讀后感是一種對書中所讀內容進行總結和歸納的方式，它可以幫助我們從多個角度去思考和分析書籍中的觀點和思想。小編為大家整理了一些有關讀后感的范文，希望能夠對大家的寫作有所幫助和借鑒。

比爾蓋茨的讀后感（優質17篇）篇一

1、防盜版措施：捆綁銷售方式。

2、以小組為工作架構發揮最大的潛力。

3、不懼怕失敗，要正確對待失敗，尊重失敗，失敗之后要進行“殘酷無情”的剖析過程。

4、先為成功的人工作，再與成功的人合作，最后讓成功的人為你工作。

5、通過社會關系開展業務，這也是重視人脈發展的一個目的。

6、以勤奮字打頭，掌握時間，立即行動。

7、在google瀏覽器的競爭中采用了，以google的形象再打造msn搜索服務并超越。

8、先模仿，后利用技術和資金擠壓對方的市場空間。

9、速度決定誰是勝利者。

10、蓋茨慣用的兩種打擊對手的殺手锏：一是，免費推廣自己的軟件。另一種就是借助獨霸操作系統的優勢，將自己研發的軟件集成到操作系統中，將他人排斥在外。

11、客戶永遠是對的（領導永遠是對的）。

12、要有強烈的危機感。

13、先贏得客戶，再提供技術。

14、免費贈送客戶大量的軟件，使用手冊與免費的電話服務從此成為了微軟日后與其他軟件廠商競爭的殺手锏。

15、要有豐富的想象力和敢于冒險的精神。

16、崇尚自由的辦公理念，為員工創造了最理想的工作環境，突出了辦公平等的意識。

17、要賦予每個人最大的發展機會是微軟的特點。

18、要充分授權，這樣才能更充分的激發個人潛力，實現企業潛力。

19、每年每個員工必須和自己的上級討論一次自己對未來的職業生涯的'設計，有利于從容地安排、調配資源。

20、激勵功效，不向員工保證提供某種固定收入或福利待遇，而將員工的收益與其對企業的股權投資相聯系，使得員工個人利益同企業的效益、管理和員工自身的努力等因素緊密結合在一起。

21、蓋茨專門用“銅牌”獎勵微軟產品的研發者，上面鐫刻著其參與的項目名稱。

22、觀眾方者成良醫，觀眾器者成良匠。

23、扁平化的組織結構，開放民主的工作作風。

24、領導對下屬的工作是“引導”，而不是“控制”，采取雙重職業途徑的方式對專注于技術領域，拙于經營管理的明星員工進行安置和培養。

25、在一個公司做職員的人，若想迅速得到提升，只要去成就一件人家沒有做成、不會做或急切需要的工作即可。忠實、刻苦、和善、寬懷的員工，確是一個公司最易得到提升的員工。

26、《摩爾定律》一書在闡釋微軟革命中提出了一個重要理念：：你永遠不能休息，否則，你永遠休息”。

27、不少成就一番事業的人，都是在知識不夠時，就直接對準了目標，然后在創造的過程中，根據需要補充知識。

比爾蓋茨的讀后感（優質17篇）篇二

我對這本書感興趣是因為比爾蓋茨是世界首富。

比爾從小就為電腦著迷，而且他有一個特點從小保持到大，他聽著聽著東西就會不由自主地抖，別人問他為什么抖，他每次都會說：“我在想事情嘛！”

我覺得比爾非常敬業，他每天晚上先小睡一會，等爸爸媽媽睡著后坐10分鐘的車去公司。有一次比爾爸媽被一次刺耳的電話鈴吵醒，比爾對著電話說：“我在警察局，快來接我。”原因是這樣的，比爾回家的路上，坐的公交車上有兩個人對打了起來，公交車司機一怒之下把車開到了警察局，警察誤以為比爾是其中的一個人。

還有一次，比爾的爸爸媽媽早上起來一看，比爾不見了，最后比爾的姐姐帶著媽媽爸爸上公司找到了昏頭大睡的比爾，她把比爾叫起來，比爾眼睛還沒有睜開就問道：“幾點了？”姐姐說：“9點了。”比爾突然驚醒，說：“完了，晚了，我還要編程序呢！”比爾還沒開開電腦，就看見了他的爸爸媽媽。

我長大以后也要像比爾蓋茨那樣，做個特別有出息的人。

比爾蓋茨的讀后感（優質17篇）篇三

雖然這本書是我很久以前讀過的，但是書中的內容卻依然深深印刻在我的腦海里。因為書中主人公――當今世界首富、微軟公司總裁比爾?蓋茨的一些在他成功道路上起關鍵作用的品質和精神給了我很多的啟示和思考。我想，作為一位名揚世界的成功人士，他的這些制勝品質對于我們當代大學生會有許多啟示和教育意義。這也是我想和大家分享這本《比爾?蓋茨全傳》的原因。

在這本書的開篇序言作者是這樣給出的：“比爾?蓋茨也曾經和我們一樣不名一文，但他知道如何利用自身的優勢去抓住身邊的機遇，于是，他成功了。他20歲開始領導微軟，31歲成為有史以來最年輕的億萬富翁；37歲成為美國首富并獲得國家科技獎章；39歲身價一舉超越華爾街股市大亨沃倫?巴菲特而成為世界首富。在比爾?蓋茨的財富后面，還隱藏著一種更為根本的東西，那就是讓他成名或致富的秘密；讓他跌倒后重新站起來的經驗教訓；他經年累月與人與物周旋所摸索出來的黃金法則；他在關鍵時刻力挽狂瀾的精神支持……正是靠著這些，蓋茨走到了讓我們無比欽羨的人生巔峰。”

作者在開篇就揭示了比爾?蓋茨財富之外還有的更為根本的東西，而且正是這些東西讓蓋茨走到上人生和事業的巔峰。因此可以看出，這本書不是單純來討論他是怎么創造財富的，因為相對于他成功背后蘊涵的那些所謂的“更為根本的東西”來說，他的財富顯并得不那么重要了。作者寫這本書的初衷是想通過講述蓋茨成長、求學、創業、成功這段歷程來向人們展示他成功人生的軌跡，并揭示出他一步步走向成功道路上克敵制勝的那些品質和精神，給讀者以啟發和思考，希望能讓讀者有所收獲。

比爾蓋茨的讀后感（優質17篇）篇四

今天，我讀了《比爾·蓋茨》這本書，深受啟發。

最令我感動的是比爾·蓋茨小時候的一次競選。

有一次，西雅圖大學社區公理會教堂德高望重的牧師戴爾·泰勒，向比爾所在的班級宣布，誰要是能背誦出《馬太福音》第五至第七章的內容，泰勒就會邀請他們去西雅圖的“太空針”。不僅平時進入“太空針”的人都是西雅圖的頭面人物，而且這幾個章節長而松散，也非常拗口，但是比爾·蓋茨卻沒有一次卡殼、沒有一次錯誤地背誦了下來。

這說明了什么?說明了比爾有一股永不服輸的勁。他努力去做他想做的事，決不放棄。我被他深深地打動了，那時的比爾才11歲，比我現在還小一歲。它竟然有如此驚人的記憶力和執著的決心，是常人所不能比擬的。

記得有一次，老師讓我們背誦巴金寫的《鳥的天堂》。《鳥的天堂》最多不過一千五百字，與《馬太福音》比的時候，真可謂是小巫見大巫。盡管如此，我卻沒能夠背熟。以后，我一定要努力做好每一件事，做到精益求精。

比爾蓋茨的讀后感（優質17篇）篇五

我懷著激動的心情讀完了“比爾.蓋茨”這篇文章，被他勤奮學習，努力拼搏的精神深深地打動了。

掩卷沉思，難道天才少年比爾.蓋茨天生就是一個奇才嗎?難道“天才”就是從娘胎里帶來的嗎?不，他是用勤奮和汗水澆灌出來的絢麗花朵;他是用百折不撓的拼搏精神贏得了世人的嘖嘖贊嘆。請看，小時候的蓋茨非常好動，但他去學校聽課的時候，好動的習慣卻蕩然無存，是因為他給自己鎖定了一個目標：那就是與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵禿丘上的橡樹。何等遠大的志向，多么豪邁的壯語!他是這么說的，也是這么做的。

他深深地知道，要想成為人中的豪杰，必須出類拔萃，樣樣第一。于是，他自覺地在艱苦的環境中磨煉自己，他善于思考，喜歡創新。在實踐中摸爬滾打，磨煉自己的意志。功夫不負有心人，終于，在里，魔術般地把900美元變成139個億……讀著讀著，我的眼睛濕潤了，我不由驚奇地張大了嘴巴。思索很久，我恍然大悟——天才來自于勤奮，是顛簸不破的真理呀!和蓋茨相比，我也有著遠大的志向，也想成為人中豪杰，也曾給自己鎖定了一個理想，但總是虎頭蛇尾，一開始，總是信誓旦旦，干勁十足，可一旦遇到了困難和挫折，總是自己原諒自己，找出種種理由臨陣逃脫。

要么央求同學幫助解決，要么央求父母幫助解決，因此，我的學習成績總是起伏不定。和蓋茨相比，我是多少的渺小啊!“三分天才，七分勤奮”是取得成功的唯一途徑。

是啊，對于我們小學生來說，“勤奮”二字，尤其重要，只有心中有了大目標，腳踏實地的為了實現這個目標，善于思考，勇于創新，面對困難奮勇拼搏，牢記勤奮加拼搏等于成功的座右銘，在知識的海洋里才能游刃有余，讓我們以天才少年比爾.蓋茨為榜樣，為自己能成為第二個比爾.蓋茨，勤奮學習吧!

比爾蓋茨的讀后感（優質17篇）篇六

讀完了《比爾·蓋茨》傳，心里就會有一陣陣的感慨，不由得暗暗稱奇，比爾。蓋茨真是厲害!

在今年的十一長假中，爸爸很慷慨的買了很多很多的書，在這些書中，就有我最偏愛的《比爾·蓋茨》傳，《比爾·蓋茨》傳里就講了比爾·蓋茨神話，傳奇般的一生，這本書一共有五部分組成，單單看他的成長經歷，就顯得與眾不同，比爾·蓋茨從小就是很有個性的，顯得與眾不同，他上課的時候，十分喜歡搖擺，作業也老是不寫，顯得及其散漫，這時比爾·蓋茨的父母給比爾蓋茨轉了一個班，并且希望讓比爾·蓋茨降一級，但新的班導不這么認為，他就覺得比爾·蓋茨應該是個很聰明的孩子，沒必要降一級，他之所以成績差，是因為他只做自己感興趣的`事。從這個班導說出來的話，讓我很震驚，要是在中國，很有可能是比爾·蓋茨挨一頓揍，再把他扔到老學校里去，繼續上學。(憑借比爾·蓋茨這么高的智商，肯定可以稱為有名的書呆子!)可見中美文化教育多么的不同呀!

憑借比爾·蓋茨的驚人智商，獨特的性格，爸爸媽媽良好的教育，比爾·蓋茨來到了美國高等學府，人人夢寐以求的——哈佛大學，在哈佛大學期間，他辦了一家公司，交了一個朋友，寫了一個程序，他辦的這一家公司就是不可一世的微軟帝國，他交的這個朋友就是現在的微軟總裁兼執行官鮑爾默，他寫的這個程序就是basic程序(微型電腦的第一個程序)。

在1977年，比爾·蓋茨剛剛把四年級上完一半，但他還是辦理了退學手續，投身于很不明朗的軟件事業。比爾·蓋茨利用自己的遠見卓識和精明的商業頭腦打垮了競爭對手，最終把軟件做成人們生活中不可缺少的東西，成就了今日的微軟帝國。作為微軟的創始人和領航人物，他懂得在各個商家明爭暗斗，瞬息萬變的情況下不放過任何一線商機，他永遠不會滿足自己現有的成績，目光總是盯著廣闊的未來領域。

在獲得了巨大的成功后，比爾·蓋茨抽身而退，進行了慈善工作，這使得鮑爾默成為了現在的微軟總裁兼執行官，雖然微軟缺少了一個企業家，但世界又多了一個慈善家。

那么我就用書中的一句話做結尾：“不管你是否承認比爾·蓋茨曾經是一個偉大的企業家，但你不能不承認，他將是一個偉大的慈善家。”

比爾蓋茨的讀后感（優質17篇）篇七

雖然這本書是我很久以前讀過的，但是書中的內容卻依然深深印刻在我的腦海里。因為書中主人公——當今世界首富、微軟公司總裁比爾·蓋茨的一些在他成功道路上起關鍵作用的品質和精神給了我很多的啟示和思考。我想，作為一位名揚世界的成功人士，他的這些制勝品質對于我們當代大學生會有許多啟示和教育意義。這也是我想和大家分享這本《比爾·蓋茨全傳》的原因。

在這本書的開篇序言作者是這樣給出的：“比爾·蓋茨也曾經和我們一樣不名一文，但他知道如何利用自身的優勢去抓住身邊的機遇，于是，他成功了。他20歲開始領導微軟，31歲成為有史以來最年輕的億萬富翁；37歲成為美國首富并獲得國家科技獎章；39歲身價一舉超越華爾街股市大亨沃倫·巴菲特而成為世界首富。在比爾·蓋茨的財富后面，還隱藏著一種更為根本的東西，那就是讓他成名或致富的秘密；讓他跌倒后重新站起來的經驗教訓；他經年累月與人與物周旋所摸索出來的黃金法則；他在關鍵時刻力挽狂瀾的精神支持……正是靠著這些，蓋茨走到了讓我們無比欽羨的人生巔峰。”

作者在開篇就揭示了比爾·蓋茨財富之外還有的更為根本的東西，而且正是這些東西讓蓋茨走到上人生和事業的巔峰。因此可以看出，這本書不是單純來討論他是怎么創造財富的，因為相對于他成功背后蘊涵的那些所謂的“更為根本的東西”來說，他的財富顯并得不那么重要了。作者寫這本書的初衷是想通過講述蓋茨成長、求學、創業、成功這段歷程來向人們展示他成功人生的軌跡，并揭示出他一步步走向成功道路上克敵制勝的那些品質和精神，給讀者以啟發和思考，希望能讓讀者有所收獲。

比爾蓋茨的讀后感（優質17篇）篇八

這個星期天，我看了《比爾·蓋茨》這本書，這本書講了特立獨行的商業奇才——比爾·蓋茨從小時候一直到變成享譽全球的世界首富的故事和經過。我讀了以后深受啟發。

書中講到，比爾·蓋茨為人是很謙虛，很慷慨的。有一次，一個微軟公司中的程序員發現公司中的一個語言軟件中的`程序錯了，便急忙把它處理好，事后，他對比爾·蓋茨說，真不知道是哪個沒腦子的笨蛋編寫了這個程序。后來，他驚訝地發現這個“沒腦子的笨蛋”居然就是比爾·蓋茨。讀到這里，我覺得比爾·蓋茨雖然職位比那位程序員大，可卻接受了他的批評，真是太偉大了！

還有一次，比爾·蓋茨做了一個令全世界都為之一振的舉動，他把自己三分二的財產，約三百億美元全部都捐給了慈善行業，之后還捐出了一百億美元給失學的兒童們上學，他的這一舉動不僅使自己的名聲直沖云霄，還讓全世界的富豪們開如重新審視財富的價值，看了這個故事，我感動極了，比爾·蓋茨大公無私的精神值得我們學習。

讀完這本書，我發誓要好好向比爾·蓋茨學習，現在認真學好知識，將來爭取對社會作出巨大貢獻。

比爾蓋茨的讀后感（優質17篇）篇九

《比爾.蓋茨》這本書是我和爸爸一起商量著買的，爸爸說比爾蓋茨是一個非常優秀的人，不僅有錢，而且對他人也好，他把自己的５００多億美元的錢都捐給慈善事業了。我一聽，特別想知道，比爾的小時候是如何度過的，他又是怎樣掙了那么多錢的，所以我就讓媽媽陪著我去買了這本書。

比爾.蓋茨小時候家里就很富裕，可是他并沒有像其他有錢家的孩子那樣亂花錢，而是把所有的時間都用在了學習上，在小學階段，他不僅學好書本上的知識，而且學了許多課外的知識。

比爾.蓋茨依靠自己的聰明才智，十幾歲就開始掙錢了，他還有個優點，就是喜歡和別人合作，最終成為世界上最有錢的人。

看完《比爾.蓋茨》這本書，我喜歡比爾.蓋茨的是他喜歡讀書、對人熱情、尤其是他善于思考，這些都是值得我學習的地方。

《比爾.蓋茨》這本書是我最喜歡的一本書。

比爾蓋茨的讀后感（優質17篇）篇十

比爾蓋茨是我最佩服的人。前幾天，我把《比爾蓋茨傳》這本書從頭到尾細細的看了兩遍，從中了解了比爾蓋茨的一些經歷，與人不同的地方，以及為什么能取得那么大的成功。看完書，我對他更佩服了。

比爾蓋茨告訴自己：凡事都要做第一，永遠不能屈居第二。從這可以看出他對自己要求高，做事情要比別人做得好；目標明確，凡事要做第一。也看得出他對自己充滿了自信。人就是要有明確的目標，要有自信，才能超越自己超越別人。我想到了我自己，老師經常說我的學習不錯，我的考試也得到過全年級第一名的好成績，后來也掉到過200多名，為什么會相差這么大？看了這本書我知道了原因，是因為我沒有給自己提出高的要求，沒有像比爾蓋茨一樣凡事都要做第一的決心，于是我的態度決定了結果。我決定從此以后，我做任何一件事情都要向比爾蓋茨一樣給自己定下高的目標，朝著目標努力，對自己充滿自信，一定不斷超越自己！

比爾蓋茨作出人生中的重要選擇――棄學從商。他在讀哈佛大學三年級的時候作出了棄學從商的選擇。他是個勇敢的人，勇于追求自己喜歡的事業來做。選擇自己感興趣的事情，加上堅持不懈的努力，離成功的路很近了。我也要選擇自己喜歡的事情來做，現在是學習的時候，我就選擇我感興趣的特長來發展，我愛信息技術，我想和電腦對話，于是我認真學習pascal語言，我也有厭學的時候，但我現在會以比爾蓋茨來鞭策自己，鼓勵自己。長大后，我也會選擇自己喜愛的事業來做。

讀了這本書，我覺得收獲真的太大了。

比爾蓋茨的讀后感（優質17篇）篇十一

在沒有看過這本傳記前，我經常會想一個問題：比爾·蓋茨為何會被稱為“軟件之神”、“經營之魔”，并成為世界首富？看了這本書之后，我恍然大悟：他是一直站在軟件信息業的最高點，還有著不服輸的精神和及時糾正錯誤并不再重蹈覆轍的堅定意志。1993年，比爾帶著一個數字電視軟件到一個地方展示，但沒能成功；他又去另一個地方展示，同樣失敗了。但他沒有氣餒，終于在1997年拿出了一個成功的產品。而當互聯網剛興起時，微軟曾由行業的主導者變為旁觀者。比爾·蓋茨承認了暫時的失利，他接受挑戰，調轉船頭，重新定位，不久又穩穩地坐上了霸主位置。

我想，這些方面正是我們要學習的。我們有的人遇到問題，便一蹶不振，從此對所做的再也沒興趣了；有些人雖然不服輸，但不知道改正錯誤，這樣倒了又爬、爬了又倒，最后還留在原地。所以當我們遇到了困難，應該有不服輸的勇氣，跌倒爬起，重新去做；但不能只是這樣，還應該及時總結教訓，使日后不再犯同樣的錯，這樣才能走向成功。

看完《比爾·蓋茨》，不僅讓我了解了他創業和成功的經歷，還讓我從中學習感受到了很多。

比爾蓋茨的讀后感（優質17篇）篇十二

學習在于不斷地探索，才能得取。學習是無止境的，每一本書里都會讓我們懂得許多道理。

這天，我拿出書柜里的一本《名人名言》冊，開始了今天的學習。我一頁頁尋找著。突然，我發現了一篇列寧寫的：我們應當把船駛去，不管途中會遇到什么暗礁。誰害怕暗礁而留在港灣中，當然不會有什么危險。但是永遠不會達到我們渴望的目地。——列寧這告訴我們一個深刻地道理：我們做事要勇往直前不管遇到什么困難，都要想方設法克服，如果總是停留在困難當中，就永遠不會獲得收獲。另一段名言是王杰說的：一堆沙子是松散的，可是，它和水泥石子混合以后，就比花崗巖還堅韌；一根麻繩是脆弱的，可是千百根麻繩擰成一股，就比鋼鐵還賓固；一個戰士的力量是有限的，可是千百個戰士團結在一起，就成為無堅不摧的力量。——王杰這段名言就是告訴我們團結就是力量。一根麻繩、一堆沙子、一個戰士……單獨的.力量是微不足道的。只有把許多這樣的物體合在一起，力量才會更大。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們繼續在書中探索奧秘，掌握更多的知識。

比爾蓋茨的讀后感（優質17篇）篇十三

部記錄偉大人物傳奇經歷的書，的確很有看頭，一個電腦天才，一個好學上進卻不守規矩游戲的人物，一個敢想敢為，意識超前的家伙，一個把一幫精英都能團結在一塊，為了心中的微軟帝國宏圖霸業占領了全世界高端市場的商界領袖，一個成功的企業主，一個全世界最富有的但又是最慷慨的人，這就是我心目中的對于比爾.蓋茨這個全球首富的印象。

用了一天半的時間，我拜讀了于成龍著，新世界出版社出版的《比爾.蓋茨全傳》。全書分成長篇二章；創業篇四章；經營篇四章；用人篇二章；決策篇三章；創業篇三章；卷外篇一章；附錄五個方面。這部著作的確是全傳，在比爾.蓋茨的成長的過程來說，從比爾.蓋茨雙親的祖先史寫起，上溯到了曾祖父，外曾祖父。對這一家人的勤勞、聰明和智慧進行了介紹。將從小到大的比爾.蓋茨成長歷程說給了大家，使我們了解了一個世界首富是怎么成長起來的。電腦天才比爾.蓋茨是從接觸最為原始的電傳打字機開始接觸、了解計算機的。有一句名言說，興趣是最好的老師，老師領進門，修行在個人。在湖濱中學里，比爾.蓋茨一周就超越了老師，始終是所有計算機愛好者的老師。這份能力源自哪里？就來源于他對知識的無盡渴望與閱讀，來自于他可以不修邊幅不剪指甲但不能不深入到計算機世界中去遨游的那份執著。別看比爾.蓋茨有骯臟的一面，但從8歲以后他就知道整潔了，他對喜歡做的事都做得有條有理。

值得我們吸收、借鑒，學習的地方很多。今后，我們還將加以詳細追蹤。

比爾蓋茨的讀后感（優質17篇）篇十四

我懷著激動的心情讀完了“比爾·蓋茨”這篇文章，被他勤奮學習，努力拼搏的精神深深地打動了。

掩卷沉思，難道天才少年比爾。蓋茨天生就是一個奇才嗎？難道“天才”就是從娘胎里帶來的嗎？不，他是用勤奮和汗水澆灌出來的絢麗花朵；他是用百折不撓的拼搏精神贏得了世人的嘖嘖贊嘆。請看，小時候的蓋茨非常好動，但他去學校聽課的時候，好動的習慣卻蕩然無存，是因為他給自己鎖定了一個目標：那就是與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵禿丘上的橡樹。何等遠大的志向，多么豪邁的壯語！他是這么說的，也是這么做的。

他深深地知道，要想成為人中的豪杰，必須出類拔萃，樣樣第一。于是，他自覺地在艱苦的環境中磨煉自己，他善于思考，喜歡創新。在實踐中摸爬滾打，磨煉自己的意志。功夫不負有心人，終于，在20年里，魔術般地把900美元變成139個億……讀著讀著，我的眼睛濕潤了，我不由驚奇地張大了嘴巴。思索很久，我恍然大悟——天才來自于勤奮，是顛簸不破的真理呀！和蓋茨相比，我也有著遠大的志向，也想成為人中豪杰，也曾給自己鎖定了一個理想，但總是虎頭蛇尾，一開始，總是信誓旦旦，干勁十足，可一旦遇到了困難和挫折，總是自己原諒自己，找出種種理由臨陣逃脫。

要么央求同學幫助解決，要么央求父母幫助解決，因此，我的學習成績總是起伏不定。和蓋茨相比，我是多少的渺小啊！“三分天才，七分勤奮”是取得成功的唯一途徑。

是啊，對于我們小學生來說，“勤奮”二字，尤其重要，只有心中有了大目標，腳踏實地的為了實現這個目標，善于思考，勇于創新，面對困難奮勇拼搏，牢記勤奮加拼搏等于成功的座右銘，在知識的海洋里才能游刃有余，讓我們以天才少年比爾·蓋茨為榜樣，為自己能成為第二個比爾·蓋茨，勤奮學習吧！

比爾蓋茨的讀后感（優質17篇）篇十五

我懷著激動的心情讀完了“比爾。蓋茨”這篇文章，被他勤奮學習，努力拼搏的精神深深地打動了。

掩卷沉思，難道天才少年比爾。蓋茨天生就是一個奇才嗎·難道“天才”就是從娘胎里帶來的嗎·不，他是用勤奮和汗水澆灌出來的絢麗花朵；他是用百折不撓的拼搏精神贏得了世人的嘖嘖贊嘆。請看，小時候的蓋茨非常好動，但他去學校聽課的時候，好動的習慣卻蕩然無存，是因為他給自己鎖定了一個目標：那就是與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵禿丘上的橡樹。何等遠大的志向，多么豪邁的壯語！他是這么說的，也是這么做的。

他深深地知道，要想成為人中的豪杰，必須出類拔萃，樣樣第一。于是，他自覺地在艱苦的環境中磨煉自己，他善于思考，喜歡創新。在實踐中摸爬滾打，磨煉自己的意志。功夫不負有心人，終于，在20年里，魔術般地把900美元變成139個億……讀著讀著，我的眼睛濕潤了，我不由驚奇地張大了嘴巴。思索很久，我恍然大悟——天才來自于勤奮，是顛簸不破的真理呀！和蓋茨相比，我也有著遠大的志向，也想成為人中豪杰，也曾給自己鎖定了一個理想，但總是虎頭蛇尾，一開始，總是信誓旦旦，干勁十足，可一旦遇到了困難和挫折，總是自己原諒自己，找出種種理由臨陣逃脫。

要么央求同學幫助解決，要么央求父母幫助解決，因此，我的學習成績總是起伏不定。和蓋茨相比，我是多少的渺小啊！“三分天才，七分勤奮”是取得成功的唯一途徑。

是啊，對于我們小學生來說，“勤奮”二字，尤其重要，只有心中有了大目標，腳踏實地的為了實現這個目標，善于思考，勇于創新，面對困難奮勇拼搏，牢記勤奮加拼搏等于成功的座右銘，在知識的海洋里才能游刃有余，讓我們以天才少年比爾。蓋茨為榜樣，為自己能成為第二個比爾。蓋茨，勤奮學習吧！

比爾蓋茨的讀后感（優質17篇）篇十六

《比爾·蓋茨》這本書是由中國畫報出版社出版的。這本書主要講了比爾·蓋茨如何將他的微軟公司發展成功的過程。

比爾·蓋茨身上具有很多優秀的品質，但他決不屈居第二的性格最是讓我喜歡。有一次，比爾和和姐姐玩拼圖，可比爾每次都比姐姐慢，因此比爾把拼圖重重地摔在地上，大聲喊：“我不玩了！我不玩了！”后來，比爾上學時，數學和電腦一直是全校第一，直到在哈佛中遇到一兩個數學比他更好的人才放棄專攻數學的事業，因為他決不屈居第二！

比爾·蓋茨做事專一、不分心的性格同樣讓我喜愛。最明顯的就是生活中，如果他對某件事有興趣，他可以三天三夜不合眼，但他睡覺也不含糊，頭一沾枕頭就可以立即進入夢鄉。還有一次，微軟公司首次賣出股票，被熱賣的股票居然漲成了35.5美元每股，相當于200多元人民幣！全公司上下幾乎每個人都為股票而欣喜若狂，有些人還在辦公室貼上一線股票漲勢圖，后來又漲成了90。75美元每股！盡管如此，擁有股票最多的比爾·蓋茨卻沒有被股票的熱浪沖昏頭腦，于是，他馬上調整員工的心，將他們從股票中“拉”回來。如果比爾·蓋茨也在工作方面分心了，那么微軟公司將走上其它公司的老路——滅亡！

這本書給了我很大的啟迪，我要學習比爾·蓋茨身上的優點，因為這就是在向偉大的微軟學習！

比爾蓋茨的讀后感（優質17篇）篇十七

讀了《想做橡樹的比爾·蓋茨》這篇文章，我感受到了比爾·蓋茨對讀書的熱愛和讀書的渴望。

《想做橡樹的比爾·蓋茨》這篇文章，講的是比爾·蓋茨從小開始勤奮讀書，名人傳記、百科全書，他統統都看。經過一日一月不斷地看書，他的知識越來越多，連他的書架上都擺滿了書。

讀了這篇文章，我為自己以前的行為感到無比慚愧。記得二年級的一個周末，媽媽打電話回來，叫我去復習教過的課文，預習要上的課文，可我不聽媽媽的話，不顧一切地想看課外書。看著看著，媽媽回來了，不聲不響地走到我的身旁，見我不是在復習，便奪過我手中的書，“擦擦”地撕成碎片，這時，我的雞皮疙瘩緊急集合，心像十五個吊桶打水——七上八下。

是啊！雖然讀書好，但是，在空閑時間看那些沒有意義的書，是不對的。

書是精神的食糧，是指明的路燈；書拉近了地域的距離，縮短了時間的距離；書使我們暢游萬水千山，鳥瞰古今中外；書向我們打開了通往知識的大門，架起了通往社會的橋梁。在書中能學到許多知識，但是，讀書要選擇好適宜的時間，要有選擇性地讀書，才能真正成為一個會讀書的人！