優(yōu)秀作文的背后往往有作者在觀察、思考和經(jīng)歷上的付出，只有這樣才能夠讓讀者真正感受到作品的價值。接下來是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的參考。

燦爛的微笑與（優(yōu)質(zhì)17篇）篇一

記住我們不管多苦、多累，都要把一個燦爛的笑容給自己，因為什么也沒有生命更可貴的，每天早晨醒來能夠看到陽光照耀到自己，你應(yīng)該感到自己是幸福的，我們什么都可以輸?shù)簦肋h(yuǎn)不要輸?shù)糇约旱暮眯那椋o自已真誠、發(fā)自內(nèi)心的微笑，讓微笑伴隨我們每一天！

生活是多姿多彩的，生活是五顏六色的，我們都應(yīng)該用微笑去擁抱生活，熱情洋溢應(yīng)該是我們生活的主旋律，讓我們的生活充滿陽光是我們最大的夢想。

我們不管遇到什么困苦，都應(yīng)該學(xué)會微笑，即使前一分鐘淚痕還掛在腮邊，但后一分鐘我們一定要給一個燦爛的笑容給自己，因為我們堅強的，我們是生活的強者，我們永遠(yuǎn)不需要廉價的憐憫，我們要把自己最美好的一面展示給別人，即使想哭泣也會轉(zhuǎn)過身去，留給世人一個美麗的背影。

永遠(yuǎn)不要為情所困，不要讓情感糾結(jié)你的心，影響你的快樂的好心情，記住情感是兩個人的事，只有心情才是自己的，我們要學(xué)會善待自己，若要情感跟好心情交換的話，寧可失去情感也不要失去那如影隨形的好心情，讓自己快樂也是一種能力，只有能夠讓燦爛的笑容永遠(yuǎn)掛在的臉上的人才是最棒的`。

每個女人都希望自己青春常在，追求美麗是每個女人的最大夢想，有的愛美之人不惜花重金購買高檔的化妝品，但那些只能治標(biāo)不能治本，其實笑容才是最好的美容品，我們不難發(fā)現(xiàn)生活中那些笑容常在的女人，永遠(yuǎn)是那么年輕漂亮，永遠(yuǎn)是那樣的魅力四射！

愛笑的女人不但是美麗，也是生動鮮活的，渾身上下洋溢著青春的活力，笑容是有無窮魅力的，它會讓平淡的臉龐因笑容而放出異彩，生命因笑容而精彩，生活因笑容而美好，愛笑的你因為笑容而美麗！

笑容不但愉悅著自己的身心，給自己自信，讓自己幸福快樂，笑容也能夠感染身邊的人，跟快樂的人一起你也會笑口常開的。

笑容就像冬日的暖陽，照在我們的身上暖洋洋，笑容就像和煦的春風(fēng)，溫暖著我們的心田，笑容能夠拉近人與人之間的距離，有一句古話叫做一笑解千仇，笑容能夠化干戈為玉帛，笑容也是最好的通行證，笑容能夠讓我們?nèi)松穆吩阶咴綄掗煟θ輹屇銚碛泻芏嗟闹牡呐笥选?/p>

生活是如此的美好，我們生活在這個時代，我們應(yīng)該感到幸運，應(yīng)該珍惜眼前的幸福生活，我們真的沒有理由不快樂，我們真的應(yīng)該把一個燦爛的笑容給自己，讓自己永遠(yuǎn)有一個如花的心境，幸福、快樂到永遠(yuǎn)！

燦爛的微笑與（優(yōu)質(zhì)17篇）篇二

尊敬的陳主任、李主任，親愛的家長朋友們：

大家好！

我是八年級二班***同學(xué)的媽媽，首先請允許我代表八年級全體家長向為我們提供交流平臺的陳主任、李主任表示感謝，特別是向陪伴我們的孩子成長、為我們的孩子付出智慧和汗水的八年級全體老師們致以崇高的敬意！

我知道，在座的朋友們在教育孩子方面都是高手，個個身懷絕技，接到這個任務(wù)，我忐忑不安直到現(xiàn)在，因為難以拒絕，我就懷揣惴惴不安的心冒冒失失地來了，也非常感謝大家在百忙之中抽出時間能耐心地來聽我啰嗦，說的不對不好的地方，還請大家多多包涵，先謝謝了！

一、孩子是我們的禮物。

感謝上帝，給我一個孩子！和大家一樣，我視孩子為掌上明珠，捧在手心里，用心地呵護！

因為孩子，我的生命充滿自信，充滿陽光，充滿力量！因為孩子的一句貼心的話語而熱淚盈眶。

也因為孩子，我迷茫、我煩惱、我困惑！因為孩子的不理解、不配合、不聽話而委屈落淚。

更是因為有了孩子，我才成為了媽媽，是媽媽這個偉大的稱號把一個曾經(jīng)自私、任性的我變得有責(zé)任，敢擔(dān)當(dāng)！

所以，我感謝我的孩子！

二、共同的愿望。

我們到底想要一個怎樣的孩子？我想我們的答案應(yīng)該是一致的：那就是健康、自信、樂觀、幸福的孩子！所以對孩子品質(zhì)的教育是我們共同關(guān)注的話題，下面的小事有的是我的孩子在成長過程中遇到的，有的是在朋友的孩子身上發(fā)生的，愿與大家分享：

1、德育是鹽。

專家把德育比作鹽。如同吃飯，頓頓調(diào)鹽，但是沒有人一次吃一把的。德育教育同樣不是一朝一夕可以完成的，源于生活的每一件事，每一句話。

“有什么好吃的首先要想到爸爸！”在孩子很小的時候，孩子的爸爸就反復(fù)給孩子說這樣一句話，當(dāng)時，我的反應(yīng)是：吃嘴子猴！長輩們更是不屑：“看把你，跟娃爭哩！”后來才慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子的確每次吃東西時都先與他分享！

一次，在同事家聚餐，她家小家伙自言自語：“寶寶的碗碗寶寶用，媽媽不能用，爸爸不能用……”我非常好奇，“為什么呢？”“媽媽嘴臟……”我頓時無語。孩子幼小的'心理形成一種根深蒂固的感念，他一輩子都會覺得媽媽臟，那咱就別嫌孩子長大了不孝敬。

隨著孩子慢慢地長大，隨時關(guān)注孩子品德的發(fā)展更是值得我們注意，一次，孩子坐公交車從老區(qū)回來，一進門便怒氣沖沖的嚷嚷：“氣死我啦！”“怎么回事？”她開始噼里啪啦地給我講售票員是多么的不講理。（穿插一句，孩子給我們將她身邊的任何事的時候，我們都要很高興的去聽，實在忙或煩都要耐著性子去聽，哪怕不做任何的評判，如果我們不愿意聽，那么孩子有什么事也就不愿意對我們講了。）聽完孩子的絮叨，我判斷的確是售票員的錯，但是我想我不能和孩子一起生氣，我要想辦法把孩子從這種不良的情緒中解脫出來。我就問他，售票員多大歲數(shù)，她說是個四五十歲的奶奶，我想想，告訴她：“孩子，始終記得，一輩子都不和五種人生氣，要學(xué)會理解和包容。”“哪五種人？”“老、弱、病、殘和孕婦。”適時引導(dǎo)孩子做一個善良的人！當(dāng)晚，孩子就把這句話寫進了自己的微博，與大家分享。

孩子的心靈是一席肥沃的土壤，種瓜得瓜，種豆得豆，我們在哪里給他陽光，他就在哪里茁壯成長！

2、和諧進取的氛圍是孩子健康成長的陽光雨露。

大家都知道有個成語是“春暖花開”！花草樹木的生長離不開陽光、水和一定的溫度，孩子的健康成長離不開陽光、積極、和諧的氛圍！

孩子上六年級的時候，逢人便問：“你在哪里上初中呀？”當(dāng)時孩子的回答是：“如果在銅川上，就在陽光上。”（因為當(dāng)時也有想去西安上學(xué)的打算，還的確沒有來一中的打算）。就在孩子上六年級的第二學(xué)期，學(xué)校派我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校的全體班主任老師來一中交流學(xué)習(xí)“主題班會”，那是我第一次正式來一中，正式接觸一中的人、一中的事。第一天接待我們的是李主任，她陪伴我們觀摩學(xué)習(xí)了一節(jié)主題班會課，學(xué)習(xí)了一節(jié)語文課，一節(jié)英語課，回去的路上，我們?nèi)w感慨于三位老師在教育事業(yè)上付出的智慧和李主任的兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍！第二天滿臉陽光微笑、平易近人的“陳奶奶”更是給我們留下了深刻的印象。從一中初中部這兩位領(lǐng)導(dǎo)人和三位老師的身上我們感受到的是和諧和進取——這難道不是我們?nèi)松非蟮淖罡吣繕?biāo)嗎！？于是，我就潛移默化的把孩子引領(lǐng)到了市一中初中部。其實，就是來這里之后，我也矛盾過，質(zhì)疑過，徘徊過……但是，路遙知馬力，日久見人心，經(jīng)過孩子在一年多的生活和學(xué)習(xí)，我堅定了我的選擇，因為孩子始終陽光、自信、進取！每天放學(xué)回家臉上洋溢的燦爛微笑就是最好的詮釋。

我的留言條：“親，我回來了！咦，家里怎么沒人呢？爸爸媽媽都去哪里了呢？大概有重要的應(yīng)酬吧！那我就自己大顯身手，享用美味的自助晚餐了：西紅柿、雞蛋、饅頭、牛奶，還有糖水蘋果啊！嗯，吃飽了，喝足了，讓我小憩一會，開始我的知識宵夜吧！一個人真美！”

我的至高榮譽——最棒媽媽！親愛的媽媽：為表彰您一直圍繞家庭為中心，愛護家中老老小小，為家中和諧融融做出了積極貢獻(xiàn)，特此授予您“最棒媽媽”！

我們的孩子不在乎我們當(dāng)多大的官，不介意我們每個月掙多少錢，她們只在乎我們?yōu)榧彝サ暮椭C所作出的努力，因為在他們心中，我們是爸爸，是媽媽！

2、學(xué)習(xí)本身就是孩子自己的事。

如果說，有什么可以值得分享的，那就是在孩子很小的時候，我就刻意培養(yǎng)孩子獨立思考學(xué)習(xí)的習(xí)慣，自主解決問題的能力。

從幼兒園開始，孩子回家就有了家庭作業(yè)，那是我們住學(xué)校的宿辦樓，晚飯后，我們一人一張桌子，孩子開始寫作業(yè)，我開始改作業(yè)，寫教案，為了給孩子做好榜樣，我專門把這些工作留到下班后去做，教會孩子：自己做好自己的事！

在孩子作業(yè)遇到問題問我時，我就說，再給你10分鐘，看看自己行不行？很多時候他自己就解決了，因為不是不會，就是心慌懶得思考。在可以確定孩子的確是認(rèn)真思考了還是不會時，我就說，那你自己想想還有沒有什么解決的辦法？她就去找小伙伴就解決了。長大后，她的辦法就更多了：查閱工具書，百度，電話和同學(xué)商量，請求老師的幫助等等，我告訴孩子，功課是你自己的事，你要想辦法自己解決問題。確定在她的能力范圍內(nèi)實在解決不了的問題，才允許她求助現(xiàn)場的家長。至此，孩子很少讓我替他解決學(xué)習(xí)上的問題，如果真有需要，她一定這么說：“媽，幫我！”

為人父母者，我們總是打著“愛”的旗號，隨意剝奪孩子自主自理自立的機會，我們可以學(xué)會對孩子說三個字：“自己來！”這樣孩子以后的人生路會走的更順利些！

3、分?jǐn)?shù)。

在我們家，孩子分?jǐn)?shù)引起的反應(yīng)基本上是波瀾不驚的，考100分也好，60分也行，沒什么太大的反響。只要考出自己的真是水平就好。經(jīng)常聽見有家長這樣說，我家孩子這次錯的題目好多都會做，就是粗心啊。在這里，我想談一談我的觀點。粗心，就是能力差，學(xué)得不扎實的表現(xiàn)！細(xì)心、沉穩(wěn)、腳踏實地是孩子必備的能力，如果具備了這些能力，偶爾丟一兩分，可以理解，超過兩分，就是學(xué)得不扎實，能力還欠缺。如同走路，偶爾摔倒，拍拍土站起來就沒事了，如果經(jīng)常摔倒，可能就要看醫(yī)生了啊。

4、享受生活。

教育的最終目的是讓孩子有能力創(chuàng)造幸福生活，享受幸福生活。我們覺得，享受生活，不要說等你長大以后，而是從今天開始，從現(xiàn)在開始。我們的孩子常常會聽到這樣的話：“你一定要好好學(xué)習(xí)，長大報答你的父母。”我希望：對父母的報答不是長大后，而是從現(xiàn)在開始，好好生活，每一天。所以，交朋友、看電影、旅游、打扮漂亮、適當(dāng)上網(wǎng)玩游戲、陪陪爺爺奶奶、假期給爸爸媽媽做飯、和姐妹聊聊有好感的男生等等，這些讓孩子的生活很豐富多彩。

三、同樣的困惑。

1、叛逆。

我們有時候會抱怨說孩子長大了，很不聽話，很難管啊，我有時候覺得呀，不聽話的孩子倒是有主見的孩子，我就不希望我的孩子很聽話，如果什么事都按照我說的做，那么，她將來長大后頂多出息成我這個樣子，我希望她有主見，遇事能獨立做主，我們當(dāng)監(jiān)護人的只需要幫他把握一下航標(biāo)。

孩子為什么會不聽話，會叛逆？主要是因為缺乏溝通、缺乏理解！我努力做到不和孩子發(fā)生隔閡，如有苗頭，及時溝通達(dá)成共識，絕不過夜。

平常孩子坐校車6：：30就回家了。一次放學(xué)后，我左等右等就是沒人，我打遍了我知道的同學(xué)、老師的電話，大家都說不知道。焦急的我如同熱鍋上的螞蟻在陽臺上轉(zhuǎn)圈圈，四處張望。快8點的時候，孩子哼著小曲回來了：“媽咪，我回來了！”頓時，所有的焦急變?yōu)樨?zé)備和埋怨一股腦地向孩子發(fā)泄出來（這是我第一次給孩子發(fā)脾氣）……晚飯時，孩子沒說一句話。冷靜下來，我后悔不已，當(dāng)晚，我和孩子鉆進一個被窩，向孩子認(rèn)真的道歉并及時溝通，我問她：“你今天回來晚，媽媽的確非常的焦急，你覺得我的焦急有沒有道理？”“說明你關(guān)心我唄！”我開玩笑的說：“你們年輕人不會覺得我們老年人大驚小怪，沒見過世面嗎？”孩子肯定的說：“你脾氣越大說明我在你心中的份量越重！其實也怪我，我應(yīng)該打個電話給你的。”孩子捏捏我的臉繼續(xù)，“但是，媽媽，以后遇事還是要保持冷靜，女人發(fā)脾氣容易變老的哦！”孩子舒心地睡了，第二天，迎接她的是一輪暫新的太陽！

2、早戀。

我聽過著名教育家李鎮(zhèn)西的報告，他說：“很多孩子早戀是由于缺少家庭溫暖和愛護，他們渴望得到他人的溫暖。”話說：“女兒是媽媽的貼心小棉襖。”首先我自己先做好女兒的“保暖大棉襖”，給她溫暖！

小學(xué)畢業(yè)后，一天閑逛，我半玩笑半認(rèn)真地問她收到過情書嗎？她愣了一下，然后搖搖頭。我故意驚訝地問：“不會吧？你這么優(yōu)秀難道還沒收到過情書？”那有男孩子追你嗎？女兒肯定的說：“有！”似乎不會所有就顯得她不夠優(yōu)秀。“你知道為什么有男孩追你嗎？”女兒驕傲地仰起笑臉“因為我優(yōu)秀唄！”我故作驚奇地問：“哦？你哪里優(yōu)秀？”女兒仰起笑臉驕傲地說“我品德好！學(xué)習(xí)好！形象好！身材好！人緣好……”

我及時引導(dǎo)：那你就要繼續(xù)保持心地善良、樂于助人的好品質(zhì)，提高學(xué)習(xí)自覺性，成績最好在提高幾名，堅持閱讀經(jīng)典，修煉氣質(zhì)，保持干干凈凈清清爽爽的形象，別像小時候，一寫作業(yè)滿手滿身都是鋼筆漬，還有要特別注意保護眼睛，近視度數(shù)可不能再加深了……只有更優(yōu)秀了，才會有更多的優(yōu)秀男生追你啊。

女兒似有所悟的嘟囔：“我將來的他，必須比我優(yōu)秀一百倍！”

一個老領(lǐng)導(dǎo)問他剛上高中的兒子：“班上，有你喜歡的女生嗎？”兒子撓撓頭，不好意思地說：“有！”“那她喜歡你嗎？”“應(yīng)該吧！”“好啊！喜歡女孩子，說明你長大了。有女孩喜歡你，說明你有魅力！祝賀你！”“你打算怎樣？”兒子吐了吐舌頭，試探性的說：“我想和她交往。”爸爸說：“可以呀，但是你要想好，如果你就想和爸爸媽媽一樣就在咱這個小縣城里發(fā)展，你可以同她交往；如果你打算到省里發(fā)展，我想你還是到省里以后再考慮；如果你將來想到北京發(fā)展，那你就到北京以后再說；如果你想到國外去發(fā)展，那里有的是優(yōu)秀的洋妞！”兒子想了想，說：“那我還是等等吧。”

這位爸爸的教育充滿智慧和幽默！及時正確的疏導(dǎo)會讓孩子更加明確目標(biāo)，前進的道理上充滿力量！這遠(yuǎn)比質(zhì)疑、責(zé)問、批評甚至謾罵要高明的多！

我也一直擔(dān)心孩子會不會陷入早戀的漩渦，也一直通過一些不太“正當(dāng)”的手段尋找一些蛛絲馬跡，為自己“對癥下藥”尋找事實憑證。榮幸得是，直到今天，孩子所遇問題，她都能夠正確的對待并恰當(dāng)處理。

結(jié)束語：

“孩子未來的成功與幸福不是取決于我們教授的技能，而是取決于我們?yōu)樗麪I造的環(huán)境。”相信在以陳主任、李主任為領(lǐng)導(dǎo)的八年級全體優(yōu)秀老師共同努力下，一定會把八年級打造成市一中的精品年級，我們的孩子會在這個優(yōu)秀團隊的引領(lǐng)下，在這塊輕松、民主、陽光、積極、和諧、進取的氛圍中獨立自主地茁壯成長！

最后，祝大家身體健康、幸福美滿！謝謝！

燦爛的微笑與（優(yōu)質(zhì)17篇）篇三

嘻嘻嘻，我身邊有這么一個人——她心靈手巧；每天都會無微不至地照顧我，關(guān)心我；她會給我一世的溫暖；她會很愛很愛我。她，就是唯一的媽。

大冬天來了，冷空氣像一個頑皮的孩子，到處亂鉆，冷風(fēng)也是一個老頑童到處亂跑。弄得我直哆嗦。

咦，那是誰？哦，是妙可可。妙可可頭上載著一頂紅、黃、藍(lán)交錯的絨毛帽子，真漂亮！

一回到家，我大喊一聲：“老媽，你瞅呀！妙可可的爸爸又給她買了一項帽子，我也想要哦！”“哎呀，整天嚷嚷，煩不煩？有啥事，我炒好菜再說！”

切，不就買一頂帽子么？真小氣！

天，晚了……。

我趴在床上，借著不知從哪兒傳來的微光偷偷地看書。一本書翻著翻著，慢慢地就看完了。

為什么不看看，微光從哪里來呢？我翻身下床，摸著黑，跟著光源線，慢慢地爬過去。

天啊！媽媽一針一線地給我織“妙可可的帽子”！我沖過去，抓住她皺皺的手。“媽媽，別織啦。快睡覺吧！”我說。

第二天，媽媽把我招過去。“女兒，媽媽教你織吧！”“好！”我一面看著媽媽熟練的手法，一面在帽子的另一邊織著。黃色的毛線使完了，媽媽又教我換線的方法。”從這里穿過去，將第四個小孔塞住……”我一邊聽，一邊織著。

咦，怎么打了個死結(jié)。怎么也解不開。媽媽似乎知道我的心思，三兩下把死結(jié)解開了。

在費了九牛二虎的洪荒之力后，一頂漂亮的帽子終于織成了。紅、黃、橙三種顏色交錯在一起，用于點綴的三片櫻花瓣很隨意地被縫在帽子的左邊緣。帽子的頂端間，有一個很可愛的小笑臉，那甜甜的笑仿佛是媽媽的笑，永不枯萎。

手，有多巧？

燦爛的微笑與（優(yōu)質(zhì)17篇）篇四

“你要再努力一點啊！”“來來來，加油！”……媽媽又在嘮叨了。

每次媽媽嘮叨的時候，我就長嘆一口氣：為什么媽媽總是嫌我不夠努力呢？哎……。

所以，我下定決心，要做一個“最努力的小女生！”吃過午飯，昏昏欲睡，但我還是硬撐著做口算。“喲，你也開始用功啦？哈哈哈哈哈……”忽然，媽媽“邪惡”的笑聲從耳邊傳來。

“切，還不是因為你？！把我的手寫廢了你就開心了是吧？！”我心里暗暗反駁著。

寫著寫著，我的上眼皮和下眼皮正在博命戰(zhàn)斗著。咦，蹦出了兩只精靈：一只是天使，一只是惡魔。

“不能睡！好好寫。”惡魔說。

“這樣太敗了！既沒有效率又沒有用。”天使說。

對啊，天使說得對！做事沒有效率又有什么用？

“寶貝你做事越來越棒啦！”“又考了一百分？”“真厲害！”現(xiàn)在，媽媽的嘮叨變成時刻的贊揚了。

謝謝你，小天使！是你讓我進步，又做到“最努力”了。

燦爛的微笑與（優(yōu)質(zhì)17篇）篇五

秋姑娘為大樹們蓋了一層金黃的毛毯，也幫小鳥們找到新房子，產(chǎn)生了無窮的清涼，更讓大家獲得了勞動者的果子。一眨眼，秋姑娘就需要離開，替代她的是白皚皚的冬天。在這里冬天里，免不了的當(dāng)然是赫赫有名的我雪花。

我趕到田地里，看到孩子們已經(jīng)玩樂，因為我添加了這次作戰(zhàn)中，小朋友們將我團成滾雪球，扔到另一方的碉堡里，我輕快的半空中飛著，還不上一會兒，小朋友們的的身上都落上雪花，都變成一個個活雪娃娃。

我踏著歡快的腳步，趕到了山林中，看到大樹大哥面色不大好，我忙問：大樹大哥，你干嘛呢？大樹大哥板著臉道：這冬季可真冷啊！我聽見洱海的了，忙為他蓋上銀毯，他的面色才一些轉(zhuǎn)好，可是他剛想說一聲感謝，我卻早就跑到別的地區(qū)樂于助人了呢！

又過去了一段時間，漸漸地，便春意盎然，我嘆了一口氣，追尋著秋姑娘的步伐遠(yuǎn)去了。

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燦爛的微笑與（優(yōu)質(zhì)17篇）篇六

走到一個快鏡頭前，孩子拉著他的手說：“媽媽，讓我照張相。”母親彎下腰，把孩子額前的頭發(fā)放在一邊，和藹地說：“別拍照，你的衣服太舊了。”孩子沉默了一會兒，抬頭說：“可是，媽媽，我還是微笑著迎接。”每次想起這個故事，都會被孩子感動。

我想起了以前認(rèn)識的一個老書商。因為自己的生活就是租書，在書店多買舊書而不是新書，既經(jīng)濟又實用。攤主是一個五十多歲的中年人。他的頭發(fā)有點白。雖然他看起來很累，但他臉上總是帶著溫暖平和的微笑。他的生意并不都很好，但是臉上的笑容從來沒有被克制過一會兒，他仍然對著路過他書攤的每個人微笑，就像一幅令人興奮的風(fēng)景。

過了很久，我開始非常了解他。后來從他口中得知，他曾經(jīng)在本市一家知名企業(yè)工作。很不幸，他下崗了，更不幸的是，他老婆出車禍了，還躺在床上。這是一種跌入貧困深淵的小康生活。另外，是時候和一個三年級的女兒一起花錢了。沒辦法，只好出來弄點舊書買。成本不高，周期短，賺多少算多少。我們只想支持這個家庭。他還談到了生活中其他令人擔(dān)憂的事情。讓我驚訝的是，他在講述常人可能承受不了的不幸時，臉上還帶著淡淡的微笑。

有一天，在他的攤位上看舊書的時候，突然下起雨來。他對我說：“年輕人，你能幫我把書放好嗎？”我欣然同意。然后，我心里一動，有了去他家的想法，就把自己的想法告訴了他。他笑著說：“歡迎，歡迎。”他家很窄。他說他有一個寬敞的房子，但為了妻子的醫(yī)藥費，他把房子換成了別人的。我一進門，就被他老婆一臉的笑容打動了。她坐在沙發(fā)上，可以看到受傷的痕跡。妻子的笑容和他的笑容一樣溫暖平和。從這張微笑的臉上，我們找不到那些身受重傷、一貧如洗的人們所表現(xiàn)出來的厭世、焦慮、冷漠和敵意的表情。雖然臉很瘦很蒼白，但笑容像花一樣明亮美麗，讓整個房間充滿了醉人的溫暖。他們似乎對我這個局外人毫無顧忌。他坐在妻子身邊，笑著問她好點沒有。她老婆也笑著摸了摸他的臉，問他累不累。令人羨慕和感動。這時，女兒放學(xué)回家，身上散發(fā)出一股青春活力，臉上的笑容和父母一樣。在那溫暖而美麗的笑容里，我也讀到了一種自強不息和希望。

我明白為什么他的家人在接踵而來的不幸中依然能給人以絢麗的笑容，感受到笑容背后那種堅實無比的力量。——是對生活極大的熱情和信心，是一種真誠豁達(dá)的高格調(diào)態(tài)度，是一種直面生活的成熟和智慧。我覺得這是支撐幸福家庭的基石。只要你有這種淡泊的生活態(tài)度，任何困難和不幸都可以煉成通往平安幸福的階梯。

你的微笑，像夏天的一陣風(fēng)，給我一陣涼意，讓我重拾信心；你的微笑，像滿天的星星，讓我思考；你的笑，像滿山的花，讓我開心；你的微笑.

整個夏天我周圍都是令人窒息的氣氛。甚至當(dāng)我抬頭看著窗外的藍(lán)天時，我的眼睛也充滿了困惑和倦怠。時間是如此的緩慢，每一秒都令人難以忘懷，就連緩緩移動的云朵和寬闊的綠葉也顯得如此的駁倒。

燦爛的微笑與（優(yōu)質(zhì)17篇）篇七

也許，長大是許多小孩的夢想，當(dāng)然，我也不例外。但爸爸媽媽卻總說：“你這個小皮頭哇，怎么也長不大！”那我多半會嘟著嘴說：“才不呢，人家早就長大了！”不過，我真的從別人口中聽到了“你長大了”這四個字。

前天，表妹來我家玩。吃飯時，表妹想吃蝦，卻因個子矮而夾不到。我起身幫她夾了一只蝦，表妹笑著說：“姐姐真好！姐姐真好！”姨媽也夸獎我：“嬌嬌，你長大了！”“是的，我長大了，也懂事了！”我俏皮地應(yīng)了一句。那一刻，我長大了！

還有一次，我們上體育課，忽然看見一個小弟弟跌了一個跟頭，急忙把他扶到醫(yī)務(wù)室。小弟弟看見護士來了，以為要打針，嚇得哭了起來，我被他的哭聲嚇了一跳，急忙哄他：“不哭不哭，乖啊乖啊！”小弟弟聽了我的話，漸漸安靜了下來。過了一會兒，他的父親來了，感激地說：“同學(xué)，你長大了，懂得幫助小同學(xué)了！”我不好意思的笑了笑。那一刻，我長大了！

經(jīng)過這兩件事，我認(rèn)為我已經(jīng)長大了。猛然間想起來，爸爸媽媽那么辛苦，我們應(yīng)該報答他們啊！放學(xué)后，我給她們各泡了一杯茶，說：“爸爸媽媽，我以前老惹你們生氣，對不起！”爸爸媽媽異口同聲的說：“寶貝，你長大了！”我用勁的點了點頭。那一刻，我長大了！

對，我長大了！我長大了！我不是一個一摔倒就哭爹喊娘的小孩子了。我可以分擔(dān)爸爸媽媽的憂愁了，我可以幫助老年人、小同學(xué)們了。啊，我長大了！我長大了！

燦爛的微笑與（優(yōu)質(zhì)17篇）篇八

公交車停靠點上，在各路公車到來之前，聚集著南來北往的人們，熙熙攘攘的。當(dāng)各路公交車來到后，人們便按照各路車的路線指標(biāo)迅速地找準(zhǔn)了車位，登上車向著各自的目標(biāo)出發(fā)了，臉上也露出了燦爛的微笑，停靠點一時又安靜下來。

面對著那一面又一面的公交車路線指標(biāo)牌，我低頭沉思了：就整個社會而言，人們的出行有了路線指標(biāo)指引方向就會變得順利，人們的生活就會變得安定，社會也就變得有序；而作為一個個體的人，他一生的發(fā)展不也是一樣，須要路標(biāo)指引嗎，一個人只有找對了方向，按照正確的線路前行，才有光明的前程，才有實現(xiàn)夢想的希望。

是的，方向路線是決定人生發(fā)展前程的重要因素。那么，什么是方向？上北下南左西右東，這句人人口中都會念叨的俗語，是指引我們前行的路標(biāo)嗎？會指引我們實現(xiàn)自已的夢想嗎？恐怕不行吧！那到底什么是方向呢？我記得曾有一位名人說過：方向，就是正確的位置。也就是我們所夢想達(dá)到的目標(biāo)，人生只有樹立了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，我們前進才會有明確的方向。

我們?yōu)槭裁匆凑漳繕?biāo)方向走呢？因為人生的道路是坎坷不平的，生活也是復(fù)雜多變的，這往往會讓我們感到迷惘，從而導(dǎo)致我們在漫漫的人生路上偏離航線而誤入歧途。我相信大家心中都有那么一兩個故事吧：某年某月某日，在某某地，一個十七歲的少年因為向父母要錢，而與父母產(chǎn)生口角，結(jié)果少年持刀將父母砍傷；又某年某月某日，在某高校，由于同學(xué)間的小矛盾，而致使其中一方持管制刀具將另一方殺死……這樣的悲劇在我們的生活中時有發(fā)生，難道那些孩子天生就只想著殺害別人嗎？恐怕不是吧。只是在他們心中缺乏一個正確的方向目標(biāo)作牽引，在迷惘的生活中分不清好與壞，對與錯，才會導(dǎo)致他們做出一輩子都會感到遺憾的事情。由此可見，在人生的道路上選擇一個正確的方向是多么重要。所以我們只有按照正確的方向前行，才能突破人生的迷惘走向人生的光明。

既然如此，那么我們該如何找尋正確的方向呢？父母的嘮叨，師長的教誨是我們尋找方向的源泉。在我們生活中常常有這樣的事情發(fā)生：某某同學(xué)因厭煩父母的嘮叨，或者在學(xué)校不接受老師的教育，而賭氣出走，急壞了家人急壞了老師，最后又因為在外面混不下去又被迫回家或重回學(xué)校。這樣的行為不是太幼稚可笑了嗎？在生活中，我們的父母可能會為我們的學(xué)習(xí)而嘮叨，我們的師長可能會因為我們的學(xué)習(xí)或者是錯誤而嚴(yán)厲地批評我們，但他們的目的都是為了糾正我們言行上的偏差，撥正我們?nèi)松骄€的方向，有什么好厭煩的呢。我們應(yīng)該認(rèn)真聽取，因為他們不論是生活經(jīng)驗還是文化知識水平、或是對事物的`認(rèn)識都比我們的豐富得多，深刻的多。況且他們也都是為了我們目標(biāo)更明確，更能減少我們前進方向上的偏差。

心若在，夢猶在，虛心聽取師長們的教誨，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，我們前進的方向就會更加明確，我們臉上的笑容將會更加燦爛！

燦爛的微笑與（優(yōu)質(zhì)17篇）篇九

我是個獨生女，也是爸爸的掌上明珠。爸爸每次下班總要給我?guī)┖贸缘摹?/p>

一天晚上，我的肚皮都餓癟了，看看時針已指向九點了，爸爸怎么還不回來。我只好拿起一本作文選無心地翻看起來，自言自語地說：“爸爸今天又會帶什么好吃的回來呢？”這時，門被打開了。爸爸闖了進來，手里還拿著一個黑包。我連忙拿來翻，爸爸可沒有把我這個“小饞貓”忘記，給我?guī)Щ亓艘粋€桔子。桔子跟拳頭一般大小，桔黃色的皮上有幾個“疙瘩”，剝開一看，數(shù)一數(shù)一共有十一片桔瓣，像十一個小娃娃圍在一起說悄悄話。扒下一片，咬一口，猶如一股清泉流出，甜津津的`。

我想：爸爸平時最喜歡我，好吃的總是讓給我，這次應(yīng)該把桔子讓爸爸吃才對。可是爸爸平時最喜歡我，他肯定不會吃的。我眼珠骨碌碌一轉(zhuǎn)，想出了一個好辦法。我歪著頭，手捂著嘴，跺著腳喊：“爸爸，爸爸，你快過來。”爸爸急忙跑來。“這桔子酸死了。”我裝著生氣的樣子。爸爸一邊搶過我的桔子，一邊說：“酸的不吃，爸爸吃。”說完，扒下一片放進嘴里，奇怪，桔子是甜的。沒等爸爸反應(yīng)過來，我就高興得跳了起來。拍著手喊：“爸爸上當(dāng)了！爸爸上當(dāng)了！”我和爸爸幾乎同時笑出了聲，這甜美、溫馨的喜悅的笑聲在房間里回蕩。

這便是我們家美好的有溫馨的喜悅的笑聲！

燦爛的微笑與（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十

也許，每個人都有自家的院子，有的是用來停車的，有的是用來種花草的，有的是用來玩游戲的。而我家的院子就是我的樂園。

我家的院子里，有兩條排排站的花兒。春天，花兒香味撲鼻、爭奇斗艷，各個爭先恐后，你擠我碰，怕晚了搶不到位置。一到院子里，就好像進入了花的王國呢！伴隨著微風(fēng)，一片片花瓣飄落下來，落在小水塘里，像一舟木船，在水上靜靜地飄動著。水里的魚兒們你追我趕，自由自在，歡快地游來游去。蝴蝶們翩翩起舞，就像是風(fēng)箏在天空中放飛自我……這里保留著我童年美好的回憶。

有時我碰到一兩個小伙伴，就一起到院子里欣賞桃花。把地上的桃花撿一兩個放在頭發(fā)上，你看我，我看你，彼此笑開了花，好玩極了。我還會在院子里追蝴蝶、抓昆蟲。要是微風(fēng)拂過，我便急匆匆地拿起自己心愛的口琴，隨著風(fēng)在溫和的陽關(guān)下放聲演奏，亮麗的琴聲徐徐響起，漸如潮水般四溢開去，充盈著院子里每一個角落。那聲音好像本就屬于大自然的，融合在這微風(fēng)中，一切煩惱都拋在腦后。植物和昆蟲們也都靜下心坐下來，陶醉在這美妙的琴聲里。

在這無憂無慮的院子里，不僅留下了兒時歡快又活潑的笑聲，也留下了我美好的童年回憶，我家的院子是我無時無刻的“樂園”。

燦爛的微笑與（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十一

我有一個可愛的小堂妹，她非常愛我的媽媽，每天跟著我媽媽后面寸步不離，晚上也纏著我媽媽講故事，我非常生氣，覺得她搶走了本只屬于我的愛，而且阻止媽媽和她在一起。但是五一節(jié)發(fā)生了一件事，讓我徹底的改變了想法。

五一節(jié)的時候，爺爺奶奶給我舉行生日宴會，堂妹一家也參加了，大人都在忙碌的準(zhǔn)備宴會，我和幾個小朋友就躲進了一間小房子里玩起了游戲。宴會結(jié)束后，大家都找不到我們，老奶奶們也忘記了這件事。大家都急壞了，擔(dān)心我們出了什么事。爺爺奶奶，叔叔嬸嬸全都頂著烈日上街去找我，爺爺?shù)哪樁技卑琢恕＝?jīng)過兩個小時的尋找，媽媽終于在房間里找到了還在做游戲的我們。接著趕來的嬸嬸也松了一口氣，所有的人都如釋重負(fù)的笑了。我第一次感覺叔叔嬸嬸和媽媽一樣的愛我。

晚上吃飯的時候，媽媽對我說：“愛就象加法，當(dāng)你把媽媽的愛分享給小妹的時候，你不但不會失去媽媽的愛，相反，你還會得到叔叔嬸嬸的愛。媽媽的話讓我一下子明白了：原來愛不是獨占，而是分享!

燦爛的微笑與（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十二

她是我的朋友，在我眼里，她就是個天使。

她生來文靜，她不湊熱鬧，不和男同學(xué)在一起打打鬧鬧，“假小子”的性格在她身上查無蹤跡。

一只馬尾辮成了她最平常的打扮，她長得很精致、耐看，但她從不穿奇裝異服，不刻意把自己打扮得如花似玉。給人留下最深刻的印象的是她那水靈靈的大眼睛和臉上總蕩漾起的微笑。

她的微笑總是那么甜，那么美，就在這微笑中，包涵著一顆善良的心。

那是一次運動會，女子400米跑完以后，大家回到了自己的座位，而這時，她攙扶著筋疲力盡的我坐到了學(xué)校的花園里，“李藝影，看，花！”她笑著對我說但是我還是從她的笑容中看到了掩飾不住的心疼。她想轉(zhuǎn)移我的注意力，驅(qū)走我心中的疲勞。我這時毫無力氣，怎么有心情看花呢？她并沒有失望，而是像個大姐姐般照顧著我，捶背，倒水，講笑話，還不時問我問題，看到我的狀態(tài)恢復(fù)之后，她笑了笑得那樣燦爛。

還有一次體育課全班同學(xué)都到花園里蕩秋千，同時還有2年級的弟弟妹妹們，大家在秋千上你推我，我推你，好開心，可是有一個小弟弟調(diào)皮不讓別人玩，把等他的小妹妹弄的哭起來，高年級的同學(xué)大叫：“吵什么吵，別影響我們的興致”。這時秋千旁出來一個身影，是她。他俯身對調(diào)皮的小弟弟說“讓她也玩會兒吧！”說完牽起男孩的小手讓他到別處玩了。

可她自己都沒有去玩，她一直坐在花園里看著我們玩，她看著小朋友們開心的笑臉，她也笑了，她的笑在陽光的照耀下是那么甜，快要把我融化了。

她擁有最美麗的微笑，然而最重要的就是她有一顆善良的心。她就是我的朋友：郭雨倩，我驕傲，我有這樣一個擁有燦爛微笑的朋友!

燦爛的微笑與（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十三

這件事一直留在我的記憶深處。

那天清晨，風(fēng)很急，雨很大，耐不住麻煩的我因為要急著出去補課，就沒了那心思去等公交車的到來。于是，我四處望了望，正巧，旁邊有輛黃包車，我就急沖沖地跑了過去，那車主一邊微笑一邊說：“到哪去啊？”我說：就前面，拐幾個彎就到。”于是他熟練地跟我談好價錢，并聲明下雨天要多收一元。我不耐煩地答應(yīng)了。一路上，他總是以面帶微笑的神情與我對話，我一一回應(yīng)了。此時，我的心在想：服務(wù)性行業(yè)嘛，那有一個是真的對你誠心誠意，那都是表面現(xiàn)象而已，只是擺出一副樂呵呵的形象來招攬生意，誰知道他是不是真心為你服務(wù)，不就是為了錢嘛！

他又“發(fā)話”了：“向你們學(xué)生還真累啊，好不容易放了兩天假，又都拿去補課了，真抓緊學(xué)習(xí)啊！”他側(cè)過臉還是面帶微笑對我說。我隨口“嗯”了一聲。

“啊，到了，請下車吧！”又一個微笑印在了他的臉頰。我口袋掏出4元給他，隨即說了聲謝謝就走了。

我一邊走一邊想起那人還真貪錢，不就下雨嘛，居然還要多交一元。風(fēng)雨中，遠(yuǎn)處傳來了那個車主的聲音，“喂，小伙，你的20元調(diào)到車上啦！”我回過頭來，看見他拿著20元推著車送來給我，我匪夷所思地摸了下口袋，還真掉了，轉(zhuǎn)過神來想想應(yīng)該是掉在車上了。那位大叔走了過來一邊把錢遞在我的手上，一邊露出那始終沒有停止過的微笑。“他。”

我開始重新打量這位大叔，黑黑瘦瘦，濃眉底下閃著炯炯有神的雙眼，頭上是雨是汗分不清了，但他始終保持那不變的微笑。

燦爛的微笑與（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十四

盡管我口口聲聲說著逆反，盡管我滿不在乎地聽著批評，但當(dāng)你的臉上真的流露出一份失望時，我真的，真的想補你一個微笑。

領(lǐng)到試卷的那天，正是春雨到來時，烏云從北方飄來，最后，還是吞沒了太陽，徘徊在頭頂，偶而有雨絲飄落，卻換不來任何清涼。教室里，悶熱無比。

成績出來了。第四名，這個在別人眼里足以引起羨慕嫉妒恨的名次，在我眼中卻仿佛是一個笑話。那一天，我在你眼中看到的，只有失望。

雨總是清涼，甚至是冰涼的。那天晚上，我縮在被窩里抱成一團，但還是有一股涼氣，刺入骨骼，爬在肉體上，更銘刻在心靈上。

“不行了嗎？”我反問自己。這一道題改錯了，那一道題的圖看不清，盡管有無數(shù)理由可以解釋原因，可我終究是第四名。“不，我還有空間”。

一個月后……。

此時已是初夏，期中考試就要開始。真巧，又是一個雨天，但除了烏云外，這次又多出了雷聲，像是宣告失敗的命運依舊會延續(xù)。

但無論雷聲多么震耳欲聾，這次，我已做足了準(zhǔn)備。我背的是包，握的是筆，心底卻有股豪俠之情莫名涌出，像是單刀赴會的豪雄。敵人，是命運。

氣沉丹田，吐氣開聲，在心中吶喊：“我要握住命運的咽喉，命運啊！來吧”

一輪大日從心中惶惶升起，撕破了云層，一縷陽光照在了身上，是鼓勵，更是約定。

回頭望向家的方向，這一次，我注定要補你一個燦爛微笑。

燦爛的微笑與（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十五

……。

是什么使人生更加燦爛？

是困難后，那個暖人心弦的微笑，拉近了人與人之間的距離，平滑了人與人之間的摩擦，增進了人與人之間的情感！

是什么使生活更加輝煌？

是受挫后，那個滿心鼓舞的微笑，讓失落的你不再受陰云的打擊，不再受風(fēng)雨的洗禮，不再受痛苦的折磨，不再受失敗的敲打……重新架起希望的橋梁，升起心中最美麗的太陽，打破黑暗的低谷，回到愛的世界里再創(chuàng)輝煌！

是什么使完美的世界變得更加閃亮？

微笑，花一樣的綻放；

幸福，花一樣的美麗；

友誼。零一樣的距離；

……。

縮短心靈的距離，一個微笑就可以。它比雨后的彩虹還要美麗，比晴空中的那朵祥云還要燦爛。比江河初起的日出還要漂亮！

情感，莖的襯托，

美麗，葉的創(chuàng)造，

微笑，花一般的燦爛！

燦爛的微笑與（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十六

在我們美麗、和諧的校園里，到處都能聽到開心的笑聲，看到燦爛的笑容。可是這些大多數(shù)都是同學(xué)們的，老師的笑可不多見。

現(xiàn)在，陪我來一起感受各位老師的笑:。

語文老師:語文老師的笑特別燦爛、美麗，她這一笑，在一瞬間年輕了好幾歲呢!

數(shù)學(xué)老師:這位老師的笑可與眾不同，這一笑，比我們的笑還夸張，邊笑還邊跺著腳，有意思極了。

英語老師:同樣的燦爛，笑得很自然，讓人感到舒服和愜意，就像媽媽的笑。

品德老師:她一笑，笑出了酒窩，眼旁邊出現(xiàn)了細(xì)長的皺紋。

音樂老師:他平常就像老小孩兒，表情豐富，笑得天真爛漫，笑得手舞足蹈。

親愛的老師!愿您笑聲常在，笑容常駐!

燦爛的微笑與（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十七

那是一節(jié)語文課，老師提出了一個問題，我快速地得到了一個答案。我抬起頭，看見大部分同學(xué)都把手高高地舉了起來，我也不自覺地慢慢悠悠地把手伸到比桌子高一點的地方，可是，我的腦海里冒出了又一個想法：我為什么要舉手?萬一老師點我起來回答，我回答錯了，那同學(xué)們不是要把我當(dāng)做笑料了嗎?這時，我全身一震，連忙把剛要舉起的手趕緊收了回來。可是，我為什么不嘗試一下呢?我心里又自問道，對呀!我沒有必要膽小啊!接著我又把手輕輕地舉起……就這樣，我舉起收回的過程重復(fù)了好幾次。

就在這時，老師抬起頭，她靜靜地看著我，嘴角上揚，她的笑容里蕩漾著滿滿的溫柔，那里不僅潺著絲絲鼓勵，還涌動著對我的信心。雖然她什么話也沒有說，但他的微笑卻告訴了我：“別害怕，不管你的答案對與錯，都要敢于嘗試。”

老師的微笑給了我力量，使我不再猶豫、勇敢地舉起手來，老師點了點頭，叫我起來回答，我快速地報出了答案。她的眼睛發(fā)亮，笑容也更加溫柔：“回答正確!”，頓時，心里的感動噴涌而出，教室里其他同學(xué)的掌聲也使我更加激動。

“小心一點，別摔跤了，地上有水……”老師的話語又重新在我耳邊回蕩。

不管是回憶，還是在現(xiàn)實里，老師的笑容依然是那么燦爛，這燦爛的微笑給了我極大地溫暖，伴隨著我成長中的一個個重要時刻，從未缺席。