優秀作文的觀點獨到，立意深刻，能夠引起讀者的思考和共鳴。以下是一些優秀作文的片段，希望能夠給大家帶來一些作文寫作上的啟示和指導。
七年級一單元瞧這就是我（優質18篇）篇一
我呀，對她再熟悉不過了。雖說，她不太漂亮，可她從不為這事兒煩惱，整天開開心心、快快樂樂，好像藍精靈;她陽光開朗，很有人緣，班里的好朋友也是多如繁星。每次有問題，你都可以找她，她會呢，就會認真細致地告訴你，這道題該如何做，因為她講的很詳細，所以，你總是一點就通;遇到她不會的呢，她就會笑嘻嘻的告訴你，“我這榆木腦袋，今天是七竅通了六竅——一竅不通啊”，準會把你逗得哭笑不得的。
她喜歡看電視。就是因為這個陋習，才讓眼鏡“騎”著鼻子走。對嘍!當小眼鏡啦!不過，為此她還挺得意，逢人就炫耀：“瞧，像博士，神氣吧!啊……!我的眼鏡呢?”哈哈，原來，充當她炫耀資本的眼鏡，早已被她剛才得意的搖頭晃腦動作給甩掉啦!
看了以上的片段，你一定又挖掘到了她的另一個有點吧!對嘍，就是幽默!她可是朋友、父母、老師眼里的一顆“開心果”呢!
她是誰呢?如果你真想知道的話，那不妨把耳朵伸過來，讓我悄悄告訴你：她，就是我呀!
七年級一單元瞧這就是我（優質18篇）篇二
在滄海中，我是一粒沙。一個是十三的女孩，身高1米55，剛跨入中學大門，既沒有柔美的身段，也沒有靚麗的雙眸，但我去有一顆進取的心，有著崇高的理想。因此，看似平凡的我，變得不平凡。
我的優點就是愛動腦筋，只要遇到一個難題就會絞盡腦汁的去把他搞清楚，不搞清楚決不罷休。我的缺點就是有時粗心，沒有耐心.沒有恒心。我每次做作業的時候總謹記著“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”嘴里還不停的小聲嘮叨著：“速度!速度!加油!速度!”可我有了速度就沒有了效率，總被老師說：“人家是又快又好，你是越快越遭啊!”“書是人類進步的階梯。”不錯，書在我生活中是必不可少的。因為書能夠開拓人的視野，提高人的修養。書中的故事情節使我吃驚，使我感動。書中的主人公悲傷，我就和他一起流淚;書中的主人公高興，我也滿懷笑容。無論是經典名著，還是科幻小說，抒情散文還是愛情小說，我都愛看，而且常常廢寢忘食。書給我帶來了樂無窮的歡樂。
我的.理想是當一名好醫生，救死扶傷的好醫生，在人世間，生病是一件極其悲催的事。它總是讓病人經受病魔的折磨，面對生離死別，總是讓病人的親人也跟著受苦，流淚滿面，變得憔悴，臉色蒼白，讓人看見心疼。長大后如果我當了醫生，我一定要研究出治療癌的最新方法。讓那些患癌者重獲新生，和家人團圓，過上幸福滿足的生活。這就是我，一個有著進取的心，有著崇高的理想的小女生。
一張永遠掛著微笑的面孔，一張時時刻刻都塞著東西的嘴，一對看見好吃的東西眼珠子就會滾出來的眼睛，就組成了一個貪吃的我。
走在街上，如果你聽到“啊;我的天”之類的話，這一定是什么食物撲鼻的香味刺激了我。由于媽媽精湛的廚藝，每頓色香味俱全的佳肴。再加上我百吃不厭.如饑似渴的“胃神。”真讓我的嘴從未停過。
我貪吃極了。薯片呀，餅干呀，火腿腸呀......很多零食都會在我嘴里“送命”。媽媽只要一看到我油光呈亮.吧嗒吧嗒的小嘴，就會搖頭輕嘆：“你少吃點好不好......”。
來是從哪里沖出來的。看著那一個個埋頭挑著面吃的人，看著他們那一副副陶醉的神情，我的口水已經在地上砸出了小坑兒，差點讓我摔倒。
可是，我身上沒多的錢呀!吝嗇的媽媽為什么不給我一碗面的錢呢?我心里一場“硝煙彌漫的戰爭”打響了，到底是吃那香噴噴的面呢?還是到菜市場買菜呢?吃!為了我那可憐的“胃神”，為了對得起我那吃遍天下的嘴巴，有什么不可以吃的!不行不能吃，媽媽那火爆脾氣。一會兒雷雨交加，我可受不了......經過幾十分鐘激烈的思想斗爭，我和我的“胃神”一致決定——聽從我“胃神”的意思吃!
正當我吃得起勁時，我看見那張憤怒而熟悉的臉，呀!是......媽媽......
在回家的路上，我看見嫩嫩的小草在為我搖頭嘆息，暖風為我奏起傷感的樂章，陽光在云里也不再那么燦爛，不知哪來的烏鴉居然在我頭頂“嘎嘎”亂叫。回到家后，遭受媽媽的一陣狂轟濫砸后的我已是飽經風霜了。這就是我、一個貪吃的我。
七年級一單元瞧這就是我（優質18篇）篇三
我是一個喜歡幻想、音樂和快樂的女孩。
所有的事物，我都喜歡把他們美好化，不管是壞人還是壞事。
我喜歡幻想，小時候，我幻想著：孤兒都能有父母；乞討者能變成富豪；死去的人能再活過來；孩子們能永遠擁有快樂；幻想著……我的幻想是千言萬語表達不完的，就像起伏的群山連綿不斷，像滔滔江水連綿不絕。
爸爸媽媽說我的想法是天真可笑，可我卻不真麼認為。我覺得，在我所虛構的幻想里，所有的人都是幸福的、快樂的、是沒有痛苦的。但是，媽媽說：“現實就是現實，沒有人能改變得了。”我不相信媽媽說的話，我相信，我的幻想會實現的。
當悠揚的'歌聲響起，當雄壯的國歌奏起，我情不自禁地跟著哼起來，雖然我唱歌不太好聽。
我喜歡音樂，我覺得，聽著優美的音樂，會忘記煩惱；會忘記身邊的事物；甚至會忘記自己。
五線譜上的音符，是一群活蹦亂跳的小蝌蚪，他們帶你去暢游音樂世界，帶你去領悟音樂的美妙。
置身于音樂的海洋讓我覺得心情舒暢。教過我們的音樂老師說過：音樂是一種賞析，對于我們來說是一種放松，是一門緩解壓力的學科。
因為這句話，我慢慢喜歡上了音樂，并且收獲很多。
我喜歡快樂，我總是把笑容掛在嘴邊。我喜歡用笑的方式來發泄我心中的不快，我不喜歡哭，因為哭是一種悲傷，一種心酸。所以，從小的到大我很少哭。
我是一個富有幻想，想著美好與幸福；愛好音樂，愛它那美妙的旋律；喜歡快樂，不愛哭的女孩。
難道大家現在還不了解我嗎？
天津匯文中學七年級。
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七年級一單元瞧這就是我（優質18篇）篇四
我是個相貌平平的初中生，小小的眼睛卻炯炯有神。我是個比較幽默、開朗，愛玩的“精神小伙”，為什么我會這么說呢？跟我一起看看吧。
我自認為我是個挺幽默的人，常常開一些同學之間的玩笑，不過我會把握分寸，不會讓他不高興。一次，我們和一些同學去老師車里送點東西，我拿著車鑰匙對后面的同學說：“我劫了老師的豪車跑了，哈哈。”逗得旁邊的同學哈哈大笑。“我會開車，咱走吧。”一旁的李澤瑞開玩笑地應和道。我們送完東西就上樓了，半路遇到老師的兒子，我對他說：“嘿，我可把你媽的車劫走了。”他開始還愣了一愣，后來明白了，這是個小小的玩笑，也跟著笑了起來。
我還比較開朗樂觀，用我媽的話說就兩個字——“心大”。有一次，我和我的好朋友何雨桐產生了一些小誤會，導致我們兩個互相生氣，還吵了一架。晚上睡過一覺后，我就和以前基本沒什么兩樣了，說該干嘛干嘛，該吃吃，該喝喝，該玩玩。后來我去找他道歉說：“對不起，昨天是我不對，不該和你吵架。”“沒事沒事，算了吧，是不是你做的也就這樣了。”他回答道。說完，我們兩個也就又去玩耍了。看來，我們兩個是“心大”的孩子啊！
我還是個愛玩的孩子，總是不放過一刻能玩的機會。一次我們組織去江邊兒玩，玩了一上午后，他們都精疲力盡了，只有我還有力氣再玩。他們都說要去閆博文家呆著，我卻意猶未盡。我的一個好兄弟李明奇說：“算了，我不休息了，看在咱們兩個是好兄弟的份上，我領你去一個好地方吧。”我們去了桃園小小區附近一個類似小農村的地方玩。那里有一個小沙堡，但有一個大狗被拴在那里，于是我和李明奇小心翼翼地繞了過去，在沙堡上又是拍照，又是挖坑的。后來要不是石頭太咯腳了，我是不會回閆博文家的。我剛到他家，他們就下去玩沙包了，我也下去玩了……第二天，我看了手機已經走了2萬多步了，我感覺我的腳都不是自己的了，都不敢下地了。
這就是我，一個比較幽默、開朗、愛玩的“精神小伙”，你想跟我做朋友嗎？
七年級一單元瞧這就是我（優質18篇）篇五
在滄海中，我是一粒沙。一個是十三的女孩，身高1米55，剛跨入中學大門，既沒有柔美的身段，也沒有靚麗的雙眸，但我去有一顆進取的心，有著崇高的理想。因此，看似平凡的我，變得不平凡。
我的優點就是愛動腦筋，只要遇到一個難題就會絞盡腦汁的去把他搞清楚，不搞清楚決不罷休。我的缺點就是有時粗心，沒有耐心.沒有恒心。我每次做作業的時候總謹記著“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”嘴里還不停的小聲嘮叨著：“速度!速度!加油!速度!”可我有了速度就沒有了效率，總被老師說：“人家是又快又好，你是越快越遭啊!”“書是人類進步的階梯。”不錯，書在我生活中是必不可少的。因為書能夠開拓人的視野，提高人的修養。書中的故事情節使我吃驚，使我感動。書中的主人公悲傷，我就和他一起流淚;書中的主人公高興，我也滿懷笑容。無論是經典名著，還是科幻小說，抒情散文還是愛情小說，我都愛看，而且常常廢寢忘食。書給我帶來了樂無窮的歡樂。
我的.理想是當一名好醫生，救死扶傷的好醫生，在人世間，生病是一件極其悲催的事。它總是讓病人經受病魔的折磨，面對生離死別，總是讓病人的親人也跟著受苦，流淚滿面，變得憔悴，臉色蒼白，讓人看見心疼。長大后如果我當了醫生，我一定要研究出治療癌的最新方法。讓那些患癌者重獲新生，和家人團圓，過上幸福滿足的生活。這就是我，一個有著進取的心，有著崇高的理想的小女生。
七年級一單元瞧這就是我（優質18篇）篇六
一雙烏黑的大眼睛，雙眼皮，高鼻梁上架著一副輕巧的眼睛，一張平靜的面孔變展現在你眼前，這就是我。
那一天，我實在忍受不住了，便采用了“雷打不動政策”看你們能把我怎么樣，我在書桌上看閑書，突然，傳來了一聲聲沉重的腳步聲，這就代表的狂風暴雨的即將來臨，我還是在不緊不慢的看書，然后腳步聲停止了，停了六分鐘左右，正當我把心放下來，隨即一抬頭，發現媽媽站在屋子的門口，他臉部發紅，脖子上的青筋一抖一抖的，顯然，媽媽現在已經很生氣了，“壞了”我心想，媽媽發現我抬起頭來，立刻給我施加了一頓狂風暴雨，我的雙腿直打顫，然后，我準備去拉琴，早已把我說過的“雷打不動政策”到了九霄云外，我起身準備到另一個房間，媽媽見我有所悔改，就對我說：“知錯就該就是好孩子，你的心思爸媽都了解，不過，假如你學習不好的話，拉琴也是你生存的一種本能啊!”我終于明白過來。
我每天都拉琴，爸爸媽媽從此再也不批評我了，我又和小時候一樣——聽話、懂事了。
在滄海中，我是一粒沙。
我，隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身段，也沒有亮麗的雙眸，但我有進取的心，有似水的夢懷，有崇高的理想，我堅信腹有詩書氣自華。
我，不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。”“而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”只融于大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否定了自己。
我，不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。”“而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”只融于大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否定了自己。
我，幽默寬容。我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我認為他人的笑才是天下最美的風景。所以每天，我都會變成一顆開心果，盡可能地給他們帶去歡樂。“比大地寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。”寬容使狹隘的胸懷容納百川，所以對待別人的過失，我都付笑談中。
我，要做自己。齊白石老先生曾說過;“學我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不會有自己的天地。當流行泡沫小說時，我感覺那時在浪費時間，當流行網絡游戲時，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實的我，拿出十二分的信心，告訴自己：“我就是我，憑什么跟他一樣?!”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個性，做我自己，最好!
這就是我，風華正茂的我，意氣風發的我。
這就是我，幽默寬容的我，不甘落后的我。
有的人說我象爸爸，有的人說我象媽媽，我到底象誰呢?
我就是我，一個活潑開朗的我。在家時，我的歡聲笑語充滿我溫馨的家;在校時，我的歡聲笑語彌漫我可愛的校園...爸爸媽媽說我是快樂的使者，老師同學說我是歡樂的化身，而我認為，我就是我，活潑開朗的我。
我就是我，一個充滿幻想的我。我總是憧憬著童話般的生活。想象中，我的小屋彌漫著童話的氣息，下著甜甜的雨，吹著甜甜的風....我的小屋垂掛著棒棒糖，飄著肥皂泡泡，讓我有一種脫離顯示的感覺，但我更能接受現實，面對現實。我就是我，充滿幻想的我。
我就是我，一個害怕孤單的我。我總是害怕天黑，害怕一個人的滋味。在孤單中，我不快樂，在寂寞中，我不快樂.....可是，在孤單中磨練自己，挑戰自己，也是一種樂事。我就是，害怕孤單的我。
我就是，一個喜歡挑戰的我。我喜歡攀巖，我喜歡蹦極，我喜歡沖浪，我喜歡挑戰。我喜歡在冬天吃冰激凌，我喜歡在夏天是麻辣燙....我喜歡穿著短袖進冰場，我喜歡穿著棉衣烤暖爐....我就是我，喜歡挑戰的我。
藍，是天的顏色，我不會象海那樣抄襲天的藍;紅，是火的象征，我不會象霞那樣模擬火的紅....
我就是我，獨特的我。
七年級一單元瞧這就是我（優質18篇）篇七
我的愛好也很普通，我愛好體育足球是我的最愛因為，從小我就喜歡踢足球、堅持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困難，我也會繼續。我剛開始學英語的時候，對英語真得可以說是七竅通了六竅‐‐一竅不通。那時我已經三年級了，看著同學們在考試的時候總是能拿到理想的分數，我卻不可以，心里真得很不是滋味。也就是在這時候，我在心里暗暗里下決心：我一定要趕上我們班同學，爭取超越他們!從那以后，每天晚上都做練習……就這樣，憑著我對英語的執著，我的英語成績慢慢的提高了，這使得我別提有多高興了!在我六年級的期末考試中取得了比以前進步的分數！同樣，這也印證了中國的一句古話：世上無難事，只怕有心人!沒有一個人是完美的，當然我也許多缺點。但其中最&ldqu致命&rdqu的還是我非常的.馬虎。這個缺點已經伴隨了我六年了，我真得很想改掉它。可是，我怎么努力也無濟于事，總是在重要關頭出現一些小錯誤。我真的希望我可以改掉這個缺點，還是那句老話：世上無難事，只怕有心人!我相信，總有一天我會有我的優點戰勝我致命的缺點。
你們認識我了嗎?這就是我，一個相貌平平的我，一個堅持不懈地我，一個馬虎的我。
七年級一單元瞧這就是我（優質18篇）篇八
我叫車文婧，今年十三歲，是泰來縣第四中學小學部五年級的一名學生。我有一個幸福美滿的家庭，爸爸媽媽的性格都屬于外向，我可能受爸爸媽媽的影響，比較活潑、開朗、善于交朋友，所以，我的社交能力非常強、而且非常有組織能力。但我有一個小小的缺點，那就是遇到一點點小挫折就會哭泣，媽媽曾對我說過：“你現在還小，遇到點挫折就哭泣，你以后的路還長這呢，如果遇到挫折要振作起來。”我愛好廣泛：唱歌、跳舞、看書等等。
我是一個活潑可愛的小男孩，今年九歲，讀小學三年級。我的成績很好，但是我從不驕傲，遇到難題就向別的人虛心請教。說的這兒，大家一定想知道我的真面目吧！那就讓我給你們介紹一下：“我那圓圓的小臉蛋兒、粉白中透著粉紅，在添上幾分自然的稚氣和童真，顯得那么可愛。我，烏黑的頭發下嵌著一雙水汪汪的大眼睛，總是那么炯炯有神。我的長挑鼻子，像立起的刀刃。我生氣的時候，上唇中間那分尖尖的，像烏雀的嘴。”我長得不賴吧！另外，我喜歡藍色的衣服、藍色的鞋子、藍色的褲子、藍色的書包，藍色的筆袋以及藍色的筆。總之，幾乎所有的用品都是藍色的。忘了告訴你們了：我的一雙腿短短胖胖，別提多有趣了。記得有一次，我穿上肥大的褲子，活像兩個直豎的枕頭！哈哈，還有還有、那就是我最大的缺點就是沒有缺點！偷偷告訴你，其實我吃飯的時候老是會掉飯，不過個人覺得這可是我的一大優點。因為只有這樣，才是最活潑、最真實的我。
講了這么多，你一定迫不及待的想認識我吧！我期待和每一個看過我文字的你成為好朋友！
七年級一單元瞧這就是我（優質18篇）篇九
一頭烏黑發亮的頭發，一雙銳利的眼睛，加上粗壯的長腿和靈活的手臂，湊成了聰明機智又幽默的我。
我在班上可“有名”啦。上次老師叫班上同學分組演小品，班上六十七人，分了二十多組，我這里就有二十六個隊員；上次看電影，我在班上約了十幾個同學，結果全到了，沒有一個“缺席”；對了，我的作文寫得也很好，老師常常在班上讀，如果別人問我：“你的作文這么好，有訣竅嗎？”我會不假思索地答道：“沒有。不過只是寫真事，多看書罷了。”
我在學校里有時安排同學“工作”。因為我有許多“部下”和“士兵”，我號召他們干什么他們不會反對。上次我叫李哲陽把去看電影的同學名字記下來，他把名字一字不漏地記了下來。
我很幽默，特別在跟別人談話時。上次魏博宇的手被樹葉上的刺劃破了，我打趣地問他：“有沒有魯班當年的靈感啊？”上次×××說：“×××，幫我用‘陸續’造個句吧！”我經過十分鐘的左思右想后，說：“上課了，廖昊宇陸續進了教室。”×××問：“咱班有多少個廖昊宇呀？”我答道：“那得看他進出了多少回。”×××：“……”
這就是我，一個既聰明機智又幽默的—×××。
七年級一單元瞧這就是我（優質18篇）篇十
神采奕奕，落落大方。彎彎的眉毛，右眼下方“鑲嵌”著一顆獨一無二的痣。長得像金絲猴。別人都叫我猴子。
我性格豐富：執著，做事有始有終；粗心，數學專門計算錯誤；膽大，上課舉手，有什么說什么；急躁，常常像熱鍋上的螞蟻――急得團團轉；堅強，遇到困難從不退縮；潑辣，常常在吃虧后把別人說得狗血淋頭。
最愛：色彩中我最喜歡金黃色，我認為，在生活中，人最需要的就是這種金黃色的鼓勵、自信與成就。在書刊中，我最喜歡《生命制高點》。因為，在這里的殘疾人使我知道：生命在于奮斗和拼搏。
人生信條和目標：我想，懷著“有志者，事竟成”的信心，我一定能達到理想的.彼岸，我一定能看到世界上最美的太陽。
我，要做自己。齊白石老先生曾說過；“學我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不會有自己的天地。當流行泡沫小說時，我感覺那時在浪費時間，當流行網絡游戲時，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實的我，拿出十二分的信心，告訴自己：“我就是我，憑什么跟他一樣？！”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個性，做我自己，最好！
既然你誠心誠意地發問了，那我就大發慈悲地告訴你：年僅13，性格開朗，能言善辯，活潑可愛，鄭偉濤――濤仔是也教育互聯。
這就是我，一個天真型的陽光男孩兒。
聚仁學校振興校區七年級鄭偉濤。
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七年級一單元瞧這就是我（優質18篇）篇十一
我是一個活潑開朗的女孩，我喜歡交很多朋友！不論男女、貧富、丑美，但是我教的朋友大多是男的'，女的就一兩個。我喜歡和男生叫朋友是因為男生很大方，跟他們說什么他們也不會說出去的，而那些女生就不一樣，一跟她們說什么事她們總是嘴上說好好我不說出去，但最終卻終是說出去了！而且還在一起議論，就像是八卦一樣。就例如上周老師找了一組男生和女生一起唱黃梅調，可是男生都很大方的唱出來了，女生說什么也不唱，不好意思！我就急了然后我就舉手跟老師說：“老師我唱！”然后我就和那個男同學一起唱了！那些女上在下面議論著！有什么不好意思的，看我多看得開啊！不是我自夸，要是世界上多一些我這樣的人，那世界上就沒有爭執了，有一句話說得好，笑一笑十年少，愁一愁白了頭。
不要什么事都想得那么復雜，就我們班的女生那樣，那我們班永遠也團結不了！做一些生活中我們想做但不好意思做的事，讓生活充滿趣味吧！
榮成第31中學八年級一班王文靜。
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七年級一單元瞧這就是我（優質18篇）篇十二
我不會孤獨，也不會永遠快樂。我是我自己，一個世界上獨一無二的我。
我有時變得好壞，有時變得好乖。在家長面前我就是一個壞孩子，整天游游玩玩。在老師和同學面前就充當于一個不折不扣的乖孩子。在人的立場上我總是演兩面超人。黑白兩道好象在玩弄我的心態。
我總認為我是一個聰明人，但卻做出愚蠢的行為。我總是不想前因后地做事，有時也會成為同學們取笑的'把柄。連我自己都弄得一塌糊涂。
我還算一個善良的天使，去關心幫助別人。也算一個惡毒的巫婆，得罪我的人就逃不了我的詛咒。人畢竟是人無完人，金無族赤的嘛！天使和巫婆我不想做了，我愿做一個俠女拿著劍去閶天下。但社會是現代化的，再也沒有什么俠女，可能我的前世是吧。
世界上有許多怨恨我的人，也有許多疼愛我的人。我無怨無悔。這就是我，敢愛敢恨基因結合的我。
愿意和我做朋友嗎？
隧溪縣草潭中學初一徐家怡。
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七年級一單元瞧這就是我（優質18篇）篇十三
每個人在一生中都會有那么一個好朋友，或許他長得平平無奇，或許得長得十分俊俏，但是這并不妨礙我們的愛好是相同的學習方法是相同的，三觀是相同的。之所以他能夠成為我們的好朋友，并不是因為他的長相有多么的奇特，而是因為我們的世界觀相同，價值觀相同，我們的理想以及信念以及未來的發展方向都相同，所以我們成為了非常要好的朋友。
我有一位好朋友，長得奇丑無比。一張四寸對開的大嘴掛在扁塌塌的鼻梁上，滿臉最凸出的就屬那張大嘴了，身材矮小，卻長了一雙靈巧的雙手，我們對他驚羨之余，都叫他“手速”大神。這天下課，他又拿出他那早已被他玩得電量所剩無幾的手機，玩起手游。他明知道玩手游毀壞他的眼睛，已經眼鏡都250°了，還是毫不在意。付出戴洋瓶底厚的眼鏡的代價，練就了他的手速。他的手速那個快，令我們都懷疑他還是不是地球人，仿佛是從外星球來的。敵人哪能擋住他的槍子，因為手速就等于子彈的速度。只要他拿出手機玩手游，周圍總是圍著一群男生女生，看得大家眼花繚亂，心里發癢。我每次看他玩手游，都估摸他的對手肯定會自言自語：“我啥時候掛的？”一天商務有個同學說自己歷經千辛萬苦，費勁九牛二虎之力，耗時兩個月終于攢下20xx游戲幣，全玩完了。無獨有偶，他恰好也花得一干二凈。下午一看，嚇死人了，他居然掙回3000游戲幣，所有看到的同學不是羨慕就是喟嘆，我更是無語，誰叫人家手速快呢！真是望塵莫及。
雖然我并不太想承認他，但是他確實是我的好朋友，而且我非常的喜歡他，我們兩個的興趣愛好幾乎都是一樣的。之所以我們能夠成為這么要好的朋友，是因為雖然他也有缺點我也有缺點，但是我們兩個能夠互相的彌補對方的缺點，能夠共同的進步，無論是在學習上還是生活中，我們都能夠互相的進去互相的幫助。朋友的意義就是扶持我們共同的進步，而且能夠指引我們前進，這就是朋友最大的幫助。
七年級一單元瞧這就是我（優質18篇）篇十四
神采奕奕，落落大方。彎彎的眉毛，右眼下方“鑲嵌”著一顆獨一無二的痣。長得像金絲猴。別人都叫我猴子。
我性格豐富：執著，做事有始有終；粗心，數學專門計算錯誤；膽大，上課舉手，有什么說什么；急躁，常常像熱鍋上的螞蟻――急得團團轉；堅強，遇到困難從不退縮；潑辣，常常在吃虧后把別人說得狗血淋頭。
最愛：色彩中我最喜歡金黃色，我認為，在生活中，人最需要的就是這種金黃色的鼓勵、自信與成就。在書刊中，我最喜歡《生命制高點》。因為，在這里的殘疾人使我知道：生命在于奮斗和拼搏。
人生信條和目標：我想，懷著“有志者，事竟成”的信心，我一定能達到理想的.彼岸，我一定能看到世界上最美的太陽。
我，要做自己。齊白石老先生曾說過；“學我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不會有自己的天地。當流行泡沫小說時，我感覺那時在浪費時間，當流行網絡游戲時，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實的我，拿出十二分的信心，告訴自己：“我就是我，憑什么跟他一樣？！”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個性，做我自己，最好！
既然你誠心誠意地發問了，那我就大發慈悲地告訴你：年僅13，性格開朗，能言善辯，活潑可愛，鄭偉濤――濤仔是也教育互聯。
這就是我，一個天真型的陽光男孩兒。
聚仁學校振興校區七年級鄭偉濤。
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七年級一單元瞧這就是我（優質18篇）篇十五
如果你在學校12班看到一個扎著馬尾辮的小女孩在別人玩鬧時瘋狂地寫作業，聽到她旁邊的同學說一句：“學習委員,你真是太愛學習了。”；如果你看到周末人們都在呼呼大睡時那個瘋狂地玩著電腦的調皮丫頭，那就是找到我了。
本人于佳瑗，育才中學初一（12）班的一名學生，個兒嘛，不高，湊合一下也才1.55米；時而可愛，時而可怕，i'ma雙子座girl；總是扎著馬尾辮；貪吃，饞貓一個，肚子好比無底洞，又象松緊帶。
雙子座的個性是多變，這一點我可是符合啦！也許三分鐘前我是“兇神惡煞”的值日班長，那么三分鐘后我就是活潑俏皮的小女生。記得有一次，因為一個男生得罪了我，所以我們就來了一場大pk，當時我那真叫一個“怒發沖冠”吶。后來聽同學說我當時的樣子就像一個又可怕又邪惡的女巫一樣，嚇得她們都對我避而遠之；可是不到三分鐘，我又和顏悅色地和同學們談笑風生，仿佛剛才什么也沒發生一般，又好象換了個人或像小說中說的那樣喝了失憶藥一般。
我還是個時而生活在現實世界，時而沉浸在幻想之中的人。每天的生活、學習都是那么的充實，初中生活太有意思了，而有時無論是走路還是散步，我都會沉浸在我的小說中，腦海中電影般閃過種種情節，它令我的大腦有了充盈的思想，也令我的身心都沉浸在一種不可名狀的歡愉之中。
這就是我，一個擁有雙重性格多變的我，時而溫柔沉靜；時而俏皮可愛；時而潑辣瘋狂；這就是我，一個世間只有一個我的這樣的我！
七年級一單元瞧這就是我（優質18篇）篇十六
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的瞧,這就是我六年級作文，希望對大家有所幫助。
清晨，我來到鏡子前。嘻，鏡子真好玩，我笑，她也笑，我哭，她也哭。她穿著一身運動套裝，一雙米黃色的運動鞋。她，小眼睛，小嘴巴，小鼻子，短短的頭發，渾身上下充滿了朝氣。
嘿，你別看她五官小，她個子高著哩。她的設計水平和她的個兒差不多。她很會設計黑板報，每一次出黑板報都少不了她。她還是學校大隊部黑板報的專業大師，每次都是由她這個職業大隊委親自掛帥，回回都打勝仗。她還帶領姐妹們參加各種黑板報評比活動，好幾次都以絢爛多彩的語言，精美的花邊，奪得了第一名。為班級增添了不少名譽，令人贊不絕口。
哦！對了，她可不是光會寫寫涂涂哦，她還是一個忠實的'小書迷。書架上有許多書，從《作文大王》到《巴金文集》、《冰心詩選》，從《少年文藝》到《簡愛》、《上尉的女兒》，還有《十萬個為什么》，《福爾摩斯探案集》……應有盡有。她看起書來可是什么也顧不得。吃飯要連請五次，到了假期，那更是瘋狂。白天看晚上也看，恨不得把所有的書都看一遍，要她說說故事情節，那更是滔滔不絕。
她會被《簡愛》迷的整天神魂顛倒，被《福爾摩斯探案集》搞的神經兮兮。當她讀〈天方夜譚〉時，興許會相信這世界上有鬼哦！當然，這些書也給了她動力，她原以為，學生是這個世界上最苦命的人，但當她讀過有關保爾柯察金、海倫凱勒、愛迪生等人的故事后，她不再這么認為了，因為他們的故事永遠激勵和熏陶著我前進。
哈，她就是我，我叫周翔，一個愛看書的周翔，一個愛涂涂寫寫的周翔，一個永不放棄的周翔。如果想認識我的話，就來六（2）班找我吧！
七年級一單元瞧這就是我（優質18篇）篇十七
當我從這個世界降臨時，我便知道這是21世紀了，那么繁華。所以，在這個世紀中，我一定要做一個新新人類，想到這里，我就進入了夢鄉。上帝在那邊輕輕喚著我，我過去了，我們商討了一會，就和上帝說好了：我的個性我做主。可是，我規定的個性似乎稀奇古怪，唯一靠譜點的大概就是我的——好勝心。
三年級的我還只是一個懵懂的小女孩，當時，我還不知道好勝心是什么。一次我考了全班的第二名，和第一名差幾分。試卷發下來后，我想：幾分而已，沒有什么。但是，我的父母可不像我這么天真嘍。因為這個分數，他們可沒少給我臉色看。就這樣，我的好勝心瞬間被激發了，哼，下次我也考一個第一名給你們看看!“好勝心”帶我向前沖啊，沖啊，我拼命努力，終于，“功夫不負苦心人”!俺的成績像是坐了火箭一般，向上飆啊，飆啊，那陣子，我簡直是被夸獎，贊揚全部充滿了腦子中，于是乎，我成為弟弟妹妹們的榜樣，一股得意勁沖上我的心頭。
好成績使我得意忘形，我以為自己不需要再努力了，殊不知，期中考試正“輕飄飄”地向我走來。而自信滿滿的我卻并不順利地接住了考試，本來覺得考的還算不錯，但是，考試成績下來后，我和我的小伙伴們都驚呆了——八十三分!我聽到這個成績后，不禁感覺到我就像在冬天沒穿衣服的情況下被人拉來，硬生生地澆了一臉盆的冷水，而且還是那種骨頭都能凍酥的冷水;我又感覺我的心臟被人挖出來，又在我的身上捅了數十刀;我還感覺我被人推下樓去，在我半死的情況下，又用機關槍把我秒殺了!天哪，這是怎樣的一種感受?!那種得意感盡失，取而代之的是崩潰。
so，我又恢復到我原先的.最佳狀態。此刻，我亦懂得，刻苦奮斗、奮發向上，這些詞語不是我的代名詞;游手好閑、一事無成，這些詞同樣也不是我的代名詞。我還原成了我最普通，最好，卻獨一無二的自己。
如果上帝再給我一次機會，讓我當一個完美的人，那我一定會回答，不!因為，我想當一個擁有好勝心，卻總是hold不住飄飄然的小女孩。如果你問我為什么不想當一個完美的人，想幫我設定我的性格的話，那么，我一定會生氣，我會大聲告訴你：我的個性我做主!
七年級一單元瞧這就是我（優質18篇）篇十八
在我的生活中有著許多喜怒哀樂，但讓我難以忘懷的事情只有憂愁、煩惱。每天圍繞我的只有心事。
一、我是一個多彩的女孩。在小學我有一位好朋友，我也很喜歡交朋友，無論男孩還是女孩。我們的朋友關系超過一切，就因為我們是異性的好朋友，大家就總在議論我們，說我們的關系，不比平常，不一般。給我們的友誼添加了一些瑣事，給我們帶來了一些不必要的煩惱，使我很傷心。可是到了初中，我們又分到了一個班級共同去創造自己的理想。而我們卻一句話也不說，我們從親人的朋友關系變成了陌生人了，又讓我失去了一個朋友，這個實際的問題讓我心痛不堪，我多么不想失去這個朋友呀！
二、我是一個自尊心極強的女孩。曾經我告訴過他，我們要互相幫助，這個時刻不知是否要向前對他說上一聲：“我能幫助你或你需要我的幫助嗎？”但是我是一個自尊心極強的女孩，因此，我一直沒有說出這句話。我如果沒有什么事情，我絕對不會說出任何一句話去面對他。這就是我坦率的性格，自尊勝過一切。就因為我們兩個人都有一個相同點，就是都非常自尊、要尊嚴，因此一直沒有說話。所以我一直很困擾，我該怎么辦，我更不知如何去做。我是一顆星星，在天空中迷失了方向，朋友是你疲憊時可以依靠的大樹，我困惑了，是否要說這句話呢？這個問題以在我心中成了一個結了，這個結讓我無論如何也解不開！
三、我是一顆星星，那憂愁的星星就是我。在我心里，媽媽和其他的親人對我的渴望都太高了，壓得我透不過氣來，他們的夢想沒有實現，現在就讓我為他們完成。媽媽呀，我好孤獨呀！心里有太多的心事了，有誰理解我呀？我希望自己還可以把媽媽與父親的夢圓上，我的緊張，我的無助，我的壓力，但愿可以把他們的夢圓上。
四、朋友是天，朋友是地，有了朋友可以頂天立地。朋友是風，朋友是雨，有了朋友可以呼風喚雨。我的朋友現在去了哪里，我好憂愁，好孤單，有誰理解我，誰可以感受到我的孤單，有誰尊重過我，尊重過我的選擇，問過我的心情，理解我的苦衷。媽媽您理解過嗎？爸爸您有過嗎？還有……沒有！憂愁的想法，心情，我要如何去改變這種心情，想法呢？這么長的小學六年了，一直伴隨著只有憂愁。所有憂愁、煩惱，成為了我最忠實的伙伴。
多么希望有好多的朋友，讓所有憂愁、煩惱統統都消失，讓快樂重新出現在我的面前。不知誰能給我這樣一種快樂。憂愁的星星就是我，我可以忘記憂愁么？不過，有時感覺有憂愁伴隨也很好，至少這個憂愁的朋友不會離開我，不會棄我而去。
我就是一個孤單、憂愁的星星呀！