教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該針對(duì)不同學(xué)生的差異性進(jìn)行個(gè)性化的設(shè)計(jì)，充分考慮學(xué)生的特點(diǎn)和需求。教學(xué)工作計(jì)劃范文1：本學(xué)期將注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，通過(guò)項(xiàng)目制學(xué)習(xí)提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和問(wèn)題解決的能力培養(yǎng)。

最新幼兒萬(wàn)圣節(jié)的教案（優(yōu)質(zhì)15篇）篇一

活動(dòng)目標(biāo):。

1、了解禮物的意義。

2、學(xué)習(xí)包裝和裝飾禮物。

3、體驗(yàn)贈(zèng)送和接受禮物的樂(lè)趣。

4、樂(lè)于探索、交流與分享。

5、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒用書(shū)、掛圖、用紙包著的神秘禮物;彩色膠帶、色紙、畫(huà)筆、剪刀等。

活動(dòng)過(guò)程：

1、與幼兒一同欣賞掛圖`《我喜歡......我會(huì)......》，結(jié)合幼兒用書(shū)中的內(nèi)容，請(qǐng)幼兒想想自己對(duì)喜歡的人會(huì)做什么，與圖中是否一樣。

2、告訴幼兒，老師今天收到一個(gè)神秘禮物。“”向幼兒展示經(jīng)過(guò)包裝裝飾的神秘禮物，請(qǐng)幼兒自由猜測(cè)里面是什么。

3、打開(kāi)神秘禮物，讓幼兒體驗(yàn)里面的禮物與猜測(cè)的是否吻合的驚喜或遺憾的心情。

4、與幼兒一起談?wù)摱Y物的意義。

(1)、你們收到過(guò)獎(jiǎng)品嗎?

(2)、收到禮物的時(shí)候，心情是什么樣的。

(3)、在什么時(shí)候，什么情況下會(huì)贈(zèng)送禮物或收到禮物呢?

5、引導(dǎo)幼兒聯(lián)系自己的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约合虢o誰(shuí)送禮物。

6、將幼兒分組，采用不同材料做“禮物大包裝”。包裝好禮物后可以幫助他們寫(xiě)好卡片，然后將禮物分送給自己喜歡的人。

活動(dòng)反思：

這個(gè)活動(dòng)來(lái)源于我們班級(jí)孩子在玩自帶玩具時(shí)候我所觀(guān)察到的元素：選出三排花中最多的一排。三排花分別是有小和大的區(qū)別，排列有疏密的區(qū)別，而孩子們基本都選錯(cuò)了，選了一排排得最長(zhǎng)的花，而其實(shí)這一排只有6朵花，另外兩排雖然小但是有7朵和8朵，而且排得緊密，所以給了孩子錯(cuò)覺(jué)，都選擇了排得最長(zhǎng)的6朵。由此我想到了應(yīng)該讓孩子感知數(shù)的守恒，而數(shù)的守恒有好幾種情況。這個(gè)活動(dòng)是根據(jù)孩子的已有的數(shù)數(shù)經(jīng)驗(yàn)和主題內(nèi)容設(shè)計(jì)的。所以在教學(xué)過(guò)程中孩子們的興趣教高。

1、從活動(dòng)設(shè)計(jì)角度考慮，還可以有分組幫助大大和小小為媽媽選禮物，那么在教學(xué)節(jié)奏上可以更緊湊一點(diǎn)，孩子在小組活動(dòng)時(shí)候可以有向同伴學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

2、在“幫助大大”這個(gè)環(huán)節(jié)教學(xué)過(guò)程中，老師有點(diǎn)操之過(guò)急，讓可以讓孩子有充分的.時(shí)間來(lái)討論和驗(yàn)證到底哪條裙子上的花是最多的？然后孩子對(duì)每一條裙子上的花才會(huì)一一關(guān)注，去認(rèn)真地?cái)?shù)一數(shù)。

3、在最后的延伸活動(dòng)我做了調(diào)整：請(qǐng)孩子們給大大和小小的媽媽想辦法最多和最少的花的裙子，孩子們開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法用“添上1“和“去掉1”最后幫了大大和小小的忙，使得這個(gè)故事有了一個(gè)圓滿(mǎn)的結(jié)局，故事有了完整性，故事的教育性也就體現(xiàn)了。

4、這個(gè)活動(dòng)我教學(xué)的對(duì)象基本上在數(shù)方面經(jīng)驗(yàn)不夠好的一個(gè)群體，在活動(dòng)中與老師的互動(dòng)不夠，孩子的思維較好，但把自己考慮問(wèn)題的過(guò)程（思維）借助語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)就有一定的困難。這個(gè)問(wèn)題也是我們老師一直長(zhǎng)期需要思考的：在積累孩子數(shù)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)怎么讓孩子自己提升、梳理已經(jīng)習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)，使得孩子在各個(gè)方面都得到發(fā)展。

最新幼兒萬(wàn)圣節(jié)的教案（優(yōu)質(zhì)15篇）篇二

助教家長(zhǎng)：

活動(dòng)目標(biāo)：1、在看看、說(shuō)說(shuō)、做做中進(jìn)一步了解萬(wàn)圣節(jié)，了解南瓜燈的來(lái)歷與制作過(guò)程，感受節(jié)日的樂(lè)趣。

2、感受和家長(zhǎng)一起學(xué)本領(lǐng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：南瓜、小刀、勺子、筆、蠟燭、圖片。

活動(dòng)重難點(diǎn)：制作不同表情的南瓜燈。

活動(dòng)過(guò)程：

一、看看說(shuō)說(shuō)。

1、出示有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)的圖片，介紹有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)的知識(shí)。

(2)萬(wàn)圣節(jié)惹人們的裝扮。

(3)萬(wàn)圣節(jié)晚上小朋友們討糖。

(4)萬(wàn)圣節(jié)的南瓜燈。

2、家長(zhǎng)制作南瓜燈。

(1)家長(zhǎng)出示南瓜燈，幼兒觀(guān)察南瓜燈的外形等。

(2)家長(zhǎng)出示制作南瓜燈的工具：勺子、南瓜、小刀、筆。

(3)家長(zhǎng)制作，幼兒觀(guān)察。

3、幼兒畫(huà)南瓜燈。

(1)幼兒繪畫(huà)自己喜歡的南瓜燈表情。

(2)回家根據(jù)自己繪畫(huà)的南瓜燈表情，和爸爸媽媽也來(lái)做一個(gè)南瓜燈。

最新幼兒萬(wàn)圣節(jié)的教案（優(yōu)質(zhì)15篇）篇三

本活動(dòng)意圖創(chuàng)設(shè)一個(gè)愉悅、輕松的環(huán)境，讓幼兒在折紙中感受，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)合作，大膽表達(dá)，暢所欲言，共享成功拓展幼兒的思維，豐富幼兒的想象，同時(shí)使幼兒體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

1、學(xué)做小風(fēng)車(chē)，訓(xùn)練幼兒手指動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

2、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，增強(qiáng)集體感它把幼兒緊密地聯(lián)系到了一起，使每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上得到提高，現(xiàn)在提倡探索式教學(xué)，讓幼兒自己從觀(guān)察，操作中探索一些知識(shí)而不是我們教給他一些知識(shí)，根據(jù)這些我設(shè)計(jì)了這一節(jié)活動(dòng)，讓孩子們通過(guò)自己的觀(guān)察探索推出風(fēng)車(chē)的制作方法，讓孩子在玩的同時(shí)初步探索風(fēng)車(chē)，這樣就有機(jī)的把藝術(shù)，健康，科學(xué)領(lǐng)域都結(jié)合到了一起，它能很好地發(fā)展幼兒的自然觀(guān)察智能，空間智能，肢體運(yùn)動(dòng)智能，人際交往智能.

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒通過(guò)動(dòng)手操作，發(fā)現(xiàn)風(fēng)車(chē)的制作方法，學(xué)會(huì)制作風(fēng)車(chē)。

2、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、幼兒人手一張彩紙。

2、風(fēng)車(chē)制作方法示意圖。

3、圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣。

彩紙。

二、老師教幼兒操作。

風(fēng)車(chē)制作方法示意圖。

1）把正方形的紙對(duì)折變成長(zhǎng)方形。

2）把兩條邊對(duì)著中間的線(xiàn)折折成長(zhǎng)方形問(wèn)：小朋友像什么回答：門(mén)風(fēng)扇。

3）上下兩條邊對(duì)折變成正方形現(xiàn)在我們的大正方形變成了小正方形。

4）把正方形打開(kāi)上下兩條邊向中間的線(xiàn)對(duì)折打開(kāi)。

5）長(zhǎng)方形的一條邊向上折折到第一條線(xiàn)再打開(kāi)向反方向折打開(kāi)。

6）上邊一條線(xiàn)向中間折折成小房子的形狀下邊同上。

7）把兩邊分開(kāi)折。

教師再教一遍。

然后指導(dǎo)能力較弱的幼兒，與他們一起制作，給他們講使每個(gè)孩子都體驗(yàn)到成功的喜悅。

2.學(xué)習(xí)小風(fēng)車(chē)折法。

師：小朋友都學(xué)會(huì)了折風(fēng)車(chē)，折得又整齊又漂亮！

（評(píng)析：這一環(huán)節(jié)有助于幼兒養(yǎng)成看圖示折紙的習(xí)慣，提高了幼兒的精細(xì)動(dòng)作能力，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒對(duì)折紙的興趣。這一環(huán)節(jié)充分利用了折紙作品本身所蘊(yùn)含的教育意味，從不同的角度觸動(dòng)原有固化的折紙意象習(xí)慣，持續(xù)激發(fā)幼兒思維想象與操作嘗試。）。

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最新幼兒萬(wàn)圣節(jié)的教案（優(yōu)質(zhì)15篇）篇四

小班教案《神秘寶寶》適用于小班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒理解作品中每個(gè)角色發(fā)生的有趣的“故事”，并認(rèn)識(shí)顏色，喜歡閱讀活動(dòng)，能專(zhuān)心的傾聽(tīng)故事，快來(lái)看看幼兒園小班《神秘寶寶》教案吧。

【活動(dòng)目標(biāo)】。

1、喜歡閱讀活動(dòng)。

2、理解作品中每個(gè)角色發(fā)生的有趣的“故事”，并認(rèn)識(shí)顏色。

3、能專(zhuān)心的傾聽(tīng)故事。

4、讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜測(cè)與想象。

5、讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

1、空白圖書(shū)：《神秘寶寶》。

2、透明的色紙：紅、黃、藍(lán)若干。

3、大的紅、黃、藍(lán)的色紙，小的橘黃、橘紅、紫色的色紙若干。

【活動(dòng)過(guò)程】。

1、“魔術(shù)”導(dǎo)入，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

(1)出示紅色和藍(lán)色的色紙，引導(dǎo)幼兒思考：它們疊放在一起會(huì)變成什么顏色?

(2)教師變“魔術(shù)”，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察。

師：現(xiàn)在老師要把紅色和藍(lán)色的色紙疊放在一起了，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了!

(3)鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。

師：紅色和藍(lán)色的色紙疊放在一起，變成了什么顏色?

2、教師邊講述故事邊在空白的`圖書(shū)上貼一貼，引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)關(guān)于顏色的故事。

(1)教師分別出示紅、黃、藍(lán)三種顏色的色紙，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察和認(rèn)識(shí)，并給顏色寶寶分別取一個(gè)名字。

(2)教師邊講故事邊將相應(yīng)的色紙貼在空白圖書(shū)上呈現(xiàn)故事內(nèi)容。

(3)講到“他遇到了紅太太和黃先生…”時(shí)，引導(dǎo)幼兒一起討論故事內(nèi)容。

師：“神秘”遇見(jiàn)了誰(shuí)?它們是“神秘”的爸爸媽媽嗎?“神秘”的爸爸媽媽是誰(shuí)呢?

(4)教師完整地講述故事，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知故事內(nèi)容。

3、引導(dǎo)幼兒通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，感知顏色的奇妙變化，發(fā)現(xiàn)顏色變化的規(guī)律。

(1)請(qǐng)幼兒用透明的紅色和黃色紙進(jìn)行重合試驗(yàn)，同時(shí)與故事中的“神秘”進(jìn)行對(duì)比，發(fā)現(xiàn)橘黃和橘紅像紅太太和黃先生，發(fā)現(xiàn)淺綠、翠綠和墨綠像黃阿姨和藍(lán)叔叔。

(2)教師講述故事最后兩段，引導(dǎo)幼兒用透明的紅色、藍(lán)色進(jìn)行顏色重合試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)“神秘”的由來(lái)。

4、師幼一起制作大書(shū)《神秘寶寶》，感知顏色的變化。

(1)師幼一起商量協(xié)作，用提供的各種色紙進(jìn)行粘貼，做成大書(shū)本。

(2)幼兒自由看著制作的大書(shū)，一起講述《神秘寶寶》的故事。

活動(dòng)延伸：

在科學(xué)區(qū)角中投放紅、黃、藍(lán)色的顏料及裝有清水的礦泉水瓶，引導(dǎo)幼兒自己探索，通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作感知顏色的奇妙變化，發(fā)現(xiàn)顏色變化的規(guī)律。

小百科：顏色是通過(guò)眼、腦和我們的生活經(jīng)驗(yàn)所產(chǎn)生的對(duì)光的視覺(jué)感受，我們?nèi)庋鬯?jiàn)到的光線(xiàn)，是由波長(zhǎng)范圍很窄的電磁波產(chǎn)生的，不同波長(zhǎng)的電磁波表現(xiàn)為不同的顏色，對(duì)色彩的辨認(rèn)是肉眼受到電磁波輻射能刺激后所引起的視覺(jué)神經(jīng)感覺(jué)。

最新幼兒萬(wàn)圣節(jié)的教案（優(yōu)質(zhì)15篇）篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1、萌發(fā)探索科學(xué)的興趣和求知欲望。

2、初步了解光被物體擋住會(huì)出現(xiàn)影子的現(xiàn)象。

3、通過(guò)參與實(shí)踐操作活動(dòng)，感知影子的特征，體驗(yàn)與同伴合作的樂(lè)趣。

4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，在活動(dòng)中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗(yàn)。

5、發(fā)展合作探究與用符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、找影子卡片難易兩份。

2、粉筆若干，為活動(dòng)延伸中畫(huà)影子做的準(zhǔn)備。

3、白紙、手電、各種玩具等若干。在第二環(huán)節(jié)探索物體的特征用。

4、多功能教室開(kāi)著幻燈機(jī)。為第一環(huán)節(jié)幼兒在光束前走過(guò)出現(xiàn)影子用。

活動(dòng)過(guò)程：

1、激發(fā)興趣。

帶領(lǐng)幼兒從開(kāi)著的幻燈機(jī)旁走過(guò)，出現(xiàn)自己的影子，讓幼兒在前面做做不同的動(dòng)作，感知影子的有趣，激發(fā)幼兒探索影子的興趣。

提問(wèn)：你們剛才看到了什么？（影子）如果幼兒說(shuō)不出就請(qǐng)。

一幼兒再次上來(lái)演示，其他幼兒觀(guān)察。向幼兒介紹這個(gè)黑黑的就是他的影子。再次提問(wèn)：為什么會(huì)有影子呢？如果幼兒回答不出，就請(qǐng)一幼兒走到另外一邊，讓幼兒看看墻上有沒(méi)有影子，讓幼兒進(jìn)行對(duì)比，有了對(duì)比幼兒很快就會(huì)明白：有了光，物體擋住光才會(huì)產(chǎn)生影子。

“老師還請(qǐng)來(lái)了一位好朋友，你們認(rèn)識(shí)它嗎？手電打開(kāi)的時(shí)候，你看到了什么？”教師在墻上演示一下，出現(xiàn)亮的光。

2、自由探索。

提供探索材料，幼兒操作。

幼兒通過(guò)擺弄操作材料，讓手電與物體之間產(chǎn)生影子，發(fā)現(xiàn)影子的特征，引導(dǎo)幼兒從觀(guān)察影子的顏色、影子的形狀來(lái)觀(guān)察。

3、幼兒介紹、集體講評(píng)，讓幼兒獲取影子的經(jīng)驗(yàn)。提問(wèn)：“在玩的時(shí)候你發(fā)現(xiàn)了什么？你是怎么玩的？”請(qǐng)個(gè)別有不同發(fā)現(xiàn)的幼兒來(lái)演示。

總結(jié)出：原來(lái)影子是黑色的，它只是一個(gè)輪廓，有好多東西在影子上看不到。

4、鞏固練習(xí)。

進(jìn)行找影子的練習(xí)，鞏固幼兒對(duì)影子的認(rèn)識(shí)。操作材料分成難易兩份：一份是不同影子連線(xiàn)；另一份是在兩種相似的影子中圈出與前面的圖一模一樣的影子，它可以提高幼兒觀(guān)察能力和形態(tài)認(rèn)知能力。

小動(dòng)物要和影子做游戲，可是他們不知到自己的影子在哪里？你們?cè)敢鈳椭麄冋业阶约旱挠白訂幔恐v解操作卡片做法。

最新幼兒萬(wàn)圣節(jié)的教案（優(yōu)質(zhì)15篇）篇六

學(xué)會(huì)南瓜燈的制作方法。

通過(guò)視頻來(lái)了解萬(wàn)圣節(jié)。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

彩色筆、勺子、裁紙刀、小蠟燭、南瓜。

不同的圖案、表情貼紙。

活動(dòng)過(guò)程。

一、故事導(dǎo)入。

1、講南瓜燈的傳說(shuō)，引發(fā)幼兒好奇心。

2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)都聽(tīng)過(guò)哪些關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的故事。

3、觀(guān)看視頻，具體的了解萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)和傳說(shuō)。

4、你們喜歡南瓜燈不?那我們動(dòng)手做一個(gè)屬于自己的南瓜燈好不?

二、南瓜燈制作步驟。

1、先切割開(kāi)南瓜的頂蓋，要切成六邊形，以免蓋上時(shí)掉進(jìn)去。

2、把里面的南瓜籽用小勺挖出來(lái)，準(zhǔn)備雕刻的地方刮薄瓜皮。

3、圖案或表情粘貼在南瓜上，用彩色筆在南瓜上畫(huà)出輪廓，在進(jìn)行雕刻。

4、在雕刻中要有耐心，用裁紙刀雕刻時(shí)要注意安全，以免手受傷。

5、雕刻完后，把南瓜擦干凈，把蠟燭放好，點(diǎn)著，完成!

三、小結(jié)。

1、這節(jié)課需要兩位老師配合，在下面指導(dǎo)幼兒。

2、在教學(xué)中要經(jīng)常互動(dòng)，可以問(wèn)問(wèn)幼兒喜歡什么樣的表情。

3、在雕刻部分選好圖案后只需要教雕刻技巧，之后教師逐一指導(dǎo)幼兒。

4、本節(jié)課的工具會(huì)給幼兒帶來(lái)危險(xiǎn)，各位教師一定要注意幼兒安全。

最新幼兒萬(wàn)圣節(jié)的教案（優(yōu)質(zhì)15篇）篇七

南瓜燈。

培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀(guān)察、耐心細(xì)致的習(xí)慣。

南瓜1—2個(gè)，兒童小刀，畫(huà)筆，白紙。

1、大人，老師可以按照南瓜的高度，周長(zhǎng)，設(shè)計(jì)好南瓜娃娃的眼睛，鼻子，嘴巴的形狀，在白紙上畫(huà)出來(lái)。

2、先把南瓜內(nèi)部全部滿(mǎn)滿(mǎn)的掏空，然后把白紙貼在南瓜上面，最后我們引導(dǎo)孩子把塑料小刀，或不鋒利的兒童小鋼刀來(lái)刻畫(huà)，雕刻出南瓜頭的造型，掏空。

3、最后大人，老師細(xì)細(xì)的修改下，調(diào)整下，這樣一個(gè)可愛(ài)的南瓜寶寶就出來(lái)了。小朋友們，大朋友們肯定都喜歡。

最新幼兒萬(wàn)圣節(jié)的教案（優(yōu)質(zhì)15篇）篇八

1、使學(xué)生了解萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)和時(shí)間。

2、認(rèn)識(shí)萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)的人、事、物、歌曲。

時(shí)間：萬(wàn)圣節(jié)當(dāng)日1小時(shí)30分（或前后幾日）。

形式：以班級(jí)為單位的party（也可全校性的party）。

對(duì)象：在校學(xué)生及家長(zhǎng)（可邀請(qǐng)非本校的學(xué)生及家長(zhǎng)參加）。

發(fā)給學(xué)生和家長(zhǎng)的邀請(qǐng)函。

布置教室環(huán)境。

準(zhǔn)備活動(dòng)物品：南瓜（或橙子）、大湯匙、安全刀、蠟燭、打火機(jī)、盆、蘋(píng)果、trickortreat的歌曲掛圖、錄音機(jī)、紙袋、美勞素材、剪刀、膠水等，另外可以準(zhǔn)備照相機(jī)、攝像機(jī)等。

1、講述萬(wàn)圣節(jié)的起源，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)；

2、手工制作——南瓜燈；

3、游戲——咬蘋(píng)果；

4、活動(dòng)——不給糖，就搗蛋；

一、熱身（15分鐘）。

老師頭戴巫婆帽，騎著掃把（或化妝成其他人物），進(jìn)入教室。請(qǐng)孩子猜猜看老師扮演的是什么角色，此時(shí)老師利用生動(dòng)的肢體語(yǔ)言來(lái)簡(jiǎn)單講述萬(wàn)圣節(jié)的起源（盡量避免講述宗教方面的內(nèi)容），介紹萬(wàn)圣節(jié)的時(shí)間、特殊物品、人物和活動(dòng)和歌曲。

這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)（或復(fù)習(xí)）教材中76，77頁(yè)的詞匯、句型和歌曲，并制造氣氛引導(dǎo)孩子一起進(jìn)入活動(dòng)環(huán)節(jié)。

二、進(jìn)入活動(dòng)。

教師讓學(xué)生說(shuō)出今天的日期，告訴孩子們今天要過(guò)一個(gè)有趣歡快的節(jié)日。活動(dòng)中不僅能吃到美味且免費(fèi)的糖果，大家還要一起親自動(dòng)手制作南瓜燈，體驗(yàn)咬蘋(píng)果的快樂(lè)。

活動(dòng)一：制作南瓜燈（30分鐘，具體步驟見(jiàn)附件3）。

（年齡小的孩子可以在家長(zhǎng)的幫助下完成，或采用小橘燈代替，學(xué)生用彩筆在橘皮上畫(huà)就可以了。）。

流程：

1、請(qǐng)學(xué)生觀(guān)看教師提前做好的南瓜燈或者照片。

2、帶領(lǐng)孩子親手制作。

3、分享制作過(guò)程和心得、拍照留念。

活動(dòng)二：咬蘋(píng)果（15分鐘，具體步驟見(jiàn)附件4）。

流程：

1、教師介紹游戲規(guī)則。

2、學(xué)生根據(jù)規(guī)則做游戲。

3、分享游戲快樂(lè)。

活動(dòng)三：不給糖，就搗蛋（25分鐘，具體步驟見(jiàn)附件6）。

流程：

1、教師帶領(lǐng)學(xué)生制作要糖袋。

2、外出要糖，可以請(qǐng)來(lái)參加party的家長(zhǎng)扮演或老師要糖）。

3、分享要糖果的快樂(lè)，數(shù)數(shù)自己的“勞動(dòng)成果”，和其他小朋友分享。

三、總結(jié)活動(dòng)，布置作業(yè)（5分鐘）。

教師可以請(qǐng)學(xué)生回家后繼續(xù)玩課上玩過(guò)的游戲；

請(qǐng)學(xué)生用糖果的包裝紙制作面具。

最新幼兒萬(wàn)圣節(jié)的教案（優(yōu)質(zhì)15篇）篇九

1、介紹西方文化，帶動(dòng)校園文化。

2、鍛煉學(xué)生的動(dòng)手潛力、發(fā)揮豐富的'想象力、培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

3、加強(qiáng)家校合作，讓家長(zhǎng)、孩子和老師共同參與。

20xx年10月31日下午1：40。

xx小學(xué)食堂二樓活動(dòng)中心。

五年級(jí)組全體師生以及部分家長(zhǎng)和應(yīng)邀參加的各年級(jí)的老師。

1、制作告家長(zhǎng)書(shū)，要求家長(zhǎng)協(xié)助孩子設(shè)計(jì)好造型。

2、制作校園海報(bào)和邀請(qǐng)函。

3、繪制萬(wàn)圣節(jié)圖畫(huà)，布置會(huì)場(chǎng)。

1、進(jìn)場(chǎng)儀式。

a、每班發(fā)有兩面小旗，有班委負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)好班旗。

b、在班旗的引領(lǐng)下，進(jìn)場(chǎng)并按照指定的位置席地而坐。

2、服裝展示：

a、準(zhǔn)備好背景音樂(lè)。

b、從1班開(kāi)始到7班進(jìn)行服裝展示。

c、評(píng)委為每個(gè)班打分。

3、咬蘋(píng)果游戲。

4、評(píng)委評(píng)選群眾獎(jiǎng)、表演獎(jiǎng)(每班一個(gè))、創(chuàng)意獎(jiǎng)(每班一個(gè))。

a、評(píng)委和部分家長(zhǎng)將小花貼紙貼在參加游戲的同學(xué)身上。這些同學(xué)都代表著各自的班級(jí)。

b、得到小花最多的班級(jí)即獲得“群眾獎(jiǎng)”

c、評(píng)委經(jīng)商議宣布表演獎(jiǎng)(每班一個(gè))、創(chuàng)意獎(jiǎng)(每班一個(gè))。

d、頒獎(jiǎng)。

最新幼兒萬(wàn)圣節(jié)的教案（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十

各位家長(zhǎng)和親愛(ài)的小朋友們：

今天我們格外激動(dòng)，因?yàn)樵谶@金秋十月我們終于迎來(lái)了xx幼兒園舉辦的異國(guó)風(fēng)情的萬(wàn)圣節(jié)聚會(huì)。

活動(dòng)開(kāi)始之前我想要問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)能告訴我萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)什么節(jié)日？

萬(wàn)圣節(jié)又叫“鬼節(jié)”，他的日期是每年的10月31日。不過(guò)這一天的氣氛卻遠(yuǎn)不像它的名稱(chēng)那樣讓人聽(tīng)上去就“毛骨悚然”。它更是一個(gè)狂歡節(jié)，在這一天兒童們縱情玩樂(lè)，裝扮賦予了它神秘感，橙色和黑色是這個(gè)節(jié)日的主色調(diào)，南瓜是它的經(jīng)典道具。。每當(dāng)萬(wàn)圣節(jié)到來(lái)，孩子們都會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞南瓜燈跑出去玩。萬(wàn)圣節(jié)總是屬于每一個(gè)孩子，孩子們都會(huì)高呼：“不給糖果就搗亂”，對(duì)很多孩子來(lái)說(shuō)，這還是第一次參加萬(wàn)圣節(jié)。

在這次盛會(huì)中，孩子們有很多怪異的面具和美麗的裝扮，今天就讓我們一起陪伴孩子們一起狂歡吧！請(qǐng)欣賞各位家長(zhǎng)和小朋友們給我們帶來(lái)的親子走秀，首先出場(chǎng)走秀的是小班的寶寶和爸爸媽媽們，掌聲歡迎！接下來(lái)出場(chǎng)的是中班的小朋友和爸爸媽媽們，最后是我們學(xué)前班的小朋友和家長(zhǎng)們。我們的家長(zhǎng)朋友和小朋友們都太棒了，在一次把掌聲送給他們！

看完小朋友和家長(zhǎng)們的精彩走秀，真是意猶未盡啊，太精彩了！而且我認(rèn)為我們的家長(zhǎng)們一點(diǎn)都不遜色于我們的小朋友！大家說(shuō)是不是。

下面我來(lái)公布一下獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)品：每班幼兒分成2到5組不等進(jìn)行比賽，獎(jiǎng)品為人臉氣球，參與選手均可獲得，但每組獲勝的選手可以進(jìn)行優(yōu)先選擇，按照名次依此類(lèi)推，獲得的氣球由家長(zhǎng)幫助扎破，取出里面的小紙條，并按照紙條上的要求現(xiàn)場(chǎng)表演。

1、首先參賽的為小班小選手游戲名稱(chēng)：《袋鼠跳》。

參賽人員：每組家庭為一名家長(zhǎng)，一名幼兒。

游戲規(guī)則：家長(zhǎng)站到起點(diǎn)，幼兒站到終點(diǎn)，聽(tīng)見(jiàn)哨聲后，家長(zhǎng)邁進(jìn)袋子，像袋鼠一樣蹦到幼兒的位置，然后立刻從袋子里出來(lái)背起幼兒跑回起點(diǎn)，最先跑回起點(diǎn)的家庭為獲勝者。

2、接下來(lái)參賽的為中班選手游戲名稱(chēng)：《怪獸接球》。

參賽人員：每組家庭為一名家長(zhǎng)，一名幼兒。

游戲規(guī)則：幼兒站在起點(diǎn)，家長(zhǎng)手捧怪獸盒子站離幼兒1.5米遠(yuǎn)，當(dāng)哨聲響起后，幼兒把手中的沙包扔向怪獸盒子，家長(zhǎng)來(lái)接，每名小選手4個(gè)沙包，最終盒子里沙包最多者為獲勝家庭。

3、最后參賽的為學(xué)前班選手游戲名稱(chēng)：《小怪獸找媽媽》。

參賽人員：每組家庭為一名家長(zhǎng)，一名幼兒。

游戲規(guī)則：家長(zhǎng)做一排，幼兒帶上怪物面具依次按順序摸家長(zhǎng)的.臉，比賽過(guò)程中不允許家長(zhǎng)用任何方式提示幼兒，直到確定為自己的家長(zhǎng)方可摘掉眼罩確認(rèn)，最先準(zhǔn)確找到自己家長(zhǎng)的為獲勝家庭。

快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，但是，相信小朋友和家長(zhǎng)們都玩的很開(kāi)心！

希望通過(guò)這次的活動(dòng)，我們的小朋友們能夠更加的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，在成長(zhǎng)的道路上充滿(mǎn)著快樂(lè)，健康和陽(yáng)光。好了，我們今天的萬(wàn)圣節(jié)狂歡夜到此結(jié)束，感謝各位家長(zhǎng)的積極配合，感謝各位老師的辛勤準(zhǔn)備，謝謝辛苦了。

最新幼兒萬(wàn)圣節(jié)的教案（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十一

1、與孩子們交流，相互熟悉。

2、提高孩子們的想象力與動(dòng)手能力，激發(fā)孩子對(duì)美術(shù)課程的興趣。

在面具上進(jìn)行手繪，結(jié)合卡紙粘貼，鍛煉孩子動(dòng)手能力。

白色面具、水粉顏料、水粉筆、油性彩筆、黑色勾線(xiàn)筆、成型面具（南瓜燈、面。

具，共3個(gè)及以上）、糖果。

2小課時(shí)。

4~12歲。

一、入場(chǎng)：

小朋友們準(zhǔn)備好了嗎？我們要開(kāi)始上課了。小朋友們，我們先來(lái)互相介紹一下自己好不好？我是曾老師，小朋們叫什么呢？（按順序介紹）。

好的，小朋友們都介紹了自己，做得很棒哦！那我們開(kāi)始上課了好不好？

二、引入：

三、示范：

四、課堂作業(yè)：

發(fā)給學(xué)生面具，學(xué)生制作，老師指導(dǎo)。

五、課堂小活動(dòng)并總結(jié)：

老師看到小朋友們都做好了自己的面具，有的面具色彩很漂亮，有的小朋友的.面具非常的獨(dú)特有趣，每個(gè)小朋友的面具都是不一樣的，你們喜歡自己做的面具嗎？我們戴上自己做的面具扮作小精靈一起來(lái)做游戲好嗎？小朋友們，現(xiàn)在我們要去問(wèn)外面的叔叔阿姨們要糖果了，要糖果之前我們要說(shuō)什么啊？（是的，“不給糖我們就搗亂”）最后我們要看誰(shuí)的糖果最多。

要完糖果，我們要回到教室哦！

好啦，我們來(lái)數(shù)一熟，看哪個(gè)小朋友的糖果最多。小朋友們數(shù)一數(shù)自己的糖果有多少，告訴老師好不好。（小黑板上做記錄）。

今天的課程就到這里了。下一節(jié)課，我們上課的內(nèi)容是用紙粘貼做機(jī)器人，同學(xué)們記得來(lái)上課哦！

現(xiàn)在，老師來(lái)給你們拍照片好嗎？（拍照）最后，把你們的作品帶給爸爸媽媽們看好不好？

最新幼兒萬(wàn)圣節(jié)的教案（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十二

首先，本次萬(wàn)圣節(jié)主題活動(dòng)亮點(diǎn)有很多。活動(dòng)類(lèi)型豐富、益智游戲、能力游戲、鬼屋闖關(guān)等。每場(chǎng)活動(dòng)的整體秩序較好，每一個(gè)環(huán)節(jié)都在有條不紊的進(jìn)行著，老師之間也配合的很默契……這都是基于活動(dòng)前一次次開(kāi)會(huì)探討的基礎(chǔ)上并經(jīng)過(guò)一次次的試驗(yàn)，才得以使每一項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行地井然有序。

萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和效果是有目共睹的。當(dāng)然，其中也存在著一些不足。

1、教室布置。或許因?yàn)榉N種原因，除了鬼屋，本次活動(dòng)的教室布置較為簡(jiǎn)單，也沒(méi)什么吸引人眼球的地方。

2、游戲環(huán)節(jié)過(guò)于簡(jiǎn)單。使得很多學(xué)生很快就玩遍并結(jié)束了。學(xué)生參與度以及游戲的趣味性不是很高。

3、電影不夠恐怖。學(xué)生反映恐怖電影不恐怖，由于電影很長(zhǎng)，截了兩小段給孩子們看，雖然期間也有些許的故事敘述鋪墊，但學(xué)生普遍反映說(shuō)前后不搭調(diào)、導(dǎo)致看不懂。

縱觀(guān)整場(chǎng)活動(dòng)，是值得我們?nèi)タ隙ǖ摹Ｓ苫I備到正式進(jìn)行再到結(jié)束，每個(gè)環(huán)節(jié)都是不易的。我想，一年一度的一場(chǎng)大型活動(dòng)體現(xiàn)的不單只是一個(gè)舞臺(tái)或一些活動(dòng)節(jié)目，不單只是活動(dòng)結(jié)束后看到的學(xué)生家長(zhǎng)效應(yīng)，更應(yīng)該體現(xiàn)的是我們整個(gè)學(xué)校教師們積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好氛圍。相信以后在新老成員的一起努力下，我們會(huì)做得越來(lái)越好!

最新幼兒萬(wàn)圣節(jié)的教案（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十三

身著蝙蝠披風(fēng)、幽靈面具、女巫權(quán)杖及超人服、神秘的“古堡大廳”......萬(wàn)圣節(jié)，萬(wàn)嬰**藏瓏國(guó)際幼兒園“萬(wàn)圣節(jié)狂歡party”在200余名師生和家長(zhǎng)們的歡呼尖叫聲中拉開(kāi)了序幕。

當(dāng)天，**幼兒園的小朋友們?cè)缭缪b扮好了和老師精心準(zhǔn)備的道具等待爸爸媽媽們到來(lái)加入狂歡派對(duì)。派對(duì)一開(kāi)始，惡魔、白雪公主、小紅帽等各色造型的寶貝和家長(zhǎng)們就進(jìn)入了瘋狂的“尋寶”行動(dòng)，群魔亂舞表演，話(huà)劇演出“jacko’lantern的故事”、魔鬼蹲等搞怪游戲、砸南瓜搶糖果等精彩紛呈的節(jié)目將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向最高潮。

隨后的自由狂歡項(xiàng)目魔鬼城堡闖關(guān)游藝活動(dòng)更是讓孩子和家長(zhǎng)們玩兒得樂(lè)不思蜀。每個(gè)班級(jí)變身為了魔鬼城堡，城堡里設(shè)有親子拼圖萬(wàn)圣小魔怪、親子diy南瓜奇異卡、狂歡糖果屋、小鬼大行動(dòng)之咬蘋(píng)果等各類(lèi)主題闖關(guān)游戲，大多數(shù)游戲都需要父母和孩子共同協(xié)作完成，成功的家庭可積累闖關(guān)游戲卡印章領(lǐng)取豐富的獎(jiǎng)品，孩子們興奮地牽著爸爸媽媽的手穿梭于各大城堡間挑戰(zhàn)神奇有趣的游戲。城堡內(nèi)，歡呼聲、加油吶喊聲此起彼伏，大家都沉浸在緊張激烈的闖關(guān)賽事中，一旁4歲的西西小朋友得意地?fù)P著手中蓋滿(mǎn)印章的游戲卡告訴記者：“我爸爸可厲害啦，我們已經(jīng)玩轉(zhuǎn)所有的魔鬼城堡，闖通關(guān)了哦!”逗得爸爸合不攏嘴。

據(jù)**國(guó)際幼兒園黃老師表示，萬(wàn)圣節(jié)期間幼兒園不僅在主題教學(xué)及游戲滲透中引導(dǎo)孩子們身臨其境感知了解西方節(jié)日文化，同時(shí)也希望通過(guò)狂歡派對(duì)中多種活動(dòng)形式為家庭提供更廣的親子溝通交流平臺(tái)，讓忙碌的家長(zhǎng)們放慢腳步，和孩子們一起體味童年歡樂(lè)。

最新幼兒萬(wàn)圣節(jié)的教案（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十四

1、不管你是白嫩美還是高酷帥，不管你是胖丑怪還是黑小矮，只要化裝成鬼怪，都能獲得大愉快。萬(wàn)圣節(jié)到了，扮妖扮魔，把表象拋棄;裝鬼裝怪，向快樂(lè)進(jìn)發(fā)!

2、沒(méi)事裝裝鬼，無(wú)聊嚇嚇人，激動(dòng)來(lái)聲尖叫，低調(diào)抓緊快跑，扮個(gè)奇模怪樣，走個(gè)別致格調(diào)，瘋在人流大街，鬧在人群鬼嚎，圖個(gè)瀟灑快樂(lè)，過(guò)個(gè)縱情歡笑，放肆萬(wàn)圣節(jié)，快樂(lè)無(wú)極限。

3、狂歡的夜晚，如果有黑衣骷髏出現(xiàn)在你面前，如果有白衣怪獸躲在你背后，別怕，只要你心中牢記我的祝福定會(huì)讓他現(xiàn)出原形，祝你萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

4、好消息：萬(wàn)圣節(jié)可免費(fèi)領(lǐng)取糖果，領(lǐng)取條件：身披幽靈衣，頭戴鬼面具，手提南瓜燈，挨家挨戶(hù)串，領(lǐng)取口號(hào)‘我要吃糖’，呵呵，萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)哦!

5、鬼怪幽靈世界傳，萬(wàn)圣鬼節(jié)盛西方。南瓜面具真可怕，頭戴擺放門(mén)廳前。小孩詭異怪扮裝，挨門(mén)討要祭品糖。帶走惡魔祈平安，秋去冬來(lái)皆吉祥。愿你捉鬼驅(qū)魔好運(yùn)來(lái)!

6、我用鬼斧神差的技藝，雕刻你神出鬼沒(méi)的美麗，雖然時(shí)間總是神出鬼沒(méi)，但那是你的容顏卻不會(huì)裝神弄鬼，萬(wàn)圣節(jié)，希望用我的鬼言鬼語(yǔ)，祝福你這鬼家伙平安如意，祝福你這鬼東西有個(gè)健康身體，萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)。

7、盼望著，盼望著，萬(wàn)圣節(jié)來(lái)了，大鬼小鬼的腳步近了。這么熱鬧的日子怎么少得了你啊。憑借你的鬼功神力，你是今天當(dāng)之無(wú)愧的主角。節(jié)日快樂(lè)，親愛(ài)的閻王大人。

8、裹上床單裝個(gè)鬼，萬(wàn)圣節(jié)前夜不后退，半夜三更敲你門(mén)，保準(zhǔn)晚上不入睡，千辛萬(wàn)苦來(lái)安排，只是為了輕輕的對(duì)你說(shuō)一句，萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

9、站住，群魔打劫，你無(wú)路可退!前有開(kāi)心鬼，后有發(fā)財(cái)鬼，左邊好運(yùn)魔法師，右邊成功吸血鬼。今天萬(wàn)圣節(jié)，你認(rèn)命吧，把煩惱交出來(lái)，跟快樂(lè)幸福向前。

10、你個(gè)死鬼，這么久都不聯(lián)系我。今天是你的節(jié)日，我大發(fā)慈悲，給你找個(gè)好玩的工作，請(qǐng)你去陪黑白無(wú)常歡度萬(wàn)圣節(jié)。呵呵，祝你和大鬼小鬼玩的開(kāi)心，萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

11、快樂(lè)找你談?wù)勑模篮谜夷阆孪缕澹檎夷闩雠鲱^，幸福找你聊聊天，浪漫找你約約會(huì)，健康找你問(wèn)問(wèn)安，朋友特來(lái)找找茬：祝萬(wàn)圣節(jié)開(kāi)心哦!

12、快樂(lè)的幽靈在游走，開(kāi)心的小鬼在游蕩;吉祥的鬼魅在穿梭，好運(yùn)的南瓜在微笑;美好的心愿在祈福，真摯的祝福在發(fā)送：祝萬(wàn)圣節(jié)開(kāi)心，事事順心!

13、今天是萬(wàn)圣節(jié)前夜，別說(shuō)我沒(méi)提醒你，如果今晚不準(zhǔn)備好糖的話(huà)，大鬼小鬼男鬼女鬼都會(huì)纏著你，骷髏臉鬼臉都會(huì)圍著你，就連南瓜都會(huì)張開(kāi)大嘴咬你!

14、萬(wàn)圣節(jié)來(lái)小鬼亂竄，開(kāi)心鬼來(lái)讓你笑容燦爛，伶俐鬼來(lái)讓你前程平坦，吝嗇鬼來(lái)讓你盆滿(mǎn)缽滿(mǎn)，好運(yùn)鬼來(lái)讓你福氣沖天!你這個(gè)精靈鬼，萬(wàn)圣節(jié)要快樂(lè)呦!

15、萬(wàn)圣節(jié)口號(hào)：集體神經(jīng)，萬(wàn)眾胡鬧，滿(mǎn)街鬼嚎，萬(wàn)圣節(jié)祝福：嚇得死人，樂(lè)得倒人，喜得過(guò)人，萬(wàn)圣節(jié)目標(biāo)：瘋狂一天，瀟灑一天，大笑一天，祝你萬(wàn)圣節(jié)盡情玩笑，縱情快樂(lè)。

16、南瓜面具擺放祭案驅(qū)邪魔，拋灑祭品慰魂靈，贈(zèng)送糖果給朋友，祈求幸福平安。萬(wàn)圣節(jié)，愿你平安快樂(lè)!

17、不給糖就搗亂!不給糖就搗亂!不給就是小氣鬼，不給就是小氣鬼!明天就是萬(wàn)圣節(jié)，你要么交糖，要么交錢(qián)。不給就搗亂，不給就派鐘馗來(lái)抓你!

18、一份祝福代表一份心意，一份心意代表一份禮物，一份禮物就是我送你的護(hù)身符，萬(wàn)圣節(jié)的夜晚，即使你孤單一人也不必怕鬼。萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

19、萬(wàn)圣節(jié)到了，雖然是鬼的節(jié)日，但是我還是要真誠(chéng)的祝你像鬼一樣開(kāi)心，因?yàn)槟阕罱拇_過(guò)著像鬼一樣艱辛的日子，讓自己放松一下吧，萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

20、萬(wàn)圣鬼節(jié)在國(guó)外的華人中也在流行漫延，南瓜面具擺放祭案驅(qū)邪魔，拋灑祭品慰魂靈，贈(zèng)送糖果給朋友，祈求幸福平安。萬(wàn)圣節(jié)，愿國(guó)外華人四季發(fā)財(cái)美元多多!

21、萬(wàn)圣節(jié)里。一萬(wàn)朵玫瑰給你，要你好好愛(ài)自己，永葆青春和美麗;一萬(wàn)個(gè)圣人祝福你，永遠(yuǎn)要做“開(kāi)心鬼”，嘻嘻哈哈萬(wàn)事順意，永遠(yuǎn)不做“倒霉鬼”，幸福快樂(lè)吉祥如意。

22、萬(wàn)圣節(jié)，西方鬼節(jié)，鬼門(mén)關(guān)打開(kāi)，教你一著驅(qū)鬼辟邪的方法，當(dāng)看到猛鬼，請(qǐng)不要擔(dān)心，將內(nèi)褲脫下戴在頭上，保證妖魔鬼怪全都避而遠(yuǎn)之，切記!哈哈，萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

23、點(diǎn)一把鬼火把你照耀，叫你鴻運(yùn)當(dāng)頭好運(yùn)來(lái);抓一把糖果叫你品嘗，愿你的生活比蜜甜;扮一個(gè)幽靈來(lái)把你找，送給你吉祥如意;萬(wàn)圣節(jié)來(lái)到了，祝你永遠(yuǎn)幸福平安!

24、你身后站著白無(wú)常黑無(wú)常，前面站著鬼武士惡巫婆，頭上戴著鬼行頭，臉上也是鬼模樣，我這納悶這是咋回事，你說(shuō)你已經(jīng)死了，這萬(wàn)圣節(jié)，你過(guò)得真夠狂哈!

25、當(dāng)你看到這條信息時(shí)你必須按照下面的要求去做一件事，在手機(jī)里輸入萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)四個(gè)字發(fā)送給你喜歡的人，因?yàn)榻裉焓枪淼墓?jié)日他們需要祝福。

26、快樂(lè)的鬼火閃閃，開(kāi)心無(wú)限;美好的鬼魅晃晃，幸福多彩;吉祥的南瓜笑笑，好運(yùn)無(wú)邊;真摯的祝福發(fā)發(fā)，心想事成。萬(wàn)圣節(jié)了，愿你好運(yùn)，事事如意!

27、浪漫的時(shí)光無(wú)時(shí)不刻，美麗的日子隨風(fēng)而至，即使是即將到來(lái)的萬(wàn)圣節(jié)，那里只有美麗的九尾狐女和美麗的畫(huà)皮，屆時(shí)大家一起狂歡，祝你萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)。

28、萬(wàn)圣節(jié)來(lái)是鬼節(jié)，眾鬼出動(dòng)要小心，我送禮物你收牢，貼身存放保平安，先送吉祥護(hù)身符，再送照妖降魔鏡，后送除鬼斬怪劍，愿你節(jié)日更安全!

29、神差鬼使，神出鬼沒(méi)，神工鬼斧，神鬼莫測(cè)，神號(hào)鬼哭，神焦鬼爛，神施鬼設(shè)，神頭鬼面，神不知，鬼不覺(jué)地祝你萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)。

30、萬(wàn)圣節(jié)到了，快樂(lè)的鬼魅纏著你，開(kāi)心無(wú)限;吉祥的妖氣罩著你，好運(yùn)連連;福氣的南瓜送給你，福運(yùn)無(wú)邊;靈異的祝福發(fā)給你，鴻運(yùn)當(dāng)頭哦!

31、萬(wàn)圣節(jié)宣：穿奇裝異服不會(huì)被當(dāng)做典型，裝鬼嚇人不會(huì)被告精神傷害，阻塞交通不會(huì)被告破壞交通秩序，大笑尖叫不會(huì)為告擾亂公共環(huán)境，還等什么，快去裝扮起來(lái)，瀟灑一番吧!

32、請(qǐng)走出家門(mén)，向右拐再向左拐，向東走再向南走，向北跑再向西跑，停留一分鐘，向天空許個(gè)心愿你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)榻裉焓侨f(wàn)圣節(jié)，鬼才會(huì)保佑你。

33、點(diǎn)盞快樂(lè)南瓜燈，笑容伴一生;畫(huà)張開(kāi)心鬼面具，幸運(yùn)不走遠(yuǎn);做一個(gè)幸福開(kāi)心鬼，晦氣全滾蛋!萬(wàn)圣節(jié)來(lái)，愿財(cái)氣鬼運(yùn)氣鬼把你抱，吉祥鬼幸福鬼把你繞!

34、跟快樂(lè)做個(gè)鬼臉，開(kāi)心不已;跟吉祥借個(gè)鬼火，鴻運(yùn)當(dāng)頭;跟平安跳個(gè)鬼舞，福壽安康;跟南瓜扮個(gè)鬼魅，福運(yùn)無(wú)邊。萬(wàn)圣節(jié)，愿你好運(yùn)，幸福永伴!

35、送你一份禮物：第一件：吉祥護(hù)身符!第二件：照妖降魔鏡!第三件：除鬼斬怪劍!祝你萬(wàn)圣節(jié)平安又快樂(lè)!

36、知道你是個(gè)鬼機(jī)靈，快點(diǎn)想個(gè)鬼點(diǎn)子，咱倆搞個(gè)鬼把戲，萬(wàn)圣節(jié)里去搗鬼。約會(huì)地點(diǎn)鬼門(mén)關(guān)，手里提盞鬼吹燈，接頭暗號(hào)鬼畫(huà)符，誰(shuí)要不去鬼腦殼。不見(jiàn)不散喲。

37、點(diǎn)一把鬼火把你照耀，叫你鴻運(yùn)當(dāng)頭好運(yùn)來(lái);抓一把糖果叫你品嘗，愿你的生活比蜜甜;扮一個(gè)幽靈來(lái)把你找，送給你吉祥如意;萬(wàn)圣節(jié)來(lái)到了，祝你永遠(yuǎn)平安。

38、很想你，可是又害怕見(jiàn)到你，也許你正在世界的哪個(gè)角落默默地注視著我，我想撫摸你那沒(méi)有下巴的臉蛋，啊，鬼啊!

39、萬(wàn)圣節(jié)到來(lái)，扮成開(kāi)心鬼送你開(kāi)心，扮成福氣鬼給你送福，扮成好運(yùn)鬼送你財(cái)運(yùn)，扮成媒婆鬼給你桃花運(yùn)，愿你開(kāi)心盡享，快樂(lè)無(wú)極。

40、萬(wàn)圣節(jié)，好運(yùn)到，吸血鬼要把你找，愿他吸走你一切的煩惱;南瓜燈，鬼面具，幽靈不會(huì)離開(kāi)你，圍著你拋灑祝福和糖果;祝福你萬(wàn)圣節(jié)開(kāi)心快樂(lè)!

41、見(jiàn)也不容易，別也不容易，聚也不容易，散也不容易，淚灑相思地，魂?duì)繅?mèng)也系。在這個(gè)大鬼小鬼全會(huì)出動(dòng)的日子，祝你萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

42、雞是用做下蛋的，牛是有活就干的，貓是挨家混飯的，羊是將來(lái)烤串的，狗是讓人來(lái)慣的，你是等著出圈的。祝你萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

43、吉祥的南瓜燈亮了，好運(yùn)無(wú)邊;開(kāi)心的小鬼鬧了，歡樂(lè)無(wú)窮;歡騰的時(shí)刻到了，喜氣洋洋;真摯的祝福發(fā)送了，情誼無(wú)價(jià)。萬(wàn)圣節(jié)了，愿你開(kāi)心快樂(lè)，笑口常開(kāi)!

44、廁所后面喝過(guò)水，火車(chē)道上壓過(guò)腿，裹上床單裝過(guò)鬼!呵呵，祝你萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

45、看著南瓜燈的燈火通明，聽(tīng)著祈禱聲的聲聲祝愿，盡情歡娛的萬(wàn)圣之夜，趕走夢(mèng)中的鬼怪妖魔，點(diǎn)亮你我心中的那一盞閃耀的燈，讓心靈變得溫暖，萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

46、用一盞南瓜燈照亮你黑暗的憂(yōu)郁，用一張假面具掩蓋你煩惱的蒼白，用一句鬼言鬼語(yǔ)驅(qū)散你疲憊的塵埃，萬(wàn)圣節(jié)，請(qǐng)不要用壓力的鬼魅嚇到勇敢的你，請(qǐng)用你堅(jiān)強(qiáng)的鬼臉裝扮你快樂(lè)的每一天，朋友，祝你萬(wàn)圣節(jié)愉快!

47、南瓜笑，心情妙，幫你去煩解憂(yōu)心情妙;掃帚飛，事業(yè)翹，幫你掃去挫折失敗成功跳;面具俊，生活美，為你生活建筑幸福的堡壘。萬(wàn)圣節(jié)，愿快樂(lè)與你相伴，成功與你相纏，幸福與你相隨。祝萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

48、今天有一個(gè)人向我打聽(tīng)你。我見(jiàn)他手提利劍，兇神惡煞，就沒(méi)敢告訴他。你快躲起來(lái)吧。對(duì)了，那個(gè)人叫鐘馗。萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

49、萬(wàn)圣節(jié)到了，愿快樂(lè)的幽靈圍繞你，幸運(yùn)的光環(huán)照耀你，美妙的時(shí)光跟隨你，幸福的生活伴著你。祝你萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)，平安如意!

50、找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，帶上面具，到鄰居家看看。和阿姨惡惡劇，幫孩子長(zhǎng)長(zhǎng)膽。今天萬(wàn)圣，讓他們看著辦!萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

51、來(lái)吧，一起裝扮;期待，新的形象;放開(kāi)，心中擔(dān)憂(yōu);扮演，夢(mèng)中印象;放肆，開(kāi)懷大笑;幻想，天馬行空;逍遙，激情蕩漾。祝萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

52、將祭案擺放揮撒供品，禱告亡靈陰府快樂(lè)，祈福陽(yáng)間親人吉祥如意，亡魂安然世人幸福。揮灑祭酒天地間，兩界生活盡燦爛。萬(wàn)圣節(jié)，愿朋友快樂(lè)!一帆風(fēng)順!

53、黑夜色黑手套黑風(fēng)衣，南瓜餅?zāi)瞎吓赡瞎蠠簦f(wàn)圣節(jié)萬(wàn)圣夜萬(wàn)圣樂(lè)，愿你我愿天下都平安，備好糖果等你拿，其樂(lè)融融樂(lè)天下，萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

54、萬(wàn)圣節(jié)要到了，我的祝福怎能不到，祝一種角色，兩種人生，三種姿態(tài)，四種表情，五種滋味，六種心情，七種情調(diào)，八種語(yǔ)氣，九種歡樂(lè)，十種驚喜。萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

55、我頭戴紫金冠，手執(zhí)金箍棒，縱橫四海穿過(guò)重重妖魔鬼怪，看到了你手拿一條白骨鞭，群妖之中楚楚可憐，忍不住要送你一聲祝福，萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)，如果要給這祝福加一個(gè)期限，我希望是一萬(wàn)年。

56、萬(wàn)圣節(jié)出門(mén)要說(shuō)，我是鬼，別惹我，走路要喊，別怕，我才剛變成鬼，見(jiàn)到扮鬼的要說(shuō)，你扮的不像，好好看看我，被你嚇到了，要說(shuō)，沒(méi)什么，總有一天咱們會(huì)一樣!

57、知道你喜歡白色，銀白色的月，漫天舞的雪，隨風(fēng)飄的云，很浪漫吧?但我想提醒你，在今天這個(gè)日子，你就別穿白衣了，會(huì)嚇著人的。萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)。

58、萬(wàn)圣節(jié)快到了，全體鬼神總動(dòng)員!愿你好運(yùn)鬼使神差，情運(yùn)神魂顛倒，財(cái)運(yùn)神不知鬼不覺(jué)，做事總是鬼得很，成就更是驚天地泣鬼神，做個(gè)永遠(yuǎn)的開(kāi)心鬼!

59、鬼頭鬼腦祝福你，戴個(gè)面具逗逗你，幽靈服裝嚇嚇你，厄運(yùn)從此繞著你，開(kāi)心快樂(lè)萬(wàn)圣節(jié)，一把糖果甜蜜到，祝你從此無(wú)煩惱，健康逍遙過(guò)百年。

60、昨天一個(gè)叫鐘馗的哥們讓我給你捎個(gè)信兒，說(shuō)今天是萬(wàn)圣節(jié)，他的鬼小弟會(huì)來(lái)給你送禮的，有空還要請(qǐng)你喝兩杯。萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

1.萬(wàn)圣節(jié)將至，短信奉上!回信息的是好鬼，不回的是壞鬼;保存的是帥鬼，刪除的是淘氣鬼;獨(dú)自偷樂(lè)是自私鬼，和大家分享的是開(kāi)心鬼!

2.我求了一道護(hù)身符，現(xiàn)在把它送給你，萬(wàn)圣節(jié)就到了，希望小鬼們一見(jiàn)你就害怕，紛紛送錢(qián)來(lái)孝敬你，大鬼們一見(jiàn)你就嚇跑，邊跑還邊撒錢(qián)消災(zāi)!萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

3.小鬼駕著南瓜車(chē)為你送來(lái)滿(mǎn)車(chē)黃金，大鬼坐著魔帚為你降下滾滾美玉，鬼王點(diǎn)著夜燈為你召喚來(lái)顆顆鉆石!朋友，祝你發(fā)財(cái)快樂(lè)!萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

4.萬(wàn)圣節(jié)大調(diào)查：開(kāi)心鬼在寫(xiě)短信，幸福鬼在發(fā)短信，機(jī)靈鬼在轉(zhuǎn)發(fā)短信，小氣鬼在收藏短信，討厭鬼在刪除短信。萬(wàn)圣節(jié)，鬼的地盤(pán)鬼做主。

5.萬(wàn)圣節(jié)到了，你還是齊天大剩嗎?如果是的話(huà)，那就祝你剩剩快樂(lè)，萬(wàn)事如意;如果不是，那就祝你，南瓜節(jié)快樂(lè)，萬(wàn)圣如意。我的朋友，萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

6.瘋狂是今天的主調(diào)，嚇人是為了熱鬧，尖叫是你的聲調(diào)，不變是你我的歡笑，裝鬼要裝到高潮，萬(wàn)圣節(jié)來(lái)到，穿出不一樣的樣貌，玩到鬼哭狼嚎，活出快樂(lè)的味道!

7.大甩賣(mài)，大甩賣(mài)，萬(wàn)圣節(jié)大甩賣(mài)，甩掉你的煩惱，和萬(wàn)圣節(jié)一起狂歡，甩掉你的肉肉，萬(wàn)圣節(jié)甩甩你的頭發(fā)好運(yùn)不斷，萬(wàn)圣節(jié)甩甩更幸福哦。

8.萬(wàn)圣節(jié)，送你糖果，祝愛(ài)情浪漫美如歌;送你魔帚，祝事業(yè)騰飛沒(méi)盡頭;送你南瓜燈，祝生活美好步步升;送你精靈，祝天天快樂(lè)好心情!萬(wàn)圣節(jié)開(kāi)心!

9.做起事來(lái)鬼使神差，大笑起來(lái)鬼哭神嚎，走起路來(lái)鬼頭鬼腦，吃起飯來(lái)像餓鬼出牢，喝起酒來(lái)醉鬼一條，見(jiàn)到美女又是色鬼一條，小鬼，萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

10.萬(wàn)圣節(jié)，為迎接鬼賓光臨，歡迎觀(guān)賞我自編自導(dǎo)的一個(gè)節(jié)目，名字叫一個(gè)小鬼為你表演用手機(jī)看短信，表演者：正在看短信的小鬼!呵呵，萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

11.將歡笑、吉祥、安康、無(wú)憂(yōu)化作夢(mèng)想成真的咒語(yǔ)，驅(qū)除所有的失意;愿你生意一本萬(wàn)利，愛(ài)情萬(wàn)紫千紅，做事萬(wàn)無(wú)一失，前途萬(wàn)里鵬程，萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

12.萬(wàn)圣節(jié)到了，祝你上班遇到餓鬼，下班撞上醉鬼，睡覺(jué)遇上搗蛋鬼，身邊全是色鬼，反正都是死鬼;小鬼，萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!還祝你長(zhǎng)得越來(lái)越像大魔鬼!

13.茶要喝濃的，直到淡而無(wú)味，酒要喝醉的，永遠(yuǎn)不要醒來(lái)，人要深?lèi)?ài)的，下輩子接著愛(ài)，豬肉要新鮮的，咦!拿手機(jī)的這只豬蹄就不錯(cuò)。

14.不論你今天晚上會(huì)看到什么…、記住千萬(wàn)不要大叫，因?yàn)樗麜?huì)一直在你身邊陪著你。哈哈!萬(wàn)圣快樂(lè)!

15.萬(wàn)圣節(jié)廣告大派送：今年鬼節(jié)不收禮，收禮只收好微信;鬼節(jié)恒久遠(yuǎn)，短信永流傳;鬼節(jié)相聚，意猶未盡;你好，我好，萬(wàn)圣節(jié)好，才是真的好。

16.忙忙碌碌的日子里，或許忘記了聯(lián)系，身心疲憊的日子里，或許忘記了送祝福，但是今天是你的節(jié)日，我絕不會(huì)忘記，送上最真摯的問(wèn)候，萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

17.萬(wàn)圣夜姐妹逛街，見(jiàn)兩狗交配，妹不懂姐騙說(shuō)是打架，旁邊一男聽(tīng)后大笑，姐瞪男，男說(shuō)：瞪我干什么?想打架?哈哈，祝萬(wàn)圣快樂(lè)!

18.男人生來(lái)就有罪，做事不能怕累，約會(huì)當(dāng)然你付費(fèi)，甜言蜜語(yǔ)要死背。每月薪水要上交，不要期望有回饋，什么錯(cuò)都是你的不對(duì)。祝萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

19.萬(wàn)圣節(jié)到，西方妖魔鬼怪總動(dòng)員，要到東土來(lái)偷經(jīng)。唐僧師徒奉命保衛(wèi)經(jīng)書(shū)，孫悟空、沙僧已經(jīng)作好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，你也別落后哦，悟能不能“無(wú)能”哦!

20.你長(zhǎng)得”鬼頭鬼腦”，一向鬼鬼祟祟，偶爾裝神弄鬼，口才鬼話(huà)連篇，智謀鬼計(jì)多端，技藝鬼神莫測(cè)，辦事鬼使神差，最近還”胸懷鬼胎”，注意”保胎”哦!萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

最新幼兒萬(wàn)圣節(jié)的教案（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十五

為了豐富幼兒的生活，培養(yǎng)幼兒親子間的情感，結(jié)合我園課題研究的主題，我班于12月5日下午舉行了本班親子民間游戲活動(dòng)。此次活動(dòng)，我們結(jié)合實(shí)際以及孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)的,是父母與孩子一同參與的活動(dòng)，通過(guò)一起做游戲的方法,不僅使親、子間感到開(kāi)心、快樂(lè),更是一種情感的交流。

此次活動(dòng)父母?jìng)兊膮⑴c度很高，很多都是父母雙方都來(lái)的，還有奶奶們來(lái)的。他們都愿意與孩子度過(guò)這快樂(lè)和興奮的時(shí)光，而小朋友們有了父母的陪伴都愿意大膽的表現(xiàn)自己，主動(dòng)參與游戲。

活動(dòng)于下午1:20開(kāi)始的，整個(gè)活動(dòng)大致分為三部分：熱身運(yùn)動(dòng)、比賽環(huán)節(jié)、集體游戲—搶椅子。父母?jìng)冊(cè)缭绲木腿雸@了，他們?cè)诙喙δ芙淌业却齾⒓踊顒?dòng)，孩子們隨后去的活動(dòng)場(chǎng)地，分組排隊(duì)，秩序井然，沒(méi)有出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象。

活動(dòng)以一首《幸福拍手歌》拉開(kāi)帷幕，父母?jìng)兛赡苁堑谝淮螀⒓舆@樣的活動(dòng)，有些靦腆，動(dòng)作放不開(kāi)，眼睛始終看著自己的孩子，所以我就轉(zhuǎn)變了一下站位，由父母孩子全部面向老師站位轉(zhuǎn)向父母和自己的孩子面對(duì)面的站位，父母面對(duì)自己的孩子拍、扭就比較自然大方一些，并且和孩子還可以有眼神的交流。接下來(lái)的拍手游戲孩子們都會(huì)玩，大人們配合孩子一起也拍的很起勁。我們把孩子們最?lèi)?ài)玩的《我們都是木頭人》加入到了熱身環(huán)節(jié)，父母和孩子圍成一個(gè)大圈動(dòng)靜結(jié)合，定格在和孩子一起擺的poss里，場(chǎng)面熱鬧而又溫馨。

本次活動(dòng)的比賽有：推小車(chē)、袋鼠抱、夾球跳、踩高蹺、抬花轎、頂沙包。活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，大家那種激動(dòng)的心情一下就表露出來(lái)了，雖然只是本班的一個(gè)比賽，爸爸媽媽們年輕活躍，奶奶們老當(dāng)益壯，爭(zhēng)先恐后，他們完全融入到孩子的世界中，個(gè)個(gè)臉龐洋溢著笑容。游戲一個(gè)接著一個(gè)進(jìn)行，小朋友們也都大聲的吶喊!加油!教室里傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)。比賽分為紅綠兩隊(duì)，以計(jì)分的形式進(jìn)行的。但我覺(jué)得如果以爭(zhēng)奪小旗子并出示的黑板上效果可能更好一些。

在音樂(lè)《小蘋(píng)果》中，游戲“搶椅子”將活動(dòng)推向了高潮。“搶椅子”游戲很多父母都是在電視上見(jiàn)過(guò)，今天真正的體驗(yàn)了一次，一陣一陣的歡呼聲，父母和孩子玩的很開(kāi)心，孩子的表演也很大膽自信。

此次活動(dòng)開(kāi)展的很順利，短短的一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，父母和孩子玩得很開(kāi)心，真實(shí)感受到了童趣。很多父母意猶未盡，興致還很高，希望我們能多舉行類(lèi)似大型的活動(dòng)。通過(guò)這一活動(dòng)，我們得到了父母?jìng)兊目隙ǎc父母又有了進(jìn)一步的.了解，而父母與自己的孩子又增進(jìn)了一份親情。這次活動(dòng)也讓孩子留下一份快樂(lè)、美好的童年記憶。