我在努力工作和學(xué)習(xí)的過程中，意識到了自己的潛力和能力，這讓我更加有自信去面對未來的挑戰(zhàn)。在下面的范文中，我們可以看到作者對于學(xué)習(xí)和工作的認(rèn)識和體驗(yàn)有著獨(dú)特的見解和感悟，值得我們虛心學(xué)習(xí)和借鑒。

2023年公民教育相關(guān)心得（匯總14篇）篇一

隨著我國近年來經(jīng)濟(jì)和社會的飛速發(fā)展，人們對教育的需求也越來越高。與此同時(shí)，相關(guān)教育方面也得到了廣泛的關(guān)注和重視。在此，我想分享自己的一些教育心得體會。

一、學(xué)習(xí)氛圍的重要性。

在任何形式的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)氛圍都是十分重要的。我曾經(jīng)參加了一些培訓(xùn)或?qū)W習(xí)班，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)氛圍的好壞直接影響到學(xué)習(xí)效果。一個(gè)沉悶、壓抑的學(xué)習(xí)環(huán)境，難免讓大家的情緒受到影響，學(xué)習(xí)效果自然也不會太好。反之，一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，不僅能夠增強(qiáng)大家的學(xué)習(xí)興趣，還能夠提高學(xué)習(xí)效果。

二、知識的應(yīng)用才是關(guān)鍵。

在學(xué)習(xí)的過程中，我們所掌握的知識只有真正應(yīng)用到實(shí)際工作或生活中，才能發(fā)揮其最大的作用。因此，我們需要從知識的應(yīng)用層面去思考和學(xué)習(xí)。比如，在接受培訓(xùn)的過程中，我們可以思考如何將所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中，將所學(xué)的理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合，才能更好地提高自己的工作能力。

三、多元化的學(xué)習(xí)方式。

不同的人有不同的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣，因此，在學(xué)習(xí)過程中，我們要注意采用多元化的學(xué)習(xí)方式。比如，通過看書、聽講座、觀視頻等方式，來獲取所需要的知識。這樣，我們可以根據(jù)自己的需求和興趣，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方式，以提高學(xué)習(xí)效果。

四、交流和分享的重要性。

在學(xué)習(xí)過程中，我們常常需要和他人交流和分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以便更好地理解和掌握所學(xué)的知識。通過交流和分享，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，與他人互相幫助和鼓勵，共同進(jìn)步。因此，我們需要重視交流和分享的重要性，在學(xué)習(xí)的過程中多與他人交流和分享，以提高學(xué)習(xí)效果。

五、不斷反思和總結(jié)。

在學(xué)習(xí)完成后，我們需要進(jìn)行反思和總結(jié)，并定時(shí)回顧和復(fù)習(xí)所學(xué)的知識。通過反思和總結(jié)，我們可以更好地理解和掌握所學(xué)的知識，并找到自己的不足之處，以及需要加強(qiáng)的地方。因此，在學(xué)習(xí)的過程中，我們需要不斷反思和總結(jié)，以提高自己的學(xué)習(xí)效果。

總之，相關(guān)教育對于我們的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助和啟發(fā)。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能更好地掌握所需的知識和技能，從而更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和個(gè)人發(fā)展的需求。同時(shí)，我們也需要注重學(xué)習(xí)的過程，在學(xué)習(xí)中多交流和分享，不斷反思和總結(jié)，以提高自己的學(xué)習(xí)效果。

2023年公民教育相關(guān)心得（匯總14篇）篇二

公民禮儀教育是建立在文明社會之上的重要一環(huán)，它培養(yǎng)了人們的社交禮儀意識和公民意識，提高了社會公德水平。在我參加公民禮儀教育培訓(xùn)課程后，我深刻認(rèn)識到禮儀教育對個(gè)人和社會的重要性。通過這段培訓(xùn)，我不僅學(xué)會了正確使用禮儀，還深入了解了公民責(zé)任和社會規(guī)范。以下是我對公民禮儀教育的心得體會。

第二段：禮儀修養(yǎng)。

公民禮儀教育培訓(xùn)課程強(qiáng)調(diào)了對個(gè)人禮儀修養(yǎng)的重要性。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我通過多種形式的講座和實(shí)踐，學(xué)到了很多關(guān)于禮儀的常識和技巧。比如，如何正確行走和坐姿，如何正確使用餐具等等。這些細(xì)節(jié)看似微不足道，卻是展示一個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)的重要表現(xiàn)。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到只有修養(yǎng)好自己的禮儀，才能在社交場合表現(xiàn)得體，給他人留下良好的印象。

第三段：公民責(zé)任。

公民禮儀教育培訓(xùn)課程還著重培養(yǎng)了我們的公民責(zé)任感。我們通過講座和實(shí)踐了解到，作為一個(gè)公民，我們有責(zé)任遵守法律法規(guī)，保持社會秩序，并為社會貢獻(xiàn)自己的力量。例如，在課程中，我們參觀了社區(qū)警務(wù)中心，了解了警察的職責(zé)和工作方式。這讓我們意識到，在社會中，我們需要遵守規(guī)則和法律，不僅是為了自己的利益，更是為了整個(gè)社會的穩(wěn)定和發(fā)展。從這段學(xué)習(xí)中，我深刻感受到了作為一個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。

第四段：社會規(guī)范。

公民禮儀教育還教會了我們遵守社會規(guī)范。在講座和實(shí)踐中，我們了解到社會規(guī)范涵蓋了很多方面，如交通規(guī)則、環(huán)境保護(hù)、文明用語等。我們應(yīng)該尊重他人的權(quán)利，禮讓他人，遵守公共秩序。例如，在課程中，我們參與了志愿者活動，清理了周邊的垃圾，為社區(qū)做出了貢獻(xiàn)。這段經(jīng)歷讓我意識到，保持社會規(guī)范，不僅是為了自身的利益，更是為了給他人一個(gè)良好的居住環(huán)境。通過學(xué)習(xí)，我明白了個(gè)人行為對社會的影響，從而更加注重自己的言行舉止。

第五段：結(jié)語。

通過參與公民禮儀教育培訓(xùn)課程，我認(rèn)識到，公民禮儀教育是我們成長中不可或缺的一部分。禮儀修養(yǎng)使我更加自信、從容，公民責(zé)任感讓我認(rèn)識到作為一個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)，社會規(guī)范讓我意識到個(gè)人行為對整個(gè)社會的影響。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)不僅讓我受益匪淺，更加明白了自己作為一個(gè)個(gè)體存在于社會中的責(zé)任。我將繼續(xù)努力提升個(gè)人禮儀修養(yǎng)，踐行公民責(zé)任，遵守社會規(guī)范，為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

2023年公民教育相關(guān)心得（匯總14篇）篇三

公民禮儀教育是當(dāng)代社會非常重要的一項(xiàng)教育內(nèi)容。通過公民禮儀教育，我們可以培養(yǎng)公民的良好行為習(xí)慣，提升社會文明素質(zhì)。在我參加公民禮儀教育課程的過程中，我深深地感受到了其積極作用和理念的重要性。下面我將分享我在公民禮儀教育中的心得體會。

首先，公民禮儀教育使我明白了自己的社會責(zé)任。在公民禮儀教育課程中，我們學(xué)習(xí)到了大量的社會規(guī)范和行為準(zhǔn)則。例如，尊重他人、關(guān)愛環(huán)境、崇尚公平、尊重差異等等。這些規(guī)范和準(zhǔn)則使我認(rèn)識到，作為一個(gè)公民，我有義務(wù)為社會的和諧與進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。我明白到，尊重他人和與人為善是我們作為公民應(yīng)該具備的基本要素，只有通過自覺遵守這些行為規(guī)范，才能推動社會進(jìn)步并實(shí)現(xiàn)社會和諧。

其次，公民禮儀教育提高了我的自我修養(yǎng)。在公民禮儀教育課程中，我們不僅學(xué)習(xí)到了許多社交禮儀，還學(xué)習(xí)了如何優(yōu)雅得穿著、講話、行為等等。這些知識的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使我對自己的形象和氣質(zhì)有了更加全面的認(rèn)識。我明白到，一個(gè)人的形象和儀表是與人交往中給人第一印象的重要因素之一。通過正確的穿著和與人交往禮儀，我提高了自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，這對于今后的社交和職場發(fā)展非常重要。

再次，公民禮儀教育深化了我的義務(wù)意識。在公民禮儀教育課程中，我學(xué)到了許多公民的基本權(quán)益和義務(wù)，例如遵守法律、尊重國旗、保護(hù)公共設(shè)施等等。這些知識使我認(rèn)識到自己作為一個(gè)公民，有著一系列的責(zé)任和義務(wù)。作為公民，我應(yīng)該盡力遵守法律，自覺維護(hù)社會的穩(wěn)定和和諧。同時(shí)，我也了解到，公民需要具備相應(yīng)的社會道德觀念和行為準(zhǔn)則，才能共同維護(hù)社會的良好秩序。

最后，公民禮儀教育增強(qiáng)了我對公共秩序的重視。在公民禮儀教育課程中，我們學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于公共秩序的知識和規(guī)范，例如排隊(duì)等候、不隨地吐痰、不亂丟垃圾等等。通過這些學(xué)習(xí)，我明白到一個(gè)良好的公共秩序?qū)τ谏鐣陌l(fā)展和人們的生活質(zhì)量至關(guān)重要。只有每個(gè)公民自覺遵守這些規(guī)則，才能共同維護(hù)良好的公共秩序，實(shí)現(xiàn)社會的進(jìn)步和發(fā)展。

綜上所述，公民禮儀教育對于培養(yǎng)公民的良好行為習(xí)慣和提升社會文明素質(zhì)有著重要的作用。通過公民禮儀教育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我明白了自己的社會責(zé)任，提高了自我修養(yǎng)，深化了義務(wù)意識，增強(qiáng)了對公共秩序的重視。這些都使我受益匪淺，從而更加有信心和能力成為一個(gè)優(yōu)秀的公民，為我們的社會和諧、進(jìn)步、發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我相信，在公民禮儀教育的引導(dǎo)和推動下，我們的社會將會越來越美好。

2023年公民教育相關(guān)心得（匯總14篇）篇四

當(dāng)今世界競爭非常激烈，這種競爭歸根到底是人的競爭，加強(qiáng)對人才的培育與教育，是世界各國普遍關(guān)注的一個(gè)重點(diǎn)問題，為此，很多國家都把人才強(qiáng)國，提高本國國民的素質(zhì)，作為一項(xiàng)重要的戰(zhàn)略任務(wù)來抓。加強(qiáng)公民教育，增強(qiáng)人們的公民意識，是提高民族素質(zhì)的重要途徑。

而現(xiàn)在的學(xué)生公民意識淡薄，缺乏公民感，甚至不知道什么是“公民”，對社會的`關(guān)注不多，更缺少對作為公民應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù)等知識的了解，公民教育實(shí)踐活動為學(xué)生打開了關(guān)注社會，走進(jìn)社會的窗口，讓學(xué)生用心去發(fā)現(xiàn)社會生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴存在著的社會問題。

作為人民教師我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變教育理念，構(gòu)建現(xiàn)代公民教育體系?！肮窠逃龑?shí)踐活動”是一種更為機(jī)智的學(xué)生教育方式，從活動項(xiàng)目的啟動、開展到整個(gè)活動過程都有一套完整的程序、方法和體系。我們通過公民教育項(xiàng)目，可以引進(jìn)先進(jìn)的教育理念和方法，學(xué)習(xí)新型的課程實(shí)施模式，并整合學(xué)?，F(xiàn)有的綜合實(shí)踐活動、思品、德育及相關(guān)人文課程資源，積極構(gòu)建“公民通識知識技能+專業(yè)實(shí)踐活動”的現(xiàn)代公民教育體系，探索新型、科學(xué)、適合中國國情、符合當(dāng)?shù)貙?shí)際的公民教育方法和途徑，實(shí)現(xiàn)情感、態(tài)度和價(jià)值觀的統(tǒng)一。

開展公民教育實(shí)踐活動是歷史發(fā)展的需要，也將是教育為實(shí)現(xiàn)公民社會所尋找的一個(gè)重大突破口。它的推行必將遭遇各種現(xiàn)實(shí)障礙，但只要有理想，有恒心，有探索，我們就能在困境中尋找生長點(diǎn)，就能譜寫出公民教育的新篇章。

2023年公民教育相關(guān)心得（匯總14篇）篇五

在美國，公民教育被視為培養(yǎng)公民參與和責(zé)任感的重要教育組成部分。作為一名在美國生活了一段時(shí)間的觀察者，我深刻體會到了美國公民教育的獨(dú)特之處。本文將就我對美國公民教育的心得體會進(jìn)行深入探討，希望能夠?yàn)槲覀兊慕逃倪M(jìn)提供一些借鑒和思考。

第二段：民主價(jià)值觀的教育。

美國公民教育強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)學(xué)生的民主價(jià)值觀。學(xué)生在學(xué)校中不僅僅是被灌輸知識，更被教育成為能夠獨(dú)立思考并以積極的態(tài)度參與社區(qū)事務(wù)的公民。這種教育理念能夠有效地激發(fā)學(xué)生的社會責(zé)任感和自我驅(qū)動力。在許多學(xué)校中，公民教育課程設(shè)置包含了民主原則和價(jià)值觀的教育，讓學(xué)生理解民主制度的重要性和對社會的貢獻(xiàn)。

第三段：寬松的學(xué)校文化。

美國公民教育的特點(diǎn)之一是寬松的學(xué)校文化。在學(xué)校中，學(xué)生被鼓勵積極參與各類活動，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力，并為學(xué)生提供許多機(jī)會去參與學(xué)生會、辯論隊(duì)、志愿者活動等。這種寬松的學(xué)校文化促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)人成長和社會互動，培養(yǎng)了他們的公民意識和責(zé)任感。

公民教育還提供了許多具體的機(jī)會，讓學(xué)生實(shí)踐公民參與和社會責(zé)任。學(xué)生可以參與學(xué)校的學(xué)生會，組織各類社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目，參與政治討論等。這些活動不僅讓學(xué)生明白了自己的聲音和行動的重要性，也培養(yǎng)了他們的合作能力和解決問題的技能。實(shí)踐公民參與的機(jī)會為學(xué)生提供了與社會互動的平臺，培養(yǎng)了他們成為積極的公民。

第五段：持續(xù)的教育改革。

美國的公民教育一直處于不斷改革和發(fā)展之中。教育系統(tǒng)致力于不斷提升公民教育的質(zhì)量和效果。教育部門會定期評估和修改公民教育課程，以適應(yīng)不斷變化的社會和全球環(huán)境。此外，教師培訓(xùn)和教育資源也不斷完善，以確保教師能夠具備傳授公民教育的專業(yè)知識和技能。這些教育改革的努力使得美國的公民教育能夠與時(shí)俱進(jìn)，更好地適應(yīng)不斷變化的需求。

結(jié)尾段：總結(jié)。

綜上所述，美國公民教育注重培養(yǎng)學(xué)生作為積極公民的能力和責(zé)任感。它通過教育民主價(jià)值觀、寬松的學(xué)校文化、具體的公民參與機(jī)會以及持續(xù)的教育改革等手段，使學(xué)生能夠從小就樹立起積極的公民意識并投身于社會事務(wù)中。我們可以從美國公民教育中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以提升我國公民教育的質(zhì)量和效果，培養(yǎng)更多具有責(zé)任感和社會參與積極性的公民。

2023年公民教育相關(guān)心得（匯總14篇）篇六

第一段：引言（200字）。

公民禮儀教育是一種提高公民素質(zhì)的教育方式，在現(xiàn)代社會中具有十分重要的意義。通過參與公民禮儀教育，我們能夠?qū)W習(xí)到尊重他人、關(guān)愛社會的基本禮儀和道德規(guī)范。在我參與公民禮儀教育的過程中，我深刻體會到了禮儀的重要性以及其對個(gè)人和社會的影響。下面我將分享我對公民禮儀教育的心得體會。

第二段：尊重他人（200字）。

在公民禮儀教育中，最重要的是學(xué)會尊重他人。尊重他人是一種基本的人際關(guān)系禮儀，也是一種社會文明的表現(xiàn)。參與公民禮儀教育讓我意識到，每個(gè)人都應(yīng)該受到平等對待，不論其身份、地位或年齡。我們要學(xué)會禮讓他人、聽取他人意見，并且尊重他人的選擇和決定。只有在互相尊重的基礎(chǔ)上，我們才能和睦相處，建立良好的人際關(guān)系。

第三段：關(guān)愛社會（200字）。

公民禮儀教育還教會了我對社會的關(guān)愛。作為一個(gè)公民，我們要有社會責(zé)任感，關(guān)心社會事務(wù)，愿意幫助他人。在公民禮儀教育的培訓(xùn)中，我參與了一些志愿服務(wù)活動，如清潔環(huán)境、幫助弱勢群體等。這些活動讓我深刻體會到社會的需要和我作為一個(gè)個(gè)體的責(zé)任。通過關(guān)愛社會，我們可以改善社會環(huán)境，幫助有需要的人，同時(shí)也提升了自己的社會意識。

第四段：形象管理（200字）。

公民禮儀教育還包括對個(gè)人形象的管理。在社會中，個(gè)人形象是與他人交往的橋梁，也是他人對我們的第一印象。通過公民禮儀教育，我學(xué)會了如何正確穿著、用語和舉止，讓自己在公共場合顯得更加得體和專業(yè)。這種良好的形象不僅能給他人留下良好的印象，而且也有助于提高自己的自信心和自尊心。形象管理不僅是為了自己的利益，更是為了更好地融入社會，提升整體社會文明程度。

第五段：培養(yǎng)公民意識（200字）。

公民禮儀教育最重要的目的之一是培養(yǎng)公民意識。公民意識是指個(gè)人認(rèn)同自己是公民，應(yīng)履行公民應(yīng)盡的義務(wù)，主動參與公共事務(wù)，為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在公民禮儀教育中，我們學(xué)習(xí)了國家法律法規(guī)、公民權(quán)利和義務(wù)等知識，了解了個(gè)人在社會中的角色和責(zé)任。通過培養(yǎng)公民意識，我們能夠更好地履行自己的社會責(zé)任，積極參與社會建設(shè)。

結(jié)尾（100字）。

通過參與公民禮儀教育，我對尊重他人、關(guān)愛社會、形象管理和培養(yǎng)公民意識等方面的重要性有了更加深刻的理解。我相信，在今后的生活中，這些禮儀教育所培養(yǎng)的良好品質(zhì)將會對我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我將會時(shí)刻保持禮貌和謙遜的態(tài)度，積極參與社會活動，為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。公民禮儀教育在確立良好的人際關(guān)系、促進(jìn)社會和諧以及提升社會文明程度等方面起到了非常重要的作用，我也會將這種意識傳遞給身邊的人，共同促進(jìn)社會的繁榮和進(jìn)步。

2023年公民教育相關(guān)心得（匯總14篇）篇七

素質(zhì)修養(yǎng)，也就是要學(xué)習(xí)作為一個(gè)中華人民共和國公民所該具有的各種素養(yǎng)。而新公民意識教育的開展迫在眉睫，教師必須學(xué)習(xí)和實(shí)踐緊密聯(lián)系，在實(shí)踐中提高我們自身的公民意識，總結(jié)新公民教育規(guī)律，同時(shí)又用所學(xué)所悟指導(dǎo)我們的實(shí)踐。

1、不斷學(xué)習(xí)新公民教育相關(guān)理論。在目前我國新公民教育還未成型，尚在發(fā)展的起步階段，我們要通過認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論書籍，學(xué)習(xí)借鑒各國關(guān)于公民教育的理念和方法，積極參與新公民教育理論上的討論，勇于探索出符合我們中國國情的公民教育理論，探索出符合本地區(qū)情況的新公民教育模式。

2、深入了解社會，了解生活。很長一段時(shí)間來，廣大教育者目光都集中在升學(xué)率上，特別是高中教育，教育者滿腦子的高考，滿腦子的高考上線率，其實(shí)這是一種對國家不負(fù)責(zé)任的畸形工作思路。由此出現(xiàn)公民意識教育置后與社會發(fā)展不協(xié)調(diào)的瓶頸。教師要緊緊抓住每一個(gè)機(jī)會，充分利用每一種途徑，不斷地開闊自己的視野。不光是要關(guān)注本學(xué)科專業(yè)的'發(fā)展動向，還應(yīng)該關(guān)注各社會各領(lǐng)域，向其他行業(yè)的勞動者學(xué)習(xí)，做到“家事、國事、天下事，事事關(guān)心”。只有這樣，積極關(guān)注社會發(fā)展，熱心參加社會事務(wù)，才能充分體現(xiàn)公民的權(quán)力和義務(wù)。

3、認(rèn)真學(xué)法、嚴(yán)格守法、時(shí)刻用法。教師應(yīng)該懂得國家的基本大法——《憲法》，懂得《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等能規(guī)范我們教育行為的法律，了解與日常生活密切相關(guān)的各種法律法規(guī)，并且在平時(shí)守法用法的過程中不斷提升我們的法律意識。

4、廣泛閱讀，學(xué)習(xí)歷史、學(xué)習(xí)政治，從各方面提高教師的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

5、真實(shí)開展教育教學(xué)科研。在教科研中，注意掌握第一手資料，如收集整理案例，常寫反思，堅(jiān)持寫教學(xué)日志；注重階段性的總結(jié)，隨時(shí)修正研究計(jì)劃和深入開展研究；注意理論的檢驗(yàn)，在教科研開展的過程中總結(jié)出的理論規(guī)律要放到教育實(shí)踐中去檢驗(yàn)，以便發(fā)現(xiàn)新問題，更好地完善理論。教育科研一定要真實(shí)。

6、課堂滲透新公民意識教育。有效地把課堂教學(xué)目標(biāo)，特別是德育目標(biāo)、情感目標(biāo)納入公民意識教育體系，結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容，滲透新公民意識教育。

7、通過組織開展各種課外活動培養(yǎng)學(xué)生的新公民意識。充分利用校園文化活動這塊陣地，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。

8、做到言傳身教。對于學(xué)生來說，教師就是他們的楷模，他們學(xué)習(xí)的榜樣。日常生活中教師應(yīng)該注意各方面細(xì)節(jié)：

（1）愛國情懷，憂患意識。在與學(xué)生相處的過程中，應(yīng)該自然真實(shí)地流露，而不是喊口號、講大道理，應(yīng)該從小事做起。

（2）知法守法。用法律來捍衛(wèi)自己的合法權(quán)利。

（3）愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定，如上課不遲到、不早退等對學(xué)生的要求，老師要比學(xué)生做得更好。

（4）言談舉止文明，具有良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，潔身自好。

（5）堅(jiān)決反對官本位。積極參與學(xué)校發(fā)展建設(shè)，多提利于學(xué)校發(fā)展的建議。

（6）遇事沉著冷靜，有大局觀。善于解決各種問題，克服各種困難。時(shí)刻展示給學(xué)生一種健康向上、積極樂觀的心態(tài)。

（7）誠實(shí)守信。對學(xué)生的承諾，一定要做到。

（8）提高工作效率，積極探索工作新思路、新途徑。

（9）加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，注意工作、生活中節(jié)能減排。

努力把自己培養(yǎng)成為“新五好”教師，“新五好”：“好公民、好老師、好配偶、好家長、好兒女。由于教師這一職業(yè)的社會地位重要，社會角色多變，教師要善于在工作中、生活中變換自己的角色，才能更好地協(xié)調(diào)各種社會關(guān)系。教師順利地?fù)?dān)任好這些社會角色，利用好教師在其中的中心輻射作用，也就擴(kuò)展了新公民意識的傳播途徑。

2023年公民教育相關(guān)心得（匯總14篇）篇八

相關(guān)教育已經(jīng)成為越來越多人追求的一種教育方式。通過相關(guān)教育，學(xué)習(xí)者能夠更好地掌握自己感興趣的知識，獲得更實(shí)用的技能，并且圍繞著自己的職業(yè)發(fā)展來規(guī)劃學(xué)習(xí)方向。在我的學(xué)習(xí)過程中，我也嘗試了相關(guān)教育。這篇文章將分享我在相關(guān)教育學(xué)習(xí)過程中所體會到的一些心得和經(jīng)驗(yàn)。

第二段：選擇適合自己的學(xué)科和主題。

在選擇相關(guān)教育主題時(shí)，首先應(yīng)該關(guān)注的是自己的興趣愛好和職業(yè)規(guī)劃，選擇適合自己的學(xué)科和主題。只有選擇了自己真正感興趣的學(xué)科和主題，才能更好地投入學(xué)習(xí)，更有動力地學(xué)習(xí)。

作為一名營銷從業(yè)者，我選擇了相關(guān)于市場營銷的課程。通過這些相關(guān)課程，我獲得了更深入的市場思維和創(chuàng)新思維，同時(shí)，我還學(xué)習(xí)到了許多實(shí)用的技能，如品牌營銷、線上營銷等。

第三段：注重學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

相關(guān)教育的學(xué)習(xí)體驗(yàn)并不僅僅是紙上得來的知識，它還包括在線授課、小組交流等，這些都是通過不同方式來進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣的方式更有針對性，更容易消化。在學(xué)習(xí)相關(guān)課程時(shí)，我通過在線授課和視頻教程的方式，深入地學(xué)習(xí)每一個(gè)知識點(diǎn)，同時(shí)通過小組交流，結(jié)識了同行業(yè)的朋友，也拓展了自己的個(gè)人網(wǎng)絡(luò)圈。

在學(xué)習(xí)過程中，我也切實(shí)感受到了相關(guān)教育的在線優(yōu)勢。利用在線交流和在線小組，我可以隨時(shí)隨地與老師或者其他同學(xué)互動。同時(shí)，通過線上互動，在知識分享和討論上也更加靈活和快捷。

第四段：學(xué)習(xí)途中的坑與挑戰(zhàn)。

與其他學(xué)習(xí)方式一樣，相關(guān)教育在學(xué)習(xí)路上也存在著坑和挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)效果的高低關(guān)鍵在于學(xué)生自身的素質(zhì)和學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)過程中，我也曾陷入瓶頸。有時(shí)會覺得進(jìn)度變得緩慢，課程內(nèi)容有些抽象，需要多花時(shí)間去消化理解。

面對這些挑戰(zhàn)，我發(fā)現(xiàn)，選擇合適的學(xué)習(xí)方法和與他人互動都是非常重要的。同時(shí)，我還會向老師或其他同學(xué)請求幫助，尋找更好的解決方案。在學(xué)習(xí)的道路上，我也逐漸發(fā)現(xiàn)，不斷地探索和實(shí)踐，不斷地嘗試新的視角和思路，才能突破自我，取得更好的成果。

第五段：總結(jié)。

回顧自己在相關(guān)教育學(xué)習(xí)中所取得的成果，我深深感到學(xué)習(xí)是一條漫長的路程，并需要持之以恒。在學(xué)習(xí)過程中我受益深遠(yuǎn)，透過相關(guān)教育，我實(shí)現(xiàn)了自身職業(yè)規(guī)劃和自我價(jià)值的提升，同時(shí)也為自己未來的職業(yè)展示鋪路。只有不斷擴(kuò)展自己的知識領(lǐng)域和實(shí)踐機(jī)會，提升自身能力和素質(zhì)，才能在這個(gè)高速發(fā)展且競爭激烈的時(shí)代取得更好的發(fā)展。

2023年公民教育相關(guān)心得（匯總14篇）篇九

公民教育作為一種新的教育思潮，旨在培養(yǎng)全球公民意識、責(zé)任感和參與意識，并發(fā)展他們的創(chuàng)造力和批判性思維能力。在接觸和了解公民教育的過程中，我深感其重要性和必要性。本文將就公民教育思潮的定義、價(jià)值、實(shí)施方式、遇到的挑戰(zhàn)以及未來的發(fā)展方向進(jìn)行探討并提出自己的心得體會。

首先，公民教育是一種以發(fā)展全球公民意識為核心的教育理念。在傳統(tǒng)的教育模式中，學(xué)生往往只是被動接受知識的灌輸，缺乏對社會問題的關(guān)注和參與。而公民教育則致力于培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和參與意識，培養(yǎng)他們成為有能力解決社會問題的公民。通過讓學(xué)生了解并思考全球性問題，如環(huán)境污染、貧窮和不平等等，培養(yǎng)他們的全球公民意識。公民教育的價(jià)值在于不僅僅注重學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，更重視他們的社會責(zé)任感和批判性思維能力的培養(yǎng)。

其次，公民教育的實(shí)施方式可以多樣化。公民教育可以通過學(xué)科教育貫穿全程的方式來實(shí)施，如將全球問題納入各個(gè)學(xué)科的課程中，使學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)的同時(shí)培養(yǎng)全球公民意識。此外，公民教育也可以通過社區(qū)活動、實(shí)踐項(xiàng)目等方式來實(shí)施，讓學(xué)生親身參與社會問題的解決過程，培養(yǎng)他們的參與意識和解決問題的能力。在公民教育的實(shí)施中，教師的角色也應(yīng)由傳統(tǒng)的知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)者和促進(jìn)者，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展其思維能力和批判思維。

然而，公民教育在實(shí)施過程中也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，公民教育的實(shí)施需要更多的資源和支持。教育資源不均衡是當(dāng)前教育領(lǐng)域的一個(gè)突出問題，這也影響到了公民教育的實(shí)施。其次，公民教育的實(shí)施需要改革教育制度，推翻傳統(tǒng)的教育觀念和教學(xué)方式，這需要教育決策者和教師們的共同努力和支持。此外，學(xué)生的參與度和了解程度也是公民教育實(shí)施中的一大挑戰(zhàn)，需要教師們引導(dǎo)學(xué)生主動參與，并提供適當(dāng)?shù)馁Y源和支持。

最后，公民教育的未來發(fā)展方向應(yīng)注重以下幾個(gè)方面。首先，要提高教師的素質(zhì)和能力，使其具備全球公民意識和跨學(xué)科的知識和技能，這要求教師們不斷提高自身的專業(yè)能力和知識水平。其次，公民教育需要與社會和行業(yè)結(jié)合，建立起學(xué)校、家庭、社區(qū)和企業(yè)之間的合作機(jī)制和資源共享，實(shí)現(xiàn)公民教育的全面發(fā)展。此外，公民教育還需要推廣和普及，讓更多的學(xué)校和學(xué)生能夠接受到公民教育的培養(yǎng)，從而為社會的發(fā)展做出更積極的貢獻(xiàn)。

綜上所述，公民教育思潮是一種重要且必要的教育理念。公民教育致力于培養(yǎng)學(xué)生的全球公民意識和社會責(zé)任感，并發(fā)展他們的創(chuàng)造力和批判性思維能力。公民教育的實(shí)施方式可以多樣化，但面臨一些挑戰(zhàn)，需要政府、學(xué)校和教師們的共同努力來克服。未來的發(fā)展方向是提高教師的素質(zhì)和能力、與社會和行業(yè)合作，并推廣公民教育的普及。

2023年公民教育相關(guān)心得（匯總14篇）篇十

第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200字）。

在當(dāng)今社會，公民教育變得格外重要。隨著社會的發(fā)展，人們對于公民素質(zhì)和公民意識的重視程度日益增加。公民教育作為一種教育手段，旨在培養(yǎng)和提高公民的道德水平、職業(yè)技能和社會責(zé)任感。在我參與公民教育活動的過程中，我深刻體會到了公民教育的重要性和影響力。通過參與公民教育，我不僅獲得了知識和技能，還增強(qiáng)了對社會的責(zé)任感和對自己的認(rèn)知。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和感悟，分享我對公民教育思想的心得體會。

第二段：公民教育的目標(biāo)和重要性（字?jǐn)?shù)：200字）。

公民教育的目標(biāo)是培養(yǎng)具備良好道德水平和職業(yè)素養(yǎng)的公民。作為一名公民，我們不僅要遵守法律法規(guī)，還需要具備良好的道德行為和社會責(zé)任感。公民教育提供了一個(gè)平臺，幫助我們認(rèn)識和理解公民的權(quán)利和義務(wù)，培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感和社會參與意識。通過公民教育，我們能夠?qū)W到很多有關(guān)政治、法律、道德和職業(yè)方面的知識，這些知識對于我們在日常生活中的行為和決策都有指導(dǎo)性作用。因此，公民教育的重要性不言而喻。

要有效進(jìn)行公民教育，合適的教育方法顯得尤為重要。公民教育應(yīng)該通過多種途徑進(jìn)行，包括課堂教學(xué)、社區(qū)活動、義工服務(wù)等。這些方法可以幫助學(xué)生了解社會，培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。然而，公民教育也面臨著一些挑戰(zhàn)，如教學(xué)資源不足、教學(xué)內(nèi)容過時(shí)等。此外，公民教育還需要與社會環(huán)境相結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。

第四段：參與公民教育的收獲（字?jǐn)?shù)：300字）。

參與公民教育活動，使我收獲頗豐。首先，我通過公民教育了解了國家的法律法規(guī)和政府政策。這使我成為一個(gè)更有責(zé)任感的公民，學(xué)會了尊重他人的權(quán)利和尊嚴(yán)，遵守社會準(zhǔn)則。其次，公民教育將人際關(guān)系和社交技巧的培養(yǎng)作為重要組成部分，使我在社交場合更加自信和得體。還有，公民教育通過參與社區(qū)義工活動，讓我有機(jī)會為社會做出貢獻(xiàn)，培養(yǎng)了我的社會責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。

第五段：展望公民教育的未來（字?jǐn)?shù)：200字）。

公民教育是一項(xiàng)與時(shí)俱進(jìn)的工作，隨著社會的發(fā)展和改革，公民教育的形式和內(nèi)容也將不斷更新和擴(kuò)展。未來，公民教育應(yīng)更注重學(xué)生的能力培養(yǎng)和實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)置。新的教育技術(shù)和資源，例如虛擬現(xiàn)實(shí)和在線教育平臺，將為公民教育的發(fā)展提供新的機(jī)遇。同時(shí)，公民教育也需要與社會環(huán)境相結(jié)合，更加注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展和實(shí)際問題的解決能力培養(yǎng)。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出更多有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)、有創(chuàng)新精神的公民，為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

總結(jié)（字?jǐn)?shù)：100字）。

在公民教育的實(shí)踐中，我深刻感受到公民教育對個(gè)人和社會的重要性。通過公民教育，我們能夠獲得知識和技巧，培養(yǎng)自己的道德水平和社會責(zé)任感。然而，公民教育也面臨著一些挑戰(zhàn)，需要找到合適的方法和途徑。未來，公民教育應(yīng)更注重學(xué)生的發(fā)展和實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)置，與社會環(huán)境相結(jié)合，培養(yǎng)出更多有責(zé)任感和創(chuàng)新精神的公民，為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

2023年公民教育相關(guān)心得（匯總14篇）篇十一

公民德行教育是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它培養(yǎng)的是一個(gè)人的品德、修養(yǎng)、道德觀念、法制意識和社會責(zé)任感，是每個(gè)公民的基本素養(yǎng)。在我的成長過程中，我深刻感受到了公民德行教育對個(gè)人和社會的重要意義。

首先，公民德行教育可以提高個(gè)人的素質(zhì)和社會形象。公民德行是一種良好的價(jià)值觀念和行為規(guī)范，它對個(gè)人品德的提升具有重要作用。比如說，在公共場合保持良好的儀態(tài)，遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭倫理，遵守法律法規(guī)等，這些都能夠讓自己變得更加優(yōu)秀、更加受人尊重，并且形成良好的社會形象。

其次，公民德行教育對于社會的和諧穩(wěn)定具有積極作用。公民德行教育重視自律、禮儀、懷柔，注重人與人之間的關(guān)系，推崇國家法制和社會公德。只有每個(gè)公民都具有良好的公民德行和自覺遵守的行為規(guī)范，才能保證社會的和諧穩(wěn)定和發(fā)展。而如果人們無法自律，違反公德和法律，則會破壞社會秩序，對自己和社會都會造成負(fù)面的影響。

再者，公民德行教育對于國家的建設(shè)和發(fā)展更具有深遠(yuǎn)的意義。作為一個(gè)人民共和國的公民，遵守法律、熱愛祖國、尊重祖先、維護(hù)社會公德是我們應(yīng)該具備的最基本素質(zhì)，是國家建設(shè)和發(fā)展的重要基礎(chǔ)。而公民德行教育正是重視國家文化傳承、傳統(tǒng)道德觀念，它是國家和民族的重要文化符號，是國家和民族的重要精神財(cái)富。

最后，公民德行教育對于個(gè)人和社會的價(jià)值觀念以及人際關(guān)系的處理方式都有很大的促進(jìn)作用。在學(xué)習(xí)中我深感到公民德行教育的重要性，深入了解和研究中國傳統(tǒng)文化和文化精神，這樣不僅可以提高個(gè)人素質(zhì)，而且還可以推動社會文明和進(jìn)步。比如，并不以利益為動機(jī)，而是通過公正合理的方式處理問題，遵循真理和正義，勇于承擔(dān)責(zé)任，尊重知識、博愛關(guān)心他人，有心有情地做公益事業(yè)等等，這些都是我在公民德行教育中學(xué)到的。

總之，公民德行教育是我們每個(gè)公民不可忽視的重要部分，是我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的榜樣。它代表了中華民族文化中的一種豐富內(nèi)涵，讓我們在不斷地追求中，始終銘記自己的初心，用實(shí)踐證明人人都可以給國家和社會做出貢獻(xiàn)，讓個(gè)人價(jià)值得到更好的發(fā)揮。

2023年公民教育相關(guān)心得（匯總14篇）篇十二

第一段：引言（200字）。

近年來，教育越來越受到社會重視。作為一個(gè)老師或者是一個(gè)家長，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育水平。讀書是一種有效的學(xué)習(xí)方法，通過讀書能夠獲取知識和理念，并且能夠啟發(fā)我們的思考和認(rèn)知。在我近期的教育相關(guān)讀書中，我受益匪淺，深感教育是一個(gè)終身的學(xué)習(xí)過程。

第二段：教育理論的學(xué)習(xí)（200字）。

在教育相關(guān)書籍中，我發(fā)現(xiàn)有許多重要的教育理論與實(shí)踐方法。其中，我最深受啟發(fā)的是喬治·巴特爾的“建構(gòu)主義教育理論”。他認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該積極參與學(xué)習(xí)過程，通過實(shí)際操作和經(jīng)驗(yàn)記錄來構(gòu)建知識。這種理論讓我深思我自己的授課方式，我發(fā)現(xiàn)多數(shù)時(shí)候，我是在向?qū)W生灌輸知識，而忽略了他們的參與和主動性。通過運(yùn)用巴特爾的理論，我改變了我的教學(xué)策略，鼓勵學(xué)生們更加積極參與，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。

第三段：教育實(shí)踐的啟示（200字）。

讀書不僅僅帶給我理論上的啟發(fā)，同時(shí)也為我提供了許多實(shí)踐的啟示。例如，在杰克遜·凱格爾的《智慧的力量》中，我了解到不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和天賦。這激發(fā)我思考如何運(yùn)用不同的教學(xué)方法來適應(yīng)不同的學(xué)生。我開始采取多樣化的教學(xué)策略，利用視覺、聽覺和動手的方式來滿足不同學(xué)生的需求。結(jié)果，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和積極性都明顯提高了。

第四段：教育的核心-情感教育（200字）。

除了理論和實(shí)踐，教育中的情感教育也是我近期讀書中最重要的主題。瓦茨拉夫·魯赫爾在《關(guān)于教育論》中提到了情感對教育的重要性。他強(qiáng)調(diào)教師要與學(xué)生建立情感聯(lián)系，并關(guān)注他們的感受和需要。通過這種方式，學(xué)生們會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生更大的熱情和動力。我意識到在教育中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的情感智力，并給予他們積極的情感支持。于是，我努力傾聽學(xué)生的心聲，鼓勵他們積極表達(dá)自己的情感，這不僅改善了我們之間的關(guān)系，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的成長。

第五段：結(jié)語（200字）。

通過教育相關(guān)讀書，我不僅獲取了教育理論與實(shí)踐的知識，同時(shí)也改變了自己的教學(xué)方法和教育理念。讀書讓我認(rèn)識到教育是一個(gè)終身的學(xué)習(xí)過程，我們需要不斷地更新自己的知識和觀念，并將其運(yùn)用到實(shí)踐中。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，通過讀書不斷提升自己的教育水平，為學(xué)生們提供更好的教育。同時(shí)，我也鼓勵更多的教育工作者和家長們參與教育相關(guān)讀書，一起共同努力，為下一代的教育貢獻(xiàn)自己的力量。

2023年公民教育相關(guān)心得（匯總14篇）篇十三

勞動是人類生活的基礎(chǔ)和源泉，勞動相關(guān)教育為我們提供了鍛煉身心、培養(yǎng)實(shí)踐能力的機(jī)會。在過去的一段時(shí)間里，我參加了勞動相關(guān)教育活動，并獲得了不少心得體會。勞動相關(guān)教育不僅增強(qiáng)了我的體力，還提升了我的學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識以及責(zé)任感。我認(rèn)為，勞動相關(guān)教育是非常有益的，它能夠培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動手能力，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

首先，勞動相關(guān)教育鍛煉了我的體力。以前，我經(jīng)常宅在家里，課余時(shí)間喜歡玩游戲，久坐不動。但通過勞動相關(guān)教育活動，我不僅學(xué)到了實(shí)際技能，還增強(qiáng)了體質(zhì)。比如，在農(nóng)田里翻土、除草，我需要用力氣，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，我的體力得到了顯著提升。這不僅對我日常生活有益，也為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

其次，勞動相關(guān)教育提高了我的學(xué)習(xí)能力。在勞動中，我們需要學(xué)習(xí)并掌握一些實(shí)際技能，這要求我進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作。例如，在植樹造林的活動中，我學(xué)習(xí)了不同樹種的特點(diǎn)和培育方法，然后親自動手進(jìn)行栽植，掌握了實(shí)際操作技巧。這種學(xué)習(xí)方式讓我更加深刻地理解了課本知識，并加深了對自然環(huán)境和生態(tài)保護(hù)的認(rèn)識。這也讓我明白，學(xué)習(xí)不能只停留在書本上，通過實(shí)際操作才能更好地學(xué)習(xí)和掌握知識。

另外，勞動相關(guān)教育培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。在勞動中，合作是必不可少的。每次參加勞動活動，我們會被分成不同的小組，共同完成任務(wù)。這需要我們與隊(duì)友相互配合、分工合作。通過與隊(duì)友的溝通和協(xié)作，我學(xué)會了傾聽別人的意見，學(xué)會了尊重和信任他人。團(tuán)隊(duì)協(xié)作的經(jīng)歷不僅增加了我的人際交往能力，也提高了我的領(lǐng)導(dǎo)能力，培養(yǎng)了我承擔(dān)責(zé)任和解決問題的能力。

最后，勞動相關(guān)教育讓我養(yǎng)成了負(fù)責(zé)任的態(tài)度。在勞動中，我們必須嚴(yán)謹(jǐn)對待每一個(gè)環(huán)節(jié)，時(shí)刻注意安全。比如，在農(nóng)田里使用農(nóng)藥時(shí)，我們需要嚴(yán)格按照使用說明進(jìn)行操作，做好防護(hù)措施，以保證自己的安全和健康。這要求我們對工作負(fù)責(zé)，嚴(yán)肅對待。這種責(zé)任感讓我明白了每個(gè)人的行動都會對他人產(chǎn)生影響，我們需要為自己的行為負(fù)責(zé)，并關(guān)心他人的安全和利益。

總之，勞動相關(guān)教育給我?guī)砹撕芏嗍斋@和體會。通過鍛煉體力、提高學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識以及養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我在勞動相關(guān)教育中發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和優(yōu)勢。通過實(shí)踐動手和培養(yǎng)實(shí)際技能，我們能夠更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和工作環(huán)境的要求。因此，我認(rèn)為勞動相關(guān)教育是非常重要的，它能夠培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動手能力，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。希望更多的學(xué)生能夠參與到勞動相關(guān)教育中，通過實(shí)踐鍛煉自己，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

2023年公民教育相關(guān)心得（匯總14篇）篇十四

公民道德建設(shè)的內(nèi)容為愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，我們要認(rèn)真執(zhí)行公民道德。下面是本站為大家?guī)淼墓竦赖陆逃?/p>

希望可以幫助大家。

嶄新的大學(xué)生活讓我們這些還有點(diǎn)朦朧的新生感到新鮮卻又不知所措，在學(xué)習(xí)、生活、以及人與人之間的交往中有太多的問題，需要我們?nèi)ッ鎸θニ伎既ソ鉀Q，去適應(yīng)轉(zhuǎn)變,健康成長;樹立理想,把握人生;提高修養(yǎng),完善人格。但是，人的思想總是隨著自己的生活閱歷、人生的經(jīng)歷而豐富的，本學(xué)期，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了思想道德修養(yǎng)，結(jié)合對《思想道德修養(yǎng)》課程學(xué)習(xí)的感受，所見所聞所思，談一些自己的體會和追求。

《思想道德修養(yǎng)》課是一門以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，進(jìn)行以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則的社會主義思想道德修養(yǎng)教育，使我們大學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，形成良好的思想道德品質(zhì)、將自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。其中，政治修養(yǎng)是核心，思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是重點(diǎn)，心理修養(yǎng)是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成才修養(yǎng)是出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。具體可以分為適應(yīng)轉(zhuǎn)變、健康成長;樹立理想、把握人生;提高修養(yǎng)、完善人格三個(gè)部分。思想道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，在適應(yīng)轉(zhuǎn)變、健康成長部分，是充分認(rèn)識自己所處的時(shí)代特征、歷史使命與成才目標(biāo);樹立為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)的決心;樹立科學(xué)的世界現(xiàn)和堅(jiān)定正確的政治方向和政治態(tài)度。在樹立理想、把握人生部分，是樹立崇高的理想、科學(xué)的信念。樹立正確的人生觀、價(jià)值觀;做堅(jiān)定的愛國主義者和共產(chǎn)主義接班人。在提高修養(yǎng)、完善人格部分，是培養(yǎng)良好的道德品質(zhì);繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng);培養(yǎng)完善的人格和良好的心理素質(zhì)。

在《思想道德修養(yǎng)》課程中的第一章，就為我們詳細(xì)而系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生活，使我們對自己的大學(xué)環(huán)境有了全面的理性認(rèn)識，在一些突入其來的問題，有了應(yīng)對思想準(zhǔn)備和認(rèn)識方法，起到了引路標(biāo)燈的作用，對大學(xué)生活中的為人處事有了指南和參考。對新生的我們，面臨的問題和思想情緒不計(jì)其數(shù)，環(huán)境的陌生、生活的適應(yīng)、學(xué)習(xí)的壓力、情緒的波動，總能在人最脆弱的時(shí)候蜂擁而上，加之我們的心態(tài)并不成熟，很容易被困難折倒，進(jìn)入誤區(qū)。大學(xué)較以往的高中生活相比，完全是一種全新的階段，少了拘束，自由多了一些;少了督促，自覺多了一些;少了古板，靈活多了一些。這些新的變化要求我們學(xué)會接受并且適應(yīng)轉(zhuǎn)變，健健康康地成長?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)》課中從不同角度引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識大學(xué)及其大學(xué)生活，迅速調(diào)整方位，積極適應(yīng)大學(xué)生活。

人生的品質(zhì)在于不斷地凈化——樹立理想、把握人生。在《思想道德修養(yǎng)》課里，對樹立理想、把握人生方面，我認(rèn)為，要樹立好崇高的理想、科學(xué)的信念;樹立好正確的人生觀、價(jià)值觀，做堅(jiān)定的愛國主義者和共產(chǎn)主義接班人;樹立好為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)的決心;樹立好科學(xué)的世界現(xiàn)和堅(jiān)定正確的政治方向和政治態(tài)度。

大學(xué)也增加了我的責(zé)任感，讓我和家庭祖國和為一體，作為一個(gè)龍的傳人，一個(gè)炎黃子孫，使我感到驕傲與自豪，實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的前提是對祖國有利，能促進(jìn)國家的發(fā)展。學(xué)了《思想道德修養(yǎng)》課使我懂的為什么要活者，它像是大海中的航標(biāo)指引我前進(jìn)的方向，它像是興奮劑，燃燒著我內(nèi)心的激情，它更像一只五彩的畫筆，在我這張白紙上用心勾勒出一副完美的畫。

大學(xué)的生活是豐富人生的一種歷程，為我們大學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的成長平臺，我們要抓住眼前的任何機(jī)會去鍛煉自己，歷練自己，充實(shí)自己。一個(gè)學(xué)期下來，我經(jīng)受了大學(xué)生活上的磨練、專業(yè)學(xué)習(xí)上的考驗(yàn)，在老師們的教導(dǎo)下、同學(xué)們的幫助下，特別是學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程后，我對大學(xué)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境充滿了熱愛，以一種平和的心態(tài)處事，通過一些有益的活動，鍛煉了自己能力，增強(qiáng)了自己的人格素質(zhì)，完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。

近年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，精神文明建設(shè)的不斷加強(qiáng)以及社會整體教育水平的普遍提高，廣大公民的道德修養(yǎng)也有了很大的進(jìn)步，遵紀(jì)守法、文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、尊老愛幼、保護(hù)環(huán)境已蔚然成風(fēng)，但一些與社會整體文明進(jìn)步趨勢背道而馳的丑惡現(xiàn)象也大量存在著，自私自利、冷漠歧視、破壞公物、破壞公共秩序等有損人際關(guān)系和社會秩序的行為，亂砍濫伐、偷捕偷獵等破壞自然環(huán)境的行為都對社會公德建設(shè)以及社會整體的道德建設(shè)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，為此加強(qiáng)社會公德建設(shè)，提高社會整體的公德意識和公德水平十分重要。

加強(qiáng)社會公德建設(shè)首先要在社會上形成良好的公德氛圍，社會各方面應(yīng)積極行動起來加大宣傳力度，公民也要人人以身作則，對違反社會公德的行為加以輿論上的監(jiān)督與鞭笞。另一方面，以法律法規(guī)的形式對社會公德加以規(guī)范也十分重要，比如，我國的環(huán)境保護(hù)法對破壞自然環(huán)境的行為有嚴(yán)格的懲處規(guī)定，嚴(yán)重的還將追究相應(yīng)的刑事責(zé)任。而一些地方出臺的在公共場所禁止吸煙、禁放煙花爆竹以及建立見義勇為基金獎勵制度等地方性法規(guī)也是推動社會公德建設(shè)的重要舉措。

公民道德建設(shè)的內(nèi)容可以高度凝煉為愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。這20個(gè)字，既弘揚(yáng)了傳統(tǒng)美德、繼承了革命道德，又總結(jié)了改革開放以來思想道德建設(shè)的新經(jīng)驗(yàn)，具有鮮明的中國風(fēng)格和時(shí)代特色。這20個(gè)字，涵蓋了社會生活的各個(gè)領(lǐng)域，適用于不同的社會群體，是每個(gè)公民都應(yīng)該遵守的基本行為準(zhǔn)則。提高公民道德水平，就要讓每一個(gè)公民都有愛國的思想、愛國的情感、愛國的精神、愛國的行動，在愛國主義的旗幟下，凝聚智慧和力量，統(tǒng)一思想和行動，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗。道德建設(shè)群眾性強(qiáng)、實(shí)踐性強(qiáng)，加強(qiáng)公民道德建設(shè)，貴在自覺，貴在參與。只要每一個(gè)公民都自覺做到愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，我們民族的道德水平就會有一個(gè)大的提高，我們社會的文明程度就會有一個(gè)大的飛躍。

今天去體育館聽講座，當(dāng)拿起筆記記錄時(shí)間的時(shí)候，突然覺起這個(gè)日子很熟悉。汶川大地震，轉(zhuǎn)眼已是四年。那么多人已沉沉于地下，我們依然吃飯走路趕著各種熱鬧，今兒還擠在體育館聽教益。心，茫然。

坐了一天，聽了三個(gè)內(nèi)容的聽座。趙一璇老師的《中華傳統(tǒng)養(yǎng)生之道》，講得不錯(cuò)，記錄了很多，最受用的是她告訴我們的生活習(xí)慣和規(guī)律，早五點(diǎn)起，七時(shí)—9時(shí)用早餐，晚九時(shí)睡。飲食以素食為主。這幾點(diǎn)對我來說應(yīng)該比較容易做到，不妨試試。

王警官照顧癱瘓的父母十二年如一日，在這十幾年中還寫出了四部小說，一部專業(yè)性很強(qiáng)的管理學(xué)，他的事跡很讓人感動。但是他的講稿文學(xué)性太強(qiáng)，而且有某些破綻出現(xiàn)，還得修改，我覺得。只有真實(shí)，才能有打動人的力量。另外，語調(diào)要低沉一些，使情感更為深沉和真實(shí)。盡管在場的一些人很受感動，流了一沱的淚，而我因?yàn)樗甙旱恼Z調(diào)和表演似的成分，那滴淚始終沒有落下來。

聽了一天講座，除了趙一璇老師的講座對我有些許作用，其余的真的沒給我留下什么，或許自己太過挑剔。

不管我對于他們講座有什么看法，也不管他們的講座還存在某些問題。但他們這個(gè)以道德為主題的講座是很受人歡迎的，從個(gè)人到政府。我也力挺他們，但愿他們的講座越來越精彩，受眾越來越多，能把中華傳統(tǒng)文化宣傳到位，并落實(shí)到大家的行動之中。

如果能使身處喧囂中的人們靜下心，省視自己行為并修正，是他們的功德，是為社會和諧作出了巨大的貢獻(xiàn)。