優秀作文是能夠通過精準的語言表達和恰當的修辭手法,使文章的思想更加準確和深刻。以下是一些優秀作文的范文,希望能夠幫助大家提高自己的寫作水平和文學素養。
寫自己的興趣(優質15篇)篇一
世界在變化,生命充滿活力,培養自己的興趣愛好等于培養生命的活力,一個有理想、有愛好,對生活充滿熱情的人,世界是多彩多姿的。
職業興趣的培養方法:
雖然職業興趣一旦形成,便在職業生涯中具有一定的穩定性,但根據實際需要,還是可以通過多種途徑,加上自己的努力去規劃、改變、發展和培養的,在培養職業興趣時,可以從以下幾個方面努力。
1.培養廣泛的興趣。 具有廣泛興趣的人,不僅地自己職業領域的東西有濃厚的興趣,而且對其他方面椰油地丁的興趣。這種人眼界比較開闊,解決問題時也可以從多反面得到啟發,在職業生涯規劃的選擇上有較大的余地。
2.重視培養間接興趣 。直接興趣是由于對事物本身感到需要而引起的興趣,間接興趣則不是事物本身的興趣,而是對于這種事物未來的結果感到需要而產生的興趣。人在最初接觸某種職業時,往往對職業本身缺乏強烈的興趣,必須要從間接興趣著手培養直接興趣。可以通過了解職業興趣在社會活動中的意義‘對人類活動的貢獻等以引起興趣,也可以通過了解某項職業的發展機會引起興趣,還可以通過實踐逐步提高間接興趣。
3.要有中心興趣。 人的興趣投影廣泛,但不能浮泛,還要有一定的集中愛好。既廣泛又有重點,才能學有所長,獲得更多的知識。如果只有廣泛性而無中心職興趣,人往往會知識膚淺,沒有確定的職業規劃方向,心猿意馬,這樣難以有所成就。所以,還應著意培養自己在某一方面的職業興趣,促進自己的發展和成材。
4.積極參加職業實踐。 只有通過職業實踐,才能對職業本身有深刻的認識和了解,才能激發自己的職業興趣。職業實踐活動內容十分豐富,包括生產實習、社會調查、參觀訪問以及組織興趣小組等。每一個人都可以通過參加各種職業實踐活動調節和培養興趣,根據社會和自我需要,有意識地去培養和發展興趣,為事業的成功創造條件。
5.客觀評價自己的能力來確定職業興趣。
6.保持穩定的職業興趣. 應在某一方面有持久穩定的興趣,不能朝三暮四、見異思遷,這樣才能投入更多的`熱情和精力,深入鉆研相關內容,在事業上才能有所發展和成就。
7.培養切實的職業興趣。 規劃性地培養興趣,不能為追求清高,而不考慮外界為其展開和深入所提供的的客觀現實條件。否則,過分清高,只能是畫地為牢,自縛手腳。 當然有趣是興趣過程的第一階段,也是興趣發展的低級水平。
第二階段為樂趣,樂趣又稱為愛好。它是在有趣的基礎上定向發展形成的,是興趣發展的中級水平。在這一階段或水平上,人們的興趣會向專一的、深入的方向發展。
職業興趣是進入職場生活所必須要有的心態,一般情況下,個人的職業方向是不會輕易的改變的,所以如果沒有職業興趣那將會是非常痛苦的事情,那么怎樣培養自己的職業興趣呢?就讓小編告訴大家幾招吧。
在進入職場前,您應該了解自己想要從事什么樣的職業,只有做一份自己喜歡的工作,才能夠迅速的培養自己的職業興趣。
在工作中,要努力的讓子去欣賞工作,只有欣賞工作才能夠找到工作中的亮點,才會不管遇到什么樣的困難都會努力的去解決。
要增加自己的溝通能力,如果能與同事有一個很好地關系,那么輕松的工作環境能夠讓自己工作的更舒適,也會很容易的找到自己的職業興趣。
調整自己的心態,把工作當成自己的挑戰,如果有了挑戰的精神,那么工作對你來說就不再是意見被-逼著去做的事情。
職業興趣對于自己的生活是非常的關鍵的,如果沒有職業興趣,那么工作就會沒有精神,所以在工作中中必須要培養自己的職業興趣。
寫自己的興趣(優質15篇)篇二
對于小學生來說他們的英語學習材料是比較單一且簡短的,那么老師對于課堂內容的呈現一定要多樣化,比如可以給學生們設置一些英語小劇場、英語角等這樣以英語為主題的活動,多樣化的教學方式才能充分調動起孩子學習英語的積極性。
2、增加課外知識以全面提高學習興趣。
我們可以針對孩子們對新事物感興趣的特點,老師在完成教學內容的基礎上可以擴大課外知識的學習范圍。除了英語課本上的一些固定基礎知識之外,可以擴展一些英語背后的文化背景等,這對于孩子的英語學習也是很有幫助的。
3、培養創新能力鼓勵實踐。
學習英語也要注重英語口語能力的鍛煉,平時可以多給孩子創造一些說英語的機會,這樣孩子獲得一些成就感之后就可以進一步提升他們的`學習興趣了。
英語入門教程之興趣的培養方法二:設計和開展豐富多彩的課外活動。
1、課程與游戲結合使教學內容更加輕松易學。
老師在授課的時候可也以穿插一些小游戲,比如單詞接龍、角色表演以及拼單詞的比賽等等,這樣孩子們就可以在輕松愉快的氛圍中學習英語了。孩子們都是比較喜歡玩游戲的,他們可能在課堂上難以集中注意力,但是在游戲中卻是可以全身心投入了。
2、復習與游戲相結合才能使學習效果更為顯著。
在復習的時候展開一系列的游戲活動是很有效的,比如在復習數字相關的英語單詞的時候,可以讓學生們用英文來報自己家的電話號碼等,這樣孩子們不僅掌握了知識還感受到了學習的樂趣。
寫自己的興趣(優質15篇)篇三
數學課教會了我計算,美術課讓我懂得了什么是藝術,英語課在我出外社交時給我修了一條道,而語文課則教會了我做人的道理。因此,我最感興趣的課是——語文。
在許多人的眼里,語文是屬于死記硬背的,是一門枯燥的必修課。而我卻不這么認為——我認為語文是一門有趣的學科。
一個微風徐徐的早晨,和著清脆的鳥鳴聲,我們班開始了《黑孩子羅伯特》的教學,課上,老師滿懷深情地說道:“同學們,我想請位同學把羅伯特捐錢時,對老師說了些什么朗讀出來,要用什么樣的語氣來表達呢?好好蘊釀一下。”話剛說完,幾位同學就高舉著手,最后,洋鵬同學帶著自己的體會,把這句話讀得聲情并茂,發揮的淋漓盡致。同學們卻不顧形象地哄堂大笑,雖然我不知道他們在笑什么,但也跟著笑。教室不再是彌漫著嚴肅的氣氛,而是洋溢著快樂的氣息。但我從本節課中,收獲了很多:羅伯特為了攢錢買戰斗機模型,四處打工,這錢來得多么不易呀!然而為了麗莎——曾經無數次奚落過他,鄙視過他的白人女孩,治病,他毫不猶疑的把錢全捐了。麗莎還是去世了,但是羅伯特卻得到了一個白人溫暖的擁抱。羅伯特善良、淳樸、寬容大度、富有同情心這些品質深深地震撼著我,值得我學習的地方太多太多了。
每一節語文課,都像這節課一樣,能讓我懂得許多做人的道理。人生難免要遭遇挫折與失敗,我們不能屈服。與其用淚水洗刷悔恨,不如用微笑去迎接新的挑戰。擺脫淺薄和低俗的最好辦法就是讀書,人不能像走獸一樣活著,要追求知識和美德。
語文課是我最喜歡的課,它給了我很多的啟示,收獲了無窮的知識。
寫自己的興趣(優質15篇)篇四
昨天,我去少年宮學畫畫,老師先給我們看了百水先生的作品,然后要求我們模仿百水先生的手法畫畫。雖然不知道此人的來歷,但作品里把樹變成了棒棒糖,把房子變成了橋等畫法,給我留下了深刻的印象。
剛開始,我一頭霧水,想了半天,畫了個圓圈。之后,在圓圈內的上方畫了兩座彎彎的橋,然后畫了好幾棵“棒棒糖樹”,不過我又在上面畫了一圈的葉子。可我又蒙了,眼睛該畫什么呢?我彎彎曲曲地畫了兩條線,到了一半,突發奇想,畫了兩條魚。老師過來看了看,沒想到她說我的畫有創意。我不禁沾沾自喜,畫起畫來更加認真。我簡簡單單畫了條鼻子,然后東張西望尋找畫嘴的材料。后來,靈感向我招手了,我有了主意,畫了一長串蝸牛線做胡子,在胡子下面畫了嘴巴。
家長進來了,我轉身看見了老爸。
如我所料,老師拿著我的“經典之作”,開始了講評:“這位同學畫樹做眉毛,畫魚做眼睛,很有創意!”
當我跟老爸說,這幅畫是我畫時,我看到他臉上有了微微的笑容。但是,他不太相信,便去問老師,事實證明的確如此。
回家后,老爸向媽媽、奶奶好好地夸了我一番:“寶崢的畫,表面上看是一個人臉,但還包含很多特別的東西。我本來以為是別人畫的,沒想到竟然是我孩子畫的。”媽媽在一旁說:“不要老小看自己的孩子!”
看樣子,靈感是需要的,鼓勵同樣是需要的。不然,是無法完成一幅好的作品的。
寫自己的興趣(優質15篇)篇五
歲月清淺,坐擁一季煙塵,時光煮雨,沏一壺茶,品一抹香,悠然于歲月。淺攜一抹淡然,靜賞繁華,尋一絲暖,雅一首詩,微醉于紅塵。細品歲月,淺抒人生。——前言。
倚著光陰的窗臺,手捧一杯含香的茶盞,遙念,輕紗逐夢,也曾歡喜也曾憂。轉眼間,繁盛的歲月終究悄然而逝,纖塵陌上,一路走來,推開歲月的.門扉,沿著記憶的脈絡,輕舞一攏心香,婉約在流年似水的回憶里。搖觸一水漣漪,靈動在時間的流里。人生如路,路邊的風景,只屬于自己。
傾聽一世雨落,繁錦成花,卻終究道不盡無限哀愁,華麗的背后,是說不盡的辛苦。
風雨人生,山一程,水一程,走過平川,穿過風沙,踏過荊棘,回首,看自己一路上留下的深深淺淺之腳印,雖然我們不能一帆風順,但請相信,只要我們于紅塵陌上播種微笑詩行,堅持自己的路,懷一份淡然遺世的安靜,攜一份悠然詩意前行,我們就可以獲得清風袖,披得云彩衣,輕裝走向紅塵的別樣洞天,領略人生的美妙風景。
無論在葉落處,還是在花飛時;無論在繁華處,還是在蒼茫時,我們都要堅持自己的路,即使這是錯誤的,也要跪著走完自己所選擇的路。世上,沒有哪朵花可以永開不敗,沒有哪張臉可以永不老去,但,只要我們鍥而不舍,走自己的路,那么,舞一段寂寞便是清歡,唱一首婉約便是悠然,沿路的風景,是屬于自己的。
歲月,會沉淀過往。流年,會斑駁記憶。淡然,會擁抱快樂。看遠方,一份美好,溫潤著歲月;一抹嫣然,靈韻著流年;一朵微雨,清澈著世界;一季花涼,輪回著四季。人生,因歲月而明媚。歲月,因淡然而靜美。時光匆匆,有些惆悵,要放逐,有些得失,要看開。人生的畫卷,雕琢水墨的淡花,雕出時光的唯美,雕出歲月的永恒。讓生活多一份堅持,讓人生之路多一份自豪,讓心境,明如水,淡如茶,靜如禪。清淺,堅持自己的……。
抬頭仰望天空,緊閉雙眸,嘴角卻扯出一抹燦爛的笑。未來的路,我有勇氣獨自前行。只因,是自己選擇的。
寫自己的興趣(優質15篇)篇六
有的考生之所以選擇考研是希望通過進一步深造提升自己,希望自己能在該學科領域有所建樹。這類考生在報考學校時會更加看重學校的教學條件。
現在有些用人單位在招聘人員時出臺“非重點大學畢業生不要”、“非211或985學校學生不要”等等限制措施。這些就業門檻促使有的畢業生在考研時選擇名校。在這類考生眼里,名校意味著畢業后更好的工作機會、更高的薪酬待遇、更加寬廣的人際交往圈。
有的考生對名校癡情僅僅是想要證明自己有能力,覺得考上名校比較有面子,能讓老師、父母、朋友對自己刮目相看。
有一類考生,他們心里清楚自己的能力離考名校有一定差距,在內心深處也并不十分向往名校,但是他們卻對名校情有獨鐘。對考研常說的一句話是:“我就考了試一試,能不能上無所謂”。這時,就要考慮這類考生是不是屬于自我妨礙型。所謂自我妨礙又稱自我設阻、自我設限,是指個體為了回避或降低因不佳表現所帶來的負面影響而采取的任何能夠增大將失敗原因外化機會的行動和選擇。自我妨礙發生在成就行為之前,為了給預期可能的失敗找到一個合理的借口。如有的學生考試之前不努力學習而四處玩耍,這樣在考試失敗時就能將缺少復習時間作為失敗的借口;有的考生故意選擇不可能達到的目標,這樣在失敗時就能夠將失敗歸結為目標太大了而非自己能力不行。那些各方面能力非常一般但卻非名校不考、非名校不報的考生可能在潛意識里就是自我妨礙,目的在于為自己可能的失敗找借口。
除了以上分別闡述的幾種考生類型外,還有一些考生屬于綜合型:既屬于自我提升型,也屬于實用主義型;既屬于實用主義型,也屬于自我妨礙型等;既屬于自我提升型,也屬于虛榮型。
在“名校情結”這條路上,有人歡喜,有人憂愁;有人成功,有人失敗;有人堅持,有人放棄。關于名校情結,有人從教育制度的角度進行了分析,認為國家對教育投入的不均衡導致了學校的.之間的巨大差異,要學生和家長停止對名校的過分追逐,而解決的關鍵在于拉近非名校和名校之間的巨大鴻溝。
但我們不是教育家,我們也不是教育管理者,我們僅僅是一名普通的考生。我們無力改變當前的教育制度,我們所關心的只是自己怎么才能在這樣的教育制度下走得更遠。因此,對于當前正準備或即將準備考研的學生來說,是否報考名校、如何才能考上名校才是最最現實的問題。
有的考生可能會報著這樣的想法,我只要考上了名校就將意味著前途的光明和美好,如果考不上名校就意味著人生的失敗。事實上,即使考上了名校,如果你不努力,也將一事無成;即使考不上名校,如果你能腳踏實地地生活和工作,也一樣能夠有所成就。不知大家是否知曉一個事實:一個成熟的公司每年對員工的考核是平等的,是靠數據說話的。沒人會在乎你畢業的學校是不是“211”或“985”。公司里只有能勝任工作和不能勝任工作的兩種員工,從來沒有名校員工和非名校員工的說法。所以,不管你是否報考名校、也不管你最后能否考上名校,消除對名校的盲目膜拜,做回真正的自己才是最關鍵的。
寫自己的興趣(優質15篇)篇七
曾在一本書上看到過這樣一個故事:漁夫抓住了一只烏龜,不僅沒有殺掉它而且還對它很好,還告訴烏龜自己的心事,喂它好多好吃的東西。
可不管怎樣海龜都對他不理不睬,漁夫不解地問它:“我對你那么好,沒有打過你罵過你,還把好吃的都留給你,可你為什么不肯接受我的好意呢?”海龜答道:“我不是不知道你對我的好,可我有我的家,我的妻子,我的孩子,對我來說完整的家才是最重要的,大海才是我的歸屬啊。你為什么不能還我自由呢?”
漁夫深受感動,盡管有些不舍,還是將海龜送入大海,海龜重獲自由高興地離去了。一年過后,海龜帶著全家老小一起回來看望漁夫,說道:“好久不見,有些想念,所以回來看看你。”漁夫看著它們的到來也很開心:“其實,我也不舍得放你走,但是今天看到你們一家團團圓圓的,生活的這么幸福,我也明白了,當初放你走的決定是對的。”海龜這次回來是感謝漁夫當年能夠放棄它,它才能回歸海洋,和家人平安快樂的生活。而漁夫雖然是放棄了烏龜,心里卻覺得很欣慰,很滿足,因為他的放棄,成全了烏龜一家的幸福,也得到了它們對他的尊重。
要想得到野花的清香,務必放棄城市的舒適;要想得到永遠的掌聲,務必放棄眼前的虛榮。放棄了薔薇,還有玫瑰;放棄了小溪,還有大海;放棄了一棵樹,還有整個森林;放棄了馳騁原野,還有策馬徐行的自得。
也許有人要說:“放棄了,我將一無所有。”放棄,自然要帶出一些疼痛,但那又何妨?在造物主眼里,一切永遠是在開始。當狂風過后,一棵老樹轟然倒下,而我也在心中嘆息老樹的生命結束了。但又似乎聽見造物主在說:“放棄悲傷,去看它身邊的幼苗吧,一切才剛開始。”
是啊!在老樹倒下的地方,我看到有兩三片嫩葉正在努力地向上生長。
人來到世界上,本來就是赤條條地來,兩手空空地去。于是,我們根本不必擔心什么,放棄是一種你我都有的權利。懂得放棄才是人生的大智慧,適時的放棄是自知與明智的美麗結晶。有選取,有放棄,這才是豐盈而完美的人生。
在人生的道路上,我們常常面臨著取和舍,留與棄的選擇。一個人不可能什么都擁有,有所得就會有所失,這是生活的辯證法。我們只有學會放棄,懂得放棄,才會走得更遠,攀得更高,我們的生活才會更加充實,更加豐富多彩。
放棄是一劑清醒劑,讓你靜下心來反思,讓你頭腦里的思路更加清晰。做什么事都要量力而行,不可以貪得無厭,索取無度;放棄是一個新的起點,讓乏味的生活充滿生機;放棄是一種智慧。懂得放棄,才更懂得擁有,懂得珍惜。
寫自己的興趣(優質15篇)篇八
“不容易,太不容易了。陳翔很幸運,我們沒想到,他能在23萬參賽選手中脫穎而出,晉級‘快樂男聲’全國總決賽五強。”家住麥積區的張豐盛老人面對湖南衛視、天水各媒體的采訪,他激動萬分。
陳翔的外公張豐盛老人告訴記者,陳翔今年剛剛20歲,他的父親陳榮、母親張曉春都是普普通通的工人,兩人早已下崗。迫于生計,陳榮前幾年在外地打工,張曉春在麥積區的餐廳、火鍋店打工。而陳翔從小就和他們老兩口生活在一起,他們對其疼愛有加,陳翔也很懂事,生活自理能力較強,對父母也很孝順。
由于父母打工掙錢,經濟上并不寬裕。孩子上小學時,沒有像其他孩子一樣,業余時間參加繪畫、樂器等特長班。一次偶然的機會,他看見陳翔趴在地上寫呀、畫呀,上前問道,你在干什么?孩子說在“譜曲”,當時的這一幕不僅令他啼笑皆非,更讓他看到陳翔在音樂方面的天賦。后來孩子的一些舉動,讓他堅信,日后孩子會在音樂方面會有所作為,他發現,陳翔只要一聽到鑼鼓聲就會手舞足蹈起來,對鼓點的節奏感把握非常準確。
從此以后,一有機會他便帶著孩子去看文藝節目。回家后,孩子就拿著手電筒當話筒,為家人表演起來。大家都覺得這孩子表演得有板有眼。鑒于這種情況,他就常給孩子買來一些樂器,在這期間陳翔學會了葫蘆絲、豎笛、二胡等樂器的演奏。
上初中時,陳翔仍舊酷愛音樂。據音樂老師講,每節音樂課上,陳翔都聽得非常專心。他對音樂的感覺和悟性很強,學什么都比較快,老師告訴張豐盛老人,這孩子在音樂方面會有很好的發展。老師的鼓勵給了陳翔莫大的勇氣和信心。
陳翔參加了“唱響天水——”天水青年歌手大獎賽進入決賽后只獲得了優秀獎。看完比賽后他覺得孩子的成績雖然不太理想。但還是得到了鍛煉孩子變得更加自信了。
同年4月,聽說在西安有“快樂男聲”的報名點。于是,陳翔便對母親撒了謊,稱同學沒有伙食費,想借100元錢暫度難關。從母親手里拿到100元后,孩子獨自一人踏上了前往西安的列車,當時,西安賽區報名人特別多,排了一天隊,輪到陳翔報名時,卻因年齡只差2個月而被拒絕。當時陳翔身上只有100元錢,除去往返的路費后,100元錢就所剩無幾了,只夠他吃一頓飯。在返回的列車上,陳翔又渴又餓,在列車上向同車的一位素不相識的老人借了半瓶水,大口大口地喝了起來……說到這兒,張豐盛老人心情非常激動,眼淚奪眶而出,他說:“這孩子為了追求自己的理想,遭受的苦太多了!”
在填報大學志愿時,陳翔經過深思熟慮,最后決定報考四川音樂學院綿陽分校。當孩子把自己的想法告訴家人后,不料卻遭到了父母的極力反對,只有他比較支持孩子的選擇。為此,他將孩子的'父母及親友叫來商量。最后,大家還是統一了思想,盡管經濟上存在問題,但大家還是你兩千,他三千湊齊了學費。
從小到大,他對陳翔一直很嚴厲。上大學后,每次放假回家,他都要讓陳翔將在校期間表演碟片拿來觀看,現場考察陳翔的表演水平,并帶陳翔到街上的mp4音樂廳練習。當看到陳翔唱歌很投入時,張豐盛老人非常欣慰。
終于,陳翔如愿以償,參加了“快樂男聲”的角逐,對此,全家人都非常支持。張豐盛老人更是每天守在電視機旁,時時刻刻關注著陳翔的一舉一動。從屏幕上看到陳翔一次又一次地成功晉級,并取得了非常優異的成績,他激動之余還是祝福陳翔,希望孩子能走得更遠一些。
寫自己的興趣(優質15篇)篇九
每個人都有自己的選擇,小時候我們的選擇,都要和父母商量,讓父母為你做主而長大了呢,自己的選擇,父母是要讓你自己去做選擇,自己做主。這對你也許是一種鍛煉吧,若是你自己選擇的,對也好,錯也罷,對于你下次的選擇,是有了一定的經驗呢,多次的選擇,經驗愈多。
對于我自己我沒有考上一個自己理想的高中,從此便放棄了上高中,父母苦口婆心的勸導讓我上一所普通的高中,后來父母拗不過我,父母也沒有在說什么,再后來我自己選擇了醫學道路,父母沒有說太多,只說了句,只要你將來不后悔就行,我自己也沒有想太多,便走上了這條道路,自從走上這條道路,多少次傷心的淚水,被我咽在了肚子里,多少次痛心的告訴自己,加油一定是最棒的,,努力這些只會是一陣,都會過去的,當然,當我幫助別人的時候,我是快樂的,無論如何我都要堅持自己的選擇,擁有著大好的青春和時間努力去奮斗,去拼搏。
寫自己的興趣(優質15篇)篇十
站在人生的高處,瞭望自己還沒走過的路,還很漫很漫長。那一條條縱橫交錯的人生路,就像人工編織的竹籃,分不清哪里才是頭。但是,在這樣魚水混亂的途徑中,我們就必須要經受得住沿途的誘惑,堅守自己的原則。或許只有這樣,你才能走得穩,走的好。
說到這里,我又想起了一個非常有趣而又真實的故事:這事發生在某國外的一條公路上,沒有交警,也沒交通攝像。當時正是下班高峰期,但是來的車輛特多,而去的車輛卻寥寥無幾。但是,來的車輛竟沒有一輛越過中間的分界線逆向超車行駛,而是呈現出一個極不對稱的圖形,這就是一種不對稱的美,一種遵守原則的美。
德國是世界唯一一個高速公路不限速的國家。為什么會有這樣一種不合乎常理的規定呢?難道是德國車主的車技特別高嗎,還是德國的公路特別寬呢?我想,不然。是德國公民高度的堅持原則的行車素質才使這一種規定得以頒布。
舉了這么多的例子,我只想說明一點:堅持原則是人的一生中不可缺少的一部分。人生若是茫茫的大海,那么,原則就是那永遠指向北方的磁針。
最近看了一部電影《杜拉拉升職記》,這才是我開始反思這幾天的狀態。最近的我,每天可以說是在渾渾噩噩的過日子,不客氣的說是在混日子。難道是因為考進慈中而驕傲了嗎?我想:要是再這樣下去,慈中校長非得將我逐出師門不可。一天補課下來,不知道聽進去了多少。上課期間做小動作,講空話;下課時打打鬧鬧,完全沒有學習的心思。我也不知道自己到底怎么了?是受周圍同學的影響呢,還是自己的自制能力不夠?每天,根本可以說是沒有活在自己的原則里。
但是,我在杜拉拉的身上學到了一點。那就是——堅持原則。她本是一個公司的基層人員,但是她樂觀、堅持原則,以自己的行為改變的周圍的環境,最終步步高升,獲得了成功。這無疑是在告訴我們,有時候,自己不一定被動的去適應這殘酷的環境,而是要主動地去改變這一個環境。
人生在世,短短幾十年,是根本經不起我們去揮霍的。因此,我們跟要堅持自己的原則,萬不可隨波逐流,活在他人的世界里,要以最清晰地目光來審視自己,把握好生命中的每一天。當你即將離開人世的時候,你要無愧于曾經所作的一切。
俗話說:沒有規矩,無以成方圓。人生沒有原則,亦無以成為一個完滿的人生。
寫自己的興趣(優質15篇)篇十一
古今中外,有多少偉人一生都堅持著自己的信念:朱自清餓死不吃美國的濟糧,文天祥死前哀唱留取丹心照汗青的慷慨陳詞,諸葛亮傳奇一生,也是為實現抱負而最終累死,由此我們可以得到這樣一個道理:堅持自己的信念,你會擁有一個充實美好的人生,更會收獲一個高貴純正的性格。
信念是智者面對人生的勤懇態度。聞名世界的古代思想家老子便是堅持了活到老、學到老的偉大信念。我們深知他的《道德經》就是他智慧的結晶,是不容質疑的無價之寶,但多少人又深掘過他樂學的背后需要一個巨大的精神信念,一個甘于寂寞、潛心修道、勤奮不止的自控能力來支撐著這漫漫人生!
古人有此作為、有此信念難道沒給我們借鑒啟示嗎?堅持自己的信念,沖破一切借口困難便會創造一個美好的人生、傳奇的人生。
作文二:走自己的路,堅持到底。
走自己的路,不因路途的坎坷而放棄;走自己的路,不必在乎他人的看法;走自己的路,只因心中的那份堅持。
探求之路永不放棄。
李時珍為著寫《本草綱目》歷經幾十年的風風雨雨。他親自上山采藥,詢問當地的居民,還多次冒著生命危險,親口嘗藥,了解藥性。雖路途坎坷,但他從不放棄,等著成之時,他已從一個四肢健壯的青年變成了雙鬢斑白的老人。他將自己的青春和經歷無怨無悔地投入到這項艱苦的`工作中,他的這條探求之路可謂走的艱苦之極。他的堅持令后人稱贊,他的無私值得每一個人敬佩。
走自己的路,是一份難得的堅持。
奉獻之路無怨無悔。
他的個子雖然不高,但他那張充滿愛心的笑臉,卻足以讓每個人都記住了這個可愛的戰士——雷鋒。
“學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”一首幾乎是伴著我們長大的童謠,直到現在還時常在我的耳畔回響。雷鋒助人為樂的精神,成為那個時代永不褪色的光環。他把幫助別人當做自己的責任,別人都說他傻,可他卻說自己就愿做這樣的“傻”人。他不在乎別人的看法,只要自己做得心安就足夠了。他默默地奉獻著自己,不求回報。這條奉獻之路他走得很快樂。雖然他的這條路沒有走到盡頭,生命就隨那雨后的彩虹而消逝,但人們會永遠記住這個“傻”戰士。雷鋒精神時刻激勵著當代青少年們不懈努力,助人為樂,不求回報。
走自己的路,是一種難得的信念。
愛心之路不求回報。
林秀貞——一位普通的農村婦女,幾十年來義務贍養了多位孤寡老人和失學兒童。她將別人的快樂當作自己的快樂,她踏上這條愛心之路不為別的,只為讓世間多一份關愛,多一點溫暖。她的這種品德值得每一個人學習,她將成為我終身學習的榜樣。
走自己的路,是一種難得的美德。
走自己的路是一種堅持;是一種信念;是一種美德。學會走自己的路,讓生命煥發出光彩,讓人生更加精彩!
寫自己的興趣(優質15篇)篇十二
有人說,放棄就像纏滿欄桿的紫藤花,隨著時間的推移逐漸衰敗。有人說,放棄就像茂密蔥郁的榕枝漸漸枯萎。有人說,放棄就像折下的飄散了的蒲公英,漸漸飄向遠方。
讀過許多文章,也明白了放棄是一種怎樣的概念,一旦放棄了將面臨的是什么樣的苦難。這些道理我們都懂,可是實踐起來卻不容易,總是半途而廢。有人說:“比山還高,比水還深,比登天還難!”確實。不斷磨礪自己,為造就一個完美的自己,這個過xxx的不容易。在這個階段中我們要面臨許多的困難,心理的打擊。如果能夠堅持下來,成功不再是遙不可及。有人說,青春是用來奮斗的,沒有汗水的洗禮就不會有光芒的照耀。一次次的失敗,可能會讓我們的信心受挫,可是,為什么有些人沒有為此而放棄呢?是因為這些成功者的背后有太多說不出的辛酸,我不知道那種滋味是怎么樣的,或許只有經歷過才知道。有目標,有理想,有想去的地方,有想要得到的東西等等。為此轉化為自身的動力,前進奮斗,化身“打不死的小強”,作為“不怕死”的人。失敗了又怎樣,傷心了又能怎樣?還不是要一個人自己承擔,所以學會了如何為自己分擔痛苦,學會了孤獨。可能他們早已習慣了一個人,所以不需要任何人的惺惺作態討好。
假使能夠“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,同那些隱居山中,脫離世俗雜事的詩人,賢人們那樣,琴棋書畫,提筆作詩,那便是一種高尚的修為,看透了凡塵世俗。既然不能逃脫,那便只能適應。既然出生起點和世界,我們都不能夠改變,唯一的只能改變自己。
聽過最美的一句話:有舍才有得。舍與得,兩個互為因果關系的詞,告訴我們人生在世,不應只是一味地取舍,也要懂得付出,天上不可能掉餡餅。正如孟子所說的:“魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可兼得,舍魚而取熊掌者也。”生活不是兩全其美的。在學習生活中,最簡單的一句話就是:有付出就會有收獲。這是最尋常不過的事。拉開布簾,打開世界的大窗,我們看見世界那么大,科技又發達,生活有秩序。這世界為我們提供了便捷,美麗的視角。全世界都在為我們付出,你憑什么不用自己的努力回報社會。
時間如同一縷輕飄飄的云煙,在不知不覺中悄然溜去。我們人無論做什么事情,都需要有一顆持之以恒的心。堅持可能還有一絲希望,放棄了一點機會都沒。想著放棄,一次又一次寶貴的機會你都沒有抓住,任由自己,任由它像一個調皮的小孩子到處亂竄,殊不知,自己得到了什么,又失去了什么。靠自己的努力收獲來之不易的幸福,心里滿滿的都是感動和欣慰,這個時候,回頭看見一個個烙印著的,是你一步步走來的腳印。
既往不戀,當下不雜,未來不憂。在美好的年紀里希望能夠吃苦耐勞,不負青春,不負年華。
寫自己的興趣(優質15篇)篇十三
踞持就是力量,力量支持你繼續前行。中國一直堅持的中國特色社會主義道路,以人民為中心,而我們則應堅持自己的初心。盡管此路上不太平坦,但我們也要堅持初心,行你所行,聽從你心,無問西東。
二十四號是一個獨特的數字,還是一種精神–曼巴精神,也就是一種堅持不懈的精神。科比一代世界著名的國際籃球星,用他的曼巴精神影響無數人堅持自己的夢想,繼續前行。科比在零七年小腿度骨折,因為這場比賽骨折,使得他賽季報銷,在零八年的一場常規賽中,科比左腿再次骨折,且右腿半月板撕裂,傷情評估人員和科比說,你可能要提前退役了,科比沉悶的思考了一段時間,后來他慢慢決定,堅持自己的初心,實現最初的籃球夢,要重返自己的戰場,留在他想呆在的地方!慢慢他站了起來,他開始了自己的康復訓練,就和她曾經說過的一句話一樣:‘你見過凌晨三點鐘的洛杉磯嗎?’,沒錯這就是曼巴精神。科比和那蚯蚓一樣,盡管很多人在遇到困難時,會放棄自己的初心,但科比和蚯蚓一樣,他們留在了自己想留在的地方,堅持著自己的'初心。
盡管我們前進的道路上布滿了困難,但我們也要迎難而上,堅持自己的初心,做你所想,行你所行,聽從你心,無問西東。
寫自己的興趣(優質15篇)篇十四
進賽場前,同學們在一起緊張地議論:今年會出什么樣的題目?有的同學說:“如果題太怪,我就不寫,坐到9點半交白卷出場。”我們都笑了。笑聲過后,老師認真地說:“玩笑歸玩笑,不論遇到什么題目,都要盡力去寫,絕不能放棄。”進了賽場,我一拿到考卷,腦子里就一片空白,但想想老師的話,決定還是認真去對待,因為永遠都不能說放棄!
一個人,既然來到這個世界,就應該向世界證明:我是實實在在的、真正的活著。只有證明了這一點的人,在自己重新回歸大自然時,才能夠自豪地說:“這輩子沒白活!”人活著,要實現自己的價值,就要有堅定的信念和自信心。要能夠說“這輩子沒白活”,那就永遠不要說放棄!
人的一生,不可能真正的一帆風順,多多少少總會有一些坎坷和波折。世界上之所以有強者和弱者之分,是因為前者在接受命運挑戰的時候說:“我永遠不會放棄!”而后者卻說:“算了,我放棄!”
一個音樂家,失去了最寶貴的聽覺。但在這種情況下,他對自己所熱愛的事業絲毫沒有放棄,用自己的勇氣抗御了生命的打擊,創作出了令世界驚嘆的樂曲。他的名字世界上的人都知道,他就是耳聾的音樂家—貝多芬。
永遠也不要說放棄,是一種堅定的信念和執著的追求,也是一種可貴的自信。任何人都不能陪我們一輩子,掌聲、榮譽和鮮花也只是過眼煙云。但是,那種信念、追求和自信卻能伴我們直到地老天荒。
永遠也不要說放棄,是一種擁有,也是一種勇氣。擁有了這種勇氣,任何困難都不可能阻擋我們前進。我們要憑著這種勇氣,去開拓自己的人生之路,去描繪自己明天的藍圖。
永遠也不要說放棄,是一個做人的準則。我們不可能做什么事都成功,但只要努力做了,珍惜了機會,并沒有白白放棄,自己心里也是舒坦的。豈能盡如人意,但求無愧我心。只有這樣,我們才不會想到放棄。
永遠也不要說放棄,是一種幸福,也是一種自豪。一個健康正常的人可以幸福地說:“我擁有快樂!
寫自己的興趣(優質15篇)篇十五
拿起手中的筆,好像擁有了無限的力量。我終于明白,寫博客的真正目的。
最近幾天,我的博客一直沒有加精甚至連編輯老師看都沒有。我感覺這個世界很不公平,為什么我天天堅持寫每天都是用心血去一個精華都得不到?我打開博客,看到別人的每一個精華都充滿怨言:其實他寫的并不好嘛!我寫的比他還認真呢!可是,博客里還是沒有一條消息。我打開個人主頁,里面滴每一篇文章都是我費盡心血,認真寫出來的,里面滴每一個字、每一句話,都是真情實感。我從未博客的選材,絞盡腦汁、甚至是嘔心瀝血,可別人呢?他們輕輕松松就能寫出一篇完美的文章,我覺得他們的生活是多姿多彩的,而我的生活,是灰蒙蒙的。
我在本上寫寫劃劃,半晌過去連一個字兒都沒寫出來。坐在一旁的媽媽看到了我慢慢不樂的樣子,又看到扔在桌上的筆,心里明白了幾分。但,她沒有多說,只是打開手機,讓我看她的博客。
媽媽已經是博客vip了,她已經了四百多篇文章了!我隨手點了一篇《開心極了》,沒想到里面就短短幾句話!又點開一篇《花仙子妮妮》里面竟只有一個題目,剩下的全部都是圖片!我往后翻了幾頁,發現媽媽的文章基本上都是記錄生活,沒有千篇一律像寫作文一樣,死板、又有些無趣。
看著我疑惑的眼神,媽媽笑了,她摸摸我的頭說:“寫博客不就是記錄生活嗎?你每天的心情,每天的一點小感受,哪怕是生活中不以為然的細節,都是寫作的好題材!”“可是如果這樣,我的博客不是照樣不能的精華嗎?”我說,媽媽看了看我:“寫博客并不是為了得精華,而是為了記錄生活的點滴,是為了磨練你的意志力!寶貝,寫博客,更是為了自己!為自己堅持!”
媽媽的一番話讓我如夢初醒,是啊,寫博客,不就是為自己堅持嗎?哪怕我的文章無人問津,即使我的文章沒有一篇精華,我都要堅持,為自己而堅持!這,才是寫博的真正意義!