優秀作文的觀點獨到，論證充分，能夠給讀者留下深刻的印象。這些優秀作文涉及的主題廣泛，既有關于生活的思考，也有關于社會的關注。

我的收藏初一（通用17篇）篇一

在我的書桌上有一個小盒子，盒子中放的是我的收藏——貝殼，這些貝殼有的小巧，有的很大，有的光滑，有的粗糙，有螺型的，錐形的，扇形的，拿在手中，就猶如一件件珍品。

我收藏他們已經三年了，這些貝殼不是買的，是我到海邊一個個發現并把他們找出來的。每次看到這些貝殼，就想起在海邊的那幾天愉快的時光。

三年前的暑假，我媽媽帶我和弟弟照例到爸爸工作的廣東。廣東天氣炎熱，我們都是開著空調窩在家中。過了兩個星期，爸爸在飯桌上提出要帶我們去海邊玩。在此之前，我對海的認知全部來源于網絡上的文字，圖片，偶爾會羨慕的看看別人去海邊拍的視頻。那蔚藍的天空，廣闊的大海，柔軟的沙灘和底下如寶藏般的貝殼。都是我所無比向往的。聽到這個消息，我表面上不為所動，內心卻極為雀躍。

第二天，準備好了游泳圈，泳衣并了解了海邊的信息后，爸爸開車四個小時就來到了海邊。那片海叫什么名字，我如今也想不起來了。到達之后，我們繳了費，再走過一條長長的彎彎繞繞的道路。不一會兒，眼前突然變得開闊，屬于海的氣息撲面而來，眼前是藍色與黃色的世界，天與海仿佛融為一體，視角踩到沙灘上，一種酥麻的感覺瞬間襲來，遠處的椰子樹上還掛著香甜誘人的椰子。有的已經掉了下來，有許多人在那玩，有的在游泳圈中漂浮在海面上，有的在海中飛快的游來游去，活像一條調皮的小魚，小孩子們則大多拿著各式各樣的模具在沙灘上玩沙子，香蕉、城堡、美人魚，各種形狀應有盡有。

這副美麗的海景圖讓我們驚嘆了不已。我愣了半晌。隨即像脫韁的馬兒般奔向大海，感受著腳下的涼意，還有那不時沖來來的海浪。海風輕輕揚起我耳邊的碎發，濕潤的氣息圍繞著我，別提有多愜意了。

爸爸說貝殼就在沙子底下，我喜歡的話可以撿貝殼，我并不知道貝殼到底是什么樣的，但我在動畫片里見過動畫的。我決定嘗試找找看，于是我挽起褲腳，彎下腰去找，每走到一處，便淺淺的撥開沙子。找了幾處后，發現撥出了一角美麗的顏色，是橙色的。我心中大喜，把它掏出來放在手心，細細觀察著：這個貝殼以白色為主體，上面覆蓋著橙色的規則的美麗花紋。表面平滑，十分好看。

我將它拿給正在游泳的爸爸看，爸爸夸贊道：“真棒??！這么快就找到了。”爸爸看到我臉上激動的表情又說，“你要是喜歡的話，可以多揀一些，把它們收藏起來?！薄罢娴膯幔课铱梢园阉麄儙Щ厝?？”“當然啦?！卑职譄o奈的笑笑。我心中升起了欣喜，并決定要在這里撿一天的貝殼。我也這樣做了，不過從我到海邊再到回酒店只有一個下午，我卻收獲了許多。弟弟一直都在游泳，他沒有和我一樣撿貝殼，他看到我有了那么多的寶貝后，非常羨慕，想要我給他一個。我沒答應他，要他自己去揀。

于是，第二天，弟弟和我一起加入了撿貝殼的隊伍，兩人此起彼伏的彎下腰，倒不失為一種風景?；厝r候，我們數著各自的貝殼。我比弟弟多揀了一個下午，自然是我的更多。我想著一定要把他們收藏起來，等回去了以后給同學們都看看。送他們幾個。

還記得開學那天，同學們圍在桌上看著我從海邊給他們帶的禮物，也十分高興，他們說：“真羨慕你啊！去了海邊，我長大了也要去看看?！蔽宜土藢⒔话氲呢悮?，剩下的，我便收藏在這個盒子中，有時候把它打開，看著這一個個從遙遠的地方和年代一直帶到這的物件，心中總是有許多感慨。

我的收藏初一（通用17篇）篇二

我收藏著一本本筆記本，里面擠滿了或清秀或雋永或潦草或歪斜的孩兒體，那是孩子們作文中出現的優美詞、句、段。不管是哪一種筆跡，都是他們一筆一畫用心刻下來的，字里行間閃爍著他們的稚雅、真誠和靈氣。在每一本筆記的扉頁，都題有一個共同的名字：“灑落凡間的精靈――許老師的收藏?！?/p>

或許因為我是一名小學語文教師，對學生有一種特殊的情感，對收集學生的文字達到了癡迷的地步。我相信，每個經由孩子筆端流出的文字，都是他們某一時刻閃光的思維，智慧的結晶，是我辛勤耕耘的收獲，我視若至寶。

每當批閱學生的作文，都是我最快樂的時刻。我把心靜靜地安放在孩子們純凈的靈臺里，看他們是如何渡過自己的時光？如何做自己喜歡做的事情？如何眼看這個多姿多彩的世界？一旦發現讓我心動的優美句子，讓我吃驚的精彩片段，我便會用紅筆在下面畫上波浪線，在旁邊畫一個甜甜的`“小笑臉”，在班里鄭重其事地宣布：“啊，許老師今天在你們的作文里，又發現了許多美妙的語言，它們是灑落凡間的精靈，我要收藏……”然后響亮地讀出來，大聲念出小作者的名字。這個時候，同學們會情不自禁地鼓起掌來，小作者的臉兒，則比我畫的“小笑臉”還要甜美還要燦爛。接著，我拿出我的收藏本，讓小作者把他們的美妙句子，工工整整地抄寫在上面。

雖然這只是一本小小的筆記本，然而在同學們的眼里，它卻珍貴而神秘，每個人都會為自己的文字入選而感到驕傲，感到自己是多么的優秀。通過這本小小的本子，帶給他們的是強烈的鼓舞、殷切的期盼。也因為有了這收藏本，每一次作文課都是他們最投入、最幸福的時刻。我知道，他們急切地渴望：我的作文也是灑落凡間的精靈，我要被收藏！

記得三年前，有一個叫柯曉娜的五年級女孩，在一篇寫景的習作里，只寫幾句話，但其中有一句是：“秋風吹來，一片黃葉在空中飄啊飄啊，舍不得掉下來?！蔽野l現了這個孩子的靈氣，心里不禁一陣竊喜。我深知柯曉娜是個缺乏自信心的孩子，她害怕作文，一上作文課她就發愣。我意識到她比誰都更需要一點點鼓勵和尊重，比誰都更需要樹立起習作的信心。那個句子是她寫得最好的一個句子，我決定收藏它。我讓她把句子抄在我的收藏本上，并寫下了“柯曉娜”這個名字。當我宣布她的名字已進入老師的收藏本時，她微紅著臉，咬著嘴唇，眼眶里分明還有些發光的東西。從那以后，她喜歡看書了，作文課上，她發呆的時候少了，文章也越寫越長了，時常有精彩的好詞佳句出現。那個期末，她悄悄地告訴我，她喜歡作文了，將來想當個作家。

我慶幸，我那時“收藏”了她的那個句子，雖然那只不過是一個笨拙稚嫩的句子，但對于剛學著在文字堆里摸爬滾打的孩子，是多么不容易??！一個教師，如果永遠滿懷熱忱地欣賞、贊美自己的學生，千方百計地開發其潛在的心智，那么，學生一定會綻放出無比嬌艷的心靈之花。

著名兒童作家秦文君說：“教育應是一扇門，推開它，滿是陽光和鮮花，它能給小孩子帶來自信、快樂”。我用一本本筆記本，用一個個小笑臉，用一句“灑落人間的精靈，我要收藏你”的真誠話語，為孩子的心靈推開了這扇門。

我的收藏初一（通用17篇）篇三

我在屋內徘徊著，閑暇之余，打開抽屜，發現那安然躺在其中的畢業相冊，我小心翼翼地拿出來，捧在手中，沉甸甸的感覺，我愣住了，萬千思緒一齊涌上心頭，在這時間的長河中，流逝的是什么?流逝的是兒時那如歌般的歲月。

我輕輕關上抽屜，輕撫著玻璃相框，輕拭著那六年瞬間的定格。思緒輕輕穿透玻璃，一張畢業照，穿著統一的校服，輕輕一笑蕩漾于唇齒間，金色的絲帶從窗外飄落，飄在了同學的身上，似乎曾經的那點點滴滴都變得輝煌。一個一個看過，似乎一些名字已被我遺忘于夢境中的角落，叫起來也有點生疏了。不禁，一種苦澀的感覺似堵在喉嚨，讓我不知如何言語。

略微沉重的手翻過一頁，似翻過一年的歲月。

老師，雖然對這個詞并不陌生，但是照片上的人卻在我記憶中模糊了。老師兩鬢的斑白，宣示著她那已逝去的青春，也曾記得老師那六年嘔心瀝血的教導，記得老師那一次落淚了，記得老師那一抹淡淡的微笑。記得老師批評時我尷尬的處境，記得老師表揚時那從心底深處油然而生的快樂。看著照片上那挺直的背影，綠樹透隙的星星點點散在老師已是皺紋的臉上。我的視線逐漸模糊了，那一年又一年就這樣與我擦肩了，我懷念了，懷念著曾經，老師，您現在過得可還好嗎?您當時是否也有著濃濃的不舍?罷了，說這些還有什么用呢?過去的便過去了!把那份情偷偷留在心底的一個角落里，不被任何人找到便好了。

我整理了一下自己的情緒，翻開了下一頁，翻開下一片天地。

今年我收獲了些什么呢?我輕笑，雖然時間流逝人已變，可那真摯的情，早已悄然萌芽，它不會被時光無情地消磨殆盡，它是我最珍貴的收藏，我將永遠埋藏著。

我的收藏初一（通用17篇）篇四

初中一年級是一個重要的學習階段,它為后面的學習打下了堅實的基礎。因此,制定一個合理的學習計劃非常關鍵。下面根據我的經驗,給初一同學們提供一些學習計劃的建議。

學習目標:。

1.學科水平不低于所在班級平均水平;。

2.期中期末考試成績全年排名前二十名;。

3.獲得兩項以上的校級榮譽稱號。

學習時間分配:。

根據學科難易程度設置合理的學習時間，每天學習時間不少于五小時，其中語文、數學和英語占比重較大。

學習方法：

1.積極聽講,認真筆記,把課堂內容和知識點總結歸納,做到心中有數,交流互動;。

2.腳踏實地,一步步地來,不要大題小做,不要片面追求成績;。

3.背準各科重點知識,平時要多做各種練習,打好基礎可以慢慢提高。

學習計劃:。

語文：每天聽講,認真作筆記,整理好課堂筆記,并針對文章進行品讀,掌握文言文閱讀技巧,練習一定的作文能力。

數學：早上在學校里將昨天老師講解的知識點做一些習題,認真講解及復習所需的知識點。下午回家后再做一些試卷,查漏補缺,增強自信。

英語：前期先把單詞記熟,多聽、多讀、多口語,也要逐步提高聽力口語能力。雜志、練習冊要做得盡量精確和完善。然后要做文章翻譯、寫作、口語表達等方面的練習。

綜合：要做好時刻表,按時完成任務,做好聽講筆記的整理及各項成績的記錄，清楚地了解自己的學情，是否達到了自己制定的學習目標。

為了更好地完成以上目標，我會拿出一些時間來參加學?；蛏鐓^里的`各種活動，比如學生會和社團活動，進一步練習口語、領導力和組織能力等。同時，還要逐步培養良好的協作和團隊精神。

總之,初中一年級是學習生涯的開端,需要我們更加負責,更加努力,不斷進步、創造出更好的自己。我們需要明確自己的目標,制定好合理可行的計劃,并嚴格按計劃去執行,相信我們會漸漸取得突破和進步！

我的收藏初一（通用17篇）篇五

聆聽窗外空靈的鳥鳴，握緊右手，還能感受到那溫暖，嗅著空氣中浮動著的記憶，是否是又一個嶄新的花魂，和那剪不斷的似水柔情。

斜陽西下，殘存的光芒從云的罅隙中微微地滲透出來，路邊的樹木被繁忙的交通擾得懨懨欲睡。我握緊妹妹的手，急急地想穿過馬路。風中送來了外婆那發間淡淡的梔子花香。

那時候，花香近在咫尺，眼前雖是陌生的面容，身旁總有外婆暖暖的身體。我總是低著頭，琢磨著地上深淺交替的'光影，卻總能像乘著飛毯般毫無顧慮地飛過馬路。

外婆似乎看穿了我的小小心思，莞爾一笑，把另一只手伸向我。那短短幾秒的時間，在我眼里像是長達一個世紀的慢鏡頭。我伸過手去，緊緊握住那遲來的溫存，永不想讓它逃離。那一刻，那皺褶的大手透過滄桑讓我感受到了融融暖意，它像電流一般襲卷我的全身。我像被包在一個透明堅實的繭中，沒有寒冷、沒有寂寥。我很自然地轉頭看著外婆，她也微微側過身子傾向我，我的視線與她的目光交匯，從那已不再清澈的眼中我讀到她對我一顆明澈的心。

《羅密歐與朱麗葉》中有這樣一段臺詞：天亮了，我們的心暗了。我想說：天雖然暗了，而我們的心依舊亮著。

我握緊右手，默默感受那份溫存，更會將它深深收藏在我熾熱的心中。

我的收藏初一（通用17篇）篇六

誰說“夕陽無限好，只是近黃昏”，美麗的事物是不會遺忘的——只要懂得收藏。

隨著涉世之初的一聲啼哭，我以不凡的嗓音告訴世界，我來了。媽媽溫柔地抱著我，輕吻我的額頭，眉宇間的愛瞬間安撫了我初到這個世界的不安。她似乎在告訴我：“孩子，知道嗎？有了你，我有多么幸福！”也許媽媽并不知道，其實我懂。

就是這樣，在我的吵鬧中，在爸媽的無微不至的呵護下，日子一天天過去了，不經意間我長大了，那時我并不懂什么叫福氣。只是在每次摔跤后，每次和小朋友吵架后，我便依偎在爸爸的懷里，似乎那里可以撫平我所有的傷痛，盛下我所有的委屈；只是習慣在每次出門前，讓媽媽正正自己的衣領，然后聽她說上一句“小心點”，仿佛這樣，可以安慰我幼小的心靈，帶給我無窮的力量。

隨著時間的流逝，我漸漸地長大了，也就明白了一些道理，在漫長的生命旅程中，誰都希望獲得幫助，誰都盼望溫暖，誰都渴望逃避嚴厲的風雨，而給予我這一切的就是那日漸蒼老的父母。

正是這十七年來不曾承諾的親情，叩動了我的心扉，溫暖著我的靈魂。

親情給予我的不再是簡簡單單的福氣，而是太重太重的愛，太深太深的感激。

我小心地把幸福放進收藏盒里，這是我受到幸福的168顆疼愛我的心了，那里面，都將永遠包裹著厚厚的親情。

收藏愛，收藏親情，收藏幸福。

我的收藏初一（通用17篇）篇七

每個人都有收藏：有人收藏意義深刻的郵票；有人收藏各種各樣的卡片；有人收藏五彩斑斕的貝殼……而我，收藏了一大堆的娃娃。

認識我的人都知道，我是一個地道的“娃娃狂”，娃娃的要放兩個大型柜子，我收集了許多可愛的娃娃，它們可不是一般的娃娃啊。每個娃娃都有指甲油、口紅、粉底，甚至還有小寵物。

令我記憶深刻的是熊娃娃，它的名字叫妞妞，它有一個小巧玲瓏的鼻子，有一個櫻桃小嘴，還有一對水汪汪的眼睛像一顆棕色的寶石。我和它形影不離，如果我睡覺不抱著它我就睡不著。

記得有一天，我在家里摔了一跤，那時家里沒人，我走到我的房間抱著妞妞嚎啕大哭，妞妞用它那水汪汪的小眼睛看著我，好像在說：“不要哭了，從哪里跌倒就從哪里站起來?！蔽揖筒亮瞬裂蹨I，停止了哭泣，便開心地笑了起來。

這些寶貝，不但給我帶來了無限的快樂，還讓我在一次次收集過程中，領略了不同的文化。

我的收藏初一（通用17篇）篇八

說到收藏，很多人應該都有可能會是一盒星星或是幾個貴重的玩具，照片和明信片也不是沒有可能。但我的小收藏呢，并不是那么貴重，也沒有耗費我很大的精力，但他們可以說是給我的小學生活添加了許多的光彩和快樂，而我所說的他們便是我從教室里撿到的鉛筆。

我剛開始有從教室之間鉛筆的這種愛好是在我上小學后第一次打掃衛生時開始的，要知道，我們班剛上小學那會兒教室可以說得上是臟的出奇，隨隨便便一掃，那些灰塵、鉛筆、橡皮什么的便都出來了，每次一掃便能掃出來一大堆，可能是因為我覺得好好的鉛筆扔掉很可惜的緣故，所以每次我都會將自己掃出來的.鉛筆撿起來，逐漸的，我打掃的時候長了，撿鉛筆這個愛好便形成了。

在那之后每次我在同學的座位底下看到整個整個的鉛筆，便會手癢癢的想撿起來，幾乎每天都可以撿到五六根。但說來說去，這都是一個壞毛病，所以時間長了，我媽也就漸漸不樂意了，在那之后，一旦她發現我裝鉛筆的筆筒里多出了幾根既臟又陌生了筆，我便免不了一頓臭罵，所以對撿鉛筆如此沉迷的我又心生一計，每次都將偷偷撿來的鉛筆用水洗干凈，以防被我媽發現后還好交代，但我發現了一個更好的方法，那邊是將他們偷偷放進一個盒子里，再藏到我的床底下，于是在那之后我撿來的鉛筆便有了一個家。

但時間總是不等人的，轉眼間我們便進入了三年級，鉛筆也不再像是一二年級那樣隨處可撿的東西了，畢竟大家都用起了摩易擦。但我對撿鉛筆這件事情的熱情并沒有因此消散，反而我的朋友也跟著開始撿了起來，我們甚至還會比賽，誰撿的鉛筆多。但這并不算什么，最可笑的是我們還會將撿到的鉛筆的盒子帶到教室里來給對方炫耀，現在想想可真是丟臉。但這段丟臉的回憶也沒有延續多久，上四年級后，我們的這種幼稚的游戲便結束了，同時在我床底下的那個小盒子也裝滿了。

事到如今我已經畢業了，但我還是會時不時再將那盒子拿出來，扒一扒僅存的一部分鉛筆，也算是對自己小學生活的一種回憶吧。

我的收藏初一（通用17篇）篇九

有些人喜歡收藏郵票，有些人喜歡收藏籃球，還有的人喜歡收藏足球，可我卻偏偏喜歡多姿多彩的火柴盒上的圖案——火花。我收藏了不少火花，各式各樣，有數字類、景物類、動植物類、人物類。

數字類的有“555”，有美術體的“4”，還有“888”……。

最引人注目的就是人物火花了，《西游記》系列的有成天只念“阿彌陀佛”的唐僧，有神通廣大，令妖魔鬼怪聞風喪膽的齊天大圣孫司空，有肥頭大耳的豬八戒，還有誠實善良的沙和尚；《水滸傳》人物里有好打抱不平的黑旋風李逵，還有那身披戰袍騎著駿馬，斗志昂揚的“穆桂英掛帥”。在這些火花中，我最喜歡著名詩人系列的：有唐代詩人李白、白居易、李賀等，他們給后世留下了一首首印象深刻的詩篇。

我喜歡這豐富多彩的火花，因為它讓我從中吸取到很多知識，讓我從中感受到了美！

我的收藏初一（通用17篇）篇十

班級里每一個同學都有自己的收藏，有的是兒時的相冊，有的是生日禮物，有的是旅游時帶回家的紀念。我也有收藏，那就是《福爾摩斯大全集》。

那本書比平常的書大好幾倍，比。

字典。

還厚，里面的字很小，密密麻麻一行又一行眼都花了。書的封面是褐色的，上面寫了大大的七個字——“福爾摩斯大全集”占滿了整個封面，封底還畫著福爾摩斯的圖案。這本書是講十九世紀住在英國的私家偵探福爾摩斯辦案的故事。

小時候，剛上二年級會認了些字，我就想找些書看看增長知識，在書群里找著，突然我看見了一本《世界十大文學名著》這本書，我就把這本書留了下來。我翻開書，找了一篇我感興趣地讀了起來，那一篇就是《福爾摩斯探案》。一開始我覺得很有趣，很難以相信情節會是這樣撲朔迷離，于是我天天抱著本書看，媽媽都不敢相信平時在外面玩得不想回家的我，怎么突然變得愛看書呢？慢慢地我就喜歡上了偵探.冒險.奇怪的故事之類的書.小說。有一天，我和姑姑去新華書店買書，我看著看著.走著走著看見了一本厚厚的書上寫著大大的七個字：《福爾摩斯大全集》。我想：我也只在那一本《世界十大文學名著》中看過幾篇而已，我還想多看幾篇。我便毫不猶豫的拿起那本書，吵著讓姑姑買，姑姑說：“這有什么好買的，還不如多讀一些。

作文。

書呢！一個女孩子，為什么非要看這樣的書呢？還不如好好學習?！蔽音[了起來：“我就要買，我就要買！這本書有什么不好，這可是文學名著呢！”姑姑無可奈何，只好讓我買下了。我喜歡這本書，它不僅讓我感受到智慧.勇氣.刺激的經歷，文中的案情還描寫得非常生動.有趣，看了這本書后你絕對還想看。

有一次，奶奶出去散步回到家后又弄這.又弄那，結果把大門鑰匙弄丟了，這使奶奶里里外外找了半天也沒找到，奶奶記性又不好，不知道回來后鑰匙放哪了。我在旁邊一直玩著，見奶奶這么著急我問：“奶奶，你在找什么”奶奶說：“找鑰匙呀！我都快急死了?！蔽覇枺骸澳慊貋砗蟾闪耸裁词拢俊蹦棠陶f：“收掛在外面的衣服呀。”我走到外面，好好搜尋了一番，奶奶通常都是先開門再把鑰匙放在一個地方，我又檢查了門邊，終于在墻角的小臺子上發現了被光照的刺眼的鑰匙。我都是學著福爾摩斯做的，現在我成了家人心中的小偵探。

我的收藏初一（通用17篇）篇十一

在一疊數百張的5寸的相片里，尋找著那個美好的瞬間?？粗且粡垙埾嗥锏膱鼍?，都勾起我對童年的回憶?！肮?，我終于找到了！”興奮地聲音打破了思緒。

我手里握著一張相片，相片里有一位兩三歲的嬰兒正躺在床上，沉浸在美好的睡夢中。

聽媽媽說，相片里的嬰兒是我，那是我正吃完中餐，見太陽暖洋洋的，就自己主動爬到床上，享受屬于自己的午睡。爸爸見了這場景，便把這一刻照在了相機里。

但我對此事毫無印象，現在覺得，我當時還有點憨樣呢。

相片，充滿了幼兒時期的無知。

我繼續往下找，一張全家在黃鶴樓公園的二樓合影映入眼前。六七歲的我，因為恐高，所以膽小的縮在家人后面，不敢看樓下的相機。無奈，為了搶鏡，只好勇敢的緊緊抓住欄桿，伸出左手做好“v”型手勢，卻把臉的大部分給遮住了。

回想那些往事，情不自禁地笑出聲來。感慨道：“本想把自己最好的一面留下來，卻把自己不好的一面保留下來，真是弄巧成拙?！?/p>

相片，留下了童年時期的幼稚。

接著往下看，一張張相片里不再是稚嫩的笑，而是一位十幾歲的少年了。相片里的我，正專心致志的寫作業，心思全部在題目上。爸爸也把這景象定格在相機里。

相片，承載著青少年的成熟。

從懵懂的現在，相片見證了我成長的過程，歡樂與痛苦，都保留在數百張相片里。那一剎那，就是我要尋找的答案。

我的收藏初一（通用17篇）篇十二

我最愛收集的東西是石頭。它有很多種形狀，當然更多的是不規則的圖形狀。

石頭在我們學校的沙子里很常見，我每次在課間的時候都會去收集石頭。我看別人都是收集在口袋里，走著走著就不知哪里去了，我不一樣，我會找一個盒子，里面放著很多的石頭。

其中有一個我最喜歡的石頭，它的個頭小小的，像一個螞蟻，摸一摸特別光滑，別的石頭可沒這么光滑呢！每當我一模這個石頭，就像摸到了大海一樣，還回想起我在學校尋石頭的情景，好像是昨天發生的一樣。

我對石頭的要求也很高，不美的，我絕對不會撿。為了好區分，我會貼上標簽，有空會給它清潔，先把小沙子從洞里挖出來清洗。大人們都不理解我，總覺得這些東西是沒用的，可那些石頭讓我快樂。

尋找石頭的過程我是非常享受的，我還會用小刀把它們打扮一番，把它扮得美美的，感像是把我寫作業的煩惱統統趕走了。

我的收藏初一（通用17篇）篇十三

滲入我的心，穿入我的肺，透入我的肝。在深邃的記憶中，我珍藏了一份友情。他不但是我的好友，還是我曾經的敵人。

我們又爭吵了，他用犀利的語言刺穿我的話語，扎入我的心靈。我的心一顫，手不自覺的握成拳頭，手上的青筋霎時爆了出來，但仍無法表達我心頭的怒火。頭上的帽子也膽怯即將爆發的戰斗，機敏的逃逸了。氣得我嘴中的舌頭打結了，一句話也說不出來。我驟然瞄見到了他的父親正在打掃垃圾。我的毒舌的話從嘴里一溜煙的跑出來：“有什么了不起的，你父親只是一個打掃垃圾的而已。”他的臉色由紅變白再變紫。眾人的議論聲寥寂了，瞬間將目光投向我；須臾，眾人又將目光轉向他。淚水在他眼中囚系著，譬如一羞澀的少女，遲遲不肯出現。我蔑視而傲然地冷哼一聲。他的淚水最終沖破關隘——奪眶而出，順著他的臉頰流向他的心臟。他轉過頭，逃跑似的離開了。

放學后，我就把發生的事情拋諸腦后了。他卻悲痛地將今天發生的事情一五一十的給他父親詳訴了一遍。他父親忍著內心的痛楚聽完兒子的講述，化為一聲無奈的嘆息：“明日，我和你去學校?！?/p>

第二日，我們在校門口亦不期而遇，仇人相見，分外眼紅。我們互相等著彼此。他父親盯著我爸爸，嚴肅而平靜地道：“您兒子，說我只不過是一個掃垃圾的?！庇钟挠牡氐溃骸皼]有我們清潔工，那大家都得生活在垃圾堆中?！蔽野职植桓抑眯诺牡芍覅柭暤溃骸斑@是真的嗎？”我張了張嘴，亦合上，輕輕地點了一下頭。立即就像被太陽曬焉得花兒——低下了不可一世的頭。爸爸閉著眼睛深深地長嘆一聲，臉色如同秋天被霜打過的葉子——黯然失色；盯著我的眼睛如同死神掠奪生命時的殘忍與無情。爸爸用顫抖的手指著我：“快，向叔叔和他兒子道歉?！彼赣H擺擺手示意不用了。爸爸還是鐵青著臉盯著我。我顫顫巍巍地走向他們，略微鞠躬道：“對——不——起，我錯了，請求你們原諒?！?/p>

兩位父親欣慰地緊緊握住對方的手。我和他也從此結下了深厚的友誼。是那珍藏的心靈深處的深厚友誼。

我的收藏初一（通用17篇）篇十四

窗外下著傾盆大雨，10歲的我獨自一人蜷縮早被窩中，今天是星期五媽媽正好上的是中班到了半夜才能回家，我不由多了一絲擔心和害怕。擔心的是媽媽，天下著這么大的雨半夜了媽媽怎么回家啊。害怕的是自己一個人在家心中有些不適應。但是令我意想不到的事發生了。正當我獨自一人躲在被窩中瑟瑟發抖時。只聽見一聲溫柔的呼喚“樂樂，樂樂，在家嗎？”從她的語氣中可以聽出充滿了擔心。我一下子那一絲擔心和害怕也煙消云散了。心中一下子被喜悅和幸福取代，這不是媽媽是誰，一定是媽媽回來了。我急忙應聲到。

我的收藏初一（通用17篇）篇十五

在你的抽屜里可能有許多你珍愛的“寶貝”，或許是一個自制的作品，或許是一個美麗的雨花石，或許是一張漂亮的賀卡，它們卻與你有著快樂的瞬間。

我的“寶貝”是一個精美的相框。它是由天藍色和粉色組合而成的。相框里面是我在十堰機關小學時老師和同學的合照。相框后面還有老師給我寫的期望，同學為我寫的祝福，它是我最珍惜的收藏。

記得那年8月，因爸媽工作調動，我要隨爸媽到武漢去上學，我心里好舍不得從小一起長大的小伙伴，舍不得這里的老師同學，舍不得我熟悉的環境，舍不得這里的一切，媽媽告訴我：“到了武漢你會認識更多的新朋友，有新的老師、新的同學、新的好朋友。只要你心里有愛，走到哪里都不會孤獨的”。我堅信的點點頭。

到了出發的日子，沒想到我的好朋友都跑來送我，他們有的躲在車子后面；有的藏在樹叢中；有的爬在大樹上；有的錨在觀賞池后……我看著他們，幸福的笑了。

當他們把禮物都放在我手上，露出真摯熱情的燦爛微笑，講這祝福的話語，我感到我是最幸福的。眼淚止不住的流下來，這是感動的淚、幸福的淚??！

車子發動了，一張張笑臉離我越來越遠，可他們的樣子在我腦子里卻越來越近。拿著一份份沉甸甸的禮物，我心里暗暗的說；“我要把這些禮物當成我最最珍貴的寶貝收藏著。

我捧起相框，把它貼在了胸膛，它，就是我最寶貝的“寶貝“。充滿快來、童真和幸福。

我的收藏初一（通用17篇）篇十六

我的收藏是同一把雨傘下的兩個身影，是大樹陰霾下的兩個背影，是課桌上一起奮斗的兩名學子，是失敗后互相安慰的話語……我所收藏的，就是友情。

我的朋友很多，每段友情都是很寶貴的，不開心時，有朋友安慰;失敗時，有朋友鼓勵;成功時有朋友分享喜悅……友誼，給予了我很多!收藏友情，也教導了我很多!

收藏友情，讓我學會了珍惜。有兩位與我很好的朋友，因某些令我極端厭惡的事，我輕易地提出了“絕交”。在與他們“絕交”的日子里，我的思想斗爭很激烈。其實，我錯了。曾經有一段友情放在我面前，我輕易的放棄，到頭來失去最多的人，其實是我自己!對他們不理不睬，自己的心理一點也不好過。輕易放棄，等于折磨自己……終于有一天，我與他們和好了，只有我最明白這段友誼是很珍貴的，我會好好珍惜!

收藏友情，讓我學會了體諒，關心別人。以前的我，做事情有時會不顧別人的感受，往往無意之中傷害了別人。一次，因為一些不愉快的事，令我的心情很暴躁，總喜歡有事沒事就亂發脾氣，朋友都問我怎么了，我竟然覺得他們很煩，還大聲呵斥他們:“別煩我!”事后，我回想自己這樣對他們，是在太過分了!我承認自己是不懂得體恤別人，但他們好心詢問我，我的態度應該那么惡劣么?我錯了，我再一次地因友情認識搭配自身的錯誤!

收藏友誼，讓我懂得了換位思考;收藏友誼，讓我懂得了與人分享;收藏友誼，讓我懂得了寬容……我的收藏品，讓我的人生更加的絢麗多彩!

我要高呼:友誼萬歲!

我的收藏初一（通用17篇）篇十七

每當看見街上騎自行車的人，我都很羨慕他們。于是我就叫爸爸教我，爸爸同意了。

開始練習的時候，自行車老跟我作對，總是搖搖晃晃的。弄得我不小心摔了一跤，好痛?。“职忠娏?，撫我起來，鼓勵我加油，你一定行！可是一次、兩次、三次……都不行。而且又摔了一跤！爸爸走過來，對我說：“要勇敢面對困難，要經過多次聯系才能成功！”

無論何時，遇到困難，勇敢面對，這是我的第一份收藏，我帶著它，繼續前進……

樂觀

我很開心，我交了一位很好的朋友---小翟。

樂觀，我的第二份收藏，繼續前進……

誠實

曾見過：同學的作業不真實，抄別人的答案；有些同學成績不真實；騙子的虛偽……這些都是不真實的現象，有些厭倦。所以要做一個誠實的孩子。

永遠誠實，我帶著它，期待未來……

時至今日，我的盒子裝的越來越多。我帶著它，一路走，一路收藏，期待未來……