小班教案不僅僅是一份計劃，更是教師對課程目標和教學方法的整合和展示。請大家注意，以下是一些小班教案的樣例，供教師們參考和借鑒，引導他們更好地進行課堂教學。

2023年小班藝術教案春天（實用18篇）篇一

一、游戲：坐火車。

1、引發幼兒回憶以前坐火車、坐向外觀看風景的感覺。

提問：你坐過火車嗎？你坐過嗎？坐在里面向外看，能看見什么？

2、引發幼兒坐火車的興趣。（幼兒自由地搭乘"小火車"）。

3、通過游戲感知散文的內容。

老師帶幼兒一起玩"開火車"的游戲：分別走過長幅掛圖a、b，引導幼兒一會兒看麥苗，一會兒看油菜花，并鉆過大紙箱做的山洞，讓幼兒體驗火車鉆山洞的感覺。

二、欣賞散文。

1、老師配樂朗誦散文。

2、幼兒邊坐"火車"、看掛圖、鉆"山洞"，邊再次欣賞散文。老師引導幼兒學說"一會兒是……一會兒是……"。

三、戶外活動：開火車。

老師帶著幼兒一個跟一個地拉著衣服開火車，邊開火車邊嘗試替換散文中的詞句，并將幼兒園里的風景仿編在散文里。

四、引導幼兒下完火車后，尋找春天的足跡，自然結束教學活動。

2023年小班藝術教案春天（實用18篇）篇二

本次活動學生情緒很高，心情愉快，活動中積極主動，感受到了歌曲優美、歡快的情緒初步學會了演唱歌曲；但是本次活動的目標多了一個，應該以學唱歌曲為主，創編動作可以放在延伸活動中或者是第二課時。課件也沒有起到應有的作用，如果能夠先由老師清唱，并用動作提示，學生就能很快理解并記住歌詞。

2023年小班藝術教案春天（實用18篇）篇三

3.請幼兒說說聽了這首歌曲之后感受怎么樣？（幼兒自由回答）。

二.欣賞旋律，感受樂曲歡快情緒，知道歌曲的名字。

1.教師再次彈奏歌曲旋律，請幼兒說說自己聽了這首歌曲覺得怎么樣？

三.新授歌曲。

1.教師清唱歌曲的第一段，請幼兒說說你聽到些什么？

2.教師范唱第二遍，可以邊唱邊畫；

3.教師邊指圖片邊清唱，幫助幼兒進一步理解歌詞，可以讓幼兒輕輕跟唱；

4.教師帶領幼兒邊根據歌詞內容邊有節奏的朗誦1—2遍；

5.幼兒聽音樂可以拍手輕輕的哼唱1-2遍；

6.在《春天》的伴奏下，幼兒做歡快動作。

2023年小班藝術教案春天（實用18篇）篇四

樂意學習歌曲，體驗歌曲的旋律之美。

嘗試用好聽的聲音演唱歌曲，在音樂與表演中感受春天的美。

理解歌詞內容，在教師引導下初步學會表演歌曲。

課件準備：《春來了》兒歌音頻；春天景色插圖；《春天》歌曲、伴奏音頻。

播放兒歌音頻《春來了》導入活動。

——一年有幾個季節？現在是什么季節?哪里看起來特別有春天的感覺？

引導幼兒欣賞春天的景色插圖，根據插圖請幼兒說一說。

——你看到的春天有哪些景色?

播放歌曲，引導幼兒傾聽，了解歌曲內容并學唱。

1.播放《春天》歌曲音頻，根據歌曲音頻依次出示圖譜，熟悉歌詞內容。

——你們聽到了什么？歌里是怎么唱的?

2.播放《春天》歌曲伴奏音頻，學唱歌曲3～4遍。

再次播放歌曲伴奏，根據歌詞創編動作進行表演。

1.引導幼兒根據歌詞內容來做動作。

2.請幼兒分組進行表演。

3.引導幼兒分角色表演，帶著動作進行表演歌唱。

活動延伸。

區域活動。

將音樂投放至表演區，幼兒可繼續表演歌曲，可引導幼兒創編不同的動作。

2023年小班藝術教案春天（實用18篇）篇五

1.加深對春天的認識，初步理解第一段歌詞，學會跟唱。

2.萌發對春天喜愛的情感。

各種小動物的頭飾，事前幼兒對春天已有過認識和觀察。

一．韻律活動：《春天》。

2.幼兒坐到位后，請幼兒都互相觀察一下教室里都有哪些小動物；

3.請幼兒說說聽了這首歌曲之后感受怎么樣？（幼兒自由回答）。

二.欣賞旋律，感受樂曲歡快情緒，知道歌曲的名字。

1.教師再次彈奏歌曲旋律，請幼兒說說自己聽了這首歌曲覺得怎么樣？

三.新授歌曲。

1.教師清唱歌曲的第一段，請幼兒說說你聽到些什么？

2.教師范唱第二遍，可以邊唱邊畫；

3.教師邊指圖片邊清唱，幫助幼兒進一步理解歌詞，可以讓幼兒輕輕跟唱；

4.教師帶領幼兒邊根據歌詞內容邊有節奏的'朗誦1—2遍；

5.幼兒聽音樂可以拍手輕輕的哼唱1-2遍；

6.在《春天》的伴奏下，幼兒做歡快動作。

2023年小班藝術教案春天（實用18篇）篇六

1、在音樂和游戲中感受春天的美，培養幼兒熱愛大自然。

2、了解春天主要特征，結合肢體動作大膽表演。

3、在欣賞音樂的`基礎上完整學唱歌曲。

磁帶、春天背景圖（花、柳樹、蝴蝶、蜜蜂、小白兔）

1、圖片上有什么？是什么季節？

2、春天美嗎？你們喜歡春天嗎？

1、你知道春天有哪些特征？

2、根據幼兒回答逐一出示圖片，并請幼兒表演（花、柳樹、蝴蝶、蜜蜂、小白兔）。

3、教師以故事形式小結。

1、播放音樂，讓幼兒感受聆聽春天美。

2、教師范唱。

3、幼兒學唱。

1、教師示范表演唱。

2、幼兒練習表演唱。

3、分角色表演。

1、教師扮老虎出場，進入游戲。

2、“老虎”帶領小動物出場。

2023年小班藝術教案春天（實用18篇）篇七

一、聽《春天》音樂自由進場。

二、出示春天背景圖。

1、圖片上有什么？是什么季節？

2、春天美嗎？你們喜歡春天嗎？

三、了解春天的主要特征。

1、你知道春天有哪些特征？

2、根據幼兒回答逐一出示圖片，并請幼兒表演（花、柳樹、蝴蝶、蜜蜂、小白兔）。

3、教師以故事形式小結。

四、幼兒學唱歌曲。

1、播放音樂，讓幼兒感受聆聽春天美。

2、教師范唱。

3、幼兒學唱。

五、表演唱。

1、教師示范表演唱。

2、幼兒練習表演唱。

3、分角色表演。

六、游戲。

1、教師扮老虎出場，進入游戲。

2、“老虎”帶領小動物出場。

2023年小班藝術教案春天（實用18篇）篇八

這是一個簡單而有趣的語言活動，圍繞"坐火車"這一幼兒常見的形式，讓幼兒在游戲中理解散文的內容，感知春天的景色。活動時我讓幼兒把小椅子排成火車狀，讓幼兒邊開火車邊欣賞散文。首先讓幼兒說說自己所了解的火車的特點：長長的，一節一節的，在開時還有聲音；其次讓幼兒開著火車觀察春天，引導幼兒關注教室里布置的圖片："綠油油的麥苗"，"金黃色的油菜花"。在學習散文時，根據散文的順序出示圖片，讓幼兒能更好的學習詞語，再讓幼兒說說喜歡文中的那一句話，加深對文中詞語的學習。幼兒在學習時由于有了一定的情景，所以學習散文及詞語時掌握較快，不過大多數孩子急于表達，而不能說完整句，下次活動中應多讓孩子鍛煉說的機會，多說，多講，發展完整的語言表達能力。

2023年小班藝術教案春天（實用18篇）篇九

3、學習按一定順序觀察和講述圖片內容，并能較完整地講述故事，豐富詞匯——融化。

掛圖《雪人不見了》。

“小朋友們喜歡堆雪人嗎？”

1、出示3幅圖片，讓幼兒自由觀察，了解圖片大意。

2、引導幼兒逐幅觀察。

（1）觀察圖一、提問：現在是什么季節？天氣怎樣？

圖片上有誰？他們在干什么？

小結：冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。

（2）引導幼兒觀察圖二、提問：

天氣有什么變化？小猴小熊感覺怎樣？你是怎么看出來的`？

（3）觀察圖三、小熊和小猴正在干什么？他們為什么要這樣做？

（4）請幼兒連貫講述1—3幅圖。

3、引導幼兒想象小雪人進屋后，會發生什么情況。

幼兒想象后，出示圖片。（理解融化的意義）。

4、請幼兒試著完整講述。

注意：用此要恰當，簡練。

5、互相講述。

請幼兒到戶外感受冬天的寒冷，教育幼兒冬季不怕冷。

如下雪，可讓幼兒堆雪人，把雪握在手里，鞏固雪遇熱融化的知識經驗。

附：

2023年小班藝術教案春天（實用18篇）篇十

在活動中讓孩子自主地學習，并對孩子的自主學習進行研究和實踐，培養孩子主動性。每一個小班老師都要知道如何寫一篇小班藝術教案，在教學中你有寫過小班藝術教案？你是否在找正準備撰寫“小班藝術春天的花簾教案”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

活動目標：

1、引導幼兒發現學習，體驗發現學習的樂趣;。

2、發展幼兒口語表達能力，想象思維能力;。

3、學習按一定順序觀察和講述圖片內容，并能較完整地講述故事，豐富詞匯——融化。

活動準備：掛圖《雪人不見了》。

活動過程：

一、導入：“小朋友們喜歡堆雪人嗎?”

師：“今天，老師給小朋友帶來一些圖片，圖片中的小動物也喜歡堆雪人，一起看一看。”

二、展開：

1、出示3幅圖片，讓幼兒自由觀察，了解圖片大意。

2、引導幼兒逐幅觀察。

(1)觀察圖一、提問：現在是什么季節?天氣怎樣?

圖片上有誰?他們在干什么?

小結：冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。

(2)引導幼兒觀察圖二、提問：

天氣有什么變化?小猴小熊感覺怎樣?你是怎么看出來的?

(3)觀察圖三、小熊和小猴正在干什么?他們為什么要這樣做?

(4)請幼兒連貫講述1—3幅圖。

3、引導幼兒想象小雪人進屋后，會發生什么情況。

幼兒想象后，出示圖片。(理解融化的意義)。

4、請幼兒試著完整講述。

注意：用此要恰當，簡練。

5、互相講述。

三、結束：

請幼兒到戶外感受冬天的寒冷，教育幼兒冬季不怕冷。

如下雪，可讓幼兒堆雪人，把雪握在手里，鞏固雪遇熱融化的知識經驗。

附：

活動目標：

1、引導幼兒。

體會。

雪孩子舍己救人的高尚品質;。

2、使幼兒知道雪遇熱融化、蒸發、形成白云的自然常識;。

3、通過反復欣賞，理解故事內容，記住重要情節。

重點是：理解故事內容，體會雪孩子舍己救人的高尚品質;。

難點是：知道由雪到云的自然常識，理解詞語“舍己救人”

活動準備：雪景圖片、貼絨兔子、雪人。

活動方式：室內集體進行。

活動過程：

一、導入：

展示雪景圖片，讓幼兒感受雪的美。

二、展開：

1、講故事《雪孩子》。

師：“美麗的雪景，今天老師講一個關于雪的故事，請小朋友仔細聽。”

2、通過提問，幫助幼兒理解故事內容。

(1)雪孩子是怎樣救小白兔的?

(2)雪孩子不見了，他到哪里去了?(了解自然常識)。

(3)你喜歡雪孩子嗎?為什么?(通過提問：雪孩子知道不知道進去屋里的結果?明知道對自己危險，但是卻沒有顧及這些去救別人，這樣的行為就是“舍己救人”。)。

3、激發幼兒情感，結合貼絨教具再次欣賞故事。

讓幼兒帶著敬重、體會舍己救人的高尚情感去欣賞故事。

4、請幼兒跟教師一起講故事。

三、結束：

教育幼兒向雪孩子。

學習。

學習他舍己救人的高尚品德。

活動目標：

1、培養幼兒不畏嚴寒的精神。

2、體驗并能說出冬季的自然特征和人們生活的變化。

3、知道秋天過去了，冬天來了。

活動準備：《冬季》掛圖。

活動過程：

一、導入：

老師：“冬天在哪呢?讓我們到戶外去找冬天吧”

二、展開：

1、“找冬天”

觀察落葉和常綠樹的不同、感受冬天的寒冷、觀察枯萎的草和花。

2、回教室，結合圖片說說冬天的特征。

引導幼兒從周圍的環境、人們的服裝、冬季的植物等方面來說說冬季特征。

3、引導幼兒討論：冬天里有哪些人在室外不怕寒冷的堅持。

工作。

(交警、清潔工、司機、邊防戰士)。

提問：我們小朋友應該怎樣做?鼓勵幼兒向不怕冷的勞動人民學習，向警察叔叔、解放軍叔叔學習，堅持到幼兒園，做個勇敢的好孩子。

4、請幼兒觀看部分影片，感受邊防戰士、交警不畏嚴寒的精神。

三、結束：

請幼兒到戶外與老師一起運動，不畏嚴寒，鍛煉身體。

附

2023年小班藝術教案春天（實用18篇）篇十一

1、學習新的廣播體操，能飽滿地參與徒手操的學習。

2、感受音樂帶來的樂趣，愿意參與其中。

一、活動開始。

1、小朋友，現在是什么季節?你喜歡春天嗎?

2、劉老師也很喜歡春天，讓我們一起來擁抱春天吧。(帶領幼兒學習最后兩個動作：雙手手心相對斜上舉，然后上手屈肘抱肩，左手抱右肩，右手抱左肩。)。

二、基本部分。

1、今天老師還帶來一段擁抱春天的操，請小朋友看一看老師是怎么表演的。

2、教師隨音樂完整表演徒手操《擁抱春天》。

3、好看嗎?現在我們就一起來學習一下吧(分解動作教學)。

我們肩并肩，不怕蹈海翻天。(兩只小手張開，點肩，然后向上交叉。)。

我們手牽著手勇敢邁步走向前，世界會變親情有愛不會變，經得起考驗，心心永相連。(換一個方向來一遍吧)。

壞蛋一出現，壞事就出現。(小手在胸前交叉向奧特曼一樣。)。

雖然很危險冷靜思考智慧閃電。(好的，再來一個奧特曼。)。

戰勝困難我當先，戰勝壞蛋我有經驗，當歌聲一遍又一遍，萬水千山來到你的身邊就是春天。(把小手舉起來向前伸，對啦，然后換個方向來一遍吧!)。

4、教師帶領幼兒隨音樂完整表演徒手操。

三、活動結束。

2023年小班藝術教案春天（實用18篇）篇十二

1.教會幼兒在不同的樹葉上涂不同的顏色，然后在紙上印出葉子的方法。

2.提高幼兒認識顏色的能力及玩色的興趣。

各種形狀的葉子幾盒；各種水粉顏色的調整色盤幾只，及毛筆.墊板.抹布.紙盒.范例等。

1.教師出示各種葉子（有的是平時收集的；有的是帶小朋友散步時撿來的），請小朋友講講葉子的形狀及顏色。

出示范例畫，讓幼兒觀察。教師講解，這張畫上的葉子，是老師將顏色涂在樹葉上，再用紙放在上面按一下印出來的。看，有紅顏色的葉子，有黃顏色的葉子......

將樹葉放在塑料墊板上，用毛筆蘸上顏色，涂在葉子上，涂好后將紙放在葉上面用手輕輕一按，有顏色的.葉子就印在紙上了。可以選自己喜歡的葉子，涂上自己喜歡的顏色，印成非常好看的畫面。

3.幼兒動手印畫，教師巡回指導。

鼓勵幼兒印得多，印得好，印過的葉子應放會盒子里。提醒幼兒顏色不要涂得太多，但要涂滿，換顏色時應把毛筆洗干凈，再涂其他顏色，保持桌面.衣服整潔。

選出較好的作品供大家欣賞。講講所印的葉子有什么形狀.什么顏色。對保持整潔的幼兒給予表揚。

2023年小班藝術教案春天（實用18篇）篇十三

2、培養幼兒大膽的創作意識，發展幼兒想像力和感受力。

課前已欣賞過蝴蝶的圖片及相關知識；

樂曲“化蝶”、網上下載蝴蝶圖片；

幼兒繪畫用紙、記號筆。

1、出示網上下載蝴蝶圖片，引導幼兒欣賞；

2、欣賞樂曲，引發幼兒想像；

欣賞樂曲第一段：

來一段很美妙的關于蝴蝶的音樂；

聽上去感覺怎么樣？蝴蝶好像在干什么？

欣賞樂曲第二段：

繼續聽有關蝴蝶的音樂，蝴蝶們好像遇到了什么事情？

3、幼兒繪畫

把音樂里的事情畫下來：

把蝴蝶畫的大

把音樂里發生的有關蝴蝶的奇奇怪怪的事情都畫下來，把畫面畫的，滿滿的

用光滑的線條給蝴蝶畫上美麗的花紋。

4、講評

中間性評價：蝴蝶畫的大、奇奇怪怪的蝴蝶事情

引導鼓勵幼兒講述自己的“蝴蝶故事”。

活動二：涂色《蝴蝶》

活動目標：

1、能大膽選色用間隔、漸變地方法為自己的作品進行涂色；

2、體驗完成作品的成功感。

活動準備：

在活動（一）中已勾勒好主題畫“蝴蝶”；

范例作品、蠟筆。

活動過程：

1、出示范例作品，引導欣賞；

蝴蝶的畫兒美嗎？美在什么地方？

（引導欣賞間隔、漸變）

2、教師示范：

重點：漸變的涂色方法；

3、幼兒涂色，教師觀察指導

鼓勵幼兒大膽選色

個別指導：幫助個別能力弱的幼兒選色。

2023年小班藝術教案春天（實用18篇）篇十四

1、感受歌曲的優美旋律，會用甜美連貫和活潑跳躍的唱法歌唱。

2、在教師的引導下，根據歌詞內容做相應的動作進行表現演。

帶領幼兒觀察過春天的景色。

春天景色的圖片，小白兔、小蜜蜂、小鳥頭飾若干。

1、讓幼兒聽音樂入座感受音樂氛圍2、律動《小手爬》，要求幼兒有節奏地演唱并表演。

3、復習歌曲“大紅花”，要求幼兒口齒清楚，有表情地唱。

4、老師出示圖片，提問：“現在是什么季節？”，示引導幼兒說出春天的特征，知道春天天氣暖和了，花開了，柳樹發芽了。

5、將幼兒討論的內容進行歸納，總結成歌詞內容，然后邊指圖片邊念歌詞。幫助幼兒回憶歌詞的內容。

6、教師用輕柔，甜美，連貫的嗓音范唱要求幼兒仔細傾聽。

7、老師清唱歌曲，請幼兒跟著輕聲哼唱。

8、幼兒跟著老師和鋼琴姐姐的伴奏唱，并鼓勵幼兒根據歌詞內容表演動作。

9、老師分發小白兔、小蜜蜂、小鳥、柳樹條，請幼兒進行表演。

10、注意對與別人不同動作的幼兒給予肯定鼓勵及示范。

11、請個別幼兒進行表演唱。

12、講評，請幼兒聽音樂放小椅子。

2023年小班藝術教案春天（實用18篇）篇十五

1、積極參與蔬菜展覽館的布置。

2、能按計劃行動，與同伴合作完成任務。

3、大膽介紹自己的經驗。

1、準備幼兒制作的各種蔬菜作品。

2、準備教師，幼兒，家長共同收集的蔬菜圖片、資料、模型、種子、實物等。

3、準備可裝展覽的美工材料。

2、教師通過提問引發幼兒思考，從而激發他們舉辦蔬菜展覽館的興趣。

3、教師與幼兒共同協商，確定各個展區的內容。

4、教師與幼兒共同布置展覽館。

5、引導幼兒利用收集的蔬菜圖片、資料、模型、種子、實物及自己的蔬菜作品、種植蔬菜等按規劃好的區域分類布置展覽館。

6、引導幼兒通過張貼廣告，發邀請書等方式邀請客人參觀。

2023年小班藝術教案春天（實用18篇）篇十六

1、喜歡用大紙箱做游戲，感受角色扮演的樂趣。

2、嘗試探索大紙箱的新玩法。

大紙箱若干（與幼兒數量等同）、背景音樂。

一、聽音樂進入活動場地，出示大紙箱說說它的用途。（激趣導入，自然過渡到游戲環節）

二、游戲“大紙箱變變變”

（充分體驗大紙箱多變的`玩法，感受角色扮演的樂趣，為下一 步自由探索積累經驗）

1、紙箱變龜殼，做小烏龜大盔甲的游戲。

（鍛煉“爬”的技能，知道烏龜自我保護的方法）

教師語言：

2）好玩嗎？小朋友想來做這個小烏龜的游戲嗎？請小朋友每人去拿一個大紙箱，我們一起做游戲。

2、紙箱變蛋殼，做小雞出殼的游戲。（體驗躲藏的快樂，能模仿小雞的動作）

教師語言：

大紙箱變變變，小朋友們仔細看！大紙箱放放好，小手要把箱扶牢，小腿輕輕抬慢慢走進來，小心蹲下身快快藏起來！

3、紙箱變汽車，做小司機開汽車的游戲。（在游戲的同時了解簡單的交通秩序）

教師語言：

大紙箱變變變，小朋友們仔細看！笛笛――變成什么了？小司機開車的時候要注意交通安全，紅燈停綠燈行，一輛跟著一輛走。準備好出發了！

三、嘗試探索大紙箱的新玩法，自然結束活動。

教師語言：

大紙箱變變變，還能變成什么呢？請小朋友自己跟大紙箱玩一玩，看看你能把它變成什么！

2023年小班藝術教案春天（實用18篇）篇十七

1、欣賞音樂《茉莉花》。用肢體動作表現花開，并且能夠在樂句的.末尾開花。

2、感受春天花開的美好，喜愛春天。

ppt課件、空氣清新劑。

一、尋找春天。

律動：春天在哪里（邊唱邊表演）。

二、感受春天。

過度：春天在哪里呀？閉起眼睛聞一聞，這里有股什么味道啊？

提問：陣陣的花香，真好聞，那你們知道春天都有哪些花兒會開呢？

那你們知道花兒是怎么開的嗎？

三、春天花兒開。

1、視頻里花兒是怎么開的？

提問：好聽的音樂中開了幾次花，在樂句的什么地方花兒開得又大又漂亮？

小結：在好聽的音樂里，一共開了八次花，花朵在每句音樂的最后開得最大最漂亮。

四、美麗的花園。

1、幼兒欣賞音樂《茉莉花》。隨著音樂慢慢地開花。

2、在樂句的最后花兒開的最大，最美麗。

五、蝴蝶找花。

蝴蝶來找小花做朋友，小花要在樂句的末尾開花，蝴蝶才會來找你。

六、尋找春天。

——蝴蝶邀請你們都變成美麗的蝴蝶你們愿意嗎？美麗的蝴蝶要去尋找更大的花園，讓我們繼續尋找春天。

2023年小班藝術教案春天（實用18篇）篇十八

有感情的朗讀兒歌。

粘貼大樹。

教學掛圖一幅。

把圖畫上的話完整的說一遍：春天來了，小草也變綠了，小樹也發芽了。

師：有一位了不起的作家，他把這幅漂亮的圖畫編成了一首好聽的兒歌，咱們一起來學習吧！

1.教師讀，幼兒欣賞。

2.教師領讀，幼兒跟讀（鼓勵幼兒男孩女孩分開來讀）。

3.變換各種形式朗讀（大小聲，模仿各種小動物的聲音讀等）。

4.游戲：小樹長高了變矮了朗讀兒歌春天到。

5.教師帶領幼兒根據兒歌內容創編動作，幼兒邊做動作邊學習兒歌。

和爸爸媽媽去戶外尋找春天。