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2023年不畏風(fēng)雨中學(xué)(通用22篇)

時(shí)間:2025-05-29 作者:念青松

優(yōu)秀作文不僅要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性,還要注重內(nèi)容的充實(shí)和觀點(diǎn)的獨(dú)到。以下是一些優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠從中學(xué)習(xí)到一些有用的寫作技巧。

2023年不畏風(fēng)雨中學(xué)(通用22篇)篇一

“學(xué)習(xí)預(yù)則立不預(yù)則廢”,學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的保證。一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃,不僅能讓我們的學(xué)習(xí)更加的有條理,更能提升學(xué)習(xí)效率。有人說,人生沒有設(shè)計(jì),離挨餓只有三天。雖然有些夸張,但是如果沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃就像大海中失去方向的輪船,毫無目標(biāo)可言,同樣,也就失去了奮斗的動(dòng)力。

2、不會(huì)科學(xué)利用時(shí)間。

時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。誰都擁有24小時(shí),有人會(huì)利用時(shí)間就會(huì)生活的特別充實(shí);而有人卻不會(huì)利用時(shí)間就顯得碌碌無為。因此,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要善于高效利用時(shí)間,將“零布頭、邊角料”的時(shí)間利用起來。

3、不求甚解、死記硬背。

學(xué)習(xí)不求甚解是很多學(xué)生容易犯的錯(cuò)誤,學(xué)習(xí)中,總覺得自己什么都會(huì)了,然而,真正考試時(shí)又開始拍腦袋想不起來。所以,平時(shí)必須要把基礎(chǔ)夯實(shí),不僅要會(huì),而且要熟練掌握。此外,一些學(xué)生還在用死記硬背的方法記憶知識(shí),這是效率最低的學(xué)習(xí)形式。這種記憶方式不僅容易混淆,而且不適合長(zhǎng)久記憶。所以,想要提升學(xué)習(xí)效率就必須在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶,這樣才能事半功倍。

4、形不成知識(shí)結(jié)構(gòu)。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,老師總會(huì)強(qiáng)調(diào)要將知識(shí)系統(tǒng)化,形成知識(shí)結(jié)構(gòu),才能有利于掌握。構(gòu)建一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)在學(xué)習(xí)中很重要的。如果沒有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),知識(shí)越多越成為一種負(fù)擔(dān),每一個(gè)知識(shí)都各自獨(dú)立,這也會(huì)影響綜合的解題思路,而且這種這種零散的知識(shí)很容易遺忘。

5、課堂效率低。

上課聽講不注意注意聽要點(diǎn)、注意力不集中、課前不預(yù)習(xí)、課后不復(fù)習(xí),這些都會(huì)導(dǎo)致課堂效率低。課堂效率低的后果要么是需要更多的時(shí)間來彌補(bǔ),要么就是為今后的學(xué)習(xí)留下隱患。

6、不會(huì)閱讀。

陶行知先生曾說:“目錄明,方可讀書;目錄不明,終是亂讀”。閱讀不是一掃而過、走馬觀花;也不是所有書目都是字斟句酌、精讀細(xì)讀。所以,閱讀也要制定閱讀計(jì)劃,選好閱讀書目,處理好“粗讀”與“細(xì)讀”的關(guān)系,這樣既可以博覽群書,又能從書中有所收獲。

7、找不到重點(diǎn)和難點(diǎn)。

抓不住學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),就等于浪費(fèi)了時(shí)間和精力。在平時(shí)學(xué)習(xí)中,要著重留意老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容,《考試大綱》中要求的內(nèi)容,為學(xué)習(xí)找到更好的突破口,這樣學(xué)習(xí)來會(huì)更有效率,也會(huì)非常的輕松。

8、不能理論聯(lián)系實(shí)際。

在看書和聽課時(shí),不善于尋找重點(diǎn)和難點(diǎn),眉毛胡子一把抓,全面出擊,分散理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合是非常重要而有效的學(xué)習(xí)方法,所謂“學(xué)而必習(xí),習(xí)又必行”。而方法不當(dāng)?shù)膶W(xué)生往往只滿足于學(xué)習(xí)書本上的知識(shí),不善于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中運(yùn)用,不能用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。具體表現(xiàn)為動(dòng)手能力差,不喜歡上實(shí)踐課和操作課,不關(guān)心現(xiàn)實(shí)生活。

9、不善于科學(xué)用腦。

這主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)時(shí)不注意勞逸結(jié)合,不善于轉(zhuǎn)移大腦興奮中心,使大腦終日昏昏沉沉,影響學(xué)習(xí)效率。

上述表現(xiàn)是中小學(xué)生中常見的,一個(gè)學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)膶W(xué)生,總會(huì)有其中一種或幾種表現(xiàn)。認(rèn)識(shí)到這些表現(xiàn),進(jìn)而弄清其背后的原因,我們才能夠有的放矢,有針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行指導(dǎo)。

學(xué)霸們常用的十個(gè)學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣。

1、學(xué)習(xí)為主。

學(xué)習(xí)是學(xué)生階段最主要的任務(wù)。學(xué)霸們始終能夠清晰的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),所以,無論初中、高中,學(xué)霸們都是排除干擾,靜下心來學(xué)習(xí),真正做到以學(xué)習(xí)為己任。

2、統(tǒng)籌安排。

有的時(shí)候?qū)W霸不僅僅是學(xué)霸,還是很多興趣小組的“常客”。之所以能從緊張的學(xué)習(xí)中抽空發(fā)展興趣愛好,得益于學(xué)霸們能夠統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)時(shí)間,將碎片時(shí)間利用起來,經(jīng)過長(zhǎng)期的積累,就會(huì)收到意想不到的效果。

3、講究條理。

學(xué)習(xí)過后要將學(xué)習(xí)用品學(xué)習(xí)資料擺放整齊,這樣就能省去找資料、翻課本的時(shí)間了。

4、學(xué)會(huì)閱讀。

歌德曾說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話”。由此可見,閱讀是一個(gè)非常好的習(xí)慣,能夠博采眾長(zhǎng),為我所有,腹有詩書氣自華,只有有了一定課外知識(shí)的積累,無論是各種名著、大家之作,只要我們懷著謙卑的心態(tài)去借鑒、欣賞就一定能從中有所收獲。一旦養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,就能幫助我們從外界汲取更多的營(yíng)養(yǎng)來讓我們的眼界更加的開闊。

5、制定計(jì)劃。

俗話說“計(jì)劃是行動(dòng)的保護(hù)傘”,學(xué)習(xí)計(jì)劃是明確學(xué)習(xí)目的、安排學(xué)習(xí)時(shí)間、提高學(xué)習(xí)成績(jī)的有效工具,只有制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并按照計(jì)劃執(zhí)行,才能讓學(xué)習(xí)更加的有條理,計(jì)劃不是心里想想、嘴上說說,更應(yīng)該落到紙上,落實(shí)到行動(dòng)上,通過合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓我們對(duì)每個(gè)學(xué)期都有了明確的目標(biāo),只要我們按照計(jì)劃執(zhí)行,慢慢就會(huì)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、勤于動(dòng)筆。

“不動(dòng)筆墨不讀書”,無論是預(yù)習(xí)、聽課、還是復(fù)習(xí)過程中,都應(yīng)該有“動(dòng)筆”的好習(xí)慣。動(dòng)筆記錄、動(dòng)筆做練習(xí),動(dòng)筆的過程,其實(shí)是手腦結(jié)合的過程,更有利于強(qiáng)化記憶。

7、規(guī)范做題。

把每一次作業(yè)、每一次模擬都要當(dāng)做是中考、或者是高考。獨(dú)立完成、認(rèn)真審題、字跡工整、步驟清晰、表達(dá)準(zhǔn)確、用語規(guī)范,經(jīng)過長(zhǎng)期的堅(jiān)持,會(huì)形成良好的答題習(xí)慣,這樣在考試中才能有出色的發(fā)揮。

8、勤于思考、善于總結(jié)。

我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中善于思考和總結(jié),在學(xué)習(xí)的過程中,要自己動(dòng)腦進(jìn)行知識(shí)梳理,這樣就能形成獨(dú)一無二屬于自己的知識(shí)體系,才能在考試中舉一反三、觸類旁通。

9、學(xué)習(xí)互助。

“一個(gè)好漢三個(gè)幫”,在學(xué)習(xí)中,學(xué)霸們會(huì)結(jié)成小組相互支持、相互幫助,這樣就會(huì)營(yíng)造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,讓同學(xué)們之間相互促進(jìn)、相互監(jiān)督,從而保持較高的學(xué)習(xí)效率。

10、自我調(diào)整。

這種自我調(diào)整更多的是心理暗示,當(dāng)覺得自己壓力大時(shí)、當(dāng)考試緊張時(shí)、當(dāng)成績(jī)下滑時(shí),都應(yīng)該暗示自己要戒驕戒躁、保持一顆平常心。這樣才能不斷建立自信,當(dāng)信心上去了,就會(huì)在學(xué)習(xí)的道路上越走越順,達(dá)到自己理想的狀態(tài)。

2023年不畏風(fēng)雨中學(xué)(通用22篇)篇二

不經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗(yàn),怎么能見到彩虹的絢爛,現(xiàn)在吃的苦將會(huì)是未來平坦大道的基礎(chǔ),下面我們一起看看這篇《不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹》。

升入初中后,我忐忑不安地、糊里糊涂地便完成了第一次月考,誰知竟拿了第一名,從此過上了飄飄欲仙,不知所以的生活。

失望來得太快。第一次期中考試,我發(fā)現(xiàn)我再也不能得心應(yīng)手地完成試卷。果然,我跌到了第四名。當(dāng)成績(jī)呈現(xiàn)在屏幕上時(shí),我感覺自己的名字就像一個(gè)大寫的嘲諷,我體會(huì)到了欲哭無淚的感覺。

夜靜靜的,沒有一絲風(fēng),浩瀚的繁星眨著眼睛,只聽得閃閃爍爍的蟲鳴。“就連星星和昆蟲都嘲笑我!”我鼻子一酸,無言的淚水終于控制不住地涌出眼眶。

狼固然是無憂無慮生存的可怕阻力,但它卻成就了鹿矯健的雙腿。每一只翱翔天際的雄鷹在二十歲時(shí)都會(huì)用石頭撞掉喙,砸斷腳趾,等待更為尖銳的武器長(zhǎng)出來,完成涅磐,重新做回天空的強(qiáng)者。以前的你就像沒有狼的鹿,沒有目標(biāo),終究不是好事;現(xiàn)在的你就像那等待涅磐的雄鷹,只有相信自己,才會(huì)發(fā)現(xiàn)這小小的挫折與坎坷,不過是你涅盤之路的必經(jīng)之地而已。”說完,爸爸便轉(zhuǎn)身走出房門。

“對(duì)啊!不過是小小的坎坷,若前路泥濘不平,我定能披荊斬棘;若前路有河阻擋,我定能踏浪而行!”就此將前三個(gè)人視為目標(biāo),沉心靜氣學(xué)習(xí),又半學(xué)期,自不必說。

只說期末考試,當(dāng)我又拿回第一名時(shí),我在心里輕輕唱:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見彩虹……”當(dāng)你擁抱彩虹,回望風(fēng)雨,竟發(fā)現(xiàn)風(fēng)雨也是如此絢麗。

2023年不畏風(fēng)雨中學(xué)(通用22篇)篇三

圖書館內(nèi),我看到小巧精致,又散發(fā)著淡淡香氣的書架上,那一本已落了薄灰的書,那是《本草綱目》,我不禁陷入沉思……李時(shí)珍曾三次落榜,但這卻并沒有讓他自暴自棄,而是讓他更刻苦的去鉆研醫(yī)術(shù)。夜半木桌上,有他醉心醫(yī)學(xué),廢寢忘食的勤奮;大河流域上,有他一步步穩(wěn)健扎實(shí)的步伐;老舊書架上,有他不斷取書參考研究的痕跡……這些無人可知的.隱秘,卻是李時(shí)珍勇于面對(duì)“風(fēng)雨”的見證!

遙望那蔚藍(lán)的大海,波濤澎湃,浪花兇猛地拍打著海邊的巖石,如此美景讓我陷入深思,也想起了那位老人……《老人與海》中,那個(gè)老人孤獨(dú)地在大海上漂蕩,望不見遠(yuǎn)處的煙云,也聽不見人們的聲音,仿佛與世隔絕,與他相伴的終只有那望而無際的水天一色,和那喜怒無常的天氣,以及各種兇猛動(dòng)物的襲擊!他早已負(fù)傷,卻從未斷過回去的念想,因?yàn)樗嘈牛灰具^風(fēng)雨,就一定看見彩虹,就一定會(huì)脫離苦海!他成功了,他最終回到了家鄉(xiāng),“一個(gè)人可以被打敗,但不能被打倒”!他在這片大海上留下了一道堅(jiān)韌的身影。

行走在吵鬧的街市上,看著肯德基每日火爆的生,你是否會(huì)想到,它光鮮亮麗的外表之下,又曾有怎樣心酸的故事?它的創(chuàng)始人——桑德斯上校,曾為它遭到了1009次的拒絕,試想一下,一個(gè)已經(jīng)高達(dá)65歲的老人,行走于街道上,不僅無人攙扶,還要遭到眾人的白眼和唾棄,但老人卻視若無睹,仍不懈地去推銷,只為那第1010次的“同意”,這是多大的勇氣啊!這個(gè)老人用他的毅力,克服了困難,沖破了風(fēng)雨,來到云端之上,彩虹之旁!

“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”我相信,只要我們?yōu)橐粋€(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈地去努力,就定然會(huì)達(dá)成。“夢(mèng)想,一旦被付諸實(shí)際行動(dòng),就會(huì)變得神會(huì)。”我相信,我一定會(huì)克服困難,遨游云端之上,只因我不畏風(fēng)雨!

2023年不畏風(fēng)雨中學(xué)(通用22篇)篇四

那年,媽媽費(fèi)盡周折把我從老家轉(zhuǎn)到江蘇。這邊讀書挺“高級(jí)”,借讀費(fèi)和營(yíng)業(yè)執(zhí)照都擺出來還欠火候,于是她找來和她關(guān)系冷僻的會(huì)計(jì)到學(xué)校去幫忙,于是我就在坎坷中順利的入校了。一切都妥當(dāng)后,她帶我去買書包,那書包的價(jià)錢是我所想的三倍。她興奮地把書包塞給我,說:“所有的都重新開始了,都是新的了!”可是她沒有看到我臉上的悵惘,縱然外在煥然一新,我還是守著我那顆老舊的心。

開學(xué)那幾天,我時(shí)常是一個(gè)人靜坐著就眼眶發(fā)酸,又怕別人發(fā)現(xiàn),就硬生生把眼淚咽回去;我與同學(xué)們一起端著英語課本念單詞,忽然想起在老家和老同學(xué)們一起拼音標(biāo)的場(chǎng)景,終于,在立著的書脊后靜靜地流下我難以按捺的思念觸發(fā)的淚。

很長(zhǎng)一段時(shí)間里的體育課,我都是獨(dú)自一人,一個(gè)人沿著操場(chǎng)踽踽而行,那時(shí),我的腦袋里總是嘈雜而混沌的,唯一個(gè)念頭是清晰而深刻的:我是再回不去了,再也不可能在柏樹下嬉戲了。

盡管如此,回想起來,我還是感謝的所遇到的人,尤其是朱老師。我向來不是優(yōu)秀的人,絕不可能成為班里拔尖的人才,而他卻固執(zhí)地一遍遍說,是金子總會(huì)發(fā)光的。我算是哪門子金子,但是人人都愛聽夸贊的話,朱老師當(dāng)班主任的日子里,我確實(shí)開始奮進(jìn)了,并且嘗到了甜頭。

上初中后,環(huán)境再次陌生,我陷入了黑暗的泥濘中去,并任由它一寸寸吞噬著朱老師給我的自信。身邊開始有了一些閑言碎語,能有哪些人在嚼舌根子呢,不外乎是那些女生。

短暫的榮譽(yù)感,卻犧牲了我的全部友誼,即使是萬分的不值得也已經(jīng)發(fā)生了。那么長(zhǎng)的時(shí)間不見,哪怕只有一個(gè)人還把我惦記在心上,也是件歡愉到極致的事。

孤寂枯燥的生活中,我的心漸變敏感,我學(xué)會(huì)用一雙看不清任何東西的眼睛去探尋自然里的美妙,尤其是秋日。有時(shí)會(huì)一夜秋雨,把滿墻攀緣虬結(jié)的爬山虎浸紅,熱烈的紅色如暖陽般爬上屋檐,風(fēng)過處,音颯颯,即便在秋雨迷離中也覺得分外明媚,融融入心。氣候再清冷些,銀杏就黃了,銀杏樹是長(zhǎng)得極高的,或許是和松柏太近的緣故,她也濡染了松柏的氣度秉性,那枝干分外筆直,陽剛得很,又身裹一襲黃衣,嬌美自成。一日,我在銀杏樹下翹首,看葉隙中的藍(lán)天,忽而,一片銀杏葉調(diào)皮而通人性地緩緩從空中轉(zhuǎn)下,我抬手去接,銀杏葉就躺在手心里,我細(xì)細(xì)地摩挲著她的紋理,像盲人一樣認(rèn)真而自足,我想,她是對(duì)我說了點(diǎn)什么的,定是些鼓舞的話,像朱老師說的那樣。

我犧牲了全部的友誼,卻換來了對(duì)自然心細(xì)如塵。

我所見多么浪漫,都要顧而樂之了。就在這時(shí),我的家鄉(xiāng)對(duì)我張開了臂膀,呼喚著我歸去。若不是高考問題,恐怕我真的回不去了,不過,嚴(yán)酷的寒冬終究會(huì)過去的,候鳥要?dú)w巢了。

2023年不畏風(fēng)雨中學(xué)(通用22篇)篇五

今晚的月亮格外的圓。

老漢一如既往地駛著自己的小漁船,船上簍中,幾只巴掌大的魚時(shí)不時(shí)挺一下尸,弄出些動(dòng)靜來。

幾天下來,收成并不好,像是有人大規(guī)模捕撈過一樣,海里只有零星幾條魚,費(fèi)心巴力地釣上來,就真的什么也沒了。老漢用那雙遍布血絲的眼看了看魚簍,一個(gè)人彎身進(jìn)了船艙,昏昏睡去。

不知從何時(shí)起,船艙的輕輕搖蕩突然變得急促,不再像是助眠,反而是想喚醒老漢。老漢醒了。

月亮依舊圓潤(rùn)而又明亮,在這柔和的月光中,海水開始翻涌,海面不平靜了。

老漢又醒了一層,多年的捕魚經(jīng)驗(yàn)告訴他:海上要起大風(fēng)浪了,海嘯要來了。老漢竄出船艙,一個(gè)人,一支槳,向著岸邊劃去。那一葉彎舟,和它身后逐漸升起的海浪相比,顯得多么滑稽可笑。

浪打過來了。幸運(yùn)的是,老漢的船并沒有被浪卷進(jìn)去,而是被托起,又跌下;不幸的是,魚簍掉了出去,幾天的成果,那幾只魚,沒了。老漢慶幸自己又多活了一會(huì)兒,他又擔(dān)心下一個(gè)浪會(huì)不會(huì)將他吞噬。好在好運(yùn)不離左右,老漢和他的船在一個(gè)浪又一個(gè)浪中生存了下來,被裹挾著送到岸邊。皎潔的月光下,老漢看見近岸的村莊一片廢墟,哀嚎聲絲絲縷縷,映射在他眼中的,是殘肢斷臂,還有殘?jiān)珨啾凇K胂蚯叭ゾ热耍阶舆€沒有邁出去,海浪就吞噬了他。老漢的好運(yùn)并沒有持續(xù)。浪退下去了,人不在,漁船也不在了。海嘯退去了,明亮的月光下,村莊變成了廢墟。只有那一處墻角,一面墻壁,似乎在證明這里的過去也有美好。

海嘯退卻了,風(fēng)雨消失了,但這里的一切美好沒了。災(zāi)難發(fā)生了,災(zāi)難也已經(jīng)發(fā)生了,活著的人們只有悼念逝者。沒有人知道那個(gè)老漢在生前想著什么,沒有人知道這個(gè)村莊在面臨海嘯時(shí)有多么絕望。在災(zāi)難面前,人類終究是脆弱的。然而人類也是堅(jiān)強(qiáng)的。人們修起了大壩,在離海更遠(yuǎn)的地方建立了新的家園。也許海嘯和其他的災(zāi)難會(huì)再次摧毀這里,就像輕而易舉地摧毀老漢與村莊一樣,但生命在地球上無處不在,人們會(huì)像雨后春筍一樣,重新出現(xiàn)在這里。災(zāi)難終究會(huì)成為一層層的記憶,記憶之外,是前行的身影。

生命不息,命運(yùn)不止。所有的災(zāi)難與磨難,風(fēng)雨和險(xiǎn)阻,都將成為生命的踏板,讓生命躍得更高。

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2023年不畏風(fēng)雨中學(xué)(通用22篇)篇六

在大自然中,有一些樹,風(fēng)雨一來,輕飄飄地被連根拔起;而有一些樹卻能屹立不倒。為何會(huì)這樣?只因前者只顧長(zhǎng)枝條,長(zhǎng)葉子,而后者卻在努力地在向地底扎根。

——題記。

夜深了,書房的燈還亮著,媽媽還像往常一樣在精心地備課。和其他人一樣,我疑惑重重:媽媽在一所偏遠(yuǎn)的小學(xué)任教,學(xué)生人數(shù)很少,她完全可以把日子過得輕松快活,何必一有閑暇就看書、學(xué)習(xí)?她為什么不像學(xué)校其他老師用空余時(shí)間聊聊天,追追劇?為什么不把自己拾掇拾掇得光鮮亮麗?為什么不去爭(zhēng)取所謂的榮譽(yù)稱號(hào)?她告訴我,自己有實(shí)力有能力比所謂的外在光鮮強(qiáng)得多,與其做一些意義不大的事,還不如多看幾本書給自己加加重。

媽媽學(xué)校規(guī)模小,外出學(xué)習(xí)進(jìn)修的機(jī)會(huì)極少,可她總是在網(wǎng)上看一些名師的上課視頻,認(rèn)真記下視頻中老師們獨(dú)特的教學(xué)思想和教學(xué)方式,自己不斷地推敲琢磨,一有時(shí)間便在腦海里反復(fù)回憶。信息技術(shù)不行,無人指導(dǎo),她買書自學(xué)。不僅如此,她還自學(xué)制作思維導(dǎo)圖,自學(xué)制作微課……我做的語文作業(yè)她都要搶去做一下,還對(duì)著我們老師發(fā)的參考答案研究,比我還認(rèn)真。“我初中的題你一個(gè)小學(xué)語文老師較個(gè)什么勁?”“這你就不懂了,我要多練一練,多學(xué)點(diǎn)東西,讓自己的思維站到更高的層次。”媽媽頭也不抬地回答。

在家里,空余時(shí)間,她絕不躺在沙發(fā)上看電視,玩手機(jī),而是靜靜地坐在那里捧書品讀。書靜靜躺在媽媽手中,向她傳遞著芬芳的知識(shí),媽媽也奮力將它們裝進(jìn)自己那早已鼓鼓囊囊的腦袋瓜子。不僅如此,她還堅(jiān)持每天背一兩首詩歌來豐富自己。有時(shí)候我都懷疑她才是家中的學(xué)生。在我看來,媽媽越來越有書香氣息了,也越來越美了,這大概就是所謂的“腹有詩書氣自華吧”!她努力地充實(shí)自己,提升自己,將她所學(xué)的東西融入自己血液并用于自己的教學(xué)中。作為一名老師,她從未停下給自己“加重”的步伐。

去年,小學(xué)語文教材改版,學(xué)校換了更高級(jí)的教學(xué)設(shè)備。有的老師不會(huì)使用新設(shè)備,而新教材不僅內(nèi)容都是新的而且難度加大,他們都感束手無策。媽媽平日里所學(xué)習(xí)的,積累的東西這時(shí)就派上用場(chǎng)了。她很快便能自如地使用新設(shè)備,并熟悉地掌握新教材。媽媽的工作不僅沒受阻,反而更加出色。來檢查的領(lǐng)導(dǎo)也表示很佩服,說連實(shí)驗(yàn)校的老師都未必能這么快如此嫻熟地掌握新教材與設(shè)備,這說明這位老師真是功底深厚,是平時(shí)下了大功夫的!

一棵樹如果把精力都放在了去生長(zhǎng)修長(zhǎng)的枝條、漂亮的枝葉上,那么它必然沒有精力去加深自己的根基。扎根不深扎根不牢的樹是沒有多少重量的,自然是無法在自然的風(fēng)雨中站穩(wěn)腳跟的。只有那些無時(shí)無刻不在拼命地向地底扎根,根基壯大的樹才能無懼風(fēng)雨,才是真正的枝繁葉茂。

我們又何嘗不是如此呢?我們不斷學(xué)習(xí),豐富自己,讓自己更有學(xué)問,更有涵養(yǎng),讓自己擁有更廣的見識(shí)的過程,不就是在努力向下扎根、不斷地去給自己“加重”的過程嗎?我們只有不斷地向下“扎根”,將來才能不被各種風(fēng)刮倒,才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈社會(huì)中站穩(wěn)腳跟。

只有自己“夠重,才能戰(zhàn)勝一切“風(fēng)雨”,屹立不倒。

2023年不畏風(fēng)雨中學(xué)(通用22篇)篇七

生活本來就是一條曲折而漫長(zhǎng)的征途----既有荒涼的沙漠,也有深長(zhǎng)的峽谷,既有橫阻的高山,也有斷路的激流,不畏挫折。生活本來就是一片廣袤的天地,決不會(huì)永遠(yuǎn)鮮花繁盛,蝶飛蜂舞,它還會(huì)有風(fēng)刀霜?jiǎng)Γ┓饴贰I顝膩砭筒恢皇前邤痰拿缐?mèng),榮譽(yù)的鮮花,成功的微笑,它還會(huì)有酸澀的淚,緊鎖的眉頭,徘徊的腳步。人生是漫長(zhǎng)而艱辛的遠(yuǎn)航,既要有乘風(fēng)破浪的帆船,還要有逆境不屈的勇氣,而關(guān)鍵是看你怎樣駕馭自己的.生活之舟。

但是,不管怎樣,你都要去面對(duì)挫折,拿出你全部的勇氣和力量去拼搏。拼搏會(huì)使你瀟灑地甩掉會(huì)使你創(chuàng)造出全新的自我,會(huì)使你是人生更加輝煌!

著名數(shù)學(xué)家華羅庚就是一個(gè)敢于同困難作斗爭(zhēng),在挫折中拼搏的人,老師筆記《不畏挫折》。他自小就酷愛數(shù)學(xué),但家境的貧寒讓他不得不輟學(xué)。可是,他并沒有因此放棄,反而更加勤奮。他利用有限的時(shí)間自學(xué)數(shù)學(xué),并在幾年時(shí)間內(nèi)發(fā)表了許多論文。終于,功夫不負(fù)有心人,他最終成為我國(guó)數(shù)學(xué)史上一顆閃亮明星。

朋友,莫因接連的挫折而已長(zhǎng)吁短嘆,莫因路途的坎坷而灰心喪氣。只有拼搏的火種,方能點(diǎn)燃希望之火。時(shí)間,刻不容緩,點(diǎn)燃你的生命之火,去拼搏吧!明天的太陽屬于我們!

2023年不畏風(fēng)雨中學(xué)(通用22篇)篇八

人生是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路,在這條路上,會(huì)有花香、鳥叫、蟲鳴來裝點(diǎn)我們的行程,也會(huì)有荊棘、高山、風(fēng)雨阻擋我們前進(jìn)的腳步。

李廣從漢文帝開始,一直到景帝武帝,整整陪了三朝皇帝,與匈奴打了大大小小七十場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),但最終也沒封侯。初唐詩人王勃在《滕王閣序》談及人生“時(shí)運(yùn)不濟(jì),命運(yùn)多舛”時(shí),開首一句便是“馮唐易老,李廣難封”。

家喻戶曉的愛迪生發(fā)明燈泡的故事是“失敗是成功之母”的最好詮釋。即使失敗了一千次,依然有一千零一次的努力。在這樣的`奮斗者面前,生命閃耀著熠熠的光輝。

在兩千年前,古希臘人就把“認(rèn)識(shí)你自己”作為銘文刻在阿波羅神廟的門柱上了,可是,直到現(xiàn)在,很多人依然對(duì)自己一無所知。是什么原因讓你命運(yùn)多舛一事無成?你以為是生活傷害了你?其實(shí),是你自己拋棄了生活的結(jié)果。馬云說:“放棄是最大的失敗”。

也許我們改變不了世界,但是我們卻能讓自己走出風(fēng)雨,生活在明媚的陽光里。

不畏風(fēng)雨,對(duì)岸就在眼前。

2023年不畏風(fēng)雨中學(xué)(通用22篇)篇九

時(shí)光如箭,一經(jīng)射出,拒絕回頭。有些事看似記憶模糊不清,但,如果一個(gè)細(xì)節(jié)閃現(xiàn)眼前,它便如星座般串聯(lián)起來。

我對(duì)火的恐懼日漸增多,觀看電視新聞,閱覽圖書報(bào)紙,一起起火災(zāi),一條條生命,讓人不寒而栗。聽著媽媽炒菜吧嗒吧嗒的聲音,特別是偶爾濺起的火星,心中愈加忐忑不安。那令人窒息的火苗,如千斤巨石般的壓在我胸口。

我討厭火,害怕它,憎恨它。一見到它,背后就如拂過陣陣涼風(fēng),涼颼颼的。我被恐懼感緊緊地包圍著,日復(fù)一日,年復(fù)一年。

那一天終于來到,家里人出差了,已滿11歲的.我在大人眼中,早就可以獨(dú)立炒菜煮飯。我很無奈,卻不得反抗,只能乖乖“從命”。

我望著嬌嫩白皙的皮膚暗暗訴苦:“沒法子了,總不能餓肚子吧,今天只能委屈你了。”在那些大人認(rèn)為我小題大做的吧嗒吧嗒聲,在我的心中,完全不亞于風(fēng)云突變的防空警報(bào)聲。

我抓起鐵碗,手指緊緊地扣住碗邊。今天,我將炸一個(gè)雞蛋餅,包裹住生菜和米團(tuán)做成飯卷。打好雞蛋,不停地?cái)嚢瑁粩嚾ь^地望著油鍋,生怕煤灶不明不白地生起火來。

我咬緊牙關(guān),小臉蛋漲得紅撲撲的,小心翼翼靠近灶臺(tái)。那是一個(gè)小小的灶爐,只有巴掌那么大。在如此狹小的空間里,可怕的火怪會(huì)不會(huì)造反呀。最恐怖的點(diǎn)火開始了。

“不行,萬一它……”一個(gè)邪惡的小爪子碰了我一下,我全身一抖。望著它猙獰的面目,我毛骨悚然,渾身上下都被雞皮疙瘩包裹著。

“不行!我必須做到!對(duì),沖過去,開了就跑……”我伸出手,握緊按鈕,閉上眼,屏住氣。“嗒”的一聲,以迅雷不及掩耳之勢(shì)掉頭就跑。神了!除了竄起一團(tuán)綠綠的小火苗,一切正常。我伸手摸摸灶臺(tái),咦!沒有燙到我!我歪著腦袋,雙眼盯著火苗,仿佛警察審視犯罪嫌疑人一樣。除了綠綠的小火苗,真的啥都沒有。我興高采烈,圍著櫥柜又蹦又跳!

哇!萬歲!我一跳三尺高。我……我打敗了它,ko火苗了!我情不自禁地歡呼,激動(dòng)得語無倫次――我……我勝利了,我向獨(dú)立又邁進(jìn)了一大步!

2023年不畏風(fēng)雨中學(xué)(通用22篇)篇十

成功的路上,我們必然會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨,我們都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)即將到來的一切,小編收集了風(fēng)雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

作文。

歡迎閱讀。

在人生的道路上,我們會(huì)經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,在風(fēng)雨中我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),才能為自己的夢(mèng)理奮斗,去爭(zhēng)取。

在風(fēng)雨中,我們就像許許多多的樹,懦弱的話,就會(huì)在風(fēng)雨中東倒西歪,向風(fēng)雨認(rèn)輸,堅(jiān)強(qiáng)的話,就像松柏那樣,風(fēng)吹雨打都不會(huì)認(rèn)輸,所以我們就要像松柏那樣,在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

記得有一次,我犯了錯(cuò)誤,而且還向老師撒了謊,回家時(shí)我心里像揣了一只小兔子,上竄下跳,坐在路邊不敢回家,我怕老師知道后批評(píng)我,怕回家后爸爸媽媽打我,怕同學(xué)們嘲笑我,叫我“說謊大王”,種種的怕一起涌上心頭。這時(shí),老天也偏偏和我做對(duì),刮起大風(fēng)下起暴雨來,我找了地方避雨,看著四周的景物,花兒被風(fēng)雨折磨的掉了花瓣,小草嚇的伏在地上,樹被風(fēng)刮的搖搖晃晃,這時(shí)我心里不由的同情起了它們,忽然,有一棵樹印入眼簾,原來是一顆松柏,它直立立的站在風(fēng)雨中,并沒有向風(fēng)中屈服,好像在對(duì)風(fēng)雨說“我不怕你們,你們來吧,就這么一點(diǎn)風(fēng)雨,算不了什么”這時(shí)我耳朵又響起了媽媽的話,媽媽經(jīng)常對(duì)我說:“在人生中犯了錯(cuò)誤,并不可怕,可怕的是你向它們屈服,變的不堅(jiān)強(qiáng),那樣的話,在社會(huì)中你會(huì)第一個(gè)被淘汰的。”于是,我狂奔回家,在這風(fēng)雨中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹……我們的人生中,如果沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮,怎么能發(fā)現(xiàn)我們戰(zhàn)勝風(fēng)雨的勇氣和力量呢?在風(fēng)雨中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),我學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)人生。

早春的風(fēng)雨是溫柔的。在如生如夢(mèng)的春雨中,最先露出頭卻總是春草。它們悄悄地,但堅(jiān)強(qiáng)地從土中鉆出,為山野鋪上了一層嫩綠,充當(dāng)春的使者,笑對(duì)世界。

盛夏的風(fēng)雨是瘋狂的。萬物都是臣服于它的腳下。只有荷花堅(jiān)強(qiáng)地屹立在小水潭中,偶爾有雨點(diǎn)襲來。她卻固執(zhí)地一抖身,把雨點(diǎn)甩出老遠(yuǎn)。在肆虐的風(fēng)雨中,他卻笑對(duì)萬物。在肆虐的風(fēng)雨后,他依然笑對(duì)蒼穹,亭亭玉立,粉黛微露,嬌柔美艷,傾倒多少俊男靚妹。

深秋的風(fēng)雨是冷漠的。大樹的葉子已經(jīng)枯黃,在一陣秋風(fēng)中,一場(chǎng)秋雨下。落葉飄然而下,躺在那里等待著腐爛,也等待著重生。同時(shí)用自己的一生去詮釋“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的情懷。在垂死之際,他仍然笑看人生。

寒冬的風(fēng)雨是肅殺的,寒冬用自己的威嚴(yán),迫使蒼生低頭,只有梅花,愿以自己柔弱的身軀來反對(duì)寒冬的暴政。她扎根于雪土之下,生長(zhǎng)在寒風(fēng)之中。她用那潔白花朵笑望蒼生。

在學(xué)習(xí)的風(fēng)雨中,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。在面對(duì)機(jī)遇時(shí),讓我們像小草破土,意氣風(fēng)發(fā),躊躇滿志。在面對(duì)世俗時(shí),讓我們像荷花自潔,不為所動(dòng),高潔傲岸。在面對(duì)失敗時(shí),讓我們像落葉歸根,從容不迫,無私依舊。在面對(duì)困難時(shí),讓我們像梅花凌寒,無所畏懼,勇往直前。

成功的路上,我們必然會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨,我們都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)即將到來的一切,因?yàn)槲覀兛释晒Γ驗(yàn)槌晒驮陲L(fēng)雨后!

21世紀(jì)的少年,大部分都是父母的掌上明珠,要什么有什么。而在戰(zhàn)爭(zhēng)的歲月里,有一個(gè)9歲的少年卻在5年的風(fēng)風(fēng)雨雨中早早學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了自立,學(xué)會(huì)了生活。他就是《閃閃的紅星》的主人公——潘冬子。

冬子是一個(gè)苦大仇深的孩子,7歲時(shí)父親被迫離開家鄉(xiāng),參加紅軍。母親在入黨的第一天進(jìn)村發(fā)動(dòng)群眾,為掩護(hù)同志,被敵人用熊熊烈火燒死。失去母親對(duì)冬子的打擊是沉重的,對(duì)他的鼓勵(lì)也是難以估量的,于是他從此踏上了尋父之路。在這條茫茫而又漫長(zhǎng)的路途中,他先后被宋大爹、姚公公收留,敵人三番五次要?dú)埡Χ拥年幹\也未能得逞。終于,冬子迎著斗爭(zhēng)的風(fēng)浪,成為了一名先鋒戰(zhàn)士。

在艱苦斗爭(zhēng)的15年,盡管冬子顛沛流離,經(jīng)歷了斗爭(zhēng)的風(fēng)風(fēng)雨雨,但他始終都帶著父親留下的那顆紅五星。紅五星給了他巨大鼓舞和無窮的力量,使他一住情深,對(duì)革命充滿了無限希望,對(duì)勝利增長(zhǎng)了百倍信心。紅五星像北斗,指引他認(rèn)清方向,走上了革命道路。紅五星猶如火炬,照耀著他在革命征途中一往無前。

讀完這本《閃閃的紅星》,我不禁想起了許多。

名言。

讓我印象深刻的兩句是:“成功之花人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷然而當(dāng)初它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉灑滿了犧牲的血雨。”;“生活就像海洋只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸”。我要以冬子為榜樣爭(zhēng)取也做一個(gè)像他那樣的人。

在這個(gè)幸福的時(shí)代里,有一部分人只懂得享福,不懂得珍惜,漸漸學(xué)會(huì)了依賴。設(shè)想一下,這樣被依賴的人離你而去,你得到了什么?所以,早點(diǎn)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)吧!還有一些人,口頭上說要堅(jiān)強(qiáng),不依賴父母,卻不去做或做不到。說一句話很容易,兌現(xiàn)這句話確很難。其實(shí)在我眼里,堅(jiān)強(qiáng)既簡(jiǎn)單又困難。而主要的還是要靠你自己。記住:世人無難事,只要肯攀登,只要你用心去做。

也許在你出生的那一刻起,你的路是非常坎坷的,但你應(yīng)該感到幸福。因?yàn)槟隳鼙葎e人更快學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),只要你能持之以恒,你就一定能登上成功的頂峰。

在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),如果你一路都很順利,你就會(huì)輸在起跑線上,即使你到達(dá)了終點(diǎn),卻永遠(yuǎn)也不會(huì)明白那些用汗水到達(dá)終點(diǎn)的人學(xué)會(huì)了什么。給自己多點(diǎn)風(fēng)雨,多一點(diǎn)坎坷,少點(diǎn)順利與無用的成功吧。在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)吧!

2023年不畏風(fēng)雨中學(xué)(通用22篇)篇十一

那天考試結(jié)束,我拖著疲倦不堪的軀體回家。半路上,想著媽媽一定又會(huì)對(duì)我進(jìn)行說教。且這次考得不大好,一定會(huì)被狠批!果然不出我所料,媽媽正在門口等待著我,但令我意想不到的是伴隨著她的并不是喋喋不休的話語,而是熬了幾個(gè)小時(shí)的“老火靚湯”。我呆了,我不敢相信這是事實(shí),在媽媽的'催促下,我走進(jìn)了屋里。看者這色、香、味俱全的湯,我忍不住狼吞虎咽地喝著。在無意間,我的視線碰到了媽媽。她在微笑,她在甜甜的微笑,是溫暖的、暖和的,是期待、是鼓勵(lì)、是相信!這微笑、這感覺直奔上我的大腦,再?zèng)_向四肢。頓時(shí),我的疲憊沒了,換來的是更多的力量!

陌生人的微笑。

初來p城時(shí),我愛到處亂闖。有一次,和父母到東門逛街時(shí),我被琳瑯滿目的商品吸引,不知不覺間,竟與父母走散了。一時(shí)不見父母,我急得六神無主,嗷嗷大哭起來。這時(shí)候,一個(gè)年輕的叔叔走了過來。他跟我具體說了什么,我不記得了,大概就是勸我不要哭,陪我一起在原地等父母。可我難以忘卻的,是他給我買的那串燒烤,和他淡淡地微笑。我想,我能夠這么快地鎮(zhèn)靜下來,最終等到父母,八成也是因?yàn)樗奈⑿Π伞D堑奈⑿Γ畷r(shí)沖刷盡我心中的不安,驅(qū)逐了無邊的焦躁,讓我感到一股莫名的安詳。

同學(xué)的微笑。

在狂風(fēng)中,我不怕;在暴雨中,我不畏;在雷電交加中,我挺過來了。只要有了它——風(fēng)雨中的微笑。

文檔為doc格式。

2023年不畏風(fēng)雨中學(xué)(通用22篇)篇十二

可曾記得我們敬愛的周總理?當(dāng)社會(huì)動(dòng)蕩、國(guó)家危亡之時(shí),周總理始終不忘祖國(guó)的召喚,于是他發(fā)出了“為中華之崛起而讀書”的震天吶喊。在中華人民共和國(guó)成立之后,祖國(guó)建設(shè)之中,他依舊擔(dān)當(dāng)自己的重任,樹立了中國(guó)外交一個(gè)又一個(gè)不朽的豐碑。美國(guó)第一夫人杰奎琳說:“如果讓我敬佩一個(gè)人,那這個(gè)人就是周恩來!”可見,他的名聲和影響力震撼了海外。

不畏艱難,擔(dān)起重任,需要一種奉獻(xiàn)與崇高的境界。

可曾記得多次到山區(qū)支教但最終永遠(yuǎn)留在了那里的武漢大學(xué)女大學(xué)生趙小亭?她為了那里貧窮而又善良的孩子們,多次利用假期的時(shí)間去貴州山區(qū)支教。而在一次途中不幸被滾落的山石砸倒,將她的青春永遠(yuǎn)留在了那里。她始終擔(dān)當(dāng)起了自己的責(zé)任,默默地奉獻(xiàn),直至生命的最后一刻。

正因?yàn)橼w小亭的不畏艱難,擔(dān)起重任,才召喚了越來越多的青年大學(xué)生加入到志愿者的行列中,投身于西部支教的大軍中,獻(xiàn)身于祖國(guó)最需要的地方。

不畏艱難,擔(dān)起重任,不一定非要做出轟轟烈烈的大事,只要是為了人民,有積極意義,即便是微不足道的小事同樣可以彰顯我們的光輝與價(jià)值。

可曾記得近來活躍于我們視線中的那些可歌可泣的平民英雄?“最美媽媽”勇敢地接住從10樓墜落的小孩;“最美女教師”看見呼嘯而來的汽車奮力推開身邊的學(xué)生;“最美司機(jī)”在生命最后一刻強(qiáng)忍疼痛停穩(wěn)客車,拯救了24條生命。那些最平凡的人在最平凡的職責(zé)中,做出了最不平凡的事情。他們向我們展示了他們不畏艱難,敢于擔(dān)當(dāng)重任的勇氣與信念。

今天,我們這一輩即將邁向社會(huì),我們深知我們肩上的重任,縱使山高水長(zhǎng),縱使艱難險(xiǎn)阻,我們定會(huì)不畏艱難,擔(dān)起重任。

滾滾巨浪掀不翻生命之舟,正如濃濃黑暗遮不住前行的道路,我輩定會(huì)堅(jiān)強(qiáng),不畏艱難,擔(dān)起重任。正如畢淑敏所說:“優(yōu)等的心,不會(huì)華麗,但必須堅(jiān)固。”

2023年不畏風(fēng)雨中學(xué)(通用22篇)篇十三

生活,仿佛一座山。它巍峨,它高聳,它壯麗,但它也危險(xiǎn)。我們便是這座奇山的匆匆游人,正向著那輝煌的吞吐日月的峰頂攀爬。

正是缺乏那人生磨礪出的智慧和聰敏,一眼看去陡壁上那嶙峋巨石,往往難辨它是否堅(jiān)固。正當(dāng)我們興沖沖地一腳踏上時(shí),松動(dòng)的泥土便拽著巨石和我們一搖直下。

我們往往被摔得頭破血流,一汪淚眼渴望著明日,繼續(xù)攀爬。

挫折不過是一塊奇妙的墊腳石,迷離的色彩隱藏著無限玄機(jī)。踏破它,眼前便有豁然開朗的境界,便是一種最佳成功;畏懼它,它就是絆腳石,便是無可逾越的懸崖。

聞?dòng)嵧恢恋耐俏覀兊哪赣H。她們心痛,關(guān)切,自責(zé)的目光中閃動(dòng)著淚光。來自她們的驚恐反倒嚇壞了我們,她們開始小心翼翼地呵護(hù)著我們。整日膽戰(zhàn)心驚地將我們掩在她們背后。我們便癡癡地順著她們踩過的固石,向前懶散地前行。

緊接著,便是老師來了。有時(shí),他們太苦心,嚴(yán)厲的表情反而禁錮了我們,我們只有無望地盯著眼前的攀山之石。勞,還是松?一臉茫然的我們,猛地想起那責(zé)備的目光……罷了,原地不動(dòng),或許最安全。

殊不知,這是思想的禁錮,這是靈魂的囚籠,我們不愿,更不敢可曾想,那些花兒明麗的色澤在一塊塊脫落!

而人生奇山卻始終靜默著,它嘆息著那些被寵被束的孩子們,凝望著那些獨(dú)自站起來繼續(xù)前行的背影。對(duì)于那些剛剛被摔下的孩子,只不過是淡淡一笑,然后期待著爬起的身影能多積分堅(jiān)毅。

挫折,是奠基石,使人生走向輝煌,使生命感悟真諦,這需要一種博愛和默默的支持;痛斥和溺愛,反而使挫折苦海無涯,再難跨越。

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。這不僅是一種堅(jiān)韌,更需一股動(dòng)的大氣;“世上無難事,只怕有心人。”這不僅是一種堅(jiān)強(qiáng),更需一種默許和寬松。正是它們,林肯在困難中磨出了“最偉大的美國(guó)總統(tǒng)之一”,愛迪生跨出了世間永恒不落的日!

成功,需要堅(jiān)強(qiáng),更需要這樣一種愛:博大,豁達(dá),默許和支持。摔倒后,所有人都會(huì)淡淡笑笑,卻賜予你追尋燦爛陽光的希望與勇氣!

2023年不畏風(fēng)雨中學(xué)(通用22篇)篇十四

暴風(fēng)攜著驟雪襲卷了整個(gè)冬天,在這片廣袤的大地上筑起了一道又一道高大的雪墻,想要將余下的秋趕盡殺絕。

我走進(jìn)房子,注視著已被灰塵覆蓋的鋼琴,它雖落滿灰塵,卻依舊掩飾不了那與生俱來的貴氣。掀開琴蓋,看著那錯(cuò)落有致的黑白琴鍵,伸出手,緩緩地?fù)徇^,想要用自己微弱的體溫來溫暖它,心卻在一點(diǎn)又一點(diǎn)地變得冰冷,而那斷續(xù)的音符,仍然無法譜成一首動(dòng)人的樂曲。

走到外面,看著雪花忍受不了冬日的冷酷,慌忙地逃離,卻依舊擺脫不了冰冷和融化的命運(yùn)。我環(huán)顧四周,白色的寂靜的大地上,到處銀裝素裹。忽然,一株梅花吸引了我的注意,我走近它,卻發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)一度保護(hù)它的堡壘不知何時(shí)已經(jīng)被風(fēng)雪攻下,殘落一地。曾經(jīng)象征著活力的'花瓣無可奈何地落下,將自己掩埋于泥土中,似乎想要驗(yàn)證那句:落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。

我有些諷刺地笑了笑,花都快死了還談什么護(hù)花!只不過是垂死前的一些悼詞罷了。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落,將最后一片土地覆蓋,仿佛為逝去的花瓣穿上白色的禮服。我將梅花花瓣上殘留的雪抹去,嘆道:同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)。這是命運(yùn),就像我毫無長(zhǎng)進(jìn)的琴藝一樣,只能靜靜地向命運(yùn)屈服,然后等待死亡。

時(shí)間總是和我賽跑,我卻永遠(yuǎn)追不上它的尾巴。轉(zhuǎn)眼,一個(gè)星期過去了,心卻依舊放不下墻角的那枝梅花。又是一個(gè)周末,我走到那朵花旁。

那些斷壁殘?jiān)琅f在那病怏怏地躺著,仿佛已被命運(yùn)征服,成了它的臣子。可梅花卻早已變了樣,開始用自己的身軀來阻擋襲卷而來的風(fēng)雪,那烏黑的枝丫發(fā)出了新芽,到處透露生的希望,是什么讓它在多舛的命運(yùn)中頑強(qiáng)地生存了下來?是不畏風(fēng)雨,永不屈服的力量。剎那間,新的力量傳遞在心間,我似乎又有了前進(jìn)的動(dòng)力。

悠揚(yáng)的琴聲緩緩流淌,讓人愉悅,令人欣喜。心中那朵花總會(huì)在疲憊的時(shí)刻,送來沁人心脾的芳香。

心存一朵花,一朵不畏風(fēng)雨,勇敢前進(jìn)的花。

2023年不畏風(fēng)雨中學(xué)(通用22篇)篇十五

早晨,王小東走在上學(xué)的路上。可是,天有不測(cè)風(fēng)云,隨著“轟隆隆”的雷聲,天空中下起了傾盆大雨。

王小東那把傘完全擋不住無情的暴雨,“哎——”王小東長(zhǎng)嘆一口氣,只好硬著頭皮向?qū)W校走去。他邊走邊想著明天的考試,擔(dān)心無法考出一個(gè)好成績(jī),如果考砸了,這六年的努力不就白費(fèi)了嗎?最近成績(jī)又不穩(wěn)定,明天怎么辦?憂慮中,王小東一沒留神,被路邊的一塊小石子絆倒了,手被粗糙的地面擦破了皮。疼痛和不安驅(qū)使著眼淚,滑過他的臉龐。

透過眼中的一層水霧,王小東隱隱約約看見了一個(gè)閃動(dòng)的白點(diǎn)。走近一看,原來是一只白蝴蝶。只見它全身濕漉漉的,顯然是被雨淋濕了,兩只觸角微微顫動(dòng)著。它努力扇動(dòng)著翅膀,試圖飛起來,可是,豆大的雨點(diǎn)又把它壓在了樹枝上。它抖動(dòng)著薄薄的翅膀,想要再次飛起來,可它那纖弱的腿連站都站不穩(wěn)。第一次,第二次,第三次,第四次……啊!它終于站起來了,扇了扇翅膀,艱難地飛向遠(yuǎn)方。

望著那抹在雨中飛翔的白色,王小東想:白蝴蝶不畏風(fēng)雨,遭遇挫折也堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì),而我卻面對(duì)這點(diǎn)壓力和這點(diǎn)小傷就掉眼淚,我應(yīng)該像白蝴蝶那樣,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!好成績(jī)不是靠空想,而是靠努力!明天的考試,我不怕!!!

2023年不畏風(fēng)雨中學(xué)(通用22篇)篇十六

再說一聲“以學(xué)習(xí)為主”!學(xué)習(xí)是我們小學(xué)生不可缺少做得事,如果不學(xué)習(xí)就不會(huì)有出息,人生的道路還很長(zhǎng),不學(xué)習(xí)就無法走下去,無法用知識(shí)、用聰明的腦筋來面對(duì)問題,解決每一個(gè)問題。所以我們現(xiàn)在應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主。多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)以后就不會(huì)怕無法用知識(shí)、用聰明的腦筋來面對(duì)問題解決問題。

記得有一次,在一個(gè)陽光明媚的星期天,我的作業(yè)也沒有寫完就在那里玩了起來,還玩的很起勁呢。突然媽媽叫住了我說:“康鈺你的作業(yè)做完了嗎?該做的做了嗎?資料做了嗎?”媽媽的話提醒了我——我自己的作業(yè)不但沒有做,還有自己的資料也沒有做。連忙跑去把寫作業(yè),一邊寫還得一邊聽媽媽的教導(dǎo):“你要玩可以,但最少應(yīng)該把你的.作業(yè)寫完了,在看半個(gè)小時(shí)的書,因?yàn)槟闶歉吣昙?jí)的學(xué)生,你不學(xué)習(xí)以后就會(huì)沒有出路,沒有出息,你到時(shí)候靠誰,那時(shí)我們都老了,你要怎么生活,到時(shí)候還要靠我們來樣活你嗎?”媽媽說。

這句話從此深深的烙在了我的心中:“以學(xué)習(xí)為主”。這句話是我們現(xiàn)在的中指,為了這句話——“以學(xué)習(xí)為主”奮斗而奮斗。

2023年不畏風(fēng)雨中學(xué)(通用22篇)篇十七

孤獨(dú)的我走在寂靜的大街上,哥!你離開了我!我沒有哭!真的沒有哭!我答應(yīng)過你,我要堅(jiān)強(qiáng)!小樹兒長(zhǎng)高了。

哥,你不顧我的淚流!不聽我的撕喊!不看我的心碎!就這樣走了!在那冰冷的街!你讓我的世界亂了季節(jié),春天舞著落葉,夏天飄著雪花,秋天落著雨兒,冬天開滿鮮花,哥哥,你走了,離開了我,我努力不讓自己哭泣,我要讓你知道,我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小孩,但是,哥!我心好痛,哥!你說,小樹兒長(zhǎng)高了,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),什么事情,忍一忍,咬咬牙關(guān)就過去了!

哥!我不再淚流,我要堅(jiān)強(qiáng),小樹兒長(zhǎng)高了,它得自己吸收陽光,養(yǎng)料了,什么事情,抬起頭,去面對(duì),不要退縮,堅(jiān)強(qiáng)的我,一定能夠戰(zhàn)勝挫折的!哥!我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!大手放開,小手堅(jiān)強(qiáng)。

哥!你走了,大手從小手的手中脫落,永遠(yuǎn)也不會(huì)在牽起了,哥!你走了,你說,大手放開了,要讓小手學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),哥!你走了,大手放開了,要讓小手成長(zhǎng),學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),失敗了,不哭泣,在努力,摔倒了,不哭泣,再站起!哥!大手在,小手也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)啊!你何必要走啊!大手放開了,小手學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),它勇敢闖蕩,去尋找屬于它的方向!

我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng),讓脆弱的樹兒迎風(fēng)成長(zhǎng),堅(jiān)強(qiáng),讓預(yù)放的梅向著寒冷開放,堅(jiān)強(qiáng),讓軟弱的我,快樂成長(zhǎng)!

一切都是瞬息,一切都將會(huì)過去,而那過去了的,就會(huì)成為親切的懷念!什么事情,都讓我們堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì),快樂的日子將會(huì)來臨!

落葉紛飛,落葉好美好好美!我雙手合并,望落葉能為你削去一句話“遠(yuǎn)在那邊的你,還好嗎?”我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),我在心中默念!

2023年不畏風(fēng)雨中學(xué)(通用22篇)篇十八

德才兼?zhèn)洌耐拢缘路耍@是人生處世的基本法則。

想要以德服人,首先對(duì)事物要有一個(gè)正確的判斷。有德,便知有所為和有所不為。楚漢爭(zhēng)天下時(shí),劉邦僅僅只是一個(gè)“庸”者,文不如張良、蕭何,武不比韓信,而項(xiàng)羽則是“力拔山兮”,出身名門。但最終取天下的卻是以德服天下的劉邦。因?yàn)閯钜泽w恤百姓為德,以扶貧救困為德;項(xiàng)羽以唯我獨(dú)尊為“德”,以擁兵天下為“德”。由此看來,先要知何為德,方能做有德之事!

以德服人,不僅僅只在頭腦中認(rèn)可,還要付諸行動(dòng)。知何為德而不行德之事,此非大丈夫之所為也。普通教師殷雪梅在一輛瘋狂駛來的汽車沖向自己學(xué)生的時(shí)候,挺身而出,張開雙臂用軀體護(hù)衛(wèi)學(xué)生。這一英雄壯舉讓人真切地感受到什么叫做好的品行,她的品行將被永遠(yuǎn)銘記在人們心中。

以德服人,讓每一滴水都折射出一個(gè)多彩的世界,讓我們一起努力吧!

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2023年不畏風(fēng)雨中學(xué)(通用22篇)篇十九

成功,是無知無畏。不知道事情的難度,膽子就會(huì)增大。曾經(jīng)以為數(shù)學(xué)天才,在吃完晚飯以后,開始做導(dǎo)師單獨(dú)布置給他的每天例行的三道數(shù)學(xué)題。像往常一樣,前兩道題目在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)順利地完成了。第三道題寫在一張小紙條上,要求用圓規(guī)和一把沒有刻度的直尺做出正17邊形。青年做著做著,感到越來越吃力。困難激起他的斗志:我一定要把它做出來!他嘗試著用一些超常規(guī)的思路去解題。終于,青年長(zhǎng)舒了一口氣,難題解開了!作業(yè)讓導(dǎo)師驚呆了。他用顫抖的聲音對(duì)青年說:“你知不知道,你解開了一道有多年歷史的數(shù)學(xué)謎題,阿基米德,牛頓都沒有解出來,你竟然一個(gè)晚上就解出來了!他就是數(shù)學(xué)王子高斯。假如,高斯清楚它到底有多難,可能就會(huì)放棄。因此,成功是無知者的無畏。

成功,是永不放棄。有了無畏,還是不夠的,還需要執(zhí)著的追求。一個(gè)生下來就一貧如洗的人,他一生都在面對(duì)挫敗,八次競(jìng)選八次落敗,兩次經(jīng)商失敗,訂婚后即將結(jié)婚時(shí),末婚妻卻死了,因此他的心也碎了,甚至還精神崩潰過一次。好多次,他本可以放棄,但他并沒有如此,也正因?yàn)樗麤]有放棄,1846年,再次參加國(guó)會(huì)大選這次當(dāng)選了!前往華盛頓特區(qū),表現(xiàn)可圈可點(diǎn)。才成為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一亞伯拉罕·林肯。如果他當(dāng)初放棄了追求,那么美國(guó)就會(huì)缺少一位偉大的.總統(tǒng)。可見成功的原因很簡(jiǎn)單,堅(jiān)持到底才能取勝。

成功,是不驕不躁。成功使人驕傲,追求成功又會(huì)使人急躁。唐伯虎是明朝著名的畫家和文學(xué)家,小的時(shí)候在畫畫方面顯示了超人的才華。他拜在大畫家沈周門下,學(xué)習(xí)自然更加刻苦勤奮,掌握繪畫技藝很快,深受沈周的稱贊。不料,由于沈周的稱贊,這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿的情緒,沈周看在眼中,記在心里,一次吃飯,沈周讓唐伯虎去開窗戶,唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫,唐伯虎非常慚愧,從此潛心學(xué)畫。假如沒有沈周的敲打和警告,我們也許不會(huì)欣賞到唐伯虎的畫作和文學(xué)作品。

所以,走向成功的道路上,必然長(zhǎng)滿荊棘,布滿坎坷,但是只要我們不畏艱險(xiǎn)勇往直前,就會(huì)達(dá)到人生所追求的目標(biāo)。追夢(mèng),吟著志摩的詩:“撐一支長(zhǎng)篙,向青草更青處漫溯。”

2023年不畏風(fēng)雨中學(xué)(通用22篇)篇二十

在恍恍惚惚中,這學(xué)期也就要接近尾聲,就像別人所說的那樣,每一段旅程都是一次成長(zhǎng)。經(jīng)歷了大學(xué)的這些事情,讓我懂得很多,。不再像原來的那樣,抱怨父母少給了我關(guān)心。

我知道,其實(shí)他們一直都在我的身后,時(shí)刻的準(zhǔn)備給受傷的我一個(gè)溫暖的擁抱。不再像以前那樣,總是懷揣著鏡花水月般的幻想。開始腳踏實(shí)地,用努力搏得尊重,用汗水贏得成功。不再像以前那樣,懵懵懂懂,不知所向。不管路有多長(zhǎng),我堅(jiān)信著我的理想,在路上,在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。

或許將來的.某一天我會(huì)失去方向,或許將來的某一天我會(huì)忘記夢(mèng)想,可那又怎樣,總有一天我會(huì)迎來屬于我的希望。不去期求我的大學(xué)生活會(huì)轟轟烈烈,在大學(xué),我寧愿守著一份靜好,在安靜中不慌不忙的堅(jiān)強(qiáng),成長(zhǎng)。

為誰落寞。

曾有的過往一度封鎖,時(shí)常用忙碌來淡化那份情愫,一份蝕心的分割。------題記。

煙花絢麗最終歸于消散,真切投入的情感,并非如愿情牽一生。揭開,眸里瞬間閃隱著淚花,流瀉著離殤。

那年,那時(shí)的你我純真年代,真實(shí)情感彼此愛護(hù)有加,牽手取暖度過一段美好時(shí)光。是世道愚弄,還是緣淺,余溫猶在人已離去。也許年少,也許驕傲,不問緣由分道揚(yáng)鑣。也許涉世不深,不懂婉約相處,星星之火般的情感隕落。

倔犟性情,面對(duì)失落情感,專注于事業(yè),多年打拼歸功于無牽無掛無牽絆。

靜下來,不允許自己回望,時(shí)刻提醒自己不許被情所困,做成功于事業(yè)的女人,也好過無為的人生。

也許,沒有離殤不懂珍惜;也許,惟有超越自己,才會(huì)彌補(bǔ)情感的殘缺。

手心的暖不是握緊,便會(huì)十指緊扣一生;心頭的傷不是隱藏,便會(huì)不痛。誰欠誰的情債,終究是迷霧彌漫,無頭緒去解,一別便是今世。無數(shù)次也曾回望,曾想對(duì)坐促膝而談解離愁,卻已發(fā)現(xiàn)除了心底深處的影跡,名字之外已無從尋起。

懼怕清閑,恐慌夜的黑,你的影子侵蝕著我的內(nèi)心世界,泛濫成災(zāi)。

一遍遍翻閱著過去,尋找可往之路。結(jié)果,亦如喜相逢無果的結(jié)局。

慢慢累了,鎖心封愛不與命運(yùn)抗?fàn)帲蝗プ鰺o謂的折騰,安于現(xiàn)狀靜逸便好!

2023年不畏風(fēng)雨中學(xué)(通用22篇)篇二十一

作文。

希望對(duì)大家有幫助!

春天的風(fēng)雨是溫柔的,像母親的手愛撫嬰兒一樣。在如潤(rùn)如酥的春風(fēng)細(xì)雨中,沉寂了很久的萬物都開始蠢蠢欲動(dòng)了,最先,露頭的是小草,靜悄悄的,堅(jiān)韌的從土里鉆出來,為山野鋪上一層綠,充當(dāng)春天的使者。

夏天的風(fēng)雨是狂躁的,肆虐的,享受了春天的愛后,臣服于夏天的狂風(fēng)暴雨中。只有荷堅(jiān)強(qiáng)地站立在自己腳下那僅有的一灣清水中。雨水打在她的肩膀上,她也只是抖抖身子,驕傲的把水甩掉。

在夏天的狂風(fēng)暴雨里荷是堅(jiān)強(qiáng)的。秋天的風(fēng)雨是冷漠的,孤寂的。秋天的樹都禿了,而它的葉子在一陣陣的秋風(fēng)中飄落,在雨水的侵泡下慢慢腐爛,等待著來年的重生。

在秋天的連綿細(xì)雨中,秋葉堅(jiān)強(qiáng)起來。

冬天的風(fēng)雨是冰冷的,殘忍的。只有梅花不畏冬日的嚴(yán)寒——雜根于雪地里,生長(zhǎng)在寒風(fēng)中,它用曲折的枝干展示自己的堅(jiān)強(qiáng),它用紅的耀眼的花朵向世人展示自己的堅(jiān)強(qiáng)。

在冬天凜冽的風(fēng)雪里,梅花堅(jiān)強(qiáng)的傲然挺立著。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),讓我們面對(duì)機(jī)會(huì)時(shí),像小草一樣,就算有再大的壓力也要破土而出。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),讓我們面對(duì)市俗時(shí),像荷花一樣出淤泥而不染。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),讓我們面對(duì)失敗時(shí),像秋葉一樣從容不迫。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),讓我們面對(duì)困難的時(shí)候,像梅花一樣無所畏懼,勇往直前。

早晨,王小東走在上學(xué)的路上。可是,天有不測(cè)風(fēng)云,隨著“轟隆隆”的雷聲,天空中下起了傾盆大雨。

王小東那把傘完全擋不住無情的暴雨,“哎——”王小東長(zhǎng)嘆一口氣,只好硬著頭皮向?qū)W校走去。他邊走邊想著明天的考試,擔(dān)心無法考出一個(gè)好成績(jī),如果考砸了,這六年的努力不就白費(fèi)了嗎?最近成績(jī)又不穩(wěn)定,明天怎么辦?憂慮中,王小東一沒留神,被路邊的一塊小石子絆倒了,手被粗糙的地面擦破了皮。疼痛和不安驅(qū)使著眼淚,滑過他的臉龐。

透過眼中的一層水霧,王小東隱隱約約看見了一個(gè)閃動(dòng)的白點(diǎn)。走近一看,原來是一只白蝴蝶。只見它全身濕漉漉的,顯然是被雨淋濕了,兩只觸角微微顫動(dòng)著。它努力扇動(dòng)著翅膀,試圖飛起來,可是,豆大的雨點(diǎn)又把它壓在了樹枝上。它抖動(dòng)著薄薄的翅膀,想要再次飛起來,可它那纖弱的腿連站都站不穩(wěn)。第一次,第二次,第三次,第四次……啊!它終于站起來了,扇了扇翅膀,艱難地飛向遠(yuǎn)方。

望著那抹在雨中飛翔的白色,王小東想:白蝴蝶不畏風(fēng)雨,遭遇挫折也堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì),而我卻面對(duì)這點(diǎn)壓力和這點(diǎn)小傷就掉眼淚,我應(yīng)該像白蝴蝶那樣,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!好成績(jī)不是靠空想,而是靠努力!明天的考試,我不怕!!!

春日里,春雨是溫柔的,她用她溫潤(rùn)的手撫摸著剛剛冒出頭的小草,滋潤(rùn)了剛睡醒的萬物。但小草總是第一個(gè)離開保護(hù)它的土壤。它堅(jiān)定的生長(zhǎng),堅(jiān)定著迎接春的腳步。

春的溫柔里,小草學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

酷暑中,夏雨是狂躁的,他是善變的。正因如此,萬物都臣服于他。只有荷倔強(qiáng)的挺立在風(fēng)雨中,她用她纖細(xì)的莖葉堅(jiān)定著與夏雨對(duì)抗。在風(fēng)中,在雨中,荷倔強(qiáng)的頂著風(fēng),冒著雨,堅(jiān)定著自己的信仰,絕不輕言放棄!

秋日里,肅殺的秋風(fēng)狂嘯著寂靜的原野,萬物都在她的咆哮下凋零,只有菊傲然綻放,只有它堅(jiān)定著絕不低頭、永不言棄的信念在寒冷、凄涼的秋風(fēng)中默默地與風(fēng)雨做抗?fàn)帯?/p>

秋的蕭索里,菊學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

冬日里,冬的風(fēng)雨是傲慢的。萬物在肅殺之際,有那如旭日般紅艷的梅花照亮了一片天,梅,在寒風(fēng)中訴說著自己的堅(jiān)毅和不容易。在皚皚的白雪中,一枝獨(dú)秀,一抹紅暈在其中暈染開來。

冬的傲慢里,梅學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

萬物的堅(jiān)強(qiáng),都是從風(fēng)雨中學(xué)習(xí)到的。我們也不例外。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),當(dāng)我們遇到機(jī)遇時(shí),我們應(yīng)該像小草破土一般的勇敢果斷。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),當(dāng)我們遇到世俗之事時(shí),我們應(yīng)該有荷花一般的“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的潔身自好。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),當(dāng)我們遇到失意時(shí),我們應(yīng)該有菊花般敢于斗爭(zhēng)的品質(zhì)。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),當(dāng)我們遇到困難時(shí),我們應(yīng)有梅花般的堅(jiān)韌,堅(jiān)信“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,只要堅(jiān)強(qiáng)就有可能成功。

2023年不畏風(fēng)雨中學(xué)(通用22篇)篇二十二

巨額財(cái)富被掠奪,無數(shù)民眾被屠殺,亡國(guó)滅種已不是嚇唬小孩子的神怪故事,而是每一個(gè)中國(guó)人都面臨著的實(shí)實(shí)在在的威脅。聚集在鐮刀斧頭旗下的中華兒女們藐視一切困難,更把個(gè)人安危置之度外,攜起手來,依然踏上了艱苦征程。為了救祖國(guó)出苦海,他們付出了巨大的代價(jià),許多人獻(xiàn)出了寶貴的生命。

今天,我在閱讀《開國(guó)元帥的故事》時(shí),有一個(gè)標(biāo)題引起了我的注意,那是朱德元帥的一個(gè)故事:“誓拼熱血鑄中華”。

這個(gè)故事大概講述了朱德懷著尋求救國(guó)救民道路的志向踏進(jìn)了云南陸軍講武堂學(xué)習(xí),為將來打下良好的基礎(chǔ)。朱德在護(hù)國(guó)大戰(zhàn)中立下了不少汗馬功勞,后來由于形勢(shì)的變化,令他感到非常失望,與他的夢(mèng)想相差太大了,所以離開了軍隊(duì)。他要尋找更正確,更光明的道路。于是他出國(guó)留學(xué),在國(guó)外接觸到了共產(chǎn)主義思想,并且加入了中國(guó)共產(chǎn)黨,成為了一名共產(chǎn)黨員,從此走向了自己理想的道路,成為中國(guó)軍隊(duì)的創(chuàng)建人之一,為新中國(guó)的成立做出了很大的貢獻(xiàn),讓千千萬萬的老百姓過上了幸福安定的生活。

讀了這本書后,讓我知道了現(xiàn)在的好生活來之不易,是他們老一輩革命家們拋頭顱,撒熱血,費(fèi)了千辛萬苦得到的。如果沒有他們老前輩們創(chuàng)立了新中國(guó),我們肯定還生活在水深火熱之中;如果沒有他們老前輩們創(chuàng)立了新中國(guó),我們就沒有這么好的環(huán)境,讓我們好好學(xué)習(xí);如果沒有他們老前輩們創(chuàng)立了新中國(guó),我們可能……。

我們做為出生在新社會(huì),成長(zhǎng)在紅旗下的學(xué)生,要好好學(xué)習(xí)老一輩革命家的精神,努力刻苦學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),長(zhǎng)大后為建設(shè)我們偉大的祖國(guó)做出貢獻(xiàn),把祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大,更加富有。絕不讓老前輩們失望。

她孕育了悠久的五千年歷史文化,孕育了數(shù)以千計(jì)的炎黃子孫。我們敬仰她,愛她,她是一副壯麗的風(fēng)景畫,她是一顆璀璨的明珠,她就是我們共同的母親——中國(guó)!祖國(guó)經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨,才能變成現(xiàn)在我們幸福的家園。彈指一瞬,建國(guó)60周年快要到了,全國(guó)上上下下的人民都沸騰了,華夏兒女用近代的科學(xué)技術(shù)發(fā)展與文化來祝賀我們祖**親的六十歲生日:媽媽,生日快樂!

我十分慶幸我是這個(gè)偉大祖國(guó)的一員,是炎黃子孫。祖國(guó),是沿海城市活蹦亂跳的魚蝦,是新疆甜蜜可口的哈密瓜;祖國(guó),是金燦燦的稻谷,是紅彤彤的高粱;祖國(guó),是在地平線新生的一輪太陽,是如今清朗的藍(lán)天;祖國(guó),是一個(gè)巨大的搖籃,是一座充實(shí)的文學(xué)寶庫……祖國(guó),你五彩繽紛,好似一副色彩明麗的潑墨山水畫!

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通過寫演講稿,我們可以更好地組織和表達(dá)我們的觀點(diǎn),增加演講的說服力。演講稿是一個(gè)思想的傳遞器,需要用文字打造一個(gè)精確而有力的表達(dá)工具。我是一個(gè)90后,我有兩個(gè)生
優(yōu)秀作文是通過對(duì)事物深入的觀察和思考而產(chǎn)生的,它既給人以啟發(fā),又能夠表達(dá)作者獨(dú)特的感悟和理解。小編力求為大家挑選了最精彩的優(yōu)秀作文范文,希望大家喜歡。
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)生們展現(xiàn)個(gè)人潛力和實(shí)力的舞臺(tái),可以激發(fā)他們?nèi)姘l(fā)展的動(dòng)力。運(yùn)動(dòng)會(huì)過程中,同學(xué)們展現(xiàn)出了出色的競(jìng)技水平和頑強(qiáng)的拼搏精神。合:大家早上好。甲:xx學(xué)年度陽
在制定計(jì)劃書之前,我們需要進(jìn)行充分的調(diào)研和分析,以便更好地了解現(xiàn)狀和未來的發(fā)展趨勢(shì)。這些計(jì)劃書范文是根據(jù)實(shí)際情況和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)撰寫的,具有一定的參考價(jià)值和指導(dǎo)意義。
我愛讀書,從小就愛。上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書了,只要一有時(shí)間我就跑到泰華書城,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里,我發(fā)現(xiàn)
范文范本是對(duì)優(yōu)秀寫作作品進(jìn)行提煉和概括,幫助學(xué)習(xí)者了解寫作規(guī)范和套路的學(xué)習(xí)資源。范文范本是為了提供給學(xué)習(xí)者一個(gè)參考和借鑒的樣本,它可以幫助我們更好地理解和掌握寫
在幼兒園中班,孩子們開始學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的語言、數(shù)學(xué)、美術(shù)等知識(shí)和技能。小編為大家整理了一些精選的幼兒園中班總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。消氣方法的圖片、小兔木偶、游戲音
申請(qǐng)書不僅是一份簡(jiǎn)歷和自薦信,更是對(duì)自己過去和未來的深入思考。以下是小編為大家收集的更多申請(qǐng)書范文,僅供參考,大家一起來看看吧。尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):您好!我們是20x
開學(xué)典禮是學(xué)校的傳統(tǒng)儀式之一,為學(xué)生們帶來了莊重、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊屗麄兏惺艿綄W(xué)術(shù)和人文的力量。以下是學(xué)校開學(xué)典禮上表彰的優(yōu)秀學(xué)生名單,讓我們?yōu)樗麄児恼浦戮础?/div>
調(diào)查報(bào)告是一種用于記錄和闡述研究結(jié)果的書面形式,它可以為讀者提供真實(shí)可靠的數(shù)據(jù)和信息。通過研究調(diào)查報(bào)告的范文,我們可以了解到一些行業(yè)和領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。
寫自查報(bào)告時(shí),我們需要全面客觀地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn),既要準(zhǔn)確反映問題,又要積極尋找解決辦法,達(dá)到自我完善的目標(biāo)。以下是一些自查報(bào)告范文,供大家參考和借鑒,希望能給您
演講稿是講述自己觀點(diǎn)和想法的一種方式,可以用來影響和感染聽眾。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀的演講稿范文,供大家參考和借鑒。尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:大家早上
撰寫月工作總結(jié)可以幫助我們更好地理解自己的工作方式和流程,提高工作效率和質(zhì)量。每個(gè)人的月工作總結(jié)都各有特色,下面是一些獨(dú)具一格的總結(jié)范文,或許能激發(fā)你的寫作靈感
教案中的每一個(gè)步驟都應(yīng)該清晰明確,便于教師和學(xué)生的理解和操作。小班教案的編寫需要充分結(jié)合小班學(xué)生的發(fā)展需求和學(xué)習(xí)特點(diǎn),以提高教學(xué)效果。1、認(rèn)識(shí)常見的昆蟲并知道它
人力資源管理是一門科學(xué),它涉及到員工的招聘、培訓(xùn)、績(jī)效管理等方面。隨著社會(huì)變革的加快,以下是一些人力資源管理的發(fā)展趨勢(shì)和挑戰(zhàn),請(qǐng)大家關(guān)注。摘要:“十八大”以來,
自查報(bào)告是對(duì)自我實(shí)施的一種自我監(jiān)督,通過它可以檢驗(yàn)自己所設(shè)立的目標(biāo)是否達(dá)成,并做出相應(yīng)的調(diào)整。接下來,我們將分享一些寫作自查報(bào)告的經(jīng)驗(yàn)和技巧,供大家參考和學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文具有很高的文采和藝術(shù)性,讀者在品讀時(shí)能夠欣賞到其中的美感。接下來是一篇優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠引起大家對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的興趣和思考。媽媽辛苦地養(yǎng)育了我十四年,
優(yōu)秀作文能夠通過生動(dòng)的描寫和精準(zhǔn)的語言塑造,使人物形象栩栩如生,場(chǎng)景變得真實(shí)可感。以下是小編整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家有所幫助。1、森林如母,育你育我;
中班教案應(yīng)該結(jié)合教材和教學(xué)資源,科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和方法。針對(duì)中班教案的范文,可以幫助教師更好地了解學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案的編寫要求和方法。2,嘗試用圓,方,三角等形狀表現(xiàn)
教案模板是教師與學(xué)生之間溝通的橋梁,能夠明確教學(xué)目標(biāo),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師分享的教案模板,它們涵蓋了各個(gè)學(xué)科和年級(jí)的教學(xué)要點(diǎn)。
優(yōu)秀作文是在寫作過程中充分發(fā)揮主題思維,運(yùn)用豐富的詞匯和獨(dú)特的觀點(diǎn),以清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的語言表達(dá),達(dá)到思想深度和感染力的一種文體。優(yōu)秀作文能夠引起讀者的興趣
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編寫大班教案時(shí),我們需要充分利用教材資源,結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。教案的實(shí)施過程中,學(xué)生的自信心和表達(dá)能力得到了極大的提升。音樂;圖譜,各小動(dòng)物及動(dòng)物胸飾。喜愛音
通過職業(yè)規(guī)劃,我們可以更好地了解當(dāng)前職位的要求和未來職業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)。以下是一些職業(yè)規(guī)劃的常見問題和解決方案,希望可以解答大家在職業(yè)規(guī)劃中的困惑和疑惑。
教師演講稿是展示教師風(fēng)采和專業(yè)水平的重要手段,能夠有效傳達(dá)教育理念和觀點(diǎn)。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀下面這些教師演講范文,它們或許可以給你帶來一些新的思考和靈感。
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