青春是每個人人生中最美好的時光，它充滿了無限的可能性。小編整理了一些青春成長的心得體會，希望能夠給大家一些指引和思考。

2023年零分賞析話的青春搞范文（14篇）篇一

回首觀望，度日如渡江，乘船過江，船行尚未至半，時日已卻不少，回眸思量，是否做了“刻舟求劍”的傻事。

陣陣風刮雨，雨拂窗朦朧。模糊的雨點落在不知名街亭，伴著觸地間的模糊音律。“你們看看自己，特色班連普通班都考不過，都是我教的，差距怎么這么大！”或許是到更年期了，科學老師教訓著我們。她瞪著雙眼硬撐得很大，眼白露在外面，流露出一種氣憤又有一絲無奈。

我靜靜地望著窗外，銀白的閃電撕裂了平靜的天空，隨之而來的是刺耳的雷鳴。

科學老師講地起勁，突然毫無征兆地回頭，她深沉的眼眸與我發散的瞳孔相撞，摩擦出“愛”的火花。她再一次睜開雙眼，不過她這次是俯視著我：“科學課代表還錯這么多，多了還不聽。下雨沒見過？打雷沒聽過？閃電又射不到你，干嘛這么關注！”我低下頭，盡量不看她的眼睛，但我知道此刻她一定把眼睛瞪得似銅鈴，只缺鈴鐺的響聲了。

我當課代表許久，工作認真負責，成績卻不見回升，只求成績下場暴雨，使其漲一次洪水，讓科學成績上漲一些。

“課堂本拿出來。”科學老師清晰而又響亮地說道。

“老師沒發。”我弱弱地在下面回應。

“你也知道沒發呀，人家三班都主動去拿，你們還要我催，快去搬。”科學老師目似杏仁，手握本子青筋突起，太生氣了。

船行未半，此次乃我初次因工作失職而被說教。

驀然回首，船行江面顛顛不已，作業情況也是這些日子的坎坷。可既然已經翻檢出諸多錯誤，我當修改。船行數里，數里未行，修改錯誤，讓江面多一絲風平浪靜。

翻檢日子。

不只翻檢，更要為余生造夢，修路。

2023年零分賞析話的青春搞范文（14篇）篇二

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)。

當代風采人物評選活動已產生最后三名候選人，老李，篤學敏思，矢志創新，為破解生命科學之謎做出重大貢獻，率領團隊一舉躋身國際學術最前沿。老王，愛崗敬業，練就一手絕活，變普通技術為完美藝術，走出一條從高職生到焊接大師的“大國工匠”之路。小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網友一片贊嘆：“你帶我們品味大千世界“”你幫我們留住美麗鄉愁”。

這三人中，你認為誰更具風采?請綜合材料內容及含意作文，體現你的思考、權衡與選擇。

中國人吝嗇于談性，卻動不動就講道。

我眼中真正的道，叫真理。當然了，有人會拿老子的道來和我的道比較，然后說用老子的名言“道可道，非常道”把我的道壓下去。之所以會這樣，一來老子的話夠虛無夠飄渺，二來老子是名人，是圣人。當然了，我并不是把老子的地位抹殺，只是出于文章開頭須“引人注目”的需要，所以當一回反傳統分子，扮扮酷。

文章開頭要吸眼球這回事，有一份錯來自于語文老師，本人此理全是從語文老師那照本宣科罷了，嘻嘻，不過我還是承認我有一點錯啦，錯就錯在學藝不精，反怪師父。其實也不能怪我，學專家們說一句，這是意識形態在作祟。因為師傅向來是讓人來扣屎盆子的，比如孔子，比如柏拉圖，多偉大啊，可是他們的弟子一個比一個蠢，不懂得批判性繼承，又誤解老師的東西。唉，真他媽的'蠢。

扯了那么多，我差點忘了我要說什么。

今天和朋友聊天的時候聊到了“性”。

我：性是人最本真的東西，不怕說，不怕寫。

友：性是人本真的東西這我知道，可是性不應該說出來，說出來就是淫。

我：這世界上存在性研究這種東西好嗎?存在的東西就有合理性。

友：你又不是理科生，這種無聊的東西也可以研究?真無聊。你是不是還想擺文科生那套，說什么“實踐是檢驗真理的唯一標準”，所以性需要研究，你夠了。

我：這世界上不存在什么實踐才能得到的真理。真理就在那里，只是你避開它，你就看不到。

2023年零分賞析話的青春搞范文（14篇）篇三

題目：請以“師生之間”為話題寫一篇文章。

師生之間。

哎!剛看到這題目時，我承認，我的荷爾蒙顆粒已經沸騰了!因為這次考上高中已不是夢想!

在我沒考試的時候，老師就對我講：“你能考上高中簡直就是夢想!”

但是我這次可以大聲地喊出：“我考不上高中簡直就是夢想!”

可是我不能喊!我隱隱約約地感覺到監考老師的殺氣!那股殺氣真的很可怕!

所以還得趴在這桌上繼續的考!

師生之間?

拜托出題老師你專業點!你是指哪位?

我初三都讀了四年了，可我還是考不上!我爸媽還是逼我考!

他們常對我說：“孩子!現在這個社會要的是學歷!有學歷才最重要!”

所以我忍著別人異樣的眼光復讀了四年!

但是!這次我不會啦!歷史不將會重演!

好象有點跑偏題了!但是我說的是師生之間!

“有啦!”我腦袋瓜突然大轉彎，險些沖出彎道!

監考老師走了過來，對我說到：“我注意你很久了!動作太明顯!”

我的`大腦突然又開始加速度!

今年高考的一些三兩事馬上閃過腦海!

對!就用那句話!

我對監考老師說到：“以后我們還是有機會見面的!”

此語一出!監考老師也愣住了!

監考老師忙對我說：“你…你……你繼續!”

哈哈!

看了看表!還有四十分鐘!字數也不夠!那就再寫點!

哦!對啦!師生之間，就是老師和學生嘛!這種關系可有可無若隱若現電閃雷鳴日月無光驚天地泣鬼神……(哎呀!語文老師說作文里要多用成語才能得高分!越多越好!可我現在沒詞了!)。

剛才計算錯誤，原來早就五百字!現在經濟危機，筆油可是要珍惜的!!

可我也衲悶，我怎么會數錯?

嗯!都是我幼兒園老師惹得禍!他竟然在我還沒成熟之前就告訴我一加一等于二!

從此我幼小的心靈……。

你說這樣的老師我能和他有感情嗎!?

尊敬的出題老師你想到了嗎?

好了!不寫了!再說這作文格子也不夠了!

2023年零分賞析話的青春搞范文（14篇）篇四

記憶里，幼稚快樂的童年是在大山里度過的。那是父母很忙，根本沒時間來照顧調皮的我，只好將我托付給爺爺照看。

一開始，我很不習慣，甚至覺得很孤單，那里沒有精彩的電視節目，也沒有熟悉的小伙伴，有的只是黃土和沒有生機的花草樹木，再沒有誰可以陪我玩兒。但久而久之，在大山里呆的時間長了，整座大山竟成了我的樂園，無時無刻不在給我帶來快樂。

每天，我做的大概是去做“水利工程”，或是攀上樹去掏鳥窩，或是挖了蚯蚓去釣魚，或是隨爺爺去耕田種地，整座大山踏滿了我的足跡，包括樹上和水里。

爺爺好像從來不穿鞋，被我戲稱為“赤腳大仙”，他腳底的老繭可厚啦，根本不怕刺兒，就算踏上了也不痛，這也成了我的榜樣。于是，我脫下涼鞋，光著腳丫子在山上亂跑，但也使我吃盡了苦頭。有一次，我硬拉著爺爺上水壩去瞧瞧。當來到壩下布滿野草的斜坡時，我掙脫了爺爺的大手，奮不顧身地蹦上斜坡。呀！好痛，是一片荊棘地，媽媽呀！做后，還是爺爺把我抱上水壩。但是，無論腳底扎過多少次刺，我都改不了光著腳跑來跑去，這也許就是山里人特有的勇氣吧！

晚上，爺爺要在小院子里納涼、喝茶，而我呢？則喜歡在水壩上數星星。躺在絨絨的草地上，蟋蟀便成群地在自家門口彈琴，連青蛙這樣的高級鼓手也耐不住寂寞，有力地敲打著大鼓。剎那，蟋蟀聲成片，青蛙聲如潮，惹得鳴蟬很不高興，不耐煩地大喊：“吵死啦，吵死啦”而只有天上的星星靜靜地聽賞著這大自然的演奏而慢慢入睡！

山里的日子亦是如此美好，遠離喧囂，只留下難得的靜謐和安詳，這是在山里才能感受得到的。這是大自然恩賜于我的，我也將保存起那份平靜的快樂。

2023年零分賞析話的青春搞范文（14篇）篇五

童年是一幅五彩繽紛的畫，畫里有多姿多彩的生活;童年是一本美妙的書，而我就是書中的主人公;童年是一首動聽的歌，歌笑死人的中考零分作文圖片:中充滿了我的喜怒哀樂……童年是那么得無憂無慮，而我卻天天生活在自己異想天開的世界里。

小時候我總渴望成為白雪公主，擁有帥氣的披風，高貴的服裝，輝煌的宮殿，多么美麗、豪華。這樣天真的幻想已不只一次了，我總能在夢境中看到自己著裝華麗無比、嬌艷美麗。一次偶然的機會，媽媽要換床單，在柜子里我發現了一條小毯子，我像撿到了一塊金子一樣，高興極了!拿著毯子蹦蹦跳跳打扮起來。有時披在肩上，像公主的披肩;有時掛在手臂上，像是公主的'絲帶;有時繞在腰上，像公主的花邊裙。我還轉轉身，上瞧瞧，下瞧瞧，照照小鏡子，似笑死人的中考零分作文圖片:乎我就是一位美麗多姿的小公主。爸爸媽媽正看著我，那副傻傻的樣子，我得意洋洋地哼哼道：“看什么看?沒見過仙女下凡嗎?”他們只是不停地哈哈大笑，我不以為然依舊擺弄著那條小毯子。瞧瞧自己，啊!多漂亮，我陶醉在幻想的世界里。阿姨來我家做客，我披著那“華麗”的“長袍”，顯出一副高傲的表情，小心翼翼地坐在位子上慢慢地品嘗著美食。突然，我又突發奇想把家里所有的發夾都夾在頭上，就像一位小公主戴著一頭的發夾，更有趣的是穿著夏天的睡衣，披著小毯子，那么滑稽、可笑。媽媽的肚子都笑痛了，好不容易停住了，贊嘆道：&ldqu笑死人的中考零分作文圖片:o;我們家來了一位公主哩!”又一陣美妙無倫的笑聲。

歲月如河，我漸漸地長大了，已經明白是非黑白，已經懂得高低輕重。每當回想起自己在童年里發生的點點滴滴總會露出會心的微笑。

2023年零分賞析話的青春搞范文（14篇）篇六

綿綿的雨季，我結識了一個女孩，她屬兔，對兔情有獨鐘。說來也巧。我也視兔為寵物。相同的愛好把我們連在了一起。我們笑啊，跑啊，踏著厚厚的秋，追逐著雪白雪白的兔兒。我們的故事就開始了。直細到那天雨飄飄，她還像往常一樣主動向我問好，可我卻故作清高，把臉轉過去，面對同學們異樣的目光，我放棄了，放棄了純潔的友誼，而去追求所謂的“清白”。

“咱們以后還是不要來往了，好嗎”？“為什么”？他驚訝地望著我，眼里噙著淚水。我不敢抬頭看她。

她突然沖出教室，那次她哭了，哭得很傷心。

又一個飄雨的日子，我滿臉心思地走回家的路上，忽然，一個熟悉的身影在我面前閃過，是她！只見她驚訝地望著我。我又連忙把我那充滿求助而又無可奈何[注：奈何：如何，怎么辦。指感到沒有辦法，只有這樣了。]的目光轉向別處。當我再回頭望她時他已經消失在人群之中。

晚自習課上，我終于忍不住回過頭去望她，發現她也在看我，就這樣對視約有一分鐘，我們都笑了。盡管是很淺很淡，稍縱即逝[注：縱：放；逝：消失。稍微一放松就消失了。形容時間或機會等很容易過去。]的微笑。但從此以后我們的友誼又回來了。

第二天，她突然跑到我面前，對我說：“成，我們還是好朋友。對吧？”我點了點頭，她像孩子似的，對我笑了笑。

哎，忘了告訴你這女孩的芳名，她叫雪兒，后來跟著她父母轉學去了很遠很遠的地方。

昨天，小雨淅淅瀝瀝，我收到了她的第一封信，都珍惜友誼，攜手共進之類的話語……。

2023年零分賞析話的青春搞范文（14篇）篇七

在我們身邊有很多看似平凡其實不平凡的人，如朝夕相處的親人、傳道授業的老師、情同手足的朋友......甚至清潔工、看門人和小商小販。他們沒有特殊的身份、顯赫的地位、偉大的事業，他們平凡普通。看似微不足道，如一粒塵埃，但在他們身上我們能看到世間的真善美，體會到一種不平凡的感情和力量。

請以“_______并不平凡”為題，寫一篇作文。考慮到內容的充實性，要求文章不少于500字。

——題記。

在初中這段平凡的青春歲月里，我們譜出了許多快樂的音符——如果我是莫扎特，我會將它們串成一首屬于我們班全體同學的不平凡的青春樂章。

do——都在堅持。

要問我們在堅持什么?那當然是寒暑從不缺席的跑操嘍!枯燥乏味的跑操也有充滿樂趣的時候，那就是——新換的體委小王同學又出錯了，把快節奏的“披荊斬棘”以慢節奏的“一二三四”喊了出來，就成了“劈——荊——斬——棘”。結果呢?全班崩潰!

re——銳利的思想。

“老師，你錯了!”學習委員小侯又一次毫不客氣地向老師宣戰。“哦?你講講?”數學老師滿臉愕然。“題目中沒有這個條件，所以得不出這個結論。”小侯不依不饒。“哦……對對，這道題是我錯了，那我們再看一遍噢……”數學老師敗下陣來，不得不從頭講起。

mi——彌漫的友情。

“怎么了?”小楊關切地問著正因考試沒考好而哭泣的小超，我感到一種叫友情的東西在我們班的教室上空彌漫開來。“別哭了，誰沒有失敗的時候?”小朱安慰道。小超周圍的很多人都來安慰他，終于，他不哭了。我感受到了友誼的力量。

fa——發點牢騷。

“哇，哇，作業怎么這么‘少’?”望著一黑板的作業，我不由得倒吸了一口涼氣。“就是，咱老師太‘好’了。這作業，也不多，也就三天不到能做完吧!哎喲，不好意思，我忘了咱就休息兩天了，那兩天不吃不喝不睡，也差不多吧?”小雪這一番話，逗得我撲哧笑，也忘記了剛才的不快。

so——所有的精彩。

回顧這三年，昔日的小毛頭、小姑娘已悄悄長大，在這期間，從每周的流動紅旗到各個比賽的名次，我們班取得了不少的榮譽。這絕不是任何一個人的功勞，這是我們共同努力的結果。

突然有一種莫名的傷感涌上我心頭，窗外歌聲響起：“聽青春迎來笑聲羨煞許多人，那史冊溫柔不肯下筆都太狠，煙花易冷，人事易分……”時光荏苒，我們終有一天要分別。但愿我這平凡的青春色彩，能譜寫永恒的并不平凡精彩樂章。

2023年零分賞析話的青春搞范文（14篇）篇八

前不久，我的舍長佐藤先生(化名)，完成了他人生中里程碑式的事件，和他認識不到兩年的女友約定了今生，一起步入了婚姻的殿堂。當然，重點不是他們認識不到兩年的時間。在這個快與慢交替的時代里，一個對眼就閃婚的人大有其在，相戀七八年終難免劈腿分手的也不在少數。對于佐藤先生，我想強調的是，他如今的愛人是他的初戀，而佐藤先生自己，則是一個老實到木訥的男孩。

此刻，我又不禁想起來我的另一個舍友，一個與佐藤先生截然不同的存在。我們暫且稱呼他為dreaming先生。我思前想后了許久，也找不到一個合適的詞來形容我的這位舍友，不過，從他的經歷而言，dreaming先生應該是一位極為聰明的男人了。對他驚艷事跡的了解是在畢業季離校前的一次宿舍臥談會上，在那次會議上，他向我們交代了這樣兩個數字，13和13。大學四年里，他在全國13座城市里交往過13位不同的女友，當然，比起網上那位同時游走于17位女友之間的男子還有一些距離。但是，當這個故事就發生在你身邊的時候，足以震驚宿舍里那一窩單身狗了。這樣的男人應該是聰明的了吧，然而就是這樣的一個聰明的男人，如今卻在感情方面屢屢受挫，而且工作方面也不甚順心，如今也辭去外地的工作回到家鄉，終未能擇一城終老，遇一人白首。

老實一詞，在百度百科中的解釋是，忠厚誠實，循規蹈矩。我們再回過頭來看看佐藤先生，他確實就是這樣一個人，用另一個詞來形容就是，很靠譜。不論我們托他做什么的事，他都義不容辭，別人占他一點小便宜，他也都默默接受，像是一頭任勞任怨的老黃牛，給人很踏實的感覺。我想，對于女生來說，這一點，是不至于令她們感到討厭的了。另一點，循規蹈矩，我卻是不敢茍同的，這也可能是我至今仍單身的原因之一吧。說白了，佐藤先生很聽父母的話，工作找到離家很近的一個公司，聽說叫山東物流集團，不用為吃飯睡覺發愁，因為吃住都在家里;女朋友是經媒人介紹，對于在感情方面單純的像一張白紙的佐藤先生來說，姑娘身上的一個小小的優點，想必也是被他放大來喜歡的。對于一個剛剛踏入社會的年輕人來說，這一切想必是足夠順利的了。

聰明人的事例，在這里就不加分析，因為我畢竟不是個聰明人。拋開褒義的解釋，我想大體上他在做事上是從不吃虧的;在感情上，又由于他豐富的經歷，難免對異性的選擇存在比較，產生一種累覺不愛的情緒。

拋開結果不講，我想大體上我們都向往做一個聰明人吧，如果你選擇做一個聰明人，那么你就要比別人花費更多的時間與精力去維系感情，去處理人際關系，去糾結有損于你利益的事情;當然，如果你選擇做一個老實人，我想你的運氣也不會太差，沒有太多的煩心事，去愛一個人，去做一件不是很討厭的事，吃點小虧也能一笑而過。這樣的人生也是足以讓人羨慕的吧。

結尾含蓄，點明主題。結束得有點突然，夸張了。結尾簡煉，感人。結尾同樣有趣。結尾呼應應開頭，結構完整。由景生情，結尾自然。比喻形象，貼切，精彩的結尾可謂點睛之筆。結尾似乎沒有寫完，應能與開頭照應。觀察細致，描寫生動。結尾呼應文題，點明中心。

2023年零分賞析話的青春搞范文（14篇）篇九

老張有個兒子，老張拼命地抓他學習，稍有退步，老張便對他拳打腳踢，說，你不好好念書，就只能回來養豬;老王有個兒子，調皮搗蛋，不交試卷還出口成臟，伙同小伙伴們把老師暴打一頓，回家后，老王摸摸兒子的頭，說，好樣的，真夠種，讀書有個毛用，明天我給你5個億，你去投資個上市公司玩玩。出現這種情況，你千萬不要驚訝，只因為老張的兒子是個窮二代，老王的兒子是個富二代。

老張的兒子是一個學霸，認真得一塌糊涂，熬得頭發都不剩幾根了，皇天不負苦心人，他終于考了高分，98分，差點滿分了，然而并沒有什么卵用，最終他被高考唰地打了一巴掌，狗帶了;老王的兒子是一個學渣，愚蠢得一塌糊涂，有一次下流星雨他許愿想變聰明些，流星雨居然變成了煙花，嚇得一個勁兒往回躥，他最終考了61分，正在為上清華還是上北大頭疼。出現這種情況，你千萬不要驚訝，只因為老張是江蘇人，安徽人;老王是北京人，上海人。

老張有兩個兒子，兩人考完試把分數帶回家。大兒子考了61，挨了女人一陣么么噠......(以上省略2016字)“哎呦不錯呀”;小兒子考了98，挨了女人一頓啪啪啪(內容暴力血腥，慎點)，親情的小船說翻就翻，“真他媽像你爸”。出現這種情況，你千萬不要驚訝，只因為大兒子在上大學，親他的是他女盆友;小兒子在上小學，打他的是他潑婦一樣的媽。

老張有兩個女兒，大女兒名校畢業，非常有才華;小女兒三流大專，差點沒畢業。兩人同時去應聘，結果大女兒名落孫山，回家自打耳光;小女兒一路綠燈，當上總經理秘書。出現這種情況，你千萬不要驚訝，只因為大女兒明明不能用長相吃飯，還妄想用才華;小女兒直接可以用d罩杯的胸吃飯，這個看臉(胸)的社會，還談個毛才華。

老張有兩個兒子，一個毛多，一個毛少，毛多的成績差，毛少的成績好。為此，毛少的多次得到獎勵，毛多的多次挨打。時間長了，老張越想越不對勁，自己明明有一頭烏黑亮麗的秀發，跟霸王洗發水洗的一樣，并且自己上學時以笨著稱，哪能生出毛少博學的兒子呢?這次考試后，他越想越生氣，把毛多分少的兒子狠狠夸獎了一番，把毛少分多的兒子狠狠揍了一頓。出現這種情況，你千萬不要驚訝，只因為那隔壁的老王是個禿頭工程師。

這篇文章到底是誰寫的?

有不少網友發現，還是他——陳巨飛，安徽六安“知名考生”。

陳巨飛因言辭犀利、語句干練、觀點獨到，早在2013、2014的兩篇《為什么會這樣?》、《改改更健康》零分作文同樣也被網友稱為“神作”。

接下來，我們繼續看，沒錯，左邊那個人挨打時是哪個臉，左臉!用右手打的，而右邊那個人呢，呵呵，竟然是右臉挨的巴掌，那就是左手打的，一個人真的想打某個人時，會用左手?no!這說明什么，說明家長根本就是在做樣子而已，為的什么，為的.是讓左邊的孩子看起來公平!

陰謀啊，陰謀，里面絕對有不可告人的秘密，那么是什么呢，只有一種可能，左邊的孩子不說她親生的!你看這兩個孩子，一個頭發稀疏，一個卻十分濃密，可以確定，他們不是同一生母!這么看來一切就解釋得通了，母親是左邊男孩的后母，對他這么優秀早就懷恨在心了，而右邊的那個學渣才是她的小孩!所以才有這赤裸裸的對待差異!以及看似公平，實則力度完全不同的賞伐措施!而他們的父親呢，呵呵，已經被蒙蔽在這兩個手印的表象上了，總上所述，此圖深刻反映了當今組合家庭中，后母后父種種罪行，是遭受虐待孩子的吶喊呼救!是對社會離異家庭越來越多的控訴!

長根本就是在做樣子而已，為的什么，為的是讓左邊的孩子看起來公平!陰謀啊，陰謀，里面絕對有不可告人的秘密，那么是什么呢，只有一種可能，左邊的孩子不說她親生的!你看這兩個孩子，一個頭發稀疏，一個卻十分濃密，可以確定，他們不是同一生母!這么看來一切就解釋得通了，母親是左邊男孩的后母，對他這么優秀早就懷恨在心了，而右邊的那個學渣才是她的小孩!所以才有這赤裸裸的對待差異!

看似公平，實則力度完全不同的賞伐措施!而他們的父親呢，呵呵，已經被蒙!

2023年零分賞析話的青春搞范文（14篇）篇十

2023年零分賞析話的青春搞范文（14篇）篇十一

我很奇怪，老師為什么從不阻止我。原來，他也和我一樣，從我洋溢著笑容的臉上，再一次讀出了他曾有過的青春呢。

——題記。

不得不承認，窗前確實是一個好位置。當我被調到那里時，心中多少有幾絲喜悅。不知是第幾次被調到南邊倒數第二排中間的位置了。總是覺得，這個位置似曾相識，卻又模糊不清。像一個個幻美的夢，想抓住卻知永遠不會了。

風徐徐地吹進來，略有涼意。從書本中掙脫出來，甩掉那厚厚的眼鏡，揉揉模糊的眼，眺望著整個校園。草還是綠油油的，不時有幾只麻雀到草地上尋覓草籽，樹葉紛紛揚揚地落下來。看到這些，眼睛舒服到了極點。

這樣的畫面，只有在窗邊的人兒才能體會。

記得初二時，也被調到過這個位置。當時我還抱怨這個位置太偏僻了，上課怎么能聽得到。當我懶洋洋地拖著吱呀吱呀的桌子到這個位置時，把書包往桌子上一扔，便呆呆地斜倚在那里，背后成堆的垃圾給了我一個下馬威。我吐了吐舌頭，無意識的把頭轉向窗外。

湛藍的天空飄著幾朵白云，風不時把云兒吹成不同的形狀。鳥兒在天空中自由地嬉戲，好像世俗都與它無關。草兒似乎剛被雨淋洗過似的，綠油油的。挺拔的松柏好像一個戰士，堅毅地守護著神圣的校園。

這是我第一次感受到，校園原來這么美。

那是一個陰霾天，窗外霧蒙蒙的，似乎要下雨的樣子。到了最后一節課，閃電終于開始閃射天空，幾聲響雷響徹云端。雨嘩啦啦地下了起來，我坐在床邊，感覺像有個人從天上往人間猛地到了一盆水，讓人措手不及。正在做題的我下意識的把頭轉向窗外。

晶瑩的水珠順著透明的玻璃慢慢地滑落下來，不時有幾道閃電閃過，明晃晃的。我害怕極了，趕緊把頭賺回來，嘴里還嘟囔著什么。兩個活寶級的同桌似乎看出了什么，都壞笑了一下。嘿嘿，是不是害怕打雷啊！哼？才不是呢！自從他們兩個成為我的同桌以后，我們經常在一起暢談自己的心事，聊八卦。我心中也便沒了失落感。

慢慢地，我便喜歡上了這個位置。每上課犯困時，我便望一望窗外，神志立即會變得很清醒。有時上課聽的無聊，便干脆把書一合，把眼鏡一摘，好好享受校園里的每一處。等到眼福大飽的時候，揉揉眼，戴上眼鏡，才發現老師正瞪著我。我對老師笑笑，立即回到課堂里去，老師也便不再怪怨了。

任時光匆匆流去，又是一年分班時。我有幸又被分到了那個位置。那里的風依舊，只是物是人非。兩行淚從眼角滑下，我只能把頭轉向窗外，從校園里的每一處景色中，重讀著我曾有過的青春。

2023年零分賞析話的青春搞范文（14篇）篇十二

1：青春無權享受，青春無權閑適，青春只有證明，青春只有奮斗!

2：性命中的愉悅如藍天濃云，空谷幽蘭，是人性中最美最真實的部分，

3：咱們已經長大，就像童年時的紅蜻蜓，都在夢中飛翔。

4：不好幻想人生一帆風順，首先要培養敏銳地洞察人世社會百態的潛質。知識是一種力量。切不可輕易妥協茍且偷生，而就應用勇氣和智慧與社會搏斗，在艱難困苦的磨礪中成長。人間社會確實矛盾重重，務必解決的問題堆積如山。但是，倘若把一切都歸咎于人世，就沒有真正好處上的自我成長。使自我具有力量，不在世俗的惡流中隨波逐流，而且成為一個推動社會進步改變環境的人。人務必革命。

5：青春，需要彩虹般絢麗的向往，而追求的腳步則需山一般堅實沉穩。

6：有行動，一切皆有可能。

7：成長的歲月，失去的已太多，讓咱們一齊來珍惜擁有的一切。

8：青春是人生中最美麗的時候。如果，你好好把握，那前途將是一片光明：如果你浪費了它，那你將后悔莫及。

9：咬住青山不放松，立根原在破巖中;千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

10：人生，沒有永遠的傷痛，再深的痛，在切之時，傷口總會痊愈。人生，沒有過不去的`坎，你不能夠坐在坎邊等它消失，你只能想辦法穿過它。人生，沒有永遠的感情，沒有結局的感情，總要結束;不能擁有的人，總會忘記。

11：勝利屬于最堅忍的人。

12：咬住青山不放松，立根原在破巖中;千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

13：當一個人專為自我打算的時候，他追求愉悅的欲望只有在十分罕見的狀況下才能得到滿足，而且決不是對己對人都有利。

14：大學校園色彩單調，卻不乏味，雖然每一天校園都重復著同一種節奏，但是故事卻不盡相同，大學校園承載著莘莘學子心中的夢，也是心中的夢實現的地方。讓咱們以美妙的青春為圓心，以豐富的知識為半徑，在大學校園中畫出人生中最完美的一個圓。

15：咱們既被稱為朝陽，就理應擁有光彩照人的青春。青春，短暫而珍重。請愛惜青春吧，別讓青春過早流逝;為青春自豪吧，切不好虛度光陰，青春畢竟是咱們生命中最光輝的時刻!同學們，咱們風華正茂，咱們英姿勃發，讓咱們用青春擁抱時代，用性命點燃未來，就此發奮吧，以無悔的青春去譜寫中國的歷史新篇章!

16：青春，是那金秋的紅楓。秋天未免讓人有一種悲涼。秋天，畢竟也有更可愛的一面。紅楓，紅得自然，紅得純正。這就是青春給人的無限的向往和追求。她帶來的是生氣，讓悲觀者有了勇氣。而青春一族的咱們，更增添了奔向理想的信心。

17：當你錯過流星時，請不好流淚，明天還會有燦爛的太陽升起。

19：青春最后咱們的激情，咱們就要熱烈地去擁抱生活，青春給予咱們力量，咱們就要執著地拼搏追求;青春最后咱們思考，咱們就要理智地做人處世;青春最后咱們勇氣，咱們就要無畏地去理解挑戰青春給予咱們一切，我提醒自我，要以最成功的姿態回報青春。

20：錯誤像稻草，漂浮在水面;采尋珍珠者，務必潛入水底。

21：青春在奮斗中展現美麗，青春的美麗永遠展此刻她的奮斗拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展此刻他搏風擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的咱們，何不以勇銳蓋過怯懦，以進取壓倒茍安，揚起奮斗的帆吧!在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示咱們子一代人青春的壯美與力量，讓咱們就像雄鷹一樣搏擊長空吧!讓青春之歌揚出昂揚的旋律，讓咱們的聲明發出耀眼的光芒。

22：我不堅信不可能，我只堅信奇跡。

23：青年是時代的浪潮。人逐漸走向老年是自然規律。從社會整體來看，這種現象就是世代交替。少年會變成青年，青年會變成壯年，宛若大海的巨濤，任何力量也無法阻擋，有似地球的自轉，永遠不可能停止。青年們必將以勢如破竹之勢進入下一個時代。那里有革命，有真正的革新，有躍動的性命力。

24：人生命的價值不是取決于他生命獲得了多少，而是取決于生命付出了多少，而付出的多少取決于你在青春的發奮。

25：人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。兄弟姐妹，這天咱們正處在優勝劣汰競爭激烈的時代，前有師長掌舵，后有父母加油，可謂“天時地利人和”。咱們務必像海綿吸水一樣，在領悟上永不知足。應對挑戰，咱們怎能被一些挫折和失敗所嚇倒呢?讓咱們好好地把握住青春，學那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風雨;學那高大挺拔的青松去經霜傲雪。只有如此，才能在你的青春史上譜下無怨無悔的一頁。不好怕輸，青春是永遠不服輸的，只要你肯發奮，夢想終會實現。

26：人們更容易和自我親近的人發火，而不是他們厭惡的人。所謂親近的人，就是大部分時刻和他們在一齊的人——這一點很重要，這說明咱們發火往往是正因咱們對自我親近的人有更多期望，或者說，想從他們那里得到更多東西。

27：一路走來，太累了，停下來歇歇吧，多休息一會，是為了走更遠的路。抬頭看看天，看烏云的縫隙里鉆出的斑駁陽光，重新拾起前行的勇氣和信心;回首望望來路，想想丟下了什么，還有什么能夠丟下的，只要心靈簡單些，任何放下都是一種發奮。堅定地走吧，畢竟夢想在遠方，未來在遠方，終點也在遠方。

28：青春最后咱們的激情，咱們就要熱烈地去擁抱生活，青春給予咱們力量，咱們就要執著地拼搏追求;青春最后咱們思考，咱們就要理智地做人處世;青春最后咱們勇氣，咱們就要無畏地去理解挑戰青春給予咱們一切，我提醒自我，要以最成功的姿態回報青春。

29：知識好比浩浩蕩蕩奔流不息的江河，它是由無數涓涓小流匯成的，它有源頭，卻沒有終點。

30：不是正因有些事情難以做到而失去自信，而是正因失去自信，有些事情才難以做到。自信的價值無法估計。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

2023年零分賞析話的青春搞范文（14篇）篇十三

所有的淚水也都已啟程。

卻忽然忘了是怎么樣的一個開始。

在那個古老的不再回來的夏日。

無論我如何的去追索。

年輕的你只如云影掠過。

而你微笑的面容極淺極淡。

逐漸隱沒在日落后的群嵐。

逐翻開那發黃的扉頁。

命運將它裝訂的極為拙劣。

含著淚我一讀再讀。

卻不得不承認。

青春。

是一本太倉促的書。

在四十五歲的夜里。

忽然想她年輕時的眼睛。

想起她十六歲時的那個夏日。

從山坡上朝他緩緩走來。

林外陽光炫目。

而她衣裙如此潔白。

還記得那滿是茶樹的丘陵。

滿是浮云的天空還有那滿耳的蟬聲。

在寂靜的寂靜的林中。

我愛在今夜。

回看那來時的山徑。

才發現我們的日子已經。

用另一種全然不同的方式。

來過了又走了。

曾經那樣熱烈地計劃過的遠景。

那樣細致精密的描好了的藍圖。

曾經那樣渴盼著它出現的青春。

卻始終。

始終沒有來臨。

就像獨坐在落幕后清冷的劇場中追憶舞臺上曾經流淌過的精彩華章，就像佇立在紛飛的秋葉中諦聽春日里生命清脆的.律動，就像跋涉在沉寂的沙漠中回望那片涌動著希望的綠洲。穿行在生命的旅途上，一次次詠唱席慕蓉的《青春》，一次次咀嚼那份甜蜜的憂傷。當青春的炊煙已經裊裊飄散，而生命的灶臺卻依舊溫熱炙人。

《青春》是與消沉無關的慨嘆。詩歌開篇僅僅一句“所有的結局都已寫好，所有的淚水都已啟程”，那種對青春遠逝的無限傷感、那種對生命短暫的無窮幽怨仿佛立刻遮蔽了天空，緊緊攫住了讀者的心；就像那起程的淚水洶涌而來，打濕了每一個敏感而脆弱的生命。

接著作者開始了對遠去的青春歲月的追尋，而這種追尋不但沒有讓疲憊的心得到慰藉，反而把作者引入到更深沉的慨嘆之中：“含著淚，我一讀再讀//卻不得不承認//青春是一本太倉促的書。”按照常理，慨嘆與消沉似乎存在著某種聯系；然而在《青春》含淚的嘆惋中我們卻感受到了追求者執著堅毅的身影，這種慨嘆與消沉無關，這種慨嘆是絢爛夢想與無情現實碰撞的耀眼火花，這種慨嘆是火紅青春與平淡生活對比后的強烈反差，這種慨嘆是短暫生命與永恒歲月抗爭的無奈嘆惋。

生命中的確有一種慨嘆與消沉無關，它關乎生命深層的呼喊，它是求索者執著的腳印，它是思索者探究的目光，就像陳子昂在幽州臺上震撼古今、響徹寰宇的浩嘆：“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！”那是一種哀而不傷的悲涼，那是一種怨而不怒的沉靜。

《青春》是與美麗有約的追尋。作者在灑滿淚水的心路上追尋那個“古老的夏日”，于是看到年輕的生命如云影般掠過歲月沉寂的湖面，于是看到微笑的面容如淡淡的晚霞融入遠方迷茫的山嵐。雖然追尋的夢想沉浸在淚里，雖然追尋的結果飄散在風中，但是追尋的美麗身影卻深深地印在滾燙的生命大地上。

從某個角度來說，追求的高度決定了生命的高度。應該說，客觀上的美麗往往是短暫的，就像鮮花的爛漫與凋零，就像青草的翠綠與枯黃，就像容顏的嫵媚與憔悴，似乎就在轉瞬之間已經“朝如青絲暮成雪”；但是生命的高貴在于情感，在于精神，正如帕思卡爾所說：“人只是一根蘆葦，世界上最脆弱的東西，然而卻是一根會思考的蘆葦，人的全部高貴就在于思考。”因為在思考的過程中，生活中轉瞬即逝的美麗就會在心底凝固為永恒。在追尋中，也許青春的容顏不會回來，但青春的血液可以再次涌動在體內；也許青春的快樂無處尋覓，但青春的柔情可以再次彌漫在心間。在夕陽的余光中我們追尋日出的壯美，在蕭瑟的秋風里我們追尋群芳吐艷的繁華。

從某種意義上說，我們追尋的其實不是從前，而是一種溫暖，一種力量，一種美麗呀！也許一個人身體健壯結實，而他的心已如死灰；也許一個人身體衰弱不堪，而他的心卻春意盎然。失落的青春何處尋？精神的家園草萋萋，那里的風景最美麗。

《青春》是與生命同行的感悟。當我們跟隨著作者遙望青春如煙裊裊飄散的時候，生命的篝火卻在熊熊燃燒。作者似乎閱盡人世滄桑風雨，仰望今日風輕云淡，追憶昔時彩霞滿天，那淚水打濕的不僅是難再的青春，更是無情流淌的生命。青春的美麗、青春的短暫、青春的傷感，作者對青春的嘆惋難道不正是對生命感悟的放大嗎？生命與青春一樣不可復制，生命與青春一樣擁有斑斕的色彩，青春是一本太倉促的書，難道生命不是一本太倉促的書？追憶青春，引發的是我們對生命珍重的思索。

青春的眩目的色彩后面同樣也有失落的灰暗，生命快樂與幸福的大廈同樣也建立在痛苦的基石上。青春與生命都在詮釋著這樣的哲學命題：快樂與痛苦、幸福與憂傷。追尋與失落都是人生不可分割的部分，在共同演奏著壯麗而纏綿的生命交響曲。只有清醒地認識到青春和生命的短暫，才能真正理解并珍重、享受生命的快樂，接受生命的憂傷，珍重生命的點點滴滴。

當然，作者對青春和生命的感悟之所以一唱三嘆、委婉動人，還在于作者沒有采用空洞抽象的說理來談青春，談生命，而是沉入心靈的最深處，奏響生命中最真誠的心曲。這心曲回蕩在人生的舞臺上，這心曲蕩漾在青春的笑靨里，這心曲徘徊在生命的步履中。

可見，作品真正的力量應該從心中汲取，這樣才能使個體的感悟升華為群體的共鳴，這就像宋代詞人蔣捷的詞：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也！悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明。”作者寫的是個人的人生經歷，但何嘗不是許多人生命的縮影呢？含著淚的傾訴，挾裹著人生風雨的喟嘆。

搭建起青春的祭壇，祭拜的不是逝去的歲月，而是擁抱充滿希望的未來；流淌著苦澀的淚水，不是為了淹沒青春的花朵，而是為了滋潤生命的大樹。

2023年零分賞析話的青春搞范文（14篇）篇十四

同桌。

我的`同桌是一個非常好笑的人，如果你因為小事情惹著她，她就會大發雷霆。如果你因為很大的事情惹她，她就不理你。

有一次我惹她了，她就把我的筆扔到了下面。我也就把她的文具盒扔到了下面。然后她把我的書也扔了下去。于是我們就大吵了一架。于是我們就開始冷戰了一節課。

第二節課的課間，她不小心碰了我一下，我還以為她有事，就看著她說：“有事啊。”

她說：“沒事，我就是不小心碰了你一下，我還以為你還在生我的氣呢?”我說早就不生氣了。

有一天上午放學前，老師宣布要跟別人一桌。這時候我看我同桌特別的難過。放學以后我同桌叫住我說：“我和你一個桌挺快樂的，我喜歡和你一個桌，要是老師不給我們調開就好了。”我沖著她笑了笑沒說話。

晚上的時候，一個人躺在床上怎么也睡不著心里想：“其實我同桌挺好的，我也挺喜歡和她一個桌，到了星期一我找老師去，還讓我們一個桌。”

到了星期一，我找了老師，老師又把我們調到了一個桌。開始我們可高興了。可是在第三節課的時候，我們又吵了一架。