優(yōu)秀作文能夠用簡單的話語表達深刻的思想，給人以啟示和思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文，希望大家學習他人寫作的優(yōu)秀之處。

小手拉大手（精選19篇）篇一

我的家鄉(xiāng)，是一個依山傍水，風景秀麗的好地方。在這么好的大家庭里生活，作為家里的一份子，我們就應為她做些什么?噢，就從我們的自身做起，從小事做起，樹立講禮貌、樹新風，熱愛家鄉(xiāng)，愛護環(huán)境做起吧!

我們從小就理解禮貌禮儀教育，很多同學都能夠滔滔不絕地大談禮貌禮儀。但是校園里隨處可見丟棄的飲料瓶、食品包裝袋;聽著某些同學從口中吐出的臟話等，怎能不痛心呢!這些不禮貌現象不光在校園里，在社會這個大家庭里也會隨時隨地出現，如：行人隨手扔掉的垃圾;隨地吐痰;個別游客在旅游時隨性大發(fā)刻下的字;個別人不分場合的不禮貌語言隨口而出等，這些現象比比皆是。明代大學者王守仁說：“知是行的主意，行是知的功夫，知是行之始，行是知之成，知和行是一個本體，一個功夫。知而不行，只是未知。”說得多好!

當我們隨手撿起地上的廢紙扔進垃圾桶時;在擁擠的公共汽車上讓座給老弱病殘時;在公共場合用輕聲細語代替大聲喧嘩時;在與他人發(fā)生沖突懂得寬容待人時;在別人處于困境能伸出援助之手時;禮貌也隨之產生。一個簡單的行動，一個小小的改變，一顆博大的心靈，一個看似不經意的舉措，都體現出你的禮貌，禮貌的禮贊永遠屬于你，禮貌之歌也會為你而演奏!

小手牽大手，禮貌全社會，讓我們從此刻做起，從自我做起，掀起一股禮貌的熱潮，讓禮貌之花開遍我們美麗的即墨吧!

小手拉大手（精選19篇）篇二

開學了，我升四年級了，同時學校也迎來了一批一年級的新生。我作為他們的學長，我要在他們有困難的時候給予他們幫助。

今天下午，我們學校就組織了一場“大手拉小手”的愛心活動。學校讓我們四年級的學生每一個人都帶著一名一年級的新生參觀自己的`學校。我的幫助對象是一個可愛的小姑娘，她和我站在一起的時候，身高只達到我的肩膀位置，這時候我突發(fā)感想，我剛來到實驗學校上一年級的時候估計也是這么高吧！

小姑娘估計是對我和新學校有一些陌生，所以在我剛開始拉著她的手在學校里參觀，給她講解每一個地方的名稱和作用的時候，小姑娘一個字也不說，顯得很緊張。不過到后來，我們在一起有一些時間后，她慢慢的放開了，在我問她是哪個班坐在哪個位置的時候，她笑著回答了我。于是我就又對她說：“你要在這里好好學習，要是我下課后有時間了就會到班里找你玩兒的。”她回答我說：“好呀！大哥哥你可要經常來帶我玩兒。”我答應的對她點了點頭。

這次的“大手拉小手”活動，對我來說很有意義，這次活動讓我認識到自己已經長大了許多，不光是個子長了，我也變得成熟了許多。

小手拉大手（精選19篇）篇三

常言道：“父母是孩子最好的老師”。可是，我卻給媽媽當了回老師，而且用我的實際行動影響了我們全家。用媽媽的話說，我不僅改變了媽媽，而且通過改變媽媽，改變了媽媽周圍的人，包括她的朋友。

暑假的一天，我們全家開車去城里探親。城里的街頭到處都擺著各種各樣的小攤，我們在車里吃著零食，聽著音樂，愜意極了。快到舅舅家時，媽媽將裝有廢物的垃圾袋順著車窗就投向外面，我急忙制止卻已來不及。我要求爸爸把車開回去撿起垃圾，可媽媽說車已經無法返回，再說路上車那么多，如果回去的話撞車怎么辦？媽媽甚至說下次改掉也就罷了。可我堅決不行，最后爸爸終于把車開了回來。媽媽找回了扔掉的垃圾。雖然耽誤了好多時間，但全家都認為我這樣的做法是對的。回家的路上，看到路兩旁的'不同顏色的垃圾袋，我們全家人都進行了深刻的反省。

講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，我們有義務去幫助沒有受到良好教育的人去學習文明、實踐文明。因為我們今天有了豐富的物質生活，更需要建設高度的精神文明。這樣，我們的國家才能成為強大的、高度文明的國家，文明才能受到更多人的敬仰。

小手拉大手（精選19篇）篇四

大家都明白中國是一個擁有五千多年禮貌歷史的禮儀之邦，而我的家鄉(xiāng)——西安更是一座久負盛名的十三朝古都，作為古都的“小市民”，我們是傳播禮貌禮儀的小使者。

記得有一次，我和哥哥同行邊走邊聊，突然哥哥說：“弟弟，你看前面的外國朋友看著怎樣那么著急呀？”

“哎!別管閑事。”

“不行，他必須是遇到困難了，我們就應去幫忙他。”說著跑了過去。

他們倆經過幾番“手舞足蹈”的對話，只見外國友人笑顏逐開，連聲說“thankyou!”。我不由得為哥哥的行為豎起大拇指，他為禮貌西安增光了。

還有一次，我在去補習班的路上，看見一位盲人拄著拐杖在盲道上艱難行走，街上行人很多，在盲人的前面有幾位大哥哥和大姐姐，他們一邊走，一邊吃香蕉，突然，一位姐姐將吃完的香蕉皮隨手丟棄在盲道上，我正為盲人捏一把汗時，一對母女模樣的人迎面走來，那個女孩也看到這一幕，迅速掙開媽媽的手，疾步跑上前將香蕉皮撿起來扔進旁邊的垃圾桶。看到那里我心里的石頭最后落了下來，看著盲人安全地走過“危險區(qū)”，我從心底向我的同齡人致敬，她也為禮貌西安添彩了。

在我們的日常生活中還有許多的禮貌禮儀閃光點；有秩序的排隊候車；給老幼孕婦讓座；不隨地吐痰和亂扔垃圾；見到長輩主動問好……。

《禮記》中有一句話：人有禮則安，無禮則危。讓我們從點滴入手，養(yǎng)成禮貌禮儀的好習慣，讓我們小手拉大手一齊建立禮貌禮儀的新陜西吧!

小手拉大手（精選19篇）篇五

《小手拉大手》是由梁靜茹演唱的一首歌曲，收錄在專輯《親親》中。這首歌翻唱自動畫電影《貓的報恩》片尾曲《幻化成風》，由陳綺貞填詞，鐘成虎制作。

還記得那場音樂會的煙火。

還記得那個涼涼的'深秋。

還記得人潮把你推向了我。

游樂園擁擠的正是時候。

一個夜晚堅持不睡的等候。

一起泡溫泉奢侈的享受。

又一次日記里愚蠢的困惑。

因為你的微笑幻化成風。

你大大的勇敢保護著我。

我小小的關懷喋喋不休。

感謝我們一起走了那么久。

又再一次回到涼涼深秋。

給你我的手。

像溫柔野獸。

把自由交給草原的遼闊。

今天別想太多。

你是我的夢像北方的風。

吹著南方暖洋洋的哀愁。

小手拉大手（精選19篇）篇六

中國文明源遠流長，歷來都是各個國家覬覦艷羨的禮儀之邦、富饒之地，元朝疆域遠至歐亞，漢唐威儀享譽四海，就連清朝鼎盛時期也是繁華盛世，禮儀之邦，梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。是的，國家的未來就在少年的身上，少年強，則國家強大，少年智，則國家智慧發(fā)達，少年文明，則國家文明，會帶著我們的下一代走向昌盛文明，中華復興！

一個人的素質決定著家庭生活的幸福質量，而一群人的素質就決定著國家的興衰成敗，作為中華文明龍的傳人，我們更應該具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高，而國家鼎盛繁榮、崛起復興，必須靠有著文明質素積極向上的人群引領著中國向世界先進行列騰飛。

我們都知道新加坡是花園城市，美麗之都，走在那里，鞋子一年都不覺得臟，看不見灰塵，大街小巷更是看不到隨地吐痰，亂扔垃圾的現象，而在我們國家，這種情形處處存在，看著隨地吐痰的人，相信我們每一個人都有厭惡惡心的心情，但是，你是不是也有隨意吐痰的壞習慣呢。

所以，請珍惜生命，為了他人，更為了自己。

文明，從我做起，不亂拋雜物，不亂扔垃圾，不亂穿馬路，不隨地吐痰，不翻越欄桿，不亂闖紅燈，不損壞公物，不大聲喧嘩，不說臟話丑話，對人禮貌，對人友善，尊老愛幼，憐老惜貧，做一個堂堂正正與人為善的中國龍的傳人！

大手拉小手，文明齊步走，是的，我是小學生，我要文明，我要禮儀，我要從我做起，積極參加武漢市的文明創(chuàng)建活動，參加武漢市的城管革命活動，參加學校、街道、社區(qū)的公益性勞動，愛勞動是一種美德，講文明更是個人素質的重要體現，社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，從本質上體現出的是一個人的思想品質。我想我一定會成為一個文明講理的中國人，更是一個謙恭忍讓、尊老愛幼的傳承人。

文明古國的威儀，一定會在我們后龍的傳人手上復興，重建華夏文明，重塑古國威儀。

小手拉大手（精選19篇）篇七

親愛的同學們：

近年來，霧霾天氣籠罩全國，重度污染的空氣正嚴重地危害著我們的生存環(huán)境，損害著我們的身體健康。為了能夠保持碧水藍天的神采與魅力，更為了擁有清潔的生存環(huán)境和健康的身體，我們龍門明德全體少先隊員特向您發(fā)出以下倡議：

一、不燃放煙花爆竹。燃放煙花爆竹對空氣造成的污染，大家有目共睹。我們要從自身做起，不燃放煙花爆竹。可選擇電子爆竹、喜慶音樂、鮮花等低碳環(huán)保方式，盡量減少有害物質對環(huán)境的污染。

二、倡導低碳出行。大家堅持每周“少開一天車”。日常出行路途遙遠時，盡量乘坐公交車；短距離辦事、購物或走親訪友盡量步行或騎自行車，既鍛煉了身體，也為環(huán)保做出了貢獻。

三、厲行勤儉節(jié)約。我們平時要多選擇節(jié)能產品，盡量少使用紙杯、紙巾、瓶裝水等一次性用品，節(jié)約“每一滴水、每一度電、每一張紙”，養(yǎng)成綠色低碳的生活習慣。

四、開展光盤行動。珍惜糧食，自覺抵制過度消費、鋪張浪費，我們應盡量做到“外出就餐不多點，在家吃飯適量做”。堅持每周少吃一天肉，多吃一天素，健康自己，助力生態(tài)。

五、垃圾分類減量。對廢舊紙張、塑料、金屬等可回收垃圾，要分類投放，方便回收利用。減少廚余垃圾，杜絕資源浪費。

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

小手拉大手（精選19篇）篇八

邳州市港上鎮(zhèn)中心小學四3班馮子怡。

文明從我做起，文明是一種積累，給大家?guī)砹撕艽蟮淖饔茫绕涫怯龅饺藗儯蔷透v一些文明。

隨著人們生活水平的提高，公園里的地上，種滿了鮮花、小草。給大家?guī)砹诵迈r的空氣。全國人都知道，文明是不可忘記的。一天，有人在小吃店門口隨地吐質，我走了過去，對那些不講文明的人走了過去，說:“這位叔叔，你可能忘記那兩個字吧。”

周圍的人對這位叔叔的做法表示不滿。把他圍得水泄不通，圍在那位叔叔的人們，人們都在大聲的談論著，那位叔叔被圍住了幾分鐘后來,他終于向我說了一句話:“小朋友，謝謝你對我說了這幾句話，我想起了那個詞，那就是文明兩字，我不會忘記那兩個字。”

看著這種畫面，我就情不自禁地說到，文明，是大家最珍貴的東西，不要做心靈骯臟的小人，要做一個值得人們尊重的人。

這就是文明的做法，文明是我們大家每人的靈魂!

(輔導老師:孫權）。

最美班級一一四3班。

邳州市港上鎮(zhèn)中心小學四3班馮瑞婷。

咦!平時鴉無聲的四(3)班，現在熱鬧非凡，還不時傳來嘻嘻哈哈的笑聲。原來，學校要舉行最美班級的評選，同學們正在裝飾班級呢!

如果你進入四3班，就會看到，不是老師做的，而是同學們做。還會看到有人拿著一些彩紙，有人拿著一卷卷膠帶呢!

除了這些，我們的紀律和衛(wèi)生也很好，先說紀律,上課積極舉手的人很多，上課做小動作的人很心，下課玩危險的東西狠少，幾乎沒有，還有我們都很聽老師的話。

衛(wèi)生嗎，那更好了，有人檢查衛(wèi)生，一連檢查了好幾天，我們都很干凈。

最主要的是，你們知道為什么裝飾的事，為什么是我們做的，不是好老師做的。因為老師覺得我們有創(chuàng)意的，所以是我們干的。

有的同學想做一個熱鬧的動物園.有的同學想做一片鳥語花查的大森林……。

這就是我們積極向上的四(3)班。

(輔導老師:孫權）。

張~的缺點。

邳州市港上鎮(zhèn)中心小學四3班李涵。

張紅是我最討厭的朋友，我來說說她的缺點。

第一，她上課不認真聽講，亂做小動作，一下課就出去玩。第二，作業(yè)不按時完成，老師說她也不改。第三，隨地吐痰，不講究衛(wèi)生。第四，隨有亂扔垃圾，不愛護環(huán)境。第五，成績不好，不愛學習。第六，放學回家就玩手機，把作業(yè)的事拋在腦后。第七，借別人的東西不歸還。第八，上操場做操時，行為散漫。

這么多的缺點，應該改正才行。

第一，上課認真聽講，不做小動作。下課多做功課，復習上課時老師講的內容。第三，作業(yè)按時完成，聽老師的話。玩手機的話，要有安排的玩手機。第三，講究個人衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾,見到垃圾撿起來，扔到垃圾桶里去。第四，愛學習，愛勞動，活動積極參加。第五，借別人的東西積極歸還。損壞了要賠償。第六，到操場做操時，要做到快、靜，齊。

這些事要是做到的話，她就能成為一名“好學生”，別人都會喜歡她的。

(輔導老師:孫權）。

邳州市港上鎮(zhèn)中心小學四3班馮紫琳。

文明，我知道大家一定對這兩個字都特別熟悉，可能有一些人不知道文明包含的深意。

我們應該先學會怎么做一個講文明的人,保護環(huán)境。但是要在街上，總會看見一些不文明的現象。比如說:隨手扔紙、塑料瓶什么的，在馬路上也有不文明的現象，如:闖紅燈的，超速的，破壞了我們優(yōu)美的社會。

我看來，文明是很重要的，那么我們應該讓不講文明的人怎么去做?文明要從我做起，從小培養(yǎng)文明和良好習慣。著名教育家魏書生曾說：“行為養(yǎng)成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。”

昨天，我在馬路上看到了一個非常感人的畫面:有一位白發(fā)老奶奶背著一個包袱，放著一些很重的東西過馬路，這時一個七八歲的小男孩正津津有味地吃著面包，蹦蹦跳跳地過馬路.小男孩看見老奶奶在馬路上走著，他對老奶奶說:“老奶奶，我扶您過去吧!”老奶奶剛想說話,小男孩就己經牽著老奶奶的手，老奶奶就沒說話,小男孩一直把老奶奶扶到馬路對面，老奶奶撫著小男孩的頭說:“謝謝你，小朋友。”“不用謝。”

看著這么感人的畫面，我們一定要做一個講文明的人，做一個大家都喜歡的人，這樣才對社會做出美好的貢獻。

(輔導老師:孫權）。

我給王~找缺點。

邳州市港上鎮(zhèn)中心小學四3班馮子軒。

我們四(3)班有一位同學，他叫王~，他是男的，他的有一個缺點，就是缺乏煅煉。他跑步成績不好，跑得比較慢，有一次，我和王~同學跑過，根本跑不過我，有一次，我邀請別的同學跟他比，結果，王~同學失敗了。

我對王~同學說“你為什么跑地這么慢，是天生就這樣慢嗎？”“哦，不對，是缺乏鍛煉。”王~同學說:“為什么?”我說:“因為你長期沒鍛煉身體，所以才跑地這么慢。”王~聽了我的勸助，便努力了起來。

慚悄地，王~同學地跑步成績提高了，雖然他還是跑不過我，但是他的跑步成績和我們班里人的成績差不多了。

(輔導老師:孫權）。

邳州市港上鎮(zhèn)中心小學五5班馮蕊。

現在，全國正處于文明生活中,而文明的產生就是一句小小的問候、出口不說臟話。

春秋時代,偉大的思想家孔子曾說過:“不學禮,無以立。”

我對于生活中有許多反對：拒絕使用一次性筷子，這會使許多森林變成沙漠；拒絕扔廢電池，這會使多畝田地受到污染；拒絕隨手亂扔果皮紙屑，地上將會無我們的踏足之地；拒絕隨手亂涂亂畫,美麗的景色將會在這筆下變得丑陋。

當然,生活中也有文明:。

練字課上,有一位同學不小心打翻了墨水，灑了滿桌子滿地,弄得周圍同學身上也有一些墨痕。同學們見此情景,有幾位同學告訴了老師,并請求幫他一起打掃,老師同意了。他們借來衛(wèi)生紙，在桌子上將墨水擦掉，并提來水桶將剩下沒有擦干凈的潑了水，用掃帚掃干凈。那位同學見大家?guī)兔Γ跏歉兄x。

文明是我們身邊的點點滴滴，是一個小小的舉動。讓我們攜手一起，共造文明城市吧。

(輔導老師:丁全芝）。

她變了。

港上中心小學五1班王雨彤。

她變了。

她從快樂中慢慢跌入了悲哀。她再也找不回快樂的感覺，只是在無聲的哭泣。

她在灰色的.大地上再也看不見一點綠色取而代之的只是那單調的灰色。

她潛入別人家,只發(fā)現水在不停地流淌.卻沒人去擰上水龍頭。

她再也嗅不到沁人心脾的花香，只有那強烈的柏油味撲鼻而來，

她走向大海，卻并沒有碧藍的海水，只有那飄著死魚，散發(fā)出一陣陣令人惡心的氣味，

她看不見任何動物，只有在那毫無生機的動物園里，有幾只奄奄一息的動物。

她走遍了整個世界，卻連一片純白的云朵一口新鮮的空氣，一滴純凈的水都沒有看見，

她哭了，她哭得很傷心，使她那綠色的秀發(fā)都笑黃了。

她就是地球，但她已經變了，不再是那個美麗的地球媽媽了。愚蠢的人類啊，你們醒醒吧，不要再錯下去了!不要讓地球媽媽再為你為而感到傷心了!

(輔導老師:丁全芝）。

她變了。

邳州市港上鎮(zhèn)中心小學五5班石航宇。

她變了,她從簡陋變?yōu)槊利悾瑥呢毞沧優(yōu)楦呱?她變了,她就是我的家鄉(xiāng)――港上鎮(zhèn)。

說起她的美麗,是我們的家鄉(xiāng)有了“公共空間不容侵占,美麗港上靠大家”的標語,人們的自覺性就提高。以前，港上遍地是垃圾,很不衛(wèi)生,但今天有了很多垃箱,人們也把垃圾都扔在里面,再也不隨亂扔了。每天，我們都能看一隊隊人,舉著“舉起袖子加油干”的旗子,到處宣傳美化環(huán)境的知識。以前去姥姥家，總要經過一條小河，河里全是垃圾袋，還有青苔，很臟狠臟，現在有專人打撈,小河就變得清澈見底了。

說起她的高尚，因為我們這里增加了許多高大的建筑物和景點,如:時光隧道、銀杏林海等。最今人興奮的是我們這新修了一座”石家大橋”。以前過河，總是要等船,現在有了橋就方便多了,真是“一橋飛架東西,天塹便通途。”真是為河岸兩旁的人們做了一件大好事。

她變了,她變美了，變高大了。

(輔導老師:丁全芝）。

小手拉大手（精選19篇）篇九

中國禮貌源遠流長，歷來都是各個國家覬覦艷羨的禮儀之邦、富饒之地，元朝疆域遠至歐亞，漢唐威儀享譽四海，就連清朝鼎盛時期也是繁華盛世，禮儀之邦，梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。是的，國家的未來就在少年的身上，少年強，則國家強大，少年智，則國家智慧發(fā)達，少年禮貌，則國家禮貌，會帶著我們的下一代走向昌盛禮貌，中華復興!

一個人的素質決定著家庭生活的幸福質量，而一群人的素質就決定著國家的興衰成敗，作為中華禮貌龍的傳人，我們更就應具備禮貌素質，只有當每一個人都具備了禮貌素質，那么這個國家的整體素質才能提高，而國家鼎盛繁榮、崛起復興，務必靠有著禮貌質素用心向上的人群引領著中國向世界先進行列騰飛。

我們都明白新加坡是花園城市，美麗之都，走在那里，鞋子一年都不覺得臟，看不見灰塵，大街小巷更是看不到隨地吐痰，亂扔垃圾的現象，而在我們國家，這種情形處處存在，看著隨地吐痰的人，相信我們每一個人都有厭惡惡心的情緒，但是，你是不是也有隨意吐痰的壞習慣呢。

所以，請珍惜生命，為了他人，更為了自我。

禮貌，從我做起，不亂拋雜物，不亂扔垃圾，不亂穿馬路，不隨地吐痰，不翻越欄桿，不亂闖紅燈，不損壞公物，不大聲喧嘩，不說臟話丑話，對人禮貌，對人友善，尊老愛幼，憐老惜貧，做一個堂堂正正與人為善的中國龍的傳人!

大手拉小手，禮貌齊步走，是的，我是小學生，我要禮貌，我要禮儀，我要從我做起，用心參加武漢市的禮貌建立活動，參加武漢市的城管革命活動，參加學校、街道、社區(qū)的公益性勞動，愛勞動是一種美德，講禮貌更是個人素質的重要體現，社會公德的培養(yǎng)，禮貌習慣的養(yǎng)成，從本質上體現出的是一個人的思想品質。我想我必須會成為一個禮貌講理的中國人，更是一個謙恭忍讓、尊老愛幼的傳承人。

禮貌古國的威儀，必須會在我們后龍的傳人手上復興，重建華夏禮貌，重塑古國威儀。

小手拉大手（精選19篇）篇十

我參加了“小手拉大手，環(huán)保一起走”垃圾分類活動，我十分開心！

7月1日上午，彭知凡媽媽帶領我們五名參加活動的同學到富麗山莊小區(qū)里進行這次活動。我們先認識了一些物品，如：廢紙、塑料、金屬、布料等都是可回收物品；在自然條件下易分解的垃圾，如：果皮、剩飯、花草樹葉等都是不可回收物品。

之后，我們在小區(qū)的`人行道、草坪上撿垃圾。我看見人行道上有一個易拉罐，就急忙跑過去把它撿了起來，心想：“易拉罐是金屬做的，我把它扔進可回收垃圾桶吧。”就這樣大概撿了半個多小時，我們五名同學都按要求做得很好，許多爺爺奶奶都表揚了我們，我們可開心了！

經過這次的活動，讓我明白了我們不能隨地亂扔垃圾，并且還要把垃圾分類放，這樣才能讓環(huán)境更完美，讓空氣更清新！

小手拉大手（精選19篇）篇十一

“我們一直就這樣向前走，我們小手拉大手，一起交游……”熟悉的歌聲又從耳邊響起，眼前不禁浮現出一個熟悉的身影：大手拉小手。

小時候，每當陽光明媚，風和日麗的時候，爸爸媽媽便會帶我們出游。濃蔭的樹木上蟬鳴得正歡快著，鳥兒在天空中來回飛翔著，享受著這一刻的閑適。爸爸媽媽拉著我的小手走在公園的小路上，生怕我走丟。我仰望著爸爸媽媽，三口子幸福地笑著。我們大手拉小手，度過美好的時光。

小手拉大手（精選19篇）篇十二

您好!芬芳四月已過，迎來了明媚的五月。在此，我們衷心祝福您假期快樂，和您的子女共度一段美好的時光。

近期，綿陽市創(chuàng)建文明城市的步伐在穩(wěn)步前進，為響應我市文明城市的創(chuàng)建工作，大力營造人人爭做文明公民的良好氛圍，扎實推進我市創(chuàng)建全國文明城市工作進程，我們正在開展“，文明向前走”的活動。通過這項教育實踐活動，我們希望在您的子女已經養(yǎng)成文明學習、生活、衛(wèi)生習慣的基礎上，讓他們帶動自已的家人爭做文明公民，通過相互影響、相互帶動，讓大家都積極參與到創(chuàng)建工作中來，從而達到“教育一個學生，帶到一個家庭，文明整個社會”的目的，推動學生文明、家庭文明、社會文明。

“，文明向前走”這不僅是推進文明城市建設的措施，同時也是對學生的肯定與鍛煉。充分相信同學們的素質與能力，是本次活動開展的重要前提。南山中學向來以“讓學生做成長的主人，為學生終生發(fā)展奠基”為辦學指導思想，注重學生成人成才，注重培養(yǎng)學生的能力，提高學生素質。在這個指導思想的引領下，我們相信，同學們必將在次活動中不僅能帶動家長、群眾積極參與文明城市建設，而且同學們會在次活動中體驗到文明的可貴，并爭當文明的帶頭人。讓自已的子女在文明的前延，何樂而不為呢?作為家長，我們應當支持并積極配合子女。

“講文明，樹新風，創(chuàng)建文明城市”。我們以前這樣做，現在也這樣做，但現在，我們讓學生，讓您的子女做文明的代言人、宣傳者、倡導者。家長同志，我們想平日里，您或許因為沒有很多時間陪自已的孩子而感到愧疚，您或許為沒能和子女談心、了解他們而感到自責，眼下就是最好的機會：和孩子一起學習文明公約，聽孩子說文明話，和孩子一起交流文明，傳遞文明......這不僅增強了大家的文明意識，又能養(yǎng)成文明習慣，為創(chuàng)建文明城市做力所能及的貢獻，而且促進了與子女的交流，能增進感情。

叔叔阿姨們，懂文明、學文明、講文明是文明城市創(chuàng)建中我們義不容辭的責任，把自已的手交予子女攜手并進，讓文明不再只是一個口號!

小手拉大手（精選19篇）篇十三

2008年5月30日下午13：30分，我和媽媽一起來到信泰保險公司5樓會議室參加我們小記者新聞采訪會。

來到采訪現場，我看到很多的叔叔、阿姨和小朋友，我們共同做了一些活動，其中有一個節(jié)目是手語操《感恩的心》，對我觸動非常的大，讓我感到人活在世界上，要有朋友，要懷揣一顆感恩的心，生活才會快樂，才會燦爛。表演完后，我們遠方的朋友到來了，就是林甸二中的20名學生，他們在學校中都是品學兼優(yōu)的好學生，同時也是家里條件艱苦的一些學生，我們相互了解，互動后，就開始“對接“活動，我選擇一個14歲，初一年級的學生，名字叫王麗元。她梳著一個“小馬尾”小辮，尖尖的下巴，有一點黑，個子不是很高，但是很可愛，我非常的喜歡她。

在組織機構的安排下，我和媽媽把林甸二中的王麗元姐姐帶回家中，媽媽請我和姐姐在飯店吃了一頓美味大餐，還送給姐姐一本《中學生優(yōu)秀作文大全》并寫下祝福的話語，姐姐高興級了。晚上姐姐給我講了一些她們家和學校的一些情況，我才知道，姐姐的父母都沒有工作，姐姐還有一個姐姐正在上大學，家里唯一的來源就是種的那些地，我感到了他們生活的`艱辛。后來姐姐和我一起玩拼圖，交我認識好幾個她們學的生字呢，第二天考我的時候我都沒有忘記，姐姐和媽媽都夸我是一個聰明的孩子。姐姐在我家住的那個晚上，讓我感慨好多，我感到城鄉(xiāng)孩子在生活條件，飲食衛(wèi)生等習慣上和我們有很大的差距，就說姐姐吧，學習刻苦，衣服樸素，在我家住的一夜，媽媽給姐姐的洗漱用具都是新的，姐姐對我媽媽說，不用了，多浪費啊，就用一個晚上；媽媽早餐給我和姐姐做的很豐富，姐姐一點都不挑食，而我就這個不吃那個不吃的，媽媽天天早早起床給我做飯，還要上班，我這個不吃那個不吃的，多么辜負媽媽一片心啊。

還有好多好多的細節(jié)，我就不一一道來了，不過通過城鄉(xiāng)手拉手活動，讓我看到生活的另一面，是我以前沒有看到過的，我一定要好好珍惜現在擁有的一切，好好學習，長大做一個有用的人，同時我也祝福姐姐以及林甸二中的學生，不管是我認識的還是不認識的，祝福她們的明天更加美好！同時也感謝好運來的叔叔、阿姨們?yōu)槲覀儨蕚涞拇蟮案猓貏e好吃；感謝信泰保險公司為我們提供的場地；感謝耿直老師的培訓；更加感謝晚報給予我鍛煉機會的這個平臺，真誠的對您們說聲：“謝謝”！等我長大了，也要向您們一樣給更多的人提供幫助，把愛傳遞下去。

小手拉大手（精選19篇）篇十四

隨著人類文明的進步，社會面貌日新月異，交通車輛川流不息。可我們在享受這種便利的同時，殘酷的交通事故也頻頻發(fā)生，不僅給國家造成重大損失，而且使許多家庭籠罩上不幸的陰影。交通事故的發(fā)生，絕大多數是忽視安全所致。“為了你和他人的幸福，請你遵守交通法則!”這是用血淚總結出來的警句。生命對于每個人只有一次，尤其是正處天真活潑、如花似玉的我們，不但肩負著家庭的期望，更重要的是肩負著祖國的未來。所以，我們要時時刻刻注意交通安全，必須養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的良好習慣。為此，初一年級向全體同學和家長提出以下倡議：

一、過馬路請走民生路和巨野路橫道線。

二、請不要在校門口停留過長時間。由于校門口接送同學的家長較多，過長時間的停留，會導致校門口人流擁擠，同學們出校門的效率將大大減小。

三、接送同學車輛請停靠距離校門遠一點，且不擅自掉頭。放學時，校門口人流量較大。如果車輛停靠在離校門較近的地方，將導致門口堵塞，影響同學們行走，造成惡性循環(huán)。駕駛車輛的家長，請把你親愛的車輛停在距離校門至少10米遠的地方。

四、騎自行車的同學請文明騎車。騎自行車要在非機動車道行駛，不闖入機動車道，不嬉戲玩耍，不雙手脫把。

五、步行的同學請走人行道。走路走人行道，不闖入車行道，不在路上嬉戲玩耍。

六、乘坐交通工具的同學請文明乘車。先下后上，有序排隊，不插隊，不推搡。做到將座位讓給需要幫助的老弱病殘孕人群;做到小聲交談;做到不遺留下的垃圾紙屑。

遵守交通規(guī)則要從我做起，從小事做起，從今天做起。同學們、家長們，讓我們攜手行動起來，自覺遵守交通規(guī)則，珍惜彼此寶貴的生命，一起走向更加美好的明天!

最后，我們?yōu)楸阌诩议L們的記憶，特意編了一首小詩，希望家長們可以銘記心間，不論在何時何地，都按照詩上的嚴格要求自己，做好世博東道主!

小手拉大手（精選19篇）篇十五

各位老師、同學們：

大家好！

今天在這里舉行“，我們在行動”活動，以期在全社。

會營造倡導和諧教育、創(chuàng)建美好家園的良好氛圍，在學校建立“，共建美好家園”長效機制，讓小手拉起家長、鄰里的大手，讓孩子們在爸爸媽媽、爺爺奶奶的共同參于下尋找身邊的陋習，共同遵守良好的文明禮儀規(guī)范。全面提升少先隊員及其家長的文明素質，形成人人參于，共建美好家園的嶄新局面。

看到同學們精神抖擻，校園整潔美麗，我感到非常激動，也深受。

無私奉獻；同學們舉止文明，禮貌待人，得到了社會各界的一致好評。同學們，讓我們以這次活動為契機，逐步提高我們的文明意識，以內在的文明思維約束自己的言談舉止，提高文明層次，自覺從身邊的小事做起，管住自己的口，不隨地吐痰，不說臟話；管住自己的手，不亂扔亂倒垃圾，不亂寫亂畫，不破壞公共設施；管住自己的腿，不違反交通規(guī)則，不翻越欄桿，不踐踏花壇草坪，努力用自己的實際行動感知文明。把“，共建美好家園”活動深入到創(chuàng)建省級文明縣城中去，讓老師、學生和家長成為播撒文明的傳播者。

同學們，用你的小手拉起家長的大手，帶動父母、帶動家庭、帶動親朋鄰居講文明，講禮儀，為共建美好家園增光添彩，把文明之風送到我縣每一個角落，以自己的文明影響社會的文明，為建設美麗的新臺前而貢獻自己的一份力量！

最后，衷心祝愿這次活動取得圓滿成功！祝各位老師、同學們身體健康、萬事如意！

謝謝大家！

小手拉大手（精選19篇）篇十六

文明是一朵花一朵永遠芬芳的花，需要用真誠去澆灌，用熱情來哺乳。

——題記。

一個簡單的行動，一個小小的改變，一顆博大的心靈，一個看似不經意的舉動，都體現出你的文明。

金價破的標語用的都是漢字，誒“禁止隨地吐痰”、“禁止吸煙”等，當你問起他們的時候，他們會說：“一般不遵守文明的都是中國人。”這些事件，真是丟盡了中國人的臉。

當你將垃圾扔入垃圾桶，為老弱病殘讓一次座，你會為自己的文明行為自豪嗎？當我們在公公場合用輕聲細語代替大聲喧嘩，在公共場合不隨地吐痰，文明也隨之產生。

文明是一朵永久芳香的花，我們要用真誠去澆灌，在餐廳，要輕聲細語，在公共場合，不吸煙，不隨地吐痰，在公車上，為老弱病殘讓座，在商場中。按順序排隊，不插隊，不大聲喧嘩。

文明是一朵永遠芳香的花，我們要用熱情來哺乳，在學校，不亂扔垃圾，有不文明行為及時阻止，在街道，不亂闖紅燈，在醫(yī)院，不大聲喧嘩，在公園，不隨地吐痰。

文明，是一種風格，是一種人人向上的風格，文明，是歷史以來沉淀下來的。

我們一起走創(chuàng)建更加文明校園。

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小手拉大手（精選19篇）篇十七

尊敬的家長：您好!

市民的行為舉止是一個城市的名片，一個城市的人文特征首先體現在每個市民的一舉一動中，對一個城市最深刻的印象也首先來自于這個城市中所接觸到的人。為共創(chuàng)文明城，培養(yǎng)學生從小文明的行為舉止，讓孩子們更好地養(yǎng)成文明行為習慣，特請家長配合學校做好以下幾項工作：

一、創(chuàng)造一個文明整潔的家庭環(huán)境。家庭環(huán)境是孩子健康成長的土壤，家庭環(huán)境對一個孩子的成長起著重要的作用。家庭氛圍親切和睦、尊老愛幼、民主和諧，使孩子從小受到良好的熏陶，逐漸養(yǎng)成良好的品質，嚴于律已，寬以待人。家庭沉浸于文明、健康生活的氛圍中，對培養(yǎng)孩子的審美能力，陶冶其心靈，對今后孩子學習文化科學知識產生深遠的影響。家庭環(huán)境整潔、舒適，不僅能使孩子情緒穩(wěn)定，還有助于孩子養(yǎng)成做事有頭有尾、書寫整潔、清秀的行為習慣，為孩子創(chuàng)造健康成長的天地。

二、家長要起模范帶頭作用，做孩子的文明標兵。父母是孩子的啟蒙老師，是和孩子接觸最多的人，因此父母的言行舉止深深地影響著孩子的行為。

三、教育并督促孩子養(yǎng)成文明行為習慣。青少年學生是祖國的花朵，是未來社會的主人和建設者，也是家庭的寵兒。文明行為的形成不僅影響到孩子的成長和發(fā)展，也關系到祖國的未來，因此青少年文明習慣的養(yǎng)成是我們家庭、學校和社會共同的責任。

四、和孩子們一起爭當文明行為的使者，宣傳文明行為，一起參與到“，共創(chuàng)文明城”活動中來。

五、遵守公共場所秩序。人人文明禮貌，保護公共環(huán)境，倡導文明新風。

衷心希望各位家長為孩子文明行為的培養(yǎng)，為共創(chuàng)文明城市盡心盡力。最后祝你們家庭幸福，工作順利。

小手拉大手（精選19篇）篇十八

大家一定都聽夠梁靜茹的吧，是非常舒服的，不過，這不一定是情侶之間，也可以是親情之間。

“嘭”一聲，一不小心，我撞到冰箱上。我那只和冰箱緊密接觸的右腳，第二、三節(jié)腳趾鮮血直流，右腳第二只腳趾比左腳的“胖”了足足一倍有多。oh!mygod!不要說走了，連碰一碰都會讓我發(fā)出超聲波。原本從房間走到廁所只需一分鐘不到的時間，現在竟走了五分多鐘!

更巧的是，今天竟然是我外婆的生日。先去外婆家祝賀，唉，只好挨著媽媽的肩膀，一步一步地挪，痛得淚水直流。唉，好不容易到家，還帶了個小屁孩，那個孩子是我表舅的女兒，這個小孩是一個標準的“蛋蛋后”，剛上一年級。櫻桃小嘴的中央空了一塊，少了一顆門牙。

“姐姐，不怕，有我!”她手中的溫熱傳到我的手中，我竟然破天荒地讓她繼續(xù)拉著我的手，我點了點頭。

對于受傷的我來說，每一步路都是一道難關。下樓梯時好幾次我都差點壓在她的身上。但她卻仍然用她那雙手一步一步地扶著我。過馬路，差不多500米的路程，就這樣一步一步地走過了!她的手心出汗了，汗黏在我的手上，看到這個孩子這么負責認真地沒有松開過手，我不禁拉得更緊了，一個6歲大的孩子竟然能給我安全感!

好不容易來到酒樓，我們自然是最遲的那個。散席后，我問她：“拉著姐姐你不辛苦嗎?姐姐很重喔!”

她靦腆一笑：“哦，一點點啦，但是我看到姐姐你好痛喔!”“你拉著姐姐過馬路，你不怕嗎?”我問。“上學的時候都是奶奶拉著我的手過馬路，我才不怕呢!嘻嘻，我是姐姐的小保鏢!”

我攤開手掌，汗已經模糊了紋路。這段的記憶，是一個00后對我的承諾，也是00后的責任心!

小手拉大手（精選19篇）篇十九

每一個人都有自己的手，每個人都手都很特別，但是媽媽的手，奶奶的手，工人的手就更加特別了。

媽媽的手很特別，能給我們帶來很多溫暖和愛。在你傷心的時候，媽媽會用她那慈祥的手安慰我；在你害怕的時候，她會用她那慈祥的手去保護我；你要單獨演講，害羞時媽媽會在臺下鼓勵你；在你生氣的時候，媽媽會逗你開心；在你碰到挫折的時候，這個人就會陪著你。這個人就是--媽媽。

奶奶的手也很特別。在我小的時候，我總是不愿意牽奶奶的手，因為奶奶的手上總有一股蒜味，我特別討厭聞蒜的味道，所以我不愿意聞蒜的味道。長大之后我才知道，奶奶總是做事，冬天的時候還經常用冷水來做事，手上就起了繭，然后用蒜來消毒，所以手上就會有一股濃濃的蒜味。

工人的手也非常特別。有一次，我和奶奶去工地上看，我就看到那些工人的手都起了老繭了。他們每天都搬磚，要從這邊搬到那邊去，他們非常的辛苦，而且手還非常的粗糙。

媽媽和奶奶的手都給我們帶來了溫暖，帶來了歡樂，所以我們要好好珍惜他們。