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最新幼兒園中班情緒王國教案(精選19篇)

時(shí)間:2025-05-28 作者:GZ才子

在幼兒園中班,孩子們開始學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的語言、數(shù)學(xué)、美術(shù)等知識(shí)和技能。小編為大家整理了一些精選的幼兒園中班總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

最新幼兒園中班情緒王國教案(精選19篇)篇一

消氣方法的圖片、小兔木偶、游戲音樂活動(dòng)過程:

小結(jié):生氣讓人變得不漂亮、不快樂,還會(huì)影響身體。

1.小兔可能為了什么事生氣呢?

師:它穿了一件新衣服,本來很得意,可是朋友笑他象個(gè)胡蘿卜,所以他生氣了。

幼:扔壞了玩具、打翻了水杯、嚇壞了兔妹妹……師:這樣做有用嗎?

小兔感到越來越生氣,看來這樣做是沒用的。

4.怎樣才能讓小兔消氣呢?快來幫幫小兔吧!

(幼兒分散觀察故事圖片并分享交流,最后教師把幼兒交流過的以及沒有想到的辦法都融入故事)小結(jié):深呼吸能使人冷靜、舒服;傾訴能得到安慰和幫助;想想別人的好,會(huì)很快忘記不高興的事;當(dāng)然,生氣的時(shí)候還可以做自己喜歡的事情,比如運(yùn)動(dòng)、美餐和聽音樂……小兔用了大家的好辦法,心里的氣全消了。

1.想一想,如果以后遇到生氣的事情,你會(huì)怎么做呢?

師:如果感到生氣你會(huì)怎么做?

幼:去運(yùn)動(dòng)……師:如果感到生氣你會(huì)怎么做?

幼:聽音樂……

每個(gè)人都會(huì)有生氣的時(shí)候,這很正常,重要的是你必須記住生氣時(shí)該怎樣做。希望大家快樂越來越多,煩惱越來越少,每天都有一份好心情。

幸福列車(播放音樂:幸福拍手歌)玩法:幼兒排成一列,跟著音樂跑動(dòng)起來。當(dāng)火車頭(老師扮演)提問時(shí),幼兒要跟著節(jié)奏輪流表述消氣的辦法。

最新幼兒園中班情緒王國教案(精選19篇)篇二

玩水是幼兒非常感興趣的游戲,可家長都因?yàn)榕潞⒆拥慕】担话爿^少盡情讓幼兒玩?zhèn)€夠。洗澡是孩子最能玩到水的生活活動(dòng),這是孩子生活中積累了一定的感性經(jīng)驗(yàn)。我們在開展體操興趣小組時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒對洗澡這一動(dòng)作非常的感興趣。于是設(shè)計(jì)了這一活動(dòng),強(qiáng)調(diào)讓幼兒在輕松、愉快、自由的游戲中將生活中的情景反映到體育活動(dòng)中。

1、發(fā)展幼兒的雙手協(xié)調(diào)能力及肩部肌肉的柔韌性。

2、在活動(dòng)中感受體育游戲的快樂。

3、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

4、培養(yǎng)競爭意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

5、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。

6、喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

7、引導(dǎo)幼兒樂于交流,激發(fā)幼兒的想象力,培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

1、各色毛巾。

2、場地的準(zhǔn)備。

一、教師以啞劇的形式引起幼兒的興趣。

2、教師表演,突出洗澡中特別明顯的動(dòng)作。

3、請幼兒回答問題:你看到老師表演的是什么?

二、學(xué)習(xí)動(dòng)作搓背。

2、幼兒討論,并用肢體語言進(jìn)行表現(xiàn),可請其他幼兒跟學(xué)。

3、教師示范做用毛巾洗背的動(dòng)作,幼兒練習(xí)。

三、游戲我愛洗澡。

2、來來看那邊還有個(gè)紅色的游泳池,我們游到那邊去看看有什么,看有瓶沐浴液,我們趕快搓肥皂吧,記得背上也要洗啊!

3、紅色的.池子里都是泡泡了,我們趕快游到綠色的游泳池去洗干凈吧。

4、寶寶們都洗干凈了嗎,我們也把我們的毛巾洗個(gè)澡吧四)整理運(yùn)動(dòng)洗毛巾聽音樂洗毛巾最后把毛巾掛在繩子上,小朋友你們現(xiàn)在都香香的,我們現(xiàn)在回去讓其他的小朋友聞聞吧。

最新幼兒園中班情緒王國教案(精選19篇)篇三

1、幼兒逐漸適應(yīng)集體生活,樂意去幼兒園。

2、樂意和老師、小伙伴親近,體會(huì)一起做游戲的快樂。

3、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

4、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。

5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

1、幼兒知道自己已經(jīng)長大了,樂意去幼兒園和小朋友、老師們一起做游戲,學(xué)知識(shí)。

2、愛上幼兒園,每天都開開心心地來幼兒園。

1、布偶小鴨、用積木搭建的幼兒園大門。

2、布偶表演《開開心心上幼兒園》。

一、出示布偶,引起幼兒興趣。

1、老師拿出布偶小鴨,請幼兒與小鴨打招呼。

2、教師表演《小鴨上幼兒園》。

二、幼兒長大了,要像小鴨子一樣到幼兒園里學(xué)知識(shí)、學(xué)本領(lǐng)。

1、提問:小鴨是如何上幼兒園的?

今天我們班的哪個(gè)小朋友向小鴨子一樣開開心心地來幼兒園的?

2、總結(jié):爸爸媽媽工作去了,小朋友也長大了,要開開心心的來幼兒園學(xué)知識(shí)。

3、學(xué)習(xí)兒歌《上幼兒園》。

在這個(gè)過程中幼兒所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和表現(xiàn)出的積極探究的熱情,比傳統(tǒng)教學(xué)中幼兒學(xué)到的知識(shí)更有效和更有意義。幼兒與教師之間平等、和諧的關(guān)系,是幼兒健康快樂的成長保證。因此,我們在實(shí)施教育時(shí)注重為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、平等、自由發(fā)展的精神心理環(huán)境,經(jīng)常和孩子們一起玩,一起笑,一起學(xué)習(xí),讓幼兒在輕松、寬松的氛圍中學(xué)得開心、玩得愉快。

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最新幼兒園中班情緒王國教案(精選19篇)篇四

1、喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

2、能為自己做簡單的周運(yùn)動(dòng)計(jì)劃,了解多運(yùn)動(dòng)對身體有好處。

1、戶外活動(dòng)器械(塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木、小推車、籃球等)。

2、幼兒用計(jì)劃表格每人一張,教師用計(jì)劃表一張。

總結(jié)預(yù)防疾病的方法,多喝水能夠及時(shí)補(bǔ)充水分,使身體中的病菌隨小便排出,多吃水果,補(bǔ)充維生素,多運(yùn)動(dòng),能夠提高身體提抗疾病的潛力,能使小朋友身體長高長結(jié)實(shí),還能鍛煉小朋友的反應(yīng)潛力,變得很聰明。

二、鼓勵(lì)幼兒交流明白的運(yùn)動(dòng)方式及運(yùn)動(dòng)器械的玩法。

1、請幼兒說說你都做過哪些運(yùn)動(dòng)。

2、鼓勵(lì)幼兒說出塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木等器械都能夠怎樣玩,還有哪些不同的玩法。

三、教師介紹自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃,引導(dǎo)幼兒制定自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。

1、教師按照一周7天的時(shí)間順序介紹自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃,包括運(yùn)動(dòng)器械和運(yùn)動(dòng)資料。

2、引導(dǎo)幼兒說說自己想制定怎樣的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃,要求幼兒計(jì)劃要完整,資料包括多種器械、運(yùn)動(dòng)方式和在幼兒園、家中運(yùn)動(dòng)的不同資料。

四、幼兒開始制定自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。

1、幼兒制定計(jì)劃,教師巡回觀察幼兒的完成狀況,適時(shí)的給予幫忙和指導(dǎo)。

2、引導(dǎo)幼兒相互展示交流自己的'運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。

五、討論運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意的安全。

1、小朋友運(yùn)動(dòng)的時(shí)候要注意哪些安全。

2、在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候就應(yīng)怎樣保護(hù)自己。

1、把幼兒制定的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃布置成班級的春季運(yùn)動(dòng)專欄。

2、閱讀幼兒用書第2冊第42—43頁,引導(dǎo)幼兒說說畫面中的小朋友都在做什么運(yùn)動(dòng),自己喜歡什么樣的運(yùn)動(dòng)。

最新幼兒園中班情緒王國教案(精選19篇)篇五

1、知道換牙是一種正常的生理現(xiàn)象,不用害怕,體會(huì)牙齒健康對身體的重要性。

2、能圍繞換牙話題進(jìn)行討論,并大膽、清楚的表達(dá)自己的見解。

3、了解換牙時(shí)應(yīng)注意的衛(wèi)生,并學(xué)會(huì)保護(hù)新長出的牙齒。

4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

1、活動(dòng)前了解本班幼兒換牙的情況,部分幼兒已開始換牙。

2、課件。

一、回憶經(jīng)驗(yàn):通過講故事,引起興趣。

(一)樂樂的牙齒怎么了?好好的牙齒怎么會(huì)掉下來呢?誰來說說換牙是怎么回事?

(二)小結(jié):我們生下來以后慢慢長出來的一口牙齒叫乳牙,乳牙比較小,也不夠堅(jiān)硬,當(dāng)我們慢慢長大后,到了五六歲的時(shí)候,乳牙就會(huì)脫落,開始長出新牙,這新長出的牙叫恒牙。恒牙比較大而且很堅(jiān)硬,比乳牙還要多,對人的身體很重要。恒牙掉了就不會(huì)再長出新牙。乳牙脫掉長出恒牙,就叫換牙。

二、經(jīng)驗(yàn)交流:結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn),掌握換牙的衛(wèi)生知識(shí)

(一)請班上個(gè)別牙齒松動(dòng)的或脫落長出新牙的小朋友,分別讓大家看看。

(二)你們想不想知道換牙的時(shí)候是什么感覺?誰想問問他們?

(三)提問:

1、如果你的牙齒活動(dòng)了,能不能用手搖搖讓它快一點(diǎn)掉下來?為什么?

2、有的小朋友喜歡用舌頭去舔剛長出來的牙齒,這樣做對嗎?為什么?

3、有些小朋友,乳牙還沒掉,新牙就在旁邊長出來了,這時(shí)該怎么辦?

有些小朋友的牙齒掉了很長很長時(shí)間了,還沒有長出新牙,怎么辦呢?

4、你們還有什么換牙的問題要問嗎?

小結(jié):原來我們在換牙時(shí)用不著害怕,對活動(dòng)的牙齒不要用手去搖,也不要用舌頭舔剛長出的新牙,對換牙時(shí)出現(xiàn)的問題,可以請爸爸、媽媽幫忙,也可以到醫(yī)院請醫(yī)生幫忙。

三、議一議:換牙我不怕

(一)說說換牙的感受(唱歌、說話、吃東西有不方便的地方)

(二)為什么換牙?換牙的時(shí)候有什么不方便?換牙的時(shí)候要注意什么?

教師小結(jié):換牙是正常現(xiàn)象,沒有什么可怕的,說明小朋友長大了,被換掉的是乳牙,新長出的是恒牙,恒牙是要陪伴我們一生的。在換牙時(shí),不要用舌頭舔,不要用手摸,否則長出的牙齒不整齊了。

四、說一說:怎樣保護(hù)牙齒

圖片(或教師制作的幻燈圖)展示小結(jié):保護(hù)牙齒的好方法有多吃蔬菜、檢查牙齒、早晚刷牙、用正確的方法刷牙、飯后漱口、選擇合適的牙刷和牙膏;不咬硬物、不多吃糖、不用手摸等。

《換牙》是本期健康活動(dòng)主題之一,借助幼兒換牙期,對幼兒進(jìn)行換牙護(hù)牙的教育,幫助幼兒學(xué)習(xí)刷牙的正確方法,并逐步形成良好的習(xí)慣。本次活動(dòng)中,孩子通過觀察、繪畫、小組討論等多種學(xué)習(xí)方式,讓幼兒體驗(yàn)和分享了換牙給自己帶來的特殊感受,并與大家分享了由此帶來的成長的喜悅和煩惱,初步了解了換牙的常識(shí)。

最新幼兒園中班情緒王國教案(精選19篇)篇六

1.通過對比,感知圓形、三角形、正方形、梯形的基本特征。

2.在愉悅的游戲情節(jié)中,能夠區(qū)分三種幾何圖形。

3.激發(fā)濃厚的探索興趣。

4.通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。

5.了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用,初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

1.初步了解生活中的基本圖形。

物質(zhì)準(zhǔn)備:

1.四種幾何圖形卡片若干、有關(guān)圖形的實(shí)物若干。

2.幾何圖形拼組成的圖畫。

3.魔術(shù)箱、魔法棒。

4.小雞、小狗、小貓、小熊圖片。

5.找房子操作卡。

活動(dòng)過程。

一、導(dǎo)入部分:用游戲的方式讓幼兒認(rèn)識(shí)三種幾何圖形。

1.游戲:摸一摸“魔術(shù)箱”。

師:“小朋友們,今天我從圖形王國借來一個(gè)魔術(shù)箱,(出示魔術(shù)箱)這個(gè)魔術(shù)箱可神奇了,你們想不想知道魔術(shù)箱里藏了什么呢?那我們來看看這只魔術(shù)箱會(huì)給小朋友們變出什么有趣的東西。”

(1)念兒歌:“魔術(shù)箱子?xùn)|西多,讓我先來摸一摸,摸出來看是什么?”摸出一本正方形的積木,問:“這是什么?它的正面是什么形狀?”提問“日常生活中還有那些東西是正方形的?”(啟發(fā)幼兒說出)提問“你怎么知道,它們是正方形的呢?”總結(jié):正方形:四條邊一樣長,四個(gè)角一樣大,方方正正本領(lǐng)好。

(2)再念兒歌:“魔術(shù)箱子?xùn)|西多,請小朋友來摸一摸。”當(dāng)幼兒摸到后,要求說出生活中還有哪些這樣的物品。游戲反復(fù)進(jìn)行。依次提問“你怎么知道,它們是.....形的呢?”并進(jìn)行總結(jié):

圓形:圓溜溜,沒有角,滾來滾去真能跑;三角形:三條邊,三個(gè)角,像座小山立得牢;梯形:四條邊、四個(gè)角,上下兩條邊平平的、兩邊斜斜的,四個(gè)角還不一樣大,像滑梯一樣。

(3)教師:原來魔術(shù)箱里可以變出圓形,三角形,正方形,梯形,那圖形王國里肯定還有很多有趣的圖形,我們一起去參觀一下。

二、游戲:小動(dòng)物找家。

3.師:”你們看,這些都是小動(dòng)物的房子,現(xiàn)在我們來幫小動(dòng)物找找家。“師:”小動(dòng)物說它們的房子都是有形狀的:

仔細(xì)聽,小雞說,“我的房子是三角形的。”小狗說,“我的房子是正方形的。”小貓說,“我的房子是梯形的。”小熊說,“我的房子是圓形的。”

4.提問:小動(dòng)物的房子都是什么形狀得呀?首先,小雞的房子是什么形狀的?依次提問小狗、小貓、小熊家的房子是什么形狀的?幫幼兒回憶一下。

5.幼兒操作:接下來,請小朋友幫小動(dòng)物們找房子了,在找的時(shí)候要注意小動(dòng)物們的房子的形狀是不一樣的,在找到他們的房子后,將房子貼在對應(yīng)的小動(dòng)物的后面,全部找完后,請你們把操作卡貼到黑板上,不用搬椅子,當(dāng)聽到音樂結(jié)束后,請小朋友坐回原來的位置。

三、找一找,數(shù)一數(shù)。

2.教師用魔法棒依次”變“出另外的幾幅圖畫,請幼兒分別找出各種圖形,及數(shù)數(shù)每種圖形有幾個(gè)。

四、操作練習(xí)。

結(jié)束部分:讓幼兒鞏固對四種幾何圖形的認(rèn)識(shí)。

師:”小朋友們,今天我們在圖形王國認(rèn)識(shí)了好多的圖形寶寶,小朋友們說說它們是誰啊?“(依次出示四種幾何圖形的卡片,讓幼兒說出圖形的名稱)。

師:”圖形王國里還有好多好多奇妙的東西,下次老師再帶你們?nèi)ィ貌缓?“活動(dòng)延伸:

1.讓幼兒把小動(dòng)物的”房子“分類放到區(qū)域角中。

最新幼兒園中班情緒王國教案(精選19篇)篇七

在幼兒園一日生活活動(dòng)中,洗手是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),因此,孩子在幼兒園必須學(xué)會(huì)正確的洗手方法。小班孩子動(dòng)手能力比較弱,在幼兒園經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的小朋友在洗手時(shí)會(huì)出現(xiàn)洗手馬虎、玩水等現(xiàn)象。有的幼兒不會(huì)洗手,有的幼兒把手淋濕就算洗完了,有的幼兒洗手時(shí)不會(huì)用毛巾擦,有的幼兒不會(huì)用肥皂……在通過與家長的溝通之后,知道許多孩子在家很少自己獨(dú)自洗手,都是長輩們幫著洗或是用毛巾擦干凈。針對我班幼兒存在的問題,為幫助他們學(xué)會(huì)自己洗手,我根據(jù)小班孩子好模仿的特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了健康活動(dòng)《小手真干凈》,使孩子了解、認(rèn)識(shí)到洗手的重要性,學(xué)會(huì)洗手的方法,并培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

1、知道洗手的重要性。

2、通過學(xué)念兒歌、找圖片,掌握洗手的正確方法。

3、知道洗手的重要性,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、了解保持個(gè)人衛(wèi)生對身體健康的重要性。

6、初步了解健康的小常識(shí)。

7、積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

活動(dòng)重點(diǎn):通過學(xué)念兒歌、找圖片,掌握洗手的正確方法。

活動(dòng)難點(diǎn):知道洗手的重要性,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

自制蘋果寶寶圖片1個(gè)、洗手盆8個(gè)、肥皂若干、幼兒自己毛巾

一、歌曲《我是一個(gè)大蘋果》引出主題

1、幼兒唱歌曲《我是一個(gè)大蘋果》

教師:今天蘋果寶寶來和你們一起玩了(出示蘋果寶寶圖片),引導(dǎo)幼兒和蘋果寶寶打招呼。

2、老師提問剛才大蘋果怎么說的?它喜歡什么樣的寶寶?(小手干凈的寶寶)

3、怎樣讓自己的小手變干凈呢?

二、學(xué)習(xí)洗手、擦手的方法

1、根據(jù)孩子平時(shí)洗手經(jīng)驗(yàn),先和孩子討論洗手的方法。

2、利用兒歌《洗手歌》學(xué)習(xí)洗手的步驟。

兒歌:卷卷袖,沖沖水,打打肥皂搓搓手,搓手心,搓手背,手指縫搓一搓大拇哥轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),小手腕也要洗沖沖干凈甩甩手,再用毛巾擦擦手。

3、老師演示正確的洗手過程。

4、分組請幼兒練習(xí)洗手。

將幼兒分成三組(小貓組、小狗組、小兔組)要求:

(1)每個(gè)盆兩個(gè)小朋友

(2)甩手要將水甩在盆里

(3)用自己的毛巾擦手小結(jié)幼兒洗手過程,以大蘋果的口吻對于洗手認(rèn)真的幼兒給與鼓勵(lì)。

為了教會(huì)幼兒正確的洗手方法,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。我組織了健康活動(dòng)《小手真干凈》。在活動(dòng)開展前,我先和幼兒玩了手指游戲,以引起幼兒對小手的興趣,讓幼兒知道我們的小手很能干,可以做很多事,但手上也有很多的細(xì)菌,所以我們飯前便后都要洗手,逐步引出兒歌《小手真干凈》。我邊做動(dòng)作邊念兒歌,幼兒非常的感興趣。

最新幼兒園中班情緒王國教案(精選19篇)篇八

教學(xué)目標(biāo):

1、知道人的情緒會(huì)變化,會(huì)用“情緒溫度計(jì)”記錄自己的情緒,對情緒有初步的認(rèn)識(shí)。

2。懂得保持良好的情緒對身體有好處。

教學(xué)過程:

一、通過談話說說氣溫溫度計(jì)的作用,知道氣溫的變化可以用溫度計(jì)來測量。

1、教師出示氣溫溫度計(jì),請幼兒觀看。

2、引導(dǎo)幼兒觀察:

(1)看,這是什么呀?

(2)它是用來做什么的呢?

3、組織幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)自由回答。

4、小結(jié):這是氣溫溫度計(jì),是用來表示溫度變化的。

二、通過欣賞音樂旋律及情緒臉譜,體驗(yàn)不同情緒,知道人的情緒也是會(huì)發(fā)生變化的。

1、欣賞音樂旋律。

(1)老師這里有兩段音樂,請小朋友聽一聽,聽完之后說說你們有什么感受?

(2)引導(dǎo)幼兒傾聽《快樂舞》和《小熊的葬禮》的音樂,感受自己情緒的變化。

(3)鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的想法。

(4)小結(jié):《快樂舞》音樂比較歡快,讓人聽了很高興,可是《小熊的葬禮》聽了卻讓人很傷心。

(1)看,這些是什么呢?

(2)誰愿意說一說的。

(3)你有過這樣的表情嗎?什么時(shí)候有過?

(4)鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

三、通過認(rèn)識(shí)情緒溫度計(jì),知道情緒同氣溫一樣會(huì)變化。

1、師:看,這是什么呀?你們認(rèn)識(shí)嗎?

2、組織幼兒大膽猜測。

3、老師介紹:這是情緒溫度計(jì),是用來測量我們情緒的,溫度高表示高興,溫度低表示不高興、傷心等。

5、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的情緒調(diào)試情緒溫度計(jì)。

6、師幼集體檢查。

四、通過故事欣賞,了解情緒對健康的影響。

1、師:你喜歡什么樣的情緒?為什么?什么樣的情緒最讓人舒服,對身體最有益?

2、組織幼兒自由討論回答。

4、教師講述故事《小兔過生日》、《長頸鹿丟了花帽子》,幼兒傾聽。

5、通過這兩個(gè)故事你明白了什么呢?

6、小結(jié):我們知道了讓自己天天都高興、開心,這樣我們的身體也會(huì)變得更健康。如果整天生氣或是不開心,就會(huì)生病。

最新幼兒園中班情緒王國教案(精選19篇)篇九

1.課件《圖形王國的故事》。

2.蜘蛛拼圖操作材料若干。

3.正方形、長方形、三角形的彩色手工紙若干。

4.紙板裁割成的圖形若干。

活動(dòng)過程一、在故事情境中引出梯形,激發(fā)幼兒的探索興趣1.講述故事《圖形王國的故事》。

2.關(guān)鍵提問:

(1)咦?這里少了誰?

(引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)大膽表達(dá),在勸說"梯形"的過程中,換位思考,感受家人關(guān)愛、牽掛孩子的情感。)二、在找找、玩玩中,加強(qiáng)感知,進(jìn)一步掌握梯形的主要特征1.第一次尋找比較,感知梯形的主要特征。

關(guān)鍵提問:

(1)請出一個(gè)三角形和梯形比一比,它們有什么不一樣?

(教師出示不服氣的正方形、長方形,鼓勵(lì)幼兒觀察正方形、長方形和梯形的區(qū)別,嘗試描述區(qū)別,感受梯形"一組對邊平行、另一組對邊不平行"的特征,說服不服氣的形狀們。)2.第二次尋找比較,鞏固對梯形主要特征的認(rèn)識(shí)。

關(guān)鍵提問:

這些梯形長得一樣嗎?哪里不一樣?

(出示九宮格,幼兒在眾多形狀中指認(rèn)出直角梯形、等腰梯形、不等腰梯形,嘗試描述不同梯形的特征,結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),展開想象,說說這些梯形像什么,通過對對邊形態(tài)的感知,鞏固梯形"一組對邊平行、另一組對邊不平行"的特征。)3.蜘蛛拼圖游戲,經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用。

關(guān)鍵提問:

(1)這一次梯形躲到哪去了?

(出示蜘蛛拼圖,提出操作要求。開始幼兒可能會(huì)遇到很多相似梯形的干擾,可以引導(dǎo)幼兒嘗試轉(zhuǎn)動(dòng)蜘蛛網(wǎng),調(diào)整觀察角度,根據(jù)梯形的特征,比一比,找出梯形。)(2)看一看,這些都是梯形嗎?你是用什么方法找到梯形的。

(請幼兒再一次自主探索,根據(jù)梯形的主要特征嘗試自我驗(yàn)證,結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn),動(dòng)手嘗試折出梯形,送到"梯形"小房子里,體驗(yàn)圖形游戲的樂趣。)2.延伸活動(dòng):拼圖游戲瞧,梯形請來了好多兄弟姐妹,我們和這些圖形寶寶一起到圖形王國玩拼圖游戲吧!

反思《上海市學(xué)前教育課程指南》中明確指出"對周圍環(huán)境中的數(shù)、形等現(xiàn)象敏感,運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)和簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中的問題"是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的基本經(jīng)驗(yàn)。本次活動(dòng),旨在引導(dǎo)幼兒感知梯形的特征,是一次從規(guī)則形狀到不規(guī)則形狀的認(rèn)識(shí)提升,通過這種提升,能解決幼兒新的游戲問題,豐富幼兒新的游戲經(jīng)驗(yàn),是一次快樂的挑戰(zhàn)和探索。

本次活動(dòng)是一次數(shù)學(xué)探索活動(dòng),是對幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的提升,為幼兒積累了日常生活中所需要的經(jīng)驗(yàn),體現(xiàn)了教育的連續(xù)性、關(guān)聯(lián)性和科學(xué)性。本次活動(dòng)立足幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律,一步步引導(dǎo)幼兒提升經(jīng)驗(yàn)。因此,開展活動(dòng)前,教師需要做好充分的準(zhǔn)備工作,如通過談話、參觀、個(gè)別化學(xué)習(xí)以及關(guān)于"平行"的教學(xué)活動(dòng),讓幼兒感知和理解"平行",且能夠通過目測找到"平行"的存在,從而為進(jìn)一步感知梯形的特征積累經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)中,幼兒通過目測對是否是梯形進(jìn)行判斷,在多次判斷、辨析中鞏固對梯形的認(rèn)識(shí)。由于年齡特點(diǎn)的關(guān)系,幼兒往往看得清,說不清,為此.,如何根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、學(xué)習(xí)規(guī)律以及生活經(jīng)驗(yàn),找到一個(gè)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn),且適合幼兒檢驗(yàn)的方法,這是一個(gè)需要進(jìn)一步實(shí)踐研究的問題。我們設(shè)想在大班階段對此進(jìn)行探究。

教案設(shè)計(jì)頻道小編推薦:

最新幼兒園中班情緒王國教案(精選19篇)篇十

1.通過對比,讓幼兒感知圓形、三角形、正方形的基本特征,并正確區(qū)分。

2.游戲環(huán)節(jié)運(yùn)用多種感觀來調(diào)動(dòng)幼兒的思維、想象能力,發(fā)展幼兒觀察能力。

3.激發(fā)幼兒探索欲望。

紙箱(魔法箱);圓形、三角形、正方形的卡片;三幅圖畫(圖形拼成的);小蜜蜂、小狗和小鴿子的頭飾;魔術(shù)卡片。

(一)導(dǎo)入(語言導(dǎo)入):

1.手指游戲(集中幼兒注意力)。

"咕嚕咕嚕錘;咕嚕咕嚕叉;咕嚕咕嚕一個(gè)變成三;三變五,五變八;八八八,看誰是個(gè)乖娃娃。"。

2.教師:小朋友今天老師要帶你們到魔術(shù)王國去,那里能變出好多好多有趣的東西。

(二)摸一摸"魔術(shù)箱"。

(2)教師:魔術(shù)箱里東西多,我請某某小朋友摸一摸。(分別請兩位小朋友,摸出圓形鏡子和三角板,教師同上提問,游戲反復(fù)進(jìn)行)。

(3)教師總結(jié):魔術(shù)箱有正方形的盒子、圓形的鏡子、三角形的三角板。(邊說邊指相應(yīng)的物品)。

(三)魔法口訣。

教師:教師這兒有三個(gè)魔法口訣,可以幫助你們又快又準(zhǔn)的認(rèn)出三角形、圓形和正方形,仔細(xì)聽。

(1)"三條邊,三個(gè)角,像座小山立得牢"這是什么圖形呀?讓我們來看看是不是三角形(拿出三角形卡片教具觀察并重復(fù)口訣),這么奇妙的魔法口訣,你們想不想學(xué)啊?跟老師說一遍,三條邊,三個(gè)角,像座小山立得牢。大家一起說一遍。

(2)"圓溜溜,沒有角,滾來滾去真能跑"這是什么圖形呀?那小朋友們見過哪些滾來滾去的圓?讓我們一起來說一遍口訣,圓溜溜,沒有角,滾來滾去真能跑。我們來看看下一個(gè)口訣。

(3)"四條邊一樣長,四個(gè)角一樣大,方方正正本領(lǐng)好"大家一起來說是什么圖形?(拿出正方形卡片教具觀察并重復(fù)口訣)下面我請一位小朋友來說一說口訣。

(四)游戲"誰的本領(lǐng)大"。

教師:小朋友們都記住這三個(gè)魔法口訣的嗎?那老師要考考你們了,老師用魔法把正方形、三角形和圓形藏到了圖片里,看看哪個(gè)小朋友本領(lǐng)大,能把它們?nèi)页觥#ㄖ鹨徽故静⒔Y(jié)合提問魔法口訣)。

(五)游戲"小動(dòng)物找家"。

(3)同上,鴿子家是圓溜溜,沒有角,滾來滾去真能跑。

好,下面小朋友們上來把手中迷路的小動(dòng)物送回家吧。

(4)教師:剛剛是哪位小朋友幫小蜜蜂送回家的?你是怎么找到小蜜蜂的家的,它的家是什么樣子?(依次提問并鞏固魔法口訣)。

(六)游戲"魔法禮物"。

教師:小動(dòng)物們都找到家了,它們給我們送來了魔法禮物,我們一起看看吧。

展示魔術(shù)。

老師把這個(gè)魔法禮物放到區(qū)角,小朋友們一起分享著玩,好不好?

(七)活動(dòng)延伸。

最新幼兒園中班情緒王國教案(精選19篇)篇十一

由于每位教師的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、特長、個(gè)性是千差萬別的。而教學(xué)工作又是一項(xiàng)創(chuàng)造性的工作。因此寫教案也就不能千篇一律,要發(fā)揮每一個(gè)老師的聰明才智和創(chuàng)造力,所以老師的教案要結(jié)合本地區(qū)的特點(diǎn),因材施教。那么關(guān)于“中班心理健康教案”有哪些呢?一起來看看吧!

積極的情緒情感有利于促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展,反之,消極的情緒情感如果長期困擾幼兒不僅會(huì)損害幼兒的身心健康,而且會(huì)造成幼兒不良性格的形成,影響幼兒的終身發(fā)展。幼兒時(shí)期,成人不僅應(yīng)該為幼兒創(chuàng)造寬松、和諧的人際環(huán)境,而且應(yīng)該指導(dǎo)、幫助幼兒學(xué)會(huì)采用多種方法排解已經(jīng)出現(xiàn)的消極情緒,保持愉快心情,做快樂的自己。

1、讓幼兒知道經(jīng)常受不良情緒的困擾會(huì)有損身體健康。

2、讓幼兒學(xué)會(huì)排解不良情緒的一些方法。活動(dòng)準(zhǔn)備輕音樂帶一盒,錄音機(jī)一臺(tái)。

1、師生一起表演唱《表情歌》。

教師:請小朋友告訴老師,你喜歡什么樣的表情?不喜歡什么樣的表情?

幼兒自由表達(dá)。

教師:高興、快樂是好的情緒,難過、生氣是不良的情緒。好的情緒、不好的情緒對我們的身體健康有什么影響呢?讓幼兒大膽表達(dá)自己的想法。

教師:小狐貍是個(gè)愛生氣的小家伙,讓我們一起聽聽她的故事吧。

2、教師講述故事的第一段。

教師:小狐貍有個(gè)什么壞毛病?結(jié)果怎么了?

幼兒自由講述。

3、教師講述故事的第二段。

教師:小狐貍唱歌比賽沒有得到獎(jiǎng),她生氣了,她是怎樣讓自己高興起來的?

幼兒自由講述。

教師:小狐貍漂亮的花瓶被小猴子不小心打碎了,她生氣了,她是怎樣讓自己高興起來的?

幼兒自由講述。

教師:小朋友也會(huì)經(jīng)常遇到不開心的事情,你還有哪些辦法能讓自己的心情變得好起來呢?鼓勵(lì)幼兒自由表達(dá)自己的思想。

教師與幼兒共同小結(jié)排解不良情緒的多種方法。(輕輕地哭,聽聽輕音樂、向好朋友訴說,做運(yùn)動(dòng)…)。

教師播放輕音樂,師生共同欣賞,體會(huì)音樂給人帶來的快樂。活動(dòng)延伸設(shè)置拳擊區(qū),為幼兒提供發(fā)泄不良情緒的場所。結(jié)合美術(shù)活動(dòng),將自己的心情用繪畫形式表現(xiàn)出來,布置成“心情區(qū)”。日常生活中注意觀察幼兒的不良情緒,指導(dǎo)、幫助幼兒學(xué)會(huì)擺脫不良情緒的困擾。

最新幼兒園中班情緒王國教案(精選19篇)篇十二

幼兒天性好動(dòng),在生活中常有磕磕碰碰。一次不經(jīng)意的碰撞可能會(huì)造成幼兒骨折、關(guān)節(jié)錯(cuò)位甚至內(nèi)臟損傷,如果不及時(shí)發(fā)現(xiàn)和救治,會(huì)給幼兒帶來極大的傷害。本活動(dòng)通過與醫(yī)生的對話交流,讓幼兒了解受傷后的應(yīng)對措施,提高幼兒防止受傷的意識(shí)和能力。

1、了解受傷后會(huì)有各種癥狀,會(huì)大膽向醫(yī)生提問。

2、能及時(shí)、清楚地將受傷的經(jīng)過和身體感受告訴成人。

3、感知受傷給身體帶來的不適,增強(qiáng)防止受傷的意識(shí)。

4、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

5、積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

1、教學(xué)掛圖3幅:幼兒在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)流鼻血了:幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)兩人撞在一起,頭上起了大包;排隊(duì)上樓梯時(shí),幼兒說笑被樓梯絆倒了,坐在地上腿不能動(dòng)。

2、邀請醫(yī)生家長進(jìn)課堂,為幼兒講解受傷后應(yīng)該怎么辦及各種受傷造成的后果。準(zhǔn)備好應(yīng)對孩子的提問。

3、白紙,水彩筆。

1、出示圖片,引導(dǎo)幼兒了解受傷的癥狀和如何避免受傷。

小結(jié):身體受傷后傷口會(huì)流鼻血、紅腫,還會(huì)覺得疼。因此,活動(dòng)時(shí)要小心,不要追逐到打鬧,防止摔倒或碰到一起;要多喝水、不挑食、不摳鼻孔、防碰傷。

2、組織幼兒討論受傷后的解決辦法,梳理幼兒已有經(jīng)驗(yàn)。

(1)幼兒4~6人為一組,討論并記錄:摔傷、流鼻血后應(yīng)該怎么辦?

(2)展示、交流各組記錄,鼓勵(lì)幼兒清楚地表達(dá)本組的商討結(jié)果。

3、通過聽醫(yī)生家長的講解,了解受傷后正確的解決方法。

講解重點(diǎn):流鼻血、劃傷手等要先用干凈的手絹或紙巾捂緊出血口,不能用手直接碰傷口,然后找大人來處理;碰傷、跌傷和摔傷后先不要?jiǎng)颖3衷凶藙荽舐暫叭耍宄恼f出受傷的過程和現(xiàn)在身體的感覺,等大人來處理。

4、引導(dǎo)幼兒向醫(yī)生家長提問,進(jìn)一步了解意外傷害的嚴(yán)重后果。

(1)鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)問,了解安全保健常識(shí)。

(2)重點(diǎn)分析摔傷頭部、骨折、關(guān)節(jié)脫臼、燙傷等的嚴(yán)重后果和治療過程。

5、制作“受傷了怎么辦”宣傳畫冊。

鼓勵(lì)幼兒將自己了解到的如何避免受傷和受傷后正確的處理辦法畫出來,裝訂成畫冊投放在科學(xué)區(qū)和“小醫(yī)院”中,引導(dǎo)幼兒觀察、交流。

在這節(jié)課中,幼兒的活動(dòng)積極性高,師幼配合較好,大多數(shù)幼兒知道了如何保護(hù)自己,課堂氣氛熱烈。

最新幼兒園中班情緒王國教案(精選19篇)篇十三

1、知道豆制品主要是黃豆加工制成的,是價(jià)廉但很有營養(yǎng)的食品。

2、認(rèn)識(shí)豆制品,樂意吃各種豆制品。

3、能積極參與討論,大膽地說出自己的認(rèn)識(shí)。

1、請家長幫助幼兒準(zhǔn)備1—2種豆制品,并簡單介紹其名稱及吃法。

2、黃豆?fàn)敔旑^飾一個(gè)。

3、實(shí)物:豆腐、黃豆一把。豆?jié){機(jī),電炒鍋等。

4、幼兒用書。

(一)猜謎語,引起幼兒興趣。

1、謎語:四四方方,白白胖胖,一碰就碎,又嫩又香,營養(yǎng)很好,做菜做湯。(幼兒猜謎)。

2、教師出示豆腐,討論豆腐是什么做成的。出示黃豆,讓幼兒知道黃豆或其他豆子做成的食品叫豆制品。

(二)引導(dǎo)幼兒看課件:《黃豆?fàn)敔斦覍殞殹贰?/p>

1、教師:課件里的這些豆制品你見過嗎?你能說出他們的名字嗎?

2、教師:怎樣吃豆制品才更有營養(yǎng)。(舉例)。

(三)游戲“黃豆?fàn)敔斦覍殞殹保J(rèn)識(shí)多種豆制品。

1、教師戴上“黃豆?fàn)敔敗鳖^飾,引起幼兒討論。

教師:我的寶寶在那里?

2、請幼兒互相介紹自己知道的豆制品名字,并說說那些是自己吃過的?

(四)幫助幼兒認(rèn)識(shí)豆制品的價(jià)值。

教師:豆制品雖然不是用肉做成的,但他的營養(yǎng)卻和動(dòng)物的肉一樣豐富,而且只要花很少的錢就能買到。請幼兒現(xiàn)場用豆?jié){機(jī)制作豆?jié){的過程。

請幼兒現(xiàn)場觀察用豆?jié){機(jī)制作豆?jié){的過程。

(五)引導(dǎo)幼兒討論豆制品的吃法并嘗試豆制品。

教師:請小朋友說說看,你吃到的豆制品是怎樣燒的?為什么這樣燒?教師小結(jié):豆制品如果和魚肉放在一起燒,營養(yǎng)會(huì)更豐富、更全面,味道會(huì)更鮮美。

品嘗菜肴:脆豆腐炒肉末。

教師現(xiàn)場炒制脆豆腐炒肉末,簡單介紹其加工方法,幼兒用牙簽品嘗,引起幼兒愛吃豆制品的興趣和愿望,讓幼兒知道經(jīng)常吃豆制品,身體會(huì)更健康。

在“娃娃家”、“菜場”、“小吃店”等游戲中提供各種材料制作的豆制品(海綿做的回鹵干、豆腐以及紙剪得干絲等)讓幼兒認(rèn)認(rèn),玩玩。

1、活動(dòng)中操作材料準(zhǔn)備充分,滿足了孩子探索的需要。

2、通過觀看豆?jié){機(jī)將黃豆變成豆?jié){的制作過程,讓幼兒體驗(yàn)到了食物變化的樂趣。如果能再豐富一些豆腐、百葉等豆制品的制作過程方面的資料就更容易讓幼兒理解了。

3、通過《黃豆?fàn)敔斶^生日》的故事很自然的引入新課,使孩子們在傾聽故事的過程中認(rèn)識(shí)了更多的豆制品朋友,了解了許多新鮮的知識(shí)。

4、用“品嘗”各種各樣的豆制品來吸引幼兒,極大地調(diào)動(dòng)了幼兒對活動(dòng)的積極性,從活動(dòng)的效果看出幼兒能說出所嘗豆制品的名稱和味道。

最新幼兒園中班情緒王國教案(精選19篇)篇十四

現(xiàn)在的家長和老師都很重視孩子的智力培養(yǎng),對孩子在情緒情感方面關(guān)注得不夠。在日常生活中我常常發(fā)現(xiàn)孩子在活動(dòng)中有時(shí)候出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定,不能夠作及時(shí)的自我調(diào)節(jié)。幼兒園的生活相對于幼兒來說,還是很輕松和愉快的,壓力不是很大,而小學(xué)的生活和幼兒園的生活存在著很大的區(qū)別,從作息時(shí)間和作業(yè)量上幼兒可能不能一時(shí)適應(yīng)。因此,我設(shè)計(jì)了情感教育活動(dòng)“看得見的情緒”,讓幼兒學(xué)會(huì)控制自己的情緒,學(xué)會(huì)初步的調(diào)節(jié)情緒的方法。

1、知道每個(gè)人都有情緒,并能辨認(rèn)幾種基本情緒。

2、能對自己的情緒作出確切的表達(dá)。

3、了解不同情緒對人身體健康的影響,初步知道調(diào)節(jié)自己的情緒。

1、六個(gè)情緒臉譜(興奮、高興、悲傷、憤怒、害怕、煩惱)。

2、做有六個(gè)情緒臉譜的大色子。

3、每個(gè)幼兒一個(gè)情緒溫度計(jì)。

聽曲子“趕花會(huì)”。

提問:聽后你的感覺怎樣?(高興、快樂)

再請小朋友聽一首曲子,告訴老師聽的感覺怎樣?

聽曲子“北風(fēng)吹,扎紅頭繩”。

提問:聽后你的感覺怎樣?(傷心、難過)。

教師小結(jié):“傷心、高興都是人的情緒,今天教師給小朋友帶來了幾張表情臉譜。小朋友看一看,說一說你看到的是什么情緒,并學(xué)一學(xué)。”

幼兒學(xué)完后,個(gè)別提問:說出你什么時(shí)候興奮?什么時(shí)候高興?……

1、請小朋友上來扔色子,色子扔到一處情緒時(shí),這位小朋友要試著做也這種表情,并說說在怎樣的情況下會(huì)有這種情緒。

2、玩色子的小朋友根據(jù)指到的情緒,做相應(yīng)的表情,讓其他小朋友猜猜,他扔到的是什么表情。

1、你喜歡哪一種情緒,哪些情緒你不喜歡?

2、如果你生氣、害怕、難過的時(shí)候,你會(huì)怎么做呢?怎樣才能讓自己有個(gè)好心情?

3、教師小結(jié)。

每個(gè)人遇事都會(huì)產(chǎn)生不同的情緒,那是很自然的現(xiàn)象。但是憤怒、悲傷、痛苦等不良情緒對人的身體健康是不好的,而愉快、平靜等良好的情緒是有利人的身體健康的。當(dāng)我們生氣難過的時(shí)候,要想想快樂的事情,或找別人談?wù)勛约旱男那椤⒏惺埽屪约罕3忠粋€(gè)好心情。我們小朋友快要離開幼兒園變成一個(gè)小學(xué)生了,在以后的學(xué)習(xí)和生活中還會(huì)遇到許多的困難,發(fā)生許多不開心的事,小朋友要想辦法讓自己保持一個(gè)好心情。老師希望我們大(2)班的小朋友能夠天天高高興、快快樂樂。

師:小朋友發(fā)熱的時(shí)候你怎樣才能知道你發(fā)燒多少度?(體溫計(jì))

我們又怎樣知道今天天氣多少度呢,用什么來測量?

今天老師也給小朋友帶來了情緒溫度計(jì),請小朋友自己玩一玩。在10度以下是悲傷的情緒,在10-30度之間是高興的情緒,在30-50度之間是興奮的情緒。你玩到什么情緒,你就說一說你在什么時(shí)候是這種情緒。

小朋友自己玩,教師個(gè)別詢問。

玩后提問:你最喜歡什么情緒?

活動(dòng)延伸:繪畫活動(dòng)《有趣的表情》。

啟發(fā)幼兒畫出自己常有的幾種表情,或者畫自己喜歡的表情,鼓勵(lì)幼兒邊畫邊與同伴交流自己當(dāng)時(shí)的心情。

最新幼兒園中班情緒王國教案(精選19篇)篇十五

1、了解日常生活中高興和生氣的事情。

2、嘗試運(yùn)用肢體動(dòng)作、記錄的表達(dá)方式來表現(xiàn)各種表情。

小鈴一對;圖片一張(一面是笑臉,一面是沒有五官的臉);自制大魔方一個(gè)(六塊大正方形墻塑板拼搭而成的正方體,在正方體的六個(gè)面上分別貼有不同的表情圖);數(shù)碼相機(jī)一部和電腦一臺(tái)。

讓小朋友們嘗試表現(xiàn)高興與生氣的不同表情,懂得要笑臉對待朋友。

1、有節(jié)奏的敲幾下小鈴,“丁丁,丁丁,快過來畫畫。”教師邊說邊做出呼喚動(dòng)作。

“丁丁真是個(gè)粗心的小畫家,沒畫完,他就走了。”

2、“那我們一看他畫了什么?”出示沒有五官的臉的圖片。“這張畫丁丁少畫了什么呀?”幼兒回答的同時(shí)教師當(dāng)場添畫上五官,教師要故意添畫一個(gè)生氣的五官。“這個(gè)小朋友怎么了?”請小朋友觀察生氣臉的圖片,回答問題“從哪里看出他很生氣?”“平時(shí),你碰到什么事也會(huì)生氣不開心?”

引出幼兒生氣的事件。

:經(jīng)常生氣是不好的,生氣的時(shí)候,小臉也特別難看。生氣對人的身體也不好。別人生氣的時(shí)候,你也會(huì)覺得不開心。

3、“張老師有個(gè)好辦法讓它高興起來。”這時(shí),故做在與生氣臉說悄悄話。

翻圖片,出示笑臉圖。“瞧,現(xiàn)在怎么了?”請小朋友觀察高興臉的圖片,回答問題“從哪里看出他很高興?”“平時(shí),你在什么時(shí)候也會(huì)很開心呢?”引出幼兒高興的事件。

4、做“變臉”游戲。

出示大魔方。“讓我們一看,這是一個(gè)大魔方。魔方上有什么呀?”引導(dǎo)幼兒去觀察魔方上六個(gè)不同的表情,并嘗試著去表現(xiàn)。“魔方的本領(lǐng)可大了,它能讓你一會(huì)兒笑,一會(huì)兒哭,我們和魔方一起來游戲吧!”(當(dāng)魔方最上面一個(gè)表情是笑臉,幼兒們就表現(xiàn)出開心的樣子。)第一次,請個(gè)別幼兒先來嘗試。第二次,分成男女兩隊(duì),依次進(jìn)行嘗試。在與魔方游戲的同時(shí),請一位老師協(xié)助,將游戲中小朋友表現(xiàn)出的不同表情用數(shù)碼相機(jī)記錄下來。

5、欣賞不同的表情。“剛才老師把我們小朋友各種不同的表情,用照相機(jī)拍下來了,我們一看。”教師把照相機(jī)連接到電腦上,把記錄了孩子們自己的表情一一呈現(xiàn)給幼兒看。“笑臉好看,還是生氣的臉好看?”

:小朋友們也喜歡笑臉,笑臉最漂亮了,所以我們對待好朋友應(yīng)該笑臉來面對。希望我們小朋友來幼兒園也要高高興興的,這樣,我們的身體會(huì)更健康。

6、“小朋友都喜歡高興的臉,那我們把好朋友高興的臉畫下來。”讓小朋友找好朋友面對面坐,互相觀察好朋友的笑臉,在紙上記錄,結(jié)束活動(dòng)。

最新幼兒園中班情緒王國教案(精選19篇)篇十六

玩水是幼兒非常感興趣的游戲,可家長都因?yàn)榕潞⒆拥慕】担话爿^少盡情讓幼兒玩?zhèn)€夠。洗澡是孩子最能玩到水的生活活動(dòng),這是孩子生活中積累了一定的感性經(jīng)驗(yàn)。我們在開展體操興趣小組時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒對洗澡這一動(dòng)作非常的感興趣。于是設(shè)計(jì)了這一活動(dòng),強(qiáng)調(diào)讓幼兒在輕松、愉快、自由的游戲中將生活中的情景反映到體育活動(dòng)中。

1、發(fā)展幼兒的雙手協(xié)調(diào)能力及肩部肌肉的柔韌性。

2、在活動(dòng)中感受體育游戲的快樂。

3、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

4、培養(yǎng)競爭意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

5、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。

6、喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

7、引導(dǎo)幼兒樂于交流,激發(fā)幼兒的想象力,培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

1、各色毛巾。

2、場地的準(zhǔn)備。

一、教師以啞劇的形式引起幼兒的興趣。

2、教師表演,突出洗澡中特別明顯的動(dòng)作。

3、請幼兒回答問題:你看到老師表演的是什么?

二、學(xué)習(xí)動(dòng)作搓背。

2、幼兒討論,并用肢體語言進(jìn)行表現(xiàn),可請其他幼兒跟學(xué)。

3、教師示范做用毛巾洗背的動(dòng)作,幼兒練習(xí)。

三、游戲我愛洗澡。

2、來來看那邊還有個(gè)紅色的游泳池,我們游到那邊去看看有什么,看有瓶沐浴液,我們趕快搓肥皂吧,記得背上也要洗啊!

3、紅色的池子里都是泡泡了,我們趕快游到綠色的游泳池去洗干凈吧。

4、寶寶們都洗干凈了嗎,我們也把我們的毛巾洗個(gè)澡吧四)整理運(yùn)動(dòng)洗毛巾聽音樂洗毛巾最后把毛巾掛在繩子上,小朋友你們現(xiàn)在都香香的,我們現(xiàn)在回去讓其他的小朋友聞聞吧。

在整個(gè)活動(dòng)過程中,幼兒始終處于寬松、愉快的環(huán)境之中,他們興趣高漲,積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),真正體現(xiàn)了幼兒的主體性。活動(dòng)符合小班幼兒的年齡特點(diǎn),幼兒的主動(dòng)性、積極性得到了充分調(diào)動(dòng)。

最新幼兒園中班情緒王國教案(精選19篇)篇十七

作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就有可能用到教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。來參考自己需要的教案吧!以下是小編幫大家整理的幼兒園中班數(shù)學(xué)教案:漫游魔法王國,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

1.通過對比,讓幼兒感知圓形、三角形、正方形的基本特征,能夠區(qū)分三種幾何圖形。

2.通過創(chuàng)設(shè)愉悅的游戲情節(jié),運(yùn)用多種感觀來調(diào)動(dòng)幼兒的思維、想象能力,發(fā)展幼兒的觀察力。

3.激發(fā)幼兒探索的欲望。

以游戲法為主,結(jié)合操作法和講解演示法。

圓形和方形的認(rèn)識(shí)和區(qū)分。

1.三種幾何圖形若干。

2.幾何圖形拼組成的圖畫。

3.魔術(shù)箱、魔法棒。

4.小鴨、小狗、小蜜蜂的教具。

(一)開始部分:教師帶幼兒做手指游戲,集中幼兒的注意力。

師:“小朋友們,今天,老師要帶你們到魔術(shù)王國去,那里啊,會(huì)變出好多好多有趣的東西,好了,我們先來做個(gè)小游戲,看哪個(gè)小朋友表現(xiàn)得最好。”

(教師做示范):“捏攏,放開;捏攏,放開;小手背起來。”

(二)中間部分:用游戲的方式讓幼兒認(rèn)識(shí)三種幾何圖形。

1.游戲:摸一摸“魔術(shù)箱”

師:“小朋友們,魔術(shù)王國到了,魔術(shù)王國里有一只奇妙的箱子,你們看,就是這只魔術(shù)箱?(出示魔術(shù)箱)你們想不想知道里面藏的是什么秘密嗎?好了,我們來看看這只魔術(shù)箱會(huì)給小朋友們變出什么有趣的東西。

(1)教師念兒歌:“魔術(shù)箱子?xùn)|西多,讓我先來摸一摸,摸出來看看是什么?”

問:日常生活中還有那些東西是正方形的?(啟發(fā)幼兒說出)

(2)再念兒歌:“魔術(shù)箱子?xùn)|西多,請某某小朋友來摸一摸。”

當(dāng)幼兒摸到后,要求說出生活中還有哪些這樣的物品?游戲反復(fù)進(jìn)行。

(3)教師總結(jié):魔術(shù)箱里的東西有的是圓形的、有的是三角形的、有的是正方形的。(邊說邊指相應(yīng)的物品)

(4)你怎么知道它是三角形/正方形/圓形的?

(5)老師總結(jié):圓形:圓溜溜,沒有角,滾來滾去真能跑;

2、游戲:誰的本領(lǐng)大

(1)教師用魔法棒“變”出有圓形、三角形、正方形、組成的圖片,請幼兒找出其中的圖形寶寶。

師:“小朋友們,魔術(shù)王國里還有好多有趣的東西,你們看,這是魔法棒,(出示魔法棒)它也會(huì)變出好多的東西。變!變!變!咦!魔法棒變出什么了?(邊說邊出示其中的一幅圖畫)原來是一幅漂亮的圖畫。現(xiàn)在,小朋友們來找一找,這幅圖由哪些圖形組成,比比哪個(gè)小朋友的本領(lǐng)大。

(2)教師用魔法棒依次“變”出另外的幾幅圖畫,請幼兒分別找出各種圖形。

3.游戲:小動(dòng)物找家

師:“魔法棒的本領(lǐng)可真大,它還會(huì)邊出小動(dòng)物呢!變!變!變!(“變”出三種小動(dòng)物)小朋友們,你們看都是誰啊?”

師:“咦!這三個(gè)小動(dòng)物好像在哭,我們來問問他們怎么了。”

“小狗、小鴨子、小蜜蜂,你們怎么啦?”

(教師模擬小動(dòng)物的聲音)“我們找不到家,見不到媽媽了!”

“小朋友們,我們來幫小動(dòng)物找家吧!你們愿不愿意啊?”

師:“你們看,這些都是小動(dòng)物的'房子,現(xiàn)在我們來幫小動(dòng)物找找家。”(把三種幾何圖形的卡片發(fā)給幼兒)

師:“小動(dòng)物說它們的房子都是有形狀的,小鴨子說,它們的房子是正方形的,小朋友們看到正方形的‘房子’了嗎?”讓幼兒把正方形的卡片舉起來。

師:“小朋友們做得真好,都幫小鴨子找到家了。小狗說,它們的房子是三角形的,小朋友們看到三角形的‘房子’了嗎?”讓幼兒把三角形的卡片舉起來。

師:“小狗也找到家了,小蜜蜂說,它們的房子是圓形的,小朋友們看看圓形的‘房子’在哪里?”讓幼兒把三角形的卡片舉起來。

師:“小朋友們真能干,也幫小蜜蜂找到家了”。

師:“小朋友們真聰明,都幫小動(dòng)物們找到家了,小狗、小鴨子、小蜜蜂可高興了,唱著歌快快樂樂地回家去了。”(把三種小動(dòng)物分別“送到”相應(yīng)的“房子”里)

(三).結(jié)束部分:讓幼兒鞏固對三種幾何圖形的認(rèn)識(shí)。

師:“小朋友們,今天我們在魔術(shù)王國認(rèn)識(shí)了好多的圖形寶寶,小朋友們說說它們是誰啊?”(依次出示三種幾何圖形的卡片,讓幼兒說出圖形的名稱)。

師:“魔術(shù)王國里還有好多好多奇妙的東西,下次老師再帶你們?nèi)ィ貌缓茫课覀円渤杌丶野桑 ?/p>

1.讓幼兒把小動(dòng)物的‘房子’分類放到區(qū)域角中。

2.讓幼兒在日常生活中找出其他的圖形。

最新幼兒園中班情緒王國教案(精選19篇)篇十八

隨著社會(huì)的進(jìn)步,科技的發(fā)展,在現(xiàn)今生活的各個(gè)領(lǐng)域中越來越需要人們具備與人合作、與人分享品質(zhì)。為適應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展的社會(huì)需要,從小培養(yǎng)孩子的合作意識(shí),團(tuán)隊(duì)精神是非常重要的。在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》社會(huì)目標(biāo)中也指出“樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作與分享。”由此可見,培養(yǎng)幼兒建立“與人合作與人分享”的品質(zhì)已經(jīng)成為當(dāng)前幼兒教育的重要目標(biāo)之一。中班幼兒在生活中萌發(fā)了初步的合作意識(shí),但我們在實(shí)際生活中仍可以經(jīng)常聽到幼兒在互相的爭搶玩具,互相地取笑對方。要讓他們真正了解合作在人生中的重要性,還需要教師的引導(dǎo)和幼兒的進(jìn)一步體驗(yàn)和感受,基于此,我設(shè)計(jì)了“團(tuán)結(jié)合作真快樂”的教學(xué)活動(dòng)。讓孩子們在活動(dòng)中,親身體驗(yàn)團(tuán)結(jié)的重要性和合作成功的愉悅。

1、使幼兒初步認(rèn)識(shí)到學(xué)會(huì)合作的重要性和必要性,培養(yǎng)幼兒樂于與人合作的意識(shí)以及團(tuán)結(jié)一致的精神。

2、初步掌握如何進(jìn)行團(tuán)結(jié)合作,培養(yǎng)合作能力。

3、體驗(yàn)合作過程,讓幼兒享受合作成功的喜悅之情。

幫助幼兒樹立團(tuán)結(jié)合作的思想。

使幼兒親身體會(huì)到團(tuán)結(jié)合作的重要性。

1、有音樂背景的ppt10張。

2、四個(gè)身大口小的瓶子,16個(gè)系上繩子紙球。

3、泡沫墊子10塊,海龜、鯊魚頭飾各一個(gè)。

(一)導(dǎo)入課題,激發(fā)興趣。

1、談話師:我是誰?(相互問好)我是海龜媽媽,今天帶你們?nèi)ド碁┥先ネ嫱妗pt1(跟著媽媽在音樂中進(jìn)入場地)。

2、練習(xí)動(dòng)作師:跟著媽媽練習(xí)本領(lǐng)。(聽著音樂做動(dòng)作)。

(二)體驗(yàn)游戲,學(xué)習(xí)合作。

2、游戲《快樂島》ppt2—8游戲若干次結(jié)束。

(三)實(shí)踐活動(dòng),總結(jié)提高。鯊魚爸爸:海龜寶寶你們好!我是海龜爸爸,你們真是一群團(tuán)結(jié)友愛、相互合作的好孩子。我遇到麻煩了,想請你們幫忙。我的海龜?shù)皩殞毐淮篚忯~拿走了,被放在瓶子里,請你們快想想辦法救救它們。設(shè)問:發(fā)生什么事了?那怎么辦?師:大鯊魚在那兒呢,現(xiàn)在大鯊魚不在我們趕緊去救它們吧。

游戲《紙球出瓶》ppt8游戲第一次。設(shè)問:你們是怎么救出蛋寶寶的?你們?yōu)槭裁礇]有救出蛋寶寶?(總結(jié)、分享成功和失敗的原因)游戲第二、三次。小結(jié):我們相互團(tuán)結(jié),共同合作救出了蛋寶寶,真開心!

(四)結(jié)束活動(dòng)。師:海龜爸爸一定等著急了,我們趕快送蛋寶寶回家吧。(聽著音樂出活動(dòng)室ppt10)。

最新幼兒園中班情緒王國教案(精選19篇)篇十九

1、在游戲的情境中,練習(xí)投擲,發(fā)展幼兒綜合運(yùn)動(dòng)的能力。

2、激發(fā)幼兒勇敢、大膽、勇于接受挑戰(zhàn)及保護(hù)小動(dòng)物的情感。

3、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂趣。

5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

練習(xí)有距離的投擲、投準(zhǔn)。

2、錄音機(jī),磁帶。

3、干毛巾若干。

一、熱身準(zhǔn)備:

1、(音樂聲輕)師:你們看我是誰?(奧特曼),奧特曼還有哪些動(dòng)作?幼兒做動(dòng)作,大家一起來模仿。

3、情感激發(fā):“奧特曼隊(duì)員請注意,怪獸來了”(廣播聲音)師:怪獸來了,你們怕不怕。

二、打怪獸:

1、辨認(rèn)怪獸。

師:怪獸混在了小動(dòng)物中間,你們能不能把怪獸找出來。師:請兩位奧特曼悄悄地把小動(dòng)物送回家,可不能驚動(dòng)怪獸。師:怪獸非常的兇猛、狡猾,我們有什么辦法可以又打到怪獸,又不讓自己受傷。(要求:與怪獸保持一定的距離,使用投擲球)。

2、第一次打怪獸――練習(xí)投擲。

師:怪獸正在加能量,我們就趁他們加能量不能動(dòng)時(shí)打他。提出要求:打怪獸時(shí)要保護(hù)好自己,站在安全線后面。教師指導(dǎo)幼兒動(dòng)作――肩上揮臂投擲教師要求幼兒保持一定的距離進(jìn)行投擲。

3、生活活動(dòng)。

師:和好朋友說說你打了那些怪獸,打了怪獸什么地方。(幼兒擦汗、脫衣服)。

4、打移動(dòng)的怪獸――練習(xí)投準(zhǔn)(聽到音樂,怪獸復(fù)活)幼兒攻打移動(dòng)的怪獸,直至怪獸逃跑。

要求:一定距離的投擲。

三、尋找小動(dòng)物。

師:怪獸被我們打跑了,可是有許多小動(dòng)物被他們抓到了山的那一邊,這可怎么辦呀!

提出要求:

1、救小動(dòng)物的路上要自己想辦法過障礙,在怪獸的家中(大型運(yùn)動(dòng)器具)把小動(dòng)物就出來,然后跑回來。

2、你們每次只能救一只小動(dòng)物,救出小動(dòng)物后要對他說一句安慰他的話,然后再把他送回到車上,再去救起他的小動(dòng)物。

四、活動(dòng)延續(xù):

師:請幾位奧特曼先送小動(dòng)物回家,其余的奧特曼和隊(duì)長一起把我們的超級流星彈找回來,準(zhǔn)備下次在和怪獸戰(zhàn)斗。

在這節(jié)課的整個(gè)活動(dòng)中,幼兒能積極主動(dòng)參與到活動(dòng)中來,并且情緒高漲,培養(yǎng)了幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,同時(shí)在體育活動(dòng)中,還培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)樂觀合作的態(tài)度,這與《綱要》中健康領(lǐng)域中的目標(biāo)要求相吻合。

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對于購房這個(gè)議題,我們需要充分了解相關(guān)信息才能做出明智的決策。往下看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些購房經(jīng)驗(yàn)分享和案例分析,相信會(huì)對你的購房決策有所啟發(fā)。根據(jù)《中華人民共和國經(jīng)濟(jì)
讀后感是一種對讀書過程的回顧和反思,可以幫助我們更好地總結(jié)和吸收書中的知識(shí)。以下是一些關(guān)于作品情感共鳴和個(gè)人成長的讀后感,展示了作品對讀者的影響和啟示。
優(yōu)秀作文需要作者有獨(dú)到的見解和深入的思考,才能給讀者留下深刻的印象。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文例子,通過閱讀可以提升自己的寫作水平和表達(dá)能力。“發(fā)奮識(shí)遍天下字,立
優(yōu)秀作文是對語言運(yùn)用和邏輯思維的高度要求,它要求我們在表達(dá)中追求簡練卻又不失深度。在這里,小編為大家分享了一些優(yōu)秀作文范文,希望對大家的寫作有所幫助。
述職報(bào)告是一種對領(lǐng)導(dǎo)和同事們展示自己工作成果和能力的方式,可以增加自己在團(tuán)隊(duì)中的影響力和認(rèn)可度。以下是一份經(jīng)典的述職報(bào)告模板,希望對大家理解和撰寫述職報(bào)告有所幫
心得體會(huì)是我們在生活和學(xué)習(xí)中得出的一些重要經(jīng)驗(yàn)和感悟。通過參加學(xué)生會(huì)工作,我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,心得體會(huì)是對這段團(tuán)隊(duì)合作的一種總結(jié)和回顧。最近,我讀了老舍的
優(yōu)秀作文是在學(xué)生寫作過程中,通過精心選擇、組織和表達(dá)思想而創(chuàng)作出的文學(xué)作品。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些啟示和參考。這些范文涵蓋了
中班教案涵蓋了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面的內(nèi)容。以下是小編為大家推薦的中班教案范例,希望對教師的教學(xué)工作有所啟示。活動(dòng)目標(biāo):1.體驗(yàn)用紙條創(chuàng)作的樂趣。2
春節(jié)是中國人團(tuán)圓的時(shí)刻,家人會(huì)從不同的地方回到家園,共度這個(gè)特殊的節(jié)日。小編整理了一些春節(jié)總結(jié)的范文,希望能夠給大家一些寫作的靈感。1.時(shí)光飛逝,春節(jié)又到,舊年
優(yōu)秀的作文往往能夠觸動(dòng)讀者的心靈,引起讀者的共鳴和思考。優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)出作者的思考能力和語言表達(dá)能力,對于提高語文水平有著積極的影響。如何寫一篇優(yōu)秀的作文是許
優(yōu)秀作文的寫作過程需要經(jīng)歷思考、構(gòu)思、組織和表達(dá)等環(huán)節(jié),通過反復(fù)修改和打磨才能達(dá)到較高的水平。2.歡迎大家一起來欣賞一下這些優(yōu)秀作文,相信會(huì)有很多收獲和啟發(fā)。
申請書不僅是一份簡歷和自薦信,更是對自己過去和未來的深入思考。以下是小編為大家收集的更多申請書范文,僅供參考,大家一起來看看吧。尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):您好!我們是20x
調(diào)查報(bào)告是一種用于記錄和闡述研究結(jié)果的書面形式,它可以為讀者提供真實(shí)可靠的數(shù)據(jù)和信息。通過研究調(diào)查報(bào)告的范文,我們可以了解到一些行業(yè)和領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢。
寫自查報(bào)告時(shí),我們需要全面客觀地評價(jià)自己的表現(xiàn),既要準(zhǔn)確反映問題,又要積極尋找解決辦法,達(dá)到自我完善的目標(biāo)。以下是一些自查報(bào)告范文,供大家參考和借鑒,希望能給您
演講稿是講述自己觀點(diǎn)和想法的一種方式,可以用來影響和感染聽眾。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀的演講稿范文,供大家參考和借鑒。尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:大家早上
撰寫月工作總結(jié)可以幫助我們更好地理解自己的工作方式和流程,提高工作效率和質(zhì)量。每個(gè)人的月工作總結(jié)都各有特色,下面是一些獨(dú)具一格的總結(jié)范文,或許能激發(fā)你的寫作靈感
教案中的每一個(gè)步驟都應(yīng)該清晰明確,便于教師和學(xué)生的理解和操作。小班教案的編寫需要充分結(jié)合小班學(xué)生的發(fā)展需求和學(xué)習(xí)特點(diǎn),以提高教學(xué)效果。1、認(rèn)識(shí)常見的昆蟲并知道它
人力資源管理是一門科學(xué),它涉及到員工的招聘、培訓(xùn)、績效管理等方面。隨著社會(huì)變革的加快,以下是一些人力資源管理的發(fā)展趨勢和挑戰(zhàn),請大家關(guān)注。摘要:“十八大”以來,
自查報(bào)告是對自我實(shí)施的一種自我監(jiān)督,通過它可以檢驗(yàn)自己所設(shè)立的目標(biāo)是否達(dá)成,并做出相應(yīng)的調(diào)整。接下來,我們將分享一些寫作自查報(bào)告的經(jīng)驗(yàn)和技巧,供大家參考和學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文具有很高的文采和藝術(shù)性,讀者在品讀時(shí)能夠欣賞到其中的美感。接下來是一篇優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠引起大家對文學(xué)創(chuàng)作的興趣和思考。媽媽辛苦地養(yǎng)育了我十四年,
優(yōu)秀作文能夠通過生動(dòng)的描寫和精準(zhǔn)的語言塑造,使人物形象栩栩如生,場景變得真實(shí)可感。以下是小編整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望對大家有所幫助。1、森林如母,育你育我;
中班教案應(yīng)該結(jié)合教材和教學(xué)資源,科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和方法。針對中班教案的范文,可以幫助教師更好地了解學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案的編寫要求和方法。2,嘗試用圓,方,三角等形狀表現(xiàn)
教案模板是教師與學(xué)生之間溝通的橋梁,能夠明確教學(xué)目標(biāo),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師分享的教案模板,它們涵蓋了各個(gè)學(xué)科和年級的教學(xué)要點(diǎn)。
優(yōu)秀作文是在寫作過程中充分發(fā)揮主題思維,運(yùn)用豐富的詞匯和獨(dú)特的觀點(diǎn),以清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的語言表達(dá),達(dá)到思想深度和感染力的一種文體。優(yōu)秀作文能夠引起讀者的興趣
編寫大班教案時(shí),我們需要充分利用教材資源,結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。教案的實(shí)施過程中,學(xué)生的自信心和表達(dá)能力得到了極大的提升。音樂;圖譜,各小動(dòng)物及動(dòng)物胸飾。喜愛音
通過職業(yè)規(guī)劃,我們可以更好地了解當(dāng)前職位的要求和未來職業(yè)發(fā)展的趨勢。以下是一些職業(yè)規(guī)劃的常見問題和解決方案,希望可以解答大家在職業(yè)規(guī)劃中的困惑和疑惑。
教師演講稿是展示教師風(fēng)采和專業(yè)水平的重要手段,能夠有效傳達(dá)教育理念和觀點(diǎn)。請大家認(rèn)真閱讀下面這些教師演講范文,它們或許可以給你帶來一些新的思考和靈感。
優(yōu)秀作文是對問題進(jìn)行思考和解決的過程,它可以培養(yǎng)學(xué)生的分析和創(chuàng)新思維能力。通過閱讀其他人的優(yōu)秀作文,我們可以借鑒他們的寫作技巧和思路。這是楊紅纓作家的著作,《男
制定策劃方案時(shí),我們需要充分了解目標(biāo)的要求和需求,確保方案能夠滿足這些需求。小編整理了一些策劃方案執(zhí)行過程中可能遇到的挑戰(zhàn)和解決方法,希望能夠提供一些幫助和思路
演講稿的寫作過程中,學(xué)生需要充分準(zhǔn)備、熟悉話題,并通過練習(xí)來提高自己的表達(dá)能力。接下來是一些具有深度思考和獨(dú)到見解的學(xué)生演講稿,希望能夠引起大家的共鳴和思考。
個(gè)人總結(jié)可以促使我們更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)。在下面的總結(jié)例子中,你可以看到一些關(guān)于時(shí)間管理、學(xué)習(xí)策略和工作方法的經(jīng)驗(yàn)分享和總結(jié)。1---轉(zhuǎn)眼間,為期兩周
在幼兒園中班,孩子們通過游戲和活動(dòng),培養(yǎng)社交能力和合作意識(shí)。以下是小編為大家整理的幼兒園中班學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望對家長們的教育方式提供一些參考。前兩天我們學(xué)習(xí)了歌曲"
通過寫讀后感,我們可以更加全面地了解書中的主題、故事情節(jié)以及人物形象等要素。以下是小編為大家整理的一些精選讀后感范文,希望能夠幫助大家寫出自己獨(dú)特的讀后感。
在繁忙的生活中,寫日記可以讓我們釋放壓力,宣泄情感,保持內(nèi)心平靜。以下是小編為大家收集的日記范文,其中包含了各個(gè)年齡段的寫作經(jīng)驗(yàn)和感悟,希望能給大家?guī)韱l(fā)。
編寫教案模板需要教師具備一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理論知識(shí),并結(jié)合具體的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行不斷地優(yōu)化和完善。小編為大家搜集了一些經(jīng)典的教案范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和
建筑行業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程,建筑師、工程師、施工隊(duì)伍和業(yè)主等不同角色的合作,決定著最終建筑的質(zhì)量和效果。以下是一些來自著名建筑師和設(shè)計(jì)師的建筑總結(jié)范本,希望能
作文的內(nèi)容應(yīng)該緊緊圍繞主題展開,有條理地展示自己的觀點(diǎn)和論證過程。接下來,我們來欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,看看它們是如何通過結(jié)構(gòu)合理、論證有力和語言精彩呈現(xiàn)出思想
高水平的作文往往能夠引起讀者的共鳴和思考,甚至改變讀者的觀念。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望可以給大家一些啟發(fā)和幫助。人生是個(gè)大舞臺(tái),一個(gè)人
教案模板可以提供教學(xué)評價(jià)的依據(jù),幫助教師進(jìn)行教學(xué)反思和改進(jìn)。以下是小編為大家收集的教案模板范例,供大家參考借鑒。孩子非常喜歡玩娃娃家的游戲,喜歡模擬爸爸、媽媽炒
優(yōu)秀作文是一種珍貴的文學(xué)藝術(shù)形式,它能夠傳遞作者的獨(dú)特視角和個(gè)人情感,給讀者帶來美的享受和心靈的啟迪。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫作的啟
優(yōu)秀的作文不僅是對自身學(xué)習(xí)和成長的總結(jié),更是對社會(huì)問題和人生經(jīng)驗(yàn)的思考和發(fā)現(xiàn)。下面是一篇優(yōu)秀作文的樣例,希望能給大家提供一些寫作的思路和方法。一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)是世
競聘是一種展示個(gè)人才華與實(shí)力的機(jī)會(huì),讓我們有機(jī)會(huì)脫穎而出。這些競聘范文是為了幫助大家了解不同職位的要求,拓寬自己的思路。同志們:感謝局黨委和同志們給了我以這種的
在商業(yè)和法律交易中,合同協(xié)議起著規(guī)范和約束雙方行為的作用。這些范文包含了常見的合同條款和表格,可以幫助大家更好地理解和制定合同協(xié)議。甲方:地址:乙方:身份證號碼
實(shí)習(xí)鑒定可以幫助實(shí)習(xí)生發(fā)現(xiàn)自身在實(shí)習(xí)過程中的優(yōu)勢和不足。在下面,你可以看到一些實(shí)習(xí)鑒定寫作的樣例,供你參考和學(xué)習(xí)。會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)的我,在一家國有企業(yè)進(jìn)行了為期半年
教學(xué)工作計(jì)劃是教師根據(jù)學(xué)科教學(xué)大綱和教學(xué)任務(wù),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)資源,制定的詳細(xì)的工作計(jì)劃。以下是小編整理的優(yōu)秀教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文不僅有較高的文采和表達(dá)能力,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考,令人過目不忘。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。當(dāng)春攜著她特有的溫煦,海浪一樣地涌
教學(xué)工作總結(jié)是對教學(xué)過程和成果進(jìn)行回顧和總結(jié)的必要步驟。讓我們一起來看看以下教學(xué)工作總結(jié)范文,了解不同教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。一年一度的暑假培訓(xùn)又開始了,想起去年
實(shí)習(xí)鑒定是對實(shí)習(xí)生實(shí)際工作能力和專業(yè)素養(yǎng)的綜合評價(jià),它可以幫助實(shí)習(xí)生發(fā)現(xiàn)自己的長處和短板,制定更好的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。以下是一些實(shí)習(xí)鑒定的優(yōu)秀范本,供大家參考和學(xué)習(xí)
述廉報(bào)告是對廉政工作進(jìn)行自我評估和自我批評的一種有效途徑,能夠發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)方案。請大家在閱讀完以下述廉報(bào)告范文后,積極思考如何運(yùn)用到實(shí)際工作中。
春節(jié)是一個(gè)集中體現(xiàn)中國人勤勞和智慧的時(shí)刻,人們會(huì)大掃除、購置年貨,準(zhǔn)備迎接新年。以下是小編為大家整理的一些春節(jié)慶祝活動(dòng)的精彩瞬間,歡迎大家一起來分享。
公司要保持良好的內(nèi)外部關(guān)系,與供應(yīng)商、客戶和合作伙伴建立合作關(guān)系,實(shí)現(xiàn)互利共贏。以下是小編整理的成功公司的管理經(jīng)驗(yàn),希望對大家有所啟發(fā)。為了創(chuàng)建一支提高公司利益
大班教案的編寫需要結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求,注重培養(yǎng)幼兒的多方面能力。請大家參考一下下面的這些大班教案,看看是否符合自己的教學(xué)需求。過生日、吃蛋糕、送禮物是
離婚協(xié)議的主要內(nèi)容包括財(cái)產(chǎn)分割、債務(wù)處理、子女的撫養(yǎng)權(quán)和探視權(quán)等。以下離婚協(xié)議范文是根據(jù)法律法規(guī)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而成,可以提供一種參考和參考。男方:女方:男、女雙
通過幼兒園工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,改進(jìn)工作中存在的不足之處。以下是小編為大家整理的幼兒園工作總結(jié)合集,希望可以為大家提供一些寫作思路和指導(dǎo)。
優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn),還需要具備清晰的邏輯和流暢的語言。這些優(yōu)秀作文的作者用生動(dòng)的語言和深刻的思考給我們留下了深刻的印象。我去過許多的地方,但我覺得最美麗
心得體會(huì)是對所學(xué)知識(shí)的一種鞏固和深化,有助于我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容。以下是一些總結(jié)自己學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/div>
優(yōu)秀作文的寫作過程需要經(jīng)歷思考、構(gòu)思、組織和表達(dá)等環(huán)節(jié),通過反復(fù)修改和打磨才能達(dá)到較高的水平。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典作文范文,希望能夠給大家?guī)韱l(fā)和靈
優(yōu)秀作文通常具有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯,能夠?qū)⒆髡叩挠^點(diǎn)和論點(diǎn)有條不紊地展開。為了幫助大家提升寫作水平,下面是一些精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍椭?/div>
計(jì)劃書是對未來一段時(shí)間內(nèi)工作或?qū)W習(xí)的安排和規(guī)劃,是對目標(biāo)和行動(dòng)的清晰表達(dá)。接下來是一些精選的計(jì)劃書樣本,希望能夠?qū)Υ蠹揖帉懹?jì)劃書有所幫助。1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“傘、
制定教案可以幫助教師有條不紊地進(jìn)行教學(xué),提前預(yù)知教學(xué)中可能遇到的問題并做好準(zhǔn)備。初二教案范文中的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)活動(dòng)相對豐富和有趣,值得教師們借鑒。這是一首詠邊地
比賽是一種能夠檢驗(yàn)和驗(yàn)證個(gè)人學(xué)習(xí)成果和實(shí)際應(yīng)用能力的途徑。小編整理了一些優(yōu)秀的比賽總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。原來,實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級十班召開了一場讓全班都夢寐以求
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