寫作是一種創造性的表達方式，可以展現個人的思想和情感。以下是小編為大家搜集整理的一些優秀作文范文，希望對大家有所幫助。

2023年村居五年級（通用12篇）篇一

2023年村居五年級（通用12篇）篇二

在一個村子里，有一個茅草屋又低又小，茅草屋一旁的溪水邊長滿了青青的草。

聽見茅草屋里，有兩個人帶著醉意，操著優美的吳地方言在互相說話取笑，逗樂，是誰呢？哦，原來是一對白發夫妻。

大兒子頂著烈日在小溪的東面鋤豆田里的雜草，第二個兒子在涼爽的樹陰下織雞籠子，最討人喜歡是可愛、頑皮、淘氣的第三個兒子，他正在溪邊趴在地剝蓮蓬在找清甜的蓮子吃哩！

辛棄疾看了這樣的情景，也忍不住發出會心的微笑，過了一會兒，他長長地嘆了一口氣，情不自禁地說道：“啊！我多么想向往這種極富生活情趣、極富人情味、和諧、安定、有限的生活啊！

這次辛棄疾有感而發，于是又不由自主的寫了一首詞：

茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？

大兒鋤豆西東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡(wu）賴，溪頭臥剝蓮蓬。

2023年村居五年級（通用12篇）篇三

夏日里，深綠色的青山在潔白的云中若隱若現。山腳下一條清如玉帶的小溪搖動著她那婀娜的身體奔流過一片翠色欲流的田園，來到一戶人家。

這是一個低矮的茅屋，屋頂的干草，風一吹便稀稀疏疏的落下幾根。土墻上的泥土搖搖欲墜，好象在向人訴說他的滄桑。屋旁有一棵筆直的楊樹，墨綠色的葉子上，幾只蟬在“知了，知了”的叫著。門前的小溪，清澈的水潺潺地流著，溪旁張滿了青綠色的蓮葉和鮮嫩的蓮蓬。

一座低矮的茅屋后，一棵棵蒼綠的大樹挺立著，南瓜藤順著屋檐攀著瓜架，在屋頂結出了一個個圓滾滾的小南瓜。門前的小溪長滿了一個個鼓鼓的蓮蓬，旁邊簇擁著一朵朵嬌艷的荷花。溪水波光粼粼，清澈見底，岸邊長滿了青草，水底還有小魚和小蝦在游戲玩耍。一對老夫妻，操著濃重的吳音，愜意地在屋里閑聊著。

2023年村居五年級（通用12篇）篇四

初春，萬物萌發。小草從大地的懷中掙脫而出，又團結一致，為大地織了一件綠意盈盈的衣裳，看起來既素凈又美麗。在一叢叢草中，隱隱約約探出幾朵鮮艷的身影——原來是花兒們耐不住寂寞，在草葉中競相開放，好像綠色的天空中融入了幾顆星星，與嫩色的小草一起裝飾著春天。

仿佛是聽到了號令，黃鶯們婉轉的聲音從河邊依依多情的柳樹叢里傳來，動聽得如同花腔女高音。柳枝輕輕地撫弄著河面，圈圈漣漪出現在湖面上。碧綠色的葉子被淡淡的水汽籠罩著，十分迷人，如同來到仙境。

下午，學堂里的孩子們跑出學堂，大喊：“放學嘍!放風箏去嘍!”大家連跑帶跳地來到了草地上，把書包一扔，又拿出了大家各自準備好的風箏，一起喊：“一、二、三!”乘著東風，握著絲線跑了起來。

天空上飛著生龍活虎的雄鷹，色彩斑斕的蝴蝶，還有那只栩栩如生的燕子。大家跑著、笑著、鬧著，心中充滿了純真。

天空一瞬間從純的天藍變成了五彩斑斕的模樣。孩子們那純潔的'、天真的、無邪的笑臉和這小草含青、萬花吐蕊的春色融合在一起，令人戀戀不忘。

農歷早春二月，小草偷偷地從土里探出頭來，迎著微風搖擺;黃鶯從天空掠過，唱著春天的贊歌;楊柳梳理著長辮子，看著堤湖中自己的身影，不禁概嘆：“好美啊!”入眼處到處是一片萬物復蘇、百花爭鳴的美景。

小河解凍了，歡快地唱著歌。河中的魚兒躍出水面，好像在說：“天氣暖和了，我終于可以放心地在水中游泳了!”大雁也從南方飛回來了，樹木吐出嫩芽，抽出枝條，迎接又一個美麗的春天。

村里的孩子早早地放學了，他們在路上沒有一點耽擱，拿上和父母自制的風箏，迫不及待地來到村口與伙伴們放起了風箏。他們拉長繩線，逆著東風跑著，風箏不一會就被放到了空中。其中一個小伙伴說：“我們來比一比誰的風箏放得高?”“好!”風中傳來伙伴們一致的贊同聲。大家的風箏一會兒高，一會兒低，別提有多高興了。突然，一個小朋友的風箏開始搖搖晃晃，不聽使喚，一頭栽倒在地上。那個小朋友頓時撕心裂肺地哭了起來，大家并沒有譏笑他，反而過去安慰他。不一會兒，小朋友破涕為笑，只見他的風箏扶搖直上，重新出現在了瓦藍瓦藍的天空中。

詩人看見美景中這群活潑可愛的孩子們，不禁想到了自己的童年，心中思緒萬千……。

微風輕拂，春光明媚，陽光正好，一家五口準備分工干活，大家干勁十足，分工明確，說說笑笑，歡樂十分。

茅草房的屋檐矮低，溪邊的青草翠綠，綠草小溪互相依襯，清新別致，十分可愛。不知爹娘在談論什么，有說有笑。一杯小酒，醉意讓人有一絲絲暈眩，微醺的酒勁讓人欲罷不能，爹娘互相取悅，語音語調輕柔、婉轉，品一杯小酒，看著三個兒子，微微一笑，別樣滋味，非常愜意。

大兒子，懂事要強，掄起袖子，在河東的豆田里鋤草，干得一絲不茍，一顆顆汗珠從額頭滾落下來，烈日下的豆田顯得格外生機盎然。

二兒子，聽話可愛，乖乖的織著雞籠，心里想著等雞籠做好了，爹娘就會有獎勵他，于是他做的認真仔細，那模樣乖巧可愛，頗為有趣。

小兒子，頑皮卻討人喜歡，臥在溪邊，支起架子，橫在溪水中央，趟著水摘蓮蓬，摘到之后，跑向岸邊，邊笑邊言語：“干活有什么意思?摘蓮蓬吃多好呀!”說完便吃著蓮子，翹著腿小睡了一會兒，醒來便自己玩去了。

傍晚時分，大兒子和二兒子疲憊不堪的回到了家，對自己的勞動成果十分滿意，而小兒子蹦蹦跳跳的回來，自己玩的十分開心，如此天真無邪，真是讓人好生羨慕!

2023年村居五年級（通用12篇）篇五

夏日。午后。

天如青石，日如金盤。天地之間一片華麗。遠處的鄉村，在一片綠色中，顯得那么樸素。

老婦對老翁笑著說：“老伴啊，我們的三個孩子慢慢長大了，我們的日子也越過越好了，我真是太高興了。我們可以放心地安享晚年了。”老翁聽了這話，連連點頭說道：“是啊，是啊！你看，我們的大兒子不僅勤奮而且肯吃苦，將來一定是我們家中的頂梁柱，可以照顧好兩個弟弟。二兒子心靈且手巧，可以把家里打理得井井有條。不過呢，我還是最喜歡我們的小兒子，他可愛頑皮，真是我們家的“開心果”。老翁說著說著，不約而同地和老婦一同望向了屋外。

此時，大兒子正在小溪東邊的田地里賣力地用鏟子鋤豆，任憑汗水濕了衣服，也沒有停下。二兒子坐在大樹下，編織著雞籠，速度極快，手法熟練。小兒子最頑皮了。你看，他扎著兩個羊角辮，額頭前留著一縷劉海，身體橫臥著，雙腳翹得高高的，正剝著荷花里長出的蓮蓬呢！他邊吃著，嘴里還邊哼著小曲兒，時不時搖頭晃腦，真是惹人喜愛。

鄉村生活真美好啊！

2023年村居五年級（通用12篇）篇六

“茅檐低小，溪上青青草。”這兩句寫景。首句點出一戶農家的住所，次句勾畫其環境。茅舍、小溪、青草組成一幅清新秀麗的畫面，這是常見的農村小景，富于田園特色。

“溪上青青草”與下文的“大兒鋤豆溪東”“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”，三次出現“溪”字。茅檐靠近小溪，溪上長滿青草；一家老小五口生活、勞作在溪邊。全詞圍繞小溪布置畫面，展開人物活動。

“醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？”自此至結尾逐次寫人。這兩句寫白發翁媼二人操著帶有醉意的吳音在聊天兒，具有一種彼此“媚好”的親密無間的情態。這一平常細節，表現了一對農村老年夫妻和諧、溫暖、愜意的生活樂趣。

“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。”下片四句，寫出三個兒子的不同形象。大兒是主要勞力，故承擔“鋤豆溪東”的重任；中兒較小，故做著“織雞籠”的輔助勞動；三兒幼小天真，故只是任意地調皮玩耍。“亡賴”，即“無賴”，字面上是“無所憑依”之意，本指“沒有才能”“不中用”，后特指撒潑放刁的行為，這里貶詞褒用，是頑皮、淘氣之意，表現了小兒活潑可愛的情狀，充滿愛憐之情。一個“臥”字，使小兒剝蓮蓬時的天真、頑皮之態躍然紙上。“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”二句，刻畫小兒形象，栩栩如生，極富情趣，使全詞為之增輝，看似平淡，實乃神來之筆。

2023年村居五年級（通用12篇）篇七

矮矮的茅草房邊上有一條清澈見底的的小溪，小溪兩邊長滿了碧綠的青草，大大的荷葉在一起挨挨擠擠的，像一個綠如翡翠的大圓盤。一陣風吹過，荷葉翩翩起舞，小溪“叮咚，叮咚”地流著，好像在一起唱著優美的歌，跳著快樂的舞。咦？溪里有一個高大挺秀的身影，這是誰呀？哦，原來是溪前的大柏樹呀！大柏樹旁的茅草房上，結了許多大大的南瓜。房屋后是一片郁郁蔥蔥的松樹林。從遠處眺望，還有一片禾苗，真是一幅美麗的山水畫。

屋里有一對白發蒼蒼的老爺爺和老奶奶正喝著美酒，說著悄悄話呢！老爺爺笑瞇瞇地對老奶奶說：“你呀，真是越來越漂亮，越來越年輕了！”老奶奶聽了，可高興了，說：“你呀，今天怎么這么會說話了，是不是又做錯什么事了？”“嘻嘻，哈哈！”屋里傳來一片笑聲。

老爺爺和老奶奶在屋里談天說笑，大兒子十分勤勞的在溪邊的田地間種豆子，望著一些剛發芽的`豆子，擦了擦頭上的汗，高興地說：“今年一定是一個豐收年。”

二兒子正坐在大柏樹下編織雞籠，他想：等小公雞生下來，就可以和雞媽媽一起住進來了，這可是它們安全舒適的家。

小兒子呢？他正趴在溪邊剝蓮蓬吃，不時還說幾句：“這真是人間美味呀！太好吃了！”“我要多剝幾個給爹、娘和哥哥們一起吃這人間美味的——蓮蓬。”

老爺爺和老奶奶還在屋里喝著美酒，談天說笑，快樂極了！大兒子在田地里勤勞的干著農活；二兒子正在為小公雞們和雞媽媽們做安全舒適的家；小兒子則悠閑地趴在溪邊剝蓮蓬吃。

這真是一個幸福、快樂的家庭！

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2023年村居五年級（通用12篇）篇八

春天到了，天氣暖和了。小草們長起來了，有的直起了腰，有的破土而出，它們的顏色也從枯黃慢慢變綠了。黃鶯從巢里飛了出來，唱著優美的歌，向大家報春。動物們都伸個懶腰，爬出來了。大地又恢復了生機。

河面上的冰慢慢開始融化，水也開始流動了。透過清澈的河水，能清清楚楚看見小魚在水中歡快地游泳。堤岸上楊柳的枝條變得比冬天的時候更長、更軟了，掛滿了一個個黃綠的嫩芽。風一吹，柳條擺來擺去，輕撫著河岸。

這時，不光是小朋友們的歡笑聲和呼呼的風聲傳到了我的耳邊，還有他們互相比誰的風箏更漂亮、飛得更高的聲音，“我的蝴蝶比你的漂亮好多！”“我的黑鷹比你的飛得高！”

太陽慢慢地落山了，夕陽呈現在我們面前，為大地和天空披上一層紅色的光環……。

山村的'生活多么快樂、多么悠閑、多么無憂無慮呀。

2023年村居五年級（通用12篇）篇九

在一個風和日麗的下午，辛棄疾來到了竹林，日落較曉，陽光像千萬支劍從葉中隙間穿過來。這時他遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河，一河的荷花荷葉在陽光的照耀下格外動人，在風的鼓舞下，像‘天鵝湖’似的，半遮半掩，又像一個害羞的小姑娘似的。

溪邊，一碧千里的草地，綠油油的使人心曠神怡，流連忘返，在綠油油的草地旁有一顆高大粗壯的槐樹爺爺，頭上長滿了綠色的頭發，詞人又看到了一個十分簡陋的茅草房，我想：如果有人告訴我，我住在這，我先大吃一驚，然后用掩耳不及盜鈴之速逃走。

詩人又往里走，看見了老爺爺，老奶奶，你瞧！他們正用吳地的方言說笑話呢！

你看！他們一家人多么其樂融融呀！大兒子幫助父母鋤豆，風兒給他擦擦汗。

二兒子在織雞籠，老公雞，老母雞們排著隊，耐心的等候，哦！當然，槐樹的葉子做了大傘為他遮住太陽。

三兒子最調皮，居然光著小腳，趴在地上，吃剛剛剝下的蓮蓬。

這時，詞人想到了自己的.家人，長嘆一聲，便低頭離去……

2023年村居五年級（通用12篇）篇十

今天是開學的第一天，早上來到學校，又見到了熟悉的同學和老師。我現在已經五年級了，學的知識都變難了，而且這回我們學校又跟陽光學校合了，競爭更激烈了，所以，我一定要努力學習。不過，也不能一直學，也要適當的玩玩，就比如下課，一定要出去透透氣。不要總在教室里待著。也要注意安全，下課要玩正當的游戲，不要追跑打鬧最后，希望我的學習能有進步。

2023年村居五年級（通用12篇）篇十一

拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學歸來早，

忙趁東風放紙鳶。

這幅畫的意思是這樣的：

春天真是一個讓小朋友們特別喜歡的季節！我也喜歡春天！

媽媽評語：

孩子的眼中春天是美麗的！聰聰給這首古詩配了美麗的圖畫，還有了上述一段對詩意的理解，還運用了擬人手法，整體感覺還不錯！聰聰，加油，希望你的詞匯越來越豐富！（呵呵，聰聰在我旁邊看著我給他寫評語，那就鼓勵一下下。

2023年村居五年級（通用12篇）篇十二

心中有一片藍天，愜意舒暢，在藍天的映照下，春天帶來的綠色好似一個碩大的球場，鋪滿了青青草。隨時采集，隨時放飛。

喧鬧的城市，俏麗甜美的姑娘，眼里閃著嫵媚的眸，伴著和諧的舞步一起朝著春天走來，畫框里的景色已融入大自然，顯得格外含蓄。擠擠挨挨，空閑時，站在高處，悠悠思念已周游了四方。

春天真的來了，青春無華的痕跡已是笑容滿面，在悠悠白云的藍天下，飛舞的風箏點綴著春天。天地爭奇的百花，五顏六色。守住春天，守住青春。春天燦放的花朵，迎面撲鼻的芳香，油然生機，令人神往，期待遠方的姑娘。

寂靜的屋里，時間滴答在旋轉，陽光透過窗簾照進小屋，坐在書房里，淵默的笑了笑。簡單的沒有理由，但很有味道。在春天的季節里故事很多，凝集著流淌的春天，一段歲月載著我生命隨風飄進你的心扉。

無限的向往，天空充滿了渴望，一如既往的付出著我的愛，平靜回憶春天里的每個細節，你的快樂幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依戀。就像春天年復一年地傾注對大地的愛，就這樣平凡幸福生活在一起。

你來了，只有季節知道，縈繞的思緒無時無刻不在，心與心一次次的碰撞，繼續著屬于我的芳菲。獨有真情一片，絕對是珍藏版，確定。

愛一個人，用一生去付出！

愛一個字，用一生去閱讀！