優秀作文應該盡可能地使用生動的詞語、精準的表達和獨特的觀點來吸引讀者。在寫作過程中，我們可以參考范文的結構和展開方式，運用到自己的作文中。

五年級寫圣誕節（優秀24篇）篇一

圣誕節是一個開心的日子。一想起來，我的心里就會盛開一朵燦爛的花，快樂而激動。

圣誕節那天，天格外寒冷。但寒冷的天氣絲毫也擋不住圣誕節快樂的腳步。街上的商店門前都擺上了美麗的圣誕樹，超市里的員工也戴上了可愛的圣誕帽。看著這些，我們這些小鬼心里樂開了花。因而，舉辦一場別開生面的圣誕慶祝會的想法便油然而生。

經過策劃，下午我們在黑板上畫上了大胡子圣誕老人，在窗戶上噴上了潔白的雪花，還在教室中央放上了一棵綴滿星星的圣誕樹。同學們圍著圣誕樹轉啊，跳啊，可高興了，教室里頓時洋溢出節日喜慶的氣氛。

好不容易盼到了晚會的到來。第一個節目是笛子合奏《友誼歌》。笛聲悠揚動聽，使我們也忍不住在觀眾席上輕輕吟唱起來。不知不覺，這個節目在同學們雷鳴般的掌聲中結束了。接著，我們連忙噴出美麗的雪花彩帶迎接著下一個節目——笑話。表演者是高個子和搗蛋鬼。他們風趣幽默的對話和滑稽的動作表演，惹得我們個個捧腹大笑。

看著這些美麗的花瓣，我想：在這個特殊的日子里，圣誕老人不僅成了我們最可愛的伙伴，而且是位和平的使者！

五年級寫圣誕節（優秀24篇）篇二

我趕快打開袋子，啊!是我渴望已久的頭飾鏈!精美的頭飾鏈由一顆顆粉色的鉆石鑲嵌而成，在燈光的照射下閃閃發光，真漂亮!

真是圣誕老人送給我的禮物嗎?看著這些禮物，我突然想到，在前幾天，媽媽曾問我希望得到圣誕老人的什么禮物?昨天中午媽媽還向我借過彩紙…….

哦!我明白了!親愛的爸爸媽媽就是送給我快樂與驚喜的圣誕老人!

“爸爸、媽媽、謝謝你們!”我一下子摟住了他們。

“謝謝爸爸吧!它不僅給你帶來一個驚喜，也讓我驚喜了一把!”媽媽笑著說。

五年級寫圣誕節（優秀24篇）篇三

今天是一年一度的圣誕節，我們學校舉辦了一次隆重的派對，那一次的班隊使我終生難忘。

在圣誕派對開始之前，我們又進行了一場大掃除，在我們大家共同的努力下我們的教室變得干凈整潔又漂亮，處處洋溢著圣誕的氣氛。

緊接著圣誕派對開始了，剛開始，小主持人上場說“第一個節目是獨唱，表演者左嘉豪”接著隨著音樂的響起，表演者上臺了，他那婉轉的歌聲使我們在場的每一位同學都陶醉在那優美的歌聲中，有時如夏天的一股涼風，有時猶如冬天的狂歡，接著又是胡媛媛的鋼琴演奏《致愛麗絲》那聲音悅耳動聽，讓我們沉浸在一片歡樂的海洋。在同學們表演的時候，還有“小圣誕老人”給我們大家發了小糖果呢！最后我們又玩起了擊鼓傳花的游戲，這個游戲是在鼓聲停止的時候，如果誰手里拿到了娃娃的話就要表演一個節目。結果金鶴年和郭科玉都拿到了娃娃，所以他們要各唱了一首歌已是懲罰。只見金鶴年他不好意思的走上了臺，選好了歌便唱了起來，但聲音卻始終被被音樂所蓋住，他不敢大聲唱出來，因為他是一個比較靦腆的男生，而這時左嘉豪上了臺來助陣，在他的幫助下金鶴年終于大聲地唱完了歌曲。

最后，在青春修煉手冊那唯美的音樂下，大家喜笑顏開的結束了圣誕派對。這次圣誕給我們大家帶來了快樂，也使我們的心久久不能平息。

五年級寫圣誕節（優秀24篇）篇四

圣誕節要來了！大街小巷掛滿了五彩繽紛的霓虹燈，以及一棵棵五顏六色的圣誕樹映入眼簾。我彷彿看見了駕著雪橇的圣誕老公公。今年的圣誕節有什么活動呢？我會有什么禮物呢？我不知道。不過，我最希望我有一個能變出任何東西的百寶箱。

如果我有一個百寶箱，當我遇到饑腸轆轆的窮人時，就可以分一些食物給他們。那我不但可以幫助那些處于窮途末路的人，也可以變出自己想要的東西，那可真是一舉兩得。

我想要的東西有很多，例如樂高……我很喜歡樂高，因為它可以千變變化，有時可以拼成一只小狗，有時可以拼成一輛汽車，有時還可以拼成一架飛機，所以如果我有了百寶箱，我就有拼不完的樂高積本，那會不知道會是多么開心的事呀！

還記得小時候，每到了圣誕節，就會很期待圣誕老公公的到來。現在，我知道那只不過是個故事而已，但是我還是很喜歡圣誕節，因為學校都會舉辦活動，不但有得吃，又有得玩，真是令人開心啊！

五年級寫圣誕節（優秀24篇）篇五

五年級的學生都有寫。

日記。

的習慣，在圣誕節的時候，不妨將自己的見聞感想寫在日記里，以下是本站小編為大家整理的五年級圣誕節優秀日記相關資料，歡迎閱讀。

圣誕節到了，圣誕節到了，圣誕節終于到了!我一早就盼著下午的圣誕聯歡會。這個上午顯得格外漫長，好不容易才等到了開始。隨著劉雨婷的古箏聲，大會拉開了序幕，就連平時最淘氣的劉勝汝都靜下心來，聽著這優美的樂曲。接著，是余果班長的書法展示。他寫的字可比我的好看多了，完全展示出來我們中華民族的一大文化魁寶。我等呀等，終于等到我的節目了。我一上臺，心里就想：如果我跳舞跳砸了，可怎么收場呀。過了一會兒，我的心漸漸平靜下來，并順利地把舞跳完了。還得到了同學們肯定的掌聲。教室里的掌聲此起彼伏，笑聲一浪更比一浪高。這場聯歡會在我們的笑聲中圓滿的結束了。

圣誕節快到了，這也就代表著新的一年快要來臨了。馬路上，人們清晰的可以看到每家店里都有圣誕圖案，有的把圣誕老人的貼紙粘在門上，有的在店門口放一棵圣誕樹，在上面掛一些玩具禮物呀，玩具愛心呀，玩具襪子呀……還有的商店里的每個店員都帶上圣誕帽子。商店里，隨處可以看見琳瑯滿目的圣誕玩具，周圍擠滿了人，不管是男女老少，都來購買。有的是纏著媽媽來買，有的是給孩子來挑圣誕禮物，還有的是買去裝飾店面，吸引客人。前不久，爸爸從他的公司里拿了一大袋圣誕玩具，說是他送給我的圣誕節禮物。之后，我有拿了一部分送給我的好朋友，一部分用來裝飾家了，讓家邊得的更加沒觀。圣誕節快到了，不只是我們開心，做生意的老板和員工都很高興，老板是高興賺了許許多多的錢，員工是高興工資高了。這不，我媽媽在太平鳥男裝店上班，她們店的生意可興隆了。柜臺前擠滿了人，受里拿著大包小包的的衣服。媽媽還做了兩千多塊錢呢!這樣的話，要數最開心的是我了，因為媽媽的工資高了，就會給我買很多很多零食，到時候我吃也吃不過來了。圣誕節雖然是外國人的節日，但我們還是很高興。

上個星期五，班上的他，在放學的時候把那份包裝精美的圣誕節禮物遞給了我，面對他那么突然的舉動，我不知所措。也很緊張，因為我第一次收到男生的禮物嘛。所以我很。。。。。。

看著他的禮物，我一時有想退回的感覺，我也不知道為什么當時會那樣，只因為，我很沖動。在叫同學退回他的時候，我有一絲絲后悔和不舍，我真的感覺到自己的笨拙。與傻。

誰可以幫幫我呢?

圣誕老人。請你祝福我好嗎?我真的。好難過，我好想親口告訴他，對不起。我很討厭我自己。

五年級寫圣誕節（優秀24篇）篇六

圣誕節雖然不是我們中國人的節日但卻成了我們最開心、最快樂的節日。

那天，沒有下著雪，而是晴空萬里，樹是那么挺拔，像是一個威武的士兵，保護著這座城市。花兒、草兒圍成了一個大紅心，互相簇擁著，裝扮著我們美好的童年。

我和幾個小伙伴約在一起，準備去主城區玩耍。啊!主城區就是有過節的氣息，一排一排的小樹披著五顏六色的燈帶，閃閃發光。到商店門口櫥柜里擺放著各種各樣的圣誕樹，樹上掛滿了禮物有靴子、星星、洋娃娃······看得我眼花繚亂。去了好多地方，當然不能虧待了肚子。突然，我看了看前面，一下子瞧見了牛排店，“看!牛排店在那呢!”我的話音未落一張張臉齊刷刷的盯向那里，仿佛在肯定我的話。于是，我們快馬加鞭地跑了過去，走入大廳。剛走進去，我們就迫不及待的找到了位置，坐在上面看著那菜單上五花八門的食品。菜上來了，一落地，我們的叉子“嗖”的一聲提上來，旋即一下子叉入了牛排中。吃著吃著，江畔宇突然拿西瓜皮扔我，正中我的額頭。這下我怒了，三下五除二地就拿了幾個水果“反攻”，其他人看著好玩，也來湊熱鬧，把水果扔得“滿天飛”。出來后，一個個臟兮兮的。

這時，我們聽見商販在叫賣“雪花”，過圣誕節，怎么能沒有“雪花”呢?我們一口氣買了八十幾瓶，拿著這沉重的袋子，我暗襯：又可以打干一場了。但袋子實在太重了，走到天奇廣場時，我們一個個腰酸背痛的，癱坐在地上揉來揉去。好了后，石俊杰用粗大的嗓音說：“一人十二瓶，不許搶!”說完，他給我們分發了相應數量的“雪花”，開始戰斗。我們分成兩隊，我和石俊杰、陳意豪是一隊。我們互相追逐、噴射，那“雪花”就像一團絨毛，彌天蓋地地撒了下來，綁在我們的身上。在我們中間，江畔宇最賊，我正要跑過去的時候，他突然轉個彎，拿出“雪花”就來噴我，吧我噴得像個小雪人，而他呢?一點都沒被噴到，好狡猾。

時間過得真快，不知不覺就回家了，但我還沉浸在剛才的“水果”、“雪花”大戰中。這個圣誕節真有趣。

今天是圣誕節。我懷著一顆期待的心前往學校。走進教室，同學們一句句“圣誕快樂!”傳入我的耳邊。管早自修的魯老師也面帶笑容。有些同學還在討論著自己將得到得圣誕禮物，猜測著今天老師會帶給大家的驚喜。

英語課下課，我和一些要好的朋友開始制作圣誕樹，你剪紙，我涂色，她粘貼，忙得不亦樂乎。幾個手巧的，負責剪紙。認真點的，負責涂色。細心點的，負責粘貼。剪紙的還剪出了漂亮的雪花。我涂上了各種顏色：紅色、黃色、藍色、綠色，美麗極了。

吃完午飯后，家校聯系本發下來了，我看見朱老師在上面寫了一句“merrychristmas”的圣誕祝語。應該每個同學都有吧，我想。果然，其他同學也都歡喜的指著自己的祝語給別人看。教室里傳來一陣陣快樂的笑聲。

下午班隊活動，趁主持人在布置黑板的時候，我們又開始了我們的“藝術剪紙”，一棵棵圣誕樹被我們用星星、鈴鐺、蝴蝶結、禮物裝扮得漂漂亮亮的。

班隊活動開始的時候，主持人先讓我們玩幾個游戲：擊鼓傳花，傳到的同學，表演一個節目，就可以給大組加分。李予灝表演動耳朵，把大家都逗笑了，連朱老師也笑咪咪的。第二個游戲是閉著眼睛寫“圣誕快樂”，我寫的雖然沒有別的組好，但是我依然很開心。第三個游戲是你來比劃我來猜，主持人在黑板上寫幾個字，那個比劃的同學要想盡一切辦法讓猜的人猜到是什么字，可以說話，但不能說出那幾個字。其中一組，駱宇翀比劃駱冬陽來猜，結果，他只說了“垃圾分類為的是什么?”駱冬陽就猜到了是環保。真是出乎意料!第四個游戲是愛的抱抱，每個組派三個人上去，主持人說一個數字，就幾個人抱在一起。看著很多男生為了自己組贏，把女生也抱在一起，那時女生尷尬的表情，我就想笑。后來，我們第一組和第三組的分數一樣，就要石頭剪刀布，哪個組贏，那個組就第一名。最后，我們組贏了。得到了一個圣誕小人。可愛的圣誕小人，我非常喜歡。

朱老師送給我們的禮物是她親手做的牛軋糖和買的巧克力。雖然每人只有一顆，但大家還是很理解老師的，沒有計較什么。

放學了，我收獲滿滿地回到了家里。

五年級寫圣誕節（優秀24篇）篇七

街上響起了圣誕歌曲，銀色的圣誕樹下掛滿了好多的裝飾品。商品店里的圣誕禮物更是琳瑯滿目。穿得保暖的小孩們滿大街的奔跑著，準奮著祝福的賀卡。冬季的寒冷已經浸透不進他們那炙熱的心了，雪花覆蓋了整個屋檐，但卻好像春天溫暖的木棉一樣，灑滿了喜氣的房間。圣誕節就是有這樣的魔力將我們帶入快樂的地方。

當透明的人物穿透你的心靈尋求人性中最溫暖的東西時，你開始學會了感動，學會了去理解，去用眼淚詮釋一切一切的感悟。當這些純潔晶瑩的雪花，包涵著對人世間每一份潔白的祝福時，庸俗中的惡毒還忍心對唯美的玷污嗎？而這一份份由真誠的祝福所帶來的感動，正是人世間最美妙的情感。

而此刻我也祝大家說聲happychristmas！！

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五年級寫圣誕節（優秀24篇）篇八

窗外，是悠悠飄落的雪花，房間內，我在火爐旁沉思，想著已逝去的平安夜。

“今天不是平安夜嗎……”平安夜，我滴下了20__年的第一滴淚水，就在弟弟說了這句話之后。十二月二十四號，一個代表平安的節日里，我看著婆婆安靜的離去。

婆婆是我最親的親人，在我沒有爸爸媽媽以后。婆婆陪著我，度過了我不愿面對的童年。我愛婆婆。

婆婆是我最溫暖的被子，在我無助的時候。婆婆給我，她會看著我走進大學。可是她食言了。

聽雪，我聽到了婆婆對我說：如果可以，她會陪我走到最后。

看雪，我看到了婆婆努力握著我的手，要我加油。

在這個平安的日子里，伴著雪花的飄落，為婆婆祝愿，祈禱。

五年級寫圣誕節（優秀24篇）篇九

對于我們家來說，圣誕節完全就是個擺設——在我上四年級以前，我完全不知道還有圣誕節這個西方節日。

四年級之后，我才在寒冷的冬季中慢慢地了解到圣誕節，了解到這個對于我來說十分稀奇的節日。但也只是了解而已，我從來都沒有要過圣誕禮物，更沒有想過要過圣誕節。而六年級時的我，卻迎來了一次不一樣的圣誕節。

窗外凜冽的寒風呼嘯著，屋內卻是一片喜氣洋洋。每個人頭上都戴著一頂火紅色的圣誕帽，映紅了每個人的臉。臺下，五六個人聚成一桌，桌子上擺著吃的、喝的，滿滿當當，卻還妄想放上些東西，找到一個更令自己感到舒適的位置；臺上，一位六年級的女孩子手里拿著話筒，報著下一個節目，卻不小心念錯了人名，引得眾人哄堂大笑，驚落了樹枝上的厚雪，漲得女孩子一臉通紅。而后臺，卻還有三個人在那里背著歌詞，聽到名字，卻也是愣了一愣，隨即便有兩個人笑出了聲。"哈哈哈哈哈……劉馨憶，她居然把你叫成了劉蜥蜴！哈哈哈哈哈……"。

二人捧腹大笑，全然不顧另一人隱隱發青的臉色。“你們倆還笑，這個節目是我們演出，還上不上去演了？！"我拽著她們兩個，用手指了指臺上，語氣中帶些埋怨的說道。“演，當然演，我們排練了這么久，怎么能不上去演呢？我們不笑了，好不好？"高春冰用哄小孩的語氣說道，卻是引來了陳夢宇更為瘋狂的笑聲與我已然發黑的臉。“行了，不鬧了，陳夢宇，上！"我平息一下心中隱隱要爆發的怒火，轉頭對陳夢宇說道。“好嘞，遵命！”陳夢宇對我一笑，隨即按照排練時的那樣，邊走邊唱著：“風吹雨成花時間追不上白馬你年少掌心的夢話依然緊握著嗎？"。

一曲終了，余音繞梁，我們以最完美的姿態謝幕。與此同時，響起了稀稀拉拉的掌聲。這時，眾人才好像被驚醒一般，霎時間，雷鳴般的掌聲響徹耳際，震耳欲聾。那一天，那一次圣誕節，對于我來說，絕對是一個永不磨沒的記憶。

五年級寫圣誕節（優秀24篇）篇十

一年一度的圣誕節很快來臨了，我懷著激動的心情去迎接他的到來。我也有很多關于圣誕的想法。

我想，在平安夜，開個圣誕派對，可是這個圣誕派對既不開在自己家里，也不在同學家，那是在哪里呢？開在我們的教室里！為什么會想開在教室里呢？這還得從四年級換班主任說起。我們四年級換了位新班主任——李老師。她善于整頓班風。她來后，我們班的班風頓時好了很多，班上的不正之風也少了許多。可是我和同學們總是覺得李老師十分古板，上課也有些枯燥，不太吸引人，所以很多同學都不想去聽，總覺得太乏味。因此，整個班上課都死氣沉沉的，效果自然就不會好。她與我們仿佛有種距離，雖說“距離產生美”，可同學們并不覺得這感覺很美，反而覺得李老師有種居高臨下的感覺，仿佛我們之間有一堵墻。

如果把圣誕派對開在教室里，那將是一種多么美好的場面：教室被裝點得五彩繽紛，同學們在教室里有說有笑，有的在吃零食，有的在喝飲料，他們其樂無窮地玩著。李老師則與我們共同聊天，玩笑，表演節目。仿佛我們就是她的親人和朋友，而我們之間那堵墻也不亦而飛。想象一下，這將是多么愉快而又和諧的場面啊！這，就是我心里最美的'圣誕派對了。

在這個圣誕節，我想擁有一個開在教室里的歡樂派對，更想擁有一位和藹可親的李老師！

五年級寫圣誕節（優秀24篇）篇十一

大家都知道今天是圣誕節，也知道圣誕老人會在這一天送禮物給小朋友。那么如果是你，你想得到什么呢？問我？如果是我；我想得到的禮物很多。我給你說說吧！

如果圣誕老人讓我選擇一樣禮物，我會選擇讓全世界的壞蛋統統變成好人，這樣世界就不在會有眼淚，人們就可以安心地生活了。

如果問我要什么樣的圣誕禮物。我想要一副眼鏡。這可不是普通的眼鏡。這是萬能眼鏡。它能看透別人的心思。知道他說的是真的還是假的。有了它，這樣我以后就不怕壞人來騙我了。

如果問我想要什么禮物。我會說，我想要一輛超飛車。它可以帶我們一家環游宇宙。

如果問我想要什么禮物。我想要一臺電腦。它可以放出無數首歌。讓我放松放松。因為學習很累，我希望在放假時玩一玩。這電腦還可以放大，縮小。有四個輪子。可以自動跟隨主人。這樣我回老家時，就不怕丟了。

如果可以讓我選擇一種禮物，我會選擇讓全宇宙人民都幸福不管是外星人還是地球人。不再有戰爭，讓全宇宙人民幸福的生活。

只可惜，這些禮物不能變成現實了。圣誕老人只是一個在人們腦海中的美麗的神話。

說到圣誕節，我腦海里就會有一個大大的疑問：世界上到底有沒有圣誕老人？

今天早晨，我一起床就忙著找圣誕禮物，結果在枕頭底下發現了一包筆套，一本《笑貓日記》、一本《克雷落夫寓言》。此時，我迷迷糊糊地想起半夜聽見了一陣陣腳步聲，我很想知道這是不是圣誕老人，可是我怕一睜開眼，我的圣誕禮物就沒有了。所以，我還是膽戰心驚地期盼我的圣誕禮物吧。感謝圣誕老人，我不會辜負你的期望，我會認真地把這兩本書看完，希望明年你再來哦！

每年圣誕節的早晨，我從睡夢中醒來時，都會在床頭看到圣誕老人送我的禮物，還有圣誕老人寫給我的信。

時間過的真快，轉眼又到年底了。在圣誕節前一個月，我就開始向圣誕老人許愿了。今年，我想要一個暖手寶。我在淘寶網上反復比較，終于選中了一個銀白色、橢圓形的充電式的迷你暖手寶，可漂亮了。

為了讓圣誕老人聽到，我每天都默默祈禱，將我想要的禮物反復念叨好幾遍。我擔心圣誕老人聽不到，就把我的愿望和暖手寶的圖片打印下來，曬到了陽臺上。我想，陽光可以幫助我把愿望帶給圣誕老人。這些天，我盡量表現得很乖，因為聽說圣誕老人只會給聽話的孩子禮物。

平安夜越來越近，我的擔心也越來越強烈——圣誕老人會不會忘了給我禮物。我一遍又一遍地問爸爸媽媽，圣誕老人會不會給我禮物。媽媽說，那可不一定，爸爸說，也許吧。我就更擔心了。

平安夜到了，爸爸在單位值班，我就睡到了媽媽的大床上。我懷著忐忑不安的心情入睡，第二天早晨五點半就醒了。我從床上爬起來第一件事就是環顧四周，尋找圣誕禮物。當我發現沒有禮物時，急得都快哭出來了。這時，媽媽提醒我，圣誕老人會不會放在了我的房間里。

我緊張地走進了我的房間。房間里暗暗的，我掃了一圈，沒看到，我的心跳得更快了。這時，一樣東西映入我的眼簾，床頭柜上居然有一桶薯片。我連忙走過去仔細一看，薯片桶下還壓了一個包扎好的禮物，還有一張紙。我高興地捧著這些東西跑上了大床，向媽媽宣布了這個好消息。

坐在床上，我和媽媽先讀了紙上的內容。上面寫著：

徐來，本來我想把禮物放在你枕頭邊的，可是你睡到爸爸媽媽床上去了。大人很狡猾，我可不想驚動他們，萬一他們也拉著我要禮物怎么辦？所以，就放在你的小床邊了。記住，明年的平安夜獨自睡哦，說不定你還能偷偷看見我呢！

猜猜我是誰。

我高興極了。可我還是有點不敢拆禮物，生怕不是我想要的禮物。接著我就迷迷糊糊地又睡著了，醒來已經是7點半了。我這才鼓起勇氣，小心翼翼地拆開包裝。哇，就是我想要的暖手寶，一模一樣。我忍不住抱著禮物親來親去。

我拆開禮物盒時，從里面還掉出來一疊折好的紙。我打開一看，啊，是圣誕老人給我的信。我讀完了信，幸福指數達到了五星。圣誕老人對我真是太好了！

我愛圣誕老人。我明白，只要相信圣誕老人，就一定會得到他的關愛。我希望圣誕老人年年圣誕夜都能記著我。

快到圣誕節了，我一直在想，今年的圣誕禮物要為我愛的人想想。

第一是爸爸，媽媽和老師，他們為我的學習操碎心。但是，他們有些怕冷，所以……我要送他們一個熱水袋！讓他們的手不再凍紅。

第二是妹妹，她們在我累的時候，與我玩耍，如今，她們已經上小學了，我要送她們一本課外故事書，讓她們增加知識，變得機靈。

第三是與我做了6年的同學李張樂，幼稚園時，我們一起上課一起嬉戲，小學時，我們就一起做作業，一起看書。他很愛畫畫和手工。所以，我要送他一張珍貴的羊皮紙。讓他畫畫。

圣誕老人，我會在圣誕夜時等你，你一定要把我的禮物準備好哦！

星期天晚上，我們去媽媽的朋友那里拿圣誕樹，我們把車火速開到詞林小區，我們在車上等著，突然一個背著一個箱子和拎著一個大袋子的人出現在我的眼中，我大喊道：“圣誕樹來啦，圣誕樹來啦。”他把圣誕樹放到后尾箱里，接著就回家了。

到了家里，我急忙拿出剪刀，劃破箱子，把一個架子，三節松樹給拿了出來，我們分了工我來掛飾品，媽媽插松針，爸爸力氣大長得高，所以他來裝樹桿。爸爸拿出桿，牢牢地固定在架子上，第二節一邊用老虎鉗，一邊用手，用力地按，老爸費了九牛二虎之力，終于，那桿子插了進去，第三節難度就更大了，爸爸爬到床上，按照原來的方法毫不費力地插進去了，接下來，就是媽媽上場了，媽媽熟練地把松針固定在枝上那個，裝松針是整個工作中最漫長的工作，媽媽插松針用了兩個小時，我和老爸早以呼呼大睡，最后還是媽媽把我叫醒的，我從床上爬起來，拿出飾品，有鈴鐺、雪球、禮品，我一一掛上去，我吧鈴鐺掛在枝干上，沒過一個小時，整個圣誕樹就完工了，一看，很美，我在開啟燈更美了。

看了我們的勝利品，我滿意地笑了。

五年級寫圣誕節（優秀24篇）篇十二

忌諱一：除非你準備求婚，否則一定不要送任何珠寶首飾，尤其是戒指。如此有典型傾向性的禮物，說不定會嚇壞你的女友，一定要小心!

忌諱二：送戒指會被認為離譜，如果你挑選的禮物不是針對你的愛人的需要，比如給家里添置一個洗碗機當作禮物，或者只送一張禮品購物卡，這么輕率和不用心思的禮物，還是不送為妙!

忌諱三：也許你們交往的時間并不長，那么就要避免送一些縣的太過親密的禮物，比如說：內衣。這樣會給你的男/女朋友傳達錯誤或危險的信息。

忌諱四：不要送那些非常自私的禮物，比如，你的女朋友不喜歡體育，你卻送她兩張你最喜歡的球賽票，這樣會使人誤解你更關心自己超過送禮物的對象!

忌諱五：與工作相關的禮物，千萬不要送。圣誕假日本來就是放松的時光，一定不要把工作攪進來!記住：你是他的愛人，不是他的老板!

忌諱六：服飾也不是最好的選擇，尤其是你不知道他/她穿的號碼的時候。

忌諱七：送寵物作為禮物一般也不是好主意，除非你們已經如膠似漆了。在剛剛交往是送寵物，會讓人覺得這是一份太過沉重的責任了。

忌諱八：把一份以前別人送給你的禮物，重新送出去，看似很節儉，實際上是在蠢不過了。如果這個禮物還寄托著你曾經的一段感情，呵呵，被收禮的人知道，你就完了!

五年級寫圣誕節（優秀24篇）篇十三

我盼呀盼，我盼呀盼，圣誕節怎么還沒有到來呀？哎，這幾天也不知怎么的，每天就像是度日如年，時間似乎是過得特別慢些。

早晨，我跑到媽媽身邊，好奇地問：“媽媽，圣誕節那天，你送我什么禮物啊？”媽媽聽了，親切地說：“你著什么急呀，送你什么禮物我還沒有定下來呢，再說離圣誕節還有十幾天，你慢慢等吧！”聽媽媽這樣一說，我有些生氣了，獨自一人跑了出去。

記得上次圣誕節，媽媽特地到杭州物美超市去幫我買了一個身穿漂亮背心的洋娃娃送給我，當時可把我樂壞了，抱著它睡了好幾夜呢！一想到這些，我的氣已經全部消掉了。可圣誕節還有十天呢，我有點不耐煩了。

于是我到小伙伴家去了，她也和我一樣，也在盼著圣誕節快點兒到來。我們倆問問這個，問問那個，心中都想著，巴不得明天就是圣誕節了。

晚上，我躺在床上，還在想著這件事情。慢慢地，我進入了夢鄉。我夢見，圣誕節那天，我穿上了嶄新的衣裳，戴著一頂圣誕帽來到學校。一位圣誕老人正在給孩子們發禮物。我打開盒子，里面竟是我夢寐以求的芭比娃娃。啊，這個夢是多么美，多么美啊！

啊，圣誕節，你快點到來吧！

五年級寫圣誕節（優秀24篇）篇十四

“42號。”“這是我的。”我們班怎么這么吵呢？原來我們在發禮物啊！

前天，我們全班同學就已經興奮不己啦！大家都在猜測別人的禮物，精心準備著自己的禮物。有些同學關不住自己的嘴巴，已經告訴了別人自己的禮物。

第二天，哇！今天就是拿禮物的日子。下午，我們全都去操場，上體育課了。下課了，我爭先恐后地往上跑去。一走進教室，只聽一聲驚呼：“哇！哇！哇！”只見講桌上，擺放著各式各樣的小禮物：有方的、有長的、有短的、還就是最特別的，當然是三角形的，真形狀不一、琳瑯滿目。形色就真的多了：有火紅的、淡黃的、淡青的、深藍的、淡紫的。同學心里像裝了一百多只上蹦下跳的兔子，緊張地猜想著自己會拿到什么樣的禮物：會是水晶球嗎？還是圣誕帽？還是一些糖果…總之，只要能得到令我驚喜的禮物，拿什么都可以。

徐圣誕老人帶著一個神秘的盒子，神氣地走進教室。“同學們，同學們，靜一靜，靜一靜！”歡鬧的人群漸漸得安靜下來。“同學們，我們將用抽簽方式來送禮物，不管拿到的禮物是好是壞，都算同學的一份誠摯的心意，知道了嗎？”“知道了！”同學們齊聲回答。

可是，想歸想，總不能變為現實。只見幸運女神護佑著的她伸出一只手，在這只大盒子里的紙條拔來拔去，都不知道要拿哪張紙條了。忽然，她像做了決定一樣拿出一張紙條，她看了一眼上面的數字伸手，拿下了上面一堆禮物中的一樣。盯著這個禮物，細細地摸了又摸，看了又看，久久不肯放下。

接著，老師又把這個盒子，遞到了另一位同學的手里，她又從中抽走了一張。讓人不敢相信。她喜笑顏開，老師臉上堆滿笑容，將她拉上講臺，她在講臺上輕輕搖動起來，只聽見“咚咚咚——”的聲音。“這個……應該是一塊重的，大的。”她點著頭，像已經知道了一樣說道。老師笑瞇瞇地看著她“你不打開嗎？不想知道里面是什么嗎？”聽了老師這句話，她便小心翼翼地打開包裝紙，掉出一張由老師精心制作的一張精美的賀卡。老師把這句祝福送給了全班同學。之后老師把這個盒子遞到了每個同學面前。同學們全都是伸手拿出紙條，去講臺上“搶”禮物。不一會兒，講臺上的禮物，就像一秒間全消失了。大家把這些禮物，當然我也在其中，把禮物雙手捧著，像捧著一塊金子似的。老師大聲喊道：“同學們，現在你們可以拆包裝、玩你們的禮物了。”大家正眼巴巴得等著老師的這句話呢！老師這么一喊，同學們的心情就像潮水一般往上涌，涌到了心頭。同學們拆開包裝，開心地玩了起來。

今天，真是我興的一次交換禮物游戲，真是太好玩了。

黎明破曉，等待一年四季，春暖花開。

就這樣一年又過去了，時間跟飛也似的流失，不再回頭；才突然明白，長大是命中注定的歸宿，便心不甘情不愿的的，就這樣接受長大。

就這樣斷了線，就成這樣不再想念，飛出了時間，飛出了天邊，飛到另外一個沒有我的天；經過了許多年，一生是一張泛黃的相片，而我站在車站獨自守侯的思念。

我是一個不想長大的孩子，永遠的就這樣拒絕。

關于未來我還了解的太少，等待是場迷離的硝煙，彌漫在空氣中飛舞的塵埃，是塵世中的精靈，指引我們，一路向前。就讓迷失的孩子，找到來時的路吧！青春就這樣，一點一滴漸漸脫離軌跡，背道而馳，而我站在來時的路口，迷離，茫然無措，時光就這樣定格成記憶。零星破碎。

高三，很黑暗的日子。為了一紙通知書，我們沒日沒夜的奮斗，看著我四周的朋友們，像戰斗機一樣，不停地、機械的轉動下去，忽然發現，我是他們中的另類，我與他們根本就無法“同日而語”，有點對不起自己了。我在大把大把的揮霍光陰和幸福，仿佛回到初三中考時的那段日子，頹廢，麻木，迷茫和無謂。我在干什么？沒人提醒我，我依舊昏天暗地的消磨時光，日子就這樣如流水般的，一直下去。感覺早已冰冷。

城市里的道路迷茫轉轉，我卻總也找不到出口，高高聳立的密密麻麻的樓群將天空割離成一張張破碎的臉；除了絕望，我什么也沒有。看過最美麗的焰火，才明白平淡更長久一點，流過最苦的眼淚，才會珍惜每一份甜蜜，回過最傻的盟約，才相信真情永遠不變。

朋友！祝：“圣誕節快樂”！

除了這句話，我什么也沒有；只剩下回憶。

快樂的圣誕節即將來臨，每家每戶都在為圣誕節而做準備……。

大街上，每個角落都讓人感受到過節的氣氛。幾乎所有的商場都擺著圣誕樹，有的放在門口，有的擺在大廳。圣誕樹呈塔形，穿著一件綠衣裳，身上掛掛著各種圣誕禮物，讓人看得眼花繚亂，金色的小燈，好像天上眨眼的星星，一閃一閃的，美麗極了！

不過一會兒大功告成，一棵死氣沉沉的圣誕樹忽然變成一棵充滿著圣誕氣息的圣誕樹了。小美搖了搖頭，說：“似乎缺少了什么？”媽媽說：“對！是星星！”聽了媽媽的話后，小美恍然大悟。馬上沖進房間，把一顆金光閃閃的星星拿了出來。最后，小美爸爸把星星掛在了圣誕樹的最頂端。一棵充滿著圣誕氣息的圣誕樹就出爐了。

圣誕樹上的雪花，悄然無聲地飄落，遠處悠揚的鐘聲，開啟著你我的心扉，人間的親情，天堂的溫馨，無數個圣誕的祝福，那友誼，厚厚積累的愉快記憶，不管我們相識與否，只要你是地球人。愿你的圣誕充滿溫馨，祥和，與親人團聚的快樂，祝圣誕快樂幸福，新年樂無限。日光從指間流走，圣誕的鐘聲聲聲響起，祝福的心思飄向遠方，讓愛灑滿人間。

五年級寫圣誕節（優秀24篇）篇十五

今年的圣誕節，我們的學校被裝扮得五彩繽紛，校門口掛上了彩帶、花環，還有一棵巨大的圣誕樹閃爍著光芒。

圣誕節前夕，我們開展了許多活動，其中最精彩的就數“交換禮物”這項活動了。

禮物是我們在圣誕節最期盼的，于是shally讓我們帶一些5元以內的小禮品，和同學們交換，同學們都十分興奮，期盼著得到一份精美實用的禮物。

終于，在周五下午第三節課時，shally宣布：“交換禮物活動現在開始!”頓時，全班沸騰了起來，每個人都抑制不住自己喜悅的心情，在和同伴討論著自己可能得到的禮物。shally先把寫有每個人學號的字條弄亂，然后在一張張的發了下去，看自己拿到的是誰的學號，就抽到了誰的禮物。我拿到的字條上寫著“31”是馬思伊的禮物——一個可愛的小手機掛飾。我十分激動，因為這個禮物我很喜歡：它是一個小老虎，瞇著眼睛，微笑著，還戴著一個小領結。明年正好是我的本命年——虎年，它可以讓我開開心心，吉祥如意。最搞笑的是高軼斐，他抽到了“23”，是柯越宇的學號，柯越宇送的是一頂女式圣誕帽，還有辮子，高軼斐十分尷尬。但柯越宇還是親手幫他戴了上去，全班同學哄堂大笑，shally還把這搞笑的一刻在圣誕樹前用照相機記錄了下來。

今年的圣誕節給我們留下了太多美好的回憶，有快樂的，有驚喜的，有難忘的……。

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五年級寫圣誕節（優秀24篇）篇十六

“千里送鵝毛，禮輕情誼重。”這句話讓我一直弄不明白。直到那一次，我才真正體會到了它的內涵。

這個故事要從12月23日說起。

那一日，我正無聊地坐在陽臺望著樓下玩耍的孩子們，媽媽見我這樣走過來問我：“兒子，圣誕節快到了，你向圣誕老人說了你要的禮物了嗎？”那時的我十分天真，總以為神仙、神話人物、卡通人物全是真的，圣誕老人也不例外。我聽了媽媽的話，馬上“陰轉晴”兩眼閃閃放光，立刻精神起來。激動地問：“圣誕節真的快到了嗎？”媽媽笑著對我點了點頭。我高興得快飛起來了。我對媽媽說：“在11月我就許了愿，我想要林丹戰拍。”

在讀文章的你可能知道一把稍微好一點的羽毛球拍最少也要五六百元，而我要的是林丹的戰拍，那就貴了。

媽媽笑著對我說；“你一定會得到的。”

過兩天就是圣誕了，雖然時間只有兩天，但我十分想要哪把球拍，覺得度過一日如過三秋。

好不容易熬到了26日的早上，我一起床就快速地跑到陽臺，看看那把我朝思暮想的球拍是否會在我的圣誕襪里。很可惜，我看到的是一包零食、一小盒樂高、一封信。打開信一看，主要內容說的是圣誕老人為什么沒有送我林丹戰拍。當然了，我還發現信中的字跡與爸爸的字跡十分相似。

最后，我明白了世上根本就沒有什么所謂的圣誕老人。圣誕老人的存在如同一層紗窗，只是爸爸媽媽在不捅破這層紗窗的情況下，盡自已最大的努力讓自已的孩子開心。之所以圣誕節當日我沒有收到球拍是因為爸爸媽媽不想在隨意的一家運動器材店里買一把來應付我。也不是他們買不起，而是為了給我最好的。爸爸讓遠在日本留學的表哥，從日本買了一把最好的快遞過來，然后再以圣誕老人的名義送給我。因為時間太短了，當我收到球拍時，圣誕節已過了數日。

從那次起，我才真正的體會了“千里送鵝毛，禮輕情誼重”的內涵。

五年級寫圣誕節（優秀24篇）篇十七

一年一度的圣誕節就要到了，同學們都分外開心。門口的小店里人天天擠得水泄不通。

星期三的早自習是某位同學和某位同學正在交頭接耳，說的是你圣誕節買了什么禮物？結果被管理員逮了個正著，管理員毫不留情地把那兩位的名字記了下來，最終，他們受到了嚴厲的懲罰——站一節課并且守紀之星扣一顆，吵詞語兩次。他們現在已是慘不忍睹，叫苦連天。

可是，就在那一天，老師下了一個命令：圣誕節的時候，班級里不許出現圣誕帽子、圣誕筆、圣誕頭飾等，凡是與圣誕有關的東西，教室了都不允許出現。“啊！為什么？”大家異口同聲地說。“因為要弘揚中國文化嘛，這節日不是來自我們中國的。我們頓時拉下臉來，可是，我們不敢違抗老師的命令只能照做了。那節課以后，我們對圣誕節這個話題只字未提。

后來，我想了想覺得老師說的很有道理，我們要弘揚中國文化，要把自己國家的節日看的隆重一些，不好弘揚外國文化。這樣，我們的國家才會強大起來，百戰百勝。

五年級寫圣誕節（優秀24篇）篇十八

我喜歡仰望校園的天空。那深邃、湛藍得沒有一點雜漬的天幕呵，無邊無際；那如絲絨的云朵呵，似有又似無形，讓人心醉，讓人浮想聯翩。

仰望校園的天空，那是自然的天空。那青青的小草，繽紛的花兒，柔情似水的柳樹，威武挺拔的大樹都為校園增添無限風彩。那從遠遠飄來的玉蘭香，帶著芳香的醉意。風兒輕輕吻著水面，水圈緩緩散開過去。水中的魚兒你是否聽見風兒的呼喚，那瀟灑的游資沒有任何拘束與不舍。你可曾輕吻它，你可曾擁抱它，那大自然的美是享受不盡的。

仰望校園的天空，那是書香的天空。那從校園飄然飛出的一絲絲的書香，是我們的心靈在飛。朗朗書聲，我們在書的藍天飛翔。我們穿越歷史，和李白一起攀登天嫣山欣賞紅霞白日；也可以和徐志摩在康橋下漫步，采撈河中的水草。海內存知己，天涯諾比鄰。你可以通過書和孔子，高爾基等成為朋友，知己。陶醉書中，你可以提神益智，洗滌心里。在書香的藍天下你自由自在的飛翔，那是一片屬于你快樂，學習的一片藍天。

仰望校園的天空，那是匆匆的天空。光陰似箭，日月如梭。我踏上初中生活，校卡在胸前閃閃發亮。那鮮艷的五星紅旗在空中翩翩起舞，唱起那激憤人心的國歌，這是多么美的一幅畫啊！生活的瑣事，使我不得不加緊步伐向前走。走得是那么的匆匆，早已忽視了沿途的風景。是時間去得匆匆，還是自己走得匆匆？如果往回望去，那深邃足跡是否還存在？為何如此的匆匆?在黑夜的天空中，只為追尋那天空中微弱的亮光。

我喜歡仰望校園的天空，那天空是那么的純真沒有一點復雜性。我喜歡仰望校園的天空，它擁有著一種特殊的美。

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五年級寫圣誕節（優秀24篇）篇十九

一年一度的圣誕節就快要到來了，我預感這是一個的圣誕節。我等待著，等待著，等待著一個快樂圣誕節的`到來。

據說平安夜的晚上，圣誕節老公公會駕著馴鹿雪橇滿載著禮物準備送點這一年來表現很好的小朋友，送上一份大禮。他會悄悄地從煙囪爬進屋內，禮物塞在掛在床頭的襪子里。所以孩子總會把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭，并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴。

那么，我這一年來的表現好不好？我會受到圣誕老人的什么禮物呢？我暗暗思考著這個問題。

同學們已經在如火如荼地送著各種精美的禮物了，可我還沒收到一份禮物。我既焦急，游失落。

星期三早讀時，我要去拿語文書時，忽見一信封掉了出來。拆開一看，原來是黃炯浩送我的賀卡。現在我的心情真的像語文書上說的那樣“我高興極了，小小的心充滿了喜悅。”

星期四時老師扮的圣誕老人來到了我們教室。我們一起唱起了那首圣誕老人還給我們每人一根棒棒糖。盡管我們都知道“圣誕老人”是假扮的，但還是很高興。

星期五到了，圣誕節。一睜開眼睛，就看見了放在床頭的喜羊羊賀卡。我哈哈大笑：“看來我今年表現很好嘛！”

“聽說金老師也給我們準備了禮品呢！”同學在我耳邊竊竊私語。“什么禮物啊？”我邊想，便走進教室。

桌上有一塊“金幣”，同桌說這是她從我的書包夾層里找到的。她還說，這是一塊巧克力。

我一下子就把“金幣”的表面撕開了，放入口中咀嚼……嗯！味道真不錯，我在里面嘗到了…圣誕的快樂！

圣誕老人駕著馴鹿飛馳遠去，只聽見一句隱隱約約的話：圣誕快樂！

五年級寫圣誕節（優秀24篇）篇二十

今天是圣誕節，我們組織了一次特別的活動——去肯德基親手做漢堡。

首先，工作人員帶我們參觀了肯德基的工作間。為了保證食品的衛生，我們都要戴上消過毒的帽子，洗凈雙手后，大家便開始了參觀之旅。首先，我們來到冷凍室，冷凍室的溫度必須控制在零下十幾攝氏度，里面放的是肯德基一星期內所用的食材。還有一個房間里面非常干凈，溫度也沒有那么低了，這里面放的是肯德基一天內所用的食材。接著工作人員給我們演示了做漢堡的過程。

終于輪到我們大顯身手了，我小心翼翼地按著剛剛工作人員教的操作過程，先把帶芝麻的那層面包底部擠上20克沙拉醬，放上一層新鮮的生菜葉，然后再放上炸好的肉餅，最后與另一層面包合在一起，一個完美的漢堡就在我的手下誕生了。我興奮地把做好的漢堡先拿給媽媽吃了一口，媽媽舍不得吃，只咬了一小口，還連說“好吃，好吃”。我已經饞得流口水了，三下五除二就把漢堡吃完了，再喝上一口濃濃的豆漿，真是回味無窮!

品味美味漢堡的同時，我們還收到肯德基送來的圣誕禮物，今年的圣誕節真是別有一番趣味。

五年級寫圣誕節（優秀24篇）篇二十一

星期5是一年一度的圣誕節。老師答應我們要開一個圣誕派隊!我們班興奮地不得了!早上，我來到班里，早以有很多人在位子上了，我非常的好奇，于是就去問了一下，原來是他(她)們太高興，在家里呆不住就來學校了。

過了不久，我們班的班干部帶領幾個女生來裝飾教室，我們班的男同學也跟著“忙”了起來。時間一分一秒的過去了，一轉眼就到了下午的第3節課了，老師讓我們自己帶來的零食拿出來，由此，我們的圣誕派對就開始了!

我們歡呼的歡呼;鼓掌的鼓掌。高興到了極點。主持人———班主任，終于說話了：“下面我們來表演，誰先來?”話音剛剛才落下，我們就紛紛說起了我們班的歌唱家———金文超她準備了一會兒，唱起了“稻香”唱得是那么熟練，每個字與字之間;音與音之間都唱得那么標準，可見她練的多久了......

老師拿來了我們湊錢買的蛋糕，班長問老師：“能不能把蛋糕拿來玩?”老師說：“隨便你們吧!”我們把蛋糕吃掉一點，趁同學不備把奶油涂在她的臉上。你涂到我的臉上，我不甘心就涂到你的臉上，就這樣我們的派對就結束了。

最后，有同學帶來了照相幾，拍下了今天的活動，拍下了活動中的快樂!

五年級寫圣誕節（優秀24篇）篇二十二

平安夜的晚上，我自己把襪子洗的干干凈凈，把它放在暖氣片上。爸爸說早睡覺，早上起來圣誕老人就會在床頭的襪子里放上禮物。我早早的上床，叮囑媽媽襪子干了后一定放在我的枕頭邊。

清晨，沒有等媽媽叫我起床，我就醒了。睜開眼睛，爬起來就找禮物，果然，圣誕老人送禮物來了。我高興地喊媽媽，把禮物給媽媽看。襪子里有兩個巧克力，還有圣誕老人給我寫的祝福。祝我好好學習，健康快樂。還有兩個大蘋果，媽媽說，這是圣誕老人讓我送給老師的禮物。

我拿著禮物很開心，可是為什么圣誕老人沒有讓我給爸爸媽媽禮物呢？我問媽媽：“圣誕老人給你們送禮物了么？”媽媽說：“我們是大人，不需要禮物了。”“可是老師也是大人啊！為什么圣誕老人還給老師禮物了呢？”我不解地問。媽媽笑了笑。我知道怎么做了。我站在床上，抱住媽媽脖子，親親媽媽。媽媽笑的更燦爛了，我說：“這是圣誕老人讓我送給你的禮物。”我穿好衣服，跑到廚房，祝爸爸圣誕節快樂。爸爸高興地抱起我，他說，這是他收到的最好的禮物。

今天，我們一家人都收到了圣誕老人送的禮物，我們都很開心。我度過了一個愉快的圣誕節。

五年級寫圣誕節（優秀24篇）篇二十三

小鎮里的小動物們都興奮地聚在一起，唧唧喳喳地議論著今年會收到什么樣的圣誕禮物。在大伙聊得熱火朝天的時候，圣誕老人正在披星戴月地趕著路，圣誕老人的大包裹鼓鼓囊囊的，裝滿了各種各樣的圣誕禮物。

在聊天的人群中，不知誰大嗓門喊了一句：“大家趕快回家去準備圣誕襪收禮物吧！”于是，小動物們都急急忙忙地往家里跑去。小熊跑得最快，他心想：今天我要做個乖孩子，最先睡著，這樣圣誕老人就會第一個給我送最好的禮物了！小熊這么想著，小心翼翼地將圣誕襪放在了枕頭邊，心里美滋滋的。不一會兒，小熊就進入了甜蜜的夢鄉。

小兔子和小老鼠可不像小熊這么想，它們期盼著自己從圣誕老人的口袋里挑選最喜歡的禮物。于是，他們倆系上暖和的圍巾，在屋前的廣場上，手拉著手，一邊跳舞，一邊唱著圣誕歌，“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當。”小兔子和小老鼠相信，圣誕老人的雪橇一進入森林小鎮，就會立刻向著他們飛馳而來。

多么令人愉快的圣誕節啊！

五年級寫圣誕節（優秀24篇）篇二十四

癩蛤蟆打開禮物，發現是一份美麗的臺鐘，癩蛤蟆非常感動，對青蛙說：“謝謝你！我也為你準備了一個禮物。”青蛙打開一看，哇！原來是一個圣誕襪。

癩蛤蟆說：“我們快點回屋吃飯吧，不然菜就涼了！”青蛙說：“好的。”他們高興的進屋子里一看，有一個大蛋糕，熱乎乎的米飯、香氣噴噴的雞腿，還有一些水果，看著看著，青蛙的口水都有三尺那么長了。

吃完以后，癩蛤蟆說：“我們去裝扮圣誕樹吧！”“好哇！好哇！你去拿點材料來，我去搬一顆小樹來。”他們都拿了一些東西回來。在這棵小樹上裝扮了鈴鐺、五角星、賀卡等等。到了睡覺的時間，他們拿著圣誕襪放在床頭柜上。

第二天醒來，他們拆開了襪子，哇！都是些漂亮又精致的布娃娃，它們高興的都跳起來了。他們打開門要去外面玩耍。“要玩什么呢？”“我提議我們來打雪仗吧！”“好的”于是他們選好了各自的地盤，抓起了一個個圓圓的白色雪球，轟隆一聲，一個漂亮的雪球打過來，又丟來一個漂亮的雪球，一個接著一個。后來，吸引了很多的小動物：黑熊、梅花鹿、小狗……最后，他們依依不舍的離去了。