在實際工作中，我們可以不斷總結經驗，不斷改進和完善工作方案，提高工作的質量和效果。以下是一些經驗豐富的專家總結的工作方案樣本，希望能夠給大家提供一些有益的指導和啟發。

一校一策工作方案（匯總21篇）篇一

為貫徹落實上級疫情防控工作部署，確保春季學期開學疫情防控工作萬無一失，維護好師生生命安全和身體健康，統籌推進2021年春季學期開學常態化疫情防控和學校各項工作，根據河南省新冠病毒感染的肺炎防控指揮部辦公室《關于印發2021年河南省綜合運輸春運疫情防控實施方案的通知》（豫疫情防指辦〔2021〕12號）等文件精神，結合學校實際，制定本方案。

（一）教職員工。

（二）在校生（含研究生、本科生）。

原定開學時間不變，推遲一周返校，3月1日-5日統一采用線上授課。為避免返校當日學生數量過于密集，分為兩個批次錯峰返校。其中，第一批返校時間為3月6日，包括2017級本科生（進行校外畢業實習不返校學生由各學院按計劃安排）、2020級本科生、研究生、國際生；第二批返校時間為3月7日，包括2018級、2019級本科生。

（一）教職員工。

1.行程報告。

預返新返校教職員工須根據自身實際，做好提前返程安排，教職員工必須如實向單位報告居住地情況。

開學臨近，全體教職員工禁止外出旅游，不得與疫情中高風險地區人員接觸。按照疫情防控工作要求，從低風險地區返回人員須持綠色行程碼；從中高風險地區返回人員，須持有7日內核酸檢測陰性證明，并嚴格執行14天集中隔離。

2.健康數據上報。

各單位要繼續組織所屬教職工完成體溫等監測數據上報，做到精準掌握本單位教職工健康狀況，每日統計并建立臺賬，出現體溫異常須及時報告，落實好零報告、日報告制度。

（二）學生。

1.返校條件。

（1）返校前14天，本人及家庭成員未到過中高風險地區，未接觸過確診病例和無癥狀感染者。

（2）返校前14天，無發熱（體溫低于37.3度)、干咳、乏力、咽痛、胸悶、腹瀉、呼吸困難、肌肉酸痛等異常癥狀。

（3）返校前14天通信行程卡為綠標。

（4）本人健康碼為綠色、健康信息檔案健全（至少具有開學前14天健康打卡連續真實數據）。

2.健康狀況審核。

對照返校條件，對每位返校學生的健康狀況進行審核、把關，主要審核內容：

（1）近14天連續健康打卡信息數據；

（2）個人健康碼、通信行程卡。

（三）師生員工注意事項。

1.返校途中要隨身攜帶足量的口罩、速干手消毒劑等個人防護用品，全程佩戴好口罩，做好手衛生。

2.在公共交通工具上盡量減少與其他人員交流，避免聚集，與同乘者盡量保持距離。盡量避免直接觸摸門把手、電梯按鈕等公共設施，接觸后要及時洗手或用速干手消毒劑等擦拭清潔處理。

3.如返校途中身體出現發熱、干咳、鼻塞、流涕、咽痛等癥狀應當及時就近就醫，如在飛機、火車等公共交通工具上，應當主動配合乘務等工作人員進行健康監測、防疫管理等措施，并及時將有關情況報告學校。

4.要妥善保存旅行票據信息，以配合可能的相關密切接觸者調查、中高風險地區旅居史排查等。

5.中高風險地區的學生暫緩返校，待所在地區風險等級降至低風險、經所在學院同意并向學生防控組備案、持核酸檢測證明和綠色行程碼方可返校；境外師生未接到學校通知一律不返校，返校時須出示核酸檢測證明材料。

（一）教務處。

制定疫情防控期間本科生教學工作方案；組織教師做好備課和教學研究工作；抓好教學檢查和督導。

（二）學生處。

指導各學院落實好零報告、日報告制度，核準擬分別于3月6日、7日返校的本科生信息；學生報到時，指定學院報到地點，設置學院帳篷、桌子、凳子，每個報到點安排2人值班，提前打印學生14天健康檔案、個人承諾書、準備簽字筆、消毒濕巾、酒精等；在綜合考慮返校學生規模、疫情防控要求等因素基礎上，指導各學院做好學生的返校工作。

（三）研究生處。

按照學校規定的時間節點并參照學校總體部署，全面負責做好研究生返校工作，組織教師做好備課和教學研究工作。

（四）保衛處。

負責學生返校報到第一道防線，統籌安排學生報到時自駕車輛的安放，在學校大門設置現場警戒線、回字形通道等，對入校學生在大門口進行體溫檢測、身份驗證（人臉識別），達到入校要求后方可進入校園，完成入校過程。

（五）后勤服務中心。

負責購置和儲備防護用品、消殺用品等物資；學生返校前，對校園開展全面的環境衛生整治，包括教室、食堂、宿舍、圖書館等所有場所進行徹底的衛生清潔消毒，通風換氣，對校園內公共區域物體表面進行預防性消毒處理；負責配備學生報到時需要使用的防護服、醫用口罩、手套、額溫槍等防護物資，在集中隔離區和臨時觀察點配備必要的消毒用品。

（六）校醫院。

負責救治藥品的購置和儲備、發熱學生的處置和隔離工作。安排專人負責學校衛生設施管理、衛生保障、監督落實等工作。培養學校衛生管理員、志愿者、宣傳員等校園防控隊伍。

（七）各學院。

按照學校總體部署和相關職能部門要求，認真制定學生返校復學方案（含每批次返校學生數量），并于2021年2月25日前報學生處備案。全面負責做好返校復學學生健康狀況核驗、返校審批、在校管理等工作，建立返校學生健康信息審查表。積極配合相關職能部門做好學生開學工作。

（一）學校管理要求。

1.嚴格日常管理。繼續實施學校疫情防控期間網格化管理；嚴格外出、返校來校報批程序；堅持落實學校傳染病疫情報告制度、因病缺勤追蹤登記制度等；加強學校安全管理工作，堅持全覆蓋、拉網式排查，確保學校不留安全隱患;做好經常性安全教育工作。全校各單位要準確掌握教職員工及學生動態，做好缺勤、早退、請假記錄；加強對流感等春季高發傳染病的監測、分析、預警、處置；以增強學生身體素質、健康體魄為出發點，重視學生健康素養和自我防護能力提升；開展經常性防疫培訓、檢查排查，將疫情防控作為學校日常管理的重要內容。

2.聚集性活動管理。根據校園情況合理設置人員密集度，盡可能實施最小單元群體管理，以學院、專業、樓棟、年級、班級等為單位進行學習、生活、體育等活動。盡量開放教室、自習室、圖書館、體育場等公共空間。加強各類聚集性活動管理，大型室內聚集性活動非必要不組織，嚴控會議規模和數量，引導師生保持合理社交距離。

3.進出校登記制度。把好校門關，師生員工入校時需持出入證、工作證、學生證等有效證件。保衛處要加強對外賣配送和快遞人員核查、登記與管理。

4.教室衛生管理。加強室內通風換氣，保持教室內衛生清潔，垃圾及時清理。對公共區域高頻接觸物體表面，如門把手、課桌椅、講臺、樓梯扶手、電梯按鈕等，后勤服務中心要安排專人每日進行清潔消毒。

5.食堂衛生管理。采取錯峰就餐，就餐排隊時與他人保持安全距離。后勤服務中心要狠抓學校食品衛生安全管理，嚴守不發生重大食品安全事故和區域性系統性食品安全風險的底線；要建立就餐、消毒等食品衛生管理臺賬；加強食材采購、存儲、加工和銷售等環節衛生安全管理，嚴格執行食品進貨查驗記錄制度；做好就餐區域桌椅、地面及餐（飲）具和炊具的清潔消毒；餐余垃圾及時清理和收集。

6.宿舍管理。學生宿舍嚴禁外來人員入內。后勤服務中心要安排專人負責宿舍的衛生管理和檢查。學生在宿舍區不聚集、不串門。宿舍要勤通風、勤打掃，保持廁所清潔衛生，洗手設施運行良好。做好垃圾清理和日常公共區域消毒。

7.工作人員防護措施。校（樓）門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等工作期間應當佩戴口罩。食堂工作人員應當穿工作服并保持清潔，定期洗滌、消毒工作服。

8.健康教育課堂。把傳染病防控知識與技能等內容納入入學教育。通過多種方式，提高師生、家長防病意識和自我防護能力。引導師生主動接種流感等疫苗。相關部門和各學院要加強對學生的思想引導、學業輔導、就業指導、心理疏導和人文關懷。

（二）學生管理要求。

1.學生到校時，應當按照學校相關規定安全有序報到。入校時接受體溫檢測，主動出示健康碼，合格后方可入校。無特殊情況，盡量避免接送人員進入校區。

2.在校期間，自覺按照學校規定進行健康監測。堅持晨午晚檢和因病缺課登記追蹤制度。注意用眼衛生，積極參加體育鍛煉。保持宿舍衛生清潔，做好個人衛生，定期晾曬、洗滌被褥及個人衣物。

3.學生入校后嚴格遵守學校進出管理規定，做到學習、生活空間相對固定，避免到人群聚集尤其是空氣流動性差的場所，在公共場所保持社交距離。

（一）在學生返校期間，全校各單位要切實提高政治站位，按照學校統一安排部署，自覺主動擔責，統籌疫情防控和教育教學工作，堅持提前謀劃、提前部署、提前安排，明確責任、細化任務，加強溝通、注重落實，切實做好開學前的各項準備工作。

（二）鑒于輝縣校區的相對獨立性，高職學院可按照學校總體部署并結合實際情況，做好專科生返校復學和在校期間管理服務等各項工作；新科學院在本部的2017級學生的返校工作，將根據新科學院的開學時間，由新科學院與校疫情防控工作領導小組辦公室商量確定。

（三）加強應急處置，若隨著疫情形勢變化學校所在地區疫情防控政策發生了調整，則將按照當地疫情防控最新要求執行；對接受隔離醫學觀察的學生和教職員工，做到排查、管控、督導、宣教、關愛“五個到位”。教職員工和學生病愈后，返校要查驗由當地具備資質的醫療單位開具的復課證明。

一校一策工作方案（匯總21篇）篇二

為切實貫徹***總書記關于堅決打贏疫情防控阻擊戰的重要指示精神，我們將全力做好學校新型冠狀病毒感染的肺炎防疫防控工作。

1.了解教職工的健康情況，制定檔案，實行一人一表日報告制度。

2.整治園內環境衛生，清除衛生死角，進行全面消毒。

3.對全體教職工進行防疫防控知識和技能的培訓。

4.做好防疫防控物資儲備，包括體溫計、防護用品和消毒液等。

1.晨午檢制度。

每天的早中晚要給幼兒測量體溫，并且全日觀察幼兒健康狀態，做好日常缺勤隨訪和缺勤原因登記情況。

2.健康檢測制度。

如果發現發熱、干咳癥狀的幼兒，盡快通知家長并及時到就近發熱門診就診。

3.環境衛生制度。

教室對園內的活動室及公共場所進行徹底的消毒。

（1）每天用消毒過的毛巾擦拭桌子及活動室櫥柜兩次。

（2）幼兒水杯分別上午和下午各消毒一次。

（3）毛巾每天用消毒水浸泡清洗一次。

（4）室內、走廊、活動室、辦公室、衛生間等每天噴消毒水兩次。

（5）保持室內良好的開窗通風，上午和下午各一次，每次不得少于30分鐘，通風時注意給幼兒保暖。

（6）幼兒玩玩具后，對玩具進行浸泡清洗消毒。

（7）戶外的游戲器械要保證每次游戲完都進行消毒。

4.個人衛生制度。

指導教職工和幼兒佩戴一次性醫用口罩，做好個人防護。

（1）掌握正確的洗手方法，配備香皂或者洗手液，指導幼兒用流動水洗手。吃東西前、如廁后、從室外進入室內、玩玩具前后等必須洗手。教育幼兒要勤洗手，洗干凈手。

（2）教育幼兒打噴嚏、咳嗽時要用手或者紙巾捂住口鼻，之后進行正確的洗手步驟。

（3）教育幼兒防控知識和技能，提高幼兒自主防疫意識。

（4）指導家長做好家庭通風消毒，不帶幼兒去人群密集場所。

5.健康習慣制度。

（1）教育幼兒外出要佩戴口罩。

（2）隨手保持手的衛生，不管在哪里不亂摸，勤洗手。

（3）不隨地吐痰，用過的紙巾和口罩要包好扔進垃圾桶。

（4）注意營養，不挑食，多喝溫水多吃水果蔬菜。

（5）適當運動，增強身體免疫力。

6.加強校園安全制度。

（1）嚴禁外來人員進入園內，如果因為工作原因需要來訪，必須進行登記測量體溫并且佩戴口罩。

（2）疫情防控期間，園內場地活動器械一律暫停對外開放，與教育教學無關的聚集性活動一律暫停。

7.配合疾控機構開展流行病學調查制度。

生命重于泰山！

疫情期間嚴格做好防控工作，保護好幼兒，保護好自己，義不容辭！

一校一策工作方案（匯總21篇）篇三

1、做好兒童保健各項工作，第一學期末測量身高、體重，中大班測視力，第二學期末對全園幼兒全面體檢，并做好評價、匯總、登記、統計，掌握全園幼兒生長發育動態及健康狀況，對體弱多病的幼兒采取有效措施，使其逐步達到正常標準。

3、每學期婦幼保健院擇期來園給全園幼兒進行口腔護理。

4、協助婦保所、防疫站做好幼兒預防接種及幼兒保健等工作。

5、協助班級老師做好幼兒日常衛生行為習慣的培養。

6、每月組織保育員培訓，不斷提高保育員的理論和實踐操作能力。

1、努力做好安全保護工作，嚴格執行園門開關制度和幼兒接送制度，防止意外事故的發生，開設安全知識專題講座，針對一些常見問題向幼兒介紹自我保護的方法，提高幼兒自我保護能力。

2、發生小傷小病及時進行簡單處理：如清洗傷口，涂上藥水等，情況嚴重的進行簡單處理后及時送至醫院治療，有外傷事故實事求是做好記錄。

3、保健室藥品標簽清楚，消毒藥品保管好，防止用錯藥。

5、妥善保管理醫療器具和日常藥品。

1、嚴格把好體檢關，做到新入園的教職員工和幼兒的100進行體檢。在園教職員工根據婦幼保健院安排擇期體檢。

2、嚴格把好晨檢關，做到“一摸二看三問檢查”，摸摸有無發燒，看看精神狀態，面色、皮膚有無皮疹，可疑者及時隔離;問問飲食、睡眠、大小便情況，檢查有無攜帶不安全物品，在常見并傳染病多發的秋、春季特別注意幼兒身上、耳后有無異常情況，發現后及時處理。

4、幼兒飯前便后用肥皂流水洗手，培養幼兒良好的衛生習慣。

5、做好日常消毒工作，茶杯、毛巾、餐具按常規及時清洗、消毒，季節交替時期，流行病期間做好加強性消毒，請保育員對紫外線燈定期進行擦灰清理。

6、注意幼兒的五官保健，培養幼兒良好用眼習慣。

1、每周制定合適幼兒年齡的帶量食譜，搭配合理，保證按量供給并輸入電腦，注意看看營養搭配是否合理。

2、幼兒園炊事員有一定烹飪技術及衛生營養知識，能為幼兒烹飪出色、香、味美的食品，并注意保存營養素。

1、完善保健各種臺帳簿卡，注意平時的積累，及時填寫，在晨檢時發現病兒與班上老師配合，注意觀察，及時給予按劑量服藥，測量體溫等。

2、統計及時，該公布的及時公布，發現存在問題及時上報或和班上老師商量。

3、對體檢中發現的體弱兒、眼病等患兒特別注意，關心，及時將觀察了解到的情況記錄下來。

1、每月向老師和家長開展宣傳衛生保健專欄。

一校一策工作方案（匯總21篇）篇四

為堅決貫徹落實國家、省、市關于突發公共衛生事件防控工作要求，有效應對突發公共衛生事件，做好2020年春季教職工開學返校工作，切實保障教職工平安返校，維護校園穩定和教學秩序，按照上級文件要求要求，特制定本方案。

一、總體目標。

全面做好開學前后校園的工作，及時有效地采取各項預防措施，保障教職工平安返校，教育教學平穩運行，防止不必要的恐慌情緒，維護學校正常秩序和校園穩定。

二、組織機構。

(一)成立教職工返校工作小組，全面指導2020年春季學期學校教職工返校工作有序開展。

組長：趙德輝。

副組長：王毅。

成員：各部門負責人。

領導小組下設辦公室，張目龍、吳宇、柏家鵬、王進峰為成員，負責統籌協調教職工開學返校工作，保障教職工平安返校。具體事宜由張目龍負責。

三、主要工作和措施。

(一)假期中全面排查。

—2—。

校工作領導小組辦公室，不得漏報、瞞報、誤報，準確掌握人員動態信息。

2.九年級教職工需于2020年3月2日前返回**,返**途中乘坐公共交通工具時，全程佩戴外科口罩或n95口罩;返**后妥善保存旅行票據信息，以配合可能的相關密切接觸者調查。各部門要開展以突發公共衛生事件的預防與應急知識為重點的健康宣傳教育，引導教職工減少外出，不參加聚會活動，增強公共衛生意識和自我保護能力。從外地返**者需按照要求進行自我隔離、登記并上報。從外地返回、與外地人員接觸、有發燒、干咳、乏力等癥狀的教職工，需在家自主隔離14日無癥狀后方可到校上班。

3.各教學部門應及時掌握教師的健康狀況，若因身體狀或在外地、隔離等不能按時到崗，部門按應急方案妥善安排好教學工作。

(二)開學時全面檢測。

1.教職工開學返校時間為2020年3月2日(如有變動另行通知)。在正式開學前，部門做好留校和返校教職工的健康篩查和監測工作，全面了解返校教職工假期與相關人員接觸情況。

2.教職工不要私自提前返校上班，確因特殊情況需提前返校的，須通過所在部門報學校同意，并服從學校統一安排，方可返校。

3.返校當天，組織人事處負責組織做好教職工開學到崗情況統計。對體溫超過37.3攝氏度或有干咳、乏力等癥狀的教職工，部門需安排其到校醫務室進一步觀察，或安排送醫進一步檢查，同時將患者情況及時報教職工返校工作小組辦公室。

(三)上班時全程防控。

1.做好每日日常體溫監測工作，若發現疑似癥狀人員要及時報告突發公共衛生事件領導小組辦公室。

2.各部門應加強考勤，關注本部門教職工健康情況，了解身體異常教職工密切接觸人員、行蹤等信息。教職工一旦出現疑似癥狀，應及時就醫并請假，不得帶病上班;經醫院診斷排除后方可回校上班。

3.教職工上下班需佩戴口罩(教師上課期間除外)。

4.教職工在校內突發感染癥狀，應立即報告突發公共衛生事件領導小組辦公室，并逐級上報，小組辦公室立即通知其家屬護送去醫院。學校啟動應急處置，對密切接觸人員進行隔離觀察。為避免傳播，可臨時性關閉校門，在校門關閉期間，教職工不得擅自離開學校。

5.對被隔離治療或在外地等不能按時到崗的教職工，教務處應根據工作需要做好人力資源配置工作，對教職工進行合理調配。

四、工作要求。

(一)各部門要對本部門教職工做好宣傳和引導工作，及時將中央、省、市和學校的宣傳信息傳遞給教職工，確保教職工知識應知應會，引導教職工樹立信心，克服恐懼心理。

(二)期間，各部門不得組織教師參加各類大型集體活動,不安排教職工外出參加教研、培訓和學術活動。

(三)全體教職工要提高政治站位，嚴格執行統一安排部署，確保通訊暢通，加強日常防范，做好科學自我防護，積極配合做好工作，全力打好攻戰。

為堅決貫徹落實國家、省、市關亍突發公共衛生事件防控工作要求，積極應對突發公共衛生事件，做好學生返校工作，切實保障學生平安返校和校園穩定安全，根據要求，結合學校實際，特制定本方案。

1、總體目標。

全面做好開學前后校園的工作，及時有效地采取各項預防措施,保障學生平安返校，教學平穩運行，防止不必要的恐慌情緒，維護學校正常秩序和校園穩定。

二、組織領導。

成立學生返校工作領導小組，全面負責學生返校期間的預防、管控、科普宣傳、監管協調、掌控及及時報告、應急處置等工作。

組長：

副組長：

成員：各班主任。

學校分管學生工作負責人領導小組下設辦公室，設在教務處，教務處主任吳宇兼任辦公室主任，負責統籌協調學生開學返校工作。

三、主要職責不措施全面做好開學準備、宣傳不科普教育、和突發情況(事件)處置等工作。

(一)開學前全員排查分類處置。

14日后方可報到。

2.學校做好返校學生信息統計，學生工作部做好食宿安排。

3.后勤處負責在建設留觀室，完成對校園尤其是教學樓、圖書館、食堂、宿舍、辦公等重要場所的消殺任務。積極釆購物資,配發洗手液、肥皂。負責安排及送診車輛。

(二)報到時全員檢查妥善安排。

1.安全保衛處負責在學生進校門時測量體溫。車輛進入校園進行消毒處理。禁止校外人員進入校園，確需進入的，實行嚴格實名登記，并測量體溫，一旦發現，實行倒查制，及時將接觸人員送留觀室觀察。

2.及時了解學生情況，對外地返回、與外地人員接觸和有無發燒、干咳、乏力等癥狀的同學送留觀室觀察。

(三)報到后全程防控及時處置。

1.堅持對學生晨測，體溫異常或呈現有發燒、干咳、乏力等癥狀的同學安排到留觀室進一步觀察。

2.學生工作部對進入留觀室戒進行隔離治療的同學，每天通過電話網絡進行談心談話和心理疏導。

3.期間，各部門不進行不必要的學生集會和大型活動。

4.安全保衛處負責做好防控期間的安全工作。

四、工作要求。

1.提高政治站位，把確保學生平安返校，保障校園教學生活秩序當作當前最重要的工作來抓。

2.強化責任意識，及時掌握有關信息，做到早發現早處置，不瞞報不漏報。

為有效應對當前突發公共衛生事件，高度重視防控工作，切實增強緊迫感和責任感，把學校師生生命安全和身體健康放在第一位，把全力做好工作作為當前的一項緊要任務來抓。根據教育部和省委、省政府決策部署，按照通知要求，結合當前工作實際,特制定本方案。

1、總體目標。

全面做好開學前后安全保衛工作，及時有效釆取安全應急預防措施，保障全體教職員工和學生平安返校，確保全校教育教學工作平穩運行，防止出現不必要的恐慌情緒，維護全校安全穩定秩序。

2、組織領導。

組長：

副組長：

成員：政教處人員及保衛人員。

成立開學返校安全保衛防控工作領導小組，由政教處主任柏家鵬擔任組長，其他政教處人員及保衛為成員，研究落實防控措施，布置工作。

三、防控措施。

(一)加強進出校園人員管控。

1.嚴控臨時性到校人員。嚴格封閉管理，控制外來人員隨意進入校園。

2.嚴格憑證進出校園。學生、教職工憑證進出校園。在校的施工人員及其他外來服務人員由后勤處、到安全保衛處辦理臨時出入證，憑證進出校園。

3.送生家長的進校限制。除師生員工外，校外人員嚴控入校,由學生處提前告知送生家長送到校門外后即返回。

4.住校學生封閉式管理。解除之前，上課期間無出門手續者嚴禁學生外出。

(二)嚴格進校管理。

1.師生嚴格按照學校要求進行每日晨檢。

2.外來人員由相關部門確認、體溫檢測正常、證件登記程序后入校。體溫異常者嚴禁入校。

(三)加強車輛管理。

1.嚴控進校車輛。師生員工車輛、后勤保障車輛憑證進出校園。

2.加強臨時車輛管控。臨時進校車輛及人員按照體溫測量、進出登記、消殺滅菌后，按指定路線行駛到指定區域停放。

早治療，全力救治患者，有效處置，嚴格落實防擴散措施。

根據省、市教育部門《關于切實做好突發公共衛生事件工作的通知》文件精神，特制定本方案。

1、總體目標。

全面做好開學前后校園的工作，及時有效地釆取各項預防措施，保障學生平安返校，教學平穩運行，防止不必要的恐慌情緒，維護學校正常教育教學工作秩序和校園穩定。

2、組織領導。

成立開學返校后勤保障工作領導小組，全面負責學校環境衛生條件改善、校園環境衛生整治、防控物資準備、隔離房間準備、應急處置方案制訂、寒假期間學校后勤保障、開學后學校食品衛生安全等工作。

組長：

副組長：

成員：后勤部全體人員。

三、主要職責與措施。

(一)檢查和改善學校環境衛生條件檢查和改善教室、宿舍、食堂、圖書館、廁所等重點區域和場所環境衛生條件，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，遏制病毒傳播。

(責任人：)。

(二)整治校園環境衛生加大對校園環境衛生整治力度，按要求做好校園公共區域消毒衛生工作，設置廢棄口罩與容器，設與人定時回收處理。

(責任人：)。

—10—。

(三)做好防控物資儲備做好防控物資需求統計、申報、詢價等釆購準備工作，嚴格按照上級文件要求實施緊急釆購;根據發展情況，分類分階段實施;開學前確保測溫設備、口罩、洗手液、消殺器械、藥品等物資儲備到位，做到物資充裕，防控落地，建立防控物資發放領用臺賬。

(責任人：)。

(四)嚴格按要求報送信息。

嚴格落實日報告和零報告制度;按要求每日收集各部門相關防控工作動態信息，匯總后報學校校長辦公室;嚴禁遲報、漏報。

(責任人：)。

(五)制訂防疫應急處置方案制訂防疫應急處置詳案，將應急處置流程廣而告之;定時定期開展篩查、檢查，發現患突發公共衛生事件疑似病例的學生及時報告，做到早發現、早報告、早診斷、早治療、早隔離;設置學校留觀室，安排與人負責，做好防護工作。

(責任人：)。

(六)強化聯防，有效處置，嚴格落實防擴散措施;。

配合安全保衛處在校門口設立檢查點、消殺點，進行體溫檢測;配合學生工作處做好學生晨、午檢測等工作，通過多種形式開展防控宣傳教育。

(責任人：各班主任)。

(七)做好寒假期間學校后勤保障工作每天對辦公樓等區域實施消殺滅菌工作;對值班人員提供必要的防控保護措施;保障所有值班人員的餐食供應;提供應急車輛保障。

(八)加強學校食品衛生安全工作。

開學后，對食品從業人員進行全覆蓋的排查，排查合格才能上崗，按照食品衛生安全要求，做好食品安全工作。

(責任人：)。

四、工作要求。

(一)統一認識，提髙站位。充分認識突發公共衛生事件的特殊性、復雜性和嚴峻性，高度重視防控工作，切實增強緊迫感和責任感。

(二)明確責任，履職到位。充分認識開學返校后勤保障工作，特別是防控物資儲備和防疫應急處置工作的重要性，強化責任意識，堅決防止擴散蔓延，確保師生平安返校，確保教育教學工作正常開展。

一校一策工作方案（匯總21篇）篇五

根據國家、省、市新冠肺炎疫情防控和中小學返校工作部署，為確保2020年秋季學期師生安全、順利返校，制定本工作方案。

(一)堅持分校施策的原則。根據縣域疫情防控風險等級，結合學校實際情況，壓實主體責任，，以學校為單位、以班級為單元，，“一校一策”“分類施策”，制定分區分類、詳實可行的返校方案，不搞“一刀切”。對需要特殊關愛的學生，“一人一策”“因人施策”“一對一”進行精準幫助。

(二)堅持分時某某的原則。在學校教育教學管理過程中，以學校為單位、以班級為單元，在師生入校、教學、活動、就餐、放學、住宿等方面合理管控，實行全過程分時某某，最大限度減少人員交叉聚集。

(三)堅持規范防疫的原則。嚴格按照國家、省、市疫情防控相關技術方案與工作指南，精細化、精準化實施流程管控，確保各項疫情防控措施不加碼、不打折落實到位。

(四)堅持封閉管理的原則。實行嚴格的校園封閉管理，無關人員未經批準一律不得進入校園，教職員工和學生實行“名單制”管理，憑出入證進出校園。

結合石家莊市疫情防控工作情況，按照河北省統一部署，在校園內采取的疫情防控有關措施，在石家莊市應對新冠肺炎疫情防控領導小組教育領域疫情防控組按省統一安排下，結合我縣實際和疫情變化情況適時進行調整，確保責任到位、措施到位、落實到位。

（一)確保一個目標。努力確保師生返校后，不發生一起疫情。

(二)實施一項檢測。對涉及返崗返校的師生全部進行檢測；

(三)堅持三個不交叉。

一是教學空間不交叉。根據學校教室布局情況，盡可能將各班級安排在不同樓層，原則上同一樓層最多安排兩個班級，可采取錯時上下課、安排不同通行線路等方式，盡量避免不同班級的學生交叉聚集。二是不開展學生課余活動。三是班級住宿安排不交叉。要以學校為單位、以班級為單元，合理安排學生住宿，不同班級學生不安排在同一寢室。

(四)做到三個建立。

一是建立駐校指導工作組。由教育、衛健、疾控部門，鄉(鎮、街道)和學校共同組建，負責督促、指導學校落實校園疫情防控各項措施，調配防疫物資，跟蹤師生健康狀況等工作。

二是建立應急醫療保障組。由醫療機構醫務人員、疾控人員和校醫共同組成，負責落實校園內醫學防疫措施、及時應對處置師生在校期間出現的發熱等情況。

理、校園防疫物資管理、校園疫情報告等“九項制度”，確保學校疫情防控和師生返崗返校工作標準化、規范化、制度化。

(一)返校前。

1.人員摸排。對教職員工、學生和共同居住人員近14天內的身體健康狀況、旅居史、接觸外來人情況等信息進行全面摸排，對達不到要求的人員不得返崗返校。

2.返校時間。因疫情防控要求返學時間待定。

4.教室設置。每班至少配備兩間教室，各班之間相對隔離。嚴禁大班額教學，教室內學生座位應盡可能拉開間距。

5.醫校聯動。按照就近原則，為每所學校制定一家定點醫療機構，作為疫情防控聯動單位，負責接收、診斷有發熱等癥狀的教職員工和學生。

6.防疫物資。學校要按照兩周的使用量，準備口罩(教職員工和學生每人每天一只)、測溫設備(每班配備一只)、消毒液、洗手液等防疫物資儲備。

7.防疫設施。學校須設立“三室一區”(醫務室、校內隔離觀察室、校門口臨時觀察室、隔離區)，醫務室與校內隔離觀察室要分設，并配備相應的設施設備。

8.防疫消殺。學校于開學前要開展一次徹底的衛生大掃除，并按照國家疫情防控技術規范對各類場所進行消殺、通風換氣、常規清掃，并做好記錄。

9.開展培訓。對教職員工進行疫情防控、消殺規范、應急處置等專業培訓，并通過網絡對師生家長進行健康教育宣傳，提高師生自我防護意識和能力。

10.應急演練。學校要按照疫情防控工作方案、應急預案、師生返校方案，結合自身實際，于8月31日開展應急演練，進一步熟悉應急處置流程。

11.家校溝通。學校要通過多種方式與家長、學生溝通，對錯時某某上下學、自我防護、健康狀況中報等環節進行提醒，了解家長、學生的特殊需求，解答家長、學生關心關注的問題學生家長應對申報事項的真實性作出承諾。

(二)返校后。

1.報到事宜。學生錯時某某返校，不集中報到。報到工作由各學校視疫情防控情況和相關規定統籌考慮，收費等事項通過線上辦理或事后補辦。

2.出入管理。學生進入校園時，應著校服，按照學校規定的時間錯時到校，相隔一米排隊剛量體溫，無異常后進入校園.學校要對接送學生的家長進行疏導，防止在校門外扎堆聚集。

3.校內活動。督促引導學生自覺遵守學校的防疫管理規定，按照學校統一安排，錯時作息、定點活動，不串班、不串門，減少不必要的人員聚集，在校期間一律佩戴口罩，勤洗手。

4.健康監測。學生在校期間實行晨午晚檢，執行“日報告”“零報告”制度，若體溫達到37.3℃及以上應立即送入隔離觀察室，并按相關規定進行處置。走讀學生的家長應每天申報學生及共同居住人員身體健康狀況、旅居史、接觸外來人員情況等信息。

5.出行防護。師生出行時應注意自我防護，規范佩戴口罩，盡量不乘坐公共交通工具，避免觸摸公共物品，進入學校后即時洗手。放學離校后不走親串戚、不參加聚餐聚會、不到人員密集場所逗留。

6.減少聚集。學校原則上不組織開展全校性、校際間聚集性活動，暫停家長開放日、社團活動、運動會等。實行物資傳遞兩分離，遞送給學生的生活學習用品，應存放在指定位置，家長離開后由學生在規定時間內自行領取。

7.餐飲管理。校外配餐企業不得進入學校，配送餐食由學校負責在校內進行轉運，避免學生與校外人員接觸。學生采取錯時就餐方式，防止扎堆就餐、面對面就餐，餐(飲)具須一人一具、一用一消毒。

8.宿舍管理。學生宿舍實行男女分區封閉管理，每天清潔消毒、通風換氣，進出須測量體溫。學生應做好寢室衛生、個人衛生，不得串門走動，發生發熱、咳嗽等情況時，應立即向老師報告。

9.環境管理。開展校園環境整治，加強教室、食堂、宿舍、衛生間及其他公共場所的衛生清潔和消殺工作，室內場所每天至少開窗通風3次，每次不少于30分鐘。

10.應急處置。發現教職員工、學生有發熱等異常情況時，應第一時間報告并通知家長，立即將有關人員送至校內隔離觀察室或校門口臨時觀察室，由醫務人員核實體溫后，安排專車轉至定點醫院發熱門診進行檢測，并按規范對其活動區域進行消殺。

(一)壓實責任。各地黨政主要負責人要切實承擔本地區教育領域疫情防控工作的主體責任，親自研究、親自安排、親自督促：黨政領導班子成員要對轄區內各學校的疫情防控工作進行包某某，落實包某某責任；教育、衛健、疾控部門要作為第一責任人，校長要作為直接責任人，把疫情防控工作責任分解到崗、落實到人，層層壓緊責任，層層傳導壓力，形成防控合力。

(二)強化保障。返校的教職員工和學生每天必須佩戴口罩，每個班級配備一只手持式紅外測溫設備。

(三)加強宜教。學校要通過微信公眾號、班級微信群、手機短信、釘釘家長群等渠道，開展多種形式的健康宣教，普及新冠肺炎的防控知識，增強師生防護意識。返校后的第一節課應安排為主題班會，主要內容包括愛國主義教育、疫情防控教育、衛生知識教育和心理輔導，加強對師生的關懷，做好師生的心理輔導和心理危機干預工作。

(四)嚴肅紀律。各級各有關部門要高度重視教育領域疫情防控工作，切實履行工作職責，落實工作措施。要落實戰時紀律，嚴格執行校領導帶班和24小時值班備勤制度，學校必須安排校領導晚上在校值守。

一校一策工作方案（匯總21篇）篇六

根據教體局下發的《學校防控新冠肺炎疫情開學工作指南》的通知精神，結合學校實際，制定本方案。

(一)完善工作預案。

1.根據疫情防控的統一部署，堅持問題導向，制定完善疫情防控應急預案，明確疫情防控的組織管理、具體舉措預警與應急等內容，落實防控經費，做好物資貯備，加強人員培訓，增強應急處理能力，切實做好疫情防控工作。

領導組。

組長:x。

副組長:xx。

成員:xx。

辦公室。

xx兼辦公室主任、班主任任成員。具體負責防控工作、協調、組織、物資供給、疫情防控知識宣傳、疫情防控具體事務安排及落實、疫情防控情況日報等工作。

5.制定疫情防控時期門衛制度。上課期間封閉管理，對外來人員原則上禁止入校，確需入校的，需佩戴口罩，進行體溫測量、問詢、登記，并在保衛科等候相關工作對接。學生離校后要及時封閉校園，并對校門周邊、大門、門衛室保衛科及時進行消毒、通風。

6.積極做好消毒物品(消毒液、酒精等)、洗滌用品(洗手液、香皂)、ロ罩(若干)、紅外體溫測量儀(70只)等防控物資頂購和儲備。在各樓下設置用于收集廢棄口罩及廢棄消毒物品的垃圾桶。在門衛室的里間設置留觀室，配備必要的防護用品。

(二)建立信息臺賬。

1.全面摸排教職工、門衛、保安和學生假期去向，全覆蓋、無遺漏、精準掌握每位教職員工、學生返校前14天的身體健康狀況，建立寒假期間外出壽縣或返壽師生、有重點疫區接觸史師生、身體不適師生的信息臺賬。對隔離期未滿或身體不適師生須延遲到校時間。對存在疫情傳播風險的個人要密切關注并給予人文關懷。

(三)做好教學安排。

1.對學生假期沒有掌握的課程進行重新講解。結合實際制定延遲開學的教學工作方案，調整2020年春季學期教育教學工作。

計劃。

督促教師備課提前調整好教學進度。通過微信、電話、qq、空中課堂等多種形式提供線上服務對學生作業進行批改和開展答疑輔導指導學生安排好居家學習和生活。

2.根據教師身體健康情況，及時調配好師資，確保開學后教學需要。針對當前疫情形勢下師生可能出現的焦慮恐慌、煩躁等情緒，組織學校心理健康教師，有針對性地開展師生心理健康教育。

(四)開展愛國衛生運動。

1.在開學前至少組織開展一次全面的校園環境衛生清掃和消毒工作，重點做好教室、運動場館、圖書館、教師辦公室、實驗室、廁所等校舍和公共活動場所的清掃和消毒，不留衛生死角，保持室內通風換氣，全面改善學校環境衛生條件。

2.做好健康衛生教育。通過微博或微信公眾號、家長群、教職工群、電話和致師生家長一封信等方式，教育引導全校教職員工和學生家長全面學習掌握疫情防控知識。科學指導學生在家開展適度的體育鍛煉，增強體質。

3.對公共場所特別是辦公室和衛生間的洗手水龍頭進行全面檢修，確保暢通可用。并在所有的水龍頭邊配備洗手液或肥皂供師生使用。

1.師生按照學校事先下發的“師生分批分期返校”的具體時間點進校，沒有按照時間進校的師生不允許進入。

2.通知學生及家長出發前自行檢測體溫，若體溫超過37.2℃，暫時不要返校，繼續居家觀察休息。

3.學生將分年級、分班級、分時段、分校門進入校門，進門前自覺接受體溫檢測（由班主任、班級任課老師、年級主任、學校領導共同參與），體溫正常進入校門；若體溫超過37.2℃，回家觀察休息，必要時到醫院就診。嚴格控制家長來校人數。

4.進校后自行安排好宿舍床位，打掃衛生，整理環境，做好相關準備。

(一)嚴格執行各項預案。

1.加強疫情防控領導組及人員配備等組織管理工作相關人員要在崗在位，確保疫情防控應急預案落實到位。

3.嚴格落實疫情防控“隨時報、日報告、零報告”制度，按時、精準報告衛生防疫部門和教育主管部門，不遲報、漏報、瞞報。

(二)及時補充物資儲備。

確定總務處有。

計劃。

采購補充醫用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液、香皂等消耗性物資，保障日常消毒清潔工作及時有效開展。

(三)建立家校聯動機制。

持續通過qq或微信公眾號、家長群、教職工群等向全體教職員工、學生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求督促家長和學生按要求佩戴口罩，保持清潔衛生、保證充足營養和睡眠，適當進行體育鍛煉，做好自身防護。及時了解因疫情防控需要被隔離學生和其他原因未到校學生在家情況，給予關心關愛。

(四)加強教育教學秩序管理。

1.盡量不組織開展校級間聚集性教學和教研活動，如因特殊情況必須開展的，要上報教育主管部門，在衛生防疫部門指導下嚴格遵守相關衛生要求，盡量安排在室外進行，盡量縮短活動時間，并控制參與人數。

2.嚴格控制聚集性活動，暫停升旗儀式、年級會議等大型聚集性活動，安全第一課等需要全體學生參與的集會等活動以廣播形式開展，暫停校際間師生聚集活動。堅持以一個班級及以下為單位開展教育教學活動。

3.錯時安排學生入校和離校時間，家長須在校門外接送學生且不得占用公共通道，接送孩子的家長佩戴口罩，接到孩子后及時離開。

4.持續深入開展健康教育，鼓勵師生加強體育鍛煉保證正常作息，增強身體素質。

(五)持續保持校園環境衛生。

1.加強人員密集場所衛生管理，各班級每天要對教室進行清掃和消毒，經常開窗通風，保持室內空氣流通。運動場館、圖書館、教師辦公室、實驗室、廁所等校舍和公共活動場所由相關負責人積極進行清掃與消毒。

2、有水龍頭的辦公室和公共衛生間均配置殺菌香皂等，衛生保潔人員要定時對地面、墻壁、桌面、門把手、水龍頭等物體表面進行消毒。

(六)加強校園安保工作。

嚴禁外來人員進入校園，確因工作需要來訪人員須進行嚴格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園。疫情防控期間，校園場地一律暫停對外開放，與教育教學無關的聚集性活動一律暫停。

特殊時期，特別面對，特別作為。尤其是在疫情沒有結束之前，全體師生一定要提高警惕，嚴格執行上級的規定，有條不紊地完成開學工作。

一校一策工作方案（匯總21篇）篇七

全面做好開學前后校園的工作，及時有效地采取各項預防措施，保障學生平安返校，教學平穩運行，防止不必要的恐慌情緒，維護學校正常秩序和校園穩定。

成立學生返校工作領導小組，全面負責學生返校期間的預防、管控、科普宣傳、監管協調、掌控及及時報告、應急處置等工作。

組長：李會。

副組長：梁玉蘭盛景峰。

成員：各班主任。

（一）開學前全員排查分類處置。

1、由政教處及學校防疫員負責排查統計。未接學校通知不得返校。學校全面通過微信群、釘釘群等各種渠道向學生和家長宣傳普及防治知識和防控要求，收集有無外地返回、與外地人員接觸和有無發燒、干咳、乏力等癥狀的相關信息。由政教處主任做好開學準備。從外地返回與外地人員接觸、由發燒、干咳乏力等癥狀的同學在家自主隔離、14日后方可報到。

2、學校做好返校學生信息統計，政教處做好食宿安排。

3、后勤處負責完成對校園、食堂、教室、辦公等重要場所的消殺任務。積極采購物資，配發洗手液。

（二）報到時全員檢查妥善安排。

1.防疫人員負責在學生進校門時測量體溫。車輛進入校園進行消毒處理。禁止校外人員進入校園，確需進入的，實行嚴格實名登記，并測量體溫，一旦發現，實行倒查制，及時將接觸人員送留觀室觀察。

（三）報到后全程防控及時處置。

1.堅持對所有學生每日進行早、午、晚三次體溫檢測，體溫合格后按指定路線依次進入教室。體溫異常者到隔離室由防疫員負責。

2.各部門不進行不必要的學生集會和大型活動。

3.政教處、安監辦負責做好防控期間的安全工作。

（四）工作要求。

1.提高政治站位，把確保學生平安返校，保障校園教學生活秩序當作當前最重要的工作來抓。

2.強化責任意識，及時掌握有關信息，做到早發現早處置，不瞞報、不漏報。

解放營子鄉中心小學學生復課具體安排：

根據解放營子鄉中心小學的實際情況，住宿生入校由校車接送，不可能分年級、班級錯峰入校，只能根據校車接送的先后順序入校，第一輛校車將學生送到學校門口有序下車后，由班主任在校門口接待，其它校車在待定區等待。前一輛校車學生全部下車后，待前面校車離開校門口，后面的校車依次跟進。

學生下車后由班主任接待登記后，依次經過測溫臺進行體溫檢測，每生間隔距離為一米，并佩戴口罩，體溫檢測合格后由各班引導員(四年一班：康孝平四年二班：盛武軍五年一班：禹晴五年二班：楊曉娟六年一班：劉麗麗六年二班：張宏志）引導學生按指定路線進入教室并負責學生的.安全，將學生的行李依次送到宿舍交給舍間教師安排住宿，確保學生不聚集。

學生就餐時，由班主任引導按指定路線間隔保持一米進入餐廳，先洗手然后按指定餐號就餐，就餐紀律及安全由值周領導、值周教師、食堂教師負責。就餐完畢后，按指定路線依次退出。中午和晚上到指定的生活區活動，早上就餐后，按指定路線依次回到班級。

學生入廁時，按指定路線保持一米的距離入廁，入廁時男生每次不超過20人，女生每次不超過15人，便后依次返回，進入班級先洗手在入座。

課間活動時由本節課的教師負責學生的安全并指導學生不聚堆，進行課間活動。

走讀生入校時要佩戴口罩按指定路線進入測溫臺進行體溫檢測，體溫合格后按指定路線保持一米距離進入班級。放學時按指定路線保持一米距離依次離校。

所有學生每日進行早、午、晚三次體溫檢測，體溫合格后按指定路線依次進入教室。體溫異常者到隔離室由防疫員負責。

教室和宿舍每天進行3次消毒5次通風并做好相關記錄。

中午學生就餐后按指定路線依次回到宿舍，由舍間教師負責學生的午休安全，晚上學生就餐后、入舍前的區域活動由值周教師和賈春剛老師負責，活動結束后進入宿舍由舍間教師負責學生的寢前衛生和就寢。早上起床后由舍間教師負責學生有序進行洗漱，并做到不聚堆。就寢和午休期間學生入廁時要求學生按指定路線保持一米距離，做到不聚堆，由舍間教師負責。

三區衛生由班主任老師負責合理安排學生分散打掃，結束后依次進入教室洗手入座。

學生的早操由值周人員和值班體育教師負責，間操課由班主任和任課教師負責分三個區域進行活動，并保持一米距離，做到不聚堆。

學生放假時乘坐校車由值周領導值周教師和舍間教師負責，對學生進行體溫檢測，合格后保持一米距離有序上車。

一校一策工作方案（匯總21篇）篇八

1.了解病毒的嚴重性，知道一線人員的危險與艱苦。

2.學會通過談話、收集資料等方法去了解事物。

3.感受逆行者的奉獻精神，萌生敬佩、感恩之情。

ppt課件、有關一線人員的視頻、照片、新聞等內容。

1.教師和幼兒交流疫情的事情，讓幼兒表達自己的想法。

(1)你了解的事情是什么樣子的?

(2)你對這些事情有哪些想法?

2.教師和幼兒一起觀看相關ppt課件，視頻、新聞、圖片，了解一線戰疫人員的艱辛和偉大。

(1)你看見這些信息，有哪些想法?

(2)一線很危險，他們為什么逆行而上?(教師可以引導幼兒明白，大家做事情，有的是職責所在，有的是為了情懷信仰，不同的人有不同的追求，是普通人，更是偉大的英雄)。

4.請孩子談談自己的感受。

(1)你有什么話想對他們說?

(2)如果你面臨這樣事情，你會怎么選擇?為什么?

5.職業暢想，引導幼兒思考，塑造價值觀。

(1)你未來想成為怎樣的人?

(2)為此你需要做些什么?

這次活動是成人與孩子之間的一次對話，教師也好，家長也好，我們都可以通過這樣的形式和孩子進行一場關于逆行者們的談話，聊一聊和平時期的英雄，讓孩子知道他們的付出，他們的偉大，學會感恩，如果能因此在孩子心中種下一顆小小的想為他人、為集體、為國家奉獻小力量的種子，就更好不過了。

英雄其實不需要做驚天動地的大事，也是從普通人中走出來的，懷有一顆責任心，一顆敬畏心，一顆同理心在需要自己的時刻獻上一點力量，這就夠了，而我們的孩子就是未來時代的新的力量，所以希望在現在特殊的時刻，他們能看見、聽見、并記住。

一校一策工作方案（匯總21篇）篇九

2020年春節，新型冠狀病毒的侵襲讓我們全中國都陷入了困難的險境。而在這危難的時刻，為了保護和拯救全國人民，一群來自不同行業的最美逆行者、勇敢的抗疫英雄正在抗疫前線付出了巨大的努力和貢獻。有我們的領頭抗疫者鐘南山爺爺、有警察、醫生、護士、和軍人等等。為了戰勝新冠病毒，抗疫英雄迎難而上，在疫情中忘我的工作，他們穿著厚重的防護服、日夜不停歇的治療患者、在風雪中連續十幾二十天的站崗、不錯過每一次的檢測，只為守護我們的安全。因此，設計了本次的社會活動《致敬我們的抗疫英雄》。通過疫情間幼兒對身邊人和事的了解，讓孩子感受了解不同行業的人在疫情特殊時期，在崗位中的默默付出和奉獻，同時學習抗疫英雄的美好品質。

在《3-6歲兒童與發展指南》中的社會領域目標中提到：5-6歲兒童的學習品質是在社會適應中，從成人的社會行為學習和模范。5-6歲兒童需要知道國家的一些重大事件和成就，熱愛祖國，并為自己是中國人而感到驕傲自豪。根據指南中大班幼兒的目標及發展要求，結合本次活動《致敬我們的抗疫英雄》，從而激發幼兒的愛國之情，與國家共患難，共同維護國家和人民。并從抗疫英雄的事跡中學習到勇敢、不畏懼困難、迎難而上、團結一心、共同抗疫的良好品質。同時激發幼兒的感恩之心和社會責任感。

1.知道新型冠狀病毒的嚴重危害性、了解抗疫英雄的事跡。

2.能用完整的語言表達自己對抗疫情英雄故事的想法和感受，用符號等記錄自己收集的資料。

3.感受抗疫英雄在疫情間的無私奉獻、團結一心、和勇敢無畏困難的美好品質。

課件/影像演示法、談話法、討論法、觀察法、講解法。

2019學年第二學期微課活動設計。

大班：致敬最美抗疫英雄。

十班周燕怡。

活動目標。

1.知道新型冠狀病毒的嚴重危害性、了解抗疫英雄的事跡。

2.能用完整的語言表達自己對抗疫情英雄故事的想法和感受，用符號等記錄自己收集的資料。

3.感受抗疫英雄在疫情間的無私奉獻、團結一心、和勇敢無畏困難的美好品質。

經驗準備：幼兒對新冠肺炎訊息的了解。

材料準備：ppt課件、抗疫英雄小視頻、音樂、圖片等。

小朋友聽著律動進場就坐《聽我說謝謝你》。

小朋友們，早上好！我是周老師。現在我想小朋友們一起來幫忙猜一猜，我黑板上有個可怕的東西被遮擋了是什么呢？（冠狀病毒）。

小朋友，你知道新型冠狀病毒有多可怕嗎?它會讓我們的身邊變得怎么樣？

在2020年，我們全世界、全中國都遇到了一個可怕的病毒侵襲-新型冠狀病毒。它能讓我們的身體：發燒、咳嗽、腹瀉......甚至死亡。

為了戰勝這個可怕的病毒，我們全中國人民團結一心，共同抗疫。我們中國出現一群勇敢、不怕危險、的英雄們。他們有著不同的職業，不同的工作，但他們卻共同擁有一個名字：最美抗疫英雄。面對疫情，他們主動請愿、奔赴我們的抗疫前線-武漢。現在，讓我們一起來聽聽“最美抗疫英雄”的故事吧！

2020年，我們全世界、全中國都遇到了一個可怕的病毒侵襲“新型冠狀病毒”。新型冠狀病毒很可怕、它讓人生病、發燒、咳嗽，而且傳染性很強、很快。在中國遇到這個非常困難的時刻，我們的抗疫英雄領頭人：鐘南山爺爺。他立馬帶著醫療團隊去湖北武漢為新冠肺炎的病人進行治療，還每天提醒我們做好防護，戴好口罩、不出門、少聚集，讓我們一起抵抗新冠肺炎。

已經有84歲高齡的鐘南山爺爺，他在新冠肺炎爆發的時，在抗疫前線工作中，他對所有醫護人員說：“把最危重的病人全都送到我這里。每到夜晚時，鐘南山爺爺還會不停地鉆研病情，尋找治療和抵抗病毒的方法。鐘南山爺爺不懼危險，勇敢的抵抗疫情，為我們中國抗疫做出了很大的貢獻和一個好榜樣。

在新冠肺炎爆發的時候，我們的醫護人員主動請愿去湖北武漢支援，他們紛紛離開了家人，不畏困難地奔赴抗疫前線去幫助冠狀肺炎的病人進行治療。在工作期間，他們每天都要穿上厚厚的醫生防護服和護目鏡來工作，防護服有30斤重。為了更好的工作，去幫助新冠肺炎的病人治療，醫生阿姨忍痛把自己的頭發全部剃光，醫務人員在工作時不能去上廁所，她們還穿上了紙尿褲，為了認清大家，醫護人員們都在防護服的背后寫上自己的名字。經歷了每天這樣辛苦的工作，醫生叔叔阿姨們從不放棄。她們的臉上都印上了深深地勒痕，她們有時累的忘記了吃飯，有些坐在椅子上就睡著了。

外面下著大雪、刮著大風，警察叔叔依然在站崗、守衛。在每一個交通路口，每一個車站，每一個城市，警察叔叔不畏懼天氣的惡劣，他們戴著口罩，耐心的勸導大家返程，居家自我隔離。為了戰勝疫情，警察叔叔們喊出了堅定地口號：“疫情不退、警察不退。”他們有的在風雪中站崗，有的連續站崗二三十天，卻只有短暫的休息和吃飯時間，有些甚至在堅守的崗位中光榮的犧牲了自己的生命。但他們卻不后悔，因為他們都是--中國人，他們在為人民服務。

師；小朋友，我們今天了解到了很多抗疫英雄的感人故事。你在這些抗疫英雄身上，看到了什么很棒的地方？請你來說一說。

師：現在讓我們一起來唱一首歌《聽我說謝謝你》，一起把這首感謝的歌送給我們偉大的抗疫英雄吧！

小朋友們，在全世界、全中國遇到了危難的時刻，我們的抗疫英雄們勇敢、堅強、不害怕困難，團結一心，共同抵抗新冠病毒。他們保護了我們，戰勝了病毒。小朋友，你最喜歡的抗疫英雄是誰呢？你能把你喜歡的抗疫英雄用彩色的畫筆把他畫出來嗎？下一次，請小朋友們一起來分享：我喜歡的抗疫英雄吧！

一校一策工作方案（匯總21篇）篇十

如今，我國教育體制正不斷地進行改革和發展，其中一項改革措施就是“中學一校一策”方案。該方案旨在通過針對不同學校的特點和實際情況，制定個性化教學方案，從而促進教育質量的提高。本文將從自己的學習生活出發，結合所在學校的實踐經驗，談談自己對“中學一校一策”方案的心得和體會。

第二段：方案的重要性。

在我看來，中學一校一策方案是非常重要的一項改革措施。首先，它能夠促進教師的專業發展和教學能力的提高。因為針對學校獨特的實際情況，教師可以有針對性地選取教材和教學方法，讓學生更好地接受知識。另外，這也有助于調動教師的積極性，激發他們的創新思維，從而推動整個教育體制的不斷向前發展。

第三段：方案的執行情況。

然而，現實中中學一校一策方案的執行情況并不總是如此理想。有些學校雖然制定了個性化的教學方案，但是卻未能在實踐中得到很好地執行。這可能涉及多方面的原因，比如學校的資源分配不合理、管理體制不夠完善、教師參與度不高等等。這些問題都需要得到重視和解決，否則方案的實行效果無法得到保證。

第四段：方案對學生學習的影響。

中學一校一策方案對學生的學習也有著重要的影響。一方面，通過針對不同學校和學生的需求，制定個性化教學方案，可以讓學生更好地接受知識，提升他們的學習興趣和動力。另一方面，方案的實施也有助于加強學生的綜合素質培養，補齊教育資源的差距，提高學生的競爭力。這些都對學生未來的發展具有重要的幫助作用。

第五段：結語。

綜上所述，中學一校一策方案對于推進我國教育事業的發展具有著十分重要的意義。但是在實踐中，方案的注重執行和學生的參與度也不可忽視。為了更好地推動教育體制向前發展，我們需要更多地關注這個方案的細節，發揮其最大的作用。同時，每個學生也應該通過自己的努力和參與，享受到個性化教育的紅利，為未來打下堅實的基礎。

一校一策工作方案（匯總21篇）篇十一

為高質量推進學生課后服務工作，緩解學生家長實際困難,進一步提升教育服務能力，根據xx市教育局、xx市發展和改革委員會、xx市人力資源和社會保障局《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》(x教發(20xx)x號)和xx市發展和改革委員會、xx市教育局《關于我市公辦中小學課后服務收費有關事項的通知》(x發改發(20xx)x號)精神，按照《xx縣中小學生課后服務實施方案》，結合學校的實際情況，特制定以下方案：

1.安全原則。

學校成立課后服務工作領導小組，制定工作方案和管理措施，根據家長學生自愿需求（優先保障留守學生、家庭困難學生自愿需求）落實服務教師，規范作息時間，加強組織紀律管理，確保參加課后服務的每一名師生在校期間安全。

2.規范原則。

杜絕集體教學、補課行為，堅持作業輔導、答疑解惑、課外閱讀、興趣小組、綜合實踐、團隊活動的工作原則，學校加強監管檢查力度，建立監管工作臺賬。

3.自愿原則。?學校開設的課后服務，完全采取學生和家長自愿參加，由學校調研、家長申請、班級審核、學校復核、統籌安排、以學期為周期統一組織實施，杜絕一切強制行為。

1.讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質量的服務，不斷提升我校公信力。

2.對每位學生負責。以“課后服務”為平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中陽光自信、健康成長。

3.讓師生有標有表。健全完善課后服務工作流程、課程體系、管理制度，全面提升學生綜合素質，促進學生全面發展。

有課后延時服務意愿、需求的本校學生。

服務時間。

課后服務時間為周一至周五（節假日除外）下午正常放學后，每天2課時，一課時40分鐘，結束時間原則上不晚于18:15。

特殊情況另行通知。

堅持科學性和安全性相統一，遵循教育規律和學生成長規律，合理確定服務內容。我校結合師資及場地條件，確定“1+x”的課后服務模式。

（一）答疑解惑，學校安排學生在教室、功能室等地完成老師布置的書面作業、實踐作業，幫助學生解答疑難困惑。

（1）安排學生自主閱讀，利用學校圖書資源，組織學生走進圖書館或集體借閱圖書的形式組織學生廣泛開展讀書活動，增強學生讀書的興趣和熱情，幫助學生培養良好的讀書習慣。

（2）開展體育、藝術、科普活動。把學校現有的活動教室當做課外服務工作的陣地，加強學生藝體及科技教育，通過形式多樣的娛樂游戲、拓展訓練等活動，促進學生素質綜合發展。

（3）觀看適宜兒童的影片。利用學校多媒體設備向孩子播放愛國主義題材、歷史題材的紀錄片，適合學生性格特點的、健康的影視作品，通過影視作品來塑造學生正確的人生觀和價值觀；開展社團及興趣小組活動。

（4）利用音樂、美術、體育、信息技術等老師的專業，開展相應的社團活動或是興趣小組，培養學生的人文藝術素養及增強學生的身心素質。

（5）創新形式開展服務。我校著眼學生成長，強化服務意識，不斷探索，創新形式，采用與校外活動場所、村委會、周邊農場聯合組織開展社會實踐活動或研學旅行的形式，做好課后服務工作。

一校一策工作方案（匯總21篇）篇十二

為切實做好我校學生放學后延時服務工作促進學生健康、快樂、幸福成長幫助家長解決無法按時接送孩子的難題根據《xx市關于進一步做好中小學、幼兒園課后服務工作的實施意見》精神，結合我校實際特制定如下實施方案。

深入貫徹落實《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》，《關干做好人學生放學后延時看管服務工作的通知》、《關干進一步推進中小學生放學后延時服務工作的指導意見》系列文件精神以服務好家長、學生為宗昌把開展好放學后延時服務作為一項重要工程來抓切實增強教育服務能力。有效整合學校、家庭等方面資源著力破解學校放學后、家長下班前我校學生無人看管的社會性難題。

1、讓每位家長放心。滿足家長合理需求提供高質量的服務:不斷提升我校公信力。

2、對每位學生負責。以放學后延時服務”為平臺組織學生開展形式多樣的活動讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。

為確保放學后延時服務工作能夠扎實有效開展成立放學后延時服務工作領導小組。

組長:。

成員:。

1、服務對象。放學后延時看管服務工作主要針對放學后家長接送困難、在家無人照料的學生。

2、服務主體。校內延時看管服務工作有學校安排教值日直接看管也可由學校家長委員會組織家長義工進行看管。

3、服務時間。放學后延時看管服務時間原則上為學校工作日下午放學后到17:30。

4、服務場所。學校教室、活動室、運動場等地。

5、服務內容。遵循教育規律組織開展有利于學生全面發展、個性成長的形式靈活、內容豐富的活動包括做作業、自主閱讀、體育、藝術、科普活動以及娛樂游戲拓展訓練、開展社團及興取小組活動等教育娛樂活動。

(1)快樂游戲課程。鑒干放學后學生剛從課堂出來需要放松緩解病勞因此要設計針對不同年級學生的游戲課程。如一年級可以“跳房子”“捉小雞”“擊鼓傳成課后作業對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助，或充分利用學校的圖書資源組織學生進行自主閱讀等。

(2)社團拓展課程。組織學生參加體育、藝術、科技等形多樣、學校特色的社團活動、興取小組和課外拓展訓練。社團課程共分三大類即藝術類:唱歌、繪畫、書法、手工制作;語言類:演講、朗誦等:體育類:圍棋、象棋、足球、田徑等。

(1)調查摸底。通過家長會、微信群等渠道向家長宣傳上級有關放學后延時服務工作通知的精神。各班主任對家長下班晚、無法及時接學生放學的學生情況進行調查摸底，做好統計。

(2)家長申請家長和學生有意愿參加延時看管服務的要由家長書面向學校申請:學校向有需求的家長和學生發放《延時看管服務申請書》。

（3)學校審核。根據家長的申請進行審核認為屬實后與家長簽訂《延時看管服務安全責任書》明確看護的時間、形式管理要求，雙方權利和義務等。對具備條件按時離校的。要在規定時間放學。

(4)合理安排志愿教師。根據家長申請情況結合學校設立的放學后延時服務特色課堂合理安排每日志愿教師的人數以及不同學科的教師提高放學后延時服務的質里和效果。

(5)重新組到。將不同班級的參加證時服務的學生根據興愛好組成規模不超過40人的“臨時班”設立“臨時班主任”。放學后:臨時班主任”將學生帶領到相應場所進行延時服務。

(6)無縫街接。臨時班主任”負責接待家長指引家長到“臨時班”接孩子家長孩子互相確認后才能離開校園。

1、高度重視。各班主任及值到教師要高度重視認真負責切實將放學后延時服務作為一項分內工作組織好服務好。真正讓延時服務成為學校的實事工程。

2、健全制度。建立健全放學后延時看管服務工作相關制度包括學生看管申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、志愿服務制度、檢查考核制度、安全管理制度、風險評估和預警機制，以及學生意外傷害等突發事件的應急理機制等，確保放學后延時服務工作有章可循、有規可依。

3、規范管理。放學后延時服務工作必須做到以下幾條:。

(1)堅持“家長自愿、公益服務”原則嚴禁以任何方式強強制或變相強制學生參加。

(2)嚴格規范辦學行為不得將看管服務工作作為學校教學的延伸不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。

(3)不得與社會機構合作進行有償服務。

(4)看管教師要做好看管記錄詳細記錄每天看管情況。出現緊急情況時及時救助并通知學生監護人確保學生安全。

一校一策工作方案（匯總21篇）篇十三

為高質量推進學生課后服務工作，緩解學生家長實際困難,進一步提升教育服務能力，根據x市教育局、x市發展和改革委員會、x市人力資源和社會保障局《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》(x教發(20xx)x號)和x市發展和改革委員會、x市教育局《關于我市公辦中小學課后服務收費有關事項的通知》(x發改發(20xx)x號)精神，按照《x縣中小學生課后服務實施方案》，結合學校的實際情況，特制定以下方案：

1.安全原則。

學校成立課后服務工作領導小組，制定工作方案和管理措施，根據家長學生自愿需求（優先保障留守學生、家庭困難學生自愿需求）落實服務教師，規范作息時間，加強組織紀律管理，確保參加課后服務的每一名師生在校期間安全。

2.規范原則。

杜絕集體教學、補課行為，堅持作業輔導、答疑解惑、課外閱讀、興趣小組、綜合實踐、團隊活動的工作原則，學校加強監管檢查力度，建立監管工作臺賬。

3.自愿原則。?學校開設的課后服務，完全采取學生和家長自愿參加，由學校調研、家長申請、班級審核、學校復核、統籌安排、以學期為周期統一組織實施，杜絕一切強制行為。

1.讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質量的服務，不斷提升我校公信力。

2.對每位學生負責。以“課后服務”為平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中陽光自信、健康成長。

3.讓師生有標有表。健全完善課后服務工作流程、課程體系、管理制度，全面提升學生綜合素質，促進學生全面發展。

有課后延時服務意愿、需求的本校學生。

服務時間。

課后服務時間為周一至周五（節假日除外）下午正常放學后，每天2課時，一課時40分鐘，結束時間原則上不晚于18:15。

特殊情況另行通知。

堅持科學性和安全性相統一，遵循教育規律和學生成長規律，合理確定服務內容。我校結合師資及場地條件，確定“1+x”的課后服務模式。

（一）答疑解惑，學校安排學生在教室、功能室等地完成老師布置的書面作業、實踐作業，幫助學生解答疑難困惑。

（1）安排學生自主閱讀，利用學校圖書資源，組織學生走進圖書館或集體借閱圖書的形式組織學生廣泛開展讀書活動，增強學生讀書的興趣和熱情，幫助學生培養良好的讀書習慣。

（2）開展體育、藝術、科普活動。把學校現有的活動教室當做課外服務工作的陣地，加強學生藝體及科技教育，通過形式多樣的娛樂游戲、拓展訓練等活動，促進學生素質綜合發展。

（3）觀看適宜兒童的影片。利用學校多媒體設備向孩子播放愛國主義題材、歷史題材的紀錄片，適合學生性格特點的、健康的影視作品，通過影視作品來塑造學生正確的人生觀和價值觀；開展社團及興趣小組活動。

（4）利用音樂、美術、體育、信息技術等老師的專業，開展相應的社團活動或是興趣小組，培養學生的人文藝術素養及增強學生的身心素質。

（5）創新形式開展服務。我校著眼學生成長，強化服務意識，不斷探索，創新形式，采用與校外活動場所、村委會、周邊農場聯合組織開展社會實踐活動或研學旅行的形式，做好課后服務工作。

學校課后服務收費標準最高不超過2.3元/課時·生，每天不超過兩課時收費，即最高不超過4.6元/天·生。

一校一策工作方案（匯總21篇）篇十四

1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應集體生活，喜歡上幼兒園。

2、讓家長了解幼兒園的教育目標，更好的配合教師作好班級工作。

過程：

一、介紹幼兒園基本情況。

1、老師情況介紹。

2、幼兒園的教育內容及目標。

三、我園的作息時間(略)。

四、要求家長配合幼兒園做的幾件事情(結合實例談)。

1、遵守作息時間，幼兒在園時間是7：30---8：30，幼兒園考慮到有的家庭人力緊張，有這樣那樣的困難，因此，我們想了一些辦法，為大家服務，早晨，我們每天安排一位值班教師7：00到原接待孩子。幼兒每天的放學時間都是4：00，只有星期五是3：30放學，一般情況下，早上幼兒到園是7：45到8：30，如有特殊情況的可提前，但不能早于7：00，因為這個時侯全園沒有教師，幼兒來了不安全。

2、關于接孩子的問題。

第一、二周3:00可以領孩子，但第三周作息時間正常。

如果中午要帶孩子回家那么請你在11：15到11：30跟門衛講，讓門衛來教室領孩子。為了孩子的安全，也應為孩子小看到別人的家長來會影響孩子的情緒。

嚴格執行接送卡制度。

3、要求幼兒不隨便缺席，有病有事要請假。

4、配合幼兒園用好《家園聯系冊》。

及時上交，并認真寫好幼兒在家情況、要求配合之處及對幼兒園的建議。

5、教師需要家長配合收集的廢物希望積極支持。

6、幼兒到園每天帶好小手帕。最好將小手帕放進口袋。

7、在家讓孩子學會自理大小便。最好能拿一套衣服來園以便換洗。

8、為了孩子的健康，有病史的幼兒家長請告訴教師，以便特殊照顧。

9、如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。班上老師的聯系電話：

10、為了穩定孩子的情緒，開學的時候家長可以為孩子準備一樣自己喜歡的玩具來園。

五、向新生家長宣傳如何讓孩子順利度過入園關。

尊敬的家長，教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康發展。我們將更加努力工作，不負重托。

一校一策工作方案（匯總21篇）篇十五

全面做好開學前后校園的工作，及時有效地采取各項預防措施，保障教職工平安返校，教育教學平穩運行，防止不必要的恐慌情緒，維護學校正常秩序和校園穩定。

（一）成立教職工返校工作小組，全面指導2020年春季學期學校教職工返校工作有序開展。

組長：趙德輝。

副組長：王毅。

成員：各部門負責人。

領導小組下設辦公室，張目龍、吳宇、柏家鵬、王進峰為成員，負責統籌協調教職工開學返校工作，保障教職工平安返校。具體事宜由張目龍負責。

（一）假期中全面排查。

1.寒假期間，按照省、市有關要求，各部門應與本部門教職工保持密切聯系，摸清掌握教職工行程情況和身體健康情況,進行人員排查，收集教職工有無從外地返回、與外地人員接觸和有無發燒、干咳、乏力等癥狀的相關信息，第一時間報學校工作領導小組辦公室，不得漏報、瞞報、誤報，準確掌握人員動態信息。

2.九年級教職工需于2020年3月2日前返回**,返**途中乘坐公共交通工具時，全程佩戴外科口罩或n95口罩；返**后妥善保存旅行票據信息，以配合可能的相關密切接觸者調查。各部門要開展以突發公共衛生事件的預防與應急知識為重點的健康宣傳教育，引導教職工減少外出，不參加聚會活動，增強公共衛生意識和自我保護能力。從外地返**者需按照要求進行自我隔離、登記并上報。從外地返回、與外地人員接觸、有發燒、干咳、乏力等癥狀的教職工，需在家自主隔離14日無癥狀后方可到校上班。

3.各教學部門應及時掌握教師的健康狀況，若因身體狀或在外地、隔離等不能按時到崗，部門按應急方案妥善安排好教學工作。

（二）開學時全面檢測。

1.教職工開學返校時間為2020年3月2日（如有變動另行通知）。在正式開學前，部門做好留校和返校教職工的健康篩查和監測工作，全面了解返校教職工假期與相關人員接觸情況。

2.教職工不要私自提前返校上班，確因特殊情況需提前返校的，須通過所在部門報學校同意，并服從學校統一安排，方可返校。

3.返校當天，組織人事處負責組織做好教職工開學到崗情況統計。對體溫超過37.3攝氏度或有干咳、乏力等癥狀的教職工，部門需安排其到校醫務室進一步觀察，或安排送醫進一步檢查，同時將患者情況及時報教職工返校工作小組辦公室。

（三）上班時全程防控。

1.做好每日日常體溫監測工作，若發現疑似癥狀人員要及時報告突發公共衛生事件領導小組辦公室。

2.各部門應加強考勤，關注本部門教職工健康情況，了解身體異常教職工密切接觸人員、行蹤等信息。教職工一旦出現疑似癥狀，應及時就醫并請假，不得帶病上班；經醫院診斷排除后方可回校上班。

3.教職工上下班需佩戴口罩（教師上課期間除外）。

4教職工在校內突發感染癥狀，應立即報告突發公共衛生事件領導小組辦公室，并逐級上報，小組辦公室立即通知其家屬護送去醫院。學校啟動應急處置，對密切接觸人員進行隔離觀察。為避免傳播，可臨時性關閉校門，在校門關閉期間，教職工不得擅自離開學校。

5.對被隔離治療或在外地等不能按時到崗的教職工，教務處應根據工作需要做好人力資源配置工作，對教職工進行合理調配。

（一）各部門要對本部門教職工做好宣傳和引導工作，及時將中央、省、市和學校的宣傳信息傳遞給教職工，確保教職工知識應知應會，引導教職工樹立信心，克服恐懼心理。

（二）期間，各部門不得組織教師參加各類大型集體活動,不安排教職工外出參加教研、培訓和學術活動。

（三）全體教職工要提高政治站位，嚴格執行統一安排部署，確保通訊暢通，加強日常防范，做好科學自我防護，積極配合做好工作，全力打好攻戰。

2、開學返校學生管理工作方案。

為堅決貫徹落實國家、省、市關亍突發公共衛生事件防控工作。

一校一策工作方案（匯總21篇）篇十六

現在，各地中學開始實行“一校一策”方案，以符合不同學校、不同學生的發展需求。我有幸親身體驗這樣的方案后，想要分享我自己的心得體會，以期對這樣的方案進行更深入的探討。

第二段：重視差異性。

“一校一策”是為了更好地與學生和學校的需求相符。現在，學校的差異性越來越明顯，學生的差異性也在不斷增加。因此，我們需要更多地關注學生的需求，制定出適合他們的個性化學習方式。

第三段：提高學生的參與程度。

區別于以往的“一刀切”的教學方式，“一校一策”中需要加強學生的參與程度。學生們應該對自己的學習情況有更多的了解和反思，參與制定學習計劃，以及給予教師反饋。在這個過程中，他們將感受到更大的成就感和自我肯定感。

第四段：教師的角色。

“一校一策”方案對于教師的角色也有了很大的影響。為了幫助學生獲得更好的成績，教師需要更多地關注學生的差異性，采取不同的教學方法和策略。教師應該引導學習過程，鼓勵學生更多地參與，從而提高學習成績。

第五段：總結。

總之，“一校一策”方案可以更好地滿足不同學校、不同學生的需求。通過對不同學校進行更細致的研究和分析，確定適合該學校的教育方案。這樣的方案將增加學生的參與程度、提高教學成果，同時也幫助學生更好地發掘自己的潛力。

一校一策工作方案（匯總21篇）篇十七

春夏季節是手足口病的高發期，手足口病是腸道病毒引起的常見傳染病之一，多發生于5歲以下的嬰幼兒，可引起發熱和手足、口腔等部位的皮疹、潰瘍，個別患者可引起心肌炎、肺水腫、無菌性腦膜炎等致命性并發癥，該病一年四季都可發生，常見于4—9月份。近期，我縣也出現個別散在病例，為此，我園領導高度重視，充分認識ev71病毒傳播防控工作的重要性和緊迫性，立即成立了預防手足口病工作領導小組。同時根據隆堯縣衛生局、隆堯縣教育局《關于進一步加強手足口病防控工作的通知》精神，我園啟動手足口病防控工作預案，貫徹執行“預防為上、分級控制、及時處置、分級管理”的工作原則。強化“班級與個人相結合、分層管理、層層負責”的處置原則，務實、高效、科學、有序地預防和控制手足口病蔓延。

略

1、在各班開展飯前便后洗手、促進房間通風等相關內容的健康教育。

2、印刷相關宣傳品，對學生和家長進行健康教育知識普及，倡導建立良好的個人衛生習慣。

3、通過《家長一封信》的形式建議家長盡量少讓孩子到擁擠公共場所，減少被感染機會，出現發熱、出疹等癥狀及時到醫院就診。平時還可以口服一些抗病毒的中草藥如板蘭根、大清葉、雙黃連等。

4、教育學生加強營養，注意膳食合理搭配，保證休息時間，增強自身的免疫力。

1、加強幼兒園日常衛生管理，及時發現和隔離患者是預防和防止流行的主要措施。落實每天的晨檢工作，發現有發熱、皮疹的學生，老師要第一時間上報到園長，張連珍園長上報到教育局和疾控中心和校區，同時要立即要求家長帶其去醫院就診，直至病愈方可返園。

2、幼兒園每日對各班級進行消毒，減少間接接觸傳播。同時做好食堂、衛生間等的消毒處理。保持教室和寢室等活動場所通風換氣。如發現教師和其他工作人員有發熱伴皮疹的，應立即暫停工作，及時就診。

1、發現病人后的措施。病人及時隔離治療，對與病人接觸污染過的毛巾、水杯、玩具、食具、便器、等物品要予以消毒。對病人的鼻咽分泌物、糞便也應消毒。落實晨檢，對密切接觸者加強醫學觀察，注意觀察密切接觸者有無發熱、皮疹等情況。減少與其他班級并班，集會或集體活動。加強衛生宣傳教育和保持室內空氣新鮮等。

2、病情確診后，學生進行融離治療，愈后再返園，其所在的班級立即采取隔離措施，進入醫學觀察期10天，并進行全面消毒，所使用過的學習物品等也要徹底進行消毒（消毒——清潔——消毒），以防傳染給別的學生，另外，給每位學生口服抗病毒的中草藥板蘭根預防。

一校一策工作方案（匯總21篇）篇十八

一校一策，即從課程設置、教育技術、校園文化、辦學特色等方面進行研究，確立一所學校和發展戰略。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

我校在4月份開展交通安全教育活動，目的是通過持續的一階段的努力，針對小學生的特點，通過多種渠道開展對小學生的交通安全知識的.教育，加強學生的良好的交通行為習慣的養成教育，使學生懂得如何去參與道路交通活動，自覺遵守交通法規，維護交通秩序，增強交通法制意識和安全意識、提高自我保護能力，切實避免交通傷害事故的發生，促進未成年人的健康成長。我根據學校教務的計劃,根據本校學生的特點制訂本活動方案。

“增強交通安全意識，提高自我保護能力”。

20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。

班會；出一期安全教育黑板報；聽一次交通知識的廣播；舉辦一次安全教育講座等。通過這些有針對性的教育活動，使學生的交通法制意識、安全防范意識、自我保護能力有較大的提高，減少交通傷害事故的發生。

第一周：學習交通常識。

第二周：認識交通標志并開展主題班會等。

第三周：做交通安全教育。

第四周：成果展示。

通過本次綜合實踐活動，我認為做得較好的地方主要有以下幾點：

1、激發了同學們的學習興趣.在活動中,同學們興致勃勃的收集交通標志.

2、培養了學生與人合作，交流的能力。如小組合作完成手抄報,就很好的鍛煉了他們的合作級動手能力.活動過程中學生還通過采訪其他的老師和同學，學會了采訪的技巧，懂得了遵守交通規則。在交流階段也體現學生合作、交流的精神。

3、本次活動體現了學生的自主性、選擇性和實踐性。由學生自由組合小組，自行確定主題，為學生提供開放的個性發展空間。

在開展實踐活動的過程中，值得我反思的有如下幾點：

1、基于學生的認知水平及年齡特點，對交通規則的了解都還比較膚。

淺,還停留在表層,一些體驗的深度也還有待于加深.

2、活動過程中，學生之間存在差異，有些學生的興致始終高漲，而有些學生主動性較差，容易放棄。需要老師要更好的想辦法鼓勵學生及時調整心承態，保持實踐的熱情。

3、三年級的學生還不太能夠很好的正確地看待自己和別人的成果與收獲，需要老師的引導,形成正確的評價。

4、教師自身的知識層面需要完善，只關注結果,沒有關注過程,使自己在開展活動的過程中給予學生的指導比較少。

為堅決貫徹落實國家、省、市關于突發公共衛生事件防控工作要求，積極應對突發公共衛生事件，做好學生返校工作，切實保障學生平安返校和校園穩定安全，根據要求，結合學校實際，制定本方案。

全面做好開學前后校園的工作，及時有效地采取各項預防措施，保障學生平安返校，教學平穩運行，防止不必要的恐慌情緒，維護學校正常秩序和校園穩定。

成立學生返校工作領導小組，全面負責學生返校期間的預防、管控、科普宣傳、監管協調、掌控及及時報告、應急處置等工作。

組長：李會。

副組長：梁玉蘭盛景峰。

成員：各班主任。

（一）開學前全員排查分類處置。

1、由政教處及學校防疫員負責排查統計。未接學校通知不得返校。學校全面通過微信群、釘釘群等各種渠道向學生和家長宣傳普及防治知識和防控要求，收集有無外地返回、與外地人員接觸和有無發燒、干咳、乏力等癥狀的相關信息。由政教處主任做好開學準備。從外地返回與外地人員接觸、由發燒、干咳乏力等癥狀的同學在家自主隔離、14日后方可報到。

2、學校做好返校學生信息統計，政教處做好食宿安排。

3、后勤處負責完成對校園、食堂、教室、辦公等重要場所的消殺任務。積極采購物資，配發洗手液。

（二）報到時全員檢查妥善安排。

1.防疫人員負責在學生進校門時測量體溫。車輛進入校園進行消毒處理。禁止校外人員進入校園，確需進入的，實行嚴格實名登記，并測量體溫，一旦發現，實行倒查制，及時將接觸人員送留觀室觀察。

（三）報到后全程防控及時處置。

1.堅持對所有學生每日進行早、午、晚三次體溫檢測，體溫合格后按指定路線依次進入教室。體溫異常者到隔離室由防疫員負責。

2.各部門不進行不必要的學生集會和大型活動。

3.政教處、安監辦負責做好防控期間的安全工作。

（四）工作要求。

1.提高政治站位，把確保學生平安返校，保障校園教學生活秩序當作當前最重要的工作來抓。

2.強化責任意識，及時掌握有關信息，做到早發現早處置，不瞞報、不漏報。

解放營子鄉中心小學學生復課具體安排：

根據解放營子鄉中心小學的實際情況，住宿生入校由校車接送，不可能分年級、班級錯峰入校，只能根據校車接送的先后順序入校，第一輛校車將學生送到學校門口有序下車后，由班主任在校門口接待，其它校車在待定區等待。前一輛校車學生全部下車后，待前面校車離開校門口，后面的校車依次跟進。

學生下車后由班主任接待登記后，依次經過測溫臺進行體溫檢測，每生間隔距離為一米，并佩戴口罩，體溫檢測合格后由各班引導員(四年一班：康孝平四年二班：盛武軍五年一班：禹晴五年二班：楊曉娟六年一班：劉麗麗六年二班：張宏志）引導學生按指定路線進入教室并負責學生的安全，將學生的行李依次送到宿舍交給舍間教師安排住宿，確保學生不聚集。

學生就餐時，由班主任引導按指定路線間隔保持一米進入餐廳，先洗手然后按指定餐號就餐，就餐紀律及安全由值周領導、值周教師、食堂教師負責。就餐完畢后，按指定路線依次退出。中午和晚上到指定的生活區活動，早上就餐后，按指定路線依次回到班級。

學生入廁時，按指定路線保持一米的距離入廁，入廁時男生每次不超過20人，女生每次不超過15人，便后依次返回，進入班級先洗手在入座。

課間活動時由本節課的教師負責學生的安全并指導學生不聚堆，進行課間活動。

走讀生入校時要佩戴口罩按指定路線進入測溫臺進行體溫檢測，體溫合格后按指定路線保持一米距離進入班級。放學時按指定路線保持一米距離依次離校。

所有學生每日進行早、午、晚三次體溫檢測，體溫合格后按指定路線依次進入教室。體溫異常者到隔離室由防疫員負責。

教室和宿舍每天進行3次消毒5次通風并做好相關記錄。

中午學生就餐后按指定路線依次回到宿舍，由舍間教師負責學生的午休安全，晚上學生就餐后、入舍前的區域活動由值周教師和賈春剛老師負責，活動結束后進入宿舍由舍間教師負責學生的寢前衛生和就寢。早上起床后由舍間教師負責學生有序進行洗漱，并做到不聚堆。就寢和午休期間學生入廁時要求學生按指定路線保持一米距離，做到不聚堆，由舍間教師負責。

三區衛生由班主任老師負責合理安排學生分散打掃，結束后依次進入教室洗手入座。

學生的早操由值周人員和值班體育教師負責，間操課由班主任和任課教師負責分三個區域進行活動，并保持一米距離，做到不聚堆。

學生放假時乘坐校車由值周領導值周教師和舍間教師負責，對學生進行體溫檢測，合格后保持一米距離有序上車。

為堅決貫徹落實國家、省、市關于突發公共衛生事件防控工作要求，有效應對突發公共衛生事件，做好2020年春季教職工開學返校工作，切實保障教職工平安返校，維護校園穩定和教學秩序，按照上級文件要求要求，特制定本方案。

全面做好開學前后校園的工作，及時有效地采取各項預防措施，保障教職工平安返校，教育教學平穩運行，防止不必要的恐慌情緒，維護學校正常秩序和校園穩定。

（一）成立教職工返校工作小組，全面指導2020年春季學期學校教職工返校工作有序開展。

組長：趙德輝。

副組長：王毅。

成員：各部門負責人領導小組下設辦公室，張目龍、吳宇、柏家鵬、王進峰為成員，負責統籌協調教職工開學返校工作，保障教職工平安返校。具體事宜由張目龍負責。

（一）假期中全面排查。

1.寒假期間，按照省、市有關要求，各部門應與本部門教職工保持密切聯系，摸清掌握教職工行程情況和身體健康情況,進行人員排查，收集教職工有無從外地返回、與外地人員接觸和有無發燒、干咳、乏力等癥狀的相關信息，第一時間報學校工作領導小組辦公室，不得漏報、瞞報、誤報，準確掌握人員動態信息。

2.九年級教職工需于2020年3月2日前返回**,返**途中乘坐公共交通工具時，全程佩戴外科口罩或n95口罩；返**后妥善保存旅行票據信息，以配合可能的相關密切接觸者調查。各部門要開展以突發公共衛生事件的預防與應急知識為重點的健康宣傳教育，引導教職工減少外出，不參加聚會活動，增強公共衛生意識和自我保護能力。從外地返**者需按照要求進行自我隔離、登記并上報。從外地返回、與外地人員接觸、有發燒、干咳、乏力等癥狀的教職工，需在家自主隔離14日無癥狀后方可到校上班。

3.各教學部門應及時掌握教師的健康狀況，若因身體狀或在外地、隔離等不能按時到崗，部門按應急方案妥善安排好教學工作。

（二）開學時全面檢測。

1.教職工開學返校時間為2020年3月2日（如有變動另行通知）。在正式開學前，部門做好留校和返校教職工的健康篩查和監測工作，全面了解返校教職工假期與相關人員接觸情況。

2.教職工不要私自提前返校上班，確因特殊情況需提前返校的，須通過所在部門報學校同意，并服從學校統一安排，方可返校。

3.返校當天，組織人事處負責組織做好教職工開學到崗情況統計。對體溫超過37.

3攝氏度或有干咳、乏力等癥狀的教職工，部門需安排其到校醫務室進一步觀察，或安排送醫進一步檢查，同時將患者情況及時報教職工返校工作小組辦公室。

（三）上班時全程防控。

1.做好每日日常體溫監測工作，若發現疑似癥狀人員要及時報告突發公共衛生事件領導小組辦公室。

2.各部門應加強考勤，關注本部門教職工健康情況，了解身體異常教職工密切接觸人員、行蹤等信息。教職工一旦出現疑似癥狀，應及時就醫并請假，不得帶病上班；經醫院診斷排除后方可回校上班。

3.教職工上下班需佩戴口罩（教師上課期間除外）。

4.教職工在校內突發感染癥狀，應立即報告突發公共衛生事件領導小組辦公室，并逐級上報，小組辦公室立即通知其家屬護送去醫院。學校啟動應急處置，對密切接觸人員進行隔離觀察。為避免傳播，可臨時性關閉校門，在校門關閉期間，教職工不得擅自離開學校。

5.對被隔離治療或在外地等不能按時到崗的教職工，教務處應根據工作需要做好人力資源配置工作，對教職工進行合理調配。

（一）各部門要對本部門教職工做好宣傳和引導工作，及時將中央、省、市和學校的宣傳信息傳遞給教職工，確保教職工知識應知應會，引導教職工樹立信心，克服恐懼心理。

（二）期間，各部門不得組織教師參加各類大型集體活動,不安排教職工外出參加教研、培訓和學術活動。

（三）全體教職工要提高政治站位，嚴格執行統一安排部署，確保通訊暢通，加強日常防范，做好科學自我防護，積極配合做好工作，全力打好攻戰。

為積極做好新型冠狀病毒疫情的防控工作，確保廣大師生的身體健康，我校堅決執行上級有關延遲開學的決定，并根據相關要求，結合學校實際情況，制定延期開學期間“一校一策”方案，指導學生安排延期開學期間在家的學習和生活，具體方案如下：

全校各年級。

第一階段（1月30日-2月9日）。

1、各學科各集備組收集網絡資源和線上學習平臺，如智學網、答題通優課、海峽教育報、班班通教學系統、福建省教育資源公共服務平臺、泉州市教育資源公共服務平臺等，根據實際情況進行篩選，做好推送高清電子教材和其它資料以供學生免費學習的準備。

2、教務處、教科室利用微信群組織各教研組學習希沃在線教育方案、云視訊同步課堂和qq群會議功能使用方法，鼓勵老師收集錄制微課資源，為線上授課和推送線上學習資源做好充分準備。

3、學生在家完成寒假作業，各班利用微信群檢查作業完成情況，科任老師參加督促和在線輔導，鼓勵學生用積極的態度對待學習。

4、各備課組做好延遲期間指導學習任務安排準備，體育組制定室內體育鍛煉計劃，推送給學生，供學生參照鍛煉。

第二階段（2月10日-開學前）。

1、各學科推送網絡資源、學習資料、電子教材，推薦線上學習平臺和微信公眾號，指導學生免費學習。

2、老師將制定的學習任務發布給學生，指導學生在家自主學習，并讓學生及時反饋完成情況，班科任老師每天收集信息，檢查督促，進行適當的線上輔導。

3、鼓勵有條件的老師在家利用希沃、云視訊、qq群等平臺開展直播教學。

4、規定每天學習時間：

5、家長要參與到督促管理中，要發送學生在家學習的照片給班主任，及時反饋學習狀況，與老師保持溝通交流。

6、保證每天適量的室內體育鍛煉，維護身體健康；保證每天進行適量閱讀，提高綜合素質。

第三階段（開學返校）。

開學第一周各學科安排考查測試，檢測自主學習成效，檢測內容包括寒假作業要求、第二階段學習任務等內容。

各集備組、班主任在指導學生學習中起主導作用，全體科任老師群策群力，在非常時期探索新的教學模式，力求讓學生有所學有所獲。全體學生要主動參與，積極投入學習中，家長則要擔負起在家督促管理的任務，配合老師，幫助孩子完成在家學習任務。班主任在指導學生學習的同時，要堅持了解班級學生及家人每天接觸來往人員動態，非泉州籍返回晉江狀況，堅持每天上報；及時發布有關通報，引導學生不隨便外出，主動學習防控疫情的知識，從自身做起，配合做好各項防控規定，為打贏防控疫情戰而努力。

全面做好開學前后校園的工作，及時有效地采取各項預防措施，保障教職工平安返校，教育教學平穩運行，防止不必要的恐慌情緒，維護學校正常秩序和校園穩定。

（一）成立教職工返校工作小組，全面指導2020年春季學期學校教職工返校工作有序開展。

組長：趙德輝。

副組長：王毅。

成員：各部門負責人。

領導小組下設辦公室，張目龍、吳宇、柏家鵬、王進峰為成員，負責統籌協調教職工開學返校工作，保障教職工平安返校。具體事宜由張目龍負責。

（一）假期中全面排查。

1.寒假期間，按照省、市有關要求，各部門應與本部門教職工保持密切聯系，摸清掌握教職工行程情況和身體健康情況,進行人員排查，收集教職工有無從外地返回、與外地人員接觸和有無發燒、干咳、乏力等癥狀的相關信息，第一時間報學校工作領導小組辦公室，不得漏報、瞞報、誤報，準確掌握人員動態信息。

2.九年級教職工需于2020年3月2日前返回**,返**途中乘坐公共交通工具時，全程佩戴外科口罩或n95口罩；返**后妥善保存旅行票據信息，以配合可能的相關密切接觸者調查。各部門要開展以突發公共衛生事件的預防與應急知識為重點的健康宣傳教育，引導教職工減少外出，不參加聚會活動，增強公共衛生意識和自我保護能力。從外地返**者需按照要求進行自我隔離、登記并上報。從外地返回、與外地人員接觸、有發燒、干咳、乏力等癥狀的教職工，需在家自主隔離14日無癥狀后方可到校上班。

3.各教學部門應及時掌握教師的健康狀況，若因身體狀或在外地、隔離等不能按時到崗，部門按應急方案妥善安排好教學工作。

（二）開學時全面檢測。

1.教職工開學返校時間為2020年3月2日（如有變動另行通知）。在正式開學前，部門做好留校和返校教職工的健康篩查和監測工作，全面了解返校教職工假期與相關人員接觸情況。

2.教職工不要私自提前返校上班，確因特殊情況需提前返校的，須通過所在部門報學校同意，并服從學校統一安排，方可返校。

3.返校當天，組織人事處負責組織做好教職工開學到崗情況統計。對體溫超過37.3攝氏度或有干咳、乏力等癥狀的教職工，部門需安排其到校醫務室進一步觀察，或安排送醫進一步檢查，同時將患者情況及時報教職工返校工作小組辦公室。

（三）上班時全程防控。

1.做好每日日常體溫監測工作，若發現疑似癥狀人員要及時報告突發公共衛生事件領導小組辦公室。

2.各部門應加強考勤，關注本部門教職工健康情況，了解身體異常教職工密切接觸人員、行蹤等信息。教職工一旦出現疑似癥狀，應及時就醫并請假，不得帶病上班；經醫院診斷排除后方可回校上班。

3.教職工上下班需佩戴口罩（教師上課期間除外）。

4教職工在校內突發感染癥狀，應立即報告突發公共衛生事件領導小組辦公室，并逐級上報，小組辦公室立即通知其家屬護送去醫院。學校啟動應急處置，對密切接觸人員進行隔離觀察。為避免傳播，可臨時性關閉校門，在校門關閉期間，教職工不得擅自離開學校。

5.對被隔離治療或在外地等不能按時到崗的教職工，教務處應根據工作需要做好人力資源配置工作，對教職工進行合理調配。

（一）各部門要對本部門教職工做好宣傳和引導工作，及時將中央、省、市和學校的宣傳信息傳遞給教職工，確保教職工知識應知應會，引導教職工樹立信心，克服恐懼心理。

（二）期間，各部門不得組織教師參加各類大型集體活動,不安排教職工外出參加教研、培訓和學術活動。

（三）全體教職工要提高政治站位，嚴格執行統一安排部署，確保通訊暢通，加強日常防范，做好科學自我防護，積極配合做好工作，全力打好攻戰。

2、開學返校學生管理工作方案。

為堅決貫徹落實國家、省、市關亍突發公共衛生事件防控工作。

近日，仙游縣教育局積極響應黨中央國務院、省委省政府、市委市政府、縣委縣政府決策部署，出臺了防控疫情的有關文件——《中共仙游縣教育局委員會仙游縣教育局關于進一步加強應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》，引發廣泛關注和熱議。這份文件對我縣各學校的疫情防控工作提出了可操作的方法和具體要求，進一步推動各學校疫情防控期間各項措施的落實。

生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是責任。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來，習近平總書記多次召開會議、聽取匯報、作出重要指示，為打贏疫情防控阻擊戰指明前進方向，提供根本遵循。近日，省委省政府、市委市政府、縣委縣政府也立足于疫情情況相繼出臺防控疫情的相關文件，全面落實聯防聯控措施，保障人民群眾生命安全，把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓。

為了貫徹落實黨中央國務院、省委省政府、市委市政府、縣委縣政府決策部署，中共仙游縣教育局委員會、仙游縣教育局出臺了《中共仙游縣教育局委員會仙游縣教育局關于進一步加強應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》，進一步加強全縣教育系統應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作。

一是實行疫情日報和零報告制度，各學校每日按照要求向縣教育局報告本校師生疫情情況。

二是圍繞師生進出湖北情況、師生與進出湖北人員接觸情況等開展摸排工作。班主任需掌握全班同學的健康狀態，并對出現咳嗽、發熱等癥狀的師生每日跟蹤報告。

三是成立社會穩控及輿論宣傳小組，及時收集、整理和報送輿情監測信息，做好對網上負面信息的監測處置，及時澄清事實;加強學校治安管控，依法、及時、妥善地處置與疫情有關的突發事件。

一是提供網絡學習資源，為學生挑選優質的基礎教育課程資源。各學校組織有關人員在2月3日前排出初高中畢業班線上學習課程表，并督促學生按時上課，及時完成學習任務。

二是班主任和課任教師要定期了解學生情況，通過電話、qq群、微信群、學習通等方式做好答疑、指導工作。

三是縣教育局成立學習指導小組，督促各學校“一校一策”落實，發布倡議書，指導學生制定學習生活方案，特別是指導初高中畢業班學生自主復習備考。

一是嚴格控制外來人員進入校園，對進出校園的人員進行體溫檢測，嚴禁開展聚集性活動。

二是縣教育局成立疫情防控和校園環境衛生整治小組，嚴格落實校園環境衛生整治、食堂從業人員持有效健康證明上崗、自備水源的防護及疫情防控情況的上報。

三是縣教育局成立物資供應保障小組，保障各學校儲備足量防控應急物資(口罩、體溫槍、防護服、消毒藥品等);協調對學校食堂糧食、肉禽、蔬菜等農產品、生活必需品和衛生清潔用品的供應。

一分部署，九分落實。為確保各項措施落地見效，縣教育局成立監督檢查小組，加強對全縣學校防控工作措施落實情況的監督檢查，督促嚴格落實中央和省市縣的防控工作部署，并對因責任不落實、工作不到位造成嚴重后果的，按照有關規定嚴肅追究責任。

一校一策工作方案（匯總21篇）篇十九

各地各學校要嚴格按照“疫情沒有得到基本控制前不開學，學校基本防控條件不具備不開學，師生和校園公共衛生安全得不到切實保障不開學”的要求，精心謀劃高三、初三年級開學工作，科學、周密組織師生返校，認真落實自治區新冠肺炎疫情防控指揮部印發的《學校疫情防控工作“十嚴格”》和《xx中小學校新冠肺炎疫情防控實施方案》要求，加強校園管理和日常疫情防控，確保2020年春季學期開學安全。

全區高三、初三年級于2020年4月7日正式開學。中小學校(含幼兒園及特教學校、中職學校、技工學校)其他學段、其他年級和高校，根據分區分級精準防控的原則和錯時開學錯峰返校的要求，結合疫情防控工作形勢，穩妥有序開學復課。具體開學時間由各設區市、各高校、區直中職學校及區直技工學校研究確定并按程序備案。

(一)方案準備。各地各學校要認真制定高三、初三年級開學工作方案，經本級疫情防控工作領導小組指揮部審核后，于3月23日前報上一級教育主管行政部門備案。各學校要進一步完善“兩案九制”，即疫情防控工作方案、應急處置預案、傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺課(缺勤)登記追蹤制度、復課(復工)證明查驗制度、健康管理制度、免疫接種證查驗制度、傳染病防控健康教育制度、通風消毒制度和環境衛生檢查通報制度，明確每個制度的操作流程和具體責任人。

(二)健康準備。各學校要建立師生員工健康檔案，對所有師生員工的健康狀況、假期出行、參加聚會情況進行全面排查，準確掌握每一位師生健康狀況、外出情況、人員接觸情況及家庭成員是否感染等信息，逐一進行風險研判。區外師生員工返桂要嚴格落實開學前居家觀察14天的要求。列入高風險、中風險區的師生員工暫不返校;仍在疫情嚴重、實施交通管制等應急措施區域的師生員工暫不返校。

(三)防疫準備。衛生健康部門要督促指導學校全面開展校園環境清潔消毒工作。自3月23日起至開學前，學校要至少進行2次全面的校園環境衛生清潔和預防性消毒，消除衛生死角，徹底清除各類病媒生物孳生地，重點加強教室、宿舍、食堂、廁所、電梯間、空調系統等重點區域和場所的保潔和消毒，對講臺、課桌椅、門窗把手、水龍頭、開關、電話機、坐便器等高頻接觸的物體表面進行預防性消毒處理。保持教室、宿舍開窗通風。要加強對自備水源的防護，做好供水設施的清潔、消毒工作。通過自備水源、二次供水設施提供的生活飲用水在開學前必須檢測合格。市場監管部門要指導學校對食堂、校內餐飲經營單位、小賣部(超市)進行全面檢查，消除食品安全隱患。食堂所有從業人員要持有效健康證明上崗。

(四)物資準備。各地要切實做好防控物資和設施保障工作。按照“自治區調配一批、市縣籌措一批、學校負責一批”的原則，切實做好洗手液、手消毒劑、口罩、手套、酒精、消毒液、體溫計等疫情防控物資儲備。學校要制定疫情防控物資管理制度，合理測算儲備物資需求，動態管控，科學使用，確保疫情防控物資“專物專用”。學校要嚴格執行易燃易爆危險品存儲的相關要求，不宜大量存儲酒精，以滿足現場使用為宜，且不能與“84”消毒液等混儲，以免留下消防安全隱患。學校要設置相對獨立的臨時隔離室，設置完善洗手設施，確保所有師生員工流動水洗手需求。

(五)返校準備。各學校要制定本校教職員工返崗工作方案，根據學校教學計劃和防疫工作安排有序組織教職員工返崗返校。學校行政管理人員、班主任、輔導員、校醫等參加校園防疫工作的人員要在3月23日前提前返崗。要制定開學當日學生返校方案，科學設置進入校園路線和體溫檢測安排，周密做好錯時上下學計劃，避免學生在校門口聚集。開學前未經學校批準，學生一律不準提前返校。

(六)教學準備。各學校要有序開展開學前線上教學活動，科學制定教學計劃，做好開學后課堂教學與線上教學的銜接。學校要把大班額劃分成小班額上課，班級之間教室要相對隔離。做好學生住宿安排，適當拉開學生床位間隔。制定錯時作息表，實行錯峰上課、錯時分餐、分散用餐。指定學生課外活動區域、進出線路，引導學生錯時分區活動。校外培訓機構在中小學全面開學復課前暫不開展線下培訓。

(七)應急準備。學校所在地衛生健康部門要指導學校明確1家醫療機構作為疫情防控聯動單位，負責接收、診斷有發熱癥狀的師生。學校要組織教職員工開展1次疫情應急處置演練，明確處置流程和各環節負責人，將應急處置流程圖張貼在校園醒目位置。開學后，師生員工如出現發熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應及時隔離并安排就近就醫;發現確診病例的學校，立即啟動應急預案，立即向疾控機構和教育部門報告;積極配合做好流行病學調查，以班級為單位，確定防控管理場所，排查甄別密切接觸人員，嚴格采取消毒隔離等針對性防控措施。

(一)落實各級黨委、政府責任。各級黨委、政府要落實屬地管理責任，加強組織協調，強化工作舉措，落實各職能部門工作職責，保障學校防控物資。各地要組成學校開學評估驗收工作組，逐校開展學校開學檢查驗收，確保開學工作萬無一失。

(二)落實教育行政部門主管責任。各級教育行政部門要認真履行主管部門責任，督促學校按照疫情防控工作方案，全面落實各項防控措施。對學校開學前疫情防控準備、開學后措施落實情況進行督促檢查。

(三)落實部門工作責任。各部門要圍繞確保師生開學安全的目標，積極落實防控各項工作。衛生健康部門要牽頭組織開展學校開學評估驗收工作，落實學校定點醫院，指導學校開展疫情防控;工業和信息化、發展改革、市場監管等部門負責協調學校采購和儲備防控物資，加強進校防控物資質量監管;宣傳部門要加強涉及教育領域疫情防控正面宣傳報道，營造良好社會氛圍;網信部門負責涉教育疫情的網上虛假、有害信息監測和處置;公安部門負責依法查處打擊影響和干擾學校疫情防控的違法犯罪活動;民政部門負責做好基本生活存在困難的感染新冠肺炎師生家庭和個人的有關社會救助工作;交通運輸部門負責做好師生集中返校時的交通運輸保障及途中的疫情防控工作;外事部門負責協調處理疫情防控的涉外問題。其他有關部門按各自職責，在當地黨委、政府統一領導下，抓緊抓實抓細疫情防控工作。

(四)落實學校主體責任。學校黨政負責人要嚴格履行第一責任人責任。學校要建立健全疫情防控和開學準備各項制度，加強師生員工健康管理，嚴格實行“日報告”、“零報告”制度。認真做好開學前后疫情防控各項工作。建立學校、年級、班級三級防控工作體系。加強家校聯系，主動告知學生和家長必須履行疫情防控義務。

(五)落實師生員工個人責任。全體師生員工要配合學校做好疫情防控工作，如實向學校報告身體健康狀況和生活軌跡。做好返校、上下學途中和居家防護工作。配合有關部門和學校做好體溫檢測、隔離等工作。

(一)加強組織領導。自治區教育廳負責統籌指導各地做好高三、初三年級開學工作。各地教育行政部門和各學校要加強開學工作的組織領導，制定開學工作方案，成立工作專班，督促指導學校做好開學準備和疫情防控工作。

(二)全面督導檢查。各級教育、衛生健康、公安、交通運輸、市場監管等部門要成立開學工作督導組，對各地各學校疫情防控工作和開學準備工作情況進行全面檢查。自治區開學工作督導組要對每個設區市進行檢查，各設區市要對每個縣(市、區)進行檢查，各縣(市、區)要對每所學校進行檢查，發現問題要立即整改，未達到開學條件的學校不得開學。

(三)強化宣傳教育。各地各學校要通過多種渠道廣泛宣傳普及疫情防控知識，在校園醒目位置張貼疫情防控宣傳知識，對全體教職員工進行防控制度、個人防護與消毒等知識和技能培訓，密切關注、積極應對社會輿情，營造良好的開學氛圍。

一校一策工作方案（匯總21篇）篇二十

為切實做好課后服務工作，促進學生全面發展、健康成長，幫助家長解決無法按時接送孩子、輔導作業的難題。根據中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，教育部辦公廳《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（xx一廳〔20xx〕2號）《關于進一步做好義務教育課后服務工作的通知》（xx廳函〔20xx〕28號），省教育廳、發改委、人社廳《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（xx規范〔20xx〕12號），市教體局、發改委、人社局《關于做好中小學生課后服務工作的實施意見》（xx體發〔20xx〕69號），市發改委、市教體局《關于全市中小學校內課后服務收費有關事項的通知》（安發改價格〔20xx〕42號），市教體局《關于進一步做好義務教育課后服務工作的通知》（xx體發〔20xx〕52號），區教體局《關于切實做好全區中小學課后服務工作的通知》精神，現就我校開展課后服務工作有關事項通知如下：

做好學生課后服務工作，是為民服務的重要內容，是深入貫徹黨的群眾路線、服務群眾實際需求的`需要，是堅持以人為本、促進學生健康成長的需要，是解決在學習日下午放學后存在接送難、監管空檔問題的有力舉措。學校立足工作實際，積極創造條件開展課后服務工作，努力構建具有恒大小學特色的課后服務工作體系，促進學生德智體美勞全面發展，努力辦好人民滿意的教育。

（一）自愿性原則。放學后課后服務需求，以自愿參與為主，學生家長如有需求必須向學校提出申請，經學校審核通過并簽訂《課后服務安全責任書》后方可參與。

（二）安全性原則。學校結合實際制定實施方案，充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優勢，主動承擔起課后服務責任，發揮學校課后服務主渠道作用。學校保證場地的安全、活動的安全，家長保證按時到校接學生、安全回家。

（三）減負、實踐性原則。以集中看管照顧這一基本需求為主，積極開展作業輔導和社團活動等項目，促進學生個性發展。切實做到不上新課、不加重學生課業負擔。

（四）作業輔導與社團活動、自主學習類課程相結合原則。以作業輔導為主，社團活動和自主類課程學習為輔，既滿足家長需求，又豐富學生學習生活，培養學生各種興趣，發掘學生潛在能力；主要培養學生的書寫習慣、閱讀習慣、動手實踐能力、創新思維能力等。

（五）教師與外聘專業老師聯合參與的原則。課后服務主要由本校老師管理學生完成家庭作業，并批閱改錯，組織學生學習素質拓展類課程；以學校老師為主，外聘專業老師為輔，輪流上崗，遵循創新管理模式又減輕老師負擔的原則。

（六）非營利性原則。學校課后服務收費屬于服務性收費，遵循“學生自愿、據實收取、及時結算、定期公布”的原則，嚴格執行上級文件收費標準，由學校收取并根據實際支出列支。學校將收取的學生課后服務費專款專用，足額用于課后服務工作中，不以任何理由截留、挪用、擠占資金。對原建檔立卡貧困戶及特別困難家庭學生減免相應費用。

為確保課后服務工作扎實有效開展，成立漢濱區恒大小學課后服務工作領導小組：

組長：

副組長：

成員：

（一）服務時間：星期一至星期五學習日（寒暑假及法定節假日除外）16：10—18：00(如錯時錯峰放學，以具體時間安排為準，不參與課后服務的學生周一至周五16：10放學)。

（二）服務對象：下午放學后家長不能正常接送或無人監管的學生。

（三）服務人員：本校教師和外聘專業教師。

（四）服務內容：遵循教育和學生成長規律，根據學校師資以及外聘教師情況，結合學校實際，確定“作業輔導+社團活動”的課后服務模式。

作業輔導：每日“延時一”，語、數、英老師進班級，指導學生完成當天家庭作業，批閱并糾錯。

社團活動：每日“延時二”，學生確保完成所有家庭作業后，完成老師布置的預習任務。社團活動，學生參加自己選定社團或者自主學習類課程的學習，發展學生特長，全面提升學生素質。

（五）課程安排。

1、一、二年級：完成老師布置的作業，并糾錯；開展各類自主學習活動：如快樂閱讀、音樂天地、律動游戲、繪畫、簡筆畫、書法等。

2、三、四、五、六年級：完成老師布置的各類作業，并完成糾錯；預習和各類自主學習；參加書法、象棋、圍棋、拼圖、魔方、器樂（薩克斯、小號、長笛、長號、次中音號、單簧管、口風琴、陶笛）、足球、繪畫、合唱、趣味英語、數學思維拓展、舞蹈、腰鼓、體能訓練、搏擊操、啦啦操、軍體拳、室外拓展活動、影視欣賞、自主閱讀等活動（以學校課程計劃安排為準）。

（六）工作實施流程：調查摸底—家長申請—學校審核—組織實施。

（1）調查摸底。學校通過家長會、家委會、公眾號等各種渠道向家長宣傳有關課后服務工作安排。各班主任給家長發放《課后服務致家長的一封信》，對無法及時接學生放學的學生情況進行調查摸底，做好登記。

（2）家長申請。有意愿參加課后服務的學生，要由家長親自填寫《課后服務支家長的一封信》回執單，由班主任老師做好統計。

（3）學校審核。學校根據家長的申請進行審核，與家長簽訂《課后服務安全責任書》，明確看護的時間、形式、管理要求，雙方權利和義務等。

（一）提高認識，明確課后服務重要意義。開展學生課后服務，是促進學生健康成長，幫助家長解決實際困難，滿足家長需求，不斷提升學校的公信力和影響力，讓學生在校園享受幸福的學習生活，快樂成長的需求。

（二）規范管理，保障課后服務有序進行。建立健全工作機構，細化和明確課后服務管理制度、服務時間、服務內容、服務要求、收費標準、安全事項等，并主動向社會公示。課后服務不加重學生課業負擔，自覺接受學生、家長和社會的監督。

（三）提高服務質量。學校對老師進行提前培訓，熟知上級文件精神，領會我校服務內容、服務方式和服務要求，在保證安全的基礎上高質量完成課后服務工作。

（四）加強安全保障。學校完善課后服務各種安全管理制度，明確課后服務人員責任，加強對師生安全衛生及意識教育，強化學生活動場所的應急救護、消防設施安全檢查、疫情防控和門衛登記等管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施，確保師生人身安全，維護好學校和師生合法權益。

（五）加強宣傳引導。20xx年秋季開學前，學校通過微信公眾平臺對上級文件精神和學校課后服務相關內容進行宣傳，加強正面引導，推動形成全社會關心、支持課后服務工作的共識，營造良好的社會氛圍。

（六）加強激勵，完善考評。學校結合實際，建立完善激勵機制，充分調動教師積極性，推進以教師志愿者為主導，家長志愿者、社會志愿者、社會公益組織等參與的多元化學校課后服務。把課后服務工作納入學校常規管理，與立德樹人、課程建設等工作有機結合，同時完善考核評價體系。

一校一策工作方案（匯總21篇）篇二十一

洗馬鎮頂溪村位于洗馬鎮南面，轄7個村民組132戶561人，其中少數民族占總人口的90%，全村共有黨員27名，其中女黨員4名，流動黨員4名，35歲以下黨員4名。近年來，我村主要以發展種養殖業為主，2014年人均可支配收入達7350元。

組長：羅忠廷（支書）。

副組長：陳金敏。

成員：陳賢科、羅心平、羅成益、蔡興倫。

下設辦公室在村委辦公室，陳金敏任辦公室主任，負責收集各種信息資料。

目前村級集體經濟積累達4.5萬元，預計2015年達6萬元。

1.大力發展養殖業，預計創收0.5萬元。

2.發展荷花產業，預計創收1萬元。

1、加強各種知識的學習，注重理論結合實際，向村干部學習農村工作方法，向書本學習農村理論知識，從各方面提升自己。特別是加強農村基礎知識和關于農村的各項方針政策的學習，不斷充實和完善自我，拓寬自身知識層面，以更好地為新農村建設服務。同時帶頭學習，大膽探索帶動村里所有的干群不斷轉變觀念。

2、深入學習各項惠農政策及有關農村的法律法規，加強基層組織建設。

3、認真學習上級有關精神文件和黨的惠民政策，提高廣大黨員干部思想素質和為民服務的能力，解決群眾最關心熱點、難點問題，做好為群眾謀利，提高村支兩委的凝聚力、戰斗力。

4、推進村務信息公開，貼近村民，打好群眾基礎，在實際工作中樹立村干部良好的形象，構建和諧的干群關系，以利于各項工作的開展。繼續做好以改善民生為重點的農村各項工程的建設，把群眾利益放在首位，真正為人民群眾做好事、做實事，切實提高農村群眾整體生活質量。

5、要更好的融入到群眾中去，與群眾們打成一片。在新的一年里，將會有新的工作任務，要更多的走進田間地頭、走進弱勢群體、走進工作一線。及時了解村里各項工作的動向，多向村干部和村民們學習，多與他們溝通交流，了解村里的各種問題，以便及時的解決。多走訪群眾，了解他們存在的困難和問題，并想辦法解決；并處理群眾之間一些簡單的矛盾糾紛，對他們動之以情，曉之以理，循循善誘。同時，還可以多向村民們學習一些農業知識，參加一些農村的實踐活動。

6、做好安全工作，切實保證穩定，共建和諧。落實各級有關“平安建設”活動的一系列實施意見，積極履行“保一方平安”的`政治責任，全村上下共同努力，為經濟發展創造更好的環境。

7、進一步下大力建設好農村文化陣地，完善農村文化設施，普及群眾文化。真正圖書閱覽室、文化宣傳欄文體設施等發揮出更好的作用。讓農民在生產勞動之余從這些場所、設施中，找到精神文化歸屬，不僅成為農村一道亮麗的風景線，而且成為凝聚民心、倡導和睦禮讓風氣、豐富農民文化生活的重要陣地。

一、指導思想。

進一步貫徹落實人民調解“三個文件”和省、市關于人民調解工作的會議精神，充分發揮人民調解維護社會穩定的作用，加大人民調解工作力度，為維護全縣社會穩定，構建和諧社會作出新的貢獻。

二、工作措施。

（一）建立健全人民調解工作機制。完善鎮、村、組三級調解組織網絡；健全規章制度；調整充實人民調解員隊伍；規范人民調解工作流程。

（二）加強協調人民調解投入工作。進一步完善硬件設施，改善辦公條件，合理利用人民調解工作經費，提高人民調解員的經費待遇。

（三）加強人民調解隊伍建設。加大培/yingyong/訓力度，提升業務水平，促進規范操作；改革培訓方式，變縣級培訓為主，鎮級為輔，變集中輔導與個人自學、經驗交流等并舉的培訓模式。

（四）規范人民調解操作規程，提高人民調解質量。

（五）完善跨區聯調機制的建設，積極探索新的工作模式。

三、工作。

計劃。

（一）1月份，召開全縣人民調解工作會議，總結上一年度人民調解工作，布置本年度全縣人民調解工作（可與全縣司法行政工作會議合并召開）。

（二）2月份，對各鎮人民調解工作督促指導一輪。

（三）3月份，組織“金寶人民調解聯調機構”相互交流工作。