北京的氣候四季分明，夏季炎熱潮濕，冬季寒冷干燥，春秋宜人宜人。小編為大家精選了一些關(guān)于北京的總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹以诳偨Y(jié)時(shí)起到一些參考作用。

北京的美初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇一

1)狄燕鵬：文明有禮、自尊自愛(ài)的你有著很強(qiáng)的生活自理能力。老師知道你很不容易，但是仍要牢記，自己的命運(yùn)掌握在自己的手中!你有很好的潛質(zhì)，但還沒(méi)有很好的發(fā)揮出來(lái)，利用這個(gè)寒假，好好調(diào)整自己的狀態(tài)，下學(xué)期老師期盼看到樂(lè)觀積極的狄燕鵬，老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!

2)金心怡外表清秀的你比別人多了份愛(ài)美之心，你能與同學(xué)友好相處，這學(xué)期，懂事的你有些許改變，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績(jī)。在學(xué)習(xí)上，就你的潛力而言，你完全可以取得更優(yōu)異的成績(jī)。令人遺憾的是，你在學(xué)習(xí)上放的精力少之又少，對(duì)自己要求不高，老師希望你要在學(xué)習(xí)上主動(dòng)向更好的同學(xué)學(xué)習(xí)，要結(jié)交益友。知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會(huì)比別人差多少的。老師真心希望你學(xué)習(xí)上再努力些，踏實(shí)些，嚴(yán)格要求自己，勇敢地向著自己的理想飛翔!

3)張停停：你是位懂事又懂禮貌的好女孩，每次無(wú)論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問(wèn)好。你關(guān)心同學(xué)，樂(lè)于助人，遇到困難從不輕言放棄，這點(diǎn)讓老師格外欣賞。學(xué)習(xí)上你的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但還是沒(méi)有從根本上解決問(wèn)題。只要有恒心，有毅力，老師相信你會(huì)在各方面取得較大進(jìn)步。愿你不斷地充實(shí)自我，創(chuàng)造美好的未來(lái)!

4)蔣順：你純真可愛(ài)，對(duì)待同學(xué)熱情大方，對(duì)待老師禮貌有加，你臉上每一個(gè)表情都很溫和，從你的笑容中能看到的你的心地善良。但你對(duì)自己要求還不嚴(yán)格，基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，學(xué)習(xí)上也不夠大膽，花在學(xué)習(xí)上的精力也少之又少，這使得你退步厲害，其實(shí)你反應(yīng)能力不錯(cuò)，只要你勤補(bǔ)基礎(chǔ)，多思多問(wèn)，成績(jī)是可以提高的，就看你愿意不愿意去努力。

5)高倩：你是個(gè)很有責(zé)任心的小姑娘，對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好，對(duì)學(xué)習(xí)也毫不怠慢，是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)而且心地善良的好學(xué)生。這一點(diǎn)，老師很為你驕傲。在學(xué)習(xí)上，你總是不太順，遇到困難不要緊，千萬(wàn)不能失去信心。把困難看成一次考驗(yàn)自己的機(jī)會(huì)，合理的學(xué)習(xí)方法和良好的心態(tài)都很重要。老師期待著你的好消息!

6)楊研：你為人善良，懂禮貌，與同學(xué)相處不錯(cuò)，學(xué)習(xí)上你的基礎(chǔ)不夠牢固，學(xué)起來(lái)有些吃力，但你并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，這是值得老師欣慰的。只是你把作業(yè)當(dāng)做是敷衍的任務(wù)，課堂上也難以投入，當(dāng)老師在課堂上看到你茫然的表情時(shí)，當(dāng)你一次次不認(rèn)真完成作業(yè)時(shí)，你只看到老師的一臉無(wú)奈，可你又怎能讀懂老師心中的著急?老師希望你能把握好課堂，認(rèn)真完成各科作業(yè)，不要以“差”來(lái)作為自己敷衍學(xué)習(xí)的借口，只要你信心不倒，努力不懈，老師相信你還能取得長(zhǎng)足的進(jìn)步的。

7)楊心雨：你是一個(gè)很要強(qiáng)很自信很有個(gè)性的女孩子，常常有較出色較獨(dú)特的見(jiàn)解，悟性很高。如你認(rèn)真專注地做某件事情的話，會(huì)有驚人的表現(xiàn)。這學(xué)期你的身體讓老師很是心疼，這個(gè)寒假好好調(diào)整自己的身體狀態(tài)，身體是革命的本錢啊。在下學(xué)期，老師衷心地期盼著能看到活力四射、信心百倍、勤奮踏實(shí)的你，相信你未來(lái)的天空會(huì)最美!

8)狄馨蓮：文靜，純樸，善良的你是一個(gè)刻苦，勤奮的女孩。為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)，你吹響奮進(jìn)的號(hào)角，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，載負(fù)著必勝的信念，不卑不亢默默無(wú)聞地駕駛生命之舟駛向理想成功的彼岸。每當(dāng)看到你在教室為自己學(xué)業(yè)揮灑辛勤汗水的情景是，我都深深為你祝福。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。相信知識(shí)改變命運(yùn)的巨大力量吧，我堅(jiān)信，你那份執(zhí)著與不懈追求精神，一定會(huì)結(jié)出豐碩果實(shí)，祝你在微笑中成長(zhǎng)。加油!

9)王潔：平日里總能看到你真誠(chéng)、可愛(ài)的笑臉，你那小鳥(niǎo)般的童心給我們帶來(lái)歡樂(lè)與美的享受，你熱心幫助同學(xué)，看到同學(xué)有困難，總是挺身而出。希望你能為實(shí)現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不能放松對(duì)自己的要求。學(xué)習(xí)猶如大海行舟，一個(gè)人只有頑強(qiáng)拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)中的任何困準(zhǔn)，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來(lái)。

10)黃建軍：熱情大方的你，讓我想到一句歌詞：“該出手時(shí)就出手。”大有巾幗不讓須眉的氣勢(shì)。大家都愛(ài)和你一起玩，你是個(gè)有毅力，有恒心的孩子，對(duì)待都有著不達(dá)目的誓不罷休的韌勁和勇氣，能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，y只是有時(shí)還是有些克制不住自己哦!希望你在工作中更加大膽，想更多的辦法，帶動(dòng)班級(jí)的其他同學(xué)共同進(jìn)步。

11)李玨：有幸做你的老師，使我多結(jié)識(shí)了一位善良質(zhì)樸，謙和懂事，善解人意的女孩子。一學(xué)期來(lái)，你能嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。你用勤奮與刻苦的學(xué)習(xí)精神，表現(xiàn)了你對(duì)知識(shí)的追求。也許你對(duì)自己的成績(jī)并不滿意，因?yàn)樗鼪](méi)有達(dá)到你的目標(biāo)，你有更高的追求。在此，我要告訴你的是：我們不必羨慕他人的才能，也無(wú)需感嘆自己的平庸。每個(gè)人都有自己的個(gè)性魅力。最重要的就是認(rèn)識(shí)自己的個(gè)性并加以發(fā)展。愿你多一份自信，多一份才智，多一份能力。另外以后的學(xué)習(xí)中要盡量克服粗心的毛病，這很容易成為你成功的絆腳石!

12)張文武：雖然時(shí)間在流逝，但是，我已經(jīng)知道了你心中有了奮斗的目標(biāo)，我也欣慰地看到你正朝著這個(gè)目標(biāo)不斷前進(jìn)。所有關(guān)心你的人都愛(ài)著你，相信你自己一定能努力把心中的理想變成現(xiàn)實(shí)。希望你能主動(dòng)熱烈地發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，在眾人面前鍛煉并展現(xiàn)自己的才華，努力釋放“誰(shuí)與爭(zhēng)鋒”的豪氣。老師衷心的祝愿你能保持龍馬精神，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的巔峰。

13)狄瑤：“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明、才智，你學(xué)什么東西都特別快。下學(xué)期，你將面臨的是人生中一次重大的挑戰(zhàn)，它是在考驗(yàn)?zāi)愕闹R(shí)水平，你的綜合能力;也是在考驗(yàn)?zāi)闶欠裼杏峦鼻暗男拍睿掖蚋移吹挠職狻８矣谄床娜藳Q不會(huì)平庸，老師相信你!加油吧，你一定會(huì)站在夢(mèng)想的巔峰的。

14)柴亨：你正直、誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，給我留下了深刻的印象。你很有責(zé)任心，任何事情都能一絲不茍地完成好，這也贏得了老師和同學(xué)們的信任。學(xué)習(xí)上你有好的資質(zhì)，課堂上能專注聽(tīng)課，但是晚自習(xí)的質(zhì)量得不到很好的保證，因而成績(jī)難見(jiàn)突破，甚至退步了許多。既然已經(jīng)起步，便只顧風(fēng)雨兼程，勇敢地去面對(duì)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持住，以頑強(qiáng)的毅力，在孜孜求索中完善自我。希望你能以全新的面貌和高度熱情投入學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)父母的殷切期望。愿你在新的學(xué)期里，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。

16)徐群：帥氣的你心地善良，誠(chéng)實(shí)正直，靦腆羞澀的外表下有著一顆熱情的心，在學(xué)校里能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守班級(jí)的規(guī)章制度。你能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，與同學(xué)和睦相處。老師交給你的勞動(dòng)任務(wù)你總能不折不扣的認(rèn)真完成。你的為人，你的品質(zhì)，老師很欣賞。學(xué)習(xí)上你上進(jìn)心強(qiáng)，有一種不服輸?shù)木髲?qiáng)性格，自覺(jué)主動(dòng)，課堂上積極思考，大膽發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)，堅(jiān)持下去，老師相信只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來(lái)。

17)水青海;你有聰明的智慧，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你盡顯颯爽英姿，學(xué)習(xí)上你曾想過(guò)退縮，但當(dāng)你重新選擇它的時(shí)，老師打心底為你高興，可你學(xué)習(xí)態(tài)度依舊那么敷衍，成績(jī)也一退再退，因?yàn)槟愀緵](méi)有好好利用你的智慧!你能體會(huì)老師這種“恨鐵不成鋼”的感覺(jué)嗎?老師一直擔(dān)心一顆好苗從此枯萎，在你即將步入初三下學(xué)期之際，老師想送你一句話：再長(zhǎng)的路都有盡頭，千萬(wàn)不要回頭;再快樂(lè)的心都有煩惱，千萬(wàn)不要在意，困難擋不住勇敢者的腳步。愿你繼續(xù)努力，我始終會(huì)做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!

18)王保俊：你是一位熱情、大方、誠(chéng)實(shí)的好孩子，擅長(zhǎng)體育活動(dòng)，對(duì)集體和他人的事非常關(guān)心，在學(xué)習(xí)上是個(gè)有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，但學(xué)習(xí)不是件輕松簡(jiǎn)單的事，要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力，然而課堂上你有時(shí)不夠?qū)Ｗⅲ?huì)走神，發(fā)言也不夠積極，學(xué)習(xí)成績(jī)也有待提高。愿你能精益求精，力爭(zhēng)完美，老師常常這樣想：如果你能全力以赴而且虛心細(xì)致一些，你將會(huì)體驗(yàn)到什么是“成功的喜悅”!

20)楊陽(yáng)：如果我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星，那么你就是其中比較璀璨的一顆。你也是一個(gè)各方面讓老師非常信任的學(xué)生，盡管本學(xué)期你沒(méi)有擔(dān)任班干部，但老師仍然感受到了你在同學(xué)中的威望，老師多么希望你能成為老師的助手，致力于建設(shè)積極向上的班集體，一起沖刺中考!學(xué)習(xí)上，你有過(guò)成功，也有過(guò)失敗，鉆研精神還欠缺，老師希望你能勝不驕，敗不餒，努力使成績(jī)穩(wěn)步上升，最后使自己達(dá)到勝利的彼岸!

21)王凱:你是我們班的運(yùn)動(dòng)健將，老師教給你的勞動(dòng)任務(wù)都能不折不扣的完成。靦腆羞澀的你隱藏著一顆熱情的心，不過(guò)老師仍然希望你能多些大膽。在學(xué)習(xí)上你能堅(jiān)持獨(dú)立完成作業(yè)，然而課堂上你有時(shí)不夠?qū)Ｗⅲ?huì)走神，發(fā)言也不夠積極，學(xué)習(xí)成績(jī)也有待提高。學(xué)者自強(qiáng)不息，則積少成多;中道而止，則前功盡棄，望在以后的日子里，志存高遠(yuǎn)，以頑強(qiáng)的毅力，不懈的斗志去收獲本該屬于自己的金穗!

22)王康：關(guān)心集體、幫助同學(xué)、隨和樂(lè)群是你的優(yōu)點(diǎn)，所以你的身邊總有很多的朋友。你有一個(gè)聰明的頭腦，有良好的基礎(chǔ)，這是你學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)，但你有點(diǎn)管不住自己，這多可惜呀。你缺乏一種迎難而上的氣概，成績(jī)自然也就難見(jiàn)明顯提高。學(xué)者自強(qiáng)不息，則積少成多;中道而止，則前功盡棄。希望你在今后的學(xué)習(xí)道路上堅(jiān)定信念，養(yǎng)成多思、多問(wèn)、善問(wèn)的好習(xí)慣，爭(zhēng)取各方面盡早有所突破。

24)宋嘉賀你是個(gè)聰明、機(jī)靈、正直善良活潑可愛(ài)的小男孩，善于與同學(xué)交往，人緣好，上課能專心聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，積極思考，思維敏捷。課堂上回答問(wèn)題的速度和獨(dú)到的見(jiàn)解，實(shí)在令老師佩服，學(xué)習(xí)理科顯得那么輕松，眼見(jiàn)你一路走來(lái)逐漸的進(jìn)步，老師打心眼里為你高興，但你對(duì)自己取得的成績(jī)有時(shí)容易產(chǎn)生驕傲情緒，希望你戒驕戒躁，積極進(jìn)取，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，充分發(fā)揮自己的聰明才智，不偏科，使自己更加卓越起來(lái)。

25)董益鑫：你誠(chéng)實(shí)純樸，樂(lè)于助人，熱愛(ài)集體，遵守紀(jì)律，是一個(gè)帥氣可愛(ài)的學(xué)生。上課時(shí)你專注的神情，做事時(shí)你盡職的態(tài)度，都給人留下了美好而深刻的印象。老師知道你是一個(gè)善于把握今天的孩子，為了使自己的每一份付出都有相應(yīng)的回報(bào)，也為擁有原本應(yīng)歸與你的成績(jī)，只是有時(shí)還是有些貪玩，今后要注意克服。你是個(gè)聰明的孩子，既然已經(jīng)起步，便只顧風(fēng)雨兼程，勇敢地去面對(duì)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持住，以頑強(qiáng)的毅力，在孜孜求索中完善自我。希望你能以全新的面貌和高度熱情投入學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)父母的殷切期望。愿你在新的學(xué)期里，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。姜淵菲：文明有禮、自尊自愛(ài)的你嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守紀(jì)律。上課專心聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成。老師知道你很不容易，但是仍要牢記，自己的命運(yùn)掌握在自己的手中!你有很好的潛質(zhì)，但還沒(méi)有很好的發(fā)揮出來(lái)，利用這個(gè)寒假，好好調(diào)整自己的狀態(tài)，下學(xué)期老師期盼看到樂(lè)觀積極的姜淵菲，老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!

26)常晶蕓：你自己認(rèn)為本學(xué)期的表現(xiàn)讓人滿意嗎?如果一個(gè)在思想上懈怠的人，她將永遠(yuǎn)不會(huì)取得成功。沒(méi)有人能夠幫你，只有靠你自己，在學(xué)習(xí)上，不要鉆營(yíng)投機(jī)，那將讓你學(xué)無(wú)所成。在做人方面，要誠(chéng)實(shí)守信，要想取得別人的信任，就一定要兌現(xiàn)自己的諾言，否則一切都是枉談。本學(xué)期，老師找了你不少的“麻煩”，因?yàn)槔蠋煵蝗绦目粗粋€(gè)好苗子被“懶惰”毀了。老師之所以對(duì)你嚴(yán)格要求，是因?yàn)樵诶蠋熜哪恐校闶且粔K不折不扣的璞玉，只要經(jīng)過(guò)悉心打磨，一定能成為一塊精美絕倫的美玉。希望你能夠記住所有老師對(duì)你的勸誡，讓自己成熟起來(lái)。相信你不會(huì)讓老師失望的!

27)俞群：誠(chéng)實(shí)、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動(dòng)，努力為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)是你優(yōu)秀的一面;學(xué)習(xí)上老師知道你一直在努力，但是方法還是欠佳，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。遇到困難要及時(shí)解決，不要害怕。跌倒了并不可怕，可怕的是從此再也爬不起來(lái)。希望你能堅(jiān)定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)知識(shí)的記憶，多練多問(wèn)，老師相信你一定能有所進(jìn)步。

28)徐曉雪：在老師眼里你是一個(gè)活潑大方、熱心善良、要求進(jìn)步的好學(xué)生。你純真的笑容感染著集體的每個(gè)人，學(xué)習(xí)上有較大潛力但主動(dòng)鉆研精神還很不夠，成績(jī)難見(jiàn)突破。如果生命是樹(shù)，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果。望堅(jiān)定奮斗目標(biāo)，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹(shù)定會(huì)開(kāi)出奇花結(jié)出碩果!

29)蘇燕：“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。”你的樸實(shí)，你的善良，你的無(wú)私，你的真誠(chéng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不充溢在每個(gè)人的身邊。雖然你平日默默無(wú)言，但你心中所蘊(yùn)藏的那股自強(qiáng)不息的熱情與力量，老師的心隨時(shí)都有感應(yīng)。你是個(gè)有傲骨而沒(méi)有傲氣，甘于平凡卻不甘于平庸的孩子，成功之路充滿艱辛，但老師對(duì)你滿懷信心，努力再努力，老師希望永遠(yuǎn)以你為榮。

30)莊海燕：在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛(ài)的女孩，你身上充滿著一種上進(jìn)的朝氣，你不追求享受、只追求方方面面的進(jìn)步，你能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進(jìn)步，你做事總是那么認(rèn)真，對(duì)待同學(xué)總是那么友好。本學(xué)期已結(jié)束了，你是否已擷取了累累碩果?一切都證明你是個(gè)聰明能干的女孩。希望在關(guān)鍵的下學(xué)期，你能表現(xiàn)的更突出，讓成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階，成為老師的驕傲。

31)賀新云：有幸做你的老師，使我多結(jié)識(shí)了一位善良質(zhì)樸，謙和懂事，善解人意的女孩子。你臉上每一個(gè)表情都很溫和，從你的笑容中能看到的你的心地善良。但你對(duì)自己要求還不嚴(yán)格，基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，學(xué)習(xí)上也不夠大膽。在此，我要告訴你的是：我們不必羨慕他人的才能，也無(wú)需感嘆自己的平庸。每個(gè)人都有自己的個(gè)性魅力。最重要的就是認(rèn)識(shí)自己的個(gè)性并加以發(fā)展。愿你多一份自信，多一份才智，多一份能力。

北京的美初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二

漓江古鎮(zhèn)，有人贊其擁有小家碧玉之美，有人嘆其缺乏陽(yáng)剛;戈壁灘景，有人嘆其壯闊，有人嘆其荒涼貧瘠。

不同的評(píng)價(jià)，才會(huì)造成現(xiàn)在“橫看成嶺側(cè)成峰”的視覺(jué)效果。

客觀環(huán)境不可變，但主觀心態(tài)可以改變。

我們不是神，我們并非無(wú)所不能，加我二七七二九四九零八零，何不苦中作樂(lè)，為何自尋煩惱?花開(kāi)花謝本自然，像林黛玉般暗自落淚，訴一段悲悲切切《葬花吟》大可不必，不如用“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”為生活添一份坦然、樂(lè)觀。

凡事均有其兩面性，恰如玫瑰，樂(lè)觀者看到了它的國(guó)色天香，悲觀者卻只顧望著莖上的刺。有一則故事恰是我們每個(gè)人都應(yīng)該聆聽(tīng)的。一位老婦人有兩個(gè)兒子，大兒子賣雨傘，小兒子賣扇子，老婦人終日唉聲嘆氣，直到聽(tīng)到了一位智者指點(diǎn)才豁然開(kāi)朗，學(xué)會(huì)了在晴天為小兒子的生意紅火而高興，雨天為大兒子的雨傘暢銷而快樂(lè)。

人無(wú)完人，白璧有瑕。我們?nèi)绻軐⑦@種“塞翁失馬，焉知非福”的心態(tài)帶入生活，那“最近比較煩，比較煩”的抱怨就會(huì)淡出我們的生活，加我二七七二九四九零八零，抑郁之情便會(huì)被我們拋到九霄云外。

心態(tài)是一把鋒利的`劍，智者將會(huì)鑄劍為犁，耕田壟上，創(chuàng)造生機(jī)一片;勇猛者會(huì)用其披荊斬棘，通向美好的未來(lái);樂(lè)觀者將會(huì)靜坐山泉旁，擊劍而歌，自得其樂(lè);唯有悲觀者，懦弱者才會(huì)在失意來(lái)臨時(shí)，手握一方寶劍，掩面哭泣，卻無(wú)所適從。

人生之精彩就在于其不可測(cè)性。不同的心態(tài)，不同的選擇會(huì)給人帶來(lái)兩種截然不同的人生。握好心態(tài)這方劍，讓樂(lè)觀，希望，堅(jiān)強(qiáng)與你左右，帶給你一個(gè)良好的視角，讓你在橫看成嶺側(cè)成峰的眾多景色中看到和風(fēng)，彩虹與陽(yáng)光。

北京的美初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇三

韓愈有言：“人非生而知之者，孰能無(wú)惑?”惑，即疑惑、困惑、迷惑……學(xué)習(xí)中我們?cè)嬗幸苫螅钪形覀冊(cè)龅嚼Щ蟆⒏械矫曰蟆Ｎ覀兂砷L(zhǎng)過(guò)程其實(shí)就是一個(gè)“解惑”的過(guò)程。學(xué)習(xí)中我們勤學(xué)好問(wèn)，不懈努力，解決了一個(gè)又一個(gè)學(xué)業(yè)上的疑惑，收獲了知識(shí)財(cái)富;生活中我們反省深思，不斷探求，解決了一個(gè)有一個(gè)思想上的困惑，豐富了人生的閱歷……你一定有這樣的經(jīng)歷或感悟，請(qǐng)以“解惑”為題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：1.、請(qǐng)將題目抄在答題紙上。

2、文體不限(詩(shī)歌除外)。

3、不少于600字。

4、作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

范文如下：

“教師是人類靈魂的工程師”這個(gè)名言是由加里寧提出來(lái)的，他說(shuō)：“很多教師常常忘記他們應(yīng)該是教育家，而教育家也就是人類靈魂工程師。”靈魂在這里的含義指思想、精神，不是指道德，或者說(shuō)至少現(xiàn)在還不是指道德，或者說(shuō)至少現(xiàn)在社會(huì)還沒(méi)有資格指責(zé)教師不是道德的化身。

金風(fēng)送爽天高云淡在田野里在果園中是一派繁忙景象秋風(fēng)吹黃了種子吹彎了稻子的腰也吹開(kāi)了莊稼人與果農(nóng)的笑臉。在這個(gè)金色的豐收時(shí)節(jié)我們迎來(lái)了第22個(gè)教師節(jié)。

是誰(shuí)把我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室教給我們豐富的知識(shí)?是誰(shuí)在學(xué)習(xí)和生活給予我們諄諄教導(dǎo)和無(wú)微不至的關(guān)懷?又是誰(shuí)帶領(lǐng)我們?cè)陬}海中劈滔斬浪?是您!敬愛(ài)的老師!

“師者所以傳道授業(yè)解惑也。”小學(xué)教我的語(yǔ)文老師姓周我在學(xué)習(xí)思想上受了她很大的感染周老師在課堂上講課的時(shí)候神情是那么認(rèn)真嚴(yán)肅。每次講課文她總是先指名朗讀再點(diǎn)評(píng)優(yōu)點(diǎn)和不足讓我們汲取別人的'長(zhǎng)處避免犯別人的錯(cuò)誤之后老師再給我們范讀周老師讀課文時(shí)而高亢時(shí)而低沉?xí)r而舒緩時(shí)而急促感情充沛像是一支動(dòng)人的交響樂(lè)讓我們能更好地領(lǐng)悟文章的意境讀完課文后周老師便講解課文。

而且周老師對(duì)課文的分析精要而深刻深入淺出有條有理生動(dòng)詳細(xì)每一篇課文都有周老師獨(dú)到的見(jiàn)解再難再枯燥的知識(shí)都化難為易能被我們消化。最后周老師再總結(jié)課文分析作者的寫(xiě)作方法聯(lián)系生活讓我們學(xué)以致用。周老師還經(jīng)常給我們講一些課外知識(shí)開(kāi)闊了我們的視野讓我們懂得了很多學(xué)會(huì)了舉一反三周老師的講授真像一場(chǎng)春雨灑在我們渴求知識(shí)的心田上。讓我們感到學(xué)習(xí)是多么有趣!

周老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們多讀書(shū)讀好書(shū)以不斷充實(shí)自我而我們也懂得您對(duì)我們深深的寄托與希望。周老師您放心我們一定不辜負(fù)您對(duì)我們的殷切希望好好學(xué)習(xí)知識(shí)長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)!

在教師這個(gè)神圣的職業(yè)中有多少像周老師這樣的人啊!老師您為了學(xué)生的成長(zhǎng)付出了多少時(shí)間和汗水!您手上的老繭與夜晚熬紅的雙眼就是您對(duì)工作認(rèn)真的最好詮釋。您在講臺(tái)上書(shū)寫(xiě)著您對(duì)學(xué)生的關(guān)心對(duì)工作的責(zé)任心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著您默默奉獻(xiàn)無(wú)怨無(wú)悔粉筆染白了頭發(fā)您也全然不顧只要能收獲學(xué)生的進(jìn)步您就心滿意足了!

老師像紅燭燃燒自己照亮別人;老師像春蠶吐盡蠶絲給他人溫暖。千千萬(wàn)萬(wàn)老師用他們自己的行動(dòng)譜出了一曲教師的贊歌!

北京的美初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇四

從前，有座山，山里有座廟，廟里有個(gè)老方丈和一群小沙彌。老方丈即將去世，小沙彌們都十分傷心。

老方丈把小沙彌們叫到床前，問(wèn)：“知道花為什么要開(kāi)么?”小沙彌們直搖頭。老方丈說(shuō)：“因?yàn)樗袗?ài)，它要把花香同我們分享。”小沙彌們?nèi)粲兴虻攸c(diǎn)點(diǎn)頭，擦干眼淚，告別老方丈，默默地下山去了。

后來(lái)的幾年，塵世中就有了這樣一群善者，他們把愛(ài)獻(xiàn)給別人，讓人們學(xué)會(huì)了分享愛(ài)。從此，世界的各個(gè)角落都充滿了愛(ài)。

原來(lái)，分享愛(ài)，愛(ài)不但不會(huì)減半，還會(huì)乘上好幾倍啊!

古代名家歐陽(yáng)修，與人飲于醉翁亭。看到山水他快樂(lè)了，游人也就快樂(lè)了，禽鳥(niǎo)也就快樂(lè)了，他也就更加快樂(lè)了。由此可見(jiàn)，他有了愛(ài)，分享了愛(ài)，愛(ài)就乘上了好幾倍。

有這樣一個(gè)故事：一個(gè)住在沙漠中的女孩，與她的媽媽相依為命。媽媽得了重病需要水，家里又沒(méi)有水，她就跑到很遠(yuǎn)以外的'地方取水。

取到了水，她便急忙趕回家，不料，卻被一只即將渴死的小狗絆了一跤。她爬起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)水罐中的水竟然一滴未灑。她忙用手盛了一些水給小狗，小狗活了過(guò)來(lái)，水罐也忽然成了銀罐。

到了家，她把水遞給媽媽，媽媽說(shuō)：“我快要死了，別管我了，你喝吧!”就這樣，水罐回到她手里時(shí)又變成了金罐。女孩再也忍不住了，她低頭喝水，就在這時(shí)，一個(gè)旅人進(jìn)來(lái)了，他也想喝口水。女孩咽了一口口水，把水罐給了他。這時(shí)，水罐中突然涌出了清澈的泉水，在沙漠中形成了一條小溪。

古代詩(shī)人杜甫大庇天下寒士的愿望在當(dāng)時(shí)雖未實(shí)現(xiàn)，但在我們看來(lái)，他的愛(ài)卻已經(jīng)乘上了無(wú)數(shù)倍!

讓我們與別人分享愛(ài)，讓愛(ài)乘上吧……。

【范文二：溫暖】。

在這個(gè)美麗的世界上，我度過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬，十二年來(lái)有許多人曾經(jīng)幫助過(guò)我。在這之中，給我印象最深的，卻是我剛上初中時(shí)發(fā)生的一件小事。

我們都走進(jìn)了教室。啊!只見(jiàn)三十九盒飯整整齊齊地?cái)[放在每個(gè)同學(xué)的桌子上，上面還放著一張濕紙巾。這下我全都明白了：原來(lái)，方雪瑩同學(xué)在大家上體育課時(shí)，幫同學(xué)把飯盒放在了大家桌子上。

“嘿，你真行啊!”

“謝謝你幫我們拿飯!”同學(xué)們都對(duì)她贊不絕口。

我低頭看著那盒飯，剎那間，一種感動(dòng)從心底油然而生!這盒飯，飽含著方雪瑩對(duì)同學(xué)們的一片愛(ài)心啊!

北京的美初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇五

題目：12月28日上午，康平中學(xué)初三（5）班舉行了一次以“歡樂(lè)讀書(shū)會(huì)”為主題的閱讀推介活動(dòng)。活動(dòng)主要由班內(nèi)同學(xué)推薦讀過(guò)的名篇佳作，要求闡述推薦理由，同時(shí)分享自己的讀后心得。活動(dòng)十分成功。作為初三（5）班的通訊員，請(qǐng)你為校報(bào)寫(xiě)一則消息，報(bào)道你們班這次活動(dòng)的情況。

要求：

（1)自擬標(biāo)題并寫(xiě)在答題紙上。

（3）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

北京的美初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇六

人生而微渺，然而皆以此滄海一粟之身，有人能金玉內(nèi)外，光耀九州，有人卻只能如灰湮沒(méi)，一世枉然，何故？考驗(yàn)使然。正如《南方周末》在20__新年獻(xiàn)詞中所形容的那樣，“考驗(yàn)如火，正在淬煉真金”。

考驗(yàn)如火，來(lái)勢(shì)洶洶，綿而不絕，時(shí)又詭譎難測(cè)。而人之初生如含金雜石，須臨火海，承烈焰侵襲灼燒之考驗(yàn)，或直面之，剔雜存金，盡受磨礪淬煉；或避退之，棄金余雜，但求茍且安然。故考驗(yàn)日盛，則前者日趨真金，后者日仆土灰，遂成不同。

因此，當(dāng)考驗(yàn)的野火熊熊燃起，當(dāng)希望的草原上頹靡一片，你是否有勇氣直面烈火，是否有擔(dān)當(dāng)承受烈火，是否有決心堅(jiān)守草原，是否有真情呵護(hù)草原，就決定了你是否有能力成為淬火而生的真金。在近期肺炎疫情的侵襲與考驗(yàn)之中，挺身而出投入一線的醫(yī)護(hù)人員是“真金”，放棄團(tuán)圓遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)的支援隊(duì)員是“真金”，盡己所能幫助前線的普通人民也是“真金”。他們不是不怕烈火焚燒引病上身，也不是沒(méi)有小家沒(méi)有私心，只是不忍心因此舍棄身上那一點(diǎn)金質(zhì)，心中那一點(diǎn)光明。而正是所有人的一點(diǎn)品質(zhì)與力量，在這場(chǎng)考驗(yàn)面前匯聚成了社會(huì)的“真金”、國(guó)家的“真金”，成為了真正能夠抵擋疫情、維護(hù)社會(huì)安定、固守國(guó)家實(shí)力的黃金長(zhǎng)城。

考驗(yàn)如火，不過(guò)有大有小，時(shí)猛時(shí)熄，但如果希望成為真金，一定要有決心和毅力接受最險(xiǎn)惡的考驗(yàn)。所謂患難見(jiàn)真情，考驗(yàn)也易見(jiàn)真心。在形勢(shì)險(xiǎn)峻的疫情面前，有自營(yíng)菜農(nóng)送菜疫區(qū)，也有諸多國(guó)企捐錢捐貨；有海外華僑出資出力，也有國(guó)際友邦鼓勵(lì)幫助。但同時(shí)也存在著一些妄圖哄抬物價(jià)、發(fā)國(guó)難財(cái)?shù)娜耍约耙恍┧阶钥垩壕栀?zèng)醫(yī)藥物資的所謂的公益組織。人本取舍萬(wàn)殊，面對(duì)考驗(yàn)，既然有人選擇力抗，也就會(huì)有人選擇躲避。前者雖不一定少，但一定受人敬仰；后者雖不一定多，但一定遭人唾棄。在這如火的考驗(yàn)之中，映照出了前者的光輝，也映照出了后者的丑惡，也正因此，如火的考驗(yàn)更易淬煉真金。

每個(gè)人有每個(gè)人所面臨的考驗(yàn)，每個(gè)國(guó)家有每個(gè)國(guó)家所面臨的考驗(yàn)，每個(gè)時(shí)代也有每個(gè)時(shí)代所面臨的考驗(yàn)。考驗(yàn)無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在著，它顯現(xiàn)著夢(mèng)想的距離，指引著前路的方向，提供著前行的動(dòng)力。

考驗(yàn)如火，正在淬煉真金！

北京的美初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇七

符合以下條件的考生可以報(bào)考高級(jí)中等學(xué)校：

（一）具有本市戶籍的應(yīng)屆初三年級(jí)學(xué)生。

（二）具有本市戶籍的年齡在18周歲以下（2005年9月1日及以后出生）的往屆生。

（三）積分落戶人員隨遷子女。

（四）無(wú)本市戶籍，屬于下列情況之一的本市應(yīng)屆初三年級(jí)學(xué)生可以報(bào)考相應(yīng)學(xué)校：

1.屬下列情況之一者，可以報(bào)考普通高中、中專學(xué)校、職業(yè)高中、五年制高職和技工學(xué)校：

（1）由市人力社保部門認(rèn)定的屬“原北京下鄉(xiāng)知青子女”的考生；

（2）由區(qū)臺(tái)辦認(rèn)定的屬“臺(tái)胞子女”的考生；

（4）由人民解放軍相關(guān)政治部門認(rèn)定的屬“隨軍子女”的考生；

（6）父（或母）一方有本市常住戶籍的考生；

（7）由中建二局第一建筑工程有限公司認(rèn)定的屬“中建二局第一建筑工程有限公司職工子女”中的非農(nóng)業(yè)戶籍考生。

2.由首鋼礦業(yè)公司認(rèn)定的屬“職工子女”中河北省戶籍的考生，可以報(bào)考從石景山區(qū)招生的普通高中、黃莊職高和首鋼技師學(xué)院。

3.由中國(guó)化學(xué)工程第六建設(shè)公司北京分公司認(rèn)定的屬“化六建北京分公司子女”中的非本市戶籍的考生，可以報(bào)考通州區(qū)的普通高中以及中專學(xué)校、職業(yè)高中、五年制高職和技工學(xué)校。

（五）根據(jù)北京市人民政府辦公廳《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)市教委等四部門制訂的〈進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在京參加升學(xué)考試工作方案〉的通知》（京政辦發(fā)〔2012〕62號(hào)）精神，符合下列各項(xiàng)條件的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女可以報(bào)考中等職業(yè)學(xué)校：

1.進(jìn)城務(wù)工人員持有在有效期內(nèi)的北京市居住證、居住登記卡或工作居住證；

2.進(jìn)城務(wù)工人員在京有合法穩(wěn)定的住所；

3.進(jìn)城務(wù)工人員在京有合法穩(wěn)定職業(yè)已滿3年；

5.隨遷子女具有本市學(xué)籍且已在京連續(xù)就讀初中3年學(xué)習(xí)年限。

高級(jí)中等學(xué)校在校學(xué)生（含休學(xué)生）不得報(bào)考。

北京的美初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇八

很快，北京游學(xué)夏令營(yíng)的旅行就要結(jié)束了，我心中充滿著無(wú)限的興奮與激動(dòng)。眾所周知，北京大學(xué)和清華大學(xué)是全國(guó)知名的學(xué)府。從小我就一直想著能夠親眼去看看這兩所知名學(xué)府的廬山真面目。而如今我終于可以如愿以償了。

北大的占地面積非常大，其中有一個(gè)湖叫作未名湖。北大也是很多名人去過(guò)的地方，有克林頓、普京等人物。還有一個(gè)校友門，這是原燕京大學(xué)校友于1926年集資修建，故名。此校門門牌號(hào)是兜橋一號(hào)，這也是詩(shī)人流連唱詠的地方。在參觀了清華大學(xué)后，我們接下來(lái)去了被英法聯(lián)軍燒毀的圓明園。圓明園中有被毀后唯一保存至今的老石橋名叫殘橋。看到此景，我的心隱隱作痛。

“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”來(lái)到北京，看升國(guó)旗是很重要的。我們?cè)缭绲貋?lái)到了天安門，等待旗幟的升起。當(dāng)國(guó)旗緩緩升起時(shí)，我大聲地唱著國(guó)歌，心中仿佛有一股巨大的力量。

天漸漸掀開(kāi)了藍(lán)色的帷幕，我們開(kāi)始前往八達(dá)嶺長(zhǎng)城。俗話說(shuō)的好：“不到長(zhǎng)城非好漢。”我太高估自己的能力了，本以為能夠一口氣爬上去，可沒(méi)想到階梯仿佛通向云端，永遠(yuǎn)走不完。好不容易到達(dá)長(zhǎng)城上，站在上面往下看，長(zhǎng)城下景色一覽無(wú)余，盡收眼底。我算真真體會(huì)了“會(huì)當(dāng)凌云絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)。

爬過(guò)長(zhǎng)城后，不免會(huì)想起以前戰(zhàn)爭(zhēng)史的軍事武器。而在參觀軍事博物館后，我們也親眼目睹了這些武器，火箭、坦克、飛機(jī)、大炮、軍艦等，把以前的戰(zhàn)爭(zhēng)活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在面前。接下來(lái)，我們?nèi)チ耸锥疾┪镳^。這里有很多民國(guó)時(shí)期的歷史簡(jiǎn)介以及以前與現(xiàn)在不同的東西，例如報(bào)紙、錢幣等東西。讓我印象深刻的還有彩繪釋迦牟尼佛像。這尊佛像左手當(dāng)胸，右臂殘斷，如今有很高的藝術(shù)價(jià)值。

在這兩天的旅行中，我不僅收獲了很多樂(lè)趣，而且還學(xué)到很多知識(shí)，令我受益匪淺。

北京的美初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇九

——當(dāng)極平凡撞上了極玄妙，也是醉了!

下面兩個(gè)題目中任選一題，寫(xiě)一篇文章。

題目一：白鴿在到達(dá)它棲息的沙灘之前，要穿越萬(wàn)里重洋;蟬兒在飛上枝頭盡情鳴唱之前，要在黑暗的地底默默等待三個(gè)春秋;蝴蝶在花叢中翩翩起舞之前，至少要經(jīng)過(guò)四次蛻變。你在成長(zhǎng)為今天的你之前，是否也曾經(jīng)和它們一樣，經(jīng)歷過(guò)漫長(zhǎng)的跋涉，默默的堅(jiān)守，艱難的改變?但或許正是這些痛苦的過(guò)程，讓你享受到了成長(zhǎng)的喜悅，托起了你夢(mèng)想的藍(lán)天。請(qǐng)以“揉痛苦，我快樂(lè)”為題目，寫(xiě)一篇文章。

題目二：假如你有十天的時(shí)間，可以做老虎、獅子、小魚(yú)、小鳥(niǎo)四種動(dòng)物中的任意一種，你會(huì)選擇做哪一種動(dòng)物?成為那種動(dòng)物之后，你的世界一定不一樣吧。請(qǐng)發(fā)揮你的想象，以“做十天______的奇遇”為題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：

(1)選擇題目一，請(qǐng)將題目抄寫(xiě)在答題紙上。選擇題目二，請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整抄寫(xiě)在答題紙上。

(2)不限文體(詩(shī)歌除外)。

(4)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或者師生姓名。

拋除這個(gè)關(guān)于“白鴿”“蟬兒”和“蝴蝶”的排比句在內(nèi)容方面的嚴(yán)謹(jǐn)性問(wèn)題，單純作為一個(gè)初中考場(chǎng)作文題目來(lái)說(shuō)，這個(gè)題目勉勉強(qiáng)強(qiáng)算及格吧。

基本上，讀完“你在成長(zhǎng)為今天的你之前，是否也曾經(jīng)和它們一樣，經(jīng)歷過(guò)漫長(zhǎng)的跋涉，默默的堅(jiān)守，艱難的改變?”這句話，小伙伴兒們?cè)诳紙?chǎng)上定能綻開(kāi)笑顏吧?在你們漫長(zhǎng)的“寫(xiě)作”道路上，誰(shuí)還沒(méi)寫(xiě)過(guò)幾次勵(lì)志類的作文，對(duì)吧?再看后面這句“但或許正是這些痛苦的過(guò)程，讓你享受到了成長(zhǎng)的喜悅，托起了你夢(mèng)想的藍(lán)天。請(qǐng)以“揉痛苦，我快樂(lè)”為題目，寫(xiě)一篇文章。”簡(jiǎn)直已經(jīng)把中心思想都已經(jīng)雙手奉送在你們面前，連題目都寫(xiě)好了!親，你們還在等待什么?趕緊套作吧!曾經(jīng)你們爬過(guò)的.山，趟過(guò)的河，游過(guò)的泳，寫(xiě)過(guò)的書(shū)法，彈過(guò)的琴……注意題材不要太庸俗哦!

如果說(shuō)第一個(gè)題目過(guò)于普通，普通得幾乎難以鑒別學(xué)生真實(shí)的寫(xiě)作水平的話，那第二個(gè)備選的作文題目簡(jiǎn)直是：太令人驚喜啦!“假如你有十天的時(shí)間，可以做老虎、獅子、小魚(yú)、小鳥(niǎo)四種動(dòng)物中的任意一種，你會(huì)選擇做哪一種動(dòng)物?”這個(gè)作文題目出來(lái)后，一定會(huì)被各種“學(xué)者”“專家”等嚴(yán)肅的教育者進(jìn)行批駁或嘲諷，但作為一個(gè)一線的普通語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)，我想說(shuō)，這個(gè)題目簡(jiǎn)直是太棒了太棒了!

除了題目不同以往考場(chǎng)作文的奇思妙想，打開(kāi)小伙伴兒們封閉已久的想想之門，那種撲面而來(lái)的純真和貼近自然的感覺(jué)不是更令人驚喜和感動(dòng)嗎?寫(xiě)作本來(lái)就是一件很美的事，可是在現(xiàn)行的考察方式下，寫(xiě)作文帶給學(xué)生的往往是緊張、壓力和對(duì)分?jǐn)?shù)的擔(dān)憂。這么單純質(zhì)樸而又妙趣橫生的題目，簡(jiǎn)直都讓我感動(dòng)了!這絕對(duì)是出題老師的良心之作啊!

選第二個(gè)題目的孩子們，你們需要多大的勇氣，才能在這么重要的時(shí)刻敢于放開(kāi)手腳發(fā)揮想象寫(xiě)一個(gè)自己想寫(xiě)的妙意無(wú)窮的故事呢?你們也是醉了吧?不管你們通過(guò)小動(dòng)物的眼光是看到了真善美，還是發(fā)現(xiàn)了人與自然的奧妙關(guān)系，抑或是竟然發(fā)現(xiàn)了積極樂(lè)觀的價(jià)值觀……發(fā)揮的余地都很大呀!

不管怎么說(shuō)，放開(kāi)思維的限制，給孩子們更多的寫(xiě)作空間，都是語(yǔ)文教育亟待解決的重要問(wèn)題，海淀區(qū)這次作文的命題，畢竟畢竟是讓我們看到了一點(diǎn)曙光，所以，還是極力給點(diǎn)個(gè)贊!

北京的美初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十

心中，原本是有磅毫秒年黑色的寂靜。如一個(gè)空空蕩蕩的風(fēng)穴，一陣陣寂寞呼嘯而過(guò)。是誰(shuí)?悄悄點(diǎn)起一盞燈，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，點(diǎn)燃希望，送來(lái)關(guān)懷，一閃又一閃，給我溫暖。

那是很久以前了，我小時(shí)候，因?yàn)橄嗝驳年P(guān)系，一直沒(méi)什么朋友。即使有和我說(shuō)話的，也不過(guò)是來(lái)諷刺諷刺，挖苦挖苦的。我一直固執(zhí)的認(rèn)為，我不需要朋友。這有什么呢?直到有一回，老師讓我們互相找伙伴玩一個(gè)游戲，而我卻孤零零地站在圈外時(shí)，我才近乎絕望地發(fā)現(xiàn)，自己在友情的洪流中，是多么渺小。那一天，我很晚才回家。這幾天妹妹來(lái)我家玩，大家都圍著她轉(zhuǎn)去了。我靜靜地走在大街上，身邊燈火輝煌，我卻決定什么也感覺(jué)不到。仿佛世界上沒(méi)有什么是我可以融入進(jìn)去的。只能平淡地看著別人帶著他們的友情走過(guò)時(shí)間的河流。

來(lái)到小區(qū)，我看到家家都亮起了燈，飯菜的香味在溫暖燈光中裊裊地傳了出來(lái)。樓道里沒(méi)燈，我在晶瑩慘白的月光下，拖著我寂寞的影子，默默地走著。一邊編著晚歸的理由。樓道里，是一片黑色的寂靜。如同我心中的風(fēng)穴，陣陣寂寞呼嘯而過(guò)。但是，我發(fā)現(xiàn)，家門口點(diǎn)著一盞小燈，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，一閃又一閃。在一片黑暗中是如此的明亮。一種莫名的喜悅在我心中蕩漾開(kāi)來(lái)，我加快腳步，跑到了門前。那光仿佛是一團(tuán)火，在我心中點(diǎn)起一盞明燈。

妹妹來(lái)給我開(kāi)門，她什么也沒(méi)說(shuō)，我卻有些抑制不住自己的感動(dòng)。大家都在等我說(shuō)家呢。

那一次我終于感受到了一種平時(shí)從未感受到的情感，那是什么呢。集友情、親情為一體的感情。

現(xiàn)在，我知道了它有一個(gè)響亮的名字溫暖。

快樂(lè)是一種主觀享受，我終于明白，美好的事物其實(shí)就在身邊。當(dāng)別人在你心中點(diǎn)上一盞心燈時(shí)，你就會(huì)感到心中的一縷陽(yáng)光，在幸福的淚水的哺育下，漸漸，漸漸地成長(zhǎng)。即使物質(zhì)需求降至最低，仍可以擁有快樂(lè)的人生。

當(dāng)你心中的`果實(shí)成熟時(shí)，你就會(huì)感受到，溫暖，其實(shí)就藏在你身邊。

外面一陣咚咚咚的腳步聲，隨著房門吱嘎一聲打開(kāi)，爸爸圓圓的腦袋探了進(jìn)來(lái)：女兒，起床了!爸，我半死不活地說(shuō)，我沒(méi)睡好，夢(mèng)見(jiàn)鬼了，晚點(diǎn)起來(lái)。再晚我就不送你了。今天你可是要考試呢!以后不許看鬼片了!爸爸進(jìn)了房間，像老頑童似的在我面前蹦蹦跳跳。

考試，多么要命的字眼啊!我掙扎著從把我像肯德基雞肉卷一樣卷起來(lái)的被子中爬出來(lái)。我最近的狀態(tài)非常不好，連續(xù)幾次單元測(cè)驗(yàn)或模擬考都考得非常糟，上個(gè)星期五的英語(yǔ)口語(yǔ)又緊張的連老師說(shuō)什么都聽(tīng)不懂，悲慘啊!

空調(diào)開(kāi)得好大，爸爸的車?yán)餃嘏绱骸；叵氚职謰寢屝⌒囊硪淼貏裎覄e緊張，生怕又觸動(dòng)我敏感的心、徒增壓力，我的心中如同開(kāi)了幾十個(gè)空調(diào)般溫暖。爸爸媽媽，其實(shí)你們的女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，變得懂事也變得堅(jiān)強(qiáng)了。這一份溫暖，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心中，不管考得怎樣，它都會(huì)給我力量，讓我繼續(xù)努力、不斷進(jìn)步!

北京的美初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十一

海淀區(qū)微寫(xiě)作：

24、學(xué)校為“節(jié)水宣傳月”設(shè)計(jì)了系列宣傳活動(dòng)，并用了下圖作為宣傳畫(huà)，請(qǐng)從以下三個(gè)題目中任選一題，按要求作答，不超過(guò)150字。

作為一名志愿者，請(qǐng)你向盲人朋友講解這副圖畫(huà)，要求重點(diǎn)突出、形象生動(dòng)。

這幅作品在本次活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，請(qǐng)以評(píng)委的.身份寫(xiě)一段評(píng)語(yǔ)，要求理由充分、條理清晰。

請(qǐng)以禾苗或土地的口吻勸告人們“節(jié)約用水”要求想象合理、有感染力。

北京的美初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十二

題目a：請(qǐng)根據(jù)下圖提供的信息，自擬題目完成一篇作文，文體不限(詩(shī)歌除外)。

題目b：請(qǐng)你以下面這首古詩(shī)描寫(xiě)的情境為背景，展開(kāi)想象，以“春天里的故事”為題寫(xiě)一篇作文(詩(shī)歌除外)。

春曉。

孟浩然。

春眠不覺(jué)曉,。

處處聞啼鳥(niǎo).

夜來(lái)風(fēng)雨聲,。

花落知多少。

要求：

(1)請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上用2b鉛筆將你所選題目對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)涂黑。

(2)請(qǐng)將你的文章題目寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的位置上。

(4)不得出現(xiàn)所在學(xué)校的地名、校名或師生姓名。

范文：誠(chéng)信是心靈的契約。

春天楊柳依依，我留一片最嫩的，夏天大雨傾盆，我捧一滴最多情的，秋天楓葉飄飄，我采一片最火紅的，冬天白雪紛飛，我采一朵最圣潔的。在人生的道路上，我要采擷最美麗的.，最彌足珍貴的誠(chéng)信。我要將它虔誠(chéng)的放在心中，成為心靈的契約。

擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴可以燃亮一片心空，擁有誠(chéng)信，一朵小小的水花可以飛濺起整個(gè)海洋，擁有誠(chéng)信，就像雄鷹擁有了銳眼，只有內(nèi)心注滿誠(chéng)信，別人才會(huì)容納你，生活也會(huì)更美好。

有一個(gè)在德國(guó)留學(xué)的中國(guó)學(xué)生，畢業(yè)時(shí)成績(jī)優(yōu)異，但在德國(guó)四處求職時(shí)，卻被很多大公司拒絕，當(dāng)他選了一家小公司求職時(shí)，沒(méi)想到仍被拒絕，德國(guó)人給了他一份記錄，記錄他乘公共汽車時(shí)，曾被抓到了三次逃票，講述這件事的一位知名學(xué)者說(shuō)，德國(guó)抽查逃票一般被查到的機(jī)率是萬(wàn)分之三，這位高材生被抓到三次，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡聡?guó)人眼里是不可饒恕的，誠(chéng)信是人之本，擁有誠(chéng)信，才有更多的機(jī)會(huì)留給你。

一家大公司的總裁，在接受記者的采訪時(shí)，記者問(wèn)他，成功的秘訣是什么?他只回答兩個(gè)字“誠(chéng)信”。一個(gè)人在三毛兩角的蠅頭小利上都靠不住，你還能指望在別的事情上可以依賴他嗎?他的話通過(guò)無(wú)線電波傳到世界各地。可見(jiàn)誠(chéng)信是人生的底線，也是一切成功之本，擁有誠(chéng)信，才能讓讓世界更美麗。

正因?yàn)橛辛艘恢Z千金的豪情，才奏出了易水送別之歌，誠(chéng)信是俠客永恒的旋律;正因?yàn)橛辛撕Ｊ纳矫说膱?zhí)著，才唱出了化蝶共舞之歌，誠(chéng)信成為纏綿的絕唱;正因?yàn)橛辛藶槊窀粐?guó)強(qiáng)的信念，才彈出了崇潔尚廉之歌。

將誠(chéng)信虔誠(chéng)的放在心中，與心靈簽一份契約。

北京的美初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十三

北京的美初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十四

北京的美初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十五

要說(shuō)道我最想去的地方，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“北京！”

北京是我國(guó)的首都，是一個(gè)繁華的城市。我認(rèn)為，作為中國(guó)人，怎能不去自己的首都呢？所以，從二年級(jí)開(kāi)始，每一個(gè)假期，我都懇求媽媽帶我去領(lǐng)略首都的風(fēng)光。但媽媽每次都說(shuō)：“不行，你還太小，北京那里路程又那么遠(yuǎn)，冬天又太冷，等你再大一點(diǎn)再說(shuō)。”無(wú)奈之下，我只好一邊祈禱著自己快快長(zhǎng)大，一邊上網(wǎng)查看北京的風(fēng)光。通過(guò)上網(wǎng)查閱資料，我最喜愛(ài)北京的地方有四個(gè)。

作為一個(gè)不折不扣的吃貨，第一個(gè)想到當(dāng)然是遠(yuǎn)近聞名的北京烤鴨。說(shuō)起北京烤鴨，沒(méi)有多少人不認(rèn)識(shí)的，初次來(lái)北京的國(guó)人或外國(guó)人，都要好好品嘗這道美食。其二，就是秋天時(shí)的楓葉，漫步在楓葉林中，靜靜地聆聽(tīng)，踩過(guò)楓葉的“沙沙”聲，四處一片火紅，一陣帶有秋天氣息地風(fēng)吹過(guò)，把楓葉吹落到地上，那場(chǎng)景并不必日本的櫻花雨差。其三，就是大雪和火鍋這對(duì)搭檔啦！當(dāng)下起大雪時(shí)，走進(jìn)一家老火鍋店，坐在位置上，煙霧環(huán)繞，點(diǎn)幾個(gè)喜歡的菜，在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。最后，就是聞名遐邇、無(wú)人不知的長(zhǎng)城。我曾看過(guò)個(gè)人視頻，在長(zhǎng)城中，全是密密麻麻的人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，全是黑壓壓一片。由此可見(jiàn)，長(zhǎng)城有多大的人氣。有機(jī)會(huì)，我一定要去長(zhǎng)城，一步一個(gè)腳印地走完全程。

也許現(xiàn)在我沒(méi)有辦法去長(zhǎng)城，但我會(huì)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。哪怕父母沒(méi)辦法帶，等我長(zhǎng)大了，我會(huì)親自去觀賞北京的風(fēng)光。

北京的美初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十六

范文：鏡子。

自古至今，世界上有許許多多質(zhì)地不同、形狀各異的鏡子，這些鏡子都叫人愛(ài)不釋手。

難道鏡子只是人們的心愛(ài)之物嗎?不，千古明君李世民說(shuō)過(guò)，“鏡子”可以正衣冠，更可以知得失。

一代名相魏徵死時(shí)，李世民哭了，說(shuō)：“我失去了一面‘鏡子’。”當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有了“鏡子”時(shí)，不僅不能正衣冠，而且還要整天渾渾噩噩，不明事理。

失去了“鏡子”，就等于失去了指路明燈。商紂王殺了比干，失去了“鏡子”，接踵而至的是失去了天下。項(xiàng)羽趕走了范增，失去了“鏡子”，最后落得個(gè)烏江自刎。西游記里的唐僧，黑白不分，錯(cuò)把妖怪當(dāng)成美女，是沒(méi)有調(diào)動(dòng)和利用好孫悟空這面“鏡子”。凡此種種，都說(shuō)明“鏡子”在我們現(xiàn)實(shí)生活中是多么的重要。

媽媽是我來(lái)到這個(gè)世界上的第一面“鏡子”。小時(shí)候，在幼兒園里分水果時(shí)，媽媽給我講孔融讓梨的故事，讓我把大的讓給年齡小的小朋友。這讓我知道了尊長(zhǎng)愛(ài)幼是中華民族的美德，做人就應(yīng)如此的道理。

上學(xué)后，老師是我的第二面“鏡子”。老師要求我們遵守校規(guī)校律，要求我們好好學(xué)習(xí)，德智體全面發(fā)展。我遵循老師的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，這樣一來(lái)，老師表?yè)P(yáng)我，同學(xué)們喜歡我，爸爸、媽媽夸獎(jiǎng)我。因?yàn)橛辛死蠋煟覐拿擅恋幕脑凶吡顺鰜?lái)，在天天向上的'道路上，生活充滿了陽(yáng)光。

社會(huì)，是我成長(zhǎng)中的第三面“鏡子”，也是我一生中最重要的一面“鏡子”。我從小學(xué)圍棋，圍棋博大精深的理論，使我游歷于黑白之間，使我更加堅(jiān)毅堅(jiān)強(qiáng)。在圍棋班里，我追趕強(qiáng)者，更不敢輕視弱者。因?yàn)橹挥刑魬?zhàn)強(qiáng)者，重視弱者，我的棋力才能不斷地提高。這面“鏡子”，時(shí)時(shí)刻刻都在敲打著我，叫我不敢掉以輕心!

社會(huì)這面“鏡子”，讓我知道了“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的道理，讓我知道了“攢下金錢是追命鬼，交下朋友是護(hù)身皮”的利害關(guān)系。社會(huì)這面“鏡子”，使我又上了一個(gè)新的臺(tái)階。

“鏡子”對(duì)人生來(lái)說(shuō)是極為重要的。面對(duì)社會(huì)，辨其真假，去偽純真，需要“鏡子”;嚴(yán)于律己，善待他人，需要“鏡子”;浪子回頭，迷途知返，更需要“鏡子”。總之，社會(huì)的方方面面，都需要有一面真實(shí)的“鏡子”來(lái)導(dǎo)演和糾偏。

北京的美初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十七

我是一只信鴿，前兒個(gè)晚上，養(yǎng)了我十年的張老爺子把我放生了，讓我有多遠(yuǎn)飛多遠(yuǎn)，千萬(wàn)別再回來(lái)了。

我是在胡同里長(zhǎng)大的。每天早上，張老爺子都會(huì)打開(kāi)籠舍，讓我們出去溜溜彎。

倆腿蹬地一撲騰就起飛了。早晨的陽(yáng)光打在身上風(fēng)滑過(guò)翅膀，腳上綁著的鴿哨和著晨練老大爺們的空竹響。那滋味兒，甭提多美了。

飛累了，找個(gè)樹(shù)梢歇會(huì)兒。就聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)下“嘩啦，嘩啦，磨剪子嘞，鏘菜刀。”另一邊的茶館里：“您喝點(diǎn)什么？”

“得嘞！瞧好吧您！”

歪過(guò)頭去，小胡同串子們手里拎著鐵棍，一個(gè)個(gè)野兔子似的趕著鐵環(huán)跑。小尖果們一手拿著冰糖葫蘆，一手提著鞭子，抽的陀螺嗡嗡直響，旁邊爺爺奶奶坐在老槐樹(shù)下，一邊磕著瓜子一邊侃大山。

這樣的生活，簡(jiǎn)單里摻和著熱鬧勁兒。

“轟”，一陣轟鳴險(xiǎn)些讓我失去平衡掉下去。又一架客機(jī)，最近新機(jī)場(chǎng)一修完天上越來(lái)越忙活了。飛在cbd上空，看著下面的車水馬龍，一時(shí)間真不知道該往哪飛了。老四合院要拆遷了，城管跟張老爺子說(shuō)新社區(qū)不許養(yǎng)鴿子，要他趕緊處理，那天晚上，我都聽(tīng)見(jiàn)他老人家撒酒瘋了。唉，老頭子都戒酒十年了，這一下給鬧的可不輕。

飛過(guò)三里屯，霓虹燈晃得我睜不開(kāi)眼，聽(tīng)著底下年輕人在酒吧中喝多了不肯回家：“我還能喝！老子不想回家！”我只想說(shuō)，我想。

天也快亮了，東邊都泛起了魚(yú)肚白，二環(huán)又堵死了，小時(shí)候的聲音全都淹沒(méi)在了鋼鐵洪流中。

這樣的日子，能算是熱鬧嗎？

北京的美初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十八

豐臺(tái)區(qū)20的期末作文題目是《陽(yáng)光》，的作文題目是《我發(fā)現(xiàn)了xxx》，而今年的作文題目是在《我終于邁出了那一步》和《寒冬的期盼》。從命題形式來(lái)看，今年作文的命題順應(yīng)中考[微博]改革新政策中要求的突出“選擇空間”的要求，強(qiáng)調(diào)了對(duì)學(xué)生使用寫(xiě)作能力的個(gè)性化表達(dá)的重視;從內(nèi)容來(lái)看，今年的期末作文命題保持了豐臺(tái)區(qū)一貫的風(fēng)格，即主要以考查學(xué)生的生活和社會(huì)實(shí)踐的表達(dá)為主。

但是，今年的命題更強(qiáng)調(diào)考生對(duì)于自我的認(rèn)知和情感的把握。

我終于邁出了那一步：通過(guò)審題，首先要明確寫(xiě)作的主體是“我”，而非“你”或“他”，做的事情是“邁出了那一步”，整個(gè)過(guò)程是用“終于”二字來(lái)突出強(qiáng)調(diào)，毫無(wú)疑問(wèn)，“邁出那一步”的過(guò)程是漫長(zhǎng)而曲折的，而考生需要著重描寫(xiě)的也是這個(gè)漫長(zhǎng)而曲折的過(guò)程和內(nèi)心情感的變化;對(duì)于具體的描寫(xiě)，這一步，可以是友情之間破冰的那一步;這一步，可以是你克服內(nèi)心的恐懼，戰(zhàn)勝自我的那一步;這一步，可以是你猶豫很久，邁出決定幫助別人步伐的那一步;也可以是你堅(jiān)持很久，終于實(shí)現(xiàn)質(zhì)變的那一步;這一步，還可以是……總之，這一步的邁出一定是“我”極為艱難的一步，主要考查的是考生對(duì)于邁出這一步的整個(gè)過(guò)程的心理描寫(xiě)和情感的表達(dá)，邁出這一步前后的差距的鮮明對(duì)比以及整個(gè)過(guò)程的曲折性。

寒冬的期盼：期盼考查的是考生的一種美好的愿望，這個(gè)期盼可以是對(duì)某個(gè)人、某個(gè)事物、某件事情的`期盼，比如：對(duì)栽種的花開(kāi)的期盼，對(duì)獲得一份心愛(ài)的禮物的期盼，對(duì)外出打工的父母回家的期盼等等，可以是對(duì)生活中的各種美好的事情和事物的期盼。“寒冬”則體現(xiàn)了在期盼過(guò)程中的種種艱辛、種種困難和在漫長(zhǎng)的過(guò)程中所帶給考試的心理感悟，所以該命題考查的重點(diǎn)是“寒冬”，突出考查考生在艱難的環(huán)境中，對(duì)整個(gè)期盼的過(guò)程的心理描寫(xiě)和對(duì)內(nèi)心情感的表達(dá)。

總而言之，這次的命題給了考生更廣闊的寫(xiě)作空間，選擇范圍很廣，對(duì)于自己的生活，身邊的人、事物更深的認(rèn)識(shí)。

參考范文：

北京的美初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十九

我曾想去繁華的東方之珠香港，我也想去四季如春的昆明，我更想去三亞的天涯海角，但是我最想去的還是北京。北京是我國(guó)的首都，在北京有很多好吃的、好玩的、好看的。

到了北京，我一定要到天安門去看一看。它是世界上最大的廣場(chǎng)，國(guó)慶六十年閱兵就在這里舉行。天安門的升旗儀式是無(wú)比壯觀的，聽(tīng)說(shuō)每天早上的。升旗時(shí)間一點(diǎn)也不一樣。我想站在天安門廣場(chǎng)上看每天早上的升旗儀式，去聆聽(tīng)一下《歌唱祖國(guó)》的樂(lè)曲，去目睹一下國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)和軍樂(lè)隊(duì)隊(duì)員組成的升旗隊(duì)伍走出天安門，跨過(guò)金水橋，來(lái)到長(zhǎng)安街，向天安門廣場(chǎng)走來(lái)的英姿勃發(fā)，鏗鏘有力的步伐，感受一下中國(guó)團(tuán)結(jié)的力量。我還要去看看毛主席紀(jì)念堂和人民英雄紀(jì)念碑，去人民英雄紀(jì)念碑下給革命先烈獻(xiàn)一束鮮花，去瞻仰毛主席他老人家的遺容。

我還想去故宮！那里放著許許多多的無(wú)價(jià)之寶。聽(tīng)說(shuō)有很多皇帝在那里治理朝政，故宮里面還有很多古老文物，我真想感受當(dāng)皇帝的滋味。

我還想去爬長(zhǎng)城！聽(tīng)說(shuō)長(zhǎng)城有萬(wàn)里之長(zhǎng)，因此被稱為“萬(wàn)里長(zhǎng)城”，萬(wàn)里長(zhǎng)城如一條巨龍，盤旋于起伏的群山之巔，氣勢(shì)磅礴。我真想爬一爬萬(wàn)里長(zhǎng)城，當(dāng)一回“好漢”。

北京的小吃就有很多，有烤鴨、涮羊肉、冰糖葫蘆、大碗茶等，每個(gè)小吃都由它自己的特色，而且吃起來(lái)很特別。

北京的動(dòng)物園也很好玩，歡樂(lè)谷更不必說(shuō)，海洋館就更好玩了！有很多美麗的魚(yú)兒在水里自由的游來(lái)游去，還有許多外來(lái)的動(dòng)物。

我想去北京，北京大學(xué)，清華大學(xué)是我國(guó)著名的高等學(xué)府，那是我夢(mèng)想的圣地。我要努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——做這里的主人。

北京的美初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十

25.請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)完成一篇作文。

(1)奇遇。

(2)十五六歲，正值花季。我們率真，我們自信，我們積極進(jìn)取，我們充滿希望。在與親人、同學(xué)、老師的交往中;在獲取知識(shí)、參加活動(dòng)的過(guò)程中，我們開(kāi)始明白，生活中有成功，也有挫折;有歡樂(lè)，也有憂傷。我們學(xué)會(huì)了理解和分享，懂得了感恩和擔(dān)當(dāng)……在這個(gè)年齡，我們正書(shū)寫(xiě)著自己的人生篇章。請(qǐng)以“在我們這個(gè)年齡”為題，完成一篇作文。

范文：在我們這個(gè)年齡。

在我看來(lái)，在我們這個(gè)年齡就像做菜過(guò)程中所需的調(diào)味料，各種各樣、口味各異。

淚水如食鹽，晶瑩美麗，無(wú)色的液體卻有咸咸的味道。人生就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，沒(méi)有輸贏，只有戰(zhàn)士和逃兵。在你跌倒時(shí)，哭過(guò)后，站起來(lái)，繼續(xù)向同一個(gè)方向邁進(jìn)。哭的時(shí)候，眼淚會(huì)從眼角滴落下來(lái)，那眼淚代表了你遇到了挫折，遇到挫折后應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)迎接挫折并戰(zhàn)勝它。我們的淚水如食鹽，迎接淚水后邁著堅(jiān)定的步伐向成功走去。

笑聲如蜜糖，溫溫的、稠稠的，黃色的液體中有甜蜜的味道。當(dāng)和朋友在一起時(shí)，會(huì)感到快樂(lè)、溫馨。真友誼像磷火，在你周圍最黑暗的時(shí)刻顯得最亮。在與朋友玩耍時(shí)，會(huì)生氣、快樂(lè)、煩悶，但是最多的.當(dāng)屬快樂(lè)。笑聲是在快樂(lè)中產(chǎn)生的，沒(méi)有快樂(lè)，又哪來(lái)的笑聲。笑聲如蜜糖，吃在嘴里，甜在心里。

無(wú)聊如胡椒粉，淡淡的、失去活力似的。聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，胡椒粉能夠開(kāi)胃。在無(wú)聊時(shí)，嘴巴就開(kāi)始饞了，想吃東西卻又不知道要吃什么東西，跟吃了胡椒粉一樣。無(wú)聊如胡椒粉，懶懶的不知如何是好。

廚房中的調(diào)味料如我們這個(gè)年齡的味道，各種味道都不相同。

北京的美初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十一

22.春節(jié)家宴，親朋歡聚，小李卻和爸爸發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。為了能更清楚地觀看節(jié)目，小李想坐在正對(duì)電視機(jī)的座位上，爸爸說(shuō)這個(gè)位置是尊位，應(yīng)該給家族里最年長(zhǎng)者坐。小李不高興地說(shuō)：“都什么年代了，人人平等，還講什么尊卑!再說(shuō)，你們都愛(ài)聊天，不看電視，我坐在那里正好。”作為同齡人，請(qǐng)你根據(jù)前面兩篇關(guān)于“禮”的文章，針對(duì)小明的話，寫(xiě)一段文字，表明你的看法。(要求：觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)，語(yǔ)言通順，字?jǐn)?shù)150-200之間)。

23.從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫(xiě)一篇文章。

題目一：_________________讓我愉悅。

題目二：在想象的世界里，后羿具有射日的神力，孫悟空能七十二變，超人能在天地間自由飛翔……假如有一天，你也擁有了一種超乎尋常的能力，你的生活將會(huì)怎樣呢?請(qǐng)以“奇妙的一天”為題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：

1.將所選題目抄寫(xiě)在答題卡上;選擇題目一，須將題目補(bǔ)充完整。

2.不限文體(詩(shī)歌除外)。

4.不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。

朝陽(yáng)區(qū)本次期末作文從整體上來(lái)看，無(wú)論是出題的方法還是內(nèi)容上，都偏向于語(yǔ)文改革的.趨勢(shì)。