優秀作文是語文學習中的一種重要形式，它能夠展現出學生的語言表達能力和思維深度。小編精選了一些優秀作文范文，它們涵蓋了各種主題和風格，相信能夠給大家帶來一些幫助。

走進春天高一（模板16篇）篇一

春天在哪里?春天在哪里?今天就讓我帶你們一起走進春天吧!

現在，讓我們先走進花叢林里面吧!看!那又密又美的一大片油菜花在向我們招手呢!快!快!快去看看!于是大家走進了春天的油菜花里，哇!那高貴的氣質、那迷人的誘惑，使我們終身難忘。再看!那可愛的桃花在迎接我們呢!走，快去瞧瞧!哇!好美麗，有白色的、粉色的、紅色的……散發著陣陣清香。快看!那美麗的玫瑰叢里，許多玫瑰都用自己苗條的身體示意著我們，好像在說：“歡迎光臨，歡迎參觀玫瑰花叢!”我們被迷惑了，似乎從來沒接受過這么好的款待，首先，我們先坐在地上觀看玫瑰們跳的芭蕾舞，它們扭啊扭，很搞笑，但最后才明白玫瑰們這是特意為我們準備的，于是我們坐在地上認真看著它們跳舞。

了解了花的故事后，咱們再來看看植物園里的植物吧!嗚~~~~是誰的哭聲啊?我們連忙趕到有哭聲的地方，原來是小仙人掌、小杜鵑和它的媽媽，小杜鵑和小仙人掌玩的時候，小仙人掌不小心扎的小杜鵑了，扎出血了，小杜鵑的媽媽在訓小仙人掌呢!我幫小杜鵑包扎好了之后，讓小仙人掌跟小杜鵑說了對不起之后，我們就離開了。我們走啊走，一個聲音吸引了我們，原來是柳樹姑娘，我們說：“柳樹姑娘好你的頭發好長啊!”可柳樹姑娘卻不太高興，她說：“難道你們沒發現我的頭發發綠了嗎?多好看啊!”我們一看還真是。我們在柳樹姑娘樹枝蕩秋千，我們玩得高興極了!

瞧!我們的植物世界多美妙、多神奇!

走進春天高一（模板16篇）篇二

桃之夭夭，灼灼其華之子于歸，宜其家室，桃之夭夭，有蕡其實。之子于歸，宜其家室。

上周六，丹陽下小雨，誤以為揚州也是，差點取消了行程。直到到了揚州。只是天冷，雨根本沒下，看著瘦西湖古色古香的大門，心情極好地進去了。那桃花春梅，蒼石游船，令人遐想連翩。特別是，那桃花格外美。

桃花一樹樹地合在一起，一片片的花云構成一幅美麗的天，淺粉色在陽光下很亮，晃人眼，遠看若懸浮在空的白云，近看一朵朵的桃花分明，重重的花瓣里纖長的花蕊，頗具嬌態，如一襲霓裳的女子，不歌頌這個女子的貌美，只看霓裳的精致。粉色很淺淺得會讓人誤會這是白，每一層裙擺都薄而透明，細看則會發現裙擺上有一綹一綹的粉紅，是花的脈絡，也是霓裳的飄帶，如果說，這花瓣的優雅是淺粉，那么嬌俏可愛便是粉紅，相得益彰，極美，美得動人心魄。

陽光漸漸有些烈了，照在花瓣上，花便灑下了一地的碎影。碎影中一部分細零的燦金色。而另一部分不是灰色，而是灰中透著粉，把手放在花朵下方的碎影上，一朵花粉灰色的影子就在手中了，想抓，卻無法擁住美麗。

用手輕觸在薄如蟬翼的花瓣，如絲綢錦緞一般絲滑，又帶著絲綢所沒有的觸感——沒有它們華貴而冰涼，而多了一絲軟和潤(因為它有水分)。一捏粉白色的花瓣被捏出一個拇指大小的粉印，更多了一絲透明。如果說之前的透明如輕紗霓裳，那么這便如薄絹入水。再拿起的時候，便平添了幾分嫵媚。一片花瓣，一朵桃花，一株桃樹，一抹花云，竟如此之美。

“尋得桃花好避秦，桃紅又是一年春，花飛莫遣隨流水，怕有漁郎來問津”。腦海突然想起謝枋得的詩，不想消極避世，卻也深望塵世之中安寧。

走進春天高一（模板16篇）篇三

走進心間，走進去，尋找心間的春天。

四季為之一輪，春暖、夏暑、秋爽、冬寒，缺一不可，添一不能。于四季中，我喜歡春。

春天來了，喚醒了沉睡的大地，看啊，一派生機勃勃的景象。

走向公園，處處歡聲笑語。快瞧啊，那邊有幾個小孩子在草坪上打滾，笑聲四處洋溢著，多么天真無邪呀!往那邊看，幾個大人為了逗自己的小孩子高興，都拿起了風箏，賣力地跑起來了，好像在比誰放的風箏高呢!乍一看，風箏呀，什么樣的都有：五彩斑斕的蝴蝶，火紅色的金魚兒，雄壯的老鷹……各種各樣的風箏爭相比高，天空仿佛變成了一個動物園!

春天來了，喚醒了河邊的柳樹!

“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”春日里，不知哪位神秘的發型師悄悄地為樹兒們修剪了冬日里干枯的長發。看，那個立在池塘邊的柳樹姑娘，正舞動著自己修長的手，她害羞地瞥了一眼自己美麗的身影，不禁笑得喜上眉梢。

春天來了，滴答滴答，春雨打在玻璃上，發出清脆的響聲。春雨蒙蒙地下著，朝地上一看，小草正在貪婪的小口大口地喝水呢。真是隨風潛入夜，潤物細無聲。

走向田野，油菜花開了，漫山遍野一片金黃，好美好美啊!遠遠望去，一朵朵，一簇簇，一叢叢的花兒在暖和的春風中欣然怒放，與湛藍的天空、潔白的云朵交織成了一幅絢麗多彩的畫卷。那漫山遍野的油菜花形成了一片金色的海洋，好似金子鋪滿大地，這畫卷真是美不勝收啊!

蒲公英也耐不住性子，撐開朵朵黃色的小傘，絢麗而爛漫。朵朵嬌嫩的小花好似一只剛剛破殼而出的雛雞，歪歪扭扭的挪著步子，在綠茸茸的草地上撲打著，追趕著，歡笑著，顯得那么可愛!

春天來了，更迷人的景色在晚上!

在朦朧的夜色中，山姑娘睡熟了，她那秀麗的臉頰，豐滿的身體，顯得那么安詳，那么端莊，那么迷人。她靜靜地躺在大地媽媽的懷抱中，嫵媚的臉上露出甜蜜的微笑。

春悄悄地來了，悄悄地走進我的心里，給我增添了許多美好的回憶。

走進春天高一（模板16篇）篇四

今年的春天來得特別晚。然而不經意間，抬頭忽見柳樹抽芽，燕子歸來，才曉得在連綿不休的陰雨天后，春已悄悄來到了我們身邊。

春，是一位技藝高超的畫師。踩在松軟的泥土上，我看見麥苗返青了，桃花鼓苞了。小草兒感受到了春風的召喚，從土地里揚起臉蛋，享受陽光的沐浴。野花兒張開純真的眼睛，大膽地舒展嬌小的花瓣，舒暢生命中全部的芳香和顏色，露出新鮮的微笑。那滿眼的綠，新綠、嫩綠、翠綠，溫柔著我們的視線;那滿眼的紅，粉紅、桃紅、火紅，驚喜著我們的目光。春這個畫師，用神來之筆，把自然渲染成一幅五彩畫。

春，是一位快樂優雅的樂手。踏在松軟的泥土上，美妙的天籟之音不絕于耳。你聽——冰凍了一個冬天的溪水融化了，“叮咚叮咚”，這是歡快的小步舞曲;燕子從南方歸來了，“嘰嘰喳嘰嘰喳”，這是熱烈的圓舞曲;春風拂過樹梢，“窸窸窣窣”，這是輕柔的小夜曲……用心聆聽，你還能聽到花開的聲音——極輕極細極柔，消散開來，沒有痕跡地烙在隨意蔓延的綠意里，烙在溫暖的陽光中，烙在一張張笑臉上。春這個樂手，奏響她的各式樂器，在充滿動感的舞曲聲中翩躚。

春，是一位善施教化的'智者。奔在松軟的泥土上，不覺來到一片金黃的油菜花旁，忽然傳來一陣陣清脆的誦讀聲，依稀可辨——“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”……一定是孩子們在舉行賽詩會吧!我只是聞聲而不見人，但我聽出了那種如饑似渴地迫切汲取知識的熾熱心情，仿佛要把知識像芬芳的菜花香那樣一口氣吸下去。春這個智者，用濃郁的詩情，喚醒了我們心中的熱情和希望。

這就是春，因生命的勃發與頑強，讓我真切地感受到一種雋永的美麗。

走進春天高一（模板16篇）篇五

當我們開始不經意地脫下厚重的棉襖，是春;當我們睜開清晨惺忪的睡眼，耳傍傳來鶯啼燕囀，是春;當我們黃昏之后在余輝中靜走，發現蝶蟲飛舞，是春。

春的到來，往往是萬物復蘇，而春的故事往往生機勃勃。可是今年的春天卻書寫了一個不一樣的故事。一場突如其來的疫情導致街道空無一人，原本喧囂的集市也變得異常清冷。這場疫情從武漢出發，燃遍大江南北!但是我們沒有倒下，中國人民也沒有倒下。防疫物資來了，全國的醫護人員來了，八十多歲的鐘南山爺爺來了，解放軍也來了!

而身在疫情之中的我的父親也正面臨著一個問題，雖然防疫物資短缺，但為了保證電廠的正常運轉，現在電廠急需口罩等防護用品。我的父親不顧腰上的老毛病收到指令，帶上我出門了。

“哇!街上除了交警叔叔和防疫人員，幾乎一輛車都看不到耶!”多日來未曾出門的我驚呼道。而爸爸并不說話。可能因為隔著口罩，他緊鎖眉頭，目光遠視，一言不發。我想他一定是腰又作痛了，既然腰痛得厲害，怎么不呆在家里休息，為什么還硬撐著跑出來?我看著車窗外飛逝的風景，路旁干枯的樹枝上綻出了新芽兒，雨后的泥土中稀疏的冒出幾簇不起眼的小花。

到了提貨地，父親看起來有些難受，雙手叉在后腰上弓著背下了車，我見狀連忙去開了庫房門，裝口罩的箱子不重，但裝著消毒液的箱子卻有20公斤，就算是我，搬著也有些吃力。再看父親，他繃著臉，一箱一箱的慢慢往車上扛，我就覺得應該加快進度，爭取自己多搬一點，那樣就可以讓父親少搬一點。終于上完滿滿地一車貨，我已兩手酸軟，滿頭大汗，想要拉掉口罩暢快地呼吸。可父親不讓我拉下口罩，緩慢的走到我身前，用紙巾擦掉我額頭的汗，又讓我用濕抹布拭去衣服上的灰塵，并拍了下我的肩，這一下不輕不重。放在過去，他會開玩笑似的，重重拍一下，可是如今卻顯得無力。不過他還是笑著對我說：“兒子不錯啊，長大了，能幫著爸爸做點事了。”

送完了貨歸來時。殘陽映紅了天邊的云霞，路邊樹枝上的嫩芽也像綻開的火花。泥土的清香混雜著初春特有的寒氣穿過我的指間，在我的血液里流淌。爸爸的神態也似乎輕松了很多，他帶著笑意和我聊著天，說起一線醫護人員的危險和辛苦，說起警察叔叔的堅守，說起電廠職工為了帶來光明而一直加班。也說起他自己，雖然沒多大的能力，但也捐獻了一批防疫物資，為抗疫做了點自己的貢獻。他還告訴我，這世界上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。我們每個人都要為這個社會變得更好去盡力盡責。

我不由得為剛才去的路上的個人想法而自責，爸爸他也是平凡的普通人，可他也是我心目中的英雄!

這個春天里的故事并沒有太多的冷意，更多的是防疫戰士們的堅守，與家人們之間的溫情。

走進春天高一（模板16篇）篇六

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

相信大家都寫過作文吧，特別是作為常用文體的話題作文，話題作文只提供寫作的話題，而沒有中心、材料、結構、文體、語言等等的限制。那么寫這類作文時還應注意哪些問題呢?下面是小編為大家帶來的走進春天作文高一范文，希望大家能夠喜歡!

春，你走過江南，江南草長鶯飛，，姹紫嫣紅;你走到塞北，塞北惠風和暢。你輕輕呼吸，芬芳的氣息就鉆進了詩人的夢中;你慢慢奔跑，輕盈的姿態就出動了畫者的筆端。

一樣的季節，在不一樣的地方就有不一樣的味道。

我的故鄉有著濃濃的鄉村氣息，人們都日出而作，日落而息。那裊裊升起的炊煙向人們昭示著生活的幸福和安寧。

在這個地方，我度過了一個又一個的`四季。我深深地懂得了他們與眾不同的美麗，那“映階碧草自春色”的春天，“稻花香里說豐年”的夏天，“無邊落木蕭蕭下”的秋天，還有那“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的冬天。

我濃濃的愛憐，嬸嬸的眷戀。尤其是那初春時節。地上的雪已經融化，地面上也有了積水，但這并不能阻擋我的腳步。我踩著雪“咯吱咯吱”，此時的風還有些刺骨的寒冷，但我認為風是最美麗的問候。他把那些曾經在往事中褶皺的情感撫摩得平展展的，似乎把人的每一縷思緒都變得那么純粹而蔥蘢了。回頭望去，那雪地上的一個個腳印清晰可見，那是我走過的路嗎?感動由此而充滿了胸膛。

春天的套話有一抹淡淡的粉紅，雖沒有玫瑰的熱情，也沒有蘭花的高貴，但卻有著他獨特的味道，嬌小而美麗。特別是雨后的桃花。像是被“圣水”洗過一樣，清新淡雅。當桃花落滿地的時候，一陣風兒吹過。她隨著風二打旋，有一種“恍若隔世”的感覺。我防腐到了他的靈魂。他在對我微笑。

由感知到感恩，這個世界給了我太多的震撼。

我牢牢地記住了，他給我心靈的那深深的一悸。

生命中總有些煙花的痕跡。

拋開硝煙的味道與短暫的嘆息。

是一生永駐的美麗。

早春二月，春姑娘邁著輕盈的舞步來到了人間。在春風溫柔地吹拂下，沉睡已久的大地蘇醒了。

聽，“沙沙，沙沙”，那是綿綿的春雨。像細絲，像牛毛，像花針，密密地斜織著，滋潤著干涸了一個冬天的大地。躲在地下的草芽兒喝飽了水，奮力地把尖尖的小腦袋拱出地面，好奇地打量著外面的世界，它們在微風中拼命地舒展著柔嫩的葉子，仿佛是等不及要歡迎春的來臨。

看啊，迎春花一早就捧出了金黃色的小喇叭，吹起了春天的奏鳴曲。桃樹，梨樹和杏樹聽到了召喚，也都爭先恐后地開滿了花，紅的像火，白的像雪，粉的像霞，把春天打扮得花枝招展。花里帶著甜味兒，吸引了成千上萬的小蜜蜂，在枝頭“嗡嗡”地唱著。

春風像母親溫柔而靈巧的手，輕柔地梳理著柳樹的長發，還給它染上了嫩生生的綠色。高高的樹梢上，棲息著幾只剛從南方歸來的小燕子，不時發出幾聲清脆的鳴叫，“嘰嘰，喳喳”，仿佛要告訴身邊的每一個人：春天來了!春天來了!

在田野里，春耕已經開始了。新翻上來的濕潤的泥土，在陽光的照射下，散發出一種獨特的芳香。混合青草的味道，夾雜著各種花的香，彌散在空氣中。這就是春天的味道吧!

呵，一年之計在于春。在這生機勃勃的季節里，我們應該卷起袖管大干一場，才不辜負這大好春光啊!

北方的春天總是姍姍來遲，河流依稀有了流動的痕跡，風卻依然凌厲刺骨，本想脫下厚重的毛衣卻又止步于料峭春寒中。

終于，在一天清晨我隱約地嗅到了她到來的氣息：那是一抹清新自然的味道——下雨了!那雨滴喚醒了大地往日的生機，土地濕潤散發出好聞的清香，在微涼的空氣中彌漫開來，好像是一個剛剛蘇醒的老者，打著哈欠，慢悠悠地活動身體。

第二天，我驚喜地看見了小草剛剛從土壤中冒出的腦袋!近看幾乎看不見，但遠遠望去卻能看見綠色的霧氣籠罩在大地上。我終于明白了：“天街小雨潤如酥，草色要看近卻無。“的意境了!過了幾日，小草儼然已是一個個挺直胸脯的小伙子們了，而迎春花也綻開了笑顏。一片片金黃色羞答答地綻在枝頭，柔嫩的花瓣上還凝著昨夜的露水，可愛極了!

沒過幾天，花兒們好像都聽到了號召一樣，全部都迫不及待地綻放笑顏，吐露芬芳!看!粉色的桃花下游人如織，白色的梨花下蜂蝶陣陣，風信子在春風中跳著美妙的舞蹈，梔子花最是羞怯，躲在墨綠色的枝葉中不言不語卻香氣襲人，還未走近，先聞花香!一陣陣幽香緩緩傳來，好像是古老的歌謠，讓人覺得愉悅。

人們也脫去了厚厚的冬裝，艷麗的春裝已然在街上蔓延，長裙、外套都是鮮明的桃紅鵝黃天藍，不復冬日里的沉悶與單調，春天的花朵開在人群中央。每個人臉上都洋溢著微笑，這是春天帶給他們最珍貴的禮物。

春天，你終于來了。

還記得今天是我們要約會的日子嗎?特意的我起了一個大早，刻意的精心梳洗了一番，盡管為了今天的約會我癡癡的等待了一個冬天，盡管在過去整整的一個冬天里，我一次又一次想象著我們見面的情景，可是真的要見了，我的心竟然慌亂起來了。

你在等我嗎?還是還在路上?

想著，不由得笑了起來，心還是這樣的急躁，原以為過了一年，大了一歲，會含蓄些，原來什么都可以變，看起來這本性還真的很難改變。

禁不住的快走幾步，遠遠的便看見你調皮的爬上柳枝，隨風搖曳著你優秀的姿態。輕柔的吐綠氣，嬌笑著絲絲柳條一點一個的笑渦。

你的笑聲碎了一地。瞧去，那田間，地頭，樹林，溝邊。粉的，紫的，白的，紅的，藍的，黃的，星星點點的盛開著著，芬芳著，蔓延著。

果園里，那白似雪的梨花，燦若霞的杏花，紅艷艷的桃花，趕趟似的，誰也不讓誰，爭相恐后的開著。嗡嗡的小蜜蜂更是開心，它們成群結隊的踩著花蜜，唱著豐收的歌，陶醉在你甜甜的花蜜中，而我深深沉醉在你滿樹的花叢中。

天藍的可愛，偶爾有絲縷的云飄過，空氣中充滿了你甜甜的香味。遠遠看去，那田間一片片、一層層的油菜花漸次綻放著，似報春的使者，燦爛地笑著，走進田間，走進了地頭。有的與小麥間隔而種，綠油油的麥子與金燦燦的油菜花黃綠相間、交相輝映。有的大到幾畝田一片黃澄澄，非常純粹，猶如一大塊色彩鮮艷的黃地毯。

微風拂過，那金色的花海一浪緊跟著一浪，鋪天蓋地迎面撲來，她們隨風舞蹈著，歡笑著。掀起層層波浪，高低起伏，猶如春姑娘的長裙，裙褶輕擺，搖曳生香。

地頭，幾位耕者，手扶鋤頭，一袋旱煙，有滋有味，望著這生機勃勃的田野，竟也掩飾不住滿心豐收的喜悅。

是呀，這就是你，美麗的春天。

你充滿著希望;你充滿著生機;你充滿著理想;你充滿著活力。

和你相約在這個明媚的春天里，我將滿懷著希望走向我美好的明天。

春天到了，萬物復蘇，大地一片生機。

公園里，迎春花綻開了，一簇簇金黃色的花，好像一個個小喇叭，開始廣播：“春天到了，快醒醒!”桃花也露出了紅紅的臉，有的開了二三瓣，有的盛開了，還有的只是一朵花骨朵，漲得鼓鼓的。小草聽見了迎春花的“廣播”，也伸了伸懶腰，大喊了一聲：“兄弟姐妹們，快去看一看外面精彩的世界吧!”小草們一個接一個地從黑漆漆的泥土里鉆了出去。柳樹枝里的嫩芽們也呆不住了，“喇……”從枝里蹦了出去，微風吹拂過柳樹，就好像給嫩芽們撓癢癢似的。游人們也脫去了笨笨的棉服，穿上了春裝，在公園里散步。

河里，冰融化了，河水在“嘩，嘩”地流動，猶如古琴在彈動時所發出的那高雅的琴聲。小魚在游動，一會兒在水中上竄下跳，一會兒又潛入水底，好像要給遠方的燕子“發電報”。鴨子也來了，飛過小河，好像對魚兒說：“我趕到了!”

田野里，農民伯伯在耕種，一片人們忙碌的影子。

大山里，冬眠的動物開始復蘇了：小熊伸起了懶腰：“嗚——爸爸，我要吃的。”小蛇爬出了山洞：“呱——太好了!春天到了，我終于可以飽餐一頓了!太棒了!哈哈……”螳螂幼蟲從桑螵蛸里爬了出來：“真是一個精彩的世界，姐妹們，兄弟們，一起來品味這奇妙的世界吧。”

地下也很熱鬧：金龜子的幼蟲在吮吸著營養，白蟻們的工人——工蟻們更是忙，接生著破卵而出的小白蟻們，忙得不亦樂乎。

大山翠綠一片，公園芬芳四溢，河中冰化了，田野里農民伯伯在播種，大山和地下也十分熱鬧，春天真美，我喜歡春天。

走進春天高一（模板16篇）篇七

送去了寒冷的冬天，迎來了溫暖的春天。大地萬物都復蘇了。

就仿佛來到一個綠色的世界。草地上小草探出了嫩綠的小腦袋一起歡迎春天的到來。小河邊柳樹發芽了好像給柳樹換上了綠色的.新裝一陣風吹來柳條輕輕搖擺好像在風中跳舞。小河中鴨子嘎嘎地叫好像在說：“春天來了！”在水里底躲了一個冬天的魚兒也跳出水面和鴨子一起玩耍。田野里油菜花開了金黃金黃的像鋪了一地的金子。

就仿佛來到美麗的畫廊。花園里百花盛開鳥語花香有大紅的牡丹花有金黃的迎春花還有一些不知名的花都爭奇斗艷。果園里桃花、杏花和梨花都開放了。花叢中忙碌的蜜蜂在采蜜呢！

仿佛走進了樂園。操場上小朋友們玩得滿頭大汗。有的跳繩有的踢足球有的踢毽子有的打籃球還有的放風箏。

春天是一個充滿活力的季節，是一個萬物復蘇的季節，是一個放飛夢想的季節。讓我們，張開雙臂，擁抱春天！！

走進春天高一（模板16篇）篇八

早上，太陽剛剛升起，我迎著習習的涼風，伴著鳥兒婉轉的叫聲到達了學校，顯得今天格外的晴朗。

因為今天，我們要一起到戶外。走近春天，感受春天的氣息，到戶外一起擁護大自然。在啟動儀式結束后，大家一起乘車出發，踏上了到濮上園的路程。一路上歡聲笑語，經過很長的路程，我們到達了濮上園，首先開始了漫步游園。我們走在樹林覆蓋的小路上，旁邊還有美麗的湖泊，風兒吹過感到十分涼爽，我們感受到了春天的氣息。

一路漫步我們到了一片由樹木包圍的草地上，我們要在這里舉行活動，一起走近春天，擁抱自然。舉行這個活動讓大家在這里展現自己的才華，讓班級在這里展現他們的風采。我們有一個朗誦，是展現我們班的時候。每一個節目都十分精彩，但是只有短短的幾個小時。我們在十三個節目，在之前我們進行了準備。到快到我們時我十分緊張，怎么辦快到我們班了，我心里像有一只小兔子在不停地跳。我怕自己出錯，但是要相信自己，在表演前我們進行了最后的一遍排練。到我們上場了，同學們邁著步走到了舞臺上，很快變好了隊形，看上去同學們個個都十分相信自己。隨著音樂響起，我們開始了朗誦。女生用高而清脆的聲音與男生發出十分好聽的朗誦聲，同學們用嘹亮的聲音育出優美的語句。最后用歌聲唱出內心的感受，我相信。帶動臺下的同學，在悠揚的歌聲中，我們的表演結束了。每一個表演都是那么的精彩，當表演結束時，我心里不再緊張。剛才的舞臺似乎全部由我們掌握。

這次的表演是那么的精彩，隨后我們又在這里與自然擁抱，在這里舉行了趣味運動會。在賽場上同學們的身影處處可見，他們都在為自己的班級爭光添彩。在比賽中感受春天的氣息，在比賽中爭得榮譽。在午飯過后，我們先進行了游園活動，和老師、和同學一起與自然擁抱，一起在濮上園中感受到春天的到來。樹葉綠了，花兒開了，鳥兒飛回來了……大地又恢復了往日的生機勃勃。仿佛春天就在我們的身邊，圍繞著我們。后來又到了科技館，在里面看電影，在里面知道了我原來不知道的知識，隨著時間一點點的過去，歡樂的時光也結束了。

夕陽西下，在老師的帶領下，我們也乘車走在了回家的路上，一天還是以歡聲笑語結束。今天的活動讓我感受到了不同的一天。在今天我們走近了春天，擁抱了大自然。感受到了春天的氣息。我們不舍地離開了濮上園。

讓我們一，擁抱自然。讓我們一起感受春天的氣息，讓我們一起與自然擁抱。

走進春天高一（模板16篇）篇九

一陣微風迎面吹來，一陣撲鼻的清香把我吸引住了。我興高采烈地對身旁的吳虹潔說：“吳虹潔!你聽那叮叮咚咚的溪水聲，你聞那撲鼻的清香，你看那金燦燦的油菜花，像在歡迎我們呢!”

我一頭撲進小山坡。路旁的野菊花綻開了像小孩子般的燦爛的笑臉。它在陽光下頻頻點頭，太陽笑瞇瞇地說：“菊花妹妹，你長得真美啊!”野菊花說：“如果沒有您的陽光照射我也不可能長得這么美呀!我要謝謝你。”“不客氣，這是我應該做的。”一陣春風吹過，野菊花舒展著自己的身子，說：“春風姐姐，謝謝你給予了我一陣春風，吹去了我一身的疲勞。”腳下是一大片蕨菜，蕨菜彎著腰，仿佛在說：“你們好!歡迎來到小山坡俱樂部!”蕨菜的上頭上是栗子樹，栗子樹的枝葉上長出了嫩芽，害羞得藏住了娃娃般的臉。我望了望遠處，發現了映山紅，在太陽的照射下，她那嬌艷的身姿，讓人陶醉。我看了看山路旁，發現一種叫不出名的.紫色的花，它像風鈴草，又像野薔薇，她那迷人的微笑，讓我不禁嘖嘖稱贊。

山坡不遠處有一個池塘。瞧，一只只小蝌蚪，都已經去掉粗短的尾巴，長出前后肢，變成可愛的小青蛙了。青蛙們捉蟲子吃，過得很幸福。但它們從沒見過自己的媽媽。于是，青蛙打算去找媽媽。它們游了一陣，遇見了龍蝦爺爺，它們就問：“爺爺，你看見我們的媽媽嗎?”龍蝦說：“你們媽媽肚子很白，剛從那游去吧!”青蛙又向前游去。它們見鯉魚姐姐肚子很白，就沖過去，叫著：“媽媽!”鯉魚見了，急忙說：“我不是你們媽媽，你們媽媽一雙大眼睛，剛從那游去!”于是，小青蛙又向前游去。忽然，它們見螃蟹眼睛很大，就又奔過去，叫著：“媽媽!”螃蟹卻說：“我不是你們媽媽，你們媽媽一身青綠，往那兒游游了!”小青蛙只能繼續找。這時，它們看見烏龜一身青綠，就又跑過去叫：“媽媽!”烏龜連忙說：“我不是你們媽媽，你們媽媽在那邊!”烏龜指著一只青蛙。小青蛙急忙游去，大聲叫道：“媽媽!”青蛙看了，喊道：“孩子們，你們終于來了!”

像走進了一個個童話的世界一切是那樣的新鮮一切是那樣的可愛!

走進春天高一（模板16篇）篇十

時間如離弦之箭，刺破寒冷的`冰雪，讓盎然春意從地下汩汩地涌出。

比喻生動優美。

三月，鋪開了春的畫卷，讓我們徐徐步入。

和煦的陽光灑滿了大地，嫩綠的新葉探出了身子。嬌美的花骨朵柔情地綻放，給世界一個暖暖的笑臉。

看到這般景色，云朵停止了飛翔，遙望著春景；蝴蝶翩翩地舞動，享受著春景。

看，燕子飛回來了。“誰家新燕啄春泥”，它叼著泥土，從枝椏間穿梭，吐下一塊建筑用的磚塊，又飛向藍天，和白云互相問候。

看，樹林里的花兒開放了。和著春雨的梨花，緋紅如霞的桃花，隨風飄揚的櫻花，營造著一個甜蜜的夢。

看，那一湖碧水，蕩漾著無限春光。魚兒在水里歡快地游動，似乎連水也活潑起來了。湖邊嬌美的花兒對著它，梳理自己的妝容，垂柳徐徐地搖動，搖曳著春風，搖曳著詩情畫意。

具體描寫了春天的特點，觀察細致具體。

……。

于是，你停下了腳步，你以為景色已達絕美，再沒有什么可勝過它。

可是你錯了。“春華秋實”，春水映梨花固然美麗，可是秋風拂玉果更加甜美，更加喜悅。

過渡順暢自然。

春天，只有經過艷陽暴雨的洗禮，才能結出甜美的，具有價值的果實。千萬不要淺嘗輒止，正如哲人所說：“春天里不要做秋天的夢”。

語句深刻，飽含哲理。

所以，還是讓我們從容地面對壓力，恭敬地邁開步伐，謙卑地不斷開拓吧。

千萬不要被一時的表象所迷惑。青春，只有經過不斷的磨礪，才能獲得真正的成功與價值。當寶刀鑄成的那一刻，你才會明白，曾經面對的重壓，原來是智慧的磨刀石。

內心的感悟深刻。

所以，我毫不客氣地說：“，請勿打擾”。

照應開頭，抒情自然真摯。

走進春天高一（模板16篇）篇十一

草的嫩芽被春風喚醒從堅硬的土壤里鉆出鮮綠的新葉在擺弄身姿的柳條上伸展花枝上掛出含羞的花蕾……草綠了樹綠了萬物在逐漸地復蘇。

機靈可愛的松鼠上下雀躍勤勞的螞蟻往來穿梭五彩繽紛的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小鳥們站在枝頭上為春的到來唱著婉轉優美的歌。小燕子從遠方趕來為春天這幅美麗的風景畫又添上一筆絢麗的色彩。

春雨從天空如輕紗般地飄下，滋潤了花兒，她們喜笑顏開，玲瓏剔透，馨香陣陣。她們色彩斑斕，紅紫黃白綠……鮮艷耀眼、分外妖嬈。

小溪那潺潺流水，晴空那翩然歡翔的雁陣，林中那清脆的鶯鳴，大地那朵朵花兒行行綠柳，使春天處處充滿了勃勃生機。

舊年的落葉已經化土新的枝條正在發芽。“一年之季在于春”春天是新的開始春天是播種的季節有了開始有了播種又怎能沒有收獲的喜悅？春天使人們精神振奮賦予人們期望！

你能不感悟到春天是一首歌春天是一幅畫春天是生命的期望春天是人們的憧憬？

走進春天高一（模板16篇）篇十二

歷經一冬的嚴寒，操場旁的那棵老梧桐葉落殆盡，只剩下光禿禿的枝椏，一群孩子蹦蹦跳跳地嘻戲到樹底下，指著樹干，用童稚的聲音說道：“他怎么沒頭發呀?”于是，歡笑一場過后，那群孩子就嘰嘰喳喳地跑開了。

上完體育課后，我也好奇地來到梧桐樹邊，突然，一抹嫩綠從我眼前閃過，走近一看，我猛然發現，梧桐直溜的樹干上，竟零散地長出幾個嬌嫩的芽苞。芽苞們小眼睛滴溜溜地轉，又膽怯地探出頭，似乎在輕輕地嗅著“春”的氣息。我擔心用手會碰疼他們，就捏著一段干枯的草莖微觸了一下芽尖，指尖立刻涌來一股不知名的力量，我心中一動：春天來了。

周六，一個云淡風輕的日子，我來到野外，準備品讀春天的來信。放眼望去，草地間，一些不知名的野花隨風搖曳，紅的、黃的、綠的交織一起，令人仿佛置身“云南織錦”之中，又頗有一番“草色遙看近卻無”的韻味。遠處翠綠與嫩綠遍鋪山野，如名家筆下極具層次的風景畫。徐徐的.風中泉水叮咚，鳥鳴嚶嚶，躍動的音符共同譜成了一曲《春之贊歌》。微風中還夾雜著泥土的芬芳和山茶花、含笑的香氣，令人心曠神怡。

“好雨知時節，當春乃發生。”調皮的春雨也不打個招呼，就自個兒淅淅瀝瀝下了起來，紛紛揚揚的飄在山崗、草地、梯田上……她輕柔地、無聲地滋潤著大地上的一切。俗話說“春雨貴如油”，泥土間萌發的幼苗咧開了小嘴，貪婪地吮吸著水滴，野花都綻開了笑臉……遠處朦朧一片，樹木、山地、田野在細紗中若隱若現，燕子在回旋俯沖，似乎做了春的使者，為人們報春。我沒有撐起傘，沐浴著綿綿細雨，陶醉在“天街小雨潤如酥”的韻境里。

我聽懂了春天的語言。

走進春天高一（模板16篇）篇十三

春天在冬天里蛻變，新生，以它獨特的風景吸引著人們的視線。

淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點烈烈的'思意，春天似乎久久郁悶的人們一個朗朗的心情，給肅殺的世界一個暖暖的風景。

春天是美好的，它可以使人鼓起錚錚的勇氣，向未來，向目標，向理想去沖刺，去拼搏。

春天是陶醉的，那柔和的輕風的期望們化成了神話中的玫瑰迷霧；那細如淺，密如涓的綿綿細雨給人予無限的期盼與醉人，將人領入那記憶的深處，盎然的春色也給予人們生活的激情。

讓我們重拾希望向目標迸發。

讓我們鼓起勇氣面對挫折奮然前行。

讓我們裝好信心揚起自信的風帆。

有一種風景。

讓你憧憬，讓你遐想。

……。

走進春天高一（模板16篇）篇十四

冬姑娘偷偷的溜走了，春姑娘悄悄的走來了，不知是春姑娘用了什么魔法，讓人們不知不覺的。

聽覺，你是否會聽見各種鳥的叫聲，這生機勃勃的叫聲；嗅覺，你是否會聞到冬天幾乎聞不到的花香，這讓人清醒的味道；味覺，你是否會嘗到春天帶來的`蔬菜，這讓人垂涎欲滴的蔬菜；視覺，你是否會看見一切都是那么美麗，這讓人出神的美麗；觸覺，你是否會摸到涼涼的春雨、滑滑的花瓣、粗糙的春筍，讓人禁不住想要多摸幾下。這就是春天：聽覺、嗅覺、味覺、視覺、觸覺的享受時刻。

春姑娘領著我來到了花園里，被冬天凍壞的花花草草，經過春姑娘的溫柔撫摸又綻放了起來，競相開放著，紅的像夕陽，黃的像金子，粉的像嬰兒的小臉蛋，這些顏色加上綠葉和小草的襯托更美麗了，它們的臉總是朝著天空好像在說：“天空爺爺你看我們是不是很美啊？”空氣中彌漫著一股淡淡的花香味。這時只見湖邊的柳樹慢慢的展開了它小小的枝葉，綠意濃濃，枝葉在空中微微顫抖，婀娜多姿，給春天又增加了一點生機。坐在小河邊，欣賞著眼前的美景，微風習習吹來，沁人心脾。

我跟著春姑娘來到了竹林里，看見了許多小小的竹筍正在冒著春雨、春風和堅硬的泥土一直努力的向上冒出來，那并不是很綠的竹筍正挺著尖尖的頭像春姑娘問好呢！

我又跟著春姑娘來到了庭院里，院子里的牽牛花見到了春姑娘的到來，就開出了喇叭一樣的花來迎接春姑娘，蝴蝶也在為了春姑娘而翩翩起舞。

我感覺我已經走進了春天，春天就是“春雨洗塵埃，一片清新好風景。東風送和煦，千株紅艷最芬芳。”

走進春天高一（模板16篇）篇十五

單元主題分析：

春風、春雨帶來《春的消息》，活潑機靈的小《燕子》奏響春天的序曲，枝頭吐出新綠，雛菊綻開笑靨，《柳笛和榆錢》里，榆錢舞，柳笛飄，又是一年春來早，人們的臉上和心里更是春意盎然……本單元一是要學生感受自然界春光的美好，置身于大自然的懷抱，用心去體驗、感受春天帶給自然萬物的變化，春天給萬物帶來的勃勃生機；二要促使學生用心研讀課文，透過作者觀察春天的視角的不同，感受春天的無處不在。從而學習作者觀察和表現生活的不同方式和方法，無論是古詩、現代詩歌、還是散文，字里行間都充溢著作者對生活真摯的熱愛與贊美。讓學生通過字里行間去應和“走進春天”的主旋律。

教學目標：

知識與能力:。

1、認識“漂、雛、耀、”等38個生字，并能規范、端正、整潔地書寫“冬、換、牽”等56個生字。

2、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、能聯系上下文，理解詞句的意思，體會課文中關鍵詞句在表情達意方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義。能對課文中不理解的地方提出疑問。

4、積累課文中的優美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。

5、嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。

6、學習修改習作中有明顯錯誤的字、詞、句。

7、能用普通話交談，在交談中能認真傾聽，并能把握主要內容。

過程與方法：

1、用自己喜歡的方法自主識字，提高識字量。

2、通過品讀、演讀，感悟語言文字，理解課文內容。

3、嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。

4、能用普通話交談，并能就他人發言中不理解的地方向人請教，就不同的意見與人商討。

情感態度與價值觀：

1、對學習漢字有濃厚的興趣，養成主動識字的習慣。

2、結合學生的生活實際與情感體驗，引導學生發現春天就在自己的身邊，感悟到春天的萬物復蘇、生機勃勃是具體的、生動的，是可見可感的。

3、結合活動安排習作訓練，使學生認識習作在生活中的價值，并樂于書面表達，增強習作的自信心。

4、樂意與人交談，在交談中能清楚明白地說出自己的感受和想法。

課時設置：

5《陽氣》……………………………………………………………………………2課時。

閱讀鏈接《走進春天》………………………………………………………………2課時。

主題實踐活動設計：

豐潤區西實驗小學張連平。

（課前準備：上課前十分鐘分別把兩個學生藏于校園某個角落。）。

一.創設情境，突出活動主題：

教師：現在我給你們十分鐘的時間，不論找到與否，要全部回到教室里來。

（注意要輕聲點，不能說話不要影響其它班級上課）。

2、同學們回到教室后，師根據結果進行詢問：你們是怎么想的？怎么做的？

總結：同學們剛才說的真好，當我們做一件事的時候，一定要有目標，有方法，有組織，只有這樣，才能有理，有序的做好每件事。好！從今天起，我們要開始我們的第一個課題的研究：找春天。

請各小組討論一下，結合今天你們的活動，你們的認識，以后你們準備怎么去找春天，如何開始？把你們的方案寫在老師發給小組長的紙上，十分鐘以后給大家匯報。

小組代表匯報：（預設：從古詩文去找春天，收集一些關于春天的歌曲，從校園的花草去找春天,把春天的顏色畫出來，收集描寫關于春天的成語,從這一單元的課文中去找春天,到公園到生活中真正的走一走，仔細觀察一下，看春天究竟有什么變化……）。

小結:在下一段的活動中,老師再給你們添點建議，請同學們認真地思考一下：你對春天里的什么景物、事物最感興趣，想一想：對感興趣或者喜歡的景物、事物你了解多少？還有哪些地方你不清楚？這就要努力通過觀察來搞清楚――認真的看、聽、嗅、觸摸……除了觀察,還要注意發現一些問題,要注意做好觀察筆記,做好資料積累：筆記、標本、繪畫、照片……都可以，這可都是你的發現呢！如果你沒有自己特別感興趣的或喜歡的景物事物，老師再給你們提一個建議：找春天景物事物之最（最多、最美、最早、最晚、最……）把它們進行比較，找出他們在某一方面或幾方面的差別，當然，要把這“最”的特點細致的觀察清楚。

二、活動開展：

春天在哪里，春天在青翠的山林里。

春天在哪里，春天在湖水的倒影里。

春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里。

春天在哪里，春天就在我們的身邊。

好,同學們，讓我們利用每日的休閑時間一起唱著愉快的歌曲，追隨爸爸媽媽或者小伙伴一起走進大自然，去找春天，去享受春天的溫暖，春天的美吧！老師等待你們精妙的發現。

三、留心觀察，記錄春天：

（后面的活動與口語交際、習作結合起來。）。

走進春天高一（模板16篇）篇十六

春天在冬天里成長，新生，以它與眾不同的風景吸引住著大家的視線。

淺淺的新綠3d渲染出濃濃的發脾氣，淡淡的清香點綴烈烈的思義，春天仿佛很長期心煩的大伙兒一個瑯瑯的心態，給蕭殺的全世界一個溫暖的景色。

春天是幸福的，它能夠讓人凸起錚錚的膽量，向將來，向總體目標，向理想化去最后的沖刺，去努力。

春天是陶醉的，那柔和的微風的希望們化作了神話故事中的玫瑰謎霧；那細如淺，密如涓的蒙蒙細雨給人予無窮的期待與迷人，將人領入那記憶能力的深處，昂然的春光也給予大伙兒生活起居的激情。

走進春天，讓我們拾起期待向總體目標爆發。

走進春天，使我們鼓起勇氣，面對困難奮然往前。

走進春天，使我們裝好信心，吹拂自信心的風帆。

有一種風景給你期待，給你遐思！