優秀的作文可以通過生動的描寫和精彩的表達，給讀者留下深刻的印象。在這些優秀作文范文中，我們可以看到作者獨特的思辨和精彩的表達。

最新老師的笑小學生（通用18篇）篇一

天上又飄起了細雨，我還以為今天是5月末呢，在網上有個網友的文章里提到今天是六一兒童節，她在歌訟老師，且容我也再寫一下兒時常寫的作文吧！

頭還是隱隱做痛，寫寫字會忘記頭痛，小學的時候，在村里的小學上，好像沒有上過幼兒園吧，直接上了一年級，那時我三爸還是民辦教師，因為當時我父親還是村上的會計，而當時的村支書很倚重我父親，于是把我三爸安排進了學校當老師，后來我三爸一路升遷到了縣委，在一年級，我大概是最笨的學生了，我三爸常常拿個竹鞭，有次考試我直接畫了個〇給交了上去，我三爸恨鐵不成鋼，那竹鞭打得我現在想起了都疼！

三年級的時候我們的班主任是任秀云老師，當時也是個民辦教師，由于我的努力，我的學習成績很好了，一直在前三名，任老師講課熱情而且頭頭是道，對我們全班學生都很好，還記得班主任布置了作文我的爸爸，有個學生笨得照原課文抄，也沒改下他爸的名字，老師在上面讀，而我們在底下哄堂大笑。

有次上面讓各學校的優秀老師去鎮上講課，我們的班主任被學校選上，為此我們老師和同學們“彩排”了好幾次，因為這關乎到我們老師以后能否轉正，能否成為公家人！結果很滿意，我們老師被評上了優秀班主任，后來任老師轉正了，我記得有些時日，我常在夢中夢到老師可親的笑臉，她的家離我們村不遠，有時還能碰到，初中的時侯還和好友一同去看望過她，這些年忙就再也沒見過面，可那笑容依然在我的內心里，永遠，永遠！

初一我去了鎮上的中學去上學，那時的班主任叫什么我不記得了，可我依然記得她的身影，個子高高的，人很恬美，我當時是班長，由于我不太愛說話，又讓我當學習干事，那一年考試，全年級我是第三名，被評為學習標兵！

初二我轉到了城里的中學，遇到了幾個老師，從那時候起，我的作文經常上校報，考高中的那一年，我成了全市的文科狀元，不幸的是，高一那年我病了一場，從此告別了學校，開始了我全新的人生！

雨淋濕了我的心，很平靜！祝愿我的老師們生活幸福，青春常在！也祝天下的所有老師們日子美滿，合家團圓！

最新老師的笑小學生（通用18篇）篇二

雛越老師說了，老師不容易。

是啊，老師不容易。她們每個星期都要去學校為我們上課。在夏天，老師講課講得嗓子都啞了，但是她還是不喝一口水。冬天，老師的手凍得瑟瑟發抖，但是她依然還是在給我們批作業。

老師，是她在我們迷茫的時候給我們指點。當我們什么知識也不知道的時候，是她教給我們知識。老師在節日里不能回家去看望父母，也不能在放假的時候帶自己的孩子出去玩。在深夜里，當所有人家都關上了燈時，她還坐在桌子前，寫著明天的教案。

以上這些你可曾經想過？你有沒有對老師說一聲“老師，您辛苦了”？你有沒有用你的聽話、好成績來回報老師呢？如果，上面的這些事情你都做到的話，那么你就是一個讓老師放心的好學生。如果，上面的事情你一個都沒有做到的話，那么你肯定就是一個令老師頭疼的調皮鬼。

當你不聽話的時候，老師有可能會跟你講一大堆的道理，讓你聽得不耐煩。但是，你一定要把這些道理聽進心里，好好地保存起來。因為，這些有可能會在你今后的人生道路上給你指明前進的方向。

老師，您辛苦了！老師，我們愛您！

最新老師的笑小學生（通用18篇）篇三

2.你擁有成功的昨天，但那畢竟已經成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進步，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺!

3.沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。

4.衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。

5.這學期你課上專心聽講，按時完成作業，不再和同學打逗了。看到你的進步，老師很高興，同學們也樂意和你玩了。你把自己融入了溫暖的集體中，體會到了團結、合作的快樂，老師也為你感到高興，繼續努力吧！

6.廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經得起痛苦的磨練。

7.在老師的心目中，你一直是一個出色的學生，你總是認認真真地做好每一件事。你興趣廣泛，成績優異。老師希望你繼續進取，為實現自己的美好理想而奮斗。

8.一個學期過去了，你的付出得到了回報，你的成績讓老師感到欣慰，也讓家長感到高興。但是，我得提醒你：不要驕傲，不要自滿，再接再厲，你的前途一片光明!

9.你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。

10.這學期老師又看到了你的進步。你學習認真，不懂就問，不會就學，熱愛勞動，團結同學，老師相信你再加把勁兒，一定能克服上課走神兒的缺點，成為一個優秀的少先隊員。

11.雨天賣雨傘，晴天賣陽桑用積極的心態做任何事情，你收獲的不僅有成功，還有快樂。

12.抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進步，有所登攀!

13.尊敬老師，孝敬長輩。在校一定要聽老師的話，按老師的教導去做，關心班級，關心困難的同學；注意聽課，積極發言，積極思考，認真作業；不做讓老師傷心的事。

14.新年將至，祝福每位同學都充實、快樂，每位老師都喜悅、幸福；祝福我們的學校成為學生喜愛向往的地方，校園生活的每一天都因生命的綻放而美麗芬芳！

15.人世間沒有不經過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！

16.不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。

17.三年苦讀磨一劍，氣定神閑戰猶酣。勢如破竹搗黃龍，千帆競發齊凱旋。

18.山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。

19.奉天承運皇帝詔曰：天大地大，師恩浩蕩；地久天長，師愛最長；山高海闊，師恩最厚。值此教師節來臨，特祝福德高望重您永遠幸福快樂！欽此。感謝恩師！

20.世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。

21.從錯誤中吸取教訓。如果你陷入困境，那不是你父母的過錯，所以不要尖聲抱怨，要從中吸取教訓。

22.父母眼里你是一個乖巧、懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂、成績良好、關心集體的同學，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學生，但老師希望你今后能大膽發言，給自己多創造一些機會，老師相信，你將是一位更優秀的學生。

23.在生活我們不是走向成功就是走向失敗，不是走向光明就是奔向黑暗，不是飛進天堂就是掉進深淵，獲得不了幸福就會感到痛楚。

24.你是一個聰明，文靜的小女孩。你樂于助人，學習刻苦，當別人遇到困難的時候，總能看到你的身影；但你在一些方面還是不夠活潑，希望你以后能夠改正。

25.人最可悲的是自己不能戰勝自己。

26.生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。

27.目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的武器之一。

28.美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進！

29.沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。

31.要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風雨的沖刷。

32.你是一個又聰明又愛玩的孩子，你有禮貌，學習努力。期末復習也有很大的進步。但是對于學習你沒有投入全部的精力，還有些貪玩。但是隨著你慢慢長大，老師相信你一定會做的更好，加油！

33.同學們喜歡你的熱情助人，老師喜歡你遇到問題時的那股探究精神。所有關心你的人都在為你祝福，為你喝彩!

34.孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

35.愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。

36.人生的旅途并非花團錦簇，坎坷磨難常常使你以傷痕累累來詮釋，而生活的熱情不能就此冷卻，路，還得走下去。

37.自愛，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強，使你奮發;自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。

38.盡管在我們前進的路上班主任寄語，荊棘叢生，坎坷不平，但我們只有一個心愿，那就是咬緊牙關，奮勇向前。

39.為希望插上翅膀，去追逐陽光;讓人生鼓起風帆，為事業導航;為心靈輸入營養，書是食糧;為挑戰挺起胸膛，一路披荊斬棘，勇敢去闖，成功就在前方!

42.人人面前有座山，失敗時你在山底，磨練時你在山腰，成功時你在山頂。山底雖矮但有夢想，山腰雖險但有希望，因此不管身在何處，都要抬頭往上看。

43.黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。——唐·王昌齡·從軍行。

44.抓住今天吧！緊緊地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進步，有所登攀！

46.多少個白天，看您兢兢業業地授課，多少個夜晚，想您認真批改著作業，多少次抬頭，看您被粉筆灰染白的發絲，只想道一聲：老師，您辛苦了，教師節快樂。

47.舊歲已繪萬卷秀，新年勵志展宏圖。讓我們堅守“毓正宏善，修德秉志”的教育使命，毓化純凈如一的正行，弘揚溫潤如初的善心，修養莊重高尚的品德，胸懷兼容并包的大志。

48.機會只對進取有為的人開放,庸人永遠無法光顧。

49.知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富的寶藏。

50.你是一個聰明、活潑，勤奮好學，尊敬師長的好孩子。在課堂上，總是能看到你回答問題時的身影；聽到你響亮的聲音。如果，你做事再仔細一些那就會更棒了。

51.如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。

52.理想是羅盤，導引人生方向。從小確立人生目標，善于確定目標的民族也比其他民族有更多成功的機會。

53.每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開。這就是你的不足之處。你的學習成績老師不用擔憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發表過意見。不過，最近你又好像進步了好多。知道嗎?你的每一點進步老師都會為你高興。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧!老師永遠支持著你!

54.喜歡你微笑的面孔，喜歡你聽課是專注的神態。你不覺得你有了很大的進步嗎？但這還不是你的全部。老師相信你的潛能，努力吧，你一定行。記得持之以恒，記得自信樂觀！

55.從古到今，凡成才者，無不負出艱辛的代價班主任寄語，頭懸梁，錐刺骨的求學精神，仍需我們代代相傳。

56.理想不是糧食，而是一顆種子，需要播種;生活不是畫卷，而是一張白紙，需要你去渲染;事業不是綠洲，而是一片荒漠，需要你去創造。祝愿成功!

57.春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!

58.也許，你曾失落昨夜夢境里一個美妙的結果；也許，你曾失落今晨朝露上一個七彩的憧憬；也許，你曾失落傍晚夕陽中一個斑斕的寄托……但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不斷完善的自我，青春，暖風就將鼓滿你生命的帆。

59.“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。”所有天才都是最強壯的牛，他們每天工作十八小時，孜孜不倦。

60.其實成功的大門是虛掩的，只要我們勇敢的叩開，大膽地走進去，呈現在我們面前的是嶄新的天地。

61.新的一年即將到來，希望我們的孩子們在未來能夠成為氣質高雅、心態陽光、懂得感恩、視野開闊、興趣廣泛、思維活躍、特長突出、學習力強的全面發展型人才。

62.男兒失意，寶劍生塵。這只是人生旅程的沿途風景，站起來，擦干眼淚，提起寶劍，仗劍闖天涯，我不能放棄，因為，社會不同情眼淚，上帝只救自救人。

63.拒絕嚴峻的冶煉，礦石并不比被發掘前更有價值。

64.好美的名，俊美，清秀的竹子，和你那美麗的外表配極了。讓人不由的喜歡你，再加上你的畫令同學們都很羨慕你。老師也為有你這樣的學生感到驕傲，繼續努力，祝你成為一位好畫家！

65.在人生的旅途中，望你寫好這“歡樂三部曲”。

66.生活處處有困難，個子高的老撞頭，個子矮的惹人笑，有錢的招紅眼，沒錢的招冷眼，我一正常年輕帥小伙，什么挫折不能過。

67.老師你是我一生最難忘的人，因為有了你，讓我的生活出現了樂趣，有了你我的人生出現轉折，謝謝你。

68.有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

69.智者的夢再美，也不如愚人實干的腳印。

最新老師的笑小學生（通用18篇）篇四

最新老師的笑小學生（通用18篇）篇五

今天是星期六，我去學舞蹈。

到了舞蹈大廳，老師給我們示范了一些動作，一會兒我就全掌握了，可有些同學怎么也學不會，老師就讓我們找到自己的搭檔，讓其中的一位教另一位。我找到我的搭檔——一個比較靦腆的小男孩，開始教他。我先給他了一些做好這些動作的要領，又給他示范了一遍，然后讓他試著做一做。可他直用手摸自己的頭，笑著不肯做。我想：他肯定是擔心自己做不好，讓老師和同學們笑話。于是，就對他說：“我們到另一個地方去臉，好不好？”他很高興的同意了。

一會兒，他就把老師教的那些不會的動作全學會了。我讓他做給老師看一看，可他還是不好意思。我說：“你已經把這些動作做得很好了，要相信自己。“他聽了，就把老師教的一一做了出來，老師微笑著直點頭：”你們兩個互相幫助，共同進步，值得大家學習。孫佳琪這小舞蹈老師當得可真不錯。”

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最新老師的笑小學生（通用18篇）篇六

給老親愛的老師：

您好！

如果說母親是偉大的，那么老師，無數孩子的母親不是更偉大么？！

老師像母親一樣關心我們，。

“嘩嘩嘩...”窗外下著大雨，唉~我嘆了口氣，為什么偏偏這時候下雨呢？迫不得已我冒著大雨騎車回家拿作業，（我班有規定的，忘帶作業者一律回家去拿。）然后又拿。）然后又冒著大雨趕回學校。可想而知，全身上下沒有一處是干著的，揪著緊貼在腿上的褲子，從車棚慢慢走出來在車棚的出口看到了一位不認識的老師，我下意識的低下頭，腳步加快。“哎呀！這孩子，怎么濕成這樣了，不知道打傘啊？哎...你這孩子，讓我怎么說你，。”她眉頭緊皺，一邊說我一邊搖頭，恨不得一把抓過我擰干了。回到教室，同學給了我一件干衣服，我跑去廁所把濕的衣服換了下來，外面的雨依然不停的下著，我剛換下的干衣服...怎么辦？“沒有傘啊？我送你吧孩子。”“不用了老師。”“沒事，來，我送你。”說著，她身子朝外，撐開了那把不大的花傘。“沒關系的老師，我自己回去，謝謝。”感到了老師的關懷，真的，所以不想麻煩她，有她的關懷心里就暖了，一直暖遍全身。

老師像母親一樣愛我們。

她瞇著眼睛對我微笑，那似乎是她的招牌笑容，“孩子，上可別再睡覺了，好好聽課，昂。”嘿，她咧著嘴瞇著眼睛笑。然后，她認真地給我系上了她手中的藍絲帶。一剎那，突然記起剛才，聽說要把手中的藍絲帶獻給最敬愛的老師時，竟然忘記了她——那么可愛的姜老師，她總是那么理解我們，像慈母，像嚴父，像朋友。和老姜不同的是，陪伴我們三年的，最嚴厲，最有威射力，最嚴肅，最可敬可畏...的班主任，董老師。我手中唯一的一條藍絲帶系在了她的手上，我身后還有好多同學和家長拿著藍絲帶，“老師辛苦了”“老師太辛苦了”“好老師！”的叫著。董老師哭了，她一把抱住我，我感覺到她的身子在微微的顫動，第一次我們這樣心貼心的抱在一起，也許是因為這，我忽然領悟了她對我們的苦心。而我們，總是不理解的埋怨她，后來，她也給我系上了藍絲帶，緊緊地，。我看到了閃亮的藍色下，我的脈搏，強勁的跳著。

我伸長胳膊，讓藍色的絲帶在空中飛揚。

致禮！

張紹楊

最新老師的笑小學生（通用18篇）篇七

為學生寫。

評語。

是班主任工作的一項重要內容。班主任的周記評語、學期評語、學年評語乃至畢業評語,都是對學生的思想品德、學習、勞動、為人等各方面的表現給予全面總結或評論,是對學生一定時期的表現進行語言評述的創造性勞動,是有聲教育的延伸。本文是本站小編為大家整理的老師評語小學生，僅供參考。

1.無論于何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲“老師好”，你是一個有禮貌的孩子。無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。老師多么希望你對待學習能像勞動那樣積極、主動、認真。如果這樣你定將成為一個品學兼優的孩子。你的父母也會為你而自豪。

2.你平日里的調皮，學習時的專注，勞動中的認真是多么讓人欣賞，而你學習的飛進更是令人注目，為你鼓掌，加油吧，祝你：百尺竿頭，更進一步。

4.全班五十位小朋友猶如六十八朵怒放的鮮花，你卻像某個墻角悄悄綻放的含羞草，不惹人注意，也不刻意追求，這是多么寶貴的美啊!有一天你也能大膽地舉手流利地回答老師的提問;更期待有一天你猶如一朵絢麗多姿的玫瑰花，在集體的花園里昂首怒放。

5.課堂上，班每當老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑，你始終是老師忠實的聽眾。你熱愛勞動，不管有沒有輪到你值日，你總是主動留下來，經常是干得氣喘吁吁，滿頭大汗。但是，你的學習有待提高，作業方面也存在問題。但只要肯努力，你也將會是老師眼中的一顆閃光的“星星”!

6.小朋友們親切地稱呼你“班長”，可見你在大家心中的地位有多么高，你不愧為班中的“領頭雁”!成績優異，工作出色，常令人贊嘆不已，勤勤懇懇，踏踏實實是你一貫的工作作風，老師欣賞你的才華和工作能力，愿你的才華進一步升華。

7.你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業總是那么及時，那么認真。每次老師交給你一項任務時，你總能認真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。

8.你是位聰明的學生，懂禮貌，愛勞動，講衛生。課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業，同學們都十分欣賞你。可是，在課堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓練的機會。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。

9.你總是輕輕地回答，輕輕地問候，悄悄地學習，悄悄地思索，默默地觀察!哪一天你也輕輕地舉起你的右手，流利地回答老師的提問;哪一天你也跑在班級的最前面!到時候，同學們和老師會為見到一個不一樣的你而高興。

10.老師欣賞你勤奮、謙虛，欣賞你善于思考的獨立性格。每個人都佩服你小小年紀寫一手好字，你就是小朋友們的榜樣。唯一做的不夠的就是不主動與其它小朋友講話。假如你改掉了這個缺點，你就是好樣的!新學期回來,老師希望你能扎扎實實地學習，取得更優異的成績。

11.你是個聰明機靈而又活潑的孩子，班里的活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛。如果你能悄地拿起筆，輕輕地翻開課本，認真地寫出一個個答案;如果你能鼓起勇氣，堅定信念，你將會跑在大家的前頭。

12.你的進步是老師最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰。記得開學初你還是一個愛哭的不懂事的娃娃。沒想到不到一個學期，你不但變得非常懂事，而且成績也有了一個很大的飛躍，如果你能自己獨立完成作業，我想：憑你的聰明，你肯定能行，努力吧!老師天天為你加油。

13.你遇事反應快，說話能力強，聰明好學，同學和睦，為人大方，同學們喜歡和你做朋友，老師也以你為驕傲。可是你上課注意力不集中，愛做小動作，不想超越人家。今后老師希望你鼓足勁，拼一拼，做一個品學兼優的孩子。

14.在你身邊有兩個形影不離的小伙伴：“聰明”和“調皮”。“聰明”因“調皮”的搗亂而少了很多。是啊，上課坐不住，聽不見課，還怎么聰明呢?希望下學期你能主動趕走這個“小調皮”，變得更聰明!

15.你聰明活潑，上課專心聽講，認真完成作業;尊敬老師，團結同學，關心班集體，是同學的好伙伴，老師的好學生!但是，要成為一名全面發展的好學生，要在德、智、體、美、勞各方面做到同步發展特別是勞動方面，要爭取進步。三年級班所有同學中，最聰明的是你，最調皮的也是你，最懶惰的還是你;老師最欣賞的是你，最反感的還是你最讓老師得意的是你，最讓老師傷心的又是你------下學期，老師希望你能;力爭上游，成為人人喜歡的好孩子。

16.你很懂事，可能有時做錯事，但你都及時改正了，知錯就改還是個好孩子。你很重視學習，還寫了一手漂亮的字，真了不起，但你在上課時很少舉手發言，其實你回答得肯定比別人好，相信自己。新的學期里，老師希望你能變得勇敢一些，做一個大膽的男孩子。

17.你是一個聰明、漂亮的女孩子。自從你當上了衛生委員以后，總是默默地幫同學掃地，干這干那，可積極了，老師看了真的很喜歡你。如果你能把這種勞動熱情用在學習上，平時按時完成作業，每天把教過的課文讀一讀，你學習也一定會進步很快的。因為你是個聰明的孩子。到那時，老師就會更喜歡你了!

21.老師很欣賞你的優異成績，更欣賞你那頑強拼搏，堅韌不拔的毅力和性格。很多問題你都有著獨特的見解和新鮮的感覺，你講出來讓老師和小朋友一起分享好嗎?我們期待著你!

23.課堂上疲倦的時候，你從不打擾老師，悄悄地低下頭思索著什么，老師看在眼里，你理解每一份辛勤的勞苦，理解與同學難得的一份友誼。有著質樸的心的你在成長中少了一股沖勁，很多時候，愛拼才會贏，伸出你的雙手，捧著干露回家，你將不再無助，你的一切會如晨曦，沖破黑暗的天空，老師盼著你的會心的笑。

25.文文靜靜是你美好的氣質;樸樸實實，是你優秀的品格;勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力;你不多語，但你懂得關心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。

26.老師很欣賞你的優異成績，更欣賞你那頑強拼搏，堅韌不拔的毅力和性格。很多問題你都有著獨特的見解和新鮮的感覺，你講出來讓老師和小朋友一起分享好嗎?我們期待著你!

28.課堂上疲倦的時候，你從不打擾老師，悄悄地低下頭思索著什么，老師看在眼里，你理解每一份辛勤的勞苦，理解與同學難得的一份友誼。有著質樸的心的你在成長中少了一股沖勁，很多時候，愛拼才會贏，伸出你的雙手，捧著干露回家，你將不再無助，你的一切會如晨曦，沖破黑暗的天空，老師盼著你的會心的笑。

30.文文靜靜是你美好的氣質;樸樸實實，是你優秀的品格;勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力;你不多語，但你懂得關心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。

31.時間過得真快，轉眼就放寒假了。相處這么久，你給老師的感覺是：沉靜、皺眉、不拘言笑。往日那聰明、活潑可愛、嘻笑著的“一休哥”到哪兒去了呢?小男子漢，望你在下學期能展笑眉、舒眉頭，努力地學、盡情地笑!

32.你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀，還是回答問題，聲音最響總是你，你還很熱心地為班級做事，這樣的你，老師和同學都喜歡。可是有些時候，你卻調皮不遵守紀律，上課思想開小差，你知道老師和同學多著急呀!老師相信明年的你一定能讓老師和同學刮目相看。

33.你是位聰明的學生，懂禮貌，愛勞動，講衛生。課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業，同學們都十分欣賞你。可是，在課堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓練的機會。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。

1.你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀，還是回答問題，聲音最響總是你，你還很熱心地為班級做事，這樣的你，老師和同學都喜歡。可是有些時候，你卻調皮不遵守紀律，上課思想開小差，你知道老師和同學多著急呀!老師相信明年的你一定能讓老師和同學刮目相看。

2.你是位聰明的學生，懂禮貌，愛勞動，講衛生。課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業，同學們都十分欣賞你。可是，在課堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓練的機會。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。

3.無論于何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲“老師好”，你是一個有禮貌的孩子。無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。老師多么希望你對待學習能像勞動那樣積極、主動、認真。如果這樣你定將成為一個品學兼優的孩子。你的父母也會為你而自豪。

4.本學期你和認真交上了朋友。做作業的速度很快，而且字寫得工整、漂亮。課堂上經常能看到你高高舉起的小手，老師知道那是一個自信的你。一學期的努力，換來了一個更出色的你!希望你百尺竿頭更進一步!

5.誠實文靜是你善良的一面，勤奮刻苦是你可貴的一面。讀書使你聰明，你是班里的“小博士”。你知道老師和同學有多佩服你嗎?但做事缺乏責任心是你薄弱的一面。新的學期，老師希望你能嚴格要求自己，做老師的好幫手。

6.胖乎乎的身體、圓圓的臉蛋，很討人喜歡。希望你參與鍛煉，身體減肥，認真學習，知識增肥。

7.烏溜溜的大眼睛，一看就很機靈。學習和生活一樣，都要學會自理、自立，那樣才會真正地長大。還有，別忘了提高口算速度。

8.思維敏捷，表達能力強。特別是朗讀課文，很有感情。只是課間活動不夠文明，老把同學弄哭。這個缺點可要改掉。

9.翻開你的作業本，一行行娟秀的字跡躍然紙上;閱讀你的。

日記。

自然優美的語言讓人覺得這是一種享受。只是作為一名班干部應處處以身作則發揮模范帶頭作用。在這里老師真誠地希望你在新的一年里戒驕戒躁爭取更大進步。

10.你是個純樸、心地善良的男孩。上課專心聽講，回答問題總少不了你的參與。關心班級，能積極參加學校開展的各項活動。如果能把細心當成朋友，在學習中盡量減少一些失誤，你一定會更出色。

11.老師最喜歡批你的作業，一手漂亮的好字讓老師養眼;同學最喜歡聽你朗讀課文，聲情并茂的朗讀讓小朋友羨慕。希望你還能與好書作朋友，它將讓你的發言與寫作更精彩。

12.你是一個令家長欣慰，令老師喜歡的乖乖女。溫順平和的性格使你和身邊的每個人都相處得很好。學習你更認真了，小組長工作也很負責。望今后上課發言再積極些。

13.老師為你高興，學習上有進步，紀律上嚴格要求自己，作業書寫認真清楚。老師希望在同學們積極發言的氣氛中，能看到你那高高舉起的小手，聽到你清楚的聲音。

14.你聰明，伶俐，具有強烈的好奇心。平時作業認真，工作負責，但上課要專心聽講，保持謙虛的學習態度。

15.老師向你表示祝賀，你比以前懂事了。上課認真聽講，作業按時完成，日記也比以前寫得更棒了。希望繼續努力，爭取更大進步。

16.勤勤懇懇、腳踏實地，學習認真、字跡漂亮。老師希望你平時能大膽地發表見解，把你的優點盡量展現出來。

17.你活潑可愛，舞臺上留下你優美的舞姿，語文課上留下你清脆的讀書聲。老師祝你在新的一年里能取得更好的成績。你是個聰明、活潑的男孩，樂于做好自己的本職工作。你有積極進取的態度，但缺乏堅忍不拔的毅力;你有爭優當先的目標，但又缺乏自我約束的行動。老師希望你能揚長避短，在學習和繪畫中取得雙豐收。

18.你是個穩重、踏實的男孩。老師最佩服的是你那工整的書寫和雋秀的字跡。最欣賞的是你知錯就改，上進心強。雖然有時在班級工作中不夠盡職，對同學不夠友善，但老師相信你今后會嚴以律己，爭做一個令同學信服的小干部。

19.學習如駕車登山，不進則退。聰明的你之所以在學習上不像老師期望的那樣，是因為你缺乏主動性，上課不夠專心，做作業太馬虎。只有鼓足學習的熱情，腳踏實地，不斷積累，才能不埋沒自己的良好天資。

最新老師的笑小學生（通用18篇）篇八

1、你是一個誠實的孩子，雖然你的話語不多，但是你總是熱心幫助同學。你應該好好學習報答對你教育有方的家長。你的基礎不太好，學習方法還不是最佳，所以成績還不夠理想，相信你會多向別人請教，彌補自己的不足，最終實現自己的遠大理想。相信你行的!

2、你愛好學習，作業能按時完成，字跡清楚，寫的字真漂亮，老師批到你的作業真是一種享受，你在勞動中，總是積極肯干，值日工作非常負責，課后也喜歡活動，如果你能把寫字姿勢改正確，那該多好啊!希你今后上課時要大膽發言，發揮自己的聰明才智。

3、你思維敏捷，說話較快，活動能力較強，是老師的得力助手老師很喜歡你，你關心集體，對同學老師有愛心，只要班級里有一點困難，你總是盡力幫助，你的思想很好，你能禮貌待人，每天早讀你象小老師一樣出現在同學們面前，你真了不起，你的優點很多，不過，老師發現作業時不細心，希你改正。

4、你在老師的面前總是那樣可愛，顯得一本正經，可你背著老師的面又變得那樣調皮，學習情緒不穩定，你平常認真寫字的話，寫出來的字多漂亮，真讓人喜歡，假如你在作業中天天能做到這樣，那多好啊!平常你愛做紙工，也喜歡玩耍，有時上課時略地還要偷偷地做做小動作，這是不應該的，望你以后改正。

5、現在的你變得越來越可愛了，你的腦子靈活，再加上自己愛好，老師更喜歡你了，作業能做到按時完成，這對于你來說，確實不容易，上課時能做到專心聽講，不開小差，要能控制自己，能做到這一點你真了不起，老師想不著你會變得這樣好，老師相信你今后將會成為我班出色的學生。

6、你能和同學友好相處。遇到不懂的問題總是問老師，這是好現象，老師發現你聽講時，沒有做到心到、口到和眼到，如果你能做到，學習成績肯定是不錯的，教師還發現你作業不夠細心，把不應該做錯的題做錯了，真可惜，老師希望你今后大膽發言，多看課外書，提高自己的說話能力。

7、你見到老師總是笑臉相迎，禮貌待人，老師覺得你是一個可愛的男孩，平時你衣著整潔，非常愛講衛生，同學之間友好相處，能做到這一點，也是了不起的，老師覺得你很懂事，不管在老師面前，還是在老師的背后，都有是一個樣，你寫的字也越來越好了，如果再加把勁，你肯定能寫出一手漂亮的好字。

8、在老師的心目中，你是一個聰明的學生，每堂課上老師同學都有能聽到精彩的發言，學習比較認真，字寫得很漂亮，平時作業正確率高，不過，近階段，學習有點松懈，作業有點不細心，希今后改正自己的缺點，更要嚴格要求自己，為同學做好的榜樣，你將會更優秀、努力吧!

9、你是一位聰明，能干的學生，別人不會回答的問題你總是回答得很精彩，同學、老師都很佩服你，這與你平時努力學習是分不開的，每次做數學正確率很高，說明你認真、細心。你寫得字真漂亮，同學看了非常贊美，你講的故事真好聽，你的優點可多啦，希望你戒驕戒躁，你將會更優秀。

10、你性格內向，平時不大愛說話，和同學能和睦相處，能按時完成老師布置的作業，學習上能盡到主觀上的努力，但思維反應遲鈍，準確率不高，學過的知識不能靈活運用。希今后積極鍛煉，注意適當的營養，提高記憶力。

11、你性格內向，膽小怕事，與同學無爭吵，是一個聽話的孩子，勞動積極肯干，同學老師都很佩服你。學習上學勁較足，上課愛動腦，舉手積極，但記憶力不強。希你能多看，多想，多練，學習成績將會有所提高。

15、你能禮貌待人，熱心助人，關心集體，學習比以前認真，作業清楚端正，每次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈，但你也會告訴同學的過錯，老師希望你能更加自覺學習。爭取更大的進步。

最新老師的笑小學生（通用18篇）篇九

1.孩子，老師是呵護你兩年而又將你放飛的鳥媽媽，你飛得越高老師就越開心!孩子，你長大了，請記住老師的話，路要靠自己去走，學習更要靠自己!

2.你是一個聰明、活潑、有禮貌、愛學本領的孩子，上小學了，希望繼續努力，爭取成為三好學生!

3.你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向美好的人生。

4.你活潑頑皮，聰明大方，愛和小伙伴玩玩鬧鬧。你還是班上的“運動小明星”，排球、跳繩、滑旱冰、跆拳道樣樣行!在這即將離別之際，老師不放心地囑咐一句：在今后的學習生活中希望你能與自信為伴、與認真為伴、不怕困難、不怕挫折、在不斷地努力中茁壯成長!

5.再見了，孩子們，帶上我們的期盼和祝福，自信地走進小學，邁上一個新的階梯。

6.他們可以暫時游離于鋼筋水泥的城市之外，每天放學后在河邊奔跑，在樹林里穿梭，呼朋喚友，游戲其間，夢里，都是花香的滋味。

7.步入小學校園，將會遇到更多的人，希望你能認識更多新的好朋友。

8.從小不點到已經稍微懂事的幼兒園畢業班孩子，看著他們一點一點成長的教師想說的肯定很多，不過千言萬語只匯成一句畢業贈言，愿可愛的孩子能越飛越高。

9.孩子，你們都長大了，請記住老師的話：路要靠自己去走，學習更要靠自己。

10.即將，你馬上要上小學了，漸漸你會產生許多天真美好的夢想，有的會成為你的理想。祝愿你能有一個美好的夢想，永遠自由自在快樂的成長。

11.愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。

12.很高興看見升到大班的你進步了!吃飯快了，學本領認真了，還喜歡交朋友呢。正因如此，你的性格也變得開朗了。看到你的點滴成長，老師感到欣慰。親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。

13.恭喜你幼兒園畢業了，讓我的祝福像那悅耳的鈴聲飄進你的耳畔，留駐你的心間。

14.每次看到你上課時專注的眼睛，老師就特別喜歡你，不論寫字、畫畫、做手工，每樣本領你都強，像個“小小男子漢”。單純的幼兒園生活已成為過去!快樂的小學生活正向你走來!愿你今后在不斷探索的日子里，天天都有新的收獲!

15.孩子，看著你現在活潑可愛、又唱又跳的樣子，不經意想起當初你邁著蹣跚的小步才入園，哭哭嚷嚷要回家的情景。現在的你長大了，進步了!老師真為你高興!在高興的同時也感到很幸福，因為老師有幸和你一起感受著你的開心，也有幸為你見證你的進步和成長!一路走好，我可愛的孩子，但愿你成長的每一個驛站都有母愛般關愛的情懷。

16.這個班的家長們也都很熱心，不僅從中班起就安排許多郊游野餐采摘燒烤活動，讓孩子們真實感受快樂童年。臨近畢業，還一起和老師張羅著編輯畢業圖冊，承擔了非常繁瑣的工作。我這個習慣于旁觀的人，實在不好意思了，這次自告奮勇寫最后的家長寄語。在此，記錄如下，算是對小何何的畢業的一個小總結。

17.小小的你經過三年的幼兒園學習生活已經茁壯成長，你從一個不善于與人交談的孩子變成喜歡與同伴一同玩耍，共同游戲的孩子。現在的你喜歡畫畫，你的口語表達能力也有了很大的進步。你即將成為一名小學生了，老師祝你在今后的日子里永遠健康快樂，成為一個德、智、體、美全面發展的好孩子。

18.你知道嗎?現在的你有多棒!原先撒嬌的你變得堅強、勇敢了;愛哭鼻子的你變得愛笑了;上課不太專心的你變得愛發言了!讓老師覺得最棒的是你的那優美的舞姿、悅耳的歌聲，給我們留下了深刻的印象。愿你進入小學后，能更大膽地表現自己，努力學習，相信你能以優異的成績來報答所有關心、愛護你的每一個人。

20.在所有人的眼中，你是一個活潑、開朗、可愛的男孩子。在幼兒園的三年里，你能積極認真地參與每一次的體育比賽活動，在鉆爬、拍球、投籃等方面總能勝人一躊，動作發展比較協調。而且，你對于動腦筋的數運算很感興趣，掌握也較好。相比之下，對音樂節奏、繪畫技能等方面還要多多加油噢!因為一個人要想取得成功、超越他人，必須要全面發展才能做到!衷心地希望張藝焓到了小學里后，能以此為學習的動力，從而成為一名光榮的三好學生!

21.孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

22.和你相處了近兩年，老師發現你有很多的優點：你的獨立能力很強，在生活上自己能照顧好自己;挺樂意地幫助老師做些力所能及的事情;尤其是你在學習上還有一股韌勁，遇到困難從不退卻，總是耐心地去解決。老師相信，憑著你的這股韌勁，你的未來一定很精彩!現在你就要畢業了，祝愿你健康快樂，擁有一個美好的童年。

23.親愛的寶貝，未來的道路，要踏實走好每一步，成長的過程再困難，再疲憊，你也不要輕易放棄和后退，老師希望你能夠擁有無比強大的內心世界。

24.我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。

25.我們認識的貝貝是個十足小男生，有自己的主見，愛讀書、愛學習，你最讓我們佩服的還是你的認真和自覺，這樣的學習態度注定你以后在學習方面一定會非常棒的。但是范范和彩紅希望以后能看到一個獨立自主的貝貝，無論是學習上還是生活中，都要提醒自己：自己的事情自己做，決不依賴大人，好嗎?多鍛煉鍛煉你一定行的!我們相信你!另外，范范還想有機會和你探討愛車呢!所以一定要回來看我們哦!

26.愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹甜甜的青果;冬天，做一個養精蓄銳的好夢。

27.三年就要過去了，孩子們，你們就要離開幼兒園了，我和老師們再難看到你們睡夢中甜蜜的笑臉，再難看到你們無憂無慮地咯咯大笑的模樣，再難看到你們生氣時噘起的小嘴，再難看到你們破涕為笑的天真可愛??我舍不得你們，你們的老師更舍不得你們，但你們終究要長大，要離開幼兒園。我們將會永遠牽掛你們，因為在你們身上有我們三年的愛。

28.恭喜你幼兒園畢業了，祝你在新的一年里快高長大，聰明伶俐。

29.有時候你是開心果，有時候你是搗蛋鬼，有時候你是剪紙藝人，有時候你又是一個幽默的小演員，你總在變換著各種角色，到底什么最適合你呢?可能也只有你自己最清楚了。但是不管怎樣你帶給了阿范和彩紅，還有喬老師、紀老師很多的歡樂，三年的相處，我們之間有了很深厚的感情，即將要分離了真的有點不舍，要是你真的是我們家的小寵物就好了。希望你進入小學后能認真讀書，等你戴上紅領巾時別忘了來看我們哦!

30.我們知道，每一首關于童年的樂章，都不會是當事人的現場寫作。

31.三年的幼兒園畢業了，祝你開心、快樂每一天。

32.在老師的眼里你是一個聰明的孩子，做起手工特別認真，還能幫助其它小朋友。

33.親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。

34.明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人!

35.我可愛的孩子，但愿你成長的每一個驛站，都有母愛般關愛的情懷。

最新老師的笑小學生（通用18篇）篇十

1、你關心集體，毋庸置疑，敢作敢當，也有目共睹。你的表現可圈可點，希望你在今后更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養，做一個全面發展的好學生！繼續努力吧！我深深地為你祝福！

2、人的大腦就如同一片荒地，只要勤于開墾，荒地就會成為沃土。老師真誠的希望你能時刻提醒、約束自己，不斷提高自身認識，希望在不久的將來能夠看到你的進步。

3、你很有上進心，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較扎實。學習目的明確，態度端正，成績一直保持優秀。記憶力好，自學能力較強。希望你能把握日歷的每一頁，奏響人生最強最美的樂章。

4、你是個性格開朗、活潑可愛、聰明伶俐的女孩。誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優點。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學習態度向來很端正，課堂紀律、各科作業等等，從不需老師操心。但各科成績不太拔尖，你的學習方法還有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。希望你能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，爭取學習成績有更大的突破。

5、你活潑可愛，尊敬老師，平時能夠按時完成老師布置的學習任務。可是你發現沒有，你為了圖快，作業本上的字跡變得馬虎了。老師希望你在新的學期中，能夠端正自己的學習態度，上課認真聽講，作業認真書寫，做一名合格的少先隊員。

6、我想你應該是個很懂事，也想進步的同學。但是光想是沒有用的貪玩和得過且過只是懦弱的表現。你想讓別人刮目相看嗎？那么你愿意從現在開始有所改變嗎？只要你嚴格要求自己，總有一天會夢想成真的！

7、你溫文而雅。人緣不錯。積極思考，老師樂于和內外提出問題。每次作業也完成得很好，令老師感到非常滿意。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的驕傲！要知道，命運的纖繩將永遠掌握在自己手中。

8、你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望今后多向優秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得更大的進步。

9、踏實、勤奮、刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍的學習態度更是你成績穩步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持。希望勤奮好學的你走會成功，老師深深地祝福你。

10、你是個活潑可愛的女孩，踏實、穩重、有禮貌；在班里并不顯眼，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。能遵守學校紀律，按時上學，你學習較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動！你學習上也很認真努力，但由于掌握知識不夠牢固，基礎不夠扎實，方法也不靈活，成績進步不大。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要氣餒，堅持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的。

11、你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。希望今后多向優秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得更大的進步。

12、你是一個相對內向的男孩，但是在課上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你是一個很自覺的學生，就是學習有點跟不上，望認真掌握好基礎知識，多練、多問，繼續努力，老師關注著你的進步。

13、你思想純樸，待人隨和、誠懇，熱愛集體，樂意助人是你的美德。對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，你學習上的進步，老師和同學們都看在眼里，同樣也為你感到高興。繼續努力吧，愿你成績能進一步提高！

14、你有很多優秀的品質，個性活潑，學習認真，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動。不過，紀律觀念不夠強，不夠嚴格要求自己，自我控制能力仍有待提高，遲到現象也時有出現。學習方法有待改進，掌握知識還不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。如果你把全部的精力放在學習上，那該多好呀！其實，你很聰明，如果你能在學習上充分利用你的聰明，你的成績定會有所起色。老師將關注你的進步。

15、你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。但對待生活，對待學習，對自己都不夠嚴格要求，因此造成了你的學習成績總是居于中下水平記住，做事情不能抱著應付了事的態度，不論學什么，都要腳踏實地去掌握。

最新老師的笑小學生（通用18篇）篇十一

敬愛的李建老師：

你好，聽說你最近生病了，希望您早日康復

都是我們的錯，是我們拖累了您太久，我們欠了你太多太多

我茫然，我不解，這是一種什么樣的生活態度和精神？我只知道，您是個值的我尊敬的人，一個大寫的人！

但看看我們自己呢？我們卻全然不理解您的良苦用心--夜自習比其它班早進教室20分鐘，您為的是我們多學一點，事事走在別人的前面而我們卻有人在背后抱怨您的激進體育課上增大訓練強度，您為的是讓我們得到更好的鍛煉而我們卻在背地里諷刺您為“馴獸師”

真是不應該啊

好了，不多說了，我該學習了，您也該早點休息了多久以來，您都沒有睡過一個囫圇覺

祝：

早日見到一個健康的您！

您的劣徒：

20xx年4月21日

最新老師的笑小學生（通用18篇）篇十二

親愛的老師們：

海邊的波浪托起了一顆顆璀璨的珍珠，那些珍珠好晶瑩啊，但波浪卻黯淡了；

一片片綠葉兒無私的用生命中的血液綻放了一朵朵充滿朝氣的花兒，但你們卻枯萎了；

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”呵，這便是顛撲不滅萬古流芳的園丁魂！

往事一幕幕浮現在了我的眼前，我很自豪，因為我擁有這么些無私的老師而自豪，因為你們，常常春風化雨，潤物無聲地為我指點迷津，給我人生的啟迪。所以我敢于挑戰一些我曾經不敢嘗試的事了，我敢于站起來回答問題了，我敢于主動向老師請教問題了，我敢于在英語大賽的舞臺上發揮我的真正水平了，我更敢于向教導我的老師們說：“您辛苦了”

你們像一支紅燭，無私的燃燒著自己，將自己最熾熱的心，最熱情的火焰都毫無保留的奉獻了出來，瞧吧，你們講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個個斑斕的新世界。那淘氣的粉筆末，卻染白你們的頭發，騰然而起，點燃起一團火！

敬愛的老師們謝謝你們，我衷心祈禱，你們永遠幸福安康！

此致

敬禮！

最新老師的笑小學生（通用18篇）篇十三

1.一開學冠林給老師最深的印象是一個害羞的男孩兒，給同學稍為一說笑，馬上就忙低下了頭羞紅了臉。冠林正直善良，尊重老師，團結同學，有上進心，但為人不太有主見，喜歡依賴人，其實你是一個了不起的男孩，不斷默默地努力吧，老師和家長都會看在眼里的，我相信冠只要更自信，一定可以在上成為一顆耀目的恒星。

2.你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作，做作業不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。

3.你是一位心直口快的女孩，盡管學習不是太優秀，但其他方面都比較積極，對班中事務也比較關心，能積極主動反映一些情況，勞動也夠積極，提到學習，老師就得講你的字，這不象女孩子寫的字，作文也不象是一個能說會道的女生寫的，明白了這些，自己努力吧!

4.你最大的優點就是能始終如一，持之以恒的寫好一手字，或許是你思維比較慢，所以在學習上有些困難，這不要緊，凡是只求喜報安，相信只要自己努力了，就不用擔心結果如何，付出總有回報。

5.雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你無愧于好學生的稱號，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵，你的寫作，這學期大有進步。

6.你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發言積極，那獨到的見解令人欽佩;做作業時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜;工作上，你認真負責，是個盡責的中隊委員。如果在好的基礎上，再加快點速度，你還有什么可挑剔的!

7.你是一個討人喜歡的男孩。上課認真聽講，時而也能聽到你精彩的發言。你積極參加各項活動，熱愛勞動，關心集體。如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，平時以高標準嚴格要求自己，你一定會非常出色。

8.你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，這學期你上課回答問題次數多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。

9.你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個“偉人”。可“偉人”不是每個人都能做到的。你要實現理想，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力。可是，你好好想想，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!

10.你是個盡責的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家，帶領同學唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考，積極的發言，真是同學們的好榜樣。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些!

11.你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業，老師相信，你一定能夠在老師面前表現出一個完美的你!加油吧!

13.澤華是一個熱愛班集體的同學，留給老師最深印象的是參加校運會，為班勇奪二項長跑獎項的一幕，還有堅持戴紅領巾，坐立行走挺身腰的一幕幕……但澤華不擅于和別人溝通，學習不夠刻苦，做事拖拉，希望在下學期更嚴格要求自己，爭取更大的進步，不斷地完善自己。

15.在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了!老師期待著。

16.杜銘榮最大的優點就是對老師的批評能立即改正并態度非常的好，與同學的相處也非常的融洽，但對自己的要求不高，上課常講話，不搞衛生，作業時有欠交，希望盡快樹立自己的人生路向，并努力朝著這個方向堅強勇敢地前進，老師期待看到你的進步!

17.你在校尊敬老師，團結同學，關心集體。看到你用心聽課時發言那么積極，老師是多么高興。可你有時也讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

18.你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛生態度認真，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發現你的學習有了不少進步，也能按時完成作業，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!

19.昊勤對老師誠實有禮，積極參與體育活動，熱愛幫助同學，但上課易開小差，時有欠交作業，在課室常吃零食及亂扔垃圾，總體表現不夠嚴格要求自己，希望昊勤趕快改正缺點，爭取更大的進步。

20.你是個表面文靜、內心活潑的女孩，能積極參加校內開展的各項活動。但你有時令老師生氣，作業字跡不夠端正，作業、上學比較遲。其實你的腦筋也比較聰明，只要你把精力投入到學習中來，學習好同學的學習方法，相信你一定會取得更好的成績!

最新老師的笑小學生（通用18篇）篇十四

我們班的數學老師，同學們親切的稱呼他為“祝子”。那是因為數學老師姓祝，而“子”是對男人尊敬的詞語。

“祝子”給我們上課可是一等一的認真。那神態，好像恨不得把全班同學都裝進他那活躍的腦子里去理解他說的每一句話。有一次，我們班對分數應用題不太熟悉。“祝子”老師知道了，每講一道題應用題時都畫一道又一道的線段圖，叫我們怎樣分析才能快速掌握。“祝子”老師不僅教我們書本上的題目，還會出一些經他翻書研究的題目作講解。

這一位“祝子”老師最大的特點就是有一個口頭禪——‘簡單’。他平時總揮舞著‘簡單’這面小紅旗，引導同學們在數學的海洋遨游。他不僅像一位老師，還像一個‘啦啦隊’的隊長，從不間斷地用‘簡單’為同學打氣。

同學們每次都希望他的“老窩”不要與同學們‘遠隔重洋’，否則課余一旦有問題不懂也只可‘一朝相思成千古恨’。

“祝子”老師還很敬業愛崗。每一次最早回“老窩”的總是他。不管嚴寒，還是酷暑。是刮狂風，還是下大雨都是一樣。

我們可親可敬的“祝子”老師，是我最最喜愛的好老師。

最新老師的笑小學生（通用18篇）篇十五

我的科學老師有著一米八的大個，國字臉，可能學問太多了，頭發略微稀疏，戴著一副大框眼鏡，就像一位學者。

劉老師講課繪聲繪色、聲如洪鐘，幾乎整棟樓都能聽見他講課的聲音。他寫字總是喜歡背著手，頭朝一面偏，而且他寫字龍飛鳳舞，還會發出唰唰的聲音呢。劉老師和藹可親，臉上總是帶著微笑，不管是上課時同學們舉手提問，還是下課同學們圍著他問問題，他都不厭其煩地一一回答，我真佩服劉老師，他真想一本厚厚的百科全書呀！

劉老師不僅很有耐心，而且幽默風趣。有一次上課時，劉老師在上面講，而景渝在下面弄椅子。劉老師就走到景渝跟前，彎下腰，摸了摸景渝的頭，皺著眉頭注視著景渝，嚴肅地說：你叫什么名字？景渝臉上露出了不安的神情，羞答答地說：我叫景渝。哦，叫景渝呀，你不乖就叫金魚。劉老師幽默地說。劉老師又問大家：你們知道為什么景渝不聽話就叫他金魚嗎？同學們你看看我，我看看你，都說不知道。于是劉老師風趣地說：因為人能聽懂人話，動物不能聽懂人話。頓時，大家哄堂大笑，連劉老師自己也笑了。

劉老師上課總是那么特別。有一次他帶著我們觀察小葉榕。于是，我們飛快的地來到樓下，劉老師說：大家要仔細觀察，認真看，就會發現大自然的奇妙之處。我們看見了長在建筑物上的植物，樹上長。樹的樹，有些樹的根像迷宮一樣復雜。我都在中山路小學讀了三年的書了，卻沒有發現這些東西，劉老師教會了我們觀察，讓我立刻感到他是一位教育有方的老師。他還教我們做樹皮拓印，劉老師先給我們做了示范，他拿出白紙把紙按在樹皮上，反復地涂，然后把拓片取了下來。我的拓片做好了，我把它拿給劉老師，老師豎起大拇指笑咪地說：做的不錯，但是有些地方還沒有印得很好。我聽了劉老師的話，心里像喝了蜜似的，甜滋滋的。說著，劉老師手把手地教我，樹皮拓片做好了，我非常有成就感。

這就是我們的科學老師，但他更像我的朋友。

最新老師的笑小學生（通用18篇）篇十六

白色的粉筆末，一陣陣飄落。它染白了您的黑發，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁——她就是我的英語老師yoyo。

yoyo老師擁有一雙黑黑的眼睛，看上去炯炯有神;烏黑的頭發中也有稀少的白發，濃密的眉毛，每次都扎著一個小辮來到教室，整個人看起來優雅、美麗。

yoyo老師是一位治學嚴瑾的人。我以前有好多需要掌握但又不會讀的單詞，yoyo老師卻很有耐心地去教我。記得有一次，我在英語書上抄了許多不會的單詞去問老師，老師對于不會英語的我來說真是煞費苦心呀!大猩猩這個單詞老師教我讀了一遍又一遍，但我就是不會，老師不辭辛苦反反復復給我讀了好多遍我才學會。

我很喜歡她的課，因為yoyo老師的課上得很精彩，生動有趣。yoyo老師也是一位尊重學生自尊的老師，記得三年級我回答問題時，回答錯了。班上的同學都笑我，yoyo老師說：“笑什么呀，你回答錯了別人也笑話你嗎?”這時，yoyo老師來到我的身邊，認真來糾正我的錯誤，讓我感到了莫大的安慰。

又迎來了一次考試，這次考試我根本就沒放在心上。老師發了卷后，我連題都沒看，拿起筆就寫，很快就答完了。發成績時，我考得一點都不理想，心理很失落。下課后，yoyo老師對我說：“你太粗心了，怎么連題都不看呢?這次要吸取教訓。沒關系，咱們要重拾信心，積極的去面對下一次考試。”我得到了啟發，老師每次講課我都認真聽講，課下按時完成作業，經過努力我的學習成績有了很大的提升。yoyo老師改變了我粗心大意的毛病，讓我成為了一位細致認真的孩子。

您是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。您的付出是我們的動力，我們的成績是您的驕傲。您燃燒自己，照亮我們，付出了美麗的青春。我一定好好學習，長大報效祖國，不辜負您對我的期望。

最新老師的笑小學生（通用18篇）篇十七

尊敬的鄭老師：

您好！ 首先，我想對您說一聲“謝謝”！謝謝您三年來對我的關心。

三年過得可真快，一晃，我們就要畢業了，就要踏進初中的校門了，雖然，我是四年級才轉來的，但是，您教了我三年！ 這三年里，大家一起經過了多少酸甜苦辣，可是您和其他老師帶著我們“化險為夷”。您對工作的負責，是任何人都不可否認的！ 上課時，您總是抱著厚厚的文件夾來給我們上課，我知道，文件夾里都是學習的資料。您為了讓我們在課堂中找到樂趣，為了讓我們覺得新穎，做了一張又一張精美的ppt，哪張不凝聚著您的心血？雖然說您是在給我們上課，可您總是比我們聽課多的還認真！您對每個單元的課文，每個我們學到的英語單詞、詞組都毫不馬虎，很多詞組您強調的比我們寫得還多。上新課，帶我們朗讀課文；新課結束了，就找時間給我們默寫，讓我們掌握已學的知識，并且學會運用；每一次的作業、測驗您分析得都很仔細。 很多次，我去辦公室送語文作業本或者找老師有些事情，剛進去，第一眼看到的就是架在您辦公桌上的一套又一套的作業本，每一次您都埋著頭批改作業，紅筆用了一支又一支，每題錯題您都能找出來，為的是不讓我們在考試時、做練習時六下遺憾……每每看到這一幕，就覺得有一種說不出的滋味，心中滿懷著感激之情。

記得有一段時間，我的學習態度不夠端正，學習成績也不穩定，就是那次，在排隊批改作業時提醒了我，后來，又是在您和語文趙老師對我的開導下，我放平心中的壓抑，恢復到了正常的水平。現在想想，仍然有些后怕，如果那一次不是您和趙老師，我現在是不是就變成了一個不好的學生了？ 每次有空，您就會坐在班級里批改作業，以前，您喊到我的名字讓我訂正時，我總是不以為然，對錯題無所謂，以為：就錯了一兩題，反正已經訂正過了，差不多會了、記住了，沒什么大不了。現在我才真正明白：原來作業總錯一題，如果總是不掌握，認為“差不多”就行了，那么考試的時候，就拿不到滿分。 總有一天，我會再次踏進校園，對您說：“我沒有辜負您的期望！”

祝您身體健康，工作順利！

您的學生：尹絲雨

xx年6月9日

最新老師的笑小學生（通用18篇）篇十八

咦，為什么教室里沒有老師在上課，只有課代表在管理班集體呢？哦，原來這節課老師不在。

在最后一節時，老師去聽課了。上課后，同學們把窗全都關了，準備寫試卷。一會兒后，全班都安靜極了，教室里只有“沙沙”的寫字聲，連根針掉在地上也聽得見。我心想：這么靜，就不怕會影響我寫試卷了。于是，我也揮動箭筆，做我的試卷了。就在這時，一個聲音打亂了我的思緒，頓時我的眉頭鄒成川字形，心里不禁嘀咕著：誒，見鬼了，誰這么吵呀？我向發出聲響的地方望去，是小倫在搗亂呢！我看了看其他同學，他們也鐵輕著臉色看著小倫在搗亂。

我心想：這小倫，真是討人厭。可小倫并不因為吵著別人而停下手中的動作。只見小倫嘻嘻哈哈地用手去開那窗，開到夠不著的地方，又拉回來，不厭其煩地重復著，當我們全班同學氣惱地看著他時，他更變本加厲地弄著，我心想：這小倫還真是鬼上身了，怎么這么搞的。小锨終于忍無可忍了，沖到小倫那里，一把把窗關了，并用威脅的語氣對小倫警告說：“小倫，你再犯我就把你的‘大名’記在黑板上。”小锨特意加重“大名”這兩個字。小倫看見小锨這樣，撇撇嘴，嘴里不知嘀咕著什么，但教室已經安靜下來了。我不禁松了一口氣：小倫終于停止搗亂了。而其他同學也開始寫試卷了，同學們寫得挺認真的，有的絞盡腦汁，似乎遇到什么問題；有的提筆就寫，顯得十分輕松。

可惜好景不長，一會兒后，小倫又沉不住氣開始他的“吵死人計劃”呢！窗戶不行，小倫有生一計，真是“你有張良計，我有過墻梯”。只見小倫放下窗簾布，又開始把窗戶拉來拉去，發出“嘩嘩”的聲響，此時的窗簾就像扯線木偶被小倫操控著。同學們怒火萬丈，礙于小锨在此，只能氣憤地瞪著小倫，小倫不以為然，埋頭繼續干他的活兒。

只見小锨一拍桌子，寫出小倫的名字，那字龍飛鳳舞，瀟灑極了！小倫生氣地看著小锨，小锨也毫不示弱，也瞪著小倫，一副“夠膽你就弄多一次”的樣子，可怕極了！那咄咄逼人的氣勢，叫人看了直縮脖子。終于，小倫在對崎中軟了下來，乖乖地坐在位置上玩手指。終于，教室清靜下來。我心想；終于可以寫了。

這節課老師不在，當然，在這節課里，少不了小倫的搗亂。