優秀作文是作者對生活、人物、事件等的深入觀察和思考，并通過精確的表達方式展現出來。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些啟示和參考。這些范文涵蓋了各個領域和主題，有的是經典之作，有的是創新之作，有的是感人至深，有的是思想深刻。通過仔細閱讀這些優秀作文范文，我們可以學習到許多寫作技巧和思維方法，提高自己的寫作水平。希望大家能夠從中受益，不斷提升自己的寫作能力。

參與活動感悟（模板19篇）篇一

為充分挖掘運用重要民族傳統節日文化內涵，心得體會范文生動形象地進行“中國夢”學習教育，引導未成年人慎終追遠、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今天幸福生活，學習懂得國家好、民族好、大家才會好的道理，不斷增進熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感，立志為實現中華民族偉大復興“中國夢”而努力學習、成長成材，清明節之際，我校積極響應中央、省文明辦《關于開展“網上祭英烈”活動的通知》精神，組織全體少先隊員開展了“網上祭英烈”活動。

一、領導重視，統一部署。

學校接到《關于開展“網上祭英烈”活動的通知》后，領導非常重視該活動，制定了活動方案，統一部署，廣泛動員，發揮少先隊的組織優勢，要求各中隊****員提高認識，組織全體少先隊員積極參加活動，保證了活動的順利進行。

二、形式新穎，內容豐富。

這次活動的一個特點就是把網絡引入活動中，富有一定的新意。隊員們可以接觸到大量的信息，活動內容豐富多彩。如：上網搜集信息，宣傳英烈事跡;訪問中國贛州網、中國文明網等相關網站，進行網上簽名寄語活動;學生代表參加緬懷烈士掃墓活動;利用紅領巾廣播站宣傳英雄人物的事跡。

三、效果明顯，意義深遠。

這次活動是一次震撼心靈的愛國主義教育和革命傳統教育，它帶給全體隊員的影響是深刻而又長久的。此次活動使早已遠離戰爭、身處和平的孩子們重溫了為國家獨立、民族自強、人民幸福而前仆后繼、不屈不撓、英勇斗爭的革命先烈的英雄事跡，心里迸發出了強烈的民族自豪感，也深感到今天的幸福生活來之不易。當代少年兒童更應感到自己所肩負的重大歷史責任，學好科學文化知識，打好基礎，培養全面能力，提高自身素質，為國家的和平穩定、富強、繁榮，為中華民族的偉大復興積蓄力量。前事不忘，后世之師，重溫歷史，警醒現在。“網上祭英烈”活動使每名隊員更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅定了保衛祖國、建設和發展社會主義的信念。

通過開展此次“網上祭英烈”活動，寄托哀思、追憶歷史、緬懷先人，對我校全體隊員進行愛國主義教育和憶苦思甜教育，讓革命烈士的精神激勵廣大少年兒童珍惜當前，奮發圖強。同時倡導網絡祭祀、文明祭祀的新理念。

》的范文參考詳細內容，講的是關于活動、英烈、網上、我們、祭奠、先烈、心得體會、中國等方面的內容，希望網友能有所收獲。

參與活動感悟（模板19篇）篇二

看了這個網上祭先烈的網站，我看見了許許多多的祭先烈的網站。全面的范文參考寫作網站使我知道了很多很多的事務，特別是那個“不忘先烈拋忠骨，民族復興中華魂!”這個網站。

從這個網上，我看到了很多很多對于先烈評論的留言。我自己也寫了一兩篇。我非常崇敬這些烈士們，是他們，是他們給予了我們現在的安寧平靜;是他們，是他們給予了我們新中國;是他們，是他們!犧牲了他們的骨和血，來換取我們這幸福美滿的生活!

每當我在10月1日的時候，開了電視機，一開場就聽到了主席的話“同志們，你們好!”，這又使我知道了以前烈士為我們新中國付出的勞動與貢獻。

對于先烈們的事跡我都很感動。他們舍己救人，幫助了許多人。網上祭先烈是用自己的心去感受從中的只是和用心去祭拜這些偉大的先烈們。網上祭先烈變大了我們對先烈們的感謝。雖然他們以不在人世。但是他們做過的事我們都永永遠遠記在心里。

為所有烈士們致敬!

參與活動感悟（模板19篇）篇三

簡述所參加的工作(或活動)的基本情況，包括參加活動的原因、時間、地點、所從事的具體工作的過程及結果。

(1)簡略寫出自己閱讀過的書籍或文章的內容，然后寫出自己的意見或感想。

就是應用自己的話語，把讀過的東西濃縮成簡略的文字，然后加以評論，著重提出自己的看法或意見。

(2)將自己閱讀過的文字，以寫作技巧的觀點來評論它的優劣得失、意義內涵，看看它給人的感受如何，效果如何。

(3)應用原文做導引，然后發表自己的意見或見解。

(4)先發表自己的意見或感想，然后引用讀過的文章來做印證。

(5)將讀過的內容，把最受感觸、最重要的部分做為中心來寫;也可以把自己當做書中的「主角」來寫;也可以采用書信的方式來寫;更可以采用向老師或同學報告的方式來寫。

活動心得體會范文。

這個暑假，我參加了學校組織的社會實踐保護環境活動，雖然這幾天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。

也通過這幾天的實踐，使我有了些關于保護環境的心得體會。

社會實踐活動給在校園的我們深刻的體會到，當今社會保護環境的重要性，和如今環境問題的嚴重程度超乎我們的想象，同時也明白“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。

社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。

也知道了保護環境光是口頭上說是沒用的要靠我們的實踐行動來證明，通過實踐活動才能更深刻的了解如今環境問題在我縣的嚴重性。

通過調查也了解了許多，我縣目前許多耕地被占用，改造成工業園區，破壞了原有的生態環境，加重的環境污染。

同時在占用耕地導致了大量農民的失業。等嚴重問題。

同時也意思到發展經濟不能以破壞環境為代價，當今的政府官員應該要深刻意識到這點，同時也要注意工廠的污水及廢棄物品的處理，在調查過程中發現工業園區周圍環境存在嚴重問題缺少嚴格的監管，農民的失業導致了農民生活水平的降低，無事可做，隨著消費水平的.不斷提高占用耕地那點微薄的補助已經不能改善農民的生活水平。

在調查中也體會到了除保護環境外的貧富差距的不段拉大。

生活水平差距越來越來。也明白做任何事的不容易。

在我們親自上街打掃衛生，分發環保傳單時。發現雖然有些人對環保，對低碳并不陌生。

可是他們在生活中卻往往不知從何入手，因而并未采取什么切實的行動。

甚至有些人，在我們上前宣傳時，會遠遠的避開，一臉冷漠、事不關己高高掛起的樣子。

或許我們的環保意識的確有待加強，我們并不能再停留在口頭上，而是加強實踐，注重樹立精神上的榜樣。

我們的調查雖然不使很全面，但是也能反映一些問題，松溪是我的家我們應該愛護與保護松溪，這幾天的活動，是我們學校第一次集體出行同時也是感受最深的一次社會實踐活動。

參與活動感悟（模板19篇）篇四

在我的觀看下來，我認為這次的比賽選手很“水”。他們或許并沒有重視或在意這件事。例如：1號2號3號，他們并沒有做足準備，要么講不出個所以然，要么就讀一篇或一段文中節選。這讓我很失望，并沒有我期待般那樣好。

還有一點，或許是因為半脫稿的原因，他們在演講中或多或少的低下頭，不看觀眾。而且聲音不大，在我聽來便是“嗡嗡嗡”般。

雖然張子辰同學經過兩三次機會順利成功地講出來，但依然有些問題。例如：眼睛斜視左方，還有一點沒有準備好，太緊張了。因為我在校外參加過其他文藝比賽演奏。所以明白你上臺只有一次機會，評委老師并不會再次給你機會。所以這點需改正。其余還不錯。

六位選手中，我認為較好的是吳錦銘同學和上次擂主楊羽翔同學。他們口齒清楚，并沒有過于緊張和怯場。在演講中有文中片段，也有自己的理解。

2021年9月27日。

參與活動感悟（模板19篇）篇五

上周六和我就讀于嶗山三中的外甥女參加“成長心連心”親子活動，可真是受益非淺那，“成長心連心”是一項公益活動，它引用體驗式學習方式作為活動的基礎模式，透過不同類型的練習與分享，從體驗中學習人與人之間的良好的溝通、信任、欣賞和感恩，自信與責任心等等，從而為社會新一代創造一個更有效、更好的發展環境，社會整體素質此得以提升。

活動期間，不論參加者平日的身份是同學還是老師或是家長，都可以暫時放下，沒有身份、年齡的界限，讓我們每個人都回歸到最根本的人與人之間的關系中，很愉快和外甥女共渡了美好的一天。我也相信她能從中體會到一些比平時更有內涵的素質教育。我相信外甥女是最棒的，能健康開心投入學習中去。

通過這次活動讓我們家長們更深刻地了解了我們的孩子，了解了我們那些可愛的老師們和那些為了我們丟下手中工作的義工們。孩子本身具有天真、活潑、好動的性格，通過這樣的活動讓孩子的性格發揮的更極致。雖然有的孩子在談體會時爭先恐后，有的孩子推都推不上臺，但這些不上臺的孩子并不是她(他)沒有體會，而是沒有上臺的勇氣。我們組里有四個孩子，三個初二男生的和一個初三的女生(既然是一場親子活動，很遺憾家長們沒能和自己的孩子分在一組。)，他們都沒有上臺的勇氣，無論我們怎樣鼓勵都不行，由此我們聯想到一些在課堂上不主動舉手回答問題的學生，我們問他們為什么的時候，孩子是這樣回答的：因為他們不知道自己的答案是否正確，害怕說錯了別人會笑話自己。其實這樣的孩子很多，他們不夠自信，也不能信任別人，當讓他們閉上眼睛把自己的身體交給別人來傳送時，開始都做不好，我們組的幾個孩子在義工的堅持下做了一遍又一遍，直到他們能放松自己的思想，把自己完全交給自己的團隊，這是自我意識的一種挑戰，相信這些挑戰成功的孩子在今后的一定會是最棒的。

我們那些可愛的老師們別看他們平時是那么嚴肅，其實他們也有一顆柔弱、善良的心。在做a\b搭檔游戲時，我的搭檔是一名初一的語文老師，她講述的近半年了最高興的事是有一個學生在學校組織的作文比賽中，以她為主題寫了一篇《我的語文老師》，她當時非常感動，非常開心，感動于這些平時看來不怎么關注她的學生其實是把老師放在心里，開心于她的付出有了回報，而正是這些關注、這些回報讓她體會到了其實她作為一名教師的價值。

在活動中最辛苦的是我們的快樂的義工，他們放下手中的工作來傳遞快樂。要讓他們的快樂來幫我們如何在游戲中體會樂趣，體會如何感受、如何感謝、如何感動、如何感恩。

參與活動感悟（模板19篇）篇六

為了使我們的團隊更團結、更堅強、更具有競爭力，上周末學校特地組織了一次形勢新穎、內容豐富的戶外拓展訓練。

20xx年5月10日，體育局部分青年職工，在局黨支部書記的帶領下，來到我區61579部隊，進行了題為“軍旅拓展一日”的主題活動。

在一天時間里，我們分為“a大隊”隊、“亮―劍”隊2個小組，并且各自推選出隊長，設計出隊歌、隊旗和口號，在培訓教練的指導下，展開了激烈的拓展項目競賽。培訓教練先后為大家設立了“背摔”、“超越自我”、“攀巖”、“眾志成城”和“跳躍抓把手”等項目，我們則以最積極主動的心態投入到每一個訓練項目，在高強度的訓練中，汗水與淚水、痛苦與歡笑交織在一起。

在這么多項目中，我獲益良多，其中感悟最深的是“眾志成城”和“背摔”兩個項目，在“眾志成城”中，我們的板子越來越少，可是全部的隊員還是要都站上去，怎么辦？四塊板子的時候很容易，可以隨著資源的越來越少，難度越來越大，我們只有不斷的創新不斷的進步，不斷的想出新的方法，才能完成教練給我們的目標。三塊板子的時候我們全體隊員抱緊成一團站了上去，兩塊板子的時候女隊員站在了男隊員的腳上，我們都成功了，一塊板子的時候我們的創新精神不夠，沒有想到往空中發展疊羅漢的方法，結果我們只堅持了10秒鐘就不行了，而a大隊隊就采用了疊羅漢的方法取得了好成績。不管在以后的生活中還是在我們的工作中，可供我們利用的資源都是有限的，我們必須在有限的條件下發揮無限的創意，不斷的在工作中搞出新意，以后才有更好的發展。

在“背摔”項目中，我們主要是講究隊員之間的信任度，一個人能把自己的身體自己的生命完全的交給別人，除了完全的信任還有什么！而且通過實踐我們還可以看到只有完全信任對方的話才能讓雙方都付出最少的力氣卻獲得最大的成功。背摔者完全信任對方了，心中沒有別的疑慮，才能把動作做的標準，才能把對自己對隊友可能的傷害降到最低。我們的工作生活也是一樣，我們就象背摔項目中的雙方一樣，只有互相信任才能取得最大的成功。這樣我們的教學活動才能達到雙嬴。

相信這些都會在我們今后的工作學習中，潛移默化的影響著我們，改變著我們，推動著我們向新的目標前進。

參與活動感悟（模板19篇）篇七

很高興能夠在那里，以一個志愿者的身份來和大家分享這次參加志愿者服務的感想。

首先要說的是，很榮幸能夠代表學校參加本次xx市首屆體育舞蹈錦標賽，我自治區能夠將比賽安排在我市舉行是對我市多年來體育文化建設的肯定，也是對我市安保等多項指標的認可，而我市將比賽場地設定在我校更是對我實驗中學的極度認可，我校老師與志愿者用心開展工作，力求圓滿舉辦好此次活動，圓滿完成上級任務。

我校在高一高二年級中選取負責有潛力用心努力的學生，作為這次比賽中的志愿者，能夠被選上是一種職責，更是肯定。這代表了老師對我們工作潛力的肯定，表現出老師對我們工作態度的肯定。我們所有的志愿者都為能夠參見此次活動而感到光榮與自豪。

兩天的志愿者服務雖然身體感到十分的疲憊，但是想想自我所做出的貢獻和回報總會感到很值得，在幫忙人們的時候收獲一個個微笑，那是廣大參賽選手對我們工作態度的肯定與鼓勵，能夠幫忙他們是一種職責更是一種樂趣，雖然在舞蹈比賽中忙碌的連正式比賽都沒有好好看上幾個，但是我服務大眾，為每一位參賽選手送上幫忙與祝福。每次服務回來，總忍不住在qq空間寫下當天自我的感受，還記得散文家林曉風說過一句話：一個人的名字會被幾多久，很多時候來來往往行走匆匆，人與人之間總是擦肩而過，來是偶然走也是必然的。我不在乎自我的名字會被人記多久。倘若一個人被記住了十幾年，就應感到欣慰，而我只有一個名字叫志愿者，我期望盡我的潛力去幫忙別人。我并沒有那么偉大，但我會貢獻更多。

也許很多同學對志愿者服務并不感興趣，認為這項工作無聊，浪費時間。但是，在工作的過程中，我們志愿者心中最大的感觸就是，熱心幫忙別人的感覺真好，雖然有時會有些累，但是為了別人付出，看到別人滿意的笑容很值得。我們用自我的青春、活力來感染和幫忙別人，我總覺得這樣很光榮，我相信還會有更多的人加入我們志愿者的隊伍，和我們一樣開心的笑，一樣用自我的人生去幫忙他人。社會也需要志愿者來加強人們的社會職責感，來發揚人文精神。我相信當人們看到跟多具有奉獻精神，服務主動熱情，禮貌待人，一切言行于公心的志愿者時，也會投入志愿者的隊伍中。

在那里，我又要引用畢淑敏的話：也許我很重要，因為在那些最需要幫忙的人身上又燃起了期望之火；也許我一點也不重要，因為我只是一名普通的學生。我期望有更多的人加入青年志愿者服務，體現我們學生立足社會融入社會，提高我們學生自身道德修養。

參與活動感悟（模板19篇）篇八

今天11月17日，我6點半告別了懶床的歷史，因為我知道今天的活動很重要，事實后來證明我的想法是正確的。

這是一個非常有意義的一天，它教會了我們許多東西。西首先，當你在一個團隊中和人共同執行任務是，不要吝嗇一分。時刻準備貢獻自己。在隊員們沒零錢坐車時，隊長毅然地給我們刷卡一次刷十多遍。當我們找不到目的地時，即使用衛星頂我導航會耗很多流量，我也毅然地貢獻。因為你不可能僅憑借個人之力去有效地完成任務。要綜合各方長處，有效靈活的使用各種人力資源。比如有的人地圖能力比較強，就讓他走前頭帶領我們找到地方。有的人管理能力很好，就讓他管理后勤工作，管理隊員，確保沒有人掉隊等。這當中就有人讓我非常感動。過馬路時，會有人走在外圍，保護中間的女生。

我們要注重過程，而不是結果。這句話在我們身上得到了很好地體現。這也是本次活動最深的感受。雖然我們沒有取得最終的勝利，但我們卻擁有一個珍貴的過程。通過尋找目的地，我對地圖的使用更上一層樓。我懂得如何利用一切資源去實現，比如準確利用公交，恰當的詢問路人，觀察周圍的建筑狀態等。通過在大唐芙蓉園內的闖關，鍛煉了自己的體能。這都是我們在課堂上所學不到的。

我們一起品味陜西小吃，一起一家家的尋找經理人，一起手牽手唱歌，等等。這都加深啦我們隊員間的友誼。

在這里我認識了很多朋友。

還有王娜，李浩，唐啟朋，宋曉莉，韓盼盼，薛藝潔，韓習習。只是最好的收獲。

堅持到底，永不放棄，就是勝利。即使我們跑不動啦，也仍咬牙堅持著，不落任何一隊。即使每次進門都被拒絕，甚至被人趕了出來，我們仍不放手，直到成功。

不求盡善盡美，但求無怨無悔。我充分地享受在這次的活動中。它使我認識到了社會生活的不容易，以及自己的不足之處。以后還需多加實踐，完善自己。最后，我們每人站在中間發言，這無疑是最鍛煉人的。它無情地驅走了我的懼怕心，讓我更有信心地面對。感謝為我們策劃這次活動的崔老師和韓老師。

參與活動感悟（模板19篇）篇九

培養青少年的愛心既是青少年心理發展、人生完滿的需求，也是新世紀的熱切呼喚，愛心公益活動也是培養青少年的愛心的行為。下面是本站帶來的愛心公益活動的。

心得體會。

歡迎欣賞。

我第一次認識愛心宿舍公益活動是在那天晚上，有兩個人到我們宿舍來宣傳這個公益活動，那時我想這種公益活動不就像家里賣廢品一樣，也就能得到幾塊錢嘛，但昨天晚上看到所賣廢品得到的543元的錢數，我震驚了，這不但讓我知道這項公益活動的強大力量，更讓我收獲了比這更寶貴的東西。

我昨晚參加了我人生中第一次公益活動，和另外三個組員“走街竄巷”，真是一次難忘的經歷，在此過程中，我們建立了深厚的友誼，我們一起跑樓梯，一起扛大大的麻袋，一起說說笑笑，在歡笑與汗水中，我們度過了這難忘的兩個多小時。

在這次公益活動中，我們接觸了比平時更多的人，這不但開闊了我們的視野，更讓我們的社交能力得到了鍛煉。我們知道了如何與人相處，我們知道了禮貌的重要性，其中最最重要的是，我們深刻感覺到這個社會的和諧，因為每個寢室的人都很配合我們的工作，而且都很有禮貌，比如，我們在敲明九一個寢室的門時，里面亮著燈，還有水聲，我們敲了半天門，也沒人來開，我們決定放棄，這是水聲沒了，出來了個健壯的男同學，在得知剛才他在洗澡，我們說真是對不起，而他卻說：“哪里，該說對不起的是我，我在洗澡沒給你們開門!”這句話讓我頓時感到這個社會是如此的和諧，這也讓我知道對他人禮貌，不但能夠塑造自己的人格魅力，更能給他人帶來溫暖，要是這個社會人人都能像這位男同學一樣，那“大同社會”就近在咫尺了!

總的來看，這次公益活動真是讓我學到了很多課本上沒有的知識，也讓我認識到理論與實踐相結合的重要性。我期盼著下次公益活動的進行，因為這項公益活動讓我們知道了我們存在的意義!

11月18日xx陽光進長山下鄉獻愛心大型公益活動啟幕，我早早的就來到了長山店門口，今天我的主要任務是協助長山分會場的秩序，恰好也是長山鎮大集，人來人往很是熱鬧，就猶如我們今天的活動一般，也是意義重大。

在場所有的店員和工作人員都在緊鑼密鼓的忙碌著，舞臺搭建、彩虹門、條幅的準備與布置，不一會長山鎮婦女隊長領帶了一群為今日活動義務演出的表演團隊的大姐，大姐們一個個精神抖擻，穿戴整齊統一，仿佛也在想盡辦法為我們今天的募捐活動鋒線上自己的一份力量與愛心幫助我們可以籌得更多善款來幫助長山鎮需要幫助的特困家庭。

活動開始了，主持人一上場就引來了眾多百姓的圍觀，大家好奇的圍聚過來，當發現我們是在做愛心公益活動后，紛紛慷慨解囊上臺捐獻出了他們的一份愛心，陸陸續續越來越多的愛心人士捐出了他們的愛心，真的是讓我們在場的每一個人都深受感動，原來愛心真的是可以傳遞，可以感染到更多擁有一顆大愛之心的愛心人群。

走訪開始了，雖然我是一個農村土生土長的孩子，可是看到同樣生活在農村，貧富差距如此之大的家庭現狀之后，讓我頓感自己的生活是多么的值得珍惜，不幸的家庭是該有多么的不幸。破敗的房屋，紙糊的房頂，重病纏身的家人，為了生計和醫療費用而發愁的家人，我細細打量了一下他們的居住環境，廚房的灶臺上有的只有大蘿卜和大白菜梆子，見不到一丁點葷腥。家中的家具全是早二十年能見到的老舊的木頭材質的柜子、箱子，上面已經布滿了灰塵。簡陋的居住環境，更顯的這家人的生活困苦。福無雙至禍不單行，這家人的生活已經夠艱難的了，可是偏偏又身患重病，連最后一點可以自力更生的能力都喪失了。看到這里，我已經看不下去了。我離開了屋子走到了院子里，呼吸了一下外面的新鮮空氣，心里的壓抑才得以釋放。

貧困的家庭有很多戶，我們本次活動只走訪了19戶，但是我相信在東港各大鄉鎮這樣的情況還有很多很多，我希望能夠通過我們本次活動的傳播效應，可以讓更多社會上的人能夠關注到這一塊，將目光多關注關注需要幫助的這部分群體，可能我們少抽一盒煙，少叫一次外賣就能幫助一個家庭解決兩三天的生活費。真心可以有更多的人加入到慈善的隊伍中來，群眾聯手幫助更多需要幫助的群眾，一起脫貧致富，過上正常人的生活。

自xx年底以來，福建省教育系統關工委、福建省讀書援助協會立足于“讓每個鄉村孩子有書可讀”，建平臺、廣宣傳、齊發動、促落實，開展向老、少、邊、島地區“捐書助學獻愛心”的活動，充分發揮全社會的愛心力量，千方百計改善青少年健康成長的環境，迄今為止，已為3000多所中小學建立了“愛心圖書室”，還為17個縣(市、區)的中小學按照國家“雙高普九”的要求配備了圖書，總計捐書500多萬冊，解決了280萬中小學生在課外閱讀中存在的實際困難，共同建設未成年人的精神家園，取得了顯著的成效。現將具體情況總結如下：

一、深入貫徹中央8號文件精神，把“捐書助學獻愛心”活動作為關心未成年人工作的重點。

青少年是社會的未來，關心青少年的健康成長是關工委至關重要的中心工作。為什么關工委熱心于捐書活動?這緣起于以原教育廳廳長、現任教育系統關工委主任郭榮輝為首的一批離退休老同志，在學習貫徹中央“8號文件”以后，認識到中小學生的課外閱讀對其健康成長有著十分重要的作用。課堂內老師給學生傳授知識是給學生以“魚”;學生通過閱讀課外書得到知識，掌握自我學習的途徑和方法，不僅得到了“魚”，更重要的是收獲了“漁”。教育的經驗證明，授學生“漁”遠比給學生“魚”更重要。可廣大老、少、邊、島地區中小學圖書室的現狀就是少而舊。可概括為三大不足：一是大多數中小學的圖書藏量不足;二是新書、文學名著、科普讀物等符合中小學生年齡特點的圖書不足;三是中小學的圖書經費短缺，財政撥款不足。

老同志們認為，解決中小學圖書短缺的問題，光靠財政撥款是有限的，以社會贊助為補充可能會更有效。因為福建的民營企業和華僑很多，愛國愛鄉是他們的光榮傳統，“捐書助學獻愛心”這個路子有著廣泛的社會基礎。因此，在充分調研的基礎上，大家一致決定把“捐書助學獻愛心”活動作為關工委工作的重點，為我省廣大老、少、邊、島地區未成年人的健康成長做實實在在的事情。

二、建立專門機構，健全工作機制，確保“捐書助學”順利開展。

在統一認識的基礎上，由領導牽頭的組織機制迅速形成。圍繞“捐書助學”，省教育系統關工委組織專門的工作班子，確立了以實施捐書助學工程為中心，以各種捐書助學活動為載體，爭取國家政策和發動社會助學相結合，實施表彰獎勵與倡導愛心資助相結合，多管齊下、多措并舉的捐書助學工作思路，積極采取一系列措施，組織開展了一系列活動，促進了捐書助學工作的深入開展。

為了加強對捐書助學工作的組織和管理，xx年初，福建省教育系統關工委成立了德育中心，由省關工委副主任、教育系統關工委主任郭榮輝親自掛帥。大的原則問題由關工委把關，具體運作就依托德育中心來完成。關工委監督中心按法律法規辦事，德育中心常年負責募集助學資金、審核圖書援建等工作。中心采取規范性、實效性、持續性和陽光性的管理模式，健全了各項工作制度，加強監督，切實管好、用好捐助資金，贏得了社會的廣泛支持。這樣，有老同志的面子，有中心年輕人的具體操作，再加上社會各界發揚樂善好施的傳統，各方全力配合，“捐書助學獻愛心”的活動一炮打響。

活動初期，主要是動員社會各界捐獻舊書，募集到的書大多過時破舊，不適合中小學生閱讀。后來就轉變為由企業家和社會賢達捐錢買新書，由德育中心按照教育部公布的中小學生圖書目錄，統一采購，統一配發、統一分送到校。各地教育局提供急需圖書的學校名單，由企業家自己選擇決定贈送的單位。為做到專款專用，xx年6月又成立福建省讀書援助協會，凡捐助款項進入協會賬上，可以抵稅，企業家對此更為高興。為保證專款專用，要給捐款者開具財政廳統一捐贈發票，每本贈書都要蓋上捐贈者印章，受益學校要給捐贈者寫。

感謝信。

說明收到的圖書數量，并要求學生寫學習心得寄給捐贈者，以示感謝。嚴謹認真的工作作風，公開透明的捐贈機制，也使“捐書助學”活動建立了更大的社會公信力，得到了更多人的認可和支持。

三、多管齊下，多措并舉，大力推進“捐書助學”獻愛心活動。

(一)廣泛發動，搭建平臺，爭取社會各界援建“愛心圖書室(館)”。xx年以來，福建省教育系統關工委把捐書助學作為一項常規工作，連續四年廣發倡議，喚起公眾的公益意識，號召社會各界積極參與“捐書助學”，主要采取三種形式開展活動：第一，在機關、企事業單位中開展捐書助學活動;第二，動員、協調機關、企事業單位與困難學校開展結對捐書活動，建立長效機制;第三，發動個體、私企老板、社會各界人士捐書助學，擴大捐書助學的范圍。為使活動持久有效地開展，還堅持由關工委頒發榮譽牌匾給愛心捐贈者，通過電視、報刊、網站等媒體表彰宣傳捐書助學的愛心善舉，積極營造捐書助學的良好氛圍。經過四年來多方的共同努力，通過籌集各界愛心捐款及接收出版社捐書的途徑，共為全省5000多所老、少、邊、島地區的中小學建立“愛心圖書室”。

(二)加快助學腳步，援建一批“福建省讀書援助示范縣”。針對我省老、少、邊、島地區學校圖書普遍缺乏，圖書館建設乏力的現狀，xx年以來，關工委加快圖書助學工作，從點到面，從原來的單一為一個學些建立“愛心圖書室”，進一步加強為“讀書援助示范縣”的援建。通過當地政府配套一部分、發動社會力量捐贈一部分的方式統籌資金，根據各校圖書實際達標的要求為漳平市、上杭縣、連城縣、長汀縣、武平縣、安溪縣、晉安區、延平區、浦城縣、武夷山市、尤溪縣、沙縣、永泰縣、羅源縣、平潭縣、古田縣、秀嶼區的中小學校配備圖書，使上述縣(市、區)中小學圖書數量達到國家“雙高普九”的要求，大大加快了捐書助學的腳步，擴大了圖書援助的受益面。

(三)播撒書香，扎實開展讀書活動。為鼓勵學校用好、用活社會捐贈的圖書，德育中心組織開展了系列校園讀書活動。如開展“城鄉共讀同一本書”捐贈助讀暨征文活動，以“知識共享”和“愛心交流”為主題，搭建城鄉孩子情感交流、愛心互動的平臺，通過圖書捐贈共讀及征文的形式讓城鄉的孩子以一種更平等的心態去交流溝通、增進相互了解，促進健康成長。組織開展“福建新童謠”系列推廣活動，動員小學、幼兒園的孩子參與新童謠的編創、征集和推廣普及活動，在全省形成了“學、編、說、傳、唱、演、畫、書”新童謠的熱潮，創造了校園文化建設的新形式、新做法。舉辦“福建省捐書助學受贈學校讀書經驗交流會”，學校之間互相交流好做法、好經驗，積極促進受贈學校讀書活動的開展，使捐贈圖書真正發揮效用。今年9月，關工委發出了開展“創建書香校園活動”的倡議，倡議全省中小學校創設讀書條件，開展豐富多彩、形式多樣的校園讀書活動，創建“書香校園”。

暑假我參加了由“半畝花田紀念田維”組織自發的愛稀客公益組織的活動，主要網絡宣傳工作，其實工作本身并很累，在網絡媒介上用的力量宣傳，工作很小，卻也很有意義。

愛稀客是肺動脈高壓人群設立的，主要資金用來對肺動脈高壓捐款的公益慈善組織，現在基金會還未能設立，的規模，我國是肺動脈高壓的患者較多的國度，現在統計在案的有100人左右，而我所做的現在愛稀客主要的宣傳工作。

宣傳主要是讓更多人來肺動脈高壓，病，人，從而在基金會創辦后可以的募捐，從而資助的肺動脈高壓患者黨課公益活動心得體會黨課公益活動心得體會。

肺動脈高壓是由先天性心臟病引起的稀有疾病，我在向別人傳播前到肺動脈高壓患者看似與常人任何區別，在常人看來沒的走六分鐘在肺動脈高壓患者眼里那是的挑戰，肺壓過高，她們無法與常人一樣行走，只能慢行，并且很容易缺氧，治療費用極度的高，最便宜的也要20xx元每月，而要想讓身體穩定就要上萬每月的藥物，我國的醫療保障制度不健全，這在外國可以免費的治療項目在我國讓每個家庭都可以傾家蕩產。

為此，病人學生都出國留學，為的是享受國外的免費治療。就了“有藥沒錢治，有家不敢回”的奇怪。

我明白了，每患上肺動脈高壓的治療都會在2―8年內死亡，也說她們中間的每人都在與死亡賽跑，每人，手中都有計時器，看著死亡的。她們不敢說，，人會相信。

做實踐我最喜歡的實踐，就算暑假結束了，我也要做下去，這是我所喜愛的，現在方法原因不大，我會努力做下去，最后相信會黨課公益活動心得體會心得體會。

我的體會，我覺得有時候也許關懷就在的身邊，身邊其實就會有那樣的需要去幫助的人們，而，也應該都有一顆慈愛的心，去幫助別人，這是最的。

我參加了院里的公益活動，雖然是僅僅是搬畫板，但是我覺得我學習到了很多，首先在精神層次，要有崇高的理想和堅定的信念;具有熱愛祖國、擁護中國共產黨的領導的思想覺悟;具有投身改革、樂于奉獻的時代精神;具有社會主義的社會公德、職業道德和家庭美德;具有高度的社會責任感;具有自強不息、求實創造的優良品質。

公益活動記錄學生組織或參加公益活動等活動以及在活動中的表現和取得的成果。要求學生在參與公益活動的過程中具有較強的環境適應能力;具有一定的洞察社會能力;具有崇高的奉獻精神，具有較強的社會責任感。

公益活動是記錄學生組織或參與的社團活動的一部分，我們所擔任的干部職務及在組織、管理能力方面也可以得到很好的鍛煉，也包括在校外所兼任的社會工作。我們應該要求自己通過社團活動諸如公益活動，培養廣泛的興趣愛好，發展自己的特長，提高人際交往的能力，建立良好的人際關系，與同學和睦相處，同時在公益活動中，也培養學生組織管理能力和協調應變能力，體驗成功、增強自信;學會關心他人、服務社會的能力和本領。

長期以來，在高等教育的培養目標上有“通才”與“專才”的爭論黨課公益活動心得體會黨課公益活動心得體會。解決這一問題的關鍵在于把握社會分工的“專業要求”和社會合作的“社會化要求”之間的關聯。大學生公益活動就有部分體現不同需求之間的關聯，即從上述入手，鑄造大學生適應社會的共同平臺，突破狹隘專業劃分所帶來的知識局限，從而為大眾化的高等教育培養通識人才奠定了堅實的基礎。

公益活動使我們認識到“團結就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次公益活動課，我和班級同學負責整場畫板的搬運，可謂人少任務重。我們統籌兼顧、各負其責、配合默契、互幫互助，逐漸縮短公益活動時間，提高公益活動效率，提高公益活動質量。

聚效。

公益活動培養了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應積極投身于社會實踐，經風雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅實的基礎，為社會主義建設添磚加瓦黨課公益活動心得體會心得體會。公益活動還培養了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業業，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。

最后要感謝給我們這次機會的組織者讓我學到了蠻多課堂上學不到的東西。

參與活動感悟（模板19篇）篇十

通過合作，才明白團隊的力量。走過沼澤，才明白陸地的堅實。人們常說大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會，我們不再是象牙塔里不能經受風吹雨打的花朵，通過這次社會實踐活動，讓我學到了很多東西。

最大的考驗是寒冷的天氣，我們收獲的是堅持。

記得那天在曲園做調查問卷，寒風凜冽，大伙們都瑟瑟發抖，但是還是堅持著。應對著來來往往的人們，無論寒風多么刺骨，大家都微笑著去應對每一個人，相信微笑是最好的法寶，能夠讓匆匆的人們拿出寶貴的時間為我們填一下調查問卷。

我們都被拒絕過很多次，即使拒絕，也要向人家說一聲打擾了。但是我們不放棄，就這樣，一個早上，我們就完成了近400份的調查，手里沉甸甸的，是喜悅，是自豪，是團結的力量。

最初的開始有迷茫，我們收獲的是堅定。

設計問卷時，原先計劃用四個小時完成的任務用了將近六個小時才完成，因為我們對問卷的設計一無所知，從查閱，調取資料，選取問題是都不是一件很快就能夠完成的事情，但大家都沒有怨言，耐心的選取，設計每一道問題。直到天色已晚，才設計完畢。

本來我們認為這是一個簡單的事情，沒想到過程卻讓我清醒的認識到任務的艱難。但看到調查問卷印出的那一刻，心里卻是堅定，我相信我們必須會做好。

最乏味的事情是查找資料，我們收獲的是耐心。

抵御住寒冷的考驗之后，在查找資料的過程中卻最使我們煩躁。對報告的形式一無所知，對接下來的工作毫無頭緒，對在哪里查找更是一頭霧水，這一切都在消磨著我們的耐心，我們想過要逃脫，想過馬馬虎虎過去算了，但最終我們還是堅持了下來。我們深刻的感受到，有耐心才能做好工作。

溝通是最重要的事情，在溝通中我們收獲了最多。

最任何工作都離不開溝通，這是我們最大的感悟。最整個過程中，因為我們性格的不同，意見的分歧，我們有過爭辯，彷徨，迷茫，正是不斷的交流，才讓我們的分歧越來越少，在大家的溝通下，我們分配好任務，使每個人的工作更加清晰。

尤其在回家以后，交流與溝通更成為至關重要的東西，我們在溝通中進行商討，在溝通中互相鼓勵，身在不同的地方，卻依然團結。

參與活動感悟（模板19篇）篇十一

我們去多媒體教室參加了“文明祭掃，從我做起”的活動。參加這項活動我有很大的感受。

這次的活動主要講的是文明祭掃，也就是網上祭掃，祭奠地震遇難者和革命烈士們。

網上祭掃文明快捷，又能跨越時空。這種網祭方式已被越來越多的人民所接受。以前，人們祭掃都是燒紙錢，放鞭炮，搞得烏煙瘴氣，破壞環境，又容易引起火災。是極不文明的行為。近年來，國內已誕生多家祭祀網站，在互聯網上十分活躍。“5.2”之后，就有不少網友自發行動起來，通過網絡平臺建立汶川特大地震遇難者靈堂共同祭奠。

祭奠死難同胞，，緬懷革命英烈，對于我們是一次生動感人的愛國教育，我們立誓要向革命先烈們學習，繼承革命傳統，努力學習科學文化知識，共建我們的美好家園。

參與活動感悟（模板19篇）篇十二

參與活動感悟（模板19篇）篇十三

英語課堂的“活動”與“參與”

英語課堂的“活動”與“參與”英語教育（－雪風網絡xfhttp教育網）要實現向素質教育（－雪風網絡xfhttp教育網）的轉變，就要大面積培養高素質的會用英語交際的人才，而課堂教學是學校中一項最穩定、最經常、占用時間最多、設計面積最大、內容最廣泛的活動。事實上優秀的課堂教學完全可以負載起培養提高學生多方面的優良素質的任務。成功的課堂教學應是“活動”最充分、“參與”度最深的教學。

一、“活動”是英語課堂教學中的主線。

在課堂上學生在學習英語的過程中可以培養諸多方面的素質。這些素質的形成不是靠教師講解來的，而是靠學生在參與教學活動的過程中逐步養成的。學生參與課堂活動是學得知識和提高能力的重要途徑。同時也可以為開發個人潛能、促進個性發展、實現人生價值奠定基礎。隨著年級的升高、掉隊的學生也在增加，其原因在于課堂活動開展不充分。

1、教師的作用。在課堂活動中教師應充分發揮指導者、激勵者促進者、輔導者、調節者的作用。這樣才能體現教師在課堂教學中的主導作用。俗話說“學高為師，德高為范”，教師在課堂教學中起關鍵作用。同樣的教學內容，教師的教法不同，學生的學習效果也不同。教學得法，學生學得有趣，學的靈活，學的好；教不得法，學生學得吃力，學得枯燥，甚至厭學，最終導致棄學。這是初中生兩極分化的重要原因。因此教師教師要精心設計課堂教學活動，在課堂設計中要有正確的教育（－雪風網絡xfhttp教育網）觀、人才觀和質量觀，要面向全體學生，淡化選拔意識，促進學生全面發展為宗旨，以育人為目的，為學會做人、為學會求知、學會生活、學會健體打下堅實基礎，使學生在德、智、體、美、勞諸多方面得到全面、和諧、統一的發展。課堂活動的.設計要有層次，使不同水平的學生都有充分活動的機會。在課堂活動中教師要不斷變換自己的角色，全身心的投入到課堂教學中。

[1][2][3]。

參與活動感悟（模板19篇）篇十四

緊緊圍繞市委市政府關于“傳承雷鋒精神，建設美麗濟源”學雷鋒志愿服務活動的各項要求,積極推動學雷鋒活動常態化，促進“關愛他人、關愛社會、關愛自然”志愿服務活動深入開展，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，努力營造“有困難找志愿者，有時間做志愿者”的良好氛圍，逐步形成“人人為我、我為人人”的良好社會風尚，充分發揮志愿者源自大眾、服務大眾的獨特優勢,積極開展環衛、便民、文明、平安、文化、愛心等行動,著力打造貼近實際、廣泛參與、普惠于民、切實有效的志愿服務，切實為改善民生、促進社會和諧作出貢獻。

二、工作任務。

一是各社區組建相對穩定、不斷壯大的社區志愿者隊伍，建立運行良好的運行機制;。

二是志愿者根據各自所長分組實行網絡化管理，開展好便民、利民服務;。

三是關心和幫助弱勢群體，主動與低保戶、優撫對象等結成幫扶對子，對他們進行長期性的幫扶。

根據各社區的實際情況,參考以下服務內容,因地制宜地開展民生志愿服務活動。

(二)“獻愛心送溫暖”活動。社區的自愿者小組，定期為家庭困難、行動不便的殘疾人、孤寡老人送米送油、打掃衛生、料理家務、以體現社會的關懷和社區的溫暖。組織鄰里矛盾調解服務組,及時化解各類鄰里矛盾糾紛;組織安居服務互助組,開展家電維修、水電修理、房屋修葺、下水疏通、家政服務等無償或低償服務;組織社區咨詢服務組,開展政策解釋、法律援助、辦事指南等咨詢服務;組織助老服務隊,重點結對幫扶“空巢老人”和殘疾老人;組織助殘服務隊,開展醫療保健、生活幫扶等服務;組織助困服務隊,整合社會資源,盡力解決困難家庭的實際困難;組織助學服務隊,開展興趣培養、心理疏導等服務,著力矯正問題青少年，切實方便居民生活。

(三)“我是志愿者”文明行動。利用寒暑假期間，組織社區內的中小學生參加一些公益性的活動。如發放建設文明和諧社區的宣傳資料、參與愛綠護綠活動、設立和諧交通文明監督崗,營造文明出行氛圍;設立文明行為監督員,重點勸導隨地吐痰、亂倒垃圾、赤背上街等不文明行為;設立社區文明宣傳崗,設立文明提示牌,宣傳好人好事和文明禮儀,曝光不文明行為;開展節能減排倡導活動,節約資源,減少污染,培養文明生活習慣。

(四)“創平安社區”活動。以現有義務巡邏隊為依托，按照義務巡邏隊現在工作方式，組織志愿者積極參加維護小區、樓棟安全的義務巡邏，促進社區的平安和諧。

(五)文化行動。開展科普宣傳服務,宣傳科學知識,摒棄封建迷信;組織社區藝術團,開展各類文藝、聯誼活動,拉近居民距離;組織社區各類體育興趣團,抓住好時機,推進居民體育運動;開展文藝、體育、藝術等各類技能培訓,推廣文化技能。

(六)圍繞特殊日，集中開展大型志愿活動。

2、6月5日，世界環保日。開展環保宣傳和創建綠色社區活動，倡導居民“節約一滴水，節約一度電”活動，并組織清掃衛生，清理白色垃圾，清理非法張貼物等。

3、7月1日，建黨日。組織全體黨員開展“黨員奉獻日”活動，全體黨員搞一天義務勞動一天，號召黨員“為黨旗添光彩，為社區做貢獻”。

4、8月1日，建軍節。組織開展擁軍服務，慰問軍烈屬活動。

5、九月初九，重陽節。組織慰問老干部、老軍人、老前輩，開展“尊老敬老日”活動，如給老年人免費體檢，組織老年人參加文體活動等。

6、其他社區志愿者活動。開設社區自護課堂,開展治安、消防、醫療、衛生等自護知識講座,提高居民自護能力;設立網吧義務監管員,防止未成年人進入網吧,幫助未成年人戒除網癮;開展普法宣傳服務,提高居民法律意識;建立社區巡邏隊,查找和消除各類安全隱患;建立應急救援服務隊,普及應急救災知識,提高居民應對災害的能力;建立弱勢群體維權崗,維護老年人、殘疾人、未成年人等弱勢群體的合法權益。

四、活動要求。

(一)加強領導，精心組織。按照“政府引導，社區組織，依托居民”的指導思想，加強對社區志愿者服務活動的領導，各社區要成立社區志愿者服務活動領導小組，將社區志愿者活動作為社區工作的重要內容。社區黨支部要高度重視社區志愿者活動，切實加強領導，落實責任，使社區志愿者活動有領導、有目標、有計劃、有步驟地推進，社區黨員每年必須參加兩次以上社區組織的志愿服務活動。

(二)廣泛宣傳，做好登記。要從廣泛宣傳入手，認真做好社區志愿者的造冊登記。凡承認社區志愿者章程，熱心社會服務和公益事業的個人或團體都可報名成為社區志愿者。

(三)調查摸底，選準項目。社區要通過發放調查表、召開座談會等方式廣泛征求社區居民的服務需求，分類統計確定適合本社區開展的服務項目，并積極主動與社區志愿者進行溝通協商，有針對性地組織好社區志愿者服務活動。

(三)自我規范，樹立形象。社區志愿者在開展服務活動時要積極踐行“服務群眾、奉獻社會、保持先進、提升自我”的宗旨，熱心服務，樹立良好形象。要發揮自己的業務優勢和職能作用，推進社區志愿者服務活動的深入開展。社區志愿者在開展服務活動時佩帶統一標志，積極踐行“自愿、奉獻、友愛、互助、進步”的宗旨，熱心服務，樹立良好形象。每次活動各社區都要收集好詳細的資料，做到有規則、有記錄(文字、圖片)、有總結。志愿者標志由社區統一設計樣式，標志由帽子、臂章組成。

方案二：社區志愿者活動方案。

為了進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，倡導時代新風正氣，進一步建立、完善青年志愿者服務的機制，倡導廣大學生積極參與志愿服務，我校將在全校各班集中開展主題志愿服務活動。制定青年志愿者活動方案如下：

一、活動主題：創建節約型校園。

二、活動時間：3月1日——203月31日。

五、活動目的：通過本次活動，向同學們宣傳節能觀念，喚醒大家的節能意識。同時引導全校廣大學生樹立“節約光榮、浪費可恥”的觀念，為節約能源，創作綠色校園盡自己的一份力。

六、活動內容。

1、向同學們宣傳節能觀念，喚醒大家的節能意識。

2、在教學樓內各個樓層中“巡邏”，關掉空教室里的電燈。

3、在校園廁所、食堂洗盆池等公共場所“巡邏”，關掉沒旋緊的水龍頭。

方案三：社區志愿者活動方案。

為了發揚雷鋒精神，弘揚志愿者“奉獻，友愛，互助，進步”的宗旨。本協會舉辦以“弘雷鋒精神，展志愿風采，建和諧社區”為主體的志愿者進社區活動，具體策劃方案如下：

一、指導思想。

青年志愿者活動雷鋒精神在當今時代下的一種新的表現形式，她以“奉獻，友愛，互助，進步”的宗旨。她的精神內涵與雷鋒精神是一脈相承的。是雷鋒精神的衍生和拓展。

二、宗旨與目標。

通過志愿者和活動，弘揚雷鋒精神，激發青年學生奉獻社會，關愛他人的熱情，促進和諧社區的發展與建設。

三、組織方式。

由院團委牽頭領導，本協會主辦。

每半月由本協會派遣志愿者小組到附近的各個社區及福利院進行義務勞動。

五、活動內容及方式。

1、在社區進行義務清潔活動，由本協會統一安排志愿者參加。所需工具如下：

小鐵鏟10把。掃帚30把，鐵鍬若干把。水桶5個，抹布若干，灰兜5個。

2、板報、櫥窗等宣傳工作：為豐富社區居民的生活，搞好各種宣傳工作，定期更換板報，櫥窗內容。

所需工具：粉筆、彩筆，紙張若干，定期報紙。

4、開展社區便利站服務活動，為居民車子打氣等。

所需工具：打氣筒。鉗子等維修工具。

另外，為了弘揚本學院的良好形象，增加知名度，本協會打算統一著裝，如下：

帽子100頂(上印有“豫工院青協“標志)，上衣或外套50件(上印有“河南工程學院青年志愿者協會”字樣)，宣傳條幅，綬帶(上印有“河南工程學院青年志愿者協會”字樣)若干。

方案四：社區志愿者活動方案。

為構建和諧社區，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，本著志愿性與制約性相結合，無償性與公益性相結合，組織性與業余性相結合的原則，積極倡導志愿服務精神，大力弘揚助人為樂美德，努力營造“有困難找志愿者，有時間做志愿者”的良好氛圍，為發展公益事業、完善社會服務、促進社會主義精神文明建設、構建社會主義和諧社會作出貢獻。開展社區志愿者活動，是弘揚中華民初傳統美德和志愿者精神的行動體現，是構建和諧社會、創建文明社區的重要手段。我社區要以“服務社會發展進步，服務社區群眾需要”為宗旨，不斷拓展服務領域，努力使社區志愿者服務活動成為我社區建設中具有廣泛影響力和社會動員力的特色和亮點。

二、參加人員：

(1)社區黨員;社區黨員每年必須參加兩次以上社區組織的志愿服務活動;。

(3)其他社區志愿者，特別是外來常住人員。

(一)“弘揚志愿精神，爭做環境衛士”活動。以社區文明志愿勸導隊為主要依托，以低保對象為主要成員，按社區規模，每月至少進行一次，每次安排30人以上，主要進行白色垃圾清理、“牛皮癬”清除、不文明行為的勸阻和公共設施、綠化的維護等。引導社區居民講文明、樹新風，養成良好的行為習慣。

(二)“獻愛心送溫暖”活動。我社區的自愿者小組，定期為家庭困難、行動不便的殘疾人、孤寡老人送米送油、打掃衛生、料理家務、以體現社會的關懷和社區的溫暖。

諧社區的宣傳資料、參與愛綠護綠活動等。

小區、樓棟安全的義務巡邏，促進社區的平安和諧。

(五)圍繞特殊日，集中開展大型志愿活動：

(1)3月5日，學習雷鋒日，社區組織志愿者上門為社區老人提供服務。

(2)6月5日，世界環保日。開展環保宣傳和創建綠色社區活動，倡導居民“節約一滴水，節約一度電”活動，并組織清掃衛生，清理白色垃圾，清理非法張貼物等。(面試網)。

(3)7月1日，建黨日。組織全體黨員開展“黨員奉獻日”活動，全體黨員搞一天義務勞動一天，號召黨員“為黨旗添光彩，為社區做貢獻”。

(4)8月1日，建軍節。組織開展擁軍服務，慰問軍烈屬活動。

(5)九月初九，重陽節。組織慰問老干部、老軍人、老前輩，開展“尊老敬老日”活動，如給老年人免費體檢，組織老年人參加文體活動等。

(6)10月1日，組織社區文體志愿者，開展建國周年慶文藝匯演。

(7)其他一些社區志愿者活動，如扶貧幫困、法律咨詢、糾紛調解等。

四、活動要求：

1、加強領導，精心組織。按照“政府引導，社區組織，依托居民”的指導思想，加強對社區志愿者服務活動的領導，社區書記陳瑛負總責，副主任李艷珍負責志愿者隊伍的組織、實施工作，積極組織開展社區志愿者服務活動，把成立社區志愿者服務組織作為當前推動社區各項工作的一項重要工作，穩步開展，扎實推進。

2、廣泛宣傳，做好登記。要從廣泛宣傳入手，認真做好社區志愿者的造冊登記。凡承認社區志愿者章程，熱心社會服務和公益事業的個人或團體都可報名成為社區志愿者。

3、調查摸底，選準項目。社區將通過發放調查表、召開座談會等方式廣泛征求社區居民的服務需求，分類統計確定適合本社區開展的服務項目，有針對性地組織好社區志愿者服務活動。根據實際情況，將志愿者分成若干專業志愿者服務隊。如義務巡邏志愿隊、城市文明勸導隊、送溫暖服務隊等。每隊產生隊長一名，在社區黨組織和居委會領導下開展工作。

4、加強管理，樹立形象。加強對志愿者隊伍的管理，做到活動經常開展、隊伍不斷壯大。社區志愿者在開展服務活動時佩帶統一標志，積極踐行“自愿、奉獻、友愛、互助、進步”的宗旨，熱心服務，樹立良好形象。每次活動各社區都要收集好詳細的資料，以及每位志愿者的服務時間、地點、對象等，做到有規則、有記錄(文字、圖片)、有總結。每個參會成員都應配好社區志愿者的統一標志。志愿者標志由社區統一設計樣式，標志由帽子、臂章組成。

方案五：社區志愿者活動方案。

本次活動以“弘揚志愿者精神，為社區服務事業貢獻一份力量”為主題，踐行青年志愿者精神，走進龔家灣社區，并為社區提供志愿者服務。

為建立和完善社會服務體系、社會保障體系，和諧校園和和諧社會做出貢獻弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，以“愛心獻社會，真情暖人心”為行動口號，以“志愿服務活動基地化、社會化、項目化、專業化、長期化發展，立足校園，服務社區，面向社會”為發展思路，蘭州理工大學技術工程學院青年志愿者協會特此發出倡議和策劃走進龔家灣社區，服務社區。

1.走進龔家灣社區以長期的志愿服務，在不久的幾年在社區建立“蘭州理工大學技術工程學院青年志愿者服務站”，通過長期的努力和實踐，來形成學校領導重視、各部門支持、學生積極參與的良好氛圍，為構建和諧社會奉獻我們的力量。

四、主辦單位：蘭州理工大學技術工程學院社團聯合會。

承辦單位：蘭州理工大學技術工程學院青年志愿者協會。

1.開幕時間：5月中旬。

2.服務時間：會員課余或閑余時間。

蘭州市七里河區龔家灣街道辦事處轄區。

1.社區服務站參與者。

(1).街道敬老院住院老人，及社區孤老和殘疾老人。

(2).單親家庭青少年和家長。

(3).精神病康復者及其家庭的照顧者。

(4).青年志愿者。

2.服務目標。

(3).使單親家庭青少年、精神病康復者、為老人服務志愿者等群體更好地融入社會，鍛煉和發展自我，樹立或鞏固健康的生活態度。

八、活動內容：

我協會主要承擔龔家灣街道辦事處轄區內個人、單元、社區的力所能及的志愿服務活動，包括為社區內老弱病殘的同志給予幫助、為中小學生給予心理和學習上的幫助(義務家教)等。由街道辦事處提供服務內容，我協會作出詳細的計劃并上報團委，經上級同意后再與街道辦事處有關部門商討活動步驟或方案。最后組織活動。

參與活動感悟（模板19篇）篇十五

參與活動感悟（模板19篇）篇十六

目標是行動的指南。在課堂教學中，學生如果了解了教學目標，明確了學習方向，就能有效地調動各種感官相互協作，朝著目標邁進，并能不斷地反饋、檢查、矯正、調整、優化學習探索過程。否則，只能被老師“牽著鼻子走”，盲目探索，無所適從，被動參與，降低了學生主動參與的積極性。

學習目標的揭示，可以由教師直接提出，體現教師主導作用。當然，學習目標也可以讓學生自己提出來，體現學生的主體性。由于初中生已經具備了一定的認知能力，加之新課程的初中生物教材圖文并茂、淺顯易懂，在某些專題的教學前，教師可先向學生提出明確的自學提綱，然后讓學生自己去學習，提出教學目標。例如，在學習“先天性行為和學習行為”時，先向學生提出以下幾個具體的思考問題：螞蟻能“搬家”，小貓會吃東西，小狗會睡覺，動物的這些行為需要人去教嗎？是不是出生之后就會的？“鸚賦學舌”是天生的嗎？再結合課本中富有趣味的資料分析，讓學生沿著“先天性行為和學習行為”的課題去提出什么行為是“先天性”，什么行為是“后天經過訓練的結果”。然后進一步思考“學習行為越多，對動物的生存就越有意義嗎？”學生在足夠自主的學習空間中，經過加工、組合、提煉，形成教學目標：區別動物的先天性行為和學習行為，說明這些行為對動物生存的意義。

此外，還可以通過師生合作，共同確定出教學目標。通過適當方式，讓學生參與確定學習目標，有利于學生明確探究方向，增強學生學習的自覺性、方向性，確保學生主體地位的落實。

參與活動感悟（模板19篇）篇十七

青年志愿者活動是倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣，是當代社會注意一項十分高尚的事業。體現了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德，是大有希望的事業。努力做好這項事業，有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風范。這是當代大學生的行動指南，是當代青年志愿者的使命，也是我們學習“三個代表”的具體體現。

我一直想做一名志愿者，其實我參加志愿者就是希望能給社會帶來多一點的愛。很多時候，我們生活在現代社會總會覺得缺少了愛，缺少了被關懷。尤其是隨著人漸漸地長大，接觸到更多的人與事的時候，我們的思想就越來越復雜。同時我們會對這個社會越發不滿，覺得現代社會就是一個很虛偽的社會。因為愛,所以我們存在。愛是世間最偉大的崇高的情感,無私奉獻就是愛表現之一。希望大家都積極參與青年志愿者活動吧!

看了志愿活動有感還會看的文章推薦：

參與活動感悟（模板19篇）篇十八

各位領導，朋友們：大家上午好!

新的慈善法在9.1日已正試實施了，我們堅決擁護。新法定，不具有公開募捐資格的組織或者個人基于慈善目的，可以與具有公開募捐資格的慈善組織合作，由該慈善組織開展公開募捐并管理募得款物。而不具有公開募捐資格的組織或者個人開展公開募捐的，由民政部門予以警告、責令停止募捐活動;對違法募集的財產，責令退還捐贈人;難以退還的，由民政部門予以收繳，轉給其他慈善組織用于慈善目的;對有關組織或者個人處二萬元以上二十萬元以下罰款。

另外，新法還明確禁止任何組織或者個人假借慈善名義或者假冒慈善組織開展募捐活動、騙取財產。自然人、法人或者其他組織觸犯上述規定的，由公安機關依法查處。

新慈善法的頒發，使我們廣大慈善人有了根底，更有了信心，參與慈善事業，利在當代，功在千秋!無論能力大小，無論捐贈多少，都是為最困難的人灑上慈愛甘露，都是向最需要幫助的人伸出暖暖的愛心之手。

棗強縣中老年益助協會于注冊為具有法人資格的公益組織，為棗強首個社區公益民間社團組織，幾年來，我們的具體做法是：1.如有特別情況的特殊家庭需要現金幫助，我們會組織志愿者去他的所在地，每個志愿者的錢由本人親自遞到本人或者其家屬手中。2.通過網上愛心人士捐款的，分別由協會代表親自送到所需人家庭，受助人員給我們打收到條，然后在在網上公布收支明細情況，3.愛心小屋收集到的衣服，由協會專人負責登記。總的做法就是，所有愛心人士捐款物都直接交到所需的人員和家庭代表。公開透明。協會現有會員余人，并在各鄉鎮建立了11個益助分會。

幾年來下鄉11個鄉鎮的200多個村莊，縣城內的8個居委會，30多個居民小區。每年的重要節假日都去縣光榮院，老年公寓等帶著慰問品為他們演出文藝節目，陪他們聊天，包餃子，農閑時進農村，為每個村莊的廣場舞愛好者言傳身教廣場舞，義務下鄉演出500余場。今年成功舉辦了第四屆《棗強好聲音》大賽，1500余名歌手參加，得到廣泛好評。1月份舉辦了棗強縣全民健身大賽，協會還組建了民間剪紙、繪畫、書法等活動小組，每年春節前到集市為群眾義務寫春聯、剪紙。為傳遞正能量協會自籌資金，舉辦了全國道德模范林秀貞、王文忠及本縣籍30位道德模范圖片展。成立了愛心小屋，收集舊衣服給農村的貧困家庭送過去，幾年來共救助貧困家庭100余戶，送衣物2000余件。為尿毒癥患者戶新寶、阮國志、白血病張邁、失學兒童史美玉、流常村的馬福榮、劉秀臺等特困家庭30余戶，捐款物10萬余元，并常年關注王常鄉王常村呆傻嚴重智障毛文禮家庭。

《燕趙都市報》、《衡水日報》、《衡水晚報》，都用整版的篇幅報道了我們的事跡;《社會周刊》的人物專訪、《直播衡水》等欄目都多次播出我們的活動情況。中國網、長城網、燕趙都市網、河北網易、衡水好人、優酷網等都有我們的報道，棗強縣中老年益助協會成立了衡水好人網棗強站，并成為衡水好人網先進志愿者團隊。

為進一步弘揚中華民族扶貧濟困、樂善好施的優良傳統，促進我縣慈善事業的發展，在此，我們發出“發展慈善事業，共創和諧棗強”的倡議，秉承“我慈善，我快樂”理念，以團結互助、推進慈善事業為榮，以奉獻社會作為人生不懈追求的優良品德，讓慈善真正成為我們的一種生活方式;大力宣傳現代慈善文化，弘揚慈善精神，從我做起，從一點一滴開始，從身邊做起，從現在做起，熱心公益事業，積極參加政府和慈善組織開展的各項慈善公益活動。強化“幫助別人、快樂自己”的慈善理念，堅持人人可慈善、人人能慈善，為弱勢群體和困難群眾提供各種義務服務、援助。

讓我們行動起來，用心感動，慈善事業必將與時俱進、迅速發展，棗強縣慈善事業的明天一定會更加美好!謝謝大家。

棗強縣中老年益助協會。

209月5日。

參與活動感悟（模板19篇）篇十九

點擊打開，京東，進入其首頁。

2

登陸自己的帳戶和密碼，確保自己登陸成功。

3

在首頁上，點擊會員俱樂部，進入會員首頁。

4

這時候，再點擊一下京豆抽獎。進入抽獎頁面。

5

點擊馬上抽獎。

6

提示你需要花20京東抽獎嘛，點擊確定。

7

好了，一會兒就會提示你的抽獎結果的。例如，我花了20抽中了10京豆，哈哈。

[京東免費抽獎活動如何參與]。