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大班感恩教育班會教案范文(18篇)

時間:2025-07-10 作者:雅蕊

教案要具備清晰的教學(xué)目標(biāo)、明確的教學(xué)步驟和具體的教學(xué)手段接下來是一些在實際教學(xué)中得到驗證的大班教案范文,希望能夠為大家提供一些實用的教學(xué)策略和方法。

大班感恩教育班會教案范文(18篇)篇一

如今的小學(xué)生大多是獨生子女,從小被父母呵護(hù)著,卻不知父母生活的勞累艱辛,不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩,怨恨父母不理解自己,但從來不會從父母的角度,去為父母想想,體諒生活的忙碌與勞累。

大班感恩教育班會教案范文(18篇)篇二

2、主持人在音樂聲中出場。

我們每天都生活在爸爸媽媽的關(guān)心與疼愛之中,為了我們能夠健康成長,他們操碎了心!今天我們高興地邀請到了幾位家長參加我們的活動,首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎叔叔、阿姨的到來,同時也真誠地希望家長對我們的活動予以指導(dǎo)。

(二)感受父母的愛。

1、問卷調(diào)查。

主持人:首先,我們來做一個小調(diào)查,誰來說說爸爸媽媽最喜歡吃什么呢?你知道爸爸媽媽的生日嗎?(在學(xué)生回答后,教師參與進(jìn)來,學(xué)生邊回答,教師邊請這位學(xué)生的家長來驗證,體現(xiàn)一種教師與家長與學(xué)生之間的互動)。

現(xiàn)在我想問問叔叔阿姨們,你們能說出自己孩子是生日嗎?(請家長回答)。

2、調(diào)動情感。

父愛是山,無論你有多大的困難,他總是你依偎的屏障;父愛是路,無論你走到哪里,他都伴你延伸,為你指點迷津,護(hù)你一路走好……然而天下不孝的子女啊,卻在摧殘著我們生命中的守護(hù)神。下面請欣賞《一位辛酸父親的來信》。

(三)話說父母的愛。

主持人:爸爸媽媽全力保護(hù)我們,呵護(hù)我們,讓我們從小到現(xiàn)在一直都生活在幸福的環(huán)境中。爸爸媽媽把我們撫養(yǎng)大,從不讓我們受一點委屈,我相信每個同學(xué)的爸爸媽媽都非常愛自己的孩子,下面讓我們懷揣一顆感恩的心來夸夸我們的爸爸媽媽吧!讓每個同學(xué)都了解爸爸媽媽是怎么愛我們的。

(利用學(xué)生課前搜集的爸爸媽媽是怎樣愛我的資料,利用實物投影或dv錄象進(jìn)行介紹,配上優(yōu)美的旋律,讓學(xué)生進(jìn)一步感受到爸爸媽媽對我們的愛)。

(四)回報父母的愛。

1、主持人:看到這一張張承載著爸爸媽媽對我們的愛的照片,聽著那一段段令人懷念的故事,爸爸媽媽對我們的愛,我們已深深牢記,同學(xué)們讓我們用自己的方式來感謝爸爸媽媽這些年對我們的愛吧!

2、媽媽帶我們來到這個世界,爸爸教我們學(xué)會走路、做人,我們成長中的每一步腳印都有爸爸媽媽的汗水和眼淚,同學(xué)們想一想,你打算怎樣去愛你的爸爸和媽媽呢?(學(xué)生自由發(fā)言)。

3、同學(xué)們談了自己的想法,希望在今后大家能向你所說的那樣去做,去愛你的爸爸媽媽好嗎?有幾位同學(xué)想通過朗誦詩歌表達(dá)自己對爸爸媽媽的愛,下面請聽詩歌《獻(xiàn)給爸爸媽媽》。

4、這些同學(xué)用詩歌表達(dá)了自己對爸爸媽媽的愛意,同學(xué)們,讓我們用心去愛自己的爸爸媽媽,用自己的實際行動去證明自己的愛吧!請看幾個小片段。(投影出示幾個提示,同學(xué)表演,之后集體討論)。

(1):爸爸媽媽下班回家時。

一名同學(xué)扮演爸爸,一名同學(xué)扮演媽媽,下班回家時,做到椅子上,很累,孩子幫助爸爸媽媽把拖鞋準(zhǔn)備好,讓爸爸媽媽換上,給爸爸媽媽倒一杯水。

主持人:同學(xué)們你們認(rèn)為這位同學(xué)做的對嗎?我們還可以為爸爸媽媽做些什么呢?

(2):添飯,媽媽也添飯時。

主持人:同學(xué)們,你們覺得在這種時候,我們應(yīng)該怎么做呢?(指名回答)我們看看這位同學(xué)是怎么做的呢?(接著看完片段)。

(3):爸爸媽媽過生日時。

一名學(xué)生自語:今天是爸爸的生日,我一定要給爸爸一個驚喜(邊說,邊掃地,擦桌子)爸爸回來,很高興,夸獎孩子:你長大了,真是爸爸的好孩子。

主持人:同學(xué)們,剛才這位同學(xué),在爸爸媽媽過生日的時候,為爸爸媽媽打掃房間,那你準(zhǔn)備在爸爸媽媽過生日的時候怎么為爸爸媽媽過呢?(指名回答)。

(五)、感恩。

1、主持人:我們的爸爸媽媽在學(xué)習(xí)上,生活上處處無微不至地關(guān)懷著我們。爸爸媽媽不僅給了我們生命,而且還是我們的第一任老師。他們?yōu)槲覀內(nèi)找共賱?,最辛苦,最任勞任怨。他們每天不顧自己上了一天的班勞累,不管刮風(fēng)下雨,都接送我們上下學(xué),為我們輔導(dǎo)功課,而且無怨無悔。每個父母,都不會計較辛苦的付出。父母的恩情深似大海。我們應(yīng)該從現(xiàn)在起,自強(qiáng)、自立、奮發(fā)向上,以優(yōu)異的成績報答父母的養(yǎng)育之恩。同學(xué)們,讓我們一起對爸爸媽媽說一聲“謝謝您”。

2、讓我們給爸爸媽媽戴上一朵小紅花,這花雖小,但都是我們親手制作的,表達(dá)了我們對您的一片真誠的愛心,爸爸媽媽,請接受我們的愛吧?。úシ乓魳贰陡卸鞯男摹罚?/p>

3、下面請班長公布班委會倡議書,同時我們也真誠的希望家長在今后的生活中來監(jiān)督我們。(向全體同學(xué)發(fā)起倡議)。

4、今天,我們的爸爸媽媽來參加了我們的班會,請家長們談一談他們的感受。(家長自由發(fā)言)。

5、總結(jié):同學(xué)們,我們的生活多么幸福,伴著這首動聽的歌曲,我們的主題班會將要拉下帷幕,最后,讓我們集體把對爸爸媽媽的愛通過歌聲告訴他們吧!

6、齊唱:《感恩的心》。

大班感恩教育班會教案范文(18篇)篇三

具體步驟:

第一階段:宣傳發(fā)動,渲染氣氛。

1、通過周一國旗下演講,宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動。以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗,校課間廣播播放感恩歌曲,結(jié)合音樂課,學(xué)唱《感恩的心》,做到人人會唱會表演;班級出一期感恩教育專題板報,創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

2、各班級召開《感恩從心開始讓愛溫暖彼此》的主題班會。

第二階段;五個“感謝”系列活動:感謝父母養(yǎng)育我,感謝老師教育我,感謝同學(xué)幫助我,感謝社會關(guān)愛我,感謝自然賜予我。

大班感恩教育班會教案范文(18篇)篇四

1、在生活中發(fā)現(xiàn)、理解周圍的人對自己的關(guān)心、愛護(hù)。

2、能聯(lián)系自己的日常生活經(jīng)驗參與交流與表達(dá)。

3、愿意用積極的情感和行動表達(dá)自己對他人的感激之情。

1、視頻:《賣燒烤的小女孩》。

2、社會各行各業(yè)人工作的圖片。

3、歌曲《感恩的心》。

一、情感體驗。

1、播放視頻:《賣燒烤的小女孩》,引起情感共鳴。

師:“今天,李老師帶來了一段錄像,請你仔細(xì)的看一看,錄像里說了什么事情。

2、幫助幼兒理解故事,融入賣燒烤的小女孩的世界。

師:剛才的錄像里說了什么事情呀?

師:除了賣燒烤小雨欣還做一些什么事?

師:小雨欣每天放學(xué)后都要幫媽媽賣燒烤,回家后還要做很多的家務(wù)。

師:小雨欣為什么要幫媽媽做那么多事呢?

師:媽媽生病了找不到工作又不能干重活,為了照顧家人她每天都要去賣燒烤。

師:那你覺得小雨欣是一個什么樣的孩子?

師:是的,小雨欣是一個非常懂事的好孩子,她有一顆感恩的心,她每天幫助媽媽做那么多事,就是她在用自己小小的雙手來感恩回報媽媽。

師:雖然每天都很辛苦,但是她還是以全校第一名的成績來感恩回報媽媽。她的故事感動了很多人,她還被評為了最美孝心少年。

二、感恩父母、家人。了解家人對自己的養(yǎng)育之苦。

師:小雨欣的媽媽一個人那么辛苦的照顧著家人,那你覺得你自己的媽媽辛苦嗎?

師:那你的媽媽每天都忙些什么?

師:媽媽平時是怎樣來關(guān)心我們小朋友的?

師:那我們應(yīng)該怎樣來謝謝媽媽呢?你想對媽媽說句什么話?你想為媽媽做點什么事?

師:小朋友們說得真好,我們應(yīng)該感恩我們的媽媽為我們所做的一切。我們可以給媽媽送一句祝福,還可以學(xué)著自己的事情自己做,幫媽媽減輕一點負(fù)擔(dān),做一個懂事的好孩子不讓媽媽操心。就是對媽媽最好的感恩。

師:在家里除了媽媽愛我們還有誰也愛著我們?他們是怎么愛我們的呢?

師:我們的家人很愛我們,每天都為我們做那么多事,我們應(yīng)該如何感恩家人呢?

師:現(xiàn)在小朋友們都長大了,學(xué)會了自己的事情自己做有的時候還會幫助家人做一些事,你們都是懂事的好孩子。

三、感受來自生活中的關(guān)愛,了解我們要感恩的人。

2、感恩教師,了解教師每天的辛苦工作,以及如何感恩教師。(圖片:老師教孩子們學(xué)本領(lǐng))

師:咱們每天來園到離園,都做些什么啊,老師都教些我們什么啊?

教師:其實呀,你們每天都表現(xiàn)好了,在一日活動中健康的成長,就是對老師最好的感謝?。?/p>

3、感恩伙伴,體驗友情之樂(圖片內(nèi)容:兩個小伙伴在一起,其中一個把自己心愛的玩具給另一個玩)

師:“你和你的小伙伴在一起開心嗎?有哪些開心的事?”

4、感恩社會主要讓幼兒了解各行各業(yè)的人都是非常有用的,我們應(yīng)該感恩身邊的人。

師:其實我們身邊還有很多人也值得我們用一顆感恩的心去尊重他們。

(1)出示農(nóng)民鋤地的圖片,

師:我們平時的食物是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的,我們要尊重農(nóng)民伯伯,并要愛惜糧食。

(2)請幼兒觀看建筑工人蓋房子的過程,懂得感恩建筑師

(3)出示醫(yī)生給病人看病的圖片,讓幼兒明白我們能擁有健康的身體是離不開醫(yī)生的,我們應(yīng)該感恩醫(yī)生。

5、進(jìn)一步理解如何感恩,知道我們要從小講文明、懂禮儀。

師:“在我們身邊有太多要感謝的人,感謝父母把我養(yǎng)大;感謝老師教給我本領(lǐng);感謝小朋友帶來的歡樂、幫助;感謝農(nóng)民伯伯種出的糧食……那你最想感謝的人是誰?你想感謝他呢?”

師:剛才小朋友想出了許多感恩的方法,可以向幫助過自己的人說一聲謝謝、回報媽媽一個吻、讓爸爸省心、聽老師的話、尊重別人的勞動。

三、制作感恩卡片。

師:我們應(yīng)該常常擁有一顆感恩的心,感恩身邊一切愛我們的人。這樣生活會變得更快樂!更幸福!那我們一起來制作一張感恩卡片送給你最想感恩的人吧!

師:你在感恩卡上畫了什么?你想把感恩卡片送給誰?

師:我們一起去把感恩卡片送給你最想感恩的人吧!

請幼兒可以以唱歌的形式形式來表達(dá)自己感恩的心。

大班感恩教育班會教案范文(18篇)篇五

1、班級開展《我和我的老師》故事演講比賽,說說自己和老師發(fā)生的故事,要真實、感人。

2、在全校開展“尊師重教”活動。

(1)要求所有學(xué)生講十字文明用語,遇到老師自覺向老師點頭問好,標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”,聲音宏亮。遇見年長者(不管是校內(nèi)工人、教師家屬,還是校外來校辦事人員)自覺點頭問好,標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”,聲音宏亮,然后逐步推廣到全校所有班級,所有同學(xué)。

(2)讓學(xué)生利用實際行動來表達(dá)對老師辛勤付出的尊重,報答老師厚重的師愛。

大班感恩教育班會教案范文(18篇)篇六

1、以學(xué)生為主體,通過真情體驗,潤澤學(xué)生的情感世界,激發(fā)學(xué)生愛的情感,豐富情感積淀,感受到親情的溫暖,讓孩子們感受到自己生活的家庭充滿了愛心,充滿了溫馨和快樂,培養(yǎng)感恩意識。

2、能有條理地把活動過程中所做的,所想的,記敘下來,做到語句通順,用詞準(zhǔn)確,并寫出自己的活動感想。

課前,讓每個學(xué)生回家把裝有三斤大米的袋子系在腰間一天,完成上下樓梯、做作業(yè)、吃飯、睡覺等活動,體驗媽媽懷孕時的艱辛。

傾訴感受,體驗艱辛。

師:昨天老師給大家布置了一個特殊的作業(yè),為什么這樣說這個作業(yè)特殊?(板書:一份“特殊”的作業(yè))

生:因為以往老師總是布置筆頭的作業(yè),昨天布置了一個好玩的游戲作業(yè)。昨天讓我們拿三斤米放入布袋,綁在腰間,上下樓梯、做作業(yè)、吃飯、睡覺,都不能拿下來,體驗當(dāng)準(zhǔn)媽媽的辛苦。

師:說得真好,你很善于用準(zhǔn)確的詞,把“放”改為“裝”更恰當(dāng)。(邊說邊板書:裝)“綁”在腰間,也可以用“系”在腰間。(板書:系)

師:大家做了嗎?

生:(大聲回答)做了!

師:大家八仙過海,各顯神通。當(dāng)時有什么想法呢?

生:我很新奇,把米袋綁在腰間,是不是很有趣?

生:我想把米袋綁在腰間,睡在床上肯定不舒服。

師:當(dāng)你把米袋綁上的瞬間,你有什么感覺?

生:腰間頓時沉了一下。

師:大家要傾聽別人的發(fā)言,聽這個“沉”用得多好呀!(板書:沉)

生:像有什么東西往下拉。

生:我想很快把它解下來。

師:解下來了嗎?

生:沒有。因為這是老師布置的一項體驗作業(yè),要體驗媽媽的辛勞。

生:開始的時候,我還可以在家跑跑,可是后來感覺有點沉重了。

師:綁上米袋后,整個人感覺很沉重,也可以說整個人變臃腫了。(板書:沉重臃腫)

師:誰能夠完整地把昨天完成這份特殊作業(yè)的情況用簡潔的語言說一遍,注意說的時候要有順序,用詞要準(zhǔn)確。

生:我一回到家,就按照老師說的,把三斤米裝進(jìn)布袋里,興奮地系在腰間??墒?,我就覺得腰間一沉,好像有一股無形的力在把我的腰向下拉。一開始,一切還好,但過了一會兒,“小寶寶”壓得我氣都喘不過來了。

生:我照老師的吩咐,先把大約三斤重的米裝進(jìn)了一個袋子里,然后把米袋拉緊,用繩子牢牢地固定在我的肚子上,一下子我的肚子鼓鼓的,整個人顯得很臃腫。我開始“懷著”我的“孩子”做各項工作。

生:上樓梯。

生:上學(xué)、做作業(yè)。

生:在家掃地。

生:睡覺。

生:出黑板報。

……

多媒體出示:

坐著寫作業(yè)時

彎下身子系鞋帶時

上下樓梯時

躺下睡覺時

下課玩耍時

……

師:我們懷著自己的“小寶寶”做了很多事情,選一些感受深的跟同學(xué)交流交流。說的時候,盡量用詞準(zhǔn)確,語句通順。聽的時候也要認(rèn)真聽,發(fā)現(xiàn)別人說得不準(zhǔn)確的地方,可以指出并幫他糾正。好,現(xiàn)在交流交流吧!

學(xué)生小組交流后指名交流。

師:現(xiàn)在,每個人都有自己的切身體會,每個人都有自己的真切感受。誰來交流一下。

生:我以前睡覺時,總喜歡左翻右滾的`,覺得很舒服??捎辛恕靶殞殹焙?,躺在床上,總覺得肚子上像壓著塊石頭似的,喘不過氣來,我左側(cè)不是,右側(cè)也不是,坐起來整理一下“寶貝”,想解下來,可又一想,媽媽懷我的時候,不知比這難受多少倍。我吸了一口氣,又睡了下去。整夜都動彈不得,真是夜難安寢呀!

師:非常好,多么真切的感受呀!“夜難安寢”這個詞用得好?。ò鍟阂闺y安寢)

生:我平時上樓梯的時候一步跨兩級,只要一會兒功夫,就可以輕松上樓。可是,今天懷上“小寶寶”后,我怕“小寶寶”掉下來,只好一只手捧著肚子,一只手扶著樓梯上的扶手,小心翼翼地一步一步向上跨。當(dāng)我爬上樓時,我已經(jīng)累得兩腿發(fā)酸,精疲力盡了。

師:好!“小心翼翼”、“精疲力盡”這兩個詞用得好。(板書:小心翼翼精疲力盡)

師:還有感受嗎?

生:我的鞋帶松了,我小心地俯下身子,可由于肚子里懷了“寶寶”的緣故,總是彎不下身,而且我那“孩子”還真頑皮,直往下滑,腰間的繩子勒得我很疼。后來,我一狠心,用力一壓,終于彎下了身子,可還是被勒得喘不過氣來。于是,我就只好系好了一只鞋就直起身子喘了口氣,再俯下身子去系另一只鞋子。

師:說出來就是你獨特的感受。

大班感恩教育班會教案范文(18篇)篇七

(一)、班主任:這節(jié)課我們上一堂“感恩”教育德育實踐活動課,活動的主題是《感恩之心》,課前老師讓同學(xué)們搜集一些感恩父母、感恩老師的資料,同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?學(xué)生:齊(準(zhǔn)備好了)。

(二)感謝父母。

1、激趣導(dǎo)入,初步感知。(播放歌曲《世上只有媽媽好》)。

(1)“媽媽永遠(yuǎn)愛你”:汶川地震中一位偉大的母親用自己的身軀擋住了死神,與孩子生死離別的一刻,她用手機(jī)給孩子留下了最后的祝福“媽媽永遠(yuǎn)愛你”——這是一個多么偉大而無私的母親呀!

(2)六旬老父捐腎救子:2003年2月,湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新:“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命,也不能看著你死!”這是一個多么深沉而豪邁的偉大父親?。?/p>

(3)舞蹈《天下的媽媽都是一樣的》。

3、孝敬父母(理解“父母”)。

聽故事,深入明理。

(1):我們中國是禮儀之邦,千百年來留下孝順的故事有很多,我在網(wǎng)上查到春秋時期的子路,年老的父母想吃米飯,沒有米,子路就翻山越嶺到親戚家借米.黃香九歲時,媽媽去世,爸爸年老多病,他細(xì)心照顧,天熱時,他用扇子把爸爸枕席扇涼,天冷時,他用自己體溫把爸爸被窩焐熱,鄰居夸他是孝順父母的好孩子。

(2)烏鴉反哺:經(jīng)過烏鴉媽媽的精心哺育,小烏鴉漸漸長大,它長得又高又壯,而媽媽卻漸漸衰老飛不動了。烏鴉捕蟲的技術(shù)非常好,它每次出去找食,總會想到媽媽肚子一定很餓。它將蟲子帶回家,先讓媽媽吃飽,自己才吃剩下的。這只烏鴉真孝順??!

(3)羔羊跪乳:小羊說:“媽媽,您對我這樣疼愛,我怎樣才能報答您的養(yǎng)育之恩呢?”羊媽媽說:“我什么也不要你報答,只要你有這片孝心,媽媽就心滿意足了。小羊聽后,情不自禁地流下眼淚.....小羊為了報達(dá)母羊的養(yǎng)育之恩,每次吃奶都是跪著的。它知道,是媽媽用奶水喂大它的,跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。

(4)《挨杖傷老》:漢朝時,大梁有個叫韓伯愈的人,他的母親對他管教很嚴(yán)格,稍微有點過失,就舉杖揮打。無論母親打多重,他都沒有怨言從不掉眼淚??墒?,有一天伯愈在挨打時,竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪,問他:“往常打你時,你都能接受,今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我時我覺得疼痛,知道母親很有力氣,身體健康,但是今天感覺不到疼痛,知道母親身體不如以前。所以傷心的流下了淚水?!边@是一個多么體貼多么孝順的兒子??!

大班感恩教育班會教案范文(18篇)篇八

1、思想準(zhǔn)備:想一想,怎樣感謝父母,怎樣為父母分憂。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:收集家庭生活的照片及有關(guān)父母關(guān)愛我們的生活資料以及歌頌父母的光盤或錄像帶、vcd機(jī)、實物投影儀;鉛筆、小紅花。

3、組織準(zhǔn)備:活動時采取個人表達(dá)、小組交流、角色表演和班內(nèi)展示相結(jié)合的組織形式。

大班感恩教育班會教案范文(18篇)篇九

讓學(xué)生明確感恩的重要性,并學(xué)會去感恩,去感謝身邊的每一個人。

讓同學(xué)們學(xué)會感恩。

課件

一、出示邰麗華的照片。(出示課件)

(生答:她叫邰麗華,在20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會上是《千手觀音》的領(lǐng)舞者,她是一個聾啞人)

二、師:下面我們就來欣賞邰麗華和她的伙伴們?yōu)槲覀儙淼囊欢挝璧浮#ǔ鍪菊n件)

師:美嗎?《千手觀音》在20xx年的春節(jié)晚會上為什么獲得最優(yōu)秀節(jié)目獎呢?

(生答:因為他們是一幫特殊的人,他們都是殘疾人,而且表演得很精彩)

師:對,正是由于她們對生活的樂觀態(tài)度,沒有被身體的殘疾所擊跨,用一顆真摯的心,用自己最美的舞姿來感謝所有給予他們愛的人。正如邰麗華自己常說的一句話:“我會帶來一顆快樂感恩的心去面對人生的不圓滿?!保ǔ鍪菊n件)

今天這節(jié)課老師就和我們班的同學(xué)一起來探討我們?nèi)绾稳W(xué)會感恩。(出示課題)

三、讓我們學(xué)會感恩。

師:老師這里有一個非常感人的小故事,咱們班誰朗讀最有感情?

師:下面我們歡迎同學(xué)上來為我們講述這個感人的小故事。(出示課件,伴樂)

四、師:風(fēng)雨中的小女孩一直用自己特有的方式來感謝母親賜于她生命,感謝母親對她愛。下面我們就一起來欣賞一下小女孩在雨中所唱的那首歌,讓我們在歌聲中回味母親給予自己的愛,去體會父母對我們的常常情懷。

(出示課件――《感恩的心》)

師:感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。(手語)真摯的情感、動人的音樂,讓我們想起母親為我們所做的一切的一切,我們每個人都是媽媽十月懷胎所生,下面我們就來體驗一下媽媽十月懷胎的辛苦。

五、活動:輕松一刻:把球放在腹部,借用大腿與腹部的力量夾住球,右手提籃子在教室來回走一趟。請上四位同學(xué)來體驗一下,體驗過的同學(xué)來談變體驗的感受。

(生答:父親、長輩、兄弟姐妹、同學(xué)、老師、朋友……)

六、師:我們來猜一猜,這些不是來自于哪些人的愛,我們應(yīng)該如何感謝他們?

(出示課件――感謝父母、老師、同學(xué)、工人)

七、創(chuàng)作活動:世上有關(guān)于感恩的詩句非常多,下面我們小組來比一比,哪組同學(xué)知道我的感恩的詞句多,可以背誦古今中外的名人的詩句,也可現(xiàn)場自我創(chuàng)作,時間2分鐘,原創(chuàng)注明作者,開始。

(展示各組詞句,簡單點評)

八、引:我們聊了這么多有關(guān)感恩的話題、詞句,我想我們同學(xué)心中也一定有話要對給予自己愛最多的人說一說了,就讓我們來場真情表白吧!

師:說清楚,感謝誰,為什么?

制作感恩卡。

九:同學(xué)作品展示。

師:我們一起看看一部分同學(xué)的真情表白!

十、結(jié)束語:短短的一節(jié)課無法把我們的感恩之情說完,讓我們懷著一顆感恩的心,感謝父母、感謝師長、感謝同學(xué),感謝親朋!讓我們懷著一感恩的心去幫助那些需要我們幫助的人!讓這世界永遠(yuǎn)充滿愛!

十一、課后布置:

1、把感恩卡送給你要感謝的人。

2、課后學(xué)唱《感恩的心》并唱給父母聽。

大班感恩教育班會教案范文(18篇)篇十

2、小結(jié)并引申:我們班集體的成長,離不開老師的辛勤教育。老師和你們一起在成長、在拼搏、在收獲。

二、欣賞歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》。

1、學(xué)生談體會:老師工作很辛苦、為了備課改作業(yè),廢寢忘食等。

三、小記者現(xiàn)場采訪你被老師批評過嗎?你接受老師的教育嗎?你在心里怨恨過老師嗎?

四、出示一首網(wǎng)絡(luò)流傳的教師《長恨歌》說說你從中體會到什么。(教師的恨是恨鐵不成鋼,是對學(xué)生的另一種愛)。

五、換位思考:設(shè)置情境,假如你是老師,你會怎么做?(讓學(xué)生理解老師)。

六、師生互吐心聲:

1、聽聽老師的心里話。學(xué)生讀老師給他們的一封信。

2、學(xué)生談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

3、聽聽廖建城的感恩之言。

七、總結(jié)。

常懷感恩之心的人是最幸福的,生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛。生活種那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù),只要我們用心感受,用心聆聽,你會發(fā)現(xiàn)生活中充滿了愛,因為我們學(xué)會了理解、學(xué)會了感恩!

大班感恩教育班會教案范文(18篇)篇十一

一、地點:

七年級二班教室。

二、主題:

感恩父母感恩老師感恩同學(xué)感恩挫折。

三、班會目的:

1.讓學(xué)生理解父母對自己無私的愛。

2.讓學(xué)生懂得學(xué)會感謝師恩。

3.增加學(xué)生的責(zé)任感。

4.學(xué)會感恩同學(xué),和諧相處。

5.感恩挫折,在挫折中學(xué)會長大。

6.用實際行動回報家人老師朋友。

四、班會形式:

班主任講解,學(xué)生演講、朗誦、講故事。

五、班會過程:

(一)班主任發(fā)言:

人要學(xué)會感恩,感恩父母、感恩老師、感謝幫助過我們的每一個人。而今天我們要討論的話題就是感恩父母感恩老師感恩同學(xué)感恩挫折。

“慈母手中線,游子身上衣,臨行密密逢,意恐遲遲歸”詩人孟郊的這首《游子吟》道出了母愛的無私與偉大。班級里有的同學(xué)來自外地,在你們上交的周記里我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)思鄉(xiāng)的影子。是啊,家是溫暖的港灣,父母永遠(yuǎn)是我們可靠的臂膀。在家里我們可以無限寵愛集于一身,因為父母愛得無私,愛得深沉,父愛如山,母愛似水,我們依著堅實的大山,在流水的滋潤下茁壯成長??墒?,我也發(fā)現(xiàn)有一小部分同學(xué)視父母的愛為理所當(dāng)然,一味索取而不懂回報。因為他們?nèi)狈σ活w感恩的心,今天我們來上一堂主題為“感恩父母感恩老師感恩同學(xué)感恩挫折”的班會課,我希望能夠喚醒你們那顆塵封的感恩之心。

下面讓我們大家一起聆聽徐思婷同學(xué)的演講。

(二)學(xué)生演講(徐思婷同學(xué)的《感恩父母》)。

同學(xué)們:

大家下午好!

今天我演講的題目是感恩父母。同學(xué)們,我們從哪里來?聽到這個問題,大家肯定都會說,是父母把我們帶到世界上來的。是啊,十五年前的某一天,我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當(dāng)我們來到世上的那一刻起,父母們卻多了一項繁重的工作――照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),但父母們卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長大。為了給我們一個舒適的生活環(huán)境,他們總是那么辛苦,那么努力。小的時候,我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義,因為我不了解,也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在,我長大了,我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母,應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起,照顧、孝敬父母的責(zé)任。

當(dāng)我生日的時候,我首先想到的就是要感恩父母,因為有了父母才有了我,才使我有機(jī)會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖,享受生活的快樂與幸福,是他們給了我生命,給了我無微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂,最為之開心的是父母,兒女有了苦悶,最為之牽掛的也是父母。舔犢情深,父母之愛,深如大海。因此,不管父母的社會地位、知識水平以及其它素養(yǎng)如何,他們都是我們今生最大的恩人,是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人。

然而,同學(xué)們,你們是否捫心自問過:我對父母的掛念又有多少呢?你是否留意過父母的生日?民間有諺語:兒生日,娘苦日。當(dāng)你在為自己生日慶賀時,你是否想到過用死亡般的痛苦,讓你降生的母親呢?是否曾真誠地給孕育你生命的母親一聲祝福呢?我們中國是一個文明古國,自古講求孝道,孔子言:“父母之年,不可不知也。一則以喜,一則以懼?!币簿褪侵v,父母的身體健康,兒女應(yīng)時刻掛念在心。但據(jù)報道,今年北京某中學(xué)的抽樣調(diào)查卻顯示:有近50%的學(xué)生竟不知道自己父母的生日,更談不上對父母的生日祝福。同學(xué)們,或許一聲祝福對自己算不了什么,但對父母來說,這聲祝福卻比什么都美好,都難忘,都足以使他們熱淚盈眶!

(三)班主任:是誰誨人不倦,無私地傳授我們知識;是誰在我們每個迷途的路口,指引前進(jìn)的方向。是的,使他們――我們可敬的老師。

1、現(xiàn)在,請大家用心的來聽著名演講家鄒越教授的演講《讓世界充滿愛》之愛老師篇。

2、看視頻。

看完視頻后,相信大家都頗有感觸,接下來請大家4人一小組討論一下感受。請同學(xué)起來談感受。

3、聆聽歌曲《長大后我就成了你》,內(nèi)心里為老師獻(xiàn)上最誠摯的感謝。

4、感謝老師的方式是多種多樣的。在此,我提一個倡議:希望我們的同學(xué)在本周之內(nèi)為我們的老師做一件感恩的事情,并從此以后拿出我們最好的行動去感恩老師。

大班感恩教育班會教案范文(18篇)篇十二

一、班會目的:

1、充分意識到好習(xí)慣對成長的重要作用,提高培養(yǎng)好習(xí)慣的自覺性。

2、讓學(xué)生能辨識好習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣,提高自我控制能力。

二、班會準(zhǔn)備:

讓學(xué)生以小組的形式,收集組員的意見,寫出他們身上存在的好習(xí)慣不良習(xí)慣,并歸納成幾個方面,如學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣,上課習(xí)慣等等。

三、班會的過程:

1、由主持人提出主題:養(yǎng)成好習(xí)慣,迎接新學(xué)期。養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。主要是舉例子說明良好習(xí)慣與成功之間的必然聯(lián)系。

2、列出學(xué)生所寫的習(xí)慣,將這些典型的習(xí)慣寫在黑板上,讓大家討論,哪些是好習(xí)慣,哪些是不良習(xí)慣。并說明理由。

3、拓展討論,該如何克服不良習(xí)慣。有則改之,無則加勉。

4、樹立榜樣。請一些學(xué)生談他們身上的好習(xí)慣。可以請學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好的學(xué)生談他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,請平時熱愛勞動的學(xué)生講講他們的衛(wèi)生習(xí)慣,還有一些熱愛運動的學(xué)生說說他們的生活習(xí)慣等等。

5、提出下一階段目標(biāo),學(xué)生重點要養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣(針對班級的實際)如何培養(yǎng)良好的上課習(xí)慣,提高上課效率。

6、主持人小結(jié)。

大班感恩教育班會教案范文(18篇)篇十三

活動目標(biāo):

1,讓學(xué)生在生活中講文明,懂禮貌是學(xué)生健康成長的需要,也是養(yǎng)成教育中一個重要的內(nèi)容,本次班會旨在針對學(xué)生的特點,采生動活潑的形式對學(xué)生進(jìn)行禮貌用文明行為的教育,體會學(xué)禮儀,使學(xué)生明禮儀,做文明的我。

活動準(zhǔn)備:

1,收集有關(guān)資料和圖片,制成多媒體課件。

2,排練小品舞蹈,文明禮貌兒歌,歌曲等節(jié)目。

3,布置教室。

活動形式:

朗讀、小品、唱歌、舞蹈、知識問答等。

活動過程:

主持人出場。

主持人甲:四月里,和煦的陽光灑滿大地。

主持人乙:四月里,芬芳的花香沁人心脾。

主持人甲:四月里,文明之風(fēng)溫暖著你我。

主持人合:敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們,大家好!“讓文明之風(fēng)溫暖你我”主題班會現(xiàn)在開始!

第一環(huán)節(jié):文明禮儀知多少。

主持人乙:香九齡,能溫席;融四歲,能讓梨。我們與他們年紀(jì)相仿,難道不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)嗎?那我們對文明禮貌知識又知道多少呢?(大屏幕分類出示:a常用文明禮貌用語:請、謝謝、您好、對不起等。b常用文明禮儀儀態(tài):鞠躬、微笑、握手等。)(指名說)。

二,話說生活中不文明。

主持人甲:同學(xué)們,你們覺得小品中的誰最不講文明?(指名說)其實小品反映的只是生活中的一小部分,像這樣不文明的人和現(xiàn)象還有很多,請看一組漫畫(大屏幕出示生活中的不文明現(xiàn)象圖),漫畫很搞笑,我們看過,笑過后,誰愿意說說自己的看法呢?(指名說)。

三,我問你答。

主持人乙:接下來是“我問你答”環(huán)節(jié),有請小記者上場。

小記者上場:大家好,我是民族小學(xué)的小記者,聽說你們在這里開展文明禮儀班會活動,我特地來采訪一下。

大家:好,歡迎,歡迎。

大屏幕出示問題。

小記者:1、當(dāng)你想向一個同學(xué)借筆用的時候,你該怎么說,該怎么做呢?

(學(xué)生說,記者評價:好借好還,再借不難,你真是個講文明的孩子!)。

2、如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒,你該怎么辦?

(學(xué)生說,記者評價:你真是個真誠的孩子。)。

3、來到書店,你想買本書,應(yīng)該怎樣和營業(yè)員阿姨說呢?

(學(xué)生說,記者評價:多有禮貌的孩子呀!

4、你在課堂上是怎樣遵守常規(guī)的?

(那我們一齊來說吧!)。

大屏幕出示:齊讀。

你聽我來說。

我是一名小學(xué)生,學(xué)習(xí)常規(guī)記在心。

鈴聲一響進(jìn)課堂,安靜等候老師來。

坐姿端正來聽講專心學(xué)習(xí)動腦想。

發(fā)言不忘先舉手,回答問題要大方。

遵守紀(jì)律秩序好,學(xué)習(xí)進(jìn)步都向上。

小記者:今天的采訪很愉快!你們說的太棒了!希望你們以后能學(xué)文明,做文明,爭做文明小天使,成為我們民族小學(xué)的驕傲。再見!

四、學(xué)文明,做文明。

主持人同上臺。

主持人甲:優(yōu)美的歌聲引來百花開,辛勤蜜蜂采花來。

主持人乙:要問采花干什么,送給文明小少年。下面請李老師宣讀文明少年名單。

老師:上星期班會上,我們已經(jīng)評選出優(yōu)秀文明少年;讓我們一起走近他們,1.這是我們班的姚恒同學(xué),他在生活和學(xué)習(xí)中能主動幫助比他弱的同學(xué),被評為助人之星,我們要學(xué)習(xí)他助人為樂的好品質(zhì);2、竇豆同學(xué)不管在家里還是學(xué)校都是一個講文明懂禮貌的孩子,被評為禮儀之星,我們要學(xué)習(xí)她禮儀風(fēng)范;3、這是我們班的孝敬之星李齊同學(xué),小小年紀(jì)的他有一顆感恩的心,知道去關(guān)心、疼愛自己的父母,是孝敬父母師長好榜樣;4、他就是自理之星潘濤,這位小帥哥從學(xué)前班開始就自己穿衣、自己睡覺、自己學(xué)習(xí),自己事情自己做,人人都豎大拇哥。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎文明少年上場!請我們學(xué)校的少先隊輔導(dǎo)員給文明少年授章戴花。

主持人甲:他們是一道亮麗的風(fēng)景,是一股溫暖的春風(fēng),所到之處充滿著動聽的歌聲,燦爛的笑容。請欣賞文明少年和同學(xué)們帶來的舞蹈《歌聲與微笑》。

主持人甲:我們是祖國的小雛鷹,文明之風(fēng)吹拂著心田。

主持人乙:我們是21世紀(jì)的主人,我們要做21世紀(jì)文明人。

主持人合:那讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來,讓我們在《明天會更好》的歌聲中結(jié)束我們的班會,《讓文明之風(fēng)溫暖你我》養(yǎng)成教育主題班會到此結(jié)束。謝謝!

大班感恩教育班會教案范文(18篇)篇十四

通過為期一周的活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。

體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。

幼兒園內(nèi)(根據(jù)活動需求確定場地)。

1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,相關(guān)故事,歌曲征集等。

2、購買“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。

3、環(huán)境布置:幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。

4、《感恩的心》手語版示范。

一、環(huán)境:幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。(11月23日)班級教師集中懸掛。

二、開幕式(11月21日)。

1、主持人宣布活動開幕。

2、在升旗儀式中啟動,園長、教師、幼兒代表講話,并邀請家委會代表參加并見證啟動儀式。

3、《感恩的心》手語版表演(全體教師)。

4、感恩宣言:小班——愛自己,愛家人中班——愛自己,愛家人,愛同伴大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活。

5、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義(寬容、理解、感恩、溫暖等寓意),儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”。

三、主題活動:

1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的`“感恩”故事。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容。

2、“愛在海麗達(dá)”教職工抒懷(11月23日中午)。

4、各班級開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(感恩節(jié)當(dāng)天)。

5、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日,各班下午開展感恩分享的特色活動,邀請家長參與。

大班感恩教育班會教案范文(18篇)篇十五

班會地點:四(2)班教室。

班會主題:走進(jìn)心靈體會感恩。

主持人:潘星宇杜之秀。

表演手段:小品,心得交流,舞蹈,歌曲表演等。

設(shè)計理念:通過學(xué)生的表演及對成長過程中身邊事件的感悟,學(xué)會感受關(guān)愛,學(xué)會感恩。教育學(xué)生,世上并不缺乏愛,而是缺乏能夠體會愛的心靈,只要愿意用心靈沉浸其中,便能感受到無處不在的愛和關(guān)懷,從而萌發(fā)出感激之情。

班會流程:

杜之秀:在座的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶、同學(xué)們,很高興今天能夠在此召開。

我們進(jìn)入蓮花小學(xué)以來第二次大型主題班會。

潘星宇:是??!對了,我先來考考你,進(jìn)入蓮花小學(xué)已經(jīng)快一年了,你知道我。

們蓮花小學(xué)的口號是什么嗎?

杜之秀:這我當(dāng)然知道啦!那就是:(求學(xué)蓮花選擇最佳鍛煉身體建設(shè)。

祖國)同時自尊、自強(qiáng)、自信、誠實、守信、擁有責(zé)任心和常懷感恩之心。

潘星宇:沒錯,那么今天我們就對常懷感恩之心來展開討論。

潘星宇和杜之秀:“走進(jìn)心靈,體驗感恩”主題班會現(xiàn)在開始!

杜之秀:出個問題考考你,聽好了,什么人給你做可口的,自己吃剩下的;什。

么人給你買新的,自己穿舊的;什么人在訓(xùn)斥你的眼底充滿愛意?

潘星宇:我知道,這當(dāng)然是父母啦。父母撫養(yǎng)子女的艱辛絕非“含辛茹苦”四。

個字可以概括得了的,對子女的恩情也不止“恩重如山”那么簡單。

杜之秀:是啊,提起父母誰能不為之動容呢?請欣賞情景劇表演《燭光里的媽媽》(五生領(lǐng)其余跟唱,配以舞蹈表演)。

潘星宇:看了這個故事真是讓人感動,可嘆天下父母心!怪不得一代詩人孟郊在《游子吟》中這樣說到:“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉?”用來贊美偉大的母親。一代儒家典范——孔子也曾引用《詩經(jīng)》中的句子“孝子不匱,永賜爾類”來贊美穎考叔這樣的孝子。

杜之秀:對,今天我們班幾個頗具表演天賦的同學(xué)就為大家?guī)砹艘欢巫跃幾浴?/p>

導(dǎo)自演的小品:(小品表演《當(dāng)保姆的媽媽》)穿插歌曲《愛的奉獻(xiàn)》。

(任意生評價)。

潘星宇:確實,真正的孝道不止是關(guān)心自己的父母,而是用自己人性的光輝去感染他們的同類,甚至是人性即將泯滅的不肖子。

今天,就有一個很好的機(jī)會,我們的父母就在我們的面前,難道我們不應(yīng)該為我們之前“玩世不恭”“不負(fù)責(zé)任”的態(tài)度說些什么嗎?而我們的父母是否也有話要說呢?現(xiàn)在我宣布“真情互動”現(xiàn)在開始!

(媽媽我想對你說……爸爸我想對你說……)(發(fā)言人:任意學(xué)生)。

生齊誦《感謝父母》。

杜之秀:小時侯,摔倒了有父母寬大而溫暖的手掌將我們輕輕扶起,溫柔的拍去身上的塵土,而長大后,跌倒了只能自己爬起來,包扎傷口,咬牙忘卻傷痛,從新啟程尋找新的起點。也許你曾經(jīng)的那些傷痛讓你難以自拔。然而,人的一生不就是在不斷的磨練中茁壯起來的嗎?我想在座的父母也希望看到自己的孩子堅強(qiáng)自信的一面吧!你們瞧,那一群長大了的揮著翅膀的女孩走過來了,她們要向父母訴說自己的心聲。

(表演者:部分學(xué)生)——《媽媽的吻》。

潘星宇:唱得真好?。∵?,杜之秀,活動進(jìn)行到這里,我忽然想到魯迅先生的一句詩:

“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子?!保阒馈叭孀优!边@個典故出自哪里嗎?

杜之秀:這句詩老師給我們講過,同學(xué)們幾乎從都知道。

一生:這個典故據(jù)說是齊景公為了哄自己的兒子,愿給他當(dāng)牛,嘴里銜著一條繩子,讓幼子牽者走。他的兒子不小心摔了一跤,齊景公因此連牙齒也被磕掉了,后世就用甘愿當(dāng)“孺子?!北憩F(xiàn)父母對兒女無條件的愛。

杜之秀:真是長見識了,不過現(xiàn)在“孺子牛”大多用來形容老師了,好像這個詞語還被評為最受歡迎的十大教師代名詞之一呢!

潘星宇:確實很貼切,父母的恩情最深最重,沒齒難忘,可是在我們的生命和生活中不僅有父母,更有許多為我們耕耘和奉獻(xiàn)的人——教師——一神圣的職業(yè)。他們像紅燭般照亮所有人的生命和前進(jìn)的道路。我想,在這幾年美好的學(xué)習(xí)光陰中,大家對自己的老師都會有著特殊的感情。

杜之秀:有人把老師比作紅燭,照亮別人而燃燒自己;

有人把老師比作園丁,培育桃李開遍天涯海角。

潘星宇:我要說老師就像我們的'父母,為了我們的成長不知付出了多少辛苦,現(xiàn)在讓我們把世上最美的康乃馨送給他們。請欣賞詩朗誦《九月的康乃馨》配樂(秋日的私語)。

杜之秀:同學(xué)們,今天的我們是幸運的,可以有父母的疼愛,師長的教導(dǎo),同學(xué)的友愛及社會的關(guān)愛。作為一名二十一世紀(jì)的小學(xué)生,我們有幸能夠坐在蓮花小學(xué)寬敞舒適的教學(xué)大樓里通過多媒體教學(xué)工具接受一流的教育。

潘星宇:作為一名蓮花小學(xué)的學(xué)生,我們更應(yīng)感到慶幸,慶幸可以在這樣一個充滿現(xiàn)代化教育氣息的校園里學(xué)習(xí)和生活。慶幸在這樣一個無論是師資力量還是教學(xué)設(shè)施都走在前列的校園中學(xué)習(xí)和生活,等待我們的是更多的機(jī)會和挑戰(zhàn),我們,不應(yīng)該感恩嗎?(“星級學(xué)生”和“學(xué)習(xí)榜樣”上臺展示自己)。

潘星宇和杜之秀:我們想說一聲“謝謝”送給父母,送一句“您辛苦了”給老。

(其余生合)師,道一語“感激”給社會,張開雙手,我們放飛我們的愛心;握攏手心,我們收起愛的禮物。雙手捧滿關(guān)愛的我們,該如何感恩?我們用歌聲,小品、朗誦來表達(dá)。我們用心用眼來發(fā)現(xiàn);我們用行動用微笑來回報。

杜之秀:在結(jié)束之前,請我們的班主任陳老師來點評我們這一次的班會。

班主任點評及發(fā)言《愛需要用心來體會》,配樂《母親誦》。

潘星宇:確實,這次的節(jié)目都是同學(xué)們用“心”體會出來的成果,只要我們有。

一顆懂得感恩的心,不管走到哪里都能找到一份感動。

潘星宇和杜之秀:四(2)班“走進(jìn)心靈體會感恩”主題班會到此結(jié)束。

大班感恩教育班會教案范文(18篇)篇十六

教學(xué)目標(biāo):

1培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會感激父母感激老師感激朋友感激周圍一切。

2通過學(xué)習(xí)感恩教育,使學(xué)生們懂得”人要有一顆善良的心,善待周圍的人,在別人需要幫助的時候,給予他們無私的幫助,只有付出才能有回報”。

3使學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會感恩。

重難點與關(guān)鍵:培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會感激父母感激老師感激朋友感激周圍的一切。

教具:教學(xué)光盤“萬人看了,萬人哭”的錄象。

教學(xué)過程:

一激發(fā)定標(biāo)。

出示課題:“感恩教育”。

同學(xué)們:今天,我們這節(jié)課主要的目的是學(xué)習(xí)“感恩教育”,是讓全體同學(xué)懂得感恩學(xué)會感恩。

1那么什么是感恩教育呢?誰能說一說?(讓學(xué)生自己發(fā)言)2你平常是怎樣對待別人的?

3別人是怎樣對待你的?

為了同學(xué)們的成長,為了同學(xué)們的未來,今天讓同學(xué)們學(xué)會感恩:“感激父母感激老師感激朋友感激周圍的一切”。下面請同學(xué)們一起觀看“萬人看了,萬人哭”的錄象片。

二自學(xué)互動。

1讓學(xué)生們認(rèn)真觀看“萬人看了,萬人哭”的教學(xué)錄象。

要求:細(xì)看看懂內(nèi)容,看懂錄象情節(jié)。

2結(jié)合實際情況,小組合作,交流錄象情節(jié),疏通錄象的文意。

3學(xué)會感恩:學(xué)生與學(xué)生互動進(jìn)行溝通對話交流錄象內(nèi)容。

4讓學(xué)生談一談自己看“萬人看了,萬人哭”的教學(xué)錄象后的感受。

1說出感恩父母的語句(讓學(xué)生自己說)。

a學(xué)會感激------感恩我的父母,因為他們給了我寶貴的生命。

b學(xué)會感激------感恩我的父母,因為他們給了我健康強(qiáng)壯的身體。

2說出感恩老師的語句(讓學(xué)生自己說)。

a學(xué)會感激------感恩我的老師,因為他們給了我無窮的知識。

b學(xué)會感激------感恩我的老師,因為他們給了我前進(jìn)的動力。

c學(xué)會感激------感恩我的`老師,因為他們給了我飛翔的翅膀。

d學(xué)會感激------感恩我的老師,因為他們給了我指明人生的方向。

e學(xué)會感激------感恩我的老師,因為他們給了我放眼世界的慧眼。

四測評訓(xùn)練。

1生命需要(謝謝),生命離不開(謝謝),(謝謝)是人生天平上的一塊砝碼。

2修養(yǎng)始于(善良),有了(善良)的心,才能完善人生,(善良)者快樂幸福富有。

3人要有一顆(善良)的心,(善待)周圍的人。

五板書設(shè)計:

感激父母-------生命。

感激老師-------知識。

感激朋友-------克服困難的力量。

感激我周圍的一切------和諧健康的成長空間。

反饋總結(jié)拓展感恩教育。

主題班會進(jìn)展的很成功,既時效果也很好。但為了鞏固教育的成果,使感恩觀念深入學(xué)生頭腦,使其成為學(xué)生的一種習(xí)慣,又采用了以下方法:寫出對主題班會的感受,并在學(xué)生中進(jìn)行交流,將好的作品進(jìn)行展覽;開展了一次“感恩,從我做起”的演講比賽。

當(dāng)然,感恩,這一教育話題是需要一個長期的堅持不懈的過程;需要每一個老師每一位家長的參與。只有這樣才能讓感恩教育走的長遠(yuǎn)。

自開展主題班會后,班級的凝聚力親和力,有了明顯的改善,班級日常量化管理成績提高明顯;學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性有了明顯的高漲;班主任與家長的有效溝通后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作等都比較順暢。

在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編為大......

大班感恩教育班會教案范文(18篇)篇十七

一、班長宣布開會李嘉瑤:我宣布以“好習(xí)慣,從小養(yǎng)成”為主題的班會此刻開始。

二、由中隊長帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)10個良好習(xí)慣資料朱航:請大家和我一齊學(xué)習(xí)這10個良好習(xí)慣:

1、熱愛祖國,升國旗奏國歌時自覺肅立;

2、禮貌禮貌,微笑待人;

3、學(xué)會尊重,耐心聽他人說話;

4、保護(hù)保密,別人的東西不亂動;

5、利人利己,用過的東西放到原處;

6、誠實守信,說了就要努力做;

7、待人友善,觀看比賽禮貌喝彩;

8、遵守規(guī)則,上下樓梯靠右行;

9、勤奮自強(qiáng),天天鍛煉身體;

10、環(huán)保衛(wèi)生,干干凈凈迎接每一天。

三、群眾討論師:剛才,同學(xué)們學(xué)得很認(rèn)真,老師很替你們高興,我們必須要把這十個良好的習(xí)慣牢牢記住。開學(xué)一個星期了,我發(fā)此刻咱們班存在一些不禮貌現(xiàn)象,老師想在班會上提出來,我們大家進(jìn)行一下小討論。

問題1:上下樓站排速度慢,在排里隨便說話。問題2:課間不能做正當(dāng)游戲,追逐打鬧,尤其以男同學(xué)最為嚴(yán)重。

問題3:有的同學(xué)不太講衛(wèi)生。針對老師剛才提出的問題,請同學(xué)們說說自己的想法。

生2:我在走廊和操場上站排的速度慢,還和前后的同學(xué)說話,我做的不好,今后我必須改掉壞毛病。

生3:我在課間經(jīng)常和同學(xué)追跑,還被陳老師抓到過,今后我必須不和同學(xué)追逐打鬧了,課間和同學(xué)們做正當(dāng)游戲。師:同學(xué)們,剛才都說出了自己的想法,大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)識到自己身上的缺點和毛病,也都決心要改掉自己的缺點,老師期望你們能夠說到做到。這天每個人在回家之后都寫一個小計劃,談?wù)勑聦W(xué)期自己要怎樣做。

四、評選好習(xí)慣之星。全班同學(xué)投票選出本月的好習(xí)慣之星。九年三班好習(xí)慣之星經(jīng)驗談。

五、班主任做總結(jié)同學(xué)們,你們這天的表現(xiàn)老師很滿意,透過10個良好的習(xí)慣的學(xué)習(xí),你們能清楚的認(rèn)識到自己身上存在哪些不足,也都能在班會上為自己制定一個目標(biāo),下定決心改掉壞毛病,老師很為你們高興。新的學(xué)期,是一個新的開始,老師期望你能夠根據(jù)你定下的新目標(biāo),不斷的努力,爭取有更大的進(jìn)步。

六、班長宣布班會結(jié)束。

大班感恩教育班會教案范文(18篇)篇十八

主持人:有一個人,無論你走到哪里都舍不下對你的牽掛,她愿把自己的一生無私地奉獻(xiàn)給你;有一種愛,它讓你肆意地索取和享用,卻不要你任何的回報……這一個人叫“母親”,這一種愛叫“母愛”!初二(1)班主題班會“獻(xiàn)給母親的歌”現(xiàn)在開始。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位媽媽、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的光臨!

4、哲人說,母愛是最無私、最珍貴的愛!詩人說,母愛是最動人、最偉大的愛!筆者說,母愛是最勇敢、最無畏的愛!而我們認(rèn)為母親的可以這樣詮釋:

mother一詞是可以這樣解釋的:

m(many)媽媽給了我很多很多。

o(old)媽媽為我操心,白發(fā)已爬上了您的頭。

t(tears)您為我流過不少淚。

h(heart)您有一顆慈祥溫暖的心。

e(eyes)您注視我的目光總是充滿著愛。

r(right)您從不欺騙我們,教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情。

7、請媽媽談?wù)勗陴B(yǎng)育我們的過程中的體會。

8、親子游戲。背對背說出母親或孩子的愛好等。

9、母愛是伴我入夢時美妙的搖籃曲,是午后榕樹下動人的童話,是我蹣跚學(xué)步時溫柔的目光和鼓勵的話語。母愛是早晨晚起時的催促,是上學(xué)前的再三叮嚀,是晚上做作業(yè)時燈光下的陪伴,是被評為“三好生”時的贊揚與喜悅,是考試不及格時的鼓勵和幫助。請欣賞詩朗誦《感謝母親》(小型)。

讓我怎樣感謝你?當(dāng)我走向你的時候,我原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個春天;讓我怎樣感謝你?當(dāng)我走向你的時候,我原想捧起一簇浪花,你卻給了我整個海洋;讓我怎樣感謝你?當(dāng)我走向你的時候,我原想擷取一枚紅葉,你卻給了我整個楓林;讓我怎樣感謝你?當(dāng)我走向你的時候,我原想親吻一朵雪花,你卻給了我銀色的世界。

13、慈母情,是母親對懷中嬰兒的甜甜的親吻,是拍著嬰兒入睡的悠悠的搖籃曲,是手把手教子寫字的苦苦的耐心,是燈下為子飛針走線的不眠之夜,是期盼兒女成才的憂郁的眼神,是兒女遠(yuǎn)行時的句句叮嚀,是過早爬上眼角的一道道皺紋。慈母情,是"三春暉",是任何"寸草心"也難以回報的恩情,是人間最圣潔、最偉大、最無私的親情。今天,我們之所以能健康地成長,母親有多大的功勞啊。

提問:為了報答母親的養(yǎng)育之恩,你已經(jīng)做了什么,以后打算怎么做?

14、給媽媽送禮物,擁抱并說一句祝福的話。背景音樂《愛的奉獻(xiàn)》。

15、宣誓:為了表達(dá)我們對母親的恩情,請全體同學(xué)起立,舉手握拳做出承諾(全班同學(xué)宣誓):親愛的媽媽,從現(xiàn)在開始,我們在思想上讓你們安心,在學(xué)習(xí)上讓你們放心,在生活上讓你們省心,我們決不辜負(fù)父母心。

三、班主任講話。

宣布主題班會結(jié)束。

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書寫心得體會可以培養(yǎng)我們對于學(xué)習(xí)、工作和生活的積極態(tài)度和主動思考能力。假如你對心得體會還不太熟悉,下面為你推薦幾篇經(jīng)典的心得體會范文,供你參考。這次黨課學(xué)習(xí),使
發(fā)言稿是為了讓我們能夠在公眾面前表達(dá)自己的觀點和看法而準(zhǔn)備的一種書面材料,它可以提高我們的說服力和表達(dá)能力。以上是一些關(guān)于發(fā)言稿寫作的基本知識和實用技巧,希望能
加油稿是一種鼓勵和激勵他人的文字材料,可以幫助人們戰(zhàn)勝困難?,F(xiàn)在,請大家一起閱讀一些催人奮進(jìn)和敦促努力的加油稿,相信會給您帶來啟示。1.風(fēng)雨夏秋冬,十年磨一劍。
通過總結(jié)心得體會,我們可以對自己的成長和進(jìn)步有一個清晰的認(rèn)識。3.以下是一些精選的心得體會范文,希望能夠幫助大家更好地理解寫作要領(lǐng)。第一段:引言(100字)。巾
大學(xué)生自我鑒定是培養(yǎng)自我意識、自我改進(jìn)和自我發(fā)展能力的重要途徑。以下是一些大學(xué)生自我鑒定的例子,希望能夠?qū)Υ蠹疫M(jìn)行啟發(fā)和幫助。熱愛祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,堅持四項
讀后感是對所讀作品進(jìn)行客觀分析和主觀感受的綜合體現(xiàn)。接下來是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感,希望可以給大家?guī)硪恍┧伎肌N业谝淮巫x《西游記》是小學(xué)一年級,那時看
入黨轉(zhuǎn)正申請書記錄了黨員在入黨后的實際行動和表現(xiàn),體現(xiàn)了黨員的政治意愿和職責(zé)擔(dān)當(dāng)。接下來是一些入黨轉(zhuǎn)正申請書的示范,希望對大家寫作有所啟發(fā)。敬愛的黨組織:您好!
發(fā)言稿的成功與否取決于演講者的語言表達(dá)能力以及內(nèi)容的吸引力和可信度。希望以下這些發(fā)言稿能激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感,并提升演講的可信度和影響力。敬愛的老師,親愛的同學(xué)們
勵志是一種向往和追求,它能夠讓我們不斷超越自己,追逐著更高的目標(biāo)和更好的未來。無數(shù)成功人士的勵志故事告訴我們,只要心懷夢想,成功就在不遠(yuǎn)處。敬愛的老師,親愛的同
優(yōu)秀作文透過文字向讀者傳遞作者的情感,引發(fā)讀者的共鳴和思考。生命的色彩:生命就像一幅畫,有紅色的快樂,藍(lán)色的悲傷,綠色的希望。我們學(xué)校鳥語花香,風(fēng)景秀麗。是個學(xué)
優(yōu)秀的作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,傳遞作者獨特的觀點和情感。這些優(yōu)秀作文范文讓人感受到文字的魅力和作者的才華,不妨一讀。好玩的時刻終于來臨,我們開始排隊玩水火箭,等
優(yōu)秀作文應(yīng)該有獨特的視角和創(chuàng)新的思維,能夠給讀者帶來新的觀點和新的思考方式。以下是一篇年級優(yōu)秀作文的精選范文,為大家展示了學(xué)生們出色的寫作水平和獨特的思考方式。
自我介紹是向他人展示個人身份和背景的一種方式,它可以幫助建立起初步的人際關(guān)系。下面是一些經(jīng)典的自我介紹范文,大家可以借鑒其中的表達(dá)方式和內(nèi)容結(jié)構(gòu)。敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老
一個好的工作計劃書可以幫助我們更好地安排時間和資源,減少工作壓力。為了幫助大家更好地編寫工作計劃書,小編準(zhǔn)備了一些實用的寫作技巧和注意事項。目前公司發(fā)展?fàn)顩r和今
在合作中,我們可以學(xué)習(xí)與他人共享資源,共同解決問題。合作是藝術(shù)創(chuàng)作的重要方式,以下是一些藝術(shù)合作的精彩作品。地址:電話:傳真:法定代表人:乙方:采禾國際集團(tuán)。地
活動方案應(yīng)該根據(jù)實際情況,合理安排活動的時間、地點和參與人員。接下來是小編為大家準(zhǔn)備的一些活動方案范文,供大家參考和借鑒。根據(jù)黨中央、國務(wù)院和市委、市政府關(guān)于疫
活動方案的編寫有助于整體思考,減少后期溝通和調(diào)整的時間成本。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍﹦?chuàng)意十足的活動方案,供大家參考和學(xué)習(xí)。xx小學(xué)全體教師:根據(jù)中心學(xué)校安排
研究生入黨申請書的撰寫是研究生黨員教育管理的一項重要工作內(nèi)容。以下是小編為大家收集的研究生入黨申請書范文,僅供參考。敬愛的黨組織:我志愿加入中國共產(chǎn)黨,擁護(hù)黨的
租賃合同是租賃關(guān)系的基石,通過合同的簽訂,租賃雙方共同建立了穩(wěn)定和諧的租賃關(guān)系。下面是一些經(jīng)過法律專家審查的租賃合同模板,供您使用和參考。責(zé)任聲明:出租方(簡稱
通過制定計劃書,我們可以合理分配時間和資源,提高工作效率和質(zhì)量。下面是一份經(jīng)過實踐驗證的計劃書范文,希望能夠為大家編寫出更加實用和有效的計劃書。屬各部門協(xié)調(diào)配合
在實習(xí)結(jié)束之際,寫一份實習(xí)總結(jié)能夠幫助我們回顧整個實習(xí)過程并提取重要的學(xué)習(xí)點。讓我們一起來看看以下精選的實習(xí)總結(jié)范文,或許能給你一些啟發(fā)。經(jīng)過了三年的理論學(xué)習(xí)和
培訓(xùn)心得體會是對我們個人成長和進(jìn)步的一種記錄和反思。請大家仔細(xì)閱讀以下培訓(xùn)心得體會范文,體會不同學(xué)員在學(xué)習(xí)和成長過程中的心路歷程。20xx年7月26日至8月1日
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