規章制度的執行需在合理的基礎上靈活處理，避免僵化和機械地執行。遵守規章制度是每個員工的基本職責，也是組織良性運轉的保障。

課后托管安全的管理制度（專業23篇）篇一

為進一步加強午托生的管理，完善幼兒園服務體系，營造健康、安全、和諧的校園環境，不斷提高幼兒園服務水平，根據有關規章制度，我園特對午托生的管理規范如下，請您詳細閱讀，并遵照執行。

校車接送、中餐。

1．午托生上學坐校車，要按照我園規定的時間到指定的路口上車。

2．幼兒園接午托生只負責接到幼兒園門口。

3．午托生放學坐校車，要在下午四點半前準時入園等候校車。

4．為了不影響我園正常的教育教學活動，午托生上學或放學未能準時趕上校車的，責任自負。

1．午托生中午入園時間：10：30，中餐時間：11：00，中午離園時間：11：20。

2．午托生下午入園等候校車時間：4：00——4：30。

3．請您積極配合幼兒園教育孩子準時入園。

1．幼兒園只負責校車接送和午托生在園內的'責任安全。

2．幼兒園對午托生中午就餐離園后的安全不負責。

3．幼兒園對午托生上學或放學下車后的安全不負責。

4．請您積極配合幼兒園做好孩子的安全教育。

伙食費3元／餐接送費150元／期。

（園辦）xx。

（李園長）xx。

（李副園長）xx。

孩子們的健康成長是我們共同的責任，讓我們攜起手來共同為孩子營造良好的學習生活環境！

課后托管安全的管理制度（專業23篇）篇二

課堂教學是教學的基本形式，教師必須認真上好每一節課。

1、教師依據備課內容精心組織教學活動。不得隨意更改調換教學內容，不允許只備不教或只教不備；教師不得隨意終止教學活動；不做與本教學活動無關的事情：擅離教室、接打電話、聊天、會客、做私活等。

2、教師必須使用標準的普通話組織教學，教態親切大方，衣著整潔得體、語言精練易懂、聲音清晰，提倡語氣輕松化、兒童化、趣味化。

3、教師教學應充分運用教、學具進行直觀教學；營造輕松愉悅的心理氛圍，結合教學內容進行教育環境創設；并積極運用現代教育信息等教育手段，開展電化教學，努力提高教學效果。

4、課堂教學要充分體現：教師為主導，幼兒為主體的教學思想，給幼兒充分動腦、動口、動手的自我訓練機會，堅持精講多練，講練結合。多途徑多手段激發幼兒的學習興趣，培養幼兒良好的學習習慣，關注幼兒能力與情感的全面發展。

5、教學活動應注重各領域間的整合、相互滲透，強調教學活動中班級教師間的'協調、支持、合作。

6、教師要不斷提高課堂駕馭能力，注重教學的藝術性，提升自身教學水平。

課后托管安全的管理制度（專業23篇）篇三

孩子的安全牽掛著每個教師和家長的心，我們應把孩子的安全時刻放在首位。為了預防減少和避免安全事故的發生，特制定本制度。

一、加強對生活教師的安全教育，提高每位老師的安全意識。

二、教師要不失時機地對學生進行安全知識教育，并結合日常生活中的實例讓學生認識到不注意安全所帶來的后果，提高學生的自我防范意識。

三、生活老師對孩子的飲食、午休、學習情況做詳細的.記錄，方便家長了解孩子在校的狀況。

四、我們會高度負責保證孩子的安全，保證每個孩子不脫離老師的視線，防止意外事故發生。

五、午托中心要采取相應的安全防范措施。

(一)教育學生上下樓梯時做到慢步輕聲靠右行。

(二)在寢室、或教室不讓學生做危險的游戲，以免傷人傷己。

(三)教育學生不觸摸電源、拔插座、攜帶打火機等易燃易爆物品，生活教師對所負責宿舍、晚自習輔導所用教室的電源、插座一定要做到無人時及時關掉，減少安全隱患。

(四)低年齡孩子的床鋪要盡量安排在下鋪。值班教師要切實負起責任，不準孩子無故離開宿舍，對生病等特殊情況的`學生要多加關注，注意安全。

(五)孩子午睡前老師統一組織孩子喝水、上廁所，然后排隊進入午休室；每個孩子一張獨立的床鋪；他們進入睡眠狀態的前10分鐘，老師播放催眠輕音樂幫孩子入睡；當他們睡著以后，會有兩位生活老師在午休室看管孩子，不讓他們趴著睡、蒙頭睡；如果孩子出現發燒或咳嗽等異常情況，我們老師會及時和家長聯系。

(六)教師對所負責宿舍的門窗要及時落鎖，注意防盜。

(七)就餐時不準打鬧、說笑、疾跑，不準大聲喧嘩，以免燙傷、摔傷等現象發生。中午的飯菜是根據孩子的飲食狀況和習慣營養師合理的.給孩子搭配。飯菜一個月基本不重復（除孩子們特別喜歡的）。孩子的餐具每天都會消毒。

(八)教師要隨時掌握所管理學生的情況，午休、晚托作業輔導必須檢查清點學生人數。

(九)非學校有關人員不得隨意進入宿舍，生活教師不得容留他人在宿舍住宿。

(十)教師要和家長做好學生的交接工作。及時溝通學生的有關情況。如果發現學生非正常缺席時，教師應及時查清原因，如出現意外，及時上報學校。

(十一)值班教師要時刻關注學生的安全，不得擅自離崗。

六、各生活教師要根據有關的安全管理規定對表現好的學生和違反規定的學生及時進行獎懲。

七、一旦發生安全事故，教師要及時處理，必要時要先帶孩子看醫生，聽從醫生的建議去醫院就診或進行特別看護，需要通知家長的要及時通知家長。

八、為更好地規范本午托班孩子的午、晚托秩序和孩子的行為規范，需要家長配合做到以下幾點：

1.家長不要讓孩子帶玩具到學校，午托部給孩子們準備了玩具和一些益智書籍。

2.孩子如請假，請家長在上午十點鐘之前，以電話告知午托班老師。

3.家長給孩子帶的藥交給午托班老師，說明孩子服用的具體時間、藥量和方法，老師按家長的說明照顧孩子服用。

4．孩子午睡前老師統一組織孩子喝水、上廁所，然后排隊進入午休室；每個孩子一張獨立的床鋪；他們進入睡眠狀態的前10分鐘，當他們睡著以后，會有兩位生活老師在午休室看管孩子，不讓他們趴著睡、蒙頭睡；如果孩子出現發燒或咳嗽等異常情況，我們老師會及時和家長聯系。

5.晚托的孩子在規定時間完成全部作業，老師會打電話給家長來接，等待過程中可以選擇課外書籍進行閱讀，如果有特殊情況不能來接，請提前電話通知我們，我們安排老師負責看護孩子的安全。

6.如果家長臨時讓親友來接，請提前電話通知我們。

7.如孩子有特殊情況，在飲食上有禁忌，請及時告知午托部老師。

8.家長接孩子時，必須與老師打完招呼后方可接走。

9.家長如果對我們的工作有任何疑問或是有好的建議，可以和我們午托部老師聯系進行溝通。

課后托管安全的管理制度（專業23篇）篇四

二、溫習學過的知識，及時預習新知識

三、正確的坐姿和用眼對我們有很多益處

四、保持安靜，不要打擾其他小朋友做作業

五、保持教室內衛生，請把垃圾扔到垃圾桶里

六、多讀書，書籍是人類進步的'階梯

七、常運動，運動才能保持強健的體魄

八、注意安全，不在教室內打鬧，不要亂跑，亂跳

九、尊敬師長，團結同學

十、相互幫助，與人為善

課后托管安全的管理制度（專業23篇）篇五

根據xx區政府(福府辦〔20xx〕77號文件)和xx區教育局(福教發〔20xx〕104號文件)文件精神，我校準備于20xx年10月開始舉辦學生午托班，為有需要的家庭解決孩子的午餐供應和午睡問題，為了規范管理，特制定《xx小學學生午托班管理制度》。

一、學生午托班由學校安全辦和總務處主要負責管理，按照市政府的有關文件精神和規定進行收費和管理。

二、學校聘請專職生活老師負責學生午托班的日常管理，明確生活老師的崗位職責，規范管理。

三、學生的午餐供應由學校食堂承包，嚴格執行有關衛生標準和管理規范，總務處加強食堂管理，校醫負責對學生食品的衛生監督。

四、班主任積極協助總務處加強對學生午托班的管理，重點做好學生的紀律教育、良好行為習慣的養成教育。

五、生活教師負責每天學生午餐與午睡場所的衛生保潔和定期消殺，保持良好的`就餐和午睡環境。

六、嚴格執行學生考勤與請假制度。

1、學生午餐前與午睡前必須認真做好人數考勤，學生請假必須履行請假手續，由家長書面請假或電話向班主任請假，班主任并及時告知生活老師，生活老師做好登記。

2、學生中午有急事或生病需請假回家的，生活老師必須與家長聯系確認，由家長親自到學校接回。

七、生活老師負責午托班的日常管理，是學生安全的直接責任人，要嚴格、規范管理，愛崗敬業，熱愛和關心學生。

八、安全辦和總務處定期對午托班進行衛生、消防、設施等安全排查，及時消除安全隱患，努力營造安全舒適的午托環境。

課后托管安全的管理制度（專業23篇）篇六

1、教師須按時上中心，自覺負責教室衛生、學生考勤工作；認真履行并服從學校各項教學安排（包括課時的調整和教案的'修改等）。

2、工作時間內不得處理私人事務，不談論與教學無關的事情，專心工作，提高工作效率。

3、上中心時間內，教師不得外出（外出宣傳除外），因急事（含看?。┒虝r間外出應做好外出說明（外出時間和返校時間）；如有特殊原因需提早離開學校應說明原因，私自離開學校當曠工、早退處理；請事假或調休需提前一天告知，否則以曠工計算。

1、每月滿勤，獎勵30元。

2、大中心課課時按超中心級基本人數每課時每人2元獎勵。

3、遲到早退10—30分鐘，以一元一分鐘計算扣除。

4、曠工一次以課時工資的三倍來罰款。

1、按時到輔導中心上課，不遲到不早退。

2、自覺保持教室衛生，不準隨地吐痰；課后請將自己的廢棄物放到指定的地點；不準在門窗、桌椅、墻壁上隨意涂寫。

3、自覺服從老師管理，如有建議和意見可在下課后反映。

4、請學生保管好自己的隨身物品，貴重的東西最好不要帶到輔導中心，如有丟失，后果自負。

5、愛護輔導中心財物，不損壞桌椅；否則，照價賠償。

6、下課后禁止下樓，禁止追逐打鬧，做有意義的游戲。學生途中安全由家長負責。

課后托管安全的管理制度（專業23篇）篇七

為滿足小學生課后服務需求，幫助學生家長解決實際困難，促進學生健康成長，進一步增強教育公共服務能力，根據教育部《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》，特建立課后服務管理人員工作制度。

確保服務安全向學生提供課后服務要把安全放在首位，落實安全責任，完善安全管理制度和應急預案，加強安全衛生意識教育，強化安全檢查和門衛登記等管理制度，對參與人員的品德、健康嚴格把關，制定并落實考勤、監管、交接班制度。要切實消除場地、消防、安全保衛等方面的安全隱患，確保學生人身安全。建立校園傷害風險、尤其是損害賠償的多方承擔共擔機制，健全學生的醫保制度、校園傷害保險、學生意外商業險等制度，為校內課后服務提供保障。

1、完善安全管理制度。明確課后服務人員責任，加強對師生安全衛生意識教育；強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。同時要爭取綜治、公安、衛生、食藥監督等部門的'協調配合，切實消除在交通、場地、消防、食品衛生、安全保衛等方面的隱患，切實保障參加課后服務活動的學生安全。

2、完善工作管理制度。積極創新工作機制和方法，規范服務行為，把課后服務的管理納入學校教學管理,完善各種管理制度；統籌資源進而提供優質的學校課后服務課程，積極探索形成各具特色的課后服務工作模式。

3、完善工作考評機制。制定提供有關課后服務工作的考核辦法，將服務管理人員、參與課后服務工作教師進行課后服務績效考核。

1、所有任課教師應在課前和課后做好簽到工作。

2、任課老師要嚴格按照規定的時間上課,每次上課提前5-10分鐘到位,不無故曠課,任課老師要維護好自己的課堂教學紀律，不無故在上課途中離開教室。

3、教師要為人師表，嚴于律己。

4、教師進入課堂精神飽滿，未經教學主管允許不能隨意調課、停課,上課時發現沒有請假又未到的學生,必須及時聯系班主任、教務主管詢問原因,對缺課的學生要安排時間給予補課。

5、課前要關注每一個學生的情緒，發現情緒不穩定的要及時詢問原因并給予引導；課上要充分調動學生的積極性，發現上課不認真的要及時給予提醒，嚴重者課后要和學生溝通，有必要時要和家長進行溝通，共同督促學生改正不足。

課后托管安全的管理制度（專業23篇）篇八

為了營造一個安全、舒適、有序的午托環境，以確保每位午托學生的安全，特制定如下管理制度：

第一條：凡在本午托的學生都必須嚴格遵守本制度，服從管理，接受安排，文明作息。

第二條：要團結友愛、互相幫助、不得吵架、打架、說臟話或隨意喧嘩。

第三條：學會與人相處，尊重他人、包容他人，不與同學爭執、吵架、打架，不私自亂動他。

人物品，有矛盾尋求老師幫助解決。

第四條：放學后自覺回到午托，不得擅自離開或者去其他地方，路上不準追趕，要注意安全。

第五條：如需使用午托的插頭、空調、風扇等電器用品，需向午托老師申請同意后方可使用，以免發生危險。

第六條：注意個人衛生，保持個人用品干凈整潔以免影響他人。

第七條：有事外出必須先向老師報告，經允許后方可外出。

第八條：用餐時保持安靜做到食不語，用餐期間只能在餐廳，不得隨意走動，餐后自覺刷碗。

第九條：珍惜糧食，厲行節約，盡量吃完所分配的飯菜，不得隨意丟掉。

第十條：午休時間可以臥床休息或寫作業，不準講話、喧鬧，上廁所要輕手輕腳，不能影響其他同學。

第十一條：遵守作息時間，準時起床、就餐、休息、洗漱等，休息后不得再有聊天、打鬧現象。

第十二條：放學后必須如實告知輔導老師當天作業內容，并認真工整完成，寫作業期間不得喧嘩、交頭接耳、吃零食、玩玩具，如有不明白的內容詢問輔導老師。

第十三條：老師將學生每天的`表現記入“學生每日表現日志”中，并每周由家長閱讀簽字，以了解學生每周的表現。

第十四條：如違反相關規定，將接受相應的懲罰，并如實反饋家長，如表現優異午托會有相應獎勵以資鼓勵。

課后托管安全的管理制度（專業23篇）篇九

為增強學校疫情預防與控制力度，保障師生身體健康，防止新冠肺炎在校內的傳播，結合當前防疫形勢及學校的實際情況，制定本晨午晚檢制度。

1.每天早晨、午間、晚自習前對學生和教職員工進行身體健康情況調查，做到早發現、早隔離、早治療。

2.所有師生員工必須配合學校晨午晚檢工作，未經體溫監測的人員一律不得入校。

3.師生晨午晚檢情況每日匯總，指定專門人員負責，每日報告學校醫務室。

4.如發現有疑似病例，及時隔離，登記上報，按相關流程處理。

5.晨午晚檢工作務必細致認真，做到不漏一人，不留隱患。

6.學校辦公室、工會做好面向教職員工，政教處和班主任做好面向學生及家長的關于學校晨午檢制度和要求的宣傳工作。

7.晨午檢時間以外，在校人員中發現有可疑癥狀者，全校師生人人有責任及時報告。

1.檢測時間及地點：走讀學生分年級、錯峰在上課期間每天早晨、午間、晚上入校時，必須校門附近進行紅外線體溫檢測。住校生在上課期間每天早晨離開宿舍和晚上返回宿舍時，必須進行紅外線體溫檢查。

2.檢測人員：由值班教師和保安負責測溫工作。

3.檢測方式：以紅外線體溫儀檢測為主，輔助詢問、觀察等形式。

4.問題處理：在晨午檢中發現學生體溫異常，特別是出現發燒、猛烈持續咳嗽等癥狀以及不能確定的其他癥狀時：

（1）將其帶至隔離觀察；

（2）立即上報學校晨午檢工作小組負責人；

（4）在晨午檢記錄單上填寫登記；

（5）必要時，通知醫務室對相關場所進行消毒；

（6）班主任及時與家長聯系，詢問醫院診斷結果，做好跟蹤了解，并上報晨午檢工作小組。

5.對未到校的學生，班主任應及時電話聯系，問清原因，填寫缺課登記表。若因病未能到校，則按上述第5條處理。若因事未能到校，則須由學生本人及其家長共同辦理請假手續。

1.教職員工應積極主動配合學校的`晨午晚檢工作，任何人員進入校園都需進行體溫檢測。

2.自我檢測及匯報：所有教職員工按所在部門，每日8:00前匯報自己身體狀況，各部門將情況匯總晨午檢工作小組。

3.入校檢測。

（1）地點及檢測人員：在校門附近，由值班教師和保安測溫。

（2）檢測方式：以紅外線體溫儀檢測為主，輔助詢問、觀察，異常情況做好記錄。

（3）問題處理：在晨午晚檢中發現教職員工體溫異常，特別是出現發燒、咳嗽等癥狀以及不能確定的其他癥狀時，禁止入校，并要求立即到醫院就診，并向學校及時通報診斷情況。

4.教職員工在工作期間或校外出現發燒、猛烈持續咳嗽等癥狀或其他不明癥狀時，教師應立即向政教處、辦公室等分管部門主任匯報；食堂工作人員向食堂負責人匯報。并履行請假手續，盡快到醫院就診，并及時通報診斷情況。

5.請假教師需按學校請假相關條例履行請假手續，學校做好過程跟蹤了解，直至痊愈。

課后托管安全的管理制度（專業23篇）篇十

上課時備課的實踐，是教師的業務水平和組織教學能力綜合體現，應做到：

一、教學思想正確，既教書又育人，要激發學生的'潛能，不得體罰和變相體罰學生，不得歧視差生。

二、教學目的要明確，著眼于大好基礎，培養能力，開發智力，啟發學生思維，要求是學生能舉一反三，融會貫通，有所發現，有所創造。

三、教學重點要準確突出，每一節課都要有突破重點的方法和分解難點的途徑，使絕大部分學生能掌握重點突破難點，覺得難點不難。

四、教學內容要體現新舊聯系，由舊引新，講新帶舊，做到深淺適宜，易于掌握，學生是否掌握應通過課堂提問、當堂檢測和作業等途徑了解。

五、教學方法恰當靈活，要充分體現“教為主導，學位主體，練為主線”的原則，真正達到教得自如，學得愉快，練得扎實。

六、教學步驟清楚，講評正確，課堂容量適中，充分提高單位時間的教學效益，盡量減輕學生課外過重負擔。

七、教學語言要清晰、規范、精煉、準確，通俗易懂，有節奏感，有邏輯性，有感染力，使用普通話。

八、教學態度自然打發，衣著樸素整潔，舉止莊重，不穿奇裝異服，不佩戴首飾，不化濃妝，不衣冠散亂。

九、板書要整潔，清楚、使用，有啟發性，歸納性、條理性，便于學生復習、記憶和反饋。

十、以身作則，按時上下課，提前三分鐘侯課，不遲到、不早退、不拖堂，不中途離堂，充分利用沒一分鐘的課堂教學時間。

課后托管安全的管理制度（專業23篇）篇十一

一、學生放學后，托管班老師到學校指定位置接到托管學生，并護衛學生回到托管班教室。

二、電話通知學生家長匯報主管，學生已安全接到托管教室，請家長放心。

三、托管班老師監督學生完成作業，并核對學生記事本，檢查作業完成情況。

四、指導學生修改作業中的錯誤內容，加強對易錯知識點的認識。

五、帶領學生復習當天所學內容，根據學校老師安排，有計劃的預習新課。

六、托管過程中，托管班教師嚴格糾正學生的`錯誤坐姿、書寫、用眼方式等。

七、住宿生完成作業后，學生加餐(牛奶、果珍、點心、水果等).八、學生在大教室或院子里游戲、讀書，需有人看護。

九、必須家長親自到場接走孩子。

課后托管安全的管理制度（專業23篇）篇十二

第一條為規范和加強午托機構管理，促進午托行業健康發展，結合本縣實際，特制定本辦法。

第二條本辦法使用于本縣行政區域內從事午托服務的機構。本辦法所稱午托機構，是指由公民、法人或其他組織在校外開辦的，受中小學生監護人的委托，在非教學時間段，為中小學生提供用餐、休息、課余輔導等服務活動的機構。

第三條午托機構應當依法設置、規范管理、確保安全和優質服務。

第四條午托機構的管理按照各有關職能部門齊抓共管、分工負責、屬地管理的原則進行。

第二章安全標準與有關要求。

第五條午托機構必須具備的安全標準和有關要求：

（一）食品安全標準及基本要求。

1、有獨立的食品加工制作場所和用餐場所，場所面積與就餐人數相適應。

2、具備自來水，冰箱、冰柜，消毒柜、池、盆等設施設備。

3、從正規渠道購進食品及食品原料，做好進貨查驗記錄和索證索票。

4、嚴禁加工制作冷葷涼菜，不得使用隔餐的剩余食品。

5、餐具應按規定進行清洗、消毒，消毒后的餐具應儲存在專用的保潔設施內備用。

6、每餐次的食品成品必須留樣，按品種盛放于清洗消毒后的密閉專用容器內，在專用冷藏設施中存放48小時以上。每個品種留樣量不得少于100g，并記錄食品名稱、留樣量、留樣時間、留樣人員等。

7、從業人員必須取得健康合格證明和食品安全培訓合格證。

8、嚴禁違法添加非食用物質和濫用食品添加劑。

（二）公共衛生安全標準及基本要求。

1、午休場所面積應與學生人數相適應，并實行男女分設，不得設置通鋪。

2、加強環境衛生管理，采光通風良好，室內及時通風換氣，確保空氣清新。同時配備必要的消毒設施，定期對公共用品進行清洗消毒。

3、配備安全有效的防蚊、蠅、蟑螂、鼠和其他病媒生物的設施設備。

4、建立學生因病缺勤登記制度，及時觀察學生健康狀況，做到傳染病早發現、早隔離、早報告。

5、應有充足的生活飲用水水源，供水應保證午托機構學生的生活需要，水質應符合國家《生活飲用水衛生標準》的要求。

（三）治安消防安全標準及基本要求。

1、場所安裝每100㎡（面積不足的，按100㎡配備）應配備不少于2具干粉滅火器（4kg以上）、應急照明燈、疏散指示標志等設施器材。

2、場所內不得使用可燃材料裝修，禁止使用可燃彩鋼板板房、電器線路敷設應符合規定，禁止使用大功率用電器。

3、場所至少設置不少于2個安全出口，建筑面積大于50平方米的房間應設有不少于2個安全疏散門。場所安全出口的門應向疏散方向開啟，嚴禁在門、窗、走廊設置或堆積影響逃生、滅火、救援的障礙物。

4、場所不應設置全封閉防盜窗。

5、嚴禁使用液化石油氣，如受條件限制不得不使用時，應在室外設置獨立的氣瓶間，氣瓶間的設置應符合相關規定。

6、應建立健全各類安全管理規章制度，配備專職或兼職治安保衛人員，配齊必要的安全防范器材和設施。

7、應在學生就餐、休息場所合適的位置安裝監控設備，視頻錄像資料保存至少30天以上。

8、經營者應學會使用滅火器、逃生面罩等消防設施，并能引導學生安全疏散。每季度至少組織開展一次應急疏散演練并對演練內容、情況進行記錄。

（四）建筑安全標準及基本要求。

1、應使用建筑質量符合國家相關法律法規要求的房屋。

2、經營場所固定且應設置在符合消防安全要求建筑物的首層、二層、三層靠外窗位置，嚴禁設在建筑物的四層及以上樓層和地下、半地下建筑內。

3、有與服務學生數量相適應的活動場所和設施（不包括飲食餐廳和宿舍），不得超能力接待。

（五）安全管理基本要求。

1、開辦者必須與學生家長簽訂學生安全責任協議，明確安全保障和學生管理措施。

2、建立健全并嚴格執行食品、衛生、消防、治安等安全管理規章制度及崗位責任制，并在用餐場所和休息場所公示。

3、每學期組織學生進行一次相關緊急情況下的疏散、自救、互救知識教育活動。

4、確保學生就餐、休息期間有人值守，建立學生、外來人員進出臺帳。

5、建立學生信息通報制度，將學生非正常或擅自離開午托機構情況以及學生身體和心理的異常狀況等關系學生安全的信息，及時告知其監護人，并做好記錄。

6、建立學生交接制度，不得將晚離午托機構的學生交予無關人員，學生離開午托機構之前，應有負責人和從業人員值班、巡查。

（六）應急預案和應急處置基本要求。

1、應建立健全各類安全事故及食物中毒、食源性疾病或其它突發事件的應急預案和處置機制，并定期組織演練。

2、發生食物中毒或疑似食物中毒事故，開辦者應立即將有癥狀學生送醫治療，并停止經營活動，及時向食品藥品監管、衛生、教育部門和學生所在學校報告，配合食品藥品監管、衛生、公安、工商行政管理和教育部門進行調查，按要求如實提供有關材料和樣品。

3、發生傳染病疫情，開辦者應立即將有癥狀學生送醫治療，并停止經營活動，及時向衛生（疾病預防控制）、教育部門和學生所在學校報告，配合有關部門進行調查，采取防控措施，控制疫情擴散、蔓延。

4、發生火災、重大治安等突發安全事故，開辦者應及時組織管理人員、從業人員參與搶險、救助和防護，保障學生生命安全，并停止經營活動，及時向公安、消防、教育部門和學生所在學校報告，配合有關部門做好有關善后工作。

（七）學生休息場所標準及基本要求。

1、場所的面積與接待學生數量相適應。一人一床，床與床之間有一定間距，不得設置通鋪。

2、毛巾每人一條，有標識，不得混用，每日清洗、消毒。

3、學生休息場所必須安裝通風設施或換氣裝置，每日開窗通風至少兩次，每次時間不少于30分鐘。

4、衛生間設洗手池、蹲便池，地面用防水、防滑材料鋪設，每日應對地面、洗手池、便池進行清洗消毒。

5、每個午托機構至少配備2個手提式滅火器。

（八）公示要求。

舉辦者必須對以下項目在醒目位置進行公示：

1、舉辦者取得所有與經營有關的許可證（照）。

2、午托機構的所有收費項目及標準。

3、所有從業人員的基本信息。

第三章監督與管理。

第六條縣政府建立午托機構管理聯席會議制度。工商、食品藥品監督、教育、衛生、公安、消防、住建、物價等部門在縣政府的領導下，依法履行對午托機構的監督和管理職責。

1、工商行政管理部門負責對午托機構進行注冊登記，為符合條件的`午托機構頒發營業執照，并實施日常監管。

2、食品藥品監督管理部門負責午托機構食品安全管理工作。制定午托機構食品安全基本要求，組織開展食品安全檢查，指導督促經營者嚴格落實食品安全管理制度，規范食品加工制作行為；開展食品安全抽檢，并定期發布信息；制定午托機構食品安全突發事件應急處置方案。提供就餐服務的午托機構要辦理《食品經營許可證》。

3、教育行政部門負責對午托機構開展課外輔導服務活動進行監督管理。對從事中小學課余輔導從業人員，要求其必須有教師資格證，在校內對午托機構的學生數進行統計，掌握學生基本情況，并加強校外安全教育，教育學生不到沒有資質的午托機構。對在職教師進行管理，不允許在職教師組織、舉辦和參與午托機構的教學和管理。

4、衛生部門負責午托機構的公共衛生管理、病媒生物防治、傳染病防控管理工作。制定午托機構公共衛生安全有關要求，并組織開展日常衛生監督檢查。在發生食物中毒時，對患者及時實施救治。對符合條件的午托機構頒發公共場所衛生許可證。

5、公安、消防部門負責對午托機構的公共安全、消防工作進行監督檢查。將午托機構納入轄區派出所治安重點監管場所，加強對午托機構接送學生車輛及駕駛員的道路交通安全管理，定期審查從業人員有無犯罪記錄。對符合消防安全條件的核發消防驗收（備案）意見書。

6、住建部門負責對午托機構房屋安全狀況實施管理。

7、物價部門負責對午托機構收費公示情況進行監督管理。

8、各鄉鎮人民政府要承擔對轄區內午托機構屬地管理責任。

第四章審批條件與審批程序。

第七條午托機構的審批條件。

午托機構舉辦者需具備完全民事行為能力自然人資格，按照相關部門要求提供具體審批材料。

第八條午托機構的審批程序。

午托機構舉辦者必須辦理工商營業執照、食品經營許可證、公共場所衛生許可證、消防驗收（備案）意見書等。各審批部門在接到午托機構申請后，必須在法律法規規定的時限內予以答復。

第五章從業人員管理。

第九條午托機構從業人員應當具有政治權利和完全民事行為能力。從事中小學課余輔導的從業人員，同時應具備相應的教師資質。中小學在職教師不得舉辦午托機構，不得在午托機構兼職。

第十條午托機構從業人員必須掌握有關食品、公共場所衛生、傳染病防治等安全方面的基本知識。

第十一條午托機構從業人員應積極參加食品安全、衛生、消防安全等法律法規及相關食品、衛生、安全知識培訓，從業人員每年必須接受健康檢查，取得健康證明后方可參加工作。

第六章責任與追究。

第十二條中小學在職教師開辦午托機構或在午托機構兼職領取報酬的，由教育行政部門依法予以查處。

第十三條明確午托機構法律責任。

（一）午托機構經營過程中不符合食品安全要求的，或加工制作不符合食品安全標準的食品，造成食物中毒事故或其它食源性疾患的，食品藥品監管等部門依據《中華人民共和國食品安全法》等法律法規進行查處、處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。

（二）午托機構發生傳染病疫情報告不及時、處置不力、造成疫情擴散蔓延的，衛生等部門依據《中華人民共和國傳染病防治法》等法律法規進行查處、處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。

（三）午托機構未按照本辦法履行消防安全主體責任，造成火災或者致使火災損失擴大的，公安、消防部門依據《中華人民共和國消防法》等法律法規進行查處、處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。

（四）存在治安隱患未及時整改或發生重大治安事件，不及時向公安部門報告或者隱瞞不報，造成重大損失的，公安部門依據《中華人民共和國治安管理處罰法》等法律法規進行處理、處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。

（五）各鄉（鎮）、各有關職能部門因責任落實不到位、監管不力、處置不當引發午托機構安全事故造成不良影響的，依法依紀追究有關責任單位及相關責任人的責任。構成犯罪的，依法追究刑事責任。

第七章附則。

第十四條本辦法自20xx年6月23日起正式實施。

課后托管安全的管理制度（專業23篇）篇十三

課后托管安全的管理制度（專業23篇）篇十四

為認真貫徹落實黨的十九大和全國教育大會精神，積極回應廣大家長的呼聲和訴求，優化學校服務和教育服務，努力辦好人民群眾滿意的教育，根據《國務院辦公廳關于規范校外培訓機構發展的制度》（國辦發〔20xx〕80號）、《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導制度》（教基一廳〔20xx〕2號）要求，河南省教育廳等六部門《關于做好中小學生課后服務工作的指導制度》（豫教基〔20xx〕56號）、平頂山市教育體育局等六部門《關于做好中小學生課后服務工作的實施制度》（平教體基〔20xx〕55號）精神，現就做好我區中小學生課后服務工作提出如下實施制度。

開展中小學生課后服務，是強化校內教育，幫助家長解決接送學生困難的重要舉措，是促進學生學習、培養學生興趣、促進個性發展、發展素質教育的重要途徑，是激發學校辦學活力，增強教育服務能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。各學校要認真學習貫徹全國教育大會精神，提高政治站位，站穩人民立場，增強“辦人民滿意教育”的思想和行動自覺，高度重視并做細做實中小學生課后服務工作，積極構建課內外相結合的良好育人生態。

1、學校管理為主，合力推進。相關學校要擔負起中小學生課后服務的管理職責，同時加強與學生家長的溝通協調。

2、公開服務事項，主動接受監督。開展課后服務的學校要公開服務時間、服務內容、服務方式、安全措施、收費事項等，主動接受學生、家長和社會監督。

3、堅持自愿選擇，解決群眾急需。學生是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加，不得因此增加學生課業負擔。

4、發展學生素質，創新服務模式。根據學生身心發展特點，開展豐富多樣的課后服務，培養學生興趣愛好，促進學生綜合素質提升。

5、公益性質為主，加強有效監管。堅持公益導向，不得營利。積極爭取政府投入，為學生提供力所能及的服務。

1、服務范圍。課后服務的范圍為中小學。

2、服務時間。課后服務一般從周一至周五放學后開始，冬季延時服務時間至18：00，夏季延時服務時間18：30。

3、服務對象。課后服務對象是本校在讀的正常放學后按時離校有困難的學生，優先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員隨遷子女、家庭經濟困難兒童和中低年級學生等亟需服務群體。

5、服務內容。課后服務要因校制宜，量力而行，服務內容可以包括：

（1）集中完成作業。安排學生在指定場所自主完成作業，并可進行學生作業個別答疑，提倡對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助。

（2）學生社團活動。安排學生參加各種社團和興趣小組活動。學校要立足本校實際和特色建設，開展覆蓋面廣的、滿足學生興趣愛好的各類社團活動，充分挖掘和重點建設體育訓練、科學技術、文化藝術、傳統工藝等各類社團或興趣小組。

（3）自主閱讀交流。安排學生在閱覽室等區域自主閱讀或開展讀書交流活動。

（4）組織專題教育活動。學校統一安排專題教育等其他有益活動。活動安排要體現實踐性、體驗性、自主性。

（5）其他根據學校特色開展的活動。

1、制定實施方案。中小學生課后服務工作從20xx年春季學期4月1日起試行。

2、學校為主實施。各中小學要結合實際，主動承擔課后服務工作，盡可能滿足學生的需求。學校要制定具體的實施辦法，將開展課后服務的具體方式、服務內容、人員安排、容納人數、社團活動菜單等信息及時告知學生及家長，方便學生家長自愿選擇，提出申請。各中小學要制定本學校實施方案。

3、加強隊伍保障。鼓勵學校教師發揮愛好特長、跨學科指導學生。鼓勵各校組織社會專業人員、學生家長、退休教師等為學生提供各種專業化的服務，動員體育教練、民間藝人及社會熱心人士等志愿服務力量，為學生提供形式多樣的服務，提升課后服務能力。各學校要對參與人員嚴格把關。

1、加強組織領導。教體局成立由局長任組長的工作領導小組，統籌協調開展課后服務的各項工作，確保安全穩定、群眾滿意。

2、落實經費保障。堅持成本補償原則，由政府和家長共同承擔服務成本，采取財政補貼、收取服務性收費或代收費等方式籌措經費，解決課后服務經費問題。課后服務收取的服務費，必須納入學校財務專戶管理、?？顚Ｓ?，具體開支范圍以教育行政部門審核同意的方案為準。嚴禁學校以課后服務名義亂收費。

3、爭取社會支持。充分依靠和發揮家長委員會的優勢，對參與課后服務的管理提供相關支持。結合社團服務，爭取社會各方支持，幫助建設各類學生社團，鼓勵向學校捐贈社團專業器材、圖書資料，提供經費支持和各類志愿者活動。

4、強化安全管理。各學校要把安全工作放在首位，落實安全責任。要建立健全課后服務安全管理制度，明確課后服務人員職責，加強師生安全教育。強化安全檢查和門衛登記管理等管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。要切實消除在場地、消防、安全保衛等方面的安全隱患，確保學生人身安全。校長是課后服務工作的第一責任人，家長是課后服務工作的重要責任方和參與方。開展課后服務的學校要建立損害賠償的多方承擔共擔機制，確保課后服務工作科學、規范、安全、有序開展。

5、加強監督管理。各學校要建立課后服務相關制度，加強學校課后服務的管理。校長是課后服務的第一責任人，學校不得以任何方式強制或變相強制學生參加，也不得以任何方式拒絕或推諉有困難學生參與；任何學校不得利用課后在校時間集體上課。

課后托管安全的管理制度（專業23篇）篇十五

1、做好幼兒園水箱、閥門、水龍頭等的日常保養和檢修工作，確保供水設備安全正常運行。

2、定期檢查消防栓，確保其能提供足夠壓力的消防用水。

3、定期對生活用水的使用情況進行檢查，發現問題及時處理或限期整改，并做好檢查記錄。

4、教職工要以身作則，節約用水，注重對幼兒進行節水教育。

5、幼兒飲用水的溫度不超過75℃，飲水時要有一位老師監督，注意安全。

1、做好設備、網絡、線路等的日常保養和檢修工作，確保供電設備安全正常運行。

2、加強教職工用電安全管理，增強日常巡查力度，發現問題要及時處理，對存在危險因素的設備、管線周圍部位應做好防護措施，并做明顯的警告標識。

3、加強會議室、功能室、走廊等公共部位的用電管理，杜絕長明燈現象，及時關閉電源開關。

4、加強用電安全和節能宣傳，強化教職工的安全意識和節能意識。

5、安全使用電器。教職工應掌握本部門相應電器的操作規范，嚴禁違規操作，避免安全事故的發生。

6、離開課室、辦公室時，要對各種電器電源進行檢查是否關閉及斷電，否則由此引發的事故將追究當事人的責任。

7、空調使用時，夏季空調的最低溫度不超過25℃，并做好室內保溫措施，禁止始終開敞門窗。

8、司機負責幼兒園日常用電的增容、改接等的申請工作（向后勤主任提出申請），經審核批準后方可實施，杜絕私拉亂接現象。

9、司機定期對幼兒園空調、電風扇、消毒燈的吊掛情況進行檢查并記錄；

10、司機定期清洗空調的過濾網，定期清潔紫外線光管，并做好記錄；

課后托管安全的管理制度（專業23篇）篇十六

開學伊始，為進一步規范午托部管理，確保入托學生的健康和安全，3月15日下午，索河西街小學成立以馬叢敏校長為組長的檢查組對學校周邊的午托機構進行了全面檢查。

檢查組對各個午托機構的衛生條件、安全設施、輔導學生和有無住宿生情況進行檢查。對檢查中發現的不規范情況，當場下發整改通知書要求限期整改到位。根據檢查發現的共性問題，檢查組提出了幾點要求：各午托部食堂管理要統一規范，建立健全食堂及集體用餐管理制度；食堂必須持有衛生許可證或餐飲服務許可證，從業人員必須取得健康證和培訓合格證等；午托部要定期檢查水電、消防設備、消防通道等安全設施，以保證照明線路、燈具齊全完好等。檢查組重點查看有無學生入住的情況，并讓午托機構作出書面承諾，一旦發現違規情況，學校將上報有關部門取消其辦學資格。

此次檢查，對西街小學周邊的午托機構進一步規范管理起到了督促作用，把不安全隱患消除在萌芽狀態，確保了學生的健康與安全。

課后托管安全的管理制度（專業23篇）篇十七

為進一步規范全縣午托和教育培訓機構辦學條件，5月25—27日，縣教體、食藥監、工商、發改委、公安、人社、住建、衛計委、國稅、地稅、廣電中心、消防大隊等13個部門組成聯合檢查組，對城區午托和教育培訓機構進行拉網式大檢查，副縣長石如意、教體局副局長樊新生親臨現場指導工作。

檢查中，檢查組按照《獲嘉縣教育培訓和午托機構專項清查整頓實施方案》要求，重點對午托機構是否取得食品衛生許可證、消防安全許可證、工商營業執照以及食堂衛生、宿舍安全等內容進行了詳細檢查。

通過檢查發現，我縣城區共有29個午托班和38個非法培訓機構（大多數教育培訓機構非節假日期間無人辦公），大部分午托雖已在相關部門注冊登記，但衛生狀況令人擔憂，安防措施不健全，未安裝監控設備，沒有建立相關的制度和措施，存在諸多安全隱患；部分午托機構住宿環境臟、亂、差，用品用具隨意堆放，住宿環境陰暗潮濕，房間不利于陽光照射和通風；個別午托和教育培訓機構存在一校多址、電線私拉亂扯、滅火器配備不足、滅火器部分壓力不足，存在過期未檢的情況、未設置明顯的安全警示標志、未配備必要的照明應急燈。

檢查期間，共下達整改通知35份、停辦通知書5份，要求其嚴格按照我縣午托和教育培訓機構管理暫行辦法完善相關手續，健全制度，規范管理，以達到安全經營條件，對未如期整改到位的午托和教育培訓機構將堅決予以取締。

課后托管安全的管理制度（專業23篇）篇十八

為確保師生在校課后服務的一切安全，保證師生身心健康發展和學校工作的有序進行，特制定以下。

1、參與課服教師要認真執行學校作息時間，不遲到、不早退、不曠工。

3、參與課服教師要嚴格執行課堂常規，規范課堂行為，課服期間有問題，及時與值班領導和學生班主任取得聯系。

4、課服管理員必須加強巡視工作，加強學生消防安全意識，嚴禁學生動用學校電器、開關等，防止人身事故發生。

5、嚴禁參加課服學生與社會閑散人員接觸，遠離陌生人，以防受騙。嚴禁課服時間外出走動，不得隨意進其它班級。

6、如遇特殊情況，學生未能參加當天的課后服務，需提前向班主任或課服老師請假，私自離校發生安全事故責任自負。

課后托管安全的管理制度（專業23篇）篇十九

為貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》和xx市教育局、總工會、稅務局、人社局民政局聯合發文，[xx綜（20xx）30號]《關于做好中小學生課后服務工作的實施意見》的精神，結合學校學生家庭以及教師的實際情況，制定本制度：

1、全面覆蓋

要從實際出發，“一校一案”制訂完善課后服務具體實施方案，確保今年秋季開學后實現義務教育學校全覆蓋，并努力實現有需要的學生全覆蓋。

2、保證時間

推行課后服務“5+2”模式，即學校每周5天都要開展課后服務，每天至少開展2小時，結束時間要與當地正常下班時間相銜接。

對家長接孩子還有困難的學生，應提供延時托管服務。

3、提高質量

一方面，應指導學生認真完成作業，對學習有困難的學生進行補習輔導和答疑，為學有余力的學生拓展學習空間；另一方面，應開展豐富多彩的文藝、體育、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動，最大努力滿足學生的不同需求。但不得利用課后服務時間講新課。

4、強化保障

教育行政部門要會同有關部門認真落實《國務院辦公廳關于規范校外培訓機構發展的意見》規定要求，完善課后服務經費保障辦法，明確相關標準，采取財政補貼、服務性收費或代收費等方式籌措經費。課后服務經費主要用于參與課后服務教師和相關人員的補助。課后服務一般由本校教師承擔，也可聘任退休教師、具備資質的社會專業人員或志愿者參與。同時，充分利用好少年宮、青少年活動中心等社會資源。

（一）組建學校課后服務領導小組

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

年級管理員：xxx

年級管理員負責班級點名制度落實，年級工作量統計工作。遇到突發事件，第一時間請示值日巡視領導。

常規巡視：由教導處安排

安保人員：xxx

（二）成立家委會學生課后服務工作管理、監督小組

組長：xxx

成員：xxx

家委會學生課后服務工作管理、監督小組負責做好經費收繳與監管工作。

（一）制定服務方案。堅持家校協商原則，廣泛征求家長意見，成立由學校、家委會組成課后服務管理機構，組織家長代表輪流參與課后服務安全管理工作，實現家校協商共治。

（二）自愿報名登記。建立家長申請、班級審核、學校統一實施的工作機制。在自愿的前提下，需要參加課后服務的學生，由家長向學校提出書面申請（以“回執單”為準），經班主任審核后（建議需要家長陪護和自律性很差的學生不參加），以班級為單位上報學校，經學校同意并在學校公示后，確定參加課后服務學生名單。學校要與家長簽訂服務協議，并報教育局初教股、計財股備案后，學生方可參加課后服務。學生退出課后服務應提出書面申請，并經學校批準后退出。

（三）聘用服務人員。學校可根據課后服務需要，聘請本校教師、退休教師、有專業特長的家長、社會人士、志愿者等，作為課后服務的指導老師和管理人員，包括社團活動教師、安保人員等。課后服務外聘人員應經學校和家長委員會審核通過后，由學校、家長代表、被聘用服務人員簽訂三方協議，明確各自職責，共同組織好課后服務。

（四）課后服務活動內容及形式

根據學校實際情況及文件要求組織學生自主閱讀、完成作業、個別輔導，根據實際開展體育、美育、科技等多形式活動，地點為本班教室。

1、完成作業。按照班級當天作業內容，落實參加學生的作業完成督促檢查工作。

2、個別指導。個別學有困難的學生，負責教師要根據學生需求給予一定的指導幫助。

課后托管安全的管理制度（專業23篇）篇二十

一、學校成立課后延時服務工作領導小組，明確小組成員分工和責任。

二、學校課后延時服務工作領導小組要采取多種形式，定期或不定期向學生開展各類安全教育，切實提高安全意識，確保學生平安。要定期對學校重點部位進行安全隱患排查，發現隱患，采取措施，及時排除。

三、學校課后延時服務工作領導小組要監督好輔導教師的延時活動開展情況，發現問題及時上報，并責令整改。

四、延時服務放學時輔導教師須組織學生整隊，按指定的路線帶出校門。

五、對不遵守相關延時服務規定的學生，輔導老師須及時批評教育，對玩忽職守造成事故的教師要進行追責。

六、加強門衛管理，家長如有來訪，在聯系上教師后，教師須到傳達室外接待，家長不得進入校園。因特殊情況需提前離校的學生，輔導老師接到家長假條后，將學生送至傳達室處教給家長來接。

七、學校課后延時服務工作領導小組實行定期、不定期對各項工作進行檢查，發現回題及時通報。

課后托管安全的管理制度（專業23篇）篇二十一

為貫徹落實上黨區教育局《關于開展中小學課后服務工作實施方案》精神，我校根據學校實際情況與家長委員會商議確定，自20xx年9月6日起，開展新的課后服務，為保證學生在校有效學習和服務質量，特制訂管理制度如下：

1、學生參加課后服務需在家長知情且自愿的原則上參加。家長要與學校簽訂課后服務協議書，班主任考核同意后方可參加，因事退出要向學校提出書面申請并寫明原因，經班主任同意后方可退出。

2、參加課后服務的學生及相關工作人員要嚴格遵守時間，不遲到，不早退，特殊情況不能參加，必須提前請假，經班主任或值班領導批準后方可離校，學生必須有監護人接離。

3、參加課后服務的學生和教師要遵守學校規定服從安排，遵守紀律，認真完成任務。

4、輔導期間如有問題，英舉手示意，不得隨意走動或外出。

5、愛護公物，講究衛生，不大聲喧嘩，不吃零食，不把手機帶入校園。

6、參加社團活動的學生自行準備好相關材料及用品。

以上各項規定，如有違反且屢教不改，取消課外輔導資格。

課后托管安全的管理制度（專業23篇）篇二十二

為確保每一位學生乘坐校車的安全，避免出現安全事故，學校專門成立校車管理領導小組，由校長擔任領導小組組長，其他行政、班主任為成員，根據教育局安全工作精神特制訂如下學生乘坐校車安全管理制度。

1.實行車輛系統化管理。與公交公司簽訂協議，建立接送學生車輛行車路線、駕駛證號、載客人數、車況等校車管理檔案，嚴格審查駕車司機資格。

2.實行動態監控。定期調查車輛安全狀況，調度、抽查、車檢等各項規章制度。

3.深入開展交通安全宣傳教育。通過上交通安全課、告學生家長書等形式，讓學生了解乘車管理制度。

4.乘車學生應自覺遵守公共道德，講究文明禮貌，服從管理，共同維護好乘車秩序；學生乘車時要互幫互助、互相關心和照顧，發揚助人為樂的精神。

5.學生下車后要和隨車照管人員、駕駛員說:“再見”，講究文明禮貌。

6.學生在等車時不能隨意丟垃圾，以及破壞社會公共財物，在車上不允許吃零食，大聲喧嘩，更不能發生爭搶坐位，不得在車上看書，寫作業，更不能在車上玩玩具，尤其不允許攜帶危險物品(如刀，棒等)。

7.學生在乘坐校車時不得吵鬧，甚至打架，更不允許以大欺小、搶位、欺負、恐嚇年齡小的學生。

8.學生每天早晨要準時到指定地點等車，不得隨意更改乘車地點，如果遇到要更改乘車地點的，家長必須提前一周向學校提出申請，否則，不得隨意更改站點。

9.候車時在指定區域排隊候車，依次排隊上車。乘車學生必須服從隨車照管人員的安排，路隊長應該聽從隨車照管人員的安排，協助隨車照管人員的工作，遇到自己不能處理的事情，應該與隨車照管人員商量，由隨車照管人員來處理。

10.學生每天早晨應提前5-10分鐘到指定地點等車，如果因為有事而不能乘車，應及時告訴路隊長或班主任，以防產生安全隱患。

11.車輛行駛中不要隨便走動，不將手、頭伸出窗外，不隨便將雜物扔在車廂內、外，確保車輛整潔和安全。

12.乘車者必須等車輛停穩后，待車門完全開啟后依次下車，以免引發安全事故。下車時請注意車門外是否安全，特別提醒注意車門的右邊是否有非機動車輛小型機動車輛在通行。

13.如遇車輛機械故障、交通事故等情況，乘車學生不要隨便下車，應聽從駕駛員或隨車照管人員現場指揮，遵循安全、有序、迅速的原則。

14.學生下車后必需直接回家，不允許在外逗留，甚至不回家，一經發現，將給予嚴肅的批評，如屢教不改的，學校將與家長協商解決。

15.負責跟車的老師每天上下學時要清點好跟車線路上的乘車人數，如發現少人應及時與相應班主任聯系，做好記錄；在侯車時要管理好紀律。

課后托管安全的管理制度（專業23篇）篇二十三

為貫徹落實《中共中央辦公廳國務院辦公廳關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》（xx發〔20xx〕40號），辦好人民滿意的教育，切實解決學生家長接送難的問題，滿足廣大家長對學生課后服務的迫切需求，根據《xx省教育廳等八部門關于加快推進全省中小學課后服務擴面提質工作的通知》（xx基〔20xx〕33號）、xx市教育局等十部門印發《xx市關于進一步推進中小學生課后服務工作的實施意見》的通知（xx綜〔20xx〕68號）等文件精神及開發區教育局的統一部署，經忠門中心小學校務研究，決定于20xx年x季開展課后服務工作。結合學校實際，現制定以下制度。

1、堅持安全原則

學校成立課后服務領導小組，制定工作方案和管理措施，根據家長和學生自愿需求落實責任教師，安排活動場所，規范作息時間，加強管理措施，確保參加課后服務的每一名學生在校期間安全。

組長：xxx

副組長：xxx

成員：全體教師

2、堅持規范原則

杜絕集體教學、補課行為，堅持課外閱讀、興趣小組、作業輔導、答疑解惑等工作原則，學校加強監管檢查力度。

3、堅持自愿參加原則。開展學生校內課后服務工作應遵從家長意愿，充分征求家長意見，主動向家長告知服務對象、服務時間、服務內容、服務收費、安全保障等，不得強制或變相強制學生參加。

4、堅持公益惠民原則。開展學生校內課后服務應堅持公益性、非盈利性。

5、堅持循序漸進原則。從實際出發，根據場地、設施等資源配置情況，以及學生、家長對放學后學生活動的實際需求，建立健全工作機制，扎實穩妥、分步推進學生校內課后服務試點工作。

安柄小學在校學生（上午正常放學后有課后服務需要的學生）。優先保障進城務工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經濟困難學生和低年級學生等群體。

1、時間安排

每周一至周五上午放學起至下午上學前午托服務按3課時（2小時）計算，起止時間：11：10―13：30。

2、地點安排

原則上安排在安柄小學本班級教室。

3、編班安排

根據家長申請及班級審核確定的參加學生數量，30人及以上以原班級編成一個班；年級不足30人，按照相鄰年級跨年級調整混合編班。

基于課后服務不少于2小時的規定，加上學校下午放學時間一般在5點左右，如果晚托大概7點才能結束，這樣違背了課后服務的初心，所以學校決定實行午托服務，并保證每天不少于2小時，根據學生和家長自愿申請，結合學校辦學條件實際情況，在中午這一時間段內開展下列課后服務內容。

1、在校午餐服務：由教育行政部門會同學校、國有企業或社會力量建立便捷、質優、安全的集中配送午餐機制，或根據上級教育主管部門集中招投標確定服務機構。餐費由學生家長承擔。

2、課后托管服務：課后托管活動形式及內容由學校會同家長委員會協商確定。在不加重學生課業負擔和做好疫情防控的前提下，組織學生午間休息、自主閱讀、完成作業，教師進行巡視指導。

（1）把課后服務與“書香校園”結合起來，開展課外閱讀活動。課外閱讀活動打破班級單位，根據實際申請人數組織學生到學校閱覽室開展課外閱讀，落實責任教師與管理措施。

（2）把課后服務與鞏固學習成果結合起來，開展作業輔導、答疑解惑活動。作業輔導、答疑解惑活動，根據實際申請人數，以班級為單位開展活動，落實責任教師與管理措施，杜絕集體教學、補課行為。

（3）把課后服務與興趣小組結合起來，開展興趣小組活動。由于我校綜合科教師配備較齊全，可以組織美術興趣小組、音樂興趣小組。興趣小組根據學生報名人數以校為單位開展活動，并落實責任教師與管理措施。

（一）認真做好宣傳。學校召開行政會議、教職工會議和家長會，傳達上級工作精神，公布學校實施方案，確保全校師生及家長知曉。

（二）組織自愿報名。堅持自愿參加原則，由家長書面申請，有序組織學生報名，經學校和家長委員會審核通過后，與家長簽訂課后服務協議書。參加課后服務學生名單確定后在全校進行公示。

（三）落實課后服務管理。學校按照校內課后服務實施方案，按規定落實配備參加課后服務的教師、管理或教輔人員，細化工作分工安排，做到服務方案詳細具體、措施有效有力、保障切實到位，確保課后服務工作安全有序開展。

（四）具體參與課后服務人員安排及職責，由學校統一安排并認真做好以下服務工作：

1、上午第三節課結束后，該節課科任老師負責清點需要留校課后服務的學生，清點好人數交接給當天的課后服務看護教師。如有學生請假，科任老師要及時通知到看護教師。

2、看護教師每天看護時要核對好名單后，和當天最后一節課科任老師做好交接工作，組織師生做好簽到工作，保證不遺漏一個學生，確保學生的安全。

3、看護結束后，由各班看護教師負責各班學生整隊返回原班級，清點好人數交接給當天的導護值班教師。

4、值班領導要做好各班看護時間的巡視工作，看護結束時值班領導配合看護教師做好各班學生有序返回。其他教輔人員要按照職責做好本職工作。

（五）加強安全管理。加強對師生衛生安全意識教育。強化活動場所安全檢查和門衛登記管理，制定并落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。對入校參與課后服務的志愿者在教育資質和身體條件等方面進行審核，并將相關材料報屬地教育主管部門備案。建立健全校內課后服務安全管理制度，制定校內課后服務安全管理工作規范，強化學生活動場所、應急救護、消防設施安全檢查，做好安全預案。要落實考勤、監管、交接班、門衛登記等制度，切實保障學生人身安全。

1、經費來源

（1）課后服務經費來源由上級撥款，不足部分向家長收取相結合。

（2）在校午餐餐費每月結算一次，于當月初的五個工作日內由用餐學生家長通過用餐配送公司提供的公司收款碼收費。每天每餐大約15元，具體價格按原定協議或協商改按上級招投標中標價格，另行確定。

2、課后托管服務堅持公益惠民原則。根據本校參與校內課后服務的學生人數、服務內容、服務時間、設施設備損耗、維修成本及教職工、安保人員勞務報酬等因素制訂收費標準，暫定上午放學后課后服務費為不超過3元/人/課時（具體價格根據參加午托的班生規模按實核算），專項用于課后服務開展期間所發生的本校教師、后勤管理人員勞務費、外聘人員勞務費，以及學校因開展課后服務增加的水費、電費、保潔費、設備、安防費用等。課后托管服務費用由上級財政部門撥付后，不足部分由學校向自愿參加課后服務的學生家長每月收取一定服務費，每學期末按實結算，多還少補。加強收費管理，單獨設賬，專賬核算，保障學生校內課后服務合理支出。主動向家長公布收支情況，主動接受家長監督。嚴禁以課后服務名義開展盈利性活動。對借校內課后服務進行違規亂收費的行為，依法依規追究相關責任人責任。