優秀作文是在文學創作中，對一定主題的深入思考和獨到見解的表現，它能夠給讀者帶來深刻的思考和感悟。以下是一些優秀作文的片段，希望能夠給大家帶來一些作文寫作上的啟示和指導。

校園同學故事初中范文（17篇）篇一

六年級這一年，大概是我最悲哀的一年了吧，因為同桌。

老師在班級里做了一次“乾坤大挪移”，實行“好壞分配制”，顧名思義，就是好學生跟成績有些不好的學生坐在一起，幫助成績有困難的同學學習。就這樣，我跟煤柄爐（綽號）坐在了一起。煤柄爐很會吵鬧，而且經常做出一些搞笑的惡作劇，我們都不喜歡和他在一起，迫于老師的威力，我們只好“委曲求全”，旁邊的同學也想方設法“欺負”他。就這樣，我又渾渾噩噩度過的半學期。

后來，老師又安排了座位，我和一個美名曰“皮帶”的的男生又坐在了一起。那段日子，總算還是平靜。皮帶滿好欺負的，什么修正帶，本子啊，只要我沒有，同桌有的，我就不用再買了，直接用同桌的。前后左右的男生女生也效仿，什么東西都用“皮帶”的。

終于，小學畢業了。脫離了“一男一女”的同桌分配制！畢業晚會上，我回憶了有關同桌的種種往事，真是有些想哭，而又有些想笑。

（二）。

總算到了初中，在軍訓期間，我就個大多數女生成了好朋友。

正式開學時，我依然很關心自己的同桌是誰。我奶茶的關系不錯，分座位時，我們在心中默默祈禱著，能分到一起做同桌。可是，畢竟“天不遂人愿”，我和奶茶沒有成為同桌。

和我同桌的是程麗君。我承認，剛開始我的確不是特別喜歡她，后來發現她也是一個不錯的女孩。程麗君不是特別漂亮，臉上有小雀斑，一點一點的。我們并不了解。

“小迪迪，紅筆借我一下下。”同桌又在嚷嚷了，自己有紅筆還向我借。“小迪迪”這個稱呼，一開始我很反感，后來在同桌的逼迫下，終于“欣然”接受了。小君（對同桌的“愛稱”）是住校生，學習也不錯，性格還好，我們相處的還算融洽。

只是小君時不時借我東西，明明自己有，偏偏喜歡我的。有時候小君挺搞笑的。

我們前面坐著“西施”（某男生），“西施這個名字來歷很奇怪，因為這個男生一天念叨著“西西西西。”被我和同桌聽見了，笑瞇瞇的說：“思念西西啊！那你就叫西施好了！”于是，可憐的.男生有了“西施”這個綽號，拜我和同桌所賜。

同桌的英語很好。

……。

（三）。

同桌，已經串成了一串美麗的故事。

有笑，有淚，有友誼。

補記：這是受小君所托，答應了別人的事情就要做到，于是寫了一篇作文不像作文，廢話不像廢話的東西。本來是沒什么可寫的，想不到關于同桌的回憶原來有那么多。

校園同學故事初中范文（17篇）篇二

在學校里會有不斷的事情發生，而且學習的東西也非常有趣。今天，我來給大家講解一下豐富多彩的校園生活。

我在學校里有很多的朋友，我想大家應該一樣啊。那么多朋友是怎么交到的呢？就是比如說一個同學摔倒了，你把他扶起來就交個朋友，或談得非常投機，做事一拍即合或小時候就認識的。我和朋友的有趣故事有很多：我們一起跳后挽花和前挽花，在五彩繽紛的跳繩中一上一下的跳著，開心極了。中午睡覺了，朋友的水杯掉了，去幫忙撿一下，在友誼的畫板中畫上一道新的彩虹。

課堂上，老師講的作文非常動聽，有的想象豐富，有的描述清晰，還有的夸張幽默，每一篇都值得一聽。比如《小獅子》那一課，告訴我們要努力學習，奮發圖強。《流動的畫》告訴我們要愛護祖國的大好河山，不隨地吐痰，亂扔垃圾，成為中國的好市民。這時，老師揮筆而下，一個瀟灑的大字堅硬的寫在黑板上，大家一起寫下這個字。老師有時也會批評，批評了沒關系，但是要下次改正。被表揚了，同學們就對你多了一份尊敬。所以我們一定要好好學習，不辜負老師和父母的希望。

課間，有同學摔倒了，你是去嘲笑他，還是去安慰他，把他扶起來說：“你沒事吧，摔到哪里了，用不用去醫務室？”有次一個女同學，她被英語書扎到了眼睛。我把她帶到了醫務室，并安慰她說：“沒事，堅強一點，趕快想想開心的事情吧。”回到教室，我還帶她去洗洗臉，給她接杯水喝，最后，我們成了好朋友。

同學們，生活像是一幅畫，大家表揚你一次，你就可以在生活的畫紙上畫上太陽、月亮、星星、小草、鮮花……如果被批評一次或關進警察局一次，就會在不管有多美麗的畫上點上一點污漬。所以，大家要努力學習，積極向上，要在這上面錦上添花，不讓學校生活變成一副烏黑的畫，讓它成為一副豐富多彩的畫。

校園同學故事初中范文（17篇）篇三

在很久很久以前，天使一族就出現了。

天使族分為兩大類：守護天使和開心天使。守護天使的職責是守護人們純潔的心靈；開心天使的職責是讓人快樂。守護天使和開心天使都各自有一位天使公主統治著，而天使族最高統治者是天使女王，女王不僅統治著天使族，也掌握著世間萬物。

不要以為天使公主活了很久了，也不要以為天使女王很老了。其實，天使族的每個人都只能最多活100歲。兩位天使公主才16歲，天使女王也是16歲。并且，天使公主和天使女王在同一天出生，她們是好朋友。

由于天使族全是女生，所以，天使族有一條規定：只要天使族的女孩子在過完16歲生日，就要去人間，尋找自己的真愛。婚后，如果生下的是女孩，就要送回天使族，叫他學習仙法，成為新的小天使。在天使公主和天使女王生下小天使后，小天使將成為新的統治者，而天使公主和天使女王要輔佐她們。

再過一個月，就是天使公主和天使女王的生日了，她們會找到屬于自己的真愛嗎？

校園同學故事初中范文（17篇）篇四

雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經支離破碎的網爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會掉下來，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來？?第一個人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所得。”于是，他日漸消沉。第二個人看到了，他說：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚蠢。于是，他變得聰明起來。第三個人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰的精神感動了。于是，他變得堅強起來。

教師忠告：九年級競爭加大，每時每刻都在孕育著成敗，關鍵在于時刻處在一種成功的狀態中，用信心擁抱未來，用成就感推動自己發展，有成功心態者處處都能發覺成功的力量，認為自己能贏，結果一定贏，心態決定命運。

校園同學故事初中范文（17篇）篇五

珍妮是個總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。珍妮走進教室，迎面碰上了她的老師，"珍妮，你昂起頭來真美！"老師愛撫地拍拍她的肩說。那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結，一定是出飾物店時與人一碰弄丟了。自信原本就是一種美麗，而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂。

無論是貧窮還是富有，無論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來，快樂會使你變得可愛——人人都喜歡的那種可愛。

校園同學故事初中范文（17篇）篇六

有一個男孩有著很壞的脾氣，於是他的父親就給了他一袋釘子；并且告訴他，每當他發脾氣的時候就釘一根釘子在后院的圍籬上。

第一天，這個男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數量減少了。

他發現控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。

終於有一天這個男孩再也不會失去耐性亂發脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現在開始每當他能控制自己的脾氣的時候，就拔出一根釘子。

一天天地過去了，最后男孩告訴他的父親，他終於把所有釘子都拔出來了。

父親握著他的手來到后院說：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠不能回復成從前。你生氣的時候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個傷口將永遠存在。話語的'傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受。

人與人間常常因為一些彼此無法釋懷的堅持，而造成永遠的傷害。如果我們都可以從自己做起，開始寬容地看待他人，相信你一定能收到許多意想不到的結果…幫別人開啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空。

校園同學故事初中范文（17篇）篇七

小朋友們，你的學校是什么樣的呢？在我的眼里，我的學校是美麗又智能的，讓我帶著你一起來參觀吧！

如果你家離學校很遠，不用擔心，空中校車將會準時準點在你家門口等候，將你安全送達校園。走進校園，門口的花壇里花團錦簇，有白的，紫的，粉的，還有黃的……這些花壇會自動變化造型，有時擺成動物造型，有時擺成心形，有時擺成人物造型，有趣極了。在花壇旁邊豎立著一排排機器人，只要輸入你的指紋，機器人就會立刻把你送到相應的教室。

走進教室，坐在自己的位置上，只要輕輕敲擊桌面，全自動的電腦顯示屏就會從桌子里彈出來，在電腦里有老師的講義，試卷，課本等等，所有和學習有關的內容你都能在電腦里找到。下課時，你只要輕輕按下椅子旁的按鈕，椅子馬上就會變成一張小床，方便你休息。

老師上課的時候不需要走到教室，只要在自己的辦公室對著電腦就能和教室里的同學對話了。老師只要講述文字，電腦就能自動展示相應的圖畫及相關故事給同學，方便同學理解。科技課是同學們最喜歡的課程，因為電腦能模擬逼真的宇宙空間，你會發現太陽和地球就在你身邊轉動，你一個轉身可能就會撞上金星，一伸手就能抓住流星，簡直太有意思了。

接著來看看我們的操場，它分為上下兩層。第一層有游泳池和田徑賽場，它的上方懸掛著四個大屏幕，會實時轉播運動場上的精彩比賽。第二層是為學校的活動課準備的，里面有各種娛樂設施，玩具和器材應有盡有，只要在場邊輸入自己想要玩的器械，馬上就有機器人將游樂器材送到你面前。

接下來要參觀食堂了。“小懶蟲，起床了，又要遲到了！”就在這時一個熟悉的聲音在我耳邊響起。啊，原來是夢呀！如果現實也能變成夢里一樣該多好啊！

校園同學故事初中范文（17篇）篇八

某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。”這人立刻跳出檐下，站在雨中：“現在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘；你被雨淋，因為無傘所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去！”說完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進廟里，才發現觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：“你是觀音嗎？”那人答道：“我正是觀音。”這人又問：“那你為何還拜自己？”觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。”

這個故事告訴我們中考與其說是一場戰爭，不如說是一場自救的戰爭，慘烈而真實。不要把成功寄托在老師、同學、家長的幫助上，任何知識都需要自己去領悟，悟到不如做到，做到才是學到。要在中考的路上激發出自己的潛力來。

每周一句話：自習課目標不明確，東翻西看，浪費時間。

教師忠告：課前及早安靜五分鐘，自修課前把要完成的任務寫在紙上，然后逐項完成。

被nba選中那真是一件幸運的事情，要知道從那么多的候選者中脫穎而出真的很難。那么，還有比這更幸運的嗎？新秀賽季就拿到了自己職業生涯的第一枚總冠軍。還有比這更好的嗎？就是自己的新秀合同還沒有履行完，就已經拿了兩枚總冠軍。歷史上，最近一個這樣幸運的人是薩姆·卡塞爾。如今，這個幸運的名單后邊又加上了一個諾里斯·科爾。

盡管整個2013賽季科爾的數據是呈下滑趨勢的，但是他的命中率更高了，投籃從38。9%上漲到42。1%，三分球命中率從27。6%上漲到35。7%。說這些只想說明一個問題，科爾并非是靠著在板凳席上瞪眼望著天花板混到兩枚總冠軍的。一個人的存在都是有原因的，可能科爾在熱火會顯得有些不起眼。同樣是組織后衛，早他幾年的錢莫斯被稱作第四巨頭，另外還有諸如雷·阿倫、麥克·米勒這樣的老將，科爾的位置有些可有可無。事實就是這樣，在巨星身邊打球會是一把雙刃劍：不好的是無論在什么時候都會被無視掉；而好的是，總是會有很多東西要去學習。

科爾是一個懂得學習、懂得觀察的人，否則他不會得到總決賽常規輪換的機會。對于他來說，機會需要自己去不斷地爭取，同時，他也是被保護的，不需要去承擔什么責任，唯一要做的就是努力就好。當一個人毫無壓力的站在世界上的時候，他將是無敵的。不過，也會有很多不利的因素，畢竟他登上最高點的時間太早了，他只有25歲，就已經獲得了其他人為之追求終身都未能得償所愿的東西。似乎一切都來得太過簡單，這不是好事，這會讓人失去對索取、對欲望的執著。好在，他還未曾品嘗過真正依靠自己努力所獲取的成功的味道，這會讓他持續保持上進的。心態。

要知道，當大部分球員正在夢鄉中酣睡的時候，科爾卻正在完成他每天例行的投籃練習。這是習慣，幾乎每一天，無論是比賽結束后還是訓練結束后，科爾都會和他的私人投籃教練塞德里克·托尼跑到籃球館中訓練，這在科爾參加選秀之前就已經形成慣例了，那時托尼就是他的私人教練，要知道，每天這樣的訓練都會持續數小時。一個低順位新秀，如果不是依靠自己的勤奮，只是靠著幸運，他絕對沒辦法在熱火生存下去。任何形式的成就都是有原因的，這就是一個例子。

除了在訓練場上玩命，科爾還會讓自己的大腦也持續充電。整個賽季的比賽前45分鐘里，他都會安靜地坐在椅子上抱著電腦認真地研習比賽錄像。“現在，我感覺自己在場上從容了很多。”科爾表示，“這要歸功于在教練指導下進行的那些視頻研習。這要歸功于這賽季建立起來的好習慣，我們還有很長的路要走，我對自己目前取得的進步表示滿意。”進攻需要不斷地在場上練習，防守需要不斷地研習，科爾的防守進步很大。“他的胸口永遠朝向對手。”韋德表示，“注意他的胸口。”

私人教練托尼很了解科爾，他說：“很少有球員能像他這樣，他是個典范，他就像一塊海綿。他時時刻刻都在吸收養分，他完全做到了，正如我在他選秀夜對他所說的那樣，‘只有一位球員應當如你現在這般開心，那就是今晚的狀元。’”科爾在用自己的一切告訴世人，無論你身處何處，存在與生存都是要靠自己努力才能得到，這與運氣無關。

科爾接下來要追趕的是德文·喬治和斯科特·威廉姆斯，這兩位前輩在職業生涯的前三年都獲得了總冠軍，為了這個目標，他還得繼續拼搏。

校園同學故事初中范文（17篇）篇九

一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地撲打翅膀，就這樣，它終于飛了起來！

這個故事告訴我們九年級是一個選拔階段，這稍縱即逝的三百多天里，習題不會停止，大量的模擬不會停止，我們所做的就是堅持到最后，不斷磨練自己，想要飛上遼闊的天空，必須有一雙強健的翅膀。

每周一句話：學習時間不固定，不制訂學習生活作息時間表。

教師忠告：凡事預則立，不預則廢。你既然無法改變學校的作息時間，那么就將自己容易忽略的時間死角利用好，控制好，笨鳥先飛，就是合理利用了休息時間。

校園同學故事初中范文（17篇）篇十

“黃英明!”

“有!”

“出來!”

聽到老師的命令，黃英明快步走出教室。不等老師問，主動把昨天下午的情況做了匯報：

……犯了錯誤的黃英明正在學校大門口擦拭小廣告和亂七八糟的各種電話。一個陌生人走過來，看著他凍紅的小手問：“早都放學了，你咋還在勞動?”

黃英明答：“老師說明天新局長要來檢查。今兒得全部擦干凈。”

“別的同學呢?為啥只剩你一個!”

“我搗亂了。老師罰我的。”黃英明面對陌生人，倒是一點也不害怕。

那人上前幫他擦了幾下說：“時間長了。光用水擦不干凈。你先回家吧。明天我來想辦法。”

“……”

“哦。你放心回去吧。要是明天老師批評你，你就說，是你的一個老同學叫你回家的。”

……“什么老同學?誰的老同學?”姓曲的女老師沒聽明白。

黃英明解釋道：“他說，他也在這個學校讀過書，他跟我是一個學校的……同學!——他還說，他跟校長，也是同學。”

曲老師不吃這一套：“跟局長同學也不行。你馬上去，半小時以內擦干凈。沒有時間了。”

黃英明拿著抹布，端著臉盆接了一點水，去了。可是很快，他又回來了。

曲老師板起臉正要訓斥，黃英明搶先說：“那個人和校長都把那塊兒擦干凈了。”

“校長?你讓校長都急的去搞衛生了!你真是越搞事兒越大。”曲老師恨不得用手指頭搗他一下。

不遠處跟來的校長搭話了：“有多大的事兒啊?”

“校長——”

沒有等校長開口，一起來的那人說道：“我去他家里問過了。他爸媽都外出打工了。家里只有一個爺爺，一方面嬌慣，一方面也確實照顧不好。咱們學校應該多關心而不是只會簡單的懲罰。”

校長說：“這位就是——”

“老同學。我聽說曲老師也在這所小學讀過高小。我，校長，您和黃英明，咱們雖然年齡不同，可都是同一所學校學習的同學啊!黃英明，你說是不是?”

校園同學故事初中范文（17篇）篇十一

我們的學校是個既美麗又干凈的大家庭。一走進學校大門，就是嶄新的操場。操場是由一塊塊白色和粉紅色的正方形瓷磚交錯鋪成，非常光滑，也非常顯眼。校園不大，但非常引人注目。

操場的東邊，是我們的綜合教學樓。在教學樓的一樓和二樓之間伸出的半圓形花壇里種植了許多迎春花，迎春花的藤條一順兒朝下生長。春天，迎春花開了，一層層、一簇簇的迎春花遠看就像一只只金色的蝴蝶。微風吹來，金色的蝴蝶就翩翩起舞。近看，迎春花只有五、六片花瓣，卻散發出淡淡的清香，使人百聞不厭。春天過后，花兒謝了，藤條顯得更加翠綠，像一條綠腰帶。無論春夏秋冬，迎春花都給校園增添了許多生機。

操場的西面，有一座圍墻，圍墻旁邊整齊的擺放著幾個嶄新的乒乓球臺。一下課，愛好打乒乓球的同學們一擁而上，占領著自己的位置，揮舞著球拍，開始了活動。圍墻的外面種植著許許多多不知名的小花。它們也不甘示弱的探出頭來，好像要和我們一起做游戲呢！

操場的左右兩邊就是我們的教學樓。那里是同學們學習的地方和老師工作的地方。

校園里最引人注目的是還不太高大的桂花樹。它們分別被種植在兩個教學樓的前排。它們是去年才到我們校園入住的新成員。它們剛安家時，我們都制作了“愛護小樹”的牌子掛在它們的身上，希望能夠保護它們快樂成長。秋天，桂花樹開了，一進校園大門就能聞到濃郁的香味。課間休息的時候，我們在桂花樹下嬉戲，仿佛就變成了一朵朵桂花，隨風起舞。桂花樹不僅帶給我們快樂，而且帶給我們涼爽。

我真愛這美麗的校園，愛這熱鬧的大家庭。

校園同學故事初中范文（17篇）篇十二

有兄弟二人，年齡不過四、五歲，由于臥室的窗戶整天都是密閉著，他們認為屋內太陰暗，看見外面燦爛的陽光，覺得十分羨慕。兄弟倆就商量說：“我們可以一起把外面的陽光掃一點進來。”于是，兄弟兩人拿著掃帚和畚箕，到陽臺上去掃陽光。等到他們把畚箕搬到房間里的時候，里面的陽光就沒有了。這樣一而再再而三地掃了許多次，屋內還是一點陽光都沒有。正在廚房忙碌的媽媽看見他們奇怪的舉動，問道：“你們在做什么？”他們回答說：“房間太暗了，我們要掃點陽光進來。”媽媽笑道：“只要把窗戶打開，陽光自然會進來，何必去掃呢？”

每周一句話：基礎沒打好，變得灰心，自暴自棄。

教師忠告：打基礎來不得半點急躁和浮夸。基礎差不是一朝一日造成的，鞏固基礎，也不是一蹴而就的，飯要一口一口地吃，路要一步一步地走，誰笑到最后，誰笑得最好。

校園同學故事初中范文（17篇）篇十三

伴著微風，伴著明媚的陽光，請隨我一起走進我們三里三的校園吧。

走進大門，第一眼看到的是一張和藹可親的笑臉，那是我們的邢校長，她的臉上永遠掛著慈祥的微笑，迎接著每個學生的到來。走進校園，展現在我們眼前的是平坦整潔的操場，這里是我們鍛煉和嬉戲的樂園，留下了我們很多的汗水和歡聲笑語。

校園的東邊是兩棵玉蘭樹，到了春天，別的樹木才冒出嫩綠的小芽，小草尖還躲在厚厚的枯草下，而玉蘭早已開花，白的純潔，紫的嬌艷，花瓣像瓷片一樣細膩光潔，一簇簇的花朵把樹裝扮得格外迷人，看起來令人心曠神怡。

玉蘭樹的西邊是一個環形的魚池，美麗的.小金魚在清澈透明的水里游來游去，它們是那么自由自在、靈動活潑，引得同學們駐足觀賞。這別致的景觀給校園帶來一絲生機，一分活力。

魚池旁邊是個小亭子，兩側長廊和亭子的頂上爬滿了爬山虎，亭下很涼快，經常有手中捧著書的同學在這里看書，給這青青校園帶來了絲絲的書香氣。

學校南側的露天大廳由六根柱子支撐，柱子的四壁上滿是四字詞語：“果實累累”、“茁壯成長”、“高山流水”、“蒸蒸日上”一到課間，就會有很多同學聚集在這里進行成語接龍游戲，場面好不熱鬧。

南廳門前，最引人注目的是我們學校的成長石，上面刻著金色的“成長”二字，國槐為她撐傘，鮮花擁簇在她的腳下，襯托得她格外美麗。在她的陪伴下，我們每一個三里三的孩子在這里健康地成長著，在所有老師的辛勤教導下，我們努力地學習科學文化知識，不斷地讓自己的學識更加豐富，不斷地讓自己更加明理和向上。

這就是我們的校園，我們成長的幸福樂園，我永遠熱愛她。

校園同學故事初中范文（17篇）篇十四

在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對會議室里的200個人，他問："誰要這20美元？"一只只手舉了起來。他接著說："我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。"他說著將鈔票揉成一團，然后問："誰還要？"仍有人舉起手來。他又說："那么，假如我這樣做又會怎么樣呢？"他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。"現在誰還要？"還是有人舉起手來。"朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什么，或將要發生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。"。

生命的價值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而是取決于我們自己！我們是獨特的——永遠不要忘記這一點！

校園同學故事初中范文（17篇）篇十五

沿著通向學校的小路，我來到了滿是歡聲笑語的校門口。一棵大樹在一旁莊嚴地站著，仿佛在向我們問好。樹的另一邊還有一個池塘，魚兒們在水中互相嬉戲，玩耍。當然，門口還有值日崗，他們正對著上學來的的小學生們敬禮呢！

走進校園，展現在我們面前的是一個低段教學樓旁的小排球場。一二年級的同學們在排球場上玩耍，熱鬧極了。兩旁的小花圃上開滿了不知名的花兒，一團團，一簇簇，美麗極了。

繞過低段教學樓，當然是高段的教學樓。同學們有的在上課，有的在讀書，滿是歡聲笑語。

走過了教學樓，就是英語長廊。那英語長廊的頂是用花兒和葉子編織而成。春天的時候，花兒呈紫色，那花瓣上還露出一絲絲的魚肚白，美麗極了。夏天的時候，頂上綠草如蔭，你走在長廊里，會感覺格外涼爽。秋天到了，金黃的葉子飄落下來，在長椅上鋪成了金黃色的地毯。總之，走在英語長廊中，會十分涼爽，花草的香氣撲面而來，令人神清氣爽。

英語長廊的旁邊就是操場，操場不大只有200米左右。中間的籃球架矗立在操場兩旁，閃閃發光。你瞧，高段的哥哥姐姐們正在打籃球，低段的小弟弟妹妹們正排隊跑步呢！

一束束陽光照射在我們的校園里，同學們的書聲瑯瑯，我們的校園充滿歡聲笑語，我們的校園多么美麗。

校園同學故事初中范文（17篇）篇十六

唐按：

曾經的同桌還好嗎?

養浩。

(高一9班)。

第一次見到他，亦是我與他做同桌時，他對我笑了笑，有點靦腆，有點干凈。

他坐我旁邊時較為安靜，話并不多，但有時上了興頭，也會噼嚦啪啦說一大堆，哪怕我停下了，他也不停。

于是，我們就成了朋友。

他長得有點小帥，人一眼看上去便覺得干凈和安靜。臉上戴的大框眼鏡并未減分，反而多了幾分文靜，盡管他與這些詞完全扯不上邊。

其實，只有少數人，比如我，才知道他是一個挺悶騷的人，跟一般的男生沒什么兩樣。他有時挺“野”的，時不時會做惡作劇，但因面容太有欺騙性，所以每次都讓他逃過一劫。

我們私下經常約在一起玩，此時的他與在學校完全不同，笑得有些放肆，講話無所顧忌，哪怕戴著眼鏡。第一次見識他的這種另類狀態讓我有些吃驚，之后便見怪不怪了。也許這才是真正的他，只是我有些疑惑，為何他在學校如此沉默，雖幾次欲問，卻也不了了之。

他成績并不理想，學習底氣不足，我雖是“半桶水”，卻比他“亮彩”。老師出于互幫互學的心思，讓我與他坐在一起，這一坐就是三年。

其實每次想到這三年的時光，我都不免有些唏噓。三年，在我已度過的歲月中，也已占去了五分之一。我們之間，也在歲月的催化下，建立了深厚的友情，怎舍離別。

初中的最后一天是班級聚會，大家其樂融融，我也仿佛被氣氛感染了，笑呵呵地跟他東一句西一句地閑扯著。

他突然對我說：“以后我們要像今天這樣說話，會是什么時候?”

我的笑容凝固了，靜默了半晌，才說道：“切，這有什么，有電話又有qq，你家我又知道，離我家又不遠，想說話不是很簡單嗎?”

他也笑了：“也是，我也知道你的電話和qq，我也應該會有時間來找你的。”

那一刻，我們兩人都在笑，但我們的心中都明白，我們之間就像相交的平面線，相交一次后，恐怕再難有相交的機會了;哪怕有，估計也不過是簡單地寒暄后就無下文了。

我并不是個煽情的人，也不是擅長表達的人，只有手中的筆和紙才能寄托我的情感。

曾經的同桌，中考后我們就“各奔東西”了，如今的你，還好嗎?此時此刻，且把一句詩送給我，也送給你：“海內存知已，天涯若比鄰。”

唐某人曰：

輕筆淡寫，都是學友情摯;懷舊如斯，盡皆歲月流觴。他的靦腆，他的干凈，他的興頭，他的小帥，他的大框眼鏡，尤其還有他的悶騷，以及私下的他“與在學校完全不同，笑得有些放肆，講話無所顧忌”，這些都成為你筆下生鮮內斂的隨緣個性，頗為引人。你的語言感受力和表達力令我眼前一亮，如是甚好。

同桌你我，難舍友情，這在于心性和緣分，而不在于成績的理想與否。或者說，成績只能衡量你學業的一部分，卻無法囊括你成長的豐富細節。互幫互學，一坐三年;唏噓歲月，曾經不再，這是懷傷的，有別愁而不悲，即便笑容凝固了，也是少年唯美的風景。

文字可以煽情，隨筆可以盡意，惟愿你手中的筆和紙能寄托更深遠又深沉的人生。

2018年1月1日星期一，15:25評閱。

公眾號|悅讀致遠高中生。

校園同學故事初中范文（17篇）篇十七

我的校園在我的眼里很美，自然，在外觀上也是很美的，別人看了，就想來這里上學了呢！我的校園是義烏市后宅一小，這是一座文明的學校。

從外面走到里面看，有一個門衛室，這是前門，還有兩個雕像，一個是教育家陶行知爺爺，一個是數學家華羅庚爺爺。再走過小拱橋，小拱橋兩邊是美麗而堅強的花兒，有紫色和橙色。抬頭看——就是教學樓1，它用龐大的身軀包住了一、二、三年級，還有副校長室和文印室、保健室、辦公室等。

接著是教學樓2，教學樓2和教學樓1是連在一起的，中間有個廁所。

教學樓2是包著一、二、三、四、五年級的樓，還有辦公室。接著是教學樓3，是老師的天地，不過——機房，是我們的天地。

教學樓2的右邊是食堂，食堂里每天換菜，菜肴豐盛，讓人吃了飯之后下午有很大的精神。

食堂右邊有一條通往花園的小路，我們就稱為“后花園”。教學樓2的左邊是大操場，一圈有200米，四周有籃球，最里面是雙杠和雜貨間，四周還有樹。

食堂后面的花園，有一條小路，旁邊是常春藤，常春藤還爬到樹上了呢！往里走，是休息的小亭子，小亭子邊上是草地和大樹，大樹上還有紅木呢！花園的左邊是小池塘，小池塘的一邊有很多荷葉。下雨的時候有很多水蠅和金魚，不過金魚在水下不是很明顯，只有一個紅點。

雨下下來的景象很美，像珍珠一樣，很美。

最后就是后門啦，左右兩邊是樹，“桂花香，十里飄。”讓我想到了這句話。這就是我那美麗而文明的學校，里面的學生正在學習，歡迎參觀！