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最新幼兒園中班情緒王國教案(精選19篇)

時間:2025-05-28 作者:GZ才子

在幼兒園中班,孩子們開始學習基礎的語言、數學、美術等知識和技能。小編為大家整理了一些精選的幼兒園中班總結范文,供大家參考和學習。

最新幼兒園中班情緒王國教案(精選19篇)篇一

消氣方法的圖片、小兔木偶、游戲音樂活動過程:

小結:生氣讓人變得不漂亮、不快樂,還會影響身體。

1.小兔可能為了什么事生氣呢?

師:它穿了一件新衣服,本來很得意,可是朋友笑他象個胡蘿卜,所以他生氣了。

幼:扔壞了玩具、打翻了水杯、嚇壞了兔妹妹……師:這樣做有用嗎?

小兔感到越來越生氣,看來這樣做是沒用的。

4.怎樣才能讓小兔消氣呢?快來幫幫小兔吧!

(幼兒分散觀察故事圖片并分享交流,最后教師把幼兒交流過的以及沒有想到的辦法都融入故事)小結:深呼吸能使人冷靜、舒服;傾訴能得到安慰和幫助;想想別人的好,會很快忘記不高興的事;當然,生氣的時候還可以做自己喜歡的事情,比如運動、美餐和聽音樂……小兔用了大家的好辦法,心里的氣全消了。

1.想一想,如果以后遇到生氣的事情,你會怎么做呢?

師:如果感到生氣你會怎么做?

幼:去運動……師:如果感到生氣你會怎么做?

幼:聽音樂……

每個人都會有生氣的時候,這很正常,重要的是你必須記住生氣時該怎樣做。希望大家快樂越來越多,煩惱越來越少,每天都有一份好心情。

幸福列車(播放音樂:幸福拍手歌)玩法:幼兒排成一列,跟著音樂跑動起來。當火車頭(老師扮演)提問時,幼兒要跟著節奏輪流表述消氣的辦法。

最新幼兒園中班情緒王國教案(精選19篇)篇二

玩水是幼兒非常感興趣的游戲,可家長都因為怕孩子的健康,一般較少盡情讓幼兒玩個夠。洗澡是孩子最能玩到水的生活活動,這是孩子生活中積累了一定的感性經驗。我們在開展體操興趣小組時發現幼兒對洗澡這一動作非常的感興趣。于是設計了這一活動,強調讓幼兒在輕松、愉快、自由的游戲中將生活中的情景反映到體育活動中。

1、發展幼兒的雙手協調能力及肩部肌肉的柔韌性。

2、在活動中感受體育游戲的快樂。

3、促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。

4、培養競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰與快樂。

5、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰與快樂。

6、喜愛參加體育鍛煉,養成愛運動的好習慣。

7、引導幼兒樂于交流,激發幼兒的想象力,培養幼兒的安全意識。

1、各色毛巾。

2、場地的準備。

一、教師以啞劇的形式引起幼兒的興趣。

2、教師表演,突出洗澡中特別明顯的動作。

3、請幼兒回答問題:你看到老師表演的是什么?

二、學習動作搓背。

2、幼兒討論,并用肢體語言進行表現,可請其他幼兒跟學。

3、教師示范做用毛巾洗背的動作,幼兒練習。

三、游戲我愛洗澡。

2、來來看那邊還有個紅色的游泳池,我們游到那邊去看看有什么,看有瓶沐浴液,我們趕快搓肥皂吧,記得背上也要洗啊!

3、紅色的.池子里都是泡泡了,我們趕快游到綠色的游泳池去洗干凈吧。

4、寶寶們都洗干凈了嗎,我們也把我們的毛巾洗個澡吧四)整理運動洗毛巾聽音樂洗毛巾最后把毛巾掛在繩子上,小朋友你們現在都香香的,我們現在回去讓其他的小朋友聞聞吧。

最新幼兒園中班情緒王國教案(精選19篇)篇三

1、幼兒逐漸適應集體生活,樂意去幼兒園。

2、樂意和老師、小伙伴親近,體會一起做游戲的快樂。

3、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

4、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。

5、培養幼兒健康活潑的性格。

1、幼兒知道自己已經長大了,樂意去幼兒園和小朋友、老師們一起做游戲,學知識。

2、愛上幼兒園,每天都開開心心地來幼兒園。

1、布偶小鴨、用積木搭建的幼兒園大門。

2、布偶表演《開開心心上幼兒園》。

一、出示布偶,引起幼兒興趣。

1、老師拿出布偶小鴨,請幼兒與小鴨打招呼。

2、教師表演《小鴨上幼兒園》。

二、幼兒長大了,要像小鴨子一樣到幼兒園里學知識、學本領。

1、提問:小鴨是如何上幼兒園的?

今天我們班的哪個小朋友向小鴨子一樣開開心心地來幼兒園的?

2、總結:爸爸媽媽工作去了,小朋友也長大了,要開開心心的來幼兒園學知識。

3、學習兒歌《上幼兒園》。

在這個過程中幼兒所學的經驗和表現出的積極探究的熱情,比傳統教學中幼兒學到的知識更有效和更有意義。幼兒與教師之間平等、和諧的關系,是幼兒健康快樂的成長保證。因此,我們在實施教育時注重為幼兒創設寬松、平等、自由發展的精神心理環境,經常和孩子們一起玩,一起笑,一起學習,讓幼兒在輕松、寬松的氛圍中學得開心、玩得愉快。

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最新幼兒園中班情緒王國教案(精選19篇)篇四

1、喜愛參加體育鍛煉,養成愛運動的好習慣。

2、能為自己做簡單的周運動計劃,了解多運動對身體有好處。

1、戶外活動器械(塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木、小推車、籃球等)。

2、幼兒用計劃表格每人一張,教師用計劃表一張。

總結預防疾病的方法,多喝水能夠及時補充水分,使身體中的病菌隨小便排出,多吃水果,補充維生素,多運動,能夠提高身體提抗疾病的潛力,能使小朋友身體長高長結實,還能鍛煉小朋友的反應潛力,變得很聰明。

二、鼓勵幼兒交流明白的運動方式及運動器械的玩法。

1、請幼兒說說你都做過哪些運動。

2、鼓勵幼兒說出塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木等器械都能夠怎樣玩,還有哪些不同的玩法。

三、教師介紹自己的運動計劃,引導幼兒制定自己的運動計劃。

1、教師按照一周7天的時間順序介紹自己的運動計劃,包括運動器械和運動資料。

2、引導幼兒說說自己想制定怎樣的運動計劃,要求幼兒計劃要完整,資料包括多種器械、運動方式和在幼兒園、家中運動的不同資料。

四、幼兒開始制定自己的運動計劃。

1、幼兒制定計劃,教師巡回觀察幼兒的完成狀況,適時的給予幫忙和指導。

2、引導幼兒相互展示交流自己的'運動計劃。

五、討論運動時要注意的安全。

1、小朋友運動的時候要注意哪些安全。

2、在運動的時候就應怎樣保護自己。

1、把幼兒制定的運動計劃布置成班級的春季運動專欄。

2、閱讀幼兒用書第2冊第42—43頁,引導幼兒說說畫面中的小朋友都在做什么運動,自己喜歡什么樣的運動。

最新幼兒園中班情緒王國教案(精選19篇)篇五

1、知道換牙是一種正常的生理現象,不用害怕,體會牙齒健康對身體的重要性。

2、能圍繞換牙話題進行討論,并大膽、清楚的表達自己的見解。

3、了解換牙時應注意的衛生,并學會保護新長出的牙齒。

4、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。

5、初步了解預防疾病的方法。

1、活動前了解本班幼兒換牙的情況,部分幼兒已開始換牙。

2、課件。

一、回憶經驗:通過講故事,引起興趣。

(一)樂樂的牙齒怎么了?好好的牙齒怎么會掉下來呢?誰來說說換牙是怎么回事?

(二)小結:我們生下來以后慢慢長出來的一口牙齒叫乳牙,乳牙比較小,也不夠堅硬,當我們慢慢長大后,到了五六歲的時候,乳牙就會脫落,開始長出新牙,這新長出的牙叫恒牙。恒牙比較大而且很堅硬,比乳牙還要多,對人的身體很重要。恒牙掉了就不會再長出新牙。乳牙脫掉長出恒牙,就叫換牙。

二、經驗交流:結合自身經驗,掌握換牙的衛生知識

(一)請班上個別牙齒松動的或脫落長出新牙的小朋友,分別讓大家看看。

(二)你們想不想知道換牙的時候是什么感覺?誰想問問他們?

(三)提問:

1、如果你的牙齒活動了,能不能用手搖搖讓它快一點掉下來?為什么?

2、有的小朋友喜歡用舌頭去舔剛長出來的牙齒,這樣做對嗎?為什么?

3、有些小朋友,乳牙還沒掉,新牙就在旁邊長出來了,這時該怎么辦?

有些小朋友的牙齒掉了很長很長時間了,還沒有長出新牙,怎么辦呢?

4、你們還有什么換牙的問題要問嗎?

小結:原來我們在換牙時用不著害怕,對活動的牙齒不要用手去搖,也不要用舌頭舔剛長出的新牙,對換牙時出現的問題,可以請爸爸、媽媽幫忙,也可以到醫院請醫生幫忙。

三、議一議:換牙我不怕

(一)說說換牙的感受(唱歌、說話、吃東西有不方便的地方)

(二)為什么換牙?換牙的時候有什么不方便?換牙的時候要注意什么?

教師小結:換牙是正常現象,沒有什么可怕的,說明小朋友長大了,被換掉的是乳牙,新長出的是恒牙,恒牙是要陪伴我們一生的。在換牙時,不要用舌頭舔,不要用手摸,否則長出的牙齒不整齊了。

四、說一說:怎樣保護牙齒

圖片(或教師制作的幻燈圖)展示小結:保護牙齒的好方法有多吃蔬菜、檢查牙齒、早晚刷牙、用正確的方法刷牙、飯后漱口、選擇合適的牙刷和牙膏;不咬硬物、不多吃糖、不用手摸等。

《換牙》是本期健康活動主題之一,借助幼兒換牙期,對幼兒進行換牙護牙的教育,幫助幼兒學習刷牙的正確方法,并逐步形成良好的習慣。本次活動中,孩子通過觀察、繪畫、小組討論等多種學習方式,讓幼兒體驗和分享了換牙給自己帶來的特殊感受,并與大家分享了由此帶來的成長的喜悅和煩惱,初步了解了換牙的常識。

最新幼兒園中班情緒王國教案(精選19篇)篇六

1.通過對比,感知圓形、三角形、正方形、梯形的基本特征。

2.在愉悅的游戲情節中,能夠區分三種幾何圖形。

3.激發濃厚的探索興趣。

4.通過各種感官訓練培養幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。

5.了解數字在日常生活中的應用,初步理解數字與人們生活的關系。

活動準備。

經驗準備:

1.初步了解生活中的基本圖形。

物質準備:

1.四種幾何圖形卡片若干、有關圖形的實物若干。

2.幾何圖形拼組成的圖畫。

3.魔術箱、魔法棒。

4.小雞、小狗、小貓、小熊圖片。

5.找房子操作卡。

活動過程。

一、導入部分:用游戲的方式讓幼兒認識三種幾何圖形。

1.游戲:摸一摸“魔術箱”。

師:“小朋友們,今天我從圖形王國借來一個魔術箱,(出示魔術箱)這個魔術箱可神奇了,你們想不想知道魔術箱里藏了什么呢?那我們來看看這只魔術箱會給小朋友們變出什么有趣的東西。”

(1)念兒歌:“魔術箱子東西多,讓我先來摸一摸,摸出來看是什么?”摸出一本正方形的積木,問:“這是什么?它的正面是什么形狀?”提問“日常生活中還有那些東西是正方形的?”(啟發幼兒說出)提問“你怎么知道,它們是正方形的呢?”總結:正方形:四條邊一樣長,四個角一樣大,方方正正本領好。

(2)再念兒歌:“魔術箱子東西多,請小朋友來摸一摸。”當幼兒摸到后,要求說出生活中還有哪些這樣的物品。游戲反復進行。依次提問“你怎么知道,它們是.....形的呢?”并進行總結:

圓形:圓溜溜,沒有角,滾來滾去真能跑;三角形:三條邊,三個角,像座小山立得牢;梯形:四條邊、四個角,上下兩條邊平平的、兩邊斜斜的,四個角還不一樣大,像滑梯一樣。

(3)教師:原來魔術箱里可以變出圓形,三角形,正方形,梯形,那圖形王國里肯定還有很多有趣的圖形,我們一起去參觀一下。

二、游戲:小動物找家。

3.師:”你們看,這些都是小動物的房子,現在我們來幫小動物找找家。“師:”小動物說它們的房子都是有形狀的:

仔細聽,小雞說,“我的房子是三角形的。”小狗說,“我的房子是正方形的。”小貓說,“我的房子是梯形的。”小熊說,“我的房子是圓形的。”

4.提問:小動物的房子都是什么形狀得呀?首先,小雞的房子是什么形狀的?依次提問小狗、小貓、小熊家的房子是什么形狀的?幫幼兒回憶一下。

5.幼兒操作:接下來,請小朋友幫小動物們找房子了,在找的時候要注意小動物們的房子的形狀是不一樣的,在找到他們的房子后,將房子貼在對應的小動物的后面,全部找完后,請你們把操作卡貼到黑板上,不用搬椅子,當聽到音樂結束后,請小朋友坐回原來的位置。

三、找一找,數一數。

2.教師用魔法棒依次”變“出另外的幾幅圖畫,請幼兒分別找出各種圖形,及數數每種圖形有幾個。

四、操作練習。

結束部分:讓幼兒鞏固對四種幾何圖形的認識。

師:”小朋友們,今天我們在圖形王國認識了好多的圖形寶寶,小朋友們說說它們是誰啊?“(依次出示四種幾何圖形的卡片,讓幼兒說出圖形的名稱)。

師:”圖形王國里還有好多好多奇妙的東西,下次老師再帶你們去,好不好?“活動延伸:

1.讓幼兒把小動物的”房子“分類放到區域角中。

最新幼兒園中班情緒王國教案(精選19篇)篇七

在幼兒園一日生活活動中,洗手是一個重要的環節,因此,孩子在幼兒園必須學會正確的洗手方法。小班孩子動手能力比較弱,在幼兒園經常發現有的小朋友在洗手時會出現洗手馬虎、玩水等現象。有的幼兒不會洗手,有的幼兒把手淋濕就算洗完了,有的幼兒洗手時不會用毛巾擦,有的幼兒不會用肥皂……在通過與家長的溝通之后,知道許多孩子在家很少自己獨自洗手,都是長輩們幫著洗或是用毛巾擦干凈。針對我班幼兒存在的問題,為幫助他們學會自己洗手,我根據小班孩子好模仿的特點,我設計了健康活動《小手真干凈》,使孩子了解、認識到洗手的重要性,學會洗手的方法,并培養幼兒從小養成講衛生的好習慣。

1、知道洗手的重要性。

2、通過學念兒歌、找圖片,掌握洗手的正確方法。

3、知道洗手的重要性,養成講衛生的好習慣。

4、培養良好的衛生習慣。

5、了解保持個人衛生對身體健康的重要性。

6、初步了解健康的小常識。

7、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

活動重點:通過學念兒歌、找圖片,掌握洗手的正確方法。

活動難點:知道洗手的重要性,養成講衛生的好習慣。

自制蘋果寶寶圖片1個、洗手盆8個、肥皂若干、幼兒自己毛巾

一、歌曲《我是一個大蘋果》引出主題

1、幼兒唱歌曲《我是一個大蘋果》

教師:今天蘋果寶寶來和你們一起玩了(出示蘋果寶寶圖片),引導幼兒和蘋果寶寶打招呼。

2、老師提問剛才大蘋果怎么說的?它喜歡什么樣的寶寶?(小手干凈的寶寶)

3、怎樣讓自己的小手變干凈呢?

二、學習洗手、擦手的方法

1、根據孩子平時洗手經驗,先和孩子討論洗手的方法。

2、利用兒歌《洗手歌》學習洗手的步驟。

兒歌:卷卷袖,沖沖水,打打肥皂搓搓手,搓手心,搓手背,手指縫搓一搓大拇哥轉一轉,小手腕也要洗沖沖干凈甩甩手,再用毛巾擦擦手。

3、老師演示正確的洗手過程。

4、分組請幼兒練習洗手。

將幼兒分成三組(小貓組、小狗組、小兔組)要求:

(1)每個盆兩個小朋友

(2)甩手要將水甩在盆里

(3)用自己的毛巾擦手小結幼兒洗手過程,以大蘋果的口吻對于洗手認真的幼兒給與鼓勵。

為了教會幼兒正確的洗手方法,培養幼兒良好的行為習慣。我組織了健康活動《小手真干凈》。在活動開展前,我先和幼兒玩了手指游戲,以引起幼兒對小手的興趣,讓幼兒知道我們的小手很能干,可以做很多事,但手上也有很多的細菌,所以我們飯前便后都要洗手,逐步引出兒歌《小手真干凈》。我邊做動作邊念兒歌,幼兒非常的感興趣。

最新幼兒園中班情緒王國教案(精選19篇)篇八

教學目標:

1、知道人的情緒會變化,會用“情緒溫度計”記錄自己的情緒,對情緒有初步的認識。

2。懂得保持良好的情緒對身體有好處。

教學過程:

一、通過談話說說氣溫溫度計的作用,知道氣溫的變化可以用溫度計來測量。

1、教師出示氣溫溫度計,請幼兒觀看。

2、引導幼兒觀察:

(1)看,這是什么呀?

(2)它是用來做什么的呢?

3、組織幼兒結合自己的生活經驗自由回答。

4、小結:這是氣溫溫度計,是用來表示溫度變化的。

二、通過欣賞音樂旋律及情緒臉譜,體驗不同情緒,知道人的情緒也是會發生變化的。

1、欣賞音樂旋律。

(1)老師這里有兩段音樂,請小朋友聽一聽,聽完之后說說你們有什么感受?

(2)引導幼兒傾聽《快樂舞》和《小熊的葬禮》的音樂,感受自己情緒的變化。

(3)鼓勵幼兒大膽講述自己的想法。

(4)小結:《快樂舞》音樂比較歡快,讓人聽了很高興,可是《小熊的葬禮》聽了卻讓人很傷心。

(1)看,這些是什么呢?

(2)誰愿意說一說的。

(3)你有過這樣的表情嗎?什么時候有過?

(4)鼓勵幼兒大膽講述。

三、通過認識情緒溫度計,知道情緒同氣溫一樣會變化。

1、師:看,這是什么呀?你們認識嗎?

2、組織幼兒大膽猜測。

3、老師介紹:這是情緒溫度計,是用來測量我們情緒的,溫度高表示高興,溫度低表示不高興、傷心等。

5、引導幼兒根據自己的情緒調試情緒溫度計。

6、師幼集體檢查。

四、通過故事欣賞,了解情緒對健康的影響。

1、師:你喜歡什么樣的情緒?為什么?什么樣的情緒最讓人舒服,對身體最有益?

2、組織幼兒自由討論回答。

4、教師講述故事《小兔過生日》、《長頸鹿丟了花帽子》,幼兒傾聽。

5、通過這兩個故事你明白了什么呢?

6、小結:我們知道了讓自己天天都高興、開心,這樣我們的身體也會變得更健康。如果整天生氣或是不開心,就會生病。

最新幼兒園中班情緒王國教案(精選19篇)篇九

1.課件《圖形王國的故事》。

2.蜘蛛拼圖操作材料若干。

3.正方形、長方形、三角形的彩色手工紙若干。

4.紙板裁割成的圖形若干。

活動過程一、在故事情境中引出梯形,激發幼兒的探索興趣1.講述故事《圖形王國的故事》。

2.關鍵提問:

(1)咦?這里少了誰?

(引導幼兒結合自己的生活經驗大膽表達,在勸說"梯形"的過程中,換位思考,感受家人關愛、牽掛孩子的情感。)二、在找找、玩玩中,加強感知,進一步掌握梯形的主要特征1.第一次尋找比較,感知梯形的主要特征。

關鍵提問:

(1)請出一個三角形和梯形比一比,它們有什么不一樣?

(教師出示不服氣的正方形、長方形,鼓勵幼兒觀察正方形、長方形和梯形的區別,嘗試描述區別,感受梯形"一組對邊平行、另一組對邊不平行"的特征,說服不服氣的形狀們。)2.第二次尋找比較,鞏固對梯形主要特征的認識。

關鍵提問:

這些梯形長得一樣嗎?哪里不一樣?

(出示九宮格,幼兒在眾多形狀中指認出直角梯形、等腰梯形、不等腰梯形,嘗試描述不同梯形的特征,結合生活經驗,展開想象,說說這些梯形像什么,通過對對邊形態的感知,鞏固梯形"一組對邊平行、另一組對邊不平行"的特征。)3.蜘蛛拼圖游戲,經驗運用。

關鍵提問:

(1)這一次梯形躲到哪去了?

(出示蜘蛛拼圖,提出操作要求。開始幼兒可能會遇到很多相似梯形的干擾,可以引導幼兒嘗試轉動蜘蛛網,調整觀察角度,根據梯形的特征,比一比,找出梯形。)(2)看一看,這些都是梯形嗎?你是用什么方法找到梯形的。

(請幼兒再一次自主探索,根據梯形的主要特征嘗試自我驗證,結合已有經驗,動手嘗試折出梯形,送到"梯形"小房子里,體驗圖形游戲的樂趣。)2.延伸活動:拼圖游戲瞧,梯形請來了好多兄弟姐妹,我們和這些圖形寶寶一起到圖形王國玩拼圖游戲吧!

反思《上海市學前教育課程指南》中明確指出"對周圍環境中的數、形等現象敏感,運用已有經驗和簡單的數學方法解決生活和游戲中的問題"是幼兒學習活動的基本經驗。本次活動,旨在引導幼兒感知梯形的特征,是一次從規則形狀到不規則形狀的認識提升,通過這種提升,能解決幼兒新的游戲問題,豐富幼兒新的游戲經驗,是一次快樂的挑戰和探索。

本次活動是一次數學探索活動,是對幼兒已有經驗的提升,為幼兒積累了日常生活中所需要的經驗,體現了教育的連續性、關聯性和科學性。本次活動立足幼兒的年齡特點和學習規律,一步步引導幼兒提升經驗。因此,開展活動前,教師需要做好充分的準備工作,如通過談話、參觀、個別化學習以及關于"平行"的教學活動,讓幼兒感知和理解"平行",且能夠通過目測找到"平行"的存在,從而為進一步感知梯形的特征積累經驗。

活動中,幼兒通過目測對是否是梯形進行判斷,在多次判斷、辨析中鞏固對梯形的認識。由于年齡特點的關系,幼兒往往看得清,說不清,為此.,如何根據幼兒的年齡特點、學習規律以及生活經驗,找到一個科學、嚴謹,且適合幼兒檢驗的方法,這是一個需要進一步實踐研究的問題。我們設想在大班階段對此進行探究。

教案設計頻道小編推薦:

最新幼兒園中班情緒王國教案(精選19篇)篇十

1.通過對比,讓幼兒感知圓形、三角形、正方形的基本特征,并正確區分。

2.游戲環節運用多種感觀來調動幼兒的思維、想象能力,發展幼兒觀察能力。

3.激發幼兒探索欲望。

紙箱(魔法箱);圓形、三角形、正方形的卡片;三幅圖畫(圖形拼成的);小蜜蜂、小狗和小鴿子的頭飾;魔術卡片。

(一)導入(語言導入):

1.手指游戲(集中幼兒注意力)。

"咕嚕咕嚕錘;咕嚕咕嚕叉;咕嚕咕嚕一個變成三;三變五,五變八;八八八,看誰是個乖娃娃。"。

2.教師:小朋友今天老師要帶你們到魔術王國去,那里能變出好多好多有趣的東西。

(二)摸一摸"魔術箱"。

(2)教師:魔術箱里東西多,我請某某小朋友摸一摸。(分別請兩位小朋友,摸出圓形鏡子和三角板,教師同上提問,游戲反復進行)。

(3)教師總結:魔術箱有正方形的盒子、圓形的鏡子、三角形的三角板。(邊說邊指相應的物品)。

(三)魔法口訣。

教師:教師這兒有三個魔法口訣,可以幫助你們又快又準的認出三角形、圓形和正方形,仔細聽。

(1)"三條邊,三個角,像座小山立得牢"這是什么圖形呀?讓我們來看看是不是三角形(拿出三角形卡片教具觀察并重復口訣),這么奇妙的魔法口訣,你們想不想學啊?跟老師說一遍,三條邊,三個角,像座小山立得牢。大家一起說一遍。

(2)"圓溜溜,沒有角,滾來滾去真能跑"這是什么圖形呀?那小朋友們見過哪些滾來滾去的圓?讓我們一起來說一遍口訣,圓溜溜,沒有角,滾來滾去真能跑。我們來看看下一個口訣。

(3)"四條邊一樣長,四個角一樣大,方方正正本領好"大家一起來說是什么圖形?(拿出正方形卡片教具觀察并重復口訣)下面我請一位小朋友來說一說口訣。

(四)游戲"誰的本領大"。

教師:小朋友們都記住這三個魔法口訣的嗎?那老師要考考你們了,老師用魔法把正方形、三角形和圓形藏到了圖片里,看看哪個小朋友本領大,能把它們全找出。(逐一展示并結合提問魔法口訣)。

(五)游戲"小動物找家"。

(3)同上,鴿子家是圓溜溜,沒有角,滾來滾去真能跑。

好,下面小朋友們上來把手中迷路的小動物送回家吧。

(4)教師:剛剛是哪位小朋友幫小蜜蜂送回家的?你是怎么找到小蜜蜂的家的,它的家是什么樣子?(依次提問并鞏固魔法口訣)。

(六)游戲"魔法禮物"。

教師:小動物們都找到家了,它們給我們送來了魔法禮物,我們一起看看吧。

展示魔術。

老師把這個魔法禮物放到區角,小朋友們一起分享著玩,好不好?

(七)活動延伸。

最新幼兒園中班情緒王國教案(精選19篇)篇十一

由于每位教師的知識、經驗、特長、個性是千差萬別的。而教學工作又是一項創造性的工作。因此寫教案也就不能千篇一律,要發揮每一個老師的聰明才智和創造力,所以老師的教案要結合本地區的特點,因材施教。那么關于“中班心理健康教案”有哪些呢?一起來看看吧!

積極的情緒情感有利于促進幼兒身心健康和諧發展,反之,消極的情緒情感如果長期困擾幼兒不僅會損害幼兒的身心健康,而且會造成幼兒不良性格的形成,影響幼兒的終身發展。幼兒時期,成人不僅應該為幼兒創造寬松、和諧的人際環境,而且應該指導、幫助幼兒學會采用多種方法排解已經出現的消極情緒,保持愉快心情,做快樂的自己。

1、讓幼兒知道經常受不良情緒的困擾會有損身體健康。

2、讓幼兒學會排解不良情緒的一些方法。活動準備輕音樂帶一盒,錄音機一臺。

1、師生一起表演唱《表情歌》。

教師:請小朋友告訴老師,你喜歡什么樣的表情?不喜歡什么樣的表情?

幼兒自由表達。

教師:高興、快樂是好的情緒,難過、生氣是不良的情緒。好的情緒、不好的情緒對我們的身體健康有什么影響呢?讓幼兒大膽表達自己的想法。

教師:小狐貍是個愛生氣的小家伙,讓我們一起聽聽她的故事吧。

2、教師講述故事的第一段。

教師:小狐貍有個什么壞毛病?結果怎么了?

幼兒自由講述。

3、教師講述故事的第二段。

教師:小狐貍唱歌比賽沒有得到獎,她生氣了,她是怎樣讓自己高興起來的?

幼兒自由講述。

教師:小狐貍漂亮的花瓶被小猴子不小心打碎了,她生氣了,她是怎樣讓自己高興起來的?

幼兒自由講述。

教師:小朋友也會經常遇到不開心的事情,你還有哪些辦法能讓自己的心情變得好起來呢?鼓勵幼兒自由表達自己的思想。

教師與幼兒共同小結排解不良情緒的多種方法。(輕輕地哭,聽聽輕音樂、向好朋友訴說,做運動…)。

教師播放輕音樂,師生共同欣賞,體會音樂給人帶來的快樂。活動延伸設置拳擊區,為幼兒提供發泄不良情緒的場所。結合美術活動,將自己的心情用繪畫形式表現出來,布置成“心情區”。日常生活中注意觀察幼兒的不良情緒,指導、幫助幼兒學會擺脫不良情緒的困擾。

最新幼兒園中班情緒王國教案(精選19篇)篇十二

幼兒天性好動,在生活中常有磕磕碰碰。一次不經意的碰撞可能會造成幼兒骨折、關節錯位甚至內臟損傷,如果不及時發現和救治,會給幼兒帶來極大的傷害。本活動通過與醫生的對話交流,讓幼兒了解受傷后的應對措施,提高幼兒防止受傷的意識和能力。

1、了解受傷后會有各種癥狀,會大膽向醫生提問。

2、能及時、清楚地將受傷的經過和身體感受告訴成人。

3、感知受傷給身體帶來的不適,增強防止受傷的意識。

4、了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。

5、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

1、教學掛圖3幅:幼兒在活動區活動時流鼻血了:幼兒在戶外活動時兩人撞在一起,頭上起了大包;排隊上樓梯時,幼兒說笑被樓梯絆倒了,坐在地上腿不能動。

2、邀請醫生家長進課堂,為幼兒講解受傷后應該怎么辦及各種受傷造成的后果。準備好應對孩子的提問。

3、白紙,水彩筆。

1、出示圖片,引導幼兒了解受傷的癥狀和如何避免受傷。

小結:身體受傷后傷口會流鼻血、紅腫,還會覺得疼。因此,活動時要小心,不要追逐到打鬧,防止摔倒或碰到一起;要多喝水、不挑食、不摳鼻孔、防碰傷。

2、組織幼兒討論受傷后的解決辦法,梳理幼兒已有經驗。

(1)幼兒4~6人為一組,討論并記錄:摔傷、流鼻血后應該怎么辦?

(2)展示、交流各組記錄,鼓勵幼兒清楚地表達本組的商討結果。

3、通過聽醫生家長的講解,了解受傷后正確的解決方法。

講解重點:流鼻血、劃傷手等要先用干凈的手絹或紙巾捂緊出血口,不能用手直接碰傷口,然后找大人來處理;碰傷、跌傷和摔傷后先不要動保持原有姿勢大聲喊人,要清楚的說出受傷的過程和現在身體的感覺,等大人來處理。

4、引導幼兒向醫生家長提問,進一步了解意外傷害的嚴重后果。

(1)鼓勵幼兒大膽發問,了解安全保健常識。

(2)重點分析摔傷頭部、骨折、關節脫臼、燙傷等的嚴重后果和治療過程。

5、制作“受傷了怎么辦”宣傳畫冊。

鼓勵幼兒將自己了解到的如何避免受傷和受傷后正確的處理辦法畫出來,裝訂成畫冊投放在科學區和“小醫院”中,引導幼兒觀察、交流。

在這節課中,幼兒的活動積極性高,師幼配合較好,大多數幼兒知道了如何保護自己,課堂氣氛熱烈。

最新幼兒園中班情緒王國教案(精選19篇)篇十三

1、知道豆制品主要是黃豆加工制成的,是價廉但很有營養的食品。

2、認識豆制品,樂意吃各種豆制品。

3、能積極參與討論,大膽地說出自己的認識。

1、請家長幫助幼兒準備1—2種豆制品,并簡單介紹其名稱及吃法。

2、黃豆爺爺頭飾一個。

3、實物:豆腐、黃豆一把。豆漿機,電炒鍋等。

4、幼兒用書。

(一)猜謎語,引起幼兒興趣。

1、謎語:四四方方,白白胖胖,一碰就碎,又嫩又香,營養很好,做菜做湯。(幼兒猜謎)。

2、教師出示豆腐,討論豆腐是什么做成的。出示黃豆,讓幼兒知道黃豆或其他豆子做成的食品叫豆制品。

(二)引導幼兒看課件:《黃豆爺爺找寶寶》。

1、教師:課件里的這些豆制品你見過嗎?你能說出他們的名字嗎?

2、教師:怎樣吃豆制品才更有營養。(舉例)。

(三)游戲“黃豆爺爺找寶寶”,認識多種豆制品。

1、教師戴上“黃豆爺爺”頭飾,引起幼兒討論。

教師:我的寶寶在那里?

2、請幼兒互相介紹自己知道的豆制品名字,并說說那些是自己吃過的?

(四)幫助幼兒認識豆制品的價值。

教師:豆制品雖然不是用肉做成的,但他的營養卻和動物的肉一樣豐富,而且只要花很少的錢就能買到。請幼兒現場用豆漿機制作豆漿的過程。

請幼兒現場觀察用豆漿機制作豆漿的過程。

(五)引導幼兒討論豆制品的吃法并嘗試豆制品。

教師:請小朋友說說看,你吃到的豆制品是怎樣燒的?為什么這樣燒?教師小結:豆制品如果和魚肉放在一起燒,營養會更豐富、更全面,味道會更鮮美。

品嘗菜肴:脆豆腐炒肉末。

教師現場炒制脆豆腐炒肉末,簡單介紹其加工方法,幼兒用牙簽品嘗,引起幼兒愛吃豆制品的興趣和愿望,讓幼兒知道經常吃豆制品,身體會更健康。

在“娃娃家”、“菜場”、“小吃店”等游戲中提供各種材料制作的豆制品(海綿做的回鹵干、豆腐以及紙剪得干絲等)讓幼兒認認,玩玩。

1、活動中操作材料準備充分,滿足了孩子探索的需要。

2、通過觀看豆漿機將黃豆變成豆漿的制作過程,讓幼兒體驗到了食物變化的樂趣。如果能再豐富一些豆腐、百葉等豆制品的制作過程方面的資料就更容易讓幼兒理解了。

3、通過《黃豆爺爺過生日》的故事很自然的引入新課,使孩子們在傾聽故事的過程中認識了更多的豆制品朋友,了解了許多新鮮的知識。

4、用“品嘗”各種各樣的豆制品來吸引幼兒,極大地調動了幼兒對活動的積極性,從活動的效果看出幼兒能說出所嘗豆制品的名稱和味道。

最新幼兒園中班情緒王國教案(精選19篇)篇十四

現在的家長和老師都很重視孩子的智力培養,對孩子在情緒情感方面關注得不夠。在日常生活中我常常發現孩子在活動中有時候出現情緒不穩定,不能夠作及時的自我調節。幼兒園的生活相對于幼兒來說,還是很輕松和愉快的,壓力不是很大,而小學的生活和幼兒園的生活存在著很大的區別,從作息時間和作業量上幼兒可能不能一時適應。因此,我設計了情感教育活動“看得見的情緒”,讓幼兒學會控制自己的情緒,學會初步的調節情緒的方法。

1、知道每個人都有情緒,并能辨認幾種基本情緒。

2、能對自己的情緒作出確切的表達。

3、了解不同情緒對人身體健康的影響,初步知道調節自己的情緒。

1、六個情緒臉譜(興奮、高興、悲傷、憤怒、害怕、煩惱)。

2、做有六個情緒臉譜的大色子。

3、每個幼兒一個情緒溫度計。

聽曲子“趕花會”。

提問:聽后你的感覺怎樣?(高興、快樂)

再請小朋友聽一首曲子,告訴老師聽的感覺怎樣?

聽曲子“北風吹,扎紅頭繩”。

提問:聽后你的感覺怎樣?(傷心、難過)。

教師小結:“傷心、高興都是人的情緒,今天教師給小朋友帶來了幾張表情臉譜。小朋友看一看,說一說你看到的是什么情緒,并學一學。”

幼兒學完后,個別提問:說出你什么時候興奮?什么時候高興?……

1、請小朋友上來扔色子,色子扔到一處情緒時,這位小朋友要試著做也這種表情,并說說在怎樣的情況下會有這種情緒。

2、玩色子的小朋友根據指到的情緒,做相應的表情,讓其他小朋友猜猜,他扔到的是什么表情。

1、你喜歡哪一種情緒,哪些情緒你不喜歡?

2、如果你生氣、害怕、難過的時候,你會怎么做呢?怎樣才能讓自己有個好心情?

3、教師小結。

每個人遇事都會產生不同的情緒,那是很自然的現象。但是憤怒、悲傷、痛苦等不良情緒對人的身體健康是不好的,而愉快、平靜等良好的情緒是有利人的身體健康的。當我們生氣難過的時候,要想想快樂的事情,或找別人談談自己的心情、感受,讓自己保持一個好心情。我們小朋友快要離開幼兒園變成一個小學生了,在以后的學習和生活中還會遇到許多的困難,發生許多不開心的事,小朋友要想辦法讓自己保持一個好心情。老師希望我們大(2)班的小朋友能夠天天高高興、快快樂樂。

師:小朋友發熱的時候你怎樣才能知道你發燒多少度?(體溫計)

我們又怎樣知道今天天氣多少度呢,用什么來測量?

今天老師也給小朋友帶來了情緒溫度計,請小朋友自己玩一玩。在10度以下是悲傷的情緒,在10-30度之間是高興的情緒,在30-50度之間是興奮的情緒。你玩到什么情緒,你就說一說你在什么時候是這種情緒。

小朋友自己玩,教師個別詢問。

玩后提問:你最喜歡什么情緒?

活動延伸:繪畫活動《有趣的表情》。

啟發幼兒畫出自己常有的幾種表情,或者畫自己喜歡的表情,鼓勵幼兒邊畫邊與同伴交流自己當時的心情。

最新幼兒園中班情緒王國教案(精選19篇)篇十五

1、了解日常生活中高興和生氣的事情。

2、嘗試運用肢體動作、記錄的表達方式來表現各種表情。

小鈴一對;圖片一張(一面是笑臉,一面是沒有五官的臉);自制大魔方一個(六塊大正方形墻塑板拼搭而成的正方體,在正方體的六個面上分別貼有不同的表情圖);數碼相機一部和電腦一臺。

讓小朋友們嘗試表現高興與生氣的不同表情,懂得要笑臉對待朋友。

1、有節奏的敲幾下小鈴,“丁丁,丁丁,快過來畫畫。”教師邊說邊做出呼喚動作。

“丁丁真是個粗心的小畫家,沒畫完,他就走了。”

2、“那我們一看他畫了什么?”出示沒有五官的臉的圖片。“這張畫丁丁少畫了什么呀?”幼兒回答的同時教師當場添畫上五官,教師要故意添畫一個生氣的五官。“這個小朋友怎么了?”請小朋友觀察生氣臉的圖片,回答問題“從哪里看出他很生氣?”“平時,你碰到什么事也會生氣不開心?”

引出幼兒生氣的事件。

:經常生氣是不好的,生氣的時候,小臉也特別難看。生氣對人的身體也不好。別人生氣的時候,你也會覺得不開心。

3、“張老師有個好辦法讓它高興起來。”這時,故做在與生氣臉說悄悄話。

翻圖片,出示笑臉圖。“瞧,現在怎么了?”請小朋友觀察高興臉的圖片,回答問題“從哪里看出他很高興?”“平時,你在什么時候也會很開心呢?”引出幼兒高興的事件。

4、做“變臉”游戲。

出示大魔方。“讓我們一看,這是一個大魔方。魔方上有什么呀?”引導幼兒去觀察魔方上六個不同的表情,并嘗試著去表現。“魔方的本領可大了,它能讓你一會兒笑,一會兒哭,我們和魔方一起來游戲吧!”(當魔方最上面一個表情是笑臉,幼兒們就表現出開心的樣子。)第一次,請個別幼兒先來嘗試。第二次,分成男女兩隊,依次進行嘗試。在與魔方游戲的同時,請一位老師協助,將游戲中小朋友表現出的不同表情用數碼相機記錄下來。

5、欣賞不同的表情。“剛才老師把我們小朋友各種不同的表情,用照相機拍下來了,我們一看。”教師把照相機連接到電腦上,把記錄了孩子們自己的表情一一呈現給幼兒看。“笑臉好看,還是生氣的臉好看?”

:小朋友們也喜歡笑臉,笑臉最漂亮了,所以我們對待好朋友應該笑臉來面對。希望我們小朋友來幼兒園也要高高興興的,這樣,我們的身體會更健康。

6、“小朋友都喜歡高興的臉,那我們把好朋友高興的臉畫下來。”讓小朋友找好朋友面對面坐,互相觀察好朋友的笑臉,在紙上記錄,結束活動。

最新幼兒園中班情緒王國教案(精選19篇)篇十六

玩水是幼兒非常感興趣的游戲,可家長都因為怕孩子的健康,一般較少盡情讓幼兒玩個夠。洗澡是孩子最能玩到水的生活活動,這是孩子生活中積累了一定的感性經驗。我們在開展體操興趣小組時發現幼兒對洗澡這一動作非常的感興趣。于是設計了這一活動,強調讓幼兒在輕松、愉快、自由的游戲中將生活中的情景反映到體育活動中。

1、發展幼兒的雙手協調能力及肩部肌肉的柔韌性。

2、在活動中感受體育游戲的快樂。

3、促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。

4、培養競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰與快樂。

5、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰與快樂。

6、喜愛參加體育鍛煉,養成愛運動的好習慣。

7、引導幼兒樂于交流,激發幼兒的想象力,培養幼兒的安全意識。

1、各色毛巾。

2、場地的準備。

一、教師以啞劇的形式引起幼兒的興趣。

2、教師表演,突出洗澡中特別明顯的動作。

3、請幼兒回答問題:你看到老師表演的是什么?

二、學習動作搓背。

2、幼兒討論,并用肢體語言進行表現,可請其他幼兒跟學。

3、教師示范做用毛巾洗背的動作,幼兒練習。

三、游戲我愛洗澡。

2、來來看那邊還有個紅色的游泳池,我們游到那邊去看看有什么,看有瓶沐浴液,我們趕快搓肥皂吧,記得背上也要洗啊!

3、紅色的池子里都是泡泡了,我們趕快游到綠色的游泳池去洗干凈吧。

4、寶寶們都洗干凈了嗎,我們也把我們的毛巾洗個澡吧四)整理運動洗毛巾聽音樂洗毛巾最后把毛巾掛在繩子上,小朋友你們現在都香香的,我們現在回去讓其他的小朋友聞聞吧。

在整個活動過程中,幼兒始終處于寬松、愉快的環境之中,他們興趣高漲,積極主動地學習,真正體現了幼兒的主體性。活動符合小班幼兒的年齡特點,幼兒的主動性、積極性得到了充分調動。

最新幼兒園中班情緒王國教案(精選19篇)篇十七

作為一位兢兢業業的人民教師,就有可能用到教案,通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。來參考自己需要的教案吧!以下是小編幫大家整理的幼兒園中班數學教案:漫游魔法王國,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

1.通過對比,讓幼兒感知圓形、三角形、正方形的基本特征,能夠區分三種幾何圖形。

2.通過創設愉悅的游戲情節,運用多種感觀來調動幼兒的思維、想象能力,發展幼兒的觀察力。

3.激發幼兒探索的欲望。

以游戲法為主,結合操作法和講解演示法。

圓形和方形的認識和區分。

1.三種幾何圖形若干。

2.幾何圖形拼組成的圖畫。

3.魔術箱、魔法棒。

4.小鴨、小狗、小蜜蜂的教具。

(一)開始部分:教師帶幼兒做手指游戲,集中幼兒的注意力。

師:“小朋友們,今天,老師要帶你們到魔術王國去,那里啊,會變出好多好多有趣的東西,好了,我們先來做個小游戲,看哪個小朋友表現得最好。”

(教師做示范):“捏攏,放開;捏攏,放開;小手背起來。”

(二)中間部分:用游戲的方式讓幼兒認識三種幾何圖形。

1.游戲:摸一摸“魔術箱”

師:“小朋友們,魔術王國到了,魔術王國里有一只奇妙的箱子,你們看,就是這只魔術箱?(出示魔術箱)你們想不想知道里面藏的是什么秘密嗎?好了,我們來看看這只魔術箱會給小朋友們變出什么有趣的東西。

(1)教師念兒歌:“魔術箱子東西多,讓我先來摸一摸,摸出來看看是什么?”

問:日常生活中還有那些東西是正方形的?(啟發幼兒說出)

(2)再念兒歌:“魔術箱子東西多,請某某小朋友來摸一摸。”

當幼兒摸到后,要求說出生活中還有哪些這樣的物品?游戲反復進行。

(3)教師總結:魔術箱里的東西有的是圓形的、有的是三角形的、有的是正方形的。(邊說邊指相應的物品)

(4)你怎么知道它是三角形/正方形/圓形的?

(5)老師總結:圓形:圓溜溜,沒有角,滾來滾去真能跑;

2、游戲:誰的本領大

(1)教師用魔法棒“變”出有圓形、三角形、正方形、組成的圖片,請幼兒找出其中的圖形寶寶。

師:“小朋友們,魔術王國里還有好多有趣的東西,你們看,這是魔法棒,(出示魔法棒)它也會變出好多的東西。變!變!變!咦!魔法棒變出什么了?(邊說邊出示其中的一幅圖畫)原來是一幅漂亮的圖畫。現在,小朋友們來找一找,這幅圖由哪些圖形組成,比比哪個小朋友的本領大。

(2)教師用魔法棒依次“變”出另外的幾幅圖畫,請幼兒分別找出各種圖形。

3.游戲:小動物找家

師:“魔法棒的本領可真大,它還會邊出小動物呢!變!變!變!(“變”出三種小動物)小朋友們,你們看都是誰啊?”

師:“咦!這三個小動物好像在哭,我們來問問他們怎么了。”

“小狗、小鴨子、小蜜蜂,你們怎么啦?”

(教師模擬小動物的聲音)“我們找不到家,見不到媽媽了!”

“小朋友們,我們來幫小動物找家吧!你們愿不愿意啊?”

師:“你們看,這些都是小動物的'房子,現在我們來幫小動物找找家。”(把三種幾何圖形的卡片發給幼兒)

師:“小動物說它們的房子都是有形狀的,小鴨子說,它們的房子是正方形的,小朋友們看到正方形的‘房子’了嗎?”讓幼兒把正方形的卡片舉起來。

師:“小朋友們做得真好,都幫小鴨子找到家了。小狗說,它們的房子是三角形的,小朋友們看到三角形的‘房子’了嗎?”讓幼兒把三角形的卡片舉起來。

師:“小狗也找到家了,小蜜蜂說,它們的房子是圓形的,小朋友們看看圓形的‘房子’在哪里?”讓幼兒把三角形的卡片舉起來。

師:“小朋友們真能干,也幫小蜜蜂找到家了”。

師:“小朋友們真聰明,都幫小動物們找到家了,小狗、小鴨子、小蜜蜂可高興了,唱著歌快快樂樂地回家去了。”(把三種小動物分別“送到”相應的“房子”里)

(三).結束部分:讓幼兒鞏固對三種幾何圖形的認識。

師:“小朋友們,今天我們在魔術王國認識了好多的圖形寶寶,小朋友們說說它們是誰啊?”(依次出示三種幾何圖形的卡片,讓幼兒說出圖形的名稱)。

師:“魔術王國里還有好多好多奇妙的東西,下次老師再帶你們去,好不好?我們也唱著歌回家吧!”

1.讓幼兒把小動物的‘房子’分類放到區域角中。

2.讓幼兒在日常生活中找出其他的圖形。

最新幼兒園中班情緒王國教案(精選19篇)篇十八

隨著社會的進步,科技的發展,在現今生活的各個領域中越來越需要人們具備與人合作、與人分享品質。為適應當今飛速發展的社會需要,從小培養孩子的合作意識,團隊精神是非常重要的。在《幼兒園教育指導綱要》社會目標中也指出“樂意與人交往,學習互助、合作與分享。”由此可見,培養幼兒建立“與人合作與人分享”的品質已經成為當前幼兒教育的重要目標之一。中班幼兒在生活中萌發了初步的合作意識,但我們在實際生活中仍可以經常聽到幼兒在互相的爭搶玩具,互相地取笑對方。要讓他們真正了解合作在人生中的重要性,還需要教師的引導和幼兒的進一步體驗和感受,基于此,我設計了“團結合作真快樂”的教學活動。讓孩子們在活動中,親身體驗團結的重要性和合作成功的愉悅。

1、使幼兒初步認識到學會合作的重要性和必要性,培養幼兒樂于與人合作的意識以及團結一致的精神。

2、初步掌握如何進行團結合作,培養合作能力。

3、體驗合作過程,讓幼兒享受合作成功的喜悅之情。

幫助幼兒樹立團結合作的思想。

使幼兒親身體會到團結合作的重要性。

1、有音樂背景的ppt10張。

2、四個身大口小的瓶子,16個系上繩子紙球。

3、泡沫墊子10塊,海龜、鯊魚頭飾各一個。

(一)導入課題,激發興趣。

1、談話師:我是誰?(相互問好)我是海龜媽媽,今天帶你們去沙灘上去玩玩。ppt1(跟著媽媽在音樂中進入場地)。

2、練習動作師:跟著媽媽練習本領。(聽著音樂做動作)。

(二)體驗游戲,學習合作。

2、游戲《快樂島》ppt2—8游戲若干次結束。

(三)實踐活動,總結提高。鯊魚爸爸:海龜寶寶你們好!我是海龜爸爸,你們真是一群團結友愛、相互合作的好孩子。我遇到麻煩了,想請你們幫忙。我的海龜蛋寶寶被大鯊魚拿走了,被放在瓶子里,請你們快想想辦法救救它們。設問:發生什么事了?那怎么辦?師:大鯊魚在那兒呢,現在大鯊魚不在我們趕緊去救它們吧。

游戲《紙球出瓶》ppt8游戲第一次。設問:你們是怎么救出蛋寶寶的?你們為什么沒有救出蛋寶寶?(總結、分享成功和失敗的原因)游戲第二、三次。小結:我們相互團結,共同合作救出了蛋寶寶,真開心!

(四)結束活動。師:海龜爸爸一定等著急了,我們趕快送蛋寶寶回家吧。(聽著音樂出活動室ppt10)。

最新幼兒園中班情緒王國教案(精選19篇)篇十九

1、在游戲的情境中,練習投擲,發展幼兒綜合運動的能力。

2、激發幼兒勇敢、大膽、勇于接受挑戰及保護小動物的情感。

3、鍛煉幼兒手臂的力量,訓練動作的協調和靈活。

4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質,體驗健康活動的樂趣。

5、培養幼兒健康活潑的性格。

練習有距離的投擲、投準。

2、錄音機,磁帶。

3、干毛巾若干。

一、熱身準備:

1、(音樂聲輕)師:你們看我是誰?(奧特曼),奧特曼還有哪些動作?幼兒做動作,大家一起來模仿。

3、情感激發:“奧特曼隊員請注意,怪獸來了”(廣播聲音)師:怪獸來了,你們怕不怕。

二、打怪獸:

1、辨認怪獸。

師:怪獸混在了小動物中間,你們能不能把怪獸找出來。師:請兩位奧特曼悄悄地把小動物送回家,可不能驚動怪獸。師:怪獸非常的兇猛、狡猾,我們有什么辦法可以又打到怪獸,又不讓自己受傷。(要求:與怪獸保持一定的距離,使用投擲球)。

2、第一次打怪獸――練習投擲。

師:怪獸正在加能量,我們就趁他們加能量不能動時打他。提出要求:打怪獸時要保護好自己,站在安全線后面。教師指導幼兒動作――肩上揮臂投擲教師要求幼兒保持一定的距離進行投擲。

3、生活活動。

師:和好朋友說說你打了那些怪獸,打了怪獸什么地方。(幼兒擦汗、脫衣服)。

4、打移動的怪獸――練習投準(聽到音樂,怪獸復活)幼兒攻打移動的怪獸,直至怪獸逃跑。

要求:一定距離的投擲。

三、尋找小動物。

師:怪獸被我們打跑了,可是有許多小動物被他們抓到了山的那一邊,這可怎么辦呀!

提出要求:

1、救小動物的路上要自己想辦法過障礙,在怪獸的家中(大型運動器具)把小動物就出來,然后跑回來。

2、你們每次只能救一只小動物,救出小動物后要對他說一句安慰他的話,然后再把他送回到車上,再去救起他的小動物。

四、活動延續:

師:請幾位奧特曼先送小動物回家,其余的奧特曼和隊長一起把我們的超級流星彈找回來,準備下次在和怪獸戰斗。

在這節課的整個活動中,幼兒能積極主動參與到活動中來,并且情緒高漲,培養了幼兒參加體育活動的興趣和習慣,同時在體育活動中,還培養幼兒堅強勇敢、不怕困難的意志品質和主動樂觀合作的態度,這與《綱要》中健康領域中的目標要求相吻合。

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優秀作文要求作者能夠展現優秀的語言駕馭能力,運用恰當的修辭手法和表達技巧。以下是一些優秀作文的范文,這些范文經過精選,無論是在語言表達還是思想深度上都具有較高的
優秀作文是以優雅的文字表達和精妙的結構展示出的一篇獨特的文學作品。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,供大家欣賞和學習。今天爸媽都不在家,我寫完作業后,閑著
通過總結,我們可以對過去的成果進行歸納總結,形成實質性的學習成果。接下來是一些范文范本的案例,希望對大家的寫作有所啟發。論文摘要:在遵循素質教育原則的基礎上,中
優秀作文不僅要注意語言表達的準確性,還要注重內容的充實和觀點的獨到。以下是一些優秀作文范文,希望大家能夠從中學習到一些有用的寫作技巧。“學習預則立不預則廢”,學
四年級教案需要在教學內容上突出課程的重點和難點,確保學生能夠扎實掌握知識。經過精心篩選,小編為大家整理了一批四年級教案的優秀范文,供大家參考借鑒。我總體感覺這節
小班教案中的活動安排要充分體現教師的角色和引導作用,促進幼兒的主動參與。教師在編寫小班教案時應充分考慮學生的實際需求,下面是一些優秀的小班教案,供大家參考學習。
學期計劃是我們對自己學習生活的規劃和期望,它能夠引導我們朝著正確的方向前進。下面是一份精心準備的學期計劃范例,希望對大家有所啟發。新的學期又將開始了,我和爸爸媽
運動會是學生們放松心情、釋放壓力的好機會,讓他們在繁重的學習生活中得到放松。小編整理了一些運動會總結范文,希望能夠為同學們寫作提供一些幫助。為認真貫徹落實教育部
寫工作匯報是對自己工作的一種自省,有助于發現自己的優點和不足。以下是小編為大家收集的工作匯報范文,僅供參考,大家一起來看看吧。xx黨支部,按照區委工作會議要求,
在黨員心得體會中,我們可以分享個人的成長歷程和黨建經驗,為其他黨員提供借鑒和啟發。隨后是一些黨員在黨課學習和思想教育活動中的心得體會,供大家參考學習。
工作匯報是一種重要的溝通方式,可以讓上級了解我們的工作進展。在這里,我們為大家推薦一些優秀的工作匯報范文,這些范文具有豐富的內容和恰到好處的表達方式。
對于購房這個議題,我們需要充分了解相關信息才能做出明智的決策。往下看,你會發現一些購房經驗分享和案例分析,相信會對你的購房決策有所啟發。根據《中華人民共和國經濟
讀后感是一種對讀書過程的回顧和反思,可以幫助我們更好地總結和吸收書中的知識。以下是一些關于作品情感共鳴和個人成長的讀后感,展示了作品對讀者的影響和啟示。
優秀作文需要作者有獨到的見解和深入的思考,才能給讀者留下深刻的印象。下面是一些經典的優秀作文例子,通過閱讀可以提升自己的寫作水平和表達能力。“發奮識遍天下字,立
優秀作文是對語言運用和邏輯思維的高度要求,它要求我們在表達中追求簡練卻又不失深度。在這里,小編為大家分享了一些優秀作文范文,希望對大家的寫作有所幫助。
述職報告是一種對領導和同事們展示自己工作成果和能力的方式,可以增加自己在團隊中的影響力和認可度。以下是一份經典的述職報告模板,希望對大家理解和撰寫述職報告有所幫
心得體會是我們在生活和學習中得出的一些重要經驗和感悟。通過參加學生會工作,我意識到團隊合作的重要性,心得體會是對這段團隊合作的一種總結和回顧。最近,我讀了老舍的
優秀作文是在學生寫作過程中,通過精心選擇、組織和表達思想而創作出的文學作品。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些啟示和參考。這些范文涵蓋了
中班教案涵蓋了教學目標、教學內容、教學方法等方面的內容。以下是小編為大家推薦的中班教案范例,希望對教師的教學工作有所啟示。活動目標:1.體驗用紙條創作的樂趣。2
春節是中國人團圓的時刻,家人會從不同的地方回到家園,共度這個特殊的節日。小編整理了一些春節總結的范文,希望能夠給大家一些寫作的靈感。1.時光飛逝,春節又到,舊年
優秀的作文往往能夠觸動讀者的心靈,引起讀者的共鳴和思考。優秀作文能夠展現出作者的思考能力和語言表達能力,對于提高語文水平有著積極的影響。如何寫一篇優秀的作文是許
優秀作文的寫作過程需要經歷思考、構思、組織和表達等環節,通過反復修改和打磨才能達到較高的水平。2.歡迎大家一起來欣賞一下這些優秀作文,相信會有很多收獲和啟發。
申請書不僅是一份簡歷和自薦信,更是對自己過去和未來的深入思考。以下是小編為大家收集的更多申請書范文,僅供參考,大家一起來看看吧。尊敬的院領導:您好!我們是20x
調查報告是一種用于記錄和闡述研究結果的書面形式,它可以為讀者提供真實可靠的數據和信息。通過研究調查報告的范文,我們可以了解到一些行業和領域的最新動態和發展趨勢。
寫自查報告時,我們需要全面客觀地評價自己的表現,既要準確反映問題,又要積極尋找解決辦法,達到自我完善的目標。以下是一些自查報告范文,供大家參考和借鑒,希望能給您
演講稿是講述自己觀點和想法的一種方式,可以用來影響和感染聽眾。小編為大家精心挑選了一些優秀的演講稿范文,供大家參考和借鑒。尊敬的各位老師,親愛的同學們:大家早上
撰寫月工作總結可以幫助我們更好地理解自己的工作方式和流程,提高工作效率和質量。每個人的月工作總結都各有特色,下面是一些獨具一格的總結范文,或許能激發你的寫作靈感
教案中的每一個步驟都應該清晰明確,便于教師和學生的理解和操作。小班教案的編寫需要充分結合小班學生的發展需求和學習特點,以提高教學效果。1、認識常見的昆蟲并知道它
人力資源管理是一門科學,它涉及到員工的招聘、培訓、績效管理等方面。隨著社會變革的加快,以下是一些人力資源管理的發展趨勢和挑戰,請大家關注。摘要:“十八大”以來,
自查報告是對自我實施的一種自我監督,通過它可以檢驗自己所設立的目標是否達成,并做出相應的調整。接下來,我們將分享一些寫作自查報告的經驗和技巧,供大家參考和學習。
優秀作文具有很高的文采和藝術性,讀者在品讀時能夠欣賞到其中的美感。接下來是一篇優秀作文的摘錄,希望能夠引起大家對文學創作的興趣和思考。媽媽辛苦地養育了我十四年,
優秀作文能夠通過生動的描寫和精準的語言塑造,使人物形象栩栩如生,場景變得真實可感。以下是小編整理的一些優秀作文范文,希望對大家有所幫助。1、森林如母,育你育我;
中班教案應該結合教材和教學資源,科學設計教學內容和方法。針對中班教案的范文,可以幫助教師更好地了解學習指導方案的編寫要求和方法。2,嘗試用圓,方,三角等形狀表現
教案模板是教師與學生之間溝通的橋梁,能夠明確教學目標,提高學生學習的主動性和積極性。以下是一些經驗豐富的教師分享的教案模板,它們涵蓋了各個學科和年級的教學要點。
優秀作文是在寫作過程中充分發揮主題思維,運用豐富的詞匯和獨特的觀點,以清晰的邏輯結構和生動的語言表達,達到思想深度和感染力的一種文體。優秀作文能夠引起讀者的興趣
編寫大班教案時,我們需要充分利用教材資源,結合實際情況進行調整。教案的實施過程中,學生的自信心和表達能力得到了極大的提升。音樂;圖譜,各小動物及動物胸飾。喜愛音
通過職業規劃,我們可以更好地了解當前職位的要求和未來職業發展的趨勢。以下是一些職業規劃的常見問題和解決方案,希望可以解答大家在職業規劃中的困惑和疑惑。
教師演講稿是展示教師風采和專業水平的重要手段,能夠有效傳達教育理念和觀點。請大家認真閱讀下面這些教師演講范文,它們或許可以給你帶來一些新的思考和靈感。
優秀作文是對問題進行思考和解決的過程,它可以培養學生的分析和創新思維能力。通過閱讀其他人的優秀作文,我們可以借鑒他們的寫作技巧和思路。這是楊紅纓作家的著作,《男
制定策劃方案時,我們需要充分了解目標的要求和需求,確保方案能夠滿足這些需求。小編整理了一些策劃方案執行過程中可能遇到的挑戰和解決方法,希望能夠提供一些幫助和思路
演講稿的寫作過程中,學生需要充分準備、熟悉話題,并通過練習來提高自己的表達能力。接下來是一些具有深度思考和獨到見解的學生演講稿,希望能夠引起大家的共鳴和思考。
個人總結可以促使我們更好地規劃未來的學習和工作目標。在下面的總結例子中,你可以看到一些關于時間管理、學習策略和工作方法的經驗分享和總結。1---轉眼間,為期兩周
在幼兒園中班,孩子們通過游戲和活動,培養社交能力和合作意識。以下是小編為大家整理的幼兒園中班學習計劃,希望對家長們的教育方式提供一些參考。前兩天我們學習了歌曲"
通過寫讀后感,我們可以更加全面地了解書中的主題、故事情節以及人物形象等要素。以下是小編為大家整理的一些精選讀后感范文,希望能夠幫助大家寫出自己獨特的讀后感。
在繁忙的生活中,寫日記可以讓我們釋放壓力,宣泄情感,保持內心平靜。以下是小編為大家收集的日記范文,其中包含了各個年齡段的寫作經驗和感悟,希望能給大家帶來啟發。
編寫教案模板需要教師具備一定的教學經驗和教學理論知識,并結合具體的教學實踐進行不斷地優化和完善。小編為大家搜集了一些經典的教案范文,希望能夠給大家帶來一些靈感和
建筑行業是一個團隊合作的過程,建筑師、工程師、施工隊伍和業主等不同角色的合作,決定著最終建筑的質量和效果。以下是一些來自著名建筑師和設計師的建筑總結范本,希望能
作文的內容應該緊緊圍繞主題展開,有條理地展示自己的觀點和論證過程。接下來,我們來欣賞一些優秀作文的范例,看看它們是如何通過結構合理、論證有力和語言精彩呈現出思想
高水平的作文往往能夠引起讀者的共鳴和思考,甚至改變讀者的觀念。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,僅供參考,希望可以給大家一些啟發和幫助。人生是個大舞臺,一個人
教案模板可以提供教學評價的依據,幫助教師進行教學反思和改進。以下是小編為大家收集的教案模板范例,供大家參考借鑒。孩子非常喜歡玩娃娃家的游戲,喜歡模擬爸爸、媽媽炒
優秀作文是一種珍貴的文學藝術形式,它能夠傳遞作者的獨特視角和個人情感,給讀者帶來美的享受和心靈的啟迪。小編為大家準備了一些優秀作文范文,希望能給大家一些寫作的啟
優秀的作文不僅是對自身學習和成長的總結,更是對社會問題和人生經驗的思考和發現。下面是一篇優秀作文的樣例,希望能給大家提供一些寫作的思路和方法。一轉眼,我已經是世
競聘是一種展示個人才華與實力的機會,讓我們有機會脫穎而出。這些競聘范文是為了幫助大家了解不同職位的要求,拓寬自己的思路。同志們:感謝局黨委和同志們給了我以這種的
在商業和法律交易中,合同協議起著規范和約束雙方行為的作用。這些范文包含了常見的合同條款和表格,可以幫助大家更好地理解和制定合同協議。甲方:地址:乙方:身份證號碼
實習鑒定可以幫助實習生發現自身在實習過程中的優勢和不足。在下面,你可以看到一些實習鑒定寫作的樣例,供你參考和學習。會計專業畢業的我,在一家國有企業進行了為期半年
教學工作計劃是教師根據學科教學大綱和教學任務,結合學生的實際情況和教學資源,制定的詳細的工作計劃。以下是小編整理的優秀教學工作計劃范文,供大家參考和學習。
優秀作文不僅有較高的文采和表達能力,還要有獨特的觀點和思考,令人過目不忘。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考學習。當春攜著她特有的溫煦,海浪一樣地涌
教學工作總結是對教學過程和成果進行回顧和總結的必要步驟。讓我們一起來看看以下教學工作總結范文,了解不同教師的教學經驗和方法。一年一度的暑假培訓又開始了,想起去年
實習鑒定是對實習生實際工作能力和專業素養的綜合評價,它可以幫助實習生發現自己的長處和短板,制定更好的職業發展規劃。以下是一些實習鑒定的優秀范本,供大家參考和學習
述廉報告是對廉政工作進行自我評估和自我批評的一種有效途徑,能夠發現問題并提出改進方案。請大家在閱讀完以下述廉報告范文后,積極思考如何運用到實際工作中。
春節是一個集中體現中國人勤勞和智慧的時刻,人們會大掃除、購置年貨,準備迎接新年。以下是小編為大家整理的一些春節慶祝活動的精彩瞬間,歡迎大家一起來分享。
公司要保持良好的內外部關系,與供應商、客戶和合作伙伴建立合作關系,實現互利共贏。以下是小編整理的成功公司的管理經驗,希望對大家有所啟發。為了創建一支提高公司利益
大班教案的編寫需要結合幼兒的年齡特點和發展需求,注重培養幼兒的多方面能力。請大家參考一下下面的這些大班教案,看看是否符合自己的教學需求。過生日、吃蛋糕、送禮物是
離婚協議的主要內容包括財產分割、債務處理、子女的撫養權和探視權等。以下離婚協議范文是根據法律法規和實踐經驗總結而成,可以提供一種參考和參考。男方:女方:男、女雙
通過幼兒園工作總結,我們可以及時發現問題,改進工作中存在的不足之處。以下是小編為大家整理的幼兒園工作總結合集,希望可以為大家提供一些寫作思路和指導。
優秀作文不僅要有獨特的觀點,還需要具備清晰的邏輯和流暢的語言。這些優秀作文的作者用生動的語言和深刻的思考給我們留下了深刻的印象。我去過許多的地方,但我覺得最美麗
心得體會是對所學知識的一種鞏固和深化,有助于我們更好地理解和應用所學內容。以下是一些總結自己學習和工作經驗的心得體會,希望能夠給大家帶來一些啟示和思考。
優秀作文的寫作過程需要經歷思考、構思、組織和表達等環節,通過反復修改和打磨才能達到較高的水平。以下是小編為大家整理的一些經典作文范文,希望能夠給大家帶來啟發和靈
優秀作文通常具有清晰的結構和邏輯,能夠將作者的觀點和論點有條不紊地展開。為了幫助大家提升寫作水平,下面是一些精選的優秀作文范文,希望能夠給大家帶來一些幫助。
計劃書是對未來一段時間內工作或學習的安排和規劃,是對目標和行動的清晰表達。接下來是一些精選的計劃書樣本,希望能夠對大家編寫計劃書有所幫助。1、指導學生認識“傘、
制定教案可以幫助教師有條不紊地進行教學,提前預知教學中可能遇到的問題并做好準備。初二教案范文中的教學設計和教學活動相對豐富和有趣,值得教師們借鑒。這是一首詠邊地
比賽是一種能夠檢驗和驗證個人學習成果和實際應用能力的途徑。小編整理了一些優秀的比賽總結范文,供大家參考和學習。原來,實驗小學六年級十班召開了一場讓全班都夢寐以求
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