幼兒教師需要善于觀察和分析幼兒的行為和表現，及時發現問題并采取相應措施。【范文四】作為一名幼兒教師，我注重幼兒的個別差異，采用不同的教學策略滿足幼兒的學習需求。

這就是幼兒教師讀后感（熱門14篇）篇一

懷著一名幼兒老師的心情看完的《這就是幼兒教師》一文，使我感到與作者的共鳴。這篇文章是以一位幼兒教師用自己的心態寫出了自己對工作的一些想法。一共十六點寫出了幼兒教師方方面面。有工作上的，有生活上的等。

1、整天有寫不完的案頭工作；

2、工作強度大，活兒忙不完；

3、工作時間長，報酬少；

4、工作上的比賽無休止；

5、幼兒老師的安全責任大；

6在社會，沒有誰能瞧得上幼兒老師；

7每天都在幼兒的吵嚷聲中度過；

8每天和孩子嘻嘻哈哈，在一些人眼中就如瘋子般。

9為了布置區域什么垃圾物品都要。

10家長工作有難度；

11、當孩子們長大了，認識兒時的幼兒老師幾乎是零等等......

看了這篇文章后，我覺得這位作者用反寫方法，突出了幼兒教師的偉大。幼兒老師雖在一些人眼中很小很小，但卻能把家中的小霸王教育的懂事。比如：“當新生幼兒才入園時，二三直個孩子一起哭，抱完這個哄那個，哄完那個又抱這個，老師常常是騙一個，哄一個，抱一個，拉一個后頭還跟著好幾個！要是遇到幾個感情脆弱的家長，孩子哭，她也哭，那就又得哄家長。于是大人小孩一起哭，那場面那家伙那整個一人間練獄啊！哭還算小事，現在的孩子普遍奧特曼看多了，特暴力，那是又打又鬧又踢又咬死活不要上幼兒園，所以老師身上留點小傷那是常事。”就從這點上，就看出了幼兒老師的不同一般。

一開始看到這篇文章時，覺得這作者真的寫出了老師的心里話，一些不平。但多看了幾篇后，才知作者的含意——幼兒老師的不簡單！我做為一名普通幼兒教師感到真幸福。因為我看到了我們的'偉大，因為我看到了我們的高尚，因為我看到了我們幼兒老師在人家眼里的不同。雖沒有小學老師、中學老師、大學老師那么的高級，但我們卻能把一個不懂事的孩兒學會懂事，未來的才子們都是從我們手中開始起步的！

這就是幼兒教師讀后感（熱門14篇）篇二

馬云是最早在中國開拓電子商務應用并堅守互聯網領域的企業家，他和他的團隊創造了中國互聯網商務眾多第一：開辦中國第一個互聯網商業網站——“中國黃頁”，提出并實踐面向中小企業的b2b電子商務模式，為互聯網商務應用播下最初的火種；他在中國網站全面推行“誠信通”計劃，開創全球首個企業間網上信用商務平臺；他發起并策劃了著名的“西湖論劍”大會，并使之成為中國互聯網最大的盛會。

馬云率領他的阿里巴巴運營團隊匯聚了來自全球220個國家和地區的1000多萬注冊網商，每天提供超過810萬條商業信息，成為全球國際貿易領域最大、最活躍的網上市場和商人社區。

馬云創立的阿里巴巴被國內外媒體、硅谷和國外風險投資家譽為與yahoo、amazon、ebay、aol比肩的五大互聯網商務流派代表之一。它的.成立推動了中國商業信用的建立，在激烈的國際競爭中為中小企業創造了無限機會，“讓天下沒有難做的生意”。

馬云創辦的個人拍賣網站淘寶網，成功走出了一條中國本土化的獨特道路，從20xx年第一季度開始成為亞洲最大的個人拍賣網站。

究竟是什么讓他如此的成功，他讓我深思，可能最大的失敗就是放棄，創業者要懂得左手溫暖右手，要懂得把痛苦當作快樂，去欣賞去體味，自己才會有成功，賺錢是一種結果，它永遠不會成為我們的目標，也許有一天我們會放棄某一個行業，但是我們永遠不會放棄我們的目標，永遠不會放棄我們要追求的偉大夢想，中國電子商務世界電子商務并沒有歷史，沒有什么說什么是最好的，而我們去創造什么是最好的，沒有最好的，讓我們去創造最好的，馬云最開始別人說他是騙子，瘋子，到今天的狂人，不管別人怎么說，我們相信自己我們堅信一點，我們并不在乎別人怎么看我們但是我們再乎自己怎么看待這個世界。中國電子商務在未來幾年會有突性的發展，也許3年，也許5年，但是電子商務在中國的一定會成為超越美國電子商務模式，這是馬云的個人觀點，也是我個人的觀點，那我們來分析一下，中國13億人口。通過這幾年的努力，通過中國經濟現在高速發展搞個3億人上網最多需要5年，而美國人搞3年人上網，總共才2點幾億人，搞3億人上網，就是不搞計劃生育，生孩子得生上10年，他們不可能超過我們。我們都是平凡人但是我們可以做一件平凡的事。過去不等于未來，失敗只是暫時停止成功。中國加油！

一個成功的管理者，首先要有自已的團隊，這個團隊在你的眼里要都是精英，面團隊的每一個成員，都是心甘情愿的為你去工作，就是要有敏銳的眼光，有好的決裁能力，當選擇好你所投資的項目，那就要用心去投入，去搞好這個項目，這個面的就是馬云所具備的，這也是不是每個人都能擁有的。

讀馬云一書，對馬云是如何創造一個又一個不可思議的商業奇跡，我們似乎找到了更為準確的答案，那就是馬云從創業之初就具備了大視野、大胸懷和大眼光。

在馬云一書中，我們不僅可以看到馬云在創業精神、戰略、企業家修為方面的獨到智慧，而且還能分享到他在經營理念、產品定位、融資方略、客戶關系管理、人才使用與培養方面的精辟論見，更讓人興奮的是，書中總結出的馬云語錄，使閱讀中的我們不僅可以吸取了精粹的精神營養，而且極大地激發了我們作為中國人對于中國企業和中國企業家的無比信心。

我們相信：在中國日益崛起的今天和明天，必將會有許許多多像馬云一樣的企業家帶領著中國企業走向世界，向世界展示中國人的實力和底氣。

這就是幼兒教師讀后感（熱門14篇）篇三

委”不能讓我像普通同學一樣，說真的，真有點兒“辛苦“。不過想到是為同學服務的，也就感到一絲欣慰。

我的優點只有學習好。父母總說我不愛學習，便把我關在家里，不許出去。“哼!不出去就不出去，在家玩兒也蠻好感[”我這樣安慰自己。

“身輕如燕”的優勢，再加上我的彈跳力，在運動會上取得跳高第二名的好成績呢!要是我也有160公分的身高，第一名非我莫屬。

干不成大事。理想多，不一定就是壞事，它也代表興趣廣泛。不過，我應該選擇一個理想，去奮斗、去努力。

這就是我——一個開朗外向、自命不凡的男生。

這就是幼兒教師讀后感（熱門14篇）篇四

寒假中我讀了《幼兒教師的專業素養》一書，讓我收益匪淺。讀完全書印象較深的是這本書中第三章第三節中講到的反思對于我們幼兒教師的重要性。書中講到反思不但能完善和提高我們的教學經驗，還能促進我們幼兒教師的專業能力的成長，能夠幫助我們向“研究型”教師發展。

如何對教學進行反思？書中向我們介紹了許多反思的方法。

１、幼兒教師不但要在自我評價的過程中進行反思，還要在他人評價的過程中進行反思。

２、幼兒教師要能在觀察幼兒的過程中進行自我反思。幼兒教師要能夠對于幼兒的學習行為給予認真的觀察、分析，對于幼兒的學習效果進行研究，這樣有利于幼兒教師全面的分析自己的教學行為。具體來說幼兒教師要在教學過程中要能時時的觀察幼兒，關注幼兒的“所做、所說、所思、所學、所感受。”

３、幼兒教師要在相互借鑒的過程中自我反思，除了在同伴之間開展觀摩活動之外，還要注意研究和分析優秀幼兒教師的課堂實錄，通過對他們課堂教學的結構、教學教育方法、語言表達的技巧、板書的設計、幼兒的聽課和反饋情況等各個方面的觀察和思考，客觀的評價教學的好壞。并且能夠聯系自己平時的教學進行對比，從中發現自己的不足之處，學習他人的優點，并且內化為自己的行為，使自己的教育教學活動有所發展和創新。

４、在理論學習的過程中進行反思。蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書中曾經要求幼兒教師要“讀書，每天不間斷的讀書”、“不斷補充其知識的大海”。如果沒有深厚理論知識的支撐，幼兒教師的教育教學活動將缺乏高層建瓴式的引導，使其無法達到較高的教學境界。

這就是幼兒教師讀后感（熱門14篇）篇五

一年有春，夏，秋，冬四個季節。

我從《這就是二十四節氣》知道了：立春的后面跟著善良的春姑娘，春姑娘給大地帶來活潑和萬紫千紅。調皮的夏弟弟正坐在立夏的籃子里吃著冰棒呢!他給大地帶來炎熱和掛蛋的習俗。隨著夏弟弟的離去，人們迎來了豐收的喜訊，秋姑姑笑了。立冬帶來了慈祥的冬爺爺，冬爺爺的一片片美好的記憶散落在人間。

春，夏，秋，冬各個季節的節氣可多了!如春天的節氣有雨水，驚蟄，春分等；夏天有小滿，芒種，夏至等；秋天有處暑，白露，秋分等；冬天有小雪，大雪，大寒等。大寒是二十四節氣中的最后一個節氣，也就是新年即將來到。

春天，金黃的迎春花迫不及待打開它那柔軟的花瓣，仿佛是想看看，聽聽外面的世界是多么的鳥語花香。驚蟄后冬眠的動物逐漸蘇醒了。

夏天，爭奇斗艷的芍藥花慢慢地張開她那五顏六色的花瓣，正在比美呢！

芒種的時候小螳螂出生了。

秋天，金色的葵花是娃娃的臉蛋。她望著太陽公公，太陽公公是她的老師，他們正在上課呢！白露的時候鴻雁南飛了 。

冬天，蘭花張開她那嬌艷的花瓣，散發出一陣陣清香。大雪的時候鹖旦不鳴，動物冬眠了。

每一個節氣都有不同的習俗。如立春的鞭春牛的習俗等。

我在《這就是二十四節氣》這幾本書當中學到了很多關于中國地理科學的知識。

這就是幼兒教師讀后感（熱門14篇）篇六

對馬云最初的認識一直停留在阿里巴巴與支付寶的新聞中，對于他的經歷，那些報道多少讓我們深感不易和敬佩。然而當讀完《這就是馬云》，全書220頁的內容幽默，順暢。作者陳偉——馬云的助理，用輕松詼諧的筆調勾勒著過往的記憶，讓我們從這些記憶中看到的是一個鮮活的馬云，而非在傳言中神話的馬云。從書中，我們看到的馬云就如同遠遠的看見的一只飛翔在天空的鷹，一個向著夢想追逐，不畏風雨在空中翱翔的鷹。

當馬云看到了系主任的生存狀態，他選擇了立即辭職，因為他知道如果現在自己不做任何改變，依舊每天重復著一樣的生活，那么現在眼前的這個系主任就將會是未來的自己。他不想做一個平庸和平凡的人。于是他決定借錢，賣房子創業，他雄心萬丈的向他的太太描繪了一個未來的“大餅”：后我會有錢，會有好房子，會有車，會有更多的能力和實力幫助別人，……會有屬于自己可以支配的財富和自由。而今天的馬云做到了這一切，因為他始終朝著自己心中的夢想前進，踏出勇敢的第一步，并一路前行不懼艱辛。“鷹可以活到70歲，每次孵三四只小鷹。老鷹常常讓小鷹餓著，小鷹餓到幾乎站不住，如果還能仰天怒鳴，老鷹馬上就會給它喂食，認為其有鷹的潛質。鷹可以飛得像雞一樣低，但不會永遠如此。”而馬云在創業之初就像是幼鷹一樣，歷盡艱辛卻依舊沒有放棄，最后他變成一只可以搏擊蒼穹，在風雨中起舞的雄鷹。

而我們之所以平凡的原因是因為我們中有很多人害怕失敗，害怕犯錯。犯錯少的人是嘗試得少的人，害怕犯錯的人歸根結底是害怕承擔風險和責任。然而唯有行動才會踏出改變人生的第一步，并且無論前方遇到什么樣的挫折險阻也要一如既往的堅持。失敗是通往成功道路上無可避免的一站，因為失敗是成功之母。但大多數的人在一次失敗或挫折后就不斷的抱怨他人，抱怨社會，抱怨命運的不公。殊不知那些失敗給予你的不僅是痛苦，更是一塊靠近成功的墊腳石。人生中的波折就如同冬天的果樹，已經面臨了冬天的肅殺，卻還要被剪去枝椏，甚至流下了心里的汁液。那些懦弱的，他就不能等到春天，只有永遠保持春天的心情等待發芽的人，才能勇敢的過冬，才能在流血之后還能繁葉滿樹，然后結出香甜的果實。

我們不是圣賢，我們在失敗后可以有抱怨但不要太久，更不要沉淪于此。然后我們重整旗鼓繼續大步向前。“抱怨是世界上最容易的事，但很少有人埋怨自己，而我又發現自己的朋友圈里，埋怨別人，埋怨制度的人全是失敗者，而埋怨自己的人大部分很成功。”如果在失敗中抱怨很久而停下追逐夢想的腳步，那么世界依舊在運轉而你卻耗費了自己最寶貴的年華。當你明白抱怨不能改變什么，并能從失敗中總結那么成功對你而言就是不斷的前進即可。

“我們為努力鼓掌，為結果付報酬。”在我們整個成長的過程里，誰，教過我們怎么面對痛苦、挫折、失敗?它不在我們的家庭教育里，它不在小學、中學、大學的教科書或課程里，它更不在我們的大眾傳播里。家庭教育、學校教育、社會教育教我們的只是如何去追求卓越，從看櫻桃的華盛頓，懸梁刺股的孫敬，蘇秦到平地起樓的比爾?蓋茨，都是成功的典范，但沒有人教過我們：你跌倒時，怎么跌得有尊嚴;你痛的無法忍受時，用什么樣的表情面對別人;你一頭栽下時，怎么治療內心淌血的創痛，怎么獲得心靈深層的平靜;心像玻璃一樣碎了一地時，怎么收拾?但是我們應該學會勇敢，學會運用智慧，學會在失敗后總結并繼續遠行。因為失敗是人生最寶貴的修行。當經歷了這些苦難后，心中一定要相信成功就在不遠處，渡過這些就到達了夢的彼岸。

“任何來勢迅猛的激情和狂熱，褪下的速度也同樣驚人。”所以對于夢想我們不能只懷有一時的沖動，而是應該擁有持之以恒的動力去追逐它。有些人喜歡對著月亮這樣的東西發誓要永遠堅持努力，可是月有陰晴圓缺，如果要發誓請對自己發誓——讓我們堅持追逐夢想，盡我們所能去奮斗，去前進。讓夢想有一天在自己手心開出最燦爛的花。

在《這才是馬云》這本書中馬云是一個平凡的人，有著平凡人都有的糗事，有著自己的朋友，喜歡武俠和太極的普通人，一個創業途中遇到無數失敗與困難的人，但他和大多數人不一樣的是他知道自己是誰，公司前進的方向在哪里，阿里巴巴一直在為長遠的戰略堅持努力著，不在乎別人的看法，做自己認為正確的事。他的思維與行為與時俱進，他的成功源于他的思考和行動。世界上任何有價值的智慧，都不是老師可以一一傳授的，完全要依靠自己的體會。就如同馬云在學習太極和與佛、道倆教大師的交流中感悟出獨屬于自己的獨特世界觀和經營理論，這就是我們需要向馬云學習的。

陳偉在書中說到：“學習和思考改變‘吹牛’的內容，奮斗改變‘吹牛’的對象。”那么從現在開始我們就應該去努力學習豐富自己，為追逐夢想而做足準備，然后一路高歌而去。青春就像一片白雪，乍看什么都沒有，可是卻有無限的生機在其中蘊藏和萌動，等待春天。這是作為少年，最珍貴的地方。我們每個人都擁有自己最寶貴的地方，如同一塊美玉，但大部分人沒有發現和開發自己的美玉，而是羨慕別人手上的美玉，就如同一只手隱藏了原有的美玉，又伸手向別人要寶物一樣，最后就失去了理想的遠景和心靈的壯懷。所以不要想著成為下一個馬云，因為馬云永遠只有一個，但你可以成為最優秀的自己，誰又能說將來的你不會超越今天的馬云，“莫欺少年窮，終須有日龍穿鳳。”只要有夢，就去不斷追逐吧，相信自己，相信未來，魚躍此時海，花開彼岸天。

這就是幼兒教師讀后感（熱門14篇）篇七

昨天我們爺爺他們突然情況來看我，他可是有一年工作時間沒到廈門來，所以我昨天花整天學習時間可以陪著他，帶他逛逛小區，打乒乓球，晚上又玩到很晚，第二天就睡的比較研究晚了。

“坪啪”我昏沉沉聽到奇怪的聲音從外面傳來的大廳，在浴室原來爺爺洗，我揉了揉眼睛看起來迷惑鬧鐘，哇，八點鐘。突然，我的媽媽從外面回來，她問我：“今天你有什么計劃”我想了下：“讀它。”所以，我跳下床一骨碌來，洗臉，吃飯。然后開始一本正經看看書。“它的工作原理，”吸引我的是這個英文名稱，這到底是一個什么樣的故事？帶著好奇，我細細地品味。分散在沙灘上寫獨自一人時一個年輕人的原創故事，無意中發現一個孩子在海灘上被吹了無數海星成一個拋海之一。男子好奇地問為什么孩子扔海星海？孩子回答說：“要在太陽升起，大海就會退去，海星在海灘將無法生存的。”該男子說：“你這樣做是沒用的，這么多的海星，你不能這樣做了一整天。‘孩子不同意，說：’至少在這個海星的工作”，而且還邀請男人一起扔海星。

看了這故事，我懂得了每個人身上都有某種特別的東西，我們國家都被賦予這種發展能力來發揮重要作用，塑造企業未來，我們可以大家都必須找到問題我們發現自己的海星，如果沒有我們能明智很好地扔出我們的海星，這個社會世界經濟將會變得更美麗。

這就是幼兒教師讀后感（熱門14篇）篇八

這是一本有馬云助理寫的書，是旁觀者的視角。書里面，作者“無意”中說了很多跟自己有關的事情，并突出自己在這些事情上的重要性。很明顯，稍微有點掛羊頭賣狗肉的味道。也許這樣的敘述，反而保留了從側面記錄下馬云的真實。

總的說來，就像馬云在序言里面說的——“陳偉發給我的大多是從前的一些有趣的事，最主要的一點是，他輕松、幽默和娛樂的筆墨，讓人很容易往下看”。我也覺得，更適合當一本日記看看。

我們無法從書中學習到馬云是如何處理創業過程遇到的各種問題，但真實記錄的一些事情，還是能給我們啟示。

1.眼界高和境界高。

馬云能夠在1995年從大學里辭職，創辦一家互聯網公司——中國黃頁，那是他的眼界比較高。不是因為他的專業技能，因為他一直沒搞過技術。當時跟他身邊的朋友講他的計劃，沒有人會支持他，因為其他人都看不到那么遠。

眼界決定世界，對于公司也是一樣。所以在戰略問題上，馬云有這樣的認識：

1)你制定的時候絕大部分人是看不見的；

2)他們即使看見了，也看不起；

3)他們看不懂；

4)br>他們也跟不上。

先知先覺的永遠只能是很少的一部分人，所以走在前面的人必須學會守住孤獨，因為大部分人看不見！我們看看哈佛商學院這樣的高端學府是怎么樣看待馬云的阿里巴巴的。

哈弗商學院從2001年起連續幾年給阿里巴巴寫案例，每年都說阿里巴巴的模式不靠譜，說其他哪家哪家的模式才代表著互聯網的未來。但結果是被專家們看好的公司，一個個都死在了半路上，只有“不靠譜”的阿里巴巴卻走到了今天。不僅僅是哈佛商學院，國內“專家”也一樣，前幾年說團購網將取代淘寶，去年又說微信將滅了阿里，今年還有人說順豐“嘿客”……。

可以看出，獨立思考是多么的重要啊！教授和專家都是靠不住的！要做大事，最需要眼界，需要獨立思考的能力。

再看看面對別人的挑戰和發問時，馬云的回答體現出了什么樣的境界。

有一次看內部會議，一個員工挑戰馬云：“如果馬總您的決定出現了明顯的錯誤，那誰來制衡您？”

馬云很平靜地回答：“第一，公司沒有人可以制衡我。第二，如果我已經做了決定，哪怕錯誤的也必須執行。第三，你們都認為是錯誤的決定并不一定就是錯誤的。”每一點的境界都不同，一層比一層更高。

作為平凡的我們，應該要知道這樣的事實——有很多事情因為自己的境界不夠才會不理解。很多不能理解的甚至看起來有點荒謬的不科學事情，就是對的，是真理，只是自己的見識短淺。

2.哲學與人生。

馬云熱愛哲學，通過跟各種各樣的奇人異士交往，通過宗教、哲學，悟出人生之道、經營之道。我以前看多馬云很多次的演講，將了很多人生和哲學的東西，對年輕人很有啟發。我覺得，馬云會成為中國的企業家和哲學家這樣雙重身份的人，就像日本的稻盛和夫一樣。

馬云經常到寺廟里面找月真法師——他的老朋友，據說法師年輕時的照片跟馬云很像，所以馬云常跟法師開玩笑說“我在外面幫你做商業，你在廟里替我修行”。月真法師常說：“修行不一定非要在寺里，在哪里都行。”馬云說：“那當然！想通一半的人才出家，全想通了就應該還俗。普度眾生在廟里怎么整？……”

我個人很贊同這樣的說法。很多人都在向外求，而不是向內求。以為到廟里拜佛像，燒香，就想得到“保佑”，想健康、升官、發財，卻沒有用心在平時的生活中積極學習和改變自己。佛就是自己，就是父母和親人，照顧好自己和親人，就是成佛！

馬云還跟李一道長聊天，后來有媒體說馬云已經“拜師”。我們可能都被媒體“愚弄”了。現在的社會是，信息很豐富，已經很泛濫了，但多數不值得相信。

馬云還練習太極拳，也會常帶《道德經》在身邊。

哲學就是研究人生的，研究宇宙的。事情做到最高境界，需要對哲學的領悟。我看到李小龍有一個采訪的視頻，他在講對武術的理解，就是講的哲學。

3.修身開智慧。

很難想象，馬云做為董事長、ceo的時候，還會花幾天的時間閉關，禁語。

書中說，2008年6月，馬云在杭州開完會議之后，去重慶的縉云山禁語3天。禁語期間抄寫《道德經》，剛開始會心浮氣躁，寫字大而不均勻。等到第3天，可以寫出勻稱的蠅頭楷書。2008年8月，馬云到三亞，又是禁語三天，思考問題。2009年7月，在公司十周年慶之前，馬云又到縉云山閉關。

……。

閉關、禁語、冥想，這些看起來玄之又玄的事情，放在十年前，我肯定是不相信的，放到五年前，我還是會懷疑。但是，如今我相信，這些都是修身、修心的方法。是我的思想“墮落”了嗎？肯定不是，在進步。正如馬云對于迷信的看法：“盲目地相信是迷信，盲目地不相信也是迷信——迷失信仰。什么是科學？對未知世界永無止境的探索精神才是科學精神。”我們不能簡單的相信，也不能簡單的不相信。很多人在通過這樣的方式，開悟，打開智慧之門。

關于這樣修身開智慧的理論依據，有兩個成語，一個是“急中生智”，一個是“靜極生慧”。要增長智慧，是要多多安靜下來。整天急急火火的，肯定沒有什么時間去考慮人生，人生的成就也非常有限。

以后，我一定也要用這樣的方法，來長長智慧。

以上3點，是一點感想和收獲。一定還有很多我沒有體會得出的內容，下次再讀讀其他版本的馬云。

這就是幼兒教師讀后感（熱門14篇）篇九

春天，給我印象最深的當然是立春了。立春到來，意味新的一年即將開始，要過年了。牙牙家的鄉村過年更是熱鬧，瞧，頑皮的熊孩子們身穿紅褐色大衣，嘴唇笑得咧開，露出一排小虎牙，可愛極了。大人們搬來一箱箱鞭炮，一個青年雙腳下蹲，雙手點燃鞭炮。孩子們激動極了，個個雙手捂著耳朵，一雙大眼睛忽閃忽閃，視線卻又不想離開天空。過了一會兒，五彩繽紛的煙火從天空綻放，如同天女散花一般，美極了。看到這番情景，我想到了“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”。

夏天，我最喜歡大暑了，鄉村里的夜晚十分寧靜，螢火蟲從草木中飛出，尾部金光閃閃，如同一個精致小巧的燈籠。螢火蟲在空中翩翩起舞，似乎轉身就變成了一位位舞者。螢火蟲的出現，預示涼爽的秋天不遠了。

最豐收的節氣，當然就秋天的秋分。火紅的石榴，紫紅色的葡萄和橙黃的柿子，五顏六色的水果全都成熟了。黃燦燦的麥田里，農民伯伯都在盡心盡力的收割麥子，大雁也結伴而行，飛向遙遠的南方。

冬天，最盼望的就是下雪了。最美的“花”莫過于雪。樹枝星狀雪花從空中飄落，如同一只只晶瑩透亮的白蝴蝶，在空中不停地飛舞，美得令人嘖嘖贊嘆!

這套書讓我看到了生機盎然的春天，熱鬧非凡的夏天，碩果累累的秋天，冰天雪地的冬天，每一個都有自己的特點，更喜歡用這樣美美的圖書寫出了對四季的熱愛。

這就是幼兒教師讀后感（熱門14篇）篇十

昨天爺爺突然來看我，他可是有一年時間沒到廈門來，所以我昨天花整天時間陪著他，帶他逛逛小區，打乒乓球，晚上又玩到很晚，第二天就睡的比較晚了。

“乒乒砰砰”我昏沉沉地聽到大廳外面傳來奇怪的聲音，原來爺爺在浴室洗漱，我揉著迷糊的眼睛看看鬧鐘，哇，八點了。忽然，媽媽從外面回來，她問我：“今天有什么打算？”我思索了下：“看書吧”。于是，我一骨碌地從床上跳起來，洗漱，吃飯。然后開始一本正經地看起書來。《這起作用》我被這英文書名吸引了，這到底是什么樣的故事？帶著好奇，我細細地品味著。原來講述的是一個年輕男子獨自在沙灘上散布時，不經意間發現一個小孩正把被飄到沙灘上的無數的海星一顆一顆往海里扔。男子好奇地問小孩為何把海星扔海里？小孩答道：“太陽要升起來了，海水也將退去，沙灘上的海星會活不了。”男子卻說：“你這樣做是無用的，這么多海星你不可能一整天都做這事。”小孩卻不以為然地說：“至少對這只海星起作用了。”而且還邀請男子一起扔海星。

看了這故事，我懂得了每個人身上都有某種特別的東西，我們都被賦予這種能力來發揮作用，塑造未來，我們大家都必須找到我們自己的海星，如果我們能明智很好地扔出我們的海星，這個世界將會變得更美麗。

這就是幼兒教師讀后感（熱門14篇）篇十一

近來，我讀了《母愛無言》這篇文章，兩個小故事令我深受感動。第一個故事講的是一個兒子的旅行包斷了，母親把自己的皮帶解下來給兒子捆綁行李，自己拎著褲子回了家。第二個故事講的是一個兒子在坐牢，年邁的母親卻沒有嫌棄兒子，還為身強力壯的兒子磕了一袋香瓜子，不辭辛勞地去探望他。這香瓜子中，包含著母親千言萬語，母親用她樸實真摯的愛喚醒兒子誤入歧途的靈魂。

小時候，我也不懂事，要媽媽陪我玩，結果在玩的過程中，我不小心摔倒了，卻硬說是媽媽把弄倒了，還狠狠地責怪了媽媽，而媽媽卻還是親切地說：“來，李，讓媽媽看看摔疼了沒有。”她看見我的衣服臟了，連忙拿來衣服給我換了。換完衣服，我發現媽媽正頭頂驕陽在洗衣服，任憑臉上豆大的汗珠不停地往下落，她也只是用袖子擦擦，用力地洗起來。看到這里，我的心久久不能平靜。

這樣的事還不計其數，我只想說一聲：“媽媽，對不起。我不懂得您對我的愛就在生活的點點滴滴中。”母愛是什么，現在我讀懂了，那就是母親對我無微不至的關愛啊，如涓涓細流，滋潤心田，它需要我細細理解、體會。

這就是幼兒教師讀后感（熱門14篇）篇十二

當我讀完《這就是二十四節氣》后，我受益匪淺，感受到了鄉村濃厚的氛圍，感受到中國文化的悠遠和博大。

春天，給我印象最深的當然是立春了。立春到來，意味新的一年即將開始，要過年了。牙牙家的鄉村過年更是熱鬧，瞧，頑皮的熊孩子們身穿紅褐色大衣，嘴唇笑得咧開，露出一排小虎牙，可愛極了。大人們搬來一箱箱鞭炮，一個青年雙腳下蹲，雙手點燃鞭炮。孩子們激動極了， 個個雙手捂著耳朵，一雙大眼睛忽閃忽閃，視線卻又不想離開天空。過了一會兒，五彩繽紛的煙火從天空綻放，如同天女散花一般，美極了。看到這番情景，我想到了“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”。

夏天，我最喜歡大暑了，鄉村里的夜晚十分寧靜，螢火蟲從草木中飛出，尾部金光閃閃，如同一個精致小巧的燈籠。螢火蟲在空中翩翩起舞，似乎轉身就變成了一位位舞者。螢火蟲的出現，預示涼爽的秋天不遠了。

最豐收的節氣，當然就秋天的秋分。火紅的石榴，紫紅色的葡萄和橙黃的柿子，五顏六色的水果全都成熟了。黃燦燦的麥田里，農民伯伯都在盡心盡力的收割麥子，大雁也結伴而行，飛向遙遠的`南方。

冬天，最盼望的就是下雪了。最美的“花”莫過于雪。樹枝星狀雪花從空中飄落，如同一只只晶瑩透亮的白蝴蝶，在空中不停地飛舞，美得令人嘖嘖贊嘆！

這套書讓我看到了生機盎然的春天，熱鬧非凡的夏天，碩果累累的秋天，冰天雪地的冬天，每一個都有自己的特點，更喜歡用這樣美美的圖書寫出了對四季的熱愛。

這就是幼兒教師讀后感（熱門14篇）篇十三

我常常思考什么是人生呢，也常常深感目前的“學校——家”這樣的兩點一線的人生太過枯燥無味，于是便開始質疑生活的真諦在哪，這樣枯燥無味碌碌無為的人生有必要活著嗎？我時常在朋友圈看著朋友們“行萬里路”的瀟灑，在微博看著他人的人生雞湯，但是這都是普通人的，遠不及名人的給我的觸動更深。在我心目中，豐子愷、梁實秋皆是會生活的人，因而我對梁實秋先生的《可能這就是人生吧》非常感興趣，也先要窺探大家的人生，從中給自己一些啟發。

拿到書，映入眼簾的便是綠色的簡約封面，封面中央有一小圖，一位老人家樂呵呵地拎著菜籃，一只狗尾隨其后，咬著菜籃中半掉出來的香腸，甚是有趣，讓人不由得莞爾一笑。小圖外圍圍繞著“可能這就是人生吧”這幾個的字。書中還有四張明信片，分別是“請微笑”、“歇一下”“做自己”“慢慢來”，每張明信片都由圖與充滿哲理的文字組成，讓我對這本書更期待了。

這本書分為五個部分：喝酒有度，不必擇日；眾生的臉，擁擠不堪；人生如戲，適當鼓掌；滿眼美食，切忌饕餮；故人舊事，三三兩兩。

梁實秋先生善于將這些我們每個人都經歷過的小事記錄下來，給人以不一樣的感受。同時，先生在記錄這些閑情逸致時，旁征博引，無論是《下棋》篇中引用《南部新書》下棋中的故事，還是《理發》篇中提及《關于刮臉的講道》，從古至今，先生對于典故、對于他人觀點，皆能信手拈來，足見先生博學多識。

先生不僅是生活中的有心人，我想更在于他是個幽默風趣的人吧。我從來不愛讀散文，自古以來，散文”形散而神不散“，散文的形經常讓我陷入”不知其所云”的困境，散文的神又經常和我“捉迷藏”，讓我很難找到它。但拿到這本書之后，我卻讀得津津有味，這不僅在于先生的人生態度，在于先生的旁征博引，更在于先生幽默的敘述。比如，先生在《理發》篇提及的喝醉了的理發匠給他理發的故事，喝醉的理發匠將他的下頰右方刮下了一塊胡須，先生不敢抗議的原因竟是怕萬一理發匠喪膽而失去平衡，不知不覺割斷他的頸動脈。更有甚者，先生將剃須描述為理發匠毫無顧忌地在你臉上摸，最可氣的是摸完之后你還得給他錢，這樣的描述著實有趣。

正如“人生很可愛，且讀梁實秋”所言，人生是那么的可愛，若我們能像梁實秋先生一樣，做生活中的有心人，也能在每一件平凡的小事中找到人生的樂趣。

這就是幼兒教師讀后感（熱門14篇）篇十四

冬天有三個月、六個節氣，分別是：立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。

立冬就是走進初冬，初冬是冬天剛剛開始，沒有那么寒冷。小雪指的是冬天的第一場雪，雪下的不是很大，剛落地就融化了。大雪時雪下的越來越多，地面開始有積雪。冬至時天氣逐漸寒冷，是北半球一年里黑夜最長、白天最短的一天，這一天要吃餃子，不然，小心你的耳朵被凍掉！小寒表示最寒冷的日子開始了。大寒來臨，天氣寒冷到極點，地面積雪不化。過完大寒，新的一年開始了。

這本書告訴了我關于二十四節氣的知識，非常引人入勝。