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最新一堂別開生面的課一堂別開生面的課范文(17篇)

時間:2025-05-29 作者:GZ才子

寫優秀作文需要我們積累廣博的知識和閱讀大量的優秀范文,不斷提高自己的語文水平。小編精選了一些優秀作文范文,它們涵蓋了各種主題和風格,相信能夠給大家帶來一些幫助。

最新一堂別開生面的課一堂別開生面的課范文(17篇)篇一

“嘻嘻哈哈!”教室里傳來一陣陣笑聲。這是怎么回事?喔!原來是我們班的同學要上一堂別開生面的作文課。這回,可把同學們給逗樂了。

你看,那孫老師穿著黑白相間的`連衣裙走過來。哎呀!孫老師今天真奇怪,課本不帶,教案也不帶。我猜了又猜,想了又想,不知道孫老師的用意何在。只聽她說:“同學們,今天我們學作押韻詩。”只見她在黑板上寫了“陽光”二字,要我們組詞,最后那個字必須與“光”字押韻。小茜脫口而出:“寬廣。”陸陸續續“長江”、“家鄉”、“綿羊”也出來了。然后,孫老師三個字、五個字地增加難度讓我們到黑板上寫,特別是要和“大家樂哈哈”的“哈”字押韻時,同學們一窩蜂擁到黑板前寫。什么“大家去栽花”、“我媽叫我爸”、“大家吃麻花”……我也不甘示弱,上去寫了;“大家頂呱呱”、“同學來我家”。老師說了一聲:“stop”同學們得意地走下來欣賞自己的杰作。此時的黑板已變得花一塊白一塊了。

隨后,我們開始寫作文。十分鐘過去了。我們的小鑫、小涵、小茜等幾位大作家和大詩人都完成了自己的大作。小佳同學還作了一首特別新穎的押韻詩。

“嘻嘻哈哈!”這一堂別開生面的游戲作文課在歡聲笑語中結束了。這堂別開生面的作文課使我更愛寫作了。

最新一堂別開生面的課一堂別開生面的課范文(17篇)篇二

“叮鈴鈴”上課鈴響了,代課老師走到講臺前,微笑地對我們說:“我姓于,你們就叫我于老師。”說完,他稍稍停頓了一下,然后又問:“你們能不能想出一個辦法,使你們三年后還忘不了我?”話音剛落,一位同學就舉起手說:“我在吃魚時,可以想到于老師。”大家一聽,不禁哄堂大笑,而于老師卻點頭稱贊,接著,又有一位同學說:“我們寫到等于號時也會想到于老師。”“很好,同學們的聯想十分豐富,還有嗎?”于老師問,于是,同學們紛紛舉手回答。

第一個問題答完了,于老師又提出第二個問題:“還有別的讀yu的姓嗎?這個問題似乎也不難,因為現在已有好幾只手舉起來了,于老師點了一位男同學,那位同學便說:“余數的余。”那位同學剛說完,另一位同學搶著又說:“虞姬……”不一會兒,黑板上又多了幾個姓。

這時,第三個問題又從于老師口中“飛”了出來,“怎么才能讓別人一下就知道你的姓是怎么寫的。”同學們仿佛被難住了,一個個都冥思苦想了起來。終于,一位男同學舉起手:“告訴別人你姓干鉤于。”于老師一聽,高興地說:“對了,就叫干鉤于,其他的姓我們可以叫它人禾余、人則俞……說完,于老師便清了清嗓子,神秘地說:“我原來是一條專做善事的魚,后來玉帝就把我派到人間去做善事,但幾十年后,我可能又會回到太平洋去做一條魚了。你們相信嗎?”我聽后想:這肯定是個神話,我才不信呢!

突然,有人喊道:“半信半疑。”于老師一聽,立刻表揚了那位同學,并說:“寫作文就要聯想,這樣才能寫好作文。”說完,就把“聯想”二字寫在了黑板上,還讓我們說說有哪些帶“想”字的詞語。說完,同學們就搶著回答:“異想天開、胡思亂想等等。

等同學們答完,我就飛快地寫下了這篇文章。

最新一堂別開生面的課一堂別開生面的課范文(17篇)篇三

今天上午第三節課,我們班教室喜氣洋洋,熱鬧非凡,我們的肖老師給我們上了別開生面的一堂課。

只見黑板上寫著“吹氣球比賽”幾個大字。肖老師給我們介紹說:“這次吹氣球比賽有三輪。第一輪是單人吹氣球,規則是:每一個大組派一名選手參賽,誰吹得大誰獲勝;第二輪是雙人合作,規則是:每一個大組派兩名選手參賽,一人吹一人扎,誰吹得又多又大誰獲勝;第三輪是自己吹氣球,誰吹得多誰獲勝。每一輪進行兩次,每次規定的時間為兩分鐘。”我們聽了,個個張開嘴巴,目不轉睛地盯著肖老師。只見老師一本正經地宣布:“第一輪比賽馬上就要開始了,請每組選手做好準備!”各組立刻嘰嘰喳喳地討論起來,選出的選手微笑地走到組前。比賽開始了,只見每個選手都用雙手捏住氣球尾部,鼓著腮幫,用力地吹一口氣吸一口氣,如此反復活像一只只唱著歌的小青蛙。各組的吶喊助威聲此起彼伏,像炸開了鍋一樣。我們讓我們組的陳雅潔來吹氣球,氣球剛吹到一半,隨著“嘭”的一聲,我們一看,像泄了氣的皮球,因為陳雅潔把氣球吹爆了。“唉,真可惜呀!”我說道。

最激動人心的要數第二輪比賽了,我們組選曹光磊和余和軍,他們精神抖擻地走到組前。隨著老師的一聲令下,他們倆開始“忙活”起來了:曹光磊一鼓作氣地吹著氣球,余和軍眼疾手快地扎著氣球,開始還手忙腳亂的`,后來倆人配合很默契。最后,我們組以吹了十個氣球獲得了第一名。最后一輪比賽,我們組陳雅潔不甘示弱,以吹了十個氣球的“好成績”獲得了全班第一,大嫁給了她最熱烈的掌聲。

這節課給我留下了深刻的印象,我真希望每個星期都有一節這樣別開生面的“活動”課。

最新一堂別開生面的課一堂別開生面的課范文(17篇)篇四

3月25日,下午,班級里三五一群,唧唧喳喳的討論著,一時間人聲鼎沸,熱火朝天。

時間似乎過得很快,轉眼間就到了管理課,氣氛變得緊張起來,參賽的節目有《三國演義》中的三顧茅廬,《晏子使楚》的改編版,《學生的倒霉事》.......大家演的有模有樣,不亦樂乎!

其中,使我記憶猶新的節目,《晏子使楚》當中扮演晏子的同學充分的體現了晏子的機智,反應敏捷的角色,而飾演楚王的女同學更體現出王者之風范,和楚王的驕矜之態,勇氣可嘉!

真希望下次還能有這樣的活動啊!

最新一堂別開生面的課一堂別開生面的課范文(17篇)篇五

今天,校長給我們上了一堂別開生面的魔術課。

洗牌時,有的'同學像揉面團一樣洗,有的同學將牌放在桌子上胡亂一洗,還有的同學小心翼翼的一張一張洗。

最后,卓老師拿起牌堆,將它們全部展開,湊上鼻子聞了聞,反過來,再聞一邊,又用手摸了摸。當卓老師把手移到那張紅桃3時,我的心都快到嗓子眼了,當卓老師把手移開那張紅桃3,移向另一張牌時,我才放下了心。最后,卓老師又將手停在了那張牌上并說這就是剛才同學抽得那張牌。頓時,教室里掌聲雷動。

經過卓老師細心地分析后,魔術的秘密是:將一副撲克牌分為兩堆,一堆是單數,一堆是雙數。讓同學在兩個牌堆里各抽出一張單數牌和雙數牌。最后,把單數牌放入雙數牌堆,把雙數牌放入單數牌堆,從單數牌堆中抽出那張雙數牌,從雙數牌堆中抽出那張單數牌就行了!

最新一堂別開生面的課一堂別開生面的課范文(17篇)篇六

有一次語文課是由我們的代課老師給我們上的,那節課老師給我們講的是“怎么寫好一篇動。

作文。

章”。因此,老師在未告知我們發生了什么的情況下,突然一陣風似的“破門而出”,然后又風風火火的快步走了進來,問我們:“誰知道我剛才進來的時候,先邁的哪只腳?”我們剛才被老師的突發狀況給嚇傻了眼,根本沒有認真看,哪里會知道老師剛才進來時先邁的哪只腳。接下來,我們干脆猜了起來,班里議論紛紛,“左腳?”“不對,不對,是右腳。”“不對,就是左腳……”然后,不知哪位“英雄”站了起來,大聲說:“是左腳。”老師搖了搖頭,全班便一口同聲的大喊“是右腳!”老師微笑著點了點頭。老師的這一舉動,讓我知道了:要想寫好一個人的動作,一定要認真細致的觀察。

我從來沒有遇見過性格這么火爆的老師。這是我從一年級以來上過的最生動、最有趣的一節課,這節課發生了太多太多我沒有想到的事情,如:我沒想到老師會親自“上陣”為我們做動作,會讓我們即興說口頭作文等等。課上發生的這一系列的事,都太讓我驚訝了,這真是“有史以來”我上的最別開生面的一堂課呀!

最新一堂別開生面的課一堂別開生面的課范文(17篇)篇七

今天,我們在小桔燈里做了一次游戲,名叫“擊鼓傳花”。

規則是:一個人擊鼓,大家按順序傳花,鼓聲停止花落誰家,誰就上臺抽簽試運氣。

游戲剛開始,“咚咚咚”鼓聲響起,同學們依次傳花。有的同學臉上非常激動,有的看上去很緊張害怕,還有的迫不及待地要去把花拿到自己手里。鼓聲停止了,花落在了葉偉杰的桌子上。他大驚失聲,只好上臺抽簽,他抽簽時看上去非常害怕,下定決心抽了一張,“呀!“葉偉杰大叫,竟然是扮“豬鬼臉”,只見他一手摸著鼻子、一手揪著耳朵,扮成“豬八戒”的樣子,我和同學們笑得前仰后合。

又開始敲鼓了,這次是誰呢?鼓聲一停,原來是董佳鈺,她嚇得驚慌失措,在抽簽時我們大叫:“壞簽、壞簽﹍﹍”一抽,原來是“走模特步”,她大叫:“我不要走模特步。”我們都鼓勵她,她只好無奈地走著模特步,走到最后她突然大叫:“我不要擺造型!”蹲在地上耍賴。我們看了哈哈大笑!

我覺得這堂課太坑了!因為我抽中了僵尸跳,逗得全班哄堂大笑!

最新一堂別開生面的課一堂別開生面的課范文(17篇)篇八

你別不相信,那其實是一節作文課。

那還是我二年級的時候,王老師讓我們記一件事。可是我們都像霜打的茄子一樣,于是老師說:“既然你們都不會寫,那我們就開始做漢堡包吧”。于是老師像變魔術似的從身后拿出了幾個饅頭。接著又拿出了一把刀,取了其中的一個饅頭一刀切成了兩半,又拿出了一個平底鍋和幾個雞蛋,一個電磁爐和半桶油。老師把油倒在了平底鍋里,又把平底鍋放到了電磁爐上。隨后打了一個雞蛋在鍋里,煎好了雞蛋取出后,夾在了饅頭里,然后抹上了一層果醬。

“大家看明白了嗎?”老師問。隨后,他就讓我們自己動手做。于是,大家全都行動起來了。沒多久,大家各自的美餐都做好了,只有貪心的王客沒有做好。我們一看,他在饅頭里夾了五個雞蛋,又抹了一層果醬,覺得著,又抹了層,他恨不得將整整一罐果醬都抹在那上面。我們都笑了。

就在這時,老師說:“可以開始寫作文啦。”

我們各個都走筆如龍,一氣呵成。放學了,我們高高興興地走了。

現在,一回想起那一課,好像歷歷在目。

最新一堂別開生面的課一堂別開生面的課范文(17篇)篇九

微風輕拂的窗簾,輕盈透亮的窗簾,與風纏綿著,嬉戲著,共舞著,天暗了下來,涼涼的風輕輕的吹著,雖然天氣很涼快,但我的額頭上額頭上卻布滿了密密麻麻的汗珠。

語文老師說完后,便讓我們自由發揮,我趴在桌子上,想該寫什么呢?用什么環境來襯托呢?突然下課鈴打斷了我的思緒,我才不管那么多呢,下節課還是語文課,有許多時間,第二節課快就來到了,同學們,早就選好了主題,一個個都都奮筆疾書,我東張西望,希望能找到靈感,結果環顧了一周,什么也沒有,環境!老師說用環境襯托心情,說不定看到環境就有靈感了,我急忙向窗外看去,可是窗簾拉了起來,什么都看不到,一轉身,我無意瞟到了鐘表,秒針,一直在嘀嗒嘀嗒的運轉著,看著鐘表快速的運轉,我背后一涼,腦門上沒一會兒便留下了小水珠,時間已經過半了,我還一字沒寫。

風吹了進來,我透過窗簾看見外面烏黑的天,感覺那就是我,似乎下一秒就要爆發,就要急哭了,回頭再一看,鐘表就好像加快了發條,不一會兒指針便從4指了5,教師門口的鈴發出了“磁磁”的聲音,再過十分鐘就下課了,我的手心濕漉漉的,不停地在腿上摩擦,一邊摩擦,一邊焦急地望著,一邊聽著同學們把筆重重摔在桌子上的聲音,我抬頭看見外面悶悶的天空,一回頭又看見飛快轉動的鐘表,心煩急了,可我又無能為力,只能雙手不停地摩擦,摩擦,再摩擦。

我的大腦飛速運轉著,突然靈感就像洪水般來臨,我迫不及待地在本子上寫上“微風輕拂著窗簾…”

最新一堂別開生面的課一堂別開生面的課范文(17篇)篇十

在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的別開生面的一堂課六年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有一次語文課是由我們的代課老師給我們上的,那節課老師給我們講的'是“怎么寫好一篇動作文章”。因此,老師在未告知我們發生了什么的情況下,突然一陣風似的“破門而出”,然后又風風火火的快步走了進來,問我們:“誰知道我剛才進來的時候,先邁的哪只腳?”我們剛才被老師的突發狀況給嚇傻了眼,根本沒有認真看,哪里會知道老師剛才進來時先邁的哪只腳。接下來,我們干脆猜了起來,班里議論紛紛,“左腳?”“不對,不對,是右腳。”“不對,就是左腳……”然后,不知哪位“英雄”站了起來,大聲說:“是左腳。”老師搖了搖頭,全班便一口同聲的大喊“是右腳!”老師微笑著點了點頭。老師的這一舉動,讓我知道了:要想寫好一個人的動作,一定要認真細致的觀察。

我從來沒有遇見過性格這么火爆的老師。這是我從一年級以來上過的最生動、最有趣的一節課,這節課發生了太多太多我沒有想到的事情,如:我沒想到老師會親自“上陣”為我們做動作,會讓我們即興說口頭作文等等。課上發生的這一系列的事,都太讓我驚訝了,這真是“有史以來”我上的最別開生面的一堂課呀!

最新一堂別開生面的課一堂別開生面的課范文(17篇)篇十一

真是太緊張了,馬上就要到那一堂語文課了。

知道我為什么會如此緊張嗎?因為我們要上一節不一樣的語文課,而在這節語文課上我們還要展示一些關于思鄉的節目,我之所以緊張是因為我怕我準備的不充分,其實在幾天前我就已經開始努力準備了,可這會的我還是好緊張。

就在這樣思鄉的陶醉中中,下課鈴響了,我們結束了這堂不一樣的語文課,感謝王老師給我們創造了這樣展示的機會,我們期待下次的到來。

最新一堂別開生面的課一堂別開生面的課范文(17篇)篇十二

昨天下午,媽媽說送我去參加一個活動,具體是干什么的,老媽說“保密!”所以我也就這么稀里糊涂的過去了。

活動的第一個環節是:自我介紹,同時還要分享自己喜歡的課程、喜歡的職業、崇拜的偶像。我大大方方的上臺做了自我介紹,也是第一次在眾人面前這么全面的介紹了我自己。

接下來進入第二個環節,老師告訴了我們做人需要有自己明確的目標,但又不能一口吃個胖子,得把一個大的夢想拆成幾個部分,一個部分一個部分的按計劃完成,那樣就會比較簡單,并且即使出錯了也容易及時懸崖勒馬,不至于全軍覆沒。所以當艱巨的任務擺在面前時,不要給嚇趴下,是需要怎么有序的去規劃呢?老師就把這個題目給引出來了。

進入第三個環節,老師先問我們每個人的夢想是什么?不用說啦,我的夢想肯定是成為一名籃球運動員。老師又問我們“如果想達成自己的目標,需要怎么做?”我們異口同聲的大聲說到:“努力!”“很好!”老師露出滿意的笑容。我們按照剛才的方法,把自己的夢想拆成了幾個小塊,并且講給大家聽。

正在我們講的津津有味的時候。老師給我們布置了一項作業――制成一個“暑假時間地圖”。我們拿上畫筆,在海報紙上瘋狂的畫了起來,因為我的畫畫水平還算不錯。不一會兒便展現出一張暑假時間規劃圖。這就是第四個環節,進行到這我才終于明白了這次活動的真正目的。

三個小時過去了,這個特別有意義的課就這么結束了,帶上自己的作品“暑假時間地圖”離開教室一路上都在回想剛才的一幕幕,突然我意識到有規劃的去做事的重要性,有了計劃就可以明確的知道哪個要先完成哪個可以晚點去做,什么完成了還有什么沒有完成,如果沒有計劃,腦子里一團泥,做事情也六神無主,要不會半途而廢要不事倍功半。所以說我們不管做什么事都要有目標,有自己的想法,再向自己的目標去規劃努力,就一定會成功。

最新一堂別開生面的課一堂別開生面的課范文(17篇)篇十三

在一堂作文課上,我們進行了一場作文爭論大賽,爭論的主題為“磚頭到底有哪些與眾不同的作用呢?”

第一輪競賽開始了,頗有暴力傾向的胡凱倫首先提出了磚頭可以用來打人、自衛、捕獵,弄得來我們全班同學哄堂大笑,老師的評價是胡凱倫太暴力的。第二個發言的同學是楊丁,他說磚頭可以讓少林寺的和尚練習“鐵頭功。老師說這個想法挺新穎,可以給一顆糖。第一輪結束了。

第一輪結束后,老師給我們全班同學講了一個東晉開國大將軍陶侃與磚頭的故事。

第二輪開始了,我舉了半天的手老師終于請我發言了,我激動的站起來說:“磚頭可以用來當食物保鮮袋,就是先在制造磚頭的時候,把食物給放進去,要吃的時候就用錘子吧磚頭敲開就行了,而且磚頭里的礦物質也是非常豐富的喲!”唐老師面帶微笑的說:“不錯,想法很新穎!”然后獎勵了一顆糖給我吃。

我覺得磚頭的用處真的很多,只是有很多還未被我們發現而已。

在一堂作文課上,我們進行了一場作文爭論大賽,爭論的主題為“磚頭到底有哪些與眾不同的作用呢?”

第一輪競賽開始了,頗有暴力傾向的胡凱倫首先提出了磚頭可以用來打人、自衛、捕獵,弄得來我們全班同學哄堂大笑,老師的評價是胡凱倫太暴力的。第二個發言的同學是楊丁,他說磚頭可以讓少林寺的和尚練習“鐵頭功。老師說這個想法挺新穎,可以給一顆糖。第一輪結束了。

第一輪結束后,老師給我們全班同學講了一個東晉開國大將軍陶侃與磚頭的故事。

第二輪開始了,我舉了半天的手老師終于請我發言了,我激動的站起來說:“磚頭可以用來當食物保鮮袋,就是先在制造磚頭的時候,把食物給放進去,要吃的時候就用錘子吧磚頭敲開就行了,而且磚頭里的礦物質也是非常豐富的喲!”唐老師面帶微笑的說:“不錯,想法很新穎!”然后獎勵了一顆糖給我吃。

我覺得磚頭的用處真的很多,只是有很多還未被我們發現而已。

最新一堂別開生面的課一堂別開生面的課范文(17篇)篇十四

星期日上午,我們剛來到基礎班里,老師就說:“同學們,今天我們來做一個游戲。”接著老師伸出右手,輕輕地拿起一支粉筆,緩緩轉過身,在黑板上寫了“斗牛”這兩個字,說:“我們做的游戲叫‘斗牛’。”同學們聽后,興奮得大叫“耶!”。

老師把我們分成一、二兩組,然后每組選一個組長,再起隊名。我是第二組的,大家一致推選我為組長。在我的組織下,我們第二組很快就起好了隊名,叫做“必勝隊”。過了一會兒,第一組還是沒起好名字,老師就問“你們第一組叫什么名?”他們一聲不吭,老師就叫我們給他們組起名字,我們起了一個“啦啦隊”的名字給第二組。老師要求每組選出三名隊員參加游戲。我選了韋將士和羅慧寧作為隊員,第一組的隊員是陳嘉偉、韋慶隆。我們組的羅慧寧是1號,韋將士是2號,我是3號,第一組1號是,2號是陳嘉偉,3號是韋慶隆。老師開始說游戲規則,就是相同的號數為對手,兩人相隔一米對立,三分鐘內看到對方背后的字并讀出。其他同學不能泄露,否則扣分。

比賽開始了,第一局是羅慧寧對,羅慧寧贏了。第二局是韋將士對陳嘉偉,陳嘉偉贏了。現在比分是一平。最激動人心的時刻到了,最后一局決勝負。我大搖大擺地走上去,因為對手是韋慶隆,他看起來很弱,我想我贏定了。韋慶隆不斷地發抖,露出害怕的表情,走上來都不敢出聲,我想:“他應該很害怕,不敢面對即將失敗的結果。”姚老師在我背后夾了一張紙,上面寫著“未來”兩個字。老師也在韋慶隆背后夾上了一張紙,是什么字我就不清楚了。在老師一聲令下,我沖到韋慶隆前面,用力地抓住韋慶隆的衣服,差點就看到他背后的字,可他卻把頭往前一伸,我馬上往后一退,“嘩!好險啊!”我背后的字也差點被韋慶隆看到。突然他把夾在我衣服上的夾子拔開,老師趕緊伸出手,捂住我紙上的那些字,說:“比賽暫停。”然后拿回夾子,又把紙夾回我背后的衣服上。比賽繼續開始。我想:“我不能大意,也不能輕敵。”于是,我把背緊貼在墻上,把字蓋得嚴嚴實實的。然后我快速抓住韋慶隆的雙手,突然把頭往前一伸,看到了“美好”兩個字,就大聲地說:“是‘美好’!”老師說:“對!”我們組的同學異口同聲地大叫:“耶!”我們第二組贏了。我高興地走回座位,感覺很開心。

通過這次游戲,我知道了不管干什么事,都不能輕敵,否則自己會吃大虧。

最新一堂別開生面的課一堂別開生面的課范文(17篇)篇十五

在我印象中,做針線活是很簡單的事,媽媽為我們縫縫補補并不費勁。可是,今天的作文課老師讓我們做針線活,我才體驗到這活的不簡單,才真正體會出“慈母手中線,游子身上衣”的深刻含義。

學做針線活的任務對一個男孩來說是挑戰,越是挑戰,我越躍躍欲試了。未動手前以為是小菜一碟的事情,實際卻并不是。小事情大挑戰,也有很多學問與技巧。比如“穿針”,比如“打結”,比如“縫扣”。

看似簡單的將線穿過針眼,還真不容易。我第一次穿針的時候,線頭就根本不聽指揮。有好幾次,線頭總是從針眼旁擦過,好似跟我作對似的,故意避開針眼,差點惹火了我。我觀察了同學們,有的像射擊瞄準那樣眼睛一眨不眨;有的用剪刀將線頭剪了又剪讓線頭沒有開叉;有的還用食指在嘴唇上粘點唾液后,與拇指一起將線頭搓得尖細尖細的。哦,我終于明白了,原來還有這么多的準備動作!終于,我也有樣學樣:深呼吸,線頭捻細尖,眼睛緊盯針孔,拿出百步穿楊的本領來,一穿,竟然成功了!我抑制不住激動,瞬間有了前所未有的成就感。

針穿過了,就是打結。我將線的兩頭拉齊,在末端打一個結。這個很容易,一打就成了。可是,拿給老師看時,老師只說了“太小”兩個字,我就知道沒那么簡單了。我又打了幾次,竟然是“連珠結”,一大串小結連接在一起,就是無法成大結。我都想不出辦法來了,想放棄。可老師拿起線,線頭轉了一個圓圈,用食指與拇指捏住,一搓一拉,一個大小適中的結就出現了,像紗線盡頭的一顆明珠,太神了!我也學著做,雖然沒有學到十成,但也有八成相似的。哈哈,我暗自高興!

接下來就是縫扣子啦,這才是重頭戲!前面都是準備動作,這第三步才是出成果的一步。我有思想準備了:第三步肯定更難完成,操作起來果真是“難上加難”!我先把扣子放在布料預定的位置上,再將針從扣子背面穿過紐扣的孔。這下子,紐扣孔是看不見的,只能是估計!不是被紐扣頂住,就是針扎到手指,一陣劇痛之后一滴血就滴出來了。當針順利穿過第一個孔后,從正面再穿過就容易得多啦。來回幾次后,紐扣的四個孔就多了個紗線的“十”字了。可是,這個“十”字,有的同學線條優美,有的同學則旁邊還有多余的紗線,有點丑了。我問老師,老師告訴我:“那是穿過紐扣洞的時候,紗線沒有拉緊的緣故。”我試著按老師說的那樣去做,果然漂亮了許多,滿滿的自豪感即刻寫在臉上。

這一次的針線活課,我明白了:世上沒有簡單與復雜,沒有容易與艱難,只有用心與無心,只有粗心與細心。不管多簡單的事,要是無心去做,就很難;不管多難的事,要是用心去做,就簡單。

最新一堂別開生面的課一堂別開生面的課范文(17篇)篇十六

暖洋洋的太陽光透過窗子照進了教室里,六(1)班的教室里為什么總會飄出一陣又一陣的香味?瞧!原來是同學們正在舉行“家鄉特產我來說”的活動呢!

只見朱永樂和他的爸爸信步走上了講臺。朱永樂一手指著大屏幕,一手不好意思地摸了摸紅領巾,雙眼羞澀地望著前方,口若懸河地介紹道:“這是我家鄉的特產――捆蹄。傳說,這道菜是因為一頭母豬踩死了一頭小豬??????”同學們好奇地豎起了耳朵,津津有味地聽著。這時,朱永樂的爸爸雙手端起了一盤捆蹄,一股誘人的香氣立刻散發了出來,同學們的眼睛如無數個聚光燈似的,齊刷刷地盯住了那盤捆蹄。朱永樂的爸爸托著盤子,露出了一口潔白的牙齒,滔滔不絕地介紹道:“捆蹄就是用母豬的蹄子燒制成的。做一盤捆蹄至少要花40分鐘左右……”制作工藝如此復雜,難怪口味獨樹一幟呢!站在一旁的潘老師也忍不住贊嘆地點了點頭。

說到美食,廖致賢的血漿鴨可不能少呀!他提著一個保溫桶,與媽媽一起微笑著走上了講臺。剛一打開蓋子,一陣濃郁的香氣撲鼻而來。坐在最前面的吉然兩眼發光地望著保溫桶,不由地咽了咽口水。廖致賢的媽媽抿了抿嘴,用手輕輕拂了拂烏黑的長發,娓娓地介紹了血漿鴨的制作過程。品嘗環節可算是到了!只見冀怡一手拿著牙簽,一手捧著桶,小心翼翼地叉了一塊鴨肉,津津有味地吃著。我也忍不住叉了一塊肉,瞧,那鮮紅的湯汁,肥嫩的肉塊,我竟然一時沒忍心下口。開吃!一口咬下去,鮮、辣、麻涌遍全身,鴨肉韌勁十足,鴨血鮮香可口,我真恨不得把一桶血漿鴨全吃了。

教室外的太陽更耀眼了,它一定也被這誘人的香氣給迷住了吧!這可真是一節別開生面的語文課呀!要是天天都有這樣一節語文課該有多好哇!

最新一堂別開生面的課一堂別開生面的課范文(17篇)篇十七

王老師端來半盆水、一個小杯子還有一些墨汁和宣紙、吹風機。只見王老師說:“一位大畫家曾經說過,畫好一幅畫需要才氣,我這就從幾位同學頭上汲取一些才氣吧!”說著,王老師挑了史碧琳等幾位同學頭上用棉簽擦了擦,用棉簽的另一頭沾了點墨汁。只見王老師用沾了墨汁的那一頭棉簽在水面上點了一下,快速地用沾了才氣的那一頭點了一下墨點,只見這墨點像遇見了敵人似的一下子變成了一個大圓圈。這樣,點了好幾個墨點,再用宣紙放在水面上,奇跡出現了:宣紙映上了水面墨圈的影子,王老師小心翼翼地把宣紙拿上來,在用吹風機吹干,一幅栩栩如生的畫面展現在我們面前,像出水芙蓉,像出污泥而不染的荷花,像活靈活現的小金魚,可愛極了。

原來,因為頭發上有油,油是不溶于水的,我們這才恍然大悟。

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“優秀作文”是一種具有高水平寫作技巧和獨特創意的文學作品,它能夠展現出作者深厚的思想和才華。以下是小編為大家精選的優秀作文范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。
在生活中,每個人都會有各種不同的經歷和感悟,這些都可以成為寫心得體會的素材。以下是小編整理的一些心得體會范文,供大家參考和借鑒。魏書生是遼寧省盤錦市教育局黨組書
檢討書是在發現錯誤或不足后,對自己的行為、思想或態度進行反思和批評的一種書面材料,它對于我們的成長和進步具有積極的意義。寫一封檢討書能夠幫助我們認識到自己的不足
通過明確崗位職責,可以確保員工清楚了解自己在工作中需要做什么。以下是一些崗位職責的案例,供大家參考和借鑒,希望能夠對大家撰寫崗位職責時有所啟發。6.性格開朗,善
優秀作文是經過反復斟酌和精心雕琢的成果,凝聚了作者的智慧和情感。小編為大家整理了一些優秀作文的典型范例,希望能給大家提供一些啟示。大家知道是誰嗎?哈哈!猜不到吧
作文的優秀表現常常體現在立意獨特、觀點鮮明和論證充分等方面。這些優秀作文從不同的角度和思考層面展開,能夠引起讀者的思考和共鳴。正月十五的早上,我早早的起了床,因
檢討書可以幫助我們有效地分析問題和尋找解決方案,提高問題解決的能力。接下來是一些學生的檢討書范文,通過他們的反思和改進,可以借鑒自己的發展。尊敬的各級領導:我懷
優秀作文是作者用文字創作出來的藝術品,其背后凝結著作者對生活的感知和思考。現在,就請大家跟隨小編一起來欣賞一些精彩非凡的優秀作文范文吧。春天的公園是個鳥語花香、
優秀作文需要以扎實的知識儲備為基礎,以豐富的想象力為驅動,以靈活的表達方式為呈現。小編為大家收集了一些寫作大賽的優秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考。
讀后感是讀完一本書或完成一篇文章后,對其內容和作者觀點的個人感受和思考。接下來,就讓我們一起來看看一些優秀的讀后感范文,相信會給你帶來很多靈感和啟發。
教案模板的作用是引導教師思考、設計和實施教學活動,提高教學效果。最后,我們為大家準備了一些教案模板的制作工具和軟件資源,希望能夠方便大家的教學設計工作。
家長會是家長之間交流互動的機會,彼此分享育兒心得和經驗,相互支持、共同成長。下面是一些家長會的注意事項和建議,幫助大家更好地組織和參與家長會活動。各位家長:很多
感恩是一種互惠關系,它促使人們相互幫助,形成良好的人際關系和社會網絡。接下來是一些關于感恩的小故事和名人經歷,希望能夠激發大家的思考和行動。從懂事到現在,我一直
調查報告是一種系統分析和評估社會問題或現象的書面材料,它可以提供客觀的數據和觀點支持。調查報告范文提供了一種思路和參考,可以啟發我們展開更廣泛和深入的調查研究。
優秀作文不僅僅是語言流暢,更要有獨特的觀點和深入的思考。接下來,讓我們一起來欣賞一些優秀作文的范例,從中學習借鑒。第一段:引言(100字)。環境保護是當今世界面
安全演講稿可以幫助人們了解安全風險和危害,促使他們采取相應的防范措施。這些安全演講范文涵蓋了多個領域的安全問題,適用于不同年齡和職業的聽眾,具有很高的參考價值。
教學工作計劃是教師教學的有力支撐,為學生提供了優質的學習環境和資源。在這里,我們為大家提供一些教學工作計劃的參考模板,供大家參考和使用。1、幼兒用身體動作有節奏
個人簡歷是一份展示個人學習和工作經歷、能力和特長的重要文件,它可以促使我們思考自己的成長和發展。這里有一些個人簡歷的樣本,希望能夠給你提供一些寫作思路和靈感,讓
優秀作文是展示自己才華的重要途徑,也是提高語文成績的有效方法。接下來,小編為大家分享一些優秀作文的范文,供大家參考和借鑒。今天,我正在家里做作業,突然,有個人在
作文的寫作目的主要有表達自己的觀點、感受、理解等,同時也可以為他人提供經驗和啟發。以下是一些優秀作文范文,希望大家能夠從中學習到一些有用的寫作技巧。
教學計劃的執行需要教師的全力以赴和學生的積極配合,共同促進教學效果的實現。接下來將為大家介紹一些教學計劃的編寫方法和技巧,希望對大家有所幫助。1、在具體情境中,
社區工作總結是對我們在社區工作中所做的努力和成果進行回顧和總結,可以促使我們不斷進步。小編為大家準備了一些社區工作總結的案例,希望能夠給大家提供一些寫作參考。
采購是企業經營活動中不可或缺的一環,是為了滿足生產和經營需求而購買物品或服務的過程。接下來是幾篇有關采購的實踐經驗,希望對大家有所啟發。20xx年已悄然過去,回
教學工作計劃需要教師進行詳細的制定和反思,以確保教學過程的連貫性和有效性。現在,讓我們一起來閱讀這些教學工作計劃范文,相信會對我們的教學工作有所啟發。
優秀作文透過文字向讀者傳遞作者的情感,引發讀者的共鳴和思考。小編精選了幾篇具有代表性的優秀作文,希望可以給大家展示一下作文的風采。人們生活在這美麗的環境中,是否
心得體會是對自身在某個經歷或事件中的思考和總結,有利于我們不斷優化自己的學習和工作方法。這是一份關于人際關系的心得體會,通過作者的親身經歷,我們可以了解到維護良
通過講話稿,我們可以更好地組織思路,清晰地表達自己的觀點和想法。下面是一些著名演講者的經典講話稿,值得我們每個人去學習和借鑒。各位代表、青年朋友們,同志們:共青
好的中學生演講稿應包含豐富的修辭手法和有力的論據支撐,以提升演講的藝術性和說服力。以下是小編為大家收集的中學生演講稿范文,希望能給大家提供一些參考和啟示。
一篇出色的作文需要經過反復推敲和精心雕琢,才能呈現出優美的語言和流暢的表達。在這些優秀作文中,你可以感受到作者的獨特思想和獨到見解。一年四季都在不停地變化著。春
教學工作計劃是教師與學生、學校和家長進行有效溝通和合作的重要工具。接下來,小編為大家分享一些教學工作計劃的實踐經驗和心得,希望能給大家提供一些建議。
班級活動為學生們提供了一個展示自我、展現才華的平臺。我們精心收集了一些優秀的班級活動范文,供大家參考和借鑒。三、活動主題:學風建設,創先爭優。四、活動目標:1、
租房可以減輕購房負擔,讓人們更靈活地分配資金和資源。我們向大家介紹一些租房相關的經驗和技巧,希望能夠幫助到大家。甲、乙雙方就房屋的租賃達成如下協議:一、甲方將房
教學工作計劃的合理性和科學性直接關系到教學效果的好壞。教學工作計劃范文7:初中物理教學工作計劃,注重培養學生的觀察和思考能力。教育目標:1、認知目標:認識網絡與
無論是在學校還是社會中,寫一篇優秀作文都是展現個人素質和能力的重要途徑。以下是一些經典的優秀作文范文,希望能夠給大家帶來一些寫作的靈感和提高。1.淺藍色的天幕,
中班教案的有效實施需要教師具備良好的教學組織能力和溝通協調能力。以下是一些優秀的中班教案范文,希望能夠給大家提供一些新的教學思路和方法。袁老師結婚了,孩子們為袁
月工作總結是對過去一個月的工作進行回顧和總結,是對自己工作態度和效果的一次自我梳理。這些月工作總結范文是多個行業和企業的真實案例,具有參考價值和指導意義。
教案模板還可以幫助教師評估學生的學習情況,及時調整教學策略,提高教學質量。下面是一些經驗豐富的教師編寫的優秀教案模板,希望對您有所啟發。1、知識與能力:學習防溺
新年是一個為期一年的旅程的開始,讓我們打好基礎,迎接新的挑戰。讓我們一起來看看一些優秀的新年總結范文,學習其中的亮點和特點,為自己的寫作提供借鑒。新年到,祝大家
山西是中國重要的旅游目的地,吸引著大量的國內外游客。以下是小編為大家推薦的山西特色美食,快來一起品味吧。星期天的中午,奶奶問:“今天吃什么?”我說:“吃刀削面吧
計劃書的作用不僅是為了簡單地記錄,更是為了指引我們在未來的工作和學習中能夠更好地發揮自己的潛力。這些計劃書范文涵蓋了不同領域和不同目標的范圍,相信對大家編寫計劃
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心得體會是對自己的成長和進步進行梳理和總結的一種有效方式。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望能為大家提供一些寫作的參考和啟示。匆匆閱讀是我們在日常生活中經
。《邊城》作者沈從文不僅創造了詩一樣的意境,而且賦予作品中的人物與景物以深厚的象征意味,集中了展現了湘西秀美的山水和淳樸的情致。茶峒,小溪,溪邊白色小塔,塔下一
小班教案的編寫應當符合教學大綱和學校的教學要求,保證教學的科學性和規范性。小班教案是在小班教學中對教學內容、方法和過程進行總結和概括的一種文檔,它可以幫助教師更
優秀作文是文學寫作中的典范,能夠展現作者的才華和思想深度。接下來,我將為大家推薦一些優秀作文的范文,供大家參考和借鑒。清明節是我國的傳統節日,在清明節這天大家都
社會實踐報告是對實踐經驗進行歸納和總結的一種表達方式。隨著社會實踐活動的推進,我們也收集了一些優秀的社會實踐報告范文,供大家參考和學習。20__年____月__
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通過寫優秀作文,我們可以鍛煉自己的邏輯思維和觀察力,提高自己的綜合素質。優秀作文是在語言組織、邏輯思維、表達能力等方面表現出色的一篇作文。一篇優秀作文應該具備清
發言稿可以幫助我們組織思路,明確演講的重點和邏輯,使演講更加精彩和有說服力。總結來說,發言稿是一種重要的書面材料,對于提高演講能力和表達效果具有重要意義,希望大
范文范本是我們寫作的榜樣,通過學習范文,我們可以找到自己的不足之處,并進行改進。以下是一些范文范本的經典作品,希望對大家的學習和寫作有所幫助。為了進一步明確安全
廣播稿的語言風格要符合廣播的特點,要簡潔明了,節奏感強,便于聽眾接收。這是一些經過精心挑選的廣播稿范例,它們展示了不同的創作風格和表達方式,希望可以為您的寫作提
優秀作文往往具有清晰的邏輯思維和豐富的內容,能夠給讀者留下深刻的印象。接下來,請大家欣賞以下小編為大家整理的優秀作文范文。寒假是一個給學生們提供充分休息和發展自
優秀作文不僅在內容上有獨到的見解,還注重語言的準確性和表達的流暢性。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考借鑒。所謂目的,是指通過語言數學,讓幼兒正確掌
在開學典禮上,學校還會向學生傳達學習和生活的重要規定,引導他們樹立正確的價值觀。開學典禮上的文藝表演給大家帶來了很多歡樂和驚喜,以下是其中的一些精彩表演片段。
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護士不僅要關注患者的身體健康,還需要關注他們的心理健康,提供心理支持和護理。以下是小編為大家收集的護士總結范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作思路。
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轉讓需要法律程序和合約等手續的支持,以確保權益的合法交接和保護。轉讓市場不同行業有不同的特點和規模,以下是一些典型的轉讓案例供大家參考。經自愿協商達成一致,甲方
辭職申請書是個人告別職位的一種方式,它能夠清晰地表達個人決定離開的意愿。在此附上一些成功的辭職申請書樣本,供大家參考和借鑒,希望能夠對你的寫作有所幫助。
通過使用教案模板,教師可以更好地組織教學內容,使教學過程更加有序。以下是小編為大家搜集的一些教案模板,希望能給大家提供一些思路和參考。“圓的認識”是人教版第十一
公司是一個經濟組織形式,它由一群人共同組織起來,以追求共同的經濟利益為目標,并且按照一定的規則和法律進行組織管理。公司在現代社會中扮演著重要的角色,它不僅為社會
范文范本是通過研究和總結具體案例的方式來展示某個知識點或技能的運用,它可以為我們提供參考和借鑒,以便我們更好地學習和掌握該知識或技能。下面是一些寫作范文范本,希
新聞報道的寫作風格應該簡明扼要,內容要具有時效性和權威性。想要寫一篇優秀的新聞報道,一定要有深入的采訪和調查,以下是小編為大家整理的技巧和范文。在“國際志愿者日
教學工作計劃可以幫助教師合理安排課程內容和教學活動,提高教學效率和質量。以下是小編為大家整理的教學工作計劃范例,供大家參考和借鑒。《認識幾分之一》是蘇教版數學上
通過學習英語,我們可以與全球范圍內的人建立跨文化的聯系和合作。在下面我們將展示一些經典的英語總結范文,以供大家參考和學習。80后又稱八零后,“80后”一詞來源于
讀后感不僅可以記錄我們的閱讀心得,還可以促進我們的思考能力和表達能力的提高。這些讀后感范文不僅是作者的個人體驗和思考,更是對作品內涵和意義的深刻洞察,值得我們借
優秀作文是展現個人思維和創造力的窗口,也是提升語文水平和文學素養的重要手段。學習優秀作文的寫作技巧和方法,可以從閱讀一些范文開始,以下是一些建議。我養了一只貓,
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讀后感是一種自我教育和自我成長的重要途徑,它能夠引導我們在閱讀中找到自己的思考和認知方式。2.小編為大家整理了一些優秀的讀后感范文,希望對大家寫作有所幫助。
優秀作文不僅具有語言的美感,更重要的是它能夠傳遞作者的思想和文化,讓讀者有所得。小編為大家整理了一些評比中脫穎而出的優秀作文,希望能給大家提供一些參考和啟示。
國旗下是團結一心,共同奮斗的象征,讓我們更加堅定了為國家繁榮富強努力奮斗的信心。以下是小編為大家整理的國旗下的優秀代表,讓我們向他們致敬。親愛的同學們:大家早上
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幼兒園中班是培養孩子們語言表達能力和溝通能力的關鍵時期。幼兒園中班總結,讓我們一起來了解一下孩子們在這個階段的成長和收獲吧。1.了解各種糖的特征和來源。2.培養
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我覺得寫一份述職報告是對自己在過去一段時間所做工作的一種梳理和總結。請大家參考以下小編為大家整理的優秀述職報告范文,相信會有所啟發。____一年來,本人服從工作
優秀作文是語文學習中的瑰寶,是我們汲取營養和靈感的重要來源。以下是小編為大家整理的一些經典作文范文,希望能夠給大家帶來啟發和靈感。20xx年已經接近尾聲,20x
個人簡歷可以幫助求職者與用人單位建立起初步的聯系和協作,為雙方未來的溝通打下基礎。個人簡歷的范例可以給你一些靈感和思路,幫助你更好地展示自己的能力和特點。
在簽訂裝修合同時,業主可以根據自身需求和經濟狀況對裝修工程進行合理的約定和調整。參考以下范文,可以幫助你更好地了解如何編寫一份完美的裝修合同。相信大家都有寫過裝
作文是一種表達思想與感情的藝術形式,我們需要寫一篇優秀的作文來展現自己的才華。優秀的作文注重感情表達,通過獨特的寫作手法引起讀者的共鳴和興趣。下面是一些寫作高手
中班教案應該突出培養學生的基本能力,如語言表達能力和動手能力。以下是小編為大家整理的中班教案范例,希望能夠幫助到大家。活動目標:1.正確感知6以內的數量的物體,
教學工作計劃是為了規劃、安排和指導教師在一段時間內的教學活動而制定的方案。范文六:教學工作計劃中充滿了趣味和互動的教學活動,讓學生更加主動參與。1、認識本課運用
高效的采購管理可以幫助企業降低成本、提升產品質量,并確保供應鏈的順暢運作。下面是一些有效的采購談判技巧和策略,供大家參考和學習。本政府采購合同下列術語應解釋為:
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通過寫述職報告,我可以思考自己的職業規劃和發展方向,并為未來的工作做好準備。通過閱讀這些范文,我們可以發現寫述職報告不僅僅是一種工作任務,更是一種展現自己價值和
范文范本是指在某個領域或某種寫作類型中具有代表性的樣本,它可以作為我們學習和參考的對象。下面是小編為大家整理的一些范文范本,希望能夠給大家帶來一些新的思考和寫作
調研報告需要遵循科學的寫作規范和格式,包括標題、摘要、目錄、引言、方法、結果和結論等部分。以下是小編為大家收集的調研報告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
教學計劃還需要靈活調整,以適應學生的學習情況和教學的變化。在制定教學計劃時,可以參考其他學校和教師的成功經驗,進行合理借鑒和創新。本課設計遵循低年級學生的年齡特
通過寫作,我們可以更好地鍛煉自己的思維邏輯和語言表達能力。下面是一些經典的優秀作文范文,將它們作為參考,相信可以提高大家的寫作水平。不是泉水,卻帶來了生命的甘甜
會計的職業發展前景廣闊,需要掌握扎實的專業知識和不斷提升的技能水平。以下是一些常見的會計術語和名詞解釋,希望對初學者有所幫助。資產負債表:也稱財務狀況表,是指反
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在寫作中,優秀的作文常常能夠展現出作者獨特的眼光和思考方式。以下是一些備受好評的優秀作文,希望能夠為大家提供一些思路和參考。時光飛逝,歲月如歌,時光老人的腳步匆
活動總結是對活動目標和計劃實施情況進行梳理和總結的一種方法,它可以幫助我們不斷改進活動的質量和效果。小編精選了一些活動總結的優秀范文,希望對大家的寫作有所啟示。
無論是學生還是職場人士,寫一篇優秀作文都是對自己能力的一種驗證和提升。下面是一些經典的優秀作文例子,通過閱讀可以提升自己的寫作水平和表達能力。一說到,一定有許多
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