在寫作過程中，參考范文范本可以使我們更加準確地把握寫作的要點和重點，避免走入錯誤的方向。范文七：關于健康的范文，讓我們重視和保護自己的身體健康。

經濟法論文例文（熱門18篇）篇一

摘要：近年來，隨著人們生活水平的提高，物業管理行業越來越被人們關注，呈現出了生機勃勃的發展趨勢，與此同時也面臨著不少的威脅和挑戰。作為中小型物業服務企業如何在競爭激烈的物業市場上立足，提升企業的核心競爭力，促進企業可持續地發展，成為急需解決的問題。

關鍵詞：物業服務企業;問題;發展策略。

1物業服務企業。

物業服務企業是指按照物業服務合同的約定，專門進行房屋及配套的設施設備和相關場地的維修、養護、管理，維護物業管理區域內的環境衛生和秩序，為業主和使用人提供服務的企業。物業服務企業的經營宗旨是“綜合管理，全面服務，為業主和用戶提供安全、整潔、方便、舒適的工作環境和生活環境”。

2中小型物業服務企業發展現狀。

物業管理從20世紀80年開始進入我國大陸沿海地區，經過三十多年的發展，人們對物業管理的需求日益增多，物業管理的社會地位也顯著提高，整個物業管理行業呈現出蓬勃發展的態勢。截至底，我國已有10.7萬家物業服務企業，從業人員達到600多萬人。去年全行業營業收入已超過8100億元。但在快速發展的同時也出現了不少問題，特別是中小型物業服務企業在發展過程中更是舉步維艱。

2.1服務內容單一，企業盈利能力較低。

大多數中小型物業服務企業的經營模式比較單一，主要提供住宅物業的服務，而其他物業類型如寫字樓、商場、工廠等較少涉足。同時主要提供一些常規性公共服務，對于專項服務和特約服務項目較少，不能有效地滿足業主個性化需求，使得物業服務企業的創收能力不強，限制了企業的進一步發展。

2.2培訓力度不夠，物業服務人員素質偏低。

由于中小型物業服務企業利潤偏低，為了節約成本，企業直接招聘一些文化水平較低，專業技能不強的人員;同時企業對上崗員工的培訓力度不夠、培訓方式陳舊、內容單一，只強調技能培訓而忽視職業素養培訓等，流于形式的培訓使員工整體素質偏低。

2.3企業文化欠缺，服務意識不強。

大多數中小型物業服務企業提出了企業核心價值觀，并制定了相應的規章制度，但企業員工并沒有真正把它實踐到日常服務行為中;其次，企業員工服務的主動性不夠，責任心不強，對業主的需求關注度不高，不能及時為業主提供優質高效的服務。

3中小型物業服務企業發展策略。

3.1打造特色服務，增強核心競爭力。

在激烈的物業市場競爭中，中小型物業服務企業只有不斷提高服務質量，打造特色服務，增強企業的核心競爭力，才能適應社會的需要，真正實現可持續的發展。我們可以從以下三個方面著手考慮。一是服務內容多元化。隨著社會經濟地發展，人們的生活方式日益豐富，對物業管理的需求也呈現出多樣性。因此中小型物業服務企業不能只提供綠化、保安、清潔、設施設備維護養護等常規性服務，可以根據自身的情況和業主的需求有針對性地為業主提供專項服務和特約服務，如家政服務、室內裝潢、房屋租賃、信息咨詢、電子商務等。

該滿足業主的個性化需求，以多樣化服務來提高企業核心競爭力，贏得更多的物業市場。二是服務方式專業化。專業化是社會分工細化的產物，它可以彌補中小型物業服務企業人力資源和技術能力不足的缺陷，為業主提供更細致的服務。因此中小型物業服務企業可以把一些專業性較強的項目承包給專業服務公司，如保安秩序、園林綠化、清潔衛生等，由專業服務公司向業主提供物業服務，充分發揮其專業化優勢。三是服務手段信息化。隨著網絡信息技術的發展，中小型物業服務企業可以利用互聯網建立網上服務平臺，在企業內外部及時傳達信息，實現資源的共享;同時還可以通過app等核心載體向業主提供在線增值服務，如在線水電煤繳費、手機充值、生活信息查詢及在線預約下單等服務，滿足業主對居家生活和社區商務的多元需求。

3.2加大培訓力度，提高員工素質。

中小型物業服務企業大部分員工的文化素質偏低，尤其是高級物業管理人才缺乏。為優化企業的人才隊伍建設，可以采用“引進來”和“走出去”相結合的方法對員工進行培訓。一方面可以邀請物業管理方面的專家和學者到企業來講座，加深員工對物業管理行業的認識;另一方面可以派一些優秀的員工到其他物業服務企業參觀學習或到高校進修深造，有利于員工服務能力的提升。同時還要按照不同崗位有針對性地為員工安排培訓內容。比如物業服務企業的中高層管理人員應接受物業管理政策制度、戰略管理、知識管理、危機管理、創新管理等方面的培訓;基層管理人員應進行管理職責、物業管理法律法規、人際溝通、服務禮儀等方面的培訓;而一線操作人員應強化具體崗位技能、職業道德及管理規章制度的培訓。

3.3加強企業文化建設，提升服務意識。

加強企業文化建設，有利于企業價值觀和個人價值觀的統一，增強企業的凝聚力，實現企業的.戰略目標。一是企業與員工之間建立共同的愿景。由于中小型物業服務企業員工的文化素質、經驗閱歷、社會地位有差異，這也決定了他們的價值取向不盡相同。因此，企業要樹立“以人為本”“以業主需求為導向”“全心全意為業主提供優質高效服務”的核心價值觀，并且要得到全體員工的認可和支持，自覺把這種核心價值觀滲透到具體的日常服務工作中去，共同為實現企業目標而努力。二是建立“顧客滿意”的企業文化。

顧客滿意文化是指企業以提高顧客滿意指標和顧客滿意等級度為核心，從顧客的角度出發，分析、判斷、調整企業的生產經營活動的文化。中小型物業服務企業要以顧客為導向，切實把顧客滿意理念運用到物業服務中去，可以通過問卷調查、走訪、座談會等方式了解業主的需求，從而有針對性地為他們提供服務。同時還要處理好業主的投訴。物業服務企業應建立暢通的信息接收通道，如設立公眾意見箱，開通投訴熱線等，使業主投訴更便捷。面對業主的投訴時，物業服務企業更要認真對待，了解事情的前因后果，盡快做出解決方案，并把處理完畢的結果及時回復給業主。

參考文獻。

[1]王曉輝.物業管理概論[m].北京：清華大學出版社，.

[2]龍玉來.淺談物業管理企業核心競爭力的塑造[j].經營管理，(2).

[3]張文利.構建顧客滿意的服務營銷戰略[j].廣播電視大學學報,(2).

經濟法論文例文（熱門18篇）篇二

：在改革開放以后，我國的經濟呈現了高速增長的趨勢，因而使得我國的經濟向全球發展。在世界經濟與科技飛速發展的條件下，在發展過程中，經濟全球化成為了主要的趨勢，所以發展趨勢有所轉變，經濟全球化對國際經濟法產生了一定的影響，針對此情況，為了維護經濟的穩定與可持續發展，法律也發生了變動。因此，本文針對經濟全球化與國際經濟法問題進行了分析，為解決相關矛盾提供借鑒。

：經濟全球化；國際經濟法；問題。

在國際經濟交往過程中，商品、服務和技術等在流通結算、稅收和信貸等方面需要國際經濟法的約束與規范，那么，在國際經濟活動以及關系中國際經濟法發揮了至關重要的作用。在經濟全球化的趨勢下，對國際經濟法帶來了一定的影響，隨之而來的就是一些矛盾與問題。基于此，必須對經濟全球化與國際法的問題加以思考，通過協調經濟全球化與國際經濟法之間的關系，不斷完善國際經濟法，從而為規范國際經濟活動奠定良好的基礎。

1、國際經濟法中國際法規范與國內法規范之間關系變化在經濟全球化發展的趨勢下，需要對國際經濟法進行調整，使得國際經濟法更為規范。通常情況下，國際經濟法不但指的是國際經濟的關系，而且還包含了國內法規范以及國際法規范。在對國際經濟法進行調整使其更加規范時，必然造成國際經濟法當中的國內法規范和際法規范間的關系發生一定的變化。

第一，“wto”組織的成立是經濟全球化的主要標志[1]。wto的建立原來屬于國內管理和控制的經濟活動，其在wto管理的范疇內，所以國際經濟法得到了廣泛的應用。

第二，經濟全球化需要經濟發展和規范保持一致性。對于國際經濟法中國際法規范和國內法規范之間關系變化而言，體現了國內法規范要與國外法規范可以形成一體，確保全球經濟的目標與步調具有一致性，當全球的經濟發展能夠趨于同化，繼而使得經濟全球化處于良好的發展態勢。

第三，國際經濟法規范的范圍逐步擴大。當前，各個國家對經濟全球化予以了高度重視與關注。通過建立wto，為經濟全球化提供了堅實的保障。總之，在經濟全球化和wto發展的過程中，使得國際經濟法規范的范圍逐漸擴大，國際經濟法也得到了廣泛的運用。

2、國際經濟法各部門間的聯系十分密切目前，經濟全球化深受人們的支持和關注，在經濟全球化的背景下，更為提倡經濟的自由化，為各國的各種經濟貿易和活動能夠相互促進與融合，繼而為刺激經濟的增長發揮重要作用。由于經濟全球化為多種形式的經濟發展提供比較自由和寬泛的交流平臺，基于此平臺，國際經濟法要順應發展的趨勢，有關部門間能夠緊密的連續在一起，為不同經濟的發展和融合提供保障，具體表現如下：首先，投資和貿易措施的關系較為密切。一般來講，貿易和投資措施間的`關系十分密切，投資是向市場提供服務和貨物的有效途徑，直接影響到貿易的規模和構成，也影響到貿易的發展方向。此外，貿易發展對投資的方向以及規模等也有深遠的影響。其次，投資貿易和環境間的關系比較密切。當前，環境是國際性的問題，人們在從事各種活動時，均考慮環境的問題，在發展經濟的基礎之上，要充分考慮對環境所產生的影響。環境問題和經濟全球化的發展緊密的聯系起來，wto已經將環境問題納入到討論的范圍中，在發展貿易時，盡管有利于全球經濟的發展，然而，在發展期間，產生了資源濫用或者是開發過度等現象，造成生態環境受到破壞。投資貿易和環境問題的關系顯得尤為緊張，協調經濟發展與環境保護是經濟全球化和國際經濟法面臨的主要問題。最后，投資和服務貿易、金融服務間的關系較為密切。在經濟發展中，金融業是發展的核心，金融服務是服務貿易中的重要組成部分，其是金融業重點工作的方向與內容，因為金融服務所涉及的領域比較廣泛，包含了證券、銀行和保險等，諸多領域均和投資貿易緊密的聯系在一起，金融服務采用的有伏案政策、措施等與投資貿易發展互相影響、作用[2]。

通常情況下，在實施經濟全球化以前，在國際經濟法中，由于國際法規范相對缺乏較為有力的執行機制，并且經濟全球化導致全球經濟的格局發生了一系列的變化，使得國際經濟法的作用更加具有現實與實踐意義，所以對國際經濟法提出了嚴格的要求，特別是需要具備有關機制確保相關規則能夠順利實施。

1、wto規則實施的方式通過組織和建立wto，對協調國際經濟法和經濟全球化的問題發揮了至關重要的作用。在規定中的有關規則就顯得尤為重要，針對于wto對規則的實施方式而言，wto要求各國的經濟法措施不允許和其規則發生沖突，從而維護其他國家的根本利益。另外，wto要求其遵循公正和統一等原則實施其規則。

2、wto的爭端解決機制在執行經濟全球化期間，如果想實現不同國家間的經濟相互交流比較困難，主要是國家間的信仰以及法律等有所區別，諸多差異性導致各國之間在經濟貿易時容易產生爭端。針對該情況，wto通過構建比較有力的解決爭端機制，該機制是國際經濟法發展過程中重要的突破。當發揮了解決爭端機制的監督作用，一些違反國際經濟法的國家必然遭受國際社會的譴責，并且經濟發展也受到相應的影響，甚至是受到有關經濟的制裁[3]。總而言之，wto的爭端解決機制對解決經濟全球化與國際經濟法之間的問題具有重要意義。

綜上所述，由于經濟全球化和國際經濟法之間是相互作用的，而且相互影響，那么，當世界經濟格局處于不斷的發展和轉變過程中，經濟全球化和國際經濟法間也隨之發生相應的變化，或者是存在一些問題。為了解決一系列的變化和問題，經濟全球化和國際經濟法充分利用各種執行機制，通過發揮執行機制的作用，有效的運用國際經濟法的規則，最終確保全球經濟可以實現可持續發展，為營造公平、公正的環境奠定良好基礎，推動經濟全球化的順利發展。

經濟法論文例文（熱門18篇）篇三

從教學內容上來說，適應廣泛的教學需求，面向學生進行教學活動的開展，不局限在現有的教學內容中，實現有效的教學活動拓展，提升學生的思維能力，拓展學生的學習能力。英語教學活動在學生的聽說讀寫能力方面都有重要的教學作用，學生通過課堂教學活動的參與，掌握基本的教學內容，通過教學實踐的參與鍛煉英語學習的能力，在高中階段更注重對能力的培養和對于基礎知識的鞏固和提升。教師應該善于把握教材的基本知識點，充分的做好教學準備，廣泛的收集教學資源豐富教學內容，突破教材的局限性，注重對課堂教學內容實用性的提升。

二、注重教學方法的創新，重視教學效率。

在教學手段上，掌握農村教學環境，對教學資源進行有效的利用，盡管教學資源和教學環境有限，但是教師仍舊需要不斷的進行教學探索創新，提升教學能力。在教學方法上善于活躍課堂教學氣氛，將學生的參與性調動起來，通過分組學習，在課堂教學中形成學習小組，通過學生的主動參與培養學生的綜合性能力。鼓勵學生大膽的提出問題，拓展學生的思維，將農村教學的英語學習中表達能力和應用能力放在更加重要的位置上。

三、注重教學反饋的實現，深化教學效果。

善于做好教學總結和教學反饋，注重教學效果的鞏固和吸收，提升教學實踐水平，促進教學活動的深入有效的開展。通過對學生學習情況的把握，通過課后復習任務的布置幫助學生更好的鞏固課堂內容的學習效果，在考核的方式上體現靈活性的特點，注重在各個方面上對學生的引導，了解學生的學習情況，有側重點的進行教學設計，實現對教學成果的長效性的保持。教學總結和教學反饋是教師進行教學活動調整的重要依據，通過對學生學習情況的充分了解，進行教學方法的調整，對課程設計進行豐富，具有針對性計劃性的推動英語教學活動的有效開展，保障教學效果的深化推進。

四、結論。

農村教學英語教學體現的整體性和規劃性的特點，在課程內容上面向現代教學發展需求，在教學方法和教學手段進行積極的創新，實現對教學成果的鞏固，在課堂教學過程中把握教學節奏，實現對教學活動的有效引導，實現良好的教學銜接。在教學銜接中實現對學生能力的全面培養，注重對思維方式和學習習慣的培養，提升學生自主學習的能力，實現英語教學銜接工作的日漸完善，促進英語教學的不斷深入和發展，提升學生的英語素質和綜合能力。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

經濟法論文例文（熱門18篇）篇四

筆者從事高職經濟法課程教學多年，發現根本上高職院校經濟及管理類學科都會開設經濟法課程，主要面向法律事務專業、工商管理專業、金融、財經專業等，經濟法課程教材固然多有不同，但是內容和體系根本是相同的，大都包括了法律根底理論、公司企業法、合同法、反不合理競爭法、財稅法等。隨著1月1日《勞動合同法》實施，筆者以為，無論是從高職經濟法特性、勞動合同法作用還是從高職教育人才培育目的、高職學生的需求來看，將勞動合同法內容編入經濟法課程里是相當必要的。

一、高職經濟法課程特征是《勞動合同法》入編高職經濟法課程前提條件。

經濟法是調整經濟關系的法律標準的總稱。筆者以為能夠從廣義和狹義兩個角度去了解。廣義的經濟法指調整經濟關系的法律標準總稱，如市場主體法、市場規制法、宏觀調控法、社會保證法，這些法律標準都是與經濟關系親密相關的，所以都能夠稱之為經濟法。狹義上，也就是嚴厲意義上經濟法僅僅指市場規制法和宏觀調控法。而從經濟法課程的授課對象來看，前者愈加契合高職學生的學習需求，然后者愈加契合本科及以上學歷學生的學習和研討需求。所以本文都是從廣義經濟法的角度去討論問題的。

（一）課程性質。

高職經濟法課程不同于本科經濟法課程，后者主要面向法律專業，它強調內容的深度，是為學生的研討提供條件的。高職經濟法面向的范圍要更普遍。它強調廣度而不強調深度，強調適用性而不強調理論性。使高職學生控制專業學問同時，學習必要的法律學問，樹立合理的學問構造，樹立法律認識，以順應市場經濟法制化的請求，為日后理論打下法律根底。我們的學生未來都是在經濟運轉的某一環節工作的，因而與經濟有關，可以滿足大局部專業、大局部行業需求的法律都能夠在高職經濟法課程里有所表現。比方《合同法》的內容，嚴厲意義上應該是民商法部門的，但由于其在經濟范疇起著重要作用，《合同法》曾經被歸入到高職經濟法課程中，得到高職學生的肯定。

《勞動合同法》主要是調整用人單位和勞動者之間所產生勞動合同權益和義務關系的法律標準，是經濟穩定開展必要保證，而我們的高職學生未來除了擔任公務員，或者入職事業單位并有編制之外，大局部都是要以勞動者的身份入職公司、企業或者其他組織，剩余一局部可能會自主創業或者繼承家族事業，以用人單位的身份參與市場競爭。對高職學生而言，《勞動合同法》的作用是顯而易見的。因而，將《勞動合同法》編入經濟法課程是經濟開展的必然請求。

另外，學者普通以為經濟法的性質是以公法為主，兼有私法的性質。《勞動合同法》固然調整的是用人單位和勞動者之間的關系，但縱觀其內容，不難看出，在尊重當事人意義自治的前提下，還表現了國度干預。勞動合同解除的規則、試用期的規則、違約金的規則等方面都反映了國度的請求。《勞動合同法》在維護現私人利益同時，也反映了公共利益。

（二）經濟法調整對象和經濟法的體系。

經濟法的調整對象是指經濟法所干預、管理和調控的具有社會公共性的經濟關系，傳統觀念能夠概括為以下幾點：1.國度標準經濟組織過程中發作的經濟關系。2.國度干預市場經濟運轉過程中發作的經濟關系。3.國度管理、標準經濟次序過程中發作的經濟關系。4.國度在經濟調控中發作的經濟關系。筆者以為經濟法既然需求處理上述經濟問題，那么對此過程中所產生的經濟行為停止監管和約束的標準更應該寫進經濟法中，完成對經濟的完好調整過程。

二、《勞動合同法》自身作用是其入編高職經濟法的法律保證。

《勞動合同法》于201月1日起實施，主要是維護勞動者的合法權益，統籌用人單位的權益，穩定諧和經濟關系。據人力資源和社會保證部統計，《勞動合同法》施行后，多數省區市范圍以上企業勞動合同簽署率在90%以上，且勞動合同短期化現象減少，中長期和無固定期限勞動合同逐漸成為主流，社會保險的購置也可以得到保證。年國際金融危機，但在很多企業大量裁員狀況下，社會并未**不安，由于《勞動合同法》嚴厲標準了勞動關系的解除和中止。

原《勞動法》的內容沒有編入高職經濟法也是有緣由的`。原《勞動法》諸多詬病是顯而易見的：對勞動者和用人單位的權益和義務規則過于粗糙、過于籠統。假如將之寫進經濟法不能起到特別大的積極作用。由于法律假如規則了公民的權益卻讓公民無法完成本人的權益，那么法律就是一紙空文，并會讓公民對法律絕望。

《勞動合同法》在很大水平上改動了《勞動法》中關于勞動合同的內容，使得勞動合同的有關規則愈加科學、合理，并且使得勞資關系愈加諧和穩定，更可以促進經濟的開展。這樣看來，相對健全的《勞動合同法》內容及其施行以來的積極作用都為其入編高職經濟法提供了保證。

三、高職教育人才培育目的是《勞動合同法》入編經濟法課程的客觀請求。

以來,國度高度注重職業教育開展,出臺了一系列促進職業教育開展的有力舉措,我國高職教育呈現蓬勃開展的勢頭。高職教育人才培育目的是向社會提供面向消費、建立、效勞、管理第一線的高端技藝型人才。消費、建立、效勞、管理第一線不斷以來是社會上發作勞資糾葛較多的范疇，不斷以來這些崗位上的勞動者大多文化程度比擬低,對法律知之甚少,所以對本人的權益要么不知,要么不懂得假如維護本人的合法權益。如今我們倡導高職教育,一方面我們為社會提供高素質的一線勞動者，一方面我們為社會提供懂法律的一線勞動者。勞動者最關注的就是本人的勞動權益能否得以完成。比方用人單位能否必需購置社會保險，不購置如何處置；違約金能否有限制；勞動合同能否只能按約解除；勞動合同終止能否不能享用經濟補償金等。

經濟法論文例文（熱門18篇）篇五

摘要:。

經濟法是經濟發展的重要法律依據，對我國的經濟建設和社會發展具有重要的影響。經濟的穩步發展和社會的和諧穩定都離不開法律制度的規范和制約，我國法治社會的建設，離不開各項法律規范的共同作用，經濟法作為我國法律體系的重要組成部分，對我國經濟的穩定發展具有重要的影響。

關鍵詞:。

經濟法論文例文（熱門18篇）篇六

論文關鍵詞：次貸危機解析中國經濟啟迪。

1.次貸危機的原因。

1.1表面上看：引起美國次級抵押貸款市場風暴的直接原因是美聯儲加息導致房地產市場下滑，美國的利率上升和住房市場持續降溫。

1.2而分析導致美國次貸危機的潛在原因是在于。

由于美國長期以來的貿易狀況的赤字狀況，美元持續貶值，使得人們對美國經濟的信心產生的從來沒有過的消極預期，美國為了維持美國經濟霸主的形象，為了防止經濟衰退。

首先就需要要保持國際資本的凈流入,來禰補經常項目下的赤字,只有這樣，才能維持它美元堅挺，進而保持美國世界經濟霸主的地位(美元現在的對手是歐元)。

1.3歸根結蒂，我們認為美國這次由“次貸危機”引發的“金融風暴”是人為的阻礙經濟周期所造成的，用中國的一句古話：“寅吃卯糧總是要還的”。

金融危機之所以發展到目前階段，與美國政府沒有很好處理互聯網泡沫破滅有關。

“當時泡沫破裂美國經濟就應該陷入衰退，但那次衰退很短。

為什么那么短?因為美聯儲用降息來刺激房地產經濟，(林毅夫，10月，達沃斯論壇)”。

美國在經歷了大約的經濟持續繁榮(高就業，低通脹)之后，經濟管理畢業論文早在20就出現了經濟周期調整的跡象(當時的“網絡泡沫”的破滅)，而那時正逢小布什上臺后的第一年，這時的政府正是需要一個“繁榮”的經濟來表明政府的有效和能力，網絡經濟破滅了，經濟還需要其他的部分來拉動，所以當時的美聯儲便通過了減息來刺激經濟，而減息政策在當時正好就促進了房地產市場的“繁榮”，在之前的5年里，由于美國住房市場持續繁榮，加上前幾年美國利率水平較低，美國的次級抵押貸款市場迅速發展，最終導致了不良貸款的大量衍生，帶來了經濟“繁榮”的局面。

因此，今年危機產生和發展，我們也不能完全看經濟方面的問題，政治方面也是有其發生的土壤的，例如今年的大選年的影響也不能忽略，兩黨都試圖與次貸危機的責任劃清界限;同時，同時又都指責對方是導致今天這種局面的罪魁禍首。

這樣的一種局面，也從某種程度上放任了次貸危機的發展。

也為今天席卷整個美國經濟金融風暴埋下了伏筆。

2.次貸產品產生原理解讀。

2.1次級抵押貸款是指一些貸款機構向信用程度較差和收入不高的借款人提供的貸款。

利息上升，導致還款壓力增大，很多本來信用不好的用戶感覺還款壓力大，出現違約的可能，對銀行貸款的收回造成影響的危機。

3.次貸危機對中國的影響。

3.1本次次貸危機的最大警示在于，要警惕為應對經濟周期而制訂的宏觀調控政策對某個特定市場造成的沖擊。

在次貸**爆發之前，美國經濟已經在高增長率、低通脹率和低失業率的平臺上運行了5年多，有關美國房市“高燒不退”的話題更是持續數年。

美國房市降溫前的經濟圖景和當前的中國房市存在一定相似性。

導致美國發生次貸危機的直接原因在于美聯儲加息導致房地產市場下滑。

加息導致次級債購房者無力歸還貸款，引發資金鏈的斷裂，從而使得在這方面投入巨大的銀行和金融機構大量倒閉破產。

對于中國的啟示就是：由于中國面臨著通貨膨脹加速的情況，如果央行為了遏制通脹壓力而采取大幅提高人民幣貸款利率的對策，那么就應該警惕兩方面影響：第一是貸款收緊對房地產開發企業的影響，這可能造成開發商資金斷裂;第二是還款壓力提高對抵押貸款申請者的影響，可能造成抵押貸款違約率上升。

而這兩方面的影響都最終會匯集到商業銀行系統，造成商業銀行不良貸款率上升、作為抵押品的房地產價值下降，網絡暴力論文最終影響到商業銀行的盈利性甚至生存能力。

3.2美國次級債危機正導致美國消費市場出現疲軟跡象，以美國為主要出口市場的中國企業受到了牽連。

“首當其沖的是美國零售商。

”而零售商的壓力直接傳到了中國出口企業。

在中國制造受次級債危機以及內部成本壓力之際，國際訂單的轉移正在加速。

跨國公司紛紛將訂單從中國轉移到越南，印度，孟加拉國等更具備成本優勢的地區和國家，對我國的出口加工也影響巨大。

即使在國內的還在接受訂單的企業，也很有可能接受不了跨國公司的低價要求而倒閉關門。

3.3雖然達目前為止，美國次級債危機對中國出口的具體影響還不明朗。

但從宏觀上看，央行研究顯示美國經濟放慢1個百分點，我國出口就會下降6個百分點。

而國際貨幣基金組織(imf)在最新公布的《世界經濟展望》報告中，預計全球經濟將增長5.2%，其中美國經濟將增長1.9%，比去年低1個百分點。

3.4貨幣政策不是萬能藥降息雖然現在看來似乎是的經濟發展好于預期，但是由于人們對于房地產市場和債券市場的信心已經見底，所以有可能會出現流動性陷阱，這種前景還是不容樂觀的。

危害有可能蔓延，最終解決方案還有待遇綜合的宏觀政策的出臺。

4.我國經濟現狀的根本原因：出口導向和沒有按市場供求的利率體系。

4.1次級債危機殃及中國出口，是由于我國長期以來實行的以出口為導向的經濟增長模式，而這種經濟增長方式賴以生存的法寶，就是出口退稅與本幣低匯率，而今年以來的出口退稅降至最低水平，人民幣的穩步升值，使得占我國貿易出口主要部分的制造加工企業的利潤空間一壓再壓，這時再加上這次“次貸危機”帶來的作為中國商品最大的出口國的美國整體消費需求的劇減，無疑又是雪上加霜。

4.2我國所面臨現狀的根本原因：我國沒有按供求形成利率，本國貨幣規定的匯率很低，使得外匯存底大量積累，貿易摩擦加劇，貿易條件變差。

借助低要素價格和低附加價值產品的出口，花費很大的氣力，搭上了資源和環境，但得到的實惠不多，東西賣得很便宜。

所以在美元儲備大量積累的情況下，美元一旦貶值，辛苦賺來的錢就縮水了。

為了對付這種情況，我國現行的辦法，是由央行入市干預。

我國央行的入市干預實際上是造成了流動性泛濫的惡果。

所謂入市干預，就是收購外匯，把本幣壓住，不讓其升值。

做到這一點，各方面都很高興，出口企業產品也很容易出口了。

但是由于大量地釋放貨幣，到月，論文網我們的外匯儲備就到了1萬億美元，這1萬億美元，需要中央銀行拿出大約8萬億的中央銀行貨幣即“高能貨幣”，這種“高能貨幣”，由于乘數效應，1塊錢在國內市場上大概會形成5塊錢的購買力。

8萬億的高能貨幣形成的購買力就是40萬億人民幣，40萬億貨幣的出現，就形成了流動性泛濫。

實際上這種手痛醫手，頭痛醫頭的措施是不足取的。

而流動性泛濫最終還會導致三種可能：第一種可能，股票、房地產等資產價格暴漲，造成股市樓市的泡沫。

第二種可能，就是消費物價上漲。

消費物價的上漲，一般時滯比較長，起碼兩年以上。

還有第三種可能，就是資產泡沫和物價上漲同時來了，兼而有之。

我國這兩年經濟中的的問題，就是第三種可能性成為現實，問題集中爆發了。

本次美國次貸危機也給中國宏觀調控(macro-economiccontrol)提出了啟示。

主要有方面：

第一，有必要把資產價格納入中央銀行實施貨幣政策時的監測對象。

因為一旦資產價格通過財富效應或者其他渠道最終影響到總需求或總供給，就會對通貨膨脹率產生影響。

第二，進行宏觀調控時必須綜合考慮調控政策對某些具體市場可能產生的負面影響。

經濟法論文例文（熱門18篇）篇七

摘要：伴隨著互聯網的崛起以及計算機的全面普及，移動通信技術得到了迅猛的發展，為信息產業帶來了新的發展機遇，我們已經逐漸步入了“信息即財富”的信息化社會。信息資源取代了傳統的經濟產業中物質資源的地位，給受縛于傳統經濟觀念的企業和工業化國家注入了活力，在促進經濟發展中，起到了重要的作用。本文分析了信息通信技術與經濟增長的關系，闡述了信息通信技術對于經濟增長的效應。

關鍵詞：信息通信技術；經濟增長；效應。

傳統的經濟產業往往都是建立在物質資源的消耗至上，而當前人類社會已經步入信息化時代，以高知識含量為特點的信息通信技術產業，給受縛于傳統經濟觀念的企業注入了活力，悄然改變了世界的經濟產業結構，產業結構、產業技術需求、勞動方式等應聲而變，成為了當今社會經濟發展的重要推動力。信息通信技術從制造、運營到信息服務，與經濟之間有著相輔相成的關系，已經滲透到了國民經濟發展的各個環節，當前信息通信技術的應用和發展正在引領著世界經濟高速飛升，成為了帶動經濟發展的一個重要增長點。

1信息通信技術簡介。

信息通信技術進入二十一世紀以來增長速度驚人，為中國經濟增長提供新的機遇，逐步成為國民經濟發展支柱產業的態勢。當前對經濟增長的影響因素較多，勞動力和成本以及全要素生產率是增強潛力的主要因素。二十世紀八十年代，針對信息通信技術對于經濟增長手段開發所發揮的作用開始研究。根據中國產業發展研究網數據顯示，計算機已經成為人們生活中不可或缺的工具，隨著大數據時代的到來，計算機發展的速度越來越快，但是從另外的角度來看，信息通信主要影響因素是投資因素而非計算機。信息通信行業本身作為我國經濟的一個增長點，還帶來了資本運轉的變化。尤其是在我國經濟體系中，20xx年通信大數據產業市場規模將達342億元，所占比例較大，規模將達207億元，對經濟的效應比較明顯。移動互聯網覆蓋了大分部城市和地區，帶動國民經濟整體發展水平，這也使得整個國家的經濟產品投入增多，有著舉足輕重的地位。大數據和云計算技術的出現使得互聯網進入嶄新的時代，除了直接的創造出經濟利潤之外，對經濟發展的滲透效應表現的更加明顯。尤其是在當前信息經濟的時代背景下，在勞動者就業、基礎設施建設、國家科研能力水平方面發揮著重要作用，一些專家還通過對資本市場的組成要素進行分析，在我國經濟取得可喜成績的背后是諸多因素合力推動的結果，也為提高生產效率和整體經濟發展水平起到了積極的推動作用。

2信息通信技術提高勞動者資本。

經濟取得了長足的進步和發展離不開人力資源的投入，經濟增長的一個關鍵因素在于勞動者素質的高低，人力資源的高效產出受到數量和質量雙方面的制約，高素質人才將為社會創造更高的經濟效益。在實際生活中，足夠數量的高新技術人才是社會經濟發展的保障，勞動者素質的高低主要體現在勞動者所擁有的知識文化水平，一個重要指標便是對信息、知識的獲取能力，立足于勞動者對信息片段的采集，所以信息可以視為知識的載體。信息通信技術使得信息的供給量和傳輸速率不斷增強，以網絡為代表的現代信息通信技術的高速發展，客觀上為勞動者獲取信息提供了便利，發生了翻天覆地的改變，提高了勞動者信息獲取的效率。原始的知識傳輸量小且出錯率高，知識的汲取受到了經濟狀況、地域交通等多方面限制，然而信息通信技術尤其是在與互聯網技術相結合之后，知識逃離了原始載體的桎梏，人們獲取知識的內容和途徑極大的得到了拓展和豐富，通過數字化的傳輸技術，突破了對傳統的紙質媒介信息知識獲取途徑的束縛，大量、準確地得以傳遞。同時，縮短了勞動者對客體的認知和熟練程度，實現知識共享，有利于擴大共享者雙方的知識量，使得勞動力要素以最快、最精準的速度融入到生產過程中。而現在網絡數據庫已經實現全球共享，無論是對科學研究還是勞動生產都帶來了巨大的變化，人們可以真正做到足不出戶，縮短了勞動者對客體的認知和熟練程度。信息知識獲取的高效便利，使得社會整體信息生產和傳播速度加快，優化著勞動者整體的知識結構，日益擴充著勞動者的知識儲備。只有勞動者不斷更新升級知識儲備，不斷的為經濟的發展注入新鮮血液，才能推動經濟發展。

3信息通信技術促進交易效率。

電子商務及各類線上交易平臺在信息通信技術下正在實現高速的發展，作為信息化時代最具代表的新興交易方式，網絡購物被越來越多的人們接受且偏愛。信息通信技術的發展為電子商務提供技術保障及信息發布、信息處理的方式，極大提高了買賣效率。

3.1保證了買賣雙方的收益。

對比起電視廣告，網絡宣傳支出成本低，廣告效應好，被越來越多的商家采用。網店從根本上免除了高額的店鋪租金，在寸土寸金的今天使得經營成本大大降低。同時，避免了中間轉賣過程，減少了由于多層轉賣導致的成本虛高；而對于消費者來說，網店線上商品的價格常低于實際店鋪的相同商品，既保證了賣家的收益又迎合了消費者的需求，提高了買賣成交的效率。

3.2交易快捷方便。

世界各地的商品通過電子商務，在網上交易平臺上簡單幾步，顧客所購買的商品就會送到家中。隨著智能手機的普及，解決了顧客沒有時間去商場購物的難題，在手機客戶端上即可選購需要的商品，這個過程解決了現實中所有問題，作為消費新方式，極大的提高了交易完成的效率，在總消費額上占據越來越大的比重。

4信息通信技術優化產業結構提高產業效率。

4.1優化產業格局擺脫市場制約。

經濟的增長必然帶動產業結構的轉型升級，依存于物質資源的傳統工業，各行各業面臨著產業轉型升級的一大瓶頸，無法實現發展和資源的可持續性使用同時達成，實現平穩過渡成為每個市場參與者不得不面對的課題。為了幫助傳統工業、農業擺脫市場容量與資源投入的桎梏，信息通信技術的出現和發展無疑是給產業結構的改革調整帶來了希望，只有改變其原始產業格局。計算機行業、互聯網行業、移動通信行業在農業、工業及服務業各領域的普遍采用，正是在信息通信技術的推動下催生的，有效促使這些傳統產業優化調整，尤其是移動通信行業，正逐步成為我國的支柱產業，向產業結構高級化發展。

4.2信息通信技術提高了管理水平。

高效科學的管理離不開對信息的有效運用，經濟的快速發展離不開高效科學的管理水平。管理者科學合理的決策需要及時準確地掌握市場和企業的各種信息，進而推動經濟效益的進一步提升。信息通信技術通過強大的網絡信息供應量為管理者獲取信息提供了便利，為管理者提供及時、準確的市場供需關系信息，從而為更好的進行宏觀決策提供重要的參考價值，使管理者更好的掌握生產與市場之間的動態聯系。

5總結。

在現代化科學技術高速發展的今天，信息化的經濟活動充斥著人們的生活，對于社會的進步與發展，從多種機制協同影響社會經濟情況，發揮著愈加關鍵的作用。

參考文獻：

［1］蘇惠香.信息技術擴散方式的經濟學分析［j］.現代情報，20xx，4.

［2］劉文波.信息通訊技術對于經濟增長的作用機制研究［j］.現代管理科學，20xx，12.

作者:宋玲玲單位:中國聯通許昌市分公司。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

經濟法論文例文（熱門18篇）篇八

論文題目(xx級國際經濟與貿易專業1班李xx(5號宋體，加粗)(空1行)4號宋體，1.5倍行距，標準字間距)。

標題，用4號宋體，加粗，并留出上下間距為：段前0.5行，段后0.5行)。

1.1××××××(作為正文2級標題，用小4號宋體，加粗)。

×××××××××(5號宋體，1.5倍行距，標準字間距)××××××............

1.1.1××××(作為正文3級標題，用5號宋體，不加粗)。

×××××××××(5號宋體，1.5倍行距，標準字間距)×××××××××××××××××××××××××××.........

2×××××××(作為正文第2章標題，用4號宋體，加粗，并留出上下間距為：段前0.5行，段后0.5行)。

×××××××××(5號宋體，1.5倍行距，標準字間距)×××××××××××××××××××××××××××××××××××.........

注：1.正文中表格與插圖的字體一律用5號宋體;。

3.為保證打印效果，學生在打印前，請將全文字體的顏優麥電子商務論文色統一設置成黑色。

(空2行)。

參考文獻(4號宋體，居中)。

(1]×××××××(5號宋體，行距18磅，標準字間距)×××××。

(3]××××××××××××××××××××××。

經濟法論文例文（熱門18篇）篇九

多媒體技術在小學語文作文教學活動中的運用可以是多方面的，也可以是多角度的，為了更好地在小學語文作文教學活動中應用多媒體技術，就需要教師在實踐的過程中不斷應用和思考，在更多的教學內容中引入多媒體技術的影子。教學設計是教師進行小學語文作文教學活動的前提和基礎，教師通過自己的教學設計，可以很清楚地了解自己的教學計劃，可以讓自己的教學計劃有序、高效地進行，讓教師清楚地知道自己這節課要講什么、下節課該做什么。但就目前小學作文教學計劃的設計狀況來看，教師在設計教學計劃的時候更多的是低效的，這也會對高效開展小學語文作文教學活動帶來一定的阻礙。教師在設計教學計劃的時候可以引入多媒體技術，這樣不僅可以節省大量的教學時間，還可以讓自己的教學計劃更加清晰自然，讓教師和學生都可以一目了然。比如教師可以利用多媒體技術將自己的教學計劃制作成一個教學課件，在這個教學課件當中主要描述一下自己的教學計劃，如教師要怎樣開展這個作文教學活動，每一次作文課不是說非要讓學生寫一篇完整的作文，可以把作文的每一部分分解開來。比如第一節課的時候講述一下開頭的寫法，讓學生在課堂當中練習一下開頭應該怎么寫，此外還有中間部分和結尾，教師都要在教學計劃當中有所描述。然后教師可以在每堂課開始之前，利用多媒體技術給學生展示自己的教學計劃，讓學生自己也明白每堂課都會講到什么，讓學生清楚每節課的重點內容。通過這種方法可以幫助教師更好地制定自己的教學計劃，可以節省大量的課堂時間，對提升小學語文作文教學效率有很大的幫助。

二、注重作文寫作技巧講述，做到授人以漁。

學生在寫作過程中往往會出現一些問題，這些問題的出現正反映了學生自身寫作能力的不足。小學生由于剛剛接觸寫作這個語文教學部分，對這個陌生的語文教學部分學習起來有些吃力也是正常的。教師一定不能盲目求快，一味地追求教學效率是不可取的。教師一定要讓學生自己去掌握一些寫作技巧，做到授人以漁。作文寫作過程也是循序漸進的，只有學生掌握了一定的寫作技巧，才能更好地在平時進行發揮。語文寫作技巧的講述成為小學語文作文教學活動中的主體部分，教師可以將多媒體技術和語文寫作技巧講述結合起來，通過多媒體技術可以更好地進行寫作技巧的講授，有助于提升教學效率。比如教師可以利用多媒體技術在課堂中給學生陳列一些教學范文，教師在找范文的時候，一定要以學生的視野進行尋找，不能脫離學生這個主體。然后針對這個范文進行作文講述，如范文當中有一些擬人句和比喻句，這些修辭手法的使用都會使文章錦上添花。范文當中還會有一些寫作方法，如一些描寫景物的方法，還有一些寫人的方法，教師都可以利用多媒體技術給學生仔細講述每一種方法的使用方法。通過這種方法將多媒體技術應用到小學寫作技巧講授課堂當中，學生對這種教學模式也更感興趣，在課堂中也更為投入，對提升課堂教學效率有很大的幫助。

三、構建輕松融洽的教學氛圍，激發學生的學習興趣。

在進行小學語文作文教學活動時，給學生構建一個輕松融洽的學習氛圍是非常重要的，一個輕松融洽的教學氛圍可以讓學生在學習過程中更為投入，可以幫助學生更好地學習小學語文寫作知識，對提升學生自身的寫作能力有很大的幫助。多媒體技術在小學語文作文教學中的應用，可以幫助教師更好地營造輕松融洽的氛圍。學習興趣的培養一直以來都是小學語文作文教學活動中的主體，教師可以在課堂中利用多媒體技術激發學生的學習興趣。比如教師可以在課堂開始之前利用多媒體技術給學生播放一些有意思的視頻，如可以給學生播放一些搞笑的視頻，相信大部分學生都會被這種教學視頻所吸引，調動起學生的學習興趣。另外，教師還可以利用多媒體技術給學生展示一些動態圖片，讓學生依據這些動態圖片寫一段話或者是一個句子，學生對這種教學模式更感興趣，學習起來也就更為主動。通過這種方法，可以很好地調動起學生的學習積極性，對提升課堂教學質量有很大的幫助。

總而言之，多媒體技術作為一種現代化教學手段，擁有著很大的教學優勢，可以讓小學作文教學活動更加多樣化。為了讓多媒體技術更好地在小學作文教學當中應用，教師要逐漸增強自己的專業能力，針對多媒體技術深入研究，從而不斷提升小學作文課堂教學質量。

【參考文獻】。

[1]李嵐軍.淺析多媒體技術在小學語文閱讀教學中的意義與作用[j].學周刊，20xx（23）.

[2]馬立海.淺析多媒體技術在小學語文教學中的作用[j].學苑教育，20xx（02）.

作者:孫浩單位:江蘇省泰興市姚王小學。

經濟法論文例文（熱門18篇）篇十

法定代表人：劉××，董事長。

答辯人因陸××所訴關于商品房預售合同糾紛一案，現依法答辯如下：

一、原告示依約購買所定商品房已構成違約，無權要求返還定金。

xxx2年2月22日，原告與答辯人簽訂了一份《××花園××閣商品房認購書，》約定：乙方(原告)自愿認購××花園××閣18層1807號房，建筑面積約為139.98平方米(實際建筑面積以房產局的測量結果為準);房屋單價為每平方米4331.60元，總價為606337元;付款方式為簽訂認購書時交付定金xxx00元，在簽訂認購書后15日內支付房款400337元，其余房款206000元申請銀行按揭付清;乙方須于xxx3年3月9日前持有效身份證明及本認購書原件到甲方(答辯人)售樓部換簽《商品房買賣合同》;乙方交付購房定金后，如甲方將乙方認購的房屋另售他人，則雙倍返還給乙方定金;如乙方不按時交納房款及換簽《商品房買賣合同》，則甲方有權終止本認購書，不再退還乙方所交定金，并將上述乙方訂購的商品房另行出售。

合同簽訂后，原告于第二天向答辯人交來定金xxx00元，答辯人則將原告所定購的房屋預留給原告。但是，原告既未按約定期限前來支付房款，也未按規定前來換簽《商品房買賣合同》。原告的行為顯然已構成違約，其無權要求返還定金。

二、原告的訴訟請求沒有法律依據，應予駁回。

《合同法》第115條規定：“當事人可以依照《中華人民共和國擔保法》約定一方向對方給付定金作為債務的擔保。債務人履行債務后，定金應當抵作價款或者收回。給付定金的一方不履行約定的債務的，無權要求返還定金;收受定金的一方不履行約定的債務的，應當雙倍返還定金。”

《商品房銷售管理辦法》第22條第2款規定：“符合商品房銷售條件的，房地產開發企業在訂立商品房買賣合同之前向買受人收取預訂款性質的費用的，訂立商品房買賣合同時，所收費應當抵作房價款;當事人未能訂立商品房買賣合同的，房地產開發企業應當向買受人返還所收費用;當事人之間另有約定的，從其約定。”

原告既然與答辯人簽訂了《商品房訂購書》，對標的物、價款、付款方式、違約責任等都進行了明確約定。合同簽訂后，原告按約定交付了定金，答辯人亦依約將所定商品房留給了原告。但是，原告后來自己違約，不按約定履行應盡的義務，根據法律和雙方約定其都無權要求返還定金。《商品房認購書》是一個完整的合同，是原告為購買答辯人的商品房而預先簽訂的合同，該合同對商品房買賣的最主要是精華條款進行了約定，不僅對原告有約束力，對答辯人亦有約束力。換簽《商品房買賣合同》是雙方約定的簽約步驟，《商品房買賣合同》是建設部和國家工商局共同制定發布的示范文本，合同條款多為商品房買賣的規范條款，更何況該示范文本內容還是可以修改、增補或刪減的。實際上，合同最主要條款已在《認購書》中進行了約定，其余條款只要作適當協商即可簽訂。原告說答辯人“不愿作出讓步”沒有任何依據，實際是想為了不履行《認購書》約定的義務尋找借口，不應得到法律的支持，原告的訴訟請示實在是毫無法律依據。

綜上，答辯人認為，原告不按雙方約定履行義務已構成違約，其無權要求返還定金;其訴訟請求毫無法律依據，請求人民法院依法駁回!

此致

××市××區人民法院。

××年××月××日。

經濟法論文例文（熱門18篇）篇十一

隨著經濟的發展、社會的進步，經濟法逐漸成為中高職院校財經類專業中的重要課程，在生活中發揮的作用也越來越大。因此，提高經濟法教學質量是當前中高職院校的主要任務。而在經濟法教學中案例教學發揮著重要的作用，成為培養創新型人才的重要手段之一。本文淺談了在經濟法教學過程中，實施案例教學的必要性以及如何有效應用案例教學。

經濟法；案例教學；必要性；有效應用。

經濟法是中高職院校財經類專業的必修課之一，具有較強的社會應用性和實踐性。它的社會應用性體現在經濟法調整具有社會公共性的經濟管理關系，它的實踐性則是體現在經濟法的實施、經濟法對實踐的指導以及經濟法的社會效果等方面。基于這兩大特性，傳統的教學模式已無法滿足課程的教學需求。傳統的教學模式是以教師為中心、為主體，采用“滿堂灌”式的教學方法，教師一味地講授，學生被動地接受與存儲，不能自覺地、主動地、積極地參與課堂教學，思維被限制在教材上，一旦在實際工作或科學研究中遇到與課本上不相符的事例，往往手足無措，一籌莫展。

案例教學，是一種開放式、互動式的新型教學方式，案例本質上是提出一種教育的兩難情境，沒有特定的解決之道，而教師于教學中扮演著設計者和激勵者的角色，鼓勵學生積極參與討論。教師通過模擬或者重現現實工作中的一些場景，讓學生把自己納入案例場景，在教學中通過讓學生運用已有的知識經驗來分析、判斷并解決現實工作情境中發生的事件和問題，從中抽象出某些一般性的管理結論或管理原理，也可以讓學生通過自己的思考或者他人的思考來拓寬自己的視野，從而促進學生進行知識技能遷移，提高他們解決問題的能力。

1.案例教學有助于提高課堂的可感性。

相對于單純講解理論知識的傳統教學，案例教學可以使課堂生動形象、直觀易學。案例教學的最大特點是它的具體可感性，由于教學內容是具體的實例，加之采用形象、直觀、生動的形式，給人以身臨其境之感，易于學習和理解，有利于引導學生變注重知識為注重能力，便于學生了解經濟法案例分析環節，提高其深入分析案例的能力。

2.案例教學能夠調動學生學習主動性。

教師在課堂上不是“獨唱”，而是和學生一起討論思考，學生在課堂上也不是忙于記筆記，而是共同探討問題。在案例教學中，學生拿到案例后，先要進行消化，然后查閱各種必要的理論知識，這無形中加深了對知識的理解，而且是主動進行的。捕捉這些理論知識后，學生還要經過縝密地思考，提出解決問題的方案，這一步應視為能力上的升華。同時學生的答案隨時要求教師給以引導，這也促使教師加深思考，根據不同學生的不同理解補充新的教學內容，這一過程強調了師生的雙向互動關系。

3.案例教學可以貫徹先進的教學理念。

案例教學的特點就是將枯燥抽象的理論知識通過具體實際的經濟事件，促進學生對有關案例經濟法知識點的了解和識記，從而為學生營造一種可感知具體的理論學習環境氛圍，更重要的是有利于貫徹教師和學生對主動思考、以學為主教學理念的認識和深刻理解，進而推動經濟法教學模式的改革，提高經濟法教學質量。

4.案例教學有利于培養創新型人才。

學生對于理論知識的掌握一般以死記硬背為主，并不注重理論的內涵和價值，在分析具體經濟案例時，不能透徹的進行理解和分析，不能很好的將經濟法理論知識靈活運用，絕大多數為了應付考試而學習，導致學生在經濟法行業創新能力不足，實踐應用能力和意識薄弱，這也阻礙了經濟法教學的進一步發展，教學水平受限。案例教學注重學生自主思考和互動，對現實經濟案例進行拆解分析時，引導學生進行發散性思考，打破傳統的學習觀念，不注重分析的答案的唯一性，各抒己見，能夠自圓其說就可以進行案例解釋。

因此，這將有利于培養學生的思維能力，增強學習綜合能力，最終培養出更多的創新型經濟學人才。綜上所述，經濟法案例教學的最大優勢在于以案例為基本素材，將學生引人一個特定的真實情境中，通過師生、生生之間的共同研討、深入剖析，激發學生的積極性和創造性，培養學生的批判反思意識以及分析問題、解決問題的能力，最終幫助學生將理論知識轉化為實踐能力。由此可見，在經濟法教學中實施案例教學，具有很大的必要性。

1.合理選擇案例。

案例教學順利進行的前提條件就是要選擇好的案例，在選擇案例時要注意：案例真實，所選擇的案例應該是生活中真實發生的事情，例如法院一些判例或者一些法律雜志，只有真實的案例才能取得學生的信任；案例典型，典型性是法律案例的中心，典型的案例涉及的內容相對全面，包含的法律理論知識較多，能夠使學生從一個案例中學到多方面知識；案例科學，選取的案例要與所講授的內容密切聯系，同時對案例中出現的模糊知識進行篩選，使案例更加科學合理。

2.注意教學方式。

在整個過程中教師都應該創造和維護良好的討論環境，使學生展開充分的討論和爭辯。在討論中，教師要營造出和諧的教學氛圍，在學生討論和思考中，教師不宜打斷學生的陳述，不急于糾正，不宜過早定論，積極鼓勵學生發表有新意的觀點，注意對學生獨立思維狀態的培養與保護。

在討論中，教師應適當激發學生自主思考，參與討論和發言的積極性，適當強調案例中的重點和難點。通過對案例的討論，能使學生主觀能動的從多層次、多側面地了解一個經濟法案例的復雜性，開闊了學生的視野，而且同時也培養了學生分析問題、解決問題和口頭表達與溝通的能力。

3.防止以偏概全。

隨著社會的不斷進步，教學方法層出不窮，例如情境教學法、項目教學法等，教師要正確對待案例教學法與其他教學方法。教師要明確不同教學方法的優點和缺點，取其精華，棄其糟粕，靈活的運用教學方法。案例教學法并不能替代其他教學方法，否則，就會出現以偏概全的現象。因為并不是所有的知識內容都適合使用案例教學，在實施案例教學過程中，要充分依據不同知識的學習和理解特點，與其他教學方法結合起來，以最大程度的提高整體經濟法教學的教學質量和教學效率。因此，這就需要經濟法教師在實際教學中，根據學生和不同知識體系的具體情況，靈活利用案例教學，充分結合多種教學方法，實現學校和教師對于經濟法教學的教學計劃和教學目標。

總而言之，在經濟法教學中應用案例教學，能夠有效提高經濟法教學質量，提高學生自助分析能力和實踐操作能力。案例教學作為一種比較先進的教學方法，不但豐富了教師的教學手段，還可以改變現有的學習理念，培養創新型經濟學人才。不過在經濟法教學的應用方面還有待逐漸完善，針對問題及時調整，以促進案例教學的作用和教學效果。

教師需要端正自己的教學態度，選擇真實的、科學的、典型的案例，引導學生積極主動的參與到課堂中，使每個學生都能夠在案例教學中學到知識，從而推動案例教學快速發展。

[1]張靖。淺談經濟法案例在教學中的選取與運用。當代教育論壇[j].2012(6).

[2]李彬。經濟法案例課程中應用團隊學習模式存在的問題與對策。教育教學論壇[j].2014(19).

[3]李友根。論基于案例研究的案例教學——以“經濟法學”課程為例。中國大學教學[j].2015(3).

[4]夏國瓊。案例教學法在《經濟法》教學中的應用。教育研究[j].2015(4).

[5]么作紅。案例教學在經濟法教學中的創新與應用。法制博覽[j].2015(10).

經濟法論文例文（熱門18篇）篇十二

法定義務是從法定學對法律責任的定義，法律責任是由特定法律事實引起的對損害予以賠償、補償或接受懲罰的特殊義務。這種把法定義務作為經濟法責任的基礎、本質特征、邏輯起點的學說，從法律規范的層面對經濟責任進行了規范性的要求，維護了經濟體系的規章制度使其能夠更好的運行。但是研究者對經濟法責任的研究往往過于注重從一般的法理上進行演繹，忽略了經濟法責任的自身特點。

這種研究將使研究者難以把經濟法責任和其他法律責任作出明確的區別。其次就是這種法定義務說對經濟法的責任界定過于淺顯，難以從經濟法責任的角度把握經濟法的深層次內涵。這種法定義務分析經濟法的形式過于注重實然狀況從而導致忽略了應然的責任形式，由于法律特別是經濟法相對于現實生活的滯后性，難免會對一些實質違法行為缺乏相應的形式規定，法定義務學說很難解決這一問題。

1.2經濟責任的社會公共利益學說。

社會公共利益學說是從社會學和政治學中的社會利益出發，使社會公共利益作為經濟法的基本范疇、基本價值、基本原則等理論的基點。表達的主要思想就是社會公共利益是從社會公眾生活的角度出發，為了維護社會的正常秩序、正常活動提出的愿望和需求。經濟的發展離不開公共秩序的發展，經濟的秩序、自然資源的嚴格保護和合理利用、對社會弱者利益的保障，這些都是人類經濟社會發展所必須要經歷的。

現代經濟社會的產生源于對社會經濟發展的宏觀調控和市場規劃，社會公共利益的確體現了現代經濟的本質層面的屬性。但是社會公共利益學說并不能直接作為經濟法固有的、內在的范疇，在當代社會法治背景下，民事法律責任以及行政法律責任都在一定程度上體現了對社會公共利益的保護。但是真實的經濟法責任要通過分析社會公共利益在經濟法中存在的形態，提煉出經濟法責任的中心思想為人們所用。

2經濟法責任與傳統的法律責任。

在生活中眾多的法律責任中，對人們貢獻最大的要數民法。法律責任通常可分為三大責任，即民事責任、行政責任和刑事責任，這種責任的劃分通常是以部門法為基礎的，與各部門的法則都是一一對應的關系。但是經濟法作為新興的法律部門，在司法實踐中經濟法往往都是在借鑒各種傳統法律責任形式的基礎上發展起來的。

違反經濟法應承擔的責任形式往往表現為非單一的特征也就是“綜合責任”，即經濟法主體所承擔的責任表現為多種責任(民事責任;行政責任、形勢責任、違憲責任)的結合。這種責任形式打破了傳統責任意義對應的思維定式，形成了具有經濟法責任的特色責任制。由此可見通過傳統的法律責任來劃分經濟法責任是很難進行研究的，因此為了探尋經濟法責任的獨特性，經濟學者們提出了很多的劃分標準。

經濟法責任包括了功法責任以及司法責任，財產責任和非財產責任，根據追究責任的目的可分為賠償性責任和懲罰性責任;依照承擔責任的主體，可分為調控主體責任和調控受體責任。還可以細分為國家責任、企業責任、社團責任、個人責任等等。我國經濟法責任力圖突破傳統的“三大責任”“四大責任”分類方式，在有助于我們認知經濟法責任的特殊性和程序性的同時，也存在法理學支撐不足的缺點，很難融入到傳統的法律責任中去。

在對于經濟法責任的認識中，一個重要的問題就是對傳統的法律進行補充、超越以及創新。經濟法責任對傳統的法律責任有模仿的形式，經濟法責任自身也有其獨特的責任形式。這就意味著違反經濟法承擔責任的.形式并不是對傳統的民事責任、行政責任、和刑事責任等的簡單相加，而是對三者的綜合化系統化進一步的改進，提取出經濟法責任所需。

經濟法責任是在新時期社會經濟飛速發展下，為人們生產生活經濟利益提供保障的。經濟法責任的具體形態有多少，至今無法準確的定論。總結以往的研究結果可以初步確定如下的典型責任，即政府經濟失誤賠償、懲罰性賠償、實際履行、信用降低、資格減免、頒發禁令等。在宏觀的調控中，應以規定的經濟管理和調節主體的義務為主，更好地保證經營主體的合法權利，確保經濟法律、法規能夠達到有效的實施。

經濟法論文例文（熱門18篇）篇十三

法律的產生是一個“生成”的過程。這一過程是在社會基本規則的基礎上，通過法學家的理性構建由國家立法賦予統一的形式和國家強制力。而法院的司法行為和社會觀念的發展使國家制定法繼續生成或被賦予新的含義，從而更適宜于社會的需要和時代的進步。重視法律的生成程序，有利于克服國家立法主義的弊端，增強法律的科學性和性。因此本文分析了法律生成的程序，以期為國家立法的完善提供理論參考。

法律生成理性構建立法程序。

從社會和國家互動的角度看，法律的產生是一個“生成”的過程。“法律的產生，形式上是創制的，實質上卻是生成的”（姚建宗，2010）。嚴存生（2002）指出：“法的產生也有個‘生成’的階段，這個階段是社會因法的需要，而產生法的因素的從無到有的變化過程”。葛洪義（2003）指出：“法的生成是指法和法律制度在特定環境與條件下的產生與形成的過程”。本文認為，法律的生成是指在社會內生秩序形成的基本規范的基礎上，通過法學家的理性構建，由國家立法賦予規范的形式和國家強制力，司法機關進一步給予具體化并伴隨社會進步不斷發展的法律形成過程。重視法律的生成程序，有利于克服國家立法中心主義的弊端，進一步增強法律的科學性、性，這也是建設法治國家、構建和諧社會的應然要求。

社會性是人的天然稟賦。社會中的人要獲得存活和發展就需要進行各種財富的生產、分配、交換和消費，形成具有連帶關系的社會有機體。社會有機體的存在意味著一定社會秩序的存在。這種維系一個社會存在的基本秩序，可以稱之為社會內生秩序。秩序是某種規則的實現，社會內生秩序的存在也就意味著調整人們之間生產、生活的基本規則的存在。狄驥把這些基本規則稱為客觀法。社會基本規則與人的社會本性相一致，可以說是社會內生秩序的另一種表述，當與國家制約形成的秩序對應時，稱之為社會內生秩序，當與國家意志創立的法律規則對應時，稱之為社會基本規則。國家產生之前的社會秩序是純粹的社會內生秩序，國家產生以后，社會內生秩序和國家制約形成的國家秩序，社會基本規則和國家創立的法律規則之間界限模糊而難以區分。盡管如此，從國家和社會的關系來看，國家創立的法律規則必須以社會基本規則為基礎，并體現后者的要求和價值取向。

社會基本規則不是抽象孤立的存在，而是伴生于人們的社會實踐，蘊含于風俗習慣、道德規范、宗教教規、村規民約等社會規范之中，并通過這些規范表現出來。對于社會基本規則的內容，格勞秀斯認為有兩條，即各有其所有和各償其所付；霍布斯列舉了十四條之多，并借用福音書上“你們愿意別人怎樣對待你們，你們也要怎樣待人”的戒律，概括為“己所不欲，勿施于人”（嚴存生，2007）；羅爾斯則將其概括為兩條正義原則，一是自由平等原則，二是機會平等原則和差別原則的結合。

和眾多思想家的觀念不同，筆者認為社會基本規則是隨著時代的發展而發展的，并在不同社會和民族中呈現出不同的面貌。依據我國的歷史傳統及現實狀況，可以把我國現時代的社會基本規則概括為如下八條：每人都受他人制定的規則所約束，為別人制定規則者首先自己要遵守規則；信約必守，言行一致；公民基本權利保留和不得侵犯；行為與收益或懲罰相對稱；限制權利的目的在于在不使任何人的合法利益減少的條件下推動社會利益實現最大化；行為的做出應建立在理性的審慎考慮之上；權力和財富的不平等應以每個人機會平等最大化為前提；多元的社會價值應得到均衡對待。

一個成熟社會的法律的產生需要經過一個理性化的階段，理性化的主要內容包括：第一，以社會基本規則為基準對各種具體的社會關系進行觀察、總結，在此基礎上抽象概括出法律概念、法律原則和法律規范；第二，對性質相同的法律規范進行分析，產生出部門法的學說、原理和理論；第三，對法律整體的分類、形式、淵源、適用進行研究，發現法律現象的普遍規律；第四，對法律和社會的關系進行全面研究，進行法律的修改，必要時創制新的規范，推動法律的完善以不斷滿足社會新的需要。該階段，就需要法學家群體結合社會生活實際，學習、總結歷史上和國外法律的內容，總結其成敗得失，把社會基本規則具體化為法律的具體規定。離開法學家的理性構建，這一階段就不可能有效完成。只有憑借法學家的理性構建，法律才能體系完整、概念精確、邏輯清晰、內容一致、理論自恰并與社會相適宜。

現代社會是法理型統治的社會，與之相適應，現代的法律應是通過專業法學家精心制定出的系統化的法律。在憲政社會，社會利益和價值呈現多元化，法律權威的來源已經由權力的權威轉變為理性的權威。法律要得到社會普遍的遵守和認同，就需要經過充分的論證和說理，經受住各種懷疑和批判。傳統的“神啟”、統治者的賢達、世俗或宗教權力的權威都已不能使法律獲得正當性，只有建立在社會基本規則之上的經過法學家理性錘煉的法律才能獲得正當性。因此，法學家的理性活動在法律的生成過程中就成為獨立的必經階段。

從我國歷史上看，唐代《永徽律》是長孫無忌等十七名法學家集體智慧的結晶，其“疏義”更是唐高宗通過“廣招修律人”進行解釋，是眾多法學家智慧的結晶。相反，明代朱元璋立法時，由儒臣講律，“親加裁酌”，更用“大誥”來任意立法，而造成酷刑增加、刑罰趨重、法外用刑等情形出現，造成明律在許多方面的退化（周永坤，1994）。從西方歷史上來看，《羅馬法》是典型的法學家法，并且五學家的學說是重要的法律淵源，法官審理案件時可以直接加以適用。可以看出，法學家的貢獻是羅馬法、《法國民法典》和《德國民法典》取得巨大成就、獲得世界影響所不可缺少的因素。

立法機關編制立法規劃不僅是對自身工作的規劃，也是向社會各界公開將要制定何種法律，以方便社會成員表達意見，特別是方便法學家群體及時展開相關理由的集中研究，這是立法、科學立法的應然要求。立法機關編制并公開立法規劃應是立法程序不可缺少的階段。

起草法案通常由立法機關組建專門起草小組來進行。起草法案的過程就是依據社會實際狀況和客觀需求，對社會不同利益進行衡量后對法學家構建的法律材料進行取舍、編輯的過程。法學家群體通常分化為不同的法學流派，持不同觀點的法學家通過相互爭辯、相互質疑會使相關法律理由更加清楚明了，從而促使法學家修正已有的觀點而使之更加嚴謹、細致、切于實際。如果某一法律內容沒有經過這一程序，而是直接來自于立法者的單獨意志，就有可能使立法機關在立法過程中摻入自身或某一特定社會集團的特殊要求和利益。從此作用上來講，起草法案就是一門通過利益衡量，挑選符合社會需要的法律材料的藝術。

起草法案的過程也是立法者適用立法表達技術使法律材料得以規范地表達的，以具有統一的形式的過程。立法技術的表達包括法律文件的表達、法律規范的表達和立法語言的運用三個方面（沈宗靈，2009）。法律文件的表達要求法的名稱和體例要規范統一、內容完整、要素完備；法律規范的表達要做到完整、簡練和明確，特別是對作為法律規范邏輯結構的行為模式和法律后果要表達完整；立法語言的運用要準確、嚴謹和簡明，在必要時還要有一定的伸縮性和靈活性。

審議法案是立法機關對于列入議程的法律草案，以會議的方式進行的審查和討論。審議的過程實質上是立法成員受全體公民的委托表達意愿、提出意見的過程。為保證法律充分反映民意，法律草案往往需要進行多次審議和修改。

表決法案是國民全體或者國民選舉的議員或代表作出是否同意把法案作為法律的意愿表達。在涉及如領土變動、政體的重大變化以及憲法的重大修改時一些國家采取“全民公投”的方式來表決法案。一般情況下，法案的表決是由公民選舉的議員或代表作為立法機關的成員來進行。公布法律是立法機關或者國家元首，就已經通過的法律予以公布，使公民知曉的行為。法律的公布使法律得以確立，是國家專門立法機關立法活動的完成。

國家立法機關制定并頒布成文法律是法律生成的核心階段，但不是最后階段。制定法需要繼續生成主要取決于以下理由：第一，立法者立法能力的有限性導致了作為人類理性創造物的法律具有不可克服的不完善性。由于社會生活本身的復雜和制定者知識結構、生活閱歷、語言表現能力的限制使得制定的法律與社會的需要總是存在著距離；第二，法律不能調整所有社會關系，對于社會關系的調整存在不周延性。在某些情況下法律本身無法作出明確規定，這就需要法官在面對糾紛時參照或依據道德、習俗、規章制度、鄉規民約、宗教規范、正義觀念、內心良知等對法律進行補充；第三，法律語言的概括性、抽象性使得法律條文在適用中需要進行解釋，在解釋的過程中不可避開地加入解釋者內在的知識結構、態度信仰和外在的國家政策、社會形勢的影響，使得法律含義不斷變化；第四，法律的穩定性會造成一些新出現的社會關系沒有相應的法律規定而呈現出法律漏洞，這就需要法官在判決中依據法律的原則和精神進行補充。法律在制定后如果沒有繼續生成，就會淪為僵硬的教條，既無法滿足社會的需要，又必須頻繁地修改以應對社會的不斷發展變化。

制定法的繼續生成主要由司法機關來進行，司法判例，特別是疑難案件的判決往往成為法的生成點。法人類學家霍貝爾（1992）認為，法是在社會糾紛的夾縫里成長起來的，新的疑難案件的出現就為新的法律規則的產生創造了機會。在大陸法系，法國的行政法是在行政法院的審判中以判例的形式創制出來的；在德國，法官立法更為大膽，在這方面趕上并超過了法國，至少在某些法律部門，其發展是受到判例操縱的（徐國棟，2001）。在英美法系，“遵從前例”是一項基本原則，普通法的規則就是在法官的一系列判例中演進和發展起來的。某種作用上而言，英美法系國家的法官在疑難案件中的判案過程就是“造法”的過程。在我國，最高法院整理出版的“判例匯編”，雖然不是法的正式淵源，但在司法實踐中具有較大的指導作用，其中對疑難案件的判決通常成為法律生成的組成部分。

社會進步使人們獲得新的思想觀念和觀察世界的新視野，從而賦予原來的法律條文以新的含義和內容。例如，美國憲法第十四條修正案的“平等保護”原則在文字表述上至今沒變，但早期卻允許奴隸制存在，林肯解放黑奴后該原則長時間里被理解為“隔離而平等”；至20世紀60年代，社會才普遍將種族、性別的歧視理解為“不平等”，判定為是對該原則的背離。

綜上所述，強調社會內生秩序形成的社會基本規則對法律生成的制約和法學家在法律生成中的積極作用有利于消除立法中的國家主義傾向；認識到司法機關在法律生成中的作用，有利于立法機關和社會各界更加重視法院的判決，更好地推動司法公正。可以說，法律是社會基本規則形成的法律價值、法學家理性、國家意志和法院衡平的結合。法律生成的過程就是上述要素依次形成的過程，這些要素在法律生成中相互推動、相互制約，共同致力于良好法律的產生。

經濟法論文例文（熱門18篇）篇十四

在我國，消費者知情權被侵犯的案例屢見不鮮，很多消費者的基本權益難以得到保障，一些商家出于對利潤的貪婪，為獲取更大的利益，許多行為嚴重的侵害了消費者的知情權，故而必須采取有效的方式保障消費者知情權的實現。只有在保障消費者的知情權的基礎上，我國的消費者權益保障法律體系才會更加完善，更好的為消費者提供真實幫助，使我國的經濟發展和社會秩序構建上升一個臺階。

一、關于消費者知情權的概念厘清。

消費者知情權是指依據國家的法律法規，自然人、法人等享有的獲取信息的權利。簡而言之，消費者知情權是消費者的核心權利之一。在我國經濟的發展和時代科學技術的進步，消費者對于商品的差異化和個性化需求越來越高，產品和服務呈現出多樣性的發展趨勢。基于交易發生的主體不同，在不同的信息資源和處理技術水平下，產生的結果也會不同，所以就會產生信息不對稱現象。在當前的市場經濟環境下，消費者的信息獲得來源比較單一，幾乎都是源于經營者的發布，這樣就和產生很多問題。由于市場的激烈競爭和我國商品的的極大豐富，在信息不對稱下存在很大的商機和利潤空間，這時候商業經營者處于自身利益的考慮，在不對稱的信息中為了獲取更大的利潤，就產生了不會將商業信息全面而且真實的告訴消費者。

二、保護消費者知情權的經濟法意義。

（一）維護市場秩序，創造良好的商業氛圍。

商業必然存在競爭，在競爭中就會出現淘汰，基于市場經濟的叢林法則，必然會出現優勝劣汰，經濟法對消費者知情權的保護有著重要的意義。這樣做不僅可以維護社會公平，也可以營造良好的經濟氛圍，遵循市場發展規劃，維護經濟秩序。[1]如果消費者得不到有效的消費信息，無法再交易中占據主動地位，進而在商事活動中忽略了消費者的知情權，部分情況下就出現侵害消費者利益的行為。由此可以發現，只有加強對于消費者知情權的保護力度，弱化交易矛盾，才可以形成良好的交易環境。

（二）保護和發展生產力是保障消費者知情權的目的。

社會財富的創造離不開公民的勞動，如果市場經濟環境不公平，將對于弱勢群體的勞動者來說將產生不公平交易，產生更多的花費，產生更多的勞動價值，降低勞動效益，進而勞動權利也的得不到有效保護。保護消費者的知情權有很多重要的意義，只有這樣才可以促進勞動能力和生產力的進步，保持一個穩定的經濟環境，促進經濟和社會發展。

三、保護消費者知情權面臨的問題。

綜上所述，保障消費者知情權具有很多現實意義和理論價值，但是目前在我國，受到長久以來形成的經濟模式影響和不良環境影響，在消費者知情權保障方面還存在許多問題：

（一）法律保障制度不健全。

在多年的經濟模式下，我國長期處于買方市場，在向市場經濟轉化的過程中一時間難以改變這些問題，這樣就造成了我國交易活動中經營者的強勢地位，不尊重消費者知情權的現象屢見不鮮，甚至漠視這一消費者基本權利。[2]從另一個角度分析，在市場經濟完善的過程中，還存在很多管理難以企及的地方，市場存在部門不正當競爭行為。在中國特色社會主義法治建設過程中，缺乏相關方面的法律機制和法規政策保障，同時也存在監管層監管不到位，造成了消費者知情權難以真正保護。

（二）商業秘密保護被濫用。

隨著經濟的發展，商業秘密這一詞匯頻繁被經營者使用，成為某些拒絕行使知情權的借口。我國早在1993就制定了《消費者權益保護法》，并在其中明確消費者知情權，但是在消費者現實生活中，對于商品的一般屬性和服務的基本性質都存在信息不明，信息不對稱現象發生。很多時候，商家和經營者都打著商業秘密的旗號，選擇性的無可奉告。但是有關商業秘密的界定在《消費者權益保護法》和《反不正當競爭法》中都有界定，可是經營者任然以此為借口，不斷侵害消費者的合法權益。

（三）在消費糾紛方而缺乏有效的解決方法。

由于長久的消費習慣和社會風俗，我國的消費者大多不愿意因為一些小事情與他人發生糾紛，在權利受到侵害時候，如果不是特別嚴重，也不會主動維護自身合法權益；還有一些消費者文化程度低，對于法律不了解，當權益受到侵害時候，也不會維護自己合法權利。但是在市場經濟交易過程中，消費糾紛是難以避免的，所以消費者的權益受到侵害時，特別的精神傷害和經濟損害特別嚴重時候，必然會需要進行法律維權。[3]現行法律制度下，缺乏有效的解決方案，難以保護消費者合法權益。此外，由于懲罰性賠償制度的不完善，法律后果比較輕薄，從側面也造成消費者權益無法保障。

四、經濟法對消費者知情權有效保護的對策分析。

（一）構建系統化的市場規制法。

從經濟法的角度出發，我國的市場規制法還需要通過很多方面多角度進行完善。從消費者的角度出發，作為市場交易的主體和只有參與者，必須對消費者權益加以重視，保障消費者的合法權益不受侵害。但是，我國這一方面的條款還不夠完善，有必要增加有關法律條款已達到保障消費者合法權益的目的。另一方面，生產經營者作為市場的強勢方，對于他們侵害消費者知情權的行為應該加大懲戒力度，進而將他們肆無忌憚的侵害行為加以遏制，加強消費者知情權的`保護工作。[4]簡而言之，在市場規則法律體系建設中，一方面明確懲罰性賠償的責任，另一方面，夸大適用范圍和處罰程度，以保護消費者的知情權。

（二）強化政府職能，增強對消費者知情權的保護力度。

從政府角度出發，要厘清自己的職能和方向。當消費者知情權受到侵害時候有法可依，有法必依，投訴途徑暢通，反饋機制得當。政府應該加強對于此類行為的監管力度和懲處辦法，從質量抽查制度出發，加強對于不合格產品的處罰力度，將經營者和生產者定期進行等級評定和認證，鼓勵人民監督舉報，加強對于違法商家的曝光力度。

（三）支持消費者訴訟，開辟司法救濟途徑。

對于消費者知情權訴訟，我國司法制度還不健全，比如對于消費者知情權訴訟方面的訴訟費用問題減免或者公益群體訴訟的訴訟費用支出；從立法視角出發對于弱勢群體消費者的保護出發制度構建，構建減免緩交訴訟費用制度；而且對于消費者權益訴訟中關于證據難舉證的問題，可以在法官同意下，消費者通過法律途徑加強證據證明力，進而加強維護自身合法權利不受侵害。[5]此外，還有必要加強司法救濟途徑，建立和完善消費者侵權案件的公益訴訟。通過多方面的途徑加強對消費者權利的保護，也是預防此類事件發生的重要途徑。綜上所述，在經濟法的視域下，我國消費者知情權保護方面還有很多問題和難點，但是針對這些現象，采取有效而且合理的措施十分重要。但是，保護消費者知情權這是一項龐大而且系統工程，而且不可能只從保障知情權的角度出發，還涉及消費者的其他權利，以及《消費者權益保護法》等法律法規的健全和修改。所以，在構建系統的市場規制法和有效的執法機構系統的過程中，需要進一步加強對于消費者知情權的保護和訴訟問題的支撐。在這一基礎上，我國的消費者知情權將得到有效保護，為經濟法進一步完善奠定良好的基礎。

經濟法論文例文（熱門18篇）篇十五

加強對經濟法可訴性實現模式的研究有助于我國經濟法的發展，從更新經濟法訴訟理念的高度對其加以綜合并創新，以利用現有訴訟機制和創設經濟法特別訴訟機制相結合的模式來加強經濟法的可訴性。

對經濟法可訴性的理解應當建立在對法的可訴性理解的基礎上。法的可訴性是指法律規范所具有的、可由一定主體請求法律公設的機構來判斷糾紛的屬性。與此相對應的經濟法的可訴性是指為了解決經濟法糾紛權利主體可訴求于法律公設機構的屬性。換言之，在國家調節經濟領域發生的法律糾紛，其主體應當有權將之訴求于司法途徑解決。

第一，有實體權利義務，而無訴權的救濟；或規定有法律責任，而無規定責任的適用。如我國《公司法》規定：“董事、監事、經理執行公司職務時違反法律、行政法規或公司章程的規定，給公司造成損害的，應當承擔賠償責任。”然而，由于我國沒有股東派生訴訟制度，對由誰追究、如何追究董事、監事、經理的責任無明文規定，該條規定的法律責任也難以落實。

第二，有實體權利義務，也有訴權的規定，但訴權規定很不周全。如《公司法》第111條規定：“股東大會、董事會的決議違反法律、行政法規，侵犯股東合法權益的，股東有權向人民法院提起要求停止違法行為和侵害行為的訴訟。”從法條上看，該條似乎賦予了股東直接訴訟權。然而僅就這一條，亦存在如下問題：一是僅規定股東大會、董事會決議違反法律、行政法規的情形，而未包括違反公司章程的情形；二是未規定該行為對公司或股東造成損害時的賠償責任；三是根據該條，股東起訴僅限于股東大會、董事會決議違法的情形，并且以“決議”侵犯股東合法權益為前提，這就把股東為公司利益而對董事等人的不法行為起訴的股東派生訴訟排除在外。

第三，在有限的經濟訴訟中，沒有公益訴訟、派生訴訟的規定。經濟法律法規即使規定了司法救濟，亦只限于當事人(直接利害關系人)有提起經濟訴訟的權利。而就公共性不正當行為來看，由于其損害的利益沒有直接落實到具體的社會個體上，不存在民訴法上的直接利害關系人，因而在訴權的行使上存在梗阻。基于現有規定，沒有適合的主體可以對此類不法行為提起經濟訴訟，除非行政機關有效執法，否則此類行為仍將逍遙法外。

1.創設經濟公益訴訟制度。所謂經濟公益訴訟，是指針對侵害國家經濟利益、公共利益、擾亂社會經濟秩序的經濟違法行為，允許與案件無直接利害關系的任何組織和個人代表國家起訴經濟違法行為人的訴訟制度。在經濟公益訴訟中，原告可以是無直接利害關系的社會公眾，也可以是負有相關職責的行政機關。社會公眾和行政機關都能夠成為控制經濟違法的主體。

2.建立行政程序前置的經濟法訴訟規則。起訴一般應以行政先行處理為前置程序。為了充分發揮行政執法機關權能，避免濫用訴權，社會公眾對經濟違法行為應先向行政機關舉報，只有行政執法機關不予受理或在法定期限內沒有處理，才可提起經濟訴訟。這樣做有利于充分發揮行政執法主動性和快捷性的優勢，及時制止和處罰經濟違法行為，把對國家和社會造成的損失減少到最低限度。雖然經濟訴訟與行政訴訟都可能適用行政前置程序，但二者是有本質區別的，行政訴訟確立的是“民告官”的訴訟機制，其原被告的身份具有恒定性，法院審查的是行政機關所作行政行為的合法性；而經濟訴訟對原告及被告的。主體資格并沒有限制，任何有直接利益關系或無直接利益關系的主體都可以提起經濟訴訟。法院的審查的范圍也十分寬廣，不僅局限于行政機關的行政行為，也包括涉及社會公共利益的所有主體的行為。

3.關于原被告的規則設計。首先，擴大原告的范圍。不僅受害人有權起訴，而且其他一切無直接利害關系的組織和個人也享有起訴權。經濟訴訟在理論或制度設計上，可能是個人、特定的群體或特定的國家機關，都可以享有起訴權，但起訴的名義可以有特別的規定。其次，擴大被告的范圍。包括一切對社會經濟整體、全面、長遠利益構成威脅或造成損害的組織和個人，不同于行政訴訟將被告嚴格限定在做出具體行政行為的行政機關。

4.適用舉證責任倒置原則。由于被告大多在信息、經濟實力等方面處于優勢地位，而提起訴訟的原告則一般處于弱勢，若要求其承擔舉證責任，顯然難度比較大。因此，有必要在舉證責任上做出有利于原告的設計，以防止當事人提出的許多經濟訴訟案件因證據不足而敗訴，社會的公共利益也因此不能獲得救濟的后果。可見，在經濟訴訟中，舉證責任應當由被告承擔，并采用過錯推定責任原則，即被告必須舉出反證，證明自己無過錯，不存在違法行為，否則就應承擔相應的法律責任。而原告只需列舉發生經濟沖突或經濟違法的現象即可。

綜上所述，經濟法的可訴性是一種應然屬性，建立完善經濟法的訴訟制度將為我國適應司法救濟憲法化、國際化、社會化的趨勢，探尋經濟法上權利的司法救濟提供有力保障。

經濟法論文例文（熱門18篇）篇十六

很多學者試圖在民事責任、行政責任、刑事責任之外尋找專屬于經濟法的經濟責任，但是目前認知到的經濟法責任都是在這三大法律責任體系內。事實上各種違法之間都是有聯系的，因此各種法律責任之間也是有一定聯系的。

3.1經濟法運行的研究。

經濟法律程序并非“法的可訴性”原理的當然適用，在相應的理論學說構建中，經濟法律程序是下位于經濟法運行的概念。具體的研究將經濟法的運行置于整個社會體系中來考察，指出影響經濟法運行的因素很多。從經濟運行的角度來看，司法只是影響經濟法運行的一個因素，執法才是經濟法在現代的主要方式。

司法因素對于經濟法運行的影響必然會越來越大，隨著經濟立法日益完備，其中的法律責任的規定也日益完備，解決了經濟法的可訴性從而就可以為司法因素影響的擴大提高條件。同時法治的進步、體制的完善更有利于調制主體的責任，就可以依靠司法程序進行追究。對于當前的經濟法某些領域如宏觀調控領域特別是對于宏觀調控主體的抽象行為可訴性缺失，并非應然狀態。也就是說，只要解決了經濟法可訴性這個前提，經濟法運行最終還是要走上依賴司法的程序之路。

實踐是檢驗真理的唯一標準，但是現階段由于經濟法概念和價值研究的薄弱，在經濟調整對象不明的情況下，要識別經濟法實踐本身就是個困難的任務。對于經濟法研究而言，公益訴訟的存在是為了解決社會問題并非是個人的糾紛，否則傳統的法律責任就足夠了。還有就是公益訴訟真的就能保證公共的利益嗎?事實上對公共利益認識本身也許和經濟法所要實現的整體經濟利益是有沖突的。

4結語。

經濟法責任是社會上的焦點問題，要想明確的建立經濟法責任制度，就要對現有經濟法責任理論研究中已經提煉、歸納、總結出來的經濟法部門特有的責任形式開展類型化分析，使得經濟法責任的獨特性問題在邏輯上顯得更加周密。

經濟法論文例文（熱門18篇）篇十七

經濟法學學術研究主要是對經濟法基礎研究和應用研究，一方面抓住普遍規律，一方面在于應用經濟法，為實際過程中出現的問題做出具體指導方針。經濟法學學術研究室經濟法的本質探討，通過對經濟法學術研究過程中出現的問題進行深入探討，對經濟法現象的解決和經濟法的發展有著重大的影響。

經濟法學研究對經濟法治實踐有著指導作用，同時，實踐的結果，也是法學研究的一種反映，推動著研究的進步發展。一個有價值的經濟法學研究，一定對法治實踐起到了不可估量的作用。經濟法學學術研究的理論來源于經濟法治實踐，經濟法治實踐，一方面為研究提供了案例，另一方面，實踐過程中產生的爭議，經過系統化的總結，直接轉化為研究理論。改革開放以來，我國經濟法學學術研究在飛速發展，但是目前依然存在缺乏對實踐的哲學思辨、研究不能正確應用于實際情況和研究理論不能正確反映實踐結果的想象。因此，為了推動經濟法學的發展，我們必須要站在實踐的基礎上，實事求是，加深對中國經濟社會實際情況的了解，深入研究分析，在研究的基礎上提出建設性的學術研究理論并幫助其引導實踐活動。

總體來說，部門法的劃分相對來說更加人性化，并不是要一味地堅持傳統客觀標準。經濟法和其他部門法都是中國特色法律體系的重要組成部分，如同手足兄弟，不可分割。在經濟法學學術研究過程中，要堅持合作觀念，深入到具體情況中，探索他們之間的共同點，加強經濟法研究和部門法研究的交流互動。在經濟法學學術研究中，要充分意識到部門法的法律價值，在研究社會經濟現狀時，充分利用部門法，相互合作，在解決問題上根據經濟法和部門法的關聯性，發揮他們的共同作用，有效的推動經濟社會的實質性進步。

住經濟法現象的普遍規律，找到法治情況的通用法則，以便于發生法治問題時有理可依，有據可查。經濟法學學術的應用研究，則側重于尋找到經濟現象的具體對策。一般情況下，通過對某些具體問題的分析，找到關于該問題的具體經濟法對策，應用研究相對于基礎研究來說，針對性更加強烈，對問題的處理更加細致化。我國經濟法發展歷史告訴我們，將基礎研究和應用研究聯合起來，處理好兩者之間的關系，不斷強化基礎理論，深入探討實際情況下的法治應用問題，是解決經濟法問題的必要途徑。

中國法治社會的進程在不斷加快，經濟法學學術研究方面取得了巨大的成就，但是不管哪一門學問，都需要“除舊立新”的勇氣。中國法學的發展速度快，但是在發展過程中，中國經濟法學存在著依賴西方法學的方法論問題。沒有自己的方法論和研究方法，一味地借鑒抄襲別人的創意，到頭來，中國的經濟法學學術研究只能是一潭死水。在中國的法學研究上，我們要考慮到國家的自身情況，引進國外先進理論是正確的，但是一定要注重國際法學的本土化研究，要在“以我為本”的基礎上“為我所用”，發揮中國特色社會主義經濟的獨特魅力。在傳承中國或外國經濟法理論的時候，我們必須把握“揚棄”思想，吸收優秀的法學理論，摒棄落后的、不適用于現實情況的法學理論，并注重繼承基礎上的不斷創新。在深入探究法學理論的基礎上，適時融入本國特色理論體系，構建基于中國國情的經濟法學理論體系，推動國家經濟社會的飛速發展。

改革開放和世界一體化進程的加速，我國的經濟不斷發展，在經濟發展過程中，對經濟法現象進行本質性研究，使中國經濟法與時代法則接軌，是當前必要的任務之一。處理好經濟法學學術研究和經濟法治實踐的基礎關系、經濟法和部門法的關系、基礎研究與應用研究的關系以及經濟法學研究的傳承與創新關系，一定能突破當前經濟發展階段，促進中國經濟的進一步發展。

經濟法論文例文（熱門18篇）篇十八

20xx年5月18日上午，一則消息稱因懷疑有“內鬼”，故宮建福宮下屬的北京故宮宮廷文化發展有限公司已開除大部分員工。宮廷文化發展公司解雇員工的理由是：一是被解雇員工本來就未與公司建立勞動關系，只有當建福宮有重大活動時才來臨時幫忙；二是公司是以公司“項目停止運營”為由解除勞動關系。一名剛剛被辭退的員工透露，公司的一部分員工包括他在內確實已被辭退，但辭退原因是“公司發生重大變化”。他還向記者透露，建福宮的“私人會員”制度實際上還僅是一個嘗試，到他離職為止，還沒有人真正辦理過入會手續。關于故宮豪華會所的傳說，集中在網友爆料的開幕典禮富豪名單、高達百萬元的會員費設置以及“500席位全球發售”。特別是一張包括電影、時尚、傳媒、投資界等諸多知名企業家在內的名單一出，引來網絡瘋狂轉載，更有網友認為，這個名單或許就是建福宮這個豪華會所的會員名單。國家文物禁地，變身富豪餐廳，故宮“有關部門”渾身是嘴也很難撇干凈。在輿論的群轟下，故宮顏面丟盡，為懲罰爆料者，不惜“寧可錯殺一千，不可放過一人”。

1、公司是否可以有“內鬼”就可解雇員工？

2、公司所稱“臨時幫忙”是否形成勞動關系？

3、公司是否可以“項目停止運營”可以解雇員工嗎？

1、公司是否可以以有“內鬼”解雇員工取決于員工是否嚴重違反用人單位的規章制度。我國《勞動合同法》第39條規定，勞動者“嚴重違反用人單位規章制度的”，用人單位可以解除勞動合同。不過，法律對何謂“嚴重”未作明確規定，一般來說，用人單位以嚴重違紀解除勞動合同，必須符合三個條件：其一，勞動者的“泄密”行為違反了用人單位的規章制度；所謂商業秘密是指不為公眾所知悉、能為權利人帶來經濟利益、具有實用性以及經權利人采取了保密措施的技術信息和經營信息。其二，勞動者的“泄密”行為在勞動合同或規章制度中被列為應當解除勞動合同的行為；其三，有關規章制度合法有效并告知勞動者。

的，用人單位應當繼續履行；勞動者不要求繼續履行勞動合同或者勞動合同已經不能繼續履行的，用人單位應當按照經濟補償金標準的兩倍向勞動者支付賠償金，賠償金的計算年限自用工之日起計算。

所以，故宮宮廷文化發展有限公司以有“內鬼”開除大部分員工必須符合上述條件。

2、至于宮廷文化發展公司的“臨時幫工”是否可以隨時終止勞動關系，要看其屬于“全日制用工”還是“非全日制用工”。《勞動合同法》對非全日制用工有特殊規定：“非全日制用工雙方當事人任何一方都可以隨時通知對方終止用工。終止用工，用人單位不向勞動者支付經濟補償。至于“非全日制用工”的含義，《勞動合同法》明確規定：“非全日制用工，是指以小時計酬為主，勞動者在同一用人單位一般平均每日工作時間不超過四小時，每周工作時間累計不超過二十四小時的用工形式。”“非全日制用工勞動報酬結算支付周期最長不得超過十五日。對于“全日制用工”，就不能像對“非全日制用工”那樣“召之即來，揮之即去”，不僅解除勞動關系需有法定理由，用人單位還有依法書面簽訂勞動合同的義務和責任。《勞動合同法》規定：建立勞動關系，應當訂立書面勞動合同。已建立勞動關系，未同時訂立書面勞動合同的，應當自用工之日起一個月內訂立書面勞動合同。

所以，如果公司能夠證明被解雇勞動者在該公司每日工作時間不超過四個小時，每周工作時間累積不超過二十四小時，則所述理由成立，解雇員工的行為合法。

3、公司以“項目停止運營”解雇員工是否合法取決于勞動合同訂立時所依據的客觀情況是否發生重大變化，致使勞動合同無法履行，經用人單位與勞動者協商一致終止勞動合同。如果確因建福宮“項目停止運營”，致使勞動合同無法履行，宮廷文化發展公司首先應與職工就變更勞動合同進行協商，如果職工不同意變更勞動合同，原勞動合同所確立的勞動關系已沒有存續的必要，公司可與職工解除勞動合同。《勞動合同法》第四十條第三項規定，勞動合同訂立時所依據的客觀情況發生重大變化，致使勞動合同無法履行，經用人單位與勞動者協商，未能就變更勞動合同內容達成協議的，用人單位提前三十日以書面形式通知勞動者本人或者額外支付勞動者一個月工資后，可以解除勞動合同。

其實對企業而言，客觀情況變化解除一般只能適用于個別解除勞動合同，如一次性解除人數超過20人或者雖不足20人但超過勞動者總數的10%的，均應當按照《勞動合同法》第四十一條規定的經濟性裁員程序執行，而不能使用客觀情況變化解除。宮廷文化發展公司清退了三分之二員工，自然應走經濟性裁員這條路。根據《勞動合同法》第四十一條第一款第三項規定，企業轉產、重大技術革新或者經營方式調整，經變更勞動合同后，仍需裁減人員的，應當提前30天向工會或者全體職工說明情況，聽取工會或者職工的意見后，裁減人員方案經向勞動行政部門報告，可以裁減人員。對于宮廷文化發展公司來說，建福宮“項目停止運營”，也許可視為“經營方式調整”，但也只有在變更勞動合同后，仍需要裁減人員，才可進行裁員。

需注意裁減人員時，應當優先留用下列人員：

（一）與本單位訂立較長期限的固定期限勞動合同的；

（二）與本單位訂立無固定期限勞動合同的；

（三）家庭無其他就業人員，有需要扶養的老人或者未成年人的。在六個月內重新招用人員的，應當通知被裁減的人員，并在同等條件下優先招用被裁減的人員。還需注意以下幾類人員不能適用《勞動合同法》第四十條、第四十一條解除勞動合同：

（2）在本單位患職業病或者因工負傷并被確認喪失或者部分喪失勞動能力的；

（3）患病或者非因工負傷，在規定的醫療期內的；

（4）女職工在孕期、產期、哺乳期的；

（5）在本單位連續工作滿15年，且距法定退休年齡不足5年的。

盡管用人單位裁員只要按照相應的程序上報，而無需獲得勞動行政部門的批準，但為了有效防范企業裁員出現違法及損害職工利益的情況，對于用人單位未經法定程序即實行經濟性裁員，有關部門應當從嚴掌握執行口徑。人力資源和社會保障部門規定，“發現裁員方案與法律法規抵觸的，應當告知用人單位予以糾正。”對于沒有經過集體協商，沒有聽取職工意見或聽取職工意見距離報告送達勞動行政部門少于三十日的等不符合程序的裁員，有關部門可以予以退回，要求企業履行相應程序后再次遞交。而宮廷文化發展公司顯然沒有履行規定的裁員程序。

首先，用人單位應當建立健全符合法律法規的規章制度，并將規章制度內容告知單位員工或者組織員工學習。用人單位規章制度的內容不得違反我國現行法律、法規的規定，更應避免用人單位假借遵守保密制度之名限制勞動者的自由表達，妨害公眾知情權、監督權的實現。特別是涉及維護國家、集體及公共利益的信息，勞動者有權向第三方透露，用人單位不應因此以嚴重違紀解除勞動合同。對于違法解除勞動合同，《勞動合同法》規定：勞動者要求繼續履行勞動合同的，用人單位應當繼續履行；勞動者不要求繼續履行勞動合同或者勞動合同已經不能繼續履行的，用人單位應當按照經濟補償金標準的兩倍向勞動者支付賠償金，賠償金的計算年限自用工之日起計算。

其次，用人單位應當明確與勞動者間的勞動關系。不論是全日制用工還是非全日制用工，用人單位都應當留存用工時所簽訂的協議、合同等相關證據，以避免發生糾紛憑借維護己方的合法權益。

再次，用人單位應當及時將單位規章制度、集體勞動合同、裁員方案等報送勞動行政部門等審查備案。同時，用人單位內部應當建立工會組織以維護廣大員工的合法權益，也有利于發生影響大范圍員工權益事件時，用人單位及時與代表全體員工利益的工會協商解決。另外，用人單位辭退個別員工或者裁減較大數量員工時必須嚴格依照法定程序，保障員工的合法權益，盡到一定的社會責任，這樣也有利于社會和諧，維護社會穩定。