每一次的努力都是一次積累，總結經驗可以讓我們在下一次邁進時更加從容和自信。以下是一些勵志故事，它們記錄著那些敢于挑戰和奮發向前的人們的壯舉。

成長勵志類記敘（模板19篇）篇一

成長，一個讓人向往的事情，因為通過成長可以使我們去磨練自己的翅膀，飛上藍天。可是，人們往往都只愿做溫室里的牡丹，而不愿做森林中那帶刺的玫瑰。

那是在一個深邃是山林里，長年樹陰把陽光遮蓋的嚴嚴實實的，所以除了樹以外不可能再生長別的植物了。但是有一天，有只鳥兒把一粒小小的種子扔在了樹下，那粒種子是什么，沒有人知道。不久它就被土壤所埋住了，不見了蹤影。你一定覺得它死了，可是它卻奇跡般的露出了自己的小苗兒。對于高大的樹來說，這2棵小苗兒是那么的微不足道。但是它卻沒有因此而放棄，因為它知道別人不能左右自己什么，所以它沒有在意別人的眼光，仍然頑強的生長著。這一天，暴風雨來了，看那電閃雷鳴，風雨交加的氣勢使那些高大的樹木頃刻間失去了往日的威嚴，東倒西歪地枝杈滿地都是，還有幾枝重重地砸在了小苗的身上，使它本來就沒有幾片葉子的軀干變得光禿禿的。枝杈也耷拉著，并且只聽清脆的一聲，它才中間折斷了。天呀!這個小生命是那么不堪一擊，它受了重傷!那天正巧有幾只鳥兒停在了樹下想把它拔走做巢，開始幾只鳥怎么拽都拽不動，因為它的根已經深深地扎在了地下。它慢慢長大了!不久它就憑著自己那堅韌的意識開了花，那朵花，正隨風擺動著。

其實成長在陽光下的我們就應該像這朵花一樣，不要只求表面平靜的成長，而不去磨練自己。要不斷去磨練，在風雨中成長，因為只有這樣才會讓心中堅韌的花開的更艷麗!而開花時所經歷的磨練才是長久生命的保證!

歲月悄悄地流逝著我在成長的路上……。

暑假，是一個可以掙得許多榮譽的時刻，我滿心歡喜地參加比賽。其中有一個比賽是晉級式的——先是海選，然后進50，接著50進30，再是30進10，還有10進3，最后是前三名爭奪名次。

這種比賽很多高手是不屑一顧的，因此我認為自己進前三問題不大，面帶著笑容闖進十強可是馬上要10進3了，我卻感到體力不支，跳起舞來讓家長直搖頭。第二天，我發燒了。更讓我懊惱的是：我全身上下長滿了豌豆一般大的晶瑩透亮的水水靈靈可愛痘——水痘!但是我還沒有完全的灰心喪氣，因為我還在等待奇跡的出現。此時我多么想自己能夠刮掉一層皮，讓這些可恨的痘痘全部消失。

可惜事與愿違，一大早，剛睜開朦朧的睡眼就看見了守在床邊的阿婆，她的眉毛擰著，眼里閃著焦慮而慈愛的光，令我有種不祥的預感。阿婆見我醒了，便輕輕地摸了摸我的頭：“苗苗，你今天就好好休息吧，別去比賽了。”我非常費力地爬起來找照了照鏡子，不禁大驚失色：這是我嗎?臉上長了“麻子”，活像一個癩蛤蟆!我捂著臉，哭了起來。阿婆抱著我，什么也沒說。

我全身上下無一處不癢，但這還不是最痛苦的，最痛苦的是所有的榮譽和希望都化為烏有了，不應該這樣的啊!

緊接著我又大哭了起來，一直哭到發狂。當我所有的委屈傾瀉出來后，我終于想通了——面對挫折決不能脆弱，要堅信風雨之后總會有彩虹!

有句歌詞唱得好“不經歷風雨，怎能見彩虹?”正如歌詞所唱的，風雨過后的彩虹彩石最美麗的。人生就是在風風雨雨中度過的，風雨后的成功才會加倍珍惜。

我背著書包走在回家的路上，天灰蒙蒙的，好像雨隨時會下下來一般。我拖著猶如灌了鉛一般的腳，一步步走在回家的路上。考試的失敗已讓我遍體鱗傷，老師的無奈與同學的嘲諷讓我再無臉在教師中多停留一秒。這時的我，一個人靜靜地走在大街上，喧鬧聲好似被什么隔開了一樣。只覺周圍靜靜的，天空中壓抑了許久的暴雨，在這一刻釋放。那冰冷的雨水打濕了我的衣服，打在身上，有點疼。雨打在樹上的沙沙聲，好似也在嘲笑我一般，我憤怒地朝家跑去，那里也許是我唯一可以躲避的地方。洗完澡后我把自己關在房間里，坐在椅子上，我目光呆滯的看著書架，隨手從書架中抽出一本書，翻了幾頁，當看到史玉柱的故事的時候，仿佛有一只手，把我從失意中拉回了現實。史玉柱的成功與失敗打動了我。比起史玉柱的失敗，我的這次失敗又算得了什么呢?他在失敗后是怎樣做的，而我呢?我放下書，開始反省自己，我發現，之前失敗過后，也就算了，并沒有去總結為什么會失敗。于是我拿起筆，把我失敗后該怎樣做，成功后又該怎樣做寫了下來并貼在了床頭，讓我每天起來就會記住。期中考試的成績證明了我的努力與付出。那張貼在床頭的紙，我已不再需要，它早已印在了我的心里。

“人不可有傲氣，但不可無傲骨。”面對風雨，要勇于拼搏。讓我們在風雨中成長，在風雨中感悟人生吧!

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成長勵志類記敘（模板19篇）篇二

成長的過程中我們會發生很多的事情，會讓我們成長。我們也會經歷挫折。以下是本站小編為大家整理的成長。

勵志。

類記敘。

作文。

給大家作為參考歡迎閱讀!

余余落輝，我愛一抹最美;涓涓潺水，我掬一捧最清;回顧走過的樹林，我獨戀楓葉最紅;回眸成長的足跡-----我不忘毅者無疆的堅強。

7歲時，我愛看《西游記》，而孫悟空便是我的信念。縱然可以千變萬化，也要忍受五指山下的嘲諷，一壓就是五百年，一忍就是風吹雨打，誰能頂天立地，堅強，被一只猴神化得如此悲壯，這便是開始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就應該這樣。

10歲時，我迷上《三國演義》，原先只是喜歡打打殺殺，敬佩關羽而怨恨曹操，那一夜，考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來曹操才是英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后的痛定思痛;這位漢丞相敗走華容道時的嘲笑諸葛亮、周瑜;這位魏王在割須棄泡后巧施反間計，連遭挫折到始終不忘統一天下的抱負，不像劉備，被火燒七百里聯營，燒回白帝城后一病不起;不像孫權，奪會荊州，守者父兄的基業就面南稱帝。曹操把堅強演義到頂峰，“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已”，曹公的詩好不令人痛快!

那一夜，我醒了，困難打不敗，挫折打不倒，我學會了堅強。

13歲，我張大了，漸漸孤傲了，但《名人傳》卻逆轉了我，他們都有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人，他們在漫漫黑夜中摸索前進，而堅強是他們心中的航標，即使看不到光明，他們卻將堅強表現得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續創作樂曲，堅強是他音樂的音符;米開朗琪羅在教堂中，即使心不情愿，也全神貫注的雕刻，堅強是他的靈感，直到生命最后仍在堅持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜泉水。

今年我15歲了，回眸成長之間，我懂了一句話“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，既然上天已降大任于你我，那么，就讓我們帶者堅強出發吧!去奮斗，去拼搏，去履行生命的諾言!

成長的滋味酸甜苦辣，你嘗試過了嗎?

酸

在5.12大地震里，遇難者受到了上天的考驗，遇難者們都很無助，最后走進了，死神的手里，廢墟里灑滿遇難者們的鮮血，布滿了遇難者們無助的面孔。站在電視前的我不禁留下了一滴滴眼淚。看著遇難者們一個個地走上了另一個世界，我的心可真酸。我們只能說“逝者安息，生者堅強。”

甜

暑假里，我正閑著，就被姑媽叫去鋪子幫忙。“大特價!每件衣服30元，過來看看，包你滿意!來來來!”幾位阿姨走了過來，問“多少錢一條褲?”我滿面笑容，心想終于拉到客了，“30元!”阿姨們真挑細選，看看尺碼，量量適合不適合，左看右看，終于選出了幾喜歡的褲子，“一共120元。”阿姨門不滿意，開始講價了，我哪夠這些高手斗呀，“100就100咯。”最后生意還不錯，姑媽還獎勵了我50元，呀，終于嘗了點甜頭!

苦。

辣

在一次我做飯的時候，遇到了切蒜頭的困難。首先我拿起個蒜頭沖洗一下，然后拿起菜刀切，“切”蒜頭的味道都擠了出來，熏得我的眼睛直出眼淚，眼睛感覺有點辣辣的味道，我的眼睛瞇成一個小縫，擺好它，“切切切”呀，完成!

成長的滋味是灌蓋幼小的樹苗等它成為蒼天大樹。

成長的滋味是用一滴滴水住逐漸形成浩瀚的大海。

成長的滋味酸甜苦辣，你嘗試過了嗎?

成長好似一座七彩橋，是每個人都要經歷的過程。成長之橋似乎有魔力，他用魔法棒讓每個人都發生了變化。走在成長的七彩橋上，一面駐足，一面欣賞，花開滿了沿途，卻在荊棘里受苦，但卻如此鮮艷，成長便如開在荊棘里的花。

曾經，我會吃著棒棒糖在鏡子里擺出各種pose;曾經，我會因為得到老師的一句表揚而高興一整天;曾經，我會直率地說出我的想法;曾經，我會固執的認為一切都不會改變。

時光隨著日歷的翻過而與我們別離，甚至在擦肩而過的時候，沒有打聲招呼，我想挽留卻又無可奈何。正因時光的流逝，是我一點點的改變。我漸漸的喜歡日落時的沉寂，暗想著星空的浪漫;夢想去有薰衣草的普羅旺斯;默默的發呆，幻想一些浪漫唯美的畫面，寫下一些詩情畫意的語句，變得多愁善感，會因落葉的無情而傷感，會因人類的冷酷而愁悶，會因一點小事而感慨人生。我想，也許我跨入了成長之橋的起端。

成長之橋的魔力真的很神奇，可以讓一個瘋丫頭變得成熟大方。我處處為自己的形象著想：不在吃著棒棒糖擺各種pose，因為怕有人說我傻;不在打籃球，因為怕有人說我瘋;不再去圖書館查一些深奧的知識，因為怕有人說我狂······有人說我長大了，是大姑娘了。聽到這話時，雖然很開心，可是心里卻會留過一絲痛楚。因為我覺得我為了這所謂的成長，付出的代價太多，改變的太多。有時會覺得很可笑，因為我在作繭自縛，一直生活在別人的眼光下，做事總是顧慮的太多，想得太多。不知不覺，總感覺少了一樣東西，百思不得其解，仔細觀察，才發現是臉上的笑容變少了，缺少的正是那份童真。也許，這就是成長的矛盾吧!“留在眼角的淚，不一定代表著憂傷;浮在嘴角的笑，不一定代表著快樂“此時，我終于明白了這句話的深刻含義。

成長中有陣痛和苦楚，生活中有逆境和挫折，但終是件幸福的事，是個難忘的過程。它讓我做一朵開在荊棘里的花，含著淚微笑，忍著痛卻依然綻放!

夜深了，月光透進了窗扉，撒了一地。我獨自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分數少得可憐的試卷。

算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了臺燈。發現桌上的餅干渣在動，我推了推眼鏡，想看個清楚，只見幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動一停，好像它們搬起來很費勁，真有意思!我拿來放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結果被我用筆團團圍住，看它們這回怎么辦!我用放大鏡仔細觀察，一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個指揮官，陸續又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運了過去。

我突然領悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們人類更應該敢于面對挫折，我又想起:愛迪生的實驗室被炸，面對這樣的挫折，愛迪生沒有喪失斗志，而在短短的三周內，便成功地發明了留聲機;貝多芬雙耳失聰，對一個音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說:“我要扼住命運的咽喉。”就這樣貝多芬創作了舉世聞名的《命運》交響曲。

人生路上有風有雨，到處是荊棘叢生，只有我們去奮斗，去拼搏，就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過，挫折對無能的人是一個無底深淵，而對那些敢于面對挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。

我又再一次打開課本，這時清晨的第一縷陽光射進屋內，在哪摔倒，就在那爬起來。我笑了，挫折，我向你挑戰，生活因挫折更精彩。

后記:我后來的成績如芝麻開花節節高，我感謝那個不眠夜，在那個夜晚我品味了挫折，讀懂了它的內函，我感謝挫折!

一次次在成長的路上摔倒，一次次的又爬起來，偶爾回頭望，發現酸甜苦辣已經讓我成長。

成績差、體育爛、甚至連朋友都沒有的我總是覺得自己很沒用，總是想著在困難面前放棄，覺得自己永遠都跨不過擋在前面的那道墻壁，剛剛發下數學測驗的成績，剛好及格的分數使我十分沮喪，該怎樣面對考試?我總是抓耳撓腮，不知該怎么辦。曾經向爸爸哭訴，向媽媽求助。因為自己總是那么懦弱，總是會在人行穿梭的小徑上迷路。媽媽對我說，失敗了可以再試一次;爸爸安慰我，堅持一下，再堅持一下，最后堅持一下，你會發現，你能超越自己，僅僅是堅持。

“壞孩子!”“真沒用!”這些話使我感到分外羞愧，雖然是他們不經意的說出。我轉身撲到床上哇哇大哭，知道自己犯過錯誤，我覺得我現在無可救藥了。爸爸走來撫摸我的頭發，給我講了一個故事:有三個人，第一個人曾經吸過毒進過管教所，所有的人都認為他無可救藥;第二個人曾被三次趕出辦公室并且時常睡到中午才起床，第三個人平時沒有犯過什么錯誤，生活得很簡樸，假如這三個人中一定會有一個人可以成就一番事業，毫無疑問，所有的人都認為是第三個人，然而恰好相反，第一個人是美國的總統，羅斯福。第二個人是英國的首相，丘吉爾。第三個人，是殺人無數的法西斯。爸爸說，人生有許多不如意，挫折無處不在，它不可怕，可怕的是你沒有勇氣去面對著挫折。

是啊，挫折并不可怕，它是一塊絆腳石，我們可以把它變成墊腳石，使自己站得更高。它是一把雙刃劍，它使強者更強，弱者更弱。挫折讓我成長。

海如人生，人生如海，在潮起潮落間演繹著成長之路上的每一次欣喜與落漠。

——題記。

潮起的期待。

依然記得這樣一張照片：小小的我交握雙手，兩眼微閉，表情很虔誠，也很堅定。照片的背面用很稚嫩的字歪歪曲曲地寫著：我多么希望，閉上眼睛，下一秒就已經長大!那個時候，總以為長大就可以很自由，可以去干自己想干的事，或者可以賺很多很多錢，然后和父母一起周游世界……我期待成長，長大意味著一切!

潮落的無奈。

深呼吸。

終于，我又來到了久違的海邊，盡情享受著這藍藍的天，藍藍的海，藍藍的世界。深呼吸，看著海浪一次又一次堅持不懈地拍打著海邊的礁石。深呼吸，看海鷗迎著大風大浪盡情地飛翔。深呼吸，看著輪船不停地向前開進，消失在白茫茫的海平線上。深呼吸，我終于明白了，這個城市并沒缺氧，只是我沒有好好地去呼吸!

寧靜的深海。

感悟成長，面對成長，不斷成長。在潮起潮落中譜寫人生華麗的樂章，讓成長之路變得充實。

感悟成長，學會成長!

成長勵志類記敘（模板19篇）篇三

成長路上的事件像一顆甜蜜的糖果，越吃越覺得有味道；成長路上的事件像一種藥，有點苦，有點澀，我的成長路上有許許多多的糖果與藥，正因為它們，我的人生成長路才充滿了繽紛的色彩。

甜甜的成長之路。

“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基說的一句話，也是我最喜歡的一句話。我喜愛讀書，就像鳥兒喜愛在藍天下翱翔一樣，每次一有空，我就會津津有味地捧起書聚精會神地看，把書讀通、讀透、讀細，將書中的知識真正地轉化為自己的東西，每當看到有趣的情節，我便會哈哈大笑起來，就好像與書融為一體了，書給了我很多啟示，每當我在書海中遨游時，就有一種十分快樂的感覺，所以這是甜的。

成長勵志類記敘（模板19篇）篇四

成長勵志類記敘（模板19篇）篇五

有人說，成長是由一個個謊言到一句句誠實的話語；有人說，成長是由不敢獨立到能獨自走過一段路；對我而言，成長則是從“膽小如鼠”變成“膽大如虎”的過程。

“站起來說吧！站起來說吧！”我小聲的對自己暗暗說道。可不論我怎么一次又一次的鼓勵自己勇敢的站起來回答問題，就是邁不出這一步，生怕回答錯了被同學們笑話，手一次次地舉起一點又縮回，反反復復，但終究還是不行，把答案藏在心底。看到別人同學回答出我心里的答案獲得老師的贊許，心里又懊惱又后悔，如果勇敢些這下受表揚的就是我啦，可即使老師點名讓我回答問題，我底氣也不足聲音小小的，如蚊子哼哼，連坐在身旁的同學都聽不清楚我的答案。

時光飛逝，轉眼間，我又長大了一歲，如今的我與當時的新生的“我”不同了，上課時總是見我高高的舉起右手，時不時的還能搶答，聲音也清脆響亮，回答問題的準確度也慚漸提高了，還時不時獲得老師豎起的大拇指和表揚。

成長是一個必經的過程，它不僅讓我在年齡上增長，更使得我從懦弱膽怯變得勇敢自信。

成長勵志類記敘（模板19篇）篇六

成長的經歷中要時時面對來自社會、家庭、學校、情感等的考驗，這些經歷對于塑造青少年的人格起到至關重要的作用。以下是本站小編為大家整理的關于成長。

勵志。

類記敘。

作文。

800字，給大家作為參考，歡迎閱讀!

媽媽在六年級上學期的時候對我說過：“晨曦呀，孩子越長大就會有叛逆心理，我怎么從你身上一點兒也沒看出來啊。”隨著時間的變化，我的脾氣也壞了起來，對人也不像以前那么柔和，我對情緒的變化很生氣，很煩惱。

上一星期六媽媽沒事，便要我快點寫作業，寫完了好帶我出去玩。我本來是想好好地寫作業的，但是聽了媽媽的話竟讓我有一種抵抗的念頭，本來想說的：“好，我一會兒就寫完了。”變成了這樣的話語：“假期本來就是讓我玩的，放松的。我想什么時候寫就什么時候寫，我樂意什么時候就什么時候。你不要管!”情緒突然由晴轉陰，我氣嘟嘟的，我表現得很自在去開電視、電腦。心理期待著媽媽趕快走，走了就可以光明正大的寫作業了!

媽媽奇怪地看著我，不過也沒好氣地說：“那我出去逛街了，你要不要去，去了帶上你。”我差不多是吼出來的：“你去唄，別管我!”“那你自己在家要注意……”媽媽還是耐心地說，“煩不煩啊，你不煩我還煩呢!再見再見!”我生氣地回答道。隨著“砰”的一聲關門聲，我的怒氣一下子高了起來，既沒出去玩，自己心里還不痛快，和媽媽還鬧得不愉快，而且還要寫作業。“剛才我為什么要那么說呢?”我自言自語道。

這時電話響起來，我過去接，又是媽媽!我的火氣莫名其妙升了起來，可我對自己說一定要控制住自己的情緒，媽媽說：“晨曦，注意安全，不要看太多電視……”一種奇怪的力量促使我朝話筒說：“知道知道了，再見再見。”媽媽的話還沒說完，我“啪”就把電話給掛了。我在心里不住地問自己為什么要那樣做。

可我聽到媽媽要我做什么，我就煩，不想去按媽媽說的去做，很想反抗性地說幾句，有時還會想對著干!我突然覺得自己是不是發了什么神經或腦袋短路。

在家里寫完作業沒事，找同樓剛上初一的姐姐劉欣媛玩，她在寫作業，我一邊告訴她今天上午的倒霉事，一邊瀏覽她的書柜。她寫完了作業，長吁了一口氣，說：“終于寫完作業了，給你說啊，你這是叛逆心理，不是什么病，長大就會有叛逆心理。像小孩子，爸爸媽媽說什么聽什么干什么，多聽話呀，長大就不一樣了，有自己的思想，自己的作為，所以就會叛逆。”她說的讓我懵懵懂懂。最后還來了一句：“有成長就會有煩惱。”我想了好長時間，帶著一絲似懂非懂地表情下樓回到家里。最后總結出：“原來成長的煩惱就是這樣啊!”

看來長大也不是一件好事，多了這么多的煩心事，哎，看來以后要把握好自己的情緒哦，不要變成一個脾氣暴躁的女孩。

3歲——文學啟蒙。

3歲的我是一張白紙，那時的我對世界還很懵懂。媽媽是我第一個老師，教我背很多古詩，認很多字，背很多兒歌，為我打開通向文學的窗戶。當我看見清清河水時，“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇……”便脫口而出……她給我奠定了文學基礎。

6歲——武術之路。

5歲時我已經開始習武了，到了6歲，我已經首次亮相于國際大酒店，為日本人表演中華武術，在人生路上留下第一個閃亮的足跡!它給了我很大動力，從那以后我又獲得過市武術比賽丁組全部三個第一，又在杭州西湖博覽會中國武術國際交流賽中，捧得一塊金牌!武術不但讓我強身健體，而且讓我懂得了“愛拼才會贏”的道理，嘗到了成功的喜悅!

10歲——成長的煩惱。

負擔一天天加重，才懂得了生活，同學一個比一個認真，才懂得了競爭，于是我苦讀詩書，為的是考試后的輝煌，那時的我已懂得了讀書，知道了理想。成長背后必定有煩惱，我嘗到過考試失敗的滋味，我也曾因上課講話而被老師批評。

12歲——走向成熟。

12歲的我是人生經歷的轉折點，是我離別童年走向少年的轉折點，我感覺在漸漸長大，漸漸“成熟”，比如像聽歌、唱歌、玩電腦等，我得到過很多榮譽，很多獎狀，并多次在舞臺上展示自己的“英姿”，但我更嘗過失敗的苦痛，嘗過“三星級”的失落。成功了，我不驕傲，失敗時，我不氣餒，就這樣我在一次次成功和失敗中成長，在一次次成功和失敗中走向成熟!

回頭望望成長的路，長長的罷，不長，十多年;短短的罷，不短，十多年。這就是我的童年，不快，不慢，流淌過的日子里，我漸漸長大，今后的日子里，我將一天天走向成熟，走向光輝燦爛的明天!

成長的味道像一杯甜甜的蜂蜜，嘗一口，嗯!它是甜的。成長的味道郵箱一杯香醇的咖啡，喝一口，嗯!它是苦的。成長的味道還像一杯新鮮的果汁，品一口，嗯!它是酸的。成長的味道其實是一杯雞尾酒，酸、甜、苦、辣、咸都在其中。

鋼琴是從小伴我成長的“朋友”，每當撫摸著鋼琴上那冰涼的黑白的琴鍵，聆聽著它那美妙的旋律，總是勾勒出我學鋼琴是的那段經歷，不禁感慨起來!

小時候，爸爸曾經問過我想學什么樂器，我毅然決然的選擇了鋼琴，那是我天真地認為坐在鋼琴上的人都是公主。終于我的夢想成真了，爸爸給我買了一臺鋼琴，看著眼前這臺比我還高的鋼琴時，我忽然覺得心里甜甜的，覺得自己可像公主一樣彈奏著優美的曲子。當我真正接觸了鋼琴時，我才發現：其實這美好的一切都是幻想。記得老師叫我第一首曲子時，看著老師嫻熟的彈奏我的心里很是羨慕，老師說彈這首曲子最重要的就是要掌握它的節奏我仔細聽著，生怕一會練的時候彈錯。

女孩成長滋味多，喜歡甜甜的蜂蜜、喜歡酸酸的果汁、喜歡甜中帶著苦，苦中夾著酸，這味道才是成長的味道，生活很奇妙，成長很精彩，女孩成長滋味多，女孩成長滋味妙。

成長勵志類記敘（模板19篇）篇七

昨天上完網課，拿出手機玩游戲時，我的手機響了，是一位快遞員打來的電話：“您好，您的快遞到了，麻煩你下來拿，快遞柜存滿了。”我在心里抱怨她打電話打擾我玩游戲，沒好氣的沖她說：“為什么不直接送上樓?”對方回答道：“這里還有別人的快遞，還是麻煩你一趟……”“行行行，在哪呢?”“您的小區南門門口快遞箱旁。”我掛了電話，換下家居服，準備出門。

大概過了十分鐘，我下了樓，遠遠看到小區門口停著一輛快遞車，一個人站在雨中，紅色的雨衣在這灰蒙蒙的雨中顯得格外醒目，我頂著雨快速跑過去。

走近了，那位快遞員，那位快遞員抬起頭看著我，額頭上散著幾縷被打濕的頭發，皮膚早已不再鮮嫩，眼角的皺紋顯示著她的疲憊，幾滴雨從她的頭發上滑下來，進了她的眼睛里，她眨巴眨巴渾濁的雙眼，盯著我：“你是……”聲音不小，隔著口罩被風撕碎了，斷斷續續的幾個音流出來，我給她說了我的名字，“哦，是你啊。”她打開快遞車的箱子，從整整齊齊的快遞里找到我的那個小盒子，“來，這個，下次出門快……”她看了一眼我被淋濕的衣服，把到嘴邊的“快一點”改成了“記得帶傘，別再感冒，被當成病號拉出去隔離可就不好嘍。”她遞給我快遞的手冰冷冷的，上面的皺紋如同黃土高原的溝壑一般。我接過了快遞，點點頭表示感謝。

選擇了快遞員，這個行業的責任即為送快遞，當快遞員在運送快遞的路上，他們在履行自己的責任，就如那些奔赴武漢奮斗在前線的醫生一樣，當他們穿上白大褂，拿起手術刀，奔波在病房之間時，他們就是在履行屬于自己的責任，我們的選擇就是我們義務的體現。

盡到我們的義務，中國才能更加美好!向所有醫療人員致謝，向所有服務人員致謝。中國，加油!

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成長勵志類記敘（模板19篇）篇八

人生在世，“奮斗”二字。作為一個頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題。以下的。

勵志。

類

作文。

歡迎大家閱讀!

鑄劍師十年磨一劍，為的就是“劍快至倚天”的境界。削發如泥者，利也。漫長的十年，在鑄劍師眼里是那樣短暫，因為他早已將歲月忽略，遺忘，在自我構筑的碉堡中精心研究鑄劍。可以這樣說，他沒有浪費光陰，他可以自豪地說，“為了一劍活十年，我無怨無悔!”然而在生活中這樣的人少之又少。君不見張明接二連三跳槽，君不見李帆天長日久搞網戀，君不見馬濤燈紅酒綠分外甜。在浮躁的社會形態下，他們能夠安心下來，搞點事業也就不錯了，怎么敢奢望他們“十年磨一劍”!

“奮斗”二字，意蘊無窮。為了理想，你務實進取實干，這是奮斗;為了父母家人，你拼搏職場，身兼數職，這也是奮斗;為了貧窮的學童再現校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。

若干年后，當步入暮年，你可以對自己說，“我的青春沒有虛度，我的人生終于有所成就，我高興，我自豪。”這是一個理想的結果，事實上許多人到老的時候，往往感到很失落，很無奈。青春無悔對他們來說只能是個謊言。中年無所建樹，讓他們后悔莫及。凡世沒有后悔藥，一錯過成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫過于此。

人生若白駒過隙，忽然而已。歲月匆匆，無情地流逝著。我們應該靜下心來，抓住時間的尾巴，乘風破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂趣。相信在離世的時候，我們能夠平靜地說，“我來過，我無悔，我快樂。”

曾幾何時，我就迷上躲在一段時光的角落，靜靜地懷念一段成長的掌紋。

牽著純真的衣襟，跌跌撞撞地告別了稚氣，陷入了一個陌生的環境中——只身一人。也曾摸爬滾打，也曾汗水淋漓，也曾眼睜睜望著希望的帆船在漩渦中迷失，最初的漂流瓶也仿佛一張過期的船票，不知音訊。于是，夢想在眼眸中剎那間如玻璃般破碎，遺失的心在云朵上端寂寞地嘆息。

當遙遠的天際泛起一片陰霾，雨，便沒完沒了地下了起來。走在街頭，漫不經意地看見一位婦人緩緩地走在路中央的斑馬線上。她，嗑著瓜子，姿態并不優美。可是，在滂沱的大雨中，偶爾經過的車輛從她身邊呼嘯而過，她那從容的安詳一瞬間將我擊中。還有誰能在如此的逆境中，從容地嗑著瓜子，邁著不急不緩的步子，安然地走下去?就像這雨，即使傾瀉，也總擋不住成長的腳步。

霧散識途。夏夜，那顆最亮的星成了每晚我掌中凝結的光火。我開始微笑，開始追逐，我要在路上學一首歌，唱給山聽;要攬一束陽光，送給松林;要撿一片紅葉，熨貼于心;要別一朵雛菊，帶上不敗的春光。

頻頻回首，所得的并不一定都是遠山含翠的金粉記憶。也許是一次看云的心愿在嚴師的書齋里破滅，也許是一個約會的良辰在聽雨的殘荷邊落空。失落和傷痛不會在成長中缺席，重要的是如何用心感悟它們的價值。人，總要在不同的傷痛中重疊著一個人生。如果人生沒有了這樣的重疊，就無法成就它的韌性與廣博。成長就像是一封沉沉的信，不經歷路途上的風雨，就寄不到它想去的地方。任何時候，傷痛都不是放縱的理由。

我一直認為，成長是這世上最無遮掩的奇跡。它使人在溫暖中學會關愛，把希望一次次點燃，將甜蜜一遍遍譜寫;但它分明又有著倔強的硬骨隆起，叫人在泥濘中懂得了堅強與責任。

成長，是一種在平凡的傷痛中不斷溫習著的偉大。我在傷痛中猛醒，跋涉在成長的路上……。

我常想，成長的盡頭在哪里，而我，今后又將成為一個什么樣的女孩。是這樣嗎?素淡的眉，倔強的唇，如水的目光，笑起來輕柔如風，偶爾滑落幾滴淚，也關不住滿腔的真誠。

是低調?不，是平靜，以及這平靜之下無法掩飾的熱情。

向左走，一個飽受挫折而自卑的我，向右走，一個自卑而飽受挫折的我，向前走，一個走出失敗，感謝挫折的我。

人生是什么?得意者說它是杯美酒，失意者說它是杯苦水，成功者說它是讓他享受鮮花的舞臺，失敗者說它是讓他名譽雙失的戰場，大仲馬說人生就是不斷遭受挫折與收獲希望的地盤。

人這一生都在祈禱不要接受挫折的洗禮，可是沒有挫折的人生卻不曾會絢麗，就像一個古箏一樣，如果它斷了一根琴弦。那么，它終究無法奏出傳世的樂譜。人生如張白紙，挫折似水筆，挫折每教會你一次怎樣學會堅強時，它便會在你的白紙上畫上一筆色彩。

遠遠的沒有達到我預期效果，那火一般色彩的分數刺痛了我的雙眼，我埋下頭嗚咽，過了一會兒，我打開燈，抬起頭望著遠處發呆，突然一只飛蛾被燈光吸引飛了過來，誰料，它身陷一個似迷宮般又滾燙的燈泡中無法自拔，我拿出筆挑動著燈泡想給它設計關卡，濃濃的考試失落感涌上心頭，我只能對它來發泄，然而，在一個時間里，它看準了空隙猛然飛了出來，奔向自由。我呆住了，它不顧挫折向命運挑戰，以粉色的“外衣”換取了自由，我突然領悟到一個弱小的生命都不怕挫折，敢于挑戰。那么，我們更何況還是人類呢?于是，我擦干了眼淚，拿起英語書大聲的念道：“ibeliveicanfly!”(我相信，我能飛!)。

還記得敢于挑戰的貝多芬嗎?他雙耳失聰，卻依然在逆境中站了起來，并說道：“我將緊緊扼住命運的咽喉，它決不能使我屈服!”于是，他在逆境中完成了第九部交響曲《命運》。

再比如“向天空敞開的輪椅夢”——張海迪，在癱瘓的痛苦下，她發憤自學了從小學至大四全部的課程，并精通多國語言，寫了許多優美的文章，也許沒有挫折，她也無法走向今日耀眼的成功。

本站網：不要將遺憾留下，抓緊時間奮斗吧!

成長勵志類記敘（模板19篇）篇九

生活就是一場旅游。成長的旅程中，皆是五味雜陳，充滿酸甜苦辣。

夏季，蟬鳴不斷，驕陽似火。教室里像炸開了鍋，緣由是班上一個女生說我偷了她新買的鋼筆。我明明是好心幫她撿筆，沒想到她卻反過來“咬”我一口。明明大家都沒看到，卻有那樣多人幫腔，向著她說話。她們七嘴八舌，你一句我一句，“小偷!快把筆還給她!”“就是!小偷!”我百口莫辯：“我不是小偷!我沒拿她的筆……”她的筆是新買的，我的筆難道不是新買的?憑什么要還給她?人的唾沫是可以淹死一個人的，我沒跟她們爭下去。我的鼻頭一酸，眼眶泛紅，正午的陽光看上去有點刺眼，外面的樹也是，她們也是。那時我只知曉，成長是酸的。

“都十歲了，連自行車都不會騎，把人笑去世了。”母親的聲音在我耳邊響起。“哼，我只不過不開心學罷了，我可是個小機靈鬼!”“別吹牛，你等著。”話音未落，母親一溜煙的跑到鄰居家借來自行車。我跨上自行車就使勁地蹬，可哪知這車就像匹脫韁的野馬，不受控制，我忙從車上跳了下來。我試了一遍又一遍，在母親的幫忙下，我花了四十分鐘控制住了這匹“野馬”。我心里喜滋滋的，像吃了蜜一樣甜，我真是個小機靈鬼。那時我又知曉，成長是甜的。

進入初中快兩年了，但我對英語的興趣依舊沒高漲。于是父母便尋思著給我找老師補習英語。一段時間后，補英語的時間定下來了，但我的吉他課卻與它沖突了。學到一半，我的手指上好像輕輕觸動琴弦都像刀割似的，我原本是想放棄的，但日復1日，看到自己手指上的老繭也就感覺沒什么了，我堅持過來了。但目前就讓我這么的放棄，我可不想。最后經過父母的勸阻，我將它放棄了。在英語補習中，我學到了很多我以前都缺少的常識。其實，放棄并不意味著失去，由于只有放棄才會有另一種收成。這個時候我知曉了，成長是苦的。

成長也是辣的。

三年級，我居然考了一個史上最低分五十六分，母親知曉后都氣壞了，當時就給了我一嘴巴子，那時臉辣辣的，我更是無地自容。那時我知曉，成長是辣的。

成長的旅程中，艱辛滿滿，收成滿滿。成長的列車還沒有到站，旅程也沒結束……。

成長勵志類記敘（模板19篇）篇十

黑色的夜已悄悄降臨，一幢幢房屋次第亮起了燈光，像黑夜閃耀的群星。夜深了，一幢幢大樓的燈又依次熄滅。但是，還有一幢房屋依然閃耀著璀璨的光芒。在那座房子里，一個小孩捧著一本書正在津津有味讀著，他絲毫沒有察覺夜已經深了。

“哦，你知道嗎”？媽媽反問道。

“當然知道”！那個小孩十分得意。“海里、湖里、河里的水蒸發后，凝固在天上就成了云”。

“懂得挺多的嘛”。

那個小孩聽到媽媽的贊揚，笑得合不攏嘴。

那個小孩就是我，我喜愛書。因為書讓我懂得了第一個知識就是云是怎樣形成的。從此以后，我一有時間便捧起一本書，在書的海洋里遨游。

童年，書給我帶來快樂；童年，因書而更精彩。

長大了，我已與書結下了不解之緣。書中的故事讓我如癡如醉；書中的知識讓我心花悄然開放；書中的韻味更是如醇醇楊柳風，蒙蒙杏花雨，在我的心中撒下了文學的種子，在成長中逐漸綻放出希望的蓮花。我隨著歷史的洪流，回到了三國紛爭時期。在這里，我認識了英勇驍戰的呂布；百戰百勝的趙云；神機妙算的諸葛亮，，但我最敬佩的還是忠勇善戰的關羽，他“過五關斬六將”，為了報答曹操放過他并送給他“馬中赤兔”的赤兔寶馬的恩德，不惜違反軍令愿搭上了自己的頭顱放走了劉孫聯軍千方百計才將其封殺的曹操。關羽是我心中的英雄，就連現在好多廟宇、店鋪都在祭拜關公。

關云長這種義薄云天的精神，也時時刻刻激勵著我。我以前不懂得報恩，別人對我的幫助我就當沒看見一樣，別人有困難時我也不會幫助。但我看了關羽的故事后，我對他那義薄云天，大無畏的精神佩服的五體投地。于是，我對身邊的人開始關注，別人幫我我也會謝恩。想到關云長，我心中就涌出一陣暖流，讓我擁有無窮力量朝目標前進。

少年，書給我帶來快樂；少年，因書而更加精彩。

讀了《魯濱遜漂流記》我懂得了勇敢；讀了《假如給我三天光明》，我懂得了樂觀；讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我懂得了堅強，是書籍使我進步，使我快樂，使我的人生更加精彩。“只有經歷人生的各種磨難，才能悟出人生的價值”。但我卻說：“只有讀懂世界上各種有益的書籍，才能得到真正的知識”。

成長勵志類記敘（模板19篇）篇十一

現實生活的忙碌和錯綜復雜使人內心蒙上了一層迷惘的煙霧，濃妝艷抹代替了素面朝天，謹言慎行代替了真情流露，其實更多的時候，我們需要的是抹去裝飾后的本色，那樣的本色是物欲背后的淡泊，是虛偽背后的純真，是軀殼背后的充實。紛飛的雪把世界裝飾得那么純潔，可是這種裝飾是經不住太陽的照耀的。

只有不斷地充實自己，提高個人能力和素質，才能散發獨特的知性美。就像蝴蝶從蛹開始蛻變，在破繭成蝶的過程中形成了特殊的微觀結構。所以在光線的照射下我們才能欣賞到色彩斑斕的蝴蝶。個人能力很重要，尤其是在今天這個知識經濟時代，能力與知識、經驗和個性特質共同構成人的素質，成為勝任某項任務的條件。蘇東坡正因為具有雄厚文學素養這個實力，當遇到特定的惡劣環境時，他才在中國文壇上閃耀出萬丈光芒；史玉柱正因為具有出色的思維策劃能力，才能在因巨人大廈破產負債兩億的困境中僅憑策劃和運作腦白金等項目短短幾年再次成為富翁；馬云正因為具有卓越的思維見識和強悍的溝通管理能力，才能在遇到互聯網這個大好環境時，創造了阿里巴巴的輝煌。

當你具備了一種實力，就有一份氣定神閑。但是要等待恰當的時機，時機一旦出現，自然美麗無邊。因為當實力遇上機遇時，生活的狀態就隨之改變，如蟄伏的青蛙，遇上春天，由緘默無聲，到一路唱鳴；如雨后的天空碰到陽光，由清新淡云，到七色彩虹。但機會只為有準備者準備著，有些機會是明擺的，還有些機會潛行在生活中，沖著機會去奮斗固然重要，但機會看不見時，你也做著準備，充實自己，一旦機會來了，你就有可能一展鴻圖。倘若沒有實力，哪怕機會如綿綿春雨，對你來說，也如澆在一截腐朽的木頭樁上。

回望歷史長河，誰的成功不是實力的展示，不是機會的垂青？誰的實力不是用努力置換，不是有其自己的“特殊微觀結構”？實力加上機遇，才能成就人生輝煌。

蝴蝶憑著一副“特殊微觀結構”的翅膀，最終將五彩繽紛呈現。人生也是這樣，我們也應該為自己準備一雙擁有個人實力的翅膀，去靜候那縷屬于自己的陽光。

成長勵志類記敘（模板19篇）篇十二

就在上個學期，我參加了學校的運動會，在其他場比賽中我看見一個運動員跑到一半時，不小心摔傷了，摔碎了腳腕的骨頭，可他一直堅持完成了比賽，雖然是最后一名，雖然比其他選手落后了近一個半小時。看到這里，我感動了，我為他的堅強和執著感動了，那位運動員跑完全程的時候，我為他歡呼，為他鼓掌。那一刻，我明白了，我長大了，我學會了感動。

一陣掌聲把我從沉思中喚醒，這時，老師讓我們宣誓，我的初中生活真正開始了。還有很多很多的事情都印記著我成長的足跡，讀著誓言，另一件事又浮現在我的腦海里。

六年級時，我的一個同學在班里常被別人欺負，處處被人看不起，有一次，他自己把圓規插到自己的手里上流了血，有幾位同學看見了大叫，后來全班都知道了老師也來，我趁他不注意把圓規拿走了。第二天，我親自去探望了這位同學，還給了他一點小禮物，真誠地把問候和祝福帶給了這位同學。回家的路上，我的心情特別愉悅，也是那一刻，我覺得自己長大了，學會了關心別人。

開學典禮在掌聲中結束了，帶著老師的期待，和我們對初中生活的向往：我進入了人生的另一階段。

在我的成長過程中，我收獲了感動和關心。我知道，還有很多內心的感受和變化，都伴著我成長。我用心地體驗著這一切，和屬于自己成長的滋味。

我相信，在我以后的成長道路中，還會有更多的體驗，酸甜苦辣，這都是人生的經歷。在收獲的同時，也會遭遇挫折和痛苦，但我明白，這都是成長的代價。

我愿意，經歷和接受這種種成長的體驗。

成長勵志類記敘（模板19篇）篇十三

在成長的道路上，必須嘗試。

在成長的道路上，嘗試是我們的必修課，比如：嘗試著舉手發言，嘗試著參加競賽，嘗試著克服困難，嘗試著寬容待人。

回憶起我上學以來第一次參加運動會。決定參賽之前，我猶豫了許久，媽媽對我說：“兒子，你小學沒參加過一次運動會，這是初中的第一次運動會，你去試一下吧，能得到獎當然更好，就算沒得到獎也不用難過，只要盡了全力就可以，重在參與，何況人生有些事你不試試就一直不知道，經過了也是一種經歷。”我思考了許久后，還是決定去參加運動會。

那么報什么項目呢？媽媽又給我分析了我的優缺點：耐力較好，但腿較短，更適合中長跑。最后選了一千五百米跑與八百米跑兩個項目。因為我的腿較短，所以短跑沒有優勢，所以我就選了中長跑。

好了，一切都準備好了，萬事俱備，只欠東風。

一千五百米跑馬上開始，我們要繞操場跑五圈。我雖然擺出一副自信滿滿的樣子，但我的心里也十分忐忑。

“砰”發令槍響了，我跑了出去，搶占了內道，跑到了前面。但是，跑著跑著，幾圈過后，我就和同班同學落在了后面。跑完了三圈后，我誤以為跑完了四圈就發力，開始沖刺，所以我跑到了全組第二。第四次跑過終點時，我才意識到，還有一圈！我已經氣喘吁吁了，我心里十分慌張，害怕被刷下去，但是我不得冷靜下來。誰知道，這個看似錯誤的舉動，卻造就了我的好成績。

我反觀其他同學，也都很疲憊，我心想：“他們也很累，我還有很大的`機會，加油！”借此機會，我繼續向前跑。馬上到終點了！但悲劇的是我快沒力氣了，而小組第一已經產生了，這使我急了，奮力一沖，小組第二就也產生了！

我興奮地回到了營地，告訴同學們這個好消息，同學們與我一樣歡呼雀躍。第二組跑完后，我就去打探成績。由于第二組實力太強，我就被擠到了第六名，但也可以得獎，我高興極了。

這次人生成長的嘗試，看似微不足道，其實十分重要，人生經驗就是在一次一次的嘗試中一點一點地累積而成，成為成功的奠基石。

每一次嘗試，我們不一定會成功，但一定會有收獲，在嘗試中，我們的智慧得到增長，能力得到提升，人生得到升華，成功的奠基石也會越來越厚。勇于嘗試吧，讓我們在嘗試中成長！

成長勵志類記敘（模板19篇）篇十四

桃花紅雨英雄血，碧海丹霞志士心。清明遠足緬英魂，砥礪前行燃青春。

清明節10公里遠足去掃墓，自從聽老師說了這個消息，我和同學們就一直期待著人生中的第一次巨大挑戰！這不僅僅是10公里相互扶持的遠行，更是我們少年時光里磨礪成長的里程碑！

4月2日早上，我們興致勃勃地出發，盡管天上飄起了蒙蒙細雨，但它澆不滅我們的熱情，微涼的空氣更令大家精神抖擻。雖然天公不作美，但這并不妨礙我們熱情澎湃，我們注定不被這些問題困擾，一如既往地勇往直前！

舉起班旗，我們整裝待發，大步流星，仿佛這次遠足只是“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。”剛開始，大家還有心思欣賞那獨自綻放，亭亭玉立的白玉蘭；看那成群結隊，數不勝數的鳥兒；看那柏油馬路在我們腳下筆直地向著目的地——烈士陵園延伸開來，我們的步伐輕松矯健。

但作為殿后的班級，我們的體力消耗越來越多，步伐也愈發沉重。雨點落在我的臉上，身上，甚至分不清哪是雨水，哪是汗水。烏云密布的天空，也恰似我沉重的心情。但烈士陵園始終是那么遠，隊伍一次次地急停又急速前進，大家最初的熱情消磨殆盡。我感到自己好似鏈條上的鐵環，被大流推著向前走，卻不知何時才能休息。偶爾停下腳步，我們也只顧喘氣，預估著還有多久又要開始下一輪的奔跑，雨水在臉上肆意流淌，也顧不上去擦拭。

在中轉站短暫休息后，我們恢復了大部分體力，疲勞被拋在腦后，沖上來的是意志和決心。大家互相鼓舞著，那遙不可及的山峰也一點點接近了。

終于走進了烈士陵園的大門，踏上臺階，迎面而來的便是莊嚴肅穆，隨之聽見主持人那沉重而鏗鏘有力的誓詞。全體同學紛紛低下頭，為革命烈士默哀。看著腳下的土地，我心中不禁涌起一陣陣對戰士們的敬佩之情。

走進陵園，數不清的墓碑上刻著烈士們的名字，在灰蒙蒙的雨簾后，那些鍍金字竟好似在閃閃發光。我們為蒙塵的墓碑拂去枯枝落葉，跪下來仔仔細細地擦凈每一處塵埃，直到這神圣的墓碑每一個角落都亮著光。輕輕站起，生怕驚擾了烈士們，目光在碑上久久停留，仍不足以表達對烈士們的無限敬意。

松柏長青，浩氣長存。思接千載，磨礪成長！走出陵園，我們將永遠銘記這一天，因為我們身后，有無數先烈在鼓舞，支持我們，賦予我們奮斗和成長的力量！

成長勵志類記敘（模板19篇）篇十五

母親喜愛花。

窗前是一個小盆栽，星星零零的只有幾株牽牛花。母親說這種子是找別人要的，也不知怎么樣。但母親仍堅持著的給這幾株牽牛花澆灌著水，把希望寄托于他們。我望著那貧瘠的土壤以及那下垂的葉，并不抱太大期望。

過了幾周，母親興奮地指著那牽牛花說：“快過了看，那牽牛花，它竟開了。”果真，小小的花瓣綻開，露出了里面點點心蕊。紅而巧的，似比綢子還柔軟，像水一樣嬌嫩，似剛睡醒的嬰兒，準備繼續成長，迎來下一次倫比的綻放。心情一下順暢，我忽然感慨花竟如此這般堅強，從卑微的土地長出來，便變得不再卑微，反而被人們夸耀。

后來母親上班漸漸沒了時間，也不再澆花，只是偶爾記起來澆一次，便置之不理。牽牛花便也漸漸暗淡下來，一無往日的色彩。那日心情不好，看牽牛花是低垂的樣子，心情更加落幕。望著花瓣低垂已是枯黃的模樣，只覺連旁邊常綠的植物都黯然失色，失去光彩。我趕忙去澆水，神奇的是不一會兒牽牛花竟舒展了很多。

我喜歡上了牽牛花，這種花開的不張揚，謝得也含蓄無聲，但我堅信，它的凋謝不是風暴，說來就來。而是在養精蓄力的成長，然后不露痕跡，悄然無息的在眾人面前綻放光芒。

如今，我與牽牛花一齊成長。它若成長，我必成長；它若燦爛，我必燦爛。

成長勵志類記敘（模板19篇）篇十六

在我的成長記憶中,有許多難忘的故事，其中有一件事就像一個美麗的貝殼，讓我怎么也都不會忘記。

記得在二年級時，媽媽給我報了一個古箏興趣班。一開始，我每天勤學苦練，經常受到古箏老師的表揚。慢慢地，古箏老師覺得我有天分，決定讓我參加古箏考級。為了考級，老師給我放了假，讓我不要上古箏班，利用剩余時間，在家里練兩首考級曲，一直練到會背為止。

開始放假了，我每天抽出一兩個小時來練習古箏。每一次練完古箏，我的手都非常酸疼，常常需要好幾分鐘來緩解手酸。練呀練，練呀練，有一天我覺得古箏有點無聊，就常常以“沒空”“身體不舒服”等來逃避練習古箏。

可是“逃得過初一，逃不過十五”，這一切都被我細心的媽媽看在眼里。媽媽走過來對我說：“悅彤，我知道練琴很累，但你不要放棄。你想想，如果你考級過了，迎接你的是老師的夸獎，同學們的贊美，而你要是沒考過老師會很失望的，同學們也會嘲笑你。所以你要努力，盡到全部的努力，不要放棄!吃得苦中苦，方為人上人呀!”聽了媽媽的這些話，我重拾了信心，又繼續走到古箏旁邊，開始堅持不懈的練習。

又過了一個月，古箏考級開始了，我信心滿滿地走向考場。果然我沒有辜負老師與家長的期望，通過了古箏四級考試。

每個人成長過程都有不同的故事，有的一閃而過，有的難以忘懷，而這個美麗的貝殼教會了我，做人要堅持不懈，不要放棄，要努力，爭取做更好的自己。

成長勵志類記敘（模板19篇）篇十七

20xx年悄無聲息地過去了，留下的除了記憶以外別無他物。在匆匆而過的時間的腳步中，聽下來靜想，發現自己根本不想長大。

懷念小時候的天真，懷念小時候的無邪，懷念小時候的純潔。似乎小時候的一切都是那么的美好。但這都似乎以不可阻擋的勢頭浩浩蕩蕩地奔向遠方，不會回來了。小時候，我們希望快快長大，總以為長大后一切就會變好。其實不然，我們的成長是靠經驗和失敗堆積而成的。你越是成熟，說明你經受的風雨也就越多，當你完全成熟時，很抱歉，你只是一個幸福的小乞丐。迎接你的不是蛻變的新生，而是一顆千瘡百孔的心靈。可是由于年齡的增長，我們不得不成長，真正的成長。盡管我們都不愿意。

現在看到小孩子，都想和他們玩，尤其是嬰兒。覺得他們像天使一樣透明，覺得世界上只有他們是純潔的。我特別喜歡看嬰兒的眼睛，那么的清澈，明亮。

我想這就是上帝的惡作劇吧。每一個降臨到世間的孩子都是可愛的天使，上帝把他們頭上的光環隱住了，但到了他們長大的時候，上帝很抱歉地把所有的光環都弄丟了。于是這些人久就都不是天使了，上帝就這樣一次一次地重復他的惡作劇，沒有一個天使能逃脫得了。

也許正像小四說的，紅了櫻桃，綠了芭蕉，你走你的獨木橋，我唱我的夕陽調。誰的孤獨，像一把刀，殺了我的外婆橋，殺了我的念奴嬌。

成長勵志類記敘（模板19篇）篇十八

昨天散步，路過馬上要成為我新學校的地方。藍色的天空下，高大的教學樓閃著刺眼的光芒。再過10幾天，是的，我就是高中生了。小時候很向往高中，向往他們漂亮的校服，向往在晚自習下課后，推著單車走出校園。

這下這樣的生活就擺在我的面前，沒想到這么快就來了。在我5歲的時候，我的新學校還沒有修好，我和君就在那里爬山，與其說是山還不如說是土堆，我們跳下沙坑，然后像個攀巖者一樣，勇敢無畏地爬上去，沙子石塊就在我們腳邊不停地掉落。我們爬上去，姿勢像個巨怪，大叫著歡呼。學校就在我們眼皮下修好了，我們在大操場上跳躍。 6歲那年，終于，整座校園完全修好，一直向往那樣大的草坪，我們用紙板坐著梭梭板，呼嘯著滑到地面，完全不畏懼地對那個外教說：‘hello’，然后趕緊跑掉。小時候的柔韌性很好，我們可以在單杠上倒掛著，看著倒過來的世界彼此癡癡地笑。

在我一個哥哥還在這里上學的時候，他曾經帶我來到了大操場，那時候已經修好了看臺，我們走過，走過，我手里拿著冰棍，一路走一路舔著。那時候在我的眼里，操場好大好大，似乎永遠也走不完。君和我有許多日子就是在大操場上度過的，從一端飛跑到那一端，互相追趕。

小學的時光就這樣過去，大操場上奔跑的小孩終于長大。在即將體育中考的時候，我和君又一次回到了大操場，踏著兒時的腳步練習著800m長跑。風呼嘯著從我們耳邊刮過，就像閃過的一道道記憶，在我眼前放映著過去的老電影。每天我們在那里跑步到天黑了。兒時翻越的單杠又成了我們練習韌帶的道具。然后跳遠，立定跳，地上用粉筆畫出一道白線，1.96m的距離，看著那么近，卻總是不過。

終于有一天，當我們已經厭倦了看那里的名人頭像，幾乎已經能記住的時候，我們跳過了1.96m的距離，甚至是超越。韌帶也遠遠越過了滿分線。后來中考的時候長跑取消，因為地震災區沒有足夠的場地。體育中考的時候，我緊張地像什么一樣，激動。當我踏到了立定跳遠的起步線，心里直蹦。我想起了那個大操場，然后看看眼前的線，還是跳了出去。轉身一看那根196的線已經完全在我的腳后了，又興奮地像什么似的。

然后是韌帶考試。也是這樣一伸，越過了175.記得以前付出的努力，練習練得昏天黑地，腳也成了瘸子似的，今天終于收獲。我很開心，也很高興，因為這是我自己努力的成果。而后看了成績，跳遠204，韌帶201.考后一身輕松，我又走進了高中校園，又來到了那個大操場。狗尾巴草、青草的芳香四溢。 。10幾天后，我就會正式地踏入這個校園，我將會在大操場上度過更多難忘的時光，我知道的那個曾經和君趴在別人教室門前偷聽講課的小孩，那個在操場上亂跳的孩子，已經長大了。我將成為高中生了。

成長勵志類記敘（模板19篇）篇十九

一顆球，一片綠茵，兩足球網，三名主邊裁。一片不算很大的草地，卻演繹了多少華麗的技巧，多少輝煌的榮耀，多少一生足球的神話。而在這黑白間，我的青春因此而不同。

猶記沉迷電腦之時的我，忽然聽到解說員的高呼：“那是c羅的魔術!”我不禁好奇起來，來到電視機前，只見白色的一位天使卻踏著似魔鬼的步伐，繼而一道弧線劃入球門。在觀眾歡呼聲中，我看呆了，游戲淡出了我的腦海。在那以后，我開始更多關注起足球來。

羅納爾迪尼奧的牛尾巴，c羅的踩單車，羅伊斯的急速踩停，伊涅斯塔的油炸丸子。內馬爾的腳后跟磕球，齊達內的雙馬賽回旋。只見普約爾的鏟斷被大羅嘲諷般穿襠，接著梅西報復般將拉莫斯擺脫到天際。白色的皇馬宛若貴族，黃黑的多特神似黃蜂。紅色的利物浦，藍色的切爾西，綠色的國安在場上拼命想奪得冠軍。打開電腦時第一件事不是打開qq和游戲，而是關注一場新的德比。業余時間不是全部付之游戲，而是穿上球鞋在綠茵場上奔跑。點卡不再是我唯一的花銷，球衣球鞋在我臥室中無處不在……青春，因足球開始不同。

在足球中，我也開始了解一些比賽以外的事：抱起金球獎的c羅，捧起大力神杯的穆勒以及大放奇光異彩的哈梅斯告訴我什么是榮譽，也使我領會到努力后成功的喜悅，三大皆空的巴薩，哭泣的阿根廷，被絕望逆轉的ac米蘭告訴我什么是聽命所歸，遺憾必定會伴隨著我們的人生，也有握手言和的西甲雙天王，并肩走的普勞宿敵，瓜迪奧拉也能與克洛普開心交談。盡管有著名為其主的無奈，但體育競技的精神人們從未忘記。

我開始懂得團結合作，而不像受游戲熏陶的他們獨打獨斗。我尊敬對手，而不像他們辱罵之聲不絕于口。面對失敗我會坦然而不像他們怨天尤人。成功時我會自謙而不像他們高大自滿，足球，成就我不一樣的青春。