久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

2023年中班語言愛吃水果的牛教案(熱門21篇)

時(shí)間:2025-05-28 作者:曼珠

中班教案應(yīng)該結(jié)合教材和教學(xué)資源,科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和方法。針對中班教案的范文,可以幫助教師更好地了解學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案的編寫要求和方法。

2023年中班語言愛吃水果的牛教案(熱門21篇)篇一

2,嘗試用圓,方,三角等形狀表現(xiàn)幾種常見水果的特征。

3,通過繪畫來表達(dá)自己的想法,并能用語言描述出來。

一,故事導(dǎo)入:一個(gè)長滿水果的果園里,住著一頭神奇的牛,它能產(chǎn)奶,又很善良,喜歡幫助別人。村里的人都很喜歡喝它的奶,大家一起快樂地生活。可是有一天,村里的人都得了一種病,吃什么藥都沒救。后來醫(yī)生說是因?yàn)榇蠹叶紱]有吃水果,要用水果奶才能拯救村民。

二,拋出問題:“怎樣能產(chǎn)出水果奶?”

三,幼兒思考,得出答案:

1,出示大奶牛圖片,老師演示:如何能讓奶牛產(chǎn)出水果奶?

2,得出答案:給奶牛吃水果,就可以產(chǎn)出水果奶了。

四,為奶牛吃水果:嘗試添畫水果,運(yùn)用不同的顏色,線條,形狀表現(xiàn)不同的水果。

1,一起給大奶牛吃草莓,提煉出草莓的形態(tài)特征,。

讓幼兒觀察發(fā)現(xiàn)草莓的形態(tài)特點(diǎn):紅色,三角形,小黑點(diǎn),小葉子。

2,請幼兒說一說,還可以給奶牛吃什么水果?

根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)回憶出水果的種類:草莓,蘋果,梨子,橘子,葡萄,櫻桃,

2,請幼兒觀察,歸納總結(jié)出說過的基本特征,并畫水果。

比如:圓形的蘋果,很多圓組成的葡萄,黃色的橘子,讓幼兒充分感知水果的形態(tài)特點(diǎn)。

2,每個(gè)幼兒在自己的奶牛肚子里任意畫各種水果,由幼兒自己決定水果的種類,水果的數(shù)量。

3,畫好水果的形狀后進(jìn)行涂色,并根據(jù)自己的喜好給奶牛涂色。

六,交流與分享:

a)欣賞作品。幼兒說一說:我給奶牛吃了哪些水果?

b)完成故事講述:奶牛吃了水果,擠出了水果奶,村民們喝了水果奶,病都好了,大家也愛上了吃水果,從此健康快樂地生活著。

2023年中班語言愛吃水果的牛教案(熱門21篇)篇二

1.引導(dǎo)幼兒理解故事的大概內(nèi)容,并能根據(jù)問題進(jìn)行正確、連貫的表述。

2.提高幼兒在集體活動(dòng)中專心聆聽、大膽表達(dá)的習(xí)慣。

奶牛圖、水果圖、果汁卡片、繪本ppt、杯子和果汁。

一、出示字卡,導(dǎo)入:

你們吃過什么水果呀?("水果"字卡)今天老師也帶來了幾個(gè)水果寶貝,看看是不是什么,你有沒有吃過。(逐個(gè)打開圖)

二、學(xué)會(huì)根據(jù)顏色,給水果配相應(yīng)的果汁。

1.這些水果你們愛吃嗎?

除了你們之外,還有誰想吃?(打開大的奶牛圖)

2.這頭奶牛喜歡吃這么多水果,所以它擠出來的牛奶也是水果味的啦。你看,這是什么味的牛奶啊?(示范把一杯黃色的飲料貼在香蕉奶頭下。)

3.請一些小朋友把所有牛奶都貼在相應(yīng)奶頭下。這是一頭愛吃水果的牛,還是只能擠果汁牛奶的牛三、閱讀故事,有效提問。

今天我們就一起來讀一個(gè)故事,封面上是故事的題目,題目是《愛吃水果的牛》。

1.這是一個(gè)森林。森林里長滿了什么?

2.主人每天給牛喂好吃的水果,有什么水果呀?(逐頁翻:香蕉、木瓜、西瓜、楊桃)

3.這天晚上發(fā)生了什么事?你從哪里看出來的?

4.主人著涼了,生病了。生病的人會(huì)怎樣?

5.除了主人,還有的鄰居也都感冒了。

6.誰沒有生病?它還在吃什么呢?

7.牛給生病的主人擠了杯草莓牛奶。主人喝了以后會(huì)怎樣呢?

8.奶牛除了能擠草莓牛奶,還能擠什么牛奶呀?

9.這些水果牛奶給誰喝了?

10.對人們有什么好處呢?

11.吃水果好不好呀?有什么好處呀?現(xiàn)在人們都知道了,他們都成了愛吃水果的人。

四、喂奶牛吃水果。

2023年中班語言愛吃水果的牛教案(熱門21篇)篇三

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過閱讀理解,初步了解故事內(nèi)容,了解一些水果名稱,知道水果有營養(yǎng)和吃水果的好處。2、學(xué)習(xí)愛吃水果的牛關(guān)心別人的優(yōu)秀品質(zhì)。3、感受故事的有趣,樂意隨教師和同伴一起看看說說。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

繪本課件、水果卡片活動(dòng)過程:

二、看課件理解故事。

1、看,這頭牛為什么愛吃水果啊?這是什么地方,山坡上都是什么?

2、主人每天都會(huì)喂它吃各種水果,第一天,吃的是什么水果?我們都吃過吧?什么味道的?西瓜能清熱解暑,夏天很熱的時(shí)候,吃上一片西瓜就會(huì)感覺很舒服。牛吃了西瓜后做了一個(gè)什么動(dòng)作?我們一起來學(xué)一學(xué)。

5、我們猜猜,主人還會(huì)喂它吃哪些水果呢?

7、還有誰生病了?猜猜只有誰沒有生病?你們知道為什么嗎?

10、今天老師也帶來了一些水果圖片,我們一起來看一下,你們認(rèn)識(shí)嗎?

三、音樂游戲《認(rèn)識(shí)你呀真高興》,你貼上什么水果,就是什么水果娃娃,介紹自己時(shí)就說“我是什么水果娃娃”。

四、活動(dòng)結(jié)束。

2023年中班語言愛吃水果的牛教案(熱門21篇)篇四

1、通過閱讀故事,知道水果、牛奶營養(yǎng)好,愛吃水果和牛奶。

2、培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備:

圖畫書一本,實(shí)物(木瓜、楊桃),每人一份表格和一張笑臉貼紙。

一、出示第20—21頁圖片,引導(dǎo)幼兒觀察,引起幼兒的閱讀興趣:

師:這是什么動(dòng)物?對,這是只奶牛。它的肚子里都有什么?

小結(jié):它的肚子里有蘋果、西瓜、木瓜、香蕉…原來它是一只愛吃水果的牛。

二、通過實(shí)物投影儀,師幼共同閱讀,通過提問幫助幼兒理解故事的內(nèi)容。

師:你們聽過這個(gè)故事嗎?(沒有)讓我們一起看圖畫書《愛吃水果的牛》。提問:

1)在一個(gè)長滿各種果樹的森林里。愛吃水果的牛就住在這里,它在哪里呢?(請幼兒上來手指)。

2)主人喂了它好多好吃的,都有什么?(2,3,4頁)有(西瓜)。有(…)今天陳老師把這個(gè)水果朋友請過來了,我們一起把它變出來。變變變…大家一起來聞聞,這個(gè)又香又有營養(yǎng)的水果朋友叫木瓜,我們一起來說說看。這個(gè)像星星一樣的水果你們見過了沒有?陳老師也把它請到了我們這里,讓大家認(rèn)識(shí)一下。它的名字叫楊桃,把它切開后就像星星一樣了。再從第2翻至第4頁,重新鞏固下水果名詞。

3)一只晚上,突然怎么樣了?(第5頁)(動(dòng)作提示)。

4)主人被風(fēng)吹了以后他怎么樣了?你能看出來嗎?你從哪里看出來?

5)鄰居們也怎么樣了?那么小牛看見主人和他的鄰居們都生病了,心里會(huì)怎么想?(很難過,很著急……)。

6)愛吃水果的'牛有沒有生病呢?(沒有)對,只有愛吃水果的牛沒有生病。

7)主人生病了,愛吃水果的牛是怎么照顧主人的?小牛給主人喝什么?(真是只會(huì)關(guān)心人的小牛呀!)。

9)喝了水果牛奶,主人的病怎么樣了?

10)生病的鄰居們也學(xué)著吃水果了,大家都變的怎么樣了?

三、師生再次閱讀圖書,引導(dǎo)幼兒從左到右,一頁一頁地翻。通過翻閱畫面,再次感知故事的內(nèi)容。

師:愛吃水果的牛為什么不會(huì)生病?讓我們到圖畫書中來找答案吧!我們一起來邊看邊說吧!

師:故事講完了,你們找到答案了嗎?為什么愛吃水果的人不容易生病?使幼兒獲知水果、牛奶是有營養(yǎng)的食品。(因?yàn)樗锩嬗泻芏嗟臓I養(yǎng),維生素c能預(yù)防我們感冒)。

師:你喜歡吃水果的牛嗎?為什么?

總結(jié):這只奶牛不僅愛吃水果,也愿意去照顧它的主人。當(dāng)它的主人需要它的時(shí)候,還擠水果牛奶給他喝。當(dāng)我們家里人或朋友生病了,我們應(yīng)該怎么做?你平時(shí)最喜歡吃什么水果?你們喜歡吃這么多水果呀!那你們的身體一定也很棒了。

四、延伸活動(dòng):

師:我們不僅要愛吃水果多吃蔬菜多喝牛奶,還要樣樣?xùn)|西都愛吃。才能更健康,對嗎?今天,老師帶來了一張表格,表格里呢有許多有營養(yǎng)的食品,請寶寶和爸爸媽媽在自己喜歡的食品上添上一個(gè)笑臉,我們來比一比看看誰愛吃的東西最多,誰最不挑食……現(xiàn)在,你就帶著表格到爸爸媽媽身邊去吧!

2023年中班語言愛吃水果的牛教案(熱門21篇)篇五

2.能理解故事的內(nèi)容,并用完整的語言和肢體動(dòng)作表現(xiàn)故事的內(nèi)容。

3.學(xué)會(huì)運(yùn)用“我喜歡吃xx水果,請喝杯xx牛奶吧”的句式進(jìn)行描述。

4.通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

5.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

活動(dòng)重點(diǎn):理解故事的內(nèi)容,能用完整的語言表述,體會(huì)主人和小牛之間的互相關(guān)愛之情。

活動(dòng)難點(diǎn):學(xué)會(huì)運(yùn)用“我喜歡吃xx水果,請喝杯xx牛奶吧”的句式進(jìn)行描述。

一、出示圖書,激發(fā)興趣。

指導(dǎo)語:今天有一位小客人要來我們班做客,我們一起來看一看它是誰?

二、理解內(nèi)容,展開想象。

(一)分段欣賞,用較完整的語言和肢體動(dòng)作大膽表現(xiàn)故事內(nèi)容。

小結(jié):主人非常疼愛他的小牛,每天都會(huì)喂小牛吃各種好吃的水果,小牛可真幸福啊。

(二)依次出示不同的水果圖片,在潛移默化中學(xué)習(xí)新的句式。

1.小牛看見主人生病了心情是怎樣的,你從哪里看出來的?

2.小牛會(huì)怎樣幫助主人呢?(幼兒猜想)。

3.教師出示不同的水果圖片,激發(fā)幼兒的興趣,在潛移默化之中學(xué)習(xí)“我喜歡吃xx水果,請喝杯xx牛奶吧”的句式。

規(guī)則:幼兒自由選擇組別進(jìn)行游戲,如:選擇一顆草莓,就要說出一種喜歡的水果,“我喜歡吃xx水果,請喝杯xx牛奶吧”;選擇兩顆草莓,就要說出兩種喜歡的水果,“我喜歡吃xx和xx水果,請喝杯xx和xx牛奶吧”以此類推。教師根據(jù)幼兒的能力,有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)。

三、完整欣賞,交流討論。

(一)通過課件完整欣賞,整體感受故事內(nèi)容。

提問:主人喝了水果奶以后病好了嗎?

(二)討論總結(jié),情感提升。

提問:你喜歡這只愛吃水果的牛嗎,為什么?當(dāng)別人困難時(shí)你又是怎樣做的?

小結(jié):主人每天都會(huì)喂小牛吃各種好吃的水果,當(dāng)主人和鄰居生病時(shí),小牛也會(huì)擠出水果牛奶給大家喝。當(dāng)我們的家人和朋友遇到困難時(shí),小朋友們也能主動(dòng)去關(guān)心幫助他人。

四、體驗(yàn)游戲,感受快樂。

提問:你們想不想做一只愛吃水果的牛?(教師引導(dǎo)幼兒表演故事內(nèi)容,體驗(yàn)快樂。)。

問題設(shè)計(jì)具有趣味性。閱讀活動(dòng)提問設(shè)計(jì)的巧妙,會(huì)激發(fā)幼兒繼續(xù)往下看書的興趣,引發(fā)幼兒擴(kuò)散性思維。

如:《愛吃水果的牛》中,老師的提問設(shè)計(jì)不僅激發(fā)幼兒興趣,更讓幼兒主動(dòng)思考、發(fā)現(xiàn)奶牛的故事。“愛吃水果的牛和它的主人會(huì)發(fā)生什么有趣的故事?”“為什么愛吃水果的牛不會(huì)生病?”等等,幼兒在老師的啟發(fā)式提問中,與老師呼應(yīng),在師生互動(dòng)中推動(dòng)著活動(dòng)的進(jìn)程。

巧妙地激發(fā)幼兒情感。閱讀活動(dòng)中幼兒情感的激發(fā)是整個(gè)活動(dòng)的高潮,如何通過故事內(nèi)容激發(fā)幼兒情感,也是老師提問設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。

如:活動(dòng)《愛吃水果的牛》中,老師以奶牛幫助人們的方式引發(fā)幼兒喜歡喝牛奶的情感,從而了解多吃水果的益處,進(jìn)一步激發(fā)幼兒在生活中要愛吃各種各樣的水果,這樣才有益身體健康。同時(shí),也激發(fā)幼兒繼續(xù)閱讀的興趣,在活動(dòng)后仍意猶未盡地繼續(xù)翻閱著圖畫書。

2023年中班語言愛吃水果的牛教案(熱門21篇)篇六

2,嘗試用圓,方,三角等形狀表現(xiàn)幾種常見水果的特征。

3,通過繪畫來表達(dá)自己的想法,并能用語言描述出來。

范例大奶牛背景一幅,小奶牛操作紙人手一份,油畫棒,水彩筆。

一,故事導(dǎo)入:一個(gè)長滿水果的果園里,住著一頭神奇的牛,它能產(chǎn)奶,又很善良,喜歡幫助別人。村里的人都很喜歡喝它的奶,大家一起快樂地生活。可是有一天,村里的人都得了一種病,吃什么藥都沒救。后來醫(yī)生說是因?yàn)榇蠹叶紱]有吃水果,要用水果奶才能拯救村民。

二,拋出問題:“怎樣能產(chǎn)出水果奶?”

三,幼兒思考,得出答案:

1,出示大奶牛圖片,老師演示:如何能讓奶牛產(chǎn)出水果奶?

2,得出答案:給奶牛吃水果,就可以產(chǎn)出水果奶了。

四,為奶牛吃水果:嘗試添畫水果,運(yùn)用不同的顏色,線條,形狀表現(xiàn)不同的水果。

1,一起給大奶牛吃草莓,提煉出草莓的形態(tài)特征,。

讓幼兒觀察發(fā)現(xiàn)草莓的形態(tài)特點(diǎn):紅色,三角形,小黑點(diǎn),小葉子。

2,請幼兒說一說,還可以給奶牛吃什么水果?

根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)回憶出水果的種類:草莓,蘋果,梨子,橘子,葡萄,櫻桃,

2,請幼兒觀察,歸納總結(jié)出說過的基本特征,并畫水果。

比如:圓形的蘋果,很多圓組成的葡萄,黃色的橘子,讓幼兒充分感知水果的形態(tài)特點(diǎn)。

五,拯救大行動(dòng):喂奶牛吃水果。

2,每個(gè)幼兒在自己的奶牛肚子里任意畫各種水果,由幼兒自己決定水果的種類,水果的數(shù)量。

3,畫好水果的.形狀后進(jìn)行涂色,并根據(jù)自己的喜好給奶牛涂色。

六,交流與分享:

a)欣賞作品。幼兒說一說:我給奶牛吃了哪些水果?

b)完成故事講述:奶牛吃了水果,擠出了水果奶,村民們喝了水果奶,病都好了,大家也愛上了吃水果,從此健康快樂地生活著。

在五月的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中,開展了繪畫,手工,泥工等活動(dòng),我班幼兒對操作性強(qiáng)的活動(dòng)很感興趣。比如撕,粘貼,折疊,團(tuán)紙的動(dòng)作很感興趣,只要有豐富的操作材料,幼兒都顯得很感興趣。對于單純的繪畫活動(dòng),有的幼兒則表現(xiàn)出沒有堅(jiān)持性,沒有興趣。所以我決定上這個(gè)有故事情境的繪畫活動(dòng)。

先以一個(gè)《愛吃水果的牛》的故事做導(dǎo)入,幼兒對這個(gè)故事感興趣,很想知道奶牛怎樣救了村莊的人。幼兒能夠很積極主動(dòng)地思考有哪些種類的水果,并回憶水果的形態(tài)。在喂奶牛吃水果的環(huán)節(jié),老師游戲化的形式進(jìn)行了示范,畫出了圓形,橢圓形,三角形。在游戲化的示范過程中,更利于幼兒認(rèn)識(shí)基本的圖形,并抓住水果的基本特征。

在幼兒畫水果的過程中,我分組進(jìn)行了觀察,發(fā)現(xiàn)通過之前的活動(dòng),幼兒畫出了一些水果的基本特征。比如點(diǎn)狀的西瓜籽,蘋果和櫻桃的水果把子。但他們比較難畫出三角形的西瓜,只能畫出大致接近的方形。但還是比較形象的,并且在老師的引導(dǎo)下,大部分的幼兒都能在牛肚子里畫出很多水果,并且盡量地畫滿了整個(gè)肚子。

在涂色的環(huán)節(jié),很多幼兒都用了不同的顏色。我看到悠悠吧蘋果涂了綠色,沒有像其他孩子一樣涂紅色,我就問了她。悠悠說:“因?yàn)槲耶嫷氖乔嗵O果。”并且她還把梨子,西瓜都涂了橙色和桃粉色,看起來很特別。于是我稱贊了她的大膽想法,另一個(gè)組的王夢恒還畫了一串葡萄,涂上了漂亮的紫色。妞妞在牛肚子里畫了大量的櫻桃和蘋果,都涂上了紅色和綠色。環(huán)顧了一周,才發(fā)現(xiàn)班上的幼兒畫的水果都不一樣,不光是數(shù)量,形狀,大小,顏色,都各不一樣。還發(fā)現(xiàn)孩子們涂顏色都能在線內(nèi)涂色了,比較均勻,比以前有了進(jìn)步。另外很多孩子都能選擇不一樣的顏色涂色,學(xué)習(xí)更換顏色,使今天的作品看起來顏色很顯眼。相比以前的繪畫活動(dòng),有了很大的進(jìn)步。

這次活動(dòng)使我發(fā)現(xiàn)了美術(shù)活動(dòng)前半段時(shí)間的有效性利用,通過這樣的故事引導(dǎo)提升活動(dòng)的趣味性,并以喂奶牛吃水果的游戲結(jié)合示范,使幼兒更專注地發(fā)現(xiàn)水果的形態(tài)特點(diǎn)以及構(gòu)圖關(guān)系,都是老師用平淡的語言講述達(dá)不到的效果。所以,在以后的美術(shù)活動(dòng)中,如何通過故事,游戲,或者操作材料來提升活動(dòng)的趣味性,抓住幼兒的注意力,增加課堂的有效性,是我需要更多思考的內(nèi)容。

莫浩宇:“我給奶牛吃了很多青蘋果趙崇睿:“我給奶牛吃了西瓜,橘子。

藍(lán)蘋果,吃了就會(huì)聰明!”蘋果,小櫻桃,把它的肚子都填滿了。”

張乾益:“我的奶牛吃了很多紅蘋果,羅雅心:“我的奶牛吃了很多梨子,蘋果,

它可以產(chǎn)蘋果奶!”所以它吃了都變美麗了,是彩色的牛!”

熊靈禧:“我的奶牛吃了蘋果,青蘋果張宸語:“我的奶牛吃不下那么多。就。

還有藍(lán)果果,還有茄子!吃得好飽!”給它吃了蘋果,梨子,櫻桃,葡萄。”

2023年中班語言愛吃水果的牛教案(熱門21篇)篇七

1、聽故事,在畫面中發(fā)現(xiàn)故事線索,體驗(yàn)幫助別人的快樂。

2、在制作和贈(zèng)送水果牛奶的情境中,知道水果營養(yǎng)好,愛吃水果。

圖畫書、背景圖、制作水果牛奶的操作材料。

一、引出主題。

1、圖畫書里躲著許多水果,找一找,你能看見它們嗎?

2、交流各自的家中誰愛吃水果,愛吃什么水果。

3、故事中最愛吃水果的是誰呢?從畫面中尋找答案:牛。

二、理解故事。

1、牛吃了什么水果?這些水果長在哪里,什么樣?

2、主人每天怎樣帶牛去吃水果?(發(fā)現(xiàn)主人一會(huì)兒趴在地上摘西瓜,一會(huì)兒爬上樹摘梨、找木瓜,一會(huì)兒又帶牛上山,到果園吃水果。體會(huì)主人對牛的`關(guān)心和愛護(hù)。)。

3、一天晚上,天氣突然變了,主人和鄰居們都怎么了?

4、牛呢,它怎么沒有感冒?

5、牛想什么辦法救大家?

6、主人和鄰居喝了牛做的水果牛奶怎么就恢復(fù)健康了?

三、制作香蕉奶昔。

1、每位幼兒用小刀切一小段香蕉。

2、將切碎的香蕉放人攪拌器。

3、教師在攪拌器內(nèi)加入牛奶,攪拌成香蕉奶昔。

四、完整欣賞故事。

1、邊看圖畫書邊和老師一起講故事。

2、結(jié)尾部分扮作生病的主人和鄰居,品嘗自制的香蕉奶昔,表示喝了果奶,感冒都好了,大家都又愛吃水果又愛喝牛奶。

2023年中班語言愛吃水果的牛教案(熱門21篇)篇八

1.理解故事內(nèi)容,知道多吃水果、牛奶對身體好。

2.能用“請吃xx”和“我想喝xx牛奶”的句式完整表達(dá)自己的想法。

3.知道別人生病的時(shí)候要多給予關(guān)心和幫助。

理解故事內(nèi)容,知道多吃水果、牛奶對身體好。

能用“請吃xx”和“我想喝xx牛奶”的句式完整表達(dá)自己的想法。

幼兒對常見的水果有初步的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。

引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)“神奇”的牛,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。播放課件第1幅圖片,引導(dǎo)幼兒觀察肚子里裝滿水果的牛,并說說水果的名稱。

提問:這是誰?它的.肚子里裝著什么?分別有什么水果?

小結(jié):牛的肚子里為什么會(huì)這么多的水果呢?讓我們一起來聽故事《愛吃水果的牛》。

2.采用關(guān)鍵中斷法講述故事,引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容,知道多吃水果、牛奶對身體好。

小結(jié):水果含有豐富的維生素c,吃水果可以預(yù)防感冒,牛奶也很有營養(yǎng),生病的人的人喝了水果牛奶可以快點(diǎn)好起來。

(2)大家都生病了,愛吃水果的牛會(huì)怎樣做?引導(dǎo)幼兒猜想。

(3)播放課件第2幅圖片,講完故事第二段,引導(dǎo)幼兒觀察牛吃了草莓,擠出草莓牛奶,發(fā)現(xiàn)牛的神奇本領(lǐng)。

小結(jié):牛吃了草莓會(huì)擠出紅色的草莓奶,吃了香蕉擠出黃色的香蕉奶,吃了什么水果就會(huì)什么水果的奶,他對主人和鄰居說“請喝杯蘋果牛奶吧!請喝蕉牛奶、橘子牛奶、葡萄牛奶……”

(4)講完故事第三段,提問:鄰居們的病是怎樣好起來的?小結(jié):這可真是一頭有愛心的牛,不僅照顧了主人,還幫助了鄰居。

3.完整講述故事,進(jìn)一步理解故事內(nèi)容,知道別人生病的時(shí)候要多給予關(guān)心和幫助。

小結(jié):愛吃水果的牛吃了許多水果,擠出各種各樣的美味營養(yǎng)的水果牛奶送給主人和鄰居,讓大家變得健康、強(qiáng)壯,是一頭有愛心、樂于幫助別人的牛。

4.表演故事,引導(dǎo)幼兒用完整的語言表讓自己的想法。

(1)表演一:喂牛吃水果。

講述故事第1自然段,講到“主人每天眼它各種好吃的水果”時(shí)。請幼兒當(dāng)小主人,請牛吃水果,邊用“請吃xx~的句式表達(dá),邊將手中的水果貼到牛的肚子上。

(2)表演二:擠牛奶。

講述故事第2自然段,講到“愛吃水來的牛每天給大家提供各種好喝又有營養(yǎng)的水果牛奶”時(shí),請幼兒邊用“我想喝xx牛奶”的句式表達(dá),邊輪流擠牛奶喝。

5.引導(dǎo)幼兒交流、分享,提升經(jīng)驗(yàn)。(1)你喜歡吃水果嗎?為什么要多吃水果?(2)如果你的家人感冒了。可以用什么辦法讓他們快點(diǎn)好起來?小結(jié):感冒了可以多吃水果,如果小朋友們能常去看望、關(guān)心生病的人,他們會(huì)好得更快。

小朋友,水果、牛奶含有豐富的營養(yǎng),它會(huì)讓我們的身體越來越健康,就像愛吃水果的牛那樣不生病。現(xiàn)在,讓我們做一個(gè)健康小使者,把這個(gè)小知識(shí)告訴家人和小班的弟弟妹妹們,讓大家都變成愛吃水果、愛喝牛奶的人!

2023年中班語言愛吃水果的牛教案(熱門21篇)篇九

2.掌握側(cè)跪走的.技巧。

3.復(fù)習(xí)鞏固對三種水果的認(rèn)知,以及提高一系列語言表達(dá)能力。

一、課前小律動(dòng)。

拍拍手、點(diǎn)點(diǎn)頭、叉叉腰我們一起來做律動(dòng)操。

二、導(dǎo)入。

1.手偶牛。

今天老師給大家?guī)硪粋€(gè)動(dòng)物朋友,你們看它是什么。它有一個(gè)非常有趣的故事,我們一起來聽一聽。

圖片,視頻故事。

三、活動(dòng)過程。

師:今天我們教室里也來了一只好大的牛,它很想吃水果,我們幫幫它,給它送水果。

(一)闖關(guān)游戲1.變水果精靈,

學(xué)生跪立圍成一個(gè)圓圈,隨著音樂跪走,音樂《找朋友》伴奏停,魔法棒指到誰,誰就變成水果精靈。

然后去百寶箱摸水果,

摸出蘋果--變成蘋果精靈,戴上蘋果頭飾。

按節(jié)奏唱:蘋果蘋果真好吃。

大家快來嘗一嘗。

嗷,蘋果真好吃。

依次摸出香蕉、葡萄,三種水果。

(二)現(xiàn)在同學(xué)們都變成水果精靈了,接下來我們來分組送水果。

蘋果、香蕉葡萄。

游戲2.送水果。

老師來做搭檔,示范如何送水果,如何說。

兩人合作,跪走送水果,

牛伯伯,請你吃蘋果(葡萄)、(香蕉)。

四、小結(jié)。

排隊(duì),牛伯伯吃的飽飽的,我們通過看繪本故事知道吃水果會(huì)讓我們身體棒棒,下課。我們也排隊(duì)一起去吃水果啦。

2023年中班語言愛吃水果的牛教案(熱門21篇)篇十

1.了解故事內(nèi)容,觀察主要角色的表情和動(dòng)作,大膽猜測角色的心理活動(dòng)和語言。

2.知道一幅圖可以用一段話表示。

幼兒用書、教學(xué)掛圖。

一、觀察圖片。

――“熊貓媽媽和熊貓寶寶為何事這么高興啊?”

幼兒自由閱讀圖書。

二、討論交流。

1.說說故事里發(fā)生了哪些事?

2.尋找出熊貓媽媽和熊貓寶寶夜宿屋外的那一頁。

3.重點(diǎn)觀察角色的表情和動(dòng)作,猜想角色的心理活動(dòng):

――“熊貓媽媽和熊貓寶寶的果園豐收了,而它們?yōu)槭裁床桓吲d了呢?”

――“猜猜這會(huì)兒熊貓媽媽和熊貓寶寶會(huì)想些什么?”

“這么多水果將屋子都占滿了,該怎么辦呢?”

4.繼續(xù)看熊貓媽媽和熊貓寶寶怎樣解決問題的。

三、完整欣賞:

1.完整聽賞故事。

2.老師說故事中的一段,幼兒尋找相應(yīng)的圖片。

3.請個(gè)別幼兒講述故事中的一段,其他幼兒共同尋找圖片。

《水果屋》是一篇充滿童真的故事,它以歡樂、溫馨的故事情節(jié)吸引著孩子們,角色清晰可愛,場景簡潔美麗,使孩子在閱讀圖書中獲得美的享受。教師在帶領(lǐng)孩子欣賞故事,閱讀圖書的同時(shí),應(yīng)注意提醒孩子們細(xì)心觀察角色的表情變化,引導(dǎo)孩子們大膽猜測角色的心理活動(dòng),并嘗試用自己的語言表達(dá)出來。孩子在課堂上能安靜地傾聽故事,翻閱圖書,并按照一頁一頁的順序來閱讀,形成了良好的、井然有序的閱讀習(xí)慣。但值得一提的是,教師在上課時(shí),應(yīng)更加放手讓孩子們?nèi)オ?dú)立閱讀故事,揣摩故事情節(jié)的發(fā)展,而不應(yīng)限制幼兒,過多的干涉幼兒,讓我們的孩子能更自信的把自己的想法講出來。

2023年中班語言愛吃水果的牛教案(熱門21篇)篇十一

1、了解故事內(nèi)容,大膽猜測角色的心理活動(dòng)和語言。

2、在了解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上能大膽用語言表達(dá)自己的想法。

3、感受秋天水果豐收的喜悅,在學(xué)會(huì)合作的同時(shí)體驗(yàn)設(shè)計(jì)水果屋的樂趣。

水果屋大掛圖、秋天水果圖、各種水果教具、屋子

(一)教師帶幼兒觀看“果園”,感受秋天水果豐收的景象。

1、出示p1,提問:“果園里有哪些水果?它們是什么樣子的?”

2、教師以“這是誰的果園?(熊貓媽媽的)”引出故事。

(二)邊看ppt,教師邊講述故事。

1、教師講故事:從開頭講至“…… 怎么辦呢?”

2、提問:“誰來幫熊貓媽媽和熊貓寶寶想辦法”?

引導(dǎo)幼兒大膽講出自己的想法。

3、教師出示水果屋圖片。

引導(dǎo)幼兒觀察“屋頂(墻上)上有什么?用什么做的門(窗)?”

啟發(fā)幼兒講述。

4、教師繼續(xù)講故事,“熊貓媽媽和熊貓寶寶蓋了間水果屋,還做了什么事情?”

(三)幼兒完整欣賞故事。

1、教師完整講述故事。

2、提問:“熊媽媽和熊寶寶蓋了間什么?他們是怎樣蓋的水果屋?”

引導(dǎo)幼兒完整學(xué)說“用××做屋頂,用××做墻,用××做門,用××做窗,蓋了一間美麗的水果屋。”

(四)幼兒分組設(shè)計(jì)水果屋并大膽講述。

1、出示水果圖片讓幼兒根據(jù)水果特點(diǎn)涂色。(播放故事錄音)

2、教師出示房子圖片,讓幼兒根據(jù)故事內(nèi)容粘貼相應(yīng)的水果貼片。

秋天到了,水果豐收了!熊媽媽的果園里到處都是水果,紅紅的蘋果、碧綠的`西瓜、黃黃的梨、粉色的桃子……真是好看極了,熊貓媽媽樂得嘴巴都合不攏了。

一天,熊貓媽媽和熊貓寶寶早早的來到果園里采摘水果。它們摘了一個(gè)又一個(gè),裝了一車又一車。熊貓寶寶在前面用勁地拉,熊貓媽媽在后面使勁地推,“嘿呦嘿呦、嘿呦嘿呦”,他們高興的把一車車的水果運(yùn)回了家。熊貓媽媽看到有這么多的水果,高興得說:“今年可有水果吃了。”

可是,水果好多呀,屋里塞得滿滿的,連院子里堆得也到處都是。熊貓媽媽和熊貓寶寶沒地方住了,只好睡在外面。天好黑好冷,熊貓媽媽和熊貓寶寶都凍得睡不著覺,在院子里走來走去。小熊貓著急地說:“媽媽,我們沒地方坐、沒地方站,也沒地方睡覺,這可怎么辦呢?”熊貓媽媽想了想,大聲說:“有了,有了,我們用水果蓋間屋子吧。”

第二天一早,熊貓媽媽和熊貓寶寶就忙開了。他們用紅紅的蘋果做屋頂、用碧綠的西瓜做墻、用黃黃的梨做門、用粉紅的桃子做窗……蓋了一間美麗的水果屋。熊貓媽媽還把許多水果分給了鄰居們,熊貓寶寶又請來了小兔子、小花狗到家里來做客,他們圍著香甜的水果屋吃著水果、跳著舞,高興極了。

2023年中班語言愛吃水果的牛教案(熱門21篇)篇十二

1.觀察梨子、蘋果等水果的顏色,以水果的顏色為題材學(xué)說兒歌。

2.培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。

ppt課件-照片:《水果歌》(兒歌)。

一、導(dǎo)入。

1.“猜水果”的引出課題,激發(fā)幼兒的興趣。

今天老師請小朋友猜水果,猜對了,我們就把它請出來好嗎?

2.利用課件,猜出一種,課件演示一種。

紅紅臉圓又圓,吃一口,脆又甜。

黃皮膚,黑芝麻,咬一口,甜止渴。

紫色的瑪瑙一串串,吃一個(gè)酸有甜,。

綠綠身子紅紅肉,果大汁多又爽口。

二、展開。

1.編兒歌《水果歌》。

現(xiàn)在,我們根據(jù)水果的顏色編一首好聽的兒歌好不好?

(1)蘋果是什么顏色的?

教師用兒歌的語句提問。

什么水果紅紅的?(引導(dǎo)幼兒說出下句:蘋果蘋果紅紅的)。

教師完整說一遍,加深幼兒印象。

什么水果紅紅的,蘋果蘋果紅紅的。

(2)梨子是什么顏色的?

什么水果黃黃的?(梨子梨子黃黃的。)。

(3)葡萄是什么顏色的?

什么水果紫紫的?(葡萄葡萄紫紫的)。

(4)西瓜是什么顏色的?

什么誰的綠綠的.?(西瓜西瓜綠綠的)。

2.老師和幼兒一起說兒歌。

(1)第一遍:老師來說前半句,小朋友說后半句。

(2)第二遍:小朋友來說前半句,老師說后半句。

3.請小朋友一起把兒歌完整朗誦一遍。

什么水果紅紅的?蘋果蘋果紅紅的。

什么水果黃黃的?梨子梨子黃黃的。

什么水果綠綠的?西瓜西瓜綠綠的。

什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。

三、結(jié)束。

討論:還喜歡吃什么水果,那些水果是什么顏色的。

幼兒回家和爸爸媽媽一起編《水果歌》。

2023年中班語言愛吃水果的牛教案(熱門21篇)篇十三

1.理解故事的內(nèi)容,懂得水果有營養(yǎng)和吃水果的好處。

2.了解幾種常見的水果的基本特征,體驗(yàn)與同伴分享和游戲的快樂。 3養(yǎng)成愛吃水果的習(xí)慣。

1.幼兒沒人帶一種水果,教師將部分

1.理解故事的內(nèi)容,懂得水果有營養(yǎng)和吃水果的好處。

2.了解幾種常見的水果的基本特征,體驗(yàn)與同伴分享和游戲的快樂。

3.養(yǎng)成愛吃水果的習(xí)慣。

1.幼兒沒人帶一種水果,教師將部分水果洗凈、切開。

2.多媒體課件

(一)開始部分

今天好多的小朋友帶來了好多的水果,你們想了解它們嗎?

(二)基本部分

1.請幼兒上來分別介紹自己帶來的水果的名字、顏色、味道。——培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力和大膽發(fā)言的能力。其他幼兒可以發(fā)表不同的建議,教師及時(shí)的引導(dǎo)提示各種水果的作用。

2.幼兒看多媒體,“其它的日常水果”

請幼兒說出它們的名字和顏色,發(fā)表一下你吃這種水果的感覺。幼兒用形態(tài)語言表演那種感覺,教師及時(shí)評(píng)價(jià)。——提高孩子的自我展示力和大膽的表演能力。

3.教師講故事《愛吃水果的牛》同事展示課件

a.愛吃水果的牛為什么不會(huì)生病?它是怎樣幫助生病的人們的?

b.如果你的爸爸媽媽生病了,你會(huì)怎么做?——————進(jìn)行情感教育

c.這個(gè)故事告訴我們,想不生病一個(gè)很重要的預(yù)防方法是什么?

4.一起分享水果 ————體驗(yàn)分享的樂趣,養(yǎng)成愛吃水果的習(xí)慣。

討論:愛吃水果的牛都吃了哪些水果?你都吃了哪些水果?它們是什么味道?有什么營養(yǎng)?

5看屏幕(不愛吃水果,愛吃水果的錄像)

回答:他們誰對誰錯(cuò)?為什么?————提高幼兒對事物的判斷能力

6請幼兒用身體創(chuàng)造性地表現(xiàn)各種水果。————培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。

(三)結(jié)束部分

老師說水果顏色和形狀幼兒猜出水果名稱同時(shí)幼兒離開活動(dòng)室。

2023年中班語言愛吃水果的牛教案(熱門21篇)篇十四

1、幫助幼兒理解故事內(nèi)容,重點(diǎn)認(rèn)識(shí)兩種水果:楊桃和木瓜,知道水果牛奶營養(yǎng)好。

2、通過角色扮演,引導(dǎo)幼兒積極、大膽地投入活動(dòng)之中。

3、體驗(yàn)故事所帶來的愉悅性、趣味性。

4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

1、大牛頭飾和小牛頭飾。

2、楊桃、木瓜各一個(gè);切成片的楊桃、木瓜裝盆,插上牙簽。

3、水果圖片若干。(蘋果、橘子、梨、香蕉貼在身上)(西瓜、木瓜、草莓、楊桃藏在身上)。

4、透明杯上貼上8種水果的標(biāo)記。

一、活動(dòng)導(dǎo)入:

師:小牛們,跟大牛出去玩吧!(聽音樂進(jìn)場,入座)師:小牛們,你們最喜歡吃什么?師:我是只特別的牛,我最愛吃水果!看看我的肚子里都有哪些水果?蘋果、橘子、香蕉、梨)。

二、感知故事,認(rèn)識(shí)兩種水果。

1、認(rèn)識(shí)楊桃:

(1)楊桃的皮是什么顏色的?

(2)里面是怎樣的呢?我們把它切開來看看。小牛們把你們的小刀舉起來(小手):我們一起來:切,切,切楊桃!

(3)楊桃切開來了,你看到了什么?(星形)對楊桃象星形。

(4)味道是怎樣的呢?一起嘗一嘗吧!(幼兒品嘗,并說一說味道)。

2、讓幼兒認(rèn)識(shí)木瓜,品嘗木瓜,然后老師吃“木瓜”,吞木瓜。

3、老師吃“西瓜”,并說出西瓜的味道。

師:小牛們,你們想吃西瓜嗎?幼兒每人拿一個(gè)塑料西瓜玩具,學(xué)大牛大口吃并把“西瓜”吞進(jìn)去。師繼續(xù)講述故事。

三、配樂幼兒完整欣賞故事。

師:今天,我還帶來了一個(gè)有趣的故事,讓我們一起來聽故事:《愛吃水果的牛》。

四、擠水果牛奶。

師現(xiàn)在我的肚子里都吃了哪些水果呢?(幼兒說水果,師把水果逐一排成一排)。

吃了草莓牛奶會(huì)擠出草莓牛奶來,那吃了西瓜會(huì)擠出什么牛奶來呢?我們一起來擠吧:“擠,擠,擠牛奶,擠出西瓜牛奶來!嘰咕嘰咕,西瓜牛奶擠出來啦!(擠出的水果牛奶圖片貼在相應(yīng)水果的下面)還會(huì)擠出什么牛奶來呢?我們一起來吧……語言同上,小牛們和大牛逐一擠出各種水果牛奶。

五、送水果牛奶。

現(xiàn)在大牛要把自己擠的××牛奶去送給小朋友了:“××,請喝××牛奶!”小牛也來送吧。(在送牛奶時(shí),師用語言示范:“××,請喝××牛奶!”

整個(gè)故事教學(xué)充滿了愉悅性:

角色扮演體驗(yàn)愉悅性:整個(gè)活動(dòng)教師是大牛、小朋友是小牛,孩子在和大牛的交流中感到親切、自然和輕松愉悅的氛圍。在活動(dòng)中小小圍裙發(fā)揮大作用:本次活動(dòng)教師和孩子都有一個(gè)圍裙,圍裙就是牛的肚子,戴上圍裙讓孩子明確角色意識(shí),從一開始就融入到故事中去,能更深刻地體驗(yàn)到故事的趣味性、愉悅性。教師的大圍裙同時(shí)又充當(dāng)了展示臺(tái)的作用,教師巧妙地將角色與故事內(nèi)容融為一體,并發(fā)揮它最大的作用,不光能真實(shí)地再現(xiàn)牛吃的各種水果,還能形象、生動(dòng)地展示什么水果會(huì)擠出相應(yīng)的水果牛奶,化解了我們本次教學(xué)中的難點(diǎn),成功地向孩子們再現(xiàn)童話故事的神奇性。

多感官參與讓幼兒體驗(yàn)愉悅性:本次活動(dòng)過程中教師根據(jù)幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),在嘗一嘗、想一想、說一說、做一做的游戲情境中,使幼兒的多種感官交替處于積極狀態(tài),使幼兒的語言、動(dòng)作、情感等多方面都得到了很好的鍛煉,也使幼兒的自主性方面的能力也得到了一定的發(fā)展,同時(shí)也體驗(yàn)到活動(dòng)帶來的樂趣。本次活動(dòng)的重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)兩種水果:楊桃和木瓜。老師在展示其它常見水果時(shí)一帶而過,而對于這兩種不常吃的水果則讓孩子看看、嘗嘗、說說,使孩子對于這兩種水果有一個(gè)真實(shí)全面的認(rèn)識(shí),而不是停留只停留在語言描述的空架子上,讓幼兒的體驗(yàn)來得更直接、更實(shí)在。

象聲詞的運(yùn)用讓幼兒體驗(yàn)愉悅性:本次活動(dòng)教師在講述故事時(shí),巧妙地穿插了形象有趣的象聲詞,大大提高了故事的生動(dòng)性,這也是本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)。如引導(dǎo)幼兒吃楊桃和木瓜時(shí)就用了這樣的象聲詞:“啊嗚、啊嗚,吃楊桃、骨碌骨碌骨碌,楊桃吃到肚子里。”當(dāng)后來擠牛奶時(shí)也引用了象聲詞:“擠、擠、擠牛奶,擠出楊桃牛奶來;嘰咕嘰咕嘰咕,楊桃牛奶擠出來啦!”這些象聲詞的運(yùn)用激發(fā)了幼兒對活動(dòng)的興趣,也讓幼兒同時(shí)體驗(yàn)到活動(dòng)的愉悅性、趣味性。

綜觀整個(gè)活動(dòng),教師自始至終都使用了游戲的方式吸引幼兒參與,利用語言、表情同時(shí)充分利用教具增加幼兒對活動(dòng)的興趣。整個(gè)教學(xué)過程沒有老師教幼兒學(xué)的痕跡,教師善于抓住小班孩子的興趣特點(diǎn),使孩子情不自禁地投入其中,每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都能很自然地進(jìn)行,體現(xiàn)了“春雨潤物細(xì)無聲”的教育境界。從孩子們投入地表情、積極的參與狀態(tài)可以看出他們完全被這個(gè)活動(dòng)深深的吸引著,真正體現(xiàn)了“教育無痕”的理念。

2023年中班語言愛吃水果的牛教案(熱門21篇)篇十五

1.鞏固認(rèn)識(shí)不同的水果名稱、外形、特征;能簡單、準(zhǔn)確的說出想表達(dá)的水果。

2.讓幼兒積極參與游戲活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的新奇,在游戲中鞏固認(rèn)識(shí)不同的水果。

3.讓幼兒知道水果可以制成干果,激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

4.積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

引起學(xué)生的興趣,鼓勵(lì)學(xué)生說、問、評(píng),突出雙向互動(dòng)的特點(diǎn),通過多種教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生興趣,讓學(xué)生說出自己最喜愛吃的水果的特點(diǎn)。

1.蘋果、梨、香蕉、桔子、獼猴桃,一個(gè)大大的柚子。(共11個(gè))各裝一份袋子里;

2.老師需要帶的水果頭飾。(已貼上各種各樣的水果圖案)。

3.錄音機(jī):1《快樂的農(nóng)夫》(進(jìn)場曲)、2、《莫扎特》(中間插曲)、3.《進(jìn)行曲》(結(jié)束曲)。

2.基本環(huán)節(jié):老師出示各種裝有的水果袋子,讓幼兒猜出摸到的是什么?并提問讓幼兒分別說水果的形狀、特征、顏色。

3.教師總結(jié)水果的樣子及特征。

4.通過游戲再次重復(fù)水果的外形特征及名稱:老師把頭飾帶到頭上,讓幼兒猜猜誰出場,并讓幼兒討論自己想要的水果時(shí)什么樣子的?以此類推,反復(fù)問答。

5.結(jié)束環(huán)節(jié):請小朋友選一個(gè)自己喜愛的水果,學(xué)會(huì)與別人分享。

6.延伸環(huán)節(jié):有些水果還可以制作干果;有的水果還可以泡水喝、制作藥、釀酒等都有很大好處。并鼓勵(lì)幼兒多吃一些水果。

1.幼兒對水果的認(rèn)識(shí)不僅僅知道它好吃,有營養(yǎng)而且要讓他們知道水果的基本外形特征,能簡單、準(zhǔn)確的表達(dá)想要的水果的基本外形特征,能簡單、準(zhǔn)確的表達(dá)想要的水果,在這一方面,剛開始,我將裝有水果袋子讓幼兒去猜、去摸,激發(fā)幼兒的好奇心,探索心,以此讓他們更深了解水果的特征。

2.當(dāng)幼兒打開袋子和通過游戲,又一次加深他們對水果的印象,并在快樂的游戲中主動(dòng)參與進(jìn)來,對于中班幼兒來說,能簡單的表達(dá)并說出不同的水果。

3.在今后教學(xué)中,我會(huì)更加嚴(yán)禁自己在生活中的每一句話,注重加強(qiáng)課程環(huán)節(jié)的緊湊型,更加注重孩子動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)等方式方法,將更能激發(fā)幼兒去想、去說、去動(dòng)腦,還會(huì)讓幼兒自己動(dòng)手、去操作,一步步的讓自己的教學(xué)更加的完美,讓幼兒健康快樂的成長!

2023年中班語言愛吃水果的牛教案(熱門21篇)篇十六

表達(dá)能力的培養(yǎng),我選擇了日常生活中常見的幾種水果進(jìn)行語言教學(xué),這樣既能很好的激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,也可以讓幼兒學(xué)會(huì)和其他小朋友分享食物。、欣賞兒歌《水果歌》,知道香蕉、蘋果、西瓜、葡萄都是水果。

2、觀察香蕉、蘋果等水果的顏色,學(xué)念兒歌。

3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。

4、樂意和同伴一起分享食物。香蕉、蘋果、西瓜、葡萄。

1、出示水果,師生一起說一說:黃黃的香蕉,紅紅的蘋果??????

2、提問:黃黃的香蕉像什么?(黃黃的香蕉像只船)

蘋果是什么形狀的?(紅紅的蘋果圓又圓)

西瓜呢?

(綠綠的西瓜個(gè)兒大)

紫葡萄怎么說?

(紫紫的葡萄一串串)

13、教師示范念兒歌。

4、引導(dǎo)幼兒學(xué)念兒歌。

出示水果,引導(dǎo)幼兒組織語言說出黃黃的香蕉像只

船、紅紅的蘋果圓又圓??????

5、幼兒集體念兒歌。

延伸:幼兒洗完手后,教師將這些水果分給他們吃,讓他們分享和朋友一起吃水果的樂趣。

附:兒歌

黃黃的香蕉像只船,紅紅的蘋果圓又圓。

綠綠的西瓜個(gè)兒大,紫紫的葡萄一串串。請來朋友一起吃,大家吃的肚兒圓。

2023年中班語言愛吃水果的牛教案(熱門21篇)篇十七

讓幼兒進(jìn)一步鞏固水果名稱并豐富詞語,紅紅的、黃黃的、紫紫的、綠綠的。

1、學(xué)習(xí)兒歌,感受兒歌韻律美。

2、培養(yǎng)幼兒仔細(xì)傾聽,敢于表達(dá)的好習(xí)慣。

3、進(jìn)一步鞏固水果的名稱,豐富詞語:紅紅的、黃黃的、紫紫的、綠綠的。

重點(diǎn):感受兒歌韻律美。

難點(diǎn):幼兒仔細(xì)傾聽,敢于表達(dá)的好習(xí)慣。

1、四幅大掛圖(蘋果樹、杏子樹、葡萄架、西瓜地)。

2、水果圖片。

3、畫筆和畫好水果線條的圖紙。

4、兒歌掛圖。

一)開始部分。

1、教師帶領(lǐng)幼兒觀察水果。

教師:“今天的天氣真好呀!小朋友我們?nèi)ス麍@看看,好嗎?”

2、來到掛圖前,請幼兒說一說水果名稱。

教師:“小朋友請看一看,這是什么水果?”

請小朋友用“這是……”的句式結(jié)構(gòu)說一說水果的名稱及顏色。

二)展開部分。

1、教師朗誦兒歌,提示幼兒注意傾聽兒歌。

教師:“我們把看見的水果編成一首好聽的兒歌,好嗎?你們想聽嗎?”

教師朗誦兒歌。

2、教師逐一出示水果圖片,對應(yīng)兒歌。

例如:教師出示蘋果圖片,提問:“這是什么?他是什么顏色?”引導(dǎo)幼兒說出:“蘋果蘋果紅紅的。”

3、幼兒感受兒歌,并理解內(nèi)容。

(1)師幼共同進(jìn)行并答題—教師問幼兒答。

例如:教師:“什么水果紅紅的?”幼兒:“蘋果蘋果紅紅的。”(這里可以用圖片和語言進(jìn)行引導(dǎo))。

(2)游戲:我說你找。

玩法:圖片放在地上,幼兒圍成圓圈,教師問,幼兒邊走邊答。(玩2—3遍)。

引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)講述。

教師:“還有什么水果是紅紅的?什么水果是黃黃的?什么水果是紫紫的?什么水果是綠綠的?”引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)講述。

三)結(jié)束部分:整體感受并朗誦兒歌。

請幼兒集體朗誦兒歌(感受兒歌的韻律美)。再次念兒歌,引導(dǎo)幼兒加動(dòng)作。

水果是幼兒常吃的東西,我們應(yīng)該將幼兒無意識(shí)的觀察與教師有意識(shí)的引導(dǎo)結(jié)合起來,走出教室進(jìn)一步鞏固水果的名稱,通過蘋果樹,杏樹,葡萄和西瓜圖,關(guān)注幼兒生活,才能引起幼兒的.極大學(xué)習(xí)興趣。我是這樣做的:我讓幼兒集中在圖片前,觀察這里有什么水果,并請小朋友用這是……。的居室結(jié)構(gòu)說出水果的名稱及顏色,以兒歌的形式將水果變成一首好聽的兒歌。教師逐一出是水果提問;這是什么,是什么顏色。引導(dǎo)孩子們說出自蘋果蘋果紅紅的,教師提問,什么水果紅紅的?幼兒;蘋果蘋果紅紅的。可以用語言和圖片進(jìn)行引導(dǎo)。通過說兒歌,讓幼兒觀察水果、知道水果的顏色。,孩子們特別的認(rèn)真,也特別的興奮,對水果歌充滿了好奇感,整個(gè)活動(dòng)的過程幼兒的注意力非常集中。本次活動(dòng)以水果貫穿,即讓幼兒在活動(dòng)中認(rèn)真聽敢于表達(dá),在游戲中體驗(yàn)兒歌韻律美,在游戲中體驗(yàn)快樂。

2023年中班語言愛吃水果的牛教案(熱門21篇)篇十八

本次學(xué)前組的課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)圓滿結(jié)束,各位老師表現(xiàn)都很出色,本次活動(dòng)中我上的是一節(jié)語言活動(dòng)水果歌。這是一節(jié)非常有趣的語言活動(dòng),它以小朋友們都熟悉的水果為題材,教師為幼兒提供了必要的材料,通過啟發(fā)和引導(dǎo)為幼兒創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語言交往環(huán)境,鼓勵(lì)幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的想法和感覺,發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力和思維能力。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)我分為三個(gè)部分:

二、引導(dǎo)幼兒編兒歌。我先告訴幼兒接下來我們要根據(jù)水果的顏色來編兒歌。我先說一句:“什么水果紅紅的?”再讓幼兒回答第二句:“蘋果蘋果紅紅的。”告訴幼兒把老師說的第一句和小朋友說的第二句連起來,兒歌就編好了。接下來用相同的方法為剩下的三種水果編兒歌。再請幼兒試著把剛才編的兒歌連起來念一遍。“什么水果紅紅的,蘋果蘋果紅紅的;什么水果黃黃的,梨子梨子黃黃的;什么水果綠綠的,西瓜西瓜綠綠的;什么水果紫紫的,葡萄葡萄紫紫的。”

三、游戲。發(fā)個(gè)每個(gè)幼兒不同的水果模型,鞏固幼兒剛學(xué)的兒歌。我問幼兒:“什么水果紅紅的?”拿蘋果的幼兒則站起來說:“蘋果蘋果紅紅的。”其它三種水果也用相同的方法來做游戲。

整個(gè)教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后,我認(rèn)為主要問題在于我的引導(dǎo)不夠。幼兒們的積極性很高,在創(chuàng)編過程中,我問:“什么水果紅紅的?”幼兒們能夠回答出是蘋果,但是不能把水果的名稱和顏色完整的`說出來。可是我只是強(qiáng)調(diào)要把水果的名稱說兩遍,再說出顏色才是完整的一句,并沒有用一種更直觀的方法去引導(dǎo)幼兒完整的創(chuàng)編兒歌。如果我一手拿一個(gè)蘋果模型,出示一個(gè)幼兒會(huì)說:“蘋果。”再出示另一個(gè)幼兒會(huì)說:“蘋果、”然后讓他們說出顏色,兒歌就編的比較完整了。孩子們也能通過提示準(zhǔn)確的說出相對完整的語句來,而且也能讓孩子表達(dá)的更清楚,活動(dòng)效果會(huì)好很多。

在游戲過程中,孩子們都非常的積極,我問:“什么水果紅紅的?”拿蘋果的幼兒都能站起來,但是他們并沒有按照我要求的那樣站起來說:“蘋果蘋果紅紅的。”究其原因還是因?yàn)樵趧?chuàng)編兒歌的過程中,幼兒還未掌握這一句。可見,在教學(xué)活動(dòng)中正確的引導(dǎo)幼兒是非常重要的。

通過這次活動(dòng),讓我深深地感覺到我們所要學(xué)的東西還很多。首先,在教研活動(dòng)中,積極參與,研究問題要層層遞進(jìn),不斷深入,不能只停留在表面。其次,在教學(xué)中,應(yīng)該根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同靈活選用教學(xué)方法。最后就是要不斷地加強(qiáng)自身的理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷地研究和反思。這樣才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,幼教事業(yè)的需要!

2023年中班語言愛吃水果的牛教案(熱門21篇)篇十九

1.通過閱讀,知道水果、牛奶營養(yǎng)好,愛吃水果和牛奶。

2.愿意跟隨老師一起猜猜、看看、講講。

3.體驗(yàn)閱讀活動(dòng)的快樂。

大書一本;小書人手一冊;大小圖片若干。

(一)導(dǎo)入活動(dòng),引起興趣。

1.律動(dòng)摘蘋果。

教師:小朋友,你喜歡吃水果嗎?你喜歡吃什么水果?我們一起去摘一摘。

2.猜水果。

教師:天黑了,果園里有好多水果的影子,猜猜是什么水果?有只牛也愛吃水果,我們一起到書里看一看。

(二)小書閱讀,理解故事。

1.幼兒小書閱讀。交待閱讀要求:閱讀p1-9頁。

2.結(jié)合大書啟發(fā)思考。

3.和幼兒一起聽風(fēng)聲。

教師:這是什么聲音?(展示ppt即書第11頁),接下來發(fā)生了什么事?

4.幼兒繼續(xù)閱讀。

教師:主人感冒了,所有的鄰居也感冒了,愛吃水果的牛有沒有生病?

(三)閱讀大書,集體講述。

(四)故事表演,體驗(yàn)快樂。

1.教師扮牛,請幼兒送水果。

2.牛送一盆禮物給幼兒——水果牛奶。

日常活動(dòng):提醒幼兒多吃水果,多喝牛奶,知道不浪費(fèi)。

2023年中班語言愛吃水果的牛教案(熱門21篇)篇二十

1、在講講畫畫中感知水果的不同色彩和特征。

2、在游戲情景中,體驗(yàn)幫助他人的快樂。

故事ppt,大奶牛背景圖,幼兒操作水果圖片、油畫棒、雙面膠等。

一、故事導(dǎo)入:

師:在一個(gè)長滿各種水果的果園里,住著一頭神奇的牛。這頭牛呀特別喜歡吃水果,所以果園的主人就每天喂它吃許許多多的水果:有香香的、綠綠的蘋果;酸酸的、橘黃的橘子;大大的、黃黃的生梨;甜甜的、紅紅的草莓;紅紅的、甜甜的西瓜;彎彎的、黃黃的香蕉……(突出強(qiáng)調(diào)牛愛吃水果。)。

師:一天晚上,突然刮起了一陣大風(fēng),動(dòng)物朋友們都病了,果園的主人也病了,只有愛吃水果的牛沒生病。因?yàn)樗且活^神奇的牛,吃了各種各樣、許許多多的水果,身體棒棒的、從來不生病。神奇的牛想起主人平時(shí)最愛吃草莓牛奶,它就吃了許多許多的草莓,擠出草莓牛奶給主人喝,一會(huì)兒主人的病就好了。(強(qiáng)調(diào)突出牛的神奇。)。

師:可是農(nóng)場里還有許多動(dòng)物生病了,他們也想吃水果。他們吃了水果擠出的水果牛奶,給小動(dòng)物們治病。

二、示范操作:

1、出示奶牛圖片,師生共同示范。

師:我們趕快來喂它吃水果吧。先喂它吃什么呢?(自由回答、個(gè)別幼兒示范)。

教師根據(jù)幼兒的語言,幫助幼兒提煉:愛吃水果的牛,我喂你吃甜甜的、紅紅的草莓,擠出x牛奶來。(全體幼兒跟著講述完整句子)。

2、鼓勵(lì)幼兒操作,教師及時(shí)指導(dǎo)。

3、引導(dǎo)幼兒找到操作材料進(jìn)行創(chuàng)作,感知不同水果的不同色彩,及時(shí)肯定幼兒的涂色過程。

a:涂色要均勻,沒有小白點(diǎn)的水果最新鮮,奶牛喜歡吃。

b:指導(dǎo)幼兒用“愛吃水果的牛,我喂你吃x,擠出x牛奶來!”的句式說。

三、交流分享:

1、師:我們?yōu)槟膛3粤怂膛D出來很多牛奶,小動(dòng)物喝了各種口味的水果牛奶,病都好了,大家又一起高興地玩了起來。

2、師:你們剛才都喂神奇的牛吃了哪些水果?擠出了什么口味的牛奶?

(請幼兒交流自己的作品,教師根據(jù)幼兒回答回應(yīng)。)。

師:你喂它吃了xx,所以它擠出了xx牛奶。聞聞看是不是xx的味道?(引導(dǎo)幼兒模擬聞一聞、嘗一嘗。)哇,xx牛奶的味道真好!

我們一起看看奶牛到底吃了多少水果,能擠出多少杯牛奶。(大家一起數(shù)一數(shù))。

2023年中班語言愛吃水果的牛教案(熱門21篇)篇二十一

1、通過實(shí)驗(yàn)、觀察能分辨水果的果皮和果汁是不一樣的。

2、在活動(dòng)中會(huì)邊實(shí)驗(yàn)邊記錄,并將同類的水果歸類,養(yǎng)成細(xì)心觀察的好習(xí)慣。

3、活動(dòng)中體驗(yàn)到成功的快樂和幫助別人的快樂。

4、在交流活動(dòng)中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

5、對水果有濃厚的興趣,熱愛生活樂于探索。

活動(dòng)中主要讓幼兒通過自身的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)得出問題的結(jié)論,同時(shí)體驗(yàn)到幫助別人的快樂。

1、柿子、西瓜、橙子、草莓、葡萄。

2、各種水果圖片、顏色標(biāo)記。

3、人手一份操作卡片(上面有一些水果的圖片)、白布、水彩筆、勺子。

一、做律動(dòng),出示一封信,引起幼兒的實(shí)驗(yàn)興趣。

1、律動(dòng)。

師:小朋友們快上車我們?nèi)グl(fā)了,《去郊游》汽車汽車嘟嘟響,我們快要出發(fā)了,路上小鳥喳喳喳我們出發(fā)了……。。

4、討論:水果的果汁到底是什么顏色的?與果皮是否一樣?

5、這些水果的果汁到底是什么顏色,與他們的果皮是一樣的嗎?王老師也不太明白,今天我們來做次小小實(shí)驗(yàn)家,看看水果的果汁到底是什么顏色的,好嗎?在這之前我們已經(jīng)把小手洗的干干凈凈的了,吃東西時(shí)一定要洗手,一定要注意衛(wèi)生。

二、幼兒實(shí)驗(yàn)了解各種水果的果汁顏色,

師:今天老師為你們準(zhǔn)備了各種水果,一些白布、還有一張實(shí)驗(yàn)記錄表和一些顏色彩筆,請小朋友實(shí)驗(yàn)的時(shí)候一邊做實(shí)驗(yàn)一邊將實(shí)驗(yàn)的結(jié)果用顏色彩筆記錄到實(shí)驗(yàn)表上。老師分別分了柿子組、西瓜組、橙子組、草莓組、葡萄組。選好組長,(把頭飾帶到組長頭上),讓組長來分配小朋友們同時(shí)來做一樣水果,一樣一樣來做實(shí)驗(yàn),得出結(jié)果填到記錄表上。在用彩筆時(shí)一定注意安全,不要亂往小朋友身上花啊!

1、幼兒一邊實(shí)驗(yàn)一邊將實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄下來,教師巡回輔導(dǎo),幫助能力差的幼兒實(shí)驗(yàn)記錄。

2、請組長來講述你們組的實(shí)驗(yàn)記錄表。師:提示幼兒說完整話。幼:我們組統(tǒng)一結(jié)果是……。

3、對有爭議的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,教師實(shí)驗(yàn)得出正確結(jié)果。

三、幼兒將水果歸類。

師:這些水果的果汁顏色有的和果皮顏色一樣,有的和果皮顏色不一樣,那么,哪些是和果皮顏色一樣的呢?哪些和果皮顏色不一樣呢?將果汁與果皮顏色一樣的水果卡片放到一起,不一樣的放到一起。

1、將水果卡片歸類。

2、幼兒講述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

3、教師小結(jié)幼兒的操作結(jié)果,表揚(yáng)鼓勵(lì)。

四、給紅果果。綠泡泡回信,體驗(yàn)幫助別人的快樂。

師:我們知道了各種水果的果汁顏色,那我們一起來回封信吧?告訴他們我們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果好嗎?在你們的凳子下方老師悄悄放的信封,小朋友們你們把分好類的,果皮和果汁一樣顏色的回一個(gè)信里,果皮和果汁不一樣顏色的回一個(gè)信里。自己在信封上畫上你們組的標(biāo)志。

教師小結(jié)幼兒的操作結(jié)果,表揚(yáng)鼓勵(lì)。

1、出好的實(shí)驗(yàn)記錄表,疊好放進(jìn)信封。

2、將歸類好的水果卡片分別包好,寫上說明裝入信封。

3。教師收上來,一會(huì)老師就把我們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果給紅果果,綠泡泡郵去,我們能自己做實(shí)驗(yàn)把結(jié)果告訴他人,你們高興嗎?我么來自己鼓勵(lì)一下自己吧。嘿嘿!我真棒!嘿嘿!我最棒。

五、延伸活動(dòng):

自己動(dòng)手榨果汁,一起品嘗果汁。

說說果汁的味道!好喝不!

首先從學(xué)生的興趣著手先運(yùn)用多媒體展示一些水果的圖片,讓學(xué)生的思想很快的走進(jìn)水果這個(gè)主題。然后結(jié)合實(shí)際生活引導(dǎo)學(xué)生積極踴躍的展開交流討論。課上我只起主導(dǎo)作用,把大量時(shí)間留給學(xué)生,讓他們充分表現(xiàn)自己。孩子們的想象力是豐富多采的他們都給自己的小組起了有趣的水果名字。其中"火龍果"小組自告奮勇,向大家展示了他們學(xué)到的關(guān)于水果的色、香、味方面的知識(shí)。其他的小組也不甘示弱,分別從水果的營養(yǎng)、保健,水果的生長地域,水果與生活的聯(lián)系,水果圖片、手抄報(bào)、水果的廣告語等方面以討論、游戲、交流等多種形式生動(dòng)活潑的展示了水果的知識(shí),課堂上學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究的能力得到充分的發(fā)揮。最后他們自己動(dòng)手制作水果拼盤,把課堂氣氛推向高潮。這堂綜合實(shí)踐課上的比較成功,我在教學(xué)中尊重學(xué)生的獨(dú)立性,整個(gè)教學(xué)過程貫穿了學(xué)生自主性的活動(dòng),活動(dòng)成為主要學(xué)習(xí)形式和教學(xué)載體。這次實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果,學(xué)生通過自主探究學(xué)習(xí)的過程,不但學(xué)到了知識(shí),學(xué)會(huì)了真誠的與人溝通,鍛煉了動(dòng)手操作能力,增強(qiáng)了小組合作的精神,增進(jìn)了對社會(huì)的了解。更重要的是學(xué)會(huì)了總結(jié)、實(shí)踐、研究問題的學(xué)習(xí)方法。

這堂課從主題的確立、研究方案的制定、各小組進(jìn)行深入探究、到研究成果總結(jié)匯報(bào)、學(xué)習(xí)的收獲,整個(gè)實(shí)踐過程中,我和我的學(xué)生們走過了一段快樂的、新奇的、興奮的路程。我親眼目睹了,這些孩子們在初試綜合實(shí)踐活動(dòng)的自信;在制定研究方案時(shí)的茫然;在每一次的研究和討論時(shí)的專注與激動(dòng);在交流匯報(bào)時(shí)的那份嚴(yán)謹(jǐn)與睿智。同時(shí)我也深深的感到在研究活動(dòng)中孩子們離不開我的陪伴,他們需要鼓勵(lì)和贊賞,他們更需要我的引導(dǎo)和幫助。活動(dòng)中我以平等的態(tài)度與學(xué)生探討、研究,在共同的活動(dòng)過程中開闊了師生的眼界,發(fā)散了思維,收到較好的教學(xué)效果。

小百科:水果,是指多汁且主要味覺為甜味和酸味,可食用的植物果實(shí)。水果不但含有豐富的維生素營養(yǎng),而且能夠促進(jìn)消化。

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
優(yōu)秀作文能夠通過生動(dòng)的描寫和精準(zhǔn)的語言塑造,使人物形象栩栩如生,場景變得真實(shí)可感。以下是小編整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望對大家有所幫助。1、森林如母,育你育我;
優(yōu)秀作文具有很高的文采和藝術(shù)性,讀者在品讀時(shí)能夠欣賞到其中的美感。接下來是一篇優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠引起大家對文學(xué)創(chuàng)作的興趣和思考。媽媽辛苦地養(yǎng)育了我十四年,
自查報(bào)告是對自我實(shí)施的一種自我監(jiān)督,通過它可以檢驗(yàn)自己所設(shè)立的目標(biāo)是否達(dá)成,并做出相應(yīng)的調(diào)整。接下來,我們將分享一些寫作自查報(bào)告的經(jīng)驗(yàn)和技巧,供大家參考和學(xué)習(xí)。
人力資源管理是一門科學(xué),它涉及到員工的招聘、培訓(xùn)、績效管理等方面。隨著社會(huì)變革的加快,以下是一些人力資源管理的發(fā)展趨勢和挑戰(zhàn),請大家關(guān)注。摘要:“十八大”以來,
教案中的每一個(gè)步驟都應(yīng)該清晰明確,便于教師和學(xué)生的理解和操作。小班教案的編寫需要充分結(jié)合小班學(xué)生的發(fā)展需求和學(xué)習(xí)特點(diǎn),以提高教學(xué)效果。1、認(rèn)識(shí)常見的昆蟲并知道它
撰寫月工作總結(jié)可以幫助我們更好地理解自己的工作方式和流程,提高工作效率和質(zhì)量。每個(gè)人的月工作總結(jié)都各有特色,下面是一些獨(dú)具一格的總結(jié)范文,或許能激發(fā)你的寫作靈感
演講稿是講述自己觀點(diǎn)和想法的一種方式,可以用來影響和感染聽眾。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀的演講稿范文,供大家參考和借鑒。尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:大家早上
寫自查報(bào)告時(shí),我們需要全面客觀地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn),既要準(zhǔn)確反映問題,又要積極尋找解決辦法,達(dá)到自我完善的目標(biāo)。以下是一些自查報(bào)告范文,供大家參考和借鑒,希望能給您
調(diào)查報(bào)告是一種用于記錄和闡述研究結(jié)果的書面形式,它可以為讀者提供真實(shí)可靠的數(shù)據(jù)和信息。通過研究調(diào)查報(bào)告的范文,我們可以了解到一些行業(yè)和領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢。
開學(xué)典禮是學(xué)校的傳統(tǒng)儀式之一,為學(xué)生們帶來了莊重、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊屗麄兏惺艿綄W(xué)術(shù)和人文的力量。以下是學(xué)校開學(xué)典禮上表彰的優(yōu)秀學(xué)生名單,讓我們?yōu)樗麄児恼浦戮础?/div>
申請書不僅是一份簡歷和自薦信,更是對自己過去和未來的深入思考。以下是小編為大家收集的更多申請書范文,僅供參考,大家一起來看看吧。尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):您好!我們是20x
在幼兒園中班,孩子們開始學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的語言、數(shù)學(xué)、美術(shù)等知識(shí)和技能。小編為大家整理了一些精選的幼兒園中班總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。消氣方法的圖片、小兔木偶、游戲音
范文范本是對優(yōu)秀寫作作品進(jìn)行提煉和概括,幫助學(xué)習(xí)者了解寫作規(guī)范和套路的學(xué)習(xí)資源。范文范本是為了提供給學(xué)習(xí)者一個(gè)參考和借鑒的樣本,它可以幫助我們更好地理解和掌握寫
我愛讀書,從小就愛。上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書了,只要一有時(shí)間我就跑到泰華書城,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里,我發(fā)現(xiàn)
在制定計(jì)劃書之前,我們需要進(jìn)行充分的調(diào)研和分析,以便更好地了解現(xiàn)狀和未來的發(fā)展趨勢。這些計(jì)劃書范文是根據(jù)實(shí)際情況和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)撰寫的,具有一定的參考價(jià)值和指導(dǎo)意義。
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)生們展現(xiàn)個(gè)人潛力和實(shí)力的舞臺(tái),可以激發(fā)他們?nèi)姘l(fā)展的動(dòng)力。運(yùn)動(dòng)會(huì)過程中,同學(xué)們展現(xiàn)出了出色的競技水平和頑強(qiáng)的拼搏精神。合:大家早上好。甲:xx學(xué)年度陽
優(yōu)秀作文是通過對事物深入的觀察和思考而產(chǎn)生的,它既給人以啟發(fā),又能夠表達(dá)作者獨(dú)特的感悟和理解。小編力求為大家挑選了最精彩的優(yōu)秀作文范文,希望大家喜歡。
通過寫演講稿,我們可以更好地組織和表達(dá)我們的觀點(diǎn),增加演講的說服力。演講稿是一個(gè)思想的傳遞器,需要用文字打造一個(gè)精確而有力的表達(dá)工具。我是一個(gè)90后,我有兩個(gè)生
實(shí)習(xí)心得體會(huì)的撰寫可以讓我們更深入地思考實(shí)習(xí)的意義和價(jià)值,從而更好地為自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展做準(zhǔn)備。以下是小編為大家整理的實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。一起
作為一種文學(xué)形式,優(yōu)秀作文能夠承載和傳遞著人們的思想和感情。接下來是一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。愛您,是因?yàn)槟凭玫臍v史。唐山,
國旗下講話稿需要合理運(yùn)用修辭手法和感染力的語言,以營造熱烈莊重的氛圍。請大家閱讀以下國旗下講話稿范文,一起感受對國家的熱愛和敬意。國旗下的講話,中小學(xué)時(shí)代一直有
心得體會(huì)是對自己經(jīng)歷和感悟的總結(jié)和歸納,具有重要的思考和指導(dǎo)作用。下面是一些精選的心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家寫作。俗話說“情感是教育的橋梁”,現(xiàn)在的聯(lián)系方
中班教案是教師對教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃和安排的工具,通過它可以確保教學(xué)的系統(tǒng)性和有效性。以下是小編為大家收集的中班教案范例,供大家參考借鑒。1、嘗試把物品夾在下肢不同
在活動(dòng)總結(jié)中,我們可以充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧和經(jīng)驗(yàn),形成更加完善的活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。下面是一些成功活動(dòng)的總結(jié),希望對大家有所啟發(fā)和幫助。安全問題是我們大家共同的事情,只
活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,挖掘活動(dòng)的潛力和改進(jìn)空間。以下是根據(jù)實(shí)際活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)整理的一些常見活動(dòng)總結(jié)案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。清明節(jié)快到了,
寫下心得體會(huì)有助于加深對事物的理解,提高我們的思考能力和分析能力。小編精心整理了一些心得體會(huì)范文,希望可以給大家在寫作上提供一些思路和技巧。。他的堅(jiān)強(qiáng)是他最美的
自我評(píng)價(jià)可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的成就,增強(qiáng)自信心和動(dòng)力。下面是一些精選的自我評(píng)價(jià)范文,希望能夠?yàn)槟珜懽约旱淖晕以u(píng)價(jià)提供一些幫助。四年的大學(xué)生活就這樣匆匆忙忙的
自我介紹是建立人際關(guān)系的第一步,它能夠給他人留下深刻的第一印象。接下來,我們一起來欣賞幾個(gè)優(yōu)秀自我介紹的范文,希望能給你帶來啟示。我出生在農(nóng)村,在甘肅的大山里,
在寫個(gè)人總結(jié)時(shí),需要結(jié)合實(shí)際情況,深入分析自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施和發(fā)展目標(biāo)。以下是一些精心挑選的個(gè)人總結(jié)范文,這些范文涵蓋了不同年齡、不同背景、
通過撰寫報(bào)告范文,我們可以更好地總結(jié)和概括所研究或參與的內(nèi)容。閱讀這些報(bào)告范文,你會(huì)發(fā)現(xiàn)寫作報(bào)告并不是一件困難的事情。評(píng)語。是對于了解孩子在校情況的重要反饋。接
合同協(xié)議對于商業(yè)活動(dòng)來說尤為重要,能夠確保交易的安全和合法性。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范文,僅供參考,希望對大家起到一定的指導(dǎo)作用。發(fā)包方:承包方:身份證
學(xué)習(xí)是人類獲取知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)的過程,它能夠幫助我們成長和提升自己的能力。我覺得我們需要對學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)和概括了吧。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)范文,希望
在工作方案中,還需要考慮團(tuán)隊(duì)的配合與協(xié)作,確保工作的順利進(jìn)行。以下是小編為大家收集的工作方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。疫情當(dāng)前,舉國同心。在這場沒有硝煙
優(yōu)秀作文能夠通過文字表達(dá)出豐富多樣的情感,引起讀者共鳴。下面是一些經(jīng)過篩選和評(píng)選的優(yōu)秀作文,大家可以從中找到寫作的靈感和技巧。昨天,我們上了一節(jié)班會(huì)課——“知感
在朗讀演講稿之前,可以多次排練,熟悉內(nèi)容和節(jié)奏,提高表達(dá)的流暢性和自信度。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師和同學(xué)們,大家好!今天我演講的主題是關(guān)于如何保護(hù)環(huán)境。
幼兒園教案的編寫需要經(jīng)常進(jìn)行反思和改進(jìn),以不斷提高教師的教學(xué)水平和教育質(zhì)量。接下來,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀的幼兒園教案范文,希望能給您帶來一些借鑒和啟發(fā)。
在活動(dòng)策劃過程中,需要制定明確的目標(biāo)和策略,以確保活動(dòng)順利進(jìn)行。小編整理了一些活動(dòng)策劃的注意事項(xiàng),希望能夠幫助大家順利策劃活動(dòng)。xxx學(xué)院中心校區(qū)。以心迎新,又
青春是拼搏與奮斗的時(shí)期,我們應(yīng)該敢于挑戰(zhàn)自我,追求卓越。以下是小編為大家收集的青春詩歌欣賞,希望能夠給大家?guī)硪恍┬撵`的觸動(dòng)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們
人生是一段充滿挑戰(zhàn)與奇跡的旅程,我們需要對自己的成長與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。下面是一些人生的真實(shí)故事,希望能給大家一些觸動(dòng)和感悟。人生之路,有好多條,但一個(gè)人一生行走的
實(shí)習(xí)心得是對實(shí)習(xí)期間個(gè)人質(zhì)量和職業(yè)道德規(guī)范的思考和總結(jié),是對自身職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升。接下來,小編為大家整理了一些精彩的實(shí)習(xí)心得范文,希望能給大家一些啟發(fā)。
優(yōu)秀作文要求作者能夠展現(xiàn)優(yōu)秀的語言駕馭能力,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和表達(dá)技巧。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,這些范文經(jīng)過精選,無論是在語言表達(dá)還是思想深度上都具有較高的
優(yōu)秀作文是以優(yōu)雅的文字表達(dá)和精妙的結(jié)構(gòu)展示出的一篇獨(dú)特的文學(xué)作品。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。今天爸媽都不在家,我寫完作業(yè)后,閑著
通過總結(jié),我們可以對過去的成果進(jìn)行歸納總結(jié),形成實(shí)質(zhì)性的學(xué)習(xí)成果。接下來是一些范文范本的案例,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。論文摘要:在遵循素質(zhì)教育原則的基礎(chǔ)上,中
優(yōu)秀作文不僅要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性,還要注重內(nèi)容的充實(shí)和觀點(diǎn)的獨(dú)到。以下是一些優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠從中學(xué)習(xí)到一些有用的寫作技巧。“學(xué)習(xí)預(yù)則立不預(yù)則廢”,學(xué)
四年級(jí)教案需要在教學(xué)內(nèi)容上突出課程的重點(diǎn)和難點(diǎn),確保學(xué)生能夠扎實(shí)掌握知識(shí)。經(jīng)過精心篩選,小編為大家整理了一批四年級(jí)教案的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒。我總體感覺這節(jié)
小班教案中的活動(dòng)安排要充分體現(xiàn)教師的角色和引導(dǎo)作用,促進(jìn)幼兒的主動(dòng)參與。教師在編寫小班教案時(shí)應(yīng)充分考慮學(xué)生的實(shí)際需求,下面是一些優(yōu)秀的小班教案,供大家參考學(xué)習(xí)。
學(xué)期計(jì)劃是我們對自己學(xué)習(xí)生活的規(guī)劃和期望,它能夠引導(dǎo)我們朝著正確的方向前進(jìn)。下面是一份精心準(zhǔn)備的學(xué)期計(jì)劃范例,希望對大家有所啟發(fā)。新的學(xué)期又將開始了,我和爸爸媽
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)生們放松心情、釋放壓力的好機(jī)會(huì),讓他們在繁重的學(xué)習(xí)生活中得到放松。小編整理了一些運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,希望能夠?yàn)橥瑢W(xué)們寫作提供一些幫助。為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部
寫工作匯報(bào)是對自己工作的一種自省,有助于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是小編為大家收集的工作匯報(bào)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。xx黨支部,按照區(qū)委工作會(huì)議要求,
在黨員心得體會(huì)中,我們可以分享個(gè)人的成長歷程和黨建經(jīng)驗(yàn),為其他黨員提供借鑒和啟發(fā)。隨后是一些黨員在黨課學(xué)習(xí)和思想教育活動(dòng)中的心得體會(huì),供大家參考學(xué)習(xí)。
教案模板是教師與學(xué)生之間溝通的橋梁,能夠明確教學(xué)目標(biāo),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師分享的教案模板,它們涵蓋了各個(gè)學(xué)科和年級(jí)的教學(xué)要點(diǎn)。
優(yōu)秀作文是在寫作過程中充分發(fā)揮主題思維,運(yùn)用豐富的詞匯和獨(dú)特的觀點(diǎn),以清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的語言表達(dá),達(dá)到思想深度和感染力的一種文體。優(yōu)秀作文能夠引起讀者的興趣
編寫大班教案時(shí),我們需要充分利用教材資源,結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。教案的實(shí)施過程中,學(xué)生的自信心和表達(dá)能力得到了極大的提升。音樂;圖譜,各小動(dòng)物及動(dòng)物胸飾。喜愛音
通過職業(yè)規(guī)劃,我們可以更好地了解當(dāng)前職位的要求和未來職業(yè)發(fā)展的趨勢。以下是一些職業(yè)規(guī)劃的常見問題和解決方案,希望可以解答大家在職業(yè)規(guī)劃中的困惑和疑惑。
教師演講稿是展示教師風(fēng)采和專業(yè)水平的重要手段,能夠有效傳達(dá)教育理念和觀點(diǎn)。請大家認(rèn)真閱讀下面這些教師演講范文,它們或許可以給你帶來一些新的思考和靈感。
優(yōu)秀作文是對問題進(jìn)行思考和解決的過程,它可以培養(yǎng)學(xué)生的分析和創(chuàng)新思維能力。通過閱讀其他人的優(yōu)秀作文,我們可以借鑒他們的寫作技巧和思路。這是楊紅纓作家的著作,《男
制定策劃方案時(shí),我們需要充分了解目標(biāo)的要求和需求,確保方案能夠滿足這些需求。小編整理了一些策劃方案執(zhí)行過程中可能遇到的挑戰(zhàn)和解決方法,希望能夠提供一些幫助和思路
演講稿的寫作過程中,學(xué)生需要充分準(zhǔn)備、熟悉話題,并通過練習(xí)來提高自己的表達(dá)能力。接下來是一些具有深度思考和獨(dú)到見解的學(xué)生演講稿,希望能夠引起大家的共鳴和思考。
個(gè)人總結(jié)可以促使我們更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)。在下面的總結(jié)例子中,你可以看到一些關(guān)于時(shí)間管理、學(xué)習(xí)策略和工作方法的經(jīng)驗(yàn)分享和總結(jié)。1---轉(zhuǎn)眼間,為期兩周
在幼兒園中班,孩子們通過游戲和活動(dòng),培養(yǎng)社交能力和合作意識(shí)。以下是小編為大家整理的幼兒園中班學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望對家長們的教育方式提供一些參考。前兩天我們學(xué)習(xí)了歌曲"
通過寫讀后感,我們可以更加全面地了解書中的主題、故事情節(jié)以及人物形象等要素。以下是小編為大家整理的一些精選讀后感范文,希望能夠幫助大家寫出自己獨(dú)特的讀后感。
在繁忙的生活中,寫日記可以讓我們釋放壓力,宣泄情感,保持內(nèi)心平靜。以下是小編為大家收集的日記范文,其中包含了各個(gè)年齡段的寫作經(jīng)驗(yàn)和感悟,希望能給大家?guī)韱l(fā)。
編寫教案模板需要教師具備一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理論知識(shí),并結(jié)合具體的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行不斷地優(yōu)化和完善。小編為大家搜集了一些經(jīng)典的教案范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和
建筑行業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程,建筑師、工程師、施工隊(duì)伍和業(yè)主等不同角色的合作,決定著最終建筑的質(zhì)量和效果。以下是一些來自著名建筑師和設(shè)計(jì)師的建筑總結(jié)范本,希望能
心得體會(huì)不僅是對個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),也是對問題和困惑的思考和解決。在這里,我分享一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,希望對大家有所啟發(fā)。前段時(shí)間,我參加了公司組織的由××師范大學(xué)
作文的內(nèi)容應(yīng)該緊緊圍繞主題展開,有條理地展示自己的觀點(diǎn)和論證過程。接下來,我們來欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,看看它們是如何通過結(jié)構(gòu)合理、論證有力和語言精彩呈現(xiàn)出思想
高水平的作文往往能夠引起讀者的共鳴和思考,甚至改變讀者的觀念。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望可以給大家一些啟發(fā)和幫助。人生是個(gè)大舞臺(tái),一個(gè)人
教案模板可以提供教學(xué)評(píng)價(jià)的依據(jù),幫助教師進(jìn)行教學(xué)反思和改進(jìn)。以下是小編為大家收集的教案模板范例,供大家參考借鑒。孩子非常喜歡玩娃娃家的游戲,喜歡模擬爸爸、媽媽炒
優(yōu)秀作文是一種珍貴的文學(xué)藝術(shù)形式,它能夠傳遞作者的獨(dú)特視角和個(gè)人情感,給讀者帶來美的享受和心靈的啟迪。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫作的啟
優(yōu)秀的作文不僅是對自身學(xué)習(xí)和成長的總結(jié),更是對社會(huì)問題和人生經(jīng)驗(yàn)的思考和發(fā)現(xiàn)。下面是一篇優(yōu)秀作文的樣例,希望能給大家提供一些寫作的思路和方法。一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)是世
競聘是一種展示個(gè)人才華與實(shí)力的機(jī)會(huì),讓我們有機(jī)會(huì)脫穎而出。這些競聘范文是為了幫助大家了解不同職位的要求,拓寬自己的思路。同志們:感謝局黨委和同志們給了我以這種的
在商業(yè)和法律交易中,合同協(xié)議起著規(guī)范和約束雙方行為的作用。這些范文包含了常見的合同條款和表格,可以幫助大家更好地理解和制定合同協(xié)議。甲方:地址:乙方:身份證號(hào)碼
實(shí)習(xí)鑒定可以幫助實(shí)習(xí)生發(fā)現(xiàn)自身在實(shí)習(xí)過程中的優(yōu)勢和不足。在下面,你可以看到一些實(shí)習(xí)鑒定寫作的樣例,供你參考和學(xué)習(xí)。會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)的我,在一家國有企業(yè)進(jìn)行了為期半年
教學(xué)工作計(jì)劃是教師根據(jù)學(xué)科教學(xué)大綱和教學(xué)任務(wù),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)資源,制定的詳細(xì)的工作計(jì)劃。以下是小編整理的優(yōu)秀教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文不僅有較高的文采和表達(dá)能力,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考,令人過目不忘。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。當(dāng)春攜著她特有的溫煦,海浪一樣地涌
教學(xué)工作總結(jié)是對教學(xué)過程和成果進(jìn)行回顧和總結(jié)的必要步驟。讓我們一起來看看以下教學(xué)工作總結(jié)范文,了解不同教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。一年一度的暑假培訓(xùn)又開始了,想起去年
實(shí)習(xí)鑒定是對實(shí)習(xí)生實(shí)際工作能力和專業(yè)素養(yǎng)的綜合評(píng)價(jià),它可以幫助實(shí)習(xí)生發(fā)現(xiàn)自己的長處和短板,制定更好的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。以下是一些實(shí)習(xí)鑒定的優(yōu)秀范本,供大家參考和學(xué)習(xí)
述廉報(bào)告是對廉政工作進(jìn)行自我評(píng)估和自我批評(píng)的一種有效途徑,能夠發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)方案。請大家在閱讀完以下述廉報(bào)告范文后,積極思考如何運(yùn)用到實(shí)際工作中。
春節(jié)是一個(gè)集中體現(xiàn)中國人勤勞和智慧的時(shí)刻,人們會(huì)大掃除、購置年貨,準(zhǔn)備迎接新年。以下是小編為大家整理的一些春節(jié)慶祝活動(dòng)的精彩瞬間,歡迎大家一起來分享。
公司要保持良好的內(nèi)外部關(guān)系,與供應(yīng)商、客戶和合作伙伴建立合作關(guān)系,實(shí)現(xiàn)互利共贏。以下是小編整理的成功公司的管理經(jīng)驗(yàn),希望對大家有所啟發(fā)。為了創(chuàng)建一支提高公司利益
大班教案的編寫需要結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求,注重培養(yǎng)幼兒的多方面能力。請大家參考一下下面的這些大班教案,看看是否符合自己的教學(xué)需求。過生日、吃蛋糕、送禮物是
離婚協(xié)議的主要內(nèi)容包括財(cái)產(chǎn)分割、債務(wù)處理、子女的撫養(yǎng)權(quán)和探視權(quán)等。以下離婚協(xié)議范文是根據(jù)法律法規(guī)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而成,可以提供一種參考和參考。男方:女方:男、女雙
通過幼兒園工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,改進(jìn)工作中存在的不足之處。以下是小編為大家整理的幼兒園工作總結(jié)合集,希望可以為大家提供一些寫作思路和指導(dǎo)。
優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn),還需要具備清晰的邏輯和流暢的語言。這些優(yōu)秀作文的作者用生動(dòng)的語言和深刻的思考給我們留下了深刻的印象。我去過許多的地方,但我覺得最美麗
心得體會(huì)是對所學(xué)知識(shí)的一種鞏固和深化,有助于我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容。以下是一些總結(jié)自己學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/div>
優(yōu)秀作文的寫作過程需要經(jīng)歷思考、構(gòu)思、組織和表達(dá)等環(huán)節(jié),通過反復(fù)修改和打磨才能達(dá)到較高的水平。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典作文范文,希望能夠給大家?guī)韱l(fā)和靈
優(yōu)秀作文通常具有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯,能夠?qū)⒆髡叩挠^點(diǎn)和論點(diǎn)有條不紊地展開。為了幫助大家提升寫作水平,下面是一些精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍椭?/div>
計(jì)劃書是對未來一段時(shí)間內(nèi)工作或?qū)W習(xí)的安排和規(guī)劃,是對目標(biāo)和行動(dòng)的清晰表達(dá)。接下來是一些精選的計(jì)劃書樣本,希望能夠?qū)Υ蠹揖帉懹?jì)劃書有所幫助。1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“傘、
制定教案可以幫助教師有條不紊地進(jìn)行教學(xué),提前預(yù)知教學(xué)中可能遇到的問題并做好準(zhǔn)備。初二教案范文中的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)活動(dòng)相對豐富和有趣,值得教師們借鑒。這是一首詠邊地
比賽是一種能夠檢驗(yàn)和驗(yàn)證個(gè)人學(xué)習(xí)成果和實(shí)際應(yīng)用能力的途徑。小編整理了一些優(yōu)秀的比賽總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。原來,實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)十班召開了一場讓全班都?jí)裘乱郧?/div>
社區(qū)工作總結(jié)是對一段時(shí)間內(nèi)在社區(qū)工作中所取得的成績和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。下面是一些社區(qū)工作總結(jié)的范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍┧悸泛挽`感。
優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的思路和創(chuàng)新的觀點(diǎn),給人耳目一新的感覺。將優(yōu)秀作文與自己的作品進(jìn)行對比,找出差距和不足之處,并不斷改進(jìn)自己的寫作能力和水平。時(shí)間過得可真快啊
發(fā)言稿的語言要準(zhǔn)確得體,表達(dá)方式要與聽眾的背景和情感相契合。如果你正在為一場演講準(zhǔn)備發(fā)言稿,可以看看下面這些優(yōu)秀的范文,它們可以幫助你提升寫作水平。
一篇出色的作文需要經(jīng)過反復(fù)推敲和精心雕琢,才能呈現(xiàn)出優(yōu)美的語言和流暢的表達(dá)。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,它們不僅表達(dá)了作者深刻的思考,還展示了出色的語言組織能力。
家長會(huì)是學(xué)校與家長溝通交流的重要平臺(tái),目的是促進(jìn)學(xué)校和家庭的共同合作。以下是小編為大家整理的家長會(huì)意見調(diào)查分析報(bào)告,希望能促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展和改進(jìn)。尊敬的各位老師、
教學(xué)計(jì)劃是教師對教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)進(jìn)行的詳細(xì)規(guī)劃,它可以幫助教師有條不紊地開展教學(xué)工作。小編希望以下教學(xué)計(jì)劃范例對大家的教學(xué)工作能夠有所幫助和借鑒價(jià)值。
活動(dòng)方案的制定是為了確保活動(dòng)的有效實(shí)施和順利進(jìn)行,它包含了活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)等方面的安排。為了幫助大家制定更好的活動(dòng)方案,小編為大家整理了一些成功案例
范文范本是一種有益的學(xué)習(xí)資源,它可以為學(xué)習(xí)者提供一個(gè)具體的示例或者模板,幫助他們更好地理解和掌握知識(shí),提升學(xué)習(xí)的效果和品質(zhì)。這些范文范本可以幫助我們了解各種語言
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種表達(dá)方式。隨著社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的推進(jìn),我們也收集了一些優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。20__年____月__
優(yōu)秀作文是文學(xué)寫作中的典范,能夠展現(xiàn)作者的才華和思想深度。接下來,我將為大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和借鑒。清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,在清明節(jié)這天大家都
主站蜘蛛池模板: 久草免费新视频 | 爱草在线 | 超级碰97| 久久秋霞理论电影 | 日日操视频 | 欧美特黄一级视频 | 久久精片 | 久草在线国产 | 色综合亚洲精品激情狠狠 | 91看片在线看片 | 黑人精品欧美一区二区蜜桃 | 色综合久久88中文字幕 | 国产男女爽爽爽免费视频 | 夜精品一区二区无码A片 | 毛片链接 | 日本视频一区在线观看免费 | 久久aⅴ乱码一区二区三区 日韩精品一区二区在线观看 | 精品人人视屏 | 最新久久免费视频 | 欧美一级网 | 色黄网站在线观看 | 男女搞逼视频 | 无码国产精品成人午夜视频 | 深夜日韩 | 久久亚洲AV成人无码电影A片 | 亚洲精品v天堂中文字幕 | 男女无遮挡高清性视频直播 | 久久精品视频日本 | 日本一级在线 | 香港三级午夜理伦三级 | 日日狠狠的日日日日 | 欧美中文在线视频 | av高清| 亚洲欧美在线观看一区二区 | 日本高清免费zzzzzzzz | 日本福利在线观看 | 欧美一级www | 玖玖玖影院 | 91精品国产综合久久福利软件 | 国产亚洲精品久久久久久老妇小说 | 日本免费在线视频 |