優(yōu)秀作文是通過(guò)對(duì)主題的深入思考和精彩表達(dá),展現(xiàn)出作者扎實(shí)的語(yǔ)言功底和獨(dú)特的觀點(diǎn)。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,讓我們一起來(lái)欣賞和借鑒其中的寫(xiě)作技巧。
小學(xué)二年級(jí)校園生活大全(17篇)篇一
本周以來(lái),發(fā)生了許多新事件。我們五六級(jí)跳劍操,以為那已經(jīng)好了,學(xué)校又重新做了劍操。
我們剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候,不太會(huì)。跳劍的時(shí)候,必須表現(xiàn)出八字腳。但是,有些喜歡吵鬧的同學(xué)故意變成t字步,學(xué)習(xí)了電視上非常夸張的演員的高歌,有時(shí)皺眉,看起來(lái)很傷心。更讓我們笑的是,跳劍操時(shí),我們的手必須向前伸出。結(jié)果,由于位置不足,大多數(shù)學(xué)生不是刺了別人的背和肚子,而是被別人刺了“刀”有些學(xué)生假裝很痛苦,喊道:“媽媽?zhuān)∥乙錾耍 ?/p>
我們學(xué)校的興趣真多!我愛(ài)我的校園,愛(ài)這個(gè)五彩繽紛的“家”什么?
小學(xué)二年級(jí)校園生活大全(17篇)篇二
早上,陽(yáng)光暖暖地普照著大地,我淋浴著陽(yáng)光,走在去學(xué)校的小路上。一路迎著秋風(fēng),時(shí)不時(shí)會(huì)有幾片樹(shù)葉在我身旁打轉(zhuǎn)。我捧起一片樹(shù)葉,細(xì)細(xì)端詳。一陣風(fēng)拂過(guò),讓那片樹(shù)葉在空中自由地跳舞。我笑了,這就是大自然,美麗神奇的'大自然。
走進(jìn)校園,聆聽(tīng)著同學(xué)們的歡笑聲,老師們的交談聲。抬頭望,只見(jiàn)一片云彩遮住了太陽(yáng),但仍然可以看到幾縷陽(yáng)光從云朵里透了出來(lái)。沒(méi)過(guò)多久,太陽(yáng)就完全從云朵里出來(lái)了。
上課了,校園一片寂靜。時(shí)不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的讀書(shū)聲;下課了,校園里一片同學(xué)們的嬉戲聲。啊!這就是我們的學(xué)校,歡樂(lè)地學(xué)校!
叮鈴鈴鈴……放學(xué)了,我們說(shuō)著笑著走出了校門(mén)……。
小學(xué)二年級(jí)校園生活大全(17篇)篇三
20xx年我走進(jìn)了東方二小——這個(gè)書(shū)香校園。在這里我認(rèn)識(shí)了我的同學(xué)們,我們一起游戲一起歡笑。認(rèn)識(shí)了我的老師,教會(huì)我很多知識(shí)和做人的道理。
有很多讓我難忘的事。比如20xx年的元旦就給我留下了美好的回憶。記得那天下午,同學(xué)們都帶來(lái)了一大堆零食,我們歡聚在一起,吃啊笑啊,度過(guò)了一個(gè)難忘的節(jié)日。
豐富多彩的校園生活,讓我的童年充滿歡笑!
小學(xué)二年級(jí)校園生活大全(17篇)篇四
學(xué)生的家是校園,這些活潑的學(xué)生共同構(gòu)成美麗的校園。校園中,每天都會(huì)發(fā)生形形色色的事情。有時(shí)使人悲傷,有時(shí)使人發(fā)愁,更多時(shí)則是快樂(lè)。
今天的天氣似乎有些壞,到處彌漫著一種昏昏欲睡的氣氛。我們被其感染,都無(wú)精打采的。突然,一聲震響:英語(yǔ)老師張老師“拖”著略肥的身材,從門(mén)口“擠”了進(jìn)來(lái)。過(guò)分的安靜,似乎把張老師嚇著了,走上講臺(tái)的一瞬間,只聽(tīng)“嘭”的一聲,張老師摔倒了。張老師這一摔,把沉悶的氣氛調(diào)動(dòng)的活躍起來(lái)了。張老師一邊“哎呦”的喊著,一邊慢慢地站起來(lái),笑嘻嘻的走到教桌前,“剛剛嚇?biāo)牢伊恕薄M瑢W(xué)們也回過(guò)神來(lái)大笑起來(lái)。
為了緩解當(dāng)時(shí)的尷尬,張老師說(shuō):“同學(xué)們,老師問(wèn)你們兩個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。”“好!”我們異口同聲的回答道。“說(shuō),中華人民共有幾個(gè)名.族?”我們齊聲回答道:“五十六個(gè)”。“錯(cuò),有五十八個(gè)。誰(shuí)知道其余兩個(gè)是什么。”我們都很奇怪,明明就是五十六個(gè)呀,怎么會(huì)有五十八個(gè)呢?我們只好紛紛搖頭。“是‘啃老族’和‘月光族’。啃老族就是花父母錢(qián)的人,月光族是到月底錢(qián)就花光的人。”哦,我們這才恍然大悟。這真是一個(gè)搞笑的腦筋急轉(zhuǎn)彎。我們屏息靜氣聽(tīng)著下一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎,想著這次一定要答對(duì)。“三個(gè)金是鑫,三個(gè)水是淼,三個(gè)人是眾,那三個(gè)鬼是什么?”我們馬上交頭接耳的討論答案,最終我們以失敗告終。“沒(méi)有人知道,那我要宣布答案了,是‘救命’”。啊!我們竟然沒(méi)有想到。見(jiàn)了三個(gè)鬼,當(dāng)然要喊“救命”。張老師真是太“狡猾”了。這兩個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎,可把我們樂(lè)壞了,之前沉悶、昏睡的狀態(tài)早就拋之腦后。我們的笑聲打破了整個(gè)校園的寂靜。
這是一個(gè)精彩的瞬間,又是一個(gè)充滿歡樂(lè)的課堂,更是一個(gè)充滿活力的校園。
小學(xué)二年級(jí)校園生活大全(17篇)篇五
燦燦去上學(xué)了,他的爸爸媽媽可忙了,燦燦的媽媽忙著他的學(xué)習(xí)用品,燦燦的爸爸忙著給小美在的那一所學(xué)校聯(lián)系,而燦燦也忙著呢,他忙著告訴自己的好朋友們,可是,他的那些朋友有的去陪弟弟妹妹了,有的去陪爸爸媽媽了,還有的去補(bǔ)課了。
燦燦知道了這些事他當(dāng)時(shí)就下了決心一定要有一個(gè)好朋友,于是,他又馬步不停地趕去告訴小美他自己的這個(gè)想法。
小美知道了燦燦的這個(gè)想法,對(duì)他說(shuō):好!我有一個(gè)好朋友我介紹給你認(rèn)識(shí)一下。
好,謝謝你。燦燦愉快地回答道。
燦燦的話音剛落,小美就說(shuō):那我們就去她家吧。
燦燦的校園生活是不是很精彩呢!
小學(xué)二年級(jí)校園生活大全(17篇)篇六
一個(gè)課間,楊楚明故意把我絆倒,我爬起來(lái)就去追他,王梓宸是我的好朋友,也幫我去追他。我追不上,王梓宸也追不上,我就想了一個(gè)辦法:王梓宸繼續(xù)追,我從前面繞到另外一條路上,想跑到楊楚明的前面堵截他。可是,等我追過(guò)去的時(shí)候,已經(jīng)找不見(jiàn)他了,連他的影子都沒(méi)看到。我想可能是他看見(jiàn)我從前面跑過(guò)去,知道我要從正面堵住他,所以就跑到其他地方去了。我又去我們班級(jí)門(mén)前的走廊找他,忽然,我看見(jiàn)楊楚明從廁所里出來(lái)了,我趕忙去追他,我把他追到墻角,哈哈,他沒(méi)處逃啦,我終于抓住了他,可是,他的力氣太大了,把我甩倒在地。這時(shí),上課鈴聲響了,我們一起跑回了教室繼續(xù)上課。
我們的課間生活就是這么搞笑!耶!
小學(xué)二年級(jí)校園生活大全(17篇)篇七
清晨,當(dāng)我們?nèi)宄扇翰饺胄@時(shí),快樂(lè)的一天就開(kāi)始了。朗朗的讀書(shū)聲傳遍整個(gè)校園,連樹(shù)上的小鳥(niǎo)也跟著嘰嘰喳喳高興地叫個(gè)不停,仿佛和我們一起早讀。
今天我當(dāng)領(lǐng)讀小班長(zhǎng),我非常興奮。在班主任張老師的幫助下,我走上了講臺(tái),拿起書(shū)本和同學(xué)們一起有感情的朗讀課文,朗朗讀書(shū)聲,真是好聽(tīng)極了!這時(shí)候,窗外變得十分安靜,樹(shù)葉不動(dòng)了,鳥(niǎo)兒也不唱歌了,仿佛被我們的讀書(shū)聲吸引住了。
動(dòng)聽(tīng)的上課鈴聲響起后,同學(xué)們都認(rèn)真地聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題。語(yǔ)文課上,張老師那溫柔的語(yǔ)調(diào)吸引著我們,同學(xué)們像聽(tīng)故事一樣眼睛一眨不眨。數(shù)學(xué)課上,劉老師活潑生動(dòng)的語(yǔ)言好像帶我們走進(jìn)了數(shù)學(xué)的王國(guó)。
由于爸爸媽媽上班很忙,姥姥還要照顧我可愛(ài)的弟弟,中午我就在學(xué)校吃飯和學(xué)習(xí)。我有好多好朋友,吃完飯后老師們不休息輔導(dǎo)我們的作業(yè),我很開(kāi)心也很幸福,在這里,我要謝謝親愛(ài)的老師們。
最快樂(lè)的時(shí)候是下課時(shí)光,下課的鈴聲一響,我們都像小鳥(niǎo)一樣飛出教室,玩起了各種各樣的游戲:“老鷹捉小雞”、“開(kāi)火車(chē)”、“打花巴掌”,校園里到處都是歡聲笑語(yǔ),大家玩得可開(kāi)心了。
快樂(lè)的時(shí)間過(guò)的總是很快,結(jié)束了一天學(xué)習(xí)生活后,我還要去音樂(lè)班學(xué)習(xí)。我喜歡唱歌,喜歡像小魚(yú)兒一樣在音樂(lè)的海洋里游來(lái)游去。
這就是我的校園生活,豐富多彩,有苦有樂(lè)。感謝親愛(ài)的老師,悉心輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí),還要感謝爸爸媽媽辛苦地照顧我和弟弟,我愛(ài)我的爸爸媽媽。今后,我一定要好好學(xué)習(xí),做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,考出好成績(jī)報(bào)答他們!
小學(xué)二年級(jí)校園生活大全(17篇)篇八
每當(dāng)太陽(yáng)從東方露出魚(yú)肚白時(shí),我們的校園就從沉睡中醒來(lái),接著來(lái)了三三兩兩的學(xué)生,他們銀鈴般的笑聲與小鳥(niǎo)的歌聲遙相呼應(yīng)。再接著教學(xué)樓的燈光亮了起來(lái),傳來(lái)稀稀拉拉的讀書(shū)聲,原來(lái)是一些勤奮的同學(xué),在用功學(xué)習(xí)呢!爬山虎繼續(xù)向上攀登,松樹(shù)在風(fēng)中不停的搖擺,仿佛在做早操,柳樹(shù)在風(fēng)中情不自禁地舞蹈起來(lái),如果你仔細(xì)觀察,還會(huì)發(fā)現(xiàn)有些螞蟻排在柳樹(shù)的不遠(yuǎn)處,仿佛是柳樹(shù)的觀眾。
不久,同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)的從四面八方趕來(lái),接著各個(gè)教室都傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲,這聲音蕩漾在校園的上空,“叮零零——”,清脆的下課鈴打響了,同學(xué)們,蜂擁而出,開(kāi)啟了課間操模式。同學(xué)們都沐浴在陽(yáng)光下,太陽(yáng)好,比一個(gè)魔法師,在盡力的施展他的魔力。在她的魔力下,碧綠的樹(shù)葉變成會(huì)閃光的淺綠,穿著整齊校服的同學(xué)們都變成了會(huì)活動(dòng)的小銅人。
小鳥(niǎo)的歌聲,爬山虎的攀登,松樹(shù)的早操,柳樹(shù)的舞蹈,同學(xué)們的朗讀,太陽(yáng)的魔力,組成了一支特殊的交響樂(lè)隊(duì)。
怎么樣,我們校園的早晨美不美?有機(jī)會(huì)來(lái)看看呀!
小學(xué)二年級(jí)校園生活大全(17篇)篇九
說(shuō)起校園生活,我覺(jué)得我的校園生活很豐富多彩。
在學(xué)校,我最喜歡的是英語(yǔ)課。英語(yǔ)課上,我聽(tīng)老師講解,就像走進(jìn)了知識(shí)的殿堂。我認(rèn)為學(xué)一口流利的英語(yǔ)很酷。
另外,我非常喜歡音樂(lè)課。上課時(shí),音樂(lè)老師坐在鋼琴前,為我們演奏了非常優(yōu)美的音樂(lè)。我們都被迷住了。音樂(lè)課上,時(shí)間過(guò)得飛快,不知不覺(jué)鐘已經(jīng)敲響了。
下課后,我和我的朋友在操場(chǎng)上開(kāi)心地玩。踢足球和爬單杠是我們最喜歡的游戲。在這段輕松的時(shí)間里,我們度過(guò)了很多快樂(lè)的時(shí)光。
這就是我快樂(lè)的校園生活。你呢?說(shuō)出來(lái)分享一下。
(三年級(jí),200字)。
“各位,期中考試快到了,這也證明你們?cè)谝箍罩卸冗^(guò)了半個(gè)學(xué)期。在接下來(lái)的時(shí)間里,大家都要努力,尊重禮貌大方的性格,希望學(xué)生能在考試中取得好成績(jī),但學(xué)校要排第二……”早上聽(tīng)到校長(zhǎng)垂涎三尺,滔滔不絕,排名第一,我的克星。
“終于到期了,哦,找人抄就行了。”多年的“神抄”興致勃勃地說(shuō),他。
他的‘長(zhǎng)頸鹿’技術(shù)不錯(cuò),作業(yè)95以上。他的同桌是差班長(zhǎng)。
“哎,還是這次去老師家偷試卷抄答案吧!”那個(gè)從幼兒園就住在老師家的同學(xué)在喃喃自語(yǔ)。傳說(shuō)他是小時(shí)候最喜歡自言自語(yǔ)的同學(xué),“三只手”打不過(guò)他。
“我不高興,胖子,把肉墊給我。”多年的混混,叫下屬抓班里最倒霉的男生來(lái)玩。看,這是期中考試前夕的情況。我敢說(shuō),如果我沒(méi)進(jìn)前100,我肯定會(huì)被k打,然后比那個(gè)叫肉墊的人還慘。哎~分?jǐn)?shù)會(huì)帶來(lái)靈魂,排名會(huì)殺人!
“既然學(xué)校后來(lái)決定馬上考,那現(xiàn)在就堵包考吧!”我的天吶。為什么這么快?現(xiàn)在要帶著棒棒糖回家,滴幾滴眼藥水來(lái)博取媽媽的同情,才能安心。不過(guò),幸好是中國(guó)人。如果是死,哇,那我真的死了。搖擺,嗖嗖,簡(jiǎn)單,什么的!
最后我把卷子合上了。我走到走廊,雙手托著下巴,吸著新鮮空氣,最喜歡早晨。鳥(niǎo)兒的歌唱畫(huà)出了一首有特殊含義的曲子。風(fēng)吹亂了我的頭發(fā),讓它在空中狂亂地飄來(lái)飄去,輕輕地掃過(guò)我的臉。長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海遮住了我的眼睛,眼前的一切都是小方塊,挺有意境的。數(shù)著樓下的臺(tái)階,許多一年級(jí)的學(xué)生在操場(chǎng)上玩耍,許多初中生在長(zhǎng)廊上看圖片和文章.他們迷迷糊糊的來(lái)到娛樂(lè)區(qū),打乒乓球,敲啊敲,籃球在附近蹦蹦跳跳。生活在運(yùn)動(dòng)中是合理的。偶爾出去走走也是個(gè)好主意。整天呆在教室里做題,是個(gè)庸俗的書(shū)呆子想法。
我叫羅。其實(shí)那是我的假名。我的真名是安淺舞。我父親姓安,我母親姓羅。昨天,我把名字改回了原來(lái)的名字。具體原因我也不知道。我只知道我父親的哥哥,也就是我叔叔,要來(lái)看我。如果換了原來(lái)的名字,就不會(huì)讓別人覺(jué)得我認(rèn)不出原來(lái)的家了。說(shuō)實(shí)話,突然改名字,我很驚訝。
“淺淺的舞蹈。”我忍不住吐出這個(gè)名字,嘴角有些輕蔑地勾著,“咯咯。”
“誰(shuí)?”從雕塑后面出來(lái),切!我是誰(shuí)?原來(lái)是超超高,自大的寒。“你好嗎?”我以為是我跟哪個(gè)帥哥尷尬。"。
“難道不是和我的偶遇嗎?”
“我天天見(jiàn)你,還是天天不見(jiàn)?”
“嗯,聰明。”
“運(yùn)氣不好!運(yùn)氣不好!”我對(duì)著寒冷做了個(gè)鬼臉,然后迅速跑開(kāi)了。天開(kāi)始冷了,媽媽咪!雖然他不如子木快,但他比我快得多。我馬上就被他接走了。“放下我!太丟人了!”冷掀我衣服。
“砰!”親親屁股和大地,“你突然放下是什么意思!”
小學(xué)二年級(jí)校園生活大全(17篇)篇十
清晨,小鳥(niǎo)唧唧喳喳地唱歌,花兒在翩翩起舞,伴隨媽媽的親吻,我睜開(kāi)了朦朧的雙眼,吃完早餐,背著書(shū)包走出家門(mén),呼吸著大自然帶給我的新鮮空氣,走進(jìn)校園,開(kāi)始了一天的校園生活!
11:40結(jié)束了上午學(xué)習(xí),開(kāi)始午休。午休時(shí)間,是我們每天最悠閑的時(shí)候,因?yàn)椴粌H享受著豐盛的午餐,更可以和兄弟姐妹們共同進(jìn)食,每天都吃的不亦樂(lè)乎。吃完飯,我們小伙伴在操場(chǎng)上無(wú)憂無(wú)慮的玩耍,敞開(kāi)心扉的歡笑,我很快樂(lè)。
每天還有兩操時(shí)間,眼保健操讓我們眼睛更加明亮,跑步、廣播體操讓我們筋骨舒展,身心愉悅。
步入高年級(jí)的我,本著為同學(xué)們服務(wù)的意識(shí),我成為學(xué)校的大隊(duì)部的志愿者。在工作期間,我體會(huì)到了什么叫責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。中隊(duì)會(huì)中,有幸被老師和同學(xué)們選為主持人,有時(shí)我還主持周一的升旗儀式,每周五我要組織“小星星廣播”,就是這樣一次次的磨練,使我逐步的成長(zhǎng)起來(lái)。
學(xué)習(xí)生活很苦、很累,讀書(shū)節(jié)、藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、陽(yáng)光體育活動(dòng),還有戲曲、篆刻、葫蘆絲等社團(tuán)活動(dòng),又豐富了我們的校園生活,給我們帶來(lái)快樂(lè)。
我感謝敬愛(ài)的老師傳授給我們知識(shí),教我們學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事;我感謝爸爸媽媽?zhuān)銈兊膭诶蹞Q來(lái)了我今天的幸福校園生活,你們的辛苦才換來(lái)了我不錯(cuò)的成績(jī)。
我喜愛(ài)校園生活,謝謝你,我美麗的校園!
小學(xué)二年級(jí)校園生活大全(17篇)篇十一
學(xué)生的學(xué)習(xí)是緊張的,但也不乏味。一但老師布置的作業(yè)多了,下了課,同學(xué)們?nèi)月裨谧鳂I(yè)堆里,甚至老師趕他們到操場(chǎng)上去玩,都不愿意。如果老師布置的作業(yè)少,不用說(shuō)下課鈴一響,大家都忙著往外跑,參加各項(xiàng)活動(dòng)。
學(xué)校為了提高大家的學(xué)習(xí)興趣,開(kāi)設(shè)了各種各樣的課程和一些活動(dòng)。如:綜藝節(jié)。我是第一次參加像今年這隆重的活動(dòng)。看著健兒們?cè)谫悎?chǎng)上拼搏的樣子,便想到他們?cè)谧约旱膶W(xué)習(xí)上,也應(yīng)該有這樣的拼搏精神,真是為他們感到驕傲。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,他們從不輕易地浪費(fèi)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,抓緊一分一秒,為了自己的學(xué)習(xí)夢(mèng)想去奮斗努力。
太陽(yáng)升到頭頂,這是中午的休息。時(shí)間若是在周六,班主任老師還要組織同學(xué)們與同年級(jí)別班的同學(xué)打比賽,說(shuō):是為了讓同學(xué)之間更加了解、交流、溝通,也叫友誼比賽。沒(méi)辦法,老師說(shuō)出來(lái)了,于是大家就急急忙忙地跑到操場(chǎng)上,準(zhǔn)備著打友誼賽。經(jīng)過(guò)一番激烈地拼搏后,哎!我們又輸了。老師卻說(shuō),沒(méi)什么,為的是交流,下次再來(lái)。既然老師都這樣說(shuō)了,我們也就沒(méi)什么說(shuō)的了,只能看書(shū)了。
還有一些同學(xué)不愛(ài)體育的,就去徐主任那里借書(shū)看,或是幾個(gè)同學(xué)在一塊兒,談天說(shuō)地,談學(xué)習(xí),談人生,談祖國(guó)。
頭頂上的太陽(yáng)漸地移到西方,放學(xué)了,幾個(gè)家住得遠(yuǎn)的同學(xué),背上書(shū)包,歡呼著走向車(chē)站。但也有些貪玩的同學(xué),還留在學(xué)校里踢足球,直到天黑了,他們才提著書(shū)包走出校園。
太陽(yáng)落山了,校園中恢復(fù)了寧?kù)o。只有小鳥(niǎo)還在不停地叫,花苞裹得緊緊的,待到明天,它又將開(kāi)放。一陣微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉搖晃著,鳥(niǎo)兒驚醒了,嘰嘰喳喳,像同學(xué)們的歡笑聲。
小學(xué)二年級(jí)校園生活大全(17篇)篇十二
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好。
今天我演講的題目是《國(guó)旗,我愛(ài)您!》。
小時(shí)侯,媽媽對(duì)我說(shuō):“我們的祖國(guó)叫中國(guó)。”那時(shí)候,我還什么都不懂,可是中國(guó)這兩個(gè)字就已經(jīng)深深的刻在了我的心中。上學(xué)了,我參加了第一次升旗儀式,看到那高高飄揚(yáng)的五星紅旗,我心情激動(dòng)。第一次感受到了中國(guó)這兩個(gè)字的意義。
記得剛上學(xué)的時(shí)候,我總是羨慕的望著大哥哥大姐姐胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾,老師告訴我們,“她是紅旗的一角,是用烈士的鮮血染紅的”。終于有那么一天,一面小小的紅旗,掛在了我的胸前,在鮮紅的少先隊(duì)旗下,五指并攏,高舉過(guò)頭,我深深知道:這個(gè)敬禮代表人民的利益高于一切!鮮艷的紅領(lǐng)巾將伴隨著我們“好好學(xué)習(xí),天天向上”!鮮艷的紅領(lǐng)巾將指引著我們“學(xué)雷鋒、做好事”。
漸漸地,我們長(zhǎng)高了、長(zhǎng)大了。知道了長(zhǎng)江、黃河;知道了紅旗象征著祖國(guó)的光榮和夢(mèng)想;知道了我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望。每當(dāng)我看到冉冉升起的五星紅旗時(shí),我的心情都無(wú)比激動(dòng)。祖國(guó)啊,媽媽?zhuān)瑡寢尠。鎳?guó)。
小學(xué)二年級(jí)校園生活大全(17篇)篇十三
昨天看中央十臺(tái)的《希望英語(yǔ)》,眼里有一種濕的淚花,故事中的劉老師是一個(gè)拄著雙拐的殘疾人,而且他所在的學(xué)校是個(gè)邊遠(yuǎn)的山區(qū),道路七拐八彎還都是臺(tái)階,對(duì)正常人來(lái)說(shuō)走完那段路都得心跳,對(duì)劉老師來(lái)說(shuō)不止是心跳的問(wèn)題了。
一次上班的路上,他摔了一跤,醫(yī)生讓他在家休息半年,可學(xué)生們面臨高考,而且還沒(méi)有代課的英語(yǔ)老師,因?qū)W校是個(gè)山區(qū),根本沒(méi)人愿意去,所以也沒(méi)有多余的老師,他在家躺了二十幾天,就要給孩子們上課去,可走不了,于是學(xué)生們輪流背他,看著滿頭大汗的學(xué)生,看著他們每上一臺(tái)階的艱難,同學(xué)們都流淚了,他們這種師生情感動(dòng)著學(xué)生,感動(dòng)著老師,感動(dòng)著整個(gè)校園,他們這種師生情就是校園里的一道風(fēng)景。
劉老師所代表的也就是大多數(shù)殘疾人的一種,他并沒(méi)做出什么驚天動(dòng)地的大事,也沒(méi)有寫(xiě)出什么長(zhǎng)篇大論,然而他把無(wú)私的知識(shí)給了他的學(xué)生,按理說(shuō)老師就是為人師表的,理所把他的知識(shí)傳授給他的學(xué)生,但他所處的環(huán)境對(duì)正常人來(lái)說(shuō),每天往返幾回山路,都有點(diǎn)困難,何況他一個(gè)拄著雙拐的殘疾人,一段路就要上四十幾個(gè)臺(tái)階,還得拐很多彎,要是走一回這樣的路可能還覺(jué)得行,可劉老師一走就是大半生了,可以想象他的毅力是多么堅(jiān)強(qiáng),他身殘可志不殘,他沒(méi)有抱怨命運(yùn)、生活對(duì)他的不公,他有著樂(lè)觀向上的精神,用自己的知識(shí)換取著學(xué)生的成長(zhǎng)。
記得張海迪說(shuō)過(guò):“生命很痛,但痛我也要活著,我要活得好好的,我還要活出生命的詩(shī)意”。她說(shuō)到也做到了,高位截癱的她,活著都痛苦,可她還是樂(lè)觀向上,不但自己好好活著,還寫(xiě)出那么多膾炙人口的好詩(shī),我們正常人和她比起來(lái)都自愧不如。
生活的滄桑每個(gè)人不都如意的,盡管活著有無(wú)數(shù)的不如意,但我們還要活出生命的意義,這就需要我們珍惜生命,善待生命,無(wú)數(shù)生命有無(wú)數(shù)你未發(fā)現(xiàn)的美麗,不要抱怨生活的不公,命運(yùn)對(duì)誰(shuí)都是公平的。
小學(xué)二年級(jí)校園生活大全(17篇)篇十四
有些時(shí)候,我也會(huì)像許多人一樣,抱怨校園生活的云淡風(fēng)清,枯燥無(wú)味,這種感覺(jué)學(xué)習(xí)苦悶時(shí),越發(fā)顯得明顯。此時(shí),我忽然明白為什么有些同學(xué)會(huì)有著“唯恐天下不亂”那樣有趣的心態(tài)?那是對(duì)變化的渴望。
不過(guò),這是否有點(diǎn)盲目呢?我們所追求的是生活的豐富多彩,是生活因變化而來(lái)的情趣。就像一只樂(lè)曲,即使在美妙不過(guò),也不能一直聽(tīng)上幾時(shí)個(gè)小時(shí),保證耳朵不生繭。相反,富于變化的樂(lè)曲卻是人間最美妙的樂(lè)章。
可生活總有你體會(huì)不到的精彩,總有你難以察覺(jué)的變化。
小學(xué)二年級(jí)校園生活大全(17篇)篇十五
一轉(zhuǎn)眼,我在這所學(xué)校已經(jīng)兩年多了,我的校園生活五彩繽紛、多姿多彩、有聲有色。
“叮鈴鈴……”,上課鈴聲響了。同學(xué)們只好又飛快地跑到了教室里,但同學(xué)們還是在教室里嘰嘰喳喳地說(shuō)笑。這時(shí),體育老師來(lái)了,同學(xué)們這才想起來(lái)這節(jié)是體育課。同學(xué)們又開(kāi)開(kāi)心心地跑到了操場(chǎng)上,老師說(shuō):“這節(jié)課我們來(lái)拔河。”同學(xué)們紛紛同意了,老師說(shuō):“男生來(lái)拔河,女生來(lái)加油。”老師把男生分成兩隊(duì),男生們都使出了九牛二虎之力。最后,第一隊(duì)贏了,老師帶著同學(xué)們回教室了。
我有一個(gè)美麗的校園,我很喜歡它。
老師點(diǎn)評(píng):行文流暢,運(yùn)用了好詞好句,有頭有尾,真不錯(cuò)!
小學(xué)二年級(jí)校園生活大全(17篇)篇十六
校園生活多姿多彩,趣事連連。在校園里發(fā)生的事則多之又多。
一直讓我不能忘記的就是,三年級(jí)時(shí)的一件十分好笑的事——我的同桌是項(xiàng)錦港,他的記性很差,而且他的“占地面積”非常大。每次他都超過(guò)自己的桌子,把手頭腳身,伸到我桌子上,這還不夠,他還把尺子橡皮書(shū)也放到我桌子上。害我只有一點(diǎn)位置!
所以我對(duì)項(xiàng)錦港說(shuō):“你如果把任何東西放在我的桌子上,東西馬上歸我!”“好!可以互換,你的東西過(guò)界了,我的東西也過(guò)界了,就互相把東西換回來(lái)!”項(xiàng)錦港地說(shuō)。
就這樣,我們比以前更加“和平”了。我非常高興。可是好景不長(zhǎng),又過(guò)了幾天項(xiàng)錦港說(shuō):“你還沒(méi)有把橡皮還給我!”“我給了!”“沒(méi)有!”“就給了!”“就沒(méi)有!”我倆吵了起來(lái)!
“我不跟你玩了!我明明把橡皮還給你了!”“不跟就不跟!”“你……你我不信,項(xiàng)錦港你……打開(kāi)筆盒給我看看!”我火冒三丈地說(shuō)。
“大開(kāi)就打開(kāi)!怕你嗎?”邊說(shuō)項(xiàng)錦港拿出筆盒。“我打開(kāi)給你看!”“好!”我用高分貝地聲音回答。
只聽(tīng)“拍”一聲,筆盒打開(kāi)了!“哈!……橡皮……不就在里面嗎?!我頓時(shí)開(kāi)懷大笑。這是項(xiàng)錦港臉紅了!忙說(shuō):“對(duì)不起……我不是……我不知道……我……忘記了。”他說(shuō)地語(yǔ)無(wú)倫次!
我聽(tīng)了后,說(shuō):“這次就饒了你,如果還有下次,我!就宰了你!!!”等我說(shuō)完后,項(xiàng)錦港不好意思地笑了!
就這樣,事情過(guò)去了……。
這就是我有趣的校園故事。
小學(xué)二年級(jí)校園生活大全(17篇)篇十七
伴隨著每天清晨縷縷升起的朝陽(yáng),同學(xué)們邁著輕盈的步伐來(lái)到了學(xué)校,每個(gè)人臉上洋溢著歡樂(lè)的笑容,在初升的太陽(yáng)的照耀下,每個(gè)人的身上都被染成了橙色。從學(xué)校門(mén)走到教室座位上,大家拿起了課本,大聲地朗讀著課文微風(fēng)拂過(guò),將同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲帶到學(xué)校的每個(gè)角落,他們身上的陽(yáng)光開(kāi)始變色了。
課間十分鐘同學(xué)們像蜂擁似的擠出來(lái),一個(gè)個(gè)的都往教學(xué)樓與教學(xué)樓之間的花壇上沖,生怕去晚了就沒(méi)地兒了,在花壇中有的跑,有的跳,有的收集各種各樣的植物、昆蟲(chóng)……收集昆蟲(chóng)的同學(xué),10分鐘可以收集好多好多。
第一節(jié)課和第二節(jié)課中間有一節(jié)課間操或者升旗,課間操的話,大家站在操場(chǎng)跟著音樂(lè)做起來(lái),在學(xué)校圍墻外面看的人都嘖嘖贊嘆;升旗的話,當(dāng)升旗手將旗升上天空時(shí),同學(xué)們的眼珠子里沒(méi)有其他,只有在藍(lán)天中飄揚(yáng)的五星紅旗,同學(xué)們身上的“朝氣”在此時(shí)顯得格外旺盛,大家都十分的熱愛(ài)祖國(guó)。
每當(dāng)學(xué)校組織一些活動(dòng)時(shí),同學(xué)們無(wú)一不積極,就說(shuō)運(yùn)動(dòng)會(huì)吧,運(yùn)動(dòng)員用自己的汗水來(lái)為班級(jí)贏得榮耀。其他學(xué)生也在旁邊賣(mài)力的喊加油;有的時(shí)候還會(huì)大掃除,這種時(shí)候,坐在班上喝茶的同學(xué)基本沒(méi)有。
校園生活不光是豐富多彩的,還是讓人難以忘記的。
還有一些活動(dòng)讓人難以忘記,比如說(shuō):拔河時(shí),當(dāng)裁判員一聲令下,大家從一開(kāi)始的深沉變得努力,他們用手用力的將垂體往自己的范圍內(nèi)拉,顯出努力的樣子。在比賽的過(guò)程中,大家手上的青筋一個(gè)勁的冒出來(lái),旁邊的同學(xué)也在為他們加油,比賽結(jié)束后,本來(lái)在班上哆嗦的運(yùn)動(dòng)員,都在北風(fēng)中敞開(kāi)了衣裳。我想,要是有人問(wèn)我;“在校園生活中,你最難忘的活動(dòng)是什么?”“拔河唄。”
“你最難忘的生活是什么?”
“嘻嘻,當(dāng)然是在學(xué)校的生活嘍!”