tīng)她卻打斷我的話莫名其妙的生起氣來(lái)還說(shuō)了一些傷人的話語(yǔ)。我聽(tīng)到之后心一痛,鼻子一酸,眼眶不知不覺(jué)濕了,我邊哭邊跑向教室,她卻像沒(méi)事的人一樣,我越想越心寒。一下午我理都沒(méi)理她,一直到放學(xué),我理好書(shū)包背帶著煩躁的心情回到了家,但什么事情都逃不過(guò)母親的眼睛,母親問(wèn)我怎么了見(jiàn)我不說(shuō)話又問(wèn)是不是和朋友發(fā)生沖突了,我點(diǎn)點(diǎn)頭,母親說(shuō):“朋友之間應(yīng)該寬容不是嗎,也許是她一時(shí)的氣話呢?!边€讓我自己好好想想。我想了一小時(shí)想想母親說(shuō)的也對(duì),邊準(zhǔn)備第二天和她和好,當(dāng)我準(zhǔn)備找她時(shí)正遇上她來(lái)找我,她向我道歉說(shuō)昨天不是有意說(shuō)那些話的,我也就原諒了她,我們就這樣和好了。事后想到老師說(shuō)過(guò)的一句話:當(dāng)釘子訂到墻上再拔下來(lái)時(shí),可那些痕跡永遠(yuǎn)也消除不掉了。
或許應(yīng)該謝謝那些傷害過(guò)我的人,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),讓我懂得了對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)它卻是無(wú)價(jià)之寶。成功很簡(jiǎn)單,就是看你有沒(méi)有面對(duì)困難的自信與執(zhí)著,我們可以把任何困難看成一次次鍛煉提升的機(jī)遇,可以把它當(dāng)作生活的每次挑戰(zhàn),美好幸福的一切你將會(huì)完全擁有。
成長(zhǎng)因奉獻(xiàn)而精彩,奉獻(xiàn)因堅(jiān)強(qiáng)而美好。只要人人心中乘載著一雙飛翔的翅膀,就一定能夠找到適合自己的成長(zhǎng)殿堂!
2023年八年級(jí)感悟類(lèi)(實(shí)用19篇)篇八
如果離世界末日只有一天了,你會(huì)怎么度過(guò)?有人回答說(shuō),我會(huì)微笑著度過(guò),將以前的恩恩怨怨一笑了之。對(duì)于這種回答,一直來(lái)我都不認(rèn)可,覺(jué)得這個(gè)人真傻。我不喜歡笑,總認(rèn)為人與人之間的笑中含有一種獻(xiàn)媚或傻傻的感覺(jué)。所以與人打招呼時(shí)我的笑神經(jīng)總調(diào)動(dòng)不起來(lái),為此沒(méi)少挨父母的批,但批過(guò)之后我依然如故。
今天,隨父母到光明中學(xué)參加了“光明中學(xué)小升初友好小學(xué)優(yōu)生體驗(yàn)交流活動(dòng)”,正趕學(xué)校小升初招生考試報(bào)名,爸媽以讓我感受為由給我報(bào)了名。報(bào)了名后我們先熟悉下考場(chǎng),就去找考場(chǎng)。但三個(gè)人像無(wú)頭蒼蠅般在偌大的校區(qū)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去找不著北。這時(shí)我們遇到了一位光明學(xué)校的學(xué)生姐姐,我們像見(jiàn)到救星一般沖了上去。把準(zhǔn)考證遞了過(guò)去,問(wèn)她考室在哪里。她看過(guò)準(zhǔn)考證后抬起頭,臉上掛著星光般燦爛的笑容,那一瞬間,似乎方圓十八里都能被她那燦爛的笑容感染上。我當(dāng)然瞬間被那燦爛的笑容感染上了。剎那間,我覺(jué)得她的微笑簡(jiǎn)直就是美女蒙娜麗莎的微笑,其實(shí)她并不很漂亮……她那笑容不僅點(diǎn)亮了自己,還成功的點(diǎn)亮了他人。
我知道這位姐姐的笑中肯定沒(méi)有獻(xiàn)媚和傻笑的成分,而是一種自信、陽(yáng)光的自然表露。今天我突然覺(jué)得微笑是那么美好,感覺(jué)以前的想法是那么幼稚和可笑。
微笑會(huì)帶給你一份好心情,微笑會(huì)溫暖你受傷或冰冷的心!微笑會(huì)給你身邊的人帶來(lái)幸福和快樂(lè)。
微笑吧,用信任的、感激的、可愛(ài)的、燦爛的、深情的、坦蕩的、無(wú)私的微笑組合成陽(yáng)光的七彩,跟身邊的世界做一次美好的交流。
2023年八年級(jí)感悟類(lèi)(實(shí)用19篇)篇九
光陰似箭,一眨眼,五年豐富多彩的小學(xué)生活只能成為我美好的回憶,就連唯一一個(gè)可以放松一下的暑假也悄然離去。盡管心里有多少個(gè)戀戀不舍,但還是無(wú)法改變事實(shí)。因?yàn)槲覍⒁鎸?duì)的是一個(gè)更嚴(yán)峻,同時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)更殘酷的挑戰(zhàn)。如今,我已步入更高一層樓——中學(xué)的大門(mén),成為一個(gè)名副其實(shí)的中學(xué)生。
在小學(xué)的時(shí)候,我就非常向往那所謂“艱苦”的中學(xué)生活,朝思暮想地盼望著早日跨入中學(xué)的大門(mén)。可如今真的背起書(shū)包跨進(jìn)“實(shí)驗(yàn)中學(xué)”的大門(mén),并盡情感受著新環(huán)境的氣息時(shí),無(wú)形中在卻給我?guī)?lái)了一種興奮而又莫明其妙的忐忑不安的心情。興奮的是我將接受與小學(xué)截然不同的教學(xué),并且結(jié)識(shí)到更多的朋友;而不安的則是我早已習(xí)慣了小學(xué)的學(xué)習(xí)方式,對(duì)中學(xué)的學(xué)習(xí)方式必定會(huì)不太適應(yīng)。
果然不出所料,開(kāi)學(xué)前幾天,我就碰到了麻煩。盡管我晚上盡催促自己早點(diǎn)睡覺(jué),但第二天還得需要人工鬧鐘——媽媽的幫助,甚至還要在床上賴(lài)幾分鐘,才遲遲地拖著有氣無(wú)力的身子起床。但我相信,通過(guò)我的不懈努力,一定能及早地適應(yīng)這種方式。但要完全適應(yīng),我覺(jué)得還有非常重要的一點(diǎn),就是要把小學(xué)時(shí)不足的地方進(jìn)行彌補(bǔ)。尤其是“粗心”這個(gè)壞毛病,我要進(jìn)行一次徹底地?cái)乇M殺絕。以前,在做題時(shí),我經(jīng)常敗在一些極其簡(jiǎn)單的題目中,而其中的幕后主使,就是“粗心”。
文檔為doc格式。
2023年八年級(jí)感悟類(lèi)(實(shí)用19篇)篇十
感悟生活,讓我們的生活變得更加的有意義。很多人都在探討這個(gè)問(wèn)題,尋求一個(gè)道理,如何讓我們的生活變得更加的有意義。其實(shí),只要你懂得感悟,感悟生活,生活就很有意義。
生活是綠色的,是健康的;生活是紅色的,是火熱的;生活不是黃色的,也不能是,人生不能孤寂與危險(xiǎn),需要朋友的呵護(hù)。少年時(shí)的生活如同水仙純正;青年時(shí)的生活如同櫻花漂灑;中年時(shí)的生活如同玫瑰浪漫;老年時(shí)的生活如同菊花靜謐。生活時(shí)的每一個(gè)角落,都值得去關(guān)注。
感悟生活,去熱愛(ài)生活,學(xué)會(huì)體驗(yàn)生活,生活就會(huì)變得有意義。好好的體會(huì)我們的美妙人生,就是生活的意義。
2023年八年級(jí)感悟類(lèi)(實(shí)用19篇)篇十一
依然記得這樣一張照片:小小的我交握雙手,兩眼微閉,表情很虔誠(chéng),也很堅(jiān)定。照片的背面用很稚嫩的字歪歪曲曲地寫(xiě)著:我多么希望,閉上眼睛,下一秒就已經(jīng)長(zhǎng)大!那個(gè)時(shí)候,總以為長(zhǎng)大就可以很自由,可以去干自己想干的事,或者可以賺很多很多錢(qián),然后和父母一起周游世界……我期待成長(zhǎng),長(zhǎng)大意味著一切!
潮落的無(wú)奈。
深呼吸。
終于,我又來(lái)到了久違的海邊,盡情享受著這藍(lán)藍(lán)的天,藍(lán)藍(lán)的海,藍(lán)藍(lán)的世界。深呼吸,看著海浪一次又一次堅(jiān)持不懈地拍打著海邊的礁石。深呼吸,看海鷗迎著大風(fēng)大浪盡情地飛翔。深呼吸,看著輪船不停地向前開(kāi)進(jìn),消失在白茫茫的海平線上。深呼吸,我終于明白了,這個(gè)城市并沒(méi)缺氧,只是我沒(méi)有好好地去呼吸!
寧?kù)o的深海。
感悟成長(zhǎng),面對(duì)成長(zhǎng),不斷成長(zhǎng)。在潮起潮落中譜寫(xiě)人生華麗的樂(lè)章,讓成長(zhǎng)之路變得充實(shí)。
感悟成長(zhǎng),學(xué)會(huì)成長(zhǎng)!
2023年八年級(jí)感悟類(lèi)(實(shí)用19篇)篇十二
窗外,一片狹小又廣大的天地,烈日進(jìn)行曲不如皎月小夜曲悠遠(yuǎn)。我佇立窗前,觀賞著那最美的窗外。
窗框似乎是月夜畫(huà)卷的起點(diǎn),一直延伸到遠(yuǎn)處,那里有幾棵樹(shù),它們搖擺不定,個(gè)頭小,樹(shù)冠卻很大。窗外的月光投射在樹(shù)冠上,透過(guò)稠密的、稀疏的、形態(tài)不一的縫隙,又投在散發(fā)出氣味的瀝青路上。一行人走過(guò),腳步輕得很吶,踩過(guò)綿軟的樹(shù)葉,匆匆地閃入一片漆黑中去了,一幅多么美妙的月下樹(shù)影圖。
時(shí)鐘指在八點(diǎn)整,窗外又飄起雨來(lái),砰砰啪啪地砸在窗上,竟不忍離開(kāi),似乎是要陪我共享著最美的窗外——天上的繁星不知什么時(shí)候退卻了,片片陰云遮蔽著朦朧的月色,而月亮偏偏不服輸,執(zhí)著地想要穿透云霧,從裂縫中探出頭來(lái)。就這你推我擠,風(fēng)和雨又參與其中,真是有趣!我仿佛透過(guò)密閉的窗,穿過(guò)厚重的云層,看到了且聽(tīng)到了,小星星們躲在那里,偷偷地笑呢。
一場(chǎng)淅淅瀝瀝的雨就這樣纏綿地飛來(lái)飛去了許久,終于,草叢深處幾只蟋蟀迫不及待地打斷他們,獨(dú)自吟唱起來(lái)。雨很無(wú)奈,蟋蟀是個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,情感互通,思想共鳴,你唱我和,你息我升,歌唱此起彼伏!
窗外,最美的風(fēng)景,現(xiàn)在我寧愿相信它的廣大了——有歌亦有聲,有聲歌必在;沒(méi)有老者夜里挑明燈,卻有百蟲(chóng)振翅力爭(zhēng)鳴;沒(méi)有渲染水墨動(dòng)心弦,卻有悅心爽肺之天籟。處處有景,編織如畫(huà);處處有情,演奏動(dòng)聽(tīng)。
若你情懷詩(shī)意,若你甘受雨的浸潤(rùn),我愿邀你窗外共享最美的一天……。
作者|山東省初二年級(jí)沈羽凡。
公眾號(hào):金筆快樂(lè)作文。
2023年八年級(jí)感悟類(lèi)(實(shí)用19篇)篇十三
秋去春來(lái),樹(shù)木原來(lái)繁茂的枝葉凋零了,那五彩繽紛的花朵也凋謝了,世界上的一切事物都變得靜寂起來(lái),好像進(jìn)入了冬眠。
可是那些植物們可不這么認(rèn)為,它們認(rèn)為冬天,正是自己養(yǎng)精蓄銳的好時(shí)機(jī),趁這個(gè)時(shí)候,把自己的能量轉(zhuǎn)移到樹(shù)枝上,待到來(lái)年春天,就會(huì)像充足了電似的,一夜之間枝芽吐綠,鮮花芬芳,變得生機(jī)勃勃,繁花似錦,與冬天的靜寂形成了鮮明的對(duì)比,由此,我想到:我們的人生與此十分相似,在上學(xué)期間,潛心鉆研,刻苦努力,在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的蟄伏以后,必定會(huì)取得豐碩的成果,創(chuàng)造精彩的人生!
在生活中,我們要銘記:有積累,才會(huì)有爆發(fā);有付出,才會(huì)有收獲。有些看起來(lái)很平常的事物,會(huì)給我們帶來(lái)終生的啟示,所以我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,去發(fā)現(xiàn)和感悟生活。
2023年八年級(jí)感悟類(lèi)(實(shí)用19篇)篇十四
有人說(shuō),成長(zhǎng)是疼痛的美麗。像小小的蠶蛹,在繭里掙扎,它在成長(zhǎng)的同時(shí),也承受著成長(zhǎng)的痛楚和煎熬,沒(méi)有誰(shuí)知道這是怎樣的一種痛。然而,當(dāng)它最終破繭而出,化成一只美麗的蝴蝶,換來(lái)的是艷羨的目光和滿(mǎn)意的微笑。
有人說(shuō),成長(zhǎng)是一個(gè)殘酷的過(guò)程。我們不停的追逐,在夢(mèng)想,在憧憬,同時(shí)也不斷感受迷惘,破滅、失落。在得到與失去中,在成功與失敗中,在歡喜與哀愁中,我們一天天地長(zhǎng)大,一天天地讀懂什么是“成長(zhǎng)”。
有人說(shuō),成長(zhǎng)是一場(chǎng)幸福的災(zāi)難。兩個(gè)簡(jiǎn)單的詞組合在一起,讓“成長(zhǎng)”變得出奇的迷人。所有的一切都是不曾經(jīng)歷的',那么新鮮好奇,所有的感受都是強(qiáng)烈的,有用不完的熱情和力量。
我說(shuō),成長(zhǎng)是一個(gè)永恒的話題,是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,一個(gè)妙不可言的過(guò)程。盡管我們有時(shí)侯拒絕成長(zhǎng),想象小時(shí)那樣無(wú)憂無(wú)慮,可時(shí)間不允許我們停滯不前,我們除了成長(zhǎng)別無(wú)選擇,像所有的孩子一樣,一直長(zhǎng)到已經(jīng)不是孩子那么大了,回憶便成了一門(mén)必修課。
曾經(jīng)的感受,年少的場(chǎng)景,兒時(shí)的嬉戲,一幕幕地翻滾出來(lái),像海嘯一樣鋪天蓋地。心里偶爾難免感到一種莫名的落寞,怎么突然之間就長(zhǎng)大了呢?好像只是一朝一夕的事而已,當(dāng)初感覺(jué)成長(zhǎng)離我們很遠(yuǎn),是一件遙不可及的事,現(xiàn)在看來(lái)卻像是昨天發(fā)生似的。
我不希望我的青春歲月一片蒼白,我不希望我的成長(zhǎng)過(guò)程毫無(wú)意義?,F(xiàn)在的我們,不斷地踏上成長(zhǎng)旅程,躁動(dòng)不安的心靈在渴求一盞明燈的指引,好像一不小心就會(huì)在成長(zhǎng)的道路上丟失自己的靈魂,丟失自己內(nèi)心最善良的本性。
一直以為自己在時(shí)刻地體驗(yàn)成長(zhǎng)的感覺(jué),轉(zhuǎn)眼間我們已成為一個(gè)亭亭玉立的少女了。到了今天,我們貌似是虛度光陰渡過(guò)了這段成長(zhǎng)的歷程。
成長(zhǎng),是一個(gè)永恒的話題,是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,是一個(gè)妙不可言的過(guò)程。
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2023年八年級(jí)感悟類(lèi)(實(shí)用19篇)篇十五
逆境只指那些極其膚淺的東西?答案是否定的。
有個(gè)長(zhǎng)輩曾經(jīng)給我和哥哥做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn):用了兩盆同樣的花,一盆種在院子的空地上,一盆還在盆里。當(dāng)我們年輕的時(shí)候,我們想知道成年人想告訴我們什么。
以后只要下雨,大人就會(huì)把盆里的花搬到屋里,澆水施肥,照顧好。種在室外土里的花,沒(méi)有花盆里的花快樂(lè),顏色也沒(méi)有花盆里的鮮艷。
花開(kāi)后,我看到大人們拿起花盆向院子走去。在地上挖了一個(gè)洞后,他們把盆花放在院子里。從此,同品系的“姐妹”又走到了一起。
那天放學(xué)回家,路過(guò)院子,奇怪的發(fā)現(xiàn)自己在溫室里養(yǎng)的花已經(jīng)枯萎凋零了。不過(guò)院子里種的花比以前更漂亮了,馬上就要開(kāi)了。
然后一個(gè)人影從屋里走出來(lái),說(shuō):“你怎么看?”
看到認(rèn)識(shí)一個(gè)人,我很震驚,松了一口氣。撓了撓頭,用手托著下巴,過(guò)了一會(huì)兒,我說(shuō):“我覺(jué)得一直生長(zhǎng)在戶(hù)外的花,經(jīng)過(guò)自然的洗禮和錘煉,是可以抵御惡劣天氣的。相反,溫室里的花要嬌嫩得多,經(jīng)不起自然的考驗(yàn),所以枯萎而死?!?/p>
我不相信地點(diǎn)點(diǎn)頭。
到了晚上,想了很久才明白“逆境能塑造人生”。
2023年八年級(jí)感悟類(lèi)(實(shí)用19篇)篇十六
我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的目的不是為了應(yīng)付考試,而是增廣見(jiàn)聞,考試只是一種檢定成果的方法,考試的準(zhǔn)備應(yīng)該在平時(shí)的學(xué)習(xí)之中,而不是“臨時(shí)報(bào)佛腳”。
學(xué)習(xí)時(shí)要有良好的態(tài)度和習(xí)慣,例如:課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)……等,都能增加我們的學(xué)習(xí)效率。我們也能在自修內(nèi)找到課文介紹和補(bǔ)充知識(shí)。如國(guó)語(yǔ)自修內(nèi)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)、課文大意、課文賞析和補(bǔ)充資料……等,豐富的資料。另外,自然也有講解,還有,數(shù)學(xué)有溫故知新的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),每一小章節(jié)也都有解釋?zhuān)鐣?huì)也有許多關(guān)于安全的應(yīng)變知識(shí),雖然可能不會(huì)使用到,但是也能以備不時(shí)之需?。?/p>
如果平常上課專(zhuān)心聽(tīng)講,查詢(xún)相關(guān)資料,保持追根究柢和永不放棄的精神,定時(shí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)……等等都能使我們的學(xué)習(xí)更輕松,考試時(shí)必能胸有成竹。
2023年八年級(jí)感悟類(lèi)(實(shí)用19篇)篇十七
摸!那古老的大樹(shù)上,樹(shù)干書(shū)寫(xiě)著它的年輪!
?。〈笞匀皇且磺茡P(yáng)的古樂(lè),
大自然是一首雋永的詩(shī)卷,
大自然是一副無(wú)盡的畫(huà)廊!
你不僅創(chuàng)造了人類(lèi),
更孕育了人類(lèi)的文化,
陶冶了人類(lèi)的情操!
所以,人們呀!
不要再向大自然索求什么,
大自然有限的資源怎能瞞住我們的貪婪呢?
2023年八年級(jí)感悟類(lèi)(實(shí)用19篇)篇十八
生命給予人酸、甜、苦、辣、咸,給予鳥(niǎo)一副好的歌喉,給予小草頑強(qiáng)!
生命只有一條,我們?yōu)楹尾蛔屔煤茂偪褚淮?
既然生命短暫,我們應(yīng)該珍惜擁有,志同乃道和,慷慨以助人,寬厚以待人。那么生命就像花兒一樣燦爛開(kāi)放,雖然“生命之花”會(huì)枯萎,但是“精神之花”不會(huì)凋謝。
時(shí)光稍縱即逝,人生的每一個(gè)階段,生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得我們?nèi)フ湎?,去為這平凡的世界叫好,踏踏實(shí)實(shí)地去干一些平凡的事,于是,生命才能得到超越與永恒。
雖然生命短暫,但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。
生命是寶貴的,也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草,絕境中奮力求生的飛蛾,花叢中感受春光的盲姑娘……這一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面無(wú)不展示著他們對(duì)生命的熱愛(ài),我們也要熱愛(ài)、珍惜生命!
2023年八年級(jí)感悟類(lèi)(實(shí)用19篇)篇十九
小時(shí)候的我們總想著長(zhǎng)大,長(zhǎng)大之后才發(fā)現(xiàn)童年是最無(wú)瑕的。時(shí)光匆匆流逝,童年離我們而去,我們漸漸長(zhǎng)大了,歲月帶走了心底曾經(jīng)擁有的那份純真。
你是否還記得我們那時(shí)的童言無(wú)忌?
從幼兒園開(kāi)始,我們兩個(gè)就是好朋友,形影不離,我們上同樣的學(xué)校,同樣的班級(jí),連住都是在同一個(gè)小區(qū),有你在的地方便會(huì)有我。當(dāng)時(shí),我們的父母還擔(dān)心著我們長(zhǎng)大后會(huì)是同性戀,現(xiàn)在回想起來(lái)還真是讓人哭笑不得,但卻很美好。
我們說(shuō)好以后也要讀一樣的'高中和大學(xué),出來(lái)工作了也要住在一起。很可惜,我們還是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)這個(gè)諾言,或許也只是童言無(wú)忌,可我卻還記得,你還會(huì)記得嗎?你在我的童年里飾演著很重要的角色,就跟我的親人一樣。很感謝我的童年有你,你讓我的童年變得多姿多彩!
親愛(ài)的,我很想你!就像這歌詞所說(shuō)的一樣:突然好想你,你會(huì)在哪里,過(guò)得快樂(lè)或委屈..
成長(zhǎng)的道路上,我們總在離別。小時(shí)候的伙伴,小時(shí)候的記憶,隨著時(shí)間的流逝,漸漸地忘記...說(shuō)好了再見(jiàn),就一定要再見(jiàn)!
童年,就像游樂(lè)園的旋轉(zhuǎn)木馬。有人歡喜有人愁,快樂(lè)的時(shí)光總是那么的短暫,我們與回憶總是在不停地追趕著,卻總無(wú)法逾越過(guò)既定的距離,更多的是無(wú)能為力...
總要在長(zhǎng)大之后才會(huì)明白小時(shí)候才是最無(wú)憂無(wú)慮的,一個(gè)懂得你淚水的閨蜜或兄弟,勝過(guò)一群只懂你笑容的人?!盎貞浵駛€(gè)說(shuō)書(shū)的人,用充滿(mǎn)鄉(xiāng)音的口吻”??坦堑乃寄睿挥心敲磶讉€(gè)回眸,牢不可破地粘在了記憶里。
越長(zhǎng)大越孤單,一路上的心酸和堅(jiān)持,只有自己懂,也只能自己扛。
人總歸是要長(zhǎng)大的,童年的記憶留在心里的最深處,偶爾回味一下,還是很美好的。
愿你們都能像小孩一樣活得無(wú)所顧忌,活出自己想要的樣子!
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